第一篇：武漢市新洲區(qū)李集街蓮花小學教育文化建設年活動實施方案

蓮花小學“教育文化建設年”

主題活動實施 方 案

學校是育人陣地，校園文化建設是學校走內(nèi)涵式發(fā)展的需要，更是學校培養(yǎng)具有高尚思想情操，掌握文化知識和技能的人才的需要，為認真貫徹落實區(qū)教育局和街教育總支《”教育文化建設年”主題活動實施方案》的有關(guān)精神，深入推進校園行動，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升學校文化品位，全面實施素質(zhì)教育，確保教育文化建設年活動順利推進，結(jié)合學校實際情況，特制訂本方案：

一、指導思想

以十八大全會精神為指針，根據(jù)區(qū)推進“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及201 3年“六個兩”重點工作需要，以區(qū)教育局確定的“教育文化建設年”活動為契機，立足學校工作實際，創(chuàng)新校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設的長效機制，打造學校文化特色，以先進的文化思想武裝人，以進步的文化鼓舞人，以和諧優(yōu)雅的文化陶冶人，建設優(yōu)良的校風、教風、學風，促進學校工作全面發(fā)展。

二、工作目標

通過教育文化建設年系列活動，構(gòu)建良好的校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學校的管理水平，把學校辦成育人陣地，愛心家園，生活樂園。達到文化激勵行為，文化育心育人，文化凝聚人心，文化優(yōu)化環(huán)境，文化增強競爭力和社會公信力，使蓮花教育在內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā) 展中實現(xiàn)整體提升。

三、基本原則

1、人本性原則。高度重視人在教育文化建設中的作用，把體現(xiàn)學校教育人文本質(zhì)和培育人文精神工作為學校文化建設的工作方向，充分發(fā)揮教育文化建設的育人功能，激勵教師和學生，充分調(diào)動教師和學生的積極性，讓他們主動積極參與教育文化建設活動。

2、思想性原則。堅持先進文化的前進方向，堅持用“六個兩”重點工作和科學發(fā)展觀纏住校園文化陳地，堅持用社會主義核心價值武裝教師頭腦。

3、實踐性原則。學校文化建設重在建設，重在實踐，學校將認真組織師生自己動手，開展符合學生特別，引導學生全面發(fā)展，具有知識性、趣味性的校園文化活動。

4、整體性原則。學校文化建設是一個系統(tǒng)工程，學校校園文化建設活動要有整體性、一貫性。

5、特色性原則。學校將根據(jù)自身實際，創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，打造特色，為校園文化建設注入生機和活力。

6、發(fā)展性原則。學校文化具有發(fā)展性、動態(tài)性特點，要與時俱進，堅持弘揚時代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培養(yǎng)時代精神。

四、主要任務

通過“教育文化建設活動”進一步加強學校物質(zhì)文化建設，為教育教學創(chuàng)造良好條件是；進一步加強學校精神文明建設，形成文明、向上的精神風貌，建設優(yōu)良的校園、教風、學風；進一步規(guī)范學校文化建設 模式，努力構(gòu)建具有學校特色的文化體系，使教育文化朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個性化、人本性、藝術(shù)化方向發(fā)展。

五、主要內(nèi)容

(1)學習宣傳貫徹區(qū)教育局、街教育總支關(guān)于“教育文化建設年” 主題活動實施方案”。

(2)組建“教育文化建設年主題活動”領導小組。(3)學校制定落實“教育文化建設年主題活動實施細則”。(4)組織參加傾聽區(qū)“教育文化建設”名家講壇、演講會。(5)提煉書寫樹立先進的辦學理念。(6)科學規(guī)劃制定辦學愿景。(7)探索構(gòu)建具有特色的辦學模式。

(8)更新校訓，書寫和會唱校歌，懸掛校旗，?；?。(9)鼓勵支持名師著書立說，創(chuàng)作精神作品。

(10)舉辦校園行為文化建設暨有效德育“行為規(guī)范育人項目” 展示。

(11)完善修訂學校章程，將制度文化融入學校管理全過程，形 成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范。

(12)制訂和書寫校風、教風、學風，突出行為規(guī)范，文明禮儀，道德教育，提升師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

(1 3)豐富課程文化，轉(zhuǎn)變教與學方式，開發(fā)以素質(zhì)為核心，以 實踐為導向的校本課程，滿足學生多樣化成長。

(14)創(chuàng)設校園環(huán)境文化精美，校園環(huán)境文化實現(xiàn)綠化、美化、凈化。(1 5)建好職工書屋，完善校園圖書室，努力創(chuàng)辦校史陳列室等文化設施和文化陣地。

(16)創(chuàng)建校園網(wǎng)絡文化平臺，倡導健康向上的網(wǎng)絡文化。

(17)開展“書香校園”文化創(chuàng)建活動，組織開展“經(jīng)典誦讀特色學?！焙汀皶ń逃厣珜W?！?。

(18)加強各功能室文化建設，提高文化品位，使師生入室飽受文化 的熏陶。

(19)完善學校校委人員每天碰頭，每周例會，每月小結(jié)，年度述職等工作制度和崗位責任制。形成“激情擔當、崇尚實干、追求卓越”的良好風尚。

(20)落實校務公開和責任追究制度，做到厲行節(jié)約，確保務實高效。(21)解決好群眾合理訴求，做好正確輿論導向和突發(fā)事件處置。(22)開展黨風、政風、行風公開評議活動，接受群眾監(jiān)督。

六、活動安排

三月

四月

1、制定《教育文化建設年主題活動實施方案》

2、召開“教育文化建設年”動員大會

3、學雷鋒活動

4、“植樹節(jié)”活動

5、學生戶外活動

1、趣味游戲活動

2、田徑運動會

五月

六月

七月、八月九月

十月 十一月

十二月

3、班級黑板報、走廊文化建設

4、開展活動檢查，提出整改意見，限期落實 整改

1、師德師風演講征文比賽

2、校園文化建設活動情況督查

3、安全知識專題講座

1、慶“六一”

2、“四好”小公民活動

教師培訓學習：組織教師參加校園文化建設

年推進會

1、慶祝教師節(jié)

2、文明禮儀活動月

3、安全知識專題講座

4、開展校園行為文化建設暨有效德育“班級

建設育人項目”展示活動。

1、舉辦校園廣播操比賽和集體舞比賽。

2、開展班級文化建設內(nèi)容項目評選。

1、校園文化建設觀摩活動

2、安全教育活動

1、《教育文化建設活動年》總結(jié)交流

2、迎目標管理檢查考評

教育文化建設年領導小組

組 長：曹正清副組長：張宏全成 員：羅東發(fā) 李全勝

2013邱東林胡國兵程仲先張 杰6、3.26

第二篇：我的教育藝術(shù) 事跡材料——新洲區(qū)李集街得勝小學 劉曉媛

班主任工作點滴事跡

用愛譜寫精彩人生

沒有任何豪言壯語，也沒有任何驚天動地的壯舉，而她那平實的足跡，卻濃縮著人格的偉大！濃縮著作為一名人民教師的風范。她執(zhí)著于育人土地上辛勤耕耘卻忘我，潑灑汗水卻不知疲憊，已執(zhí)教二十七年如一日的劉曉媛老師，正在用她對學生的真情真愛，譜寫著她精彩的人生。

愛在精心孕育中融化

有人說：兒童的心田是一塊土壤，今天你播下道德感受的種子，明天就會有道德體驗的收獲，今天你播下道德體驗的種子，明天就會有道德情感的收獲，今天你播下道德情感的種子，明天就會獲得道德人格的收獲。劉老師用她的真情真愛精心的孕育著每一名學生。

有個叫劉炎的孩子，由于他很小時父母就離異了，長期跟爺爺、奶奶在一起生活，加上他有點智障，性格孤僻，經(jīng)常躲在學校的某個角落里，而不愿進教室，為此，劉老師不知找了多少回，有時嚇得臉都白了，帶著哭腔喊：“劉炎，你在哪里？”直到找到孩子為止。（因喊他的名字，他也不答應）。有幾次，劉炎把大便拉在褲子里，同學們直喊“好臭”，可他卻站在那里笑。沒辦法，劉老師只好把他帶到衛(wèi)生間里，打來熱水一次又一次地幫他洗干凈，并找到別的同學的衣褲替他換上，又把他的臟褲子洗干凈，烘干，放學后再讓他穿上自己的衣服回家。劉炎的奶奶逢人便說：“學校的老師真是好哇，比我照料的還周到。我有時恨他煩人，7歲的高倩同學，父母帶著弟弟長期在外打工，一年難得回家一次，學校便成了高倩的家。每到星期五下午放學時，她看到大部分同學背著書包回家，就眼淚汪汪地對劉老師說：“我肚子痛，我肚子痛”。劉老師要帶她到醫(yī)務室去看醫(yī)生，她堅決不去。劉老師臉紅帶花把她帶到醫(yī)務室，結(jié)果什么病都沒有。連續(xù)幾次如此，劉老師通過細心觀察，終于弄清了病癥所在。原因是她看到同學們回家了，就想爸爸媽媽。于是劉老師一方面打電話與她的父母聯(lián)系，讓他們每周與孩子通一次話，又經(jīng)常帶高倩回家，讓她感受到家庭的溫暖?，F(xiàn)在高倩不僅不裝病了，學習成績提高了一大截，還在學校組織的寫字比賽中獲得低年級組一等獎。課余時間她也很活潑，參與了學校的跳繩比賽隊，成為學校參加區(qū)“三跳”比賽的成班主任工作點滴事跡 員之一。

愛在寬嚴相濟中閃光

在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的“困難生”。面對困難生，劉老師認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩了，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛“困難生”，絕不放棄。因為劉老師始終相信：“困難生”是“有待提高的學生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。

學生劉云龍，從小任性，好打仗，經(jīng)常仗勢欺人，這學期剛從宜昌轉(zhuǎn)回。一次他把外班學生腦袋打破了，當時外班班主任考慮到他母親是鎮(zhèn)干部這層關(guān)系，說原諒他。當劉老師知情后，絕不同意，主動將劉云龍的母親找來，當他母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你家長是什么干部，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。劉老師毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，家長有些想不通，想轉(zhuǎn)學，一走百了。劉老師知道后，直言不諱地告誡他母親：“孩子轉(zhuǎn)學可以，你也有這個能力但你想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從個人私心考慮，舉雙手贊成他走，這樣可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人?！苯?jīng)過一番開導，劉云龍母親同意了我的意見。從那以后，劉老師對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，劉云龍漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“困難生”終于變成一個品學優(yōu)良的學生。事后，很多人問劉老師用什么招術(shù)使這個頑劣的孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的。劉老師說：“實際上就是嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟。”

愛在無私奉獻中升華

劉老師經(jīng)常對我們說：“只要你俯下身子，走進孩子們的心坎，精心地呵護他們，換來的一定是滿園飄香，果實累累”。高爾基曾說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可以教育好孩子?！弊鳛殚L期擔任低年級班主任的劉老班主任工作點滴事跡

師，她全身心愛著學生，用她愛的魅力贏得了全體師生對她的尊重。

我校自從2005年實行寄宿小學以來，劉老師就一直擔任一年級新生的語文兼班主任工作。由于是寄宿小學，班上學生來源特別復雜。有全托生﹝一學期都住在學校﹞，有半托生﹝星期一早上來校，星期五下午放學回家﹞，有坐校車來的﹝早上乘車上學，下午乘車回家﹞，有附近村灣的走讀生。

四、五十個同學，年齡不一，大的滿6歲，小的不足4歲。開學初，由于進入新的環(huán)境，很多同學不適應，甚至鬧著要回家。為了能使孩子們安下心來，劉老師總是想盡各種辦法。

早上，劉老師打掃完教室，便把早飯端到教室里。一方面要接待家長的來訪，另一方面要看好在校的寄宿生。校車來了，她經(jīng)常抱著哭鬧的、牽著乖巧的，把孩子一個個接進教室。中午吃飯時，有的同學吃飯調(diào)皮，這不吃，那不咽，甚至干脆不吃，劉老師總是把飯拿到同學中間邊示范邊講不挑食的好處。晚上，劉老師更忙了。下自習后，要一一查孩子進寢室沒有，洗臉沒有，睡時被子蓋好沒有。夜深了，劉老師就每晚起來，一次、兩次，幫孩子蓋好被子，叫醒尿床的孩子起夜。

劉老師新帶的班總是一個溫暖、和諧的大家庭。最大特點是團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新。她主要的做法是寬嚴結(jié)合的民主管理制度。每學期初，她都根據(jù)本班實際，利用班會課組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，課后為班級未來發(fā)展，制定公約，在班容、班貌、清潔衛(wèi)生、愛護公物，兩課雙操，勞動、紀律等方面，都作了明確的規(guī)定。如：每天佩戴隊干標志，勤剪指甲，出操快、靜、齊，不玩危險游戲等，并提出了相應的措施，小到一只簸箕，一把掃帚如何擺放。并經(jīng)常有計劃的組織各種有益于學生身心健康的集體活動。如跳廣場舞和健美操，宣傳學校各項規(guī)章制度等。劉老師很關(guān)心外的轉(zhuǎn)來的學生。一次，劉老師班上新轉(zhuǎn)來的一個男生叫陳林，由于家在汪集，身體單薄，人也膽小。初加入新的班級，學習成績跟不上，很難與同學和睦相處，作業(yè)字跡潦草??。針對這些問題，劉老師有意識地多與他接觸，經(jīng)常關(guān)心他的學習，留下來幫他補課，輔導他完成學習任務，對他的點滴進步，及時的鼓勵，并從生活上關(guān)心他，從劉老師那得到自信的小陳林很快變成了守紀律，勤學習的好學生。他爸媽看見兒子的變化，就在家鄉(xiāng)直夸我們學校領導好，老師好。

劉老師對待孩子就是這樣耐心、細致，對待工作總是勤勤懇懇，任勞任怨。班主任工作點滴事跡

這些不僅讓我們感嘆：教師工作之所以崇高，之所以美，很大程度上體現(xiàn)在無私的奉獻上。劉老師也讓她對學生和工作的愛在無私奉獻中得到升華。

正是由于劉老師把對學生的那份愛融化在精心孕育過程中，她所教班級的學生的行為習慣和各科成績總能讓人眼前一亮。當我們向她請教榮獲市級先進班集體的經(jīng)驗時，她笑著對我們說：只要我們用心去耕耘，用愛去澆灌，就一定會看到繁花似錦的春天！

第三篇：李集小學優(yōu)質(zhì)服務活動實施方案

李集小學優(yōu)質(zhì)服務活動實施方案

為切實提高教育教學質(zhì)量，做到優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序和優(yōu)質(zhì)服務，學校黨支部決定在全校范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)服務活動。為推動活動的順利開展，特制定如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹十八大會議精神，落實科學發(fā)展觀，圍繞“服務人民，奉獻社會，促進和諧”的總要求，進一步落實以人為本的服務理念，通過開展“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)優(yōu)良秩序、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務” 提高學生家長滿意率，促進全校教職員工文明素質(zhì)進一步增強，服務環(huán)境進一步改善，服務質(zhì)量和水平進一步提升，樹立新橋小學良好的形象，營造良好的社會環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

本次優(yōu)質(zhì)服務活動要以辦好讓人民群眾滿意的教育為目標，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、創(chuàng)優(yōu)良秩序、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務”為載體，健全服務管理制度，不斷改進服務手段，充實服務內(nèi)容，創(chuàng)新服務方法，著力解決學生反映突出的矛盾和問題，推動建立文明優(yōu)質(zhì)服務的長效機制，進一步提升服務質(zhì)量和教育教學水平，辦好讓人民滿意的教育，展示新橋小學新形象。

1、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。改善服務環(huán)境，以凈化、美化、優(yōu)化為重點，保持學習和生活場所清潔衛(wèi)生、整潔優(yōu)美、舒適安全，物品擺放有序，展示牌（板）規(guī)范整齊，窗明幾凈。美化服務場所，完善服務配套設施，創(chuàng)造舒適的服務環(huán)境和人文環(huán)境。健全完善方便學生的設施，滿足細致周到舒適便利的服務需求。

2、創(chuàng)優(yōu)良秩序。以誠實守信、文明規(guī)范、公平公正為重點，建立優(yōu)良的政務秩序和教育教學秩序。要從誠信高效的教學環(huán)境入手，規(guī)范行政服務行為，公開、公平、公正地行使學校管理職能，建立健全各種規(guī)章制度、公開辦事制度、辦事程序、服務內(nèi)容、服務標準、辦事結(jié)果。教育教學要從優(yōu)化教學環(huán)境、強化教育教學入手，強化對學生的教學質(zhì)量的管理機制，強化學生管理，暢通學生家長意見的反饋渠道，提高服務學生的質(zhì)量。

3、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學。廣泛開展以“提高教師的自身素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學”為主要內(nèi)容的文明優(yōu)質(zhì)教育系列活動，在面對學生，要把提升教師的素質(zhì)、增強教育的意識、改進教育教學的工作作風、提高教學效率和后勤服務質(zhì)量、塑造良好形象作為活動的重點，進一步提高新橋小學優(yōu)質(zhì)的教育教學和優(yōu)質(zhì)的后勤服務水平。

三、活動步驟

第一階段：組織動員、制定規(guī)劃。召開動員大會。各處室各班級要層層動員，并結(jié)合各班級特點確定活動主題和活動規(guī)劃。

第二階段：自查整改、積極推進。學校主管部門和學校教職工根據(jù)制定的活動實施方案，對照標準要求進行自查整改，規(guī)范服務學生家長的行為，提升“形象”部門的工作效率，健全學校的規(guī)章制度，加強服務教學的宣傳教育，完善各部門的考評機制，深人開展競賽活動，并在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改提高。

第三階段：總結(jié)表彰、鞏固提高。采取自我評議，同行推薦，交叉檢查，學生投票的方式確定表彰候選單位。激勵更多的處室和個人學習先進、爭當先進，不斷提升教育教學和后勤服務質(zhì)量和服務水平。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一認識、高度重視。開展優(yōu)質(zhì)教學和文明優(yōu)質(zhì)服務競賽活動，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體行動，是加強社會主義精神文明建設的重要載體。各服務單位要統(tǒng)一認識，高度重視，大力宣傳，廣泛發(fā)動，把競賽活動擺上突出位置，列入重要議程，精心部署，狠抓落實。通過開展此次文明優(yōu)質(zhì)服務活動，推動精神文明創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。

（二）細化方案、落實措施。各學校各處室后勤各部門要按照活動的要求，結(jié)合本處室的實際情況，制定切實可行的活動方案，并不斷細化完善，逐級分解目標和任務，落實措施和責任，將各項任務明確到人、落實到位。此次活動將作為全校優(yōu)質(zhì)教學和文明后勤創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。

（三）突出重點，注重實效。要將提升文明優(yōu)質(zhì)教學水平和教職員工文明素質(zhì)作為工作重點。通過開展活動，切實解決學生反應強烈的熱點問題。要針對個別教師在教學能力和后勤文明素質(zhì)方面存在的突出問題，加強宣傳教育，強化業(yè)務培訓，嚴格制度約束，確保優(yōu)質(zhì)服務競賽活動取得實效。把我校精神文明創(chuàng)建活動推向一個新的臺階。

李集小學

2016年3月

第四篇：2017.09.15蓮花街小學舉行慈善捐款活動

[蓮花街小學]蓮花街小學舉行慈善捐款活動

發(fā)布時間: 2017-09-15 閱讀次數(shù):90 新聞來源:鄭州高新區(qū)蓮花街小學

柳艷賓副校長做捐款動員

學校領導帶頭捐款

教師捐款

學生捐款

認真核算捐款總額

樂善好施、扶危濟困，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，無論是儒家“仁者愛人”的主張，還是道家“道濟天下”、佛家“普渡眾生”的追求，無不體現(xiàn)著人們慈心為人、善行濟世的美好愿望。

每年的9月5日為“中華慈善日”，10月16日是“鄭州慈善日”，為大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，2017年9月14日上午，蓮花街小學舉行慈善捐款活動，全體師生共同參加此次活動。

捐款儀式由副校長柳艷賓主持。校領導帶頭捐款，拉開了此次活動的序幕。接著，各辦公室負責人和各班學生代表將老師們和同學們的愛心善款依次投入捐款箱內(nèi)。本次活動共計捐款約9891元。

“用一份愛心，只求奉獻，不圖回報。用一份恒心，堅持不懈，傳承美德?！蓖ㄟ^這次活動，不僅進一步發(fā)揚了蓮花街小學廣大師生奉獻友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)美德及心系社會無私奉獻的精神，而且使學校的學風進一步濃厚、教風進一步淳樸、校風進一步升華。相信在今后的學習生活中，大家會將慈善活動作為一種生活常態(tài)進行下去，將這種美德繼續(xù)發(fā)揚下去。

第五篇：關(guān)于推進武漢市教育管理年活動實施方案

張保小學關(guān)于推進武漢市教育管理年活動實施方案

一、指導思想：

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認真落實武漢市教育局管理年活動方案及區(qū)、街教育管理年的實施方案，以改革創(chuàng)新精神，進一步轉(zhuǎn)變教育行風，強化基礎教育“四個規(guī)范”，即：規(guī)范教育教學行為，規(guī)范入學招生行為，規(guī)范收費行為，規(guī)范師德行為，全面提高管理水平。

二、工作目標：

1、著為規(guī)范學校教育管理9個重點問題。

2、學校“四個規(guī)范”管理制度建設完備率達100%。

3、第三方集中評議滿意度達90%以上。

4、爭創(chuàng)區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進學校。

三、工作內(nèi)容：

重點規(guī)范學校教育管理的9個重點問題。

1、進一步嚴格執(zhí)行小學課程計劃。嚴格執(zhí)行市區(qū)教育局關(guān)于普通中小學執(zhí)行課程計劃的有關(guān)問題文件規(guī)定，開齊課程，開足課時。

2、進一步嚴格控制學生在校時間。嚴格按（武教基2007 55號）執(zhí)行學生上學、放學時間，學生每天在校用于集體教育教學活動時間 ：3——6年級最多不得超過6小時，1——2年級適當減少，每天必須保證學生1小時陽光體育活動時間。

3、進一步嚴格控制學生書面作業(yè)量。按上級規(guī)定：一二年級不布置課外作業(yè)，三四年級每天作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級每天作業(yè)量不超過45分鐘。

4、進一步嚴格控制各年級補課及教輔資料。各年級任何時候一律不準組織學生補課。3——6年級嚴格按照市教育局教材教輔選用目錄選用教輔資料，規(guī)定學科教輔資料最多只能一科一本，嚴格禁止濫訂用教輔資料，不得為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一使用。

5、進一步嚴格控制班額。學校新生按計劃招生，嚴禁編快慢班、重點班。

6、進一步嚴格執(zhí)行義務教育政府通知入學制度。嚴格執(zhí)行義務教育政府安排、劃片對口，免試就近入學規(guī)定，嚴禁以學科測試方式接收新生和轉(zhuǎn)學生，嚴禁校內(nèi)外任何形式的學科測試成績與新生入學掛鉤。

7、進一步嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育零收費和義務教育學校免收借讀費。

8進一步嚴格執(zhí)行小學收費項目和標準，嚴禁以各種名目自立項目亂收費。

9進一步嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁體罰、變相體罰、歧視學生。

四、主要措施：

1、動員部署階段（3月底）

（1）制定并細化實施方案。召開“教育管理年”活動領導小組會議，專題研究“教育管理年”活動的開展，并制定《張保小學關(guān)于推進武漢市教育管理年活動實施方案》按照“四個規(guī)范”要求及教育管理9個重點問題，對《實施方案》進行細化，提出管理要求，制定量化考核方案，按區(qū)局評估細則執(zhí)行。

（2）動員布署。召開全?！敖逃芾砟辍被顒觿訂T大會，部署活動開展。制定好具體實施方案。

（3）學習討論。組織師生認真學習文件精神，開展以“教育管理年”為主題的大討論，明確教育管理年的目的、意義、內(nèi)容和要求，提高思想認識，人人自覺參與活動。

（4）宣傳發(fā)動。宣傳“教育管理年”活動的重要性與緊迫性，形成宣傳聲勢，營造輿論氛圍，廣泛動員師生積極參與，共同推動活動順利開展。

2、組織實施階段（4月——10月）

（1）自查自糾。學校認真對照“四個規(guī)范”和教育管理9個重點問題，全面中、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，認真開展自查自糾，并于6月1日前寫好自查報告交教育總支。

（2）遵章立制。針對學校管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度，管理規(guī)范，工作程序及各項管理措施等。使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。

（3）督查檢查。掌握動態(tài)、查找問題，迎接上級檢查。

（4）重點整改。針對學校管理中存在的突出問題。查找差距，分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制訂整改方案，完善改進措施，落實整改責任的，切實解決實際問題。

（5）督導復查。切實注重回頭看，對發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤，狠抓整改措施的落實。

（6）監(jiān)督評議。聘請教育行風監(jiān)督員6名代表，為教育管理監(jiān)督員和民主評議監(jiān)督員，形成第三方力量督查反饋機制。

（7）績效考核。將落實武漢市教育管理年工作納入教育績效目標管理，對各項管理進行認真考核。

3、總結(jié)表彰階段（11月）

（1）全面總結(jié)。學校對“教育管理年”活動的開展情況，經(jīng)驗和體會進行全面認真的總結(jié)，對教育規(guī)范管理的突出優(yōu)秀個人給予表彰和獎勵。

五、組織領導。

張保教學點2009教育管理年工作領導小組。

組長：吳春璋

副組長：吳玉奇、鄺翠榮

成員：閔壯 羅雄 夏春榮 徐峰 鄺紅梅 徐艷嬌 張紅梅

六、工作要求：

1、成立專班，明確責任。

切實增強對教育管理年工作的認識，將行動統(tǒng)一到區(qū)教育局的決策上來。按照部署，制訂好學?；顒臃桨?，成立工作領導小組，強化責任將各階段工作落到實處。

2、踏實工作、嚴肅整改。著眼“四個規(guī)范”對照工作目標和工作內(nèi)容中的9個重點問題，建立工作制度，逐條制訂管理目標，管理職責，落實措施等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、突出重點、強化實效。

要以規(guī)范辦學行為，維護學生權(quán)益、增強人民對教育滿意度為出發(fā)點，重點加強對9個問題中的社會關(guān)注度，學生、家長反映較多或者本學校存在的突出問題的按理。實現(xiàn)教育的科學、和諧、內(nèi)涵發(fā)展，管理工作中要做到自查嚴謹，督查嚴格，整改有力，效果突出。

4、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果。

推進2009年教育管理年活動是進一步規(guī)范各項教育管理工作的開端，要借鑒先進學校的典型做法，提高自身管理水平，不斷積累和完善工作中形成的經(jīng)驗，為實現(xiàn)管理長久規(guī)范打下堅實的基礎。

二00九年四月二日