第一篇：校園法治文化建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案doc

2013年哈爾濱市中小學(xué)

“校園法治文化建設(shè)年”實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化建設(shè)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)法治城市、文明城市創(chuàng)建，根據(jù)全市社會(huì)主義法治文化建設(shè)總體部署，結(jié)合全市教育工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校開展“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)，為推動(dòng)活動(dòng)深入開展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市“六五”普法規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治精神、傳播法治文化、建設(shè)法治校園”為宗旨，以“文明守法，誠信責(zé)任”為主題，深化法制宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生法治理念，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，為辦好人民滿意的教育、促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

以校園法治環(huán)境建設(shè)、民主法治學(xué)校創(chuàng)建等為載體，通過深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的“校園法治文化”系列活動(dòng)，進(jìn)一步增

強(qiáng)學(xué)校法治文化內(nèi)涵，使法治文化融入師生生活和學(xué)校教育教學(xué)之中，培養(yǎng)師生法治信仰，豐富師生法治文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)校依法辦學(xué)的意識(shí)和水平，提升廣大師生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)新形勢下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，形成校校依法治、班班樹文明、人人講誠信的教書育人的校園環(huán)境，營造良好的校園法治文化氛圍和育人環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開設(shè)法制教育課。全市中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，按規(guī)定將法制教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)做到法制教育的課時(shí)、教材、教師、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。在形式上采取專題教育和相關(guān)學(xué)科滲透相結(jié)合，在內(nèi)容上與思想品德教育、心理健康教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育、文明行為養(yǎng)成教育等相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。

（二）加強(qiáng)法治文化建設(shè)。全市中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，科學(xué)設(shè)計(jì)和有效建設(shè)學(xué)校環(huán)境文化、樓廊文化和班級(jí)文化，并與學(xué)校特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合。有條件的學(xué)校還應(yīng)布置一個(gè)以開展法制宣傳教育工作為主要內(nèi)容的法制展室，并適時(shí)更新，不斷豐富法制

教育內(nèi)涵，不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。

（三）開展法制教育活動(dòng)。全市中小學(xué)校要充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等重點(diǎn)時(shí)段，積極開展“月講一法”、法制漫畫手抄報(bào)、普法三字經(jīng)、法制演講、書法比賽、法制小廣播、法制黑板報(bào)、法制教案、法制論文、法制競賽等多種活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參加全市評(píng)比與展示，通過評(píng)比與展示，擴(kuò)大法治文化宣傳效果，形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

（四）開展民主法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，把依法治校納入學(xué)校整體工作中。著重加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)、提高制度建設(shè)質(zhì)量和健全民主管理機(jī)制，進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的活力，逐步建立并完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校民主法治化管理水平。

四、時(shí)間安排

全市中小學(xué)“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)自2013年4月開始，至2013年10月結(jié)束。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（2013年5月）

各學(xué)校要依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并積極指導(dǎo)學(xué)校制定詳細(xì)的具有可操作性的活動(dòng)計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施（2013年5月—9月）

各學(xué)校要按照本方案要求，精心組織、抓好落實(shí)。各學(xué)校按照本學(xué)校的“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。市委依法治市辦公室和市教育局將組織系列校園法治文化活動(dòng)評(píng)比與展示，并于9月份召開現(xiàn)場交流會(huì)。

1.開展全市教育系統(tǒng)普法三字經(jīng)征集和法制小廣播、法制黑板報(bào)活動(dòng)(6月1-15日)?；顒?dòng)圍繞學(xué)校學(xué)法用法和青少年遵紀(jì)守法、安全自護(hù)知識(shí)，以及公民意識(shí)和道德規(guī)范等內(nèi)容，普法三字經(jīng)要求內(nèi)容豐富，語言鮮活，合轍上口，便于記憶，每學(xué)校限報(bào)1份。法制小廣播和法制黑板報(bào)作品。法制小廣播以廣播稿形式，法制黑板報(bào)以照片形式，每學(xué)校限選報(bào)1份。上報(bào)截止日期為6月15日。

4.開展全市教師優(yōu)秀法制教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)(6月16-30日)。本次活動(dòng)對(duì)象主要為全市中小學(xué)（含中專學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）法制教育骨干學(xué)科（包括小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì)、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科）和相關(guān)學(xué)科（語文、生物、物理、化學(xué)、體育等蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容的學(xué)科）的任課教師。各區(qū)、縣（市）按照教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，篩選1節(jié)完整的法制教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并填寫《哈爾濱市中小學(xué)法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)申報(bào)表》（一式三份）和《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》（一式三份）后，報(bào)區(qū)教育局安全辦。上報(bào)截止時(shí)間為6月末。

5.開展全市教師法制論文評(píng)比活動(dòng)(7月1-15日)。各區(qū)、縣（市）要按照《關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞教育行政部門依法行政、學(xué)校依法治校、校長教師和青少年普法宣傳等方面工作，認(rèn)真總結(jié)近幾年來本區(qū)域教育法制工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，并提出存在問題及對(duì)今后教育法制工作的思考與建議。論文必須由本人撰寫，嚴(yán)禁抄襲。每學(xué)校限報(bào)1份論文，上報(bào)截止時(shí)間為7月中旬。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園法治文化建設(shè)是貫徹落實(shí)依法治國方針、推進(jìn)依法治校、實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把校園法治文化建

設(shè)工作列入重要議事日程，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，確保校園法治文化建設(shè)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳，樹立典型。各學(xué)校要加大對(duì)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳力度，要及時(shí)將本地區(qū)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)中的突出做法形成文字材料并配以活動(dòng)圖片上報(bào)市教育局，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園法治文化建設(shè)工作深入開展。

（三）檢查考核，評(píng)比表彰。區(qū)教育局將校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的開展情況納入各學(xué)校教育系統(tǒng)普法依法治理年度目標(biāo)考核和評(píng)比之中，對(duì)年度目標(biāo)考核優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰，對(duì)年度目標(biāo)考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校予以全區(qū)通報(bào)。

第二篇：集團(tuán)公司“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

集團(tuán)公司“法治文化建設(shè)年”

活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化建設(shè)，深入推進(jìn)“六五”普法工作，根據(jù)自治區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)的通知》和大武口區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《大武口區(qū)“法制文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合集團(tuán)公司法制宣傳教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

緊緊圍繞集團(tuán)公司“緊盯一個(gè)目標(biāo)，把握兩個(gè)方向，堅(jiān)持三個(gè)圍繞，發(fā)揮四個(gè)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)五個(gè)上水平”總體工作思路，積極開展多種形式的法治文化活動(dòng)，把法治文化融入到企業(yè)文化和職工工作和生活之中，促進(jìn)法治文化產(chǎn)品更加豐富，法治文化陣地建設(shè)更加完善，法治文化載體不斷創(chuàng)新，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，不斷提高全體職工法制宣傳教育的針對(duì)性和時(shí)效性，為全面實(shí)現(xiàn)“六五”普法確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）培育一支法治文藝宣傳隊(duì)。結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，立足于培育具有企業(yè)特色的法治文化，培育一支有基礎(chǔ)、有成績、有熱情、有優(yōu)勢的法治文藝宣傳隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工開展法治文化建設(shè)活動(dòng)的積極性。

（二）創(chuàng)作一批法治文藝節(jié)目。集團(tuán)公司各單位要緊密結(jié)合自身的職能、特點(diǎn)和工作實(shí)際，積極創(chuàng)作一批與職工生產(chǎn)生活密切相關(guān)、具有鮮明時(shí)代感和行業(yè)特色的法治文藝節(jié)目。

（三）建立法治文化基地。充分利用法律宣傳櫥窗、法治文化板報(bào)、廠報(bào)普法專欄，使之成為企業(yè)法制教育、法治文化宣傳的前沿陣地，廣泛開展法制宣傳教育。

（四）開展一次法治文化作品評(píng)選活動(dòng)。在公司范圍內(nèi)開展一次法治繪畫、書法、攝影、剪紙等作品征集活動(dòng)，集團(tuán)公司普法辦公室將組織人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀作品推薦參加大武口區(qū)法治文藝作品展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排

“法制文化建設(shè)年”活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

安排部署階段：（2012年3月26日至4月10日）集團(tuán)公司各子分公司要按照《集團(tuán)公司“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，制定本單位 “法治文化建設(shè)年”活動(dòng)方案，安排部署本系統(tǒng)“法治文化建設(shè)年”的相應(yīng)活動(dòng)。

組織實(shí)施階段（2012年4月10日至11月1日）。集團(tuán)公司各子分公司按照《集團(tuán)公司 “法治文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內(nèi)容和要求，認(rèn)真組織開展“法治文化建設(shè)年”各項(xiàng)活動(dòng)。

總結(jié)驗(yàn)收階段：（2012年12月1日至12月15日）。集團(tuán)公司普法辦公室對(duì)各子分公司“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。集團(tuán)公司各子分公司要高度重視法治文化建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)到法治文化建設(shè)是全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要抓手，要將法治文化建設(shè)列入重要議事日程，分解任務(wù)，明確責(zé)任，切實(shí)抓緊抓好，確?！胺ㄖ挝幕ㄔO(shè)年”活動(dòng)落實(shí)到位。

（二）整體聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)。集團(tuán)公司各單位要結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，整合資源，有計(jì)劃、有步驟地積極推進(jìn)。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，打造特色。集團(tuán)公司各單位要圍繞“六五”普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，立足于培育具有行業(yè)特色的法治文化，在深化內(nèi)容、豐富載體、擴(kuò)大陣地等方面不斷創(chuàng)新工作思路，努力形成本行業(yè)法治文化建設(shè)的特色品牌。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化保障。將集團(tuán)公司各子分公司“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)作為考核的重要內(nèi)容，通過檢查、指導(dǎo)、考核，對(duì)工作不扎實(shí)，效果不明顯的單位和部門進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，集團(tuán)公司要加大法治文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障力度，確保各類法治文化基地建設(shè)、法治文藝團(tuán)體培育的所需經(jīng)費(fèi)。

（五）廣泛宣傳，及時(shí)總結(jié)。要充分利用各種載體，采取各種形式，積極宣傳開展“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)目的意義、主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)、典型人物、典型事件，為推進(jìn)集團(tuán)公司法治文化建設(shè)營造良好的輿論氛圍。要及時(shí)上報(bào)開展“法治文化建設(shè)年”

各個(gè)階段工作的安排部署和開展情況，并以此作為考核的主要依據(jù)。

二〇一二年四月十五日

第三篇：校園文化建設(shè)年實(shí)施方案（定稿）

城關(guān)小學(xué)“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、打造校園精品文化、提升學(xué)校辦學(xué)品位，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，更好地發(fā)揮“環(huán)境育人”的功能，形成特色鮮明的校園文化。根據(jù)全縣教育工作會(huì)議精神和《靜寧縣“校園文化建設(shè)年”實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以全體師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，將校園文化建設(shè)與貫徹落實(shí)教育方針政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合，努力構(gòu)建“以人為本、和諧育人”的校園人文氛圍和“崇尚文明、活潑健康”的校園風(fēng)尚，形成“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、校風(fēng)正”的校園文化體系，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

我校校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)是：按照縣教育局“科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)，因地制宜，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的統(tǒng)一部署要求，著眼于校容校貌建設(shè)，認(rèn)真做好校園綠化、硬化、亮化、凈化、文化，促進(jìn)校園物質(zhì)文化不斷發(fā)展，形成整潔、高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境；著眼于制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)章制度，依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，形成嚴(yán)謹(jǐn)有序、規(guī)范運(yùn)作的校園制度文化；著眼于活動(dòng)建設(shè)，積極開展各種文化活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成生動(dòng)活潑、積極向上的校園活動(dòng)文化；著眼于師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展師德教育，提升師德水平，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、關(guān)愛學(xué)生的校園育人文化；著眼于文化底蘊(yùn)建設(shè)，傳承百年老校的歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，形成在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新的城小精神文化特色。

三、具體內(nèi)容與措施

（一）以“五化”建設(shè)為載體，促進(jìn)校園物質(zhì)文化發(fā)展

以綠化、硬化、亮化、凈化、文化“五化”建設(shè)作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)保障，創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，著力打造環(huán)境優(yōu)雅、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好的生態(tài)人文校園。

1．開展“春季校園綠化、亮化行動(dòng)”，優(yōu)化校園外部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師對(duì)校園進(jìn)行精心設(shè)計(jì)規(guī)劃，巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，栽植綠化苗木和花卉，使整個(gè)校園的樹木、花園、景點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合、錯(cuò)落有致、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。根據(jù)校園布局特點(diǎn)，在東面緊鄰商鋪開辟二個(gè)長條形綠化帶；在南、北二面各開辟三個(gè)長方形花園，在校園四周搭配栽植松柏、月季等高、矮相結(jié)合的苗木。在養(yǎng)護(hù)上，確定專門綠化人員，定期對(duì)全校花草、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、澆水。在管理上，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制，將每株苗木的管理確定到具體班級(jí)、具體人員，掛上“愛心牌”，寫清管理班級(jí)、人員等內(nèi)容。通過發(fā)動(dòng)全體師生參與校園綠化管護(hù)工作，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2．開展為期一周的“文明衛(wèi)生大掃除” 凈化活動(dòng)。動(dòng)員各級(jí)各班全體師生廣泛參與，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。尤其是對(duì)各教研室、辦公室、門房衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃，清除垃圾，并堅(jiān)持日打掃、日檢查、日評(píng)比，做到經(jīng)常保持。劃定各班衛(wèi)生區(qū)域范圍，做到墻面無污痕、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。向出租門店印發(fā)《門前三包責(zé)任書》，定期督查，督促各門店認(rèn)真搞好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡。3．文化學(xué)校，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。

對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。在教學(xué)樓正面懸掛能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的標(biāo)語，既符合小學(xué)階段實(shí)際，又突出校本特色。在商鋪背面墻壁上方噴繪標(biāo)語，讓每一面墻壁都“會(huì)說話”，墻壁下方建成“文化長廊”，展示校務(wù)公開，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育目標(biāo)、課程改革理念、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容。

爭取投入資金，在進(jìn)入校門后校園正中位置或教學(xué)樓前設(shè)置一處巨石或雕塑，巨石或雕塑基座上醒目刻出校訓(xùn)標(biāo)語。

進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)樓內(nèi)部的布置。教室、走廊、過道布置名人畫像、名言警句、三字經(jīng)、師生書畫作品、優(yōu)秀師生簡介、精美詩文等內(nèi)容；并展示師生的書畫作品；各班在對(duì)應(yīng)樓道布置學(xué)生作品進(jìn)行交流，要求一個(gè)班級(jí)一個(gè)版塊、一個(gè)特色、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。按級(jí)對(duì)教室四周設(shè)板塊進(jìn)行設(shè)計(jì)，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求的特色墻，如識(shí)字角、字母家園、我的習(xí)作、成長足跡、班級(jí)之星角等，布置要合理，粘貼要美觀大方、有創(chuàng)意等。班班要擺設(shè)花盆、設(shè)圖書報(bào)刊角、悄悄話信箱、好人好事登記薄；有操行積分表，班規(guī)班約，小學(xué)生一日常規(guī)等內(nèi)容，做到室內(nèi)外裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)。各教研室內(nèi)部都要進(jìn)行美化布置，墻面制作“學(xué)為師表、行為世范”、“為人師表、教書育人”、“ 循序漸進(jìn)、因材施教”、“以人為本、和諧育人”等標(biāo)語，營造氛圍，凝心聚力。

統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。由政教處、音體美組牽頭，廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。校報(bào)小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校報(bào)——《亦樂園》，編輯好校刊《春苗》及《靜寧小學(xué)教育》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。

（二）以“三風(fēng)”建設(shè)為載體，形成學(xué)校精神文化。

將校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，著力構(gòu)建“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、校風(fēng)正”的校園文化體系。

1．以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建良好校風(fēng)。積極開展書香校園主題讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校閱覽室、各班“讀書角”、“讀書走廊”，引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書，讀好書。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律，將“全面育人、和諧發(fā)展、追求卓越、盡善盡美”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，將“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱情幽默、嚴(yán)密新穎、尊師愛校、勤奮健美”作為學(xué)校的校訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為，培養(yǎng)全體師生積極向上、勤奮努力、樂教好學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的良好風(fēng)尚。將3月份確定為學(xué)校的“文明禮貌教育月”，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣。

2．以抓好師德師風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)“做人民滿意的教師”師德教育活動(dòng)年工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固深化活動(dòng)成果，扎實(shí)開展師德教育，提升師德水平。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神，教育廣大教師養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，積極參與教育科研活動(dòng)，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，要求教師上課時(shí)把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué)；強(qiáng)調(diào)教法中注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識(shí)的擴(kuò)展延伸；教學(xué)過程以啟發(fā)式、討論式為主，以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主）；教學(xué)流程管理強(qiáng)調(diào)六個(gè)精心，即精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試。注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，積極營造現(xiàn)代教學(xué)文化氛圍，全面提高各年級(jí)段的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，形成“熱情幽默、嚴(yán)密新穎、鉆研教法、不斷探索”的優(yōu)良教風(fēng)。設(shè)立“校長郵箱”，鼓勵(lì)廣大師生參與學(xué)校管理，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3．以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明禮儀教育；倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻(xiàn)作為學(xué)習(xí)的目的，把對(duì)知識(shí)的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)，使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“尊師愛校、勤奮健美、充滿興趣、樂于探究”的良好學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級(jí)和團(tuán)隊(duì)工作中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。

4．以挖掘和提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)為突破口，打造具有校本特色的校園精神。積極發(fā)揚(yáng)城關(guān)小學(xué)作為百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展，挖掘潛力，凝聚力量。充分發(fā)揮全體老師的主人翁精神，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，公開征集學(xué)校校徽、校歌等標(biāo)識(shí)，凝結(jié)成“繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)新發(fā)展、厚德載物、自強(qiáng)不息”的城小校園精神，以之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校制度建設(shè)、師生行為規(guī)范及各項(xiàng)工作的開展，激勵(lì)廣大師生為學(xué)校發(fā)展、為自身發(fā)展積極進(jìn)取、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)。抽組專門人員，建辦校史陳列室和榮譽(yù)室，開辟少先隊(duì)室，充分發(fā)揮各室的教育作用，讓廣大師生了解學(xué)校歷史，明晰發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

（三）以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活

將活動(dòng)載體建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要途徑，著力形成形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的校園文化活動(dòng)。

1．深入開展“三講兩實(shí)踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐）活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主渠道作用。堅(jiān)持讀報(bào)、看新聞，組織做好課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。堅(jiān)持開展好學(xué)校春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。堅(jiān)持落實(shí)每周班(隊(duì))會(huì)、晨會(huì)和升國旗活動(dòng)，大力開展系列德育主題教育。

2．加強(qiáng)學(xué)校興趣小組建設(shè)。繼續(xù)辦好校器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、春苗文學(xué)社等組織，并組建武術(shù)隊(duì)、書畫社等各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。3．要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華、勵(lì)志格言、教育著作等，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。繼續(xù)使用好校本教材，在1－6年級(jí)繼續(xù)分段進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校將在4月、6月分別進(jìn)行不同年級(jí)的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。同時(shí)將在本學(xué)期第14周舉行一期作文競賽，選拔優(yōu)秀作文在校報(bào)?？习l(fā)表，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，達(dá)到開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生精神世界的目的。

4.繼續(xù)辦好校園藝術(shù)節(jié)。大力開展讀書、讀報(bào)、演講、征文等活動(dòng)，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲。建立素質(zhì)教育成果展室，將教師、學(xué)生的讀書心得、手抄報(bào)、書畫、攝影、科普及小發(fā)明、小制作作品進(jìn)行集中展示，形成愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)生課外活動(dòng)組織在學(xué)生教育中的骨干示范與引領(lǐng)作用，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

5．充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育。如： “六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多采的活動(dòng)。利用少先隊(duì)員納新儀式等機(jī)會(huì)，開展主題教育，使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，提升校園文化品位。

6．努力構(gòu)建數(shù)字校園。開展教學(xué)、科研和管理及對(duì)外通訊過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。

（四）以制度建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。

制度文化建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)有章、有序、有效的根本保障，具有制度強(qiáng)化、文化內(nèi)化的功效。按照“全方位”（涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面）、“精細(xì)化”（細(xì)化

內(nèi)容，便于操作落實(shí)）、“嚴(yán)要求”（嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓過程管理，促內(nèi)化自律，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化，營造濃厚的和諧校園氛圍。

結(jié)合當(dāng)前開始實(shí)施的績效工資改革，對(duì)原有制度進(jìn)行重新修訂、細(xì)化，涉及學(xué)校章程、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財(cái)經(jīng)管理、后勤保障、安全衛(wèi)生、儀器設(shè)備、校產(chǎn)、圖書閱覽、德育、體育活動(dòng)、校內(nèi)外活動(dòng)等方面的管理制度、實(shí)施方案及細(xì)則進(jìn)一步修訂完善。繼續(xù)完善《城關(guān)小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》、《城關(guān)小學(xué)教職工績效考核方案》、《城關(guān)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《城關(guān)小學(xué)學(xué)生課外興趣小組管理辦法》、《城關(guān)小學(xué)“新模式”課堂改革方案》等，使制度做到與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代特征，又能切合學(xué)校實(shí)際和教師實(shí)際。在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，形成學(xué)校、處室、班級(jí)不同層面上構(gòu)建制度體系，并裝訂成《靜寧縣城關(guān)小學(xué)制度集》。

四、方法步驟

結(jié)合縣局安排，我校“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)主要分三個(gè)階段： 第一階段（1月—3月）：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段

研究制定“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，成立專門工作機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員大會(huì)，全面進(jìn)行安排部署。并制作宣傳標(biāo)語，營造輿論氛圍，使校園文化建設(shè)活動(dòng)深入每一名師生心中，在思想上與學(xué)校同一，在行動(dòng)上與學(xué)校同步。第二階段（4月—10月）：組織實(shí)施階段

根據(jù)實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實(shí)有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。

3-4月份，開展“春季校園綠化行動(dòng)”，從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。學(xué)校在校園適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置人文景觀、制作懸掛各種標(biāo)語，格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示師生書畫作品，建設(shè)學(xué)?！拔幕L廊”等宣傳櫥窗，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每個(gè)角落都會(huì)“說話”。使學(xué)生隨時(shí)隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項(xiàng)目。開展“文

明禮儀教育月” 系列活動(dòng)，動(dòng)員全體師生講文明、樹新風(fēng)，對(duì)各教室、教研室、辦公室等場所進(jìn)行科學(xué)布置，全面檢查。每周開展一次衛(wèi)生大掃除，保持校園面貌整潔。征集?；?、校歌作品。

5月份，繼續(xù)完善學(xué)校文化建設(shè)硬件設(shè)施，定期檢查通報(bào)校園文化建設(shè)中存在的問題，對(duì)各興趣小組運(yùn)行情況進(jìn)行檢查分析，改進(jìn)不足，辦出特色，辦出成效。開始謀劃建設(shè)校史陳列室。開展“教研教改月”活動(dòng)，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班、公開課競賽，錘師能、煉師魂。升級(jí)學(xué)校網(wǎng)站，開通“校園文化”專欄。6-7月份，組織開展好“六一”國際兒童節(jié)，遴選優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行表彰。同時(shí)舉辦師生書畫、攝影、手工制作等各類展覽，成立素質(zhì)教育成果展室。制作《改革發(fā)展中的靜寧縣城關(guān)小學(xué)》光盤。舉辦3-6級(jí)作文競賽活動(dòng)。舉辦“中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀” 比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。觀摩優(yōu)秀班會(huì)。召開“學(xué)校規(guī)章制度征求意見會(huì)”，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，完善制度。

8月份，利用暑期，完善學(xué)校硬件建設(shè)。舉辦暑期“教師論壇”，進(jìn)行集中培訓(xùn)，在全體教師中深入開展職業(yè)道德教育。

9月份，舉辦開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。本著節(jié)儉、隆重、熱烈的原則，搞好第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。繼續(xù)開展學(xué)初“文明禮儀教育”活動(dòng)。開展“學(xué)校稱心、家長放心、孩子貼心”的“三心”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。建成骨干教師欄，將市級(jí)以上骨干教師照片和簡介統(tǒng)一張貼，展示教師風(fēng)采。10月份，舉辦優(yōu)秀教案、作業(yè)展覽?；就瓿尚Ｊ逢惲惺?、少先隊(duì)室、家長學(xué)?；顒?dòng)室、榮譽(yù)室、圖書室等各室的布展。全面完成制度體系建設(shè)，形成《城關(guān)小學(xué)規(guī)章制度集》，統(tǒng)一印發(fā)。開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全和法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。第三階段（11月—12月）：總結(jié)驗(yàn)收階段

11月份，組織人員赴其他兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高校園文化建設(shè)水平?？偨Y(jié)校園文化建設(shè)工作，對(duì)“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教師、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

12月份，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行一次全面的回頭看，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行自我驗(yàn)收，完成并上報(bào)工作總結(jié)。力爭獲得全縣“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！狈Q號(hào)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想

為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，和校辦公室合署辦公，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決定，協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)。辦公室抽組人員，組成四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)分步規(guī)劃和組織實(shí)施工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)各級(jí)各班文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行抽查，保證工作實(shí)效。全體老師要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的重要意義，要充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)既擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的職責(zé)，更是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。要切實(shí)把思想統(tǒng)一到縣局的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來，高度重視，全力抓好校園文化建設(shè)活動(dòng)。

（二）靠實(shí)責(zé)任，有序推進(jìn)

要健全工作機(jī)制，靠實(shí)各工作小組、各牽頭部門的工作責(zé)任，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。各工作小組、牽頭部門要制定詳細(xì)的實(shí)施意見，提交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論審定。重大項(xiàng)目，如體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展目標(biāo)與定位的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)以及行為規(guī)范、全校性規(guī)章制度報(bào)校長辦公室或校委會(huì)審定通過。

（三）加強(qiáng)宣傳，形成合力

要充分利用板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站、新聞媒體等載休，大力宣傳校園文化建設(shè)的重要性，動(dòng)員全體師生積極參與校園文化建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，形成人人參與的工作合力。要積極向《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》、縣電視臺(tái)等市、縣媒體報(bào)道我校典型做法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬擴(kuò)大學(xué)校知名度。

（四）加大投入，創(chuàng)造條件

拓寬資金籌措渠道，多方爭取資金，加大對(duì)校園文化建設(shè)活動(dòng)硬、軟件建設(shè)的投入，高標(biāo)準(zhǔn)配備人文景觀等文化設(shè)施，高標(biāo)準(zhǔn)配備走廊、過道內(nèi)的名人畫像、名言警句等宣傳牌、標(biāo)語，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。在加大投入的基礎(chǔ)上，全體師生要堅(jiān)持自力更生，積極行動(dòng)，捐樹捐花，解決經(jīng)費(fèi)不足的問題。

（五）完善機(jī)制，提高效能

要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化工作執(zhí)行力，提高工作效率。建立健全校園文化建設(shè)的相關(guān)制度，堅(jiān)持目標(biāo)管理、全員管理和質(zhì)量管理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、執(zhí)行到位。創(chuàng)新方法，提高教育管理、德育工作、教學(xué)工作、后勤工作的針對(duì)性、實(shí)效性，做到細(xì)節(jié)精細(xì)化，過程優(yōu)質(zhì)化，決策科學(xué)化，效率高效化。

城關(guān)小學(xué) 二〇一〇年三月

第四篇：校園文化建設(shè)年實(shí)施方案(定稿)

界石鋪中心小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施方案

2010年3月

為了深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府把2010年確定為教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)年和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍。根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教育辦安排，結(jié)合我校實(shí)際，為確保“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)順利開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化氛圍、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，促進(jìn)學(xué)校乃至全鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

我校校園文化建設(shè)主要加強(qiáng)物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化和制度文化建設(shè)，通過綠化、硬化、亮化、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動(dòng)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè)，努力打造環(huán)境優(yōu)雅、文 1

化底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好的新校園。

（一）加強(qiáng)“五化”建設(shè)，努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)雅的校園。

我校環(huán)境建設(shè)計(jì)劃做到規(guī)劃科學(xué)，精心設(shè)計(jì)，突出品位，通過綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到校園美化目的。

1、綠化

結(jié)合我校環(huán)境特點(diǎn)，為了進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的校容校貌，在3月底計(jì)劃在校門口栽植20棵長青樹，并對(duì)校園已有樹木進(jìn)行修剪，以達(dá)到整個(gè)校園的樹木、花園搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。同時(shí)發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

2、硬化

本學(xué)期為了從根本解決我校在干燥、多風(fēng)天氣塵土飛揚(yáng)的局面。學(xué)校計(jì)劃在4月中旬對(duì)我校部分地面進(jìn)行磚鋪硬化，校園活動(dòng)場所整體達(dá)到平整干凈。并新建兩個(gè)羽毛球場地。

3、亮化

針對(duì)校園內(nèi)外燈光昏暗、體育器械老化現(xiàn)象，我校計(jì)劃做以下幾方面工作予以改進(jìn)：

①、在學(xué)校校門口安裝路燈、辦公樓門口安裝較高標(biāo)準(zhǔn)的路燈。②、對(duì)學(xué)校教學(xué)樓梯扶攔、操場的體育器械等進(jìn)行刷漆美化。③、對(duì)校墻內(nèi)外的標(biāo)語重新刷漆亮化，對(duì)辦公樓門口鑲鉗鍍金大字。

④、對(duì)學(xué)校全體教職工宿舍的門簾進(jìn)行更換。

4、凈化

良好的校園環(huán)境是維護(hù)教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的關(guān)鍵。我校校園衛(wèi)生整體較好，但是保持不夠。本學(xué)期我校重點(diǎn)要抓好保持良好的校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校制定了健全的衛(wèi)生保潔制度，各班根據(jù)學(xué)校的衛(wèi)生保潔制度制定相應(yīng)的班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。徹底清理校園內(nèi)生活垃圾、衛(wèi)生死角，校園、教室、宿舍衛(wèi)生堅(jiān)持日打掃、日檢查、日評(píng)比，經(jīng)常保持，做到墻面無污痕、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾、物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語，徹底清理校園周邊及校門口垃圾。

5、文化

為了更進(jìn)一步營造濃厚的校園文化氛圍，我校計(jì)劃在以下方面進(jìn)行布置裝飾：

①、在校墻上制作鋁合金文化長廊，并布置裝飾。

②、在教師宿舍門口、教學(xué)樓走道制作較高標(biāo)準(zhǔn)的警示牌；各個(gè)教室統(tǒng)一對(duì)學(xué)習(xí)園地進(jìn)行裝飾。

③、在教學(xué)樓、辦公樓顯眼位置裝飾大字，以警示學(xué)校全體師生。

④、在學(xué)校顯眼位置懸掛標(biāo)語，并用彩旗裝飾。

（二）加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1、構(gòu)建良好校風(fēng)。長期以來我校以抓“教風(fēng)”為突破口，以促良好校風(fēng)的形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先垂范，狠抓學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持 “以德樹人、以美為尚”的辦學(xué)理念，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、健康發(fā)展。

2、傳承良好教風(fēng)。學(xué)校利用周例會(huì)組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和國家有關(guān)教師職業(yè)道德方面的要求，同時(shí)要求每位教師撰寫詳實(shí)的學(xué)習(xí)筆記和不少于3000字的學(xué)習(xí)心得。教育教師在平時(shí)的工作中用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，通過多渠道、多方式進(jìn)一步鞏固 “做人民滿意的教師”師德教育活動(dòng)年成果。

3、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，堅(jiān)持班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育，培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的良好習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)和班干部的作用，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力。

(三)開展校園文化活動(dòng)

1、深入開展“三講兩實(shí)踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐）活動(dòng)。督促學(xué)生每天做好課間操、眼保健操、上好體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育活動(dòng)。堅(jiān)持落實(shí)每周班(隊(duì))會(huì)、和升國旗活動(dòng)，大力開展德育主題教育。

2、從實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長與個(gè)性入手，學(xué)校組建了合唱隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書畫等各類興趣小組，同時(shí)學(xué)校將學(xué)生的手抄報(bào)、書畫、攝影及小發(fā)明、小制作作品進(jìn)行集中展示，注

重培養(yǎng)學(xué)生各種藝術(shù)特長的發(fā)展。

3、大力開展讀書活動(dòng)。學(xué)校安排4月中旬舉行全體學(xué)生中華經(jīng)典素讀比賽活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校安排各班每周至少一節(jié)閱讀課，要求學(xué)生寫好讀書筆記。

4、定期開展安全知識(shí)的宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展交通法規(guī)知識(shí)競賽、自護(hù)自救安全知識(shí)講座等形式的“珍愛生命”主題教育。定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場所。貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)、飲食衛(wèi)生管理制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

5、從提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明入手，利用靜寧教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育播放系統(tǒng)和學(xué)校自身的校園網(wǎng)，樹立學(xué)校新形象，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理

1、學(xué)校班子成員在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前開始實(shí)施的績效工資改革，認(rèn)真討論，對(duì)原有制度進(jìn)行重新修訂、細(xì)化，并裝訂成冊，同時(shí)學(xué)校注重培養(yǎng)師生的法制意識(shí)和制度意識(shí)，把學(xué)法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校計(jì)劃在3月下旬邀請(qǐng)法制副校長為全體師生做法制講座.2、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行制度。要求師生做到的，校長必須做到，要求師生遵守的，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守。執(zhí)行規(guī)章制度

一視同仁、公平對(duì)待每一位師生員工。

四、實(shí)施步驟

我校“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)主要分兩個(gè)階段：

第一階段（2010年3月）：制定實(shí)施方案

組織全體教師商討并制定“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案.第二階段（4月—10月）：扎實(shí)有效開展活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案，扎實(shí)有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng).五、保障措施

（一）成立組織。學(xué)校成立以校長為組長、班子成員分管事務(wù)，相關(guān)教師參與的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)做好校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作。

（二）精心設(shè)計(jì)，勤儉節(jié)約。在活動(dòng)中發(fā)揮全體師生的智慧和作用，努力創(chuàng)建優(yōu)美和諧的新校園.學(xué)校拿出有限資金，合理安排，合理使用，使有限的資金發(fā)揮最大效益。

第五篇：法治文化建設(shè)年實(shí)施方案

“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)，提升法治化管理水平，根據(jù)衛(wèi)生局?2012?129號(hào)精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定我院“法治文化建設(shè)年”實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治國方略的總體要求，以“弘揚(yáng)法治精神，傳播法治文化，建設(shè)法治鹽池”為主題，深化法制宣傳教育，增強(qiáng)全民法治理念，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，為全縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞全縣工作大局，整合資源優(yōu)勢，把法治文化融入到社會(huì)文化和社會(huì)生活之中，充分發(fā)揮法制宣傳教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，積極開展形式多樣的法治文化活動(dòng)，促進(jìn)法治文化產(chǎn)品更加豐富，法治文化陣地建設(shè)更加完善，法治文化理論研究更加繁榮，法治文化載體不斷創(chuàng)新，法治文化隊(duì)伍不斷壯大，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，在全系統(tǒng)樹立法治信仰，形成法治風(fēng)尚，努力建設(shè)具有濃厚法治文化氛圍的法治縣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)醫(yī)院法治文化建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，深入開展“法律進(jìn)醫(yī)院”活動(dòng)，進(jìn)一步健全工作人員學(xué)法制度，把法律知識(shí)學(xué)習(xí)納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期開展法律知識(shí)培訓(xùn)和考核工作。加強(qiáng)醫(yī)院工作人員學(xué)法陣地建設(shè)，完善法制教育宣傳欄，確保每個(gè)科室一套法律知識(shí)讀本，教育醫(yī)務(wù)人員帶頭學(xué)法用法，依法辦事，依法開展醫(yī)療服務(wù)。

（二）深化普法教育，強(qiáng)化法治意識(shí)。積極創(chuàng)新載體，不斷豐富形式，深入開展法制宣傳教育，重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的法制宣傳教育，把法治精神、法治意識(shí)、法治理念融入到普法教育之中，努力在全社會(huì)形成崇尚法治的濃厚氛圍。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造法治文化氛圍。加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)，通過建立法治文化專欄等陣地，廣泛開展法治文化宣傳，營造濃厚的法治文化宣傳氛圍。

（四）豐富法治實(shí)踐，弘揚(yáng)法治精神。堅(jiān)持 法治文化與法治實(shí)踐相結(jié)合，建立健全長效機(jī)制，將法治文化滲入到深入推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)依法治理、行業(yè)依法治理和基層依法治理之中，通過普法依法治理，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策水平，大力促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新和基層民主法治建設(shè)。

四、活動(dòng)步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2012年3月10日-3月31日）。圍繞“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)指導(dǎo)思想和總體要求，結(jié)合本院實(shí)際，制定工作方案，分解工作任務(wù)，安排部署工作。

（二）組織實(shí)施階段（2012年4月1日-10月31日）。層層落實(shí)工作任務(wù)，大力推進(jìn)法治文化陣地建設(shè)，精心組織各項(xiàng)法治文化活動(dòng)，征集和創(chuàng)作法治文化精品，推廣法治文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

（三）考核總結(jié)階段（2012年11月1日-11月30日）。對(duì)“法治文化建設(shè)年”目標(biāo)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、考核、總結(jié)。

五、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視法治文化建設(shè)，切實(shí)加大組織領(lǐng)導(dǎo)，將法治文化建設(shè)列入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃加大創(chuàng)建，開拓創(chuàng)新加大投入，確保我縣“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。把“法治文化建設(shè)年”活動(dòng)作為普法依法治理工作重點(diǎn)，作為“六五”普法的基礎(chǔ)工程和重要內(nèi)容，明確工作職責(zé)，量化工作指標(biāo)，強(qiáng)化考核措施，確?！胺ㄖ挝幕ㄔO(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）明確責(zé)任，形成整體合力。法治文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。要發(fā)揮優(yōu)勢履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作，各盡其職，進(jìn)一步凝聚法治文化建設(shè)的強(qiáng)大社會(huì)合力，共同推進(jìn)法治文化建設(shè)。

（三）創(chuàng)優(yōu)品牌，彰顯行業(yè)特色。要建立健全法治文化建設(shè)與普法教育、法治文化建設(shè)與道德教育、法治文化建設(shè)與法治實(shí)踐相結(jié)合的長效機(jī)制。要圍繞法制宣傳教育和法治中寧建設(shè)的需要，立足于培育行業(yè)特色的法治文化，本著因

地制宜、創(chuàng)新發(fā)展的原則，在深化內(nèi)容、豐富載體、擴(kuò)大陣地等方面不斷創(chuàng)新工作思路，形成各具特色、亮點(diǎn)紛呈的法治文化建設(shè)局面。

（四）強(qiáng)化保障，確保工作推進(jìn)。加大對(duì)法治文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入。強(qiáng)化激勵(lì)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀法治文化作品和優(yōu)秀法治文化項(xiàng)目、活動(dòng)，積極推動(dòng)法治文化建設(shè)深入開展。