第一篇：2.3網(wǎng)上資源檢索 教學(xué)設(shè)計和說課稿

2.3網(wǎng)上資源檢索

一、教材分析

“網(wǎng)上資源檢索”是普通高中課程標準實驗教科書——《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（浙江教育出版社）的第二章第三節(jié)，該教材是按照高中信息技術(shù)課程標準編寫的實驗教材。這節(jié)課的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的能力為主，因為信息獲取能力是信息素養(yǎng)的一個重要組成部分。因特網(wǎng)上的信息每天以驚人的速度在增加著，面對紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。

二、學(xué)情分析

絕大多數(shù)的學(xué)生在初中甚至小學(xué)就接受過系統(tǒng)的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，具備了一定的計算機操作能力。學(xué)生已有網(wǎng)上資源檢索的感性經(jīng)驗，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成網(wǎng)上資源檢索的理性認識，并在實踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的經(jīng)驗，不斷提高自己的網(wǎng)上資源檢索水平。但是學(xué)生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學(xué)習(xí)的氛圍。

三、教學(xué)目標

1、掌握因特網(wǎng)上檢索信息最常用的三種途徑：主題目錄、搜索引擎和元搜索引擎來檢索信息；

2、掌握以google為代表的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本用法，能夠在網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的信息；

3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英漢翻譯等；

4、能夠根據(jù)具體的要求靈活使用三種常用邏輯運算符(and、or、not)來檢索信息；

5、了解元搜索引擎的工作原理和比較流行的元搜索引擎的網(wǎng)址。

四、重點難點

教學(xué)重點：掌握主題目錄搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。

教學(xué)難點：掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧、三種常用邏輯運算符(and、or、not)在關(guān)鍵詞搜索中的使用。

五、教學(xué)策略 以任務(wù)驅(qū)動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調(diào)優(yōu)勢互補的合作方式。由于目前高中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實踐活動中，學(xué)生的信息技術(shù)能力水平參差不齊。為了完成本節(jié)的活動任務(wù)，在組織教學(xué)活動時應(yīng)有意識地實行強弱結(jié)合的分組方式，幫助每一位學(xué)生在較短時間內(nèi)提高信息技術(shù)水平，從而得到均衡的發(fā)展，這方面的操作技能不再成為今后學(xué)習(xí)和進步的障礙。

六、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入部分：

播放神舟八號發(fā)射的精彩視頻

然后引出話題：大家都知道我國的神舟八號飛船于2011年11月1日成功地發(fā)射，并成功地返回地球，體現(xiàn)了我國航天技術(shù)的先進水平，作為中國人，我們應(yīng)該感到極大的驕傲。那么神舟八號之前的神舟一號、二號、三號、四號、五號、六號、七號發(fā)射的時間大家了解么？

那么，我們?nèi)绾潍@得這些信息，我們?nèi)绾螐囊蛱鼐W(wǎng)上得到這些信息呢？

2、課程實施：

試一試：老師將同學(xué)分成4個小組（機房里有四排同學(xué)分別是4個小組），小組成員之間交流探討，試一試如何利用因特網(wǎng)查清神舟一號、二號、三號、四號、五號六號、七號發(fā)射的時間？

學(xué)生小組探索，老師巡回，了解學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平然后讓先查到的同學(xué)匯報自己的搜索結(jié)果和所使用的方法 老師帶領(lǐng)大家總結(jié)出常用的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：

1、直接訪問網(wǎng)頁

2、使用搜索引擎

3、查詢在線數(shù)據(jù)庫

想一想：以上三類信息搜索方法中我們平時用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎？

學(xué)生回答，老師順勢引出對搜索引擎的種類和使用策略與技巧 學(xué)一學(xué)：什么是搜索引擎？有哪些分類？ 搜索引擎：

搜索引擎其實是因特網(wǎng)上的一類網(wǎng)站,它事先將網(wǎng)上各個網(wǎng)站的信息分類并建立索引,然后把內(nèi)容索引存放在一個地址數(shù)據(jù)庫中,當人們向搜索引擎發(fā)出搜索要求時,搜索引擎便在其數(shù)據(jù)庫中搜索,找到一系列相關(guān)的信息,將結(jié)果以網(wǎng)頁的形式返回。

搜索引擎按其工作的方式，主要分為三種：分別是全文搜索引擎（關(guān)鍵詞索引型搜索引擎）、目錄索引型搜索引擎和元搜索引擎

師生共同總結(jié)常用搜索引擎網(wǎng)址及其所屬的類別：

1、全文搜索引擎

百度（http://004km.cn.yahoo.com/>；

3、元搜索引擎

搜星（http://004km.cn）Askjeeves(http://004km.cn)Dogpile(http://004km.cn)比一比：

1、世界最重要的IT高科技產(chǎn)業(yè)基地硅谷位于美國的哪個州？

2、發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么？

3、世界科幻小說之父是誰？

4、金庸的籍貫是什么地方？

5、世界第一枚郵票出現(xiàn)什么地方？

老師讀完題目后，小組成員分別利用不同的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法查詢問題答案，先查到的，高聲喊出自己的組別并舉手示意，經(jīng)老師同意后匯報自己的查詢結(jié)果。

答對者，給所在小組加十分，搶答答錯者（包括搶答不遵守規(guī)則者）扣十分，其他小組繼續(xù)搶答。整個比賽結(jié)束時得分最高組為優(yōu)勝組。

想一想：小組成員之間交流比賽過程中自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的體會，想一想如何才能使用搜索引擎準確快速地找到自己需要的信息，并推舉小組代表總結(jié)發(fā)言。師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧：

1、關(guān)鍵詞的選擇最重要。(用好邏輯符號and or not)邏輯運算符“非”的作用是排除某項內(nèi)容出現(xiàn)在檢索結(jié)果中，一般在搜索引擎中，用“-”（減號）來代表邏輯運算符“非”。在使用時“-”前要留一個空格，而“-”后則緊跟需要排除的關(guān)鍵詞，不能再加空格。如檢索關(guān)鍵詞“奧林匹克運動會-足球”表示檢索含有“奧林匹克運動會”但不包括“足球”的網(wǎng)頁。可以讓學(xué)生分別用關(guān)鍵詞“奧林匹克運動會-足球”和“奧林匹克運動會 足球”進行檢索，比較這兩個關(guān)鍵詞的區(qū)別。

2、不要局限于一個搜索引擎。

3、使用元搜索引擎搜索信息。

學(xué)一學(xué)：教師提供搜索引擎學(xué)習(xí)資源，學(xué)生自主探索。學(xué)習(xí)資源：

1、《中文搜索引擎指南》http://004km.cn 建議登錄到該網(wǎng)站后選擇“搜索引擎目錄”。學(xué)習(xí)各種搜索引擎的搜索技巧。

2、《搜索引擎直通車》004km.cn 學(xué)習(xí)各種搜索引擎的搜索技巧。

3、各搜索引擎的幫助系統(tǒng)

七、課堂小結(jié)和反思

因特網(wǎng)是一個豐富的信息資源寶庫，使用搜索引擎可以找到我們所需的資料，按其工作方式可分為全文搜索引擎，也稱為“關(guān)鍵詞查詢”和目錄索引類搜索引擎，在使用搜索引擎是還要掌握一定的技巧，能更方便搜索。但也有可能搜索不到你需要的信息，因特網(wǎng)的信息資源也是有限的，還需要我們不斷的擴充和完善。

通過簡單的歸納總結(jié)，加深學(xué)生的理解和記憶，可幫助學(xué)生建立一個比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時提出要求，可調(diào)動學(xué)生進一步去發(fā)現(xiàn)和探究。

板書設(shè)計

2.3網(wǎng)上資源檢索

2.31搜索引擎（自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)、全文檢索技術(shù)）

☆運用運算符可以限定檢索范圍以提高信息檢索效率（and、or、not）2.32其他檢索方法（主題目錄、元搜索引擎）

尊敬的各位專家，早上好！

今天我說課的題目是《網(wǎng)上資源檢索》教學(xué)設(shè)計及分析

一、教材分析

“網(wǎng)上資源檢索”是普通高中課程標準實驗教科書——《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（浙江教育出版社）的第二章第三節(jié)，該教材是按照高中信息技術(shù)課程標準編寫的實驗教材。這節(jié)課的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的能力為主，因為信息獲取能力是信息素養(yǎng)的一個重要組成部分。因特網(wǎng)上的信息每天以驚人的速度在增加著，面對紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。

二、教學(xué)目標

1、掌握因特網(wǎng)上檢索信息最常用的三種途徑：主題目錄、搜索引擎和元搜索引擎來檢索信息；

2、掌握以google為代表的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本用法，能夠在網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的信息；

3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英漢翻譯等；

4、能夠根據(jù)具體的要求靈活使用三種常用邏輯運算符(and、or、not)來檢索信息；

5、了解元搜索引擎的工作原理和比較流行的元搜索引擎的網(wǎng)址。

三、重點難點

教學(xué)重點：掌握主題目錄搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。

教學(xué)難點：掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧、三種常用邏輯運算符(and、or、not)在關(guān)鍵詞搜索中的使用。

四、教學(xué)策略

以任務(wù)驅(qū)動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調(diào)優(yōu)勢互補的合作方式。由于目前高中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實踐活動中，學(xué)生的信息技術(shù)能力水平參差不齊。為了完成本節(jié)的活動任務(wù)，在組織教學(xué)活動時應(yīng)有意識地實行強弱結(jié)合的分組方式，幫助每一位學(xué)生在較短時間內(nèi)提高信息技術(shù)水平，從而得到均衡的發(fā)展，這方面的操作技能不再成為今后學(xué)習(xí)和進步的障礙。

五、學(xué)法 我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)過程中,要特別重視對學(xué)生的自主探究能力的培養(yǎng)。

六、教學(xué)過程

板書設(shè)計

2.3網(wǎng)上資源檢索

2.31搜索引擎（自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)、全文檢索技術(shù)）

☆運用運算符可以限定檢索范圍以提高信息檢索效率（and、or、not）2.32其他檢索方法（主題目錄、元搜索引擎）我的說課結(jié)束，敬請各位專家多提寶貴意見。謝謝！

第二篇：網(wǎng)上資源檢索教案

實習(xí)學(xué)校：

實習(xí)班級：高一（18）、（19）班 學(xué)習(xí)課程：信息技術(shù)基礎(chǔ) 教材題目：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》 第二章 第三、四節(jié)

31-40頁 教學(xué)目的和要求：

1.常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法；

2.利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧； 3.初步掌握信息評價的標準和方法。教學(xué)重點和難度：

1.掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。2.掌握信息評價的標準和方法。課型：

教法：講授法 教學(xué)過程：

一、回顧已學(xué)知識，導(dǎo)入新課

（預(yù)期時間5min）

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了信息的獲取和因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取的方法?，F(xiàn)在，大家回想一下：在古代時，人們獲取信息的途徑是什么？（學(xué)生回答：人的感覺器官的直接感受）。現(xiàn)在呢？（學(xué)生回答：書籍、雜志、電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)等）。大家知道了如何在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，今天我們就來學(xué)習(xí)一下在互聯(lián)網(wǎng)上資源的檢索。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教授新課

（預(yù)期時間35min）

師：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)上檢索信息成了我們每個人的必修課。在因特網(wǎng)上檢索信息常用的途徑為：搜索引擎、主題目錄和元搜索引擎。下面我們就來一起看看：我們“最熟悉的陌生人”——搜索引擎。

搜索引擎一般包括兩大核心技術(shù)：自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)和全文搜索技術(shù)。下面老師就為大家揭秘為什么搜索引擎是我們“最熟悉的陌生人”。大家對搜索引擎的認識只停留在會使用上，現(xiàn)在我們就來看看搜索引擎中自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)的基本工作：（1）搜索引擎運用自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)。

（2）搜索引擎的索引編輯程序?qū)⒎祷氐男畔⑦M行編輯，建立分類索引，對索引的數(shù)據(jù)庫進行維護。

（3）根據(jù)用戶的搜索關(guān)鍵詞或詞組，在索引數(shù)據(jù)庫中進行檢索，找出匹配的索引條目。（4）通過網(wǎng)絡(luò)箱用戶返回基于瀏覽器界面的、經(jīng)過排序的信息檢索結(jié)果。

而全文檢索是一種從全文中檢索所需信息的檢索技術(shù)，這是一種將文本中的任何字符和字符串都可以作為檢索入口點的檢索方式。全文檢索技術(shù)的應(yīng)用可以提高信息檢索的查找速度、查全率和查準率，現(xiàn)在幾乎所有的搜索引擎都使用了全文檢索技術(shù)。

在搜索引擎中我們常常會碰見邏輯運算符，下面我們就看看邏輯運算符有哪些？邏輯運算符分別是：and、or、not。即：與、或、非。

一般情況下，在兩個關(guān)鍵詞之間用“and”或空格連接，可表示邏輯運算符“與”的操作。在于兩個關(guān)鍵詞時，同樣可使用“與”連接。

師：至于其他的檢索方式——主題目錄和元搜索引擎，大家簡單了解一下即可。主題目錄是萬維網(wǎng)上所使用的一種分層次排列的主題類索引，多數(shù)主題被劃分為若干子類或子目錄。元搜索引擎又稱多元搜索引擎或者并行搜索引擎。

我們對信息進行了檢索之后，要對信息的可用性進行評價。評價信息資源的三種方式：1.統(tǒng)計評價；2.專家或核心刊物評價；3.個人推薦 通?？梢詤⒖肌盁衢T網(wǎng)站推薦”“網(wǎng)站精選”“最佳網(wǎng)站”等欄目，對網(wǎng)站進行選擇。

信息資源評價的基本內(nèi)容：1.信息質(zhì)量；2.范圍；3.易用性；4.穩(wěn)定性和連續(xù)性。信息質(zhì)量就是評價信息資源的最重要、最基本的標準。包括學(xué)術(shù)水平、可信度、時效性、內(nèi)容的連續(xù)性等。范圍就是指網(wǎng)上資源信息的廣度和深度。易用性，這是用戶使用信息資源所需要的基本條件。表現(xiàn)為連接速度要快、界面要友好、無空鏈和死鏈。

在評價因特網(wǎng)上信息的資源時，常常常常采用CARS列表法。CARS是指可信度（credibility）、準確度（accuracy）、合理性（reasonable）和相關(guān)支持（support）。這個大家了解一下即可。

三、布置課下作業(yè)，加強練習(xí)

（預(yù)期時間2min）

課后閱讀：

課本39頁的閱讀材料。

第三篇：《搜索網(wǎng)上資源》教學(xué)設(shè)計

《搜索網(wǎng)上資源》教學(xué)設(shè)計13

一、教學(xué)目標 １．知識目標：掌握網(wǎng)上信息搜尋和下載網(wǎng)絡(luò)資源的基本方法，知道常用的幾個

搜索引擎，并能撐握搜索關(guān)鍵詞的含義.2.能力目標：會使用目錄搜索及關(guān)鍵詞搜索，熟練運用關(guān)鍵詞進行搜索。掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索技能，提高對信息的查找與篩選能力。

3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生把計算機、網(wǎng)絡(luò)當作學(xué)習(xí)工具的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生

之間團結(jié)互助的精神，并樹立熱愛祖國和熱愛家鄉(xiāng)的愛國情操。

二、重點難點

重點：掌握網(wǎng)上信息搜尋和下載網(wǎng)絡(luò)資源的基本方法。難點：如何更好更快地搜索到所需的資源

三、學(xué)情分析

小學(xué)四年級學(xué)生是比較好動，求知欲和好勝心很強。對城區(qū)學(xué)生而言，大部分基本用過電腦上網(wǎng)，但學(xué)生使用電腦往往還局限于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源來解決一些生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題，還是很少的。

四、教學(xué)方法

充分利用小學(xué)四年級學(xué)生比較好動、求知欲和好勝心強等特點，采用問題啟發(fā)和引用游戲規(guī)則設(shè)計任務(wù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。值得一提的是，問題設(shè)計的思路是采用英特爾未來教育理念中的框架問題。

（基本問題：搜索網(wǎng)上資源能給我們帶來什么？單元問題：1.試著比較一下，目錄搜索引擎與關(guān)鍵字搜索引擎有哪些不同？2.通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？內(nèi)容問題：1.你們知道哪些搜索引擎的網(wǎng)站呢？ 2.你們知道剛才老師運用的是哪種網(wǎng)上搜索方法嗎？3.我們學(xué)習(xí)了哪兩種搜索網(wǎng)上資源的方法？）

由于網(wǎng)絡(luò)信息更新比較快而教材中的教學(xué)內(nèi)容相對滯后的問題，我根據(jù)對學(xué)生認知的了解，在任務(wù)的編排和知識點的講授方面做了調(diào)整以填補教材的不足。此外，利用小學(xué)四年級學(xué)生學(xué)了語文課本第二課《桂林山水甲天下》一文，對那充滿詩情畫意的人間仙境始終充滿著憧憬和好奇，采用桂林山水風(fēng)景圖作為本課的教學(xué)引入能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、課前準備

1、制作一個本節(jié)課的教學(xué)課件。

2、檢查網(wǎng)絡(luò)教室各項功能是否正常。

3、準備一臺計算機與投影機相連，在“跟我學(xué)操作”環(huán)節(jié)中使用。

六、課時：2課時

七、教學(xué)過程 第1課時

１．課題引入（五分鐘）

師：同學(xué)們，你們知道桂林山水甲天下嗎？ 生：知道

師：想不想去桂林游玩？ 生：想 師：好，老師現(xiàn)在就通過電腦帶你們?nèi)ス鹆?，欣賞一下天下第一的桂林山水。（教師演示課件）

生：（觀賞課件中的圖片，發(fā)出感嘆聲）師：這些圖片好不好看??？ 生：好看

師：想不想得到它們？ 生：想

師：那你們知道應(yīng)該從哪里可以得到的這些圖片呢？ 生：電腦網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁??

師： 對，同學(xué)們真聰明。由于因特網(wǎng)上有無數(shù)個網(wǎng)站，記住這些網(wǎng)站的網(wǎng)址是非常困難的，那么如何快捷地找到自己需要的網(wǎng)站呢？ 生：利用搜索引擎的網(wǎng)站。

師：搜索引擎的網(wǎng)站，專門幫助人們解決這類問題。師：那你們知道哪些搜索引擎的網(wǎng)站呢？ 生：搜狐、新浪、雅虎??

師：哦，知道那么多?。∵@些網(wǎng)站可是出入因特網(wǎng)的門戶，就像中國那么大，要知道你是屬于哪個??？才能找到你，這些門戶網(wǎng)址，我們最好把它記住，(004km.cn)搜狐（004km.cn）,新浪(004km.cn)，（板書）。今天，就讓老師來教同學(xué)們怎樣利用這些網(wǎng)站的來搜索網(wǎng)上資源，好嗎？（板書：搜索網(wǎng)上資源）生：好

２．講授新課（十五分鐘）

師：先來看看老師是怎樣搜索到桂林山水圖片的，好嗎？ 生：好

師：（教師開始操作）打開IE瀏覽器

首先在地址欄輸入網(wǎng)站（004km.cn）——在娛樂休閑里，點擊“圖片”，選擇“百度圖片目錄”，在圖片分類目錄里點擊“風(fēng)景名勝”，在廣西分類下面選擇“桂林山水”——點擊相關(guān)鏈接 生：（觀看）

師：看，我們是不是能看到很多桂林山水的圖片?。?生：是（驚奇地看）生：（觀看）

師：對照課本，那你們知道剛才老師運用的是哪種網(wǎng)上搜索方法嗎？ 生：??

師：對，是目錄搜索。我們在搜索引擎的分類目錄搜索信息這個老師的幫助下，順利地完成了這個學(xué)習(xí)任務(wù)，看來搜索引擎能成為我們的良師益友，大家愿不愿意把這個教師請回家？讓它永遠做我們學(xué)習(xí)的助手。（板書）分類目錄搜索，是幫助人們在茫茫網(wǎng)海中搜尋到所需要的信息。是根據(jù)所查找的內(nèi)容類別，逐層去查找，即由大類到小類，再到更小類，最后一層就是要找的信息。就像在井岡山中學(xué)找某一個同學(xué)一樣，先確定是哪個年級，再確定是哪個班，最后找到這位同學(xué)，是不是??？ 生：是

師：如果同學(xué)們覺得老師剛才的操作太多，太繁瑣的話，還有沒有更好的網(wǎng)上搜索方法呢？ 生：有

師：是什么方法呢？ 生：關(guān)鍵字搜索

師：對，關(guān)鍵字搜索。還是在這個門戶網(wǎng)站里，可以進行關(guān)鍵字搜索，那你們會使用哪個關(guān)鍵字進行查找呢？ 生：桂林山水 師：使用關(guān)鍵字搜索引擎的關(guān)鍵字一定要準確表達所要搜索的信息。讓老師使用“桂林山水”作為關(guān)鍵字搜索：（教師演示操作）

登陸網(wǎng)站（http://hao123.com）——在百度中輸入關(guān)鍵字“桂林山水”（圖片）

生：（觀看）

師：在hao123網(wǎng)站中，我們可以分別使用分類目錄搜索引擎和關(guān)鍵字搜索引擎（百度）。我們還可以通過搜狐網(wǎng)站，咱們來看一看——點擊在地址欄里面輸入“004km.cn”頁面——選擇“導(dǎo)航”的“酷站導(dǎo)航”—— 點擊“圖片”選擇“更多”——點擊“特色”---風(fēng)景區(qū)，選擇31桂林山水，點擊相關(guān)鏈接，這就是分類目錄搜索引擎，還有關(guān)鍵字搜索引擎，登陸搜狐網(wǎng)站（004km.cn）——在搜狗中輸入關(guān)鍵字“桂林山水”（圖片）３．學(xué)生感受，交流討論（十五分鐘）

同學(xué)們可試著在hao123.com和搜狐門戶網(wǎng)站中分別利用目錄搜索引擎和關(guān)鍵字搜索引擎完成以下兩個任務(wù)：1.查找井岡山的風(fēng)景圖片；2.查詢井岡山的天氣變化情況。（注意在關(guān)鍵字搜索引擎中，查找井岡山天氣應(yīng)選擇“網(wǎng)頁”類型，而不是“圖片類型”）

４．講練習(xí)結(jié)合，趣味競賽（十五分鐘）

教師提供學(xué)生感興趣的1，葫蘆娃2，奧特曼動畫卡通人物圖片3，吃的伊利牛奶4，孩子們的學(xué)校簡介（由于老師第一次來井岡山學(xué)校上課對學(xué)校不夠了解，所以通過了網(wǎng)絡(luò)知道井岡山學(xué)校是05年剛新建的學(xué)校等一些校園信息）5，學(xué)生熟悉的《紅米飯 南瓜湯》的歌曲，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上逐個查找，講練結(jié)合比比哪個同學(xué)找得又快又準，（這時激發(fā)學(xué)生的興趣，突出關(guān)鍵字搜索引擎的簡便性并且關(guān)鍵用得準確性），要注意的是如果是查找圖片需要在關(guān)鍵字下面選擇“圖片”類型，查找井岡山學(xué)校信息就要選擇“網(wǎng)頁”類型，查找歌曲的時候要選擇“MP3”類型，6、世界“地球日”“禁煙日”分別是那一天？ 師：來說說，同學(xué)們是怎樣做的？ 生：??

師：看到很多同學(xué)都是使用關(guān)鍵字搜索，因為它查找的速度非?？?，老師這兒教大家?guī)讉€非常好的只能用于關(guān)鍵字搜索引擎的網(wǎng)站（004km.cn）(004km.cn)５．課堂小結(jié)（五分鐘）

師：今天，我們學(xué)習(xí)了哪兩種搜索網(wǎng)上資源的方法？ 生：分類目錄搜索和關(guān)鍵字搜索。

師：試著比較一下，目錄搜索引擎與關(guān)鍵字搜索引擎有哪些不同？ 生：?? 師：目錄搜索搜尋信息是指根據(jù)所查找的內(nèi)容類別，逐層查找，適合于查找比較模糊的信息資源；關(guān)鍵字搜索信息就是輸入一個能代表所查找信息的詞語，適合于查找比較清楚的信息資源。第2課時

６．任務(wù)驅(qū)動（三十五分鐘）

任務(wù)一：用Google搜索有關(guān)“奧運大熊貓回四川”的信息，并將有價值的資料保存在“我的文檔”中的“網(wǎng)絡(luò)資源”文件夾中。（十五分鐘）生：（操作）

師：（講解完任務(wù)中出現(xiàn)的問題后，將同學(xué)分成若干小組，每組四人，根據(jù)前一任務(wù)的情況，每組安排一個操作能力較高的同學(xué)做組長）

任務(wù)二：按老師分組，利用Google網(wǎng)站搜索2008年我國奧運冠軍的圖片，并保存在新建的“C:我的文檔奧運冠軍”文件夾內(nèi)，看哪個小組搜索的又多又好？注意圖片不能是重復(fù)哦?。ㄊ宸昼姡?/p>

任務(wù)二：快速搜索<我愛北京天安門>歌曲（五分鐘）生：好

師：（參觀指導(dǎo)、點評）讓小組組長發(fā)言講述他們組是如何搜索的。（讓學(xué)生共享操作心得）

７．本課小結(jié)（五分鐘）

師：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？ 生：??

師：說一說，搜索網(wǎng)上資源能給我們帶來什么？ 生：??

第四篇：浙教版高一信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)《網(wǎng)上資源檢索》的教學(xué)設(shè)計

《網(wǎng)上資源檢索》案例設(shè)計

一、教材分析

“網(wǎng)上資源檢索”是普通高中課程標準實驗教科書——《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（浙江教育出版社）的第二章第三節(jié)，該教材是按照高中信息技術(shù)課程標準編寫的實驗教材。這節(jié)課的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的能力為主，因為信息獲取能力是信息素養(yǎng)的一個重要組成部分。因特網(wǎng)上的信息每天以驚人的速度在增加著，面對紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。

二、學(xué)情分析

絕大多數(shù)的學(xué)生在初中甚至小學(xué)就接受過系統(tǒng)的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，具備了一定的計算機操作能力。學(xué)生已有網(wǎng)上資源檢索的感性經(jīng)驗，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成網(wǎng)上資源檢索的理性認識，并在實踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的經(jīng)驗，不斷提高自己的網(wǎng)上資源檢索水平。但是學(xué)生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學(xué)習(xí)的氛圍。

三、教學(xué)目標

1、掌握因特網(wǎng)上檢索信息最常用的三種途徑：主題目錄、搜索引擎和元搜索引擎來檢索信息；

2、掌握以google為代表的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的基本用法，能夠在網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的信息；

3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英漢翻譯等；

4、能夠根據(jù)具體的要求靈活使用三種常用邏輯運算符(and、or、not)來檢索信息；

5、了解元搜索引擎的工作原理和比較流行的元搜索引擎的網(wǎng)址。

四、重點難點

教學(xué)重點：掌握主題目錄搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。

教學(xué)難點：掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧、三種常用邏輯運算符(and、or、not)在關(guān)鍵詞搜索中的使用。

五、教學(xué)策略 以任務(wù)驅(qū)動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調(diào)優(yōu)勢互補的合作方式。由于目前高中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實踐活動中，學(xué)生的信息技術(shù)能力水平參差不齊。為了完成本節(jié)的活動任務(wù)，在組織教學(xué)活動時應(yīng)有意識地實行強弱結(jié)合的分組方式，幫助每一位學(xué)生在較短時間內(nèi)提高信息技術(shù)水平，從而得到均衡的發(fā)展，這方面的操作技能不再成為今后學(xué)習(xí)和進步的障礙。

六、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入部分：

播放神舟六號發(fā)射的精彩視頻

然后引出話題：大家都知道我國的神舟六號飛船于2005年10月12日成功地發(fā)射，并成功地返回地球，體現(xiàn)了我國航天技術(shù)的先進水平，作為中國人，我們應(yīng)該感到極大的驕傲。那么神舟六號之前的神舟一號、二號、三號、四號、五號發(fā)射的時間大家了解么？ 那么，我們?nèi)绾潍@得這些信息，我們?nèi)绾螐囊蛱鼐W(wǎng)上得到這些信息呢？

2、課程實施：

試一試：老師將同學(xué)分成4個小組（機房里有四排同學(xué)分別是4個小組），小組成員之間交流探討，試一試如何利用因特網(wǎng)查清神舟一號、二號、三號、四號、五號發(fā)射的時間？

學(xué)生小組探索，老師巡回，了解學(xué)生已有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平然后讓先查到的同學(xué)匯報自己的搜索結(jié)果和所使用的方法 老師帶領(lǐng)大家總結(jié)出常用的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：

1、直接訪問網(wǎng)頁

2、使用搜索引擎

3、查詢在線數(shù)據(jù)庫

想一想：以上三類信息搜索方法中我們平時用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎？

學(xué)生回答，老師順勢引出對搜索引擎的種類和使用策略與技巧 學(xué)一學(xué)：什么是搜索引擎？有哪些分類？ 搜索引擎：

搜索引擎其實是因特網(wǎng)上的一類網(wǎng)站,它事先將網(wǎng)上各個網(wǎng)站的信息分類并建立索引,然后把內(nèi)容索引存放在一個地址數(shù)據(jù)庫中,當人們向搜索引擎發(fā)出搜索要求時,搜索引擎便在其數(shù)據(jù)庫中搜索,找到一系列相關(guān)的信息,將結(jié)果以網(wǎng)頁的形式返回。搜索引擎按其工作的方式，主要分為三種：分別是全文搜索引擎（關(guān)鍵詞索引型搜索引擎）、目錄索引型搜索引擎和元搜索引擎 師生共同總結(jié)常用搜索引擎網(wǎng)址及其所屬的類別：

1、全文搜索引擎

百度（http://004km.cn.yahoo.com/>；

3、元搜索引擎

搜星（http://004km.cn）Askjeeves(http://004km.cn)Dogpile(http://004km.cn)比一比：

1、世界最重要的IT高科技產(chǎn)業(yè)基地硅谷位于美國的哪個州？

2、發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么？

3、世界科幻小說之父是誰？

4、金庸的籍貫是什么地方？

5、世界第一枚郵票出現(xiàn)什么地方？

老師讀完題目后，小組成員分別利用不同的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法查詢問題答案，先查到的，高聲喊出自己的組別并舉手示意，經(jīng)老師同意后匯報自己的查詢結(jié)果。

答對者，給所在小組加十分，搶答答錯者（包括搶答不遵守規(guī)則者）扣十分，其他小組繼續(xù)搶答。整個比賽結(jié)束時得分最高組為優(yōu)勝組。

想一想：小組成員之間交流比賽過程中自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的體會，想一想如何才能使用搜索引擎準確快速地找到自己需要的信息，并推舉小組代表總結(jié)發(fā)言。師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧：

1、關(guān)鍵詞的選擇最重要。(用好邏輯符號and or not)邏輯運算符“非”的作用是排除某項內(nèi)容出現(xiàn)在檢索結(jié)果中，一般在搜索引擎中，用“-”（減號）來代表邏輯運算符“非”。在使用時“-”前要留一個空格，而“-”后則緊跟需要排除的關(guān)鍵詞，不能再加空格。如檢索關(guān)鍵詞“奧林匹克運動會-足球”表示檢索含有“奧林匹克運動會”但不包括“足球”的網(wǎng)頁?？梢宰寣W(xué)生分別用關(guān)鍵詞“奧林匹克運動會-足球”和“奧林匹克運動會 足球”進行檢索，比較這兩個關(guān)鍵詞的區(qū)別。

2、不要局限于一個搜索引擎。

3、使用元搜索引擎搜索信息。

學(xué)一學(xué)：教師提供搜索引擎學(xué)習(xí)資源，學(xué)生自主探索。學(xué)習(xí)資源：

1、《中文搜索引擎指南》http://004km.cn 建議登錄到該網(wǎng)站后選擇“搜索引擎目錄”。學(xué)習(xí)各種搜索引擎的搜索技巧。

2、《搜索引擎直通車》004km.cn 學(xué)習(xí)各種搜索引擎的搜索技巧。

4、各搜索引擎的幫助系統(tǒng)

七、課堂小結(jié)和反思

因特網(wǎng)是一個豐富的信息資源寶庫，使用搜索引擎可以找到我們所需的資料，按其工作方式可分為全文搜索引擎，也稱為“關(guān)鍵詞查詢”和目錄索引類搜索引擎，在使用搜索引擎是還要掌握一定的技巧，能更方便搜索。但也有可能搜索不到你需要的信息，因特網(wǎng)的信息資源也是有限的，還需要我們不斷的擴充和完善。

通過簡單的歸納總結(jié)，加深學(xué)生的理解和記憶，可幫助學(xué)生建立一個比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時提出要求，可調(diào)動學(xué)生進一步去發(fā)現(xiàn)和探究。

參考資料

1、夏學(xué)華 《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》

2、吳欣 《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧：使用搜索引擎》

3、呂曉麗 《因特網(wǎng)信息的查找》

第五篇：資源檢索課

（一）利用中文數(shù)據(jù)庫進行文獻信息檢索實習(xí)報告格式按下列幾項要求完成：

1、檢索課題名稱：

2、課題分析：

3、選擇檢索工具：

4、構(gòu)建檢索策略：

5、簡述檢索過程：

6、整理檢索結(jié)果：

7、標示原文線索：

注：

1、請按實習(xí)指導(dǎo)書的舉例完成檢索報告；

2、選擇不同類型的數(shù)據(jù)庫（期刊、會議、圖書）；

3、注意一一對應(yīng)，四要素。(5.0分)