第一篇：校園禮儀教育教案

文明禮儀教育教案：

校園禮儀

教學(xué)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無(wú)數(shù)炎黃子孫。在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來(lái)迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請(qǐng)同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。做一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人。

二、同學(xué)們讀的很棒，下面請(qǐng)欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出示課件：三句半）

三、同學(xué)們的表演真棒，我們隆興小學(xué)的確很不錯(cuò)，我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來(lái)： 同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢記在心間。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪

老師現(xiàn)在是中國(guó)少年報(bào)的記者聽(tīng)說(shuō)你們這里在開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，我特來(lái)采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？（場(chǎng)景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場(chǎng)景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢？…通過(guò)采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語(yǔ)？

五、校園禮儀

1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說(shuō)說(shuō)你的想法。

2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓?zhuān)拍苷f(shuō)的開(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來(lái)越美好。

六、欣賞歌曲結(jié)束班會(huì)

文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)放。

第二篇：校園禮儀教育教案

文明禮儀教育教案：

文明禮儀在我心

三（1）班

教學(xué)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的圖片 2.文明禮儀兒歌、朗誦等。教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們知道嗎？名人名言

二、文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面： 禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。

1、讀一讀

2、我的啟示

3、校園不文明行為

4、學(xué)生不文明行為

5、判斷：這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？

6、自查我班不文明行為

三、常用禮儀知識(shí)、舉止禮儀

四、總結(jié)：

我們中華民族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來(lái)：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。

文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽(yáng)光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田，滋潤(rùn)著你們茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。新人是美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)放。

第三篇：校園禮儀教案

校園禮儀教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道校園里的不同禮儀。

2、做一個(gè)講文明禮儀的中學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：校園里的不同禮儀

教學(xué)難點(diǎn)：校園里的不同禮儀

課時(shí)安排：2

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入：作為中學(xué)生在校園如何注意行為規(guī)范，怎樣做才算合乎要求？現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題——校園禮儀。

二、新授

（一）、課堂教學(xué)禮儀

學(xué)生應(yīng)在課前兩分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課業(yè)用品，靜侯老師到來(lái)。學(xué)生因特殊情況，上課遲到了，就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門(mén)口先喊“報(bào)告”。如教室門(mén)關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩；在得到老師允許后，才能進(jìn)入教室。

2、要向老師說(shuō)明遲到的原因，說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)實(shí)，得到老師諒解和允許后，方可入座。

3、走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)立即集中注意力聽(tīng)講。正確回答老師的提問(wèn)，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

1、學(xué)生如要回答問(wèn)題，應(yīng)先舉手，并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來(lái)答題。

2、回答問(wèn)題時(shí)，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說(shuō)話聲音要響亮、清晰。

3、對(duì)提的問(wèn)題答不出，也應(yīng)先站起來(lái)，再用抱歉的語(yǔ)調(diào)實(shí)事求是地向老師說(shuō)清楚，不要不站起來(lái)。

4、在別人回答時(shí)，不應(yīng)隨便插嘴，別人答錯(cuò)了，也不應(yīng)譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。

5、作為教師，應(yīng)對(duì)學(xué)生的正確回答，給予肯定，對(duì)學(xué)生回答不出，切忌用諷刺挖苦的語(yǔ)言去傷害學(xué)生的自尊心。

（二）、尊師禮儀

1、師生校內(nèi)外相遇

（1）、學(xué)生與教師相遇，通常應(yīng)由學(xué)生主動(dòng)先向教師招呼，道聲“老師早”或“老師好”。教師應(yīng)面帶笑答“早”或“好”。

（2）、在校外和老師相遇時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好；在車(chē)、船、碼頭遇見(jiàn)老師，即使乘客多，人擁擠，學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車(chē)船；在車(chē)上、船上或娛樂(lè)場(chǎng)所、交際場(chǎng)合中遇到老師，學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

（3）、在進(jìn)出的門(mén)口、上下樓梯時(shí)和老師相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)招呼，請(qǐng)老師先行。

（4）、為了便于老師和家長(zhǎng)交談，學(xué)生應(yīng)暫時(shí)回避；當(dāng)老師離開(kāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)熱情送別。

（5）、畢業(yè)后，遇到老師，要主動(dòng)熱情地向老師問(wèn)好。重要節(jié)日，特別是教師節(jié)，應(yīng)給老師寫(xiě)慰問(wèn)信、賀卡或去拜望老師，使老師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。

2、師生談話

學(xué)生與教師談話，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

（1）、和老師說(shuō)話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。

（2）、學(xué)生無(wú)論是站著還是坐著，都應(yīng)姿勢(shì)端正，不可東張西望，不可抓頭摸耳，不可抖腿擱腳，還應(yīng)明目凝視著老師，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話。

（3）、如果老師說(shuō)的話，學(xué)生感到不理解，或無(wú)法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應(yīng)謙虛而誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，直到弄明白為止。

（4）、對(duì)于老師的規(guī)勸和正確的批評(píng)，學(xué)生應(yīng)愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁，也不應(yīng)計(jì)較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

（5）、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。

（三）、男女同學(xué)間禮儀

1、異性同學(xué)間，特別應(yīng)注意以禮相待，相互平等，相互尊重、幫助。不能互起綽號(hào)，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久凝視對(duì)方，不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著，不應(yīng)評(píng)頭品足；對(duì)異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不可嘲諷、不要傷害對(duì)方的自尊心。

2、對(duì)異性同學(xué)不宜過(guò)分親昵。男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的青春期，雙方往往都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和興趣，但由于年輕，自我控制能力較差，對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的理解又較淺??；同時(shí)，感情也最易沖動(dòng)。在這種情況下，異性同學(xué)過(guò)分親昵，就可能異致想入非非，甚至做出實(shí)質(zhì)是不

尊重自己和他人、傷害對(duì)方的行為，使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。異性同學(xué)接觸除不宜過(guò)分親昵外，更不應(yīng)在中學(xué)階段戀愛(ài)。

3、正確處理好同學(xué)聚會(huì)同學(xué)的生日、畢業(yè)和老鄉(xiāng)聚會(huì)應(yīng)以精神交流為主，以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重。活動(dòng)的安排應(yīng)有激勵(lì)作用，應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上，使同學(xué)愉快地度過(guò)生日，并享受同學(xué)們給予的集體友愛(ài)和溫暖。而不應(yīng)每人湊錢(qián)，到館子里或在寢室里大吃大喝，不能酗酒和無(wú)節(jié)制地狂歡，更不能影響他人的正常生活。

（四）、宿舍禮儀：

宿舍是學(xué)生課余生活的主要場(chǎng)所，使學(xué)生臨時(shí)組成的“小家庭”。在這個(gè)“小家庭”內(nèi)學(xué)生也應(yīng)注意自己的言行，遵守宿舍禮儀。

1、遵守宿舍作息制度，維護(hù)集體生活秩序。

2、保持宿舍的衛(wèi)生整潔。

3、室友之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互照顧。

（五）、集會(huì)其他校園場(chǎng)所禮儀

1．升國(guó)旗禮儀：晨會(huì)或其他場(chǎng)合升降國(guó)旗儀式時(shí)，要肅立立正，脫帽行注目禮，直至升降國(guó)旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要整齊響亮。

2參加典禮、報(bào)告禮儀：

（1）、學(xué)生參加活動(dòng)集隊(duì)時(shí)，要靜、齊、快，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達(dá)集合地點(diǎn)，以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

(2)．進(jìn)入或離開(kāi)會(huì)場(chǎng)要服從指揮，注意秩序，不一哄而上，不爭(zhēng)先恐后，以免造成擁擠堵塞和防止事故。

(3)．應(yīng)注意遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì)場(chǎng)氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。

（4)．在集會(huì)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報(bào)告人到來(lái)。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來(lái)，并報(bào)以熱烈的掌聲。在報(bào)告過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽(tīng)，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。報(bào)告人說(shuō)到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告結(jié)束，也應(yīng)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，以表示感謝。

（5）．集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場(chǎng)時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。

第四篇：校園禮儀教案

7.1班《校園禮儀》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得校園禮儀包含的各種禮儀知識(shí)，如：教室禮儀、升旗禮儀、食堂禮儀、做操禮儀、問(wèn)好禮儀、坐姿、站姿、走姿等等。

2、技能目標(biāo)：正確運(yùn)用禮儀知識(shí)，做一個(gè)文明的職校生，為以后提高職業(yè)素養(yǎng)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、情感目標(biāo)：運(yùn)用各種禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)、與老師和諧、融洽相處，培養(yǎng)好自己的人際關(guān)系，做一個(gè)大家都喜歡的人。

教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生校園禮儀的各方面知識(shí)，能在校園以及社會(huì)正確應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：在課堂上當(dāng)場(chǎng)練習(xí)各種禮儀規(guī)范動(dòng)作，學(xué)會(huì)各種手勢(shì)及動(dòng)作。教學(xué)方法：知識(shí)傳授法、情景模擬法、學(xué)生分組合作法、師生互動(dòng)法 教學(xué)道具：多媒體，照片、視頻 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)步驟：任務(wù)

一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)（教師與學(xué)生互動(dòng)）

老師彎著腰、披著頭發(fā)走進(jìn)教室，然后讓學(xué)生評(píng)價(jià)這老師的行為，以及對(duì)老師的第一印象打分。

任務(wù)

二、學(xué)生儀容儀表介紹（教師活動(dòng)）

1、內(nèi)容：男生：不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、劉海不遮眼睛、不穿背心短褲拖鞋進(jìn)教室、不留長(zhǎng)指甲

女生：長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎起馬尾、不穿超短裙和低胸衣服、不穿長(zhǎng)過(guò)牛仔短褲的T恤扇、不穿吊帶衫、不留長(zhǎng)指甲、不染發(fā)和指甲油、劉海不遮住眼睛等等。

（以上全部用照片對(duì)比，讓學(xué)生明白標(biāo)準(zhǔn)儀容）

2、挨個(gè)檢查在座學(xué)生是否不符合標(biāo)準(zhǔn)。不標(biāo)準(zhǔn)的全部登記名字整改，下次再檢查。

任務(wù)三：坐姿、站姿、走姿介紹

1、走姿：

（一）男生：

1、請(qǐng)一個(gè)男生上來(lái)演示走路

2、教師演示錯(cuò)誤走姿

3、放視頻，告知正確走姿

4、男生分組練習(xí)正確走姿

（二）女生

1、請(qǐng)一個(gè)女生上臺(tái)演示走路方法

2、播放視頻，告知女生正確走姿

3、女生分組練習(xí)正確走姿

2、站姿：

要點(diǎn)：抬頭、挺胸、收腹、兩手自然垂下

學(xué)生站起來(lái)示范，教師巡視糾正

3、坐姿： 照片示范正確坐姿

學(xué)生練習(xí)正確坐姿 任務(wù)四：教室禮儀

教室是公共場(chǎng)合，舉止不應(yīng)過(guò)分，應(yīng)大方、有禮。

視頻顯示錯(cuò)誤行為 任務(wù)五：校園問(wèn)好

在校園碰到老師，問(wèn)好是最起碼的禮節(jié)。那問(wèn)好的姿勢(shì)是什么，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)先來(lái)示范一下。

（一）教師與學(xué)生演示

（二）放照片顯示正確問(wèn)好姿勢(shì)

（三）學(xué)生分組演示 任務(wù)六：做操禮儀

學(xué)生做操，是一項(xiàng)基本的體育鍛煉活動(dòng)，做操整齊、有力‘既鍛煉了身體，又看起來(lái)整齊、美觀。

1、請(qǐng)兩個(gè)男生上臺(tái)做操

2、觀看做操不規(guī)范視頻

3、觀看跑操視頻，強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范之美。

4、升旗禮儀：列隊(duì)整齊，目視國(guó)旗，走路的人應(yīng)立即停止，原地站立。任務(wù)七：食堂禮儀

1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)講講在食堂打飯應(yīng)怎么做？

2、放一段食堂打架視頻，讓學(xué)生討論該不該？

3、放一段影視配音視頻，強(qiáng)調(diào)食堂禮儀：自覺(jué)排隊(duì)，不浪費(fèi)糧食，餐具放到指定位置。任務(wù)八：總結(jié)

本次課，我們學(xué)習(xí)了各種禮儀知識(shí)，請(qǐng)大家以后在校園里認(rèn)真遵守，做一個(gè)文明、禮儀規(guī)范的學(xué)生。

第五篇：校園禮儀教案

校園禮儀教案

教學(xué)目標(biāo)：了解和掌握掌握師生交往和同學(xué)交往的禮儀要求 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到在不同場(chǎng)所應(yīng)遵守不同的禮儀規(guī)范． 教學(xué)難點(diǎn)：重視及能夠在校園遵守這些禮儀規(guī)范。教學(xué)方法：講授法、情景教學(xué)法、小組討論法。教 具：多媒體 課 時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

——洛克

札儀不良有兩種：第一是忸怩羞怯，第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢。要避免這兩種情彤，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則：不要看不起自己，也不要看不起別人。

——洛克

二、講授新課

校園禮儀是在學(xué)校生活中產(chǎn)生的，它包括學(xué)校生活的各個(gè)方面的內(nèi)容，概括地講有：學(xué)?；镜亩Y儀常規(guī)，學(xué)校舉行儀式、慶典時(shí)的禮儀，學(xué)校日常教育教學(xué)中的生活禮儀和學(xué)校師生開(kāi)展活動(dòng)中的禮儀：這些禮儀不僅是一個(gè)學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范，而且是對(duì)做人的基本要求。學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校禮儀的重要性，同時(shí)養(yǎng)成講求禮儀、行于實(shí)際的習(xí)慣。

（一）、師生交往禮儀

教師是學(xué)生獲取知識(shí)的源泉，是學(xué)生處理疑難的向?qū)?，而且也是學(xué)生為人處世的楷模。作為人類(lèi)靈魂的工程師，教師傾其全部心血于教育事業(yè)，毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。教師們工作辛苦、奉獻(xiàn)巨大，理當(dāng)為整個(gè)社會(huì)所尊重，身為學(xué)生自然應(yīng)當(dāng)更加尊敬自己的老師。學(xué)生在與老師交往時(shí)應(yīng)注意遵守以下禮儀規(guī)范：

(1)學(xué)生要尊敬老師，見(jiàn)到老師要主動(dòng)有禮貌地打招呼。無(wú)論何時(shí)何地，見(jiàn)到老師都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。問(wèn)好時(shí)要注視著老師，面帶微笑，語(yǔ)氣減懇。如果同時(shí)遇到幾位老師，可直接說(shuō)“各位老師好”或“老師們好”，不一定要逐一問(wèn)候，這樣既簡(jiǎn)潔叉大方得體。

(2)在樓梯口或狹窄的通道碰見(jiàn)老師，應(yīng)側(cè)身讓老師先行。學(xué)生和老師一起外出，乘坐交通工具時(shí)，學(xué)生應(yīng)請(qǐng)老師先上；遇到年紀(jì)大的老師，應(yīng)主動(dòng)攙扶；有空座位時(shí)應(yīng)請(qǐng)老師先入座。

（3）老師站著和學(xué)生說(shuō)話時(shí)，學(xué)生不能隨性而坐。如果老師坐著，只有在請(qǐng)學(xué)生坐下時(shí)，學(xué)生方可坐下與老師談話。學(xué)生與老師交談時(shí)，應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，謙恭地注視著老師，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨。老師來(lái)訪時(shí)，無(wú)論是在家還是在宿舍，都應(yīng)熱情接待，老師離開(kāi)時(shí)應(yīng)送別。

(4)老師在工作上取得成績(jī)時(shí)，學(xué)生應(yīng)向老師表示祝賀。祝賀要發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)而友善。學(xué)生的祝賀若融入了感激與深情，會(huì)令老師感到格外欣喜和安慰。向老師贈(zèng)送禮物時(shí)，應(yīng)注意禮物一定不要奢侈，能夠表達(dá)感情即可。

(5)學(xué)生進(jìn)入老師辦公室前應(yīng)輕輕叩門(mén)，在得到老師的允許后方可進(jìn)人。進(jìn)入辦公室不要東張西望，更不能隨意亂動(dòng)老師的物品。學(xué)生在老師的辦公室不宜逗留過(guò)久，否則會(huì)打亂老師的時(shí)間安排，還會(huì)影響老師的工作。事情辦完即應(yīng)離開(kāi)辦公室，學(xué)生離開(kāi)前應(yīng)向老師告辭。如果向老師請(qǐng)教的問(wèn)題已經(jīng)解決，學(xué)生應(yīng)向老師表明對(duì)所問(wèn)的問(wèn)題已經(jīng)理解，并向老師答謝。

程門(mén)立雪

程顥（hào）、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南頰昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

當(dāng)他和他的朋友游?。╟ù）一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤時(shí)，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊!他們兩住還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

想一想：你有沒(méi)有在老師休息的時(shí)候去打擾他?有沒(méi)有像楊時(shí)一樣尊敬老師?

（二）、同學(xué)交往禮儀

在校園中，同學(xué)之間朝夕相處、情同家人。在人際關(guān)系中，同學(xué)關(guān)系歷來(lái)受到普遍重視。同學(xué)關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真予以處理的。在校同內(nèi)所產(chǎn)生的同學(xué)之間的情誼，往往既純潔，又長(zhǎng)久，它通常被視為人類(lèi)所擁有的最美好的情感之一。對(duì)于每一名學(xué)生而言，處理好同學(xué)關(guān)系，珍視同學(xué)情誼，將對(duì)自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)乃至今后的事業(yè)、生活有極大的幫助。

1、以禮待人，真誠(chéng)友善

與同學(xué)相處，不論自己與對(duì)方關(guān)系如何，都應(yīng)對(duì)其表示出應(yīng)有的尊重。對(duì)同學(xué)以禮相待，對(duì)于每一名學(xué)生而言，既是尊重對(duì)方，也是尊重自己。正所謂“禮多人不怪”，時(shí)刻保持以禮待人有助于為自己營(yíng)造出一種較為和睦的同學(xué)關(guān)系。在與同學(xué)打交道時(shí)，一定要注意以誠(chéng)待人、與人為善，切不可心存惡念、以惡待人。我們必須謹(jǐn)記：善待他人，是一種教養(yǎng)的表現(xiàn)。善待他人，就是善待自己。

2、謙虛隨和，理解寬容

在同學(xué)之間要想擁有較好的人緣．應(yīng)時(shí)時(shí)處處以謙虛隨和的態(tài)度對(duì)待自己的同學(xué)。它既非拒人于千里之外．亦非一味地對(duì)別人隨聲附和。同學(xué)之間，理解與寬容不僅十分重要，而且更加難能可貴。同學(xué)之間的不少誤會(huì)，多為雙方缺乏理解所致。而同學(xué)之間的矛盾、糾葛的產(chǎn)生，則通常是因?yàn)橐环交螂p方不能夠?qū)捜荽?。提倡理解和寬容，就是要求學(xué)生寬容大量、善于容人，尤其是要善于原諒別人的過(guò)失。“有容乃大”，古今中外能夠成大事之人，必有容人之雅量。

3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)．相互幫助

在日常的學(xué)習(xí)生活中，要主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，特別是要團(tuán)結(jié)同班級(jí)、同專(zhuān)業(yè)、同寢室的每一位同學(xué)。在任何情況下，都不要制造分歧、挑撥離間，破壞同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼。團(tuán)結(jié)同學(xué)的主要目的，是為了同學(xué)之間相互幫助、共同進(jìn)步．絕不是要拉幫結(jié)派、稱王稱霸。對(duì)于出門(mén)在外、遠(yuǎn)離家人的學(xué)生們而言，同學(xué)之間的相互幫助不僅是應(yīng)該的，往往也是必不可少的。遇到困難時(shí)能夠獲得幫助，對(duì)于受助者來(lái)說(shuō)是莫大的慰藉，而助人者也會(huì)因此受到對(duì)方的感激和尊重。學(xué)生之間的相互幫助，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是幫助別人應(yīng)量力而行；二是對(duì)同學(xué)的幫助應(yīng)當(dāng)不圖回報(bào)；三是對(duì)同學(xué)的幫助應(yīng)涉及思想、生活、學(xué)習(xí)等方方面面。

4、遵守時(shí)間，信守承諾

遵時(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于每一位學(xué)生在處理其人際關(guān)系時(shí)提出的基本要求。在學(xué)校期間,每一名學(xué)生都要自覺(jué)地養(yǎng)成遵時(shí)守信的良好習(xí)慣.在處理同學(xué)關(guān)系時(shí),也不能疏忽大意。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在與同學(xué)相處時(shí)，一定要對(duì)遵守時(shí)間的問(wèn)題高度重視。從根本上講，一個(gè)對(duì)于交往雙方所共同約定的時(shí)間是否遵守，實(shí)際上是與其對(duì)交往對(duì)象的尊重程度直接相關(guān)。在人際交往中，信守承諾向來(lái)是一條基本的禮儀規(guī)范。出爾反爾、言而無(wú)信、守約不嚴(yán)等，都被視為嚴(yán)重有損個(gè)人形象的行為。每一位學(xué)生都應(yīng)對(duì)此加以重視。

（三）、課堂及圖書(shū)館禮儀

1、課堂禮儀（1）、上課前

做好課前準(zhǔn)備是對(duì)教師基本的尊重。學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響時(shí)立即進(jìn)入教室，備齊上課所需的各種物品，端正坐好，安靜地恭候教師的到來(lái)，營(yíng)造一種肅靜的課堂氣氛。這是一種最基本的禮貌，也是對(duì)老師的尊重。課堂氣氛的優(yōu)劣直接影響著師生關(guān)系及課堂的教學(xué)效果，良好的課堂氣氛有助于師生之間的情感交流，如果教師在進(jìn)入課堂時(shí)，教室里嘈雜不堪，這勢(shì)必會(huì)影響教師的情緒，影響教學(xué)效果。

（2）、上課時(shí)

上課鈴響后，教師進(jìn)入課堂，師生互相問(wèn)好后，老師開(kāi)始講課，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，不可隨便講話、離開(kāi)座位以及做小動(dòng)作。當(dāng)下課鈴響起，教師宣布“下課”時(shí)，學(xué)生才能自由活動(dòng)。在課堂中，如遇到下列特殊情況，應(yīng)注意舉止文明和禮儀：

①學(xué)生回答老師提問(wèn)時(shí)，要先舉手，發(fā)言時(shí)聲音洪亮；在別人回答問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)隨便插話，如果別人回答錯(cuò)了或者答不出來(lái)，切記不可在旁邊譏笑嘲諷。

②學(xué)生上課遲到，當(dāng)走到教室門(mén)口時(shí)，如果教室門(mén)關(guān)著，應(yīng)輕輕敲門(mén)，待老師允許后學(xué)生才能進(jìn)入教室，在走向自己座位的過(guò)程中，腳步要輕，速度要快，盡量不要影響課堂。③關(guān)手機(jī)是課堂上的基本禮儀，如果你有緊急事情需要開(kāi)機(jī)時(shí)，也需要把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，課后再回電話給對(duì)方。無(wú)論如何請(qǐng)不要在課堂上接聽(tīng)電話。

④如果學(xué)生中途需離開(kāi)教室，須向教師請(qǐng)假，待得到老師允許后方前離開(kāi)座位。

⑤在實(shí)驗(yàn)室或?qū)Ｓ媒淌疑险n時(shí)，要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要人人動(dòng)手，細(xì)心觀察，聽(tīng)從老師及實(shí)驗(yàn)員的指導(dǎo)，不可隨意破壞實(shí)驗(yàn)儀器。

⒉圖書(shū)館禮儀

圖書(shū)館是人類(lèi)智慧的寶庫(kù)，也是同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、查閱資料、交流知識(shí)、獲取信息的場(chǎng)所。因此，要求學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)遵守圖書(shū)館的行為規(guī)范和禮儀要求：

（1）、著裝

圖書(shū)館是一個(gè)嚴(yán)肅的公共場(chǎng)所，所以要求學(xué)生在圖書(shū)館學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)衣著整潔、得體、大方，不得穿背心、拖鞋或者過(guò)于暴露的衣服，也最好不要穿釘鐵跟的皮鞋。

（2）、排隊(duì)

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，不能插隊(duì)；借還圖書(shū)時(shí)，應(yīng)雙手將書(shū)遞到工作人員手中，并注意使用“您好”“請(qǐng)” “幫”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。如果借還書(shū)的人很多，要耐心等待，不可連聲催促工作人員，也不可走來(lái)走去。借到書(shū)后應(yīng)小心保管，及時(shí)閱讀并歸還，不能閑置，以免造成資源的浪費(fèi)。

（3）、借閱

自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的設(shè)施、圖書(shū)資料。去書(shū)架上找書(shū)，應(yīng)輕拿輕放，看完后應(yīng)放回原處；閱覽時(shí)應(yīng)輕翻書(shū)頁(yè)，盡量不發(fā)出聲音，翻頁(yè)時(shí)不要沾唾沫；不能在圖書(shū)資料上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不可隨意折疊圖書(shū)，更不能撕扯圖書(shū)。如遇到有用的資料，可以用本子抄下來(lái)或者復(fù)印。

（4）、禁忌

①不得占座。不要搶占座位，為自己或?yàn)樗藙澋乇P(pán)。圖書(shū)館是公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所，有空位人皆可坐，但欲坐在別人旁邊的空位時(shí)，應(yīng)有禮貌地詢問(wèn)其旁邊是否有人。

②不得在圖書(shū)館吃東西；不能吸煙，也不能隨地吐痰，走路時(shí)腳步輕盈；入座或起座時(shí)椅子應(yīng)輕輕挪動(dòng)，離開(kāi)時(shí)，將椅子向書(shū)桌靠攏；不可在桌子上隨意涂鴉，保特環(huán)境的清潔。

③不應(yīng)大聲喧嘩，不與旁人竊竊私語(yǔ)，保持圖書(shū)館的安靜。如遇到與同學(xué)討論的情況，應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，以不影響別人學(xué)習(xí)為前提，如果需要長(zhǎng)時(shí)間討論，應(yīng)到室外交談；將手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)，不能大聲講話，接到電話后，可以先接聽(tīng)，請(qǐng)對(duì)方稍等，然后輕輕走出圖書(shū)館，在館外如門(mén)口或者衛(wèi)生間接聽(tīng)電話。

（四）、校園其他禮儀

校園生活，豐富多彩。升旗、開(kāi)學(xué)、領(lǐng)獎(jiǎng)、清潔校園、自行車(chē)擺放等各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)該按嚴(yán)格的禮儀規(guī)范。

1、升國(guó)旗

每星期一早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一著裝列隊(duì)，面向國(guó)旗；當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)肅立、脫帽，向國(guó)旗行注目禮；在校外，遇到舉行升旗儀式時(shí)也應(yīng)馬上肅立，面向國(guó)旗，行注目禮，待升旗儀式后再行走。

2、開(kāi)學(xué)、結(jié)業(yè)或其他慶典儀式

開(kāi)學(xué)、結(jié)業(yè)或舉行其他慶典儀式時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)人會(huì)場(chǎng)，要保持會(huì)場(chǎng)肅靜，不得隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì)無(wú)關(guān)的事情。姿勢(shì)要端正，必要時(shí)需統(tǒng)一著裝。

上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路要穩(wěn)重，從規(guī)定的臺(tái)口上臺(tái)。站在臺(tái)上要雙手自然下垂，站姿端正；接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀時(shí)要用雙手去接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過(guò)身體，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭向大家展示，然后雙手拿好貼在胸前；下臺(tái)時(shí)要腳步穩(wěn)重，從指定臺(tái)口退下；臺(tái)下同學(xué)要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報(bào)以掌聲，不要交頭接耳，隨意談笑，更不要起哄、喊叫。

3、其他

要隨時(shí)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。

將自行車(chē)存放在指定的地點(diǎn)，不亂扔亂放，不許在校內(nèi)騎車(chē)。

在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粨頂D；愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯；若使用便餐盒時(shí)，飯后將其扔人垃圾袋。

三、課堂小結(jié) 學(xué)?；镜亩Y儀常規(guī)，學(xué)校舉行儀式、慶典時(shí)的禮儀，學(xué)校日常教育教學(xué)中的生活禮儀和學(xué)校師生開(kāi)展活動(dòng)中的禮儀：那么這些禮儀不僅是一個(gè)學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范，而且是對(duì)做人的基本要求。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校禮儀的重要性，同時(shí)養(yǎng)成講求禮儀、行于實(shí)際的習(xí)慣。

四、作業(yè) 討論：

如果我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)正在學(xué)校大禮堂中參加開(kāi)學(xué)典禮，忽然會(huì)場(chǎng)停電了，此時(shí)一片僚黑。幾十秒后，電路恢復(fù)了正常。設(shè)想一下，遇此情景我們應(yīng)該怎么做呢?

五、教學(xué)反思