第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)游戲活動方案

數(shù)學(xué)游戲活動方案

一、指導(dǎo)思想

在彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)的同時，讓數(shù)學(xué)變得更容易被學(xué)生接受，使學(xué)生能享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜怒哀樂、觸摸到數(shù)學(xué)思維跳動的脈搏、品嘗到因思考而生動鮮活的滋味、感受到數(shù)學(xué)在促進學(xué)生發(fā)展過程中的強大力量，改變數(shù)學(xué)嚴謹、抽象、枯燥的形象，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)，進一步突出小學(xué)數(shù)學(xué)的個性特征。

二、活動時間： 2014年11月3日—11月7日

三、活動的組織及地點：一樓多媒體教室

四、活動細則

（一）3----6年級

用指頭做九九運算

游戲準備：

必須記住九九運算的前五個（即記住到五五得二十五），然后使用指頭即可進行簡單的計算。如果掌握了這個方法，也許小學(xué)生就不用全部記住九九運算了。

游戲舉例：

我們求一下7×9，為了用手指表示7，用一只手伸出兩個指頭，另一只手伸出全部指頭。此時，全部手指頭伸出來的那只手不用，只留下伸出兩個指頭的那只手。9也像右圖那樣只留下伸出四只手指的那只手，這樣一來，伸出的手指頭的總數(shù)是2＋4＝6，這就是十位數(shù)，個位數(shù)就是彎曲著的手指（3和1）相乘得到的數(shù)，所以十位數(shù)就是6，個位數(shù)就是3，結(jié)果就是63。

5×7時，因為十位數(shù)是2，個位數(shù)是5×3=15，所以回答就是20＋15=35。

（一）1----2年級

報數(shù)小游戲

游戲規(guī)則：

由八個或十個人拉成圓圈，然后主持人下口令開始后開始轉(zhuǎn)圈，主持人報數(shù)字，然后根據(jù)報數(shù)決定由幾個人抱在一塊。由一、二年級學(xué)生來完成游戲。

數(shù)學(xué)教研組

2014年11月3日

第二篇：數(shù)學(xué)《24點游戲》活動方案

數(shù)學(xué)《24點游戲》活動方案

（聯(lián)僑中學(xué)2018—2019學(xué)年第二學(xué)期）

一、活動背景:24點是傳統(tǒng)的牌戲,是通過撲克牌來完成的競爭性智力游戲,考的是學(xué)生的臨機和速算能力。24點游戲使用數(shù)字,但不需要數(shù)學(xué),這也是它為什么如此受歡迎的原因。24點游戲能夠促進我們每個人的大腦和邏輯性。研究表明,玩24點游戲能夠提高記憶力和頭腦清晰度、有益開發(fā)孩子們的智力水平。

二、活動目的: 數(shù)學(xué)不僅是科學(xué)的基礎(chǔ),更是科學(xué)的工具?！?4點”游戲是考驗學(xué)生反應(yīng)和速度的一項極具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)游戲。不僅能健腦益智、啟迪智慧、開發(fā)智力，而且能推進仁美教育?！?4點”游戲?qū)閷W(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。在這個舞臺上,他們的思維意識和創(chuàng)新能力都能得到很大的提高。

三、參與對象:初中部學(xué)生

四、活動時間:14周星期三第七節(jié)課:

五、活動場地:閱讀教室

六、活動流程:

1、前期準備:現(xiàn)在至14周前。教師準備幻燈片,以班為單位,在班上進行活動。14周星期三第七節(jié)課進行比賽。年級按分數(shù)高低評出一等獎 名、二等獎 名、三等獎 名;按 評獎。

2、利用1-12的數(shù)字進行自由加減乘除結(jié)果正確即可。

七、比賽方式:每班選3人，發(fā)試卷接著在紙上作答。限時40分鐘,答案格式必須以“=24”結(jié)尾,且比賽只能用“+”,“-”,“×”,“÷”,“()”5個符號。

第三篇：小學(xué)英語活動游戲方案

小學(xué)英語活動游戲方案

高陵縣草市小學(xué) 吳津

一、活動方式：參觀水景公園——Only English（只允許說英語）

二、時間：40分鐘

三、活動安排：(xiexiebang.com)本次活動主要圍繞三個主題展開：

1、天氣；

2、運動項目；

3、游戲

第一個主題：天氣 場所：在路上

時間：10分鐘

句型：What’s the weather like today?

It’s sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggy.Do you like sunny days? Yes, I do./ No, I don’t.What can you do on sunny days?

I can fly kites on sunny days.方式：

1、以自然組為單位每個年級分四個組，帶隊老師對組長進行提問。

2、學(xué)生互相問答。

3、組長提問各組隊員。

第二個主題：運動項目 場所：水景公園

時間：10分鐘

單詞：basketball, table tennis, tennis, football, badminton,句型：What are you dong?

I am playing basketball.What is he/she doing? She/He is playing football.學(xué)生需要準備的物品：每組學(xué)生需要帶一個籃球、一個足球、一副羽毛球拍及球和一副乒乓球拍及球

方式：

1、以自然組為單位每個年級分四個組；

2、每組分別抽取2-5人進行運動項目比賽；

3、每個項目進展10分鐘；

4、、老師帶領(lǐng)其他學(xué)生組成拉拉隊并交流英語；

四、1.play Magic statues

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，選出四人站在圈里；

⑵通過剪刀石頭布，輸了的一方需要追趕其他隊員；⑶當被追趕的隊員跑不動的時候可以說freeze（凍結(jié)），就可以不被追趕，但是需要靜止不動；需要其他隊員通過身體接觸來進行解救，如，拍一下。⑷被抓到的人需要出節(jié)目。

2.、play clapping games

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，老師先帶領(lǐng)大家熟悉自己及其他組員的英文名字；⑵每個人拍兩下手，停兩個拍子，把這個節(jié)奏持續(xù)下去；⑶在停的兩拍之前需要上次拍手的人喊出自己或是其他組員的名字；⑷被喊的人需要繼續(xù)按照拍子拍手，做錯的人需要出節(jié)目，講笑話或唱歌。（10分鐘）

3.、丟手絹

游戲規(guī)則：

⑴大家以自然組為單位圍成圓圈坐在地上，選出一人丟手絹；⑵大家一起唱一首英文歌（需要帶班老師告知帶隊老師，學(xué)生會唱的英文歌曲有哪些，便于帶隊老師準備），歌聲停止之前，學(xué)生需要把手絹丟出去，給另外的一個學(xué)生，學(xué)生發(fā)現(xiàn)后開始追趕，追趕上的學(xué)生需要表演節(jié)目，沒有追趕上的學(xué)生，需要追趕學(xué)生表演節(jié)目。（5分鐘）

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)游戲

數(shù)學(xué)游戲

1．開火車，搶答、個人PK或小組PK賽 改錯題還可以用“比比誰的醫(yī)術(shù)高”進行教學(xué)。2．伸手指說數(shù)

課間，同學(xué)們經(jīng)常會玩一種伸手指說數(shù)的游戲。這種游戲規(guī)則是這樣的：兩人各伸出一只手，一只手只有5個指頭，任意出幾個指頭。一邊出手，一邊說數(shù)，如果誰說的數(shù)正好等于兩個人伸出的指頭數(shù)的和，誰就算贏。

3．拍七令 數(shù)到七或七的倍數(shù)就不說出來，拍拍下一個人

4．還有可以在許多張紙條上寫上不同的數(shù)學(xué)題,然后就像擊鼓傳花一樣,到誰了誰就上去抽一個答,打不出就唱首歌,然后等他停下時(要說必須要幾句以上),便換另一個...傳的東西可以是空瓶子之類的...5．中年級口訣比賽，高年級口算搶答。

6．一人出題

一人回答

適用于口算練習(xí)

1．心有靈犀，就是一個人站在前面背對黑板，另一個人和那個人面對面站著，然后老師或者同學(xué)出詞，讓看到詞的同學(xué)猜，規(guī)則可以自己設(shè)定，如果是英語課可以讓同學(xué)用英語表述，但不可以直接翻譯，如果不是的話就隨便嘍，可以讓同學(xué)只用動作來，也可以用語言提醒

悄悄話 這個我們英語課上玩過，老師寫好幾個單詞，都比較長，也有沒學(xué)過的，2 讓每排的第一個同學(xué)上去在規(guī)定時間內(nèi)記住，然后往下傳，傳到最后一個讓她上黑板寫出來，如果不是英語課可以變通一下

3像電視里那樣，傳動作的，但不要讓后面的人看到，這個比較困難額..4在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.....5.把班級分成兩個整體，分別在兩個整體黎抽出相同人數(shù)，用一個沙包來回丟，成語接龍，或者什么接龍的

6出糗大王 一個同學(xué)帶頭唱一句歌詞，下一個同學(xué)要馬上以那個同學(xué)唱的歌詞的最后一個字來當做歌詞的開頭，繼續(xù)唱另一首歌曲，太慢或者不會就要罰她把上一個同學(xué)唱的歌曲唱下來，如果不會就讓那個同學(xué)教他...至于那個同學(xué)會不會亂教就不知道了--7 一人出題

一人回答

適用于口算練習(xí)8

24點。9挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字

這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。人數(shù)：5-10人 道具：無

適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽 規(guī)則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。

2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。

3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。10 椅上功夫

概要：在一張椅子上站最多人的游戲

方法：

1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個時限。11 椅子渡河

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽

方法：

1、全員分成三隊

2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。給天生我才必有粽的互動小游戲集錦

4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。

6、最快渡河的一隊獲勝。

同生共死

同生共死者, 先要每一位參加者填一張紙, 內(nèi)容如下：

“我 XXX 要 YYY(另一人)點樣點樣” eg.“我 fred 要 Max 做三百下掌上壓”

將紙條收集后, 逐張抽出, 并準備一膠袋,內(nèi)有四種紙條:“同生” “共死” “你死” “我活” 若抽到“你死”的話, 便你做三百下掌上壓, 若抽到“我活”的話, 便我做三百下掌上壓, 若抽到“同生”的話, 便一起不用做三百下掌上壓, 若抽到“共死”的話, 便一起做三百下掌上壓。

（通常都會有人填上一些如 “Kiss” 或 “摸” 的動作,如主持人認為大家接受不了的話, 記緊自己執(zhí)生,否則弄成性騷擾甚至非禮便不是太好玩了!）

以X傳物）

這里的 “X” 其實等于手或頸或口或胯下或任何你可想象之部位，而 “物” 則可以是氣球或卡紙或香蕉或飲管或任何你可想象之東西。

而玩法則有極多，以下提供三種：

一級版：

大家排成兩圈，而他們要做的就是把一個氣球由隊頭傳至隊尾。

傳的過程中，不可以用手，而只能以手以外的部份來傳。

那隊最快傳完一圈為嬴。

二級版：

大家排成兩圈，最好是男女相間。

他們要做的是用口來傳卡紙一張。

（卡紙不宜太薄，否則不太衛(wèi)生．．．而且也要確定大家玩得才好?。?/p>

最快傳完一圈那組勝。

三級版：

（這個更加需要肯定玩者不會介意，否則可能會玩出火，慎之，慎之?。?/p>

道具：一條用保鮮紙包好的香蕉（當然是已去皮的了）

有口難言

這個也是一個十分出名的游戲，大概許多人都有玩過。

有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。

首先分成兩組（A & B），A 組將要猜之物寫在紙上，而 B 組則要派出一名代表做動作，務(wù)求令自己組猜中該物。給天生我才必有粽的互動小游戲集錦

輪流猜過之后，則以較快猜中之一組勝。蹲蹲樂

規(guī)則：風(fēng)雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風(fēng)雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。

輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止，3局2勝，最后獲得勝利的隊伍可獲得獎品 銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

如何給游戲當中輸?shù)娜诉M行有趣的處罰

1、擲骰子

準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2天旋地轉(zhuǎn)

輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

3、模仿秀

輸?shù)娜耍７乱晃蛔约菏煜さ拿餍?、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

4、我是淑女

贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

5屁股寫字

輸?shù)娜艘闷ü蓪懗鲒A的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

6犯人

輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

第五篇：游戲活動方案

“凝心聚力、共創(chuàng)輝煌”聯(lián)歡會

活動策劃方案

為了活躍學(xué)校氣氛，緩解教師工作壓力，加深同志之間感情，創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)研究決定，定于6月24日下午舉行聯(lián)歡會，活動具體安排如下：

一、活動主題：凝心聚力、共創(chuàng)輝煌

二、活動時間：

三、活動地點：

四、主 持 人： 五：參加人員：

六、會場布置：

七：道具準備：乒乓球、一次性杯子一包、吸管一包、鑰匙環(huán)5個

八、活動流程

（一）詩歌朗誦 題目：

（二）互動環(huán)節(jié)

1、吸管運輸（教研組）

游戲規(guī)則：分組進行，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人的吸管上。傳遞最快的小組即為勝利

2、正話反說（教研組）

游戲規(guī)則：每組選兩個口齒伶俐的代表參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者楞住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

要求：出題要健康。

3、穿越生死線

游戲規(guī)則：主持人請5名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子。主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創(chuàng)意者為第一。各選手全部被用紅布蒙上雙眼。主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”。第一個選手“穿過”后取下紅布，第二個選手開始，依次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一

4、信任百步行（搭檔兩人為一組）

小組中的一人當盲人，戴上眼罩，另一人為引導(dǎo)者。他們要一起走完一段旅程。這段旅程可以指給引導(dǎo)者看?？筛鶕?jù)情況人為地設(shè)置一些“路障?！比绻朐黾与y度，還可以規(guī)定學(xué)生赤腳走完全部旅程，赤腳，會產(chǎn)生更多更新的體驗。在整個引導(dǎo)過程中，要求引導(dǎo)者不可以說話，必須用口語以外的方式引導(dǎo)盲人。

到規(guī)定的地點后，給所有1分鐘時間，引導(dǎo)者與盲人調(diào)換角色。其余規(guī)則不變。所有人完成旅程后，分享各自的感受。

5、吹乒乓球（教研組2人）

游戲規(guī)則：第一個人用嘴將第一個杯子（杯子中有水）中的乒乓球吹到第二個杯子里，再吹到第三個杯子里………把球吹到最后的一個空杯子里，第二個人出發(fā)，以此類推。用時最短勝利。

要求：吹的過程中，身體任何部分不得接觸杯子或乒乓球。中途球被吹到杯子以外要撿起球放回第一個杯子里重吹。

6、風(fēng)中勁草（隨意組合）

8個人圍成一個向心圓，雙掌向前推，“草”（一位學(xué)員）則站在圓中央，做“草”的學(xué)員要雙手交叉抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直向任意一個地方倒下去；

倒下之前，“草”要問：“我要倒下去了，你們準備好了沒有？”當全體團隊成員回答“準備好了”時，“草”可以選擇任何方向倒下去?！安荨钡瓜蚰膫€方向，站在那個方向的團隊成員就要在“草”即將要倒在自己身上時，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個任意方向，注意用力不要太猛；“草”倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開，就像一個“不倒翁”的樣子；每個人都嘗試做一次“草”。

接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的“草“感到安全。比如用語言給中央“草”一些鼓勵。同時不要嘻嘻哈哈或交談等。

安全提示：

1、當圈中的人準備倒下去時，一定要問下面接的組員是否已準備好，只有當下面所有人員說準備好是才能倒下來。

2、無論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。

3、為避免受傷?？蓪⑺腥说难劬?，手表，鑰匙等物拿開。