第一篇：電功率和安全用電教案

第五節(jié) 電功率和安全用電教學(xué)簡(jiǎn)案

授課人王兆良

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1、知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2、知道短路也是造成電流過(guò)大的原因之一

3、.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”.4、了解空氣開(kāi)關(guān)

二、過(guò)程與方法目標(biāo)

1.通過(guò)觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力.2.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力.三、情感態(tài)度價(jià)值觀

1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí).2.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●教學(xué)重點(diǎn)

理解用電器總功率過(guò)大的原因是家庭電路中總電流過(guò)大.●教學(xué)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的“保險(xiǎn)”作用.●教學(xué)過(guò)程

想想議議？引入新課

最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進(jìn)行供電線(xiàn)路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把電線(xiàn)換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。結(jié)合你對(duì)家用電器的了解，你能推測(cè)出用電功率和電流之間的關(guān)系嗎？能不能應(yīng)用科學(xué)知識(shí)證實(shí)你的推測(cè)？ I= P/U家庭電路的電壓是一定的，U=220V，所以用電功率P越大，電路中的電流I就越大。

一、家庭電路中電流過(guò)大的原因

（1）用電器總功率過(guò)大

學(xué)生分析原因，教師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。例題1.見(jiàn)投影（2）短路

學(xué)生分析原因教師點(diǎn)評(píng)

以上兩種情況都會(huì)造成電流過(guò)大，會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？——燒壞保險(xiǎn)絲。燒壞導(dǎo)線(xiàn)，甚至引起火災(zāi)。

二、保險(xiǎn)絲

（1）作用：電路中電流超過(guò)規(guī)定值，能自動(dòng)熔斷，切斷電路。觀察課本52頁(yè)各種保險(xiǎn)絲。

（2）特點(diǎn)和材料：電阻比較大，熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金。（3）選擇：使其額定電流等于或稍大于電路中最大正常工作電流。例題2。見(jiàn)投影

（4）連接：一般只接在一根火線(xiàn)上，且與保護(hù)的電路串聯(lián)。思考為什么？

（5）規(guī)格：保險(xiǎn)絲越粗，額定電流越大，熔斷電流越大。標(biāo)定值是哪一個(gè)電流值呢？

（6）注意事項(xiàng)：保險(xiǎn)絲不能過(guò)粗或過(guò)細(xì)。過(guò)粗起不到保險(xiǎn)作用，過(guò)細(xì)容易造成經(jīng)常性斷電，更不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲

三、空氣開(kāi)關(guān)

（1）作用：當(dāng)線(xiàn)路中發(fā)生短路、用電器總功率過(guò)大等原因?qū)е码娏鬟^(guò)大時(shí)，空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi)，切斷電路，俗稱(chēng)跳閘。

（2）使用方法：斷開(kāi)后，待故障排除，再將開(kāi)關(guān)合上。想想議議課本53頁(yè)大家討論。

四、課堂小結(jié)

五、練習(xí)。見(jiàn)投影

六、板書(shū)設(shè)計(jì)。

1、電流過(guò)大的原因

2.保險(xiǎn)絲

3、空氣開(kāi)關(guān) 用電器總功率過(guò)大

作用

作用 短路

規(guī)格

使用方法

選擇原則

連接

注意事項(xiàng)

第二篇：《電功率和安全用電》參考教案1

第五節(jié) 《電功率和安全用電》

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”.二、能力目標(biāo)

1.通過(guò)觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力.2.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力.三、德育目標(biāo)

1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí).2.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●教學(xué)重點(diǎn)

理解用電器總功率過(guò)大的原因是家庭電路中總電流過(guò)大.●教學(xué)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的“保險(xiǎn)”作用.●教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法 ●教具準(zhǔn)備

電源、小燈泡（帶座）若干、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)若干、投影儀及投影資料.●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

［師］為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件，最近幾年，我國(guó)

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城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線(xiàn)路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把輸電線(xiàn)換成更粗的，將電能表的額定電流換成更大的.這樣做有什么意義呢？

二、進(jìn)行新課

1.電功率和電路中電流的關(guān)系 ［想想議議］

［師］希望同學(xué)們能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析，大膽發(fā)表自己的看法和意見(jiàn).［生］送電距離不變，輸電線(xiàn)長(zhǎng)度不變時(shí)，如果導(dǎo)線(xiàn)的材料不變，將導(dǎo)線(xiàn)換成更粗的，導(dǎo)線(xiàn)的電阻會(huì)減小.［生］如果輸電線(xiàn)上電流大小不變，減小輸電線(xiàn)電阻（輸電導(dǎo)線(xiàn)上產(chǎn)生熱量減少）就能使輸電線(xiàn)上消耗的電能減少.［生］這樣就能節(jié)省電能！

［師］同學(xué)們前面分析得很好.減少輸電線(xiàn)上的電阻能節(jié)電是一方面，但更主要的是為了提高輸電質(zhì)量，讓老百姓用上高質(zhì)量的電.［生］難道電也有好壞優(yōu)劣嗎？

［師］引導(dǎo)學(xué)生分析，在實(shí)驗(yàn)室里連接的電路中，導(dǎo)線(xiàn)的電阻是可以忽略的，電源電壓全部加在用電器兩端.在實(shí)際輸電過(guò)程中，如果輸電距離遠(yuǎn)，導(dǎo)線(xiàn)直接從電源拉向用戶(hù)，導(dǎo)線(xiàn)電阻能不能不計(jì)？

［生］導(dǎo)線(xiàn)電阻大的時(shí)候就不能忽略.［生］導(dǎo)線(xiàn)電阻和用戶(hù)用電器串聯(lián)連接，導(dǎo)線(xiàn)電阻就會(huì)分壓，如果從220 V電源向用戶(hù)送電，用戶(hù)得到的電壓就不夠220 V.［生］一般的用電設(shè)備都要求在220 V電壓下才能正常工作，如果電壓不夠220 V，就不能正常工作.［生］不能用的電，質(zhì)量當(dāng)然不高了.［師］因此，在農(nóng)村電網(wǎng)改造的過(guò)程中，許多地方還增加了變壓器來(lái)保證用戶(hù)正常用電.有關(guān)變壓器知識(shí)，同學(xué)們可以在課后查資料、走訪有關(guān)人士，調(diào)查了解.［生］供電線(xiàn)路改造，為什么還要換電表呢？

［師］同學(xué)們一定還記得電能表是干什么用的，它連接在什么地方？ ［生］電能表是用來(lái)顯示整個(gè)家庭所用電能的，它連接在家庭電路的干路上.2 / 8

［生］每塊電能表都有一些重要的參數(shù)，其中有一個(gè)就是電能表的額定電流.［師］如果電能表的額定電流太小對(duì)用電器會(huì)有什么影響？大家利用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析一下.［生］每個(gè)用電器都有它的額定功率和額定電壓（220 V）.用電器工作時(shí)的電流由P=IU可以推知I=

P，如果用電器的功率很大，用電器工作時(shí)電流會(huì)很大.U［生］用電器都是并聯(lián)使用的，如果同時(shí)工作的用電器很多，即使每個(gè)用電器功率不很大，干路上的電流也會(huì)很大.［生］干路上電流太大，就有可能超過(guò)電能表的最大電流，就會(huì)引起事故，最后電器都不能工作.［師］同學(xué)們能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)認(rèn)真分析問(wèn)題非常好.大家分析得對(duì)不對(duì)呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).［演示］ 投影電路圖 ：

用電流表測(cè)干路中電流，先連入一個(gè)燈泡觀察電流表示數(shù)，然后再并聯(lián)上第二個(gè)、第三個(gè)燈泡…，可以看到電流表示數(shù)增大，當(dāng)接入較多燈泡時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷.讓一名學(xué)生按電路圖依次連接電路，逐漸增加并聯(lián)電燈的個(gè)數(shù).全體同學(xué)認(rèn)真觀察、思考.［師］請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你觀察到的現(xiàn)象.這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？

［生］一只燈泡的時(shí)候，電流較小，并聯(lián)的燈泡越多，電流越大，并聯(lián)上最后一只燈泡時(shí)電流表指示的值最大，不一會(huì)兒保險(xiǎn)絲就被燒斷了.［生］并聯(lián)的燈越多的時(shí)候，開(kāi)始亮著的燈泡，會(huì)稍微變暗，不如燈少的時(shí)候亮.保險(xiǎn)絲一斷，燈全部滅了.［師］同學(xué)們可不可以找到產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因呢？

［生］這些小燈泡都是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，小燈泡兩端電壓相等，3 / 8

干路中電流等于各支路電流之和.每增加一只小燈泡，就增加一條支路，干路中電流就增大一部分，所以并聯(lián)的小燈泡越多，干路中電流就越大.［生］保險(xiǎn)絲連接在干路上，干路上電流越大，由P=I2R可知，電能轉(zhuǎn)化成熱的功率越大,一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量越多.如果溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)就會(huì)被燒斷，這樣電路也就斷開(kāi)了.［師］關(guān)于燈泡的亮度變化，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己的看法？

［生］實(shí)驗(yàn)室連接電路導(dǎo)線(xiàn)的電阻是忽略的，但它不是不存在.如果干路上電流大，由歐姆定律I=

U得到U=IR，在導(dǎo)線(xiàn)上就有一部分電壓，導(dǎo)線(xiàn)電阻不變，R電流越大，導(dǎo)線(xiàn)上電壓越大，這樣燈泡兩端的電壓會(huì)減小，燈就會(huì)稍微變暗.［生］我在深夜起來(lái)開(kāi)燈時(shí)總覺(jué)得燈特別亮，比晚上八、九點(diǎn)亮許多，也應(yīng)該是這個(gè)原因吧.［師］你的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，深夜起來(lái)開(kāi)燈確實(shí)要亮一些.通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們開(kāi)始的分析是（同學(xué)們一起說(shuō)）正確的.板書(shū)：接入電路的用電器總功率越大，電（干）路中的總電流越大.［師］請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)P41內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的感想.［生］大功率的用電器不能同時(shí)使用.［生］同時(shí)使用的用電器不能太多.［生］有一次晚上我想用電爐，剛一插上燈全滅了，現(xiàn)在我知道是什么原因了.［生］如果家里買(mǎi)到那么多電器都不能用，不是浪費(fèi)嗎？

［師］正因?yàn)榇嬖谶@樣的問(wèn)題，所以才進(jìn)行供電線(xiàn)路的改造，盡可能滿(mǎn)足大家的用電需求.但是，同學(xué)們還需注意，即使改造好的線(xiàn)路也有一個(gè)電流最大值，也不能隨心所欲.［生］每次斷電的時(shí)候總是從保險(xiǎn)絲那兒斷開(kāi)，干脆將保險(xiǎn)絲去掉，換上一截不易斷的導(dǎo)線(xiàn)不行嗎？

［師］你的這個(gè)想法可能許多同學(xué)都有.我們可以先來(lái)了解一下保險(xiǎn)絲.2.保險(xiǎn)絲

教師出示各種粗細(xì)、各種形狀的保險(xiǎn)絲，并用投影放大.讓同學(xué)們觀察，增加對(duì)保險(xiǎn)絲的感性認(rèn)識(shí).4 / 8

［師］大家知道保險(xiǎn)絲是用什么材料做的？它有什么特點(diǎn)呢？ ［生］保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的.［生］保險(xiǎn)絲的電阻比較大，熔點(diǎn)比較低.［師］同樣是保險(xiǎn)絲，為什么有粗有細(xì)，它們有什么不同嗎？

［生］制作材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲，電阻不一樣.粗的電阻小，細(xì)的電阻大.［生］保險(xiǎn)絲材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)一樣.電流流過(guò)保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱，電阻大的保險(xiǎn)絲，通過(guò)較小電流就能產(chǎn)生大量的熱而熔斷.電阻小的保險(xiǎn)絲要通過(guò)較大的電流才能熔斷.（根據(jù)P=I2R可推知）

［生］細(xì)的保險(xiǎn)絲能通過(guò)的電流小，粗的保險(xiǎn)絲能通過(guò)的電流大.教師請(qǐng)同學(xué)觀察保險(xiǎn)絲盤(pán)上標(biāo)注的電流值.（或用投影儀放大，便于觀察）［生］粗保險(xiǎn)絲盤(pán)上的電流大，細(xì)保險(xiǎn)絲盤(pán)上標(biāo)注的電流小.［師］不同的保險(xiǎn)絲有不同的額定電流.繼續(xù)讓學(xué)生觀察不同形狀的保險(xiǎn)絲的電流值.［投影］“常用保險(xiǎn)絲規(guī)格”

所列保險(xiǎn)絲的化學(xué)成分為：鉛≥98%,銻0.3%~1.5%,其他雜質(zhì)≤1.5%.5 / 8

［生］表中有兩種電流值，什么是熔斷電流呢？ ［投影］額定電流和熔斷電流.我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：保險(xiǎn)絲的熔斷電流是額定電流的2倍.當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流超過(guò)額定電流時(shí)，保險(xiǎn)絲不一定立即熔斷，而是超過(guò)得越多，熔斷得越快.當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的1.45倍時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過(guò)5 min；當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的2倍（即等于熔斷電流）時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過(guò)1 min.［生］保險(xiǎn)絲盤(pán)和保險(xiǎn)管銅帽上標(biāo)出的是它們的額定電流，還是熔斷電流？ ［師］同學(xué)們可以討論一下.［生］我們認(rèn)為應(yīng)該是額定電流.［師］肯定同學(xué)們的回答.從投影的表中我們看到，不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲的額定電流是不同的，使用較粗的還是較細(xì)的要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇，否則就起不到保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用.［演示］保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用

如圖：A、B間接保險(xiǎn)絲，C、D間是一段銅絲.先在A、B之間接入一段細(xì)保險(xiǎn)絲，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流增大到能使保險(xiǎn)絲熔斷的某一值（也可在電路中連入電流表）.學(xué)生觀察.［生］銅絲沒(méi)有什么變化,保險(xiǎn)絲被熔斷了.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，即保持電路中電流不變.在A、B間換上一段較粗的保險(xiǎn)絲，接通電路.學(xué)生觀察.［生］保險(xiǎn)絲和銅絲均完好，沒(méi)有斷開(kāi).［生］能使細(xì)保險(xiǎn)絲熔斷的電流，不一定能讓粗保險(xiǎn)絲熔斷.［師］同學(xué)們認(rèn)識(shí)了保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)絲為什么能“保險(xiǎn)”呢? ［生］電路中連入保險(xiǎn)絲后,如果電路中電流過(guò)大，保險(xiǎn)絲首先熔斷，斷開(kāi)

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電路，使用電器不因電流過(guò)大而損壞，從而起到保險(xiǎn)的作用.［師］剛才演示中接入粗保險(xiǎn)絲時(shí)并不熔斷，能起到保險(xiǎn)的作用嗎？ ［生］額定電流小的電路中可以選擇較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如果在額定電流小的電路中選擇太粗的保險(xiǎn)絲就不能起到有效的保險(xiǎn)作用.［生］絕對(duì)不能用銅絲或鐵絲來(lái)代替保險(xiǎn)絲.［師］現(xiàn)在誰(shuí)能解釋保險(xiǎn)絲為什么要用電阻大，熔點(diǎn)低的材料制作？ ［生］只有保險(xiǎn)絲電阻大，相同的電流流過(guò)電路時(shí)，保險(xiǎn)絲才能產(chǎn)生比別處更多的熱，只有它的熔點(diǎn)低，在有危險(xiǎn)時(shí)它才能首先熔斷，從而保護(hù)其他電器.［師］保險(xiǎn)絲具有一種偉大的犧牲精神，毀滅自己，保護(hù)電路.它靠什么來(lái)毀滅了自己呢？

［生］電熱.［師］保險(xiǎn)絲實(shí)際上是利用電熱的一個(gè)例子.不過(guò)新建樓房的供電線(xiàn)路已不再使用保險(xiǎn)“絲”,而用帶有保險(xiǎn)裝置的空氣開(kāi)關(guān)代替.［投影］空氣開(kāi)關(guān)

教師借助投影向?qū)W生介紹空氣開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理.［師］同學(xué)們看書(shū)中P42最后兩行，說(shuō)說(shuō)你的理解.［生］電路被保險(xiǎn)裝置切斷，肯定是某一個(gè)地方出了故障，所以應(yīng)先查清故障原因，排除了故障再接通電路，不然保險(xiǎn)裝置還會(huì)工作，使電路再次斷開(kāi).［想想議議］

［師］同學(xué)們看了他們的對(duì)話(huà)有什么想法，請(qǐng)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解.［生］售貨員說(shuō)花不了多少電費(fèi)省電，是說(shuō)使用微波爐消耗的電能少.［生］顧客說(shuō)一開(kāi)就“燒保險(xiǎn)”費(fèi)電，是說(shuō)微波爐的功率很大.［生］他們考慮的都不錯(cuò)，只不過(guò)角度不同.微波爐功率確實(shí)很大，但用它加熱食品非常快，由于工作時(shí)間短，所以消耗的電能就不會(huì)太多.［師］同學(xué)們表現(xiàn)非常好.大家可以在課后繼續(xù)討論有關(guān)問(wèn)題.到現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三章電學(xué)的知識(shí)，每一章的最后一節(jié)內(nèi)容都是說(shuō)安全用電，請(qǐng)同學(xué)們一起回憶有關(guān)內(nèi)容.［生］第五章中學(xué)習(xí)了兩種類(lèi)型的觸電，都是因?yàn)槿梭w成為閉合電路的一部分.如果電流達(dá)到一定的值，就會(huì)發(fā)生觸電事故.7 / 8

［生］第六章是從歐姆定律講安全用電.人體接觸電源時(shí)電源電壓越高，人體電阻越小時(shí)越危險(xiǎn)，所以不應(yīng)接觸高于36 V以上的電源.也不要用濕手觸摸電器、開(kāi)關(guān)等.［生］本節(jié)是從電功率出發(fā)討論安全用電的，雖然不涉及人體，但如果用電器功率太大，致使電路中電流過(guò)大，容易燒壞保險(xiǎn)絲.還可能使導(dǎo)線(xiàn)絕緣老化甚至燒壞，引起短路事故.引發(fā)電火災(zāi)，有時(shí)候可能會(huì)燒壞用電器等.所以一定要注意，同時(shí)工作的用電器功率不能超過(guò)允許的最大值.［師］同學(xué)們課后要認(rèn)真總結(jié)這幾章中有關(guān)安全用電的知識(shí),完成課后習(xí)題.［投影］ 思考題

1.應(yīng)如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？選擇保險(xiǎn)絲時(shí)是否越細(xì)越好？

2.家用電能表上標(biāo)有“5（10）A”字樣，你能根據(jù)電能表選擇合適的保險(xiǎn)絲嗎？ 思考題可在課后同學(xué)們共同討論，請(qǐng)教家長(zhǎng)或?qū)I(yè)技術(shù)人員.三、小結(jié)

本節(jié)課我們通過(guò)演示和分析，了解了電路中電流過(guò)大的原因是用電器電功率太大，以及保險(xiǎn)絲如何保險(xiǎn)，這節(jié)課的內(nèi)容與我們的生活密切相關(guān).通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中.四、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.電功率和電路中電流的關(guān)系

接入電路的用電器總功率越大，電路中的總電流越大.2.保險(xiǎn)絲 材料：鉛銻合金 特點(diǎn)：電阻大、熔點(diǎn)低

額定電流：不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲具有不同的額定電流.8 / 8

第三篇：電功率和安全用電教案

《電功率和安全用電》教案 知識(shí)目標(biāo): 1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系,理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲,為什么能夠“保險(xiǎn)”。過(guò)程方法: 1.通過(guò)觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,初步的分析和概括能力;2.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。情感目標(biāo): 1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性,增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí);2.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

用電器總功率過(guò)大是家庭電路中總電流過(guò)大的原因;保險(xiǎn)絲 學(xué)習(xí)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的構(gòu)造與原理 教學(xué)方式

演示法、觀察法、討論法。教具與媒體

電源、小燈泡(帶座)若干、電流表、保險(xiǎn)絲(粗細(xì)不同)、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)若干及多媒體等。教學(xué)程序

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課(5min)〖師〗1.在第六章的歐姆定律學(xué)習(xí)中,我們知道了使電流過(guò)大的原因是電壓過(guò)高,你還知道這是為什么嗎? 因?yàn)闅W姆定律的表達(dá)式是,在電阻R不變的情況下,U增大,所以電流會(huì)增大。??? 2.現(xiàn)在學(xué)習(xí)了電功率,知道了電流還與電功率的大小有關(guān),即P=UI,那么從電功率方面考慮,安全用電該注意些什么問(wèn)題?(引入新課)

二、進(jìn)入新課,科學(xué)探究

(一)電功率和電路中電流的關(guān)系(8min)1.對(duì)單個(gè)支路來(lái)說(shuō): 由電功率公式P=UI公式的變形可得，即在電壓不變的情況下,電流與電功率的大小成正比?！窘Y(jié)論】對(duì)某一個(gè)用電器來(lái)說(shuō),用電器的功率越大,則電路中的電流也就會(huì)越大。2.對(duì)并聯(lián)的多個(gè)支路來(lái)說(shuō)

【演示】三個(gè)小燈泡并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,則每接通一個(gè)支路,使小燈泡發(fā)光,電流表的示數(shù)就增大一些。

【解釋】在家庭電路中,這些用電器都是并聯(lián)的,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn),用電器兩端電壓相等,干路中電流等于各支路電流之和。每增加一個(gè)用電器,就增加一條支路,干路中電流就增大一部分,所以并聯(lián)的用電器越多,干路中電流就越大。

【結(jié)論】電路中接入的用電器過(guò)多,也容易使電路中的電流過(guò)大。(二)電流過(guò)大所造成的危害(8min)1.由上節(jié)課所講的電熱公式P=I2R可得,引起電熱功率過(guò)大的因素有兩個(gè),一是電流過(guò)大,另一個(gè)就是導(dǎo)線(xiàn)的電阻過(guò)大,所以要減小導(dǎo)線(xiàn)上電熱的產(chǎn)生,就應(yīng)盡量減小電流和減小電阻。2.電熱過(guò)多易引起電線(xiàn)老化,電線(xiàn)間絕緣層失去作用而引起短路。3.大家看剛開(kāi)始課題下的大問(wèn)號(hào): 為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件,最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線(xiàn)路的改造,改造的內(nèi)容之一就是把輸電線(xiàn)換成更粗的,將電能表的額定電流換成更大的,這樣做有什么意義呢? 4.電流如果不容易減小的話(huà),至少我們應(yīng)該做到在電路中電流過(guò)大容易造成危害時(shí)能自動(dòng)切斷電路,而起到保護(hù)作用,于是就產(chǎn)生了能夠?qū)﹄娐菲鸨Ｗo(hù)作用的裝置——保險(xiǎn)絲。(三)保險(xiǎn)絲(10min)1.原理

【實(shí)驗(yàn)】課本上的圖7.5—3實(shí)驗(yàn),教師演示?！粳F(xiàn)象】保險(xiǎn)絲先熔斷,而銅絲則安然無(wú)恙?！窘忉尅客ㄟ^(guò)保險(xiǎn)絲和銅絲的電流是一樣的,由P=I2R可知,電阻大的保險(xiǎn)絲產(chǎn)生的熱多,它的溫度很快升高,達(dá)到自己的熔點(diǎn)從而使之熔斷。

2.結(jié)構(gòu):因?yàn)樗幸欢ǖ碾娮?所以它是由電阻率較大的鉛銻合金制作的;因?yàn)樗芗笆菙?所以它的熔點(diǎn)比較低。

3.規(guī)格:越粗的保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的電流大呢?還是越細(xì)的保險(xiǎn)絲? 保險(xiǎn)絲越粗,其電阻越小,使保險(xiǎn)絲達(dá)到熔斷溫度所需的電流就越大,所以允許通過(guò)的電流大就會(huì)越大。故保險(xiǎn)絲的規(guī)格是通過(guò)它的粗細(xì)來(lái)確定的。4.額定電流和熔斷電流

我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:保險(xiǎn)絲的熔斷電流是額定電流的2倍。當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流超過(guò)額定電流時(shí),保險(xiǎn)絲不一定立即熔斷,而是超過(guò)得越多,熔斷得越快.當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的1.45倍時(shí),熔斷的時(shí)間不超過(guò)5 min;當(dāng)通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的2倍(即等于熔斷電流)時(shí),熔斷的時(shí)間不超過(guò)1 min。小結(jié)

本節(jié)課我們通過(guò)演示和分析,了解了電路中電流過(guò)大的原因是用電器電功率太大,以及并聯(lián)用電器過(guò)多造成的,二者都能使電路中的總功率過(guò)大。還介紹了保險(xiǎn)絲如何保險(xiǎn),保險(xiǎn)絲的原理、結(jié)構(gòu)和規(guī)格等知識(shí)。

這節(jié)課的內(nèi)容與我們的生活密切相關(guān),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。作業(yè)

動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理:①、②、③。板書(shū)設(shè)計(jì)

第五節(jié):電功率和安全用電

一、電功率和電路中電流的關(guān)系

接入電路的用電器總功率越大,電路中的總電流越大

二、電路中電流過(guò)大造成的危害 引起導(dǎo)線(xiàn)老化,引發(fā)火災(zāi)等。

三、保險(xiǎn)絲

1.原理:2.結(jié)構(gòu):3.規(guī)格: 課后反思

1.電功率過(guò)大是引起電流過(guò)大的原因很好理解,就是在講并聯(lián)電路時(shí),學(xué)生對(duì)家庭電路的并聯(lián)關(guān)系有點(diǎn)忘記了,以后要盡量在這里再補(bǔ)充一下。家庭電路的一般畫(huà)法也要在這里體現(xiàn)出來(lái)。2.做好保險(xiǎn)絲的相關(guān)實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵,學(xué)生的興趣在這里很高,這也是學(xué)生易疲勞 的地方,轉(zhuǎn)換氣氛靠的就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

3.保險(xiǎn)絲的規(guī)格中越粗的保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的電流越大學(xué)生不容易理解,教師要通過(guò)公式詳細(xì)地介紹一下,解開(kāi)他心中的這個(gè)迷團(tuán)。

第四篇：電功率和安全用電中心教案

《電功率和安全用電》

中心教案

制作人：楊奎

2012-5-13

第五節(jié) 電功率和安全用電

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：知道電功率越大，電路中的電流就越大；

2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察體驗(yàn)，知道保險(xiǎn)怎樣“保險(xiǎn)”；歸納安 全用電的知識(shí)；

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：具有安全用電的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察體驗(yàn)電功率與電路中電流的關(guān)系，觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲的工作過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)

“電功率越大，電路中的電流越大”的應(yīng)用。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性。增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：電源、小燈泡（帶座）若干、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線(xiàn)若干

一、引入新課

電給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失也是讓人觸目驚心的。今天有我和大家一塊來(lái)學(xué)習(xí)第五節(jié)《電功率和安全用電》

先請(qǐng)同學(xué)們看下面這些例子

師：電給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子： 1、2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見(jiàn)慘劇——“天堂”燒死74人。2、2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中電線(xiàn)短路引起 “用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn)”2003 1月19日19時(shí)左右, 世界文化遺產(chǎn)———武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災(zāi)，主殿在這場(chǎng)大火中全部燒毀。

二、進(jìn)行新課

（一）電功率越大，電路中的電流就越大

近幾年來(lái)，隨著我們生活水平的提高，各種各樣的大功率家用電器逐漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)對(duì)供電線(xiàn)路進(jìn)行了改造。將電線(xiàn)換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。為什么要這樣做呢？（幻燈片4）

上課前我請(qǐng)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查十年前和現(xiàn)在所使用的用電器

分別有哪些。屏幕上的是一個(gè)同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。大家互相交流一下調(diào)查結(jié)果?？纯纯梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論。

添置了新的大功率用電器。那么添置前和添置后對(duì)電路有什么影響呢？我們現(xiàn)在用電功率的知識(shí)來(lái)計(jì)算十年前和現(xiàn)在究竟是哪些地方不同。讓時(shí)光倒流回十年前，我們的家里有這些用電器，（屏幕出示用電器的名稱(chēng)和相應(yīng)的電功率5）你們能計(jì)算出干路的電流是多少？

回到我們現(xiàn)在，添置了這些用電器，（屏幕出示用電器的名稱(chēng)和相應(yīng)的電功率6）那么干路中的電流又是多少呢？學(xué)生計(jì)算，討論得出結(jié)論。從計(jì)算結(jié)果可以看出，：當(dāng)電壓一定的時(shí)候，電功率越大，電路中的電流就越大。（出示幻燈片7）現(xiàn)在大家能不能說(shuō)說(shuō)為什么要進(jìn)行線(xiàn)路改造呢？

同學(xué)們從理論上分析的很好，那么究竟實(shí)際的情況是不是這樣呢？現(xiàn)在呢，請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你們的結(jié)論。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，教師檢查指導(dǎo)

演示實(shí)驗(yàn)：把電流表和一個(gè)燈泡接在電源上，閉合開(kāi)關(guān)，讓學(xué)生記下電流表的讀數(shù)，然后并聯(lián)接上第二、第三、第四個(gè)燈泡，讓學(xué)生觀察到電流表示數(shù)在隨著燈泡個(gè)數(shù)的增多而增大，從而引導(dǎo)學(xué)生討論、總結(jié)。最后通過(guò)教師的推導(dǎo)，肯定學(xué)生的答案。

學(xué)生小結(jié)：燈泡越多，電功率越大，電流就越大。引導(dǎo)學(xué)生從物理課堂走向生活實(shí)際：

問(wèn)題一：如果你家的電能表的參數(shù)是“220V 15A”，那么你的電能表能承受多大的電功率，能不能使用超過(guò)這個(gè)電功率的用電器？

問(wèn)題

二、電路中的電流變大后，線(xiàn)路過(guò)熱很容易引起火災(zāi)，為了保護(hù)線(xiàn)路和安全用電，我們應(yīng)該怎么辦？（二、）保險(xiǎn)絲的作用和特點(diǎn)：

①演示：P52圖8.5－3的實(shí)驗(yàn)，然后讓學(xué)生觀察討論。問(wèn)題三：為什么保險(xiǎn)絲斷了，鐵絲、銅絲不斷？

問(wèn)題四：保險(xiǎn)絲用什么材料來(lái)做？它怎樣起到“保險(xiǎn)”作用？（教師發(fā)給學(xué)生一些保險(xiǎn)絲，讓學(xué)生觀察，然后回答）②保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)：電阻大、熔點(diǎn)低。

現(xiàn)在誰(shuí)能解釋保險(xiǎn)絲為什么要用電阻大，熔點(diǎn)低的材料制作？只有保險(xiǎn)絲電阻大，相同的電流流過(guò)電路時(shí)，保險(xiǎn)絲才能產(chǎn)生比別處更多的熱，只有它的熔點(diǎn)低，在有危險(xiǎn)時(shí)它才能首先熔斷，從而保護(hù)其他電器。問(wèn)題五：為了能夠安全用電，我們應(yīng)該怎樣選擇保險(xiǎn)絲？ 問(wèn)題六：能不能用鐵絲、銅絲代替保險(xiǎn)絲，為什么？

③空氣開(kāi)關(guān)：保險(xiǎn)絲具有一種偉大的犧牲精神，毀滅自己，保護(hù)電路。它靠什么

來(lái)毀滅了自己呢？電熱。保險(xiǎn)絲實(shí)際上是利用電熱的一個(gè)例子。不過(guò)新建樓房的供電線(xiàn)路已不再使用保險(xiǎn)“絲”,而用帶有保險(xiǎn)裝置的空氣開(kāi)關(guān)代替?？諝忾_(kāi)關(guān) 教師向?qū)W生介紹新型保險(xiǎn)器。（出示幻燈片14）小結(jié)：在安全用電上，我們應(yīng)該注意什么？

板書(shū)設(shè)計(jì)

第五節(jié)電功率和安全用電

一、電路中電功率和電流的關(guān)系：

由P=UI→I=P/U，U=220V一定，當(dāng)電壓一定的時(shí)候，電功率越大，電路中的電流就越大。（所以電功率越大，電流越大。

二、保險(xiǎn)絲的作用和特點(diǎn)：

1、作用：保護(hù)電路。

2、特點(diǎn)：電阻率大、熔點(diǎn)低。三、家庭電路中電流過(guò)大的原因

1、用電器總功率過(guò)大

2、短路 布置作業(yè)

1．不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的電流是不同的。一座教學(xué)樓的總保險(xiǎn)盒中的保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的電流是25 A，樓里共有20間教室。每間教室裝了40 W的電燈6盞，在全部電燈都亮著的時(shí)候，能不能再接上一個(gè)500 W的電爐？

2．某同學(xué)家電能表的規(guī)格是“220 V，4 A”，他家已有40 W日光燈兩盞，80 W彩電一臺(tái)，120 W的洗衣機(jī)一臺(tái)，當(dāng)這些用電器同時(shí)使用時(shí)，能否再接一只800 W的電飯鍋使用？

3．家庭電路中，有時(shí)會(huì)有下列現(xiàn)象發(fā)生。請(qǐng)分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。（1）閉合電燈開(kāi)關(guān)時(shí)，電燈一閃就滅。

（2）電飯鍋用上幾秒鐘后停止工作，同時(shí)其他用電器也停止工作。（3）閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電燈不亮，并且使原來(lái)正常工作的用電器停止工作。4．下面關(guān)于保險(xiǎn)絲的說(shuō)法，正確的是

A.保險(xiǎn)絲是用電阻率較大，熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的

B.保險(xiǎn)絲的熔斷電流應(yīng)等于或稍大于電路中允許通過(guò)的最大正常工作電流 C.保險(xiǎn)絲斷了，可以用鐵絲代替 D.保險(xiǎn)絲越細(xì)越安全

第五篇：《電功率和安全用電》參考教案2[最終版]

電功率和安全用電

教學(xué)目標(biāo)

一、知道電功率越大，電路中的電流就越大。

二、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，知道保險(xiǎn)絲是怎樣“保險(xiǎn)”的。

三、使學(xué)生具有安全用電的知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生電源（12V）、電流表（0－10A）、導(dǎo)線(xiàn)（若干，包括幾根粗細(xì)不同的）、保險(xiǎn)絲的作用演示器（一套）、各種型號(hào)和粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲（0．4mm、0．81mm、1．25mm）、空氣開(kāi)關(guān)（一只）、鋼絲和鐵絲（各一根）。

教學(xué)過(guò)程

一、功率P與電流I的關(guān)系（板書(shū)）

1．讓學(xué)生觀察課本P41圖7．5－1，然后問(wèn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了些什么？

學(xué)生答：

①用電器很多

②用電器是并聯(lián)的

③插線(xiàn)板“感到”很累，都冒汗了

④線(xiàn)路可能要燒起來(lái)

⑤連接電源和插線(xiàn)板的導(dǎo)線(xiàn)比其他用電器的導(dǎo)電線(xiàn)粗一些。（這里老師一邊讓學(xué)生回答，一邊在黑板上記下來(lái)，便于后面逐一解答）

2．教師問(wèn)：插線(xiàn)板“感到”很累，甚至于要燒起來(lái)，這是什么原因？學(xué)生答：

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因?yàn)橛秒娖鞯目傠娏魈罅恕?/p>

3．教師問(wèn)：為什么用電器的總電流就會(huì)太大了？學(xué)生答：因?yàn)橛秒娖鞯目偣β侍罅恕?/p>

4．教師進(jìn)一步問(wèn)：你有什么理由來(lái)說(shuō)明總功率大，總電流就會(huì)大？

學(xué)生答：因?yàn)镻＝UI，而U＝220V不變，所以P越大，I越大。

（這里老師還可啟發(fā)學(xué)生用并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)進(jìn)一步說(shuō)明）

5．教師問(wèn)：理論上來(lái)講這是完全正確的，那么你們能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論呢？

這里可讓學(xué)生自己先在下面設(shè)計(jì)電路圖，然后老師在黑板上畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的電路圖，讓學(xué)生對(duì)比一下，并根據(jù)電路連接實(shí)物圖，進(jìn)行演示驗(yàn)證：隨著用電器工作的功率增大，電流表的示數(shù)不斷地增大，進(jìn)一步鞏固了上面的結(jié)論：當(dāng)U不變時(shí)，P越大，I越大（板書(shū)）

6．當(dāng)上述實(shí)驗(yàn)中電流表A的示數(shù)大于5A時(shí)，問(wèn)：如果你們家的電能表的額定電流是5A，那會(huì)出現(xiàn)什么后果？為此你將怎么辦？

學(xué)生答：當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)電能表會(huì)燒壞，可以換用一只額定電流更大（如

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10A）的電能表。

7．教師問(wèn)：為什么連接電源與插線(xiàn)板的電線(xiàn)要比其他的電線(xiàn)要粗一些？由此你可得出什么樣的猜測(cè)？

學(xué)生答：因?yàn)椴寰€(xiàn)板中的電流是總電流，其他用電器在支路中，總電流要大。

可得到電線(xiàn)越粗，允許通過(guò)的電流越大。

8．教師講解：現(xiàn)代家庭用電器越來(lái)越多了，同時(shí)工作時(shí)總電流越來(lái)越大，現(xiàn)在同學(xué)們能理解你家在裝修更新電路時(shí)要用粗一些的電線(xiàn)和額定電流更大的電能表了吧？電路裝好了，不便于隨時(shí)更換，更要的環(huán)節(jié)是要保護(hù)電路進(jìn)行安全用電。

9．教師問(wèn)：同學(xué)們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了哪些安全用電知識(shí)？

學(xué)生答：

①兩種類(lèi)型的觸電，一是站在地上碰到火線(xiàn)；二是站在絕緣體同時(shí)碰到火線(xiàn)和零線(xiàn)。

②觸電的急救方法，一是切斷電源，二是用絕緣體挑開(kāi)電線(xiàn)。

③防止電源短路。

10．教師講解：生活是美好的，安全是最重要的，所以我們今天還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，演示如下圖：AB兩點(diǎn)間接有塑料層的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線(xiàn)，當(dāng)I大到一定時(shí)候時(shí)，塑料層會(huì)燒起來(lái)。

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演示后問(wèn)：同學(xué)們看到了什么危險(xiǎn)現(xiàn)象，你有什么方法可以避免這種現(xiàn)象的發(fā)生？學(xué)生答：看到導(dǎo)線(xiàn)上有煙冒出，會(huì)燒起來(lái)。這時(shí)可以切斷電路。

11．教師進(jìn)一步問(wèn)：你有什么好方法在沒(méi)有燒起來(lái)之間就能切斷電路呢？請(qǐng)把上面的電路進(jìn)行改進(jìn)，并畫(huà)出改進(jìn)后的電路圖。

學(xué)生答：可以在電路上加一根保險(xiǎn)絲。

（對(duì)保險(xiǎn)絲的安裝位置，也可讓學(xué)生自己分析解答）

（因勢(shì)利導(dǎo)引入第二部分教學(xué)內(nèi)容）

二、保險(xiǎn)絲（板書(shū)）

1．根據(jù)改進(jìn)后的電路重新演示，問(wèn)學(xué)生注意觀察到了什么現(xiàn)象？

學(xué)生答：在AB沒(méi)有燒之前，保險(xiǎn)絲先熔斷了，電路斷路，用電器不工作。

2．教師問(wèn)：由上面的這種現(xiàn)象，你對(duì)保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)或作用有什么想要知道的？

學(xué)生答：

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①保險(xiǎn)絲種類(lèi)是否很多？

②保險(xiǎn)絲為什么會(huì)燒斷？

③保險(xiǎn)絲的電阻大不大？

④保險(xiǎn)絲是由什么做成的？

⑤保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)高還是低？

⑥能不能用鋼絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲？……

（這些問(wèn)題老師一邊聽(tīng)一邊記在黑板上，以便逐一解答）

3．拿出各種各樣的保險(xiǎn)絲讓學(xué)生觀察，并通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)師生共同解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

①保險(xiǎn)絲多種多樣

③利用電流的熱效應(yīng)

③電阻較大（也可分析：由P＝I2R可知，當(dāng)I相同時(shí)R越大，電能轉(zhuǎn)化為熱的功率P越大）

④是由鉛銻合金做成的 ⑤熔點(diǎn)低

⑥不能用銅絲或鐵絲代替

4．分別取一些較粗和較細(xì)的保險(xiǎn)絲接在上面的電路中，重新演示，讓學(xué)生觀察有什么不同之處？

學(xué)生答：保險(xiǎn)絲太粗不易燒斷，不保險(xiǎn)；保險(xiǎn)絲太細(xì)，太容易燒斷了，也不保險(xiǎn)。

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5．教師講解：每種規(guī)格的保險(xiǎn)絲都有它的額定電流，我們?cè)谶x用或購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)絲時(shí)要根據(jù)電路中的電流大小適當(dāng)?shù)剡x購(gòu)，否則就不會(huì)安全保險(xiǎn)。當(dāng)然隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的人使用另一種保險(xiǎn)裝置──空氣開(kāi)關(guān)（演示空氣開(kāi)關(guān)，這里只作簡(jiǎn)單的介紹，至于它的作用可在課后指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)探究）。

課堂教學(xué)小結(jié)與延展

《新標(biāo)準(zhǔn)》十分強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，實(shí)踐能力，創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)正是適應(yīng)了這些要求，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，向老師提出問(wèn)題，大膽地猜想（哪怕是一些異想天開(kāi)的想法），這些都很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，同時(shí)也巧妙地改變了以往老師問(wèn)學(xué)生答的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使學(xué)生感到自己真的是個(gè)“主人”。特別要指出的是教案中學(xué)生回答的答案都是理想中的，在實(shí)際操作時(shí)肯定會(huì)有一些不很理想的想法或其他的一些奇思妙想，教師可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)加以調(diào)整處理。

對(duì)于空氣開(kāi)關(guān)的應(yīng)用不是這節(jié)課的主要內(nèi)容，可適當(dāng)?shù)匕才旁谡n外興趣小組中進(jìn)行探究。還有一些實(shí)際問(wèn)題，如：

①若家里的保險(xiǎn)絲太粗了或太細(xì)了，該怎么辦？

③在安裝保險(xiǎn)絲時(shí)，若擰得太松了或太緊了有什么不好？

③村委或居委更修線(xiàn)路時(shí)哪些地方要特別注意的？等等這些可讓學(xué)生進(jìn)行課后調(diào)查訪問(wèn)，并寫(xiě)出一份調(diào)查報(bào)告。

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