第一篇：青年教師硬筆書法比賽（寫寫幫推薦）

淮安工業(yè)園區(qū)實驗學(xué)校

青年教師硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為了弘揚中華民族的書法藝術(shù)，促進漢字書寫規(guī)范化，積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦青年教師硬筆書法比賽。

二、具體安排：

1.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。2.參賽老師：工作三年之內(nèi)級今年新進校老師（即2012-2014年進入我校工作的老師）。

3.比賽時間：2014年10月20日下午前（放學(xué)前收齊）。

三、比賽形式：

由學(xué)校提供比賽專用紙，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一使用黑色碳素筆書寫（筆自備）。只記代號，不寫姓名。統(tǒng)一上交后，由本次比賽評選小組評出一等獎30%，．．．．．．．．．二等獎30%，三等獎40%。優(yōu)秀作品在校內(nèi)展出。

四、評比標(biāo)準：

1．字體：要求楷書字體規(guī)范、美觀、勻稱、行筆流暢，力度適中，有風(fēng)格。2．卷面：要求版面設(shè)計合理，布局合理，卷面清潔，盡量不作涂改。3．滿分100分。總成績平均分為該選手最后得分。

五、評審小組：

組 長： 李愛民

副組長：張懷玉、李賓、席愛勇、任建波、花建平

組

員：施建國、張良健、王飛、紀靜、張竹、錢文霞、胡浩、左連懷

六、書寫內(nèi)容：

1.古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。2.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。3.昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。4.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

5.教育是什么？教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

6.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。

（正文楷體）

注：以上1-4任選一句，5-6任選一句。落款為：教育名言兩句十月書。（寫在最左邊空白格內(nèi)，字體不限。）

姓名寫在左上角，方便裝訂、評分。

第二篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內(nèi)容，并讓老師通知到班里的每一個學(xué)生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內(nèi)容、初賽決賽以及學(xué)生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽

第三篇：硬筆書法比賽策劃書

硬筆書法比賽策劃書

一、比賽目的：

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學(xué)生的書寫能力，引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、活動主題：

縱橫書法，宏展文化。

二、比賽要求：

1、參賽對象：我校全體學(xué)生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在4月19日前交學(xué)校各年級組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：2013年4月15日——18日

3、比賽地點：各班教室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。

五、獎項設(shè)立：

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

六、評委：

組 長：周曉紅

成 員：文魏、顏學(xué)良、劉潤泉、向麗花、梁長河、嚴婧

七、活動步驟

(一)準備階段

1、活動申請

2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導(dǎo)處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實施

1、印發(fā)活動倡議、海報。將各年級組交上來的稿件，進行評比

2、召開表彰會。

麻陽水中學(xué)團委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月10日

硬筆書法比賽總結(jié)

“書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物”。這是龐中華的經(jīng)歷了20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。

為豐富學(xué)生課余活動，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識和審美情趣，提高漢字書寫水平，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果。2013年4月15——18日，我校開展了硬筆書法比賽活動，硬筆書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。

通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

一、進步

1、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

2、整幅作品布局合理，美觀大方。

3、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1、字的間架結(jié)構(gòu)不規(guī)范，偏旁部首的比例失衡，字顯得臃腫、龐大，不清秀。

2、筆畫不規(guī)范，橫豎不直，撇捺不舒展。字寫得死板，機械。

4、字在方格中沒有占對位置，或上或下、或傾斜，不美觀。

三、反思：

1、練字必須有正確的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好鋼筆字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基，不良的執(zhí)筆姿勢大大影響寫字效果。

2、練好筆畫很重要

想把鋼筆字寫得美觀，就要在漢字的筆畫書寫方面下功夫，認真觀察漢字很重要，還要摹寫，平時作業(yè)應(yīng)認真書寫。

3、重視平時的寫字，及時提醒

作為教師，我們也一直在強調(diào)寫字中存在的各種問題，但是進入中學(xué)后，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)較重，很多學(xué)生為應(yīng)付作業(yè)，完成各種輔導(dǎo)班的任務(wù)，對寫字的要求逐漸削弱，也有學(xué)生和家長對老師的三申五令置之不理。我們在今后多利用家校通來與家長交流，讓家長與學(xué)校同時要求學(xué)生寫好漢字，另外，在班里也開展寫字比賽來督促學(xué)生寫好字。做到時時強調(diào)，常常提醒。

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階

麻陽水中學(xué)團委會、美術(shù)組、語文組

2013年4月20日 附活動現(xiàn)場圖片：

開展如此有意義的比賽，同學(xué)們的參與積極性還蠻高的嘛！

選手們正在專心的書寫，生怕寫錯了一個字。

大眾評審正在公平、公正、公開的審評作品

被審評出來的優(yōu)秀作品

第四篇：硬筆書法比賽通知

硬筆書法比賽通知

各班級：

為弘揚中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)，傳承校訓(xùn)精神，豐富學(xué)生課余生活，增強個人修養(yǎng)，促進學(xué)生人文教育、養(yǎng)成教育，經(jīng)學(xué)生科研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦本次硬筆書法比賽。

一、比賽時間：2018年5月中旬，具體時間另行在QQ群內(nèi)通知。

二、比賽地點：2號教學(xué)樓212階梯教室。

三、參賽對象：在校學(xué)生每班限2名學(xué)生參加。

四、報名方式：各班在5月4日18點前，將參賽學(xué)生信息報至學(xué)生會學(xué)習(xí)部（學(xué)生科111室）。

五、比賽方式：參賽選手根據(jù)校訓(xùn)、校歌為內(nèi)容書寫，字體以楷書為主。具體內(nèi)容附后。

六、比賽獎勵：本次比賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及榮譽證書。

七、其他事項：

1.學(xué)生比賽時只帶硬筆（鋼筆、黑色水筆、簽字筆），比賽用紙由學(xué)生會統(tǒng)一提供。

2.活動期間由學(xué)生會干部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

希望各班班主任要充分重視此項工作，確定本班參賽學(xué)生，組織本班參賽學(xué)生進行練習(xí)，并組織督促參賽學(xué)生準時到場參賽。

學(xué)生科 2018年5月2日

校訓(xùn)：

厚德精技，勵志敦行。

校歌歌詞：

走過了風(fēng)雨，擁抱彩虹，我們的校旗迎風(fēng)飄揚。園丁辛勤耕耘，桃李遍地芬芳，塞外明珠培育祖國棟梁。啊，光榮的北方機電，我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，是我們成長的搖籃。啊，光榮的北方機電，我們騰飛的翅膀。厚德精技，勵志敦行，精彩人生是我們的理想。奮進吧！北方機電開創(chuàng)輝煌，托起職教明天的太陽，明天的太陽。

第五篇：硬筆書法比賽總結(jié)

“課內(nèi)比教學(xué)”之“大練兵”活動------五坡小學(xué)全校教師硬筆書法比賽總結(jié)

為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，促進廣大教師書寫能力的不斷提高，按隆昌市教育局工會的精神，結(jié)合我校開展的“隊伍建設(shè)年”崗位大練兵系列活動，我校于11月20日——11月24日舉行了教職工硬筆書法比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，成立了以羅休庭校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標(biāo)準。20日下午，全校教職工都集中在會議室，首先組織教師學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和黑色的碳素墨水，然后開始比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力求發(fā)揮自己的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。

比賽結(jié)束后，評審小組開始了評議工作，經(jīng)過細致、全面的篩選，評出一等獎 10 名，二等獎10 名，三等獎15 名；以賽代訓(xùn)，選出 一等獎等教師進行作品展示。

本次活動不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)交流的平臺，也給校園平添了一股濃郁的翰墨香味，更為可貴的是，在比賽中，廣大教師重溫了《三字經(jīng)》，能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實踐，領(lǐng)會古人的精神實質(zhì)，并力爭在日常生活實踐規(guī)范的具體內(nèi)容，充分發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力，團結(jié)進取，和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

2017年11月27日