第一篇：教案_儀打印機(jī)

第六講

掃描儀、打印機(jī)

周次/日期/時(shí)間：第4周（周四下午）/2006-3-14/14：00-14：50--休—15：00—16：40 班級(jí)/節(jié)次：04軟件2班/5、6、7節(jié) 教學(xué)地點(diǎn)： 信息樓401 教學(xué)課題： 微機(jī)安裝與維護(hù) 教學(xué)內(nèi)容： 掃描儀相關(guān)知識(shí)

打印機(jī)相關(guān)知識(shí)

實(shí)踐教學(xué)： 掃描儀、打印機(jī)安裝使用

教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)際動(dòng)手、感受掃描儀、打印機(jī)的安裝、使用，建立起掃描儀、打印機(jī)的感性認(rèn)識(shí)、同時(shí)了解掃描儀、打印機(jī)的選購(gòu)知識(shí)。重點(diǎn)：掃描儀、打印機(jī)安裝使用 難點(diǎn)：共享打印機(jī)的安裝 教學(xué)設(shè)計(jì)： 1．播放盤2

2．補(bǔ)充內(nèi)容

3．實(shí)訓(xùn)

掃描儀

打印機(jī)

打印機(jī)共享

打印機(jī)共享器

驅(qū)動(dòng)精靈 補(bǔ)充內(nèi)容

掃描儀

作用：輸入設(shè)備

分類：

原理：

性能指標(biāo)：

光學(xué)分別率：2400*1200dpi 插分分辨率： 色彩深度：

灰度值：8位 256級(jí)、10、12bit 接口：USB、EPP接口 感光元件：

CCD電荷藕荷器

CIS 接觸式

光電倍增管、電子管、專業(yè)滾筒式 幅面： 其他功能：

透掃、機(jī)殼、品牌（中晶Microtek、明基Benq、紫光Uniscan、佳能Canon）打印機(jī)

分類：

原理： 性能指標(biāo)與選購(gòu)：

打印質(zhì)量、功能、幅面、速度、分辨率 四合一激光、噴墨

高檔激光打印機(jī)、高速、縮放、橫向打印、網(wǎng)絡(luò)打印 噴墨的墨盒 演示

針打的色帶：更換、走紙、連機(jī) 噴墨打印機(jī)：墨盒更換、激光打印機(jī)：硒鼓 實(shí)訓(xùn)

打印機(jī)共享、共享器安裝演示 實(shí)訓(xùn)

驅(qū)動(dòng)程序的安裝與獲得

獲得：安裝盤、原廠商網(wǎng)站下載（升級(jí)）、驅(qū)動(dòng)大全、win自帶 安裝方法：setup.exe 安裝盤、設(shè)備管理器（升級(jí)）、添加新硬件、XP自帶 問(wèn)題：什么場(chǎng)合用針打

辦公室選什么打印機(jī)合適（耗材比、3000頁(yè)、維護(hù)方便）

OCR的作用

卡紙?jiān)趺刺幚?/p>

第二篇：機(jī)儀學(xué)院換屆大會(huì)通訊稿

機(jī)儀學(xué)院換屆大會(huì)通訊稿

2011年9月29日晚7點(diǎn)，西安理工大學(xué)機(jī)儀學(xué)院第十七屆學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)在曲江校區(qū)圖書館活動(dòng)中心二層拉開帷幕。出席本次活動(dòng)的嘉賓有：機(jī)儀學(xué)院團(tuán)委書記趙崇陽(yáng)老師以及學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)。

大會(huì)在共青團(tuán)團(tuán)歌中拉開序幕。主持人介紹到會(huì)老師及來(lái)賓，宣布大會(huì)章程后，由上屆學(xué)生會(huì)主席喬鵬博同學(xué)總結(jié)上一年學(xué)生會(huì)獲得的主要成果及各類榮譽(yù)。接著，由與會(huì)老師頒發(fā)證書，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，大四學(xué)長(zhǎng)的付出和成果得到了大家肯定和贊揚(yáng)。團(tuán)委書記趙老師提出了自己的看法及建議，希望新一屆學(xué)生會(huì)能夠秉承機(jī)儀學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且能在此基礎(chǔ)上再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

隨后，第十七屆學(xué)生會(huì)主席汪文陽(yáng)進(jìn)行了精彩的就職演講，表達(dá)了對(duì)上一屆學(xué)生會(huì)各部門工作的感謝，并對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)做出了明確的工作計(jì)劃和鄭重的承諾，充分展現(xiàn)愿意為機(jī)儀學(xué)生會(huì)奉獻(xiàn)的決心。最后，由陳梅老師作總結(jié)發(fā)言，提出了四條建設(shè)性意見，并對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)寄予厚望，希望他們能夠戒驕戒躁，在不影響學(xué)業(yè)的前提下認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)任務(wù)，積極努力為大家服務(wù)。

至此，機(jī)儀學(xué)院第十七屆換屆大會(huì)再同學(xué)們的熱烈掌聲中落下帷幕，取得了圓滿成功。

第三篇：機(jī)儀學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)女工部學(xué)期工作總結(jié)

機(jī)

械

與

精

密

儀

器

工

程

學(xué)

院

學(xué)生會(huì)女工部學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們又走到了每年的期末時(shí)期。辛勤的耕耘換來(lái)豐碩的成果，這一學(xué)期，各部門的活動(dòng)可以說(shuō)是有條不紊、緊跟步伐，且豐富多彩,，伴隨著我院一批高品位、高層次、高文化含量的校園文化活動(dòng)的推出，從不同程度上豐富了廣大同學(xué)的第二課堂生活，繁榮了校園文化。為了積極響應(yīng)新一屆機(jī)儀學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作計(jì)劃，同時(shí)也為了更進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生尤其是我院廣大女生青春向上的精神面貌，豐富大學(xué)校園文化生活，并對(duì)上學(xué)期的所有工作展開總結(jié)與反思，現(xiàn)作出了機(jī)儀學(xué)院女工部本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、部門簡(jiǎn)介

機(jī)儀學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)女工部是一個(gè)在院黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下成立、實(shí)行服從組織、協(xié)調(diào)管理的學(xué)生組織。女工部作為機(jī)儀學(xué)院學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要的組成部分，肩負(fù)著上傳下達(dá)、溝通老師和同學(xué)的雙向交流、組織各種競(jìng)賽、舉辦活動(dòng)的重任。女工部本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，以營(yíng)造濃厚的氛圍、調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性、拓寬廣大同學(xué)的知識(shí)面、加強(qiáng)廣大同學(xué)與社會(huì)溝通、與他人交流的能力為工作重點(diǎn)。通過(guò)舉辦各類才藝、體育活動(dòng)、等形式為全院同學(xué)提供最實(shí)際、最貼心的服務(wù)。

二、核心理念

快樂(lè)，提升，打造機(jī)儀精英團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)并服務(wù)我院廣大女生同學(xué)

三、工作回顧

本學(xué)期中，我女工部應(yīng)不辱使命，完成院團(tuán)委分配的各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)我部的品牌特色，打造機(jī)儀團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心，積極承辦及協(xié)辦各類才藝、體育等活動(dòng)，創(chuàng)造活躍、和諧的學(xué)院氛圍，同時(shí)協(xié)調(diào)各部之間的工作，營(yíng)造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。其中，禮儀隊(duì)在我院主辦的古都大講壇、院科技節(jié)開幕、亞德客獎(jiǎng)學(xué)金交流會(huì)，學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)等大型活動(dòng)中出任禮儀服務(wù)工作;同時(shí)由舞蹈隊(duì)組隊(duì)的兩支隊(duì)伍參加了我院感恩晚會(huì)的文藝節(jié)目演出，其中由我院18名女生參演的大型民族舞蹈《彩云追月》在我校舉辦的第十二屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽中取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，這是機(jī)儀學(xué)院在文藝活動(dòng)中取得的又一次巨大進(jìn)步，深深地鼓舞了廣大同學(xué)，也取得了院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在做好學(xué)院活動(dòng)的同時(shí)，我們也不忘加強(qiáng)本部門內(nèi)部凝聚力，組織多次主題例會(huì)，就學(xué)習(xí)、生活、工作、情感等問(wèn)題進(jìn)行溝通交流，同時(shí)也動(dòng)員所有部門同學(xué)都自愿參與歷次組織的大型活動(dòng)中，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，大家在一學(xué)期的交往中建立了深厚的友誼，我想這比什么都珍貴。

四、具體實(shí)施戰(zhàn)略

1培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，營(yíng)造積極的工作氛圍，建立完善的工作制度。2在開展的活動(dòng)中融入更多的互動(dòng)元素，使更多的同學(xué)體會(huì)到學(xué)生會(huì)工作給他們帶來(lái)的快樂(lè)，共同打造我們的機(jī)儀時(shí)代。

3對(duì)學(xué)院布置的所有工作，調(diào)動(dòng)各方力量，按時(shí)完成。

4團(tuán)結(jié)女生，開展更多的有利于展現(xiàn)女大學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌的活動(dòng)。5組織高素質(zhì)的禮儀隊(duì)伍，為學(xué)院各項(xiàng)工作會(huì)議及活動(dòng)提供禮儀支持。6積極了解女生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)男女生之間的交流。

五、活動(dòng)流程

五次主題會(huì)議，9月4號(hào)，女工部成員見面會(huì)，9月28號(hào)，女工部第一次例會(huì)，主題建設(shè)和諧部門，打造精英團(tuán)隊(duì)。10月17號(hào)，女工部第二次例會(huì)，主題永遠(yuǎn)跟黨走，黨在我心中。

10月23號(hào)，女工部第三次例會(huì)，主題籌辦校級(jí)舞蹈大賽，展現(xiàn)機(jī)儀女生風(fēng)采 11月5號(hào)，女工部第四次例會(huì)，主題與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。禮儀隊(duì)訓(xùn)練

9月19號(hào)，女工部禮儀隊(duì)參加禮儀訓(xùn)練

禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)，金花報(bào)告廳，社聯(lián)文化節(jié)，亞德客獎(jiǎng)學(xué)金交流活動(dòng)，院科技節(jié)開幕等10次禮儀，主要校園活動(dòng)

負(fù)責(zé)校級(jí)舞蹈大賽。11月9號(hào)初賽，11月14決賽，取得校二等獎(jiǎng)

六、具體各項(xiàng)工作總結(jié)

1、部門之間協(xié)作交流

為加強(qiáng)女工部的紐帶作用，我部門協(xié)助院學(xué)生會(huì)其他部門舉辦多次大型活動(dòng)，如歌手大賽、演講比賽、感恩節(jié)晚會(huì)等，積極配合各方面的工作，加強(qiáng)與其他部門的合作，積極行使女工部的職能，為我院的學(xué)生會(huì)工作再添一大亮點(diǎn)。

2、“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽

為豐富大學(xué)生校園生活，引領(lǐng)大學(xué)生蓬勃向上發(fā)展，通過(guò)舉辦“舞動(dòng)機(jī)儀”舞蹈大賽，為我院女大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，起到團(tuán)結(jié)我院廣大女生同學(xué)的作用。其中由我院18名女生參演的大型民族舞蹈《彩云追月》在我校舉辦的第十二屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽中取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，這是機(jī)儀學(xué)院在文藝活動(dòng)中取得的又一次巨大進(jìn)步，深深地鼓舞了廣大同學(xué)，也取得了院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本次比賽，無(wú)論是臺(tái)上的演出人員，還是幕后默默地付出辛勞的工作人員，都是本次比賽圓滿成功的重要保障。每一個(gè)人都堅(jiān)守自己的工作崗位上。作為學(xué)生會(huì)的一份子、作為一個(gè)部門、作為一個(gè)整體，比賽的成功也不僅有力的說(shuō)明了大家的團(tuán)結(jié)，還說(shuō)明了我們每一個(gè)人都是最棒的！

比賽是結(jié)束了，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，工作還遠(yuǎn)未結(jié)束，成功路上并不是一帆風(fēng)順，也會(huì)有出現(xiàn)過(guò)較多的狀況。這次比賽中的成功之處將成為今后我們工作的榜樣；不足之處則將成為很好的教訓(xùn)，作為以后的借鑒；我們每一個(gè)人的努力都將成為我們女工部大家庭永遠(yuǎn)的激勵(lì)！

3、成立禮儀隊(duì)

為促進(jìn)大學(xué)生身心健康的發(fā)展，我部積極組建一個(gè)專屬機(jī)儀學(xué)院的禮儀隊(duì)，通過(guò)專門的培訓(xùn)與管理，讓我院禮儀隊(duì)能夠更好地服務(wù)于學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)也提升了禮儀隊(duì)成員個(gè)人的綜合能力，讓每個(gè)人都有展現(xiàn)個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。為豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生更多的技能，增強(qiáng)學(xué)生社交禮儀知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。禮儀隊(duì)的所有成員不僅代表了他們個(gè)人，同時(shí)也代表了機(jī)儀學(xué)院。我們將作為學(xué)院的一支旗幟，更好的為廣大老師和同學(xué)們展現(xiàn)我大機(jī)儀學(xué)院的風(fēng)采。禮儀隊(duì)在院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在個(gè)部門的大力支持下，在隊(duì)員們的積極配合下，取得了一定的成績(jī)。禮儀隊(duì)雖然成立的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們?cè)诮M織上逐步健全、規(guī)范化，參加活動(dòng)時(shí)的工作質(zhì)量有明顯的提高。在工作中，禮儀隊(duì)加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人員的合作與交流，同時(shí)促進(jìn)了自身更進(jìn)一步的發(fā)展。禮儀隊(duì)現(xiàn)有成員8人，內(nèi)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下主要負(fù)責(zé)一些頒獎(jiǎng)典禮、會(huì)議和各種重要的接待活動(dòng)，在期中擔(dān)任迎賓、引導(dǎo)、接待以及頒獎(jiǎng)等工作。在這短短的一學(xué)期中，我院禮儀隊(duì)在承接各種任務(wù)中，表現(xiàn)良好，在出勤活動(dòng)時(shí)，禮儀隊(duì)隊(duì)員都誠(chéng)心盡力的為我院，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師，主席以及其他部門的一致認(rèn)可。未來(lái)，禮儀隊(duì)將改進(jìn)自身不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，更積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，使禮儀隊(duì)更有實(shí)力、更有資格能夠成為學(xué)生會(huì)中的優(yōu)秀團(tuán)體，成為在院師生之間頗受好評(píng)的團(tuán)體，同時(shí)，我們也會(huì)將禮儀隊(duì)的宗旨“儀表端莊、舉止優(yōu)雅、禮貌待人”做到更好！

4、5、其他

在有余力的情況下，也和其他部門一起合作，組織一些體現(xiàn)部門特色的活動(dòng)，比如3.7女生節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員之間的感情，提高部門的凝聚力，以更好地為學(xué)院的各項(xiàng)學(xué)生工作服務(wù)。

雖然只有短短的一學(xué)期時(shí)間，但在攜手同行的路上我們不僅收獲了榮譽(yù)與感動(dòng)，更收獲了彌足珍貴的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)，我們機(jī)儀女工部將進(jìn)一步努力，為加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我院全體師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為豐富我院文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的機(jī)儀時(shí)代而繼續(xù)努力。

第四篇：輔機(jī)教案

青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_1_周 本學(xué)期第_1_次課

授課日期__3．1__

星期_一_

主要課題:

船用泵概述

General Speaking Of Marine Pump

重點(diǎn)難點(diǎn): 泵的性能參數(shù)

教學(xué)方案:1．講解泵的分類； 2．講解泵的性能參數(shù)；

3．重點(diǎn)講解壓頭、功率、允許吸上真空度的概念； 4．詳細(xì)剖析影響允許吸上真空度的因素。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_1_周 本學(xué)期第_2_次課

授課日期__3．3__

星期_三_

主要課題: 往復(fù)泵的工作原理和特點(diǎn)Principle & Characteristic

泵的正常工作條件

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．影響往復(fù)泵流量的因素； 2．往復(fù)泵轉(zhuǎn)速不能過(guò)高的原因； 3．泵的正常工作條件。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)； 2．往復(fù)泵的工作原理； 3．流量不均勻度； 4．往復(fù)泵的性能特點(diǎn)； 5．泵的吸入條件； 6．泵的排出條件； 7．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_1_周 本學(xué)期第_3_次課

授課日期__3．5__

星期_五_

主要課題: 往復(fù)泵的空氣室和泵閥

Air Chest & Pump Valve 電動(dòng)往復(fù)泵的實(shí)例和管理 example & management 重點(diǎn)難點(diǎn): 1．空氣室工作原理； 2．泵閥要求； 3．往復(fù)泵故障分析。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)； 2．空氣室工作原理； 3．泵閥要求；

4．電動(dòng)往復(fù)泵的結(jié)構(gòu)原理； 5．故障分析； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_2_周 本學(xué)期第_4_次課

授課日期__3．8__

星期_一_

主要課題: 電動(dòng)往復(fù)泵的實(shí)例和管理 example & management

齒輪泵 Gear Pump

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．往復(fù)泵運(yùn)行管理； 2．齒輪泵困油現(xiàn)象； 3．內(nèi)齒輪泵。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)； 2．往復(fù)泵運(yùn)行管理； 3．齒輪的工作原理； 4．齒輪泵困油現(xiàn)象； 5．影響齒輪泵流量的因素 6．內(nèi)齒輪泵結(jié)構(gòu)及工作原理 7．維護(hù)管理及故障分析； 8．總結(jié)

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_3_周 本學(xué)期第_5_次課

授課日期__2．29__

星期_一_

主要課題: 螺桿泵

Screw Pump

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．三螺桿泵和單螺桿泵工作原理； 2．影響螺桿泵流量的因素； 3．三螺桿泵軸向力平衡。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解三螺桿泵和單螺桿泵工作原理； 3．講解影響螺桿泵流量的因素； 4．重點(diǎn)講解三螺桿泵軸向力平衡； 5．講解螺桿泵維護(hù)管理和故障分析； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_3_周 本學(xué)期第_6_次課

授課日期__3．4__

星期_四_

主要課題: 葉片泵 Crane Pump 水環(huán)泵 Water Ring Pump

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．單、雙作用葉片泵工作原理； 2．影響單、雙作用葉片泵流量的因素； 3．配油盤結(jié)構(gòu) 4．水環(huán)泵工作原理。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解單、雙作用葉片泵工作原理；

3．詳細(xì)講解影響單、雙作用葉片泵流量的因素； 4．重點(diǎn)講解葉片泵配油盤； 5．講解葉片泵維護(hù)管理； 6．講解水環(huán)泵工作原理； 7．講解水環(huán)泵維護(hù)管理； 8．總結(jié)

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_4_周 本學(xué)期第_7_次課

授課日期__3．8__

星期_一_

主要課題: 容積泵現(xiàn)場(chǎng)課

重點(diǎn)難點(diǎn):

教學(xué)方案:

教案執(zhí)行情況：

按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_4_周 本學(xué)期第_8_次課

授課日期__3．11__

星期_四_

主要課題: 離心泵的工作原理和性能特點(diǎn) Centrifugal Pump

離心泵一般構(gòu)造

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．離心泵工作原理； 2．離心泵揚(yáng)程公式； 3．離心泵定速特性曲線 4．葉輪分類。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解離心泵工作原理； 3．講解離心泵揚(yáng)程公式； 4．詳細(xì)講解離心泵定速特性曲線； 5．講解離心泵性能特點(diǎn)； 6．講解葉輪分類； 7．總結(jié)

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_5_周 本學(xué)期第_9_次課

授課日期__3．15__

星期_一_

主要課題: 離心泵一般構(gòu)造

離心泵比轉(zhuǎn)數(shù) 離心泵自吸

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．離心泵能量轉(zhuǎn)換裝置； 2．離心泵比轉(zhuǎn)數(shù)； 3．離心泵自吸方式。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解離心泵能量轉(zhuǎn)換裝置； 3．講解多級(jí)離心泵；

4．重點(diǎn)講解離心泵軸向力平衡方式； 5．講解離心泵比轉(zhuǎn)數(shù)； 6．講解離心泵自吸方式 7．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_5_周 本學(xué)期第_10_次課

授課日期__3．18__

星期_四_

主要課題: 離心泵汽蝕

離心泵的管理

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．離心泵汽蝕的成因； 2．離心泵汽蝕預(yù)防措施； 3．離心泵工況調(diào)節(jié) 4．離心泵的管理。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解離心泵汽蝕的成因； 3．詳細(xì)講解離心泵汽蝕預(yù)防措施； 4．重點(diǎn)講解離心泵工況； 5．講解離心泵維護(hù)管理； 6．總結(jié)

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_6_周 本學(xué)期第_11_次課

授課日期__3．22__

星期_一_

主要課題: 旋渦泵結(jié)構(gòu)和工作原理 Volute pump

旋渦泵性能特點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．旋渦泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 2．閉式和開式旋渦泵性能比較； 3．旋渦泵性能特點(diǎn)。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解閉式和開式旋渦泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．重點(diǎn)分析閉式和開式旋渦泵性能比較； 4．講解旋渦泵性能特點(diǎn)； 5．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_6_周 本學(xué)期第_12_次課

授課日期__3．25__

星期_四_

主要課題: 離心旋渦泵

噴射泵

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．離心旋渦泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 2．離心旋渦泵性能特點(diǎn)； 3．噴射泵參數(shù) 4．噴射泵的管理。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解離心旋渦泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．詳細(xì)講解離心旋渦泵性能特點(diǎn)； 4．重點(diǎn)講解噴射泵性能參數(shù)； 5．講解噴射泵的管理； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_7_周 本學(xué)期第_13_次課

授課日期__3．29__

星期_一_

主要課題: 活塞式空氣壓縮機(jī)工作原理 Air Compression 活塞式空氣壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)和自動(dòng)控制

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．活塞式空氣壓縮機(jī)工作原理； 2．二級(jí)壓縮中間冷卻的原因；

3．活塞式空氣壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)和自動(dòng)控制。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解活塞式空氣壓縮機(jī)工作原理； 3．重點(diǎn)分析二級(jí)壓縮中間冷卻的原因； 4．講解活塞式空氣壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)； 5．講解活塞式空氣壓縮機(jī)的自動(dòng)控制； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_7_周 本學(xué)期第_14_次課

授課日期__4．1__

星期_四_

主要課題: 活塞式空氣壓縮機(jī)的管理

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．活塞式空氣壓縮機(jī)的運(yùn)行管理； 2．活塞式空氣壓縮機(jī)的常見故障分析；

教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解活塞式空氣壓縮機(jī)的運(yùn)行管理； 3．活塞式空氣壓縮機(jī)的常見故障分析； 4．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_8_周 本學(xué)期第_15_次課

授課日期__4．5__

星期_一_

主要課題: 甲板機(jī)械 DECK MACHINERY

液壓控制閥 HYDRAULIC CONTROL VALVE

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．液壓甲板機(jī)械分類； 2．方向閥的結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．方向閥的常見故障分析。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解單向閥結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．講解換向閥結(jié)構(gòu)和工作原理

4．重點(diǎn)分析換向閥中位機(jī)能液控?fù)Q向閥結(jié)構(gòu)和工作原理； 5．講解換向閥常見故障分析 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_8_周 本學(xué)期第_16_次課

授課日期__4．8__

星期_四_

主要課題: 液壓控制閥 HYDRAULIC CONTROL VALVE

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．壓力閥和流量閥的結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．壓力閥和流量閥的常見故障分析。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解壓力閥結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．重點(diǎn)分析壓力閥間的性能比較； 4．講解流量閥結(jié)構(gòu)和工作原理； 5． 分析兩種調(diào)速閥的性能比較 6．講解壓力閥和流量閥常見故障分析 7．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_9_周 本學(xué)期第_17_次課

授課日期__4．12__

星期_一_

主要課題: 液壓泵 HYDRAULIC PUMP

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．徑向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 2．徑向柱塞泵性能特點(diǎn)； 3．軸向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解徑向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．重點(diǎn)分析徑向柱塞泵性能特點(diǎn)； 5．講解軸向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_9_周 本學(xué)期第_18_次課

授課日期__4．15__

星期_四_

主要課題: 液壓泵 HYDRAULIC PUMP

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．軸向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 2．配油盤結(jié)構(gòu)；

3．液壓泵性能比較和維護(hù)管理要點(diǎn)。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解軸向柱塞泵結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．重點(diǎn)分析軸向柱塞泵性能特點(diǎn)； 5．講解液壓泵性能比較； 6．講解液壓泵維護(hù)管理要點(diǎn) 7．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_10_周 本學(xué)期第_19_次課

授課日期__4．19__

星期_一_

主要課題: 液壓馬達(dá) HYDRAULIC MOTOR

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．液壓馬達(dá)結(jié)構(gòu)和工作原理； 2．液壓馬達(dá)性能特點(diǎn)； 3．液壓馬達(dá)維護(hù)管理要點(diǎn)。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解三種液壓馬達(dá)結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．重點(diǎn)分析液壓馬達(dá)性能特點(diǎn)； 5．講解液壓馬達(dá)維護(hù)管理要點(diǎn)； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_10_周 本學(xué)期第_18_次課

授課日期__4．22__

星期_四_

主要課題: 液壓馬達(dá) HYDRAULIC MOTOR 液壓系統(tǒng)的輔助元件 AUXILIARY COMPONENTS 液壓油 HYDRAULIC OIL

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．液壓系統(tǒng)的輔助元件分類及用途； 2．液壓油的選用； 3．液壓油污染的控制。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．講解液壓系統(tǒng)的輔助元件分類及用途； 3．重點(diǎn)分析液壓油污染的控制要點(diǎn)； 5．講解液壓油的選用； 6．講解液壓裝置的管理要點(diǎn) 7．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_11_周 本學(xué)期第_21_次課

授課日期__4．26__

星期_一_

主要課題: 液壓舵機(jī) Steering Gear

舵的作用原理和對(duì)舵的要求 液壓舵機(jī)的工作原理和基本組成

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．舵的作用原理； 2．液壓舵機(jī)的工作原理； 3．三點(diǎn)追隨機(jī)構(gòu)。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)； 2．講解舵的作用原理； 3．重點(diǎn)分析三點(diǎn)追隨機(jī)構(gòu)； 5．講解液壓舵機(jī)的工作原理； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況： 按計(jì)劃完成 青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院教案

第_11_周 本學(xué)期第_22_次課

授課日期__4．29__

星期_四_

主要課題: 液壓舵機(jī)的轉(zhuǎn)舵機(jī)構(gòu) 液壓舵機(jī)的遙控系統(tǒng)

重點(diǎn)難點(diǎn): 1．液壓舵機(jī)的轉(zhuǎn)舵機(jī)構(gòu)； 2．轉(zhuǎn)舵機(jī)構(gòu)的性能特點(diǎn)； 3．液壓舵機(jī)的遙控系統(tǒng)。教學(xué)方案:1．課前提問(wèn)；

2．逐一講解液壓舵機(jī)的轉(zhuǎn)舵機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理； 3．講解幾種轉(zhuǎn)舵機(jī)構(gòu)的性能特點(diǎn)； 5．分析講解液壓舵機(jī)的遙控系統(tǒng)； 6．總結(jié)。

教案執(zhí)行情況：

第五篇：機(jī)趣教案

（一）課堂教學(xué)要求

【教材分析】

機(jī)趣，強(qiáng)調(diào)的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰(shuí)不知道“細(xì)菌”？誰(shuí)沒(méi)有看過(guò)“禿頭”？誰(shuí)沒(méi)有理過(guò)發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點(diǎn)石成金，以自己的寫作機(jī)智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說(shuō)，寫作素材沒(méi)有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒(méi)有什么是不可以寫的，問(wèn)題只在于應(yīng)該怎么寫，怎么寫得聰明、機(jī)智、巧妙。精彩別致的一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)比喻??，能體現(xiàn)你的智慧，寫作也就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“機(jī)趣”起始。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．了解什么是機(jī)趣，能讀出文章整體上或局部、細(xì)節(jié)上的機(jī)趣。

2．啟發(fā)寫作的靈氣，彰顯寫作的才智。

3．初步嘗試寫有機(jī)趣的文章。

【教學(xué)重點(diǎn)】

能寫富有機(jī)趣的文章。

【教學(xué)難點(diǎn)】

機(jī)趣的類型和方法。

【教學(xué)建議】

1．故事導(dǎo)入。教師可準(zhǔn)備中國(guó)的或外國(guó)的一些機(jī)趣故事。如：德國(guó)大詩(shī)人歌德與一位尖刻的批評(píng)家在一條小路上相遇，這位批評(píng)家傲慢地說(shuō)：“我絕不給一個(gè)傻瓜讓路！”而歌德卻說(shuō)：“而我正好相反?！闭f(shuō)著讓在了路邊。這種隱含的表達(dá)如果稱之為機(jī)趣。教師趁此引導(dǎo)出本課題。

2．問(wèn)題探討。什么是機(jī)趣，機(jī)趣有幾種類型？怎樣做到有機(jī)趣？教師可引導(dǎo)分析歌德的例子。歌德的回答方式使我們想到了那些詞？歌德回答的話隱含著什么意思？如果直說(shuō)會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響？學(xué)生可自由回答，可概括為幽默、諷刺、詼諧、機(jī)智、挖苦等；你是傻瓜；可歸納為不能給對(duì)方和讀者留下想象的空間。教師總結(jié)：機(jī)趣是一種給對(duì)方和受眾留下想象空間的隱含表達(dá)。歌德的機(jī)趣是詩(shī)人的機(jī)趣，所以它隱含的情理機(jī)智而浪漫，又帶著挖苦。這種機(jī)趣，給人以無(wú)限的想象空間，給思維一片開闊地而讓其馳騁，使思想徹底地進(jìn)行一次解脫與放松。

3．機(jī)趣的方法探討。方法探討一：浪漫型，對(duì)象移換。用柳宗元的首詩(shī)《江（）》，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江()?！睘槔?，請(qǐng)學(xué)生填一字。學(xué)生大部分可能填“雪”，教師可簡(jiǎn)要分析為什么不能填魚字，請(qǐng)學(xué)生回答為什么填雪字。教師總結(jié)學(xué)生的回答：雪不僅是釣的背景，其實(shí)更是釣的對(duì)象。垂釣落進(jìn)江里的雪花，給人了一種多么廣闊的思維空間啊。柳宗元的機(jī)趣也是機(jī)智浪漫的。和歌德的挖苦略有不同，這種類型的機(jī)趣，通常采用關(guān)鍵對(duì)象移換的方法，在柳宗元那里“魚”被換成了“雪”，通過(guò)這種移花接木來(lái)達(dá)到預(yù)期的效果。

方法探討二：謹(jǐn)慎型，轉(zhuǎn)換概念。建國(guó)初期，面對(duì)外國(guó)記者對(duì)中國(guó)銀行資金儲(chǔ)備的提問(wèn)，周恩來(lái)回答為18元8角8分。羅斯福從港口出來(lái)，他的朋友問(wèn)“聽說(shuō)那里要建一個(gè)潛水艇基地，情況怎么樣？”羅斯福問(wèn)：“你能保密嗎？”朋友說(shuō)能，如果你是羅斯福，你會(huì)如何回答朋友？提問(wèn)，總理為什么這么回答？教師讓學(xué)生分析后總結(jié)：周恩來(lái)與羅斯福的機(jī)趣維護(hù)了國(guó)家的機(jī)密，符合政治家的身份。這種機(jī)趣的方法，往往是采用概念移換的方法，外國(guó)記者問(wèn)的是資金儲(chǔ)備，周恩來(lái)巧妙地?fù)Q成了面值總額。羅斯福的朋友認(rèn)為他能為羅斯福保密，被羅斯福換成了自己為國(guó)家在朋友面前保密。

方法探討三：挖苦型，矛盾法。教師請(qǐng)學(xué)生講阿凡提、晏子、解縉的故事并分析：還有一種類型的機(jī)趣，這種類型主要手法是矛盾法，也就是以其人之道還治其人之身，晏子使楚的故事大家耳熟能詳，面對(duì)楚王“齊人固善盜乎？”的調(diào)侃，晏子答道“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同?！笔钩醣緛?lái)的得意變?yōu)橐环N感慨。如果阿凡提、晏子們對(duì)巴依及楚王的伎倆不進(jìn)行冷峻的思考，則很難有流傳千古的機(jī)趣。它告訴人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中，挖苦也能發(fā)揮其不可估量的作用。還可以舉明朝解縉的例子，一日，曹尚書見解縉穿著綠衣，就出口道：“出水蛤蟆穿綠襖”，解緒見曹尚書穿著紅衣，就脫口對(duì)出“落湯螃蟹著紅袍”的對(duì)子。

方法探討四：和諧型，寬容法。教師繼續(xù)讓學(xué)生講故事并分析：一位女主持人在觀眾掌聲中走上臺(tái)時(shí)不慎摔倒，她站起來(lái)從容地說(shuō)：剛才我被大家的熱情傾倒了。一位風(fēng)燭殘年的老太太在旅館的房間里整理東西，一個(gè)小伙子進(jìn)錯(cuò)了房間，他抱歉地說(shuō)，我想我大概走錯(cuò)房間了。老太太說(shuō)，如果早二十年，我想你沒(méi)有。教師根據(jù)發(fā)言總結(jié)：這就是和諧型的機(jī)趣，它表現(xiàn)為在輕松幽默里對(duì)自己和對(duì)他人的容忍和大度，這種類型的機(jī)趣主要方法就是寬容，對(duì)自己和他人寬容，就能多給自己和他人留有尊嚴(yán)，人格上的空間，能使大家體面地相對(duì)、相處，這是何等的智慧。

4．教師展示例文。

分析例文，小結(jié)：機(jī)趣表現(xiàn)在說(shuō)話中是機(jī)智，能把這種機(jī)智運(yùn)用到寫作中去。

（二）教學(xué)課件（積件）要求

1．課件展示：柳宗元的《江（）》，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江()?！?/p>

課件使用目的：讓學(xué)生感受語(yǔ)言的精妙之處，體會(huì)機(jī)趣的類型。

2．多媒體演示課外練習(xí)：說(shuō)說(shuō)下面四則故事中機(jī)趣的類型。

課件使用目的：讓學(xué)生深入理解機(jī)趣的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用到寫作之中。

（三）教學(xué)資料要求

1．相關(guān)理論

這里所謂的“機(jī)趣”，就是指言語(yǔ)機(jī)智、匠心獨(dú)運(yùn)，通過(guò)言說(shuō)的聰明顯現(xiàn)智慧。具有“機(jī)趣”的言說(shuō)，是讀起來(lái)、聽起來(lái)使你眼睛一亮、會(huì)心一笑的言說(shuō)。

機(jī)趣，可以表現(xiàn)在文章的方方面面：《細(xì)菌的啟示》將微不足道的細(xì)菌講述得活靈活現(xiàn)且富有哲理；《保修》以出人意表的構(gòu)思和表現(xiàn)的復(fù)沓產(chǎn)生的荒誕感、滑稽感，不露聲色地揭示了商業(yè)社會(huì)中人不知不覺(jué)而又甘心情愿地淪為商品奴隸的尷尬處境；《剃頭匠》對(duì)昔日剃頭匠的夸張而不失真實(shí)的稱頌與對(duì)今日理發(fā)師的調(diào)侃和惡貶形成了強(qiáng)烈反差，在表面的開心下，潛伏著一抹淡淡的懷舊的感傷。這些富含機(jī)趣的文章，本質(zhì)上都是想象力的產(chǎn)物，使讀者不由得不對(duì)作者竟然能將很平常的素材寫得如此的聰明、機(jī)智，而感到印象深刻并為其所折服。

2.蘇格拉底的演說(shuō)

相信讀過(guò)柏拉圖《申辯》篇，讀到蘇格拉底激昂慷慨的“自我辯護(hù)”，對(duì)他的言語(yǔ)機(jī)智和從容赴死的“正義感”一定會(huì)肅然起敬：

（陪審團(tuán)決定判處蘇格拉底死刑）

??

尊敬的陪審員們，你們無(wú)疑會(huì)認(rèn)為，我之所以被判刑是由于我的辯護(hù)不充分，如果我盡可能用言辭和行動(dòng)打動(dòng)陪審團(tuán)以求獲赦，也許不致被判死刑。但這種想法實(shí)屬大謬不然。我不是因?yàn)闆](méi)有盡力為自己辯護(hù)才被判有罪，而是因?yàn)槲覜](méi)有厚顏無(wú)恥地進(jìn)行表演，沒(méi)有以取悅你們的方式向你們諂媚。你們?cè)敢饴犖铱奁?hào)，愿意我去說(shuō)些和做些我認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值而你們習(xí)慣于從別人那里聽到和看到的事。但我并不認(rèn)為由于我處于危險(xiǎn)中，就必須奴顏婢膝。我至今不悔我剛才的辯護(hù)方式。我寧愿死于這種不利的辯護(hù)方式，而不愿為保命而采取其他辯護(hù)方式。法庭如同戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論我和他人都不應(yīng)費(fèi)盡心機(jī)去逃避死亡。在戰(zhàn)斗中，顯然經(jīng)常有這種情況，只要你放下武器，向追捕你的敵人乞憐，就可以避免一死。在各種危險(xiǎn)面前都有很多逃避死亡的辦法，只要你寡廉鮮恥到什么也不顧及，就可以死里逃生。但我想，尊敬的陪審員們，真正困難的不是逃避死亡，而是避免做不義之事；不義之事比死亡更難逃避。在今天的審判中，我這個(gè)遲鈍的老人不能逃避死亡和危險(xiǎn)，但聰明而敏捷的原告卻不能逃避不義，不義比死亡更能毀滅人。離開法庭時(shí)，我將由于你們的判決而被處死，但他們卻因?yàn)樾皭汉偷赖聰亩徽胬硇兴佬?。他們和我一樣接受判決，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我認(rèn)為這種結(jié)果相當(dāng)公正。

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從其他方面看，死亡也有理由被看作好的結(jié)果。死是兩種境界之一，或是靈魂與肉體俱滅，死者對(duì)于任何事物都無(wú)知覺(jué)；或者如世俗所說(shuō)，死亡就是靈魂從一處移居到另一處。如果死后沒(méi)有知覺(jué)，就像無(wú)夢(mèng)的睡眠，死就一定是一個(gè)奇妙的境界。我想如果讓任何人把他沉睡無(wú)夢(mèng)的夜晚與他一生中度過(guò)的其他日日夜夜相比較，在充分思考后指出，他的一生中有多少日日夜夜比他沉睡無(wú)夢(mèng)的夜晚更美好、更幸福，我想，即使是波斯王都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的日子屈指可數(shù)，更不要說(shuō)一般人了。如果死就像這樣，我就把它稱為福氣。如果你們這樣看問(wèn)題的話，那么可以把死后的整個(gè)時(shí)間看作并不比一夜更長(zhǎng)。按另一種觀點(diǎn)看，死是靈魂從此處移居到彼處，如果這一說(shuō)法是真的，所有的死人都在那一處，那還有比到那里去更幸福的事嗎，尊敬的陪審員們？如果到了另一個(gè)世界，擺脫了我們這里所謂的法官的糾纏，人們就可以發(fā)現(xiàn)那個(gè)世界有真正的法官管理著這樣的法庭，像米諾斯、雷達(dá)曼托斯、埃阿科斯（他們傳說(shuō)是宙斯在凡間的兒子。作為對(duì)他們生前正義和虔敬的報(bào)償，他們?cè)陉庨g當(dāng)了法官）、特里普托勒摩斯（農(nóng)業(yè)的傳播者，農(nóng)業(yè)神。別處并沒(méi)把他描述為陰間的法官）以及所有生前行義死后成神的人，由他們管理著法庭，這樣的地方不是最好的去處嗎？請(qǐng)這樣想一想：你們當(dāng)中有人如果見到了奧耳甫斯、穆薩歐斯、赫西奧德以及荷馬將會(huì)怎樣呢？如果真有這樣的地方，我愿去死十次。在那里可以碰到帕拉墨得斯、特拉蒙的兒子阿雅克斯以及其他英雄，和他們?cè)谝黄饘?duì)我來(lái)說(shuō)一定是一段有趣的經(jīng)歷。他們也是由于不公正的審判而死的。我想如果把我的命運(yùn)和他們的命運(yùn)相比較，將一定非常有意思。更重要的是，我愿在那里也像在這里一樣，把時(shí)間花在考察和研究人的心靈上，找出他們之中誰(shuí)真正聰明，誰(shuí)只是自以為聰明。尊敬的陪審員們，特洛伊之戰(zhàn)的將領(lǐng)們，還有奧底修斯、西緒福斯以及成千能叫出姓名的男男女女都在那里，能夠向他們提問(wèn)，與他們交談和爭(zhēng)論，難道不是最大的幸福嗎？為此一個(gè)人還有什么不能奉獻(xiàn)的呢？我想，在那里，他們不會(huì)因?yàn)槲业倪@種行為而置我于死地。因?yàn)?，如果人們所說(shuō)的是真的話，在那個(gè)世界里，除了種種我們這個(gè)世界不具備的幸福外，那個(gè)世界的人還是永生的。

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現(xiàn)在我該走了，我去赴死；你們?nèi)ダ^續(xù)生活；誰(shuí)也不知道我們之中誰(shuí)更幸福，只有神才知道。

（[古希臘]柏拉圖：《柏拉圖對(duì)話集——蘇格拉底的最后日子》，上海三聯(lián)書店，1997年版，第62-66頁(yè)）

[分析]蘇格拉底有這樣的本領(lǐng)，先讓論敵承認(rèn)一個(gè)無(wú)可置疑的論點(diǎn)，然后一路牽著論敵的鼻子繞圈子，在不知不覺(jué)中繞到了原來(lái)論點(diǎn)的反面，使論敵為自己居然心甘情愿地被拐賣而懊悔不已、瞠目結(jié)舌：張開“詭辯”邏輯的巨網(wǎng)，使論敵犯迷糊，一步一步地淪陷，終于從自己原來(lái)的立場(chǎng)中無(wú)可逃遁地叛變！這是怎樣一種語(yǔ)言智慧、語(yǔ)言魅力！當(dāng)你由衷地呼喊出“沒(méi)有誰(shuí)的辯才能勝過(guò)蘇格拉底”，“我要像蘇格拉底那樣”的心愿是否便油然而生？學(xué)生的心目中有了言說(shuō)的偶像，就像在大海中高聳起一座巍然屹立的燈塔。偉人在前，為他們的言語(yǔ)征程領(lǐng)航，言語(yǔ)學(xué)習(xí)還會(huì)是一件困難的事嗎？

讓學(xué)生們走近各具風(fēng)采的演說(shuō)大師。讓學(xué)生看到、讀到、聽到??那些永恒的生命穿越時(shí)空的留言?？谡Z(yǔ)實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上直觀地感受到，看到那些“無(wú)冕之王”怎樣明察暗訪，在戰(zhàn)場(chǎng)上與戰(zhàn)神、死神零距離接觸；“名嘴”怎樣在熒屏上神采飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠；政治領(lǐng)袖怎樣叱咤風(fēng)云、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”??讓學(xué)生們領(lǐng)略到杰出人才的言語(yǔ)生命的精彩。

3．實(shí)踐參考 “媚雅”者說(shuō)

佚名

你好，我的名字叫“媚雅”。聽清楚了，不是昆德拉筆下的那個(gè)幽靈“媚俗”，它可是我的死敵，我是“媚雅”。我喜歡現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)電影古典音樂(lè)等一切陽(yáng)春白雪曲高和寡的玩意兒。我的立場(chǎng)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)決站在專家、權(quán)威的一邊，他們說(shuō)好的，我就說(shuō)好，堅(jiān)決和大眾文化下里巴人劃清界限。

我說(shuō)過(guò)我喜歡現(xiàn)代派文學(xué)的了，我這人就愛看卡夫卡、?？思{、博爾赫斯那些家伙的東西。真的，全心全意的作品都特深沉。什么？你也想去看？算了吧，這些人的小說(shuō)都比較難懂，不是所有人都能理解的，一定得有些水平——等等，我這不成了自夸了么，我的意思是你不是可以舉一反十的。我能從主人公小說(shuō)的一個(gè)呵欠聯(lián)想到資本主義制度的腐朽和人性的墮落上去，你行嗎？不行吧，那就別看這些小說(shuō)。就說(shuō)說(shuō)博爾赫斯吧，這廝的小說(shuō)就像一座迷宮——事實(shí)上迷宮、鏡子本來(lái)就是這位博學(xué)大師作品中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。迷宮通過(guò)××表現(xiàn)了××，鏡子深刻反映了××，揭露了××。啥？你聽不懂？沒(méi)錯(cuò)，看懂老博的小說(shuō)是要費(fèi)點(diǎn)腦子。哦，你別跟我說(shuō)柯南道爾、克里斯蒂、金庸、古龍的書好看，我這個(gè)人特厭惡通俗小說(shuō)。咦，你說(shuō)我看《福爾摩斯探案集》《東方快車謀殺案》《笑傲江湖》那些書的時(shí)候是一副津津有味、樂(lè)此不疲的樣子。那我是為了研究、批判通俗小說(shuō)！我怕我罵它們的時(shí)候別人說(shuō)我沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)！要知道，這些通俗小說(shuō)的情節(jié)，雖然都不錯(cuò)，人物形象有時(shí)也頗豐滿，能吸引我一時(shí)也很正常，但我從中根本找不到什么微言大義，這種單純好看卻不能讓人分析的小說(shuō)算什么！你看我整天掛在嘴邊的“解構(gòu)”、“反諷”、“顛覆”這些詞豈非都派不上用場(chǎng)。

我個(gè)人愛看藝術(shù)電影的事是眾人皆知的，你們知道，我在看費(fèi)里尼、伯格曼、基耶斯洛夫斯基、戈達(dá)爾、黑澤明的電影時(shí)都是畢恭畢敬的——懷著一顆虔誠(chéng)的心啊?？纯础犊袢吮税Ｂ濉罚瑢?dǎo)演在敘事模式上大膽打破傳統(tǒng)，以復(fù)雜多變的多元化敘事結(jié)構(gòu)講述比較簡(jiǎn)單的劇情。看看《四百下》，影片大多采用實(shí)景和自然光照明，剪輯采用跳接，因而敘述結(jié)構(gòu)明快?？纯础侗槌鞘兄械拈L(zhǎng)鏡頭蒙太奇》——唉，我也知道你聽不懂這些術(shù)語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)讓你見識(shí)見識(shí)而已。看電影的時(shí)候我特寂寞，知己太少?。∥抑粣劭礆W洲的片子。好萊塢的片子太濫太俗，單純依靠金錢和電腦特技，缺乏創(chuàng)意，能深入挖掘人性的片子太少，我可不愛看。港片就更別說(shuō)了，除了王家衛(wèi)有點(diǎn)意思，根本就是徹底的商業(yè)片。你瞧瞧成龍、周星馳，整個(gè)就是“媚俗”在中國(guó)的代言人。每次我聽到別人喜歡看成龍、周星馳時(shí)我就特悲哀——國(guó)民素質(zhì)低下??！什么，你說(shuō)我看《大話西游》《唐伯虎點(diǎn)秋香》時(shí)也笑得前仰后合？哦，這點(diǎn)我不否認(rèn)，我是被周星馳逗樂(lè)過(guò)。但他的影片雖然搞笑，卻缺乏內(nèi)涵——而你知道我就喜歡追求內(nèi)涵。嗯，沒(méi)錯(cuò)，《唐伯虎點(diǎn)秋香》是被我看了五遍了，但那只不過(guò)是舒緩一下我憂郁、寂寞的心靈罷了，我可沒(méi)喜歡它！無(wú)論如何，我發(fā)誓要和這些大家都喜歡的東西劃清界限，我可不是大眾文化的代言人！嘿，背地里跟你說(shuō)句實(shí)話，我要不這樣表態(tài)，別人也不會(huì)覺(jué)得我與眾不同，覺(jué)得我有水平了，嘻嘻。

你喜歡聽四大天王的歌？太沒(méi)品味了吧，幫主！四大天王除了張學(xué)友聲音能聽之外，其他三個(gè)骯臟潑才不都是靠臉蛋混飯吃的么！我個(gè)人聽音樂(lè)只聽古典樂(lè)。不，不止貝多芬，莫扎特，巴赫，還有布魯格納，德彪西，驪勒，勃拉姆斯他們。當(dāng)然這些人的名字估計(jì)你也沒(méi)聽過(guò)，我是對(duì)牛彈琴了。你瞧××的“第×交響樂(lè)”，聽起來(lái)有如一股清泉緩緩流過(guò)心田，感覺(jué)特溫馨；你再聽××的“××之歌”，聽說(shuō)是根據(jù)我國(guó)唐詩(shī)的意境譜曲的，難怪我從中嗅到了一股中國(guó)文人狂放不羈的味道呢！哦，你怎么就聽不出來(lái)？那是你沒(méi)有欣賞能力！你瞧瞧，書上都是這么說(shuō)的，我這感覺(jué)會(huì)錯(cuò)嗎！流行音樂(lè)我是從來(lái)不聽的，那太淺薄了。嗯，你說(shuō)我整天嘴里哼的都是流行音樂(lè)？那沒(méi)辦法，中國(guó)有品味的人畢竟不多，街頭巷尾都放那些流行樂(lè)，久而久之耳濡目染著我也就會(huì)唱了。

得得得，你別急，那么生氣干嘛！啊，你說(shuō)什么？你說(shuō)我向?qū)＜业膶徝朗群毛I(xiàn)媚，唯專家評(píng)論家之馬首是瞻？你說(shuō)我繞彎子，走曲線，謀取專家的認(rèn)可，通過(guò)權(quán)威恩典而后加之于百姓，骨子里也是媚俗？你說(shuō)我比“媚俗”還可惡，“媚俗”至少比我真誠(chéng)、坦率，而我是陰謀家，我謀取權(quán)威，凌架于大眾之上，還讓大家贊賞，把民眾當(dāng)成白癡了？不！這些話都是胡說(shuō)！我不同意！要媚雅，至少比媚俗難多了！媚俗可以無(wú)師自通，要媚雅畢竟得有幾滴墨水。啊，你??你說(shuō)書本底兒厚的人不雅自雅，媚雅是半瓶子醋愛干的事兒？我不同意！我反對(duì)！我抗議！我會(huì)堅(jiān)定不移地沿著我的路走下去！不是有哪個(gè)大師說(shuō)過(guò)嗎，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

（選自福建師大文學(xué)院基地班學(xué)生寫作課作業(yè)）

4.關(guān)于“口頭表達(dá)的機(jī)趣”

教材中所選的兩篇文字，顯然，《細(xì)菌的啟示》更能體現(xiàn)口頭表達(dá)的機(jī)趣，它原本就是一個(gè)“演講”，現(xiàn)場(chǎng)感很強(qiáng)，口語(yǔ)運(yùn)用得很得體、巧妙，娓娓道來(lái)，就像和聽眾聊天。好好品味《細(xì)菌的啟示》，學(xué)習(xí)它的演講“機(jī)趣”，盡量運(yùn)用到自己的《××面面觀》演講中去，注意現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行互相評(píng)議，看看效果怎樣。

5.機(jī)趣的例子：

（1）牙科醫(yī)生：我不得不拔掉你那顆痛牙了，但不要擔(dān)心，只要5分鐘就行。

病人：費(fèi)用是多少？

牙科醫(yī)生：90美元。

病人：90美元才干5分鐘的活？

牙科醫(yī)生：如果你愿意我可以慢慢地拔。

（2）有一年夏季，解縉陪明太祖朱元璋到金水河釣魚，不料風(fēng)吹日曬一上午，竟連一條小魚也沒(méi)能釣上來(lái)。朱元璋十分生氣便命解縉：“吟詩(shī)記之”。解縉脫口吟道：數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無(wú)蹤。凡魚不敢朝天子，萬(wàn)歲君王只釣龍。朱元璋心花怒放，遂賞解縉蟒蛇御帶，以示嘉獎(jiǎng)。

（3）小詩(shī)人看見母親打破了雞蛋，就說(shuō)：“雞蛋破了，一個(gè)太陽(yáng)流了出來(lái)。”

（4）卓別林曾設(shè)計(jì)了一個(gè)火柴盒，火柴盒上面有希特勒的背面圖像，火柴皮被設(shè)計(jì)在希特勒的屁股上。

（5）建國(guó)初期，面對(duì)外國(guó)記者對(duì)中國(guó)銀行資金儲(chǔ)備的提問(wèn)，周恩來(lái)回答為18元8角8分。這是政治家的機(jī)趣。