第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《交通安全你我他》

《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

態(tài)度：能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；理解和尊重交通警察的勞動，自覺遵守交通法規(guī)。能力：逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護(hù)能人，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)動生活中保護(hù)自己。

知識：知道一些基本的交通設(shè)施，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識；了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難常識和損失。

教學(xué)重點(diǎn)：知道一些基本的交通設(shè)施，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，懂得交通規(guī)則。教法學(xué)法：講解法、交流法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備

1.讓學(xué)生搜集一些交通標(biāo)志。

2.老師通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些與交通規(guī)則有關(guān)的素材。

3.彩筆、紙、一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。

教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】

1.同學(xué)們，隨著城市車輛的遞增，交通事故呈上升的趨勢，它已經(jīng)成了危害我們身體健康和生命的一個重要方面。

（給同學(xué)們介紹文本資源中“公安部通報2005年全國道路交通事故統(tǒng)計(jì)分析”的知識。）

2.我們應(yīng)該了解一些交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。我們先來認(rèn)識一些交通標(biāo)志和設(shè)施。（過渡）

【講授新課】

一、認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施（板書）

1.為了維護(hù)大家的安全，道路上設(shè)置了各種各樣的交通標(biāo)志，增加了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，大家先打開課本第六十七頁，我們看一看圖上都有哪些交通標(biāo)志和交通設(shè)施，你認(rèn)識嗎？你知道它們的作用嗎？大家討論一下，然后說一說。

2.圖上畫了禁止行人通行、過街天橋等交通標(biāo)志和隔離欄、地下通道、過街天橋燈交通設(shè)施，在生活中，這些交通標(biāo)志和設(shè)施，可以方便我們的生活，以及輔助我們遵守交通規(guī)則，大家還知道哪些交通標(biāo)志和設(shè)施呢？給大家說一說吧！

（讓大家欣賞視頻“交通安全標(biāo)志”、“交通安全設(shè)施”；圖片“禁止人穿行”、“人行橫道”、“停車場”、“禁止自行車駛?cè)搿钡?，讓同學(xué)們認(rèn)識這些標(biāo)志。）

3.大家認(rèn)識這些交通標(biāo)志了嗎？

4.下面就讓我們來了解一些交通規(guī)則。(過渡)

二、遵守交通規(guī)則（板書）

（一）調(diào)查訪問（板書）

1.近幾年，交通事故呈上升趨勢，城市車輛的遞增是一個方面，但主要因素還是人們遵守交通規(guī)則的意識不夠。我們可以看課本第六十八頁下面的調(diào)查表格，看看10分鐘內(nèi)新華路口交通違章的情況吧！

2.讓我們也上街去觀察，到交警隊(duì)調(diào)查、訪問一下，認(rèn)識交通事故的原因和危害吧！

（老師組織學(xué)生上街調(diào)查行人違章情況；從交警叔叔那里調(diào)查、訪問交通事故發(fā)生的原因和危害。一定要注意安全！）

3.對于訪問和調(diào)查的結(jié)果，你有什么感受呢？大家討論一下，然后說一說。

4.我們該怎樣遵守交通規(guī)則呢？我們來做一個過馬路的游戲，看誰遵守交通規(guī)則，比比誰最文明、守規(guī)矩，好嗎？（過渡）

（二）過馬路游戲（板書）

1.大家打開課本第六十九頁，我們看一看圖中的同學(xué)在做什么？

2.下面我們也來進(jìn)行游戲。3.同學(xué)自由結(jié)組。

4.分組討論，分配角色。

5.游戲后總結(jié)。

遵守交通規(guī)則可以保障我們的生命安全，接下來我們就來一起說說我們該怎樣遵守交通規(guī)則。（過渡）

（三）遵守交通規(guī)則（板書）

1.大家打開課本第七十頁，我們看看圖中的同學(xué)做的對不對呢？又什么危害？大家討論一下，然后說一說。

2.老師總結(jié)：不要翻越隔離欄桿；不要在馬路上嬉戲玩耍；不坐客貨混裝車等。

3.我們平時容易違反哪些交通規(guī)則呢？我們一起設(shè)計(jì)一些“安全警示”吧！

（讓同學(xué)們欣賞視頻“少年學(xué)駕拖拉機(jī)安全狀況令人憂”、“交通安全常識”、“遵守交通規(guī)則”；圖片“不翻越護(hù)欄”、“車來了”、“交通安全”系列、“馬路玩?！?、“追車”等；給同學(xué)們講“馬路上不能踢球”、“信號燈自述”、“一次難忘的大隊(duì)活動”等里面的知識，相見文本資源。4.現(xiàn)在大家是不是了解了一些交通規(guī)則呢？是不是明白該怎么做了呢？

5.遵守交通規(guī)則還要懂得一些安全成車的常識，否則也會有危險。（過渡）

（四）安全乘車（板書）

1.我們下面大家結(jié)合課本第七十一頁的圖片提示，討論一下，我們乘坐汽車、火車時應(yīng)該注意哪些問題，然后說一說。

2.老師總結(jié)：乘車時應(yīng)先下后上；乘坐公共汽車要站穩(wěn)；乘車不要向一邊擁擠；不在馬路中央、行車道上招手叫出租汽車等。

板書設(shè)計(jì)：

交通安全你我他

交通標(biāo)志：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志 交通設(shè)施：地下通道、過街天橋、隔離帶 交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行 一停二看三通過

教學(xué)反思：本節(jié)課由慘不忍睹的交通事故入手，從分析事故原因中讓學(xué)生明白了遵守交通規(guī)則的重要性。接著利用多媒體，讓學(xué)生認(rèn)識了一些主要的交通標(biāo)志及設(shè)施，并明白了它們的作用，為學(xué)生今后遵守交規(guī)作下了鋪墊。設(shè)計(jì)“安全警示”一環(huán)節(jié)是本節(jié)課的高潮，孩子們以自己的視角設(shè)計(jì)了通俗的警示語，效果很好！

第二篇：《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道一些基本的交通標(biāo)志與設(shè)施，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

2、通過錄象或圖片讓學(xué)生對交通規(guī)則有一定的了解。

3、能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，和安全小常識。

教學(xué)難點(diǎn)：意識到交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失，能將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中保護(hù)自己。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

師：同學(xué)們，近年來，我國的交通運(yùn)輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息，我們感到自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來許多意想不到的煩惱和危險，交通事故時常發(fā)生。下面來看一起交通事故錄像。（放課件交通規(guī)則很重要）

師：同學(xué)們?yōu)槭裁磿l(fā)生這樣的事故？若干學(xué)生回答。（不遵守交通規(guī)則。）師：（出示課件）世界：全世界每年有120萬人死于車禍，而在交通事故中受傷和致殘者更多。中國：平均每天發(fā)生交通事故約1800起，平均每天死亡280多人。每年我國中小學(xué)生死于交通事故超過兩萬，目前我國每年交通死亡人數(shù)是世界第一.。

師小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則，帶來的災(zāi)害，甚至付出生命的代價，可見交通安全是多么的重要啊！今天我們就一起來學(xué)習(xí)《交通安全你我他》板書課題。

二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

為了規(guī)范行人、車輛的秩序，在公路邊都設(shè)有交通標(biāo)志牌，1、我們首先來認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌。板書：交通標(biāo)志

師：同學(xué)們交通標(biāo)志有很多，老師帶來了一些常用的交通標(biāo)志，（出示圖片）你們來看！

（1）禁止標(biāo)志：這是禁止標(biāo)志，你們知道它們代表什么意義嗎？ 學(xué)生齊說。禁止標(biāo)志是紅顏色。

（2）警告標(biāo)志：這些標(biāo)志代表什么意義？警告標(biāo)志是黃色的。

（3）指示標(biāo)志：再看下一組指示標(biāo)志，師配圖解說。這類標(biāo)志是藍(lán)色的。教師小結(jié)：在我們的道路上還有很多交通標(biāo)志，課下希望同學(xué)們注意觀察，嚴(yán)格遵守。

3、師：除了這些交通標(biāo)志以外，還設(shè)有許多安全設(shè)施，板書：交通設(shè)施 你知道有哪些設(shè)施嗎？你在哪見過？誰還有補(bǔ)充？ 師：老師帶來了一些交通設(shè)施圖片來看！（出示圖片）這是什么設(shè)施？

師小結(jié)：先讀資料（出示課件）

這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，同時也可以幫助我們來遵守交通規(guī)則。板書：交通規(guī)則。

三、遵守交通規(guī)則

1、師：上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們天天都要在馬路上行走。那么，過馬路要遵守哪些交通規(guī)則呢？

小組討論交流一下。

師：老師這有一段交通規(guī)則錄像來看看你是不是這樣做的？（播放交通規(guī)則短片）。

師：希望同學(xué)們按照錄像說的規(guī)則去做。老師也總結(jié)了幾點(diǎn)規(guī)則，一起來看?。ㄕn件出示）行人安全知識：

Ⅰ行人應(yīng)走人行道。在沒有人行道的地方應(yīng)靠右邊走。Ⅱ過馬路時不要做其它事情。

Ⅲ橫過馬路時，一定要看信號燈。紅、黃燈亮不能通過；綠燈亮?xí)r才能通行。Ⅳ千萬不能翻越隔離欄。

Ⅴ未滿十二歲的兒童不能騎自行車上公路。誰來給大家讀一讀？

2、安全評判

師：相信同學(xué)們對交通規(guī)則有了一定得了解，下面我們一起來看一組圖片，2

同學(xué)們仔細(xì)看，想一想，圖片中的人做的對不對，不對的你來告訴他該怎樣做？（出示課件）

3、同學(xué)們你們平時和爸爸媽媽上街時，有沒有違反過交通規(guī)則？表揚(yáng) 那你是怎樣遵守交通規(guī)則的？ 若干學(xué)生回答。師表揚(yáng)做的好的同學(xué)。

4、做一做。

師：為了讓同學(xué)們更好地記住交通法規(guī)，咱們來做一個游戲好嗎？（課件出示）

交通安全“拍手歌” ? 你拍一，我拍一，交通安全是第一，? 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，? 你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全，? 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，? 你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，? 你拍六，我拍六，自行車上別載人，? 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，? 你拍八，我拍八，生命才是第一位，? 你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，? 你拍十，我拍十，做個文明小公民

同學(xué)們先自己熟悉一下內(nèi)容。下面咱們一起來拍起手。

再來一遍這次邊拍手邊唱《交通安全拍手歌》

四、作業(yè)

為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語，課前老師讓你們搜集一些，誰來說說？ 學(xué)生匯報。

老師也搜集了一些，一起來讀一讀。（出示課件）

如：護(hù)欄保安全，翻越最危險

酒后行駛車事故隱患多 寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險 居安四危莫忘交規(guī) 關(guān)愛孩子從啟步開始 “寧停三分，不爭一秒?！?/p>

“交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。

同學(xué)們你們也試著寫幾句交通安全宣傳語。做成小書簽，送給爸爸媽媽或好朋友。

四、總結(jié)

這節(jié)課咱們認(rèn)識并了解了交通標(biāo)志和設(shè)施以及過馬路要遵守的規(guī)則，希望同學(xué)們在今后的生活中，自覺遵守交通法規(guī)，從小做個文明、守紀(jì)的小公民。

五、板書設(shè)計(jì)

交通安全你我他 交通標(biāo)志 交通設(shè)施 交通規(guī)則

第三篇：《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：通過此次活動讓學(xué)生更加懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自覺維護(hù)交通法規(guī)的素養(yǎng)和品質(zhì)。使學(xué)生了解日常出行時的一些錯誤的行走、騎車行為及其危害。認(rèn)識交通法規(guī)對我們每個出行者來說是生命的重要保障之一；利用所學(xué)的交通法規(guī)知識對周圍的人進(jìn)行宣傳。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，樂觀的心態(tài)。情感覺悟目標(biāo)：知道遵守交通規(guī)則的必要性和重要性，建立珍愛生命、自覺遵守規(guī)則的態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識交通法規(guī)對我們每個出行者來說是生命的重要保障之一；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會在出行時遇到復(fù)雜情況處理的技巧和方法，增強(qiáng)自控能力。提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

教學(xué)過程

一、課前準(zhǔn)備：

1、制作交通安全用語及交通標(biāo)志。

2、調(diào)查“我們身邊的交通隱患”，現(xiàn)場考察并照相。

二、教學(xué)過程及設(shè)計(jì)思路

（一）觀看錄像，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、播放交通安全教育錄像《流淚的花季——籃球女孩》。

2、說說自己看完片子的感受，復(fù)習(xí)造成交通事故的原因。

3、說說自己知道的交通規(guī)則。

（在錄像中失去雙腿的“籃球女孩”的悲痛欲絕中感受交通事故給人們帶來的傷害，在交通事故歸因中鞏固自己了解的交通規(guī)則。）

（二）、明辨事非。

1、表演交通安全小品。

2、全班評議，說說劇中人哪里做得對，哪里做錯了，可能會造成怎樣的后果。

3、教師小結(jié)：在生活中，稍一疏忽大意，可能就違反了交通規(guī)則，可能就會給自己或他人造成不可挽回的傷害。

4、補(bǔ)充：師出示火車交通規(guī)則的圖片，作簡單介紹。（學(xué)生的表演有一定的針對性，正反教育，暴露了一部分人違反交通規(guī)則的心理狀態(tài)。學(xué)生在評議中明辨是非，受到教育。）

（三）、匯報調(diào)查情況。

1、各小組代表匯報調(diào)查“我們身旁的交通隱患”的情況。

①展示圖片及照片。②提出小組的建議。

2、交流討論建議的合理性。

3、教師小結(jié)：各種交通標(biāo)志的設(shè)立應(yīng)通過有關(guān)部門的考察及鑒定。

（學(xué)生在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)身邊的交通隱患，提出自己的建議，實(shí)地考察，使他們的調(diào)查不僅具有針對性，而且融入自己的情感與見解。）

（四）、創(chuàng)設(shè)情境，鞏固應(yīng)用。

1、高舉自己制作的交通標(biāo)志，指名說說交通標(biāo)志代表的意思。

2、提出要求：現(xiàn)在我們來到公路上，有各種各樣的交通標(biāo)志，你知道應(yīng)該怎么樣遵守嗎？

3、請小組代表扮演行人及司機(jī)，鞏固應(yīng)用所學(xué)的交通標(biāo)志及交通規(guī)則。

（學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境——公路中，自覺遵守各種標(biāo)志及規(guī)則，把課堂所學(xué)的內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來，指導(dǎo)自己的行為。）

（五）、情感升華。

1、師：“為了個人和他人的幸福與安全，我們要努力做到……”

2、學(xué)生抒寫“我們的約定”。

3、朗讀自己所訂的“約定”。

（堅(jiān)定遵守交通規(guī)則的信念，在朗讀過程中提出自己具體的措施，升華情感。）

（六）、課堂總結(jié)及延伸。

1、小結(jié)：游戲可以重來，生命不能重來。同學(xué)們，時時處處都別忘了告誡自己，告誡你身邊的人：珍愛生命，遵守規(guī)則。

2、介紹可增長交通安全知識的網(wǎng)站： ①兒童交通安全網(wǎng) ②厚德家園博客

（形成珍愛生命遵守規(guī)則的態(tài)度。介紹網(wǎng)站，拓寬教育渠道。）

3.教師給學(xué)生分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》辦法行人、非機(jī)動車駕駛?cè)擞嘘P(guān)的法規(guī)。要求學(xué)生向周圍的人宣傳《交法》

4.結(jié)合今天的課和自己對《交法》的認(rèn)識，寫一篇學(xué)習(xí)體會。

5.試改歌詞：《祝你平安》

第四篇：《交通安全你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)

交通安全你我他

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道一些基本的交通標(biāo)志與設(shè)施，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

2、通過錄象或圖片讓學(xué)生對交通規(guī)則有一定的了解。

3、能夠主動關(guān)注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，和安全小常識。

教學(xué)難點(diǎn)：意識到交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失，能將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

師：同學(xué)們，今天上學(xué)你是怎么來的？ 生：坐車來的、騎自行車來的、走著來的……

師：不管采用哪種方式來上學(xué)，路上都要注意交通安全，因?yàn)樯鼘τ诿總€人都只有一次。今天老師給大家?guī)砹私M數(shù)據(jù)，請大家認(rèn)真看一看。

（出示課件）世界：全世界每年有120萬人死于車禍，而在交通事故中受傷和致殘者更多。中國：平均每天發(fā)生交通事故約1800起，平均每天死亡280多人。每年我國中小學(xué)生死于交通事故超過兩萬，目前我國每年交通死亡人數(shù)是世界第一。

師：剛才看大家看數(shù)據(jù)時表情都非常沉痛，那么是什么原因釀成了這一幕又一幕的慘劇呢？誰來說一說？

生：人們不遵守交通規(guī)則……

師小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則，帶來的災(zāi)害，甚至付出生命的代價，可見交通安全是多么的重要?。〗裉煳覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)《交通安全你我他》板書課題。

二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

為了規(guī)范行人、車輛的秩序，在公路邊都設(shè)有交通標(biāo)志牌，1、我們首先來認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌。板書：交通標(biāo)志

師：同學(xué)們交通標(biāo)志有很多，老師帶來了一些常用的交通標(biāo)志，（出示圖片）你們來看！

（1）禁止標(biāo)志：這是禁止標(biāo)志，你們知道它們代表什么意義嗎？

學(xué)生齊說。禁止標(biāo)志是紅顏色。

（2）警告標(biāo)志：看下一組這是警告標(biāo)志，請同學(xué)們自由結(jié)組討論交

流這些標(biāo)志代表什么意義？

學(xué)生交流。

師：討論好了嗎？誰來說說第一行的標(biāo)志？（出示字）然后第二行。

警告標(biāo)志是黃色的。

（3）指示標(biāo)志：再看下一組指示標(biāo)志，師配圖解說。這類標(biāo)志是藍(lán)

色的。

教師小結(jié)：在我們的道路上還有很多交通標(biāo)志，課下希望同學(xué)們注意

觀察，嚴(yán)格遵守。

2、師：除了這些交通標(biāo)志以外，還設(shè)有許多安全設(shè)施，板書：交通

設(shè)施

你知道有哪些設(shè)施嗎？你在哪兒見過？誰還有補(bǔ)充？ 師：老師帶來了一些交通設(shè)施圖片來看?。ǔ鍪緢D片）這是什么設(shè)施？

師小結(jié)：先讀資料（出示課件）

這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，同時也可以幫助我們來遵守交通規(guī)則。板書：交通規(guī)則。

三、遵守交通規(guī)則

1、師：上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們天天都要在馬路上行走。那么，過馬路要遵守哪些交通規(guī)則呢？

可以小組討論交流一下，自由結(jié)組。學(xué)生匯報。師：老師總結(jié)了幾點(diǎn)規(guī)則，一起來看?。ㄕn件出示）行人安全知識：

Ⅰ行人應(yīng)走人行道。在沒有人行道的地方應(yīng)靠右邊走。Ⅱ過馬路時不要做其它事情。

Ⅲ橫過馬路時，一定要看信號燈。紅、黃燈亮不能通過；綠燈亮?xí)r才能通行。Ⅳ千萬不能翻越隔離欄。Ⅴ未滿十二歲的兒童不能騎自行車上公路。誰來給大家讀一讀？

2、安全評判

師：相信同學(xué)們對交通規(guī)則有了一定得了解，下面我們一起來看一組圖片，同學(xué)們仔細(xì)看，想一想，圖片中的人做的對不對，不對的你來

告訴他該怎樣做？（出示課件）

3、同學(xué)們你們平時和爸爸媽媽上街時，有沒有違反過交通規(guī)則？表揚(yáng)

那你是怎樣遵守交通規(guī)則的？ 若干學(xué)生回答。師表揚(yáng)做的好的同學(xué)。

4、做一做。

師：為了讓同學(xué)們更好地記住交通法規(guī)，咱們來做一個游戲好嗎？（課件出示）交通安全“拍手歌” 你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民 同學(xué)們先自己熟悉一下內(nèi)容。下面咱們一起來拍起手。

再來一遍這次同桌邊拍手邊唱《交通安全拍手歌》

四、作業(yè)

為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語，課前老師讓你們搜集一些，誰來說說？ 學(xué)生匯報。

老師也搜集了一些，一起來讀一讀。（出示課件）

如：護(hù)欄保安全，翻越最危險

酒后行駛車事故隱患多 寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險

居安四危莫忘交規(guī) 關(guān)愛孩子從啟步開始

“寧停三分，不爭一秒。” “交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。

同學(xué)們你們也試著寫幾句交通安全宣傳語。做成小書簽，送給爸爸媽媽或好朋友。

四、總結(jié)

這節(jié)課咱們認(rèn)識并了解了交通標(biāo)志和設(shè)施以及過馬路要遵守的規(guī)則，希望同學(xué)們在今后的生活中，自覺遵守交通法規(guī)，從小做個文明、守紀(jì)的小公民。

五、板書設(shè)計(jì)

交通安全你我他 交通標(biāo)志 交通設(shè)施 交通規(guī)則

第五篇：交通安全你我他

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2012龍洲灣交巡警活動

策

劃

書

主辦方：重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦方：重慶建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

社會實(shí)踐部

前言：

“衣食住行”是每個人不能避免的社會生活，而作為其中之一的“行”越來越受到人們的重視。寬闊道路的修建、形形色色交通工具的誕生，給人們的出行帶來的巨大的便利，然而在享受便利的同時，我們又不得不面臨許多隨之而生的問題：交通的擁堵、交通事故造成的家毀人亡的慘劇的頻繁發(fā)生，人們對交通狀況的抱怨也越來越多??。是交通管理的體制不夠完善？是執(zhí)法的力度不夠強(qiáng)？還是人們自覺遵守交通法規(guī)的意識不夠？諸多的需要考正的問題擺在了我們面前。作為社會生活的一員，我們大學(xué)生也感受著交通的便利和無奈，怎樣才能解決當(dāng)前的一些不利的現(xiàn)狀呢？是“靜觀其變”“人云亦云”，還是“主動出擊” “追根溯源”？毋庸置疑，我們選擇了后者。生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心聯(lián)系恩施市交警大隊(duì)，協(xié)商舉辦的這次以“交通安全你我他——宣傳交通法體驗(yàn)交警行”為主題的社會實(shí)踐活動，就是帶領(lǐng)廣大學(xué)生深入交通執(zhí)法的第一線，親身了解、感受我市區(qū)的交通狀況，把握第一手資料，明察秋毫，洞悉我市交通狀況的弊端，找到問題的根源所在，然后以大學(xué)生的社會服務(wù)感為主導(dǎo)向所有的市民、學(xué)生及交通司機(jī)宣傳現(xiàn)有的法律法規(guī)，力爭為建立我市“路暢通、行有序、人平安”的和諧交通做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn).一、活動背景：在黨中央、國務(wù)院和各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各級公安機(jī)關(guān)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮各級道路交通安全工作聯(lián)席會議的作用，與政府各有關(guān)部門密切協(xié)作配合，以預(yù)防和減少道路交通事故特別是群死群傷特大道路交通事故為重點(diǎn)，全面創(chuàng)建“平安暢通縣區(qū)”活動為載體，深化“五整頓”、“三加強(qiáng)”工作措施，堅(jiān)持科學(xué)管理，堅(jiān)持嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，廣泛開展交通安全宣傳教育，持續(xù)整治道路通行秩序，加強(qiáng)源頭治理，有效地預(yù)防和減少了道路交通事故，特別是減少了特大道路交通事故，減少了人員傷亡，為保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，保護(hù)群眾平安出行，構(gòu)建社會主義和諧社會做出了重要貢獻(xiàn)。

交警是公安機(jī)關(guān)的一大形象窗口。“心中有群眾，才配當(dāng)交警”，這是懸掛在恩施交警大隊(duì)辦公樓上、業(yè)務(wù)大廳的標(biāo)語，也是整個恩施交警向社會做出的一項(xiàng)莊嚴(yán)承諾。如今，“心中有群眾，才配做交警”這句話已經(jīng)成為全州交警踐行執(zhí)法為民理念的新誓言，自我加壓的新要求，邁上征程的新號角。

安全教育是交通管理工作的“靈魂工程”，沒有廣大群眾安全意識的提高，就沒有安全事故的減少。近年來，交警大隊(duì)在宣

傳教育方面投入了大量的人力、物力、財力，構(gòu)建了平面與立體相結(jié)合，媒體與輿論相結(jié)合、部門主導(dǎo)和公眾參與相結(jié)合的多層次宣傳渠道，在全州范圍內(nèi)先后開展了以警示教育、溫馨教育和法制教育為主要內(nèi)容的安全教育，實(shí)現(xiàn)了交通安全宣傳電視上有影、廣播里有聲、報紙上有字。

二、活動主題：

交通安全你我他——宣傳交通法、體驗(yàn)交警行

三、活動目的：

1、深入調(diào)查我市交通狀況，挖掘我市交通弊端，出臺市民出行

暢通的可行性報告。

2、宣傳道路交通安全知識，增強(qiáng)居民的交通規(guī)范化意識。

3、增進(jìn)警民之間的理解溝通，促進(jìn)和諧警民關(guān)系的建設(shè)，營

造“路暢通、行有序、人平安”的交通環(huán)境。

4、為廣大同學(xué)提供一個接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的機(jī)會，為構(gòu)建平安恩施、法制恩施、和諧恩施做貢獻(xiàn)。

四、活動時間：

2012年4月----6月

五、活動對象：

重慶建筑工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會社會實(shí)踐部。

六、活動流程：

1、聯(lián)系交警大隊(duì)辦公室。

2、制作交通安全宣傳材料。

3、制作安全知識調(diào)查表（調(diào)查市民交通安全意識和他們對交警

關(guān)于交通安全方面實(shí)施的建議以及意見）。

4、對參與人員進(jìn)行分組，并確定負(fù)責(zé)人和分配職責(zé)。

5、在校內(nèi)進(jìn)行前期活動宣傳及交通安全知識宣傳。

6、在恩施市各交通繁忙地段進(jìn)行安全宣傳和實(shí)踐并做好調(diào)查。

7、整隊(duì)返校。

8、各組上交一份詳細(xì)社會實(shí)踐調(diào)查報告

9、上交調(diào)查結(jié)果給交警部門。

10、評選活動優(yōu)秀集體及個人。

11、進(jìn)行活動總結(jié)。

七、活動安排：

1、11月23日8：30在行政樓前舉行啟動儀式（另附啟動儀式

策劃書）。

2、啟動儀式結(jié)束后，活動參與人員按照事先分組情況跟隨交警

大隊(duì)安排的民警出發(fā)（另附有人員分組說明）。

3、11月25日9：30 第二批活動參與人員隨隊(duì)出發(fā)，下午整隊(duì)

返校。

4、11月29日9：30 第三批活動參與人員隨隊(duì)出發(fā)，下午整隊(duì)

返校。

5、11月30日起，綜合調(diào)查數(shù)據(jù)，整理調(diào)查材料，申報優(yōu)秀社

會實(shí)踐報告，反饋調(diào)查結(jié)果給市交警大隊(duì)，配合其做好相應(yīng)的后續(xù)和調(diào)整工作。對優(yōu)秀的實(shí)踐人員進(jìn)行評選并表彰。

八、活動注意事項(xiàng)：

*安全第一。

*參加人員必須服從組織統(tǒng)一安排。小組成員必須有集體意識，在對環(huán)境不熟悉的情況下不到處走動，不得擅自行動或離開活動地點(diǎn)。

*不得私自離隊(duì)游玩。

*絕對不能與工作人員及路人發(fā)生矛盾，遇到問題以協(xié)作工作人員協(xié)商解決

*小組負(fù)責(zé)人要保證手機(jī)隨時處于開機(jī)狀態(tài)，在遇到問題時要及時和大家取得聯(lián)系。

*維護(hù)大學(xué)生形象。

恩施市公安局交警大隊(duì)

共青團(tuán)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院委員會

生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐中心

2008年10月25日