第一篇：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)

設(shè)計與反思

四川省資陽市安岳縣雙龍街鄉(xiāng)初級中學(xué)

譚志靈

一、教材分析：

《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》是人教版思想品德教材九年級全一冊第四課第三框題。本節(jié)課內(nèi)容主要講了三個問題，即“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“百年大計，教育為本”和“科教興國”?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

按照新課標(biāo)的要求，根據(jù)對教材的分析，結(jié)合新的教學(xué)理念，確定如下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：（1）、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）、教育對個人和社會進(jìn)步都有極其重要的作用；（3）、我國實施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要建設(shè)創(chuàng)新型國家。

2、過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生分析材料、提煉觀點的能力。

3、情感態(tài)度價值觀：

增強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、具有開拓創(chuàng)新的精神，樹立從小勤奮學(xué)習(xí)立志成才、報效祖國。

教學(xué)重點：

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，把教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教學(xué)難點：

實行科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性和重要性。

為了更好地突出重點、突破難點，采用的教學(xué)方法是：講授法、閱讀法、合作探究討論法、電教

教學(xué)手段：多媒體課件

二、學(xué)情分析：

九年級學(xué)生正處于青少年到成年人的過渡期，他們認(rèn)為自己已接近成人，因此對國家大事都比較關(guān)注，渴望了解國家的大政方針，但由于時間的關(guān)系，他們對時事政治了解的較少，主要通過教材內(nèi)容學(xué)習(xí)國家的方針政策，他們的學(xué)習(xí)熱情普遍較高，因此只要教師教學(xué)設(shè)計得當(dāng)，學(xué)生對實施科教興國戰(zhàn)略的相關(guān)知識的認(rèn)識理應(yīng)達(dá)到一個較深的程度。

六、教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入新課：沙畫藝術(shù)欣賞：神奇問天

問：請你描述所反映的新聞

2、講授新課

【活動一】感受科技的力量 投影：通訊工具的變遷（學(xué)生）分組探究：（1）什么力量是通信工具變得迅速便捷?（2）說一說科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類生活、社會進(jìn)步的影響

投影：三次科技革命：（1）18世紀(jì)下半葉 蒸汽機(jī)（2）19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉 化工 電力 內(nèi)燃機(jī)（3）20世紀(jì)下半葉信息技術(shù)

（學(xué)生）探究：科技在人類歷史進(jìn)步中的作用（教師）引導(dǎo)：

（1）科技是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量.（2）當(dāng)今世界, 科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中活躍的因素.可見，科技是第一生產(chǎn)力

（學(xué)生）列舉我國在世界上處于領(lǐng)先地位的科技成果

投影：曙光50000A的研制成功、首例克隆牛的誕生、袁隆平的雜交水稻 投影：諾貝爾獎的獲得者（學(xué)生）正視自己的不足：

（教師）引導(dǎo)：中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步（1）在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅實的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列（2）但從整體上看,我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距,還面臨著與發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力.，我們必須加快我國科技發(fā)展的步伐。（3）總之,把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必然要求.【活動二】百年大計、教育為本

投影：在如何處理教育和經(jīng)濟(jì)的問題上,有如下的觀點:觀點一:經(jīng)濟(jì)眼上,教育要讓,先把經(jīng)濟(jì)搞上去,再來發(fā)展教育。觀點二:我們要千方百計,不惜一切代價，要把教育問題解決好。（學(xué)生）分組探究：你是如何看待教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系問題上的兩種不同觀點?（教師）分析：經(jīng)濟(jì)依靠科技，科技依靠人才，人才依靠教育

答:第一種觀點是片面的,第二種觀點正確

因為:A、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地,就要要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

B、當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是教育和人才的競爭。C、從一定的意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。（學(xué)生）小組歸納：教育的重要地位和作用：

當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根結(jié)底是(人才)的竟?fàn)帲?人才)的競爭.在于(教育)從一定的意義上說,(教育)決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè).實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來

【活動三】科教興國——我們的必然選擇

(教師)

1、科教興國的含義：科教興國戰(zhàn)略是指全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增加國家 的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(學(xué)生)思考：為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？

(教師)引導(dǎo)：國內(nèi)：初級階段的國情：不發(fā)達(dá)；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。

國際：競爭激烈：實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量（學(xué)生）小組探討：如何實施科教興國戰(zhàn)略？

（教師）歸納：發(fā)展教育、發(fā)展科技、教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新

七、課堂小結(jié)：

教育關(guān)系到子孫后代、涉及千家萬戶，與廣大人民生活息息相關(guān)。教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財富；只有發(fā)展教育，才能使我國從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)；作為初三學(xué)生，我們要珍惜自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)，努力把自己培養(yǎng)成祖國合格的建設(shè)者和接班人。

八、課堂練習(xí)：

1、投影：聽新聞、看圖片：最高科技獎里大會、青少年科技創(chuàng)新大賽 問：A、從以上兩則新聞你感受到了什么？

B、在青少年科技創(chuàng)新大賽上，涌現(xiàn)出一批富有新意、構(gòu)思精巧的作品，假如你也去現(xiàn)場參觀，面對琳瑯滿目的作品會有怎樣的感想？

2、請選擇：

（1）中國生產(chǎn)的DVD每臺批發(fā)價40美元，其中專利費卻占了21.3美元，被外國拿走，中國是計算機(jī)生產(chǎn)大國，但同時也在為微軟及英特爾賺錢。這就告訴我們（）

①科技落后就受制于人，受人壓迫和剝削 ②科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為國與國之間競爭的決定性因素 ③如果我們的自主能力上不去，就不可能在世界上占據(jù)有利地位 ④創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

（2）.科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的最具革命性的推動力量，當(dāng)前發(fā)達(dá)國家科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率達(dá)到70％以上。這給我們的啟示是（）

①要全面引進(jìn)國外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù) ②要堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ③要增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新性國家 ④要抵制國外科學(xué)技術(shù)對我國的影響。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

3、中考鏈接（中考題）

王選是中國計算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，被譽(yù)為“當(dāng)代畢升”，在他主持下，我國開創(chuàng)性地研制出了第四代激光漢字照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國報業(yè)和印刷業(yè)“告別鉛與火、邁入光與電”的技術(shù)革命，徹底改造了我國沿用上百年的全臺字印刷技術(shù)，使中國報業(yè)出版技術(shù)和應(yīng)用水平處于世界的前列，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。王選在計算機(jī)應(yīng)用研究和科學(xué)教育領(lǐng)域里的重大成就，贏得了祖國和人民的高度評價，他獲得了2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。王選的創(chuàng)新成果帶來的影響說明了什么？

九、板書設(shè)計：

一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1.科技在人類歷史發(fā)展中的作用

2.中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步

二、百年大計 教育為本

1.教育的重要地位和作用

2.堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

十、教學(xué)反思：本課利用多媒體教學(xué)，采用了多種教學(xué)方式，材料選取貼近實際，具有較強(qiáng)的感染力和針對性，使學(xué)生認(rèn)識到科教興國戰(zhàn)略的重要性。教學(xué)能體現(xiàn)新教學(xué)理念。不足之處，課前準(zhǔn)備不充分、對學(xué)情分析不足、利用多媒體教學(xué)速度過快，沒有留充裕的時間讓學(xué)生思考。在今后的教學(xué)中要多多注意。通過學(xué)習(xí)反思一提高自己的執(zhí)教水平。

第二篇：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

《實施科教興國戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辨證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系；

3、知識目標(biāo)：知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略。

二、教學(xué)重點:我國為什么把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

三、教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入新課：

師：請將以下詞語填在空格中體會三者之間的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科技，教育（1）以 為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都要服從并服務(wù)于，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。中興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。（2）、要服從并服務(wù)于。（3）A 依靠 B，B 依靠 C。

（4）由此可見，要把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，就要發(fā)展，也就要發(fā)展、。師：為此國家制定并實施了科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。

2、展示目標(biāo)：（探討2個問題）

（1）我國為什么要實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略？（第一課時完成）（2）我國怎樣實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略？（第二課時完成）

3、學(xué)生探討

（1）問題：①我國為什么要發(fā)展科技？

②我國為什么要發(fā)展教育？

（2）細(xì)讀教材，回答問題，提出疑問，準(zhǔn)備質(zhì)疑。

（3）你問我答，你答我辯。（依據(jù)教材，合理擴(kuò)展；擺事實，講道理）

4、知識梳理：

（1）科技：歷史作用，現(xiàn)實意義。

（2）教育：從經(jīng)濟(jì)、科技、人才和教育的關(guān)系看教育的重大意義；從嚴(yán)峻的人口、資源、社會國情對宏偉大業(yè)的影響看教育的必要性；從辦好教育后顯著的成效看教育的重要性。

5、練習(xí)和鞏固：

（1）練習(xí)：《長江作業(yè)》P58——61（2）熟讀理解和記憶。

6、擴(kuò)展：

國家實施科教興國戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)該做些什么？（說一句話體現(xiàn)具體的行動即可）

第三篇：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解我國教育、科技方面的成就；理解教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；理解國家實施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義。

重點：我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；科技和教育創(chuàng)新。

難點：作為中學(xué)生如何為實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力。

復(fù)習(xí)反饋：

1、我國資源國情：優(yōu)勢（）、劣勢（）

2、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求：

3、面對人口、資源、環(huán)境的國情我們應(yīng)該怎么做？ 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1、科技的有什么重要性？

（1）科學(xué)技術(shù)源于，它的每一次重大突破，都會引起 的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。

（2）科學(xué)技術(shù)成為 中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一。

2、我國科技現(xiàn)狀：有什么優(yōu)勢？又有什么不足？

3、我國為什么要加快科技發(fā)展?（1）從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在 方面還有相當(dāng)大的差距。

（2）把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn) 和發(fā)展先進(jìn)的 結(jié)合起來，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會 的必然要求。

2．我們?yōu)槭裁匆呀逃龜[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位? 教育的地位：①當(dāng)今世界，各國之間經(jīng)濟(jì)和科技的競爭，歸根到底是__________競爭、__________競爭。教育決定一個國家和民族的__________，是一個民族__________的事業(yè)，是民族振興的-----。

教育作用：②要實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠______________和____________________的軌道上來。③辦好教育的目的就是提高全民族的______________素質(zhì)和______________。

辦好教育的意義：④只有把教育搞上去，才能化人口大國為______________，才能從根本上____________________________ 3．推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略就必須加強(qiáng)__________創(chuàng)新和________創(chuàng)新。

4、為什么說推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？

（1）科技創(chuàng)新能力，已越來越成為 競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的 能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

（2）而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高 能力。

5．在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略有何重大意義? 發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn) 和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。我們要堅定不移地實施 戰(zhàn)略，全面深化、體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合【知識梳理】

【目標(biāo)檢測】

1.（2008·樂山）“今天的教育，明天的科技，位 ③要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來 ④必須實施科教興國戰(zhàn)略

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.比爾.蓋茨說:“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@一觀點主要說明()Ａ.世界上高科技企業(yè)出現(xiàn)了日益衰退的趨勢 B.選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>

Ｃ.日趨激烈的經(jīng)濟(jì)科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭 D.從實際出發(fā)，是選擇人才的出發(fā)點

３、“一年之計，莫如樹谷；十年之計莫如樹木；終身之計莫如樹人?！边@句話形象地說明了在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用的是（）

A.科技 B.教育 C.經(jīng)濟(jì) D.農(nóng)業(yè)

４、中共中央、國務(wù)院隆重舉行科學(xué)技術(shù)獎獎勵大會，李振聲院士獲得2006國家最高科學(xué)技術(shù)獎。國家最高科學(xué)技術(shù)獎自2000年設(shè)立以來，引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。這說明我國()①鼓勵科技創(chuàng)新 ②將科技進(jìn)步放在重要戰(zhàn)略地位 ③實施科教興國戰(zhàn)略 ④實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

５、國家設(shè)立最高科學(xué)進(jìn)步獎主要依據(jù)下列哪些思想（）

A.科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的最終決定因素 B.科學(xué)技術(shù)是一切工作的中心

C.科學(xué)技術(shù)能直接提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率 D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ６．“神舟”六號的成功發(fā)射，是我國長期堅持科教興國戰(zhàn)略取得的又一成果。下列對我國實施科教興國戰(zhàn)略認(rèn)識不正確的是（）

A.科教興國戰(zhàn)略是保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本出路 B.科教興國戰(zhàn)略是提高我國綜合國力的有效措施 C.科教興國戰(zhàn)略是適應(yīng)激烈的國際競爭的客觀要求 D.科教興國戰(zhàn)略是加速實現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)的唯一途徑

７．我國之所以要實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，主要是因為（）

①我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家仍有較大差距 ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ③①當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭 ④我國人口資源豐富

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二、材料分析題

1、材料一：專利，就是一項發(fā)明創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的、受保護(hù)的、獨享的權(quán)益。在實行專利保護(hù)制度的國家，凡具有新穎性、實用性、創(chuàng)造性的發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明者都可以申清獲取專利。目前我國在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1 / 4。

材料二：多年來，我國在電子信息產(chǎn)業(yè)的科研方面投人了大量的人力和財力，取得了許多重要成果。但是，我國原創(chuàng)性科技力量仍相當(dāng)薄弱，許多核心技術(shù)主要還是靠引進(jìn)。我國仍是一個產(chǎn)品生產(chǎn)大國，還沒成為一個技術(shù)大國。

材料三：近幾年，國家科技部同有關(guān)部門制定和啟動了三大科技戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀科技人才；專利戰(zhàn)略，集中力量在集成電路和軟件等12個重大項目上取得重大技術(shù)突破，同時建立和完善促進(jìn)科技創(chuàng)新的激 勵機(jī)制；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，建立既符合世貿(mào)規(guī)則，又能保護(hù)本國利益的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

閱讀材料后請回答：

(1)材料一、二主要反映了什么問題？

（2）國家科技部門啟動的三大科技戰(zhàn)略體現(xiàn)了我國怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？我國將怎樣實施這一發(fā)展戰(zhàn)略？

（3）上述材料和問題分析對我們青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)有何重要啟示？

2、由于缺乏核心技術(shù)，我國企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價的20%、計算機(jī)售價的30%、數(shù)控機(jī)床售價的20%-40%支付給國外專利持有者。由于產(chǎn)品利潤過低，勞動者的工資水平難以得到較大 提高，從而使得擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略措施難以順利實施。（1）上述材料說明什么問題？

（2）解決上述問題對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有何重要意義？

3、（1）新中國成立以來，我國取得了哪些舉世屬目的科技成果？

（2）我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？

（3）如何才能將科教興國落到實處？

（4）作為青少年，應(yīng)該如何去做？

第四篇：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)案（范文模版）

實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解科學(xué)技術(shù)和教育在人類社會發(fā)展中的作用；懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；

明確教育的地位，要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略。

二、課文邏輯線索：課文講述科技重要性及我國加快發(fā)展科技的必要性；教育的重要性，我國把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的原因及意義；實施科教興國戰(zhàn)略的原因及措施。

三、自學(xué)課文，理清下列問題：

1、歸納三次科技革命的時間、代表、影響

2、科學(xué)技術(shù)的重要作用是什么？

3、我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性是什么？

4、教育的地位、作用各是什么？我國把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的原因是什么？優(yōu)先發(fā)展教育有何意義？

5、我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？如何實施科教興國戰(zhàn)略？實施科教興國戰(zhàn)略有何意義？

6、提高科技創(chuàng)新能力的原因是什么？

四、課堂自我檢測：

1、下列選項中屬于我國屬于我國改革開放以來實行科教興國戰(zhàn)略的措施的是（）

A、通過新《中華人民共和國憲法》B、提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針

C、神州七號發(fā)射成功D、舉辦中法文化年

2、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平對雜交水稻的研究培育30多年來一直保持世界領(lǐng)先水平，為我國糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。這表明（）

①生產(chǎn)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力③必須實施科教興國的戰(zhàn)略④必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

2010國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家主席胡錦濤向獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎的科學(xué)家頒發(fā)獎勵證書。據(jù)此回答3—4題。

3、國家設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎的主要理論依據(jù)是（）

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心B、科學(xué)技術(shù)能直接提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率

C、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D、實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育是基礎(chǔ)

4、國家主席親自為他們頒獎?wù)f明（）

①黨和國家尊重人才、重視人才②國家鼓勵科技創(chuàng)新③國家優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)④國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力增強(qiáng)

A、①②B、②④C、①④D、③④

5、神州七號載人航天飛行的圓滿成功

①顯示出我國自主創(chuàng)新能力明顯提升②表明我國整體科技水平已居世界前列③是我國現(xiàn)代化建設(shè)的又一重大成就④增強(qiáng)了我們的民族自信心、自豪感

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

第五篇：實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略[最終版]

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

2、理解經(jīng)濟(jì)與科技、教育的關(guān)系。

3、感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

二、重點與難點

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2、優(yōu)先發(fā)展教育，實施科教興國戰(zhàn)略。

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與發(fā)展科技教育的關(guān)系、加強(qiáng)科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新。

三、教學(xué)方法：講授法、合作探究法

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo)

同學(xué)們，當(dāng)你在家看數(shù)字電視、拿著手機(jī)打電話、用電腦與朋友聊天、查閱資料時，你知道是什么正在不斷改變著我們的生活？國家正在全面實施免費的義務(wù)教育，進(jìn)一步加大教育投入，你知道這又是為什么嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課第四框：“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”（板書課題）本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（投影學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀）

（二）學(xué)法指導(dǎo)

活動一：閱讀材料，感受科技的力量——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1、投影：人類歷史的三次科技革命（包括：發(fā)生的時間、標(biāo)志、對所在國家經(jīng)濟(jì)社會的影響）

再看圖片展示袁隆平的照片。袁隆平，大家很熟悉。人們說他一粒種子改變了世界。他是世界雜交水稻之父。正是他研制的雜交水稻，從根本上解決了我國10多億人口的吃飯問題。

學(xué)生思考：①上面的材料給我們的啟示有哪些？

②當(dāng)今世界哪些國家特別重視發(fā)展科技，中國的科技發(fā)展水平怎樣？

2、學(xué)生自學(xué)討論，教師巡視指導(dǎo)：讓學(xué)生認(rèn)真默讀課本p59-60內(nèi)容，并思考討論上面兩個問題，8分鐘后回答，教師在教室巡視，及時指導(dǎo)學(xué)生組織答案要點。

3、方法：學(xué)生舉手回答，當(dāng)出現(xiàn)回答不夠完整的，讓其他同學(xué)補(bǔ)充，補(bǔ)充不完整的，教師進(jìn)行點撥。

思考題①：學(xué)生可能從多方面來回答，科技改變了生活，提高了生產(chǎn)效率、改善人民生活等，教師還要引導(dǎo)學(xué)生理解掌握：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。

思考題②：學(xué)生大多會舉出像美國、日本等發(fā)達(dá)國家在科技方面取得的先進(jìn)成果，但很有可能學(xué)生會回答我們中國在科技方面還很落后，認(rèn)識不夠客觀全面，教師要重點進(jìn)行引導(dǎo)歸納：改革開放以來，我國科技事業(yè)有了較大的發(fā)展，取得了重大的成就（先肯定成就），但從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快