第一篇：4.4 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

五化中學(xué)2008-2009學(xué)年度初三思品

4.4 實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略（教學(xué)案）設(shè)計(jì)者：白艷春

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。

2、教育對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有的重要作用。

3、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

學(xué)習(xí)過程

一、情境設(shè)置、目標(biāo)內(nèi)化。

１９８８年他在同捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克談話時(shí)進(jìn)一步指出：“馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講得很對。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！边@個(gè)論斷，繼承了馬克思，又發(fā)展了馬克思，是馬克思主義的一個(gè)新概括，是從當(dāng)代科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展及其在社會(huì)進(jìn)步中的巨大作用這個(gè)事實(shí)中概括出來的。

面對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新的革命形勢，我們要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的振興，必須把科學(xué)技術(shù)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)放在突出的位置上，只有堅(jiān)定地推動(dòng)科技進(jìn)步，才能在激烈的競爭中取得主動(dòng)。（完）對聯(lián)引入：上聯(lián)：全面小康依賴人才資源

下聯(lián)：民族復(fù)興植根教育基礎(chǔ)

1、學(xué)生談?wù)剬ι鲜鰧β?lián)的理解

2、學(xué)生撰寫4字橫批： 要求：自讀課文，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、自主合作、成果共享

（一）、要求：根據(jù)問題提示在規(guī)定的時(shí)間完成對課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘。問題提示如下：

一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1、科學(xué)技術(shù)在人類社會(huì)發(fā)展中的作用？

2、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義？

3、為什么中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步？

4、我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀？

二、百年大計(jì)、教育為本

1、為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

2、發(fā)展教育事業(yè)的意義？

三、科教興國

1、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出？

2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性？（為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？）

3、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義？

（二）要求：解決文中各情境的問題（方法指導(dǎo)如下）（1）、運(yùn)用以上解決的知識要點(diǎn)和聯(lián)系生活實(shí)際，對課文中各情境的問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對解決不了的問題可以向同桌、小組同學(xué)或老師請教。（2）、對解決的各情境的問題在小組中進(jìn)行交流，邊交流邊記錄。（3）、匯報(bào)自學(xué)成果，組間互相糾錯(cuò)、補(bǔ)充和總結(jié)。

三、案例分析、交流展示。

材料一：中共中央、國務(wù)院《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（簡稱《教育規(guī)劃綱要》）于2010年7月29日公布，《綱要》對五類錄取方法上大學(xué)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、不再設(shè)重點(diǎn)校重點(diǎn)班、家庭困難幼兒給予補(bǔ)助、后年教育經(jīng)費(fèi)占GDP4%、隨遷子女能在城里升學(xué)等都作了相關(guān)規(guī)定。

根據(jù)以上漫畫和材料回答問題：

1、《教育規(guī)劃綱要》體現(xiàn)了我國實(shí)施什么樣的戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略有什么重要意義？

2、我國為什么要實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？

3、結(jié)合以上漫畫和材料說明我國應(yīng)該怎樣推進(jìn)這一戰(zhàn)略的實(shí)施。

四、知識整合、強(qiáng)化記憶。

為了更好的把握本節(jié)知識，請同學(xué)們根據(jù)自己對文中內(nèi)容的理解，將知識要點(diǎn)整合，形成體系，強(qiáng)化記憶。

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學(xué)習(xí)后記：

第二篇：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

《實(shí)施科教興國戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辨證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系；

3、知識目標(biāo)：知道科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

二、教學(xué)重點(diǎn):我國為什么把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

三、教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入新課：

師：請將以下詞語填在空格中體會(huì)三者之間的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科技，教育（1）以 為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級階段，各項(xiàng)工作都要服從并服務(wù)于，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。中興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。（2）、要服從并服務(wù)于。（3）A 依靠 B，B 依靠 C。

（4）由此可見，要把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，就要發(fā)展，也就要發(fā)展、。師：為此國家制定并實(shí)施了科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。

2、展示目標(biāo)：（探討2個(gè)問題）

（1）我國為什么要實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略？（第一課時(shí)完成）（2）我國怎樣實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略？（第二課時(shí)完成）

3、學(xué)生探討

（1）問題：①我國為什么要發(fā)展科技？

②我國為什么要發(fā)展教育？

（2）細(xì)讀教材，回答問題，提出疑問，準(zhǔn)備質(zhì)疑。

（3）你問我答，你答我辯。（依據(jù)教材，合理擴(kuò)展；擺事實(shí)，講道理）

4、知識梳理：

（1）科技：歷史作用，現(xiàn)實(shí)意義。

（2）教育：從經(jīng)濟(jì)、科技、人才和教育的關(guān)系看教育的重大意義；從嚴(yán)峻的人口、資源、社會(huì)國情對宏偉大業(yè)的影響看教育的必要性；從辦好教育后顯著的成效看教育的重要性。

5、練習(xí)和鞏固：

（1）練習(xí)：《長江作業(yè)》P58——61（2）熟讀理解和記憶。

6、擴(kuò)展：

國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)該做些什么？（說一句話體現(xiàn)具體的行動(dòng)即可）

第三篇：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

了解我國教育、科技方面的成就；理解教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)；理解國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

重點(diǎn)：我國加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；科技和教育創(chuàng)新。

難點(diǎn)：作為中學(xué)生如何為實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力。

復(fù)習(xí)反饋：

1、我國資源國情：優(yōu)勢（）、劣勢（）

2、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求：

3、面對人口、資源、環(huán)境的國情我們應(yīng)該怎么做？ 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1、科技的有什么重要性？

（1）科學(xué)技術(shù)源于，它的每一次重大突破，都會(huì)引起 的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。

（2）科學(xué)技術(shù)成為 中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一。

2、我國科技現(xiàn)狀：有什么優(yōu)勢？又有什么不足？

3、我國為什么要加快科技發(fā)展?（1）從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在 方面還有相當(dāng)大的差距。

（2）把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn) 和發(fā)展先進(jìn)的 結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì) 的必然要求。

2．我們?yōu)槭裁匆呀逃龜[在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位? 教育的地位：①當(dāng)今世界，各國之間經(jīng)濟(jì)和科技的競爭，歸根到底是__________競爭、__________競爭。教育決定一個(gè)國家和民族的__________，是一個(gè)民族__________的事業(yè)，是民族振興的-----。

教育作用：②要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠______________和____________________的軌道上來。③辦好教育的目的就是提高全民族的______________素質(zhì)和______________。

辦好教育的意義：④只有把教育搞上去，才能化人口大國為______________，才能從根本上____________________________ 3．推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略就必須加強(qiáng)__________創(chuàng)新和________創(chuàng)新。

4、為什么說推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？

（1）科技創(chuàng)新能力，已越來越成為 競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的 能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

（2）而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高 能力。

5．在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略有何重大意義? 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn) 和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)。我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施 戰(zhàn)略，全面深化、體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合【知識梳理】

【目標(biāo)檢測】

1.（2008·樂山）“今天的教育，明天的科技，位 ③要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來 ④必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.比爾.蓋茨說:“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這一觀點(diǎn)主要說明()Ａ.世界上高科技企業(yè)出現(xiàn)了日益衰退的趨勢 B.選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>

Ｃ.日趨激烈的經(jīng)濟(jì)科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭 D.從實(shí)際出發(fā)，是選擇人才的出發(fā)點(diǎn)

３、“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木；終身之計(jì)莫如樹人?！边@句話形象地說明了在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用的是（）

A.科技 B.教育 C.經(jīng)濟(jì) D.農(nóng)業(yè)

４、中共中央、國務(wù)院隆重舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，李振聲院士獲得2006國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來，引起海內(nèi)外的極大關(guān)注。這說明我國()①鼓勵(lì)科技創(chuàng)新 ②將科技進(jìn)步放在重要戰(zhàn)略地位 ③實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 ④實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

５、國家設(shè)立最高科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)主要依據(jù)下列哪些思想（）

A.科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)發(fā)展的最終決定因素 B.科學(xué)技術(shù)是一切工作的中心

C.科學(xué)技術(shù)能直接提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率 D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ６．“神舟”六號的成功發(fā)射，是我國長期堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略取得的又一成果。下列對我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略認(rèn)識不正確的是（）

A.科教興國戰(zhàn)略是保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的根本出路 B.科教興國戰(zhàn)略是提高我國綜合國力的有效措施 C.科教興國戰(zhàn)略是適應(yīng)激烈的國際競爭的客觀要求 D.科教興國戰(zhàn)略是加速實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)的唯一途徑

７．我國之所以要實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我國在經(jīng)濟(jì)、科技上與發(fā)達(dá)國家仍有較大差距 ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ③①當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭 ④我國人口資源豐富

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

二、材料分析題

1、材料一：專利，就是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的首創(chuàng)者所擁有的、受保護(hù)的、獨(dú)享的權(quán)益。在實(shí)行專利保護(hù)制度的國家，凡具有新穎性、實(shí)用性、創(chuàng)造性的發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明者都可以申清獲取專利。目前我國在產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1 / 4。

材料二：多年來，我國在電子信息產(chǎn)業(yè)的科研方面投人了大量的人力和財(cái)力，取得了許多重要成果。但是，我國原創(chuàng)性科技力量仍相當(dāng)薄弱，許多核心技術(shù)主要還是靠引進(jìn)。我國仍是一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)大國，還沒成為一個(gè)技術(shù)大國。

材料三：近幾年，國家科技部同有關(guān)部門制定和啟動(dòng)了三大科技戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)大批優(yōu)秀科技人才；專利戰(zhàn)略，集中力量在集成電路和軟件等12個(gè)重大項(xiàng)目上取得重大技術(shù)突破，同時(shí)建立和完善促進(jìn)科技創(chuàng)新的激 勵(lì)機(jī)制；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，建立既符合世貿(mào)規(guī)則，又能保護(hù)本國利益的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

閱讀材料后請回答：

(1)材料一、二主要反映了什么問題？

（2）國家科技部門啟動(dòng)的三大科技戰(zhàn)略體現(xiàn)了我國怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略？我國將怎樣實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？

（3）上述材料和問題分析對我們青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)有何重要啟示？

2、由于缺乏核心技術(shù)，我國企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20%、計(jì)算機(jī)售價(jià)的30%、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20%-40%支付給國外專利持有者。由于產(chǎn)品利潤過低，勞動(dòng)者的工資水平難以得到較大 提高，從而使得擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略措施難以順利實(shí)施。（1）上述材料說明什么問題？

（2）解決上述問題對我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何重要意義？

3、（1）新中國成立以來，我國取得了哪些舉世屬目的科技成果？

（2）我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

（3）如何才能將科教興國落到實(shí)處？

（4）作為青少年，應(yīng)該如何去做？

第四篇：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)

設(shè)計(jì)與反思

四川省資陽市安岳縣雙龍街鄉(xiāng)初級中學(xué)

譚志靈

一、教材分析：

《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》是人教版思想品德教材九年級全一冊第四課第三框題。本節(jié)課內(nèi)容主要講了三個(gè)問題，即“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“百年大計(jì)，教育為本”和“科教興國”?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

按照新課標(biāo)的要求，根據(jù)對教材的分析，結(jié)合新的教學(xué)理念，確定如下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：（1）、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；（2）、教育對個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步都有極其重要的作用；（3）、我國實(shí)施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，要建設(shè)創(chuàng)新型國家。

2、過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

增強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、具有開拓創(chuàng)新的精神，樹立從小勤奮學(xué)習(xí)立志成才、報(bào)效祖國。

教學(xué)重點(diǎn)：

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，把教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教學(xué)難點(diǎn)：

實(shí)行科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性和重要性。

為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，采用的教學(xué)方法是：講授法、閱讀法、合作探究討論法、電教

教學(xué)手段：多媒體課件

二、學(xué)情分析：

九年級學(xué)生正處于青少年到成年人的過渡期，他們認(rèn)為自己已接近成人，因此對國家大事都比較關(guān)注，渴望了解國家的大政方針，但由于時(shí)間的關(guān)系，他們對時(shí)事政治了解的較少，主要通過教材內(nèi)容學(xué)習(xí)國家的方針政策，他們的學(xué)習(xí)熱情普遍較高，因此只要教師教學(xué)設(shè)計(jì)得當(dāng)，學(xué)生對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的相關(guān)知識的認(rèn)識理應(yīng)達(dá)到一個(gè)較深的程度。

六、教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入新課：沙畫藝術(shù)欣賞：神奇問天

問：請你描述所反映的新聞

2、講授新課

【活動(dòng)一】感受科技的力量 投影：通訊工具的變遷（學(xué)生）分組探究：（1）什么力量是通信工具變得迅速便捷?（2）說一說科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類生活、社會(huì)進(jìn)步的影響

投影：三次科技革命：（1）18世紀(jì)下半葉 蒸汽機(jī)（2）19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉 化工 電力 內(nèi)燃機(jī)（3）20世紀(jì)下半葉信息技術(shù)

（學(xué)生）探究：科技在人類歷史進(jìn)步中的作用（教師）引導(dǎo)：

（1）科技是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量.（2）當(dāng)今世界, 科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為生產(chǎn)力中活躍的因素.可見，科技是第一生產(chǎn)力

（學(xué)生）列舉我國在世界上處于領(lǐng)先地位的科技成果

投影：曙光50000A的研制成功、首例克隆牛的誕生、袁隆平的雜交水稻 投影：諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者（學(xué)生）正視自己的不足：

（教師）引導(dǎo)：中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步（1）在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列（2）但從整體上看,我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距,還面臨著與發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力.，我們必須加快我國科技發(fā)展的步伐。（3）總之,把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求.【活動(dòng)二】百年大計(jì)、教育為本

投影：在如何處理教育和經(jīng)濟(jì)的問題上,有如下的觀點(diǎn):觀點(diǎn)一:經(jīng)濟(jì)眼上,教育要讓,先把經(jīng)濟(jì)搞上去,再來發(fā)展教育。觀點(diǎn)二:我們要千方百計(jì),不惜一切代價(jià)，要把教育問題解決好。（學(xué)生）分組探究：你是如何看待教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系問題上的兩種不同觀點(diǎn)?（教師）分析：經(jīng)濟(jì)依靠科技，科技依靠人才，人才依靠教育

答:第一種觀點(diǎn)是片面的,第二種觀點(diǎn)正確

因?yàn)?A、我們國家要在日趨激烈的國家競爭中立于不敗之地,就要要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

B、當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭,歸根到底是教育和人才的競爭。C、從一定的意義上說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。（學(xué)生）小組歸納：教育的重要地位和作用：

當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根結(jié)底是(人才)的竟?fàn)帲?人才)的競爭.在于(教育)從一定的意義上說,(教育)決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè).實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條,就是要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來

【活動(dòng)三】科教興國——我們的必然選擇

(教師)

1、科教興國的含義：科教興國戰(zhàn)略是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增加國家 的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。(學(xué)生)思考：為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

(教師)引導(dǎo)：國內(nèi)：初級階段的國情：不發(fā)達(dá)；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。

國際：競爭激烈：實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量（學(xué)生）小組探討：如何實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

（教師）歸納：發(fā)展教育、發(fā)展科技、教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新

七、課堂小結(jié)：

教育關(guān)系到子孫后代、涉及千家萬戶，與廣大人民生活息息相關(guān)。教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富；只有發(fā)展教育，才能使我國從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬艔?qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)；作為初三學(xué)生，我們要珍惜自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)，努力把自己培養(yǎng)成祖國合格的建設(shè)者和接班人。

八、課堂練習(xí)：

1、投影：聽新聞、看圖片：最高科技獎(jiǎng)里大會(huì)、青少年科技創(chuàng)新大賽 問：A、從以上兩則新聞你感受到了什么？

B、在青少年科技創(chuàng)新大賽上，涌現(xiàn)出一批富有新意、構(gòu)思精巧的作品，假如你也去現(xiàn)場參觀，面對琳瑯滿目的作品會(huì)有怎樣的感想？

2、請選擇：

（1）中國生產(chǎn)的DVD每臺批發(fā)價(jià)40美元，其中專利費(fèi)卻占了21.3美元，被外國拿走，中國是計(jì)算機(jī)生產(chǎn)大國，但同時(shí)也在為微軟及英特爾賺錢。這就告訴我們（）

①科技落后就受制于人，受人壓迫和剝削 ②科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為國與國之間競爭的決定性因素 ③如果我們的自主能力上不去，就不可能在世界上占據(jù)有利地位 ④創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

（2）.科學(xué)技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的最具革命性的推動(dòng)力量，當(dāng)前發(fā)達(dá)國家科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率達(dá)到70％以上。這給我們的啟示是（）

①要全面引進(jìn)國外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù) ②要堅(jiān)持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ③要增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新性國家 ④要抵制國外科學(xué)技術(shù)對我國的影響。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

3、中考鏈接（中考題）

王選是中國計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人，被譽(yù)為“當(dāng)代畢升”，在他主持下，我國開創(chuàng)性地研制出了第四代激光漢字照排系統(tǒng)，引發(fā)了我國報(bào)業(yè)和印刷業(yè)“告別鉛與火、邁入光與電”的技術(shù)革命，徹底改造了我國沿用上百年的全臺字印刷技術(shù)，使中國報(bào)業(yè)出版技術(shù)和應(yīng)用水平處于世界的前列，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。王選在計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究和科學(xué)教育領(lǐng)域里的重大成就，贏得了祖國和人民的高度評價(jià)，他獲得了2001國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。王選的創(chuàng)新成果帶來的影響說明了什么？

九、板書設(shè)計(jì)：

一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1.科技在人類歷史發(fā)展中的作用

2.中國的發(fā)展離不開科技進(jìn)步

二、百年大計(jì) 教育為本

1.教育的重要地位和作用

2.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

十、教學(xué)反思：本課利用多媒體教學(xué)，采用了多種教學(xué)方式，材料選取貼近實(shí)際，具有較強(qiáng)的感染力和針對性，使學(xué)生認(rèn)識到科教興國戰(zhàn)略的重要性。教學(xué)能體現(xiàn)新教學(xué)理念。不足之處，課前準(zhǔn)備不充分、對學(xué)情分析不足、利用多媒體教學(xué)速度過快，沒有留充裕的時(shí)間讓學(xué)生思考。在今后的教學(xué)中要多多注意。通過學(xué)習(xí)反思一提高自己的執(zhí)教水平。

第五篇：《實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教案

實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、過程與方法：認(rèn)識發(fā)展教育和科學(xué)的戰(zhàn)略意義；辯證看待發(fā)展經(jīng)濟(jì)與發(fā)展科技、教育之間的關(guān)系。

3、知識與技能：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

二、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)：各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1—2課時(shí)。

五、教學(xué)方法：例舉法；講授法；活動(dòng)探究法；討論法。

六、板書設(shè)計(jì)：

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

2、百年大計(jì) 教育為本（1）教育的重要地位和作用（2）堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

3、科教興國

（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

七、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課: 講授新課：

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三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

（1）科技在人類歷史進(jìn)步中的作用 【科技改變生活】——p60活動(dòng)

○是什么力量使通信工具變得越來越迅速便捷？

科學(xué)技術(shù)對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)進(jìn)步具有巨大作用。在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力?？萍剂α渴雇ㄐ殴ぞ咦兊迷絹碓窖杆俦憬荨?/p>

○你能設(shè)想一下未來的通信工具還會(huì)有哪些變化嗎？（略）科技的作用：

①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。(以資本主義的三次產(chǎn)業(yè)革命為例論證科技的作用)（2）中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

教學(xué)過程： 回顧我國建國以來我國取得的科技成就有哪些？這些科技成就都給我們國家?guī)砟男┻M(jìn)步？

教師小結(jié)：把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

（3）我國科技發(fā)展現(xiàn)狀

教學(xué)過程：展示相關(guān)史實(shí)資料來看我國科技總體水平相比其他國家比較落后！

（4）我國如何發(fā)展科技

展示事實(shí)材料從國家和個(gè)人角度看發(fā)展科技措施。

（5）發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠科技，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，所以發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要從重視教育開始。所以我國實(shí)施“教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略”

2、百年大計(jì) 教育為本 堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

（1）教育的重要地位和作用 【兩種觀點(diǎn)】——p62活動(dòng)

○你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請說明理由。

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觀點(diǎn)一是片面的，這種觀點(diǎn)只看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要性的一面。觀點(diǎn)二有道理，它考慮到了各方面的發(fā)展。

在當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。本世紀(jì)初，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)率增量中，科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率不足20％，現(xiàn)在已達(dá)到60％—80％；而在我國，科技的貢獻(xiàn)率僅為30％—40％。如果認(rèn)為教育抓不抓無所謂，或者先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來發(fā)展教育，這就會(huì)耽誤人才的培養(yǎng)，只能導(dǎo)致我們的科技永遠(yuǎn)處于落后狀況。缺乏人才，科技落后反過來又會(huì)制約我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。

(列舉美國、日本、英國、德國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才或受高等教育的人數(shù)所占比例的狀況來引證，也可以我國以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才狀況同現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才擁有狀況來引證。)（2）了解我國的教育國情

蓬勃發(fā)展但總體國民素質(zhì)很低。

（3）國家政策：優(yōu)先發(fā)展教育策略（4）如何發(fā)展我國教育？ 【重新讀書】——KP63活動(dòng)2 ○你如何看待這件事？

教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。為了個(gè)人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學(xué)生一定要抓住初中階段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

教師歸納教育的重要地位和作用：

①當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭(教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。)②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從而提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

3、科教興國

【科教興國】——KP58活動(dòng)1 ○列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。

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（1）科技興業(yè)的具體實(shí)例：例如“863計(jì)劃”實(shí)施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在863計(jì)劃重點(diǎn)支持的民口6個(gè)領(lǐng)域的230多個(gè)專題研究中，共資助項(xiàng)目近5200個(gè)，獲國內(nèi)外專利2000多項(xiàng)，發(fā)表論文47000多篇，累計(jì)創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)2000億多元；在所選擇的7個(gè)技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進(jìn)水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。

（2）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：科教興國戰(zhàn)略是黨中央、國務(wù)院在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況作出的重大戰(zhàn)略決策。這個(gè)決策是1995年5月在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》中首次提出來的。它是指要全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。

（1）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 【科技創(chuàng)新】——KP58活動(dòng)2 ○該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？ 企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力?！鸾Y(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。

這個(gè)藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因?yàn)椴恢匾暭夹g(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個(gè)沒有自己的核心知識產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。

（2）重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 課堂小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，使我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

布置作業(yè)：見練習(xí)冊

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