第一篇：通信改變我們生活的教學(xué)設(shè)計

《通信改變我們的生活》教學(xué)設(shè)計

小溪小學(xué)

俞曉景

一、教材解讀與處理

《通信改變我們的生活》是《品德與社會》四年級下冊的一課，我以文本教材為載體，進一步梳理和提升學(xué)生的感性認識，在他們原有體驗的基礎(chǔ)上，認識現(xiàn)代通信大大縮小了人們的交流與溝通。本課要充分利用教材及補充的有關(guān)資料，讓學(xué)生在收集、展示、交流等活動中生動形象的了解通信是怎樣發(fā)展起來的。了解通信工具的發(fā)明和演變狀況的參觀學(xué)習與學(xué)生用日常生活可能接觸到的通信方式講述相結(jié)合。

二、教學(xué)目標設(shè)計

1、使學(xué)生通過了解一些具體的通信手段知道什么是通信。

2、使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會生活中人們之間的相互交往離不開通信。

3、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、樂于探究問題和解決問題的精神。

三、教學(xué)重點和難點

本課重點是使學(xué)生知道什么是“通信”及一些具體的通信手段。

難點是通信在現(xiàn)代社會生活中的作用。

四、教學(xué)方法與學(xué)習方法

在教法上我主要運用小組合作探究、以活動為主的教學(xué)方式。

在學(xué)法上，我主要通過分析、交流、討論等學(xué)習方法，探究通信方式在生活中的重要作用。

五、教學(xué)流程

（一）談話導(dǎo)入

教師：王勃的送別詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”很貼切的反映了古人對人類交往的美好向往。大家告訴我，在一千多年前，人們主要是怎樣聯(lián)系的？ 學(xué)生：烽火臺、信鴿、燈塔、漂流瓶、快馬驛站等形式。

教師：大家現(xiàn)在家家都有電腦，可以通過QQ等形式和遠在國外的親人交流，并能夠進行視頻交流，如有事可以隨時發(fā)e-mail。那么從古人對難以逾越的地理空間距離的恐懼，到今日的互聯(lián)網(wǎng)，人類是如何一步一步實現(xiàn)“天涯若比鄰”的呢？

學(xué)生討論后回答。

（二）看資料 資料：

2002年4月6日上午，在北京海軍總醫(yī)院“計算機信息技術(shù)基地遠程會診中心”，我軍首次進行海事衛(wèi)星實施海上遠程醫(yī)療會診試驗。10時，海軍后勤部周漢榮部長宣布試驗開始。專家組發(fā)出第一條信息，通過太空的海事衛(wèi)星發(fā)向北海一艘軍艦。七分鐘后，從軍艦上傳來了第一份醫(yī)學(xué)病歷?；颊呤且幻袕埍緰|的士兵，會診申請表上寫著：“兩小時前不慎摔傷，左小腿中下段腫脹、壓痛，經(jīng)X片檢查左脛腓骨下段螺旋形粉碎性骨折?！彪S后，一份清晰的光學(xué)射線掃描片呈現(xiàn)在熒屏上。海軍總醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)立即通知醫(yī)務(wù)部值班員，迅速調(diào)出《遠程醫(yī)療會診專家?guī)臁?，召集專家會診。不到五分鐘的時間，海軍骨科?？浦行母敝魅吾t(yī)師李景云、海軍醫(yī)學(xué)攝影中心副主任胡向紅、海軍呼吸內(nèi)科中心副主任醫(yī)師聶舟山等五名專家趕到會診中心現(xiàn)場，對衛(wèi)星傳來的病歷進行診斷，寫出處理意見，輸入計算機，通過衛(wèi)星傳輸給艦上醫(yī)生，并通過語音指導(dǎo)治療。復(fù)雜的醫(yī)囑傳送時間僅用了約一分鐘，艦上醫(yī)生隨即開始對小張進行治療，患者的反應(yīng)又被傳輸回來，整個遠程醫(yī)療會診僅用了30 分鐘。

請大家想一想，是什么使這位士兵轉(zhuǎn)危為安的呢？（學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。）

小結(jié)：衛(wèi)星傳病歷，天涯若比鄰，我們再一次感受到科技的力量，網(wǎng)絡(luò)的神奇。教師：網(wǎng)絡(luò)既然這么神奇，它對我們的生活也肯定有很多影響了，下面同學(xué)們四人一組，暢談網(wǎng)絡(luò)對你或你身邊的親朋好友的學(xué)習、交往和生活方式等方面的影響。

學(xué)生分組討論并紀錄，組長代表本組匯報。

（三）活動

閱讀教材P.39～42的主要內(nèi)容，觀察在爺爺、爸爸和我所處的不同時代通信形式的變化。討論通信與我們生活的密切聯(lián)系。（感受通信與人們生活的密切關(guān)系）

（四）合作探究

1、說說你會通過利用哪些通信方式來解決問題..（1）我的奶奶心臟病發(fā)作，家里沒有其他長輩。我的奶奶心臟病發(fā)作，家里沒有其他長輩，我該怎么辦？

（2）我想把美麗的賀卡和祝福的話語送給在上海，我想把美麗的賀卡和祝福的話語送給在上海，工作的表姐該怎么辦？

（3）宋阿姨要跟在美國留學(xué)的兒子交流，可以通過什么通信方式來交流？（4）小紅參加全國優(yōu)秀少先隊員評選，在北京的小紅參加全國優(yōu)秀少先隊員評選。在北京的組委會要求小紅提供獲獎證書復(fù)印件，小紅該怎么做？

2、畫一畫

你認為人類還可以在現(xiàn)有的通信設(shè)施原有的功能上再添加什么新的功能，請展開 想象，設(shè)計多功能的通信設(shè)備，列舉出它的多種功能，甚至可以用圖畫的方式加以的多種功能表現(xiàn)。

六、作業(yè)設(shè)計

科技在進步，通信變得更發(fā)達。不法分子就利用通信犯罪。有人冒充你，向你父母索要錢財，想一想怎么樣破解？

七、板書設(shè)計

通信改變我們的生活

通信的方式

通信的好處

怎樣利用通信設(shè)備

第二篇：《品德與社會》通信改變我們的生活教學(xué)案例[范文]

教學(xué)案例

構(gòu)建學(xué)習主題激發(fā)學(xué)習興趣

----《通信改變我們的生活》教學(xué)案例

陽城縣白桑聯(lián)校白桑完小程忠義

一、教學(xué)背景

在當前的信息社會，現(xiàn)代通信技術(shù)已經(jīng)滲透于人們生活的各個領(lǐng)域里，家家戶戶都有了電腦，極大地改變了人們的生活質(zhì)量，同學(xué)們都喜歡在網(wǎng)上查找資料，幫助學(xué)習。絕大多數(shù)學(xué)校普遍建立了計算機教室、多媒體教室，越來越多的家庭使用了現(xiàn)代化的通信工具，例如電話、移動電話、電子郵件、傳真機等。學(xué)生對通信衛(wèi)星的認識也不是完全陌生的，他們已經(jīng)具有了一定的生活體驗。在冀教版《品德與社會》四年級下冊《通信改變我們的生活》教學(xué)中，我以文本教材為載體，進一步梳理和提升學(xué)生的感性認識，在他們原有體驗的基礎(chǔ)上，認識現(xiàn)代通信大大縮小了人們的交流與溝通，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、樂于探究問題和解決問題的精神。

二、案例描述

《通信改變我們的生活》這一課是與學(xué)生現(xiàn)實生活非常接近的主題活動，同學(xué)們通過溝通交流，調(diào)查探究從中我們可以感受到祖國正在發(fā)生著日新月異的變化，黨的富民政策也給家鄉(xiāng)農(nóng)民帶來的很大的實惠。通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。

教師：王勃的送別詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”很貼切的反映了古人對人類交往的美好向往。大家告訴我，在一千多年前，人們主要是怎樣聯(lián)系的？

學(xué)生：烽火臺、信鴿、燈塔、漂流瓶、快馬驛站等形式。教師：大家現(xiàn)在家家都有電腦，可以通過QQ等形式和遠在國外的親人交流，并能夠進行視頻交流，如有事可以隨時發(fā)e-mail。那么從古人對難以逾越的地理空間距離的恐懼，到今日

1教學(xué)案例的互聯(lián)網(wǎng)，人類是如何一步一步實現(xiàn)“天涯若比鄰”的呢？

學(xué)生討論后回答。

資料：

2002年4月6日上午，在北京海軍總醫(yī)院“計算機信息技術(shù)基地遠程會診中心”，我軍首次進行海事衛(wèi)星實施海上遠程醫(yī)療會診試驗。10時，海軍后勤部周漢榮部長宣布試驗開始。專家組發(fā)出第一條信息，通過太空的海事衛(wèi)星發(fā)向北海一艘軍艦。七分鐘后，從軍艦上傳來了第一份醫(yī)學(xué)病歷?；颊呤且幻袕埍緰|的士兵，會診申請表上寫著：“兩小時前不慎摔傷，左小腿中下段腫脹、壓痛，經(jīng)X片檢查左脛腓骨下段螺旋形粉碎性骨折。”隨后，一份清晰的光學(xué)射線掃描片呈現(xiàn)在熒屏上。海軍總醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)立即通知醫(yī)務(wù)部值班員，迅速調(diào)出《遠程醫(yī)療會診專家?guī)臁?，召集專家會診。不到五分鐘的時間，海軍骨科?？浦行母敝魅吾t(yī)師李景云、海軍醫(yī)學(xué)攝影中心副主任胡向紅、海軍呼吸內(nèi)科中心副主任醫(yī)師聶舟山等五名專家趕到會診中心現(xiàn)場，對衛(wèi)星傳來的病歷進行診斷，寫出處理意見，輸入計算機，通過衛(wèi)星傳輸給艦上醫(yī)生，并通過語音指導(dǎo)治療。復(fù)雜的醫(yī)囑傳送時間僅用了約一分鐘，艦上醫(yī)生隨即開始對小張進行治療，患者的反應(yīng)又被傳輸回來，整個遠程醫(yī)療會診僅用了30 分鐘。同學(xué)們，請大家想一想，是什么使這位士兵轉(zhuǎn)危為安的呢？

學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。

小結(jié)：衛(wèi)星傳病歷，天涯若比鄰，我們再一次感受到科技的力量，網(wǎng)絡(luò)的神奇。

教師：網(wǎng)絡(luò)既然這么神奇，它對我們的生活也肯定有很多影響了，下面同學(xué)們四人一組，暢談網(wǎng)絡(luò)對你或你身邊的親朋好友的學(xué)習、交往和生活方式等方面的影響。

學(xué)生分組討論并紀錄，組長代表本組匯報。

活動：閱讀教材P.39～42的主要內(nèi)容，觀察在爺爺、爸爸和我所處的不同時代通信形式的變化。討論通信與我們生活的密切聯(lián)系。

（感受通信與人們生活的密切關(guān)系）

三、案例反思

教學(xué)案例

我沒有按照我們“想當然”的觀點去框定學(xué)生的思維，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在感興趣的主題，給了學(xué)生活動的空間，探究的余地。我肯定了學(xué)生的見解，珍視學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中受到鼓舞，使學(xué)生在輕松的氛圍中碰撞出創(chuàng)新思維的火花。在這樣的課堂上，學(xué)生獲得了多方面的滿足和發(fā)展，教師的勞動也閃耀著創(chuàng)造的光輝，師生都能感覺到生命力的涌動，使師生一同感受到了人類文明的進步、發(fā)展和祖國通信事業(yè)的發(fā)展。

1．貼近生活，互動教學(xué)

《品德與社會》的教學(xué)過程應(yīng)當是具有師生共同參與、溝通合作意義的活動建構(gòu)過程?！墩n程標準》要求在教學(xué)中讓學(xué)生“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系?！痹诮贪钢薪處焺?chuàng)設(shè)師生互動交往的教學(xué)活動，是品德與社會教學(xué)的一項重要任務(wù)。教學(xué)過程中注重師生間教與學(xué)的相互交流，溝通、啟發(fā)、補充、升華。在這節(jié)課中我們采用了師生對話、生生對話、同桌交流等多種互動形式。

2．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，感悟成長

兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，品德與社會課程標準更關(guān)注學(xué)生通過一個個主題活動讓他們獲得情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會活動，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識。在活動中引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發(fā)展學(xué)生獲得知識的能力。分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。

案例中，我創(chuàng)設(shè)情景，課前準備，巧妙地將生成與預(yù)設(shè)融合起來，現(xiàn)場捕捉，智慧啟迪，學(xué)生在與教師、文本的思維碰撞中感受了人類文明的進步，學(xué)生彼此之間在在交流之中培養(yǎng)了能力。

由此可見，讓課堂來源于生活，讓生活走進課堂，教師和學(xué)生在生活化的課堂中平等地對話能調(diào)動學(xué)生結(jié)合生活來學(xué)習《沾品德與社會》，切切實實地體現(xiàn)了全員參與、有效參與，也真正體現(xiàn)了課堂因生活而精彩，也充分突顯了生活是課堂之源。

第三篇：電子商務(wù)正在改變我們的生活

電子商務(wù)正在改變我們的生活

由于商務(wù)活動時刻運作在我們每個人的生存空間，因此，電子商務(wù)的范圍波及人們的生活、工作、學(xué)習及消費等廣泛領(lǐng)域，其服務(wù)和管理也涉及政府、工商、金融及用戶等諸多方面。Internet逐漸在滲透到每個人的生活中，而各種業(yè)務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上的相繼展開也在不斷推動電子商務(wù)這一新興領(lǐng)域的昌盛和繁榮。電子商務(wù)可應(yīng)用于小到家庭理財、個人購物，大至企業(yè)經(jīng)營、國際貿(mào)易等諸方面。具體地說，其內(nèi)容大致可以分為三個方面：企業(yè)間的商務(wù)活動、企業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)運作以及個人網(wǎng)上服務(wù)。

自1997年底誕生我國第一家專業(yè)斐貝電子商務(wù)網(wǎng)站中國化工網(wǎng)以來，目前我國已有包括百萬網(wǎng)、阿里巴巴、網(wǎng)盛生意寶、焦點科技、慧聰網(wǎng)、際通寶等在內(nèi)的多家B2B電子商務(wù)上市公司，Ebay易趣、淘寶網(wǎng)、騰訊拍拍網(wǎng)、百度有啊的 C2C公司，卓越亞馬遜、當當網(wǎng)、新蛋中國、京東商城、VANCL、樂淘網(wǎng)、鵬程萬里貿(mào)易商城、紅孩子、走秀網(wǎng)、唯品會、時尚起義、馬薩瑪索、麥包包、衣服網(wǎng)、戴維尼、鉆石小鳥、樂友、麥網(wǎng)、多購、SHOPEX、BONO、EC Spyder等B2C服務(wù)公司，支付寶、財付通、百付寶、貝寶、快錢、易寶支付、我要付等知名第三方支付平臺。電子商務(wù)的主要應(yīng)用領(lǐng)域電子商務(wù)系統(tǒng)作為信息流、物流、金流的實現(xiàn)手段，應(yīng)用極其廣泛，尤其適于以下場合：

1.國際旅游和各國旅行服務(wù)行業(yè)，例如旅店、賓館、飯店、機場、車站的訂票、訂房間、信息發(fā)布等一系列服務(wù)；

2.傳統(tǒng)的出版社和電子書刊、音像出版部門；

3.網(wǎng)上商城：批發(fā)、零售商品，汽車、房地產(chǎn)、拍賣等的交易活動；

4.Web工作站和工作網(wǎng)點；

5.計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信軟件和硬件生產(chǎn)商；

6.無收入的慈善機構(gòu)；

7.進行金融服務(wù)的銀行和金融機構(gòu)，持有各種電子貨幣或電子現(xiàn)金者(例如電子信用卡、磁卡、智能卡、電子錢包等持有者)

8.政府機關(guān)部門的電子政務(wù)，如：電子稅收、電子商檢、電子海關(guān)、電子政府管理；

9.信息公司、咨詢服務(wù)公司、顧問公司；

10.進行小規(guī)?，F(xiàn)金交易的金融組織和證券公司；

11.分布全世界的各種應(yīng)用項目和服務(wù)項目等。利用電子技術(shù)從事商品零售業(yè)務(wù)的企業(yè)，我們稱為電子商店(也稱網(wǎng)上商店)。電子商店是建立在網(wǎng)絡(luò)世界中的虛擬商店，在Internet網(wǎng)上就是一個站點，它可以只是一間小機房、一套電腦、一套聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和相應(yīng)的一套軟件，就可以達到現(xiàn)實中一個規(guī)模不小的商店同樣的市場覆蓋面。電子商店擺放的是商品的目錄和各種商品文字影像的介紹，這樣的信息通過網(wǎng)絡(luò)可以傳送到訪問商店站點的千家萬戶的電腦中，無論他們居住何處，可使人們足不出戶就好像進人了一家商店，可以看到各種商品的具體型號、規(guī)格和售價以及商品的真實圖片(圖像)和性能介紹，達到親臨商場的效果。尤其具有吸引力的是這種方式還可以達到親臨現(xiàn)場無法達到的目的。比如，對于一個要購買西服的消費者來說，如果他(她)非常喜歡一個品牌的西服，而現(xiàn)有的品種又沒有適合自己的色彩、款式、大小搭配的話，他(她)不必像往常一樣必須選擇別的品牌或找人另做，而只需將自己喜歡的色彩、款式和尺寸通過電子郵件發(fā)給這個商家，便可以在很短的時間里滿足自己的要求。尤其是對于那些愛好汽車的朋友們來說，他們可以按照自己的要求來組裝一輛本來不存在的汽車，來滿足自己與眾不同的駕車習慣。這種銷售方式在國外的一些比較大的汽車公司，如美國的克萊斯勒公司，已經(jīng)開始運行了。應(yīng)用系統(tǒng)

（1)企業(yè)——企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)(B to B)

企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務(wù)將是電子商務(wù)業(yè)務(wù)的主體，約占電子商務(wù)總交易量90%。就目前來看，電子商務(wù)在供貨、庫存、運輸、信息流通等方面大大提高企業(yè)的效率，電子商務(wù)最熱心的推動者也是商家。企業(yè)和企業(yè)之間的交易是通過引入電子商務(wù)能夠產(chǎn)生大量效益的地方。對于一個處于流通領(lǐng)域的商貿(mào)企業(yè)來說，由于它沒有生產(chǎn)環(huán)節(jié)，電子商務(wù)活動幾乎覆蓋了整個企業(yè)的經(jīng)營管理活動，是利用電子商務(wù)最多的企業(yè)。通過電子商務(wù)，商貿(mào)企業(yè)可以更及時、準確地獲取消費者信息，從而準確定貨、減少庫存，并通過網(wǎng)絡(luò)促進銷售，以提高效率、降低成本，獲取更大的利益。

企業(yè)間電子商務(wù)通用交易過程可以分為以下四個階段。一是交易前的準備。這一階段主要是指買賣雙方和參加交易各方在簽約前的準備活動。二是交易談判和簽訂合同。這一階段主要是指買賣雙方對所有交易細節(jié)進行談判，將雙方磋商的結(jié)果以文件的形式確定下來，即以書面文件形式和電子文件形式簽訂貿(mào)易合同。三是辦理交易進行前的手續(xù)。這一階段主要是指買賣雙方簽訂合同后到合同開始履行之前辦理各種手續(xù)的過程。四是交易合同的履行和索賠。

（2)企業(yè)一消費者的應(yīng)用系統(tǒng)(B to C)

從長遠來看，企業(yè)對消費者的電子商務(wù)將最終在斐貝電子商務(wù)領(lǐng)域占據(jù)重要地位。但是由于各種因素的制約，目前以及比較長的一段時間內(nèi)，這個層次的業(yè)務(wù)還只能占比較小的比重。它是以互聯(lián)網(wǎng)為主要服務(wù)提供手段，實現(xiàn)公眾消費和提供服務(wù)，并保證與其相關(guān)的付款方式的電子化。它是隨著萬維網(wǎng)(WWW)的出現(xiàn)而迅速發(fā)展的，可以將其看作是一種電子化的零售。目前，在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上遍布各種類型的商業(yè)中心，提供從鮮花、書籍到計算機、汽車等各種消費商品和服務(wù)。

這種購物過程徹底改變了傳統(tǒng)的面對面交易和一手交錢一手交貨及面談等購物方式，這是一種新的，很有效的電子購物方式。當然，要想放心大膽地進行電子購物活動，還需要非常有效的電子商務(wù)保密系統(tǒng)。（3）企業(yè)——政府的應(yīng)用系統(tǒng)(B to G)

包括政府采購、稅收、商檢、管理規(guī)則發(fā)布等在內(nèi)的、政府與企業(yè)之間的各項事務(wù)都可以涵蓋在其中。例如，政府的采購清單可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，公司以電子的方式回應(yīng)。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，這類應(yīng)用將會迅速增長。政府在這里有兩重角色：既是電子商務(wù)的使用者，進行購買活動，屬商業(yè)行為人。又是電子商務(wù)的宏觀管理者，對電子商務(wù)起著扶持和規(guī)范的作用。在發(fā)達國家，發(fā)展電子商務(wù)往往主要依靠私營企業(yè)的參與和投資，政府只起引導(dǎo)作用。與發(fā)達國家相比，發(fā)展中國家企業(yè)規(guī)模偏小，信息技術(shù)落后，債務(wù)償還能力低，政府的參與有助于引進技術(shù)、擴大企業(yè)規(guī)模和提高企業(yè)償還債務(wù)的能力。

（4）消費者----消費者的應(yīng)用系統(tǒng)(C to C)

這種應(yīng)用系統(tǒng)主要體現(xiàn)在網(wǎng)上商店的建立，現(xiàn)在已經(jīng)有很多的在線交易平臺，如：淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)等。這些交易平臺為很多消費者提供了在網(wǎng)上開店的機會，使得越來越多的人進入這一個系統(tǒng)。

具調(diào)查表明:至2006年12月，淘寶網(wǎng)注冊會員超3000萬人，2006年全年成交額突破169億，遠超2005年中國網(wǎng)購整體市場總量。根據(jù)Alexa的評測，淘寶網(wǎng)為中國訪問量最大的電子商務(wù)網(wǎng)站，居于全世界網(wǎng)站訪問量排名的第22位，中國第7位。

（5）商家----職業(yè)經(jīng)理人的應(yīng)用系統(tǒng)（B to M）

這種應(yīng)用系統(tǒng)目前正在逐步完善其管理模式、交易方式等細節(jié)問題。B2M與傳統(tǒng)電子商務(wù)相比有了巨大的改進，除了面對的用戶群體有著本質(zhì)的區(qū)別外，B2M具有一個更大的特點優(yōu)勢：電子商務(wù)的線下發(fā)展！以上三者傳統(tǒng)電子商務(wù)的特點：商品或者服務(wù)的買家和賣家都只能是網(wǎng)民，而B2M模式能將網(wǎng)絡(luò)上的商品和服務(wù)信息完全的走到線下，企業(yè)發(fā)布信息，經(jīng)理人獲得商業(yè)信息，并且將商品或者服務(wù)提供給所有的百姓，不論是線上還是線下。

以中國市場為例，傳統(tǒng)斐貝電子商務(wù)網(wǎng)站面對1.4億網(wǎng)民，而B2M面對則是14億的中國公民。

電子商務(wù)可提供網(wǎng)上交易和管理等全過程的服務(wù)，因此它具有廣告宣傳、咨詢洽談、網(wǎng)上訂購、網(wǎng)上支付、電子帳戶、服務(wù)傳遞、意見征詢、交易管理等各項功能。

（1）廣告宣傳

電子商務(wù)可憑借企業(yè)的Web服務(wù)器和客戶的瀏覽，在Internet上發(fā)播各類商業(yè)信息。客戶可借助網(wǎng)上的檢索工具（Search）迅速地找到所需商品信息，而商家可利用網(wǎng)上主頁(HomePage)和電子郵件(E-mail)在全球范圍內(nèi)作廣告宣傳。與以往的各類廣告相比，網(wǎng)上的廣告成本最為低廉，而給顧客的信息量卻最為豐富。

（2）咨詢洽談

電子商務(wù)可借助非實時的電子郵件(E-mail)，新聞組（NewsGroup）和實時的討論組(chat)來了解市場和商品信息、洽談交易事務(wù)，如有進一步的需求，還可用網(wǎng)上的白板會議(WhiteboardConference)來交流即時的圖形信息。網(wǎng)上的咨詢和洽談能超越人們面對面洽談的限制、提供多種方便的異地交談形式。

（3）網(wǎng)上訂購

電子商務(wù)可借助Web中的郵件交互傳送實現(xiàn)網(wǎng)上的訂購。網(wǎng)上的訂購?fù)ǔ６际窃诋a(chǎn)品介紹的頁面上提供十分友好的訂購提示信息和訂購交互格式框。當客戶填完訂購單后，通常系統(tǒng)會回復(fù)確認信息單來保證訂購信息的收悉。訂購信息也可采用加密的方式使客戶和商家的商業(yè)信息不會泄漏。

（4）網(wǎng)上支付

電子商務(wù)要成為一個完整的過程。網(wǎng)上支付是重要的環(huán)節(jié)?？蛻艉蜕碳抑g可采用信用卡帳號進行支付。在網(wǎng)上直接采用電子支付手段將可省略交易中很多人員的開銷。網(wǎng)上支付將需要更為可靠的信息傳輸安全性控制以防止欺騙、竊聽、冒用等非法行為。

（5）電子帳戶

網(wǎng)上的支付必需要有電子金融來支持，即銀行或信用卡公司及保險公司等金融單位要為金融服務(wù)提供網(wǎng)上操作的服務(wù)。而電子帳戶管理是其基本的組成部分。

（6）服務(wù)傳遞

對于已付了款的客戶應(yīng)將其訂購的貨物盡快地傳遞到他們的手中。而有些貨物在本地，有些貨物在異地，電子郵件將能在網(wǎng)絡(luò)中進行物流的調(diào)配。而最適合在網(wǎng)上直接傳遞的貨物是信息產(chǎn)品

（7）意見征詢

電子商務(wù)能十分方便地采用網(wǎng)頁上的“選擇”、“填空”等格式文件來收集用戶對銷售服務(wù)的反饋意見。這樣使企業(yè)的市場運營能形成一個封閉的回路?？蛻舻姆答佉庖姴粌H能提高售后服務(wù)的水平，更使企業(yè)獲得改進產(chǎn)品、發(fā)現(xiàn)市場的商業(yè)機會。

（8）交易管理

整個交易的管理將涉及到人、財、物多個方面，企業(yè)和企業(yè)、企業(yè)和客戶及企業(yè)內(nèi)部等各方面的協(xié)調(diào)和管理。因此，交易管理是涉及商務(wù)活動全過程的管理。

第四篇：法律改變我們的生活

法律改變我們的生活

高三（4）班劉歡歡《法律改變我們的生活》 法制教育 普法演講比賽演講稿

法治是一道治國的陽光，法治是一個難以實現(xiàn)的夢想。然而，昨天的昨天，我們還在人治的漩渦里掙扎：今天的昨天，我們開始提到法治的字眼：到了今天，我們已經(jīng)提出了社會主義法治理念，從法的字眼到法的精神。短短十年，法治在中國快速前進，走過了西方國家上百年走過的路。我們似乎已經(jīng)看到夢想的陽光照進了灰暗的現(xiàn)實。國家的長治久安，社會的穩(wěn)定是人民的最高利益，依法治國是保障國家穩(wěn)定和繁榮的最根本，最有效的措施。1997年9月，黨的十五大向世界宣告“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，今年10月15日，舉世矚目的十七大報告將指出“堅持依法治國，樹立社會主義法治理念”，“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神”，這標志著中國特色民主政治建設(shè)將進入一個新時代。法治也是生活的一道陽光，它涉及公民生活的方方面面，舉3個比較貼近我們的例子： 第一：拾得物品必須歸還.《民法通則》第97條：沒有合法根據(jù)，獲得不當利益，造成他人損失的，應(yīng)該將不當利益返還損失的人。受損的人在得知他人非法占有自己遺失物品的情況下，可以自己索取，也可以向法院起訴請求歸還，如果原物滅失無法歸還，受損人有要求他人賠償?shù)臋?quán)利。

第二：不得損害他人的名譽，不得惡言侮辱他人?！睹穹ㄍ▌t》第9條：民事活動應(yīng)尊重社會公德，不得違反社會公共利益。生活中，有人因嫉妒，憎恨同學(xué)，就散布一些無中生有的傳聞，這是一種損害他人名譽的違法行為，是極不道德的。

第三：講法律也要講道德。有些人為了逃避責任，在受到追究時躲躲閃閃，含糊其辭甚至否認事實真相，最后即使躲過法律的制裁，但從道德的角度看，他們要受到良心的譴責。對法治，許多人從陌生的懷疑到日漸熟悉的信任，生活規(guī)則，法律有明示；重大決定，先看看法律；遇到糾紛，讓法律說話；權(quán)利受到損害，理直氣壯地說一句：“我要告你！”。法治如此親切地走進老百姓，與大眾生活水乳交融，得益于社會主義法治本身的正義性。法治是人類社會進步的必然要求，社會主義法治折射出人類政治文明的光輝。

我國立法機關(guān)通過法律草案，聽證會，座談會等渠道，穩(wěn)步推進公民有序參與，充分收集民意，集中民智，使法律充分體現(xiàn)了人民的意志，護衛(wèi)者千千萬萬普通百姓的權(quán)益。相信法治，崇尚法治，讓我們做一個講道德，遵紀守法的合格公民。

第五篇：三年級科學(xué)怎樣改變我們的生活教學(xué)設(shè)計

第二課《科學(xué)怎樣改變我們的生活》

教學(xué)目標：

1、學(xué)生了解科學(xué)給我們的生活帶來的方便和好處。

2、培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力。

教學(xué)重點：學(xué)生了解科學(xué)給我們的生活帶來的方便和好處。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

在前面的學(xué)習中，我們已經(jīng)知道了科學(xué)在我們的生活中無處不在，那它究竟再怎樣改變我們的生活呢？

二、初步感知。

1、學(xué)生觀察教材中的兩幅圖畫，認真進行對比，說一說這兩幅圖有什么不同，體會科學(xué)給我們的生活帶來的變化。

學(xué)生說一說，師生共同評議。

三、調(diào)查活動。

1、扮演小記者，采訪周圍的人們，了解科學(xué)在哪些方面對我們的生活產(chǎn)生著巨大的影響？

2、填寫調(diào)查記錄。

我的調(diào)查記錄

制作科普展板。（將自己采訪過程中感受最深的內(nèi)容用圖畫或文字的形式表達出來）

3、表達與交流。