第一篇：《成功,從誠(chéng)信開(kāi)始》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

成功，從誠(chéng)信開(kāi)始

設(shè)計(jì)思路：

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生到生活中去調(diào)查商店生意好的原因，使學(xué)生了解作為商家，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是成功的保證；教師通過(guò)課件向?qū)W生展示一正一反兩個(gè)典型事例（海爾砸冰箱事件和三鹿奶粉事件），引起學(xué)生心靈上的震撼，使學(xué)生更深刻地感受到誠(chéng)信的重要；由經(jīng)商到做人，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)（自評(píng)、互評(píng)）誠(chéng)信檔案，讓學(xué)生了解自己的誠(chéng)信指數(shù)，明白自己還有哪些地方需要做得更誠(chéng)懇踏實(shí)，制定承諾卡，為自己提出后段努力的方向。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解、觀看課件，使學(xué)生明白誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是商家成功的保證；

2、讓學(xué)生通過(guò)“為自己和朋友的誠(chéng)信打分”活動(dòng)，了解自己的誠(chéng)信指數(shù)，明白自己還有哪些地方需要做得更誠(chéng)懇踏實(shí)，組織學(xué)生制定、張貼“承諾卡”，由課內(nèi)延伸到課外，教育學(xué)生誠(chéng)信做人。教學(xué)重點(diǎn)：

組織學(xué)生結(jié)合誠(chéng)信檔案，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，從中了解自己還有哪些地方需要做得更誠(chéng)懇踏實(shí)，并制定“承諾卡”。教學(xué)難點(diǎn)：

組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，并從中明白誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是商家成功的保證。教學(xué)過(guò)程：

一、講述導(dǎo)入。

師：課前老師布置同學(xué)們到生活周圍進(jìn)行了一項(xiàng)小調(diào)查，下面我們先來(lái)看一看同學(xué)們調(diào)查了解到的情況。

二、明理：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是商家成功的保證。

（一）學(xué)生分小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)務(wù){(diào)查后的感想。

1、師：現(xiàn)在老師給大家兩分鐘時(shí)間，請(qǐng)小組成員之間互相交流一下調(diào)查的結(jié)果，然后每組推選出一個(gè)同學(xué)來(lái)給大家匯報(bào)，匯報(bào)完后同組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他組的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)，說(shuō)不定你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么哦。

A、生甲：……（匯報(bào)調(diào)查豬肉市場(chǎng)的情況）

師：這老板說(shuō)得真好，不能貪一時(shí)的小利，只有讓顧客覺(jué)得誠(chéng)實(shí)可信生意才能做得長(zhǎng)久，才會(huì)越做越紅火。我們有理由相信也衷心地祝愿X老板的肉店生意越做越好，越做越大，說(shuō)不定哪天會(huì)開(kāi)出很多家“X記鮮肉連鎖店”呢。B、生乙：……（匯報(bào)調(diào)查超市的情況）

師：嗯，這一組同學(xué)們調(diào)查得認(rèn)真，說(shuō)得也不錯(cuò)，這會(huì)兒老師總算明白了為什么我的朋友們老愛(ài)去XX超市買東西。

C、生丙：……（匯報(bào)調(diào)查水果市場(chǎng)的情況）

師：哦，我知道了，要想買到新鮮又實(shí)惠的水果，上XX準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)，謝謝同學(xué)們給老師帶來(lái)了好建議。

2、匯報(bào)完后，教師提問(wèn)：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才三組同學(xué)匯報(bào)的結(jié)果，你們有什么感想？怎樣的商店更受老百姓歡迎呢？ 根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)板書(shū)。

3、過(guò)渡：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，對(duì)于小商店都如此重要，對(duì)于大品牌、大商家就更加重要了。

（二）課件展示海爾砸冰箱事件和三鹿奶粉事件，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

1、海爾砸冰箱事件

播放視頻，當(dāng)視頻戛然而止時(shí)，教師復(fù)述：“今天我們不砸了這些冰箱，明天老百姓就會(huì)砸了我們的工廠！”

提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你是怎樣理解這句話的？（學(xué)生自由回答。）

那大家想不想知道今天的海爾冰箱發(fā)展得怎樣了？

過(guò)渡：看樣子，咱們的海爾冰箱砸得值！那是不是所有的商家都像海爾集團(tuán)這么重質(zhì)量、講誠(chéng)信呢？接下來(lái)請(qǐng)看----

2、三鹿奶粉事件

課件出示圖片，教師適時(shí)解說(shuō)：A三聚氰胺是一種化工原料，用來(lái)做塑料碗碟的，吃了以后會(huì)讓人得結(jié)石??；B商家在奶粉中摻入三聚氰胺，只用原來(lái)五分之一的成本就能生產(chǎn)出同樣多的奶粉，大大節(jié)約了成本。

提問(wèn)：同學(xué)們，看了這些，你有何感想？你想對(duì)三鹿集團(tuán)的老總說(shuō)些什么？

3、過(guò)渡：是啊，誠(chéng)信是經(jīng)商之本！作為商店，只有講誠(chéng)信，生意才能越做越好，越做越大。對(duì)于我們做人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信同樣很重要。著名思想家曾子是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（教師簡(jiǎn)介曾子事跡）同學(xué)們，你們也想成為誠(chéng)實(shí)守信的人嗎？下面我們先一起來(lái)測(cè)測(cè)自己的誠(chéng)信指數(shù)吧。

三、活動(dòng)：建立誠(chéng)信檔案，了解誠(chéng)信指數(shù)。

1、學(xué)生花一分鐘的時(shí)間熟悉表格，只看不填。

2、師：動(dòng)筆之前先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)好要求：獨(dú)立完成，不討論，不議論；既要客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己，也要客觀公正地評(píng)價(jià)別人，這也是對(duì)你是否誠(chéng)實(shí)的一個(gè)考驗(yàn)哦。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生自評(píng)，使學(xué)生明白打分方法。

4、學(xué)生活動(dòng)：為好朋友的誠(chéng)信打分。（播放歡快活潑的音樂(lè)）

小組內(nèi)互評(píng)，每一次評(píng)完后請(qǐng)算出總數(shù)，并在相應(yīng)欄內(nèi)簽名；每張紙上最后一位評(píng)分的同學(xué)請(qǐng)將總分一欄四個(gè)分?jǐn)?shù)加起來(lái)填到表格右上方的“誠(chéng)信指數(shù)”的橫線上。

5、總結(jié)活動(dòng)情況。

（1）表彰獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信指數(shù)高的同學(xué)；

（2）抽查，針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)不一致的現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)“需要提醒自己做得更誠(chéng)懇踏實(shí)的地方”一欄。

師：請(qǐng)問(wèn)在“XXXXXXX”一欄你為什么只給XX打一分？

師對(duì)被評(píng)人：你聽(tīng)明白了嗎？你覺(jué)得你這方面做到怎樣？今后怎么辦？

師：請(qǐng)同學(xué)們將自評(píng)分和朋友的評(píng)分對(duì)比起來(lái)查一查，看自己是否也像他們一樣還有需要做得更誠(chéng)懇踏實(shí)的地方，如果有，別忘了及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。

（3）小結(jié)：從剛才的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)在誠(chéng)信方面做得很好，但也有些同學(xué)做得還不夠。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你決心怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？請(qǐng)認(rèn)真寫(xiě)下你的承諾，課后我們將張貼在教室的“誠(chéng)信角”，讓大家互相提醒、互相督促，共同兌現(xiàn)我們的諾言，做一個(gè)誠(chéng)信的人。（剛才收到小卡片的同學(xué)可以將你的承諾寫(xiě)在小卡片上。）

（板書(shū)：誠(chéng)信做人）

四、踐行：填寫(xiě)“承諾卡”，誠(chéng)信做人。

在《誠(chéng)信之歌》的音樂(lè)聲中，張貼“承諾卡”，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。

第二篇：成功,從自信開(kāi)始

成功，從自信開(kāi)始

是鷹，就應(yīng)誼搏擊長(zhǎng)空，是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該盡情綻放。作為人，最重要的一點(diǎn)，就是應(yīng)該有點(diǎn)精神。精神是蓬勃向上的朝氣，取代了萎靡不振；精神是“仰天大笑出門去”的豪邁，擠走了郁郁寡歡，精神是放聲歌唱的達(dá)觀，顯示出意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)。精神是遇到挫折后百折不回的勇氣和堅(jiān)定不移的志氣，古人說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！庇芯竦娜?，不僅可為人，更可謂人杰，陳涉仰慕“鴻鵠之志”，最終振臂一呼。位列世家；項(xiàng)羽志在天下，一句“無(wú)可取而代之”成就了霸王之業(yè)。“不為五斗米折腰”“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，“留取丹心照汗青”，前人的志向，無(wú)不融入了自己的尊嚴(yán)和節(jié)操，只有如此精神的人才能從歷史的長(zhǎng)河中脫穎而出，他們的人生已成為朵朵永不凋零的奇葩。

中國(guó)人歷來(lái)講究精神，走路要昂首挺胸，坐要如鐘，站要如松，行要如風(fēng)。這不只是外表風(fēng)度，更是骨子里的精神。人就是要有這種骨子里的精神，先成為一個(gè)健康向上的人，然后爭(zhēng)作人杰，如鷹和虎一樣，用飽滿的精神風(fēng)貌不斷進(jìn)取，成就事業(yè)，用自己的精神為生活增添亮麗的風(fēng)景。

自信是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果沒(méi)有“我會(huì)干”“我能干好”的自信，就將一事無(wú)成。我小時(shí)候?qū)W騎自行車的情景，如今還在眼前浮現(xiàn)。

第一次把住自行車的車把子，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車。我的心再怦怦直跳，腦子里始終在想，摔倒了怎么辦，胳膊、腿碰出血怎么辦??媽媽看我不敢上車，從后面為我吧住了車子，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“媽媽為你把好了，不會(huì)摔倒的，直視前方，直視前方，大膽地往前騎?！币?yàn)楹竺嬗辛藡寢?，我再也不害怕了，坐在車座上我就開(kāi)始蹬下去了。我雖然看不見(jiàn)在后面的媽媽但還聽(tīng)得見(jiàn)她把著車子跟在后面跑的聲音，我很放心，也很開(kāi)心。騎了一會(huì)兒，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽跟著跑的聲音，我便慌張起來(lái)，手忙腳亂，倒下去了。媽媽看到我倒下去，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)騎自行車，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了，剛開(kāi)始我雖然跟著你的后面跑。實(shí)際上并沒(méi)有把著你的自行車，只是讓你感到一個(gè)支撐著你的力量。這是你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)仳T下去了，而當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音，失去對(duì)自己的信心時(shí)，卻倒下去了。即使沒(méi)有做好失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，重新站起來(lái)，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會(huì)。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車是這樣，做其他事情也都是這樣的道理。”

聽(tīng)了媽媽的一席話，我懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車。這次自行車像是個(gè)乖孩子很聽(tīng)我的話，我讓它走快它就走快，讓它到哪里，它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的喜悅，并且深深地感受到了自信是做事有多么重要。

有了自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神，意氣風(fēng)發(fā)，勇敢搏擊，在生活的道路上，勇攀高山，直達(dá)頂峰。

吉林白城坦途中學(xué)初二:劉禹彤

第三篇：成功從規(guī)劃開(kāi)始

成功來(lái)自規(guī)劃

一個(gè)人要想成功，必須對(duì)人生有一個(gè)規(guī)劃，生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：

① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值； ② 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；

③ 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；

④ 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；

⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；

⑥ 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。

生涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的變化過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃不是應(yīng)變之策，而是經(jīng)營(yíng)未來(lái)。有效的職業(yè)規(guī)劃，有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái)?！澳繕?biāo)之所以有用，僅僅是因?yàn)樗軒椭覀儚默F(xiàn)在走向未來(lái)?！敝挥杏辛嗣鞔_的目標(biāo)，才能激勵(lì)人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以免漫無(wú)目的四處漂浮，隨波逐流。

生涯規(guī)劃，就是每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)將要為之奮斗的目標(biāo)，即以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過(guò)一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度。漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái)。

生涯規(guī)劃，就是每一個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際工作能力和專業(yè)知識(shí)，大致設(shè)計(jì)好一個(gè)將要為之奮斗的目標(biāo)，即以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過(guò)一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，直至達(dá)到既定高度后再設(shè)新的高度。漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái)。

總之，一份目標(biāo)明確、切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使你揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地開(kāi)發(fā)自身潛能，克服困難，獲得事業(yè)的成功。

第四篇：誠(chéng)信 從守時(shí)開(kāi)始

誠(chéng)信 從守時(shí)開(kāi)始

誠(chéng)信已經(jīng)成為一個(gè)人們普遍關(guān)心和質(zhì)疑問(wèn)題。如何做到誠(chéng)信，大多數(shù)人提出從現(xiàn)在做起，從自我做起。中共十八大政治報(bào)告中明確提出黨員干部要成為“誠(chéng)信風(fēng)尚的引導(dǎo)者”。還有人從更廣義的角度提出了要建立社會(huì)誠(chéng)信體系。這些都是切中時(shí)蔽的建設(shè)性的意見(jiàn)。在筆者看來(lái)，最重要還是要從點(diǎn)滴做起，特別是要從樹(shù)立牢固時(shí)間觀念，即從守時(shí)開(kāi)始做起。

在大量的社會(huì)生活中，不守時(shí)的現(xiàn)象可謂司空見(jiàn)慣?！?點(diǎn)開(kāi)會(huì)9點(diǎn)到，10點(diǎn)開(kāi)始作報(bào)告”曾是普遍的現(xiàn)象。2012年底，中共政治局發(fā)出了關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的8項(xiàng)規(guī)定，這種現(xiàn)象已大為改觀，但開(kāi)會(huì)遲到3、5分鐘，1刻鐘，仍是比較普遍的現(xiàn)象，等領(lǐng)導(dǎo)仍是慣例。還有一種不守時(shí)的現(xiàn)象是，有的人在開(kāi)會(huì)時(shí)，不按規(guī)定的時(shí)間發(fā)言，天花亂墜，一開(kāi)口就收不住，完全不看別人的接受程度甚至是忍耐程度，自己越講越興奮，別人越聽(tīng)越煩躁。甚至聽(tīng)者餓得肚皮靠背他（她）還在講、還要講。在社會(huì)交往中，6點(diǎn)半約定吃飯7點(diǎn)到，邊聊邊等也是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，一般是越是關(guān)鍵的人物，越是最后出場(chǎng)，似乎誰(shuí)最后出場(chǎng)誰(shuí)就最有分量。在旅游過(guò)程中，在集合地點(diǎn)等人，在汽車上等那么幾個(gè)人也是普遍現(xiàn)象。不守時(shí)背后的東西也許十分復(fù)雜，不守時(shí)的確是一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“無(wú)端地浪費(fèi)他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命的?！瘪R克思說(shuō)：“時(shí)間的節(jié)約和分配是首要的經(jīng)濟(jì)規(guī)律?！?981年底在深圳蛇口工業(yè)區(qū)微波山下出現(xiàn)了“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的標(biāo)識(shí)牌，曾被認(rèn)為是“沖破思想禁錮的第一聲春雷”?，F(xiàn)在人們對(duì)時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí)，從理論到實(shí)踐應(yīng)當(dāng)說(shuō)沒(méi)有什么爭(zhēng)議，但不守時(shí)卻仍是一種較普遍的現(xiàn)象。同樣是在五星紅旗的照耀下，香港、澳門和經(jīng)濟(jì)特區(qū)人的時(shí)間觀念就非常強(qiáng)。

守時(shí)是一種起碼的信用，守時(shí)是一種起碼的自律，守時(shí)是對(duì)他人起碼的尊重，守時(shí)是有效開(kāi)展工作的起點(diǎn)。不守時(shí)是一種信用缺失，不守時(shí)是一種傲慢，不守時(shí)甚至可以說(shuō)是一種盜竊，不守時(shí)有時(shí)有可能會(huì)招致全局的失敗。在工作中，我們有時(shí)就需要像電影《南征北戰(zhàn)》中的那種“5分鐘到達(dá)摩天嶺”緊迫感和生死感。

不守時(shí)現(xiàn)象的大量存在，是因?yàn)椴皇貢r(shí)的成本太低，有時(shí)可以說(shuō)沒(méi)有成本，不守時(shí)有時(shí)還能得到額外的利益。在社交場(chǎng)合，“遲到了，罰酒3杯”似乎也是慣例，這對(duì)一個(gè)喜歡喝酒乃至嗜酒如命的酒鬼來(lái)說(shuō)，可謂正中下懷。至于領(lǐng)導(dǎo)遲到，既給同志們留下了領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙的印象，又體現(xiàn)了自己與眾不同的身份。實(shí)際上，他所浪費(fèi)的時(shí)間絕不是區(qū)區(qū)的幾分鐘，而是幾分鐘乘以到會(huì)人數(shù)的積數(shù)，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)一種生命的延長(zhǎng)。

守時(shí)僅是做好工作的起點(diǎn)，但絕不是工作本身。譬如說(shuō)開(kāi)會(huì)，與會(huì)人員的準(zhǔn)時(shí)出席僅是開(kāi)端。會(huì)議各項(xiàng)程序的有效開(kāi)展，每個(gè)人講話的不超時(shí)和充分利用，這也是一種守時(shí)。包括“由于時(shí)間關(guān)系，我就不多講了”明顯也是浪費(fèi)時(shí)間的廢話，講話就要直截了當(dāng)，緊扣主題，提綱挈領(lǐng)，抓住主干，突出重點(diǎn)，特別是體現(xiàn)自己新觀點(diǎn)、新思想、新方法等創(chuàng)新之處更要加強(qiáng)表達(dá)力，象鄧小平同志所說(shuō)：“說(shuō)老祖宗沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話?！遍_(kāi)會(huì)時(shí)，還有一種浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象就是講重復(fù)的話、講套話、講空話，在發(fā)放了會(huì)議材料的情況下，依然照本宣科地念講話稿。筆者提倡講，反對(duì)讀，在守時(shí)的情況下，講話要有重點(diǎn)，要有特點(diǎn)，要有個(gè)性的語(yǔ)言，要有給人深刻印象的幾句話，要給人留下一點(diǎn)有回味和啟示的東西。工作會(huì)議就要講清工作布置、工作要領(lǐng)；學(xué)術(shù)會(huì)議就要講清學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值。最忌完成任務(wù)式的念稿，先捧后讀再扯更不可取。

還需要指出的是，充分地利用時(shí)間，也是守時(shí)的一種表現(xiàn)。譬如開(kāi)會(huì)，要求每人講8分鐘，結(jié)果你只用了5分鐘，還美其名曰把時(shí)間留給其他同志，這也不可取，這也是一種不守時(shí)，甚至可以說(shuō)一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，45分鐘一節(jié)課，你只上了35分鐘，就吊在那里，至少是一種不成熟，有時(shí)可能會(huì)被認(rèn)定為教學(xué)事故。對(duì)于一個(gè)求職者來(lái)說(shuō)，如果給你3分鐘的個(gè)人陳述時(shí)間，結(jié)果你只用了1分鐘，一般會(huì)給面試官留下不好的印象：不能充分地掌握和利用時(shí)間，不能充分地展示自己，甚至可能被認(rèn)為是蔑視面試官。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有時(shí)候時(shí)間就是用戰(zhàn)士的鮮血和生命來(lái)爭(zhēng)取的，守時(shí)和戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)直接相關(guān)，一個(gè)通訊兵曾大聲對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮官喊：首長(zhǎng)，請(qǐng)你直入主題，通訊線路的暢通是用戰(zhàn)士的生命保證的。對(duì)于危重病人、交通事故的重傷者來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取生命的希望。對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，作為單位的法定代表人，可以適當(dāng)多講，建議在講話前給自己設(shè)定一個(gè)講話的時(shí)間區(qū)間，比如說(shuō)30到40分鐘，但千萬(wàn)不能把短會(huì)開(kāi)成了長(zhǎng)會(huì)。因此，守時(shí)，不僅僅是指守住時(shí)間的某個(gè)節(jié)點(diǎn)，也是指守住時(shí)間的某個(gè)區(qū)間，這是個(gè)人誠(chéng)信的起點(diǎn)，也是社會(huì)誠(chéng)信的基本行為規(guī)范。

如何做到守時(shí)，筆者提供3個(gè)情境，講一些個(gè)人的看法。

情境一：據(jù)報(bào)載，某縣領(lǐng)導(dǎo)到某鎮(zhèn)去參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，結(jié)果書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)由于臨時(shí)處理問(wèn)題耽誤了時(shí)間，遲到了！這下可拂了縣領(lǐng)導(dǎo)的面子，縣領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)中央關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的有關(guān)規(guī)定，當(dāng)機(jī)立斷，要求書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)每人罰款5萬(wàn)元。后來(lái)，罰款是交了，但卻是從公家的賬戶上支出的。這則案例引起了人們多方面的思考：其中之一就是如何對(duì)待我們工作中的不守時(shí)現(xiàn)象。對(duì)工作中的不守時(shí)，我們絕不能用經(jīng)濟(jì)處罰來(lái)一罰了之，象這種從公家賬戶支付罰款的做法是被人普遍詬病的，罰也要罰之有據(jù)，罰之有理，不能因?yàn)槊孀邮軗p就自由裁量，關(guān)鍵是弄清原因，摸清情況，采取適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。要多從工作角度看待和處理?wèn)題，具體問(wèn)題具體分析。

情境二：筆者曾到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，碰到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的宣傳委員向我大嘆苦經(jīng)：縣里的效能辦到鎮(zhèn)里來(lái)作績(jī)效檢查，首先是看他們?cè)诓辉谧约旱霓k公室，而對(duì)于他們這些在基層一線的工作人員來(lái)說(shuō)，工作的所有時(shí)間都呆在辦公室，幾乎是不可能的，那樣做也是肯定要出問(wèn)題的，他認(rèn)為，當(dāng)然，上班時(shí)間也不能不干公務(wù)，而去忙和工作無(wú)關(guān)的事。我認(rèn)為，這位基層工作的同志講了一個(gè)很重要的問(wèn)題，即如何進(jìn)行有效的績(jī)效考核，如何有效衡量工作時(shí)間，什么叫在崗，是一個(gè)狹義的概念，還是一個(gè)廣義的概念？我想，在這里，似乎也可以引入上海自貿(mào)區(qū)“負(fù)面清單”管理模式，就是績(jī)效管理部門只規(guī)定公務(wù)工作人員在上班時(shí)間不能干什么，而不規(guī)定他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)間具體做什么，在規(guī)定的條款上只列舉一些上班時(shí)間不可以干的事，如上班時(shí)間不允許聊天，上班時(shí)間不允許玩游戲，上班時(shí)間不得處理私人事務(wù)等等，列舉的內(nèi)容應(yīng)帶有普遍性，不能籠統(tǒng)地規(guī)定上班不得從事與公務(wù)無(wú)關(guān)的事情。至于各部門的工作人員上班做什么，那是各部門自己的內(nèi)部事務(wù)，每位工作人員的具體工作任務(wù)和職責(zé)，各個(gè)單位年初是要和他們的工作人員簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)的。作為績(jī)效管理的部門只要檢查“負(fù)面清單”的落實(shí)情況就可以了。

情境三：某市的效能監(jiān)察部門采取明查暗訪的形式進(jìn)行效能管理，結(jié)果記錯(cuò)了門牌號(hào)，張冠李戴地發(fā)出了警示通報(bào)，被通報(bào)的單位一頭霧水，因?yàn)樗麄儐挝桓揪蜎](méi)有這間辦公室。被通報(bào)單位在和監(jiān)察部門溝通過(guò)程中，也不要求監(jiān)察部門更正錯(cuò)誤，至于消除影響、賠禮道歉之類壓根兒連提都有不敢提：今天自己沒(méi)有事，誰(shuí)能保證明天就一定自己沒(méi)有事呢？提了監(jiān)察部門的意見(jiàn)，那還了得，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)被查出點(diǎn)什么事，而且當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在具體執(zhí)行監(jiān)察職能的都是黨委、政府的強(qiáng)勢(shì)部門，他們本身在政府效能監(jiān)察中專門行使監(jiān)察的職能，而本身不是被監(jiān)察的對(duì)象。這就是人們經(jīng)?？絾?wèn)的誰(shuí)來(lái)監(jiān)督監(jiān)督者的問(wèn)題。在筆者看來(lái)，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，首先必須搞好黨內(nèi)的監(jiān)督，這就要首先發(fā)揮好5年1次的黨代會(huì)的作用，在黨代會(huì)閉會(huì)期間，要充分發(fā)揮黨代表的監(jiān)察作用，黨代表在黨代會(huì)閉會(huì)期間，要積極工作，發(fā)揮比人大代表更大的作用，充分地運(yùn)用自身監(jiān)督的資源和手段，搞好自身的監(jiān)督，這就是總書(shū)記所說(shuō)的“打鐵還須自身硬”。同時(shí)，要充分地發(fā)揮人大代表的監(jiān)督作用，真正地體現(xiàn)人民的訴求和心聲，人大代表的監(jiān)督是最根本和最重要的外部監(jiān)督，要逐步減少人大代表中領(lǐng)導(dǎo)干部代表的比例，人大代表要逐步實(shí)行常任化。同時(shí)，還要充分發(fā)揮其他各種外部監(jiān)督資源的作用。

第五篇：成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始

成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我演講的題目是： 《成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始》

有個(gè)童話故事是這樣描述的；在美麗的草原上，曙光剛剛劃破夜空，一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。領(lǐng)頭羊說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，我們得抓緊時(shí)間跑，如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了，就可能被吃掉！”于是，羚羊群起身向著太陽(yáng)升起的方向飛奔而去??

幾乎在羚羊群奔向遠(yuǎn)方的同時(shí)，一只獵豹也驚醒了，它起身?yè)u擺了幾下，抖去身上的灰塵說(shuō)：“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了，我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物，如果今天還追不上它，我可能會(huì)餓死！”于是，獵豹望著太陽(yáng)升起的方向，大吼一聲，狂奔而去??

就這樣，每當(dāng)一天剛剛開(kāi)始，地球上便出現(xiàn)了一副壯觀的景象。獵豹緊緊追趕著羚羊群，它們各自拼命的奔跑，在它們身后揚(yáng)起滾滾黃土??

這場(chǎng)追逐的結(jié)局只有兩種情況----羚羊快，獵豹可能會(huì)餓死，獵豹快，羚羊就會(huì)被吃掉??但是，哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒，就有可能保全性命，這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去??

這個(gè)童話告訴我們，時(shí)間就是生命。

“時(shí)間就是生命”“時(shí)間就是效率”“時(shí)間就是金錢”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”諸如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出，對(duì)待時(shí)間方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的手中握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇-----隨波逐流將一事無(wú)成。全力以赴便會(huì)前程似錦，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始。有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。

時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽略了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。

岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的。時(shí)間將貫穿于每個(gè)人的一生。

“時(shí)間就是生命，”成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就過(guò)去了。真是光陰似箭哪！同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，充分利用時(shí)間，以學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

班級(jí)：六（5）班

姓名：秦暢