第一篇：八年級(jí)英語試卷講評(píng)教案

八年級(jí)英語試卷講評(píng)教案

教學(xué)目標(biāo)：講評(píng)期中復(fù)習(xí)練習(xí)（詞匯、選擇題專練）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵：

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)判定、詞性的判定、詞的單復(fù)數(shù)、詞組的固定搭配、系表結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞不定式、主將從現(xiàn)、同級(jí)比較

試卷分析：詞匯和單選專練的內(nèi)容都出自于仁愛版八年級(jí)下冊(cè)Unit5-Unit6,針對(duì)學(xué)生薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)教材中的目標(biāo)語言而設(shè)定，讓學(xué)生再次掌握四應(yīng)四會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過程：

一、學(xué)生自己分析試卷3-5分鐘 1.分析錯(cuò)題原因：記憶、理解、馬虎？ 2.自己改錯(cuò)題5分鐘

二、精講錯(cuò)題 詞匯部分 第一部分

4題advice 意見，建議（不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式。）誤區(qū)：學(xué)生易在后加-s suggestion意見，建議（可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式后加-s。）

5題make a decision 做決定（誤區(qū)：學(xué)生常把decision寫成decide，動(dòng)、名詞不分。）

11題give a speech 演講(誤區(qū)：有學(xué)生寫give a surprise給。。驚喜)22題注意判斷時(shí)態(tài)。前后時(shí)態(tài)都為一般過去時(shí)，因而答案為avoided.注意加-ed.25題guards 衛(wèi)兵。（誤區(qū)：①學(xué)生對(duì)此詞印象不深，空白率高。②沒有注意復(fù)數(shù)形式，要加-s.）

34題注意一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱情況，謂語動(dòng)詞加-s/-es。答案為warns。其用法：warn sb.(not)to do sth.第二部分的46題就有考到。第二部分

1題invite sb.to do sth.固定搭配。2題pleased 注意詞性的轉(zhuǎn)變

4題考查使役動(dòng)詞let的用法，let sb.(not)do sth.類似的動(dòng)詞有make、have等。38題就考查make + sb.+ do sth.。

6題考查It’s + adj.+ to do sth.動(dòng)詞不定式做主語，it做形式主語。14題考查動(dòng)詞不定式to do的用法。

21題考查同級(jí)比較as + 形容詞/副詞原級(jí) + as。判斷sing為動(dòng)詞，需副詞修飾，注意loud要轉(zhuǎn)變?yōu)閘oudly。

22題if引導(dǎo)的條件狀語從句，主將從現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的考察。23題注意詞性的轉(zhuǎn)換，還有復(fù)數(shù)形式的變化。think---thoughts 選擇部分 第一部分

1題考查使役動(dòng)詞make的用法。make + sb.+ do sth.第二部分的第九題、第三部分6題都是考查這一知識(shí)點(diǎn)。第三部分8題考查make + sb.+ adj.的用法。2題spend?on sth./ spend ?(in)doing sth.這是spend的慣用法，但這題考查spend?with sb.3題考查感嘆句。news新聞，是不可數(shù)名詞。選What。

4題要判斷主語是人還是物。（誤區(qū)：不認(rèn)真的同學(xué)會(huì)認(rèn)為主語是Mom,其實(shí)主語是Love Me Once More,Mom媽媽，再愛我一次這部電影。）類似題目如8題。5題考查because of 的固定搭配。（可順便分析because和because of前者后面跟從句，而后者則跟名詞或名詞短語。第三部分4題就考查之一知識(shí)點(diǎn)。）11題考查不定代詞與修飾詞的位置關(guān)系。當(dāng)形容詞修飾不定代詞時(shí)，形容詞放不定代詞后面。如，nothing serious, something bad。

12題考查It’s + adj.+ to do sth.動(dòng)詞不定式做主語，it做形式主語。第四部分2題也是此語言點(diǎn)的考查。第二部分

1題考查系表結(jié)構(gòu)。dish菜肴，所以選smells聞起來。。

3題考查同級(jí)比較的否定形式。not so/asas + 形容詞/副詞原級(jí) + as。5題錯(cuò)誤率比較高。（誤區(qū)：很多同學(xué)審題不夠認(rèn)真，沒有看前提Don’t worry，容易選錯(cuò)。）

7題考查固定用法be/get used to doing sth.習(xí)慣做某事。

11題注意辨別alone與lonely的意義。二者都是單獨(dú)的，寂寞的意思。但后者為精神上的孤獨(dú)，寂寞。第三部分12題特別典型，很經(jīng)常考。第三部分

3題注意in the end 和at the end of 的搭配。11題考查refuse to do sth.固定用法。

13題注意形容詞和副詞的判斷。good是形容詞，well是副詞。題中speak是動(dòng)詞，需副詞修飾，因而選as well as。第四部分

1題是考查動(dòng)詞不定式to do的用法。

9題注意區(qū)分spend,pay,cost,take的用法。spend?on sth./ in doing sth.； pay ?for；這兩個(gè)的主語都是人。cost和take 的主語是物。It cost sb.some money to buy sth./ It takes sb.some time to do sth.第五部分

5題注意時(shí)態(tài)的判斷。句中finished提示句子為一般過去時(shí)。7題考查時(shí)間狀語從句as soon as 的主將從現(xiàn)用法。本課小結(jié)： 1.審題技巧：

（1）判斷名詞可數(shù)與不可數(shù)，觀察名詞的單復(fù)數(shù)；

（2）判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（一般過去式居多，注意動(dòng)詞的過去式拼寫）；（3）固定詞組要常記憶，要落實(shí)到書寫上。

（4）注意本學(xué)期剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，如：動(dòng)詞不定式，系表結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語從句（主將從現(xiàn)），條件狀語從句（主將從現(xiàn)），同級(jí)比較等。2.答題技巧

“多長一個(gè)心眼”（多檢查一遍，關(guān)鍵依據(jù)上面幾點(diǎn)）。課后作業(yè)：

1.自己做好書面的試卷分析，分析錯(cuò)題原因：記憶、理解、馬虎還是緊張的原因。2.做好錯(cuò)題筆記

第二篇：八年級(jí)試卷講評(píng)教案

Unit1試卷講評(píng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠熟記所學(xué)過的詞匯及用法，了解試卷中出現(xiàn)的生詞的含義。

2、能夠把握重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)及用法。

3、通過自主糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4、能夠把握各類題型的特點(diǎn)，掌握相關(guān)的解題技巧，培養(yǎng)綜合運(yùn)用英語的能力。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1)能掌握以下單詞：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型：

①

—Where did you go on vacation?

—I went to the mountains.②

—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach.③ —Did you go with anyone?

—Yes, I did./No, I didn’t.2)能了解以下語法：

—復(fù)合不定代詞someone, anyone, something, anything等 的用法。

—yourself, myself等反身代詞的用法。

3）一般過去時(shí)態(tài)的特殊疑問句，一般疑問句及其肯定、否定回答。

本套單元試卷分為六個(gè)部分：聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，完成句子，書面表達(dá)等。就本次測(cè)試而言試卷緊扣本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，考察了本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、句型，知識(shí)點(diǎn)比較集中，易于把握。閱讀理解都與本單元的內(nèi)容密切相關(guān)。試卷難度適中，但學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、教學(xué)過程 step1、自主糾錯(cuò)

學(xué)生改正自己出錯(cuò)的題目。step2、小組討論

學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論自己不能解決的疑難問題。step3、精講疑難

根據(jù)討論對(duì)提出的難問題和重點(diǎn)進(jìn)行講解，以及對(duì)解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。單項(xiàng)選擇

主要考察課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，并把它們放在一定語境中考察；但個(gè)別小題出錯(cuò)率較高，如：第33題考查的是forget用法，forget to do sth 忘記做某事（未做）第34題考查的是復(fù)合不定代詞的用法。完形填空

此題為綜合考察題，其中既有過去式的考察，也有介詞的考察，對(duì)這種題型訓(xùn)練的較少，學(xué)生失分還是比較多的，以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。閱讀理解

總體來說不是很難，答案在文章中都可以找的到。書面表達(dá)

緊扣本單元重點(diǎn)，利用本單元學(xué)過的句型。step4、布置作業(yè)

把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

Unit2試卷講評(píng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠熟記所學(xué)過的詞匯及用法，了解試卷中出現(xiàn)的生詞的含義。

2、能夠把握重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)及用法。

3、通過自主糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4、能夠把握各類題型的特點(diǎn)，掌握相關(guān)的解題技巧，培養(yǎng)綜合運(yùn)用英語的能力。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能掌握以下單詞：

housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, full, swing, swing dance, maybe, least, at least 能掌握以下句型：

① —What does he do on weekends?

—He usually watches TV.② —How often do you watch TV?

—I watch TV every day.③ —Does he go shopping?

—No, he never go shopping.2、能了解以下語法：

頻度副詞及一般現(xiàn)在時(shí)簡單談?wù)撝苣┗顒?dòng)情況。

本套單元試卷分為六個(gè)部分：聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，完成句子，書面表達(dá)等。就本次測(cè)試而言試卷緊扣本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，考察了本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、句型，知識(shí)點(diǎn)比較集中，易于把握。閱讀理解都與本單元的內(nèi)容密切相關(guān)。試卷難度適中，但學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、教學(xué)過程 step1、自主糾錯(cuò)

學(xué)生改正自己出錯(cuò)的題目。step2、小組討論

學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論自己不能解決的疑難問題。step3、精講疑難

根據(jù)討論對(duì)提出的難問題和重點(diǎn)進(jìn)行講解，以及對(duì)解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。單項(xiàng)選擇

主要考察課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，并把它們放在一定語境中考察；但個(gè)別小題出錯(cuò)率較高，如：第30題考查的是although用法，although不能與but連用。完形填空

此題為綜合考察題，學(xué)生做的還不錯(cuò)，但是以后還得加強(qiáng)這方面的練習(xí)。閱讀理解

總體來說不是很難，答案在文章中都可以找的到。書面表達(dá)

緊扣本單元重點(diǎn)，利用本單元學(xué)過的句型，學(xué)下自己的生活習(xí)慣，多久運(yùn)動(dòng)一次等。

step4、布置作業(yè)

把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

Unit3試卷講評(píng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠熟記所學(xué)過的詞匯及用法，了解試卷中出現(xiàn)的生詞的含義。

2、能夠把握重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)及用法。

3、通過自主糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4、能夠把握各類題型的特點(diǎn)，掌握相關(guān)的解題技巧，培養(yǎng)綜合運(yùn)用英語的能力。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1)能掌握以下單詞：outgoing, better, loudly, quietly, hard-working, competition, fantastic, which, clearly, win 能掌握以下句型：

① Tina is taller than Tara.② Sam has longer hair than Tom.③ She also sings more loudly than Tara.2)能掌握以下語法：

① 形容詞或副詞比較級(jí)形式的構(gòu)成。

② 表示兩者進(jìn)行比較的句式結(jié)構(gòu)。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

能對(duì)人物的外表進(jìn)行描繪，個(gè)性進(jìn)行比較

本套單元試卷分為六個(gè)部分：聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，完成句子，書面表達(dá)等。就本次測(cè)試而言試卷緊扣本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，考察了本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、句型，知識(shí)點(diǎn)比較集中，易于把握。閱讀理解都與本單元的內(nèi)容密切相關(guān)。試卷難度適中，但學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、教學(xué)過程 step1、自主糾錯(cuò)

學(xué)生改正自己出錯(cuò)的題目。step2、小組討論

學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論自己不能解決的疑難問題。step3、精講疑難

根據(jù)討論對(duì)提出的難問題和重點(diǎn)進(jìn)行講解，以及對(duì)解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。單項(xiàng)選擇

主要考察課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，并把它們放在一定語境中考察；但個(gè)別小題出錯(cuò)率較高，如：第28題考查的是比較級(jí)前用什么來修飾，大部分的學(xué)生不知道。完形填空

此題為綜合考察題，比較級(jí)的考察比較多，學(xué)生失分還是比較多的，以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。閱讀理解

總體來說不是很難，答案在文章中都可以找的到。書面表達(dá)

緊扣本單元重點(diǎn)，利用本單元學(xué)過的句型，介紹朋友與我比較的內(nèi)容 step4、布置作業(yè)

把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

Unit4試卷講評(píng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠熟記所學(xué)過的詞匯及用法，了解試卷中出現(xiàn)的生詞的含義。

2、能夠把握重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)及用法。

3、通過自主糾錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

4、能夠把握各類題型的特點(diǎn)，掌握相關(guān)的解題技巧，培養(yǎng)綜合運(yùn)用英語的能力。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

能掌握以下單詞：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, No problem 能掌握以下句型：

① It has the biggest screens.② It’s the most popular.③ Which is the best clothes store? ④ You can buy clothes the most cheaply there.⑤ They play the most boring songs.2)能了解以下語法：

掌握形容詞及副詞的最高級(jí)形式；用最高級(jí)形式來描述人或物的特殊。本套單元試卷分為六個(gè)部分：聽力，單項(xiàng)選擇，完形填空，閱讀理解，完成句子，書面表達(dá)等。就本次測(cè)試而言試卷緊扣本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，考察了本單元的重點(diǎn)詞匯、短語、句型，知識(shí)點(diǎn)比較集中，易于把握。閱讀理解都與本單元的內(nèi)容密切相關(guān)。試卷難度適中，但學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、教學(xué)過程 step1、自主糾錯(cuò)

學(xué)生改正自己出錯(cuò)的題目。step2、小組討論

學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論自己不能解決的疑難問題。step3、精講疑難

根據(jù)討論對(duì)提出的難問題和重點(diǎn)進(jìn)行講解，以及對(duì)解題方法進(jìn)行指導(dǎo)。單項(xiàng)選擇

主要考察課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，并把它們放在一定語境中考察；但個(gè)別小題出錯(cuò)率較高。完形填空

此題為綜合考察題，最高級(jí)和比較級(jí)的考察比較多，學(xué)生失分還是比較多的，以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。閱讀理解

總體來說不是很難，答案在文章中都可以找的到。書面表達(dá)

緊扣本單元重點(diǎn)，利用本單元學(xué)過的句型，比較鎮(zhèn)上的三大飯店，利用最高級(jí)。step4、布置作業(yè)

把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

第三篇：英語試卷講評(píng)教案

英語試卷講評(píng)課教案

講評(píng)內(nèi)容：初一英語期中測(cè)試試卷 講評(píng)目標(biāo)：

1、通過講評(píng)，澄清疑點(diǎn)，更正答案。

2、通過講評(píng)，舉一反三，弄清各類題得階梯規(guī)律和技巧，進(jìn)一步提高解題能力。

3、通過講評(píng)，梳理重點(diǎn)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

講評(píng)重點(diǎn)：釋疑，點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律。

講評(píng)難點(diǎn)：掌握各類題得解題技巧，提高能力。

講評(píng)方法：講練結(jié)合總結(jié)規(guī)律

講評(píng)步驟：

step1 試卷分析------這次考試范圍是starter1—

3、units1-5.主要考查了這部分內(nèi)容所涉及的基本知識(shí)點(diǎn)，詞匯短語，句型等的運(yùn)用。試卷難度適中?？偡忠话俜郑舜纹吣昙?jí)英語期中考試卷，主要考察七年級(jí)上學(xué)期Starterunit1---3,Unit1——Unit5九個(gè)單元的內(nèi)容，是課改以來第一次真正把卷面書寫、音標(biāo)納入考核并用分值體現(xiàn)的試題。本次考試題分六個(gè)大題，共90分，卷面書寫10分。

1．聽力部分：分聽力測(cè)試、對(duì)話理解、語篇理解和短文填空四部分各五分；

2.。單項(xiàng)選擇：單項(xiàng)選擇題共10道小題，知識(shí)覆蓋面較廣，重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)比較突出，注重能力考查。考查以句型問答及冠詞aan、動(dòng)詞have、介詞for為主，兼顧其它，并考查句法和語言點(diǎn)，考查的內(nèi)容注重了基礎(chǔ)知識(shí)。

3．完形填空：文章對(duì)學(xué)生的語言理解能力和綜合運(yùn)用能力重點(diǎn)突出了關(guān)于家人的語言點(diǎn)的考查。

4．閱讀理解：本大題包括三篇文章，都是單選題，安排較合理，難度適中，有拓展、有梯度。既有日常生活的題材----失物招領(lǐng)、尋物啟事、自我介紹，又有學(xué)生感性興趣的話題---姓名，符合新課程的要求，體現(xiàn)新課程的理念。通過閱讀短文，主要考查學(xué)生根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題的能力。閱讀的難度不很大，完成任務(wù)的環(huán)節(jié)也比較簡潔。

5．字母、語音、詞匯及句子。A部分考查字母按音標(biāo)歸類、B部分考查音辯，C部分考查重點(diǎn)詞匯、D部分考查動(dòng)詞適當(dāng)形式填空、E部分考查句子結(jié)構(gòu)

6.書面表達(dá)：書面表達(dá)中仿寫與課本介紹物品位置內(nèi)容有著極大的相似之處，是對(duì)教材的深加工，做到了學(xué)以致用。創(chuàng)新寫作要求，結(jié)合有關(guān)寫的目標(biāo)描述，考查了學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

step2成績分析

各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)： 90分以上

人，80-89分

人，70-79分

人，60-69分

人，50-59分

人，40-49分

人。

三率統(tǒng)計(jì)---平均分

，及格率

，優(yōu)秀率

step3答卷情況分析

1、各題得分情況

2、答卷情況分析

基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，詞匯量小，單詞記憶不牢固，對(duì)詞組搭配運(yùn)用及掌握不好，看題粗心大意，書寫不粗心，答題考慮不全面導(dǎo)致失分。

step4學(xué)生自己分析試卷，訂正試卷。

step5 講評(píng)試卷

第四篇：英語試卷講評(píng)教案

八年級(jí)英語下Units1-2試卷講評(píng)教案

教學(xué)目的：通過講評(píng)讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，掌握做題技巧和學(xué)習(xí)方法，提高英語表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一般將來時(shí)、should的用法、閱讀技巧、作文的格式和時(shí)態(tài)判定。

試卷剖析：本試卷共七個(gè)大題，無聽力。

基礎(chǔ)知識(shí)：單項(xiàng)選擇15個(gè)、詞匯15個(gè)、句子翻譯5個(gè) 閱讀材料：完形填空一個(gè)、閱讀了解二個(gè)、任務(wù)型閱讀一個(gè) 寫作：書面表達(dá)一個(gè) 教學(xué)過程：

Step

1、學(xué)生自我分析試卷 1.剖析自己錯(cuò)題緣由 2.改錯(cuò)

Step

2、精講錯(cuò)題

單項(xiàng)選擇共15小題，出錯(cuò)較多的是10、11、12.14小題，第10小題主要考察except 和besides的區(qū)別，besides “除?外，還有?”，指更進(jìn)一步的擁有，包括所“除”事物在內(nèi)。

besides:(prep.)除...之外 它這個(gè)“除”是包含的

Besides Tom,Mary went boating.(Tom和Mary都去boating)Have you got any clothes besides these?除了這些衣服你還有別的嗎?

except except:(prep.)除了...之外 后面的范圍比主語的范圍小,除去的和非除去的是同類事物，用except We went boating except Tom(Tom屬于“我們(We)”但不沒有went boating,但是Tom和We都是人)

不包括所引事物。常與no, none, nothing等否定詞或all, everyone, everything等連用，但不可用于句首。了頤和園。

第11小題主要考察Would you like?? some不變以及something、anything、nothing如有形容詞修飾，其形容詞放在它們之后。第12小題Would you please __________on the road? A.not to play B.to not play C.play not D.not play。Would you please+do ? 否定形式：Would you please not do sth.? 本題故選A。14小題考察 forget 和leave，bring 和take 的區(qū)別。把某物丟在某處應(yīng)該用leave，忘記做事情用 forget , take sth to表示帶。去Bring the picnic basket up here.把裝野餐的筐子帶到這里來。bring的意思是把某人或某物“帶來”，即帶到說話的地方，take是從說話的地方“帶走”，試比較：

Sorry, I forgot to bring you my photo.抱歉，我忘記將我的照片帶給你了。You're taking us to the zoo, aren't you? 你是帶我們?nèi)?dòng)物園，對(duì)不對(duì)? bring sth.with sb.表示隨身帶來某物，take sth.to 表示帶某物到某地，take sth.away 表示拿走某物。試比較：

When you come here, please bring the raincoat with you.Please take these books to the library.Please take the empty bottle away 第二大題完形填空

5,10錯(cuò)誤率很高---次要解說 第三大題閱讀理解題 2、3、4、5題錯(cuò)誤率高―次要解說剖析做題的技巧和辦法。第四大題詞匯

They all went to the Summer Palace except one.除一人之外他們都去單詞拼寫5個(gè)小題，出錯(cuò)率較高的是2、4、5，有上冊(cè)單詞，學(xué)生有遺忘現(xiàn)象，需要加強(qiáng)單詞的鞏固訓(xùn)練。

短文填空較難，出錯(cuò)率很高，有的學(xué)生一分未得，說明短文理解對(duì)于學(xué)生來說很難，他們更不會(huì)用合適的詞匯來填空，這是今后的一個(gè)難點(diǎn)，需要加大訓(xùn)練量。

第五大題：任務(wù)型閱讀出現(xiàn)問題：1.不注意看要求，沒按要求做。2.句子轉(zhuǎn)換不熟練，尤其是同義句轉(zhuǎn)換，比如第一小題。

第六大題句子翻譯：出錯(cuò)率較高的是1、3、4、5，問題：基本詞組遺忘，時(shí)態(tài)不注意，句子結(jié)構(gòu)不會(huì)運(yùn)用。

第七大題書面表達(dá)。1.時(shí)態(tài)的斷定，一般將來時(shí)不熟練。2.首字母大寫不注意。3.漢語式的羅列。4.卷面不夠清楚工整，書寫要標(biāo)準(zhǔn)。

課后作業(yè)：

1.寫好書面的試卷反思。2.做好錯(cuò)題筆記

3.作文10分以下的再寫一遍。

反思：存在的問題

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)一些基本詞匯、詞組、句型以及固定搭配掌握不夠熟練，平時(shí)鞏固性較差。

2、學(xué)生對(duì)語法運(yùn)用不夠熟練。閱讀理解及靈活運(yùn)用的能力較差；尤其在第一卷的閱讀理解題中，得分率很低，不少學(xué)生不能在理解短文的基礎(chǔ)上填空選擇；學(xué)生的書面表達(dá)能力較差，平時(shí)訓(xùn)練較少，造成了寫作方面句式像中國式英語較多，單詞拼寫錯(cuò)誤也較多。

3、進(jìn)入初二部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，有自暴自棄的現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)這方面的疏導(dǎo)。

4、學(xué)習(xí)方法不正確對(duì)學(xué)過的知識(shí)不動(dòng)腦子記住，而是機(jī)械性地做作業(yè)，更不能靈活運(yùn)用。應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生存在的問題，培養(yǎng)細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

初二英語上學(xué)期期中考試試卷講評(píng)課

總第 課時(shí) 執(zhí)教人

課題: Unit1-Unit6單元

課型：講評(píng)課 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1.查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、學(xué)生做題中的出錯(cuò)點(diǎn)。

2、正確運(yùn)用be doing 和have to句型表示拒絕別人的邀請(qǐng)。

3、修改百分卷。

教學(xué)方法：講練法，小組合作探究法。教學(xué)過程：

一、試題特點(diǎn)

本次期中英語試題難易程度適中，測(cè)查的范圍廣，知識(shí)點(diǎn)考查詳細(xì)，采用各種形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度及靈活綜合運(yùn)用語言的能力。

二、試卷分析：

本套試卷包括聽力，語言知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、書面表達(dá)四部分。其中失分較多的是閱讀理解和翻譯句子。從學(xué)生的做題情況來看，對(duì)于能力型題目仍然是今后應(yīng)進(jìn)一步提高的。做題中主要困難是把握不準(zhǔn)謂語的形式。

三、成績分析：

由于本次考試題目難度適中，所以成績比上次月考有進(jìn)步，但也暴漏了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，單詞拼寫和翻譯句子做的不好，在以后的教學(xué)中應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，并加大題目的訓(xùn)練量，通過做題提高能力。

班人數(shù) 人，最高分，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分;班人數(shù) 人，最高分，及格人數(shù) 人，及格率為 %，平均分為 分。

四、教學(xué)過程：

Step

1、學(xué)生小組修改試卷 Step

2、精講錯(cuò)題

聽力部分： 語速適當(dāng)，學(xué)生出錯(cuò)較少。語言知識(shí)運(yùn)用：

第一節(jié)：30、It’s +adj.+to do sth.動(dòng)詞不定式作主語學(xué)生還是記不準(zhǔn)。

38、有些同學(xué)審題不細(xì)，把主語看成了you，所以錯(cuò)選了B

第二節(jié)：

43、say強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容，tell指講故事，或告訴某人某事

46、show給?看 show sb sth 第三部分：閱讀理解

C篇難度稍大，關(guān)鍵詞drove不認(rèn)識(shí)，給閱讀帶來了困難。另外，學(xué)生時(shí)間有些緊，沒有足夠的時(shí)間檢查。第四部分：

第一節(jié) 詞匯運(yùn)用：學(xué)生主要問題是單詞的形式把握不準(zhǔn)，像66、75、76、77題，很多學(xué)生忘了加s,70題錯(cuò)填math的很多，一是審題不清，再就是不會(huì)寫match.第二節(jié)：任務(wù)型閱讀 此類型題既要考查學(xué)生的理解能力，同時(shí)也考查學(xué)生的英語筆頭表達(dá)能力，但從學(xué)生的答卷看，對(duì)后面五個(gè)問題的表達(dá)得不夠準(zhǔn)確、簡煉或表達(dá)不夠全面，加之文章中的生單詞ticket，影響了學(xué)生的閱讀理解程度。此題共10分，得滿分的約20%，6—9分的占50%，5分以下的占30%，錯(cuò)題主要表現(xiàn)在第83、85小題，82、84小題部分學(xué)生由于粗心用錯(cuò)了代詞，本篇文章最大的困難是學(xué)生不明白檢票是什么意思，對(duì)閱讀帶來了困難，85小題主要是ask for 不會(huì)翻譯。在此建議大家：鼓勵(lì)學(xué)生能用文中原句回答的盡量用原句回答，否則針對(duì)相應(yīng)的特殊疑問詞盡量簡答，避免言多必失的現(xiàn)象。平時(shí)教學(xué)適當(dāng)進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換練習(xí)。第三節(jié)：翻譯句子

86題對(duì)動(dòng)名詞作主語還是把握不好，大部分用成了動(dòng)詞原形。88題對(duì)于度假翻譯不準(zhǔn)，90題大部分學(xué)生掉了much.對(duì)于這個(gè)題型還是讓學(xué)生平時(shí)多背原句并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行操練。

第四節(jié)：寫作

本篇作文中主要問題是學(xué)生審題不清，邀請(qǐng)好友過周末，拒絕邀請(qǐng)應(yīng)該談?wù)撝苣┟?，很多學(xué)生從周一談到周五，就是不說周末，另外介詞on運(yùn)用的不準(zhǔn)。這篇文章主要是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和have to 說自己計(jì)劃要干的事來說明自己不能去朋友家的原因，可有些學(xué)生就是不知道如何下手去寫。

五、修改百分卷

六、補(bǔ)救練習(xí).七、作業(yè)：

寫好書面的試卷反思。

八、教學(xué)措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

2、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練的強(qiáng)度。

3、完形填空,閱讀理解這兩大項(xiàng),是所有英語考試中至關(guān)重要的兩大部分,是一種綜合考查,一半學(xué)生靠猜得了一些分.要加大閱讀量，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。

4、多進(jìn)行書面表達(dá)的訓(xùn)練，盡量減少母語對(duì)英語學(xué)習(xí)的干擾。不會(huì)用英文寫作文,是絕大多數(shù)學(xué)生的通病,不知道作文是由句子構(gòu)成,一個(gè)正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來構(gòu)成.寫好作文,沒有訣竅,只有多寫多練.九、綜合學(xué)生答卷中的問題，為了今后更好的教學(xué)，提出以下教學(xué)建議：

1、聽力訓(xùn)練要從平時(shí)做起，從每節(jié)課做起，多做聽寫練習(xí)，不能考前搞突擊練習(xí)。

2、教師要在備課上多下功夫，在教學(xué)方法上多探討，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不能減，防止兩級(jí)分化。

3、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)要常抓不懈，尤其在復(fù)習(xí)期間應(yīng)巧抓落實(shí)。

4、多進(jìn)行重點(diǎn)詞匯的造句練習(xí)，做到詞不離句，句不離詞，確保表達(dá)的句子準(zhǔn)確。

5、多進(jìn)行答題技巧或技能的指導(dǎo)訓(xùn)練，尤其聽力、完形、閱讀理解幾個(gè)大題上，靈活準(zhǔn)確地運(yùn)用積累的基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。

6、平時(shí)教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語語感。

7、規(guī)范學(xué)生書寫。主觀題越來越多，書寫越重要，尤其是作文題。教師在平時(shí)的教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的書寫。

8、任務(wù)型閱讀題學(xué)生看懂文章而不會(huì)答題，教師在平時(shí)的教學(xué)中重視句型轉(zhuǎn)換等寫的訓(xùn)練，不能中考不考的題型不訓(xùn)練，造成因基礎(chǔ)缺失而丟分。

英語試卷講評(píng)課教案

講評(píng)內(nèi)容：初一英語期中測(cè)試試卷 講評(píng)目標(biāo)：

1、通過講評(píng)，澄清疑點(diǎn)，更正答案。

2、通過講評(píng)，舉一反三，弄清各類題得階梯規(guī)律和技巧，進(jìn)一步提高解題能力。

3、通過講評(píng)，梳理重點(diǎn)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

講評(píng)重點(diǎn)：釋疑，點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律。

講評(píng)難點(diǎn)：掌握各類題得解題技巧，提高能力。

講評(píng)方法：講練結(jié)合總結(jié)規(guī)律

講評(píng)步驟：

step1 試卷分析------這次考試范圍是starter1—

3、units1-5.主要考查了這部分內(nèi)容所涉及的基本知識(shí)點(diǎn)，詞匯短語，句型等的運(yùn)用。試卷難度適中?？偡忠话俜郑舜纹吣昙?jí)英語期中考試卷，主要考察七年級(jí)上學(xué)期Starterunit1---3,Unit1——Unit5九個(gè)單元的內(nèi)容，是課改以來第一次真正把卷面書寫、音標(biāo)納入考核并用分值體現(xiàn)的試題。本次考試題分六個(gè)大題，共90分，卷面書寫10分。

1．聽力部分：分聽力測(cè)試、對(duì)話理解、語篇理解和短文填空四部分各五分；

2.。單項(xiàng)選擇：單項(xiàng)選擇題共10道小題，知識(shí)覆蓋面較廣，重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)比較突出，注重能力考查?？疾橐跃湫蛦柎鸺肮谠~aan、動(dòng)詞have、介詞for為主，兼顧其它，并考查句法和語言點(diǎn)，考查的內(nèi)容注重了基礎(chǔ)知識(shí)。

3．完形填空：文章對(duì)學(xué)生的語言理解能力和綜合運(yùn)用能力重點(diǎn)突出了關(guān)于家人的語言點(diǎn)的考查。

4．閱讀理解：本大題包括三篇文章，都是單選題，安排較合理，難度適中，有拓展、有梯度。既有日常生活的題材----失物招領(lǐng)、尋物啟事、自我介紹，又有學(xué)生感性興趣的話題---姓名，符合新課程的要求，體現(xiàn)新課程的理念。通過閱讀短文，主要考查學(xué)生根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題的能力。閱讀的難度不很大，完成任務(wù)的環(huán)節(jié)也比較簡潔。

5．字母、語音、詞匯及句子。A部分考查字母按音標(biāo)歸類、B部分考查音辯，C部分考查重點(diǎn)詞匯、D部分考查動(dòng)詞適當(dāng)形式填空、E部分考查句子結(jié)構(gòu)

6.書面表達(dá)：書面表達(dá)中仿寫與課本介紹物品位置內(nèi)容有著極大的相似之處，是對(duì)教材的深加工，做到了學(xué)以致用。創(chuàng)新寫作要求，結(jié)合有關(guān)寫的目標(biāo)描述，考查了學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。

step2成績分析

各分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)： 90分以上

人，80-89分

人，70-79分

人，60-69分

人，50-59分

人，40-49分

人。

三率統(tǒng)計(jì)---平均分

，及格率

，優(yōu)秀率

step3答卷情況分析

1、各題得分情況

2、答卷情況分析

基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，詞匯量小，單詞記憶不牢固，對(duì)詞組搭配運(yùn)用及掌握不好，看題粗心大意，書寫不粗心，答題考慮不全面導(dǎo)致失分。

step4學(xué)生自己分析試卷，訂正試卷。

step5 講評(píng)試卷

第五篇：英語試卷講評(píng)課教案

高一英語試卷講評(píng)課教案

執(zhí)教人：王菊

教學(xué)理念：緊扣試題中學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行重練，診斷問題，變式訓(xùn)練，梳理知識(shí)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并進(jìn)行解題方法指導(dǎo)，提高解題技巧。

基本原則：預(yù)先練習(xí)，精確統(tǒng)計(jì)；問題診斷，鞏固提升；梳理知識(shí)，方法指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容：講評(píng)雙語報(bào)29期。

教學(xué)目標(biāo)：1.Help the students solve the difficulties appearing in the test paper.2.Develop and practice the ability of analyzing and solving problems , grasp the method of solving problems & improve the skills of solving problems.教學(xué)準(zhǔn)備：

1.及時(shí)批閱，統(tǒng)計(jì)分析，確定講評(píng)目標(biāo)。2.精心備好講評(píng)課，尤其做好變式訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)。3.編寫課堂鞏固檢測(cè)練習(xí)。

教學(xué)過程：

Step 1:Problems in Part two 呈現(xiàn)錯(cuò)題

按題目類型和順序，重點(diǎn)講評(píng)錯(cuò)誤率較高的題目。對(duì)錯(cuò)誤率較高的題目按下列步驟進(jìn)行分析講評(píng)。

1.呈現(xiàn)題目，確定答案。各組展示討論結(jié)果。

2.錯(cuò)題再現(xiàn)，分析原因。比較新舊題異同，簡要分析答題依據(jù)。

3.回歸教材，變式訓(xùn)練。對(duì)考點(diǎn)尋根問底，并進(jìn)行變式訓(xùn)練，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。4.梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，填漏補(bǔ)缺，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5.方法指導(dǎo)，事半功倍。對(duì)有關(guān)題型進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。補(bǔ)救練習(xí):

Step Two : Problems in Cloze Test呈現(xiàn)錯(cuò)題

對(duì)錯(cuò)誤率較高的內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂消化鞏固。并完成Further Understanding 的練習(xí)1.From the passage , what can you learn ?_________________________________ 2.Which sentence in the passage is the closest in meaning to the following one ?

I wanted to do something for them as soon as I heard this.__________________________________________ 3.Translate the sentence : I must have looked over at them a few times because my son asked me if I knew them.________________________________________________ 4.They were so excited that someone had bought them lunch.(請(qǐng)把該句改寫成倒裝句)___________________________________________________ Step Three : Problems in reading comprehension呈現(xiàn)錯(cuò)題 A)Practice(猜測(cè)詞義的練習(xí)，見學(xué)案)B)Further Understanding :(重點(diǎn)句式理解及變式訓(xùn)練，共三題)Practice（鞏固練習(xí)）Step Four :composition 1.Please read the directions again.Discuss in pairs and answer: 體裁：_______ 人稱：_____________ 時(shí)態(tài)：_______ 內(nèi)容要點(diǎn):1)_______ 2)_________

3)_________ 4)___________ 2.Beautiful sentences by the students 3.典型錯(cuò)句:

Step Five: 自我評(píng)估（進(jìn)行作業(yè)講評(píng)后的訂正，做到知其然更要知其所以然）A)知識(shí)積累（請(qǐng)注意積累本試卷中出現(xiàn)的詞匯和句型）

A.expressions :________________________________________________________ ___________________________________________________________________ B.sentences : ___________________________________________________________

B)method of solving the problems Homework Ⅰ.Recite the sentences on the first page.Ⅱ.修改百分卷。