第一篇：《我愛爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計

我愛爸爸媽媽

活動目的：1、2、3、讓學(xué)生感受爸爸媽媽無私的愛。教育學(xué)生用實際行動愛爸爸媽媽。學(xué)會表達對爸爸媽媽的愛。

活動形式：

游戲

唱歌

情景表演

朗誦

繪畫等

活動準(zhǔn)備:

1、2、PPT課件。（包括歌曲、文字）彩紙若干張。

活動過程：

一、游戲?qū)дn

1、師：小朋友，今天我們先來做一個“老鷹捉小雞”的游戲，好不好？（選老鷹、雞媽媽、小雞們）

2、學(xué)生快樂游戲。

3、師：雞媽媽為什么要張開翅膀？雞媽媽就不怕被老鷹吃掉嗎？

4、小結(jié)：雞媽媽多么愛自己的孩子??！你們的爸爸媽媽更愛你們呀!你們愛爸爸媽媽嗎？（愛）大聲說你的愛：（出示課題）我愛爸爸媽媽。

二、感受爸爸媽媽的愛

1、聽歌《我有一個家》。正像歌里唱的那樣我們都有一個幸福的家，媽媽是怎樣疼愛你的呢？(引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言)

2、媽媽多么關(guān)心你，媽媽多么愛你呀！世上誰最好??？我們一齊來唱《世上只有媽媽好》。

3、世上不僅只有媽媽好，爸爸也好！誰想說一說爸爸是怎樣愛你的？（引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言）爸爸打你，就是不愛你嗎？

4、當(dāng)你犯了錯時，爸爸可能會打你罵你，爸爸這樣做是為了你好。讓我們來聽一首歌《好爸爸 壞爸爸》

5、媽媽愛你，爸爸愛你，你幸福地成長。一起高興的讀：“爸爸是一棵大樹，媽媽是一課大樹，我是一只快樂的小鳥，在兩棵大樹之間飛來飛去。”

三、用實際行動愛爸爸媽媽

1、爸爸媽媽愛你，你又是怎樣愛爸爸媽媽的呢？（情景劇表演）星期天，媽媽正在洗衣服，晴晴走過來說:“媽媽，你累嗎？我給你捶捶背吧。”

2、晴晴做的對嗎？

引導(dǎo)學(xué)生說愛爸爸愛媽媽的事，師及時點撥點評總結(jié)。

四、表達對爸爸媽媽的愛

1、同學(xué)們都談了自己的做法，希望大家能說到做到，去愛你的爸爸媽媽。為了表達對爸爸媽媽的感激之情，我們一起朗誦詩歌《獻給爸爸媽媽的歌》。

2、課前，老師發(fā)給你一張彩紙。你可以折愛心、折千紙鶴、畫一幅畫、寫幾句最想對爸爸媽媽說的話，送給親愛的爸爸媽媽。

五、總結(jié)

爸爸媽媽為了你們快樂成長甘愿辛苦地工作，為了你們健康成長時刻把你放在心上?；氐郊依?，大聲地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽我愛你”。

從今天起，為了表達你們對爸爸媽媽的愛，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達你們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎？

第二篇：二年級 三生教育 我愛爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計

第一課 我愛爸爸媽媽

教學(xué)目標(biāo)

認知：

1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。

2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

1．對父母說話有禮貌，會問候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母。

教學(xué)重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。

教學(xué)難點：體會小野豬的心情。

教具準(zhǔn)備

1．動畫《我愛爸爸媽媽》。

2.文本資料《小野豬和媽媽》

3.課件

教學(xué)過程

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1.師問：同學(xué)們，你沒玩過老鷹抓小雞嗎？喜歡嗎？那你們都喜歡扮演游戲中的誰,老鷹、母雞、還是小雞？（生答）

2.動動小腦筋：（1）雞媽媽看見老鷹來了，為什么把自己的寶寶藏在身后？

（2）雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答）

板書課題：12 我愛爸爸媽媽

二、說說自己的爸爸媽媽

1、教師提示：你的爸爸媽媽平日是怎樣關(guān)心你的？

小組討論

①、小組匯報結(jié)果

②、教師小結(jié)：在同學(xué)們的匯報結(jié)果中，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)認為爸爸媽媽很愛我，但也有的同學(xué)認為爸爸媽媽不愛我。

板書：說說爸爸媽媽

2、怎樣理解爸爸媽媽

師生一起討論父母打孩子的的行為是否愛孩子。

3、思考：自己的爸爸媽媽每天都在做什么？（體會父母的艱辛）

4、把你最愛的爸爸媽媽畫下來并寫上一句你最想對他們說的話。（讓學(xué)生對父母的愛進

一步得到升華）

三、故事

1、講述《小野豬和媽媽》

提問：如果你是小野豬你會怎樣做？

板書：愛爸爸媽媽

播放視頻《我愛爸爸媽媽》

2、教師小結(jié)

3、學(xué)習(xí)兒歌——我們幸福的一家。

4、播放視頻《我愛爸爸媽媽》

四、課堂總結(jié)

1、你打算怎樣去愛你的爸爸媽媽？

2、這節(jié)課你明白了什么？

五、作業(yè)

為爸爸媽媽做一件事。從今天以后每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。

六、板書設(shè)計

12我愛爸爸媽媽

說說爸爸媽媽

理解爸爸媽媽

愛爸爸媽媽

為爸爸媽媽做一件事

第三篇：我愛爸爸媽媽演講稿

篇一：我愛父母的演講稿

我愛父母的演講稿

父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會忽略了親情，就連前年在蘇州有一個小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這么少的成績，媽媽多難過。

“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”

“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發(fā)動家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點多，一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個吃了，是不是餓了，把這個吃掉回吧?！毙」媚锝舆^面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁，同學(xué)們你們要好好的對待父母親，不要讓別人說可憐天下父母心。

就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊員來到北川的時候，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽到一個虛弱的聲音，一個小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”

同學(xué)們!時間過得真快，在接下來的時刻里，你們都應(yīng)該完成人生中一個很重要的作業(yè)，這個作業(yè)在國外小孩都做過，而在中國有多人都沒有做過，請現(xiàn)場的家長朋友稍安勿躁，坐在那里不要動，在接下來的過程里，請家長朋友不要笑，篇二：兒童演講稿：《我愛爸爸媽媽》

我愛爸爸媽媽

武勝縣沿口鎮(zhèn)小學(xué)2019級5班 唐懿歆

是爸爸媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，給了我生命，給了我一個快樂成長的環(huán)境。當(dāng)我第一次說話時，當(dāng)我第一次邁步時，當(dāng)我寫第一個字時，是爸爸媽媽牽引著我；當(dāng)我受到委屈的時候，當(dāng)我生病的時候，是爸爸媽媽陪伴著我。

我要做一個乖孩子，少讓爸爸媽媽操心。一個開心的擁抱，一張?zhí)鹈赖男δ?，一杯濃濃的熱茶，給他們捶捶背，洗洗腳??都會讓爸爸媽媽感到幸福和安慰。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽，我愛你們！

謝謝大家！篇三：一年級演講稿《我愛爸爸媽媽》

我愛爸爸媽媽

大家好，我叫劉雅琪，來自一年級一班，我今天演講的主題是《我愛爸爸媽媽》。

哇哇哇，哇哇哇

隨著一聲哭聲

我來到了這個世界

媽媽辛苦把我生下

爸爸辛苦把我養(yǎng)大

只是

現(xiàn)在的我

跟著爺爺奶奶長大

爸爸媽媽都在外打工

所以我很長一段時間才能看到他們

我很想他們

可是

我要學(xué)會自己長大

我要努力學(xué)習(xí)

因為只有努力學(xué)習(xí)，才能長大后有知識

才能學(xué)到本領(lǐng)

才能孝順爸爸媽媽

我只是一個小女孩

但是我會做很多的事情

篇四：我愛父母的演講稿

我愛父母的演講稿

父母是可以舍棄全部的，而你們經(jīng)常會忽略了親情，就連前年在蘇州有一個小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這么少的成績，媽媽多難過。

“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”

“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發(fā)動家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點多，一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個吃了，是不是餓了，把這個吃掉回吧。”小姑娘接過面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁，同學(xué)們你們要好好的對待父母親，不要讓別人說可憐天下父母心。

就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊員來到北川的時候，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，震的最嚴重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽到一個虛弱的聲音，一個小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里邊有一個不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜，天就快亮了，戰(zhàn)士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”

戰(zhàn)士們聽到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn)，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開了人世，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預(yù)制板，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預(yù)制板，父母雙臂交叉的中間，那個小小的空隙里，這個小姑娘幸存了，親愛的同學(xué)們，也就在那一瞬間孩子活下來了，父母離去了！請現(xiàn)場的同學(xué)用手握著這身邊的父母，沒有不好意思，同學(xué)們聽我給你算筆帳，你現(xiàn)在是高中生啊，在過三年你考上大學(xué)，現(xiàn)在有些有的同學(xué)能和父母在一起吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，明年你考上大學(xué)了，你每年只有兩個假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節(jié)了，所以你和父母親在一起的時間沒有多長啊，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的時候你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對不

起，那已經(jīng)來不及了，他們?yōu)槟阈量?，為你付出，就為你有一個美好的明天。

同學(xué)們!時間過得真快，在接下來的時刻里，你們都應(yīng)該完成人生中一個很重要的作業(yè)，這個作業(yè)在國外小孩都做過，而在中國有多人都沒有做過，請現(xiàn)場的家長朋友稍安勿躁，坐在那里不要動，在接下來的過程里，請家長朋友不要笑，你得笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發(fā)自內(nèi)心的，請身邊的同學(xué)站起來，每位同學(xué)面朝自己的家長站好，把你的等在挪到身后，各位家長同志，無論發(fā)生什么請你不要動，同學(xué)們站直了，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼的看過自己的爹媽，所以第一件事，就是把你的頭低下來，看一看自己的父母，看一看這位到會的家長，你看一看她頭上的白發(fā)，你看一看他的衣服，看一看這一年他對你的操勞，孩子們看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親，只從你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽在也沒有去唱過歌，再也沒有去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子你小時候生病去醫(yī)院，你媽媽都抱著你給醫(yī)生跪下了，為了你你的媽媽從來沒要過面子，可是你是怎么做的，在媽媽冬天最冷的時候在冷水里洗菜手凍得紅紅的，你都沒有說過一聲媽媽你辛苦了，這么多年了媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難得時候說，媽媽我愛你，因為你覺得不好意思；看看你的父親，一個剛強的男人，爸爸在你家像一座山，支撐著這個家，愛著你和媽媽，沒有父親的辛苦就沒有家里的幸福，可是你是怎么做的，你經(jīng)常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么 篇五：《我愛媽媽 》演講稿

《我愛媽媽》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛我，我也愛媽媽。今年的5月9號是母親節(jié)，下午一放學(xué)，我就早早地回媽媽辦公室寫作業(yè)，還跟媽媽商量：快寫完作業(yè)可以去買冰棍。很快，我的作業(yè)就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是媽媽堅持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業(yè)了，一會，我實在憋不住了，含著淚過來說：“媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學(xué)們約好了，一起去給媽媽買花的，你忘記了今天是母親節(jié)！”媽媽聽著激動得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠的心??媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，你這樣放學(xué)不玩、馬上回來做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此，媽媽就會很開心的，這比送多少鮮花都讓媽媽都高興??在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛的快樂??隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親??我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這母女三人帶來了好心情！

時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂的成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學(xué)的經(jīng)歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關(guān)注。

第四篇：我愛爸爸媽媽教案

我愛爸爸媽媽 教學(xué)目標(biāo) 認知：

1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。

2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。情感：

1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。行為：

1．對父母說話有禮貌，會問候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母。教學(xué)設(shè)計示例

第一課 我愛爸爸媽媽

教學(xué)目標(biāo) 認知：

1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。

2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。情感：

1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。行為：

1．對父母說話有禮貌，會問候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母。

教學(xué)重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。

教學(xué)難點：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。教具準(zhǔn)備

1．動畫課件：《我愛爸爸媽媽》。

2．音頻：錄音故事《看誰做得好》

3.文本資料：《小明和媽媽》 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

1．同學(xué)們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？

2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？

3、同學(xué)們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？

學(xué)生討論著回答問題。

過渡語：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學(xué)們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

一、說說自己的爸爸媽媽

1、學(xué)生回答，討論。

教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結(jié)，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結(jié)果。

學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報。

教師小結(jié)：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

板書：說說爸爸媽媽

二、怎樣理解爸爸媽媽

1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。

正方同學(xué)發(fā)言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》

故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

反方同學(xué)發(fā)言。

正反方激烈地辯論。

教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個故事很感人，反方同學(xué)說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？

演示動畫：我愛爸爸媽媽 下載

教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

板書：理解爸爸媽媽

三、怎樣愛父母爸爸媽媽

學(xué)生回答。

播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W(xué)做得一樣好。

教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽； 吃東西時要先想到父母。

板書：愛爸爸媽媽

四、為爸爸媽媽做一件事

游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。

板書：為爸爸媽媽做一件事

五、探究活動? 說說我的爸爸媽媽

五、結(jié)束語：

希望每個同學(xué)都是最后的勝利者。板書：

第五篇：詩歌我愛爸爸媽媽

我愛爸爸媽媽

1沒有陽光，就沒有溫暖； 2沒有水源，就沒有生命； 1沒有父母，就沒有我們；

2沒有父母的照顧和教導(dǎo)，就沒有我們的成長與成才。1從我呱呱墜地的那一天起，2爸爸、媽媽就多了幾分忙碌。1爸爸扶我學(xué)走路，2媽媽教我學(xué)說話。1為我把心操，2總把我牽掛。1我感謝我的爸爸 2我感謝我的媽媽。1我愛我的爸爸，2我愛我的媽媽。（合）爸爸媽媽也愛我。1爸爸的愛是遮雨的傘，2媽媽的愛是清涼的風(fēng)，1爸爸的愛是責(zé)備的目光，2媽媽的愛是滴落的淚。

1、我們在爸爸媽媽的愛里茁壯成長。2我愛我的爸爸，1我愛我的媽媽。

（合）我愛我的爸爸媽媽！