第一篇：小學四年級下學期古詩文朗誦

望目錄

新 《絕 洞 雷 庭.........................................................................1 畫

.............................................................................句》.....................................................................22 雪 冬夜讀書示子聿

菊梅..........................................................................................................................................................3

3天凈沙〃秋閑居初夏午睡起..................................................................................................................................44 約池州翠微亭

客..........................................................................................................................................5 5 長相思.....................................................................6

論明日歌

詩..........................................................................................................................................................67

今日詩.............................................................................蝶戀花.............................................................................7 浣溪沙.............................................................................88 山行雜詠.............................................................................9

馬上作赤日炎炎似火燒....................................................................................................................................................9 十一月四日風雨大作...........................................................110 三衢道中...................................................10 1 如夢令十七日觀潮..................................................................................................................................................11 春日偶成...................................................................112 《論.......................................................................12 3 《大 《孟

語》學》......................................................................................................................................13 《荀 《韓非子》

子》子》...................................................................1...................................................................15 16 7 《老《禮...................................................................17 從百草園到三味書屋（節(jié)選）

子》記》......................................................................................................................................1...................................18 18 9

望 洞 庭

【唐】劉禹錫

字夢得

hú guāng Qiū yuè liǎng xiāng hé湖

光

秋

月

兩

相

和，tán miàn Wú fēng jìng wèi mó潭

面

無

風

鏡

未

磨。

yáo wàng Dòng tíng shān shuǐ cuì遙

望

洞

庭

山

水

翠，bái 白

銀yín Pán lǐ yī

盤

里

一qīng

青

luó 螺。

[注釋]

洞庭：在湖南省北部，長江南岸。湖中有不少小山，最有名的是君山。

相和：相互映襯。

和：和諧，這里指水色與月光融為一體。潭面：指湖面。潭，水很深的湖。

鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是水面無風，波平如鏡；一說是遠望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時照物不清楚。兩說均可。

白銀盤：形容洞庭湖。

青螺：青綠色的螺殼。螺是一種軟件小動物，體外有螺旋形硬殼。青黑色的螺形的墨，古代婦女用以畫眉。這里是用來形容洞庭湖中的君山。新

雷

【清】張維屏 字子樹

zào wù wú yán què yǒu qíng 造

物

無

言

卻

有

情，měi yú hán jìn jué chūn shēng 每于

寒

盡

覺

春

生。

qiān hóng wàn zǐ ān pái zhuó 千

紅

萬

紫

安

排

著，zhī dài只

待

xīn新

雷lé i

第dì

一yī shēng

聲。

[注釋]

新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。

造物：指天。古人認為天是創(chuàng)造萬物的。

“千紅萬紫安排著”，說明事物具備了變化的內(nèi)在根據(jù)，但沒有一定的外部條件—“新雷”，這種變化也不可能實現(xiàn)。此詩通過對新雷的呼喚，生動地闡明了外因?qū)τ谑挛镒兓闹匾饔?。與“萬事俱備，只欠東風”同出一理

《絕

句》

【宋】僧志南

南宋詩僧

gǔ mù yīn zhōng xì duǎn péng 古

木

陰

中

系

短

篷，zhàng lí fú wǒ guò qiáo dōng 杖

藜

扶

我過

橋

東。

zhān yī yù shī xìng huā yǔ 沾

衣

欲

濕

杏

花

雨，chuī miàn bù hán yáng liǔ fēng 吹

面

不

寒

楊

柳

風。

短篷：有篷小舟

藜：草名，莖至堅，可為杖 2

【注釋】

畫

菊

【宋】鄭思肖

huā kāi bù bìng bǎi huā cóng 花

開

不

并

百

花

叢，dú lì shū lí qù wèi qióng 獨

立

疏

籬

趣

未。

窮。

níng kě zhī tóu bào xiāng sǐ 寧

可

枝

頭

抱

香

死，hé zēng chuī duò běi fēng zhōng 何

曾

吹

墮

北

風

中。

【今譯】

菊花開放的時候，百花已經(jīng)凋謝。只有她獨自開在稀疏的籬笆旁邊，讓人心生喜悅，覺得與眾不同。

更不同的是她在凋謝的時候緊緊地抱著枝頭，任北風呼嘯也不凋落。

雪

梅

【宋】盧梅坡

méi xuě zhēn梅

雪

爭

ɡ春 chūn wèi kěn jiàn

未

肯

降，ɡ，sāo rén 騷

人

ɡ閣é bǐ fèi pín

筆

費ɡ

zhān 評

ɡ。章。

méi xū xùn xuě sān fēn bái梅

須

遜

雪

三

分，白，xuě què shū méi yí duàn xiān雪

卻

輸

梅

一

段 香。ɡ。

【注釋】

降（xiáng），服輸。閣，同“擱”，放下。

評章：評議的文章，這里指評議梅與雪的高下。冬夜讀書示子聿

【宋】陸游 字務觀，號放翁

gǔ rén xué wèn wú yí lì

古

人

學

問

無

遺，力，shǎo zhuàng gōng fū lǎo shǐ chéng 少

壯

工

夫

老

始

成。

zhǐ shàng dé lái zhōng jué qiǎn 紙

上

得

來

終

覺

淺，jué zhī cǐ shì yào gōng xíng 絕

知

此

事

要

躬

行。

【注釋】

示：教導、告誡；

子聿（yù）：陸游的小兒子；

學問：指讀書學習

無遺力：用出全部力量，沒有一

天凈沙〃秋

【元】白樸 字太素，號蘭谷

gū 孤

村cūn

落 luò

日 rì

cá殘n xiá

霞，qīng yān lǎo shù hán yā 輕

煙

老

樹

寒

鴉。

yī diǎn fēi hóng yǐng xià 一

點

飛

鴻

影

下。，qīng shān lǜ shuǐ 青

山

綠

水，bái cǎo hóng yè huáng huā 白

草

紅

葉

黃

花。

殘霞：晚霞。

寒鴉：天寒歸林的烏鴉。4

【注釋】

閑居初夏午睡起

【宋】楊萬里 字廷秀 號誠齋

méi zǐ liú suān ruǎn chǐ yá 梅

子

留

酸

軟

齒，牙，bā jiāo fēn lǜ yǔ chuāng shā 芭

蕉

分

綠

上

窗

。紗。

rì日 chá

長ng sh

睡uì qǐ wú qíng sī

起

無

情，思，xián kàn ér tóng zhuō liǔ huā 閑

看

兒

童

捉

柳

。花。

注：首句又作“梅子流酸濺齒牙”

【注釋】

梅子：一種味道極酸的果實。

芭蕉分綠與窗紗：芭蕉的綠色映照在紗窗上。思：意，情緒。

柳花：柳絮。

約

客

宋 趙師秀 字紫芝、靈芝，號靈秀，又號天樂

huá黃

n梅ɡ mé

時i shí

節(jié) jié

家jiā

家jiā yǔ

雨，qīn青 ɡ 草cǎo chí tán 池

塘 ɡ chù chù wā 處

處 蛙。

yǒu yuē bù lái 有

約

不

來ɡuò

yè過 bà 夜n，半，xián qiāo qí zǐ luò dēn閑

敲

棋

子

落

ɡ

燈huā 花。

【注釋】

約客：約請客人來相會。

黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。

處處蛙：到處是蛙跳蛙鳴。

有約：即邀約友人。

落燈花：舊時以油燈照明，燈心燒殘，落下來時好像一朵閃亮的小花。

池州翠微亭

宋 岳飛 字鵬舉

jīn經(jīng) ɡnián chén tǔ mǎn zhēn 年 塵

土

滿

征 ɡ衣yī, ，tè tè xún fān特

特

尋 ɡ shà芳

n上ɡcuì wēi

翠

。微。

hǎo shuǐ hǎo shān kàn bù zú, 好

水

好

山

看

不

足，mǎ tí cuī chèn yuè mín馬

蹄

催

趁

月

明ɡ ɡ uī 歸。

【注釋】

經(jīng)年：常年。征衣：軍裝。特特：特地。尋芳：游春看花。翠微：指翠微亭。看不足：看不夠。

這句詩是說，在馬蹄聲的催促里，我踏著月色歸去了。

長 相 思

[唐]白居易 字樂天，晚號香山居士

biàn shuǐ liú 汴

水

流，泗sì shuǐ liú

水

流，liú dào guā zhōu gǔ dù tóu 流

到

瓜

洲

古

渡

頭，wú shān diǎn diǎn chóu 吳

山

點

點

愁。

。sī yōu yōu 思

悠

悠，恨hèn yōu yōu

悠

悠，hèn dào guī shí fāng shǐ xiū 恨

到

歸

時

方

始

休，yuè míng rén yǐ lóu 月

明

人

倚

樓。

【注釋】

長相思：詞牌名，用《古詩·盂冬寒氣至》：“上言長相思，下言久離別”為名。又名《雙紅豆》、《憶多嬌》。

汴(biàn便)水：又名汴渠，自菜陽與黃河分流，向東南匯入淮河。

泗(sì四)水：發(fā)源于山東泅水縣，流經(jīng)曲阜、徐州等地，至洪澤湖附近入淮河。

瓜洲古渡：在江蘇揚州市南長江北岸。瓜洲本為江中沙洲，沙漸長，狀如瓜字，故名。

吳山：在浙江杭州，春秋時為吳國南界，故名。悠悠：深長的意思。

論

詩

清 趙翼

lǐ dù shī piān wàn rén chuán 李

杜

詩

篇

萬

口

傳，zhì jīn yǐ jué bù xīn xiān 至

今

已

覺

不

新。

鮮。

jiāng shān dài yǒu cái rén chū 江

山

代

有

才

人

出，gè lǐng fēng sāo shù bǎi nián 各

領

風

騷

數(shù)

百

年。

【注釋】

李杜：李白和杜甫。

萬口傳：萬人傳，指流傳極為廣泛。至今：到現(xiàn)在，到今天。江山：在這里指社會。代有：每個朝代都有。才人：優(yōu)秀的詩人。

各領：各自統(tǒng)領或各為領袖。風騷：原指周朝的“國風”和屈原的“離騷”，后來指詩文，這里指詩壇。

明 日 歌

明 日 復文 明 嘉

日，明 字休承，號文水 日 何

其 多！

日 日 待 明 日，萬 事 成 蹉 跎。

世 人 苦 被 明 日 累，春 去 秋 來 老 將 至。

朝 看 水 流 東，暮 看 日 西 墜。

百 年 明 日 能 幾 何？

請 君 聽 我 明 日 歌。

【注釋】

復：又。何其：多么。這句說：明日是何等的多啊。

待：等待。蹉跎（搓駝）：光陰虛度。以上兩句說：如果天天只空等明天，那么只會空度時日，一事無成。

累（lèi類）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受“待明日”的害處。

無窮：無窮盡。幾何：多少。請君：請諸位。7 今 日 詩

【 明 】 文 嘉

jīn rì fù jīn rì 今 日 復 今，日，jīn今

日rì hé 何

qí shǎo 其 少！

jīn rì yòu bù wéi 今 日 又 不 為，cǐ此

shì事

何hé shí時

了liao。

。rén shēn人 生 ɡ百 bǎi 年 niá 幾n jǐ今

jīn rì 日，jīn今

日rì bù 不

wéi zhēn為 真

可kě xī 惜！

ruò若 yá言n 姑ɡū dài mín 待 明 ɡ chá朝 o zhì至，mí明 nɡ 朝cháo yòu yǒu mín 又 有 明 朝ɡ chá事 o shì。wéi jūn liáo fù jīn rì shī 為 君 聊 賦 今 日 詩，nǔ lì qǐn努 力 請ɡ có 從n ɡ jīn rì shǐ 今 日 始。

蝶戀花

[宋] 歐陽修

tíng yuàn shēn shēn shēn jī xǔ 庭

院

深

深

深

幾

許，yáng liǔ duī yān楊

柳

堆

煙，簾，lián mù

幕 wú

無 zhò

重ng shù

數(shù)。

yù lè diāo ān yóu yě chǔ 玉

勒

雕

鞍

游

冶，處，lóu gāo樓

高

bù jiàn zhāng tái lù 不

見

章

臺

路。

yǔ héng fēng kuáng sān yuè mù 雨

橫

風

狂

三

月

暮，mén yǎn huáng hūn門

掩

黃

昏，無，wú jì liú chūn zhù計

留

春

住。

lèi yǎn wèn huā huā bù yǔ 淚

眼

問

花

花

不

語，luàn hóng fēi guò qiū qiān qù 亂

紅

飛

過

秋

千

去。

【注釋】

幾許：多少。

堆煙：形容楊柳濃密。

玉勒：玉制的馬銜。雕鞍：精雕的馬鞍。游冶處：指歌樓妓院。

章臺：漢長安街名。亂紅：落花。

浣 溪 沙

[宋] 晏殊

yī 一

qū曲

xīn 新

詞cí

jiǔ 酒

yī一

bēi 杯，qù nián tiān qì jiù tíng tái 去

年

天

氣

舊

亭，臺，xī yáng xī xià jī shí huí 夕

陽

西

下

幾

時。

回？

wú無

kě nài hé huā luò qù 可

奈

何

花

落，去

，sì zēng xiāng shí yàn guī lái 似

曾

相

識

燕

歸

來。

xiǎo yuán xiāng jìng dú pái huái 小

園

香

徑

獨

徘

徊。

【注釋】

去年天氣舊亭臺：天氣、亭臺和去年一樣。

無可奈何花落去：意為春光無法挽留，一切該逝擊的都留不住。

似曾相識：好像曾經(jīng)認識。

山行雜詠

清 袁枚 字子才，號簡齋

十里

崎

嶇

半

里

平，一

峰

才

送

一

峰

迎。

青

山

似

繭

將

人

裹，不

信

前

頭

有

路

行。馬上作

宋 陸游 字務觀，號放翁

píng qiáo xiǎo mò yǔ chū shōu平

橋

小

陌

雨

初

收，dàn rì chuān yún cuì ǎi fú 淡

日

穿

云

翠

靄

。浮。

yáng liǔ bù zhē chūn sè duàn 楊

柳

不

遮

春

色

斷，yī zhī hóng xìng chū qiáng tóu 一

枝

紅

杏

出

墻

頭。

赤日炎炎似火燒

宋 白勝

chì rì yán yán sì huǒ shāo 赤

日

炎

炎

似

火，燒，yě tián hé dào bàn kū jiāo 野

田

禾

稻

半

枯

。焦。

nóng fū xīn nèi rú tāng zhǔ 農(nóng)

夫

心

內(nèi)

如

湯

煮，gōng zǐ wáng公

子

王

孫sūn bǎ shàn yáo

把

扇

搖。

【注釋】

題解：這首民歌摘自《水滸傳》。標題為選入教科書時加的。

焦：枯死。湯：熱水。

王孫：古代貴族子弟的通稱。十一月四日風雨大作

宋 陸游 字務觀，號放翁

jiāng wò gū cūn 僵

臥

孤

村

bù不

自zì

āi 哀，shàng sī wéi guó shù lún tái 尚

思

為

國

戍

輪

臺。

yè lán wò tīng fēng tīng yǔ 夜

闌

臥

聽

風

吹

雨，tiě mǎ bīng hé rù mèng lái 鐵

馬

冰

河

入

夢

來。

【注釋】：

戍輪臺：輪臺，今新疆輪臺縣。此處泛指守衛(wèi)邊疆。夜闌：夜將盡。

鐵馬：裹有鐵甲的戰(zhàn)馬。泛指戰(zhàn)馬。冰河：結(jié)冰的河流。這里指北方的河流。

三衢道中

[宋]曾幾 字吉甫，自號茶山居士

méi zǐ huáng shí rì rì qíng 梅

子

黃

時

日

日，晴，xiǎo xī fàn jìn què shān xíng 小

溪

泛

盡

卻

山

行。

lǜ yīn bù jiǎn lái shí lù 綠

陰

不

減

來，時

路，tiān dé huáng lí sì wǔ shēng 添

得

黃

鸝

四

五

聲。

【注釋】

三衢（qú）道中：在去三衢州的道路上。三衢，即三衢山，在今浙江衢州境內(nèi)。

梅子：梅樹的果實。

小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。泛，乘船。盡，盡頭。

卻山行：回去時走的山路。卻，有轉(zhuǎn)折之意，意即由水路改為山路。

綠陰：樹蔭。不減：沒有減少。添：增加，增添。

黃鸝：黃鶯。如夢令

南宋 李清照 號易安居士

cháng jì xī tíng rì mù 常

記

溪

亭

日，暮，chén zuì bù zhī guī lù 沉

醉

不

知

歸，路。

xīng jìn wǎn huí zhōu 興

盡

晚

回

舟，wù rù ǒu huā shēn chǔ 誤

入

藕

花

深

處。

zhēng dù 爭

渡，爭，渡，zhēng dù，jīng qǐ yī tān ōu lù 驚

起

一

灘

鷗。

鷺。

【注釋】：

溪亭：臨水的亭臺。

沉醉：大醉。

興盡：盡了興致。

藕花：蓮花。

爭渡：爭相劃船。

十七日觀潮

宋

陳師道

màn màn píng shā zǒu bái hóng 漫

漫

平

沙

走

白

虹，yáo tái shī shǒu yù bēi kōng 瑤

臺

失

手

玉

杯

空。

qíng tiān yáo dòng qīng jiāng dǐ 晴

天

搖

動

清

江

底，wǎn rì fú chén jí làng zhōng 晚

日

浮

沉

急

浪

中。

【注釋】

十七日：農(nóng)歷八月十七、十八是錢塘江潮最為壯觀的日子。

漫漫平沙：廣闊無邊的江邊平坦的沙灘。

走白虹：走，奔跑和滾動；白虹：指錢塘江潮?，幣_：傳說中指天上神仙居住的地方。失手：因沒拿?。ㄓ癍h(huán)）而倒翻。

晴天句：因滾動的錢塘江潮，使倒映在江水中的藍天也搖動不止。

晚日句：因奔騰起伏的浪潮，使倒映在江水中的落日沉下又浮起。春日偶成

宋 程顥(chéng hào)字伯淳

yún dàn fēng qīng guò wǔ tiān 云 淡 風 輕 過 午 天，bàng huā suí liǔ guò qián chuān 傍 花 隨 柳 過 前 川。

shí時 ré 人n

bù不

shí識

yú余

xī心n

lè樂，jiāng wèi tōu xián xué shǎo nián 將 謂 偷 閑 學 少 年。

【注釋】

云淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。午天：指中午。傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍，一作“望”。傍，靠近，依靠。隨，沿著。川：瀑布或河畔。

在花叢柳樹間隨步慢行，已來到前面的河邊。時人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。

將謂：就要說。將：乃，于是，就。偷閑：忙中抽出空閑的時間。

《論 語》

一、子曰(1)：“學(2)而時習(3)之，不亦說(4)乎？有朋(5)自遠方來，不亦樂(6)乎？人不知(7)，而不慍(8)，不亦君子(9)乎？”

【注釋】

(1)子：中國古代對于有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子?！墩撜Z》書中“子曰”的子，都是指孔子而言。

(2)學：孔子在這里所講的“學”，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統(tǒng)文化典籍。

(3)時習：在周秦時代，“時”字用作副詞，意為“在一定的時候”或者“在適當?shù)臅r候”。但朱熹在《論語集注》一書中把“時”解釋為“時?！薄！傲暋保秆萘暥Y、樂；復習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。

(4)說：音yuè，同悅，愉快、高興的意思。

(5)有朋：一本作“友朋”。舊注說，“同門曰朋”，即同在一位老師門下學習的叫朋，也就是志同道合的人。

(6)樂：與說有所區(qū)別。舊注說，悅在內(nèi)心，樂則見于外。

(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什么。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。(8)慍：音yùn，惱怒，怨恨。

(9)君子：《論語》書中的君子，有時指有德者，有時指有位者。此處指孔子理想中具有高尚人格的人。

【譯文】

孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”

二、子曰：“質(zhì)勝文則野①，文勝質(zhì)則史②。文質(zhì)彬彬③，然后君子?！?/p>

【注釋】

①質(zhì)：質(zhì)樸、樸實的內(nèi)容。孔子認為，仁義是質(zhì)。文：文采。孔子認為禮樂是文。

②史：本義是宗廟里掌禮義的祝官，官府里掌文書的史官。這里指像“史”那樣，言詞華麗，虛浮鋪陳，心里并無誠意。含有浮夸虛偽的貶義。

③彬彬：文質(zhì)兼?zhèn)湎喾Q；文與質(zhì)互相融和，配合恰當?！窘庾g】

孔子說：“內(nèi)在的質(zhì)樸勝過外在的文采，就未免粗野；外在的文采勝過內(nèi)在的質(zhì)樸，就未免浮夸虛偽。只有把文采和質(zhì)樸配合恰當，然后才能成為君子?！?/p>

三、學而不厭，誨人不倦，【譯文】

勤奮學習不厭煩，教誨別人不厭倦。

四、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

【譯文】

孔子說：“自身正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去干，自身不正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從?！?/p>

五、欲速則不達，見小利則大事不成。

【譯文】

求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事。

六、工欲善其事，必先利其器。

【譯文】

做工的人想把活兒做好，必須首先使他的工具鋒利。

七、子曰：“人無遠慮，必有近憂?！?/p>

【譯文】

孔子說：“一個人沒有長遠的考慮，一定會有近在眼前的憂患?！?/p>

八、子曰：“君子求諸己，小人求諸人?！?/p>

【譯文】

孔子說：“君子求之于自己，小人求之于別人。”

九、子曰：“小不忍則亂大謀?！?/p>

【譯文】

孔子說：“小事不忍耐就會攪亂大事情?！?/p>

十、子曰：“當仁不讓于師?！?/p>

【譯文】

孔子說：“面對仁道，在老師面前也不要謙讓?！?/p>

《大學》

為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信。

【譯文】

《詩經(jīng)》說：“品德高尚的文王啊，為人光明磊落，做事始終 莊重謹慎。”做國君的，要做到仁愛；做臣子的，要做到恭敬；做子女的，要做到孝順；做父親的，要做到慈愛；與他人交往，要做到講信用。《孟子》

一、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

【譯文】

所以上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要道先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。

二、孟子曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。

【譯文】

孟子說：“孔子登上了東山就覺得魯國變小了，登上泰山就覺得天下變小了”。

三、長幼有序

【譯文】

指年長者和年幼者之間的先后尊卑。

四、孝子之至，莫大乎尊親；

【譯文】

孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的；

五、“惟孝順父母，可以解憂”，【譯文】

意思是只有孝順父母，才可以排解憂愁。《荀子》

歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

【譯文】

終年不冷，就不會知道松柏的性格；事情不難，就無法知道君子的品格。

《韓非子》

一、行成于思，毀于隨，業(yè)精于勤，荒于嬉。

【譯文】

行為是通過認真思考后形成的，毀壞于隨心所欲，不認真對待。事業(yè)、業(yè)務精良的原因是勤學，事業(yè)、業(yè)務荒廢的原因是只知游玩嬉戲。

二、塞翁失馬，焉知非福。

【譯文】

比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。同“塞翁失馬，安知非?！?。

三、華而不實,虛而無用

【譯文】

只有華美的外表而缺乏實際的內(nèi)容，便空泛而不切合實用?！独献印?/p>

一、俗人昭昭，我獨昏昏。俗人察察，我獨悶悶。

【譯文】

俗人都能明白一切，唯名唯利，只有我對此糊里糊涂。俗人聰明于小事，而我明于大道。俗人都精于算計，只有我少私寡欲

二、老子曰“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉?！?/p>

【譯文】

所以說道大、天大、地大、人也大。宇宙中有四大，而人居其中之一。人取法地，地取法天，天取法道，道純?nèi)巫匀弧?/p>

《禮記》

一、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子

【譯文】

見聞廣博、學問深廣而又知道禮讓，力行正道而又不知懈怠，這種人可稱得上君子。

二、玉不琢，不成器。人不學，不知道。

【譯文】

玉石不經(jīng)過琢磨，就不能用來做器物。人不通過學習，就不懂得道理。

三、故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

【譯文】

所以說：學習過后才知道自己的學識不夠，教人之后才發(fā)現(xiàn)自己的學識不通達。知道不夠，然后才能反省，努力向?qū)W。知道有困難不通達，然后才能自我勉勵，發(fā)奮圖強。從百草園到三味書屋（節(jié)選）

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有 蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根

是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來 沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

第二篇：經(jīng)典古詩文朗誦

經(jīng)典古詩文朗誦

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：古典文學像春花，她為我們展現(xiàn)了人間最美好的畫卷。女：古典詩文像秋月，她為我們傾唱出人們最細微的心曲。男合：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。女合：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

第一篇章

春之歌

男：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。

女：春天孕育著生命與希望，給人以鼓舞和信心.男：早春的柳樹發(fā)出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。

詠 柳

唐 賀知章

(趙嘉霖)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

女：生機勃勃的春天，春意盎然，滿園春色怎能關住，你看一枝紅杏探出墻頭。

游園不值

南宋

葉紹翁

（潘 陽）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

春，暖人心脾：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！?春，沁涼潤透：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?春，酒里飄香：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

第二篇章

夏之蓮

女：蓮花，乃花中之君子也。男：蓮花，美麗、純潔、高尚。

女：江南盛夏,小船輕飄，蓮葉田田，構(gòu)成了江南采蓮曲。

江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

女：西湖邊，送友人，看到是接天蓮葉、映日荷花的畫面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉(zhuǎn)的送別曲。

曉出凈慈寺送林子方

宋

楊萬里

（朱熙宸）畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

男：一個泉眼、一道細流、一池樹陰、一只小小的蜻蜓，多么和諧親密的關系呀。

小池

宋 楊萬里

（周欣苒）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

第三篇章

秋之月

男：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

水調(diào)歌頭（吟唱）

宋

蘇軾

（徐凌風）

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

女：不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關明月的傳世之作。

靜夜思

唐 李白 床前明月光，疑是地上霜 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

男：一道余輝鋪在江面上，在陽光的照射下，波光粼粼，金光閃閃。

暮江吟

白居易

（曹梔涵）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

第四篇章

冬之梅

男：當漫無邊際的雪親吻冬日的時候，跟著雪的昭示走，是溫馨的，充滿活力的。聽到詩人們曾播下的詩句在雪地里鮮活起來了嗎？

女：看，梅花開了！面對如絮飄舞的白雪，她含笑綻放；面對凜冽刺骨的寒風，她堅貞不屈。

梅花

宋 王安石

（沈棋）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

男： 冰天雪地的冬天，天地間是如此的純潔而寂靜、一塵不染、萬籟無聲。柳宗元的《江雪》就描繪了這幅畫面。

江雪

唐 柳宗元

（徐曙果）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸＜祝鹤尳?jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一個心靈高尚的人。

讓我們：

（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來（齊）與圣賢同行，仰慕追隨的心靈之旅，與經(jīng)典同行，豐富完美的智慧人生。

第三篇：古詩文朗誦

柴溝小學

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

甲：大家好！

乙：我們四年級在老師的精心指導下，開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動。

甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，展示同學們激情澎湃的風采。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊

乙：對話圣賢我們感受千年文字的力量

甲：柴溝小學四年級古詩文朗誦比賽 現(xiàn)-在-開-始。

乙：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。甲：下面宣布背誦要求：

（1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準確。

（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復。

（3）語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。

乙：首先有請42班、、、、、結(jié)束語

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典

乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典

甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響

乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾

甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

乙： 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

甲：愿中華經(jīng)典詩文藝術之花永遠芬芳

乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

甲：書，是人類進步的階梯

乙：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園

甲：柴溝小學四年級一二班經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。

第四篇：古詩文朗誦稿

六年組經(jīng)典誦讀朗誦稿 男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞華夏文明的瑰寶。

女：我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《浪淘沙》）男：風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）女：友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》

男：波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。齊：《夏日絕句》生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。女：李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）男：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：(《九月九日憶山東兄弟》）女領：新時代的我們肩負沉甸甸的囑托，男領：我們憧憬著美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。男1：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。男2：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，男3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，男4：少年雄于地球，則國雄于地球。

男1：少年勝于歐洲，（齊）則國勝于歐洲，男2：少年雄于地球，（齊）則國雄于地球。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

女領:紅日初升，其道大光 齊：河出伏流，一瀉汪洋； 男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。男領：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。女齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。男齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!：男：詩歌使我們充實 女：詩歌使我們明智

男：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 齊：頌中華古詩文 贊中華之瑰寶

讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－六年組經(jīng)典誦讀朗誦稿 男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞華夏文明的瑰寶。

女：我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《浪淘沙》）男：風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）女：友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》

男：波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。齊：《夏日絕句》生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。女：李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）男：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：(《九月九日憶山東兄弟》）女領：新時代的我們肩負沉甸甸的囑托，男領：我們憧憬著美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。男1：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。男2：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，男3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，男4：少年雄于地球，則國雄于地球。

男1：少年勝于歐洲，（齊）則國勝于歐洲，男2：少年雄于地球，（齊）則國雄于地球。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。女領:紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋； 男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。男領：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。女齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。男齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!：男：詩歌使我們充實 女：詩歌使我們明智

男：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 齊：頌中華古詩文 贊中華之瑰寶

讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－六年組經(jīng)典誦讀朗誦稿 男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞華夏文明的瑰寶。

女：我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《浪淘沙》）男：風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）女：友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》

男：波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。齊：《夏日絕句》生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。女：李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）男：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：(《九月九日憶山東兄弟》）女領：新時代的我們肩負沉甸甸的囑托，男領：我們憧憬著美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。男1：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。男2：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，男3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，男4：少年雄于地球，則國雄于地球。

男1：少年勝于歐洲，（齊）則國勝于歐洲，男2：少年雄于地球，（齊）則國雄于地球。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。女領:紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋； 男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。男領：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。女齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。男齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!：男：詩歌使我們充實 女：詩歌使我們明智

男：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 齊：頌中華古詩文 贊中華之瑰寶

讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－六年組經(jīng)典誦讀朗誦稿 男：古詩詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞華夏文明的瑰寶。

女：我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。（學生朗誦《浪淘沙》）男：風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）女：友情是一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。朗誦《贈汪倫》

男：波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠值得我們后人學習和贊賞。齊：《夏日絕句》生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。女：李清照的愛國情懷深深融進了詩句中，而憂國憂民的愛國主義詩人陸游對祖國統(tǒng)一的期盼，更是滲透在字里行間。（朗誦《示兒》）男：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：(《九月九日憶山東兄弟》）女領：新時代的我們肩負沉甸甸的囑托，男領：我們憧憬著美好的未來。

齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。男1：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。男2：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，男3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，男4：少年雄于地球，則國雄于地球。

男1：少年勝于歐洲，（齊）則國勝于歐洲，男2：少年雄于地球，（齊）則國雄于地球。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。女領:紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋； 男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。男領：干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。女齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。男齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!齊：美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!：男：詩歌使我們充實 女：詩歌使我們明智

男：讓我們每個人都走進古詩文的樂園 齊：頌中華古詩文 贊中華之瑰寶

讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－

第五篇：古詩文朗誦稿

古詩文朗誦稿

藍天小學 五一班

熊影：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。代璐：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

桂美子：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。陳柏丞：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

【第一篇

春之歌（春天在哪里曲）】

熊影：請聽五一班詩文朗誦第一篇章《春之歌》

代璐：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來無數(shù)的文人墨客對它的贊美。

桂美子：可春天呢，到底在哪里呢？小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。第三組齊讀：惠崇春江晚景

宋蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。陳柏丞：小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地。

第四組齊讀： 詠柳 唐 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

熊影：一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。第一組齊讀：江南春

唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。熊影： 春，暖人心脾。

第一組齊讀：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！?代璐： 春，沁涼潤透。

第二組齊讀：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 桂美子： 春，酒里飄香。

第三組齊讀：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?陳柏丞： 春，魂牽夢繞。

第四組齊讀：“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住?！?/p>

【第二篇

蓮之曲（采紅菱）】

熊影：請聽第二篇章 蓮之曲蓮花，乃花中之君子也。

代璐：蓮花，美麗、純潔、高尚,引來無數(shù)的文人墨客對它的贊美.第二組齊讀：江南

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。桂美子：西湖邊，送友人，看到是接天蓮葉、映日荷花的畫面，唱的卻是依依惜別、含蓄婉轉(zhuǎn)的送別曲。

第三組齊讀：曉出凈慈寺送林子方

宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

陳柏丞：世間百花，有的人愛菊花，有的人愛牡丹，唯獨我深愛蓮花，愛他的冰清玉潔，愛他的出淤泥而不染。

【第三篇 月之頌（春江花月夜曲）】 熊影：請聽第三篇章 月之頌（春江花月夜曲）

桂美子：在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳，如此怡情美景，讓我們一起來欣賞《春江花月夜》。全班齊讀：春江花月夜

唐 張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。瀲滟隨波千萬里，何處春江無月明？ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似；不知江月待何人？但見長江送流水。

代璐：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

全班齊讀：水調(diào)歌頭

宋 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

陳柏丞：不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關明月的傳世之作。

全班齊讀：靜夜思 唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

結(jié)束語

熊影：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。代璐：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

桂美子：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。陳柏丞：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

熊影、代璐齊：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

桂美子、陳柏丞齊：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：

四人齊：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。四人齊：五一班誦讀完畢！謝謝大家?。ň瞎?/p>