第一篇：小學(xué)安全課教學(xué)設(shè)計1

四年級安全課教學(xué)設(shè)計

----課間安全

教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項，明白什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的

2．讓學(xué)生學(xué)會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲。教學(xué)重難點

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。2.樹立安全第一的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相玩耍，十分開心，但這之中存在著一些安全隱患。

首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動的視頻（觀看課間隱患視頻）課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生（引出課間安全）。

二、請同學(xué)們說說，剛才課間十分鐘他們都做了哪些？（那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？），教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來

三、全班討論課間活動的注意事項 由此可見啊，我們班同學(xué)的課間是那么的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋碛懻撘幌抡n間活動的注意事項，老師總結(jié)并給以補(bǔ)充。

四、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。（同學(xué)們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視頻）

五、老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。選擇學(xué)生喜歡的下列游戲，分組玩這些游戲，模擬課間十分鐘。室內(nèi)游戲：

1、猜字

一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。室外游戲：

2、木頭人 一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑?！闭l先動的同學(xué)就算輸。

3、猜拳跨大步游戲

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝。

六、課堂小結(jié)

現(xiàn)在，這節(jié)課也接近尾聲了，在真正的下課鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當(dāng)?shù)幕顒游覀円?，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾個小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。

土關(guān)埡小學(xué) 陳宏福

第二篇：安全課教學(xué)設(shè)計

小學(xué)安全教育教案之——地震來了怎么辦

課題：地震來了怎么辦？ 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的知識，知道地震產(chǎn)生的原因。2、通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握地震避險常識。

3、提高安全意識，增強(qiáng)學(xué)生自救能力。教學(xué)重、難點： 地震避險常識。教學(xué)準(zhǔn)備：地震避險圖片，避震兒歌 教學(xué)活動設(shè)計：

一、情境導(dǎo)入

師： 房子好像在動，桌子也在動，要地震了，我們該怎么辦？

（觀察學(xué)生反映，導(dǎo)入新課）

雖然剛才不是地震，要是真的有的地震該怎么辦？那地震又是怎么產(chǎn)生的？平時我們自己遇到了類似的情況該怎么辦？今天我們就一起來了解一下“地震”。（板書課題）

二、探究新知：

1、地震的成因：

出示圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，師邊講邊指圖。

2、地震按其震動強(qiáng)度可分為四種：微震、有感地震、破壞性地震和強(qiáng)烈地震。

三、深入了解地震避險常識。

1、學(xué)校地震

2、家庭地震

3地震預(yù)兆及判斷：（地下水異常??）出示：地震——動物口訣

4、小組討論：地震來了，怎么辦？

小結(jié)：當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。

四、游戲試煉。

五、教師總結(jié)：

地震來了，你們還害怕么？我們該怎么辦？

1、發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。

2、地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。

3、短時間要趕快躲在桌子等堅固家具的下面；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，不要攜帶物品。

4、地震發(fā)生后，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。小學(xué)生食品衛(wèi)生與飲食安全知識教育主題班會教案

一、班會目的：

1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。

2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

二、班會形式：

以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。

三、班會前準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。3．黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。

四、活動過程:(一)班長宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。主持人：下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)

(二)食品安全問題進(jìn)行知識競賽。(必答題)大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、綠色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){ 主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。??(二)搶答題

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

(三)辯論題

小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。

主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。(五)班主任小結(jié)

第三篇：小學(xué)安全課教案1

交通安全教育

（第一、二周）

年級：二（2）班

班主任：溫麗文

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)交通安全知識，學(xué)習(xí)交通安全的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入 圖片導(dǎo)入

二、自主學(xué)習(xí)

1、認(rèn)識交通警察。（1）出示圖片。

（2）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

教師補(bǔ)充：

交通警察是國家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認(rèn)識交通標(biāo)志。

（1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎？

（2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)該怎樣做？

（4）教師歸納

其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

3、練習(xí)（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。

（4）怎樣把我們今天認(rèn)識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？

老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線？

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。

家庭生活安全

（第三、四周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。教學(xué)重點

學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)難點

能夠自我保護(hù) 教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。

二、探索新知 1.燒水時； 2.使用高壓鍋時；

3.煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?4.不要用濕手觸摸電器； 5.家人觸電時采用的措施； 6.使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時；

7.不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

8.不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； 9.不要拿道具比劃、打鬧； 10.不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

三、討論交流

我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？ 1.玩小動物應(yīng)注意的問題；

2.皮膚出血時的處理； 3.沙子進(jìn)入眼里的處理； 4.獨自在家時怎么做；

四、模擬練習(xí)

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動怎么做……

五、總結(jié)

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

飲食安全與衛(wèi)生防病

（第五、六周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食。

2、提高對傳染病的預(yù)防。教學(xué)重、難點

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？

學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)。

二、注意的問題

1.科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。2.吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。3.吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4.不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。5.切斷傳染病的傳播途徑。6.有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

結(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。

第四課時：校外活動安全

（第七、八周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生該怎樣在校外注意安全，讓學(xué)生能有所防范。教學(xué)重點

注意校外活動安全。

學(xué)習(xí)過程

一、導(dǎo)入

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？（1）需要帶什么東西？（2）應(yīng)該穿什么樣的服裝？（3）聽從老師指揮，注意安全。（4）多喝水。

（5）游泳、滑冰時注意安全。（6）去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng)。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。

5、遇到危險該怎么辦？（1）迷失方向時，該怎么辦？（2）不慎掉進(jìn)冰窟里，該怎么辦？

（3）被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？（4）發(fā)生骨折是該怎么辦？

（5）被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應(yīng)付對策。模擬練習(xí)

被壞人跟蹤，怎么辦？ 找生表演。

三、總結(jié)

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)

（第九、十周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？

學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？

（1）、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

二、模擬演示

1、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？

（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)

2、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

三、交流討論

1、演小品，找錯誤。

2、如何向家人或好朋友作宣傳。

四、小結(jié)

要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人

預(yù)防為主學(xué)會自救—消防安全

（第十一、十二周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。教學(xué)重難點

了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。教學(xué)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

二、消防安全知識競賽

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

三、看模擬表演，議一議

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

四、小結(jié)

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

游泳安全教育教案

（第十四周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1、了解游泳時需要注意的安全常識。

2、認(rèn)識游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會及時處理。教學(xué)過程

一、游泳安全須知

1、游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。

2、禁止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領(lǐng)，或結(jié)伴，不能單獨游泳。

4、游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學(xué)的人，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下。

二、問題及處理

1、游泳的時間或水溫不當(dāng)時，容易引起抽筋。

這時應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。

2、游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。

3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。

4、游泳時可能會出現(xiàn)頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

三、活動小結(jié)

游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。

水上安全教育教案

（第十五周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1、通過對水上交通知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

二、乘船安全

1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：（1）二要

一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。（2）三不要

不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。

三、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢？

1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)則：

（1）不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。

四、怎樣搶救船上落水人

1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應(yīng)學(xué)會現(xiàn)場急救知識。（1）把船漿或結(jié)實的繩子遞給落水人。

（2）把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。（3）大聲呼救，請求別人救助。

2、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實地去感受遇難和被救的感覺。

五、教師小結(jié)

水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識，成為文明交通人。

課間活動安全教育教案

（第十六周）

年級：二（2）班 班主任：溫麗文

教學(xué)目標(biāo)

1．知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。2．能用正反事例說明課間活動要守秩序。3．懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)過程

一、看一看

出示投影片。（“看一看”中的圖）

1．提問：你能看出這是在什么時候嗎？“課間”指什么時間？2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。板書：課間 3．小組交流：

圖上的同學(xué)要去做什么？ 課間時，你做什么？ 為什么學(xué)校要安排“課間”？ 4．小結(jié)：

學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。

5．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？ 板書：活動守秩序 6．小結(jié)：

課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動時是怎么守秩序的吧！

二、說一說 出示圖片。1．小組交流：

（1）課間休息時，操場上的同學(xué)們在做哪些活動？

師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。

（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？ 2．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）

3．小結(jié)：在課間活動時，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。

第四篇：小學(xué)安全教育課教學(xué)設(shè)計案1

小學(xué)防火安全教育課教案設(shè)計

姓名：高士朋

電話：***

地址：封丘縣居廂鄉(xiāng)紀(jì)店小學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入

我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

出示主題：珍愛生命、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

一、2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195

名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

二、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生火災(zāi)的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：前不久，一輛運送煙花的卡車在高速路上，車上的煙花被引爆，出現(xiàn)交通事故，幾十人遇難損失慘重。因此，我們必須注意火災(zāi)。在生活當(dāng)中防火意識一定要有，現(xiàn)在，我們一起來了解一下防火常識知識?；馂?zāi)的預(yù)防

1、家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火

2、學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2.初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

火場自救與逃生：

1、加強(qiáng)安全自救的觀念 2、冷靜選擇逃生路線

脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3、不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

認(rèn)識特殊作用的電話號碼

1、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120

114

119

2、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

第五篇：艾滋病-安全課教學(xué)設(shè)計（模版）

警惕艾滋病

一． 教學(xué)目標(biāo)

1.科學(xué)地認(rèn)識艾滋病及其危害。

2.知道艾滋病的傳播途徑，能夠判斷有感染艾滋病的危險行為。3.掌握并運用正確方法，有效預(yù)防艾滋病。4.理解和正確對待艾滋病毒感染者及艾滋病人。5.響應(yīng)世界艾滋病日號召，加入紅絲帶行動。二． 教學(xué)重點

1.潔身自好是防御艾滋病的堅固基石。2.不要歧視艾滋病患者，要關(guān)愛艾滋病患者。三． 教學(xué)難點

1.能判斷可能導(dǎo)致傳染艾滋病的情況，知道如何預(yù)防。2.能理解艾滋病患者，關(guān)愛艾滋病患者。

教學(xué)過程設(shè)計

一． 激情導(dǎo)課

師：大家已經(jīng)在課下進(jìn)行了資料的收集，現(xiàn)在老師就來檢查一下的預(yù)習(xí)情況。誰能告訴老師，紅絲帶代表了什么？

生：每年的12月1日，當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。

生：紅絲帶是關(guān)注艾滋病防治問題的國際性標(biāo)志。師：你們說的太好了，給這兩位同學(xué)各加一分。出示課件一：艾滋病*珍視生命的美麗

二、民主導(dǎo)學(xué)

任務(wù)一：初步感知，科學(xué)認(rèn)識艾滋病 1.任務(wù)呈現(xiàn)

出示案例：“人人都躲著我，你卻沒有??”看得出來，她很感動?！拔疫@些事情從來沒和別人說過??”這是艾滋病患者李茹和記者的一段對話。

“那時丈夫突然渾身皮膚潰爛，我陪他趕到百十里外的省城醫(yī)院，化驗結(jié)果顯示，丈夫得了艾滋病。醫(yī)生讓我也化了驗。結(jié)果出來后，我整個人都蒙了。我被丈夫傳染上了艾滋??！丈夫是為了還債偷偷去私人采血點賣血而染病的。只過了不久丈夫就去世了。其實不光是我們夫妻，就連兩個孩子也是被感染者。”

“直到現(xiàn)在，兩個孩子還不知道他們得病的事。想著在家的兩個孩子，我當(dāng)時思想壓力特別重，覺得生活從此拐進(jìn)了死胡同。自己的孩子不久也將會成為艾滋孤兒，誰來照顧他們？ 社會能接納他們嗎？他們會平靜地離開這個世界嗎？最后我甚至想要和兩個孩子一同自殺，這樣就沒有痛苦了，不必忍受孤獨和悲慘??” 問題：你從材料中讀到了什么？ 2.自主學(xué)習(xí)

學(xué)生讀完材料之后，結(jié)合自己的所見所聞，暢所欲言，談?wù)剬Π滩〉恼J(rèn)識。3.展示交流

學(xué)生：“艾滋病是一種嚴(yán)重的傳染病”“艾滋病對人的身體造成極大地傷害，會導(dǎo)致死亡，并且無法治愈”“艾滋病使患者心里感到孤獨痛苦，并且會破壞家庭”“家庭被破壞，長期下去，社會也會受到威脅”“我們要遠(yuǎn)離這些艾滋病人，以防被傳染”“??”

師：同學(xué)們表現(xiàn)都很不錯，講了很多關(guān)于艾滋病的知識。從同學(xué)們的回答中可以看出大家都非常地畏懼這種可怕的疾病。確實，艾滋病給人們的生活和社會的安定都帶來很大的威脅。今天我們就來看看究竟什么是艾滋??？

（出示課件二）全名：獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）艾滋病毒：人類免疫缺陷病毒（HIV）艾滋病就是人體免疫系統(tǒng)被艾滋病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，最終發(fā)生多種感染或腫瘤，從而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

（出示課件三，艾滋病患者分布圖，在中國迅速蔓延示意圖）

任務(wù)二：了解艾滋病的傳播途徑和常見行為

1.任務(wù)呈現(xiàn)

問：你認(rèn)為生活中下列哪些方式可能傳染上艾滋病病毒？ ⑴、與艾滋病病毒感染者一起游泳。⑵、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。⑶、共用注射器吸毒。⑷、艾滋病病毒感染的孕婦肚里的胎兒。⑸、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。⑹、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。⑺、不安全性行為。

⑻、輸來路不明的血液或血液制品。⑼、與艾滋病病毒感染者共用餐具。⑽、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。⑾、被蚊蟲叮咬。⑿、艾滋母親哺乳。2.自主學(xué)習(xí)

學(xué)生分小組討論，做出判斷。3.展示交流 學(xué)生給出答案

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

師：根據(jù)預(yù)習(xí)的內(nèi)容說說艾滋病的傳播途徑（血液傳播、性行為傳播、母嬰傳播）

師：你能舉出一些常見的危險行為嗎？

任務(wù)三：掌握并運用正確方法，有效預(yù)防艾滋病。

1.任務(wù)呈現(xiàn)

（1）我們可以通過哪些方式來避免艾滋病感染呢？

（2）結(jié)合你的實際生活，你覺得應(yīng)該從哪些方面避免艾滋病感染呢？ 2.自主學(xué)習(xí)

小組討論交流，學(xué)代表發(fā)言。3.展示交流

（1）潔身自愛，遵守性道德；不到消毒得不到保障的診所、醫(yī)院去接受打針，拔牙，針灸或手術(shù)；.遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；不到消毒不嚴(yán)密或不消毒的理發(fā)店或美容院理發(fā)；.刮臉刀，電動剃須刀每個人自備專用；牙刷必須每人一把；救護(hù)流血傷員時，要防止血液直接粘在自己的皮膚或者粘膜上；關(guān)愛下一代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。

（2）不和艾滋病患者共用牙刷；告訴媽媽不使用消毒不嚴(yán)格的美容針具；如果牙痛、擦傷等，一定要到正規(guī)合格的醫(yī)院就診??

任務(wù)四：正確對待艾滋病患者，響應(yīng)世界號召 1.任務(wù)呈現(xiàn)

我們已經(jīng)比較全面地了解了艾滋病，那我們當(dāng)我們遇到艾滋病患者時，我們應(yīng)該如何對待艾滋病患者呢？ 2.自主學(xué)習(xí)

學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合實際生活和經(jīng)歷，說出自己的想法。3.展示交流

師生交流：平等、友愛、共享人生，消除偏見，反對歧視。具體行為如下：

（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；

（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購物、孩子上學(xué)、就醫(yī)等；

（4）不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產(chǎn)

和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

師：其實世界各國都非常關(guān)注艾滋病的防治，我們每年的艾滋病日是12月1日，每年都有一個活動主題，比如：2010年：普遍可及和人權(quán) ；2011年：行動起來，向零艾滋邁進(jìn)； 2012年：全民參與、全力投入、全面防御；2013年：遏制艾滋，履行承諾 權(quán)益，責(zé)任，落實

師：（出示課件圖片）社會各界都非常地關(guān)注艾滋病患者，并自己的努力來幫助他們。那么，你可以為他們做些什么呢？是否可以給他一個擁抱，共進(jìn)一次午餐？是否可以遞給他一杯水？??請同學(xué)們結(jié)合自己的情況來談一談吧。

生：我可以宣傳有關(guān)艾滋病的知識，消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮，讓更多的人們接納艾滋病患者。生：??

三、課堂小結(jié) 師：談?wù)勀愕氖斋@？

生：潔身自好、平等對待、關(guān)愛患者

師：大家不該再畏懼艾滋病患者，伸出你們的雙手，幫助他們，給他們以精神上的鼓勵和安慰。作為即將步入青年的我們，即將成年的我們，也要潔身自好，讓這人生中最美好的時候，綻放出它應(yīng)有的美麗光彩。

最后，請大家一起唱響《愛在陽光下》，同時請大家跟著老師折起紅絲帶掛在胸前，讓我們行動起來，自尊自愛，關(guān)愛艾滋病患者。

一、教具設(shè)計

課本、多媒體設(shè)備、紅絲帶

二、板書設(shè)計

艾滋病*珍視生命的美麗

一、科學(xué)地認(rèn)識艾滋病

二、艾滋病的傳播途徑：血液、性、母嬰

三、如何讓預(yù)防艾滋?。簼嵣碜院?，正確預(yù)防

四、正確對待艾滋病患者：平等、友愛