第一篇：閱讀教案寫景狀物類文章

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生了解寫景狀物類文章的一般特點(diǎn)。

2、能運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決閱讀過程中的問題。教學(xué)過程；

一、復(fù)習(xí)閱讀步驟

1、每篇短文讀兩遍。

2、讀通句子，標(biāo)出自然段。

3、讀題目要求，并作批注。

4、根據(jù)要求解題。

二、例文閱讀 出示例文1

美麗的珊瑚島

我們在走廊旁邊的帆布椅上坐下來，從這里望出去，一幅美麗的珊瑚島景色展現(xiàn)在我面前。

小島前面，是一個(gè)圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細(xì)沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發(fā)光，倒映著南方天空的蔚藍(lán)和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環(huán)形礁環(huán)繞著它，環(huán)形礁上長著一排椰子樹，藍(lán)天白云襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。環(huán)形礁外面，就是浩瀚無邊的大海了。一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細(xì)雨般的浪花。整個(gè)珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當(dāng)中。

在這里，一切都顯得這樣的和平，這樣的靜謐。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。圍繞（）

格外（）

2、用“——”畫出文中的兩個(gè)比喻句。

3、第二自然段是按（）順序?qū)懙?。先描寫了（），又描寫了（），最后描寫了（）?/p>

三、講解訂正，問題反饋

四、學(xué)生獨(dú)立練習(xí)出示例文2

竹 子

竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙?jiān)?；竹皮可以編織竹器；竹瀝和茹可供藥用；竹筍不僅味道鮮美，還可以助消化，防便秘?！?/p>

我贊美竹子的無私奉獻(xiàn)精神，更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格。當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下舒展身子，吮吸著雪水，春雨一過，它就像一把利劍穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠衣，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時(shí)而常常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不畏壓力和強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見的而確實(shí)存在的品格?！?自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝術(shù)家所雕刻，游人所向往。

竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神。我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？‖

1、用“＿＿＿”畫出文中的過渡句。

2、作者從竹子可以作為＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿來說明竹子“全身是寶”。

3、把第二段中表示竹子生長過程的動(dòng)詞找出來，寫在橫線上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、竹子的品格是。從竹子的品格而想到我們每個(gè)人需要的是 的精神。

五、學(xué)生獨(dú)立完成，并訂正。

第二篇：怎樣閱讀寫景狀物類文章范文

怎樣閱讀寫景狀物類文章

根據(jù)“新課標(biāo)”的要求，加強(qiáng)課外閱讀是提高學(xué)生寫作能力的重要途徑，讀是因，寫是果，有讀才有寫；讀是積累，寫是輸出。借“他山之石”來攻一己之“玉”，才能寫出自己的美妙文字。今天我就借“二次研修”這個(gè)平臺(tái)，來談?wù)勗鯓娱喿x寫景狀物類文章。

寫景類文章的閱讀

寫景類文章中，作者通過描繪景物讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。小學(xué)生閱讀寫景類文章要注意：

1、明確順序：寫景必須按照一定順序來寫，因此，明了作者的寫作順序，對(duì)理解全文的內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫景文章常見的順序有：空間順序、觀察順序、時(shí)間順序、景物類別等。

2、理清層次：寫景類文章在結(jié)構(gòu)上一般有兩種：總分結(jié)構(gòu)、移位換景結(jié)構(gòu)。前者簡潔明了，容易掌握。移位換景結(jié)構(gòu)就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫，文中一般有明顯的提示語，告訴我們作者位置的變化，有助于我們理清層次。

3、體會(huì)思想感情：寫景文章中作者并非為寫景而寫景，而是通過對(duì)景物的描寫用比喻、夸張、擬人等手法，抒發(fā)自己的感受和內(nèi)心世界。這就是文章的中心思想。借景抒情，寓景于情，這是我們閱讀寫景文章時(shí)應(yīng)把我的重點(diǎn)。

狀物類文章的閱讀

狀物就是將事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)形象的語言描述出來。狀物類文章分為狀靜物類文、狀動(dòng)物類文和狀植物類文。小學(xué)生閱讀狀物類文章要注意：

1、弄清描寫順序，把握整體印象。狀物文的寫作順序，或者是從整體到部分，或者是從概括到具體，或者是總分總。閱讀時(shí)，只有理清作者的觀察順序和寫作順序之后，我們才能從整上把握文章，加深理解。

2、抓住事物特點(diǎn)，理清寫作目的。狀物的文章，總是通過對(duì)具體形象的描述，突出物體的特點(diǎn)，表達(dá)思想感情，達(dá)到寫作目的。這就是常說的托物寄情，托物喻理，托物言志，這些地方也正是文章的中心所在。我們在閱讀時(shí)，要透過表面現(xiàn)象，去分析、弄清作者的寫作目的，深入體會(huì)文章的中心思想。

3、分析文章結(jié)構(gòu)，弄清文章層次。狀物文章常常按事物的特點(diǎn)來安排材料，還經(jīng)常采用總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式來安排內(nèi)容。

第三篇：寫景狀物類作文

第一部分：

寫 景 狀 物

美麗的校園

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

翟紫月

我們的校園在高聳入云的南丹山腳下，如果你走進(jìn)我們的校園一定會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

朝西的方向是餐廳，每到開飯時(shí)，就有許多同學(xué)到那兒去打飯吃。

餐廳前面是一棵雪松，這棵雪松四季長青非常茂盛。雪松前面是花臺(tái)，花臺(tái)里種著小草，在花臺(tái)的外圈種著冬青樹，這種冬青樹很可愛也很茂盛，當(dāng)我第一眼看到它們時(shí)，我很好奇的去摸它。每當(dāng)晚讀時(shí)，同學(xué)們就拿著書到那里讀。當(dāng)我坐在花臺(tái)上時(shí)，冬青樹就像調(diào)皮的小朋友一樣輕輕的摸我的頭。

花臺(tái)前面是旗臺(tái)，每到星期一早上我們都要站在操場上升旗。

旗臺(tái)上擺放著兩盆杜鵑花，每當(dāng)春天來臨時(shí)，它總是第一個(gè)開放，這時(shí)我們低下頭聞聞這花，還真香啊。頓時(shí)我陶醉在這花香里。擺放杜鵑花的臺(tái)階下面是舞臺(tái)，舞臺(tái)的作用可大著呢！每到六一兒童節(jié)時(shí)，同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)日，顯示自己的才藝。這兒留下了同學(xué)們很多美好的記憶，許多精彩的瞬間。

舞臺(tái)上還有兩個(gè)圓形的花臺(tái)，里面各栽著一棵桂花樹，每到秋天桂花開時(shí)，我們在教室里讀書都能聞到桂花的香氣。一陣風(fēng)吹來，桂花的香氣更濃了，這時(shí)我們都會(huì)情不自禁的說：“真香??！”

從舞臺(tái)下幾道臺(tái)階，就是操場，操場很大，上面有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。上體育課時(shí)，許多同學(xué)都在上面打籃球。

操場下有一段很長的臺(tái)階，下了臺(tái)階就到我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓很高，有許多間教室。

我真喜歡我們的學(xué)校，我為有這所學(xué)校而驕傲??

評(píng)：有順序地對(duì)校園的景物進(jìn)行生動(dòng)貼切地描寫，對(duì)校園的喜愛之情也自然流露出來。

校園里的老柏樹

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 何麗珍 我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了。我生活在一個(gè)美麗潔凈的校園里，我們學(xué)校禮臺(tái)邊旁，有一棵高大茁壯的老柏樹，它是多么的盡職盡責(zé)呀，放棄自己一生的自由，永遠(yuǎn)守衛(wèi)在鮮艷的國旗旁，無論刮風(fēng)下雨，它都堅(jiān)定的挺立著。

春天，老柏樹旁邊的花、草、樹木發(fā)出了嫩芽，老柏樹俏皮地吐著它的黃舌頭，引得翩翩起舞的蝴蝶圍繞著它飛來飛去，蜜蜂高興地為它唱歌。

夏天，火辣辣的太陽照著大地，同學(xué)們熱得都不敢到別處去，只好坐在老柏樹下邊乘涼。老柏樹猶如巨大的綠色帷幄，把同學(xué)們遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，樹下，同學(xué)們綻開的笑臉不也是一朵朵鮮艷的花兒嗎？

秋天，其它的樹葉都枯黃了的時(shí)候，老柏樹卻結(jié)出嫩綠的果實(shí)，像一只只裝滿東西的綠色口袋，懸掛在枝頭上，我不知道袋子里裝什么，那是大自然贈(zèng)予柏樹的美好禮物。我不忍打開它，生怕柏樹的理想由此夭折。

到了冬天，天氣寒冷，同學(xué)們都躲在教室里不出來，老柏樹依然蔥綠，綠色口袋變黃了，變的更鼓了，硬邦邦的掉在了地上。我還是沒有打開它，我把它埋在了花園里，雖然從來也沒有長出小柏樹，但我還是一年又一年，埋了一顆又一顆。

我愛我們的校園，我愛校園里的老柏樹，它是那樣美麗，那樣堅(jiān)強(qiáng)無私，一年又一年，它長我也長，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)得更美麗

我愛我們的校園

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 趙蘇恒 我們的學(xué)校位于五龍綠化廣場的對(duì)面，與廣場僅隔著一條路，站在廣場上，一眼就能看見推拉式大門上“五龍中心完小”幾個(gè)大字。大門右邊的墻上，貼著幾個(gè)十分耀眼的鈦金大字——“勤奮則事成”。這幾個(gè)大字時(shí)刻提醒著同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí)。

走進(jìn)校園，正前方是升旗臺(tái)，每到周一，我們都要在這里舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。旗臺(tái)后面有兩棵高大的冬青樹，這兩棵樹就像兩個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著國旗。大樹的兩側(cè)各有兩個(gè)形狀各異的花壇，每個(gè)花壇內(nèi)都栽滿了各種花草。每天晚飯后，假如你來到我們的校園里，就會(huì)看到操場邊、花壇邊、旗臺(tái)旁到處都是同學(xué)們讀書、朗誦的身影，那是我們學(xué)校一道最美的風(fēng)景線——書香校園。

花臺(tái)的后面是學(xué)生食堂，一樓是廚房，二樓是餐廳，里面寬敞明亮，四周掛滿了同學(xué)們的書畫作品以及教育同學(xué)們愛惜糧食的圖片。大家可以一邊吃飯一邊欣賞，這樣互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。

校園的東邊是一幢嶄新的學(xué)生宿舍樓，其中一、二層樓是學(xué)生宿舍，第三層樓是電腦室、美術(shù)室、少隊(duì)室和圖書閱覽室。每層樓走廊的墻上都畫了許多具有民族特色的壁畫，美麗極了。校園的南面是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層。一層是教師辦公室、多媒體教室和貯藏室。二、三、四層都是教室，每個(gè)教室都寬敞明亮。每一層樓的教室外的墻壁上都掛了很多名人畫像以及教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人的標(biāo)語。

校園的中央是寬闊的操場，操場上有籃球架，操場邊有乒乓球桌等許多體育設(shè)施。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跑到操場上，打球的打球，跳繩的跳繩，玩游戲的玩游戲，使得安靜的校園立刻歡騰起來了。操場的四周是學(xué)校宣傳欄，從那里我們也能學(xué)到許多知識(shí)和做人的道理。

啊!美麗的校園，你是我們學(xué)習(xí)和生活的樂園，是我們成長的搖籃！是你帶給我們快樂，是你陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)。我愛你，我們的校園！

評(píng)語：你不但觀察得很仔細(xì)，而且還能按一定的順序，用通順流利的語言描繪出一個(gè)美麗的校園。真是好樣的。

我愛秋天的校園

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 熊微

秋天，人們喜歡用秋高氣爽來形容它，而我更喜歡用絢麗多彩來贊美它。

我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最愛秋天的校園。秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。假如你來到我們的校園里，就會(huì)看到校門旁、花壇邊旗臺(tái)旁到處都是同學(xué)們讀書的身影，書聲瑯瑯，那是一道最美的風(fēng)景線—書香校園。

校園里的花又開了，無數(shù)無狀的花瓣打著卷兒，正使勁地從花苞中掙扎出來，最美麗的是菊花，它無拘無束花瓣垂直向上，在花壇里閃爍，真是美啊﹗桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著它的嬌艷和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，可能是呼喚它們的朋友來欣賞我們的校園吧。這些花人見人愛，還時(shí)時(shí)引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜，給秋天的校園增添了生機(jī)。

經(jīng)過秋雨的洗滌，操場四周的樹，還顯得那么生機(jī)勃勃。杏樹開始落葉，一陣風(fēng)吹來，恰似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，柳樹輕輕撫著同學(xué)們的臉頰，就像一個(gè)母親，在撫摸自己的兒女一樣充滿了疼惜。一夜秋風(fēng)，操場上邊，跑道上，花壇中，一片金黃，踩在上邊，葉子會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，走著走著，會(huì)有一種飄飄欲仙的感覺。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂土。我愛我們的校園，熱愛這片熱土。

教師評(píng)語：小作者通過自己細(xì)心的觀察，幾個(gè)小小的鏡頭，把校園花草、樹木描述得比較精彩，雖沒有華麗的詞藻，但最真實(shí)的語言和情景的還原，給讀者留下了深刻的印象。

、謝謝您，母校

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

陳彥旭

美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中。我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，留下了美好的回憶。但歲月像小河的的流水，帶著歡快的笑聲流去。我們即將小學(xué)畢業(yè)，就像雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。讓我們這些幼稚的孩童得到健康成長，這是誰的功勞呢？是母校！

謝謝你，老師！是您用那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，給了我信心。那一天，我認(rèn)真地把生字抄在小楷本上，您夸了我并親切地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。從那以后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。到了萬籟俱寂的深夜，您的屋里還亮著燈，您伏案工作的身影透出窗外。老師，這么晚了，您仍在一字一句的批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了自己全部的光和熱。老師，您為我們所做的奉獻(xiàn)和親切的教誨我已銘記在心。

謝謝你，校園！你可記得？當(dāng)我們第一次踏入這圣地，擁入你的懷抱，像金色的小蜜蜂吮吸著甘露，采集花粉。讓我們學(xué)會(huì)探索、采集、積集。讓我們成長為今天的朝氣蓬勃的少年。校園，我深深地，深深地感謝你！

謝謝你，友誼！你可曾聽過《朋友》這首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友之間的友誼是最珍貴的。六年來，我結(jié)識(shí)了很多的朋友。她們在我迷途時(shí)會(huì)給我指明方向，在我困窘時(shí)為我解難。與我知心的人，與我朝夕相處的人，在這六年的時(shí)光里，是你們給予我勇氣，讓我勇敢面對(duì)！

即將離開母校，往事又浮現(xiàn)在我的眼前……啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，在向您告別……

評(píng)語：作為即將離開母校的六年級(jí)學(xué)生，把自己對(duì)母校真摯的感情寄托在老師、同學(xué)、校園之上，體現(xiàn)出內(nèi)心深處對(duì)母校的感激之情。在寫作方法上具體感人的例子。

我愛校園

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 王騰午 我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方。我愛春天的校園。春姑娘帶著生命和希望、邁著輕盈的腳步走來了?？?！校園里到處都充滿了春天的氣息和活力，到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧！地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天，樹木長出了新葉，到處開滿了五顏六色的花朵。蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂正嗡嗡地忙著提取花蜜，小鳥在枝頭上歡快地唱著動(dòng)人的歌，同學(xué)們歡呼雀躍。

我愛夏天的校園。夏天到了，天氣逐漸變熱，果樹上開始結(jié)果實(shí)了，這給人們帶來了無限希望。因?yàn)樘鞖廨^熱，所以每下一節(jié)課，老師都要讓同學(xué)們?nèi)ニ堫^那里洗洗臉、沖沖涼。不過，盡管天再熱，同學(xué)們還是沒有忘了努力學(xué)習(xí)。

我愛秋天的校園。秋天，天氣逐漸變涼，樹葉也變黃了，一片片黃葉像一只只美麗的花蝴蝶一樣在空中飛舞，果實(shí)成熟了，人們的臉上都充滿了豐收的喜悅，同學(xué)們努力地學(xué)習(xí)著，準(zhǔn)備以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母、老師的教育之恩。

我愛冬天的校園。我住的這個(gè)地方，因?yàn)槠錃夂蛱攸c(diǎn)跟西雙版納有些差不多，于是人們就把它成為“小西雙版納”。在我們這個(gè)地方冬天一般都不會(huì)下雪，即使到了冬天，天氣也不會(huì)太冷，出太陽時(shí)照樣是暖烘烘的。所以，在我們學(xué)校，從來都不會(huì)因?yàn)樘鞖獾脑蚨绊懲瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的。

校園，是我們生活的樂園，是我們成長的搖籃！我們的校園，培養(yǎng)了一批又一批的人才。我愛這美麗的校園！

評(píng)語：你能用生動(dòng)、流暢的語言將校園四季的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，這充分說明你的習(xí)作水平已經(jīng)有了很大的提高，希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中寫出更好的文章。

我愛家鄉(xiāng)的四季

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 楊欣 我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方。家鄉(xiāng)那童話般的四季讓我深深的著迷??

春

春姑娘從遙遠(yuǎn)的南方把可愛的小燕子們請(qǐng)回來了。小燕子站在電線上，盡情地歌唱，好像在吆喝著：“春天來了，春天來了！”

沒有高貴的牡丹，無需嬌艷的玫瑰，只有那滿山遍野的野花，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的??這些野花兒，給家鄉(xiāng)編了個(gè)樸素的花環(huán)。碧綠的小草配著五顏六色的野花，一起編織著一塊塊五彩繽紛的布，為大地穿上了一件華麗的衣服。小溪唱著歌嘩嘩地向前流去，萬物都從睡夢中蘇醒過來啦！

夏

夏天是太陽公公最開心的季節(jié)。一到這個(gè)季節(jié)，太陽公公沒天都在天邊悠閑地散步?？吹教柟?。知了知知地笑，青蛙呱呱地叫??它們正在向太陽公公打招呼呢！

小河也變得快樂起來了，嘩啦嘩啦，好像在喊：“小朋友們，快來呀！”小朋友們聽到了小河的邀請(qǐng)，撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快洗個(gè)澡??

秋

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋姐姐挎著籃子，乘著樹葉快車，來到果園里開始采摘最香、最甜、最飽滿的果子。蘋果的臉漲得通紅，石榴笑得咧開了嘴，水靈靈的葡萄，紅彤彤的棗，隨風(fēng)送來一陣陣的清香，秋姐姐高興極了，摘下一個(gè)紅蘋果、一串紫葡萄、一掛黃香蕉，又摘下甜橙，梨子，還有老遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到香味的菠蘿??籃子，越來越沉。

田野里，果園里，打谷場上，田間地頭，房前屋后，到處都洋溢著人們豐收的喜悅。

冬

熱鬧的小山村又安靜了下來。河水慢慢地變少了，潺潺的流水聲變小了。早晨，大霧迷漫著小河，河面上冒著白煙。太陽冉冉升起，水面上波光粼粼，讓我不由得想起了一句古詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

家鄉(xiāng)的四季真美，我愛家鄉(xiāng)的四季，更愛把家鄉(xiāng)打扮得如此美麗的人們。

評(píng)語：真是“下筆如有神”，看來你一定閱讀了大量的課外書。你的作文語言那么流利、生動(dòng)，內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的習(xí)作功底。努力吧，再創(chuàng)輝煌！

我愛家鄉(xiāng)的四季

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 唐海艷 我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗而又寧靜的小山村，這里雖然沒有城市的繁華，但我卻對(duì)家鄉(xiāng)的四季情有獨(dú)鐘。

春之媚

春天，大地一切都那么綠，一切都充滿生機(jī)。美麗的春姑娘踮起腳尖，輕輕地走來，給大地披上一件花衣。柳樹感到了春的氣息，忙在水面上梳理著自己秀美的長發(fā)，欣賞自己婀娜的身影。小草在春姑娘的叫喚下伸伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛鉆出地面。春天不僅是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是百花爭妍的季節(jié)，它令牡丹、百合、玫瑰競間開放，爭奇奪艷。

夏之綠

春姑娘走了，夏姑娘又來換班了，她可是個(gè)多才多藝的姑娘。她一邊唱歌，一邊跳舞，跳到群山峻嶺面前，一揮綠色的輕紗，那輕紗如同翼衣般輕巧落到山上。她教小溪唱著動(dòng)聽的歌，讓他在送綠的途中不寂寞。她吹奏的笛聲如同百靈鳥般清脆，把荷花這樣“出於泥而不染”的君子都聽得心花怒放。

秋之戀

酷熱的盛夏走了，秋天靜悄悄的來了。秋姑娘一來，稻谷笑彎了腰。河道兩旁那一層層金燦燦的稻谷，乍一眼望去，就像一塊塊金色的大地毯。秋姑娘來到山間，給山伯伯添了一朵朵山野菊，這山野菊，有黃有白，黃的似梨，白的似雪，漂亮極了！“嘩啦啦“，又一次楓葉落了下來，如同千萬只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞，此時(shí)站在樹下，也成了一只蝴蝶了。

冬之韻

冬天是一位細(xì)心文靜的姑娘，她請(qǐng)來白雪妹妹，給家鄉(xiāng)編織了一套白色的大衣，還把清澈的小河送給農(nóng)鄉(xiāng)當(dāng)圍巾。多么細(xì)心呀，她把家鄉(xiāng)格外打扮一番后，不忘添上一剪梅。自古人們就對(duì)梅花有極大的贊美——君子當(dāng)堅(jiān)貞如梅，因?yàn)樗茉诙炖锇裂┆?dú)開，白中點(diǎn)紅。更不忘其他兩個(gè)友人——松、竹?！皻q寒，然后知松柏之后凋也。”“水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)??！彪y道這不是人生終尋的韻味？

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的四季。

評(píng)語：小作者描寫代表四季的主要景物，抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情感。從語言表達(dá)上看，雖有一些牽強(qiáng)，但也不乏新意。

我愛家鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 胡千秀 我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鳥語花香、山清水秀的好地方，家鄉(xiāng)的景色一年四季都很美，我愛家鄉(xiāng)。

春天到了，春姑娘邁著矯健的步子起來了，她盈盈地笑著，揮舞著千萬條絲線，忙碌又愉快的為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧!小草偷偷地蔭芽破土，柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方的舒展新地枝葉，一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈??

夏天到來了，太陽失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)大火球一樣火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部力量。夜晚，星星閃爍著光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)??閃爍不定，就像一雙雙充滿智慧的眼睛。他們仿佛看到了我們，便和我們玩起了“藏貓貓”。他們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂。

秋天一到，果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。且不說黃澄鐙的梨壓彎了樹枝，紅彤彤的的蘋果掛滿了枝頭。那綠色的走廊一樣的葡萄架，茂密的枝葉爬滿了架子；在那茂盛的葡萄架下，掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄。紫黑的、溜圓的，像一串串晶瑩的珍珠，放在嘴里一咬，哇！汁水像蜜一樣甜一直甜到心里頭。森林里，一望無際的樹木都是光禿禿的，因?yàn)榍锾煸缫寻阉麄兠利惖囊律呀o削了。

嚴(yán)冬的早晨，玻璃上結(jié)著厚厚的冰花，剛潑在地上的熱水，不一會(huì)兒就變成了厚厚的冰塊了。初冬的景色是最漂亮的，無邊無際的世界已是白雪皚皚的了，大地好像換上了雪白的新裝。窗外有許多的雪人，他們戴著漂亮的小帽子，真是可愛極了！

朋友們，我的家鄉(xiāng)美吧？我們正等著你們來和我們一起欣賞呢！

評(píng)語：你能抓住一年四季中自然景物的特點(diǎn)來描寫家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)、表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，這很好，但在用詞造句方面還要仔細(xì)推敲，力求準(zhǔn)確貼切。此外，要選擇家鄉(xiāng)實(shí)有的景物來寫，已使文章顯得更真實(shí)。

我的家鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 劉江玲

“巍巍南丹是五龍的脊梁，憧憬未來放飛理想，清清流水是壯鄉(xiāng)的醇釀……”這是我們的校歌——《為明天起飛》。歌中的五龍就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)坐落在河谷地帶，五條玉帶般的河流環(huán)繞其間，素有“小西雙版納”之美譽(yù)。這里，有神秘的鳳凰谷；這里，有峰巒雄偉的南丹山；這里，有水平如鏡的女兒湖…

春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新裝。河道兩旁，油菜花開得正旺。山坡上，紅似霞的桃花，白似雪的梨花、李花……競相開放。一年一度的“三月三”如約而至，來自四面八方的賓客歡聚五龍，沐浴在這明媚的春光里，洗凈一冬的倦意。

夏天，漫山遍野桃子、李子、梨兒、枇杷成熟了。街道兩旁，堆滿了五顏六色的果子，來往的過客盡情享受。田野里，綠油油的秧苗兒在微風(fēng)中舒展著腰肢，像碧浪般此起彼伏。風(fēng)靜時(shí)，卻猶如鋪就了的綠毯。此時(shí)漫步田間，愜意無限，秧苗夾著泥土的芳香，沁人心脾。

秋天，是收獲的季節(jié)。稻谷笑彎了腰，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子掛滿了枝頭。勤勞的壯鄉(xiāng)人在山坡采摘，在田間收割，在村旁曬場。幸福的汗水浸透衣衫，歡樂的笑語回蕩村落。

冬天，卻不曾使家鄉(xiāng)失去生機(jī)。凜冽的北風(fēng)吹不走花的紅，吹不走草的青，吹不走樹的綠。河面上騰起輕紗般的霧，只聞鴨群聲，不見鴨群影。山間煙霧繚繞，靜謐的山谷隱隱傳來幾聲鳥叫，增添了幾分神秘。再看看遠(yuǎn)處的南丹山，好像戴上了一頂絨帽。

家鄉(xiāng)的美啊，說不完，道不盡。

評(píng)語：本文重在寫景，以景抒情。雖然全文不見喜愛之類的語句，但從中卻不難看出小作者對(duì)家鄉(xiāng)四季喜愛之情，這是本篇的習(xí)作特點(diǎn)。

我的家鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 王慧珍 我的家鄉(xiāng)在美麗的五龍，我從小就在這里生活，熟悉了這里的一切，這里有金黃的油菜花，有雄偉的南丹山，還有清澈平靜的女兒湖。

我喜歡我家門前的油菜花，花香隨風(fēng)兒飄來，我就如癡如醉不知不覺到它跟前。我們在油菜花地里玩耍、睡覺、打滾??輕輕的聞著它的清香，那是我和朋友們的秘密基地，漫山遍野的油菜花，我們知道哪兒最精彩。

清晨，許多的露珠在油菜花的葉子上閃閃發(fā)光像水晶一樣，這時(shí)就會(huì)有幾只小蝸牛在油菜花的葉子上上面吃露水，有時(shí)侯還會(huì)有知了加入，它們身體下的吸管可以自由吸油菜花上的露水。中午到了，無數(shù)只螞蟻在油菜花的花蕊里走來走去的，好像在說：“哇！這些花可真香呀！我從來沒聞過這么清香的花呢？”它的樣子可高興了呢，蝴蝶在油菜中翩翩起舞，快快樂樂的采著蜜，如像說到“這里的花一定會(huì)釀出非常香甜的蜜的。”蜜蜂們迫不及待的想嘗嘗自己釀出的蜜。油菜花地邊有一條小溪，小溪里還有小魚、小蝦，我們經(jīng)常去那個(gè)地方捕魚、摸蝦，累了就去那棵高大茁壯的柳樹下休息，那柳樹真大呀，兩個(gè)人都抱不攏，它就像一把超大的傘，我們有時(shí)爬到樹上睡覺，說笑。

小溪里會(huì)有大魚和蝦、貝殼，有的時(shí)候我會(huì)帶我的烏龜去游泳，和我的烏龜一起游泳，一起玩，我的烏龜有時(shí)會(huì)在小溪中捕魚，甚至?xí)谪悮ぶ兴笥X。晚上，我和我的烏龜一起看月亮，數(shù)星星，我和我的烏龜感情可好了，這就是我的家鄉(xiāng)，如果你們想來做客，我一定會(huì)好好接帶你們的。

你們一定來我的家鄉(xiāng)看一看哦！我在這等你們。

評(píng)：油菜花承載著童年太多的夢想與快樂，因此變得如此美麗，愛一個(gè)地方，用心感受，仔細(xì)觀察，就能寫好一篇作文。

我愛家鄉(xiāng)的四季

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 董志文 我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗神奇的地方，它坐落在威武的南丹山腳下。家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫，讓人陶醉。不信我?guī)闳タ纯窗?！到了春天，大地從寒冬里蘇醒過來漫山遍野都是美麗的花朵，五顏六色、層層疊疊的，好像給山區(qū)和平原都蓋上了一層厚厚的花棉被，一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草的氣息，直往人心里鉆，無論誰，都會(huì)把嘴巴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露一樣感到陶醉、清爽。

到了夏天，我的家鄉(xiāng)就更美了。小河清澈見底，河里有許許多多的魚、蝦和螃蟹。它們快樂地嬉戲著，一會(huì)兒躲到石頭縫里，一會(huì)兒又伸出頭來看看是誰來了。這里也是孩子們的樂園，我和小伙伴們經(jīng)常去小河邊游泳、捉魚，快活極了。

秋天到了，一身金黃的秋姑娘，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。天氣便漸漸涼快了起來。那往籬邊牽著的毛豆葉，也露出了枯黃的顏色來。白色的小野菊，一叢叢的鉆出來，在涼爽的秋風(fēng)中微微顫抖，這是，農(nóng)民伯伯們正樂呵呵地忙著收割自己的勞動(dòng)果實(shí)呢！

寒冷的冬天到了，我的家鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗的童話世界，到處是白茫茫的一片，我和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，陶醉在美麗的白色世界里，雪姑娘在空中上下翻飛，她正在向我們訴說冬天的故事呢！

家鄉(xiāng)的四季真美，我愛家鄉(xiāng)的四季！

美麗的家鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 李珊珊 我的家鄉(xiāng)在五龍，這是一個(gè)神奇而美麗的地方。家鄉(xiāng)的四周，環(huán)繞著五條清澈的小河。清晨，我們?nèi)ズ舆吷⒉?，看著微風(fēng)吹拂著小草，聽著木伐劃水的聲音，心里充滿無限的喜悅。

瞧，那是巍峨的南丹山。他一共有五座小山，就像人的五個(gè)手指一樣，所以又叫五指山。找一個(gè)晴朗的日子登上南丹山頂，四方八面的群山都匍匐在南丹山的腳下。山下的壯家屋樓星星點(diǎn)點(diǎn)，隱隱約約，把一個(gè)人稱“小西雙版納”的壯鄉(xiāng)五龍鋪排得錯(cuò)落有致。南丹山五龍?jiān)坪３逼鸪甭涞臅r(shí)候，矮小的山峰淹沒在銀色的霧海里，只在白浪銀濤上留下南丹山尊貴的頭顱。云海消逝的時(shí)候，飄來蕩去的白云，又久久地親吻著南丹山雄壯的山嶺，使高大雄偉的南丹山顯得更加厚重。

南丹山的對(duì)面是鳳凰谷。聽老師說,這是世界第一高洞，第一天然大佛，第一生命文化群像。來到觀景臺(tái)，往下一看：峽谷幽深、飛瀑直下、鐘乳奇觀、高原湖泊、構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。要是你穿梭在洞中，就會(huì)讀懂了生命自身的神秘和對(duì)生命的崇拜，開始理解了母親生育我們的所有苦難??

除了洞口，還有女兒湖，讓你感受到一種恬靜的美，漂流碼頭，給你自由的享受??

家鄉(xiāng)的奇景，數(shù)不勝數(shù)，要是你到我的家鄉(xiāng)來，保準(zhǔn)會(huì)讓你有意外的驚喜！

我 愛 家 鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 陳紅麗

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，這里群山圍繞，有著彎彎曲曲清澈見底的小河。有美麗的菌子山，有雄偉的南丹山，有幽靜的鳳凰谷。

春天，到菌子山去，一定讓你流連忘返，菌山上有漫山遍野的杜鵑花。它們都爭先恐后地開放，讓人欣賞它的美。

南丹山，南丹山很高，它有五個(gè)山峰，像一只巨大的手掌一樣。一到五龍，一眼就能看到雄偉的南丹山。我認(rèn)為它最美的時(shí)候是早晨，早晨，五龍成了一片云海，南丹山也隱隱約約看不清，仿佛披著一件絲綢做的衣服。接著，南丹山頂露出來了，山間依然彌漫著霧，這時(shí)的山好像纏著輕盈的紗巾。太陽慢慢升起來了，南丹山又換了一件花綠綠的衣服。這一幕一定不能錯(cuò)過。

還有一個(gè)美麗迷人的地方——鳳凰谷，鳳凰谷是一個(gè)幽靜的峽谷，還有一個(gè)洞，洞里有各種顏色的燈。洞外有許多翠綠的樹，還聽得到小鳥的叫聲。鳳凰谷一年四季都有許多游客來旅游。

去游鳳凰谷要從上游到下，先是到了鳳凰谷口，往下走，要走很長的臺(tái)階才到洞口。洞口又大又寬敞，洞里有許多彩燈，還有許多奇形怪狀的石頭，有的像絲綢一樣，去摸又是硬的。出了洞，往下走，來到碼頭，那兒還有亭子，坐著船，一會(huì)兒到了女兒湖，女兒湖也很美麗，水是碧綠的，像一塊無瑕的碧玉。

朋友，我們家鄉(xiāng)是美麗的，有美麗的菌子山、雄偉的南丹山，幽靜的鳳凰谷??正等著您的到來！

評(píng)：小作者把家鄉(xiāng)頗具特色的幾個(gè)景點(diǎn)寫得很具體，突出了家鄉(xiāng)的美。語言生動(dòng)，還用了很多貼切的比喻，的確是一篇很難得的作文。

家鄉(xiāng)的四季

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

郎秋迪

家鄉(xiāng)的四季是美麗的，下面我們一起去看看家鄉(xiāng)的風(fēng)景吧！春姑娘的到來給我們帶來了很多喜樂。它給我們帶來了綠色的世界。春天到了它只要一天的時(shí)間就會(huì)給我們帶來鮮艷的迎春花。

我們很喜歡秋姑娘，因?yàn)樗o大地穿上黃大衣。

夏娃娃給我們帶來了溫暖的太陽?？梢宰尯⒆觽?nèi)ズ舆呁妗Ｏ耐尥尴霂唾u冰棍的阿姨把冰棍沖冰，誰知卻把冰棍曬化了。夏娃娃真調(diào)皮，也很可愛。

秋姐姐喜歡吃果子，所以它把大地的果子烤熟了。也給人們帶來可口的果子，希望秋姐姐隨時(shí)到來，那樣我就可以隨時(shí)嘗到新鮮的水果。

冬哥哥給我們帶來了白色的被子。讓孩子們在大雪紛飛的地方玩堆雪人、打雪仗，讓孩子們自由自在地玩耍。冬哥哥謝謝你！謝謝你！你給大地蓋上了潔白的棉被。

家鄉(xiāng)的四季真是美麗動(dòng)人，我們應(yīng)該欣賞每一季，讓美好的記憶永遠(yuǎn)留在腦海里。謝謝你們的到來。

家鄉(xiāng)的小河

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 熊藝杰

有個(gè)風(fēng)景秀麗、水果飄香的地方，人們稱它為“小西雙版納”，這就是我的家鄉(xiāng)——五龍，也就是我生長的地方。在家鄉(xiāng)路稠村的前面，流淌著一條清澈見底的小河，人們叫它路稠河。這條河的河面不太寬，大概有十來米，但它卻很長很長，一直向前流淌著，流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

春天的路稠河，生機(jī)勃勃。岸邊的小草、樹木，都生長出嫩綠的新芽，河水歡快的流淌著，一只只小燕子從河面上掠過，它們時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而箭似的直插云霄，一會(huì)兒從這邊飛到那邊，一會(huì)兒從那邊飛來這邊。沿河兩岸，高大的垂柳和榕樹枝垂河面，微風(fēng)一吹，河面便蕩起一圈圈漣漪，美麗極了。朋友，假如你這時(shí)漫步在河邊，喝上一口清涼的河水，你一定會(huì)感到神清氣爽。

夏天的路稠河，水響得可厲害了。如果連續(xù)下幾場大雨，清清的河水就會(huì)變得渾濁起來，河里的水位也漲高了。河水像一頭發(fā)怒的獅子不停地拍打著岸邊，但由于兩岸長滿了蔥綠的樹木，它的反復(fù)拍打總是無功而返，最后只得乖乖的向東流去。

秋天的路稠河，水流的聲音變小了，一片片枯黃的樹葉落在河面上，在細(xì)小的波紋中一漾一漾的，給路稠河增添了無限的動(dòng)感美。沿河兩岸，到處是一片豐收繁忙的景象，那是叔叔阿姨們在收割那金燦燦的稻谷。

冬天的路稠河，水更明澈了。河水冒著熱氣緩緩地流著，呼呼的北風(fēng)偶爾卷來幾片雪花，灑落在河水中，很快就不見了。河面上一群群鴨鵝依然悠閑自得地游來游去，好像它們一點(diǎn)都感覺不到冬天的寒冷。河兩岸，一片片油菜和洋芋開始冒出新芽，似乎在迎接著春天的到來。

這就是我家鄉(xiāng)的路稠河，路稠河呀，可愛的路稠河！你是我心中的歌，我愿化成一朵朵浪花，隨著你奔騰向前，向前！

（評(píng)語：你很善于觀察總結(jié)，能將家鄉(xiāng)小河一年四季的特點(diǎn)寫得簡明而要。文章末尾既點(diǎn)明了對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛，也表達(dá)了自己要像家鄉(xiāng)小河一樣積極進(jìn)取，不斷向前的志向，很好。）

春天的小河

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

劉洋

春天是個(gè)美麗的季節(jié)，柳綠花紅，鳥語花香，小鳥美妙的歌聲，小溪?dú)g快地演奏樂曲，小河閃動(dòng)著浪花，一路歡快著流向遠(yuǎn)方，這些美景組成了一幅大自然是最美的畫卷。啊！春天真美呀！

早晨的空氣有點(diǎn)涼，走過小河邊看見河水清澈見底，忍不住想跳進(jìn)河里“打水仗”，我們開心極了?？墒峭媪艘粫?huì)兒手就很涼，初春的水原來還是那么涼啊！所以，我們沒玩了。這時(shí)，我看河里的魚兒在水里自由自在的游來游去，一點(diǎn)都不冷嗎？難道它們的身體里裝了空調(diào)嗎？我想。“我們來數(shù)魚吧！”不知是那位小伙伴提議，我數(shù)了起來：“??35、36、37??42??”哇！魚好多好大?。?/p>

中午太陽有點(diǎn)猛烈，小河被曬得熱熱的，小鳥叫，花兒筇笑。傍晚，小河很寧靜，星空上的月亮和星星好美呀！月光照在河里。哇！春天的小河真美呀！

家鄉(xiāng)的小河

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 熊微

我家的后院有一條清澈見底的小河。

早晨的小河是迷人的。它是寧靜的，清澈見底，宛如明鏡一般，和厲害倒映著紅色的花，綠色的樹；他有時(shí)活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，小魚在河里不停地跳躍。

旭日東升，嘩嘩的往下流，樹上的鳥兒們唧唧喳喳的叫著，河里的小魚也出來湊熱鬧，瞧，連河邊的小花也昂起了頭來。

艷陽高照，太陽倒影在水面上，欣賞著火紅的臉龐。一陣風(fēng)吹來，大火球慢慢的散開，河邊的花草樹木，隨風(fēng)要擺，河面上微波四起，小河又變得多姿多彩。

夕陽西下，小河里這處是紅，那處是黃，左邊是綠，右邊是紫。又一陣風(fēng)吹來，河里排出的桑樹、桃樹……的倒影，都亂成灰暗的一片，小魚也回到了河底，花兒收起了花瓣，鳥兒飛回了鳥巢，小河又變得安靜了。

夜幕降臨，小河已經(jīng)入睡了。圓月掛在天空，映在河里，小河像一面大鏡子，靜靜地躺在那里。月兒不是的探出頭來，欣賞著自己的倩影。

家鄉(xiāng)的小河，您真美!

家鄉(xiāng)的紅椿樹

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 劉橋

英

說到樹，我常常會(huì)想起老家那棵高大的紅椿樹，它住在咱們村的的最中間，村里的人們都很愛護(hù)它。據(jù)說它有一百多歲了，所以，村里的人們又把它叫做神樹，也有的人說它是咱們村的吉祥樹，每逢過年過節(jié)，全村人都會(huì)來祭拜它呢。無論什么季節(jié)，村里的人們都喜歡到這棵樹的下面，婦女們織毛衣、秀刺繡；老人及男人們就來下下象棋、打打撲克；而我們這些小孩子也總是來湊熱鬧，把叔叔、阿姨、爺爺奶奶的毛線、象棋、撲克弄得一團(tuán)糟??

春天，紅椿樹開花了，引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶，你看它們正跳著歡快的舞蹈呢，當(dāng)然我們——村里那群小壞蛋也不例外。一陣風(fēng)吹來，花瓣就像雨滴般的落下來，我們總會(huì)想辦法收集到許多花瓣帶回家，然后把它們裝在一個(gè)瓶子里用水泡著，到了第二天早上，看著淡黃色的水，我們總是會(huì)露出勝利的笑容。

夏天到了，太陽火辣辣的炙烤著大地。紅春樹下自然又成了咱們村男女老少們的樂園了，尤其是我們，那里也不想去了，每天只是想待在紅春樹下做著咱們最喜歡的游戲，而且還能躲過那火辣辣的太陽，那快樂是不言而喻的了。村里的叔叔阿姨們也不例外，總會(huì)從繁忙的勞動(dòng)中抽出時(shí)間來紅春樹下“報(bào)道”。

秋天，正是萬物凋零的時(shí)候，給人一種莫名的憂愁，而在咱們村的紅春樹下卻總是找不到一絲的憂愁。大人們挑著一擔(dān)擔(dān)飽滿的糧食來這里歇腳，臉上總是露出豐收的笑容。紅春樹的葉子也總是隨著咱們歡快的游戲及蕭瑟的秋風(fēng)，飄飄灑灑的飄落下來，還不時(shí)的落到咱們頭上，蓋住咱們的眼睛，而咱們總是開心的一扭頭，繼續(xù)著快樂的游戲。

冬天，紅椿樹甩掉了所有的“頭發(fā)”，展現(xiàn)在咱們眼前的只是那粗壯的枝干，冬日的嚴(yán)寒依然不能掩飾它的健壯。人們看到落了一地的黃葉，總會(huì)把它們收集起來，用一根小小的火柴把它們點(diǎn)燃，然后伸出凍僵了的雙手，在火苗上感受著紅椿樹給我們帶來的冬日里的溫暖。

紅椿樹呀紅椿樹，無論在什么時(shí)候，你總是給我們帶來開心和快樂，愿你的葉子總是那么的綠，枝干總是那么的健壯！

我家門前的大榕樹

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 王麗嬌

在我家旁邊，長著一棵高大粗壯的大榕樹，它很高，比我們住的樓房還高。從遠(yuǎn)處看，它像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。從近處看，它又是一位慈祥的老人，對(duì)著我們微笑。它有一百多歲了，它的樹干非常粗，兩三個(gè)人手拉手才抱得住它，它的葉子一年四季都是綠的，樹根彎曲露出地面，像一位老爺爺?shù)氖?，歷盡了滄桑。許多小朋友都喜歡在它的樹底下追逐玩耍。

小時(shí)候，我經(jīng)常去看榕樹，枝上有數(shù)也數(shù)不完的繩子，真是不可計(jì)數(shù)。后來才知道那些繩子就是須根。須根有長有短，他們都是棕色的，和樹枝上的顏色差不多，只有頭兒周圍有一些嫩黃色的，頭頂上有些淺綠色。有些榕樹有不少須根，而有些呢！卻沒那么多。

我喜歡這棵大榕樹，每當(dāng)回家的時(shí)候，我們總是在這棵大樹底下做活動(dòng)，乘涼。春天，大榕樹長出了嫩綠的小葉，這個(gè)季節(jié)真是小鳥棲息的好地方，我一起床，就聽見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。在炎熱的夏天，他給我們特別涼爽的感覺，為遮擋了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。秋天，大榕樹不像別的樹一樣枯萎了，它挺立在家前阻擋著被狂風(fēng)吹來的沙粒，我們不會(huì)被沙粒弄傷眼睛。在冬天里，寒風(fēng)冷冷，大榕樹又給我們溫暖的感受。我們在大榕樹下游戲，大榕樹就像我們的守護(hù)神，時(shí)刻守護(hù)著我們！我喜歡我家這棵大榕樹。

我 愛 家 鄉(xiāng)

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 陳紅麗

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，這里群山圍繞，有著彎彎曲曲清澈見底的小河。有美麗的菌子山，有雄偉的南丹山，有幽靜的鳳凰谷。

春天，到菌子山去，一定讓你流連忘返，菌山上有漫山遍野的杜鵑花。它們都爭先恐后地開放，讓人欣賞它的美。

南丹山，南丹山很高，它有五個(gè)山峰，像一只巨大的手掌一樣。一到五龍，一眼就能看到雄偉的南丹山。我認(rèn)為它最美的時(shí)候是早晨，早晨，五龍成了一片云海，南丹山也隱隱約約看不清，仿佛披著一件絲綢做的衣服。接著，南丹山頂露出來了，山間依然彌漫著霧，這時(shí)的山好像纏著輕盈的紗巾。太陽慢慢升起來了，南丹山又換了一件花綠綠的衣服。這一幕一定不能錯(cuò)過。

還有一個(gè)美麗迷人的地方——鳳凰谷，鳳凰谷是一個(gè)幽靜的峽谷，還有一個(gè)洞，洞里有各種顏色的燈。洞外有許多翠綠的樹，還聽得到小鳥的叫聲。鳳凰谷一年四季都有許多游客來旅游。

去游鳳凰谷要從上游到下，先是到了鳳凰谷口，往下走，要走很長的臺(tái)階才到洞口。洞口又大又寬敞，洞里有許多彩燈，還有許多奇形怪狀的石頭，有的像絲綢一樣，去摸又是硬的。出了洞，往下走，來到碼頭，那兒還有亭子，坐著船，一會(huì)兒到了女兒湖，女兒湖也很美麗，水是碧綠的，像一塊無瑕的碧玉。

朋友，我們家鄉(xiāng)是美麗的，有美麗的菌子山、雄偉的南丹山，幽靜的鳳凰谷??正等著您的到來！

評(píng)：小作者把家鄉(xiāng)頗具特色的幾個(gè)景點(diǎn)寫得很具體，突出了家鄉(xiāng)的美。語言生動(dòng)，還用了很多貼切的比喻，的確是一篇很難得的作文。

鳳凰谷

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

曠清心

早就聽說鳳凰谷是一個(gè)瑯繯仙境界，世外桃源。在一個(gè)萬里睛空的正午，我老師以及“金鳳凰”習(xí)作班的所有成員，一起去了有“世界第一高洞”“中國唯一性文化主題公園”美譽(yù)的鳳凰谷。

鳳凰谷，坐落在云南師宗五龍鄉(xiāng)境內(nèi)，距省道以馬公路2公里，有鄉(xiāng)村公路直達(dá)洞頂。鳳凰谷寬30—80米，高差卻達(dá)二百多米，集溶洞、峽谷和跌水景觀于一體，其中以溶洞最為著名。

一進(jìn)鳳凰谷，便會(huì)看到三個(gè)石雕和十二個(gè)石像。導(dǎo)游說，這三個(gè)石雕表示父親的精子和母親的卵子，才有了我們自己，這三個(gè)石頭之所以會(huì)放在這里，就是要讓我們學(xué)會(huì)感恩自己的父母。而這十二個(gè)泥像呢，則是不同部落男女的不同年齡階段身體變化情況。

我們沿著石階往前走，滿眼郁郁蔥蔥，仿佛置身在綠的海洋中。和熙的陽光溫暖的照在我的身上，微風(fēng)輕撫著我的臉龐。我們停止了說笑，一路盡戸享受綠色，享受著清新的空氣，不知不覺，就來到了鳳凰谷的最高處“燒香石”。

站在鳳凰谷的最高處，向遠(yuǎn)方眺望，一朵朵白云映入眼簾。白云下一條峽谷頂端令人望而生畏。樹立著一個(gè)巨大的洞穴，這就是“生命之門”了，洞口邊的絕壁上長著許多的樹木。這些樹木依靠吸收石頭的水份而生存，這種情景，讓我想起了一首詩：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

這不正是眼前這些樹木的真實(shí)寫照嗎？

我們繼續(xù)往前走，終于來到了鳳凰谷中的溶洞。鳳凰谷中的溶洞叫巖峰洞，洞頂?shù)降孛婧痛怪备叨葹?98米，寬30余米，碩大的洞口能接受陽光西照300米于洞內(nèi)，形成了“溶洞日照”的奇觀。據(jù)國際洞穴專家考察，此洞有218米高，如此高的溶洞，堪稱“亞洲之最”，絕非夸張之詞。最為神奇的是洞口陰柔婉致，狀似女陰，觀者悟出玄機(jī)，莫不感嘆“天工造物，神奇絕妙”。

關(guān)于這個(gè)洞口，還有一個(gè)美麗的神話：相傳，玉皇大帝的天宮里有一位美麗善良的仙女叫巖鳳，因傾慕人間恩愛，不甘天上寂寞，遂與衛(wèi)士南丹相愛，她們的愛情觸犯了天條，被玉帝逐出天宮，貶到凡間。巖鳳和南丹騎著一只傳說中的鳳凰翩翩而降，來到一個(gè)溫暖濕潤的河谷地區(qū)，在那里繁衍生息。不久，生下一個(gè)女兒叫“丹鳳”，化為今天城郊的丹鳳山；兩年后，又一胎生下五個(gè)兒子叫“五龍“，化為五龍境內(nèi)的五條河。巖鳳生育五龍時(shí)獻(xiàn)出了生命其生殖器官就凝固下來，變成今天的“巖峰洞”。巖鳳死后，南丹悲痛欲絕，一直守望在她的東南側(cè)，天長日久，就化為一座雄峻的高山——南丹山。所以，我們也稱南丹山為“生命之根”，巖峰洞為“生命之門”，鳳凰降落的河谷就叫“鳳凰谷”。

一進(jìn)巖峰洞內(nèi)，頓時(shí)覺得習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來，令人精神一振。洞內(nèi)亂石嶙峋，真是“山峻高而蔽日，下幽晦而多雨”。各種各樣的怪石自然堆砌著，曲曲折折，陰森可怕，恰似“地獄”。洞中時(shí)寬時(shí)窄，寬處可容幾十人，窄處一人通過也得彎腰側(cè)身而行。

一進(jìn)洞內(nèi)，你便會(huì)看到一只形似鳳凰的古石像，聽聲浪說，這誻“浴火鳳凰”。鳳凰的意思是、滅、滅度、寂滅、安樂、無為、不生、解脫、圓寂、重生。鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，稱為“鳳凰涅磐”以此典故寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求。提升自我的執(zhí)著精神。導(dǎo)游還告訴我們，面前這只鳳凰正在做生死的抉擇，因?yàn)樗纳砩媳池?fù)著人間太多的邪念、貪婪、欲望，它必須投進(jìn)它面前那片汪洋火海之中，獲得重生。

這只正要做生死抉擇的老鳳凰，表情嚴(yán)肅，正對(duì)著天空仰天長吧，讓人敬佩、憐憫。最后，它還是選擇了死亡。在它的旁邊，還有一只剛剛破殼而出的小鳳凰。這只剛出生的新鳳凰對(duì)這個(gè)美好的世界充滿了好奇，想必，它一定知道自從它看到這個(gè)世界的樣子時(shí)，自己也有更重要而艱巨的使命在等待著它。這只新鳳凰的尾巴上，長著一些鳳尾蕨，陽光透過樹梢射在鳳毛草上，又返照到洞中，使洞中蒙蒙的水氣呈現(xiàn)出淡淡的青色，幽靜飄渺仿佛青霞繞室，“鳳凰美景甲天下”，果然名不虛傳!再往里走，就到了水簾洞。走近水簾洞，哇，好美呀!雖然水源稀少，但好像是白色玉帶隨風(fēng)飄拂，散成千條萬縷珍珠串鏈。在陽光的照射下，色彩綺麗，晶瑩奪目，真是“赤壁千尋睛凝雨，明珠萬顆垂畫簾”。

走進(jìn)鳳凰谷深處，導(dǎo)游姐姐指著對(duì)面的一座山對(duì)我們說：“這座山是玉皇大帝為了能使自己長命百歲，特意叫太上老君給安排的。你們看，這山上長滿了靈芝草”。我定眼一看，山上果然布滿了形似婁芝草的鐘乳石。我不由得暗暗贊嘆直：大自然真是鬼斧神工，竟造出如此美麗壯觀的景色。

洞中的景色真可謂是別有洞天：“七寶蓮花”“佛祖講經(jīng)”“馬失前蹄”“送子觀音”“仙女池”??一個(gè)個(gè)獨(dú)特而又生動(dòng)。

鳳凰谷的風(fēng)景既是一篇篇、一幅幅悠久的童話和畫卷，更是一個(gè)深邃的自然王國!不錯(cuò)，地球上有九寨溝這樣的寶地，也是一大奇跡，也是人類的幸運(yùn)。凡是到過鳳凰谷的人，沒有一個(gè)不被這里的神奇色彩所感動(dòng)。鳳凰谷為什么這樣吸引人呢？只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到最真正的答案。啊，鳳凰谷愿你更加多姿多彩!

神奇的鳳凰谷

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 曾菊英 我是五龍中心完小六年級(jí)的一名學(xué)生，我參加了學(xué)?！敖瘌P凰”文學(xué)社。今年十月，“金鳳凰”有幸回歸鳳凰谷。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了鳳凰谷。首先，我們看到的是十三個(gè)石像，這十三個(gè)石像分別是不同性別的人不同的成長經(jīng)歷。

還有兩個(gè)大石頭，中間還夾著一個(gè)小石頭，聽導(dǎo)游姐姐說，這是人的臀部，他們正通過精子與卵子的結(jié)合，繁殖后代，也因?yàn)檫@樣，才會(huì)有我們的生命，所以我們要倍加感謝我們的父母，是他（她）們給了我們生命。

走進(jìn)去，有無數(shù)的臺(tái)階和密密麻麻的樹木，導(dǎo)游姐姐說，那里的臺(tái)階約有兩千多。

走在這一路上，我們看到了很多的稻草人，導(dǎo)游姐姐告訴我們，這是它們從相識(shí)、相愛到生兒育女的過程。導(dǎo)游姐姐跟我們說：每上一個(gè)臺(tái)階，就代表著得到了一個(gè)祝福，我和我的好友——李娜每上一個(gè)臺(tái)階就數(shù)一下，生怕遺漏了一個(gè)臺(tái)階。我們一路數(shù)上去，一共數(shù)到二百三十一的時(shí)候，臺(tái)階才完了，所以我們得到了二百三十一個(gè)深切而又真誠的祝福。

從上面往下看鳳凰谷的洞口，真是令人望而生畏，深不可測??導(dǎo)游姐姐說：“這是?生命文化主題公園?，世界上最高洞，高達(dá)二百一十八米?！?/p>

終于，我們來到了洞口，洞口矗立著一個(gè)巨大的峻巖，猶如一個(gè)陰曹的判官，令人望而生畏。我們慢慢走進(jìn)去，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來，令人精神一振。洞內(nèi)怪石嶙峋，真是“山峻高而蔽日，下幽晦而多雨?！备鞣N各樣的怪石自然堆砌著，曲曲折折，陰森可怕，恰似“地獄”。洞中時(shí)寬時(shí)窄，寬處可容幾十人，窄處一人通過也得彎腰側(cè)身爬行。

我們來到的第一個(gè)景點(diǎn)是“鳳凰涅磐”我們還在這里拍了照。于是，導(dǎo)游姐姐就跟我們講起了關(guān)于鳳凰涅磐的故事：“鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得了重生，并在重生中達(dá)到升華，稱為?鳳凰涅磐?，以此典故寓意，不畏痛苦，義無反顧，不斷追求，提升自我的執(zhí)著精神。又作?鳳凰涅磐??！甭犕炅诉@個(gè)故事，我知道了這只鳳凰不畏痛苦，我戀戀不舍地跟這只鳳凰道別。

我們繼續(xù)往前走，只見一只馬蹄伸下來，我們又問導(dǎo)游姐姐為什么會(huì)有一只馬腳在這里，導(dǎo)游姐姐就告訴我們說：“這只伸下來一只腳的馬本來是天上的一匹仙馬，玉帝派它來到人間，當(dāng)它經(jīng)過這里的時(shí)候，被這里的美景給吸引住了，一不小心，它的前蹄就踩到了這個(gè)小洞，就收不回去了?！甭犕炅诉@個(gè)故事，我的腦海里就出現(xiàn)過這樣的一個(gè)成語“馬失前蹄”。

我們接著向前走，來到了“男根女殖”，導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說：“這里是?男根女殖?，就是男性的精子與女性的卵子結(jié)合，才孕育出了我們的生命。”洞內(nèi)鐘乳石個(gè)個(gè)奇形怪狀，但又栩栩如生，形態(tài)逼真??

我們走出了洞口，洞里的美景讓我流連忘返。

鳳凰谷真不愧被稱為“鳳凰美景甲天下”，今天的一日游，讓我對(duì)鳳凰谷有了更深的了解。

鳳凰谷真的好神奇，好險(xiǎn)要，可以用高、大、險(xiǎn)、奇、絕這五個(gè)字來形容它。

游鳳凰谷

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 劉江玲

秋高氣爽的秋天，正是旅游的好時(shí)機(jī)。在一個(gè)陽光明媚的下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)——鳳凰谷。

鳳凰谷，這個(gè)錚錚響的名字，我是很早很早就聽到了。今天，我終于來到了令我思慕已久的鳳凰谷。鳳凰谷坐落于五龍的幽燕群山之間。

進(jìn)入鳳凰谷的大門，首先映入我們眼簾的，是三個(gè)形似人體臀部的石頭，旁邊還有幾座雕像，這些“圖騰”表現(xiàn)得是男人和女人成長的變化過程。

我們繼續(xù)前行，沿著一條林間小道拾級(jí)而上。更神奇的是，小路的石頭上竟然有馬蹄的印記。導(dǎo)游告訴我們，這條小路，是古代人們運(yùn)送物資到昆明的交通要道。途中，導(dǎo)游還給我們講了關(guān)于鳳凰谷的傳說：相傳，玉皇大帝的天宮里有一個(gè)美麗動(dòng)人，心地善良的仙女，名叫巖風(fēng)。她不甘天宮寂寞，與衛(wèi)士南丹相愛。玉皇大帝知道后，勃然大怒，一氣之下，將他倆逐出天宮。南丹和巖風(fēng)騎著傳說中的鳳凰來到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，在那里繁衍生息。兩年后，他們的愛情有了結(jié)晶：巖風(fēng)生下了一個(gè)女兒，叫做丹鳳。又過了幾年，巖風(fēng)又生下了一個(gè)兒子，叫做五龍?？墒牵鞂m不作美，巖風(fēng)在生五龍時(shí)，不幸難產(chǎn)而死。南丹悲痛欲絕，化作一座大山——南丹山，永遠(yuǎn)陪伴著巖風(fēng)。丹鳳隨著父親，也化作了一座大山——丹鳳山。兒子五龍，則化作五條奔騰不息的河流，環(huán)繞在山水之間。巖風(fēng)死后，化作了一個(gè)神秘的洞——巖峰洞，丹鳳降落的地方，叫做鳳凰谷。

聽了這個(gè)故事，我感慨萬千，百感交集，不禁為這段至死不渝的愛情所感動(dòng)。我們又繼續(xù)前行，來到了“燒香石”。站在觀景臺(tái)上，頗有居高臨下之勢。

鳳凰谷真高?。∨c那藍(lán)天白云渾然一體，海拔二百一十八米高，人掉下去肯定是粉身碎骨，必死無疑；鳳凰谷真險(xiǎn)??！到處是懸崖絕壁，絕處逢生，令人望而生畏；鳳凰谷真奇啊！怪石嶙峋，洞口經(jīng)過多年風(fēng)吹日曬、雨水沖刷，變得一片通紅。

我們沿著石階繼續(xù)出發(fā)，來到了“玄牝之門”上屹立著一棵青果榕，它的根莖牢牢地扎在巖縫里，靠吸收石頭里的養(yǎng)分來維持生命。可真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！彼木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。還有一棵金絲榔，它歷經(jīng)歲月的洗禮，靜靜地矗立在那里。

經(jīng)過一路的奔波勞碌，我們終于到了谷口。來到一棟古色古香的小樓前，回首遙望，不禁脫口而出：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。”突然，一陣“嘩——嘩”的水聲引起我們的注意，循聲望去，之間一簾瀑布飛流直下，好像一條潔白的玉帶隨風(fēng)飄拂，散成千條萬縷珍珠串鏈，真是“赤壁千尋晴凝雨，明珠萬顆垂畫簾?！?/p>

迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我不禁心曠神怡，精神為之一振。古樓下方，有兩座。一座是三只小猴疊在一起，有蒙眼的，蒙耳的，蒙嘴的。這三只小猴表示了“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”右面這座雕像代表長壽，老爺爺北著孫子，孫子站在烏龜上，頂著香爐，烏龜代表著長壽，老爺爺想長壽要北著孫子。進(jìn)入洞里，首先映入我們眼簾的是兩只活靈活現(xiàn)有鳳凰，導(dǎo)游說，這里“鳳凰涅磐”，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在烈火中得到升華，稱為“鳳凰涅磐”。鳳凰每隔五百年集香木自焚一次，它是人間幸福的使者。

我仿佛看見老鳳凰沉浸在悲痛之中，它正在面臨著生離死別的抉擇。它義無反顧地跳進(jìn)那一片汪洋火海之中。這時(shí)，一個(gè)新的生命，新的希望誕生了。在它的對(duì)面呈現(xiàn)一只栩栩如生的小鳳凰，它對(duì)未來充滿希望，充滿信心，那翠綠的鳳尾蕨恰巧構(gòu)成了它美麗的尾巴。

我們繼續(xù)前行來到了“靈芝山”山上長滿了靈芝，那靈芝密密麻麻，重重疊疊，一朵連著一朵，形態(tài)逼真。前方還有一保鳳凰，它偷吃了靈芝，還想帶，這不正是貪婪、野心勃勃的象征嗎？我們又來到了“七寶蓮花”，那蓮花晶瑩剔透，五光十色，巧奪天工。傳說，一只貪心的鳳凰偷吃了靈芝，觸犯天條，玉皇大帝派“七寶蓮花”去攔截鳳凰，攔是攔住了，可是七寶蓮花被鳳凰打翻了，降落到了鳳凰谷中。

我們又來到了“佛祖誦經(jīng)”，你看，佛祖在簾子內(nèi)津津有味、繪聲繪色地講著，弟子們在靜靜地、專心致志地聽著。“佛祖誦經(jīng)”過后是“送子觀音”。那慈祥的觀音懷里抱著一個(gè)鼾然入睡的嬰孩，這是多么愜意，多么溫馨哪!看到這里，我不禁為大自然的鬼斧神工拍手叫好，創(chuàng)造這么奇妙的東西。

傍晚時(shí)分，夕陽拉長了影子，我們乘著小船蕩漾在女兒湖上，戀戀不舍地告別了這號(hào)稱“世界第一高洞”，中國“唯一性文化主題公園“的鳳凰谷。再見了，美麗的鳳凰谷。

游鳳凰谷

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社

劉橋英

走進(jìn)鳳凰谷，最先進(jìn)入眼簾的是一只大鳳凰，它站在洞口，洞頂是一個(gè)蘿斗般大的洞頂。

洞頂?shù)乃坏蔚蔚貜亩错數(shù)蜗聛?，它落在地上發(fā)出，咚??咚??的聲音。仔細(xì)一看，這只鳳凰四周怎么會(huì)有紅彤彤的火油光呢？原來這只鳳凰的四周是火海呀！當(dāng)我全神貫注地看著這只鳳凰，它怎么會(huì)仰著頭看天呢，怎么會(huì)那么悲傷呢？哇！我明白了，原來這只鳳凰在決定一個(gè)生離死別的決定。

這只老鳳凰為了剛出生的小鳳凰，它還是毫不猶豫地跳入火海中。

當(dāng)它跳入了火海之中，一只剛出生的小鳳凰飛了起來，它看到跳入火海的老鳳凰心里十分悲傷，這只老鳳凰沒有一絲傷心，因?yàn)樗鼛е男澳钭哌M(jìn)了火海，還整救了一只剛出生的小鳳凰。我們繼續(xù)往前走，來到一個(gè)大廳，四周黑乎乎的，心里是那么的害怕，導(dǎo)游告訴我們觀看“鳳凰涅磐”，兩只鳳凰在空中飛來飛去，因?yàn)樗鼈円惨獙⒁牖鸷Ｖ小?/p>

這兩只鳳凰最后，它也跳入了火海中，然后有一只小鳳凰從火海中飛上來時(shí)，它全身帶著火飛向了天空。

怎么樣，這只鳳凰是不是很勇敢呢？要不要一起去看勇敢的鳳凰呢

游鳳凰谷

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 汪鴻瀟

來過五龍的人都說：“鳳凰美景甲天下”。這神奇的景區(qū)位于云南省師宗縣以南約50公里處，它以奇特的地形地貌吸引著八方游客。據(jù)考證，景區(qū)享有“世界第一高洞”的美譽(yù)，也是“中國唯一的生命文化主題公園”。

進(jìn)入公園內(nèi)，眼前呈現(xiàn)出一條大峽谷，立谷側(cè)，居高臨下，時(shí)不時(shí)有一團(tuán)團(tuán)青煙沖上九霄去外。峽谷兩邊怪石嶙峋，令人毛骨悚然。巖縫隙中居然還能長出郁郁蔥蔥的樹木來，真是神奇，這些樹形態(tài)各異舒枝展葉，矯健威武，頗有神韻。放眼四望，心胸立刻為之開闊敬畏之情不覺油然而生，讓人豁然開朗，盡情體味大自然的神奇造化，扣人心弦。巡叢林，迎面而來的是瀑布，令人目不暇接人們也會(huì)感到情意悠悠。拾階而行爬上“燒香石”，站在“燒香石”上往下眺望，洞口矗立著，猶如有個(gè)陰曹地府般神秘，令人望而生畏。最為神奇的是洞口陰柔婉致，狀似女陰，觀者悟出玄機(jī)，莫不感嘆“天工造物，神奇絕妙”真可謂是別有洞天。鐘乳石奇形怪狀，晶瑩剔透，但又形態(tài)逼真，栩栩如生，在陽光的照耀下更是炫目奇觀。我不禁暗暗贊嘆起來：“大自然真是鬼斧神工，竟造出如此美麗壯觀的景色”。我只身探幽尋勝，小心翼翼摸進(jìn)洞里，習(xí)習(xí)涼見撲面而來，令人精神一振。只見撲進(jìn)眼簾的是一只老鳳凰，它苦惱的低著頭，看起來很傷心。傳說一只鳳凰翩翩而來降臨到這幽洞，老鳳凰面臨的是重生，但是要經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，但老鳳凰還是義無反顧的跳進(jìn)熊熊燃燒的火海?？窗?，對(duì)面正是一個(gè)新生的小鳳凰，只見它混身上下金光閃閃，開心的飛旋在上空，鳳凰出生，代表著生命的到來，鳳凰在烈火中新生后，其羽更豐，其音更清，其神更髓。

入洞來到一個(gè)石花遍地的地方，只見乳白色的碳酸鈣如朵朵靈芝層層疊疊，這就是“千年靈芝”。有寶貝的地方就少不了有小偷，一只吸收了靈芝精華的鳳凰，本可以飛出去，但它的貪心，使它被佛祖困在這永不見天日的幽洞。我定眼仔細(xì)一看，還真有一只鳳凰拿著靈芝，飛旋在上空，像神話里的一樣。我心中暗暗驚嘆，我被這一幕炫目奇觀美景給吸引住了。

出洞外，夕陽西下，我還沉醉于山水之色，更陶醉在于它那迷離的傳說之中。與歸鳥同行流連忘返。真是天下美景歸鳳凰谷。

游鳳凰谷記

師宗五龍中心完小金鳳凰文學(xué)社 唐海艷

我的家鄉(xiāng)——五龍，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，你看，那菌子山，鳳凰谷，南丹山……，一年四季吸引著許多的海內(nèi)外游客。

暑氣灼人的中午，我和老師以及參加“金鳳凰”習(xí)作班的同學(xué)一起來到了這人人稱贊的“天下第一高洞”——鳳凰谷。

“鳳凰谷高218米，一年四季草木常青。洞內(nèi)各種雕像栩栩如生，景色優(yōu)美”。剛到洞口導(dǎo)游姐姐就滔滔不絕的解說。進(jìn)入公園大門，往前走一段小路后你會(huì)看見三個(gè)栩栩如生的石像和十二個(gè)泥像。這里這所以要放這兒幾個(gè)石像主要是因?yàn)樽屛覀儗W(xué)會(huì)感恩父母，泥像主要讓我們知道各部落男女的3同年齡身體變化。

再往里走，只見一條彎彎曲曲的小徑伸升我們下一個(gè)目的地——“燒香石”。

順著小徑我們來到了“燒香石”，路過了一層層的臺(tái)階。導(dǎo)游說：“這322著坎，表示322個(gè)祝福，你跨過了這322道坎，就表示你已經(jīng)有了322個(gè)祝?！?。“燒香石”是鳳凰的最高點(diǎn)，站在‘燒香石“的平臺(tái)上，我們眺望——巖峰洞，看它那華麗的外裝就知道它是一個(gè)很美很美的洞。

我們從“燒香石”上面下來。來到鳳凰谷瀑布面前，我完全被它的美姿吸引了，瞧，瀑布像一條白鏈從天而降，濺得爭珠四散，飛沫滿天。這不正是李白所詩：“赤壁千尋睛凝雨，明珠萬顆垂萬簾”的美麗景色嗎？抬頭仰望，那濛濛的水點(diǎn)，就飄到你的眼睛里，走進(jìn)一步，你的衣褲便會(huì)被打得半濕，頓時(shí)覺得清爽了很多，瀑布下有一潭清泉，在陽光的照射下波光粼粼，那水底的石頭清晰可見，有的形若花朵，有的形若魚兒，千姿百態(tài)，美不勝收。

隨著黃昏的來臨，我們不由得加快腳步。坐船駛向那最后一個(gè)目的地——女兒湖。

來到女兒湖，只見碧綠清澈的湖水上，蕩漾著一只只的小船兒，時(shí)不時(shí)有人哼起一些鄉(xiāng)間小曲，我們在船上輕輕的搖蕩。

猛然，我的目光被片竹子吸引了，只見這竹子碧綠蒼翠，如同那

第四篇：初中如何寫好寫景狀物類文章

初中如何寫好寫景狀物類文章

[技巧點(diǎn)撥] 很多同學(xué)都不喜歡寫寫景狀物類的文章，因?yàn)檫@樣的文章比較枯燥，還很難出彩，老師平時(shí)教給寫這類文章的方法就是多觀察，只有觀察的夠仔細(xì)，文章才能夠生動(dòng)。確實(shí)，要想寫好這類文章，第一要素是必須要觀察，并且要仔細(xì)觀察，但除了這個(gè)前提工作，在行文的時(shí)候注意一下技巧，也可以讓你寫出一篇精彩的文章來。

一、多層次多角度描寫

在描寫一件事物的時(shí)候，不要總站在一個(gè)角度上描寫，或者說你的眼光不能是靜止不動(dòng)的，就像一位出色的攝影師，他要不斷的變換角度來選擇最佳位置來拍攝一樣，你也要靈活起來。舉個(gè)例子吧，朱自清的《春》，作者從春草、春花、春雨、春風(fēng)，到最后的春天的人們，從方方面面來寫春天，才能把春天寫得既美麗，又充滿活力；如果我們僅僅是站在一個(gè)點(diǎn)上來看春天的景色，然后把它描述下來，相信再出色的作家也只能描述一副很單一的畫面。所以，記住，寫靜景，其實(shí)要?jiǎng)悠饋?，眼神?dòng)起來，多角度多方位描寫，你的文章才能生動(dòng)。

二、修辭手法的運(yùn)用

要想演員漂亮，就要化適當(dāng)、自然的妝，我一直認(rèn)為，修辭手法就是可以讓你的文章變得漂亮起來的化妝品，有了化妝品，你還要用得恰到好處，這樣你的文章就會(huì)美麗、自然。像排比，可以使你的文章充滿氣勢，不妨放在開頭和結(jié)尾；像比喻，生動(dòng)形象，不妨在介紹事物性狀方面打個(gè)合適的比方；像擬人，親切自然，不妨用上幾個(gè)與讀者來一次感情交流。但是要記得，化妝品雖好，卻不是越多越好，關(guān)鍵在合適、自然。

三、顏色的搭配

我們有很多成語來形容這個(gè)世界，五彩繽紛、姹紫嫣紅、五顏六色，異彩紛呈，五光十色等等，是呀，這個(gè)世界就是這么豐富多彩，所以不要讓你的文章變得太過單調(diào)。如果你喜歡豐富的色彩，可以學(xué)一下《春》里的春花圖，粉的，白的，紅的，綠的；如果你覺得有點(diǎn)鬧，你可以看一下老舍《濟(jì)南的冬天》里的水墨畫。用你的眼睛仔細(xì)去看吧，用你的筆仔細(xì)去描繪吧，你的文章也可以和這個(gè)世界一樣豐富多彩。

四、寫景的同時(shí)應(yīng)該寫寫人

不要單純地去寫景，你總應(yīng)該留那么幾筆是給我們的，缺少了人的活動(dòng)，這幅畫總感覺有點(diǎn)沉寂?！督分小扒进B飛絕, 萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪”正因?yàn)橛欣衔痰拇嬖诓糯騽?dòng)人心，《春》中少不了出來活動(dòng)的人們。有了人的活動(dòng)，景色才更自然。就像畫龍點(diǎn)睛一樣，了了幾筆，卻添了神韻。

五、適當(dāng)引用詩句

感覺自己的詞語匱乏嗎？語言蒼白嗎？你完全可以引用幾句與你的作文主題相關(guān)的詩句呀，古人留下來的文化瑰寶，同樣可以給你的文章增光添彩。不是嗎？寫花有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；寫山有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；寫雨有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；寫月有“海上生明月，天涯共此時(shí)”。你積累了很多的詩詞，別忘了適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用一下呀！

寫好寫景狀物類文章或許還有其他的方法，你可以在寫的過程中去嘗試，去總結(jié)?？傊?，多觀察，多思考，多總結(jié)，你的文章就會(huì)越寫越棒！

[實(shí)戰(zhàn)演習(xí)]

不管是生活在喧囂的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當(dāng)空皓月??

請(qǐng)以“我心中的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），600字左右。

【解析】這是一個(gè)典型的寫景類話題作文，在提示語中，羅列了很多自然圖景，并且要注意它的中心詞“心里”及“自然圖景”，所以還是應(yīng)該以寫自然景色為主。

當(dāng)然，提示語也僅僅是個(gè)引導(dǎo)，只是說你應(yīng)該側(cè)重于這個(gè)方面，重要的還應(yīng)看要求。在我們的心中，除了美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，也是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，是一道風(fēng)景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景??每一道風(fēng)景都令我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。所以，選材完全可以寬泛一些，這并不跑題。

但是，你想到了這么多的素材，并不是一定要都寫到文章中來，在以寫自然風(fēng)景為主的前提下，再將人文風(fēng)景寫得更精彩動(dòng)人些，那么你這篇文章就很完美了。

【范文賞析】

生命的風(fēng)景

王 靜

欣賞壯麗的山河，讓我們擁有廣闊的胸懷；品味黃昏的落日，令我感嘆時(shí)間的流逝；閱讀優(yōu)美的詩文，使我理解生命的力量。欣賞自然的形形色色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界因有了這眾多的風(fēng)景而變得美麗，生命因有了這眾多的風(fēng)景而更加精彩。（排比句開頭，增加氣勢，點(diǎn)明主題）

我們的世界如此美妙。一彎月牙伴著點(diǎn)點(diǎn)星辰，一朵白云飛過幾只燕兒，風(fēng)兒撫過樹梢，魚兒游戲水中。大自然的風(fēng)景是多么的妙不可言。（寫意手法，簡單卻傳神）

在土里埋下幾粒種子，等待生命的出現(xiàn)。幾個(gè)雨天后，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)長大了。在粗糙的地面上，一棵嫩嫩的小芽充滿生命的綠色，顯示著自己的努力和成長。這，就是綠色，大自然中蘊(yùn)藏著無數(shù)生機(jī)的綠色。那是挺立在風(fēng)中的綠色，多么可愛，多么可敬。它就是生命的風(fēng)景。（雖寫自然，實(shí)寫精神，自然與人文的巧妙結(jié)合）

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒的顏色是如此鮮艷，如此的明亮，引起了無數(shù)文人墨客的詩意。田野里遍地的苦菜在花開時(shí)節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒吹過，一朵朵黃色的小花，如繁星般在空中閃爍?；▋旱孽r艷引來了蜜蜂的“嗡嗡”聲，使蝴蝶的舞蹈更動(dòng)人?；?，即是這世間最快樂的風(fēng)景。（動(dòng)植物相映成趣，引用詩句深化中心）

冬的精靈也許是冷的。但當(dāng)它在空中翩翩起舞，雪，這位美麗而可愛的精靈卻讓我心頭一熱。在這白色的世界里，我看見了在空中亂飛的白色雪球，還有紅帽子的雪人。小孩子們呼出的熱氣仿佛使天變得如春天般的溫暖。雪，雖寒冷，卻是我心目中最溫暖的風(fēng)景。（與上兩段形成并列段落，多角度描寫自然景色，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)明確）

綠色的葉，紅色的花，白色的雪，藍(lán)色的天，美麗的風(fēng)景組成了這個(gè)可愛的世界。我喜歡欣賞世界，更喜歡欣賞生命的堅(jiān)強(qiáng)，自然的美妙，人生的快樂，讓我們欣賞世間一切美麗的風(fēng)景吧。欣賞，讓世界變得美麗；風(fēng)景，讓你我愉悅?。ǘ喾N顏色的出現(xiàn)，艷麗生動(dòng)，結(jié)尾深化主題）

點(diǎn)評(píng)：視覺比較獨(dú)特，選題也比較大，很容易出現(xiàn)羅列眾多事物，但詳略不分、不能突出重點(diǎn)的弊病，不過作者把握得不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)清晰，除去首位兩段的照應(yīng)，第二段簡單寫景，然后三四五段分別選取了種子、花兒和雪來重點(diǎn)描寫，做到了多角度寫景；文章多次運(yùn)用排比、擬人和比喻等修辭手法，使文章趣味盎然；文中的孩子使文章充滿了生氣，而引用的詩句也恰到好處。文章雖寫到了多種顏色，但四六段的艷麗和二五段的純凈給人視覺的變化，并不覺招搖。文章外在的形和內(nèi)在精神的完美結(jié)合，使這篇文章得到了升華。

雨

后

孫東升

夏天，不乏有大雨傾盆而下的時(shí)候，這時(shí)連最頑皮的孩童也只能躲在家里，若閑得無聊，便會(huì)趴在窗臺(tái)上，看水柱傾瀉而下，天地間白茫茫一片，屋檐上似冒著煙，真得很有李白“疑是銀河落九天”之氣勢。（寥寥幾筆，描寫雨景，簡約傳神，為后文寫雨后作鋪墊）

終于，雨漸漸停息。忍耐了很久的小孩子們?nèi)紡募依锱芰顺鰜?，去欣賞那雨后的美景，去找尋那雨后的樂趣。（過渡段，承上啟下）

挖一塊雨后的黃泥，做一個(gè)形象生動(dòng)的小泥人，別有一番韻味。一人手里拿一個(gè)，玩厭了，可以自由再造，像女媧。只不過，不是女媧創(chuàng)造生命，是我們創(chuàng)造女媧。

再去看看那邊的香芋吧。香芋的葉子上盛滿了雨水，在這一個(gè)個(gè)碩大的葉子上，有一層絨毛，所以雨水不會(huì)粘在葉子上，每個(gè)葉子都像一個(gè)搖籃，裝著一個(gè)小孩子。雨水不忍落下，是不是怕驚醒了他的夢？

蝸牛，在雨后的樹干、樹葉上緩慢地爬動(dòng)，我們把它們從樹上捉下來，來一次蝸牛賽跑，童趣盎然。（三個(gè)并列的段落，簡單的語言，卻引領(lǐng)我們用孩子的眼神來看待世界）

天際出現(xiàn)了一道彩虹，我和小伙伴門起身觀察許久，低下頭再起身時(shí)，它竟然不見了，我們很驚奇，不過，我們并不會(huì)“研究”到底，又看見哪兒正在咕咕的往外冒水，我們就又跑去挖它了。那其實(shí)就是一道石縫，因?yàn)橄掠甑貏莸投纬傻?，我們叫它小泉兒，我們拔開泥沙，水更大了，水原本是很清的，但經(jīng)我們一弄，全成了“黃河之水”，一不小心，挖到了玻璃劃開了手，貼上創(chuàng)可貼，就不敢再挖了?！靶∪獌骸庇只謴?fù)了原來的模樣。

我們這兒是水泥路，不過不太平順，所以雨后積了許多水，下雨多了，水泥路上就長了許多青苔，我們騎車濺水，一控制不好方向就會(huì)摔得很慘，所以，我們不再做這樣的傻事。不過，我們會(huì)穿著拖鞋在水洼中潑水，打水仗。一場“戰(zhàn)爭”過后，我們一個(gè)個(gè)成了“落水鬼”，給這個(gè)炎炎夏日增添了一份清涼。我們還會(huì)把從河里捉來的小魚、小蝦、小螃蟹放進(jìn)水洼里，像放生似的讓它們在水中自由地游弋、爬行。（兩個(gè)自然段重點(diǎn)寫孩子們玩水的快樂）

孩子們的笑聲、叫喊聲在街巷中回蕩，并不時(shí)震落了樹上的雨滴。（從聽覺角度進(jìn)一步深化）“陽光總在風(fēng)雨后”，這句話一點(diǎn)兒也不假，一場雨之后，有一個(gè)嶄新的世界在向你招手。在漫長的等待之后，總有無限的歡樂等待著你。請(qǐng)相信：未來為你而來。（議論收尾，深化中心）

【跟蹤練兵】

秋天是美麗的，她有“碧云天，黃花地，秋色連波，波上寒煙翠”的迷人景色，又有果實(shí)累累的成功喜悅。請(qǐng)以“秋色”為話題作文，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），600字左右。

解讀：這個(gè)作文題的提示語已經(jīng)相當(dāng)明確，你完全可以從這兩個(gè)方面入手，即秋天的景色和秋天的收獲。先描寫秋天的景色，要注意多角度多方位來描寫，不要太單一，不要落入俗套；后半部分再重點(diǎn)寫收獲的喜悅，寫寫秋天的人，另外寫這一部分的時(shí)候最好將文章升華一下，上升到一個(gè)哲理高度，點(diǎn)出“只有付出，才有收獲”的道理。

寫秋天的詩句還有很多，你可以引用題目中的詩句，也可以自己再積累一些，如“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”、“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”等等。用上我們講的技巧中的幾條，再加上自己的真情實(shí)感，你的文章一定會(huì)很美麗，很動(dòng)人。

第五篇：寫景狀物文章教案

寫景狀物文章教案

【設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)目標(biāo)

一、知道寫景狀物文章的寫作方法

二、采用托物寓意的手法寫文章。

課時(shí)安排：2課時(shí)

【導(dǎo)定過程】

（一）導(dǎo)入新課

我們學(xué)習(xí)了矛盾白楊禮贊，了解了文章的美，我們今天也來寫一篇這樣的美文。

（二）激發(fā)興趣，明確目標(biāo)

1、討論白楊禮贊用怎樣的方法來寫的？

文章先總寫白楊樹的不平凡，然后寫白楊樹的生長環(huán)境不平凡，接著寫白楊的外形特征及內(nèi)在品質(zhì)的不平凡，最后寫白楊樹的象征意義。文章優(yōu)美，內(nèi)容豐富。

2、出示另一篇文章

我喜歡露珠，我贊美它。

夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……??！

像夜空璀璨的繁星，像碧波上灑滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。?。【К摱譃槿藗兯矏鄣穆吨?。

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的乳汁哺育、嬰兒一樣的滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早掙開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲的辛勤工作。它不像暴雨那樣炫耀它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它給樹木、莊稼……而對(duì)他們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國花朵的敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日的工作，把全部心血灑在我們的心田。

我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，在我心頭閃動(dòng)。

這兩篇文章都用了托物寓意的手法，先寫具體事物，再寫事物的內(nèi)在品質(zhì)，然后寫象征意義，點(diǎn)明主旨。

（三）明確要求

要求能寫出具體事物，并能寫出與具體事物的聯(lián)系物，聯(lián)想物。然后寫出與具體事物聯(lián)系的人，及事物的象征意義。具體詳細(xì)。

（四）寫作并互評(píng)

片段訓(xùn)練完成后，馬上互相交換批改，當(dāng)堂交流，表揚(yáng)描寫生動(dòng)、達(dá)到要求的。