第一篇：《“白山黑水”-東北三省》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))

《“白山黑水”-東北三省》名師教學(xué)設(shè)計(jì)

【核心素養(yǎng)】人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維 【教材分析】

東北三省在北方地區(qū)中是一個(gè)典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理?xiàng)l件獨(dú)特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國(guó)都有這重要的地位。本節(jié)系統(tǒng)講述東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理、工業(yè)地理三個(gè)方面的內(nèi)容。每個(gè)標(biāo)題不僅敘述地理特點(diǎn)，還通過活動(dòng)突出分析地理特點(diǎn)形成的方法。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開始，也是代表，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法才能更好的學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，并且可以自學(xué)其他教材中沒有介紹的區(qū)域。

【學(xué)情分析】

學(xué)生經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的讀圖方法和分析問題的能力，并且在日常的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些關(guān)于中國(guó)領(lǐng)土的知識(shí)，具備了這些知識(shí)能力、方法之后再來學(xué)習(xí)《東北三省》就簡(jiǎn)單多了。但由于地理內(nèi)容的問題抽象性的特點(diǎn)，因此，在教學(xué)中需要充分利用圖片、錄像、閱讀材料等材料來增加學(xué)生的間接體驗(yàn)，在教學(xué)過程中應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)分析地圖，主要采取看視頻、提問題的形式，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著問題、有目的地閱讀地圖、分析地圖，有利于抓住事物特征。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

用事例說明東北三省自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響，運(yùn)用地圖和資料說出東北三省城市分布、工業(yè)布局的特點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．運(yùn)用資料，知道為什么東北三省由北大荒成為北大倉，認(rèn)識(shí)東北商品糧基地，歸納其建設(shè)商品糧基地的有利條件

2．通過閱讀教材材料，知道東北三省是新中國(guó)工業(yè)的搖籃，了解東北三省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件，總結(jié)出東北三省工業(yè)分布特點(diǎn)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

說出東北三省的工業(yè)特色，并從資源、交通上說出其發(fā)展的有利條件?！窘虒W(xué)方法】

自主探究、討論法、讀圖分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法

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【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：教師通過播放視頻，展示圖片，讓學(xué)生初步了解東北三省怎樣從北大荒變成了北大倉。

東北地區(qū)由沼澤遍布的北大荒到現(xiàn)在的北大倉都經(jīng)歷了什么？也帶來了哪些問題，帶著這些疑問進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

任務(wù)1

運(yùn)用資料，知道東北三省由北大荒成為北大倉，認(rèn)識(shí)東北商品糧基地，總結(jié)出東北平原建設(shè)商品糧基地的有利條件。

由于東北地區(qū)相對(duì)開發(fā)較晚，人煙稀少，因此沼澤遍布，呈現(xiàn)出天蒼蒼野茫茫，一片枯草蘆葦塘的景象。經(jīng)過50多年的大面積開荒，現(xiàn)在，北大荒變成了北大倉，是我國(guó)機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

東北三省由之前的北大荒變成了現(xiàn)在我國(guó)重要的糧食生產(chǎn)區(qū)，我們知道，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受氣候、地形的影響較大，那么，同學(xué)們思考一下，東北地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)方面，都有哪些有利條件？另外，想一想，有不利的條件嗎？

有利條件：①地形土壤方面：東北平原地勢(shì)平坦，土壤肥沃，適合發(fā)規(guī)模的機(jī)械化耕作②在氣候方面，雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

另外，通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，東北地區(qū)具有濕冷的氣候特點(diǎn)。因此，該區(qū)熱量不足，農(nóng)作物只能保證一年一熟，另外，經(jīng)常會(huì)受到寒潮的影響，容易發(fā)生低溫凍害。這些都是東北三省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利條件。

農(nóng)業(yè)發(fā)展為該區(qū)成為重要的商品糧基地提供了基礎(chǔ)。讀下圖，說說東北三省的商品糧在我國(guó)的地位。

由上圖可知，東北三省糧多地少，糧食的本地消耗少，因此，可以為全國(guó)提供更多的商品糧。

教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)所學(xué)的東北的氣候、地形、土壤水文特征，梳理總結(jié)東北三省成為我國(guó)重要商品糧基地的條件有哪些？

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其他條件：氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)；河流眾多，方便灌溉；交通便利、方便外運(yùn)……

當(dāng)然，任何事物都有它的兩面性，經(jīng)過50多年的大面積開荒，東北三省成了我國(guó)重要的糧食生產(chǎn)區(qū)，但是隨著耕地面積的增肌，濕地面積銳減，生態(tài)環(huán)境惡化。目前國(guó)家決定停止開荒，建立自然保護(hù)區(qū)等措施以保護(hù)東北的生態(tài)環(huán)境。

任務(wù)2

通過閱讀教材材料，知道東北三省是新中國(guó)工業(yè)的搖籃，了解東北三省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件，總結(jié)出東北三省工業(yè)分布的特點(diǎn)。

請(qǐng)同學(xué)們找一找下列東北三省的主要工業(yè)中心及它的主要工業(yè)部門（沈陽、大連、長(zhǎng)春、撫順、大慶、伊春）。并根據(jù)東北三省礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖，完成下表。

目前，東北工業(yè)發(fā)展面臨的問題主要有：資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等原因，目前，東北重工業(yè)基地出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，國(guó)家提出了振興東北老工業(yè)基地，東北三省也制定了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃。

我們了解了東北地區(qū)工業(yè)、資源的分布特征，結(jié)合材料，我們通過分小組活動(dòng)，來更深入的探究一下東北三省工業(yè)分布的特色。

課堂活動(dòng)：結(jié)合材料，分小組討論，認(rèn)識(shí)東北三省工業(yè)分布特點(diǎn)。材料：東北三省礦產(chǎn)資源種類多，儲(chǔ)量大，特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國(guó)有重要地位。東北三省的很多工業(yè)中心是依托自然資源發(fā)展起來的。

A組：哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽、大連是東北三省重要的綜合性工業(yè)中心。閱讀圖6.21，說出這些工業(yè)中心各自的交通優(yōu)勢(shì)？

B組：對(duì)照?qǐng)D6.20、圖6.21,看看主要礦產(chǎn)地與鐵路線的關(guān)系，討論鐵路修到甲、乙兩地的可能原因。

C組：閱讀圖6.22，說出大慶、伊春、鞍山工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，對(duì)照?qǐng)D

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6.20，分別說明這種工業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因。

成果展示交流：A組

哈爾濱：鐵路樞紐，鐵路運(yùn)輸便利，而且還有松花江便利的內(nèi)河航運(yùn) 長(zhǎng)春、沈陽：鐵路樞紐，鐵路運(yùn)輸便利 大連：既有鐵路運(yùn)輸之便，更有海上航運(yùn)之便。成果展示交流：B組

由兩圖對(duì)照可以看出，主要的礦產(chǎn)地，幾乎都有鐵路通過。

甲地為富克山，乙地為撫遠(yuǎn)。富克山具有豐富的金礦資源，撫遠(yuǎn)是黑龍江、烏蘇里江交匯的三角地帶。鐵路修到甲地的原因是，為了開采甲地的金礦礦產(chǎn)資源，方便資源開采和外運(yùn)。鐵路修到乙地的原因主要是為了國(guó)家安定及國(guó)防安全。

成果展示交流：C組 大慶

特點(diǎn)：以石油和天然氣開采、石油加工和石油化工為主。原因：大慶的石油和天然氣資源豐富。伊春

特點(diǎn)：以鋼鐵、木材及林產(chǎn)品加工和家具制造為主，工業(yè)中木材及林產(chǎn)品加工和家具制造占比重較大。

原因：伊春的森林資源豐富。鞍山

特點(diǎn)：以鋼鐵、非金屬礦物加工和機(jī)械制造為主，工業(yè)中鋼鐵和機(jī)械制造占比重較大。

原因：鞍山的鐵礦資源豐富?！菊n堂小結(jié)】

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第二篇：《“白山黑水”-東北三省》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))（模版）

《“白山黑水”-東北三省》名師教學(xué)設(shè)計(jì)

【核心素養(yǎng)】區(qū)域認(rèn)知、綜合思維 【教材分析】

東北三省在北方地區(qū)中是一個(gè)典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理?xiàng)l件獨(dú)特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國(guó)都有這重要的地位。本節(jié)系統(tǒng)講述東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理、工業(yè)地理三個(gè)方面的內(nèi)容。每個(gè)標(biāo)題不僅敘述地理特點(diǎn)，還通過活動(dòng)突出分析地理特點(diǎn)形成的方法。本節(jié)是中國(guó)區(qū)域地理省級(jí)區(qū)域的開始，也是代表，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握城市區(qū)域?qū)W習(xí)的方法才能更好的學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，并且可以自學(xué)其他教材中沒有介紹的區(qū)域。

【學(xué)情分析】

學(xué)生經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的讀圖方法和分析問題的能力，并且在日常的生活和學(xué)習(xí)中掌握了一些關(guān)于中國(guó)領(lǐng)土的知識(shí)，具備了這些知識(shí)能力、方法之后再來學(xué)習(xí)《東北三省》就簡(jiǎn)單多了。但由于地理內(nèi)容的問題抽象性的特點(diǎn)，因此，在教學(xué)中需要充分利用圖片、錄像、閱讀材料等材料來增加學(xué)生的間接體驗(yàn)，在教學(xué)過程中應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)分析地圖，主要采取看視頻、提問題的形式，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生帶著問題、有目的地閱讀地圖、分析地圖，有利于抓住事物特征。

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)東北三省的地理位置，結(jié)合氣候統(tǒng)計(jì)圖歸納東北三省的氣候特征。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．通過閱讀東北三省地形圖，指出東北三省的地理位置、范圍和地形。2．通過閱讀東北三省年平均氣溫和降水量分布圖、東北三省雪期始期、終期和雪厚的分布圖?？偨Y(jié)東北三省的氣候特點(diǎn)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

運(yùn)用地圖說出東北三省的主要地形類型，描述東北三省的地形特征、氣候特征。

【教學(xué)方法】

自主探究、討論法、讀圖分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法

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【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：教師播放視頻，讓學(xué)生初步了解東北三省的大體特征概況。學(xué)生觀看圖片，結(jié)合所看視頻，了解東北地區(qū)黑山白水、林海雪原的含義？ 設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲欣賞、景觀欣賞等形式讓學(xué)生更形象直觀的了解東北，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師創(chuàng)設(shè)與本節(jié)課密切相關(guān)的情境，讓學(xué)生快速進(jìn)入課堂，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。

了解了東北三省自然、人文的總體概況，帶著老師提出來的疑問進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

任務(wù)1

通過閱讀東北三省地形圖，指出東北三省的地理位置、范圍和地形。

根據(jù)老師所標(biāo)的東北三省的范圍，知道東北三省的大致緯度范圍，并在東北地區(qū)分層設(shè)色地形圖上找出東北三省指的是哪三個(gè)省？

經(jīng)度在120°E至130°E之間，緯度在40°N至50°N之間。東北三省指的是黑龍江、吉林、遼寧三個(gè)省。

由教師引導(dǎo)，請(qǐng)同學(xué)們和小明一起游覽我國(guó)東北地區(qū)，飽覽東北的名山大川！通過旅游的方式讓學(xué)生切身體會(huì)東北地區(qū)的地形特征。我們游覽的順序是遼河平原、長(zhǎng)白上、三江平原、小興安嶺、大興安嶺、松嫩平原。經(jīng)過的河流主要有遼河、黑龍江、烏蘇里江、松花江、嫩江。

通過和小明一起游覽了東北地區(qū)的大山大河，同學(xué)們更深入了解了東北地區(qū)的山脈、平原、江河。從這些地形區(qū)的分布來看，我們來一起總結(jié)一下東北地區(qū)的山河大勢(shì)是一個(gè)怎么樣的特征。

首先，山脈的排列主要有長(zhǎng)白山、小興安嶺、大興安嶺，這些山脈的排列，像一個(gè)馬蹄形的存在。平原鑲嵌其中，河流環(huán)繞四周。因此，我們可以“山環(huán)水繞、沃野千里”來形容東北三省的山河大勢(shì)。

同學(xué)們學(xué)習(xí)了東北三省的總體地形之后，下面我們?cè)賮砜匆欢我曨l，進(jìn)入第二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：

任務(wù)2

觀看視頻，閱讀東北三省年平均氣溫和降水量分布圖、東北三省雪期始期、終期和雪厚的分布圖?？偨Y(jié)東北三省的氣候特點(diǎn)。

透過視頻，同學(xué)們可以感覺到東北地區(qū)的寒冷，正如視頻中所說，雪的美麗只是旁觀者的措辭，而雪的冷冽，只有生活在里面的人們才能體會(huì)。我們?cè)俳Y(jié)合 2 / 4

東北地區(qū)氣溫降水分布圖，可以發(fā)現(xiàn)，東北地區(qū)的年平均氣候大部分在零度左右。其降水則在400mm以上。

因此，我們可以總結(jié)東北三省的氣候特點(diǎn)為濕冷的氣候。其原因主要是緯度高，緊鄰這冬季風(fēng)原地，導(dǎo)致其冬季漫長(zhǎng)嚴(yán)寒，夏季短促溫暖。其降水主要集中在夏季，冬季降雪較多。

我們了解了東北地區(qū)濕冷的氣候特征，下面，我們通過分小組活動(dòng)，來更深入的探究一下東北三省濕冷的氣候。

課堂活動(dòng)：讀東北三省雪期始期、終期和雪厚分布圖，以小組為單位，探究東北地區(qū)的濕冷氣候。

A組：計(jì)算漠河、齊齊哈爾和沈陽的雪期，看看三地雪期由南到北的變化規(guī)律。

B組：比較延吉和長(zhǎng)春、漠河和長(zhǎng)春的積雪厚度差異，說明導(dǎo)致這種差異的原因。（提示：從地形、緯度、海陸位置考慮）

成果展示交流：A組

從圖中我們計(jì)算出，漠河、齊齊哈爾、沈陽的雪期分別是：漠河（281天）、齊齊哈爾（242天）、沈陽（166天）。因此，我們可以總結(jié)東北地區(qū)的雪期的變化規(guī)律基本遵循由北到南始期越來越晚、終期越來越早、雪期越來越短。

成果展示交流：B組

從圖中我們看出，漠河、長(zhǎng)春、延吉三地的最大積雪厚度分別是漠河（53cm）、長(zhǎng)春（22cm）、延吉（58cm）。

比較長(zhǎng)春、漠河的積雪厚度，漠河大于長(zhǎng)春，這是由于漠河的緯度高于長(zhǎng)春。比較長(zhǎng)春和延吉的積雪厚度，延吉大于長(zhǎng)春，延吉緯度略低于長(zhǎng)春，其積雪厚度要大于長(zhǎng)春，這與兩地地形有關(guān)，延吉位于山地地形，長(zhǎng)春處于平原地形。

不管是東北地區(qū)雪期的變化規(guī)律，還是積雪厚度的分布規(guī)律，都體現(xiàn)了東北三省濕冷的氣候特點(diǎn)，同學(xué)們觀看一下下面圖片，我們可以發(fā)現(xiàn)東北三省的民居都是房頂坡度大、墻體后、窗戶小等特點(diǎn)，你能說出這種民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。

坡度大：可以避免雨水、積雪在屋頂堆積。

墻體厚，窗戶?。号c氣溫低有關(guān)，較厚的墻體和較小的窗戶有利于室內(nèi)保溫?！菊n堂小結(jié)】

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第三篇：第2節(jié)《“白山黑水”──東北三省》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

第2節(jié)《“白山黑水”──東北三省》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

■課標(biāo)要求

●運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對(duì)區(qū)域的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

●在地形圖上識(shí)別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征。

●閱讀地圖與氣候統(tǒng)計(jì)圖表，說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征。

●舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。

●根據(jù)材料，運(yùn)用分析、對(duì)比的方法，歸納區(qū)域內(nèi)主要地理差異。

■教學(xué)目標(biāo)

1．運(yùn)用地圖，指圖說出東北三省的位置和范圍。

2．運(yùn)用東北地形圖，說出東北三省的主要地形類型，并描述東北三省的地形特征。

3．運(yùn)用地圖，說出東北的氣溫和降水特點(diǎn)，歸納其氣候特征；說出東北氣候的差異并分析說出這種差異的原因；說出東北傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境之間的關(guān)系。

■教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

東北三省的自然環(huán)境特征。

【教學(xué)難點(diǎn)】

分析并表達(dá)東北三省自然環(huán)境的差異及原因。

■教學(xué)策略

根據(jù)課標(biāo)要求和知識(shí)特點(diǎn)，科學(xué)制定目標(biāo)，準(zhǔn)確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過情景聯(lián)想、資料搜集等感性知識(shí)的積累，逐步達(dá)到分析、比較、歸納的學(xué)習(xí)目的，形成區(qū)域地理的學(xué)習(xí)策略。

■教學(xué)準(zhǔn)備

【教師準(zhǔn)備】查詢最新網(wǎng)絡(luò)資料，如《闖關(guān)東》影片，并以帶領(lǐng)學(xué)生闖關(guān)東為線索設(shè)計(jì)本節(jié)課，制作多媒體課件。

【學(xué)生準(zhǔn)備】根據(jù)教材的導(dǎo)學(xué)問題自學(xué)課文，課前搜集有關(guān)東北三省的圖文及視頻資料。

■教學(xué)過程

情景導(dǎo)入──給同學(xué)播放電視劇《闖關(guān)東》的片段，導(dǎo)入新課。

教師：電視劇所講述的關(guān)東地區(qū)就是被稱為“白山黑水”的東北三省，今天老師將利用兩節(jié)課的時(shí)間和大家一起“闖一闖”這關(guān)東，看看那里的山山水水，感受一下那里的人們的生產(chǎn)和生活！今天讓我們“一闖”東北三省的自然環(huán)境好嗎？

學(xué)生：好！

教師：讓我們先看看東北三省的位置、范圍和地形。同學(xué)請(qǐng)根據(jù)老師提出的問題，讀課本14頁的圖6．11及本頁的兩段課文，思考老師提出的這幾個(gè)問題，有答案的同學(xué)可以在紙上或書上做出標(biāo)記。

問題1：你能說出東北三省在我國(guó)的位置嗎？

問題2：你能指圖說出東北三省的范圍嗎？東北三省指的是哪三個(gè)?。?/p>

問題3：你能從地形類型、地形區(qū)、地勢(shì)三個(gè)方面，描述東北三省的地形特點(diǎn)嗎？

學(xué)生：根據(jù)老師的要求先自己思考這些問題，然后將個(gè)人思考的結(jié)果同桌也就是師友之間進(jìn)行交流。

教師：老師抽一定數(shù)量的同桌組合或叫師友組合，到前面指圖交流各自對(duì)于不同問題的看法；老師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予肯定、鼓勵(lì)或糾正。老師想重點(diǎn)糾正一個(gè)問題，那就是不少同學(xué)把東北三省的范圍等同于東北平原的范圍，其實(shí)我們看圖，圖中紅線以內(nèi)部分大致是東北三省的范圍，藍(lán)線以內(nèi)大致是東北平原的范圍，同學(xué)們能看出不同，在描述中就應(yīng)該注意這個(gè)問題啦。

學(xué)生：根據(jù)課堂交流情況，師友之間再進(jìn)行交流，主要是學(xué)習(xí)較差的乙同學(xué)把自己對(duì)上述問題的理解，向?qū)W習(xí)較好的甲同學(xué)闡述一遍，甲同學(xué)對(duì)于乙同學(xué)的回答給予肯定、鼓勵(lì)或糾正。師友互助的這種合作學(xué)習(xí)方式，主要目的是通過師徒結(jié)對(duì)，讓學(xué)困生也有機(jī)會(huì)、有興趣參與到問題情景下的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。

教師：同學(xué)們，如果我們冬天“闖關(guān)東”，一定要帶足什么呢！對(duì)，衣服。對(duì)于東北的氣候特征，我們通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解過不少，下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第15頁的文本內(nèi)容及圖6．13，結(jié)合你已有的知識(shí)基礎(chǔ)，思考以下幾個(gè)問題。

問題4：東北三省氣候有什么特點(diǎn)？原因是什么？

問題5：閱讀教材圖6．13，你能歸納出東北三省年平均氣溫的分布特點(diǎn)嗎？影響這種分布的主要原因是什么呢？

問題6：閱讀教材圖6．13，你能歸納出東北三省年平均降水量的分布特點(diǎn)嗎？影響這種分布的主要原因又是什么呢？

學(xué)生：根據(jù)老師的要求先自己思考這些問題，然后將個(gè)人思考的結(jié)果在同桌也就是師友之間進(jìn)行交流。

教師：老師抽一定數(shù)量的同桌組合或叫師友組合，到前面指圖交流各自對(duì)于不同問題的看法；老師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予肯定、鼓勵(lì)或糾正。老師在這里要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，部分同學(xué)對(duì)于主要原因的回答還有不確切的地方，影響氣候的因素一般是緯度位置、海陸位置和地形，而要回答原因則需要在因素的基礎(chǔ)上解釋清楚。例如，東北地區(qū)降水量由東南向西北減少，它的影響因素就是海陸位置，但是原因則是由于東南部地區(qū)距海近，夏季受東南季風(fēng)的影響明顯，所以降水多。

學(xué)生：根據(jù)課堂交流情況，師友之間再進(jìn)行交流，主要是學(xué)習(xí)較差的乙同學(xué)把自己對(duì)上述問題的理解，向?qū)W習(xí)較好的甲同學(xué)闡述一遍，甲同學(xué)對(duì)于乙同學(xué)的回答給予肯定、鼓勵(lì)或糾正。師友互助的這種合作學(xué)習(xí)方式，主要目的是通過師徒結(jié)對(duì)，讓學(xué)困生也有機(jī)會(huì)、有興趣參與到問題情景下的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。

教師：為了進(jìn)一步鞏固我們對(duì)于東北地區(qū)的自然環(huán)境的理解，及傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系，讓我們完成課本16頁的“活動(dòng)”。完成第1題前，老師先說一下雪期的計(jì)算方法：用12-降雪最初日期+降雪的最終的日期，例如漠河的降雪最終日期是6．14，最初的日期是9．7，雪期就是： 12-9．7+6．14，結(jié)果為9個(gè)月零7天。下面同學(xué)還以師友為單位，共同完成這個(gè)“活動(dòng)”的三個(gè)小題。由于這個(gè)活動(dòng)有點(diǎn)難度，所以建議同學(xué)們師友合作逐一解決，也就是師友每完成一個(gè)題目就交流一個(gè)題目。

學(xué)生：根據(jù)老師的建議先自己查找并思考這些問題，然后將個(gè)人思考的結(jié)果同桌也就是師友之間，進(jìn)行交流。

教師：老師抽一定數(shù)量的同桌組合或叫師友組合，到前面指圖交流各自對(duì)于不同問題的看法；老師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予肯定、鼓勵(lì)或糾正。老師在這里要說的是，積雪的厚度不完全等于一個(gè)地區(qū)的降雪量，它的具體原因很復(fù)雜，所以我們初中生只要能圍繞緯度位置、海陸位置、地形大致分析出原因即可，有興趣的同學(xué)可以在課后進(jìn)一步探究。

【課堂小結(jié)】

【課堂檢測(cè)】

1．讀“東北山脈示意圖”，回答問題：

（1）圖中三條山脈是A．___________，B．___________，C．___________；它們之間的D為___________（地形區(qū)）。

（2）據(jù)圖，說出東北地區(qū)的地勢(shì)特點(diǎn)______________________。

2．讀“東北三省年平均氣溫和降水量的分布”圖，回答問題：

（1）圖中，沈陽的氣溫大約在_______℃和_______℃之間，哈爾濱的氣溫在_______℃和_______℃之間，哈爾濱的氣溫比沈陽要____，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因__________。

（2）圖中，大連的降水量比長(zhǎng)春多，下列關(guān)于原因的解釋，你覺得最有道理的是（）

A．大連緯度低降水多，長(zhǎng)春緯度高降水少

B．大連離海近，夏季受夏季風(fēng)的影響明顯，降水量大；冬季空氣濕度大，也容易形成降雪

C．長(zhǎng)春地勢(shì)比大連高，降水少

D．長(zhǎng)春受冬季風(fēng)的影響比大連大，所以降水少

■課后探索問題：如果要求你分析一個(gè)地區(qū)的自然條件，你應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來分析？以今天學(xué)習(xí)的東北三省為例，說明如何分析。

第四篇：《“白山黑水”——東北三省》教案(第1課時(shí))

《“白山黑水”——東北三省》精品教案（第1課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能

運(yùn)用東北三省的地形圖，說出東北三省的位置和范圍。

運(yùn)用東北地形圖，說出東北三省的主要地形類型，并描述東北三省的地形特征。

了解東北三省的生態(tài)環(huán)境問題及解決措施。2.過程與方法

運(yùn)用資料，歸納東北平原的開發(fā)及農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

發(fā)展的同時(shí)，也要注重環(huán)境保護(hù)及生態(tài)保護(hù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

東北三省的自然環(huán)境特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。【教學(xué)方法】

讀圖分析法、資料分析、總結(jié)提升?！菊n前準(zhǔn)備】

多媒體課件。【課時(shí)安排】

2課時(shí)(第1課時(shí))【教學(xué)過程】

一、情景導(dǎo)入

播放歌曲：《家在東北》。

提問：你知道東北指的是哪里嗎？人們經(jīng)常用“白山黑水”、“林海雪原”、“北大倉”形容東北三省，你知道它們的含義嗎？

帶著這些問題，我們一起走進(jìn)“白山黑水”——東北三省。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）山環(huán)水繞

沃野千里 1.位置、范圍：包括黑龍江省、吉林省和遼寧省，位于我國(guó)東北部。拓展延伸：闖關(guān)東

山海關(guān)古稱榆關(guān)，從古至今都是中國(guó)內(nèi)地通往東北的交通要道。山海關(guān)以東，也就是東北地區(qū)，在明朝以后又俗稱關(guān)東。闖關(guān)東中的“關(guān)”，指的就是山海關(guān)。在19世紀(jì)，中國(guó)黃河下游連年遭災(zāi)，黃河下游的中原百姓，闖入東北，數(shù)量規(guī)模歷史最高。是時(shí)，義和團(tuán)亂，帝國(guó)主義乘機(jī)瓜分中國(guó)，俄國(guó)獲得了東北地區(qū)大量特權(quán)，而日本經(jīng)過日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使俄國(guó)把特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。

2.地形：山地和平原為主 在圖中找出

山脈：大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山脈平原：松嫩平原、三江平原、遼河平原 歸納地形：山地和平原為主 3.河流：

找出鴨綠江、圖們江

它們是中國(guó)與哪國(guó)的界河？（中國(guó)與朝鮮）找出黑龍江

它是中國(guó)與哪國(guó)的界河？（中國(guó)與俄羅斯）4.山河大勢(shì)

這些山脈排列的形狀，多么像一個(gè)馬蹄形?。『恿鳝h(huán)繞四周，平原鑲嵌其中。歸納山河大勢(shì)：山環(huán)水繞、沃野千里。5.氣候

讀圖，你能說一說東北三省的氣候特點(diǎn)嗎？（冷濕）

東北三省緯度較高，緊鄰冬季風(fēng)源地，所以冬季漫長(zhǎng)嚴(yán)寒，夏季短促溫暖。大興安嶺北部長(zhǎng)冬無夏，只有南部的遼東半島冬季較短。東北三省降水集中在夏季，冬季降雪較多。

活動(dòng)：認(rèn)識(shí)東北三省冷濕的氣候

讀圖，計(jì)算漠河、齊齊哈爾和沈陽的雪期，看看三地的雪期由北到南的變化規(guī)律。

雪期：漠河（281天），齊齊哈爾（242天），沈陽（166天）變化規(guī)律：由北向南不斷減少。

讀圖，找出延吉、長(zhǎng)春和漠河的積雪厚度，分別比較延吉和長(zhǎng)春、漠河和長(zhǎng)春的積雪厚度差異，并說明導(dǎo)致這種差異的原因。（提示：從地形、緯度位置和距海遠(yuǎn)近三個(gè)方面考慮。）

延吉比長(zhǎng)春的積雪厚度大，主要原因是延吉位于山地，而長(zhǎng)春位于平原； 漠河比長(zhǎng)春的積雪厚度大，主要原因是漠河的緯度高于長(zhǎng)春；

東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點(diǎn)，說說這種傳統(tǒng)民居特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

坡度大：避免雨水、雪在屋頂積存。

墻體厚，窗戶?。号c氣溫較低有關(guān)，較厚的墻體和較小的窗戶有利于室內(nèi)保溫。

（二）從“北大荒”到“北大倉”

1.歷史上的“北大荒”：平開發(fā)較晚、人煙稀少、沼澤遍布，呈現(xiàn)“天蒼蒼，地茫茫，一片衰草枯葦塘”的景象。

2.“北大荒”變“北大倉”（1）發(fā)展農(nóng)業(yè)的不利條件 緯度較高：農(nóng)作物一年一熟；

春秋季：受寒潮影響，易發(fā)生低溫凍害。（2）發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件

地勢(shì)平坦，土壤肥沃，適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作； 雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。3.農(nóng)業(yè)地位

我國(guó)機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。農(nóng)作物：小麥、玉米、大豆、水稻。4.東北平原的生態(tài)保護(hù)

由于不斷擴(kuò)大耕地，使?jié)竦劁J減，導(dǎo)致生態(tài)惡化 措施：停止開荒，建立一批自然保護(hù)區(qū)

濕地:濕地泛指暫時(shí)或長(zhǎng)期覆蓋水深不超過2米的低地，土壤充水較多的草甸，以及低潮時(shí)水深不超過6米的沿海地區(qū)。作用:濕地具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、維持生物多樣性等多種功能。保護(hù)對(duì)象:三江平原分布著亞洲最大的淡水濕地，三江自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對(duì)象是沼澤濕地。

拓展延伸:三江自然保護(hù)區(qū)

黑龍江三江自然保護(hù)區(qū)位于黑龍江省撫遠(yuǎn)縣和同江市境內(nèi)，是一個(gè)以沼澤濕地為主要保護(hù)對(duì)象地自然保護(hù)區(qū)。

保護(hù)對(duì)象

主要保護(hù)類型是內(nèi)陸濕地和水域生態(tài)系統(tǒng)，主要保護(hù)對(duì)象是東方白鸛、大天鵝、丹頂鶴等珍貴水禽及沼澤濕地。

植物資源

保護(hù)區(qū)內(nèi)有高等植物近500種，其中野大豆、黃菠蘿、水曲柳被列為國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生植物。

動(dòng)物資源

三江保護(hù)區(qū)內(nèi)有獸類13 科 38 種；鳥類 40 科 231 種；爬行科 4 科 7 種；兩棲類 4 科 5 種；魚類 17 科 77 種；昆蟲 500 余種。

活動(dòng):認(rèn)識(shí)我國(guó)最大的商品糧基地

讀圖，說說東北三省的商品糧在我國(guó)的地位。（人口少，糧食的本地消耗少，可以為全國(guó)提供更多的商品糧）

讀圖，討論東北三省成為我國(guó)重要商品糧基地的條件。

你還能說出哪些有利條件？（氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。河流眾多，灌溉便利。）

說一說它們的含義吧！

“白山黑水”（“白山”---長(zhǎng)白山；“黑水”---黑龍江）

“林海雪原”（東北三省積雪期長(zhǎng)，大、小興安嶺和長(zhǎng)白山地是我國(guó)天然林區(qū)）拓展延伸:東北林區(qū)

東北林區(qū)由于地理位置的不同，大體可以分為三塊：首先是大興安嶺以落葉松為主的林區(qū)，它位于黑龍江省西北部和內(nèi)蒙古東北部。北接黑龍江，西接呼倫貝爾草原，東鄰小興安嶺，南依松嫩平原，面積比浙江省還大。這里夏日漫天皆綠，樹海蒼翠蔽天；冬時(shí)大地銀裝素裹，茫茫一片林海雪原，被人們譽(yù)為“綠色金子的寶庫”。

木材蓄積量占全國(guó)總蓄積量的六分之一，主要樹種有興安落葉松、樟子松、紅松、白樺、椴樹、胡桃楸、水曲柳、柞樹等。其中興安落葉松占林區(qū)面積的86.1%，樹種總量占大興安嶺所有樹種總量的72%，每公頃平均蓄積量為120余立方米，是全區(qū)面積最大、數(shù)量最多的一種特產(chǎn)用材林，故大興安嶺又稱“興安落葉松”的故鄉(xiāng)。

“北大倉”（指東北平原過去的廣大荒蕪地區(qū)，經(jīng)過大規(guī)模開墾、經(jīng)營(yíng)，變成了我國(guó)重要的商品糧基地“北大倉”）【課堂練習(xí)】

1.關(guān)于東北三省的有關(guān)敘述，正確的是（C）①北三省“白山黑水”，土壤肥沃

②東北三省居民交通以陸路運(yùn)輸為主

③東北三省居民房屋都注意通風(fēng)散熱

④東北三省居民房屋屋頂坡度大，墻體厚 A.①②③

B.①③

C.①②④

D.③④

2.在春秋季節(jié)，東北三省經(jīng)常受到哪種災(zāi)害的影響（B）A.干旱

B.寒潮

C.臺(tái)風(fēng)

D.洪澇 3.下列不屬于東北三省的是（A）A.內(nèi)蒙古

B.黑龍江

C.吉林

D.遼寧 4.關(guān)于東北三省農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（C）A.適合甜菜、棉花、瓜果等農(nóng)作物的生長(zhǎng) B.最大的優(yōu)勢(shì)是光、熱資源豐富 C.最大的優(yōu)勢(shì)是耕地遼闊、土壤肥沃 D.氣溫日較差大，有利于瓜果糖分的積累 5.下列表述東北三省氣候正確的是（A）A.氣候冷濕

B.雪期自北向南越來越長(zhǎng) C.冬短夏長(zhǎng)

D.降水集中于秋季 6.“北大荒”主要指的是（B）A.松嫩平原

B.東北平原 C.遼河平原

D.三江平原 【課堂小結(jié)】

我們學(xué)了什么？（東北三省的自然特征及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）【作業(yè)布置】

1.東北三省的山河大勢(shì)及氣候特點(diǎn)。

2.走訪你所在地區(qū)的超市或糧油商店，調(diào)查糧油日用品有哪些產(chǎn)自東北三省?！景鍟O(shè)計(jì)】

“白山黑水”——東北三省

（第1課時(shí)）

（一）山環(huán)水繞 沃野千里

（二）從“北大荒”到“北大倉” 位置、范圍 歷史上的“北大荒” 地形 “北大荒”變“北大倉” 河流 農(nóng)業(yè)地位

山河大勢(shì) 東北平原的生態(tài)保護(hù) 氣候 【教學(xué)反思】

在課堂教學(xué)中，教師要格外注意激發(fā)學(xué)生讀圖的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地讀圖，充分發(fā)揮地圖的作用。真正達(dá)到“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”。

第五篇：《“白山黑水”——東北三省》教案(第2課時(shí))（小編推薦）

《“白山黑水”——東北三省》精品教案（第2課時(shí)）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能

知道東北三省是“新中國(guó)工業(yè)的搖籃”，是我國(guó)最大的重工業(yè)基地?？偨Y(jié)東北三省工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。

利用資料，概括東北三省工業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決措施。2.過程與方法

通過對(duì)東北三省工業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)分析事物的發(fā)展，既要看到優(yōu)勢(shì)，也要知道不足，學(xué)會(huì)全面分析問題。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

通過對(duì)東北三省工業(yè)的學(xué)習(xí)，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。【教學(xué)重點(diǎn)】

東北三省發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)及問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

東北三省發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)及問題、措施?！窘虒W(xué)方法】

讀圖分析、歸納總結(jié)、全面對(duì)比分析、教師講授、學(xué)生討論。【課前準(zhǔn)備】

多媒體課件?！菊n時(shí)安排】

2課時(shí)（第2課時(shí)）【教學(xué)過程】

一、情景導(dǎo)入 復(fù)習(xí)農(nóng)業(yè)：

東北三省發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件有哪些？（地勢(shì)平坦，土壤肥沃，適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作；雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)）

東北三省農(nóng)業(yè)在全國(guó)有什么重要地位？（我國(guó)機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地）

我們知道農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，那么國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)是什么？（工業(yè)）東北三省的工業(yè)發(fā)展是怎樣的呢？ 今天，我們一起來學(xué)習(xí)東北三省的工業(yè)。

二、新課學(xué)習(xí)

（三）我國(guó)最大的重工業(yè)基地

1.工業(yè)性質(zhì)：東北三省是新中國(guó)成立后建成的第一個(gè)重工業(yè)基地，是“新中國(guó)工業(yè)的搖籃”

拓展延伸：重工業(yè)

重工業(yè)指為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的主要生產(chǎn)資料的工業(yè)?！爸毓I(yè)”是“輕工業(yè)”的對(duì)稱，提供生產(chǎn)資料的部門稱為重工業(yè)，生產(chǎn)消費(fèi)資料的部門稱為輕工業(yè)。重工業(yè)包括鋼鐵工業(yè)、冶金工業(yè)、機(jī)械、能源（電力、石油、煤炭、天然氣等）、化學(xué)、材料學(xué)等工業(yè)，是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供技術(shù)裝備、動(dòng)力和原材料的基礎(chǔ)工業(yè)。它為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門（包括工業(yè)本身）提供原材料、燃料、動(dòng)力、技術(shù)裝備等勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)再生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家重工業(yè)的發(fā)展規(guī)模和技術(shù)水平，是體現(xiàn)其國(guó)力的重要標(biāo)志。

閱讀材料： 新中國(guó)工業(yè)的搖籃

東北三省作為新中國(guó)工業(yè)的搖籃，曾創(chuàng)造新中國(guó)的多項(xiàng)“工業(yè)之最”。1935年，中國(guó)鋼鐵聯(lián)合企業(yè)---鞍山鋼鐵公司恢復(fù)并擴(kuò)建。1956年，新中國(guó)第一輛解放牌卡車在吉林長(zhǎng)春生產(chǎn)下線。

1958年，我國(guó)第一艘萬噸遠(yuǎn)洋貨輪---躍進(jìn)號(hào)在大連造船廠建成下水。1960年，我國(guó)最大的油田---大慶油田在黑龍江大慶投入開發(fā)建設(shè)。┈ ┈

2.重工業(yè)發(fā)展的資源條件

礦產(chǎn)資源：種類多、儲(chǔ)量大；特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)在全國(guó)有重要的地位。使東北三省成為我國(guó)最大的重工業(yè)基地

3.工業(yè)部門

讀圖，找一找東北三省的工業(yè)部門有哪些？

以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo)，包括煤炭、電力、建材、森林等比較完整的重工業(yè)體系。4.工業(yè)中心

讀圖，找一找東北三省的主要工業(yè)中心及它的主要工業(yè)部門。

沈陽（機(jī)械工業(yè)）、大連（造船工業(yè)）、長(zhǎng)春（汽車工業(yè)）、撫順（煤炭工業(yè)）、大慶（石油工業(yè)）、伊春（木材工業(yè)）。

拓展延伸：第一汽車制造廠

中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司簡(jiǎn)稱中國(guó)一汽或一汽，總部位于吉林省長(zhǎng)春市，前身是第一汽車制造廠，毛澤東主席題寫廠名。第一汽車制造廠1953年奠基興建，1956年建成并投產(chǎn)，制造出新中國(guó)第一輛解放牌卡車下線。1958年制造出新中國(guó)第一輛東風(fēng)牌小轎車和第一輛紅旗牌高級(jí)轎車。一汽的建成，開創(chuàng)了中國(guó)汽車工業(yè)新的歷史。經(jīng)過六十年的發(fā)展，一汽已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最大的汽車企業(yè)集團(tuán)之一。

5.工業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決措施

問題：資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一；重工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。措施：

國(guó)家：振興東北老工業(yè)基地 東北三?。褐贫嗽敿?xì)的發(fā)展規(guī)劃

近年來，東北三省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭良好、前景廣闊。拓展延伸：

視頻：東北三省轉(zhuǎn)型升級(jí)問題專題協(xié)商會(huì) 活動(dòng)：認(rèn)識(shí)東北三省工業(yè)分布的特點(diǎn)

哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽、大連是東北三省重要的綜合性工業(yè)中心。讀圖，說出這些工業(yè)中心各自的交通優(yōu)勢(shì)。（哈爾濱：鐵路樞紐，鐵路運(yùn)輸便利，而且還有松花江便利的內(nèi)河航運(yùn)。長(zhǎng)春、沈陽：鐵路樞紐，鐵路運(yùn)輸便利。大連：既有鐵路運(yùn)輸之便，更有海上航運(yùn)之便。）

東北三省是我國(guó)鐵路網(wǎng)最稠密的地區(qū)之一。讀圖看看主要礦產(chǎn)地與鐵路線的關(guān)系。（主要礦產(chǎn)地幾乎都有鐵路通過。）

討論鐵路修到甲、乙兩地的可能原因。（為了開采當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)資源）東北三省的很多工業(yè)中心是依托自然資源發(fā)展起來的。讀圖，說出大慶、伊春、鞍山工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，并對(duì)照?qǐng)D6.20分別說明這種工業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的形成原因。大慶（特點(diǎn)：以石油和天然氣開采、石油加工和石油化工為主。形成原因：大慶的石油和天然氣資源豐富。）

伊春（特點(diǎn)：以鋼鐵、木材及林產(chǎn)品加工和家具制造為主，工業(yè)中木材及林產(chǎn)品加工和家具制造占比重較大。形成原因：伊春的森林資源豐富。）

拓展延伸：伊春——森林之城

占盡小興安嶺無限風(fēng)光的大美林城——伊春，城在山中，林在城中，山水環(huán)繞，四季如畫。春來萬山滴翠，入夏千峰競(jìng)秀，深秋層林盡染，冬至雪塑冰晶，素以“避暑勝地、冰雪樂園、森林氧吧、養(yǎng)生之都”享譽(yù)全國(guó)。

鞍山（特點(diǎn)：以鋼鐵、非金屬礦物加工和機(jī)械制造為主，工業(yè)中鋼鐵和機(jī)械制造占比重較大。形成原因：鞍山的鐵礦資源豐富。）【課堂練習(xí)】

讀“遼中南地區(qū)圖”，回答下列問題．

（1）寫出圖中數(shù)碼所代表的礦產(chǎn)地的名稱： ③本溪鐵礦

④鞍山鐵礦

⑤遼河油田（2）寫出圖中字母所代表的地理事物的名稱： 鐵路線：A京哈線，B沈大鐵路，工業(yè)中心：C沈陽，D大連．

（3）從工業(yè)基礎(chǔ)、礦產(chǎn)資源和交通條件等方面，分析遼中南地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件有哪些？工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，礦產(chǎn)資源豐富，交通運(yùn)輸便利． 【課堂小結(jié)】

我們學(xué)了什么？（東北三省是我國(guó)著名的重工業(yè)基地，是“新中國(guó)工業(yè)的搖籃”。如今工業(yè)發(fā)展面臨著許多問題，國(guó)家及當(dāng)?shù)卣扇∫幌盗写胧┙鉀Q，取得了一定的成績(jī)。）【作業(yè)布置】

1.東北三省發(fā)展工業(yè)的有利條件有哪些? 2.上網(wǎng)查詢，說一說東北三省的工業(yè)產(chǎn)品?！景鍟O(shè)計(jì)】

“白山黑水”——東北三省

（第2課時(shí)）

（三）我國(guó)最大的重工業(yè)基地 工業(yè)性質(zhì)

重工業(yè)發(fā)展的資源條件 工業(yè)部門 工業(yè)中心

工業(yè)發(fā)展面臨的問題及解決措施 【教學(xué)反思】

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)東北三省的工業(yè)有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析問題要全面，不能只看到它的好處。