第一篇： 燕歌行／高適_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：分析邊塞詩(shī)的多重主題，掌握詩(shī)歌環(huán)境渲染、對(duì)比襯托等藝術(shù)手法，揣摩詩(shī)歌精湛的語(yǔ)言。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀法與提問(wèn)法，品味詩(shī)歌的主題美、技巧美、語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)詩(shī)歌鑒賞基本方法。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感知作者對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊，體會(huì)邊塞詩(shī)深、廣的社會(huì)意義。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

品味詩(shī)歌的主題美、技巧美、語(yǔ)言美

3.教學(xué)用具

多媒體

4.標(biāo)簽

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入：回顧岑參《走馬川行》（齊聲背誦）

岑參為我們描繪一場(chǎng)慷慨激昂、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，我們一起走近另一位偉大的邊塞詩(shī)人：高適（約700-765）字達(dá)夫，一字仲武，世稱高常侍，與岑參并稱，盛唐邊塞詩(shī)代表作家。其邊塞詩(shī)感情激昂，意境雄渾，氣勢(shì)奔放；長(zhǎng)于七古?！堆喔栊小凡粌H是高適的“第一大篇”（近人趙熙評(píng)語(yǔ)），而且是整個(gè)唐代邊塞詩(shī)中的杰作。

二、誦讀

三、詩(shī)歌思想主題

思考討論：這是一場(chǎng)（？）的戰(zhàn)爭(zhēng)。

（1）一場(chǎng)完整的戰(zhàn)爭(zhēng)：出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗（戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程）

全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程： 第一段八句寫(xiě)出師；

第二段八句寫(xiě)戰(zhàn)??；

第三段八句寫(xiě)被圍；

第四段四句寫(xiě)死斗的結(jié)局。通過(guò)關(guān)鍵詞分析賞讀詩(shī)文：

（一）出師

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。

1． 總結(jié)詩(shī)人描寫(xiě)“出師”渲染怎樣氣勢(shì)？結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@種氣勢(shì)的描寫(xiě)？（結(jié)合“摐金伐鼓”和“旌旆逶迤”來(lái)分析）

透過(guò)這金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文反襯。

2．“本自”和“非?！边@兩個(gè)虛字有何作用？

“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄?yè)P(yáng)漢將去國(guó)時(shí)的威武榮耀，實(shí)則已隱含譏諷，預(yù)伏不文。樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō)：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（見(jiàn)《史記?季布傳》）所以，這“橫行”的由來(lái)，就意味著恃勇輕敵。唐汝詢說(shuō)：“言煙塵在東北，原非犯我內(nèi)地，漢將所破特余寇耳。蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？”

3． 賞析“飛”和“照”兩個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用？

“校尉羽書(shū)飛瀚?！?，一個(gè)“飛”字警告了軍情危急。

4．“榆關(guān)”“碣石”“瀚海”“狼山”四個(gè)地方連綴，有何表達(dá)作用？

從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張。

（二）戰(zhàn)敗

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

1．戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請(qǐng)你概括。

①“蕭條”自然條件惡劣；②“憑陵”敵人來(lái)勢(shì)兇猛，戰(zhàn)力強(qiáng)；③“風(fēng)雨”天氣之惡劣?？偨Y(jié)：渲染了戰(zhàn)勢(shì)的危急與戰(zhàn)斗條件的惡劣。

2．“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”這種對(duì)比的手法的作用。

運(yùn)用鮮明的對(duì)比，將戰(zhàn)士的為國(guó)死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)對(duì)照來(lái)寫(xiě)，雖無(wú)任何議論，但情感和觀點(diǎn)卻得以顯露，充滿了憤怒和諷刺。

3．“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個(gè)意象營(yíng)造怎樣的意境？

荒蕪、衰敗、冷落、凄涼的意境，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

4.你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？

自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂(lè)，不愛(ài)惜士兵是失敗的主要原因。

（三）被圍

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

1． 征人思鄉(xiāng)，分離之苦，本是邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)內(nèi)容，詩(shī)人此處是如何寫(xiě)征人之苦的？

（扣住“久”“斷腸”“空”，體會(huì)征人內(nèi)心之苦）

2．這段詩(shī)文寫(xiě)征人和思婦的彼此分離和思念之苦，與全詩(shī)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程是否背離？有何聯(lián)系？

3．“絕域蒼茫無(wú)所有”與“殺氣”“陣云”“寒聲”“刁斗”矛盾嗎？怎樣理解？

4．征人思婦之苦與對(duì)漢將的譴責(zé)有何聯(lián)系？

這一段寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。應(yīng)該看到，這里并不是游離戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的泛寫(xiě)，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫(xiě)照?！拌F衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深。城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飖那可度？”薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有！”相去萬(wàn)里，永無(wú)見(jiàn)期，“人生到此，天道寧論！”更那堪白天所見(jiàn)，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”，如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)呢？這是深化主題的不可缺少的一段。

（四）苦斗

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？

君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！

1．“相看白刃血紛紛”與上文哪句內(nèi)容形成鮮明對(duì)比？“死節(jié)從來(lái)豈顧勛”與將領(lǐng)形成怎樣的對(duì)比？

“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛”，最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！他們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開(kāi)邊釁，冒進(jìn)貪功的漢將。

2． 為什么“至今猶憶李將軍”？李將軍與詩(shī)中的將領(lǐng)有何不同？

李廣：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛(ài)士兵。

將領(lǐng)：無(wú)勇無(wú)謀，恃勇輕敵，遠(yuǎn)離前線，尋歡作樂(lè)，好大喜功，不問(wèn)士兵死活。

（2）一場(chǎng)環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)

邊塞環(huán)境：山川蕭條極邊土

特點(diǎn)：遼遠(yuǎn)、開(kāi)闊、荒涼

大漠窮秋塞草腓

孤城落日

邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。

（3）一場(chǎng)催人淚下（英勇、感人、沉痛）戰(zhàn)爭(zhēng)

士兵：戰(zhàn)士軍前半死生

拼死作戰(zhàn)、流血犧牲

孤城落日斗兵稀

力盡關(guān)山未解圍

短兵相接

浴血奮戰(zhàn)

視死如歸

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛

質(zhì)樸、善良、勇敢、可悲

征夫思婦：為了揭露軍中苦樂(lè)不均，從士兵的內(nèi)心痛苦來(lái)寫(xiě)。士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職、縱情神色鮮明對(duì)比。這不是游離戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的泛寫(xiě)，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫(xiě)照。用對(duì)比突出征夫思婦雙方的痛苦，寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)將領(lǐng)更深刻的譴責(zé)。

補(bǔ)：

隴西行 陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。

分析：這詩(shī)的跌宕處全在三、四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，本題中之義：“猶是”句蕩開(kāi)一筆，另辟新境?！盁o(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”，一個(gè)“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。

（4）一場(chǎng)失敗（腐朽）的戰(zhàn)爭(zhēng)

將領(lǐng)：男兒本自重橫行，天子非常賜顏色

驕傲輕敵

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間

貪功冒進(jìn)

身當(dāng)恩遇恒輕敵

美人帳下猶歌舞

縱情聲色

腐敗無(wú)能

（5）一場(chǎng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)??

小結(jié)： 邊塞詩(shī)的思想主題：建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)；久戍思?xì)w，離愁別緒；邊地苦寒，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)

多重主題：對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊。

課堂小結(jié)

清人宋宗元在《網(wǎng)獅園唐詩(shī)箋》中評(píng)述高適《燕歌行》道：“沉痛語(yǔ)不堪多讀”。

這樣的“沉痛語(yǔ)”不是文人的無(wú)病呻吟，不是詩(shī)人穩(wěn)坐高堂的想象。高適曾經(jīng)懷著豪情壯志，到薊北一帶漫游，尋求報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，那里正是唐朝與契丹對(duì)峙的前沿地區(qū)，形勢(shì)緊張，是用人之地。由于當(dāng)?shù)剀娬倭艂兌氯t路，高適的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他對(duì)邊塞地區(qū)的現(xiàn)實(shí)狀況是了解的更加具體、更加透徹了。這種切身的體驗(yàn)，也為《燕歌行》的寫(xiě)作提供了堅(jiān)實(shí)的生活和思想基礎(chǔ)。而此詩(shī)也是有感而發(fā)。

原序：開(kāi)元二十六年，客有從御史大夫張公出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。

背景： 御史大夫張公，幽州節(jié)度使張守珪。開(kāi)元二十三年張因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國(guó)大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱，不恤士卒，開(kāi)元二十六年（738），其部將敗于契丹，張卻隱瞞敗績(jī)，虛報(bào)戰(zhàn)功，并賄賂奉命前去調(diào)查的牛仙童。高適從“客”處得悉實(shí)情，乃作此詩(shī)以“感征戍之事”。

所以，此詩(shī)含有譏諷張守珪的意思，具有明確的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，詩(shī)篇的思想深度來(lái)自勇敢針砭時(shí)弊的精神。

課后習(xí)題

揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言，“校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山”句中哪些字用得好？

第二篇：詩(shī)歌鑒賞 高適《燕歌行》

邊塞悲歌

——高適《燕歌行》賞析

一、邊塞詩(shī)的含義及盛行的原因

邊塞詩(shī)，顧名思義，就是敘寫(xiě)邊塞風(fēng)光及生活的詩(shī)歌。盛唐文人多熱衷于追求功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)，從軍邊塞為國(guó)立功成為文人的另一條求取功名的新出路。因此，邊塞詩(shī)在唐代十分流行，盛唐時(shí)蔚然大觀，并出現(xiàn)了以高適岑參為代表的邊塞詩(shī)派。

二、高適個(gè)人介紹

高適，字達(dá)夫。他曾多次壯游北部邊塞，歷時(shí)共計(jì)六年。他出入幕府，飽覽邊塞風(fēng)光，密切接觸前線將士，深入了解了邊關(guān)生活，深切感受了將士的英雄精神和他們的疾苦，為邊塞詩(shī)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為盛唐邊塞詩(shī)派的杰出代表高適，他的邊塞詩(shī)尚質(zhì)主理，雄壯而渾厚古樸，慷慨悲壯，氣骨遒勁，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的征戰(zhàn)生活和他報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)熱情，且深刻地揭露出唐朝軍隊(duì)內(nèi)部的黑暗現(xiàn)象。但在眾多邊塞詩(shī)中，最能體現(xiàn)他創(chuàng)作最高成就的還是《燕歌行》。

三、《燕歌行》藝術(shù)特色及詩(shī)歌內(nèi)容分析

高適的《燕歌行》襲用的是樂(lè)府古題，也就是漢魏樂(lè)府音樂(lè)中一支曲調(diào)的名稱，但內(nèi)容上卻掙脫了文人游子思婦題材的窠臼，以一曲悲歌，展現(xiàn)出蒼涼壯闊的邊塞，抒寫(xiě)出豪邁雄渾的大氣魄。

《燕歌行》是一首敘事詩(shī)，以濃縮的筆墨敘寫(xiě)了唐朝軍隊(duì)的一次遠(yuǎn)征救援行動(dòng)的全過(guò)程，揭露出唐軍將帥荒淫驕敵的罪行，抨擊將帥腐敗無(wú)能且不恤士卒，贊頌了戍邊戰(zhàn)士奮不顧身、英勇殺敵、舍身報(bào)國(guó)的精神，對(duì)廣大士兵久戍邊疆、苦戰(zhàn)沙場(chǎng)的遭遇表示深切的同情，表達(dá)了期望出現(xiàn)李廣式英勇善戰(zhàn)、愛(ài)惜士兵的將領(lǐng)的美好愿望，全面地揭示了造成戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗的內(nèi)外原因。

“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊?！敝该髁藨?zhàn)爭(zhēng)的方位和性質(zhì)?！澳袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色。”貌似揄?yè)P(yáng)漢將去時(shí)的威武榮耀，實(shí)則隱含譏諷，為下文埋下伏筆?！皳溄鸱ス南掠荜P(guān)，旌旆逶迤碣石間。”透過(guò)這宏大壯觀的進(jìn)軍場(chǎng)面：金鼓齊鳴，旌旗招展，浩浩蕩蕩，迤邐至榆關(guān)碣石，可以看出將士耀武揚(yáng)威、不可一世的做派，為下文作反襯?！靶Ｎ居饡?shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。”“羽書(shū)”已是十萬(wàn)火急，一個(gè)“飛”字更顯軍情危急,迫在眉捷。這兩句 1

不僅渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛，而且緊緊吸引著讀者的興趣?！吧酱ㄊ挆l極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！”這四句寫(xiě)出邊戍自然環(huán)境的十分惡劣，荒蕪蕭條滿目凄涼，而“胡騎”卻迅急剽悍，像狂風(fēng)暴雨卷地而來(lái)。漢軍視死如歸迎敵，浴血奮戰(zhàn)，死傷過(guò)半。然而，就在此時(shí)此刻，那些將領(lǐng)卻在營(yíng)帳尋歡作樂(lè)。強(qiáng)烈的對(duì)比，有力地揭露了漢軍中將軍和兵士的矛盾，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)必?cái)〉脑?。“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍?！边@四句寫(xiě)出了大漠蒼涼，孤城落日，衰草連天，力竭兵稀，重圍難解，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼?！拌F衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首?！边@四句既寫(xiě)出在圍困險(xiǎn)境中的戰(zhàn)士的絕望痛苦和濃厚的思鄉(xiāng)懷親之情，又寫(xiě)出了思婦悲愁之苦和強(qiáng)烈的思念之情?！斑呁ワh飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗?！边吘筹h渺多遙遠(yuǎn)怎可輕易來(lái)奔赴，絕遠(yuǎn)之地盡蒼茫更是人煙何所有。白天，戎狄大軍重圍，刀光劍影，黑云壓城，夜晚，城里不斷傳來(lái)敲擊刁斗的聲音，寒氣逼人?！跋嗫窗兹醒娂?，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！”大難臨頭，士兵大義凜然，浴血奮戰(zhàn)，不為加官進(jìn)爵、榮華富貴，而是為恪守報(bào)銷(xiāo)國(guó)家的節(jié)操。在生命的最后，他們由衷地希望那位可以與士兵同生死共患難的李將軍再世。這四句總結(jié)全篇，悲壯淋漓，感慨無(wú)窮。

高適，用雄健有力的如椽大筆，鏗鏘有力的語(yǔ)言，為我們抒寫(xiě)了萬(wàn)里邊關(guān)的慷慨悲歌——《燕歌行》。即便時(shí)過(guò)千年，它依然那樣動(dòng)人心魄。

參考文獻(xiàn)

1.崔亮.高適《燕歌行》賞析［J］.語(yǔ)文知識(shí),2003,（10）:41-1041/G4.

第三篇：高適《燕歌行》賞析(龍業(yè)原創(chuàng))

金戈鐵馬，邊塞悲歌 ——高適《燕歌行》賞析

邊塞詩(shī)其來(lái)久矣，至盛唐可謂其巔峰，而屹立于巔峰之上者必是高適。邊塞詩(shī)，顧名思義，敘寫(xiě)邊塞風(fēng)光及生活的詩(shī)歌。有邊塞，便有邊塞詩(shī)。兩周立國(guó)前后，即有戎狄寇擾四裔，周之君臣奮力攘夷于邊關(guān)，《詩(shī)經(jīng)》中也有展示，如《采薇》有“不遑啟居，玁狁之故”“豈敢定居，一日三捷”之語(yǔ)。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，《國(guó)殤》中又有“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”類(lèi)的詩(shī)句為此類(lèi)詩(shī)歌加入了英雄主義的元素。其后各代，邊塞詩(shī)逐漸發(fā)展繁榮，至唐代蔚然大觀，并出現(xiàn)了以高適岑參為代表的邊塞詩(shī)派。

唐朝為亙古未有之大時(shí)代，君王有包舉宇內(nèi)的大胸懷，將士有壯志凌云的大氣魄，于是就有了進(jìn)取不已的大事業(yè)，大邊疆。不僅是邊塞詩(shī)人為之感染激勵(lì)，就是不在其流派的許多詩(shī)人也慷慨高歌，一抒豪邁的邊塞情懷，如楊炯的“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

高適，無(wú)疑是邊塞詩(shī)人之翹楚。他曾多次壯游北部邊塞，歷時(shí)共計(jì)六年。他出入幕府，飽覽邊塞風(fēng)光，密切接觸前線將士，深入了解了邊關(guān)生活，深切感受了將士的英雄精神和他們的疾苦，為邊塞詩(shī)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他流傳下來(lái)的邊塞詩(shī)有40多首，占其詩(shī)歌總數(shù)的六分之一。其中有的是如《塞上》歌頌建功立業(yè)、矢志報(bào)國(guó)精神——“常懷感激心，愿效縱橫謨”，有的如《塞上聽(tīng)吹笛》抒寫(xiě)將士思鄉(xiāng)之情——“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，有的如《營(yíng)州歌》描繪邊塞奇異的風(fēng)情——“營(yíng)州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下”，但最能體現(xiàn)他創(chuàng)作最高成就的還是《燕歌行》。

高適的《燕歌行》襲用的是樂(lè)府古題，但卻掙脫了文人游子思婦題材的窠臼，以一曲悲歌，展現(xiàn)出蒼涼壯闊的大背景，抒寫(xiě)出豪邁雄渾的大氣魄。

《燕歌行》正文共28句，196字。四句一轉(zhuǎn)韻，形成了既相對(duì)獨(dú)立又聯(lián)系緊密的七段。雖為樂(lè)府古體，但對(duì)仗工穩(wěn)，音律和諧，節(jié)奏多變，音韻鏗鏘，極富表現(xiàn)力。

《燕歌行》是一首敘事詩(shī)，敘述了唐朝軍隊(duì)的一次遠(yuǎn)征救援行動(dòng)的全過(guò)程，塑造了一個(gè)將領(lǐng)和眾多戰(zhàn)士的形象，歌頌了前線戰(zhàn)士勇敢殺敵報(bào)效朝廷的英雄精神，批判了驕橫自大不恤士卒的將領(lǐng)，全面地揭示了造成慘敗的內(nèi)外原因。揭露批判很有深度和力度。無(wú)怪乎后人稱《燕歌行》為高適第一大作，也可以說(shuō)它是盛唐邊塞詩(shī)的扛鼎之作。

既是一首敘事詩(shī)，就該有完整的故事情節(jié)和相應(yīng)的敘述者以及以敘述者為中心的敘述方式。《燕歌行》采用的是一波三折的線性情節(jié)，以全知全能視角全景式地再現(xiàn)戰(zhàn)事全過(guò)程，在前六段保持了客觀敘述者的姿態(tài)，只有第七段例外。而各段敘述者傳達(dá)的聲音卻不盡相同，極盡變化之能事，產(chǎn)生出微妙而耐人尋味的效果。

“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。”在全詩(shī)的開(kāi)篇，全知全能的敘述者傳達(dá)出卻是“漢將”的聲音，而這聲音好似京劇武戲主將登場(chǎng)后的臺(tái)詞。他身著戎裝，背插令旗，嘔啞高喊，邊提甲，跨馬，正冠，一番起霸后，掃視全場(chǎng)，目光炯炯，眉宇間透出英氣，面龐上洋溢著得意之色，字正腔圓、鏗鏘有力地誦出上述四句韻白：好不豪邁！好不威武！他的第一句告知觀眾，東北戰(zhàn)事緊張，正是朝廷用人之際；第二句表明漢將當(dāng)仁不讓的決心，辭家殺敵報(bào)國(guó)是本分，更有“匈奴未滅，何以家為？”的霍去病是自己的的榜樣；第三句自詡天生就該橫行戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在是生逢其時(shí)；第四句說(shuō)明自己不是浪得虛名，因?yàn)檫B皇帝都對(duì)自己有知遇之恩?？磥?lái)，這位漢將確有“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的決心，會(huì)打出一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)爭(zhēng)的。但是，仔細(xì)品味會(huì)發(fā)現(xiàn)，敘述者如此設(shè)計(jì)恐有弦外之音：詩(shī)人連用兩個(gè)“漢”，固然是以漢朝代指唐朝——兩者都是大一統(tǒng)的王朝，人們都有強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感——但是，兩朝也屢屢失利于邊戰(zhàn)，其統(tǒng)帥往往高調(diào)“橫行”滅敵，實(shí)則好大喜功，一事無(wú)成，甚至一敗涂地。如果高適有這方面的隱喻的話，那么，這場(chǎng)戰(zhàn)事的前景就讓人擔(dān)憂了——為將者如此知己不知彼卻傲慢輕敵，那可是廟算失誤的。“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。”此處傳達(dá)的是敘述者的聲音。他似從天上俯視，將敵我雙方戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)一覽無(wú)余?！皾h將”率領(lǐng)的唐軍進(jìn)軍場(chǎng)面宏大壯觀：金鼓齊鳴，旌旗招展，浩浩蕩蕩，迤邐至榆關(guān)碣石。主將的心態(tài)也傳染給軍隊(duì)，他們擺出一副耀武揚(yáng)威、不可一世的做派，慢條斯理地開(kāi)拔。豈知此時(shí)前線求救，校尉飛畸送來(lái)十萬(wàn)火急的羽檄，蠻夷酋首親帥大軍將戰(zhàn)火燒到了狼山。而那座狼居胥山是光榮之山、輝煌之山，霍去病曾在此替漢武帝封禪，那是一個(gè)民族的榮耀??！無(wú)論如何，前線士卒都要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，可以預(yù)見(jiàn)戰(zhàn)事將是極為慘烈的。

“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！”敘述者的聲音告訴我們，邊庭的自然環(huán)境極為惡劣，尤其不利于唐軍，唐軍擅長(zhǎng)步戰(zhàn)、車(chē)戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)無(wú)從發(fā)揮，而敵軍的輕騎兵卻如排山倒海、暴風(fēng)驟雨席卷而來(lái)——呼應(yīng)了次句“破殘賊”的“殘”字，敵軍殘酷殘忍，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)！雖然敵強(qiáng)我弱，實(shí)力懸殊，戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)非常不利，但唐軍戰(zhàn)士依然視死如歸，浴血奮戰(zhàn)，死傷過(guò)半。此時(shí)，他們多么需要支援啊——需要物質(zhì)的，更需要精神的！可是，“漢將”們褻瀆了他們：營(yíng)帳內(nèi)美人正翩翩起舞，將領(lǐng)們沉醉于花天酒地中，哪還顧得上戰(zhàn)士的死活。將士不能戮力同心，此戰(zhàn)必?cái)∫樱?/p>

“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍?！睌⑹稣哂幸怃秩玖藵庵氐谋瘎∩省Ｇ笆粋€(gè)字是戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境描寫(xiě)：深秋時(shí)節(jié)，大漠一片蒼茫空曠，北風(fēng)吹來(lái)，黃沙四起，百草枯萎，禽鳥(niǎo)遠(yuǎn)徙，滿目死寂。恰值黃昏，殘陽(yáng)如血，一座土城佇立在天際，孤獨(dú)地承受著荒涼、衰敗、蕭索、凄寒。擊鼓聲，鳴金聲，馬嘶聲，吶喊聲，漸漸稀少，直至寧?kù)o，但這是可怕的寧?kù)o——這也是真切的生命體驗(yàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)如此殘酷，戰(zhàn)士們因?yàn)橛兄揖龍?bào)國(guó)的壯志，所以藐視敵人，無(wú)所畏懼，要?dú)⒊鲋貒?，無(wú)奈勢(shì)單力薄，竭盡全力，也無(wú)法成功。悲劇降臨了！

“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首?！边@是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，唐軍早早地就陷入了絕境，士卒們也漸漸絕望起來(lái)。越是絕望，就越思念親人和故鄉(xiāng)。此處使用了兩組對(duì)仗，兩相對(duì)照。一面是戰(zhàn)士，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來(lái)戍邊已經(jīng)多年了。身著冰冷的鎧甲，或是日夜與敵搏戰(zhàn)，或是守候在營(yíng)壘中，飽嘗艱辛痛苦，不料卻遭遇如此結(jié)局?；厥走b望長(zhǎng)安，悲憤無(wú)語(yǔ)，無(wú)可奈何。一面是思婦，望眼欲穿盼親人歸來(lái)。天長(zhǎng)日久，音訊皆無(wú)，思念之情更加強(qiáng)烈，淚水如玉箸雙流，愁苦欲腸斷！這場(chǎng)思念的結(jié)局必是“可憐無(wú)定河邊骨，尤是深閨夢(mèng)里人”！

“邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。”敘述者對(duì)戰(zhàn)士命運(yùn)的關(guān)注，又由點(diǎn)到面，表現(xiàn)普遍的心理狀態(tài)。

遼闊邊關(guān)無(wú)法飛度，縱然有萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)吹送，也無(wú)法將真情送進(jìn)；即使送進(jìn)，也無(wú)法送達(dá)愛(ài)人的心中，因?yàn)檫@里將是一座死城，沒(méi)有生命的死城！大決戰(zhàn)前的情景是，白日里戎狄大軍重圍，刀光劍影，黑云壓城；夜晚，城里不斷傳來(lái)敲擊刁斗的聲音，寒氣逼人。此景此聲，令人不寒而栗，死神隨時(shí)會(huì)降臨戰(zhàn)士的頭上。

“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！”敘述者忍不住將客觀姿態(tài)改為干預(yù)姿態(tài)，加入到戰(zhàn)士們的討論與聲討中。面對(duì)絕境，戰(zhàn)士們大義凜然，心靜如水，彼此以鋒刃上的敵血來(lái)展示戰(zhàn)績(jī)。他們血戰(zhàn)沙場(chǎng)，不為加官進(jìn)爵、榮華富貴，而是為恪守報(bào)銷(xiāo)國(guó)家的節(jié)操。相形之下，“漢將”與戰(zhàn)士境界高低一目了然，有霄壤之別，也是讀者進(jìn)一步知曉了“一將功成萬(wàn)骨枯”的含意。大難臨頭，生命之花即將隕落，戰(zhàn)士們沒(méi)有顧恤自己的生命，而是由衷地表達(dá)了最后的愿望：李將軍再世！漢武時(shí)代，猛將如云，飛將軍李廣也難算是戰(zhàn)功卓著，但他備受士卒愛(ài)戴，流芳千古，原因就是他體恤下屬，與他們同甘共苦，同生死共患難。眾望所歸，他贏得了士卒最真誠(chéng)的回報(bào)——“士為知己者死”！

敘至結(jié)局，我們可以推導(dǎo)出戰(zhàn)事失利的原因了，確知此次悲劇的罪魁禍?zhǔn)琢?。?zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)唐軍不利，但敵人在此方面獲益不會(huì)太多；敵軍攻勢(shì)兇猛，但起初他們似乎并不占有人員數(shù)量的優(yōu)勢(shì)；唐軍將領(lǐng)嚴(yán)重失職失誤，他驕橫輕敵，剛愎自用，不能審時(shí)度勢(shì)，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)；還是唐軍將領(lǐng)，他不僅指揮不當(dāng)，而且沉迷歌舞，荒廢軍務(wù)，更嚴(yán)重的是，不顧前線戰(zhàn)士的死活，渙散了軍隊(duì)的凝聚力和斗志。

高適，用雄健有力的如椽大筆，為我們抒寫(xiě)了萬(wàn)里邊關(guān)的慷慨悲歌——《燕歌行》，時(shí)過(guò)千年，它依然余音裊裊，動(dòng)人心魄。

第四篇：金戈鐵馬,邊塞悲歌 ——高適《燕歌行》讀后感

唐朝為亙古未有之大時(shí)代，君王有包舉宇內(nèi)的大胸懷，將士有壯志凌云的大氣魄，于是就有了進(jìn)取不已的大事業(yè)，大邊疆。不僅是邊塞詩(shī)人為之感染激勵(lì)，就是不在其流派的許多詩(shī)人也慷慨高歌，一抒豪邁的邊塞情懷，如楊炯的“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

高適，無(wú)疑是邊塞詩(shī)人之翹楚。他曾多次壯游北部邊塞，歷時(shí)共計(jì)六年。他出入幕府，飽覽邊塞風(fēng)光，密切接觸前線將士，深入了解了邊關(guān)生活，深切感受了將士的英雄精神和他們的疾苦，為邊塞詩(shī)的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他流傳下來(lái)的邊塞詩(shī)有40多首，占其詩(shī)歌總數(shù)的六分之一。其中有的是如《塞上》歌頌建功立業(yè)、矢志報(bào)國(guó)精神——“常懷感激心，愿效縱橫謨”，有的如《塞上聽(tīng)吹笛》抒寫(xiě)將士思鄉(xiāng)之情——“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，有的如《營(yíng)州歌》描繪邊塞奇異的風(fēng)情——“營(yíng)州少年厭原野，孤裘蒙茸獵城下”，但最能體現(xiàn)他創(chuàng)作最高成就的還是《燕歌行》

《燕歌行》是高適的代表作。此詩(shī)主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失利。詩(shī)大體可分四段：首段八句寫(xiě)出師。其中前四句說(shuō)戰(zhàn)塵起于東北，將軍奉命征討，天子特賜光彩，已見(jiàn)得寵而驕，為后文輕敵伏筆。后四句接寫(xiě)出征陣容。旌旗如云，鼓角齊鳴，一路上浩浩蕩蕩，大模大樣開(kāi)赴戰(zhàn)地，為失利時(shí)狼狽情景作反襯。“校尉”兩句寫(xiě)抵達(dá)前線。羽書(shū)飛馳，見(jiàn)軍情緊急；獵火照夜，說(shuō)敵陣森嚴(yán)。第二段八句寫(xiě)戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)。其中前四句寫(xiě)戰(zhàn)初敵人來(lái)勢(shì)兇猛，我軍傷亡慘重，后四句說(shuō)至晚已兵少力竭，不得解圍?！吧酱ㄊ挆l極邊土”，說(shuō)明戰(zhàn)場(chǎng)地形是無(wú)險(xiǎn)可憑的開(kāi)闊地帶，這正有利于胡騎馳突，故接寫(xiě)敵軍如暴風(fēng)驟雨之襲來(lái)。“戰(zhàn)士”兩句用對(duì)比方法寫(xiě)出了主將驕惰輕敵，不恤士卒，一面是拚死苦戰(zhàn)，一面仍恣意逸樂(lè)。這是詩(shī)中最有揭露性的描寫(xiě)。大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象，為“斗兵稀”作襯托，同時(shí)寫(xiě)戰(zhàn)斗一直持續(xù)到傍晚?！吧懋?dāng)恩遇常輕敵”，正面點(diǎn)出損兵被圍的原因，是詩(shī)的主旨。第三段八句寫(xiě)征人，思婦兩地相望，重會(huì)無(wú)期。詩(shī)雖古體，多用偶句，此段因內(nèi)容需要，而猶著意作對(duì)仗。又此詩(shī)平仄轉(zhuǎn)韻，一般四句一轉(zhuǎn)，獨(dú)此段八句全用仄韻，與表現(xiàn)雙方搖搖不安的心緒相適應(yīng)。殺氣成云，刁斗傳寒，都是極力渲染悲涼氣氛。末段四句，兩句寫(xiě)戰(zhàn)士在生還無(wú)望的處境下，已決心以身殉國(guó)?！柏M顧勛”三字，仍是對(duì)將帥的諷刺。兩句詩(shī)人感慨，對(duì)戰(zhàn)士的悲慘命運(yùn)深寄同情，詩(shī)以“至今猶憶李將軍”作結(jié)，再次點(diǎn)明主題。盛唐時(shí)，殷璠評(píng)高適曰：“其詩(shī)多胸臆語(yǔ)，兼有氣骨?！贝嗽?shī)確實(shí)可以作為代表。

高適，用雄健有力的如椽大筆，為我們抒寫(xiě)了萬(wàn)里邊關(guān)的慷慨悲歌——《燕歌行》，時(shí)過(guò)千年，它依然余音裊裊，動(dòng)人心魄。

第五篇：燕歌行 教學(xué)設(shè)計(jì)

《燕歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：

分析邊塞詩(shī)的多重主題，掌握詩(shī)歌環(huán)境渲染、對(duì)比襯托等藝術(shù)手法，揣摩詩(shī)歌精湛的語(yǔ)言

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)誦讀法與提問(wèn)法，品味詩(shī)歌的主題美、技巧美、語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)詩(shī)歌鑒賞基本方法

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

感知作者對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊，體會(huì)邊塞詩(shī)深、廣的社會(huì)意義

教學(xué)重點(diǎn)：

1．深入理解本詩(shī)的情感

2．賞析藝術(shù)技巧

教學(xué)難點(diǎn)：

1．理解本詩(shī)復(fù)雜而深刻的主旨

教學(xué)設(shè)想：

1．賞析關(guān)鍵詞句→把握所用手法及作用→體味詩(shī)人的情感→把握詩(shī)文主旨

2．使用品讀法和關(guān)鍵詞語(yǔ)替換比較法把握主旨

3．劃塊賞析

4．知人論世，明確背景

教時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一．導(dǎo)入詩(shī)文

同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂，激情澎湃，都懷有滿腔的愛(ài)國(guó)熱情和濃厚的英雄崇拜，仰慕那些決戰(zhàn)沙場(chǎng)、建功立業(yè)的將領(lǐng)，但是怎樣看待和理解戰(zhàn)爭(zhēng)，什么是最真正的英雄，我們應(yīng)該深入思考今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)唐代最熟悉戰(zhàn)爭(zhēng)和了解戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)人高適的邊塞詩(shī)：《燕歌行》

二．知人論世，了解寫(xiě)作背景：

㈠邊塞詩(shī)

盛唐的邊塞詩(shī)意境高遠(yuǎn)，格調(diào)悲壯，像雄渾的軍號(hào)，一聲聲吹的歷史都熱血沸騰

盛唐的邊塞詩(shī)人視野開(kāi)闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無(wú)前的英雄主義精神他們唱出了時(shí)代的最強(qiáng)音，充分體現(xiàn)了盛唐精神，是古代詩(shī)壇上絕無(wú)僅有的奇葩，是后世詩(shī)人可望而不可即的高峰

1．盛唐的邊塞詩(shī)產(chǎn)生原因：唐代國(guó)力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊疆各民族在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文化方面的交往密切邊事增加，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁盛唐文人們多熱衷于功名，渴望施展自己的才華和抱負(fù)從軍邊塞為國(guó)立功成為文人求取功名的一種新的出路，而且他們也向往新奇的邊疆生活、邊塞風(fēng)光前代戰(zhàn)爭(zhēng)行役、征夫思婦題材的詩(shī)歌以及魏晉南北朝時(shí)期的邊塞詩(shī)的創(chuàng)作，都為唐代邊塞詩(shī)的興起提供了創(chuàng)作上的借鑒

2．盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家是高適、岑參，還有王昌齡、李頎、王之渙、崔顥、王翰等眾多作家邊塞詩(shī)的內(nèi)容主要是：反映邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦和軍旅生活的種種體驗(yàn)，以及征人、思婦的離愁別緒；抒發(fā)為國(guó)立功的豪情壯志和不滿現(xiàn)實(shí)的情緒；描寫(xiě)邊塞風(fēng)光、異域風(fēng)情

3．邊塞詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)：詩(shī)歌的格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美邊塞詩(shī)的佳作以樂(lè)府歌行和五、七言絕句居多

㈡走近作者

1．作者簡(jiǎn)介：見(jiàn)文后注釋1 高適（７００～７６５），字達(dá)夫，郡望渤海蓚（今河北景縣），早年生活困頓，隨父旅居嶺南開(kāi)元中他曾入長(zhǎng)安求仕，并于開(kāi)元十八年（７３０）至開(kāi)元二十一年（７３３）間，北上薊門(mén)，漫游燕趙，希望能從軍立功邊塞，但卻毫無(wú)結(jié)果后寓居宋中近十年，貧困落拓天寶八載（７４９），他因有人舉薦，試舉有道科中舉，授封丘尉三年后棄官入河西節(jié)度使哥舒翰幕府，掌書(shū)記安史亂起后，他從玄宗至蜀，拜諫議大夫自此官運(yùn)亨通，做過(guò)淮南節(jié)度使和蜀、彭二州刺史代宗即位后，他入朝為刑部侍郎、轉(zhuǎn)左散騎常侍，進(jìn)封渤海縣侯

——《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈

高適為唐代邊塞詩(shī)派代表作家，與岑參齊名，世稱“高岑”早年漫游燕趙，即有《塞上》、《塞下》、《薊門(mén)五首》等作；作于開(kāi)元二十六年之《燕歌行》最為膾炙人口舊史謂其“五十始為詩(shī)”，殆非事實(shí)高適詩(shī)反映生活面較寬，樂(lè)府、古風(fēng)尤為擅長(zhǎng)，頗為杜甫所推許殷璠評(píng)其詩(shī)“多胸臆語(yǔ)，兼有氣骨”（《河岳英靈集》）嚴(yán)羽名其詩(shī)為“高達(dá)夫體”（《滄浪詩(shī)話》），說(shuō)明其自有獨(dú)特風(fēng)格《新唐書(shū)》本傳謂其“以氣質(zhì)自高，每一篇已，好事者輒傳布”所作詩(shī)當(dāng)時(shí)就有入樂(lè)者薛用弱《集異記》記與王之渙、王昌齡旗亭賭唱之事，雖未可盡信，然當(dāng)時(shí)伶人已大唱其詩(shī)者，當(dāng)非誑語(yǔ)

——《中國(guó)文學(xué)家大辭典&8226;唐五代卷》

2．寫(xiě)作背景：

開(kāi)元十五年（727），高適曾北上薊門(mén)二十年，信安王李禕征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“豈無(wú)安邊書(shū)，諸將已承恩惆悵孫吳事，歸來(lái)獨(dú)閉門(mén)”（《薊中作》）可見(jiàn)他對(duì)東北邊塞軍事，下過(guò)一番研究工夫開(kāi)元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗”（《資治通鑒》卷二百十五）二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗“守珪隱其狀，而妄奏克獲之功”（《舊唐書(shū)?張守珪傳》）高適對(duì)開(kāi)元二十四年以后的兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?/p>

三．朗讀詩(shī)文，劃分詩(shī)節(jié)：

全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程：

燕歌行

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊

男兒本自重橫行，天子非常賜顏色

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間

校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨

戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀

身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首

邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有

殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛

君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍

四．通過(guò)關(guān)鍵詞分析賞讀詩(shī)文：

出師

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊

男兒本自重橫行，天子非常賜顏色 摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間

校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山

1．總結(jié)詩(shī)人描寫(xiě)“出師”渲染怎樣氣勢(shì)？結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@種氣勢(shì)的描寫(xiě)？（結(jié)合“摐金伐鼓”和“旌旆逶迤”來(lái)分析）

透過(guò)這金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面，可以揣知將軍臨戰(zhàn)前不可一世的驕態(tài)，也為下文反襯

2．“本自”和“非?！边@兩個(gè)虛字有何作用？

“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，貌似揄?yè)P(yáng)漢將去國(guó)時(shí)的威武榮耀，實(shí)則已隱含譏諷，預(yù)伏不文樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō)：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬（見(jiàn)《史記?季布傳》）所以，這“橫行”的由來(lái)，就意味著恃勇輕敵唐汝詢說(shuō)：“言煙塵在東北，原非犯我內(nèi)地，漢將所破特余寇耳蓋此輩本重橫行，天子乃厚加禮貌，能不生邊釁乎？”

3．賞析“飛”和“照”兩個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用？

“校尉羽書(shū)飛瀚?！保粋€(gè)“飛”字警告了軍情危急

4．“榆關(guān)”“碣石”“瀚?！薄袄巧健彼膫€(gè)地方連綴，有何表達(dá)作用？

從辭家去國(guó)到榆關(guān)、碣石，更到瀚海、狼山，八句詩(shī)概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張

戰(zhàn)敗

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀

身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍

1．戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的條件有哪些不利之處？請(qǐng)你概括

①“蕭條”自然條件惡劣；

②“憑陵”敵人來(lái)勢(shì)兇猛，戰(zhàn)力強(qiáng)；

③“風(fēng)雨”天氣之惡劣

總結(jié)：渲染了戰(zhàn)勢(shì)的危急與戰(zhàn)斗條件的惡劣

2．“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”這種對(duì)比的手法的作用

運(yùn)用鮮明的對(duì)比，將戰(zhàn)士的為國(guó)死戰(zhàn)和將領(lǐng)的尋歡作樂(lè)對(duì)照來(lái)寫(xiě)，雖無(wú)任何議論，但情感和觀點(diǎn)卻得以顯露，充滿了憤怒和諷刺

3．“大漠”“窮秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六個(gè)意象營(yíng)造怎樣的意境？

荒蕪、衰敗、冷落、凄涼的意境，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼

4．你認(rèn)為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？

自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂(lè)，將領(lǐng)過(guò)于輕敵，只想邀功求賞卻不愛(ài)惜士兵是失敗的主要原因

被圍

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首

邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！

殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗

1．征人思鄉(xiāng)，分離之苦，本是邊塞詩(shī)的傳統(tǒng)內(nèi)容，詩(shī)人此處是如何寫(xiě)征人之苦的？（扣住“久”“斷腸”“空”，體會(huì)征人內(nèi)心之苦）

從士卒和思婦的角度寫(xiě)出“久”“怨”

“久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思鄉(xiāng)之情愈切

“怨”：不在出征，而在邊將無(wú)能、決策失當(dāng)造成久戍不歸

一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飖那可度？”薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有！”相去萬(wàn)里，永無(wú)見(jiàn)期

2．這段詩(shī)文寫(xiě)征人和思婦的彼此分離和思念之苦，與全詩(shī)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程是否背離？有何聯(lián)系？

寫(xiě)士兵的苦，寫(xiě)兩地相思實(shí)際是對(duì)將領(lǐng)的譴責(zé)

3．“絕域蒼茫無(wú)所有”與“殺氣”“陣云”“寒聲”“刁斗”矛盾嗎？怎樣理解？

三時(shí)（晨午晚），白天所見(jiàn)“殺氣作陣云”，晚上所聞也只有“刁斗聲”，可以看出白天身陷絕境，晚上卻異常孤獨(dú)寂寞

4．征人思婦之苦與對(duì)漢將的譴責(zé)有何聯(lián)系？

這一段寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)應(yīng)該看到，這里并不是游離戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的泛寫(xiě)，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫(xiě)照“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián)，一句征夫，一句征夫懸念中的思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深城南少婦，日夜悲愁，但是“邊庭飄飖那可度？”薊北征人，徒然回首，畢竟“絕域蒼茫更何有！”相去萬(wàn)里，永無(wú)見(jiàn)期，“人生到此，天道寧論！”更那堪白天所見(jiàn)，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”，如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)呢？這是深化主題的不可缺少的一段

苦斗

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？

君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！

1．“相看白刃血紛紛”與上文哪句內(nèi)容形成鮮明對(duì)比？“死節(jié)從來(lái)豈顧勛”與將領(lǐng)形成怎樣的對(duì)比？

“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛”，最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！他們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開(kāi)邊釁，冒進(jìn)貪功的漢將

2．為什么“至今猶憶李將軍”？李將軍與詩(shī)中的將領(lǐng)有何不同？

李廣：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛(ài)士兵

將領(lǐng)：無(wú)勇無(wú)謀，恃勇輕敵，遠(yuǎn)離前線，尋歡作樂(lè)，好大喜功，不問(wèn)士兵死活

五．詩(shī)歌思想主題

思考討論：這是一場(chǎng)（？）的戰(zhàn)爭(zhēng)

（1）一場(chǎng)完整的戰(zhàn)爭(zhēng)：出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗（戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程）

（2）一場(chǎng)環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)

邊塞環(huán)境：

山川蕭條極邊土

特點(diǎn)：遼遠(yuǎn)、開(kāi)闊、荒涼

大漠窮秋塞草腓

孤城落日

邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有

（3）一場(chǎng)催人淚下（英勇、感人、沉痛）戰(zhàn)爭(zhēng)

士兵：戰(zhàn)士軍前半死生

拼死作戰(zhàn)、流血犧牲

孤城落日斗兵稀

力盡關(guān)山未解圍

短兵相接

浴血奮戰(zhàn)

視死如歸

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛

質(zhì)樸、善良、勇敢、可悲

征夫思婦：為了揭露軍中苦樂(lè)不均，從士兵的內(nèi)心痛苦來(lái)寫(xiě)士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離與將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職、縱情神色鮮明對(duì)比這不是游離戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的泛寫(xiě)，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫(xiě)照用對(duì)比突出征夫思婦雙方的痛苦，寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)將領(lǐng)更深刻的譴責(zé)

補(bǔ)：

隴西行 陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人

分析：這詩(shī)的跌宕處全在三、四兩句“可憐”句緊承前句，本題中之義：“猶是”句蕩開(kāi)一筆，另辟新境“無(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果一個(gè)“可憐”，一個(gè)“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情

（4）一場(chǎng)失?。ǜ啵┑膽?zhàn)爭(zhēng)

將領(lǐng)：男兒本自重橫行，天子非常賜顏色

驕傲輕敵

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間

貪功冒進(jìn)

身當(dāng)恩遇恒輕敵

美人帳下猶歌舞

縱情聲色

腐敗無(wú)能

（5）一場(chǎng)正義的戰(zhàn)爭(zhēng)??

小結(jié)：邊塞詩(shī)的思想主題：建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)；久戍思?xì)w，離愁別緒；邊地苦寒，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)

多重主題：對(duì)邊庭士卒英雄氣概的贊頌，對(duì)他們離家遠(yuǎn)戍痛苦的同情，以及對(duì)某些將領(lǐng)腐敗無(wú)能的抨擊

六．藝術(shù)特色歸納：

㈠思想內(nèi)容：

本詩(shī)具有豐富的思想內(nèi)涵，全景式地展示了戍邊生活的各個(gè)方面，重點(diǎn)在于揭露軍中官兵苦樂(lè)懸殊，抨擊將帥腐敗無(wú)能切不恤士卒，對(duì)浴血苦戰(zhàn)的士兵寄予深切同情

a.所“感”唐家聲威

開(kāi)頭四句，“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”，寫(xiě)唐軍聲威，旋律昂揚(yáng)奮發(fā)；接著四句，“金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山”，寫(xiě)行軍壯觀

b.所“感”思鄉(xiāng)盼歸之情

戰(zhàn)爭(zhēng)酷烈：“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨”，以致“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍”戰(zhàn)爭(zhēng)已進(jìn)入被動(dòng)狀態(tài)于是，詩(shī)人把重心轉(zhuǎn)向?qū)懠彝ルx散、男怨女曠的情緒，表達(dá)戰(zhàn)士的思想之情：“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”

c.所“感”軍中苦樂(lè)不均

詩(shī)中最有現(xiàn)實(shí)感、最見(jiàn)深刻的是這兩句：“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”！譴責(zé)軍中苦樂(lè)不均在強(qiáng)烈的對(duì)比中，逼出末尾的詠嘆：“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”！

此詩(shī)構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，圍繞一次戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景來(lái)寫(xiě)全篇共二十八句，分為四層：第一層八句寫(xiě)出師，著力烘托氣氛；第二層八句寫(xiě)戰(zhàn)敗，揭示其原因；第三層八句寫(xiě)被圍，刻畫(huà)相思之苦；第四層四句寫(xiě)死斗，突出壯志豪情

㈡藝術(shù)特色：

思考討論：詩(shī)歌主要運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)這些復(fù)雜的情感的？

方法指導(dǎo)：手法——分析——效果

⒈善于描繪邊塞風(fēng)光，渲染戰(zhàn)地氣氛（烘托）

邊塞環(huán)境：山川蕭條極邊土

特點(diǎn)：遼遠(yuǎn)、開(kāi)闊、荒涼

大漠窮秋塞草腓

孤城落日

邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有

作用：一片肅殺的氣氛，渲染悲劇的場(chǎng)面，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼

⒉運(yùn)用多重對(duì)比，深化作品主題

例：戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞

分析：一方拼死作戰(zhàn)、流血犧牲，一方卻是美人歌舞、縱情聲色，這樣嚴(yán)酷的事實(shí)對(duì)比，尖銳地揭露了軍中苦樂(lè)不均，批判了身居要職的將軍們的腐敗作風(fēng)暗示了必?cái)〉脑?/p>

士兵浴血奮戰(zhàn)——將軍荒淫腐敗

士兵辛苦久戰(zhàn)、室家分離——將領(lǐng)臨戰(zhàn)失職、縱情聲色

校尉羽書(shū)飛瀚海——單于獵火照狼山

雙方緊張的軍事活動(dòng)對(duì)比

當(dāng)時(shí)尋歡作樂(lè)、不思報(bào)效國(guó)家的將軍——古代勇猛善戰(zhàn)、與士卒同甘共苦的李將軍

出征時(shí)的狂妄——戰(zhàn)敗時(shí)的慘烈

句中并無(wú)一個(gè)褒貶性的字眼，通過(guò)鮮明的多重對(duì)比，使主題更鮮明，情感愛(ài)憎分明

在《燕歌行》中，對(duì)比手法運(yùn)用得十分巧妙和充分詩(shī)中有敵我力量的對(duì)比，我方是“摐金伐鼓下榆關(guān)”，敵方是“胡騎憑陵雜風(fēng)雨”，表現(xiàn)出敵人的兇殘和抗敵戰(zhàn)士的英勇特別是士兵和將軍生活的對(duì)比：士兵是“戰(zhàn)士軍前半死生”，“力盡關(guān)山未解圍”，浴血奮戰(zhàn)，出生入死；而將軍則是“美人帳下猶歌舞”，享樂(lè)腐化，不恤士卒這對(duì)比多么強(qiáng)烈！還有家人的痛苦和征人的思念的對(duì)照描寫(xiě)：“少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”，有古代“李將軍”和當(dāng)代“將軍”的對(duì)比等這種手法的運(yùn)用，不但突出了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情，而且大大深化了作品的主題思想(見(jiàn)《中國(guó)歷代著名文學(xué)家評(píng)傳&8226;高適》，蕭滌非、佘正松撰文)⒊七言歌行，參用律句，形成音調(diào)之美

此詩(shī)為歌行，屬古詩(shī)范疇，本不必講究聲律，但又多律句（有的雖非嚴(yán)格意義上的律句），對(duì)偶工整，將古、近體詩(shī)律巧妙地結(jié)合了起來(lái)

首先，大量運(yùn)用對(duì)偶句，如，“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”又如，“校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山”、“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”、“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”，還有“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”等

其次，全詩(shī)平仄相間，抑揚(yáng)有節(jié)第一層八句，前四句押入聲職部（北、賊、色），后四句押平聲刪部（關(guān)、間、山）；第二層八句，前四句平聲支（衰）、微（稀、圍）通押；第三層八句押上聲有部（久、后、首、有、斗）；第四層四句押平聲文部（紛、勛、軍）

七．課堂練習(xí)：

1、請(qǐng)用對(duì)比的手法解讀下面這首詩(shī)

輕肥

白居易

食飽心自若，酒酣氣益振

是歲江南旱，衢州人食人

答：作用：通過(guò)宦官與百姓生活的對(duì)比，無(wú)情的揭露統(tǒng)治者的窮奢極度欲

2、“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”一句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

答：這句詩(shī)運(yùn)用了襯托的表現(xiàn)手法，通過(guò)具有鮮明邊塞特點(diǎn)的孤城落日，衰草連天等陰慘景色，烘托出殘兵敗卒凄涼的心境

3.岑參是與高適齊名的盛唐邊塞詩(shī)人，岑參的《白雪歌》、《走馬川》、《輪臺(tái)歌》等傳誦古今，你覺(jué)得他倆的詩(shī)在風(fēng)格上有什么區(qū)別？

【提示】：岑參的《白雪歌》、《走馬川》、《輪臺(tái)歌》等也是盛唐邊塞詩(shī)的名篇，與高適《燕歌行》相比，岑參詩(shī)更善于抓住邊塞地區(qū)的特有景色來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，尤富奇思奇語(yǔ)如《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著”而高適的《燕歌行》則描寫(xiě)了征戰(zhàn)生活的各個(gè)方面，內(nèi)容極為復(fù)雜，筆觸錯(cuò)綜交織，把荒涼絕漠的自然環(huán)境，如火如荼的戰(zhàn)斗氣氛，士兵在戰(zhàn)斗中復(fù)雜變化的內(nèi)心活動(dòng)，詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情融合在一起，形成了全詩(shī)雄渾深廣、悲壯激昂的藝術(shù)風(fēng)格

八．作業(yè)：

揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言，“校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山”句中哪些字用得好？

附：翻譯

東北邊境上的烽煙塵土蔽日遮天；將領(lǐng)們?yōu)閽咂絻磾侈o家上了前線

好男兒本看重馳聘沙場(chǎng)為國(guó)戍邊；漢家天子對(duì)這種精神又格外賞臉

敲鑼打鼓隊(duì)伍雄赳赳開(kāi)出山海關(guān)；旌旗蔽日在北方的海邊蜿蜓不斷

校尉自大沙漠送來(lái)了緊急的軍書(shū)；說(shuō)是單于把戰(zhàn)火燃到內(nèi)蒙的狼山

山川景象蕭條延伸到邊境的盡頭；敵騎侵凌來(lái)勢(shì)兇猛猶如風(fēng)狂雨驟

戰(zhàn)士在前線廝殺一半死來(lái)一半生；將軍仍在營(yíng)帳中觀賞美人的歌舞

北方沙漠到了秋末盡是萋萋衰草；暮色降臨孤城能戰(zhàn)守兵越來(lái)越少

將士身受皇恩常不顧頑敵而死戰(zhàn)；盡管竭力奮戰(zhàn)仍未解除關(guān)山重圍

戰(zhàn)士們身穿鐵甲辛苦地久戍邊疆；家中妻子一定淚如玉箸時(shí)時(shí)感傷

少婦們?cè)陂L(zhǎng)安家中恐怕哭斷了腸；征人們?cè)谒E北邊防枉自回首故鄉(xiāng)

邊疆朔風(fēng)凜冽要想回鄉(xiāng)那能飛渡；疆域曠遠(yuǎn)迷茫是人世間僅有絕無(wú)

晨午晚三時(shí)都?xì)怛v騰戰(zhàn)云彌漫；夜里頻傳的刁斗聲叫人聽(tīng)了膽寒

你我相看雪白的戰(zhàn)刀上血跡斑斑；自古盡忠死節(jié)豈能顧及功勛受賞

君不見(jiàn)沙場(chǎng)上嘗盡征戰(zhàn)苦的士兵；至今仍然懷念西漢時(shí)的李廣將軍