第一篇：黑白紙版畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課是學(xué)生學(xué)習(xí)版畫(huà)知識(shí)設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容，旨在開(kāi)啟學(xué)生的抽象思維。認(rèn)識(shí)黑白紙版畫(huà)，掌握變化規(guī)律，會(huì)運(yùn)用概括、夸張、變形、裝飾的手法進(jìn)行創(chuàng)作。《黑白紙版畫(huà)》是“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，黑白紙版畫(huà)教學(xué)，其使用的材料、工具和制作方法較其他版畫(huà)種類(lèi)容易滿足學(xué)生好奇、好動(dòng)的需要，使學(xué)生在刻、畫(huà)、印的過(guò)程中，發(fā)展了智力、想象力，提高了動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力、思維能力、審美能力的提高。本課的設(shè)計(jì)意圖正是結(jié)合了孩子們的天性和發(fā)展特點(diǎn)，引領(lǐng)他們進(jìn)入更神奇的美術(shù)世界。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：感悟黑白紙版畫(huà)材料的質(zhì)感和藝術(shù)美，體驗(yàn)造型的樂(lè)趣。掌握制作黑白紙版畫(huà)的方法。

過(guò)程與方法：通過(guò)合作探究動(dòng)手實(shí)踐的方式學(xué)會(huì)黑白紙版畫(huà)的制作方法，提高造型能力。培養(yǎng)合作意識(shí)和耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

情感與價(jià)值觀：欣賞優(yōu)秀范例，啟發(fā)創(chuàng)作思維，在評(píng)論作品中提高審美感受能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)相互尊重、互相幫助的品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受紙版畫(huà)的藝術(shù)美；掌握剪、貼制作黑白紙版畫(huà)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：紙版畫(huà)的黑白灰的層次表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)和掌握紙版畫(huà)的造型規(guī)律和各種常用技法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件、范畫(huà)、紙板、剪刀、顏料等 學(xué)生：紙板、剪刀、膠水、顏料、紙材等

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、引趣導(dǎo)入

1、首先出示一幅黑白紙版畫(huà)作品引導(dǎo)學(xué)生欣賞，思考：這是一幅表現(xiàn)什么內(nèi)容的畫(huà)？你知道這是一幅什么形式的畫(huà)嗎？你們覺(jué)得怎么樣？

2、學(xué)生交流

3、教師小結(jié)引題板書(shū)課題《黑白紙版畫(huà)》。

（二）欣賞感知

1、利用課件展示一組黑白紙版畫(huà)作品，引領(lǐng)學(xué)生欣賞感受

2、幾幅紙版畫(huà)作品同時(shí)展示引領(lǐng)歸納黑白紙版畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn) 思考：幾幅作品都表現(xiàn)了什么題材的畫(huà)？與我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有什么不同？你有什么發(fā)現(xiàn)？

3、學(xué)生整體觀察交流感受歸納黑白紙版畫(huà)的特點(diǎn)，教師板書(shū)整理。

（黑白紙版畫(huà)特點(diǎn)：?jiǎn)渭兠骺?、造型概括夸張、有層次?/p>

（三）自主探究

1、引導(dǎo)猜測(cè)黑白紙版畫(huà)是如何繪制出來(lái)的。學(xué)生交流

2、簡(jiǎn)介什么是紙版畫(huà)

3、課件展示紙版畫(huà)的制作步驟圖，指導(dǎo)學(xué)生初步了解方法步驟。

4、引導(dǎo)了解制作紙版畫(huà)的工具材料，鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位自主實(shí)驗(yàn)操作制作以一棵樹(shù)為內(nèi)容的黑白紙版畫(huà)，體驗(yàn)制作過(guò)程及方法。教師幫助。

5、各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)探究黑白紙版畫(huà)的制作心得。即，制作過(guò)程、成功之處及出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生在交流中獲得完整的制作方法及步驟和解決問(wèn)題的方法等，解決本課的重難點(diǎn)。

6、師生共同歸納紙版畫(huà)的制作方法步驟并板書(shū)（注意：提示注意事項(xiàng)，如：層次的體現(xiàn)即，疊加）

7、質(zhì)疑

（四）創(chuàng)作表現(xiàn)

1、布置任務(wù)，提創(chuàng)作要求

以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)作競(jìng)賽，小組分工合作完成黑白紙版畫(huà)創(chuàng)作

2、學(xué)生創(chuàng)作，交流創(chuàng)作內(nèi)容及分工。

3、教師巡視指導(dǎo)，播放帶有背景音樂(lè)的黑白紙版畫(huà)作品視頻烘托創(chuàng)作氛圍

（五）展評(píng)欣賞

1、將各小組完成的作品展示在黑板上

2、各小組代表講解創(chuàng)作心得，各組進(jìn)行評(píng)述交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、評(píng)優(yōu)，教師點(diǎn)評(píng)。

（六）課堂總結(jié)

1、這節(jié)課你們有什么收獲？談體會(huì)

2、教師小結(jié)，結(jié)束語(yǔ)：黑白紙版畫(huà)用黑與白的語(yǔ)言表現(xiàn)不同的思想和意境，用不同的形式和風(fēng)格表達(dá)不同的題材和感受，藝術(shù)特色別具一格，耐人尋味，希望同學(xué)們能夠運(yùn)用今天學(xué)習(xí)到的黑白紙版畫(huà)的制作方法創(chuàng)作出更多精美的作品裝點(diǎn)我們的生活。

板書(shū)

黑白紙版畫(huà)

特點(diǎn)：概括、夸張 步驟：起稿—制版—拓印 方法：拼貼

疊加

第二篇：黑白裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

《黑白裝飾畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

銀川市第十四中學(xué)

吳玉芬

教材分析：

本課為湘教版七年級(jí)下冊(cè)第二課《黑白世界》，學(xué)業(yè)緊張，安排教學(xué)主要以學(xué)生興趣和能力為主。在學(xué)生積極參與的前提下，注意情境教學(xué)，注意作品范例的多元化，注意融會(huì)貫通。先是記住黑白裝飾畫(huà)的定義。即黑白裝飾畫(huà)是用一種顏色通過(guò)與紙所形成的對(duì)比關(guān)系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫(huà)。輔導(dǎo)作品制作，強(qiáng)調(diào)明快、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，方法和技巧多樣。體現(xiàn)裝飾性和常見(jiàn)手段如夸張，變化、添加紋飾，表現(xiàn)獨(dú)特創(chuàng)意。學(xué)情分析：

學(xué)生應(yīng)該知道，最可貴的是把所看到的和教師引導(dǎo)的東西化為自己所有。最終不僅僅是完成自己的作品，學(xué)習(xí)與參與的過(guò)程本身就是很好的教學(xué)重要組成部分。在了解課題和準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了創(chuàng)作的苗頭，創(chuàng)作范圍有風(fēng)景、人物、動(dòng)植物等的黑白裝飾畫(huà)。以及將照片改成黑白裝飾畫(huà)，還有純抽象、半抽象的黑白裝飾畫(huà)。對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，完全可以把所看到的作品改改成為自己的大作。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)和多種表現(xiàn)效果。

2、嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫(huà)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運(yùn)用點(diǎn)、線、面，不同材料，通過(guò)剪、貼、畫(huà)等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫(huà)，感受黑白裝飾畫(huà)的美感。

2、難點(diǎn)：如何將物像進(jìn)行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫(huà)繪畫(huà)。

三、學(xué)習(xí)材料：

1、教具：課件、范畫(huà)。

2、學(xué)具：課前收集圖片、顏料、黑色記號(hào)筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。

四、課型：欣賞、運(yùn)用。

五、教學(xué)過(guò)程： 1．導(dǎo)入：

出示熊貓圖片，以腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入：“熊貓一生當(dāng)中的兩大愿望是什么？”結(jié)合老師陳述的條件，學(xué)生回答問(wèn)題。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出黑白畫(huà)的獨(dú)特魅力。）2.黑白畫(huà)和彩色畫(huà)進(jìn)行對(duì)比

用四季做比喻，那么黑白畫(huà)應(yīng)當(dāng)屬于冬，象它一樣的純潔，平靜。3.引出課題

尋找黑白畫(huà)中吸引力吸引你的是什么？

（以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)交換觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)腦筋。）4．欣賞與探究 三個(gè)同學(xué)上臺(tái)用PPT展示組員收集到的大量多種風(fēng)格黑白裝飾畫(huà)作品，播放課件。（各組的解說(shuō)員分析黑白裝飾畫(huà)的內(nèi)容與風(fēng)格，交流對(duì)黑白裝飾畫(huà)的個(gè)人看法，挑選自己喜歡的作品。）5.歸納總結(jié)要點(diǎn)

再次出示兩張黑白裝飾畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)每幅作品的獨(dú)特之處？老師點(diǎn)評(píng)。板書(shū)：

表現(xiàn)形式： 黑中有白，白中有黑，黑白相襯，變化統(tǒng)一，有一定規(guī)律等。

基本構(gòu)成要素：點(diǎn)、線、面、（暢談自己的構(gòu)想，同學(xué)之間可以互相補(bǔ)充，完善構(gòu)思。選取適當(dāng)?shù)牟牧希谱鞒龆喾N效果的黑白裝飾畫(huà)。）6．教師示范（白板）

（邊講邊示范，未完成部分讓學(xué)上來(lái)補(bǔ)充）黑白裝飾畫(huà)的創(chuàng)作步驟：

1）設(shè)計(jì)構(gòu)圖：構(gòu)思奇特，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，大膽去想。2）完成畫(huà)稿：點(diǎn)、線、面穿插使用，強(qiáng)調(diào)黑白相襯。3）完成創(chuàng)作，全面調(diào)整。

六、學(xué)生活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

a..按小組創(chuàng)作，每人完成一幅黑白裝飾畫(huà)。b.材料不限，內(nèi)容盡可能簡(jiǎn)單，把黑白關(guān)系通過(guò)點(diǎn)線面的結(jié)合體現(xiàn)出來(lái)。

七、展示作業(yè)

八、作業(yè)點(diǎn)評(píng)

九、課后拓展

為我們的教室畫(huà)一幅黑白裝飾畫(huà)。

十、課后反思

在教學(xué)中，我在本課注重引導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)了解黑白畫(huà)中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感，初步了解怎樣運(yùn)用點(diǎn)、線、面的語(yǔ)言表現(xiàn)美感。我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)線描黑白對(duì)比圖案的表現(xiàn)形式：線條的粗細(xì)、疏密排列以及線條形式的豐富多變，點(diǎn)、線、面的合理安排，圖案設(shè)計(jì)、分布的方法。對(duì)此，我還在白板上進(jìn)行創(chuàng)作示范和步驟的分解、分析，學(xué)生因此而掌握得很快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能完成一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，少數(shù)學(xué)生在線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排方面還有欠缺，不夠認(rèn)真，仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。大多數(shù)學(xué)生的作品很出色，讓人驚喜。

總結(jié)本課教學(xué)的成功要點(diǎn)：

1、范圖的選擇、范圖欣賞和欣賞中的黑白對(duì)比分析。

2、創(chuàng)作的示范、課堂示范和示范中的構(gòu)圖步驟分析。

不足之處：講課中總感覺(jué)自己的語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生最后創(chuàng)作時(shí)間上還不夠充分，如果有充足的時(shí)間，相信學(xué)生的作品會(huì)更加優(yōu)秀。

一堂課既有優(yōu)點(diǎn)也有不足，個(gè)人認(rèn)為整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)還是比較緊湊，知識(shí)的滲透也是循序漸進(jìn)，主要通過(guò)大量的作品欣賞，讓學(xué)生對(duì)黑白畫(huà)有了清晰的認(rèn)識(shí)，并積累了相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，因此我覺(jué)得一堂美術(shù)課“欣賞作品”是很關(guān)鍵的，學(xué)生會(huì)在欣賞中尋找到創(chuàng)作靈感，在欣賞中積累知識(shí)，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作水平才會(huì)逐步提高。

第三篇：黑白裝飾畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《黑白裝飾畫(huà)》 課時(shí)：一課時(shí)

授課對(duì)象：小學(xué)六年級(jí) 一：教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)和多種表現(xiàn)效果。

2、通過(guò)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的自主參與，實(shí)現(xiàn)對(duì)黑白裝飾畫(huà)的初步認(rèn)識(shí)。

3、體會(huì)黑白裝飾畫(huà)的美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黑白裝飾畫(huà)的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果用點(diǎn)線面創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，拓寬學(xué)生思路，創(chuàng)作有個(gè)性、創(chuàng)意的作品。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

師：范作、幻燈片等。

生：圖畫(huà)本、圖片、黑色碳素筆等 四：教學(xué)過(guò)程： 課前訓(xùn)練

同學(xué)們，今天我們做一個(gè)畫(huà)畫(huà)的小練習(xí)。在這幅畫(huà)里有這么多漂亮的魚(yú)，選一條你喜歡的魚(yú)，畫(huà)出它的大體輪廓，不要上色，畫(huà)完的同學(xué)請(qǐng)做好。創(chuàng)情導(dǎo)入

1.2.3請(qǐng)做好，同學(xué)們現(xiàn)在請(qǐng)欣賞老師給大家?guī)?lái)的一段視頻，同學(xué)們要認(rèn)真看，思考畫(huà)里面有幾種顏色，主色調(diào)是什么顏色的？ 生：黑白，主色調(diào)是黑色。

今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一種新的畫(huà)面表現(xiàn)形式------黑白裝飾畫(huà)。目標(biāo)引領(lǐng)

那什么是黑白裝飾畫(huà)？誰(shuí)愿意猜一猜黑白裝飾畫(huà)里會(huì)有幾種顏色，生：黑白。

師：介紹黑白裝飾畫(huà)的定義。它是以黑白對(duì)比為造型手段，畫(huà)面主題以黑白形體的巧妙組合來(lái)得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。接著一起學(xué)習(xí)黑白裝飾畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。

思考：在畫(huà)里面用了哪些造型元素呢？（以村莊黑白畫(huà)）生可能回答：生1：樹(shù)葉的一圈圈部位是一點(diǎn)點(diǎn)。樹(shù)干是一豎豎。生2;河水的部位用點(diǎn)畫(huà)的，樹(shù)干那是用斜線畫(huà)的。屋頂那是整塊白，整塊黑的。

生3：整個(gè)太陽(yáng)的圖案都是黑色，小船上是橫線，小橋下像沙子樣的小點(diǎn)。師：這三位同學(xué)都說(shuō)的非常好，觀察的也非常細(xì)致，幾乎把整幅畫(huà)都描述全了，其實(shí)在每幅畫(huà)里都是用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的。合作互學(xué)

生活中的大象是灰色的，那用黑白裝飾畫(huà)表現(xiàn)出的黑白兩種顏色，大象是怎么創(chuàng)作在一起的，大象的腿和平時(shí)有什么不一樣，這幅里，把大象前兩只腿緊緊的放在了一起。運(yùn)用了夸張、變形的表現(xiàn)手法。欣賞作品 欣賞優(yōu)秀作品

師總結(jié)步驟 創(chuàng)作黑白裝飾畫(huà)的步驟 課堂檢學(xué)

在課前練的魚(yú)為題材，進(jìn)行創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫(huà)，要運(yùn)用到黑白裝飾畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)之一。展評(píng)：

小組內(nèi)互評(píng)----班評(píng)。選出今天的創(chuàng)作之星，構(gòu)圖之星、巧手之星、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。課后拓展

剛才已經(jīng)完成了一幅黑白裝飾畫(huà)，如果想讓我們的畫(huà)面更豐富更和諧，可以讓畫(huà)中的景物有前后關(guān)系，空間層次感。小結(jié) 在生活中老師希望同學(xué)們有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，一雙創(chuàng)造美的雙手，將無(wú)彩的黑白幻化得更加繽紛。

第四篇：《黑白裝飾畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《黑 白 裝 飾 畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)本課對(duì)繪畫(huà)中的黑白的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，并指導(dǎo)學(xué)生感受概括黑白節(jié)奏的美感。

2、學(xué)習(xí)黑白畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和處理黑白關(guān)系的基本方法。

3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)黑白畫(huà)的知識(shí)，并感受概廓、節(jié)奏美感。教學(xué)難點(diǎn)： 黑白畫(huà)的練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：教具：教材 范畫(huà) 示范用具

學(xué)具：國(guó)畫(huà)用具 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。

二、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入 ：生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā) 學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣。

1、欣賞作業(yè)。

2、欣賞作品。

3、簡(jiǎn)介黑白畫(huà)。

三、新課：（突出美術(shù)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個(gè)人風(fēng)格，滲透德育，體現(xiàn)教法）

1、分析黑白畫(huà)的特點(diǎn)： 黑白畫(huà)表現(xiàn)的內(nèi)容？ 看黑白畫(huà)的感受？

繪畫(huà)中的黑白個(gè)表現(xiàn)了什么？

小結(jié)：感覺(jué)黑白鮮明、概括、簡(jiǎn)潔、黑白相間給人一種裝飾性的節(jié)奏美感。繪畫(huà)中的“白”一般表現(xiàn)“光”、“亮”的色調(diào)，還可以表現(xiàn)白色、淺色的物象。“白”在畫(huà)面中能起到醒目、明亮、襯托對(duì)比黑色物象的作用。是黑色更沉重。繪畫(huà)中的“黑”一般表現(xiàn)黑色和沉重的物象，還可以表下暗部或陰影?！昂凇鄙氖褂檬巩?huà)面沉重、穩(wěn)健、有力，與“白”構(gòu)成了強(qiáng)烈的對(duì)比形式感。

2、分析黑白色調(diào)的運(yùn)用。

討論：在繪畫(huà)中怎樣確定和使用黑、白色？

小結(jié)：黑白畫(huà)表現(xiàn)過(guò)程中，要有省略、比較和夸張，使畫(huà)面產(chǎn)生概括、簡(jiǎn)潔的效果。

3、分析黑白畫(huà)的關(guān)系的處理：

設(shè)問(wèn)：面對(duì)五顏六色的寫(xiě)生物象，怎樣處理成黑白關(guān)系？ 小結(jié)：形象上要簡(jiǎn)潔，色彩要有比較、夸張。

4、分析作業(yè) 步驟：（1）構(gòu)圖。（2）畫(huà)結(jié)構(gòu)。

（3）表現(xiàn)黑白關(guān)系。

主體物黑白關(guān)系處理要妥當(dāng)。

繪畫(huà)中，黑與白處理比較帶有主觀性。

四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

五、展示作品（鼓勵(lì)學(xué)生積極互評(píng)。）

六、課后反思：

通過(guò)今天的這一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)到黑白裝飾畫(huà)它的獨(dú)特魅力，只要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新就能夠設(shè)計(jì)出更美畫(huà)美化我們的生活，學(xué)會(huì)將美術(shù)繪畫(huà)運(yùn)用于實(shí)踐，應(yīng)用于實(shí)踐，但要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在表現(xiàn)黑白關(guān)系時(shí)注意背景要淡化，要突出主體關(guān)系。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)：

基本構(gòu)成要素：點(diǎn)、線、面 色彩：黑、白、灰

黑白畫(huà)裝飾畫(huà)的表現(xiàn)形式：明度、線條、錯(cuò)覺(jué)、轉(zhuǎn)換、仿影、對(duì)比、象征、和變形等

第五篇：黑白世界-教學(xué)設(shè)計(jì)

初中美術(shù)《黑白世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

《美術(shù)》（湘教版）七年級(jí)下冊(cè)第2課。

一、教材分析：

教材的靈活性很大，教師可以大膽把教材進(jìn)行處理能詳能略，靈活機(jī)動(dòng)，有的放矢。當(dāng)我上到《黑白世界》這課時(shí)，我在處理教材時(shí)突出了“以育人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力及對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的有機(jī)統(tǒng)一。讓學(xué)生在開(kāi)放、寬松的環(huán)境里，饒有興趣地去體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，這即避免走進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的機(jī)械、枯燥的繪畫(huà)技能練習(xí)圈套，又能充分挖掘?qū)W生自身潛能與現(xiàn)年齡段好玩愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的主動(dòng)性。并充分采用現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感受力與想象力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在這節(jié)課上嘗試轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，即從過(guò)去的被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)，改變過(guò)去美術(shù)教學(xué)中注重技能的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀，價(jià)值觀。

二、課前準(zhǔn)備：

教學(xué)時(shí)間是學(xué)校學(xué)習(xí)的中心變量，與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果有著密切的聯(lián)系。在現(xiàn)代學(xué)校制度研究中心，就如何利用課堂教學(xué)時(shí)間的問(wèn)題，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“教育需要的不是很多時(shí)間，而是如何利用很少的時(shí)間?！焙侠韮?yōu)化和安排課堂教學(xué)時(shí)間，不在于“多”，而在于“少”?！吧佟本褪侵冈谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)提高教學(xué)的有效性。初中美術(shù)課堂教學(xué)，很多教師都能完成教學(xué)任務(wù)，但課堂教學(xué)效果及學(xué)生的作業(yè)完成情況，很不盡人意。初中學(xué)生的課程多，文化課任務(wù)重，學(xué)生對(duì)待美術(shù)作業(yè)大都抱著可做可不做的態(tài)度，即使做了也是敷衍的多。如何不占課后學(xué)生的時(shí)間，在短短的課堂教學(xué)時(shí)間里，高效高質(zhì)的完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，這是我完成教學(xué)任務(wù)研究的首要問(wèn)題。用什么材料讓學(xué)生既能?chē)L試刻板的過(guò)程，還能在短時(shí)間內(nèi)完成版畫(huà)的制作。只想到厚紙板，嘗試用在了這次的《黑白世界》一課的教學(xué)上，沒(méi)想到收到了非常好的教學(xué)效果。為了使教學(xué)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，我在課前準(zhǔn)備了大量的教學(xué)圖片，提供給學(xué)生的課堂作業(yè)的練習(xí)中，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)：能夠從臨摹中初步學(xué)會(huì)木刻的一種刀法，進(jìn)行基本的黑白木刻藝術(shù)實(shí)踐。能夠運(yùn)用版畫(huà)的黑白表現(xiàn)形式，有意思地進(jìn)行畫(huà)面不同的黑白處理。

認(rèn)知目標(biāo)：說(shuō)出版畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和木刻版畫(huà)的基本制作過(guò)程。

情感目標(biāo): 通過(guò)欣賞、分析及制作版畫(huà)，獲得藝術(shù)感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，體驗(yàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)等活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)；通過(guò)設(shè)計(jì)畫(huà)稿、制作木版畫(huà)活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，鍛煉其毅力和意志品質(zhì)，健全人格。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手練習(xí)黑白版畫(huà)的制作過(guò)程，體會(huì)黑白版畫(huà)的韻味。教學(xué)難點(diǎn)：用合理的刀法去體現(xiàn)作品內(nèi)容，提高藝術(shù)作品的審美能力。

五、教學(xué)具準(zhǔn)備：刻刀、厚紙版、墨水、毛筆、示范畫(huà)，相關(guān)工具。

六、教學(xué)過(guò)程：

在處理《黑白世界》一課時(shí)，注意到這節(jié)課是以“造型﹒表現(xiàn)”為主結(jié)合作品欣賞的綜合課型，如果不認(rèn)真分析教材與現(xiàn)代學(xué)生的心理特點(diǎn)，很容易在課堂上進(jìn)行繪畫(huà)技法的灌輸，使學(xué)生被動(dòng)、枯燥地接受。這既違背新課標(biāo)的理念，又不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響學(xué)生正確的審美情趣的形成，所以我對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了新的處理與嘗試。

隨著上課鈴聲響起，在師生問(wèn)好之后，展示版畫(huà)作品 師問(wèn)：這是什么畫(huà)？說(shuō)出特點(diǎn)？ 生答：黑白畫(huà)，對(duì)比強(qiáng)烈，不柔和。

師：今天我們一同學(xué)習(xí)——版畫(huà)(板書(shū))。

師：什么是版畫(huà)？版畫(huà)的概念被確定為：“它是使用刀或筆等工具在各種不同材料版面上刻畫(huà)，直接印出多份原作的一種繪畫(huà)形式”。黑白版畫(huà)具有強(qiáng)烈、明快、單純、質(zhì)樸的特點(diǎn)，以簡(jiǎn)潔的黑白對(duì)比和剛勁有力、豐富多變的刀法，形成自己的藝術(shù)魅力。

師問(wèn)：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了剪紙，書(shū)中《魚(yú)》與《卡通》哪個(gè)是陰刻法？哪個(gè)是陽(yáng)刻法？

生答：《魚(yú)》是陰刻，《卡通》是陽(yáng)刻。師問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出你們手中的刻刀名稱(chēng)。

生答：圓口刀、斜口刀、平口刀、三角刀。

師問(wèn)：展示《初春》中大面積的空白適合用何種刀？ 生答：平口刀。

師問(wèn)：展示《自畫(huà)像》適合什么刀？ 生答：斜口刀、三角刀。師問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們用刀的感受。

生答：不能太用力了，不然會(huì)刻壞圖形，平刀適合刻大面積，三角刀刻線條更方便等。

欣賞《童年》與《文學(xué)作品插圖》，仔細(xì)、觀察、體會(huì)、黑白處理和刀法運(yùn)用上的不同處理。

師講：

1、黑白版畫(huà)的創(chuàng)作對(duì)造型與黑白關(guān)系的處理要求概括、集中、運(yùn)用取舍、夸張、裝飾、變形的手法，不拘泥于寫(xiě)實(shí)。

2、構(gòu)圖要飽滿、簡(jiǎn)潔、突出主題、單純、鮮明。

師問(wèn)：黑白版畫(huà)的制作過(guò)程？

生答：先畫(huà)圖、拓畫(huà)、刻版、拓印。師講：版畫(huà)的制作步驟：

1、構(gòu)思畫(huà)稿——注意畫(huà)面構(gòu)圖、形象和黑白處理。

2、上版——大畫(huà)轉(zhuǎn)移到刻版上。方法有復(fù)印、轉(zhuǎn)印和直接畫(huà)在版上。

3、刻版——注意發(fā)揮刀的特點(diǎn)，自由隨意，力求刀法生動(dòng)活潑。

4、印刷——在刻好的版上用膠滾細(xì)心滾上油墨，把紙平放到版上，均勻磨壓直到全部印上滿意為止。

作業(yè)要求：完成一幅文學(xué)插圖，要求構(gòu)圖飽滿，黑白處理具有黑白版畫(huà)的特點(diǎn)。

當(dāng)介紹完版畫(huà)的知識(shí)及制版過(guò)程后，學(xué)生就迫不及待的拿出材料（橡皮），選擇他們喜歡的插圖開(kāi)始了小組合作制作。

在巡視輔導(dǎo)過(guò)程里，看到平時(shí)什么都不愿做的學(xué)生，也參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。課堂學(xué)習(xí)氛圍活躍起來(lái)，大家在寬松愉快的環(huán)境中，進(jìn)入到自主、合作的交流學(xué)習(xí)當(dāng)中。看到做的較好的學(xué)生，及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)，使他們感到成功的喜悅。有一位愛(ài)說(shuō)話又不常做作業(yè)的學(xué)生，刻了一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)的形象，問(wèn)我刻得好不好看？我?guī)蛯W(xué)生拓印到紙上，拿給同學(xué)們欣賞，學(xué)生們發(fā)出了一片笑聲，“笑的什么呀?” “太簡(jiǎn)單了?！边@時(shí)我及時(shí)糾正學(xué)生的看法，肯定這位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的，表?yè)P(yáng)他的學(xué)習(xí)精神，讓同學(xué)們拍手給予鼓勵(lì)，相信他會(huì)做出更好更出色的版畫(huà)習(xí)作。然后他低著頭有些不好意思，坐回座位又從新整理畫(huà)面效果。同學(xué)們看到這樣的作業(yè)都能獲得老師的表?yè)P(yáng)，有位學(xué)生說(shuō)我刻得比他好，我就讓他自己拓印到紙上，他看到拓印稿后，發(fā)現(xiàn)有幾處刻得不太理想，老師這里刻得沒(méi)連接上，那片太黑了有點(diǎn)悶，得再修整修整，你看這樣處理效果好不好？我提出了一些建議，這位學(xué)生又興致勃勃地投入到學(xué)習(xí)中。針對(duì)做的較完善的學(xué)生，加強(qiáng)引導(dǎo)他們的創(chuàng)新精神，提高對(duì)畫(huà)面效果的整體處理能力及思想情感的表現(xiàn)。對(duì)合作完成作業(yè)的學(xué)生，向他們提出應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，連接處的處理，要有整體效果等。以點(diǎn)評(píng)一位優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)結(jié)束本節(jié)課時(shí)，有位學(xué)生著急得說(shuō)，老師我的作業(yè)差一點(diǎn)就做完了，等做完了肯定比他的更好。我說(shuō)那我們將期待著你的作品問(wèn)世，在下節(jié)課時(shí)讓我們一同欣賞你的大作好嗎，一節(jié)課在意猶未盡中結(jié)束。

在整個(gè)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)原則，減少了美術(shù)評(píng)價(jià)的盲目性、主觀性和隨意性。在引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方法時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的探究欲。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

黑白世界

木 刻

版畫(huà)工具：多媒體展示

版畫(huà)的表現(xiàn)形式：以白襯黑

以黑襯白

黑白互襯

《陰刻，陽(yáng)刻》 版畫(huà)的制作步驟：

1、畫(huà)稿

2、刻

3、拓印