第一篇:《煙臺的?!?/a>
一、說教材:
《煙臺的?!肥橇曛铺K教版小語課本第十二冊第二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文,作者用優(yōu)美、生動的語言為我們勾畫了一幅幅海景圖:生動地描寫了煙臺的海一年四季的不同特點(diǎn)和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活。文中字里行間雖無直抒胸臆,但情溢言表,激發(fā)我們熱愛大自然,熱愛生活,為不斷提高生活質(zhì)量而努力的美好感情。
本文處于本冊書的第二單元,而本單元的課文都側(cè)重于寫景,寫作特點(diǎn)也大致相同,都采用優(yōu)美準(zhǔn)確、具體可感的語言來描繪,為讀者展示一幅幅立體的畫面,創(chuàng)設(shè)一種種各具特色的意境,從而打動讀者,感染讀者。本文層次清楚、條理明確、重點(diǎn)突出,采用了比喻、擬人等修辭手法,語言生動優(yōu)美、情景交融。因此,教學(xué)時(shí),在指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,同時(shí)感悟課文中一些關(guān)鍵詞語的意思,感受煙臺的海綺麗壯觀,煙臺的人勤勞、能干,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。
據(jù)此,我確定了以下教學(xué)要求:
1、知識目標(biāo):學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
2、能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。練習(xí)口述——介紹某一季節(jié)煙臺的海。能聯(lián)系課文理解文中打比方的句子的意思,并能模仿造句。
3、情感目標(biāo):憑借課文語言材料,了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活,激發(fā)熱愛大自然,熱愛生活的美好感情。
這樣確定教學(xué)要求,符合本課特點(diǎn),使傳授知識,發(fā)展能力和進(jìn)行思想教育緊密結(jié)合在同一教學(xué)過程中,互相滲透,共同完成。
教學(xué)重點(diǎn):
本課的重點(diǎn)是“煙臺的海一年四季的景觀”這部分,因?yàn)檫@部分”既表達(dá)了作者對美好海景贊美之情,又突出了課文的中心;因此,我把在感情朗讀的過程中,體會作者借海景抒發(fā)自己的喜悅心情,做為本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)識事物的特點(diǎn)是直觀、形象的,而要在語言文字中準(zhǔn)確把握所蘊(yùn)含的情感世界,這對孩子來說有困難。因此,我把理解作者是如何譴詞造句,在行文中抒發(fā)自己的情感的,作為本篇課文要解決的難點(diǎn)。
二、說教法:
《煙臺的?!肥且黄v讀課文,應(yīng)該以講讀為主,憑借講讀訓(xùn)練學(xué)生的閱讀基本功。因此,在講讀中,我準(zhǔn)備采用“感情朗讀法”來教學(xué)本課。
為什么呢?因?yàn)楸疚氖且黄獌?yōu)美的抒情散文。情溢言表,在流暢,動人的景物描寫中寄予情思,而這種情思,正是需要學(xué)生掌握的重點(diǎn)。但這種情,文中并沒有直露地抒發(fā),全部寄于字里行間,那么,要抓住這種情,只有讀,通過學(xué)生感情朗讀,讓他們在自己的朗讀中去領(lǐng)會,會勝過老師重三疊四地講解,同時(shí)還起到了訓(xùn)練朗讀能力的作用。
另外,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我準(zhǔn)備改變以往的平鋪直敘,采用“變序教學(xué)法”,在學(xué)生理清了文章層次后,抓住文中描寫最美的兩段來講,使學(xué)生興趣高漲。不僅如此,教學(xué)過程中,我還鋪之以生動、極富感染的語言表述,緊扣重點(diǎn)詞、句細(xì)嚼慢咽,讓學(xué)生在緊張、極富感染的課堂氣氛中完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、說學(xué)法:
根據(jù)課文內(nèi)容的特點(diǎn)和我的教法,以及對六年級學(xué)生的閱讀要求:有一定的理解能力。我教學(xué)生用“讀—思—議—讀”的方法學(xué)習(xí)本課,仔細(xì)品味重點(diǎn)段、句、詞,體會文中的情感。這種方法,不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力,也鍛煉了學(xué)生自行解決問題的能力。
四、說教學(xué)程序:
依據(jù)課文內(nèi)容和要求,我準(zhǔn)備用兩課時(shí)教學(xué)全文。
第一課時(shí):初讀課文,整體感知,自學(xué)字詞;
再讀課文,理清層次,熟悉內(nèi)容。
這里我主要說一下第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì),我設(shè)計(jì)了以下幾個環(huán)節(jié):
第一步:運(yùn)用錄象,導(dǎo)入新課。
根據(jù)大綱對閱讀教學(xué)的要求:從整體入手到部分再到整體的規(guī)律,我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)語:同學(xué)們,請觀看錄象,出現(xiàn)怎樣的景象?
從學(xué)生的回答中我總結(jié)出:“大海是優(yōu)美的,是洶涌的,是變化多端的,你看過海嗎?海給你留下了怎樣的印象?今天我們就來一同觀賞煙臺的海的別樣景象。這樣的設(shè)計(jì),不但從整體上感知了課文內(nèi)容,且明確了學(xué)習(xí)任務(wù)。
第二步:問題引入,抓住要點(diǎn)。
要讓學(xué)生準(zhǔn)確地把握文章里的思想感情,必須先抓住文章的重點(diǎn)。所以,接下來一步我是這樣設(shè)計(jì)的:上節(jié)課大家已初讀課文,了解了課文大意,那么誰能用簡單的一句話概括一下課文內(nèi)容?作者是按照什么順序?qū)懙?,按時(shí)間來分,文章可以分為幾段?在四季部分中,你最感興趣的是哪個季節(jié)內(nèi)容?根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn):他們可以根據(jù)自己的興趣趨向選擇出相應(yīng)的部分,而這部分之所以美,就是因?yàn)樽髡咴谖闹猩钊肓俗约旱那楦?,是文章的重點(diǎn),所以這樣以來,我用學(xué)生對文章的感性認(rèn)識抓住了文章要點(diǎn)!
第三步:精講細(xì)讀,體會情感
這一環(huán)節(jié),是教學(xué)重點(diǎn),我準(zhǔn)備用感情朗讀法,引導(dǎo)學(xué)生體會文中情感?!凹热淮蠹覍λ募久谰案信d趣,我們就去看看四季的海各是什么樣的?”我指導(dǎo)學(xué)生用“讀—思—議—讀”的方法學(xué)習(xí):
1、指名讀了解內(nèi)容;
2、思:這一段寫出了海怎么樣?文中哪一句話突出海的特點(diǎn),作者是從哪幾個方面來寫海景的?
3、議:根據(jù)上面問題,學(xué)生展開討論,解決問題。
4、讀:哪些地方是作者看見的,誰來讀一下,看能不能讀出海的那種氣勢!這樣在讀的過程中體會作者是如何抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的!讀后我指導(dǎo)總結(jié),在讀中怎樣才能把海的凝重表現(xiàn)出來?哪些字應(yīng)重讀!而后再讀,要求讀出海的特點(diǎn),以此訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,并在反復(fù)朗讀中體會寫作特點(diǎn)。在此,我不忘強(qiáng)調(diào):文中為什么要強(qiáng)調(diào)“巨浪?”通過學(xué)生的回答,我即時(shí)總結(jié):可見作者在描寫中注意處處抓特點(diǎn)。教學(xué)這一部分,我依然讓學(xué)生朗讀并要從中體會出:冬天的海凝重,春天的海輕盈,夏日的海浪漫,秋天的海忙碌。指導(dǎo)朗讀技巧,要讀出文章的特色,而后指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出在這一部分的學(xué)習(xí)中你在寫作上最大的收獲是什么?從而把學(xué)與用結(jié)合起來。
”在這一部分的學(xué)習(xí)中,我還讓學(xué)生動手勾畫出文中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,借以復(fù)習(xí)舊知。最后總結(jié):這一部分作者都用了些什么手法?你有什么收獲?從而達(dá)到學(xué)以致用。最后再感情朗讀,進(jìn)一步體會作者的情感。
根據(jù)上下文,學(xué)生自然明白:為了表達(dá)喜悅之情。這樣,老師講述不多,學(xué)生已從反復(fù)朗讀中體會出了文中的情感!
以這樣的方法教學(xué),充分體現(xiàn)了朗讀教學(xué)的優(yōu)越性,不但培養(yǎng)了學(xué)生讀的能力,也發(fā)展了學(xué)生思維能力。
文章的最后一部分是對全文的總結(jié),這一部分也是文章的重點(diǎn),直接揭示了作者的寫作目的。但這一部分內(nèi)容淺顯,情感易體會,所以我只需抓住中心句“煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺?!币龑?dǎo)學(xué)生來理解“畫、背景、舞臺”是什么意思?這句話是說什么意思?為什么?到此我再總結(jié):此時(shí)此刻,作者看著煙臺的海不同的景象,激發(fā)出對大自然的熱愛,對生活的熱愛,為不斷提高生活質(zhì)量而努力的美好感情。
這一環(huán)節(jié),使學(xué)生充分理解了文章的情感,并在學(xué)習(xí)知識的過程中,發(fā)展了能力,完成了教學(xué)重點(diǎn)。
第四步:感情朗讀,整體回顧。
“讓我們帶著無比喜悅的心情再來朗讀一次全文!”此時(shí)此刻,學(xué)生已完全掌握本文的朗讀技巧,領(lǐng)會了文章的思想感情,相信學(xué)生一定能讀出最好的水平!在朗讀過程中,試著背誦四季部分。因?yàn)?,教學(xué)中已反復(fù)朗讀,所以背的任務(wù)也不難解決。
第步:讀寫結(jié)合,提高能力。
根據(jù)傳授知識與發(fā)展能力相結(jié)合原則,我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課借景抒情的寫法,以《南京的??》為題,寫一篇小作文,學(xué)以致用,以提高寫作能力。
到此全文結(jié)束。
第二篇:煙臺海導(dǎo)游詞
導(dǎo)語:我們的大自然的美景總是讓人感覺流連忘返,一年四季的煙臺海都會有不同的景象。以下是小編為大家分享的煙臺海導(dǎo)游詞,歡迎借鑒!煙臺海導(dǎo)游詞
一年四季的煙臺海都是十分壯觀、美麗的。春天的海最為活潑頑皮,秋日的海更為博大,而冬季的煙臺海卻不失幾分凝重,顯得頗為厚重。如今夏日,最為煙臺海浪漫的時(shí)刻,讓我們滿懷期待,準(zhǔn)備欣賞這最讓人心醉的景色。
閉上眼睛,伸開雙臂,你們能夠感受到一陣拂面的爽風(fēng),貫穿自己的全身,怎能不舒服地輕嘆一聲,釋放出滿心的愜意?這是來自南太平洋濕漉漉的海風(fēng),讓我們把所有的壓力、煩惱全部拋于腦后,盡情享受此刻無盡的美景,置身于無限的自然風(fēng)光之中吧!
夏季煙臺海落日亦然是精妙絕倫的。到了傍晚,太陽漸漸轉(zhuǎn)金為橙,又轉(zhuǎn)橙為紅,紅透了底的通紅,像是一個欲睡的嬰兒,遙遙地墜入海的澡盆,但剛沾住些水,嬰兒似乎被水激地打起些神,哈地一聲恬笑,天邊霎時(shí)間極亮了一下,又霎時(shí)暗淡了下來,太陽也兀自害羞地沉到水底去了,天邊便只剩下幾抹朱彤,朱彤又漸轉(zhuǎn)為牛乳似的魚肚白了。落日十分,海水似飲醉了醇美的紅酒,八分紅里透著兩分膛紫,醉醺醺地就渾地把整個太陽吞沒了。整個過程,人們都不舍得眨眼,生怕錯過了一刻美妙的景觀。
夏日的煙臺海常常水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨,海上沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。晚上,萬家燈火之下,長煙一空,或皓月千里;浮光耀金,或靜影沉璧。好一片秀麗的煙臺海!
這就是夏日煙臺海上的景色,相信再是鐵石心腸的人來到這里,置身于這種仙境般的地界,他也會融入其中的。
煙臺海導(dǎo)游詞大家好,歡迎來到煙臺,煙臺是山東省的一個下轄市,地處山東半島中部,它依山傍海,氣候宜人,冬無嚴(yán)寒,夏無酷暑,東連威海,西接濰坊,最大橫距214公里,最大縱距130公里,土地面積13745.95平方千米。煙臺的海一年四季都各有一份獨(dú)特的海上景觀,但夏天煙臺的海最具有詩情畫意!你們瞧,夏天,浪花仿佛是一位辛勤的郵遞員,卷著涼爽與愜意撫摸著岸邊的礁石與沙灘,使整個海岸都彌漫著大海的味道!
夏日煙臺的海常常水平如鏡,宛如一個恬靜,溫柔的少女,那是因?yàn)閬碜阅咸窖蟮娘L(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔,來到北面鄰海的煙臺時(shí),只剩下涼爽與愜意,因此,夏天的煙臺不僅沒有其他沿海地區(qū)的炎熱酷暑,反而讓人們感到十分的舒服。白天是如此,夜晚煙臺的也毫不遜色。當(dāng)夜幕降臨,煙臺上空的星星與月亮在萬家燈火的點(diǎn)綴下,顯得格外美麗,每一次的“月光照水”都會讓人們看的如癡如醉。好了,我的介紹到此結(jié)束,祝大家玩兒得開心,旅途愉快!
煙臺海導(dǎo)游詞親愛的游客們,歡迎來到煙臺!
煙臺北面臨海,有著一份永久的魅力,多了一份獨(dú)特的海上景觀。煙臺的海一年四季各不相同,有著四種性格的海,令每一個人都為之深深著迷?,F(xiàn)在是夏天,就讓我來介紹一下夏日的海吧!
煙臺北面臨海,與其他地方不同。到了夏天,不但不悶熱,反而涼爽。煙臺夏日的海,沒有冬季的洶涌澎湃,沒有春季的輕盈可愛,沒有秋季的深邃高遠(yuǎn),卻猶如一位浪漫主義詩人,而它每每吟誦著的詩歌,都讓人幸福陶醉。夏日的海,時(shí)而微波泛起,時(shí)而水平如鏡,如一個典雅、恬靜的少女。清晨,紅彤彤的太陽徐徐升起,在大海上拉出長長的倒影。那平靜美麗的海與之相對,顯得格外動人,令人過目難忘,如癡如醉。晚上,晚風(fēng)低吟淺唱,令湖面微微泛起漣漪,倒影出萬家燈火。岸邊,石凳上坐滿了游人,多數(shù)閉著眼,享受這令人愜意的一切,為之陶醉。腳下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。
“海上生明月,天涯共此時(shí)”,夜幕即將來臨,趕快去欣賞吧!
第三篇::關(guān)于臺海局勢祖國統(tǒng)一
2004年,臺海局勢日益緊張。由陳水扁等人一手策劃的、旨在搞“臺獨(dú)”的“3·20公投”遭到失敗后,臺灣當(dāng)局陳水扁等人仍全然不顧絕大多數(shù)中國人的民意,5月20日舉行了所謂的“總統(tǒng)就職演說”。在“就職演說”中,陳水扁仍然拒不承認(rèn)大陸和臺灣同屬一個中國,通篇充滿了臺灣是一個“獨(dú)立國家”的意涵,這表明他并未放棄“臺獨(dú)”的立場,也沒有真正表現(xiàn)出改善兩岸關(guān)系的誠意。正是由于臺灣當(dāng)權(quán)者大搞“臺獨(dú)”分裂活動,把兩岸關(guān)系推到了危險(xiǎn)的邊緣。在“5.20”演說之前,5月17日,中臺辦、國臺辦受權(quán)就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題發(fā)表聲明,聲明就當(dāng)前兩岸關(guān)系問題明確地闡述了我們的主張,指出“臺獨(dú)”沒有和平,分裂沒有穩(wěn)定,表明了我們“維護(hù)祖國統(tǒng)一,不惜一切代價(jià)”的堅(jiān)定立場。陳水扁如果有誠意改善兩岸關(guān)系,歷史是給了他機(jī)會的。然而,四年過去了,陳水扁的所作所為卻與兩岸同胞的愿望背道而馳。他頑固堅(jiān)持“臺獨(dú)”立場,背棄“四不一沒有”的承諾;拒不承認(rèn)一個中國原則與“九二共識”,直至原形畢露,拋出“一邊一國”的謬論;公然提出“2006年公投制憲、2008年實(shí)施臺灣新憲法”,“讓臺灣成為正常、完整的國家”的“臺獨(dú)”時(shí)間表,向一個中國原則、向中國政府和中國人民、向國際社會挑釁。嚴(yán)峻的兩岸關(guān)系、臺海和平的危機(jī),就這樣清楚地?cái)[在了包括臺灣同胞在內(nèi)的所有中國人民和整個國際社會面前。陳水扁已經(jīng)淪為臺灣、兩岸和國際社會一個“危機(jī)制造者”。要不要堅(jiān)持一個中國原則,是我們與陳水扁及所有“臺獨(dú)”分裂勢力斗爭的焦點(diǎn)。世界上只有一個中國,海峽兩岸同屬一個中國,是歷史,也是現(xiàn)狀,更是國際社會公認(rèn)的事實(shí),任何否認(rèn)、詆毀、歪曲都是徒勞的。兩岸關(guān)系發(fā)展的實(shí)踐已證明,一個中國原則是臺海和平和兩岸關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展的基石,是兩岸同胞安居樂業(yè)的保障。堅(jiān)持一個中國原則,臺海和平穩(wěn)定,兩岸互信互惠;背離了一個中國原則,則兩岸互信無存,臺海局勢緊張。一個中國原則是攸關(guān)中華民族根本利益,攸關(guān)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的大是大非問題,中國政府和中國人民的立場堅(jiān)定不移,絕不可能有任何妥協(xié)。任何勢力、任何人,都不要指望在一個中國原則問題上有什么討價(jià)還價(jià)的余地。13億中國人民是決不會容忍“臺獨(dú)”分裂的。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一,是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿,是中華民族的根本利益所在。中國共產(chǎn)黨人始終把實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一作為自己的歷史使命,為此進(jìn)行了長期不懈的奮斗。香港、澳門順利回歸祖國,是祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要里程碑,是中國共產(chǎn)黨對于中華民族的歷史性貢獻(xiàn)。推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè),最終就要解決臺灣問題,沒有祖國的完全統(tǒng)一,就沒有完全意義上的民族振興。實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和維護(hù)祖國的安全,是中華民族偉大復(fù)興的根本基礎(chǔ),也是全體中國人民不可動搖的堅(jiān)強(qiáng)意志。不管在實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的道路上還有多少艱難險(xiǎn)阻,海峽兩岸全體中國人和所有中華兒女,從中華民族的根本利益出發(fā),攜手共進(jìn),祖國的完全統(tǒng)一和民族的全面振興就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第四篇:臺海局勢
臺海局勢
影響與制約兩岸關(guān)系的最大外部因素是美國。美國仍秉持其“維持現(xiàn)狀”的臺海政策主調(diào),美國的臺海政策的目的并不希望中國的統(tǒng)一,中國維持分裂的現(xiàn)狀使得美國可以利用臺灣來牽制中國的崛起,實(shí)施其“以臺制華”的戰(zhàn)略,從而有利于美國的全球戰(zhàn)略利益。
我們本著和平統(tǒng)一的原則,卻不承諾放棄使用武力.如果發(fā)生突發(fā)事件,在有必要的情況下我們會毫不猶豫使用武力實(shí)現(xiàn)兩岸的統(tǒng)一.兩岸同屬一家,因此我們就要最大限度的降低代價(jià)實(shí)現(xiàn)兩岸的統(tǒng)一.可以采取各種破壞性、懲罰性或者致命性的軍事行動, ,如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)攻擊和針對臺灣地區(qū)政治、軍事和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施的有限運(yùn)動攻擊,誘發(fā)臺灣地區(qū)方面的恐懼心理并且削弱臺灣地區(qū)民眾對臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)層的信心。
中美兩國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)高度融合,經(jīng)濟(jì)制裁對美國也是有害無益.要想取得戰(zhàn)爭的勝利我軍就要做好充分的準(zhǔn)備,在和平時(shí)期臥薪嘗膽,大力提高科學(xué)技術(shù)水平.我們有一定的實(shí)力后,美國就不會貿(mào)然動手.從國際環(huán)境來看:“一個中國”的框架會更穩(wěn)固。隨著中國國力的增強(qiáng)、國際地位的提高,美國和日本這兩個對臺灣問題影響最大的國家,都要面對現(xiàn)實(shí),和中國搞好關(guān)系,如果臺海緊張、亞太局勢緊張,勢必要危及到美日經(jīng)濟(jì)利益?;谶@些,美日不會輕易調(diào)整他們目前堅(jiān)持的“一個中國”的政策。在這個大前提下,整個國際環(huán)境對中國今天推進(jìn)和平統(tǒng)一、促進(jìn)兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定發(fā)展,都有正面的、積極的影響和作用
戰(zhàn)爭雙方的任何一方,要想戰(zhàn)勝對方,必須首先分析和研究敵我雙方的各方面情況,并根據(jù)這種客觀實(shí)際,制定出正確的作戰(zhàn)計(jì)劃和軍事部署。只有使主觀指導(dǎo)與客觀實(shí)際相符合,才能較多地打勝仗,而較少地打敗仗,可見,熟識和掌握敵我雙方的各方面情況,是制定正確的戰(zhàn)略計(jì)劃進(jìn)而贏得作戰(zhàn)勝利的根本前提。如果不進(jìn)行大量實(shí)際情況的調(diào)查與掌握,想當(dāng)然地開展,工作就會受阻。只有一切從實(shí)際出發(fā),主觀指導(dǎo)與客觀實(shí)際相符合,戰(zhàn)略計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn),才能把事情辦好,這是規(guī)律。
1.結(jié)合臺海局勢,論述如何理解“研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭,主觀指導(dǎo)要符合客觀實(shí)際”。理論
戰(zhàn)爭的客觀實(shí)際,是不依賴人的意識而獨(dú)立存在的又能為人所認(rèn)識的戰(zhàn)爭情況及其規(guī)律。戰(zhàn)爭的主觀指導(dǎo),即戰(zhàn)爭指導(dǎo)者根據(jù)戰(zhàn)爭實(shí)際情況,把握和運(yùn)用客觀規(guī)律,制定實(shí)行戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),以引導(dǎo)戰(zhàn)爭朝著勝利的方向發(fā)展。論點(diǎn)+論據(jù)+論證
1.戰(zhàn)爭指導(dǎo)的關(guān)鍵問題在于,能否正確地解決 主觀指導(dǎo)與客觀實(shí)際的矛盾:臺灣問題實(shí)質(zhì)上是中國內(nèi)政問題,兩岸人民在文化上有著共同的根。因此對臺政策指導(dǎo),必須立足于這一基本事實(shí),才能正確解決主觀和客觀的矛盾,解決主觀指導(dǎo)的關(guān)鍵問題。
2.戰(zhàn)爭實(shí)踐是主觀指導(dǎo)符合客觀實(shí)際的基本途徑:美日等國介入臺灣問題、臺灣執(zhí)政黨縱容臺獨(dú),使得臺海局勢日益錯綜復(fù)雜,戰(zhàn)爭指導(dǎo)政策的正確與否必須經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),別無他法,所以戰(zhàn)爭實(shí)踐是解決基本途徑。
3.熟識敵我雙方各方面的情況,是主觀指導(dǎo)符合客觀實(shí)際的根本方法。
4.充分發(fā)揮自覺能動性,是主觀指導(dǎo)符合客觀實(shí)際的關(guān)鍵因素:近來臺灣執(zhí)政黨民進(jìn)黨上臺執(zhí)政,親近美日等國,不承認(rèn)“九二共識”,意圖“法理臺獨(dú)”。我們必須充分發(fā)揮自覺能動性,采取諸如制定反分裂法、扶植臺灣本土紅色實(shí)力和軍事演習(xí)震懾等手段促使臺海局勢向著有利于和平統(tǒng)一的方向發(fā)展。
2.結(jié)合臺海局勢,論述如何理解戰(zhàn)爭與政治的關(guān)系。論點(diǎn)+論據(jù)+論證
1)戰(zhàn)爭本質(zhì)上是政治的繼續(xù),是政治性質(zhì)的行動,是流血的政治:臺海問題最初是由于1949國民黨敗守臺灣,后來變成中國大陸與臺灣方面以及美、日等國的政治問題。通過戰(zhàn)爭手段平定臺海局勢,就是與他們政治力量斗爭的繼續(xù),而且會伴隨著雙方人員傷亡;
2)政治是不流血的戰(zhàn)爭:政治目的未必以戰(zhàn)爭手段來實(shí)現(xiàn),一般優(yōu)先使用非暴力手段,在臺海問題上,我們大多是通過溝通、協(xié)商、軍事演習(xí)、警告等方式展開政治博弈; 3)戰(zhàn)爭反作用于政治,可以通過發(fā)動戰(zhàn)爭快速解決政治集團(tuán)之間的矛盾:自2017年民進(jìn)黨執(zhí)政臺灣,“臺獨(dú)“勢力抬頭,兩岸關(guān)系緊張。許多專家預(yù)言,大陸若是采用武力,解放臺灣只需數(shù)個小時(shí),在此基礎(chǔ)上,臺海問題不復(fù)存在。由此可見,戰(zhàn)爭是最快速的解決兩岸目前政治矛盾的方式;
4)政治目的越來越成為制約戰(zhàn)爭的關(guān)鍵因素:武力解放臺灣對中國不利,我們希望和平解放臺灣。所以我們不放棄武力,目前主要通過經(jīng)濟(jì)往來,文化交流和扶植臺灣紅色勢力等方式和平解放臺灣。
5)政治影響越來越成為權(quán)衡戰(zhàn)爭利弊的重要因素:我國與臺海問題當(dāng)事國家和地區(qū)的政治聯(lián)系緊密,臺海若燃起戰(zhàn)火,在美國的推波助瀾下,必將在政治層面對我國產(chǎn)生巨大影響。因此,我國雖然軍力強(qiáng)大,但對武統(tǒng)較為謹(jǐn)慎,要考慮國際輿論壓力和國內(nèi)外反戰(zhàn)情緒等政治因素。
對策
①堅(jiān)定不移的推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展,但不承諾放棄武力; ②堅(jiān)持一個中國原則和“九二共識”的立場不會動搖; ③通過大陸自身發(fā)展來實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一,中國的崛起是臺獨(dú)勢力不可逾越的障礙!
第五篇:臺海危機(jī)
劉連昆是兩岸第一位同時(shí)擁有少將身分的間諜,曾在解放軍總后 勤部軍械部任軍械部部長。九九年,劉連昆少將和邵正宗大校被解放 軍軍事法庭秘密審判處決那一案件引起中南 海的震動,也嚴(yán)重破壞了 臺灣滲透中國 軍方的力量。劉連昆這樣一位堂堂的解放軍少將,又怎 么成為臺灣間諜?他到底為臺灣提供了什么樣的情報(bào),最后又是因?yàn)?什么原因被中Gong抓獲?
劉連昆同時(shí)在兩岸擁有少將身分達(dá)七年之久,是臺灣國防部軍事 情報(bào)局改制以來最重要的策反工作,代號「少康專案」。國安局長丁 渝洲曾形容少康專案是軍情局的「鎮(zhèn)山之寶」。劉連昆從一九九二年正式加入臺灣軍情局工作,至一九九九年被北京當(dāng) 局逮捕、處死,七 年期間提供無數(shù)重要情報(bào)給臺灣,被認(rèn)為是中 共 建 政五十年來最嚴(yán)重 的間諜案。
據(jù)美國《世界日報(bào)》(6.26)報(bào)導(dǎo),江 澤 民的親信、解放軍總裝備 部部長曹剛川的周邊人士,數(shù)年前也曾被劉連昆滲透策反。香港媒體報(bào)導(dǎo)稱,劉連昆軍中人脈很廣,在八○年代大陸武器發(fā)展和售賣的黃 金時(shí)期,劉連昆和一批負(fù)責(zé)軍工武器系統(tǒng)的主管們居功不少。劉連昆與這批少壯軍人,包括賀平(鄧 小平女婿)、粟戎 生、賀 鵬飛及曹剛 川均有交情。
間諜這最古老的行業(yè),隨冷戰(zhàn)結(jié)束似乎沒落了,但在兩岸,因意 識形態(tài)對立增強(qiáng),反更形活絡(luò)。前軍情局長殷宗文在八 九 民 運(yùn)后強(qiáng)化 「進(jìn)入大陸、建立據(jù)點(diǎn)」的活動,更催化了劉連昆事件。
事件的高潮是九六年叁月臺灣總統(tǒng)大選時(shí)的軍事演習(xí)。根據(jù)劉連 昆提供的情報(bào),演習(xí)的底線原先是:實(shí)彈射擊、越過海峽中線、動員 潛艦、攻占外島。整個演習(xí)的預(yù)算,解放軍編列了四十億人民幣以上,約合臺幣近二百億元,規(guī)模驚人。
但在演習(xí)前,臺灣開始展開反制的軍事部署,同時(shí)美國也表達(dá)強(qiáng) 烈關(guān)切,及派出兩個航空母艦戰(zhàn)斗群。中 共高層因此擔(dān)心爆發(fā)大戰(zhàn),立即下達(dá)「叁不原則」:導(dǎo)彈不飛越臺灣本島、戰(zhàn)機(jī)和軍艦不過海峽中線、不占外島。這些訊息,透過劉連昆即時(shí)提供,讓臺灣領(lǐng)導(dǎo)人「 老神在在」,順利完成選舉。
至于臺灣如何和劉連昆搭上線,主要和中 共大校邵正宗有關(guān)。
少康專案殷宗文親自主控邵正宗和劉連昆同在總后勤部軍械部任 職,劉是軍械部部長,邵則是職級較低的大校處長。根據(jù)邵正宗被捕 后向中 共 國安部人員透露,他是一九九一年正式加入軍情局的工作,被臺灣方面封以「少康一號」,在他的積極運(yùn)作下,中 共 軍方層級極 高的總后勤部軍械部部長劉連昆少將才愿意加入臺灣軍情局的工作。
臺灣方面成立的「少康專案」,則以爭取「少康二號」劉連昆為 首要目標(biāo),并決定由前軍情局局長殷宗文親自主控這條「大線」。九 二年十一月,臺灣方面派出軍情局第六處王姓上校副處長,加升一級,以少將身分前往大陸,親自爭取劉連昆為臺灣工作。
臺灣代表在當(dāng)時(shí)擔(dān)任「少康專案」駐港「越界交通」(跨區(qū)聯(lián)絡(luò) 人)安排下,住進(jìn)廣州「白天鵝賓館」。此時(shí),安排會面的邵正宗正 式告知劉,臺灣代表抵達(dá)的消息。劉人在北京,如果搭機(jī)南下,要向上級請假,行事機(jī)警的他,改搭火車南下,花了一天半時(shí)間,才住進(jìn)
見面禮兩萬美金的紅包
緊張的時(shí)刻來臨,如何確定這場高層諜報(bào)會不是陷阱。臺灣方面 先由「越界交通」與劉共進(jìn)早餐,探個口風(fēng)。王姓少將則單獨(dú)前往雙 方預(yù)定會面的廣州越秀公園,沿路則在新華書店等地點(diǎn)暫停,觀察有無被中 共人員跟監(jiān)。
進(jìn)入這座位于廣州郊區(qū)的公園后,雙方人馬保持可見的距離,然 后利用無人的羊腸小徑,爬上隱密的山崗,于大石上席地而坐,展開 兩岸情報(bào)圈首次層級最高的「目視接觸」。劉開始有點(diǎn)緊張,會后雙方分別前往廣州「東方軒」酒店聚餐時(shí),氣氛才轉(zhuǎn)為輕松。劉連昆當(dāng) 場還點(diǎn)了一瓶茅臺酒,雙方閑話家常,完全看不出是一場驚心動魄的 間諜會。
在這場間諜會中,臺灣告知了劉的待遇、聯(lián)絡(luò)方式、重點(diǎn)工作。待遇比照國軍少將編階,月薪是每月叁千五百美金(以九二年幣值計(jì)約新臺幣九萬元),工作獎金另發(fā),每批情報(bào)少則臺幣四十萬元,多 則百萬元以上,并代為轉(zhuǎn)存于海外銀行專戶。退休后由軍情局照顧生活及福利,并依個人意愿安排至國外或臺灣居住。為表示對這次會面 的重視,臺灣方面拿出兩萬美金紅包,做為見面禮。
9X年我們臺灣關(guān)系很緊張,軍委已下命令攻打臺灣外島了。后來又沒打。。只射了3顆導(dǎo)彈飛過臺灣上空。為什么不打了就是應(yīng)為J。。具體我不敢說,總知就因?yàn)檫@個!大家想想這個罪有多重!
當(dāng)時(shí)臺海局勢緊張的氣氛,局外人是根本無法想像的。當(dāng)時(shí)在海峽前線演習(xí)指揮部(實(shí)際也是準(zhǔn)備攻臺的司令部)幾位少壯派軍官聽說北京把撤消一級戰(zhàn)備狀態(tài),并下令不準(zhǔn)對通過臺灣海峽的美軍航母開火后把帽子一扔,不顧軍令返京力諫,立下了“打不下臺灣就提頭來見”的軍令狀,但此時(shí)中央的態(tài)度已經(jīng)很堅(jiān)決。幾位軍官在力諫無效的情況下淚流滿面,一位甚至說出了“讓美國軍艦過海峽簡直就國恥”的話后撥槍準(zhǔn)備死諫,幸好他的同僚手快將槍搶了下來。
這一切都是因?yàn)镴造成的啊,他把我軍進(jìn)攻的時(shí)間表和布屬情況和東風(fēng)導(dǎo)彈布屬基地。在廣州都賣給了美國人,美國政府得到這一絕密重要情報(bào)后。給我外交部門勢加壓力,我國未于回應(yīng),但美國人派特使向我國家領(lǐng)導(dǎo)人拿出了這一文件你想想當(dāng)時(shí)有多氣憤!這么大個間諜就在我軍內(nèi)部,太可怕了!J的父親是我國建國元老之一,J又是他唯一的獨(dú)子。J提出要見1號首長,1號首長知道得罪不起這個元老。更何況“大家長”已病危,有可能J的父親會找到“大家長”,已死相求不殺獨(dú)子J。1號首長就出國考察去了,但1號首長的秘書處和中央辦公廳聯(lián)名寫了個“關(guān)于XXX同志問題的通報(bào)”發(fā)給各位.元老。那年中秋J的父親借中秋賞月之名,想讓老一輩.元老來他家共討“迎救愛子”。薄一泊,葉XX,程XX,這些元老都在邀請之列,因?yàn)樵蟼兌伎催^了通報(bào)都很氣憤。沒有一去的。J父親知救愛子無望,在9X年圓旦之日,喝紅酒服了100片安眠藥自殺。