第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)(辦公環(huán)境設(shè)計(jì))

第一周：畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和內(nèi)容，下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。附粘貼處：

（論文）任務(wù)書

本任務(wù)書下達(dá)給：

＿08＿ 級(jí) ＿＿＿＿＿＿ 專業(yè)

學(xué)生＿18人＿

設(shè)計(jì)（論文）題目：辦公環(huán)境設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容：

某公司辦公空間設(shè)計(jì)：

1． 辦公空間平面和地面布置圖 2． 辦公空間天花布置圖 3． 辦公空間立面詳圖 4． 辦公空間交通分析圖 5． 辦公空間功能分析圖

6． 辦公空間表現(xiàn)圖（不得少于兩張）

二、基本要求：

（1）符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)范和辦公空間定位的風(fēng)格；

（2）符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)要求，把設(shè)計(jì)與功能緊密連接起來；

(3)設(shè)計(jì)中要考慮公司辦公空間的使用功能，在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念;

三、重點(diǎn)研究的問題：

（1）辦公空間的功能分區(qū);（2）辦公空間的交通動(dòng)線;(3)辦公空間形式和功能的完美結(jié)合，以及材料的應(yīng)用和后期飾品顏色的搭配；

四、主要技術(shù)指標(biāo)：

辦公室的建筑面積，辦公室的功能分析，辦公室的空間分布和動(dòng)線布置。

五、其他要說明的問題：

下達(dá)任務(wù)日期：

****年**月**日

要求完成日期：

****年**月**日

答辯日期：

****年**月**日

指導(dǎo)教師：

****年**月**日

辦公室的設(shè)計(jì)風(fēng)格，表現(xiàn)形式，所用的材料和燈光的顏色。第二周：方案構(gòu)思階段，辦公空間設(shè)計(jì)分析圖及資料的收集。

注：表現(xiàn)手法不限，電腦和手繪均可。

要求：設(shè)計(jì)滿足功能的需要，要有獨(dú)特的風(fēng)格表現(xiàn)和特點(diǎn)。

滿足基本要求和“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

平面布置圖和天花布置圖要做到功能和形式的相互結(jié)合。

交通分析圖和功能分析圖紙要明確室內(nèi)空間中的辦公區(qū)域和休閑娛樂區(qū)域，明確空間設(shè)計(jì)中“動(dòng)”和“靜”的比例關(guān)系，做到室內(nèi)空間交通的流暢性和合理性。

第三周：辦公空間平面和地面布置圖的定稿和完成。

辦公空間天花布置圖的定稿和完成。

注：表現(xiàn)手法不限，電腦和手繪均可。

要求：設(shè)計(jì)安排及草圖繪制要滿足使用功能和風(fēng)格的要求，做到布局合理，使用方便，要注意室內(nèi)空間和周圍的環(huán)境的關(guān)系，把人性化設(shè)計(jì)放在設(shè)計(jì)的第一位。

第四周：辦公空間立面詳圖的定稿和完成。注：電腦繪制

要求：設(shè)計(jì)要注意風(fēng)格統(tǒng)一，設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容和形式表現(xiàn)整體劃一。

辦公空間立面詳圖要標(biāo)明所使用的材料和色彩，及詳細(xì)尺寸。特別要注意圖紙的比例，要做到尺寸合理、使用方便。

第五周：辦公空間交通分析圖的定稿和完成。

辦公空間功能分析圖的定稿和完成。

注：電腦制作。

要求：辦公空間交通分析圖要注意滿足使用者平時(shí)的功能和習(xí)慣，通過設(shè)計(jì)做到形式和功能的完美結(jié)合。

辦公空間功能分析圖要注意滿足使用者對(duì)空間使用的要求，并把自己的設(shè)計(jì)理念和使用者的想法有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到真正意義上功能和形式的統(tǒng)一。

第六周：辦公空間表現(xiàn)圖的定稿和完成。注：電腦繪制。

要求：根據(jù)所做的方案設(shè)計(jì)繪制出與之相符的辦公空間表現(xiàn)圖。

表現(xiàn)圖要注意室內(nèi)空間的特點(diǎn)和風(fēng)格，要選擇恰當(dāng)?shù)囊暯呛徒嵌?，能夠烘托辦公空間的個(gè)性和風(fēng)格，切忌過花哨過空泛。表現(xiàn)圖要能夠反映辦公空間的主要亮點(diǎn)和使用空間的功能定位。第七周： 設(shè)計(jì)圖紙及展板完成階段，辦公環(huán)境設(shè)計(jì)展板的排版和打印。

論文的修改和正稿的完成。

注：圖紙尺寸大小為1200mm*800mm，要求每人兩張，表現(xiàn)手法以電腦為主。

嚴(yán)格按照論文規(guī)范要求去寫，注意自己的論文是否完整，是否有一定的深度，打印論文正稿，為畢業(yè)答辯做準(zhǔn)備。

要求：排版要重點(diǎn)突出，有一定的風(fēng)格特點(diǎn)，在展示中要體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想和理念。

論文打印嚴(yán)格按照學(xué)院的要求制作，切記抄襲。論文要圍繞自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)去寫，重點(diǎn)談自己的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)理念，以及對(duì)辦公環(huán)境設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

第八周： 論文答辯。

注： 論文答辯要有自己的觀點(diǎn)和見解。

要求：對(duì)老師的提問要結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)和自己的畢業(yè)創(chuàng)作去談，要做到有理有據(jù)，論點(diǎn)充分，論據(jù)正確。

第二篇：環(huán)境設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題分析

平頂山學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2016屆環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

日期： 2015 年 10 月

部分一 室內(nèi)設(shè)計(jì)

題目一 開放式辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)書

一． 辦公室主題選擇

1)某服飾貿(mào)易有限公司：接受國際各知名品牌時(shí)裝的訂單，該辦公室要求具有時(shí)代感與良好的文化氛圍。注重人性化辦公環(huán)境的創(chuàng)造,體現(xiàn)公司的團(tuán)隊(duì)精神與員工之間的和諧與友好。

2)某玩具有限公司：是一家集生產(chǎn)和銷售兒童玩具為一體的跨國公司.公司分兩部分:生產(chǎn)基地和貿(mào)易分公司,此項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)為貿(mào)易分公司的辦公地點(diǎn).設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出公司的特色,充滿童趣。利用空間組合、色彩、肌理等手法創(chuàng)造出一個(gè)功能完備、富有想象力的辦公環(huán)境。二． 公司理念

兩個(gè)可選擇的主題公司都是以信譽(yù)為首的跨國公司，環(huán)境設(shè)計(jì)風(fēng)格不拘一格，但要注意人性化與團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。三． 主要功能要求

1)前臺(tái)接待：設(shè)置接待臺(tái)、接待人員座位及公司名稱。2)等候區(qū)及接待洽談區(qū)：設(shè)置沙發(fā)、茶幾或圓桌和靠背椅。3)大會(huì)議室一間：滿足20人同時(shí)開會(huì)。4)小會(huì)議室兩間：各滿足6人同時(shí)開會(huì)。

5)打印、復(fù)印空間（可以安排在開放空間里面，也可以單獨(dú)設(shè)置小室）。

6)產(chǎn)品陳列：陳列公司的最新商品及經(jīng)典產(chǎn)品。7)樣品倉庫：放置正在研發(fā)或者準(zhǔn)備銷售的樣品。8)茶水、員工休息空間：兼做午餐室及下午茶室。

9)高級(jí)行政主管：1人，（可以安排在開放空間里面，也可以單獨(dú)設(shè)置小室）。

10）總經(jīng)理辦公室：1人，設(shè)置單獨(dú)的辦公室。

11）財(cái)務(wù)室：3人，設(shè)置單獨(dú)的辦公室并考慮文件柜及保險(xiǎn)柜。開放式辦公空間：13人，分四個(gè)部門，銷售部7人，人事部3人，客戶服務(wù)部6人，產(chǎn)品開發(fā)部4人。每個(gè)部門各有一個(gè)部門主管座位，此人等級(jí)高于其他人，并設(shè)客椅。銷售部另外增設(shè)一組4——6人的小會(huì)議接待區(qū)。

12）更衣室：供員工懸掛大衣和存放私人物品之用，設(shè)置衣柜或私人物品柜，不必男女分室。

13）文件柜若干，設(shè)置時(shí)考慮不同部門及員工的使用。四． 基地圖：

注：層高4500，樓板厚150，梁高600，框架結(jié)構(gòu)，落地窗

題目二 主題網(wǎng)咖設(shè)計(jì)

1、尺寸:29米*32米 層高3.2米 2設(shè)計(jì)要求：

空間要開敞，內(nèi)含：營業(yè)區(qū)、休息區(qū)、自選超市、辦公室、倉庫和廚房等,其它分區(qū)自定。其中：營業(yè)區(qū)要有卡座和包廂區(qū)、吧臺(tái)要兼具收銀和沖泡奶茶飲料等功能。

3、功能合理，主題突出，環(huán)境舒適彰顯高檔氛圍。

題目三 咖啡+書吧設(shè)計(jì)

題目自定，尺寸依據(jù)所給平面圖，遵守相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范 設(shè)計(jì)要求：配備齊全,環(huán)境舒適高檔。

室內(nèi)設(shè)計(jì)部分要求及圖紙數(shù)量

1)客戶意向分析；

2)功能分析圖：用不同色塊表示出公共空間中的各大功能； 3)流線組織圖：用不同線條標(biāo)注出顧客、服務(wù)員及食物三條流線，流線設(shè)計(jì)符合規(guī)范要求。

4)平面圖：包括布置家具、設(shè)備、房間名稱、標(biāo)高、剖立面的位置；

5)吊頂平面圖：包括燈具、頂面材料、標(biāo)高；

6)鋪地平面圖：包括地面標(biāo)高及材料、鋪設(shè)方法，特殊的精確到每塊磚木； 7)立面圖或立面展開圖：標(biāo)注材料、做法及精確尺寸； 8)剖面圖：除立面圖的要求外還要繪制出建筑墻體、樓地面、隔層結(jié)構(gòu)和所剖切到的室內(nèi)、裝飾結(jié)構(gòu)；

9)CAD圖紙不少于40張（平面圖、立面圖、索引圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)圖、結(jié)構(gòu)詳圖、大樣圖）

10)效果圖不少于15張，局部效果不少于10張 11)設(shè)計(jì)過程解析圖不少于5張

12)設(shè)計(jì)說明不少于2000字（設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新點(diǎn)、材料應(yīng)用、空間劃分等方面）

部分

二、建筑景觀設(shè)計(jì)

題目一 國際青年旅社建筑設(shè)計(jì)

當(dāng)我們討論未來城市的發(fā)展時(shí)，我們提出了“數(shù)字化城市”、“可持續(xù)發(fā)展城市”、“智慧城市”這些課題，但對(duì)于處在轉(zhuǎn)型中的城市來說，未來是“出乎意料的城市”，諸如未知的創(chuàng)意之城、未知的社會(huì)之城、未知的藝術(shù)之城、未知的城市公共空間。城市將給我們帶來的各種社會(huì)和文化上的不期而遇，這意味著我們不能滿足于所有已經(jīng)設(shè)定好的模式，我們需要提出新的命題，給出新的答案。

一、設(shè)計(jì)目的：

1． 以院落空間為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生建筑環(huán)境整體思維，通過具有相對(duì)復(fù)雜地形和完善功能體系的建筑類型的設(shè)計(jì)，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生以整體環(huán)境觀念為出發(fā)點(diǎn)的總體設(shè)計(jì)構(gòu)思和空間把握能力； 2． 了解旅館建筑的設(shè)計(jì)、策劃過程及步驟，掌握旅館建筑設(shè)計(jì)的要點(diǎn)及其背景知識(shí)，并通過設(shè)計(jì)熟悉規(guī)范條例； 3． 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生圖紙表達(dá)能力。

二、設(shè)計(jì)用地條件：

本項(xiàng)目用地處于

1、某傳統(tǒng)文化街區(qū)臨江地段內(nèi)

2、某臨江現(xiàn)代商業(yè)街區(qū)，具備較為便利的交通條件和良好的周邊自然景觀，在給定的用地范圍內(nèi)選擇8000 M2左右作為項(xiàng)目建設(shè)用地（建筑密度不大于30%）。

三、設(shè)計(jì)規(guī)模：

建筑規(guī)模：4500M2（允許有5%左右的面積出入）建筑層數(shù)：三層及以下（局部可四層）

四、設(shè)計(jì)內(nèi)容：

關(guān)鍵詞：自助性、文化性、趣味性

本項(xiàng)目是以中青年人群為服務(wù)對(duì)象的國際化旅游度假建筑，為其在旅游度假，文化交流、考察訪問等活動(dòng)提供相關(guān)服務(wù)，從經(jīng)濟(jì)角度考慮，國際青年旅社盡量簡化常規(guī)酒店的復(fù)雜公共服務(wù)系統(tǒng)，注重經(jīng)濟(jì)性，深化環(huán)保概念，推崇自助和互助的簡約式高素質(zhì)生活體驗(yàn)，并 強(qiáng)調(diào)不同文化間的交流互動(dòng)。

在建筑總體布局及功能設(shè)計(jì)上除應(yīng)做到功能分區(qū)明確、方便管理、強(qiáng)調(diào)空間親水性等要求外，還應(yīng)充分考慮建筑占地與建筑體量對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，使建筑與環(huán)境融為一體；強(qiáng)調(diào)室外休閑場(chǎng)地與內(nèi)部建筑功能緊密結(jié)合，結(jié)合場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，盡量為旅游者提供一個(gè)輕松、親近自然、充滿情趣的場(chǎng)所；旅館建筑受季節(jié)影響較大，在功能設(shè)計(jì)時(shí)除滿足日照、通風(fēng)、安全等方面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)考慮不同設(shè)施多功能靈活使用和同時(shí)內(nèi)外經(jīng)營的可能性。

作為“臨時(shí)的居所”，旅館建筑應(yīng)把握現(xiàn)代社會(huì)的游客心態(tài)進(jìn)行策劃與構(gòu)思，使人們?cè)诼猛拘蓍e中獲得精神與物質(zhì)的滿足。從城市層面，賓館建筑應(yīng)當(dāng)履行部分城市功能或者與城市功能互補(bǔ)；充分考慮在城市舊有空間場(chǎng)所更新中，新建建筑個(gè)性適宜的表達(dá)；遵循城市文脈、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)目標(biāo)。

五、建筑主要功能及面積參考指標(biāo)： ■ 客房部分：建筑面積約2500M2

其中客房建筑面積（客房、衛(wèi)生間、小走道及壁柜）應(yīng)大于客房部分總建筑面積的60%，服務(wù)用房及公共走道、樓梯間等交通面積應(yīng)小于客房部分總建筑面積的40%，客房層大于或等于三層時(shí)應(yīng)設(shè)電梯；設(shè)置2-6人間50間（比例自定），每間凈面積16—20 M2，考慮分體空調(diào)，每間客房應(yīng)設(shè)專用衛(wèi)生間，衛(wèi)生間空間應(yīng)能滿足淋浴器、坐便器、洗臉梳妝臺(tái)三件的布置要求。每間客房內(nèi)設(shè)置開敞式廚房（含操作臺(tái)和洗碗池），考慮使用微波爐、電磁爐一類的廚具。每層（區(qū)域）設(shè)公共衛(wèi)生間一間（15—30M2），庫房一間（9—15M2），服務(wù)員休息室一間（25—28M2，結(jié)合分層服務(wù)臺(tái)和庫房設(shè)置）?！龉灿梅坎糠郑航ㄖ娣e約1200M2 公共衛(wèi)生間、庫房、工作間等及交通面積根據(jù)需要設(shè)置，其面積相應(yīng)納入各部分建筑面積之中，娛樂設(shè)施的內(nèi)容及規(guī)模可根據(jù)需要增減，但應(yīng)保證其他公共用房使用面積； 1．門廳（含總服務(wù)臺(tái)、休息座區(qū)）： 150M2 2．餐飲部分：共約690M2 其中：中餐廳：300M2（含60—80M2雅間）西餐廳：120M2 廚房：210M2（含粗細(xì)加工間、備餐、冷庫、員工休息等功能）酒吧：50—60M2

3.多功能廳：200M2（含音控室、儲(chǔ)藏間，可同時(shí)對(duì)外使用）4．附屬服務(wù)用房：220M2

其中：郵電、銀行：20M2（可與總服務(wù)臺(tái)合并）理發(fā)美容：60M2 臺(tái)球室：60M2 醫(yī)務(wù)室：20—30M2 公共衛(wèi)生間：50—60M2（考慮殘疾人專用設(shè)施）■后勤用房部分：建筑面積約650M2 1．內(nèi)部辦公室： 160M2 5—6間 2．總務(wù)庫房： 100M2 3．消防控制及監(jiān)控中心：30M2 4．自助洗衣房： 120M2 5．職工內(nèi)部浴廁：60M2（含更衣間）

6．自備車庫： 80M2（可以室外停車場(chǎng)代替）7．建筑維修用房：50M2

■停車位：10個(gè)大型車位（地面）

公共部分功能可在保證面積的前提下根據(jù)設(shè)計(jì)具體要求作出相應(yīng)修改。

二、前臺(tái)區(qū)域 300-400 M2 1.接待 + 休息區(qū)+門廳 180 M2 2.門房 8M2 3.行李房（帶儲(chǔ)物架）20M2 4.辦公室 2間12M2 x2 5.衛(wèi)生間30M2 6.客房區(qū) 2500-2700 M2 7.客房至少60個(gè)房間，至少 240個(gè)床位（可根據(jù)需要靈活安排，四人間或單人間以及雙人間）必須考慮儲(chǔ)物空間。

8.淋浴間 可選擇布置在客房內(nèi)，或走廊共享，至少保證每7個(gè)人有一個(gè)淋浴間

9.衛(wèi)生間 至少7個(gè)人共享一個(gè)衛(wèi)生間單元 10.自助廚房 每層至少一個(gè)約 30 M2 11.公共區(qū) 1500 M2 12.餐廳＋廚房 400 M2 13.管理員餐廳 30 M2 14.酒吧＋休息廳（可對(duì)外）200 M2 15.咖啡 ＋ 沙龍（可對(duì)外）400 M2 16.花園（不計(jì)入建筑面積，但是需設(shè)計(jì)）17.服務(wù)區(qū) 以及其他多樣性 300 M2 18.商店（可對(duì)外）100 M2 19.自行車停放，租賃區(qū) 80 M2 20.管理用房 21.設(shè)備間 22.儲(chǔ)藏間

23.考慮10輛小型機(jī)動(dòng)車的停車位

六、成果要求：

1、總平面圖： 明確建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系，配備相應(yīng)的室外景觀設(shè)計(jì)；

2、各層平面圖：至少標(biāo)注兩道尺寸

3、立面圖：標(biāo)注各層標(biāo)高及總高度尺寸）；

4、剖面圖：至少兩個(gè)，應(yīng)剖到主要功能房間或樓梯間

5、客房放大平面圖：1:50（繪制家具及設(shè)施布置并標(biāo)注尺寸）；

6、效果圖：建筑電腦建模效果圖，另外，至少配有3張主要室內(nèi)空間效果圖。

7、設(shè)計(jì)說明：包括簡明扼要的設(shè)計(jì)和構(gòu)思說明、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（包括：規(guī)模、總用地面積、總建筑面積、各功能部分建筑面積、停車位）

題目二平頂山某售樓處設(shè)計(jì)任務(wù)書

第一部份：用地概述 一．地理位置

1.項(xiàng)目位于平頂山市生態(tài)園附近，北鄰建設(shè)路，周圍是商業(yè)用房。售樓處總規(guī)劃用地10800㎡（120*90米）、售樓處建筑面積1,200㎡、(一層面積約800㎡、層高6.8米、二層面積400㎡、層高3.2米）。2.設(shè)計(jì)包括售樓處建筑設(shè)計(jì)及室外景觀設(shè)計(jì)。

3.本工程范圍包括按照招標(biāo)文件和施工圖紙的規(guī)定及要求，完成本工程所需要的全部工作； 第二部份： 一．設(shè)計(jì)要求

1．嚴(yán)格按照現(xiàn)行國家設(shè)計(jì)規(guī)范及平頂山市有關(guān)建筑法律法規(guī)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2．項(xiàng)目定位是高品質(zhì)、高品位、高性價(jià)比，因此售樓處的設(shè)計(jì)要能夠充分體現(xiàn)項(xiàng)目的市場(chǎng)定位。3．設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合周邊綠化及人文環(huán)境、交通環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。二．設(shè)計(jì)風(fēng)格

1．售樓處建筑風(fēng)格應(yīng)具有高端、簡潔明快的現(xiàn)代時(shí)尚格調(diào)，充分表達(dá)出項(xiàng)目的高品位，顯現(xiàn)出平頂山市的濃厚的藝術(shù)氣質(zhì)以及現(xiàn)代文化底蘊(yùn)。

2．注重產(chǎn)品的創(chuàng)新性、差異性、標(biāo)志性及可實(shí)施性。

3．售樓處的設(shè)計(jì)要有技術(shù)含量，反映時(shí)代特色，突出臨街立面效果，要有視覺上的沖擊力。第三部份：設(shè)計(jì)內(nèi)容 一．建筑設(shè)計(jì)

1．平面規(guī)劃設(shè)計(jì)要詳細(xì)規(guī)劃車流、人流、物流線路，要有至少60個(gè)車位的停車場(chǎng)，綠化、小品景觀的設(shè)計(jì)以及廣告看板、引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等宣傳項(xiàng)目形象的設(shè)施的設(shè)計(jì)等。

2．售樓處的設(shè)計(jì)包括：建筑、景觀方案設(shè)計(jì)等。二．功能布置設(shè)計(jì)

（一）室外區(qū)域

1．室外綠化：要有層次感并且便于后期養(yǎng)護(hù)。2．停車位及廣場(chǎng)：至少60個(gè)車位。

3．小品景觀水景：根據(jù)環(huán)境設(shè)置，使參觀者置身于花園中。4．道路交通出入口：保證交通便捷合理。

（二）接待區(qū)域

1．接待區(qū)：包括過渡引導(dǎo)區(qū)、接待臺(tái)、水吧可做成半自助式。2．項(xiàng)目展示大廳：利用植物達(dá)到室內(nèi)綠化的要求，設(shè)施包括沙盤、區(qū)域模型、戶型模型、展示看板等。

3．客戶休息區(qū)：靠近水吧，可供8—10組客戶休息（每組平均按4人計(jì)算）。

4．男女衛(wèi)生間：分別按5個(gè)蹲位，位置便于客戶和工作人員共用且容易尋找等內(nèi)部設(shè)施高檔。

5．洽談區(qū)：增加電腦終端，為銷售提供新的營銷模式，并為市場(chǎng)、客戶信息的收集整理提供硬件設(shè)施。面積應(yīng)可供8-10戶進(jìn)行洽談，位置應(yīng)靠近休息區(qū)。

6．簽約區(qū)：可供4-5戶進(jìn)行簽約，為每一戶提供相對(duì)私密的空間，每間按10-15㎡設(shè)計(jì)。

7．銷售、銷售人員辦公室：8-10人，大空間設(shè)計(jì)，配男女更衣室、儲(chǔ)藏間15㎡各一間。

8．銷售經(jīng)理、客服辦公室兩人公用

9．客服人員辦公室：2-4人（檔案、合同、律師、按揭等）設(shè)客戶接待等候區(qū)域，檔案室要單獨(dú)設(shè)置放客戶資料及合同的區(qū)域。

（三）樣板區(qū)域

1．樣板間展示區(qū)：總共面積360㎡。(要與售樓進(jìn)行獨(dú)立分區(qū)，僅畫出建筑位置即可，無需設(shè)計(jì))

（四）辦公區(qū)域

1．董事長、總經(jīng)理辦公套間各一間

2．副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)辦公室各一間。3．會(huì)議室：大會(huì)議室按20人設(shè)計(jì)。4．洽談室：4-6人設(shè)計(jì)的小型洽談空間。

5．工程人員辦公區(qū)8-10人，大空間設(shè)計(jì)，配圖紙檔案室一間。6．男女更衣間、儲(chǔ)藏室15m各一間。

7．預(yù)算、審計(jì)人員辦公室2-4人，配檔案室一間及行政人事辦公室。第四部分：設(shè)計(jì)成果 一．建筑設(shè)計(jì)要求

1、設(shè)計(jì)說明：包括簡明扼要的設(shè)計(jì)和構(gòu)思說明、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（包括：規(guī)模、總用地面積、總建筑面積、各功能部分建筑面積、停車位）

2、總平面圖： 明確建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系；

3、各層平面圖： 明確各房間名稱，至少標(biāo)注兩道尺寸

4、立面圖： 標(biāo)注各層標(biāo)高及總高度尺寸；

5、剖面圖： 至少兩個(gè)，應(yīng)剖到主要功能房間或樓梯間 6．各種細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖；

7、效果圖：建筑主要角度效果。二．室外景觀設(shè)計(jì)要求 主要包括： 1）總平面彩色圖

2）重點(diǎn)局部放大平面及透視 3）植物配置概念、設(shè)計(jì)說明 4）表達(dá)設(shè)計(jì)理念的示意彩色圖片 5）各種戶外景觀小品之形式選擇圖 圖紙包括：

1）總平面圖（明確所有設(shè)計(jì)相互之間的關(guān)系）2）景觀配置及其主要定位尺寸圖； 3）戶外標(biāo)高設(shè)計(jì)圖

4）戶外燈具布置圖及室外燈具選擇 5）水體平、立面設(shè)計(jì)圖 6）園林與建筑界面之立、剖面圖 7）重點(diǎn)區(qū)域的放大詳圖 8）園林小品的平立剖面設(shè)計(jì)面

9）各種細(xì)部詳圖：如鋪地、臺(tái)階詳圖；欄桿、花架詳圖；道牙、花池詳圖等。

10）清楚準(zhǔn)確的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的種植設(shè)計(jì)圖紙等。

題目三 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)

一 設(shè)計(jì)任務(wù)：

為滿足大學(xué)生課余活動(dòng)的需要，提供大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)和參與社會(huì)的場(chǎng)所，擬建一座大學(xué)生活動(dòng)中心。(詳見附圖(地形圖)二 功能組成：

(1)主要活動(dòng)用房（注：各房間面積可±5%內(nèi)調(diào)整。）1.多功能廳：300㎡（小型集會(huì)、報(bào)告兼舞廳）

2.展覽：100㎡（也可結(jié)合門廳、休息廳布置）

3.茶座：100㎡（可獨(dú)立對(duì)外經(jīng)營，含10㎡制作間）4.美術(shù)工作室：60㎡

5.書法活動(dòng)室：60㎡

6.學(xué)生會(huì)期刊編輯部及文學(xué)創(chuàng)作室：60㎡

7.音樂工作室：60㎡

8.舞蹈工作室：60㎡

9.排練廳（兼健身房）：90㎡

10.大會(huì)議室：60㎡

11.小賣部(小型書店、器材店)40㎡

12.社團(tuán)活動(dòng)室4間：40㎡x4 13.管理辦公室4間：20㎡x4 14.庫房2間：30㎡x2(2)輔助用房

1.值班管理室：20～30㎡

2.門廳、休息廳、衛(wèi)生間面積由設(shè)計(jì)者自定。

三 設(shè)計(jì)要求：

1.建筑面積：總建筑面積≤2200㎡； 2.層數(shù)： ≤3層；

3.考慮所處大學(xué)校園的環(huán)境特征，立面有特色、造型新穎，體現(xiàn)高校建筑的文化特點(diǎn)，反映當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌；

4.因地制宜、合理布局、設(shè)置室外活動(dòng)場(chǎng)地，營造室內(nèi)外空間環(huán)境； 5.考慮所在地區(qū)氣候特征，保證良好的采光通風(fēng)條件； 四 成果要求：（圖紙規(guī)格 A1圖幅）

1、總平面圖 1：500

2、首層平面（包括庭院布置）1：200。

3、建筑各層平面 1：200（主要房間繪出家具布置）

4、立面圖（不少于3個(gè)）1：200

5、剖面圖（1—4個(gè)）1：200

6、外觀透視圖 3-5張

7、主要空間室內(nèi)透視圖 8-10張

8、環(huán)境和方案設(shè)計(jì)分析圖

9、建筑設(shè)計(jì)說明與技術(shù)指標(biāo)（用地面積、總建筑面積、容積率、建筑密度、綠地率等）

詳細(xì)尺寸見CAD文件

題目四 主題咖啡廳建筑設(shè)計(jì)

今擬在某繁華商業(yè)街地段建一咖啡廳，總建筑面積約300平方米，設(shè)100個(gè)座位，2-3層，適當(dāng)設(shè)置室外咖啡座，可設(shè)一定量的簡餐，不在本店加工，冷餐，冰品等入冷柜，考慮壓榨果汁機(jī)械位置。要求環(huán)境優(yōu)雅，氣氛輕松。

圖紙要求： 1.總平面 2.各層平面 3.立面圖 5.樓梯詳圖 6.建筑外觀效果圖

7.主要空間的室內(nèi)效果圖（至少8-10張）8.建筑景觀模型

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題目五 藝術(shù)工作室建筑設(shè)計(jì)

為了改善地方藝術(shù)家的創(chuàng)作條件，擬建一所藝術(shù)家工作兼陳列室，該建筑的總建筑面積為600平方米(上下可浮動(dòng)5％，各部分的面積分配可依據(jù)具體情況作適度調(diào)配)，建筑層數(shù)一、二層均可，其有效高度不大于9米。

設(shè)計(jì)要求:(1)工作部分：包括工作空間、陳列空間和會(huì)客空間，要求具有良好的景觀朝向、自然通風(fēng)與采光條件。各功能空間的大小應(yīng)根據(jù)具體藝術(shù)家的工作特點(diǎn)而定，使用面積約400平方米；

(2)生活部分：包括單人臥室、廚房、餐廳及衛(wèi)生間，使用面積約80平方米；

(3)輔助部分：車庫兩個(gè)，使用面積約40平方米；

(4)戶外部分：包括必要的戶外活動(dòng)空間及庭院綠化，車位 5個(gè)等其他附屬景觀設(shè)施。出圖內(nèi)容： 設(shè)計(jì)前期成果 設(shè)計(jì)說明 建筑形式分析 建筑空間分析 建筑功能分析 施工圖階段圖紙

1、建筑總平面圖：1張

2、各層平面圖 5張

3、建筑立面圖：4張

4、剖 面 圖： 4張

5、樓梯詳圖 2張

6、建筑外觀效果圖 4張

7、建筑景觀模型

8、主要空間室內(nèi)效果圖（可不含家具）8-10張 出圖要求：

（1）平立剖面圖關(guān)系正確；按照比例尺要求準(zhǔn)確繪制；圖面整潔，構(gòu)圖均衡，總體效果較好。

（2）平面按照比例尺繪制，不需注尺寸；表達(dá)清楚結(jié)構(gòu)關(guān)系、圍護(hù)墻與隔墻的位置關(guān)系；準(zhǔn)確繪制門窗洞口的位置、大小及開啟方向；按照正確尺度繪制家具設(shè)施；表達(dá)地面敷設(shè)材料；注明房間名稱；表示出室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)計(jì)構(gòu)思；繪制必要的配景圖案；及其他與設(shè)計(jì)相關(guān)重要的圖面信息。

（3）剖面準(zhǔn)確表達(dá)結(jié)構(gòu)關(guān)系、圍合構(gòu)造的形式；門窗洞口的位置及大小，采光形式與光線處理；室內(nèi)外的高差關(guān)系；繪制出家具與裝修；繪制必要的配景圖案；及其他與設(shè)計(jì)相關(guān)重要的圖面信息。剖切線與可見線應(yīng)有明確的線型區(qū)分。

（4）立面表示出圍合材料的運(yùn)用變化；表示出門窗洞口的位置與大小；繪制投影效果，表達(dá)形體關(guān)系；繪制必要的配景圖案；及其他與設(shè)計(jì)相關(guān)重要的圖面信息。（5）總平面圖須表達(dá)建筑物外環(huán)境的設(shè)計(jì)構(gòu)思；表示出入路線與周圍的交通關(guān)系；表示出陰影區(qū)域；可適當(dāng)表示周圍的地形變化、地面材質(zhì)變化和必要的配景。

部分

三、景觀設(shè)計(jì)

題目一 洛陽花木商務(wù)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)

題目二 天津海濱生態(tài)公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 題目三 鄭州農(nóng)業(yè)路天明路綜合公園

題目四 農(nóng)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)

一、項(xiàng)目概況

分析圖：地形、周邊環(huán)境以及環(huán)境氣候因子等，場(chǎng)地與外圍環(huán)境的分析3-5張，為規(guī)劃設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

二、設(shè)計(jì)目標(biāo)和理念

設(shè)計(jì)方法 設(shè)計(jì)原則

三、圖紙要求

1、總平面規(guī)劃圖；

2、場(chǎng)地內(nèi)部分析圖5張以上：設(shè)計(jì)定位分析圖，交通分析，景觀軸線分析，植物造景分析，特色分析；

3、場(chǎng)地內(nèi)部節(jié)點(diǎn)5個(gè)以上，節(jié)點(diǎn)透視圖，節(jié)點(diǎn)剖、立面圖。

四、公共空間元素 材料，家具，標(biāo)識(shí)，照明

五、模型設(shè)計(jì)尺寸由指導(dǎo)教師制定?，F(xiàn)代簡約風(fēng)格

以簡潔界面的設(shè)計(jì)、材質(zhì)的選用應(yīng)盡可能簡單，這樣才能更清晰地表達(dá)空間設(shè)計(jì)的意圖。簡單的形式和材料成就純粹的空間氛圍，并使空間產(chǎn)生張力。

裝飾要簡潔，沒有采用過多的線條分割和色彩渲染，避免了去任何過多的裝飾，不讓客人感到繁瑣。

店面的色彩要統(tǒng)一諧調(diào)，不宜采用任何生硬的強(qiáng)烈的對(duì)比。

咖啡廳二樓設(shè)置表演臺(tái)，由大廳和小室組成，根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)，分別放置散座，火車座，卡座以及包廂，布局合理。

二樓一些卡座設(shè)置一些半隔斷，達(dá)到似隔非隔，隔中有透的效果。還可以滿足部分客人不想被打擾的心理。

建筑采用幾何線條修飾，色彩明快跳躍，外觀簡潔流暢，立面立體層次感較強(qiáng)，沒有過分的裝飾，一切從功能出發(fā)，講究造型比例適度、空間結(jié)構(gòu)明確美觀，簡約和實(shí)用?？Х葟d采用普通的自然材質(zhì)，主要以涂料、玻璃和木材為主，沒有刻意追求材料的豪華和變化，而是著重幾種特定材質(zhì)相互穿插運(yùn)用，形成空間的豐富和變化。達(dá)到光纖、空間、材質(zhì)三者良好的契合，達(dá)到簡約而不簡單。

第三篇：音樂教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)

一，教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)

為了保證音樂教學(xué)的有效進(jìn)行，應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)音樂的良好環(huán)境，使學(xué)生一走進(jìn)音樂教室就感受到強(qiáng)烈的音樂氣氛，誘發(fā)起學(xué)習(xí)音樂的熱情與愿望。

音樂教師在創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境時(shí)，應(yīng)注重音樂教學(xué)環(huán)境的布置，創(chuàng)設(shè)音樂情境，通過語言描述、實(shí)物演示、音樂渲染、多媒體等手段為教學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)形象的場(chǎng)景，以激起學(xué)習(xí)情趣。音樂教室是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生心理影響很大。室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性、主動(dòng)性起著不可忽視的作用。所以音樂教室的設(shè)計(jì)要有濃厚的音樂氣氛，教具安放有條不紊、各得其所，墻面、黑板等要布置與音樂教學(xué)有關(guān)的譜表、樂器圖、樂理知識(shí)等等。另外，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的需要還要注意課桌椅的擺法，可以是一排一排安放，也可以是圓圈式、半圓式或其他形式，總之課桌椅的擺放，必須服從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)的需要，不求固定的樣式。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)音樂教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究

一、理論依據(jù)

隨著多媒體的迅猛普及，它在音樂教學(xué)與音樂制作中得到了廣泛地應(yīng)用。Midi音樂系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)的音樂創(chuàng)作方式，拓寬了音樂制作的領(lǐng)域。由于電腦音樂能吸引學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下則能帶來音樂教學(xué)的主動(dòng)性與互動(dòng)性，從而大大突破舊有的音樂教學(xué)模式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，通過人機(jī)交互、網(wǎng)絡(luò)信息共享、小組合作學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)作品等內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了學(xué)生的自覺參與和親身體驗(yàn)，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有很大的幫助。我想利用電腦音樂軟件和我校優(yōu)越的電腦資源，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行小學(xué)音樂教學(xué)的嘗試，下面談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

二、實(shí)施步驟

1、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生感受樂器音色和理解音樂形象的能力 在小學(xué)音樂教學(xué)中一個(gè)重要的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)和了解西洋的銅管與弓弦樂器。由于平時(shí)分散教學(xué)，學(xué)生不能進(jìn)行橫向比較，無法分辨同類樂器在音色、性能、表現(xiàn)力等方面的不同，而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下利用音樂軟件則能比較輕松地解決這個(gè)問題。教師從網(wǎng)上下載各種樂器的圖片及演奏片段，并配以鮮明的動(dòng)物形象，讓學(xué)生通過競賽的形式邊聽辨邊觀察，在電腦上點(diǎn)擊樂器的圖片及所代表的形象，系統(tǒng)及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行提示。學(xué)生一邊看一邊聽，充分運(yùn)用視覺來幫助聽覺，感受不同樂器音色的差異及其效果。然后，師生一同創(chuàng)設(shè)“森林音樂會(huì)”的情景，最后，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找更多樂器方面的知識(shí)，了解各種樂器不同的演奏方法與獨(dú)特的演奏技巧。加深學(xué)生對(duì)樂器音色與表現(xiàn)力的感受和理解，提高學(xué)生的欣賞水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓展音樂教學(xué)的空間，滲透音樂相關(guān)文化 在高年級(jí)音樂欣賞教學(xué)中，有時(shí)需要讓學(xué)生了解音樂作品的作者及創(chuàng)作背景。如果單憑老師講解則有些枯燥無味，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)（查找資料，播放剪輯等）教學(xué)則能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找音樂資料，讓學(xué)生了解歌曲和樂曲的創(chuàng)作背景，收集著名音樂家的生平介紹、音樂作品、音樂流派等內(nèi)容，交流作曲家創(chuàng)作時(shí)的軼聞趣事，比較他們的音樂風(fēng)格。這樣既開闊了學(xué)生的視野，拓展了音樂文化范疇，又讓學(xué)生獲得了古今中外各種音樂信息，培養(yǎng)了他們搜集信息、處理信息、自主學(xué)習(xí)的能力。

在小學(xué)音樂教學(xué)中，音樂課的主要形式是唱歌和欣賞。對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)不再具有什么吸引力，如果適時(shí)地改變一下教學(xué)的形式與內(nèi)容，反而會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以拓展許多新型的課例，如聶耳與冼星海、校園歌曲講座、電子琴與少兒歌曲、戲曲音樂進(jìn)課堂、西洋管樂器欣賞、我為動(dòng)畫來配樂等。請(qǐng)學(xué)生觀看網(wǎng)上精彩的Flash動(dòng)畫，深刻挖掘作品中的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生正確欣賞現(xiàn)代流行歌曲與通俗音樂。運(yùn)用多種形式教學(xué)不斷豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)，把課堂延伸到更為廣闊的空間去。

3、利用電腦音樂軟件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn) 在歌曲教學(xué)中，老師可以利用電腦音樂軟件給學(xué)生展現(xiàn)出歌曲的標(biāo)準(zhǔn)樂譜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生在視唱的時(shí)候既能看到樂譜，同時(shí)又能聽到優(yōu)美的Midi音樂。學(xué)生可以分組隨音樂自由練習(xí)。老師可以任意截取其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分進(jìn)行指導(dǎo)。為了讓學(xué)生掌握歌曲演唱的正常速度，可以對(duì)做好的Midi音樂進(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析，從中找出歌曲的最佳速度。運(yùn)用音樂軟件進(jìn)行歌曲的制作，可以適當(dāng)加入一些特殊的音效，大大豐富歌曲的表現(xiàn)力。在音樂課堂教學(xué)中利用音樂軟件還可以進(jìn)行音樂知識(shí)的教學(xué)，可以使音樂理論和實(shí)際的音響效果聯(lián)系在一起，使音樂知識(shí)更為直觀，同時(shí)增加學(xué)生的興趣。

4、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新能力

運(yùn)用音樂作曲軟件《作曲大師》、《TT作曲家》等在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以進(jìn)行音樂創(chuàng)作教學(xué)的嘗試。先請(qǐng)學(xué)生欣賞教師自己創(chuàng)作的音樂作品。學(xué)生不僅可以聽到、看到作品的整體結(jié)構(gòu)，還能了解到老師創(chuàng)作的步驟及過程，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。例如讓學(xué)生用五聲音階按所給的拍子寫作旋律。首先確定所表現(xiàn)的主題，選擇合適的節(jié)奏，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力進(jìn)行音樂創(chuàng)作。利用專業(yè)打譜軟件Encore，可以使學(xué)生進(jìn)行樂譜的正確輸入。比如要求輸入一小節(jié)4/4拍的旋律，如果輸入時(shí)值總和超過4拍，電腦就會(huì)發(fā)出“叮”的一聲提示出現(xiàn)錯(cuò)誤，并拒絕輸入超出時(shí)值的音符。學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)作中來，通過音響，他們可以聽到自己作品的效果，及時(shí)修改。由他們選擇樂器音色，并進(jìn)行速度、力度、音量的配置，編寫簡單的打擊樂伴奏，一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性和想象力的作品便誕生了。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，教師能及時(shí)了解學(xué)生的反饋信息，與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，給予幫助和指導(dǎo)，強(qiáng)化師生之間、生生之間的交流。借助多媒體技術(shù)，將具有代表性的作品進(jìn)行展示、評(píng)議，學(xué)生在這種平等、融洽、民主的課堂氛圍中，充分發(fā)揮主體作用，可以收到更好的教學(xué)效果。

5、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，開展小組合作、自主探究的研究性學(xué)習(xí)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要和有效的方式，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、探索精神、合作意識(shí)有著非常重要的作用。可進(jìn)行分組合作、自主探究的研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。通過小組合作的研究性學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間單向交流改變?yōu)閹熒⑸g的多向交流。教師既要考慮如何傳授知識(shí)，又要指導(dǎo)合作小組借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行合作、研究，甚至競爭、辯論等。這樣既擴(kuò)大了信息容量，提高了反饋速度，活躍了學(xué)生的思維又能形成學(xué)生間良好的人際關(guān)系，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和人際交往能力。

6、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)音樂課外活動(dòng) 運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)還可以輔助學(xué)生進(jìn)行音樂課外活動(dòng)，能制作歌曲伴奏帶、背景音樂。

三、預(yù)想效果

電腦音樂進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，不但為學(xué)生學(xué)習(xí)、欣賞音樂創(chuàng)設(shè)了一種良好的氛圍，而且使學(xué)生感受、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造等綜合能力得到了更大的提高。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下改變了傳統(tǒng)的音樂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快、充滿活力的課堂氣氛中得到鍛煉，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以各種方式搜集音樂素材和信息，教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方法，如怎樣搜索資料、關(guān)鍵詞是什么、怎樣概括搜索到的有關(guān)資料等。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的巨大優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課程與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代文化、現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，把音樂學(xué)習(xí)的范圍擴(kuò)展到更為廣闊的空間。信息技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的音樂教學(xué)提供了飛翔的翅膀，同時(shí)也對(duì)教師提出了更新更高的要求，要最大限度地發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用，更好地為音樂教學(xué)服務(wù)。

四、研究時(shí)間 三年

五、具體實(shí)施步驟：

1、向?qū)W校申請(qǐng)協(xié)調(diào)學(xué)生用電腦時(shí)間。（能否與電腦課整合一下）

2、安裝所需電腦軟件。

3、分小組，給各小組再分定搜集內(nèi)容，小組內(nèi)再把內(nèi)容分給每個(gè)人。（目的：最少時(shí)間干最多的活）

4、講解音樂課材料的簡單收集方法等等。

第四篇：幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)

作

業(yè)

1．第1題

題目內(nèi)容：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多接納原則要求我們接納幼兒的（）以及幼兒的錯(cuò)誤行為 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 此題得分：0.0

2．第2題

題目內(nèi)容：主題活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系體現(xiàn)在環(huán)境生成主題活動(dòng)以及環(huán)境（）主題活動(dòng) 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 此題得分：0.0

3．第3題

題目內(nèi)容：幼兒園的教育目的、功能、內(nèi)容、形態(tài)與方法，受其物質(zhì)環(huán)境的作用和影響并不大 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

4．第4題

題目內(nèi)容：在展現(xiàn)感官刺激物時(shí)要同時(shí)提出問題，并鼓勵(lì)幼兒自己尋找答案，鼓勵(lì)有多種解釋。標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

5．第5題

題目內(nèi)容：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有明確的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性。標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

6．第6題

題目內(nèi)容：戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)兒童發(fā)展來說作用不大 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

7．第7題

題目內(nèi)容：幼兒園墻面的布置只需要教師自己協(xié)調(diào)完成即可 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

8．第8題

題目內(nèi)容：幼兒園班級(jí)空間密度太小，幼兒之間的互動(dòng)和交往會(huì)降低 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

9．第9題

題目內(nèi)容：幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適宜性原則基本含義是幼兒園所有物質(zhì)條件都要從保障與促進(jìn)幼兒身心順利和健康發(fā)展出發(fā) 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

10．第10題

題目內(nèi)容：室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更重要 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

11．第11題

題目內(nèi)容：幼兒感覺安全和快樂的環(huán)境，是她表現(xiàn)不好的地方 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

12．第12題

題目內(nèi)容：華生曾說：“給我一打健全的嬰兒和我可以用來培養(yǎng)他們的特殊世界，我就可以保證隨機(jī)選出任何一個(gè)，不問他的才能、傾向、本領(lǐng)和他的父母職業(yè)及種族如何，我都可以把他們訓(xùn)練成為我選定的任何類型的人物如醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人或甚至是乞丐、小偷?！边@屬于（）環(huán)境觀點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

13．第13題

題目內(nèi)容：認(rèn)知心理學(xué)家科夫卡把環(huán)境分為物理環(huán)境與（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

14．第14題

題目內(nèi)容：腦科學(xué)家研究表明人在出生后的頭20年神經(jīng)突觸密度的變化呈（），說明了早期豐富的環(huán)境刺激對(duì)人的智力成長的必要性。標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 此題得分：0.0

15．第15題

題目內(nèi)容：幼兒喜歡包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓勵(lì)和情感色彩的環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 此題得分：0.0

16．第16題

題目內(nèi)容：兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和（）。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

17．第17題

題目內(nèi)容：限于空間大小和發(fā)展需要，每一個(gè)活動(dòng)室不可能配置所有類型的活動(dòng)區(qū)，因此室內(nèi)活動(dòng)區(qū)分常設(shè)區(qū)和 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

18．第18題

題目內(nèi)容：

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要適合幼兒的個(gè)性特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

19．第19題

題目內(nèi)容：

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求我們?yōu)椴煌彝ケ尘暗挠變禾峁┫鄳?yīng)材料 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

20．第20題

題目內(nèi)容：“皮革馬利翁效應(yīng)”、“羅森塔爾效應(yīng)”等體現(xiàn)了幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的（）原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 此題得分：0.0

21．第21題

題目內(nèi)容：依據(jù)布朗芬布倫納的社會(huì)生態(tài)學(xué)理論，對(duì)0-6歲幼兒產(chǎn)生較大影響的社會(huì)生態(tài)環(huán)境有（）和托幼機(jī)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

22．第22題

題目內(nèi)容：幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適合性原則一要適合幼兒的（）特點(diǎn)，二要適合幼兒的個(gè)性特點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

23．第23題

題目內(nèi)容：幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性形成的重要時(shí)期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。這是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

24．第24題

題目內(nèi)容：良好的師幼關(guān)系有利于營造積極健康的精神環(huán)境，一般而言，教師積極的語言、熱情的態(tài)度、（）等是與幼兒建立良好關(guān)系最基本、最重要的條件。標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

25．第25題

題目內(nèi)容：幼兒園健康教育的特點(diǎn)有滲透性（）以及先行性 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

26．第26題

題目內(nèi)容：技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要借助（）和提供充足的操作時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 此題得分：0.0

27．第27題

題目內(nèi)容：幼兒園物質(zhì)環(huán)境的層次結(jié)構(gòu)：從環(huán)境的范圍來分可分為：整個(gè)幼兒園的環(huán)境（、整個(gè)活動(dòng)室的環(huán)境、各活動(dòng)角區(qū)的環(huán)境 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

28．第28題

題目內(nèi)容：幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)一要適合幼兒的年齡特點(diǎn)；二要適合幼兒的個(gè)性特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

29．第29題

題目內(nèi)容：傳統(tǒng)的環(huán)境布置更多地強(qiáng)調(diào)形式的“豐富性”，不夠重視內(nèi)容的“藝術(shù)性” 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

30．第30題

題目內(nèi)容：環(huán)境的動(dòng)態(tài)性要求環(huán)境布置的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)、幼兒的興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新，以使幼兒每天有新收獲。標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

31．第31題

題目內(nèi)容：種植區(qū)和飼養(yǎng)區(qū)宜設(shè)置在幼兒園墻、角等周邊地區(qū)，以免占用活動(dòng)場(chǎng)地 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

32．第32題

題目內(nèi)容：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性原則主要指園設(shè)建筑、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、玩教具等有形的物質(zhì)條件

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

33．第33題

題目內(nèi)容：設(shè)施設(shè)備的設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，如幼兒桌椅、玩具柜的角應(yīng)為銳角，活動(dòng)室內(nèi)可以使用吊扇 標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤 您的答案： 此題得分：0.0

34．第34題

題目內(nèi)容：小班環(huán)境要結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn) 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

35．第35題

題目內(nèi)容：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要充分利用幼兒園室內(nèi)外的地面、墻面、空間、天花板內(nèi)甚至是欄桿、樓梯等 標(biāo)準(zhǔn)答案：正確 您的答案： 此題得分：0.0

試卷總得分：0.0

第五篇：環(huán)境設(shè)計(jì)求職信

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信

xxx

日期

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇1

尊敬的人事經(jīng)理：

您好!

感謝您所給予的信任，并認(rèn)真的打開此封求職信!

我是環(huán)境藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)xx年畢業(yè)生，在大學(xué)期間始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真刻苦，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強(qiáng)，在班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識(shí)，通過了大學(xué)英語四級(jí)考試。本人一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，明白山外有山、人外有人，我會(huì)及時(shí)拉到更高的層次上，懂得謙卑，懂得學(xué)習(xí)更精進(jìn)，永遠(yuǎn)打開學(xué)習(xí)的窗。

在校期間，我曾擔(dān)任校團(tuán)委編輯部干事，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，虛心勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)所做的事情一絲不茍，有良好的創(chuàng)新能力，視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對(duì)，用于創(chuàng)新，工作效率高。能按時(shí)有質(zhì)量的完成安排的工作，并懂得勞逸結(jié)合。本人從小熱愛繪畫，寫作，好的閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼，大學(xué)三年堅(jiān)持繪寫視覺日記與網(wǎng)絡(luò)博客，為做設(shè)計(jì)、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨(dú)特專業(yè)能力與表達(dá)風(fēng)格。

三年的大學(xué)生活，我不斷鞭策自己，挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達(dá)，但卻對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、語言學(xué)都有濃厚的興趣。

感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求，希望能夠有幸與您面談，衷心期盼您的回復(fù)!

此致

敬禮

xxx

日期

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是xx師范大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作，我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！

期待您的反饋！

此致

敬禮！

自薦人：

年月日

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的求職信。

我來自xxx建筑設(shè)計(jì)專業(yè)20xx應(yīng)屆畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才能和智慧。

作為一名建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了autocad、photoshopcs、3dsmax、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)、園林工程、住宅建筑設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)技法等專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，本人還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高三畢業(yè)后，就開始學(xué)習(xí)autocad軟件，并利用大一、大二假期時(shí)間，分別到廈門華賽建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、泉州豐澤建筑有限公司實(shí)習(xí)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)。了解公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，以至更快的適應(yīng)公司的發(fā)展。在大學(xué)期間，曾在系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到上海實(shí)習(xí)并與同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流。并主動(dòng)利用大學(xué)課余時(shí)間，在武夷山設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，收獲了很多。在校期間，先后完成了別墅、小區(qū)住宅、中小學(xué)、餐館等方案圖、施工圖和效果圖的制作。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過武夷學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長、武夷學(xué)院讀書協(xié)會(huì)會(huì)長、班干部等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年榮獲?！叭泉?jiǎng)學(xué)金”并多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文體單項(xiàng)積極分子”等榮譽(yù)。

在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)跟生活，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了公司未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來，正準(zhǔn)備為公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏！

現(xiàn)在的我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春！

最后，再次感謝您百忙之中對(duì)我的關(guān)注，并真誠希望我能夠成為貴公司的一員，為貴公司的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。期盼您的回音！

誠祝貴公司萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先衷心感謝你在百忙之中閱覽我的求職信，為一位滿腔熱情的本科生開啟一扇希望之門。我是xx理工大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)08級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生。欣聞貴單位制度健全、前景很好，對(duì)人才格外重用，同時(shí)又需要我們這類人才的加入及貴單位的銳意進(jìn)取和不斷創(chuàng)新的'精神深深吸引了我。因而不揣冒味，借此擇業(yè)之際毛遂自薦，希望以自己所學(xué)知識(shí)和自身能力為貴單位效勞。

在校期間，我扎實(shí)的學(xué)習(xí)了傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、空調(diào)用制冷技術(shù)、吸收式溴化鋰制冷機(jī)、供熱工程、流體輸配管網(wǎng)、暖通空調(diào)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備等我們的專業(yè)基礎(chǔ)課程，使我對(duì)現(xiàn)代空調(diào)與制冷技術(shù)有較深入的了解。就計(jì)算機(jī)水平而言，熟悉vb編程語言，能熟練運(yùn)用autocad和天正暖通8.2。在校三年里，尊師守紀(jì)，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)了vb程序設(shè)計(jì)，熟練window98/xx/xp等操作系統(tǒng)以及photoshop等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，熟練office等常用辦公軟件。

我希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰(zhàn)意識(shí)的時(shí)間里培養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值，成為貴單位能吃苦、能戰(zhàn)斗的一員。因?yàn)槟贻p我有干勁和信心；也因?yàn)槟贻p我有缺點(diǎn)和不足。但我愿意在新的環(huán)境中與其他同事共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同創(chuàng)造財(cái)富。本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好；別人能做到的，我會(huì)盡最大努力做到更好！我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴單位的一員！

最后，祝貴單位事業(yè)上更上一樓，全體員工身體健康！

此致

敬禮！

求職人：XXX

20xx年XX月XX日

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇5

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，請(qǐng)您一定一定在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信!相信您不會(huì)失望!

我叫XXX，吉林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一名20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，主修環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。即將告別豐富多彩的校園生活，站在人生的新起點(diǎn)，我將以十二分的熱情和熟練的專業(yè)技能去迎接充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的未來。并在實(shí)踐中不斷提高自己能力和加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

在學(xué)校生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。進(jìn)入大學(xué)后，我認(rèn)真并出色地完成了各門課程，總成績班級(jí)第一。取得了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。此外，還利用課余假期時(shí)間到各公司實(shí)習(xí)，鍛煉自己。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。正直和誠實(shí)是我的做人原則，沉著和冷靜是我的處世態(tài)度。

對(duì)于自己我充滿信心，相信自己能夠在工作崗位上出色的完成每一項(xiàng)工作。我擁有堅(jiān)定的信念、充分的自信、頑強(qiáng)的毅力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有的團(tuán)隊(duì)合作精神和十分的工作熱情!若為惠納，我相信憑著幾年來所學(xué)的知識(shí)、培養(yǎng)的交際能力、社會(huì)實(shí)踐能力和年輕人特有的朝氣，一定會(huì)呈現(xiàn)給您一份滿意的答卷!

我相信您在給一個(gè)年青人鍛煉、升華、質(zhì)變的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也一定會(huì)無悔于自己當(dāng)初的選擇!恭候您的佳音，并致以最真摯的謝意!

愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上、屢創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：XXX

20xx年XX月XX日

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇6

尊敬的招聘負(fù)責(zé)人：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，希望給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

我是華北科技學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將踏入社會(huì)大學(xué)，心情是興奮而又傍徨。我渴望一個(gè)新的生活舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！前些天我看到了貴單位的招聘信息。我懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

在四年的大學(xué)生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“厚積薄發(fā)”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績，奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，使自己在縱向發(fā)展

同時(shí)注重橫向的發(fā)展。不斷地完善充實(shí)自己，樹立正確的自我形象，并且取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了很多軟件，努力提高自己的能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名初出校門走向社會(huì)的學(xué)生，實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望能加入貴公司，我愿與貴單位同甘共苦，共創(chuàng)未來！“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！痹跈C(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，我有信心憑自己的能力為貴單位的事業(yè)添一份力量，希望貴單位可以成為那個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)，也希望為我自己贏得一片天空。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，在求學(xué)之路中養(yǎng)成積極樂觀，進(jìn)取的品質(zhì)和滿腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我堅(jiān)信真誠加勤奮可以創(chuàng)造奇跡！

千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識(shí)和認(rèn)可，如果你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績，以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任！

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇7

您好!

我叫***，現(xiàn)年22歲，來自內(nèi)蒙古，是長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)XX屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動(dòng)，我決定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我不能向您出示任何有權(quán)威人士的推薦書來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕，擁有活力;我自信，帶來沖勁;我誠實(shí)，做事腳踏實(shí)地。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：autocad繪圖。

實(shí)踐出真知。所以我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)到污水治理廠、垃圾中轉(zhuǎn)站以及填埋場(chǎng)實(shí)習(xí)，還到長沙環(huán)保工程公司學(xué)習(xí)了室內(nèi)檢測(cè)方面的知識(shí)。增加了自己的實(shí)踐操作能力，大大鞏固了專業(yè)知識(shí)。不僅如此，課余時(shí)間我還要到圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里我學(xué)到了很多各方面的知識(shí)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績!

希望公司能給一個(gè)熱切盼望事業(yè)蒸蒸日上、人與社會(huì)和諧發(fā)展、世界環(huán)境更加美好的上進(jìn)青年一個(gè)機(jī)會(huì)。我相信：我所欠缺的經(jīng)驗(yàn)會(huì)用我的激情去彌補(bǔ);我所擁有的闖勁會(huì)給公司帶來活力。年輕人就該有追求、就該有目標(biāo)、就該把自己最大限度地奉獻(xiàn)給工作;未來是需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)的!

我相信自己有這個(gè)能力勝任此項(xiàng)工作，因?yàn)槲揖邆淞诵判?、?xì)心和責(zé)任心，我想具備了這三個(gè)心的我一定會(huì)努力做好的!

求職人：XXX

20xx年XX月XX日

環(huán)境設(shè)計(jì)求職信 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝!

我是一名參加工作一年多的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)?？粕?。大學(xué)三年，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，工作一年時(shí)間里，讓我有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

專業(yè)學(xué)習(xí)上

在校認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論，積累了豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及閱讀了大量設(shè)計(jì)專業(yè)書籍。同時(shí)對(duì)于文學(xué)音樂等方面的非專業(yè)知識(shí)我也有濃厚的興趣。具有一年平面設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，有良好的設(shè)計(jì)理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習(xí)軟件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。

工作上

工作認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，有團(tuán)體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。

思想修養(yǎng)上

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

此致

敬禮

xxx

日期