第一篇：《4. 歡迎來我家》教案

《歡迎來我家》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、理解文章的意義，學(xué)會(huì)待客的禮節(jié)。

2、知道家的地理位置和家里的布局，認(rèn)識(shí)家周圍的環(huán)境，增進(jìn)對(duì)家的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過“同學(xué)到我家來做客”，了解家的地理位置和家周圍的環(huán)境，學(xué)會(huì)待客和做客的禮節(jié)。

難點(diǎn)：能向同學(xué)介紹自己家的大致路線。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、師生談話：

1、同學(xué)們將水果拼盤送給老師品嘗，讓老師感覺到，一個(gè)能時(shí)刻記住關(guān)心自己的人，就是一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。這是一種高尚的品德。你們，就是這樣的人！加上五角星。

2、今天，老師再給大家一個(gè)“1”，你想到什么？ 學(xué)生自由發(fā)言。

師引導(dǎo)：今天，班里來了一位聽課的老師。那你，想說一句什么話呢？ 生自由發(fā)言。

可即興采訪，可問好?。ㄗ寣W(xué)生處處感受到自己的熱情、有禮）師：我想對(duì)他說——?dú)g迎來我家！

二、待客禮儀：

1、誰能告訴我，要?dú)g迎這位老師來我家做客，我應(yīng)該怎么做呢？ 板書：熱情大方有禮

2、學(xué)生交流。現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

同桌嘗試。哪組做得好，我就請(qǐng)這位老師與到你的臨時(shí)之家做客。預(yù)設(shè)： 誰發(fā)現(xiàn)了他待客的優(yōu)點(diǎn)了？ 有沒有比水果更好的待客方式？ 她哪些地方做得很好？

3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)： 邀請(qǐng)老師到家做客。

請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)小主人做得怎樣？能得幾顆星？

4、再給大家一次機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)同學(xué)到你家做客。學(xué)生活動(dòng)。

采訪客人，你覺得到他們家的感受是什么？

三、怎樣到我家？

1、看到那么多好客的小主人，我也真想到你家去？可是，我怎么到你家呢？

2、學(xué)生交流：

方法一：乘出租車到某小區(qū)，幾幢幾室。方法二：來接你。方法三：畫張路線圖。方法四：打個(gè)電話。

3、讓我們來設(shè)計(jì)一張你的名片！學(xué)生活動(dòng)。姓名住址電話歡迎詞 隨機(jī)介紹。

四、提出問題，布置觀察作業(yè)：

1、提出問題：看來，許多同學(xué)還叫不出路名，不知道自己所在的小區(qū)。怎么辦？

2、下節(jié)課，我們主要來介紹自己家的方位，并要請(qǐng)你畫畫家里的擺設(shè)。

第二課時(shí)

一、師生對(duì)話：

1、老師要檢驗(yàn)一下，是否已經(jīng)知道了待客的禮儀了？ 師生活動(dòng)：電話——怎么走？

2、我家離學(xué)校近，如果我想從學(xué)校出發(fā)，你畫張地圖讓我找到你的家。

二、怎樣畫地圖？畫地圖要注意什么？

1、學(xué)生交流。要用小符號(hào)； 要標(biāo)出明顯標(biāo)志； 要寫出路的名稱； 要寫清楚家的位置及樓號(hào)。要標(biāo)明方向??

三、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生畫地圖。

2、隨機(jī)展示、交流。

四、作品展示：

以四人小組為單位，進(jìn)行介紹，進(jìn)行認(rèn)路，看看能不能找到同學(xué)的家。對(duì)有問題的地圖進(jìn)行修改。

第二篇：中班音樂活動(dòng)：歡迎來我家(歌唱)

中班音樂活動(dòng)：歡迎來我家（歌唱）

執(zhí)教：沙縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

石少婷 活動(dòng)目的：

1．認(rèn)真傾聽，感受歌曲活潑歡快的旋律與友愛的情感。2．喜歡與同伴共同游戲，體驗(yàn)集體歌唱活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．物資準(zhǔn)備：音樂播放器、U盤音樂。2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：請(qǐng)幼兒圍坐成半圓?；顒?dòng)過程：

一、師生問候 1．師與幼兒打招呼。

2．了解英語單詞“hello”的意思。

3．引導(dǎo)幼兒感受下行音階。師結(jié)合手勢(shì)清唱下行音階（5.6小節(jié)），幼兒跟唱，初步了解音高，要求聲音清晰、唱音準(zhǔn)確、表情舒展自然。

二、學(xué)唱新歌

1．師范唱數(shù)遍，介紹歌曲名稱。

2．引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏學(xué)念歌詞，以擊掌“開門”提示弱起的節(jié)奏。3．逐個(gè)出示手指娃娃，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣。

（1）幼兒輕聲跟教師清唱。師：“今天有三個(gè)兄弟要邀請(qǐng)好朋友，它們?cè)谀哪兀俊背鍪拘≈竿尥蓿骸拔沂切℃ゆ?，我的聲音像我的個(gè)子一樣小小的，請(qǐng)小朋友和我一起用小小的聲音唱歌，邀請(qǐng)我的好朋友?！庇變焊?，師與幼兒拉鉤鉤，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真學(xué)唱。

（2）幼兒在音樂伴奏中跟教師唱。師：“接著又來個(gè)兄弟。”出示食指娃娃：“我是二拇弟，我的聲音像我的個(gè)子一樣，比小妞妞大點(diǎn)，請(qǐng)小朋友和我一起用大一點(diǎn)點(diǎn)的聲音唱歌，邀請(qǐng)我的好朋友。誰唱得好我有神秘禮物送?！庇變焊?，師用食指娃娃親吻唱得好的小朋友臉蛋，同時(shí)嘴發(fā)出親的聲音，增強(qiáng)幼兒學(xué)唱興趣。

（3）幼兒在音樂伴奏中獨(dú)立完整歌唱。師：“還差最后一個(gè)兄弟了，它來了嗎？”師出示拇指娃娃：“我是大拇哥，我的聲音像我的個(gè)子一樣，大大的，請(qǐng)小朋友和我一起用再大一點(diǎn)點(diǎn)的聲音唱歌，邀請(qǐng)我的好朋友。”師用拇指娃娃夸小朋友。

三、師生游戲

1．自主游戲。幼兒聽音樂自由走動(dòng)邊唱邊找朋友，唱到“hello”處找到朋友做問候動(dòng)作。兩個(gè)朋友再次開始游戲，各自重新找新朋友，游戲反復(fù)進(jìn)行。

2．合作游戲?！凹摇钡男≈魅搜?qǐng)新朋友，唱到“hello”處找到朋友做問候動(dòng)作，接著朋友到小主人身后搭肩，再次游戲繼續(xù)找新朋友，游戲反復(fù)進(jìn)行。

第三篇：中班音樂：歡迎來我家

中班上學(xué)期歌唱活動(dòng)：歡迎來我家

內(nèi)容與要求：感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入，感受歌曲的旋律 ppt1、ppt2

1、通過幫小兔背蘑菇的情景感受旋律。

師：走過小橋、樹林，看看這是誰的家？怎么知道是小兔的家？ 師幼：咚咚咚，小兔小兔你在家嗎？

師：我在家，我在吃胡蘿卜呢，我家門前有許多的蘑菇，孩子們幫我個(gè)忙嗎？能幫我把這些蘑菇背回家嗎？

過渡語：小兔子說謝謝你們幫我忙。背累了吧，坐下來休息一下。

二、學(xué)唱歌曲 ppt3

1、熟悉歌詞。

過渡語：小樹林這么大，還住著誰？這是誰的家？為什么？ 關(guān)鍵提問：小鴨子在家里唱了什么？ 小結(jié)：小鴨子唱得真清楚。教師根據(jù)幼兒的回答用唱來總結(jié)。

2、掌握節(jié)奏。

關(guān)鍵提問：小鴨子的聲音很好聽，好聽在哪里呢？（有輕有響）小結(jié)：他說話的聲音真好聽，跳跳的有彈性、有節(jié)奏。

師：我們來用小手試試看幫小鴨子打節(jié)奏。除了用手幫忙還可以用什么？ 過渡語：小鴨子說小朋友你們的本領(lǐng)真大呀，下次再和我做游戲好嗎？我要去學(xué)游泳啦。

三、用不同的音色演唱

過渡語：森林里住了這么多的小動(dòng)物，小鴨子的聲音已經(jīng)很可愛了，還住著誰呢？ ppt4

1、用甜甜的跳跳的聲音演唱 ppt5 人物一：藍(lán)妹妹

過渡語：我是藍(lán)妹妹，你們好，歡迎來我的精靈村，我最喜歡唱歌了，和我打個(gè)招呼吧。教師示范唱。

關(guān)鍵提問：聽聽我是怎么和他打招呼的？ 個(gè)別幼兒示范唱。

小結(jié)：藍(lán)妹妹是女孩子，他打招呼的聲音是細(xì)細(xì)的、甜甜的、跳跳的。師幼共同演唱。ppt6 人物二：藍(lán)爸爸

2、用粗粗的跳跳的聲音演唱

師：精靈村里住了很多精靈，還有誰呢？

關(guān)鍵提問：這是藍(lán)爸爸，他的聲音和藍(lán)妹妹有什么不一樣的地方？ 小結(jié)：藍(lán)爸爸唱歌的聲音是粗粗的跳跳的。

四、音樂游戲

幼兒用跳躍的歌聲歡迎精靈們來幼兒園做客。ppt7、ppt8 過渡語：剛才森林里住了很多的精靈，哇，現(xiàn)在精靈來到了們來到了哪里呀？（幼兒園）

關(guān)鍵提問：幼兒園就是我們的家，想不想請(qǐng)藍(lán)精靈進(jìn)來做客呀？藍(lán)精靈說我最喜歡好聽的歌聲啦？聽到好聽的歌聲，就會(huì)來。

要求：

1、用小小的聲音

2、用響亮的聲音

3、再用跳躍一點(diǎn)的。

小結(jié)：精靈們說，你們的聲音真是太好聽了，我們真是太愿意和你們一起玩了。結(jié)束：精靈們才剛來對(duì)這里還不熟，他們想去搭積木，我們太他們?nèi)フ艺?，走~

第四篇：歡迎來北方觀后感

《歡迎來北方》：法式濃情，溫暖人心 為什么大笑之后會(huì)流淚。為什么開心的笑會(huì)以流淚結(jié)束，我們才會(huì)覺得酣暢淋漓。所以，世界上本沒有純粹的悲劇或者喜劇，因?yàn)樯顭o法細(xì)分。

《歡迎到北方》，一部法國電影，溫暖的氣息像秋日的太陽，溫暖的感觸像初春的呵護(hù)，那是流淌在每個(gè)人心靈深處的柔軟和璀璨。

為了到更好的郵局工作，丈夫費(fèi)勁心機(jī)也沒能滿足妻子搬家的要求，結(jié)果適得其反被派到了北方，一個(gè)寒冷的地方。

未來的兩年，他的生活，她的生活都將面臨新的考驗(yàn)。

北方很寒冷，那些溫暖都藏在了人的心里。

簡單，熱情，溫情四溢的人性關(guān)懷，在小鎮(zhèn)上，隨時(shí)可以邂逅。落寞的他在小鎮(zhèn)郵局和自己的員工們生活在一起，從隔膜到熟稔。

這部電影是2009法國電影界小成本制作的奇跡，居然就是這么一部操著濃重北方口音，土里土氣又瑣碎的片子，法國擁有世界最著名的時(shí)尚之都，有著濃厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，從來不避諱激情與艷遇，它甚至已經(jīng)成為浪漫的代名詞。這一切的資本，隨便閉眼睛摸一項(xiàng)，都足以支撐一個(gè)偉大的令觀眾嘆為觀止的立意和情節(jié)。然而，他們偏偏在這樣“無聊”的事情上磨磨唧唧并且還被全國人民熱捧——恐怕對(duì)于中國電影界或者觀眾來說，這才是真正的“奇跡”吧。

一開始喜歡法國片，因?yàn)樗乃翢o忌憚，真實(shí)得讓你啞口無言。讓我覺得法國的電影人完全不把電影當(dāng)做電影來拍，就是在用鏡頭寫一則日記或者一篇感悟，有時(shí)候又是一些稀奇古怪的故事，容不得你仔細(xì)思考邏輯什么的，因?yàn)楦緵]有邏輯可言。那只是他們想說的話，偶爾貌似在講道理，但又沒一點(diǎn)苦口婆心或是匹夫之責(zé)的嚴(yán)肅，完全是想到哪說到哪，自我到讓我完全忘記自我，索性由著他去，瘋癲地狂笑或是飆淚。

大凡好的影片，看了之后都會(huì)有收獲，《歡迎來北方》就是其中之一。

這是第三次選修課課上張艷老師放映給我們看的法國喜劇電影，原以為劇情是那么平平無奇淡如水，但是隨著劇情的深入，我逐漸被這個(gè)北方小鎮(zhèn)吸引，下課時(shí)并沒有放完，我意猶未盡回到宿舍打開瀏覽器看完了接下來的故事。忍不住去百度了一下，《歡迎來北方》打破了經(jīng)典喜劇片《虎口脫險(xiǎn)》保持了42年的票房第一的記錄！看到很多人拿《歡迎來北方》和《虎口脫險(xiǎn)》來對(duì)比，我想起小時(shí)候和家人一起看過《虎口脫險(xiǎn)》但是由于時(shí)間太長劇情我已經(jīng)記不太清但是這兩部電影給我兩種不同的感覺，《歡迎來北方》給我一種心靈上的溫暖和慰藉，《虎口脫險(xiǎn)》是用喜劇的方法來撫慰經(jīng)歷戰(zhàn)爭人民的痛苦。

以下引述一個(gè)影評(píng)人對(duì)兩部電影的點(diǎn)評(píng)：雖然《歡迎來北方》借鑒了《虎口脫險(xiǎn)》中人物角色的設(shè)定模式，但其整體不具有喜劇里程碑式的作用和足以吸引全球的廣遠(yuǎn)度。在《虎》一片中，路易·德菲奈斯飾演的指揮家和布爾維爾的油漆匠，因?yàn)樾愿?、身份等差異，產(chǎn)生了一種絕妙的喜劇效應(yīng)，一個(gè)精于算計(jì)，一個(gè)憨厚老實(shí)，那種邊斗嘴邊合作的妙趣橫生，搭建起了一套經(jīng)典的喜劇模式，此后該模式在諸多喜劇片中被靈活套用，如《你丫閉嘴》。同樣，《歡迎來到北方》也借鑒了這一設(shè)定模式，一南一北兩個(gè)男人，有著迥異的生活習(xí)慣和個(gè)性，因工作而相遇，經(jīng)過一番“碰撞”、摩擦之后，不論熱情坦誠的，還是起初被動(dòng)的，最終在歡笑中達(dá)到了和諧。

在我看來《歡迎來到北方》以清晰明朗的故事線為基礎(chǔ)，在最自然不過的關(guān)鍵處順勢(shì)而立的大把渲染愛情與友情，相較于一股腦兒濃墨重彩揮灑同樣主題的影片，要高明得多。故事雖起于差異與分歧，但再大的觀念的差異和誤解都敵不過北方人熱情如酒的真情，來去兩揮淚，真情盡悉灑，叫觀者無不為之觸動(dòng)。

文化上的差異多少會(huì)讓法國以外的觀影者對(duì)片中的一些地域內(nèi)容摸不著頭腦，淡然處之 1

為宜，畢竟這只不過是劇情發(fā)展的引子，雖必要，非重要，如果抨擊這些內(nèi)容就未免得不償失了。

地域差別在人類社會(huì)中司空見慣，而由此而派生的地域偏見，甚至歧視，卻是人性中不怎么光彩的一面。不論國家之間還是一個(gè)國家的不同地區(qū)之間，這類差異、偏見乃至歧視的產(chǎn)生都由來已久，可涉及到生活習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、歷史問題、傳統(tǒng)觀念等各個(gè)方面，想要獲得溝通了解、消除偏見，則需要雙方都十分理性，且出發(fā)點(diǎn)良好，能放下成見，融入彼此的生活，而電影以一部喜劇的形式，在光影和笑聲中傳達(dá)了理解和溝通，倒是省心又省力。

“每個(gè)外鄉(xiāng)人到北方都要哭兩次，第一次是他來的時(shí)候，第二次是他離開的時(shí)候?！狈评赵趤碇耙?yàn)閼峙露懬樱?年后，當(dāng)他終于調(diào)往南方島嶼時(shí)，他因愛上了北方和北方人的可愛，而留下了惜別的淚?？磥恚袝r(shí)候在去一個(gè)地方之前就存在偏見，或許會(huì)令這個(gè)相識(shí)的滋味變得更加豐富多彩一點(diǎn)。

影片不時(shí)以對(duì)比的方式顯露出地域偏見的客觀存在，如南部人的“談北色變”，北方人的自我觀念，當(dāng)“南蠻子”菲利普（丹尼·伯恩飾演）勉強(qiáng)坐在北方小鎮(zhèn)的廣場(chǎng)上說“這個(gè)小廣場(chǎng)還不錯(cuò)”時(shí)，胖子同事不滿的表示這不算小了。如，初到北方的菲利普著裝夸張得好似要去北極探險(xiǎn)，而當(dāng)?shù)氐谋狈嚼性谒脑绿炖锒际谴┒绦涞?。再如，由于?duì)那個(gè)傳聞不佳的地方心存芥蒂，新任郵局主管菲利普在北去的高速路上低速行駛，當(dāng)攔住他的交警得知他被調(diào)往北方時(shí)，因同情這個(gè)倒霉蛋而沒開罰單，第二次，探親完畢返回北方的菲利普因超速被同一個(gè)交警攔住，菲利普表示自己喜歡上了北方，等不及要回去，交警則利落地開了罰單。

影片也以夸張的橋段呈現(xiàn)了菲利普的內(nèi)心變化，如每次回家探親，妻子和朋友們都以一種悲憐的方式對(duì)待他，仿佛他被流放了一般，殊不知他在北方已由不適應(yīng)迅速提升為過得挺爽，而身處兩種觀念?yuàn)A縫中的菲利普因貪享妻子那空前的溫柔而一直對(duì)自己的境況編著瞎話，當(dāng)妻子為愛愿陪他去北方“受苦”時(shí)，菲利普慌了手腳，在北方佬同事的串通和協(xié)助下，他們給這位來自南方普羅旺斯、一心向往著更南部的黃金海岸的女士，上演了一出怪誕而粗獷的北方奇聞。

把本片當(dāng)成搞笑片看的朋友可能要失望，本片絕對(duì)意義的搞笑橋段并不多，但這并不妨礙本片成為一部優(yōu)秀的喜劇片。一般意義上的成年人的都有了自己一定的生活閱歷，相對(duì)于從影片看別人生活鬧的笑話，他們更習(xí)慣于從別人的生活中尋找共鳴。影片恰到好處地提供了這種值得讓人回味的真實(shí)片段，讓人在觀影中時(shí)不時(shí)迸發(fā)出陣陣暖意，會(huì)心一笑后的，更有濃濃的感動(dòng)，久久不去。

歡迎來北方是一部要靜下來用心去觀賞的好片，值得一看。街景人文真的很美，寧靜小鎮(zhèn)的悠然氣氛，熱情大方穿著的路人，民俗的建筑和神奇的敲鐘，石子路面繞城小河，各種清新美好讓人神往。

影片結(jié)尾處，菲利普在這個(gè)自己剛開始及其厭惡的地方戀戀不舍的離去。

兩個(gè)男人流著淚，告別。

世界上最寒冷的地方，不是北極，而是人情冷漠的內(nèi)心；

世界上最溫暖的地方，不在北方，在你我的心里。

第五篇：歡迎來我?？疾?/a>

歡迎來我?？疾?、咨詢

招生規(guī)模：

計(jì)劃招收：

初一年級(jí)學(xué)生10個(gè)班 400人（含綜合實(shí)驗(yàn)班4個(gè)；數(shù)學(xué)、英語實(shí)驗(yàn)班各2個(gè)；普通班2個(gè)。）每學(xué)期學(xué)費(fèi)8500元/生

我校面向本區(qū)及全市自主招生，同時(shí)接收外省市戶籍的學(xué)生來我校就讀，與本市學(xué)生同等對(duì)待。（有部分住宿名額）報(bào)名辦法：

初一新生請(qǐng)攜帶成績冊(cè)（四、五、六年級(jí)上學(xué)期）、戶口本、學(xué)籍卡、一寸照片1張及有關(guān)獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件，到學(xué)校招生辦公室報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：

2012年2月20日起正式開始接受報(bào)名（每天8：30——16：30），歡迎小升初家長來我校 學(xué)校地址：

海淀區(qū)紫竹院南路11號(hào)

乘334、347、360、特5路、87、362、534、482運(yùn)通104路紫竹院公園南門（三虎橋）站下車或118、27、392、701、693、653、77、61、86路外文印刷廠站下車。

招生電話：68478441 68421542 學(xué)校網(wǎng)址：004km.cn 招生規(guī)模：

計(jì)劃招收：

初一年級(jí)學(xué)生8個(gè)班

320人（含語、數(shù)、英及綜合高起點(diǎn)班各2個(gè)班 每學(xué)期學(xué)費(fèi)8500元/生）

我校面向本區(qū)及全市自主招生，同時(shí)接收外省市戶籍的學(xué)生來我校就讀，與本市學(xué)生同等對(duì)待。（有40個(gè)住宿名額）報(bào)名辦法：

初一新生請(qǐng)攜帶成績冊(cè)（四、五、六年級(jí)上學(xué)期）、戶口本、學(xué)籍卡、一寸照片1張及有關(guān)獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件，到學(xué)校招生辦公室報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：

2012年2月21日起正式開始接受報(bào)名（每天8：30——16：30），歡迎小升初家長來我?？疾?、咨詢。學(xué)校地址：

海淀區(qū)紫竹院南路11號(hào)

乘334、347、360、特5路、87、362、534、482、714、114、運(yùn)通104路紫竹院公園南門（三虎橋）站下車或118、27、392、701、693、653、77、61、86路外文印刷廠站下車。

招生電話：68478441

68421542