第一篇：江西版三年級(jí)人杰地靈教案

第1課

養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛動(dòng)腦思考，整理和保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

一個(gè)冬天的晚上，突然停電，王楷同學(xué)點(diǎn)上蠟燭，伏在桌上寫作業(yè)，媽媽讓他第二天早晨再做，他說，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。你平時(shí)有沒有像王楷那樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

二、新課講授：

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省時(shí)間和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最基本的方法。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到：（1）心到（2）眼到（3）口到（4）耳到（5）手到（6）足到

3、判斷，看書上的圖畫，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？為什么？

（圖1）上課時(shí)看課外書；（圖2）上課時(shí)積極發(fā)言

（圖3）做作業(yè)時(shí)聽音樂，吃零食；（圖4）抄襲作業(yè)

（圖5）積極討論和交流；（圖6)不經(jīng)思考就向人請(qǐng)教。

4、學(xué)習(xí)國(guó)外名人的好習(xí)慣

(1)德國(guó)哲學(xué)家康德。

(2)前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。

(3)英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家道爾頓。

第2課

認(rèn)識(shí)五大書體

教學(xué)目標(biāo)：

欣賞多樣的書法字體，主要認(rèn)識(shí)篆書、隸書、楷書、草書、行書這五種基本的書法字體，識(shí)別這五種基本字體。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生初步了解中國(guó)的基本字體形式，識(shí)別篆、隸、楷、草、行的五大最基本的漢字字體。

教學(xué)難點(diǎn)：能讓學(xué)生學(xué)會(huì)臨摹書寫一個(gè)字的五種書體形式。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，中國(guó)有五千年的歷史，從古到今我們的先輩設(shè)計(jì)發(fā)明了我們國(guó)家的幾種漢字寫法?，F(xiàn)在讓我們翻開課本去認(rèn)識(shí)一下這五大書體。

二、新課講授：

1、觀察課本插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、我國(guó)的書法字體主要有篆書、隸書、草書、楷書、行書等。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察“奔”字的五種書體寫法，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

3、解釋五大書體的名字由來。

4、觀看課本上著名書法家書寫的作品。

5、對(duì)照兩幅字，想一想：和篆書比較，隸書的線條有哪些特點(diǎn)？

6、你知道書法的工具--“文房四寶”是哪四樣物件嗎？（紙、墨、筆、硯）

第3課

雨天防雷擊

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生知道雷電有很大的破壞作用，和防雷擊的措施。教學(xué)重點(diǎn)：防雷電的措施。教學(xué)難點(diǎn)：防雷的知識(shí)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我省是一個(gè)雷電多發(fā)區(qū)，那你知道我省雷擊天氣主要發(fā)生在什么時(shí)候，哪些地方嗎？

二、新課講授：

1、我省主要在9月出現(xiàn)雷擊天氣，地勢(shì)南高北低，地形復(fù)雜，全省雷暴日數(shù)分布由南向北逐漸減少，年平均做多的雷暴日數(shù)出現(xiàn)在贛南的會(huì)昌，最少雷暴日數(shù)出現(xiàn)在贛北的湖口。

2、當(dāng)雷電來時(shí)，我們應(yīng)做到：

（1）在市內(nèi)要注意關(guān)閉電燈，電視機(jī)等電器，不要使用手機(jī)等通訊工具，不要收拾鐵絲上晾曬的衣物，不要淋浴。

（2）在室外應(yīng)摘下金屬眼睛、手表、遠(yuǎn)離旗桿，煙囪電線等容易遭受雷擊的地方。

（3）在野外，要遠(yuǎn)離河邊，洼地和突擊的高坡，應(yīng)就近尋找相對(duì)較為低洼，干燥，背風(fēng)的地方躲避。

3、談一談雷雨天氣時(shí)你是怎樣做的？

4、雷雨來時(shí)，注意安全，留在市內(nèi)，管好門窗，不摸金屬，不要洗手，不打手機(jī)，不發(fā)短信，不去游泳，不去打球，離開曠野。山頂樓上，空曠場(chǎng)地，不宜打傘，防范要領(lǐng)，牢記心間。

5、你知道嗎？在雷雨天氣，時(shí)常有一些大叔被雷電擊倒，而周圍的一些高塔，高樓等高層建筑卻安然無恙。

6、神奇的避雷針。

第4課

預(yù)防中暑

教學(xué)目標(biāo)：通過本文學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道中暑都有哪些現(xiàn)象和怎樣預(yù)防中暑？ 教學(xué)重點(diǎn)：怎樣防中暑？ 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣防中暑？ 教學(xué)流程：

一、講故事導(dǎo)入

二、新課講授：

1、同學(xué)們你們聽了這個(gè)故事知道中暑了應(yīng)該怎樣緊急處理嗎？

2、教師小結(jié)：應(yīng)該讓病人躺在陰涼處，房間開窗通風(fēng)，用冷濕毛巾擦拭全身，不要用冰水或冰塊，每隔10-15分鐘喝水，涂些清涼油在病人的印堂穴和太陽穴上，服用藿香正氣水或藿香正氣丸，如仍不見好應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。

3、中暑都有哪些表現(xiàn)呢？

4、預(yù)防中暑應(yīng)注意哪些？

（1）合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠。

（2）飲食宜清淡，多喝白開水。

（3）遇到高溫天氣，應(yīng)盡量減少中午外出，外出帶上防曬用具。

（4）勤洗澡，擦身，室內(nèi)空調(diào)溫度不宜設(shè)置過低。

（5）運(yùn)動(dòng)過后不要立即洗冷水澡。

5、觀看課文插圖，如果遇到下面的情況，你會(huì)對(duì)他們說些什么？

6、兒童中暑后處理的三大誤區(qū)及正確的做法。

第5課

安全文明燃放煙花爆竹

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道安全文明燃放煙花爆竹的好處和應(yīng)注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：安全文明燃放煙花爆竹應(yīng)注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：安全文明燃放煙花爆竹應(yīng)注意事項(xiàng)。教學(xué)流程：

一、問題導(dǎo)入：

同學(xué)們春節(jié)快到了，許多小朋友在過春節(jié)期間都喜歡干什么？（放煙花爆竹。）

二、新課講授：

1、怎樣才能安全文明地燃放煙花爆竹？

2、安全文明燃放煙花爆竹要注意哪些事項(xiàng)呢？

（1）仔細(xì)閱讀說明

（2）絕不在沒有家長(zhǎng)或成年人監(jiān)護(hù)下燃放。

（3）遠(yuǎn)離加油站、幼兒園、草垛、文物保護(hù)單位。（4）應(yīng)在室外燃放。

3、觀看插圖，以下同學(xué)燃放煙花爆竹的做法正確嗎？為什么？

4、煙花爆竹炸傷后的緊急處理。

第6課

觸電的預(yù)防與急救

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生防電的意識(shí)和急救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：急救的正確方法，了解用電常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：急救的正確方法，了解用電常識(shí)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，電既能給我們的生活帶來很多好處也有部分隱患，用電的安全措施有哪些呢？

二、新課講授：

1、用電常識(shí)：（1）不要用濕手直接接觸電源開關(guān)。（2）家用電器的電線如果受潮或破損，要及時(shí)修補(bǔ)或更換。（3）不要觸摸電線的破損處（4）家電如有故障要及時(shí)修理，修后時(shí)不能帶電操作。

2、有人觸電了，該怎么辦？（1）安全的方法切斷電源。（2）高聲呼救。（3）用干燥的木棍撥開電線。（4）撥打120急救電話求助。

3、戶外防觸電的知識(shí)。

第7課

安全大掃除

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生在大掃除中應(yīng)注意自身安全。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣保護(hù)自身安全？

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生怎樣保護(hù)自身安全？ 教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們?yōu)榱藙?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境及培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，我們每周都會(huì)安排大掃除，在大掃除中應(yīng)注意什么呢？（生自由說）

二、新課講授：

1、在大掃除中，我們要注意什么呢？

（1）勞動(dòng)前要聽清楚老師的要求，服從老師的分配和指揮，不要自作主張地改變勞動(dòng)規(guī)定。

（2）勞動(dòng)中要做到認(rèn)真，細(xì)致不和同學(xué)打鬧，嬉戲，使用勞動(dòng)工具要小心，以免砸傷，碰傷自己和他人。

（3）在清理垃圾，雜物時(shí)，要當(dāng)心被玻璃劃傷，釘子刺傷。

（4）登高打掃時(shí)，一定要有老師指導(dǎo)并采取相應(yīng)的保護(hù)措施，不能爬上窗臺(tái)擦玻璃，以免發(fā)生意外。

（5）在擦拭電風(fēng)扇、燈具電器時(shí)，要切斷電源開關(guān)，以免觸電。

2、讀一讀：

安全連著你我他，美麗校園靠大家。衛(wèi)生死角快清理，安全隱患要排查。

3、觀察課文插圖想一想：大掃除中，他們的做法安全嗎？為什么？

4、擦玻璃的小竅門。

第8課

安全上學(xué)、放學(xué)

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)流程：

一、故事導(dǎo)入：

教師講兩個(gè)發(fā)生在上學(xué)路上的交通事故的故事，從故事中你得到什么警示？

二、新課講授：

1、運(yùn)用你所了解的知識(shí)，分別說一說每種交通方式應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：（1）和小伙伴們一起上學(xué)、放學(xué)。（2）爺爺騎電動(dòng)車帶我上學(xué)。（3）媽媽開車送我到學(xué)校。（4）和其他同學(xué)一起做公交車上學(xué)、放學(xué)。

2、推測(cè)你上學(xué)、放學(xué)的大致所需時(shí)間。

3、觀看課文插圖，想一想：他們這樣的行為對(duì)不對(duì)，為什么？

4、上學(xué)、放學(xué)安全要求知多少？（1）自己步行（2）乘坐公交車

第9課

給小樹做名片

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道名片的重要作用及用途。教學(xué)重點(diǎn)：名片的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣給小樹做名片？ 教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，請(qǐng)你們翻到課本，見書P26頁圖，你認(rèn)識(shí)這些小樹嗎？你生活的周圍還有哪些小樹？

二、新課講授：

1、生活中，一張小小的名片可以讓更多的人認(rèn)識(shí)你，如果小樹也有一張名片，就可以拉近我們和小樹的距離，也可以讓我們更好地保護(hù)它們，你知道怎樣給小樹做名片嗎？

2、給小樹做名片的步驟：（1）先想名片上寫什么？（2）選擇一種小樹做一張名片。（3）寫樹的名字，所屬的綱目，有什么特點(diǎn)，寫上它的年齡，產(chǎn)地。

3、向同學(xué)們介紹自己做小樹名片的內(nèi)容。

4、名言警句：樹木是人類的朋友，請(qǐng)保護(hù)它們吧！

5、介紹世界各國(guó)的植樹節(jié)。

中國(guó)的植樹節(jié)3.12

第10課

動(dòng)手制作賀卡

教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生制作賀卡的方法和賀卡的作用。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生制作賀卡的方法。教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生制作賀卡的方法。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

你收到過這樣色彩艷麗，個(gè)性鮮明的生日或節(jié)日賀卡嗎？

二、新課講授：

1、人們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)送出賀卡？它們傳遞了怎樣的情感呢？

賀卡用于聯(lián)絡(luò)感情和互致問候，它傳遞著祝福與關(guān)愛，自己動(dòng)手制作一張賀卡向老師或同學(xué)表達(dá)你的問候吧！

2、制作賀卡的方法：（1）選擇色澤鮮艷，堅(jiān)韌挺拔的優(yōu)質(zhì)紙張。（2）將紙張裁剪或者折疊成自己喜歡的形狀。（3）用水彩筆在封面，內(nèi)頁畫上漂亮的圖案，寫上祝福的話語。

3、做一做：讓我們用卡紙、水彩筆和剪刀，親手做一張精美的賀卡送給老師、同學(xué)或者家人吧！

4、廢物利用，5、網(wǎng)上發(fā)賀卡，快捷又環(huán)保，網(wǎng)上發(fā)賀卡已成為一種時(shí)尚，同學(xué)們逢年過節(jié)去試試吧！

第11課

龍舟競(jìng)渡

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道龍舟競(jìng)渡活動(dòng)是歷史悠久，世代相傳，是全省成人民喜聞樂見的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。教學(xué)重點(diǎn)：龍舟競(jìng)渡的意義。教學(xué)難點(diǎn)：龍舟競(jìng)渡的意義。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們見過賽龍舟嗎？

二、新課講授：

1、見書38頁圖問：同學(xué)們，你知道這是什么活動(dòng)的場(chǎng)景嗎？（這是龍舟競(jìng)渡，又稱龍舟賽，劃龍船，龍船賽會(huì)。）

2、為什么會(huì)開展這樣的活動(dòng)呢？

3、查一查了解龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗傳說。

4、看一看，欣賞龍舟賽緊張激烈的氣勢(shì)，體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，5、說一說，描述你印象最深刻的龍舟賽的場(chǎng)面。

6、畫一畫，畫一幅，有關(guān)龍舟競(jìng)渡的圖畫，盡量表現(xiàn)出賽龍舟時(shí)激烈競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面和團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，比一比誰畫的最好。

7、端午賽龍舟的典故：舉行龍舟大賽這些活動(dòng)與紀(jì)念屈原有關(guān)。

8、每個(gè)民族都有自己各具特色的節(jié)目習(xí)俗。

（圖1）傣族人們歡度潑水節(jié)的歡樂景象。

（圖2）那達(dá)慕是蒙古族人們一年一度的盛大節(jié)日，在每年的七、八月份舉行，成千上萬的男女老少穿上節(jié)日的盛裝，承車騎馬，云集在碧綠豐美的草原上，參加各種比賽和娛樂互動(dòng)。

（圖3）火把節(jié)是彝族、白族、納西族、基諾族等民族古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大多在農(nóng)歷的元月二十四日舉行，人們?cè)萍谝黄G茸茸的草坪上舉行斗牛、賽馬、斗羊、賽歌、選美等各種慶?；顒?dòng)。

（圖4）歌婆節(jié)是壯族盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，一般在農(nóng)歷正月十五、五月初三、四月初

八、和五月二十日等時(shí)間舉行。

9、讀一讀，了解一些少數(shù)民族節(jié)目的知識(shí)：

影響面最大的節(jié)日——傣族潑水節(jié)。

最大的物資交流盛會(huì)——大理三月街民族節(jié)彝族：火把節(jié)

最驚險(xiǎn)的少數(shù)民族節(jié)日——傈僳族刀桿節(jié)

最隆重的少數(shù)民族舞會(huì)——彝族火把節(jié)。

最有名的斗牛節(jié)——苗族斗牛會(huì)。

最有名族特色的禮節(jié)——基諾族的成人禮。

第12課

江西的美味佳肴

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道江西的美味佳肴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：知道江西是物產(chǎn)豐富的寶地。教學(xué)難點(diǎn)：知道江西的物產(chǎn)有哪些？ 教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：你品嘗過名菜嗎？

二、新課講授：

1、江西美味佳肴有哪些特點(diǎn)：（1）在烹飪技法上注意火候，以燒、燜、燉、蒸、炒為主。（2）在原料選取上，崇尚綠色，生態(tài)健康理念。（3）在味型上，以辣為主。與川菜的麻辣，湘菜的辛辣不同，贛菜的辣是香辣，鮮辣，辣味適中。

2、在家長(zhǎng)的幫助下，動(dòng)手做一盤藜蒿炒臘肉。

3、介紹藜蒿

4、江西美食的獨(dú)特之處在哪？

江西美食的獨(dú)特之處在于堅(jiān)持原汁原味，突出原料本身的色香味。三杯雞，粉蒸肉，井岡山嚴(yán)筍，南昌獅子頭，萍鄉(xiāng)熏肉都是原汁原味美食的代表。

第13課

白鹿洞書院

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生懂得書院在古代教育史上占有重要的地位。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道白鹿洞書院的具體位置。教學(xué)難點(diǎn)：白鹿洞書院的作用。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

江西素稱人文之鄉(xiāng)，是古代書院的起源地和最大發(fā)省份之一。廬山白鹿洞書院，吉安白鷺洲，鉛山鵝湖書院和南昌豫章書院合稱為江西四大書院，其中以白鹿洞書院的影響最大。

二、新課講授：

1、具體介紹白鹿洞書院以及它的影響。在宋代白鹿洞書院相當(dāng)于現(xiàn)代的北京大學(xué)，清華大學(xué)。

2、白鹿洞書院里有一句名言：學(xué)生須有立志，有志者事竟成。這句話是什么意思，對(duì)我們有什么啟發(fā)？

3、介紹江西書院在我國(guó)教育發(fā)展上占有重要的地位。

第14課

南昌梅嶺風(fēng)景區(qū)

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道梅嶺的來歷和它是中國(guó)古典音律和道教凈明宗的發(fā)源地。教學(xué)重點(diǎn)：為什么叫梅嶺？ 教學(xué)難點(diǎn)：梅嶺風(fēng)景區(qū)的由來。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道江西有一處非常有名的風(fēng)景區(qū)嗎？今天我就要帶大家去那里欣賞欣賞。

二、新課講授：

1、梅嶺風(fēng)景區(qū)位于南昌市西郊15公里處的梅嶺，屬西山七十二峰之一，它西臨鄱陽湖、北京與廬山對(duì)峙，是中國(guó)古典音律和道教凈明宗的發(fā)源地。

2、梅嶺山勢(shì)巍峨，層巒疊翠，風(fēng)光秀麗，素以翠幽、俊、奇著名。享有小廬山的美名。梅嶺原名飛鴻山，西漢末年，南昌縣慰梅福退隱在這里學(xué)道，后人為紀(jì)念其高風(fēng)亮節(jié)，便在山嶺上建仙壇，山嶺下建梅仙觀，并將飛鴻山改名為梅嶺。

3、梅嶺上百座山峰，各具特色，梅嶺頭翠竹生幽，獅子峰險(xiǎn)峻難攀，紫陽山秀麗多姿，羅漢山利于觀景。梅嶺有許多古樹名木，如雄偉俊俏的迎客松，姿態(tài)萬千的麥上古松林，幽溪之畔的擎天大竹，其中尤以“盆景樟”、“石中蘭”，“樹生竹”為奇，被譽(yù)為“梅嶺三絕”。

4、梅嶺有自然和人文景點(diǎn)120多處。

5、介紹洪崖丹井。

第15課

革命搖籃—井岡山

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道井岡山的來歷，知道井岡山是革命圣地，革命的搖籃。教學(xué)重點(diǎn)：井岡山的地理位置。教學(xué)難點(diǎn)：井岡山的特點(diǎn)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，在我們江西有一座著名的山脈，那就是——井岡山。

二、新課講授：

1、你知道為什么井岡山稱為天下第一山嗎？

井崗山位于江西省西南部，地處羅霄山脈中段。山勢(shì)雄偉，有大小峰巒500多座，主要山峰海拔在千米以上，這里山高林密，地勢(shì)險(xiǎn)峻，可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。

1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山。1928年4月底，朱德帶領(lǐng)部隊(duì)與毛澤東在井岡山勝利會(huì)師，建立了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革命道路，之后全國(guó)相繼建立了十多個(gè)革命根據(jù)地。由此，井岡山被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”。

井岡山是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，雄偉的山巒，奇異的溶洞，古樹、竹海、杜鵑、怪石、飛瀑、云海、日出等景色，令人心曠神怡，流連忘返。

2、假期快到了，家住南昌的小明準(zhǔn)備與父母一起去游覽井岡山。請(qǐng)你看看他設(shè)計(jì)的旅游計(jì)劃，并發(fā)表意見。

3、“井岡山”名字的來歷。

第16課匡廬奇秀—廬山

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道廬山是以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，是罕見的壯麗景觀，是一座千古名山。

教學(xué)重點(diǎn)：廬山的地理位置。

教學(xué)難點(diǎn)：廬山的地理位置以及它的特點(diǎn)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)知道我們江西著名的山脈——井岡山，今天我要帶大家走進(jìn)另一座著名山脈——廬山。

二、新課講授：

1、想一想：（1）你知道廬山最高峰為什么叫“漢陽峰”嗎？（2）“飛來石”來歷的傳說，你聽過嗎？（3）五老峰像五位靜坐著的老人嗎？

2、介紹廬山的特點(diǎn)：

廬山素以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，它地處江西省北部，東依鄱陽湖，北枕滔滔長(zhǎng)江。大江、大湖，大山渾然一體，形成了世聞罕見的壯麗景觀。

廬山是一座集風(fēng)光、文化、政治、科學(xué)、宗教、教育為一體的千古名山。

廬山所獲聲譽(yù)頗多，1982年被引入首批國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；1996年以世界文化景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》；2001年被國(guó)家批準(zhǔn)未國(guó)家地質(zhì)公園；2002年被稱為“中華十大名山”之一；2004年被聯(lián)合國(guó)科教文組織批準(zhǔn)首批列為世界地質(zhì)公園。

3、介紹古代文人墨客寫廬山山水的詩篇。

第17課

道教仙都—龍虎山

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道龍虎山是因道教而聞名，獨(dú)具特色的碧水丹山和千古未解的崖墓之迷構(gòu)成龍虎山風(fēng)景名勝的“三絕”。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道龍虎山是中國(guó)道教發(fā)祥地。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道龍虎山是中國(guó)道教發(fā)祥地以及它的特點(diǎn)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，江西名山何其多，今天讓我們又走進(jìn)另一座道教仙都，那就是龍虎山。

二、新課講授：

1、介紹龍虎山的位置：

龍虎山位于江西上鷹潭市西南20公里處，是中國(guó)道教發(fā)祥地。相傳東漢時(shí)期，第一代天師張道陵來到這里煉九天神丹，“丹成而龍虎見”，龍虎山因此得名。

2、介紹龍虎山的地位：

龍虎山天師府是國(guó)內(nèi)唯一可與孔府相媲美的私家府第，因此有“北孔南張”之稱。歷來被尊稱為“道教祖庭”、“百神授職之所”的大上清宮，始建于東漢。宮內(nèi)伏魔殿的鎮(zhèn)妖井，就是施耐庵筆下梁山一百零八將的“出生地”。

3、介紹龍虎山的特點(diǎn)：

龍虎山是我國(guó)典型的丹霞地貌風(fēng)景，景區(qū)有九十九山峰、二十四巖、一百零八處自然和人文景觀。游龍虎山，尋天師遺跡，拜道教祖庭，探崖墓之謎，真是善心悅目，美不勝收！

4、當(dāng)小導(dǎo)游，用圖文結(jié)合的形式介紹龍虎山的著名景點(diǎn)。

5、資料閱讀：“探崖墓之奇，解千古之謎”。

6、故事會(huì)：無蚊樹的傳說。

第18課

靈山秀水—仙女湖

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道龍仙女湖的地理位置和聞名遐邇的湖泊型風(fēng)景名勝區(qū)。教學(xué)重點(diǎn)：仙女湖的景區(qū)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：仙女湖的景區(qū)特點(diǎn)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，上幾節(jié)課我們觀賞了我省著名的山脈，這節(jié)課我將帶同學(xué)們走進(jìn)我省有名的湖泊，去了解那里的景區(qū)特點(diǎn)。

二、新課講授：

1、介紹仙女湖的位置：

仙女湖景區(qū)198平方公里，其中水域面積50平方公里，分布著25條湖泊，近百座島嶼，40余座山峰和40余掛瀑布。

2、仙女湖景區(qū)的劃分： 仙女湖景區(qū)分為五大景區(qū)：

（1）舞龍湖景區(qū)

位于仙女湖下游，以20多平方公里的湖灣島嶼為核心，組合為儀態(tài)萬千的舞龍湖景區(qū)，這里風(fēng)光秀美，不僅有保存完好的綠色植被，清澈的湖水，一塵不染的空氣，還有千回百轉(zhuǎn)的港灣，形成了山水相依湖島相連的獨(dú)特景觀。

（2）鐘山峽景區(qū)，位于仙女湖中有，以3公里高峽谷為核心，峽內(nèi)云霧繚繞，古木參天，其間怪石林立，亂壁穿空，水流湍急，蜿蜒如帶，它與九曲峽，昌山峽并成為“小三峽”。

（3）鈴陽湖景區(qū) 位于仙女湖上游，以20多平方公里的內(nèi)陸湖為核心，水面萬頃胡天碧，一行飛鷺白。水下沉睡著歷經(jīng)千載的分宜古城—鈴陽鎮(zhèn)，從而構(gòu)成既煙波浩渺、水天一色、又人文閃爍古跡斑駁的景觀。

（4）大崗山景區(qū)，位于仙女湖西南30公里處，總面積126平方公里，屬仙女湖的山岳型部分，素有小廬山之譽(yù)，人稱“江西九寨溝”。

（5）九龍山景區(qū)，位于仙女湖東部的舞龍湖的南面，山高林密，云蒸霞蔚，綠色似然，鳥語花香，山水兼勝，神仙傳說，與革命遺址交相輝映，旅游休閑與漂流探險(xiǎn)相得益彰。

3、情景模擬：仙女湖景區(qū)游覽。

4、讀一讀，描寫仙女湖風(fēng)光的詞。

四月陪友人游仙女湖 浩瀚煙波楚客游，湖光山色嘆春秋?；t盡染離人血，水碧更添志土愁。白鷺莊迎仙女處，萬年橋續(xù)狀元洲。龍王島上龍王寺，暮鼓晨鐘星月悠。

你能發(fā)現(xiàn)這首詩中藏著哪些景點(diǎn)嗎？

5、介紹植物基因?qū)殠臁髰徤健?/p>

第19課

廬山西?！狭趾?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道柘林湖是江西最大的人工湖，以水質(zhì)純凈，空氣清新，風(fēng)光秀美而聞名。

教學(xué)重點(diǎn)：柘林湖稱為廬山西湖的原因。教學(xué)難點(diǎn)：柘林湖稱為廬山西湖的原因。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我省有一個(gè)非常有名的湖泊那就是——柘林湖。柘林湖是江西最大的人工湖，以水質(zhì)純凈，空氣清新，風(fēng)光秀美而聞名，是國(guó)家級(jí)森林公園，國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝省級(jí)地質(zhì)公園。

二、新課講授：

1、介紹柘林湖的位置及特點(diǎn)：你知道柘林湖為什么被稱為廬山西海嗎?

柘林湖位于九江永修縣的西北部，由土壩攔截修河蓄水而成，柘林湖不僅以亞洲第一大土壩而聞名，更以其壯觀，秀美的水體景觀被譽(yù)為紅土地上的綠寶石。因柘林湖在廬山的西海，又稱廬山西海。

柘林湖湖區(qū)內(nèi)的山峰被水淹成大小不一的九百多個(gè)島嶼水質(zhì)和空氣都十分純凈，泛舟其間，遠(yuǎn)看山連水?dāng)嘁蔁o路，行之絕處則又豁然開朗，暢行無阻。

湖區(qū)還開發(fā)修建了民俗文化村。在村中即可欣賞到傣族、瑤族、苗族、蒙古族、朝鮮族、哈尼族等我國(guó)少數(shù)民族的許多具有原民族特色的節(jié)目，同時(shí)還可以觀賞到外國(guó)民間藝人的精彩表演。

2、你想隨父母去游覽廬山西海嗎？請(qǐng)自己設(shè)計(jì)旅游路線。

3、討論會(huì)：柘林湖改名為廬山西海后，有很多人不知道廬山西海就是柘林湖，應(yīng)該怎樣加大宣傳力度？

4、介紹瀕危物種——桃花水母。

第20課

宰相詞人晏殊

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道晏殊是江西撫州人北宋政治家著名詞人。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)晏殊的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：背誦晏殊的詞。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們不僅要學(xué)習(xí)古人的詩歌還要學(xué)習(xí)古人的詞曲。今天老師就帶大家去熟悉一位江西有名的詞人——晏殊。

二、新課講授：

1、讀一讀晏殊的這首詩，體會(huì)作者的思想感情。

浣溪沙 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽西下幾時(shí)回 無可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來 小園香徑獨(dú)徘徊

2、介紹晏殊的生平：

晏殊江西撫州人，北宋政治家，著名詞人。

晏殊少年時(shí)，張知自以“神童 ”名義把他推薦給朝廷?；实鄯浅Ｐ蕾p他的質(zhì)樸，更欣賞他的誠實(shí)。

晏殊的一生，文名大于政聲，是北宋文壇上地位很高的文人，有“導(dǎo)宋詞之先路”的美譽(yù)。作品有《珠玉詞》、《晏元獻(xiàn)遺文》傳世。他與晏幾道和歐陽修創(chuàng)立了江西詞派，使江西人在北宋文壇占盡了風(fēng)光。

3、介紹晏殊的小故事：有一次晏殊路過揚(yáng)州，在大明寺里休息，看見墻上題了許多詩，便讓隨從念給他聽，晏殊覺得有一首詩寫的很好，就叫人找來了寫詩的人王琪，跟他聊詩，兩人覺得非常愉快，飯后他們一起散步，當(dāng)時(shí)正是晚春的世界，滿地落花，一陣風(fēng)吹過，飄舞的花瓣觸動(dòng)了晏殊的心事，他會(huì)出一句無可奈何花落去，王琪隨即對(duì)出似曾相識(shí)燕歸來，晏殊根據(jù)這副聯(lián)語創(chuàng)作了《浣溪沙》后來成為流傳千古的作品。

（1）結(jié)合這個(gè)故事，請(qǐng)你談?wù)勛约旱母兄x。

（2）晏殊一生寫了很多優(yōu)美的詩句，我們組織一次背誦比賽，看一看誰背的多。請(qǐng)查閱晏殊的生平故事，并講給其他同學(xué)挺，說說有哪些寶貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

第21課

“江西詩派”領(lǐng)袖黃庭堅(jiān)

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道黃庭堅(jiān)是江西修水縣，北宋詩人，書法家。教學(xué)重點(diǎn)：黃庭堅(jiān)的成就來自于什么？ 教學(xué)難點(diǎn)：黃庭堅(jiān)的成就來自于什么？ 教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你聽過江西詩派嗎？知道它的奠基人是誰嗎？

二、新課講授：

1、介紹黃庭堅(jiān)：

黃庭堅(jiān)字魯直，號(hào)山谷道人，江西修水縣人，北宋詩人，書法家。

北宋后期，黃庭堅(jiān)在詩壇上影響很大，雖然他出于蘇軾門下，創(chuàng)作成就比不上蘇軾，但是他的詩歌更加突出地體現(xiàn)了宋詩的藝術(shù)特征，他在詩歌藝術(shù)技巧上總結(jié)出了一套完整的方法，并傳授給學(xué)生，所以追隨和效仿黃庭堅(jiān)的詩人頗多。

宋元時(shí)期，盛行隨意揮灑的行書。黃庭堅(jiān)的楷書和行草寫得瀟灑飄逸，與蘇軾、米蒂、蔡襄并稱為“宋四家”。

2、背誦黃庭堅(jiān)的詩：

牧童詩

騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村，吹笛風(fēng)斜隔隴聞。

多少長(zhǎng)安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

3、P73閱讀，黃庭堅(jiān)求教蘇東坡的故事。

第22課

英雄城—南昌

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道南昌是江西省的省會(huì)，是歷史文化名城，優(yōu)秀旅游城市。教學(xué)重點(diǎn)：南昌的悠久歷史。教學(xué)難點(diǎn)：南昌的悠久歷史。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道我們江西的省會(huì)城市是哪座城市嗎？

二、新課講授：

1、介紹南昌的位置及大小：

南昌位于江西中部偏北，贛江，撫河下游，京九浙贛、皖贛三條鐵路線交匯于此，是京九線上唯一的省會(huì)城市，也是唯一一個(gè)與長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲和閩中南三角洲都毗鄰的省會(huì)城市。南城市總面積約7402平方公里，人口476萬。

2、介紹南昌的特點(diǎn)：

1927年8月1日，震驚中外的八一南昌起義爆發(fā)，寫下了中國(guó)現(xiàn)代史上重要的一項(xiàng)，南昌由此一舉成為軍旗升起的地方，從此以“英雄城”馳名天下，彪炳史冊(cè)。

南昌的自然環(huán)境優(yōu)美，山環(huán)水繞，風(fēng)光綺麗，它西挽西山，北望梅嶺，贛江穿越而過，城在湖中，湖在城中，南昌文化底蘊(yùn)深厚，有著許多國(guó)家級(jí)，省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1986年，國(guó)務(wù)院命名南昌市為”歷史文化名城“。

南昌以建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市和現(xiàn)代化文明花園英雄城市為目標(biāo)，加快城市建設(shè)，城市面貌發(fā)生了巨大的變化，2006年6月，南昌被美國(guó)三大周刊之一的新聞周刊評(píng)選為”世界十大動(dòng)感城市之一“。

3、你知道嗎？南昌以八一起義聞名天下，以八一命名的地方有許多，如八一大橋等。比一比，看看誰知道更多。

4、介紹南昌新建的體育中心。

5、南昌的“浦東”——紅谷灘新區(qū)。

第23課

江西的北大門—九江

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道九江是中國(guó)魅力城市，眾水匯集的地方，一江一湖一山，賦予她其他城市無法企及的靈秀。教學(xué)重點(diǎn)：知道九江地理位置。

教學(xué)難點(diǎn)：知道九江地理位置及這座城市的特點(diǎn)。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們的省會(huì)城市是——南昌，那我們的北大門城市是哪里呢？今天老師就帶你們?nèi)チ私庖幌逻@座美麗的城市——九江。

二、新課講授：

1、介紹九江獨(dú)特的地理位置：

九江地處南北動(dòng)脈和黃金水道的交叉點(diǎn)，承東起南，引南接北。

九江位于江西省最北部，總面積1.88萬平方公里，人口469萬。

九江境內(nèi)，京九鐵路，會(huì)九鐵路，銅九鐵路等鐵路線貫穿其中。她左鄰鄱陽湖，右連洞庭水，京九鐵路與長(zhǎng)江黃金水道在這里構(gòu)成了中國(guó)南北，東西交流的軸心?，F(xiàn)在的九江水、陸、空交通網(wǎng)發(fā)達(dá)，更是名副其實(shí)的通衢天地。

2、介紹九江的重要：

九江環(huán)境優(yōu)美，是全國(guó)重要的商品糧、綿、油生產(chǎn)基地。和江西省桑蠶基地，工業(yè)基地處好初步形成了以石油化工、紡織、服裝、冶金建材，汽車制造，電子電力，食品加工為支柱的工業(yè)體系。

3、讀一讀：在中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中，有許多故事都與九江有聯(lián)系，請(qǐng)你課后找來讀一讀。

4、介紹九江長(zhǎng)江大橋。

第24課

中國(guó)瓷都——景德鎮(zhèn)

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生知道景德鎮(zhèn)是中國(guó)的瓷都，也是世界的瓷都，是我國(guó)陶瓷生產(chǎn)和出口的重要基地。

教學(xué)重點(diǎn)：景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化。教學(xué)難點(diǎn)：景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化。教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們江西不僅有好山好水，而且有聞名中外的陶瓷工藝。那就是著名的瓷都——景德鎮(zhèn)。

二、新課講授：

1、介紹景德鎮(zhèn)的歷史：

景德鎮(zhèn)是一座歷史悠久的江南名城，漢唐以來即以盛產(chǎn)陶瓷而著稱，宋代以后與漢口鎮(zhèn)、佛山鎮(zhèn)、朱仙鎮(zhèn)、并列為全國(guó)四大名鎮(zhèn)，明清之際，發(fā)展為中外聞名的瓷都。景德鎮(zhèn)是中國(guó)的瓷都，也是世界的瓷都。

景德鎮(zhèn)制瓷歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，早在漢代就開始生產(chǎn)陶瓷。

2、介紹景德鎮(zhèn)的位置：

景德鎮(zhèn)位于江西省東北部，地處贛、浙、皖之省交界，轄一市一縣兩區(qū)，即樂平市，浮梁縣，珠山區(qū)，昌江區(qū)，面積5256平方公里，人口159萬。

3、介紹景德鎮(zhèn)的作用：

景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化，陶瓷把景德鎮(zhèn)與世界緊密相連，是我國(guó)重要的陶瓷生產(chǎn)和出口基地以及科研教育中心。

4、讀一讀：景德鎮(zhèn)陶瓷文化展示場(chǎng)所。

三年級(jí)人杰地靈誦江西教案

第二篇：二年級(jí)《人杰地靈誦江西》教案

第1課 我和同桌

教學(xué)目標(biāo)：

1． 通過活動(dòng)幫助學(xué)生體會(huì)同桌之間的交往是雙向的。

2． 了解好同桌的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)與同桌友好相處的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：招聘書、彩色卡紙、磁鐵、多媒體課件。教學(xué)過程：

一、暖身活動(dòng)：你拍拍，我拍拍

活動(dòng)程序：以同桌為一組，按教師示范的8拍節(jié)奏拍打同桌，從肩膀，到背部。然后，互相交換，再以相同的節(jié)拍拍打?qū)Ψ健＃ń處熣?qǐng)志愿者協(xié)助示范）交流游戲感受：在游戲中，你是如何拍打同桌的，同桌是怎樣拍打你的? 教師引導(dǎo)：在與同桌的交往中，往往是你付出什么，就將收獲什么，人與人之間的交往是相互的。

設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到一種寬松、愉快、安全的心理環(huán)境，并引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)到在人與人的交往中，你付出什么，就將收獲什么。

二、活動(dòng)：“同桌招聘會(huì)” 1．情境引入

林蘭是班里的學(xué)習(xí)委員。她的同桌個(gè)子雖小，卻是吵架。兩個(gè)人吵架的時(shí)候，班上同學(xué)常常批評(píng)林蘭欺負(fù)弱小，林蘭就更討厭同桌了，她要求老師把同桌換掉?？衫蠋熣f：“他的缺點(diǎn)會(huì)改正的，要相信他?！绷痔m為此感到很苦惱。2．你和同桌之間是怎樣相處的? 學(xué)生自由發(fā)言，．述說自己與同桌之間的交往情況。

3．續(xù)前情境：有一次林蘭在日記里寫了一則“招聘同桌”的廣告，她羅列了許多好同桌的標(biāo)準(zhǔn)，我們今天也來模擬一次“同桌招聘會(huì)”，好嗎?按自己理想中同桌的標(biāo)準(zhǔn)寫一份招聘書。4．交流、應(yīng)聘、競(jìng)聘。

5．小組討論招聘條件的共同點(diǎn)，評(píng)出大家心目中理想同桌的主要特點(diǎn)。引導(dǎo)：同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙伴，每個(gè)同學(xué)都希望自己的同桌是一個(gè)懂得尊重、謙讓、幫助、欣賞的人。而你的希望也正是同桌對(duì)你的期待，我們對(duì)好同桌的要求，其實(shí)就是我們與同桌友好相處的方法。

設(shè)計(jì)意圖：以新穎的方式催化學(xué)生彼此參與和互動(dòng)，充分利用團(tuán)體動(dòng)力，使學(xué)生在參與和分享中獲取新的想法和感受，領(lǐng)悟到與同桌的交往是相互的，要學(xué)會(huì)與同桌友好相處。對(duì)好同桌的要求，就是我們與同桌友好相處的方法。

三、我與同桌：“自導(dǎo)自演” 如果遇到下面的情境，你和你的同桌會(huì)怎么做呢? 1．手工課上，同桌忘帶剪刀了…… 2．同桌考試得了100分……

3．做作業(yè)時(shí)，同桌把手臂一直伸到了…… 4．上課時(shí)，同桌提醒我認(rèn)真聽講……

同桌間友好相處的秘決：相互尊重、相互謙讓、相互幫助、相互了解??

設(shè)計(jì)意圖：選取學(xué)生生活中可能會(huì)遇到的情況，通過角色體驗(yàn)，給學(xué)生一個(gè)展示的空間，在真情演繹中，實(shí)踐與同桌友好交往的技巧。

四、體驗(yàn)收獲

1．分享本次輔導(dǎo)的收獲。

2．再做開始時(shí)的游戲，體驗(yàn)與同桌友好相處的快樂。

第2課 快樂班集體

一、教學(xué)目標(biāo)：

心理素質(zhì)是培養(yǎng)其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，是學(xué)生能動(dòng)發(fā)展主體自身的內(nèi)部根據(jù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。

學(xué)生生活在集體中，每天都要與不同的人進(jìn)行交往，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用正確的交往態(tài)度和方法。

二、教學(xué)過程： 1.進(jìn)行心理測(cè)試。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）ａ． 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。

ｂ． 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。ｃ． 在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

2.小結(jié)：集體中不可能只有快樂的事，也會(huì)有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢？ 3.師：每個(gè)人都會(huì)碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會(huì)讓更多人傷心啦！4.介紹“五指圖”，滲透處理情緒困擾的方法。

5.再次采訪小品中的當(dāng)事人：你再遇到這樣的事會(huì)怎么做？ 三．總結(jié)

1、設(shè)計(jì)以“渴求滿足的心理需要原則”為出發(fā)點(diǎn)。

孩子有與人交往的需要，當(dāng)孩子與人交往時(shí)往往會(huì)遇到一些困擾情緒的煩心事，這時(shí)，孩子又會(huì)產(chǎn)生解決困擾的需要。本活動(dòng)設(shè)計(jì)就以此為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，在游戲中讓學(xué)生明白人際交往中遇到困難是正常的，我們應(yīng)勇敢面對(duì)，開動(dòng)腦子想出良好的處理方法。

2、設(shè)計(jì)以“民主平等的心理安全原則”為貫穿線。

怎樣了解學(xué)生的潛意識(shí)呢？弗洛伊德認(rèn)為可以分三步：傾訴——解釋——教育。然后，學(xué)生能夠真心傾訴前提就是他必須有心理安全感。因此在設(shè)計(jì)時(shí)無論從教育環(huán)境的布置，活動(dòng)形式的選擇，還是師生關(guān)系的處理上，都遵循了“民主平等的心理安全原則”。

第三篇：人杰地靈頌江西教案六下

第15 課 綠色家園 教學(xué)目標(biāo)：

能夠了解江西綠色資源的分布。知道家鄉(xiāng)的主要森林資源有哪些。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

能夠了解江西綠色資源的分布。知道家鄉(xiāng)的主要森林資源有哪些。教學(xué)用具：調(diào)查主要綠色資源信息 教學(xué)過程： 啟迪窗 江西森林風(fēng)光。智慧泉

江西的森林資源及分布?；顒?dòng)場(chǎng)

說說你家鄉(xiāng)的主要樹木品種有哪些 嘗試著為你的家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)園林景觀。沖浪區(qū)

開展一次“綠色家園我來創(chuàng)”活動(dòng)，用行動(dòng)來創(chuàng)造綠色生活，我要做哪些事情？ 收集資料，指出農(nóng)村中存在的環(huán)境問題？ 討論、選取我們能解決的問題。

5、瞭望塔

了解“空氣維生素”負(fù)離子。

第16 課 萬年稻米

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解世界稻作農(nóng)業(yè)的起源地。2.了解家鄉(xiāng)的主要優(yōu)質(zhì)大米有哪些。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.能夠了解了解世界稻作農(nóng)業(yè)的起源地。2.了解家鄉(xiāng)的主要優(yōu)質(zhì)大米有哪些。

三、教學(xué)用具：調(diào)查水稻主要產(chǎn)區(qū)及優(yōu)質(zhì)大米品種

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

水稻是亞洲乃至世界上種植最廣的農(nóng)作物之一。智慧泉

江西的優(yōu)質(zhì)大米的品牌及產(chǎn)地。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.說說世界上還有哪些地方種植水稻。2.說說哪些國(guó)家盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大米。

4、沖浪區(qū)

1.請(qǐng)列出你所知道的江西省優(yōu)質(zhì)大米的品牌及產(chǎn)地？ 2.請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)稻米設(shè)計(jì)一幅廣告畫，并配上廣告詞。

5、瞭望塔 萬年稻米習(xí)俗。

第17 課 丹霞精品——龜峰

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解龜峰地理環(huán)境。2.了解龜峰景點(diǎn)有哪些。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.了解龜峰名字由來。2.了解龜峰景點(diǎn)有哪些

三、教學(xué)用具：龜峰景區(qū)圖片和cd。

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

龜峰地理環(huán)境及名字由來。

2、智慧泉

龜峰的景區(qū)構(gòu)成。

3、活動(dòng)場(chǎng)

了解龜峰“百年道”

4、沖浪區(qū)

1.查一查、問一問、想一想，四聲谷為何會(huì)出現(xiàn)奇妙的現(xiàn)象？

5、瞭望塔

老人峰的重量和壽命。

第18課 銅都德興

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解德興的地理環(huán)境。2.了解銅礦的歷史由來。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.了解德興的地理環(huán)境。2.了解銅礦的歷史由來。

三、教學(xué)用具：

德興城市面貌和銅礦礦區(qū)圖片和cd。

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗 銅文化介紹。智慧泉

德興人文風(fēng)景及銅礦的歷史文化?；顒?dòng)場(chǎng)

畫一張圖表，將以上數(shù)據(jù)等內(nèi)容準(zhǔn)確清晰第呈現(xiàn)出來。做一個(gè)小導(dǎo)游，充分利用這張圖，向大家介紹銅都德興。動(dòng)筆策劃導(dǎo)游詞。

4、沖浪區(qū)

1.查一查銅礦石有哪些種類？ 2.分別有著怎樣的色彩？

5、瞭望塔

濕法煉銅工藝創(chuàng)始人張潛。

第19課 江西的農(nóng)特產(chǎn)品

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠了解江西有哪些農(nóng)特產(chǎn)品。

2、知道家鄉(xiāng)的主要農(nóng)特產(chǎn)品有哪些。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能夠了解江西有哪些農(nóng)特產(chǎn)品。

2、知道家鄉(xiāng)的主要農(nóng)特產(chǎn)品有哪些。

三、教學(xué)用具： 調(diào)查主要農(nóng)特產(chǎn)品信息表

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

江西農(nóng)特產(chǎn)品得天獨(dú)厚的條件。

2、智慧泉

江西各地的農(nóng)特產(chǎn)品。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.江西還有很多農(nóng)特產(chǎn)品，你能向同學(xué)們介紹幾種嗎？ 2.家里有事物的，做好能帶食物來介紹給同學(xué)們。

4、沖浪區(qū)

1.宣傳家鄉(xiāng)的農(nóng)特產(chǎn)品，讓更多的人知道它。2.為家鄉(xiāng)的農(nóng)特產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)廣告。

5、瞭望塔 江西的茶油。

第20 課 江西的工業(yè)產(chǎn)品

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠了解江西工業(yè)發(fā)展的大型企業(yè)。

2、知道家鄉(xiāng)的主要工業(yè)產(chǎn)品有哪些。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能夠了解江西工業(yè)發(fā)展的大型企業(yè)。

2、知道家鄉(xiāng)的主要工發(fā)業(yè)產(chǎn)品有哪些。

三、教學(xué)用具： 調(diào)查主要工業(yè)信息表

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

改革開放后江西省的工業(yè)發(fā)展。

2、智慧泉

江西的先進(jìn)企業(yè)，各個(gè)行業(yè)的龍頭企業(yè)。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.說說你家鄉(xiāng)的主要工業(yè)產(chǎn)品有哪些

2.嘗試著為你的家鄉(xiāng)的某一工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)商標(biāo)。

4、沖浪區(qū)

1.江西省有哪些工業(yè)產(chǎn)品獲得了”中國(guó)馳名商標(biāo)“的稱號(hào)？ 2.在自己家找一找，有哪些工業(yè)產(chǎn)品是江西生產(chǎn)的？

3.了解當(dāng)?shù)氐墓I(yè)企業(yè)布局，試試能否提出更合理的布局規(guī)劃。

5、瞭望塔

展示江西省“十二五”時(shí)期工業(yè)和信息化發(fā)展主要指標(biāo)。第21課 植物學(xué)家胡先骕 教學(xué)目標(biāo)：

了解胡先骕前輩的信息。說一說家鄉(xiāng)珍貴的植物品種。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解胡先骕前輩的信息。說一說家鄉(xiāng)珍貴的植物品種。教學(xué)用具：植物圖片 教學(xué)過程： 1.啟迪窗

猜一猜誰是廬山植物園的創(chuàng)始人？出示植物園圖片欣賞。2．智慧泉

(1)了解胡先骕的簡(jiǎn)介。(2)胡先骕對(duì)于植物園的貢獻(xiàn)。3.活動(dòng)場(chǎng)

（1）讀一讀介紹植物的書籍。

（2）查一查家鄉(xiāng)有哪些珍貴的植物品種。（3）看一看你所找到的珍貴植物。4.沖浪區(qū)

通過查閱資料，說一說胡先骕為什么會(huì)被稱為“中國(guó)生物學(xué)界的老祖宗“？ 5.瞭望塔

廬山植物園的介紹

第22課 紅色出版家---鄒韜奮 教學(xué)目標(biāo)：

了解鄒韜奮的的信息。了解鄒韜奮的事跡。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解鄒韜奮的的信息。了解鄒韜奮的事跡。教學(xué)用具： 準(zhǔn)備鄒韜奮的資料 教學(xué)過程： 啟迪窗

中國(guó)的杰出出版家，他的名字鐫刻在我國(guó)世界版界最高獎(jiǎng)牌上。他是誰？ 2．智慧泉

（1）了解介紹鄒韜奮的基本情況。

（2）了解鄒韜奮對(duì)出版界所作出的杰出貢獻(xiàn)。3.活動(dòng)場(chǎng)

1．想一想，為自己取一個(gè)筆名。4.沖浪區(qū)

我們?nèi)绾卫斫忄u韜奮的精神。5.瞭望塔

中國(guó)韜奮出版獎(jiǎng)的成立。

第23課 清貧之子---方志敏 教學(xué)目標(biāo)：

1.深情的朗誦方志敏的詩篇。2.體會(huì)方志敏的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 深情的朗誦方志敏的詩篇。體會(huì)方志敏的精神。教學(xué)用具： 準(zhǔn)備方志敏的資料 教學(xué)過程： 啟迪窗

深情朗誦方志敏的詩篇。說一說她的偉大之處。智慧泉

了解方志敏的生平事跡。以及了解方志敏的精神?；顒?dòng)場(chǎng)

請(qǐng)你寫一篇瞻仰方志敏烈士墓時(shí)的誓詞。制作一束小紙花，獻(xiàn)給清貧之子—方志敏。

4、沖浪區(qū)

1.我們能從方志敏身上學(xué)會(huì)什么精神。

5、瞭望塔

體會(huì)一下方志敏寫下的《清貧》一文，以及他的手稿的珍貴之處。

第24課 國(guó)畫大師傅抱石

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.深情的朗誦毛澤東主席《沁園春.雪》的詩篇。2.了解國(guó)畫大師傅抱石人格魅力與藝術(shù)成就。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解國(guó)畫大師傅抱石人格魅力與藝術(shù)成就。

三、教學(xué)用具： 準(zhǔn)備傅抱石的資料

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

深情的朗誦毛澤東主席《沁園春.雪》的詩篇。并欣賞《江山如此多嬌》畫。

2、智慧泉

了解傅抱石的生平事跡。以及了解傅抱石的精神。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.除上面介紹了的畫以外，你還知道傅抱石其他作品嗎？ 2.比比看，誰能了解傅抱石更全面、清楚。3.從傅抱石身上學(xué)到了什么？

4、沖浪區(qū)

以毛澤東主席《沁園春.雪》的意境為背景，充分發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)作一幅畫。

5、瞭望塔

毛澤東詩意山水畫創(chuàng)作欣賞。

第25課 李瑞清及其書法

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞李瑞清書法作品。2.了解李瑞清生平與藝術(shù)成就。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、了解李瑞清藝術(shù)成就。

2、如何欣賞書法作品？

三、教學(xué)用具： 準(zhǔn)備李瑞清的資料

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

清末民初書法界“北李南曾”是哪兩位書法家？

2、智慧泉

了解李瑞清的生平事跡和藝術(shù)成就。

3、活動(dòng)場(chǎng)

如何欣賞書法作品。

4、沖浪區(qū)

學(xué)書尤貴多讀書。讀書多，下筆自雅。

5、瞭望塔

顏真卿與《顏勤禮碑》。

第26課 才子之鄉(xiāng)——撫州

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞撫州美景。2.了解撫州才子和名人。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.欣賞撫州美景。2.了解撫州才子和名人。

三、教學(xué)用具： 準(zhǔn)備撫州人文資料

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

唐宋八大家，撫州占兩家。

2、智慧泉

了解撫州人文地貌和輝煌的教育成就。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.請(qǐng)你說出至少一位撫州才子的生平事跡。

2.列舉一兩篇已經(jīng)學(xué)過的、出自撫州才子的文章，看能否背出。

4、沖浪區(qū)

撫州從古至今為什么會(huì)涌現(xiàn)出一批又一批的才子呢？

5、瞭望塔

臨川的尚文風(fēng)氣。

第27課 生態(tài)城市——宜春

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解宜春風(fēng)光。2.如何保護(hù)生態(tài)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.了解宜春風(fēng)光。2.如何保護(hù)生態(tài)。

三、教學(xué)用具： 準(zhǔn)備宜春風(fēng)景資料

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗 宜春名字來歷。

2、智慧泉

宜春地理環(huán)境及風(fēng)光。

3、活動(dòng)場(chǎng)

1.請(qǐng)你說說你心目中的優(yōu)良環(huán)境是怎樣的？

2.我們應(yīng)該如何保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我們能為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做些什么？

4、沖浪區(qū)

了解生態(tài)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一份生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃圖及建議書。

5、瞭望塔

贛中糧倉——宜春。

第28課 暢想江西夢(mèng)

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解江西夢(mèng)。2.如何實(shí)現(xiàn)江西夢(mèng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.了解什么是江西夢(mèng)。2.如何實(shí)現(xiàn)江西夢(mèng)。

三、教學(xué)用具： 準(zhǔn)備江西人文風(fēng)景資料

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

欣賞歌曲《江西是個(gè)好地方》，為“江西夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。

2、智慧泉

江西夢(mèng)是什么？了解它與中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在聯(lián)系。

3、活動(dòng)場(chǎng)

成立“可愛的江西”研習(xí)性學(xué)習(xí)小組做好江西的主要景點(diǎn)、礦產(chǎn)資源、和歷代名人調(diào)查，增強(qiáng)作為江西人的自豪感。

4、沖浪區(qū)

為家鄉(xiāng)美景寫一條標(biāo)語。

5、瞭望塔

江西礦產(chǎn)資源和濕地資源。

第四篇：五年級(jí)《人杰地靈誦江西》教案

第1課：《控制壞脾氣》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生有了壞脾氣會(huì)有什么壞處？

2、學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)情緒，做一個(gè)快樂的人。

3、學(xué)習(xí)如何控制壞脾氣。教學(xué)重點(diǎn)：如何控制壞脾氣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)情緒。教學(xué)方法：情景再現(xiàn)法，故事啟迪法

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于鼓勵(lì)自己的名人名言，或相關(guān)的故事。課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、指名請(qǐng)一位同學(xué)讀第一課啟迪窗的故事后問：烏龜很煩惱，該怎么辦才好？

2、學(xué)生回答。

師導(dǎo)入：在日常和工作、生活、學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)遇到不順心的事，然后脾氣就會(huì)暴躁，不開心。那么怎么樣調(diào)節(jié)情緒，控制壞脾氣呢？

二、了解控制壞脾氣的壞處

1、學(xué)生默讀第一課智慧泉的內(nèi)容，說說有哪些方法？

2、學(xué)生回答，再說說你自己還有什么好方法。

3、指名讀活動(dòng)場(chǎng)中的幫一幫，說說在面對(duì)脾氣不好，易怒的問題時(shí)，該怎么處理？

4、生回答后師再問：你在什么時(shí)候容易發(fā)怒？你是怎么解決的？

5、分小組說說自己的控制壞脾氣的方法，小組成員提出自己的解決建議。

6、閱讀瞭望臺(tái)，說說這個(gè)小故事給你的啟示。

三、學(xué)習(xí)如何控制壞脾氣

1、默讀第2課的啟迪窗，師問什么是自卑？

2、生閱讀智慧泉的內(nèi)容后，指名答。

3、說說自己因什么事容易發(fā)脾氣。

4、怎么控制壞脾氣呢？生答。

5、你有沒有其它的控制壞脾氣的方法。

6、指名讀活動(dòng)場(chǎng)的要求，每位同學(xué)寫在草稿紙上。

7、指名讀沖浪區(qū)的要求，請(qǐng)學(xué)生說說鼓勵(lì)自己和別人的話。

8、讀讀課前搜集的名人名言。

9、閱讀瞭望臺(tái)，說說愛因斯坦的故事給你的啟示。

四、師小結(jié)，當(dāng)我們煩惱時(shí)，當(dāng)我們自卑時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？ 生回答。

板書：

警句調(diào)節(jié)法 換位體驗(yàn)法

活動(dòng)宣泄法 轉(zhuǎn)移注意法

第2課：《“三無”食品危害大》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道“三無”食品的制作過程。

2、會(huì)分辨“三無”食品。

3、了解購買食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解購買食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：了解“三無”食品的危害。

教學(xué)準(zhǔn)備：

“三無”食品的制作視頻?；顒?dòng)過程：

一、提問導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們學(xué)校前面的小賣部里面有許許多多你們喜歡吃的可口零食，你們知道它們是怎樣被生產(chǎn)出來的嗎？

二、討論問題：

1、“火暴牛筋”是怎樣被生產(chǎn)出來的呢？

2、從這個(gè)案例中，那些沒有生廠廠家、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)日期的食品叫什么呢？ 它有什么危害呢？

三、認(rèn)一認(rèn)生廠廠家、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)日期：

1、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察文中的標(biāo)志，說說各個(gè)圖表示什么意思？（生廠廠家、注冊(cè)商標(biāo)、生產(chǎn)日期）

2、說說這些標(biāo)志有什么作用？

四、學(xué)習(xí)分辨“三無”產(chǎn)品的方法。

五、設(shè)置情景，面對(duì)“三無”產(chǎn)品我們要如何去做。

六、教師總結(jié)談話，提出要求：嚴(yán)格抵制“三無”產(chǎn)品。

七、課外延伸題：

面對(duì)學(xué)校門口誘人的“美食”，我們要如何去做？

第3課：《暴雨來臨要當(dāng)心》

教學(xué)目標(biāo)：

1.如何在暴雨來臨時(shí)保障自己的生命安全。2.遇到險(xiǎn)情我們應(yīng)該如何處置。3.認(rèn)識(shí)暴雨預(yù)警信號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)：暴雨來臨時(shí)要怎樣保障自己的生命安全。

教學(xué)難點(diǎn)：險(xiǎn)情來臨時(shí)緊急處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。排：兩課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，有什么啟迪？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答如何在預(yù)先知道天氣情況。

3、怎樣暴雨來臨時(shí)我們要怎么做呢？生答。

4、一旦發(fā)生險(xiǎn)情了，我們應(yīng)該怎么做？生答。

5、你有沒有其它的的方法。

6、指名活動(dòng)、分小組演練。

7、請(qǐng)學(xué)生議一議活動(dòng)場(chǎng)，說說小新一家應(yīng)該怎么辦？

8、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“暴雨預(yù)警信號(hào)”標(biāo)志。

板書：

收看天氣預(yù)報(bào) 盡量不外出

外出結(jié)伴同行、注意避開高大建筑

行走時(shí)注意觀察

課時(shí)安

第4課：《毒蛇咬傷的預(yù)防與急救》

教學(xué)目標(biāo)：

1.如何分辨毒蛇與無毒蛇。2.如何預(yù)防被毒蛇咬傷。

3.一旦被毒蛇咬傷，我們有什么急救方法。教學(xué)重點(diǎn)：如何區(qū)分毒蛇與無毒蛇。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣預(yù)防被毒蛇咬傷，以及被毒蛇咬傷后的急救方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，有什么啟迪？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答為什么小周能夠活下來。

3、默讀智慧泉，了解目前我國(guó)的毒蛇種類情況。

4、為預(yù)防毒蛇咬傷，可以采取什么措施？生答。

5、你有沒有其它的的方法。

6、指名活動(dòng)、分小組演練。

7、請(qǐng)學(xué)生議一議，蛇怕什么東西呢？說說如何使用雄黃、硫磺、石灰粉等有刺激性氣味物質(zhì)。

8、讀讀如何預(yù)防血吸蟲病。

板書：

無毒蛇

有毒蛇

穿好衣褲 咬傷后

分辨蛇種類

手持棍棒

早期結(jié)扎 準(zhǔn)備手電筒

排毒

繞道而行

服用蛇藥

第5課：《當(dāng)心高空墜物》

教學(xué)目標(biāo)：

1.明白什么是高空墜物。

2.如何才能避免高空墜物對(duì)人的傷害。3.明白什么東西容易墜落。

教學(xué)重點(diǎn)：高空墜物的危害。

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣避免高空墜物。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。

學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，說說在生活中遇到過或者聽說過被高空墜物砸傷的事例嗎？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答如何才能避免高空墜物對(duì)人的傷害。

3、學(xué)習(xí)如何避免高空墜物的傷害。

4、一旦遭遇大風(fēng)天氣，高空什么物品容易墜落？生答。

5、你有沒有其它的的方法避免高空墜落對(duì)人的傷害。

6、針對(duì)某些人從樓上亂扔?xùn)|西造成的高空墜物傷害，生討論如何杜絕高空拋物。

7、閱讀《城市新公害——高樓風(fēng)》。

8、請(qǐng)學(xué)生議一議，日常生活中自己應(yīng)該怎么做？ 板書：

帶好安全帽 遠(yuǎn)離廣告牌 少在高樓下 注意警示牌

第6課：《我當(dāng)家庭綠化設(shè)計(jì)師》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng)，明白家庭綠化的作用。

2、掌握一些家庭植物擺放規(guī)則

3、嘗試家庭綠化設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些家庭支吾擺放的正確操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：嘗試家庭綠化設(shè)計(jì)。

教具準(zhǔn)備：課前搜集一些常見家庭的植物綠化設(shè)計(jì)?；顒?dòng)過程：

一、看一看一些常見的家庭綠化設(shè)計(jì)，說一說：自己家里有哪些植物？有什么作用？

二、小組交流：

1、家庭種植哪些綠色植物比較好？

2、家里該怎樣擺放植物？

3、教師歸納：

家庭種植耐陰、可改善室內(nèi)空氣的植物較好；擺放位置可選擇客廳、餐廳、廚房、臥室、書房、衛(wèi)生間、陽臺(tái)等地。

三、辨 析：

1、請(qǐng)同學(xué)們看看活動(dòng)場(chǎng)中的家庭室內(nèi)綠化情況，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，選擇合適的植物對(duì)書本上的住房進(jìn)行室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)。

2、對(duì)家中的綠色植物寫觀察日記。

3、了解課抗居室污染的綠色植物。

第7課《拒用塑料袋》

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解塑料袋的的危害。

2、學(xué)習(xí)如何合理安排。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生了解塑料袋的的危害，學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí) 教學(xué)方法：情景再現(xiàn)法，故事啟迪法 教學(xué)準(zhǔn)備：塑料袋，掛圖。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、指名請(qǐng)一位同學(xué)讀第三課啟迪窗后問：塑料袋有哪些危害？

2、學(xué)生回答。師導(dǎo)入：塑料袋的使用帶來了哪些方便？

二、學(xué)生發(fā)言

1、學(xué)生默讀第三課智慧泉的內(nèi)容，說說有哪些危害要點(diǎn)？

2、學(xué)生回答，再說說你自己還有什么好方法。

3、齊讀書中的四個(gè)要點(diǎn)。

4、指名讀活動(dòng)場(chǎng)中的想一想，問這些做法對(duì)不對(duì)？生回答后，師小結(jié)：第一、二、三種做法都是錯(cuò)的，我們要拒用塑料袋。

5、指名讀沖浪區(qū)的練一練，設(shè)計(jì)購物環(huán)保小提袋，并討論出最佳方案。

6、閱讀瞭望臺(tái)，說說這段話告訴了我們哪些方法。

三、教師小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)如何提防被小動(dòng)物咬傷

1、默讀第4課的啟迪窗，師問小紅的事給你什么啟迪？

2、生閱讀智慧泉的內(nèi)容后，指名答被小動(dòng)物咬傷后可能怎樣。

3、怎樣預(yù)防被小動(dòng)物咬傷呢？生答。

4、一旦被小動(dòng)物咬傷、抓傷應(yīng)該怎樣處理？生答。

5、你有沒有其它的的方法。

6、指名讀活動(dòng)場(chǎng)的要求，分小組演練。

7、指名讀沖浪區(qū)的要求，請(qǐng)學(xué)生議一議，什么是“寵物病”，說說飼養(yǎng)小動(dòng)物的危害。

8、讀讀狂犬病的資料。

四、師小結(jié)，當(dāng)我們火災(zāi)發(fā)生時(shí)，當(dāng)我們被小動(dòng)物咬傷，我們?cè)撛趺崔k？生回答。

板書： 立即報(bào)警 不養(yǎng)、不摸

防煙堵火 預(yù)防 不逗、打針

火災(zāi) 設(shè)法脫險(xiǎn) 處理 沖洗、蓋傷止血

勿失良機(jī) 當(dāng)天注射疫苗

第8課 五水匯鄱湖

一、教學(xué)目的：

1、了解鄱陽湖水系主要河流的分布以及概況。

2、調(diào)查我們的家鄉(xiāng)位于哪條河的附近，了解這條河的長(zhǎng)度、水量、水位變化、含沙量等情況。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)了解鄱陽湖河流概況。

2、加強(qiáng)保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)

三、教學(xué)過程：

（一）了解鄱陽湖水系主要河流的地理位置

1、鄱陽湖位于北緯28°22′至29°45′，東經(jīng)115°47′至116°45′。地處江西省的北部，長(zhǎng)江中下游南岸。鄱陽湖以松門山為界，分為南北兩部分，北面為入江水道，長(zhǎng)40公里，寬3至5公里，最窄處約2.8公里；南面為主湖體，長(zhǎng)133公里，最寬處達(dá)74公里。

2、從江西的水系圖上你能發(fā)現(xiàn)江西河流的流向特點(diǎn)嗎？

3、從列圖中了解其它四條主要河流的概況

（二）了解“枯水一線，洪水一片”的自然景觀

鄱陽湖多年平均水位為12.86米，最高水位為1998年7月31日的22.59米，最低水位為1963年2月6日的5.90米（湖口水文站，吳淞基面）。年內(nèi)水位變幅在9.79—15.36米，絕對(duì)水位變幅達(dá)16.69米。隨水量變化，鄱陽湖水位升降幅度較大，具有天然調(diào)蓄洪的功能。由于水位變幅大，所以湖泊面積變化也大。汛期水位上升，湖面陡增，水面遼闊；枯期水位下降，洲灘裸露，水流歸槽，湖面僅剩幾條蜿蜒曲折的水道。具有“枯水一線，洪水一片”的自然景觀。

（三）、交流調(diào)查的情況

課前布置了小調(diào)查，交流調(diào)查情況：我們的家鄉(xiāng)位于哪條河的附近，了解這條河的長(zhǎng)度、水量、水位變化、含沙量等情況

（四）、了解鄱陽湖的水位變化 鄱陽湖水位的高低，在季節(jié)上有什么變化？變化的原因是什么？為什么不能圍湖造田？

（五）讀瞭望塔：“世界水日”與“中國(guó)水周”

第9課 “七朵金花”

教學(xué)目的：

讓學(xué)生知道“七朵金花”是指的江西的哪七種享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的礦產(chǎn)。教學(xué)內(nèi)容：P28-30 教學(xué)過程：

一、啟迪窗

你聽說過“七朵金花”嗎？你知道江西在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的“七朵金花”是指哪七種礦產(chǎn)？

二、智慧泉

江西礦產(chǎn)資源豐富種類齊全，已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有158種，已探明儲(chǔ)量居全國(guó)前十位的有54種，其中居全國(guó)首位的就有12種。銅、鎢、鈾、稀土、鉭鈮、金和銀被譽(yù)為江西礦產(chǎn)中的“七朵金花”。

銅：德興的斑巖銅礦，是全省重要的銅礦，探明儲(chǔ)量占全省總儲(chǔ)量的67.7%。鎢：江西黑鎢儲(chǔ)量在全國(guó)占第一位，礦床分布以贛南為最多。鈾：江西的鈾礦主要分布在上饒、撫州等地。

稀土：江西重稀土的儲(chǔ)量很大，其中釔族稀土儲(chǔ)量居全國(guó)第一位，礦床主要分布在贛州地區(qū)。

鉭鈮：江西的鉭鈮礦主要分布在贛中和贛東南地區(qū)。金：位于德興市的江西金山金礦是國(guó)家大二型黃金礦山

銀：貴溪市冷水坑銀礦是一個(gè)以銀為主，伴生有鉛、鋅、金、錫等多種元素的特大型礦田。

三、活動(dòng)場(chǎng)

查一查，你的家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)？

四、沖浪區(qū)

開發(fā)地下礦藏資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境如何并存？你有什么好的建議？

五、瞭望塔

讀“中國(guó)鈾都”橫空出世

第10課

江西的梅雨與伏旱

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解江西的梅雨與伏旱

2、清楚梅雨、伏旱天氣對(duì)人體健康的不利及防護(hù)措施 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入1、2、3、出示“陰雨綿綿”與“驕陽似火”的圖片

你知道嗎？每年4至8月份，江西都有兩個(gè)明顯的天氣現(xiàn)象。揭示課題，并板書

二、新授

（一）、梅雨

1、了解梅雨

江西的4月至6月為雨季，前期為春雨，后期為夏雨，又稱為梅雨。春雨一般持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，降水量較少，而梅雨則降水持續(xù)時(shí)間短，降水量較大，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的詩句正是對(duì)這一季節(jié)情景的真實(shí)寫照。因?yàn)槊酚昙竟?jié)里空氣濕度大、氣溫高，衣物等容易發(fā)霉，因此也有稱之為“霉雨”的。

2、了解梅雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的影響

3、了解梅雨季節(jié)引起的疾病及防護(hù)措施(二)伏旱

1、了解伏旱

2、了解伏旱對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的影響

3、了解伏旱季節(jié)引起的疾病及防護(hù)措施

三、金點(diǎn)子收集

每年7月中旬至8月中旬是江西的伏旱時(shí)期，中小學(xué)正好放暑假。想一想，在節(jié)約資金、不浪費(fèi)能源的前提下，應(yīng)對(duì)高溫天氣有哪些金點(diǎn)子？

四、課堂總結(jié)

第11 課 江西的瀑布

教學(xué)準(zhǔn)備

1.搜集有關(guān)于江西瀑布的資料 2.熟讀詩歌《望廬山瀑布》 教學(xué)目標(biāo)

1.了解江西有哪些瀑布

2.了解中國(guó)最大的瀑布—黃果山瀑布 三． 教學(xué)過程

1.圖片展示廬山的瀑布 2.廬山的三疊泉瀑布

“五老峰北磋峨巔，龍泉三迭來自天?！边@里所指的便是廬山瀑布群中最為壯觀的三疊泉瀑布了。

三疊泉瀑布之水，自大月山流出，緩慢流淌一段后，再過五老峰背，由北崖廬山瀑布群口懸注于大盤石之上，又飛瀉到第二級(jí)大盤石，再稍作停息，便又一次噴灑到第三級(jí)大盤石上，形成三疊，故得名三疊泉瀑布。在《紀(jì)游集》中，曾遼樣描寫三疊泉：“上級(jí)如飄云拖練，中級(jí)如碎石摧冰，下級(jí)如玉龍走潭?！比B泉瀑布素稱“廬山第一奇觀”，故有“未到三疊泉，不算廬山客”之說。游覽三疊泉，還可觀賞九疊屏。九疊屏又名屏風(fēng)疊，因山如屏風(fēng)，九疊而成得其名，又因鐵色壁立，似裂云制錦，故稱之為屏風(fēng)疊盡。當(dāng)年李白曾隱居于此，如他所云的那樣：“吾非濟(jì)代人，且隱屏風(fēng)疊?！钡拇_，“匡山云錦九疊之勝神所棲，界天絕壁云為梯”。在距三疊泉瀑布數(shù)里，有一澗名“相思澗”，相傳漢武帝下長(zhǎng)江，登匡廬，曾臨澗筑“羽章館”。此后，唐朝宰相李林甫之女李女貞來此修道，大詩人李白在宋女貞來廬山修道時(shí)，曾感慨賦詩曰：“羨君相門女，學(xué)道愛神仙，素手掬秋靄，羅衣曳紫煙，一往屏風(fēng)疊，乘鸞策玉鞭?！焙髞恚钆懺谙嗨紳景脑佌娑粗?，修煉成仙，便騎鶴而去，至今仍流傳著關(guān)于詠真洞天的神話，游人還可在深澗的一塊大石頭上看到“詠真洞天”四個(gè)大字。3.廬山的另一處瀑布—秀峰瀑布

4.江西省其它地方也分布著大大小小的瀑布，如井岡山龍?zhí)镀俨?，?岡山水口瀑布，安遠(yuǎn)三百山瀑布等。5.中國(guó)最大的瀑布—黃果山瀑布 四． 總結(jié)：瀑布是寶貴的自然資源，具有多方面的利用價(jià)值。

第12課 廬山別墅

一．教學(xué)準(zhǔn)備

1．搜集有關(guān)于廬山風(fēng)景區(qū)的資料 2.廬山別墅的圖片 二．教學(xué)目標(biāo)

了解廬山別墅的美麗景點(diǎn)

三．教學(xué)過程 1.廬山別墅的起源 1894年，清朝政府在甲午海戰(zhàn)中敗北，李德立乘機(jī)請(qǐng)英國(guó)政府向清政府施加壓力，這一招果然奏效，這一次，已經(jīng)焦頭爛額、自顧不暇的清朝政府終于屈服了。1895年11月29日，英國(guó)駐九江領(lǐng)事與潯陽道臺(tái)雙方簽訂協(xié)議，了結(jié)了這場(chǎng)十年未決的土地糾紛案。根據(jù)協(xié)議，李德立以極低的價(jià)格租得長(zhǎng)沖谷一帶，共約4500畝土地，租期居然長(zhǎng)達(dá)999年。

廬山，古稱匡廬，因匡氏兄弟結(jié)廬成仙于此而得名，因此廬山也被稱作“神仙之廬”。在此之后，李白、蘇東坡、白居易、朱熹等歷代名人也都曾在廬山結(jié)廬而居。從古至今，廬山就是一個(gè)最適合人居住的地方。站在廬山東谷牯嶺鎮(zhèn)的高地，人們可以看到，在郁郁蔥蔥的綠樹之間，掩映著一棟棟風(fēng)格迥異的西洋別墅，它們建造精美，規(guī)劃合理，錯(cuò)落有致，集中了歐美各國(guó)的建筑特點(diǎn)，在清末民初，這座江邊名山曾經(jīng)匯集了世界各地20多個(gè)國(guó)家，幾千個(gè)人在此居住，因此這里也被稱為萬國(guó)建筑博物館。

2.廬山別墅的特點(diǎn)

在坐落上，依山傍水，千姿百態(tài)，或隱約在深林濃蔭、云霧縈繞中，或屹立在丹崖翠壑處，或坐落在潺潺山泉溪流邊，小巧玲瓏，與周圍的自然環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

3.了解美廬別墅 “美廬”，曾是一處“禁苑”，它日夜被包裹在漂浮的煙云中，令人神往，又令人困惑。如今，“美廬”敞開它的真面目，以它獨(dú)有的風(fēng)姿和魅力，吸引著海內(nèi)外的游人?！懊缽]”，曾作為蔣介石的夏都官邸，“主席行轅”，曾是當(dāng)年“第一夫人”生活的“美的房子”，演化出的歷史軌跡，有魔影，也有過光燦；有鬧劇，也有過正?。挥姓蔚睦淇?，也有生活的溫馨??無疑予人視覺上心理上一種潛在的誘惑，無疑令人浮想翩躚。

廬山的別墅洋洋大觀，而“美廬”是其中的佼佼者。這幢別墅的內(nèi)部布局，能夠充分體現(xiàn)家庭溫馨氣氛的建筑功能，別墅及庭園的整體設(shè)計(jì)和營(yíng)造，充分體現(xiàn)19世紀(jì)末產(chǎn)生的“花園城市”的美麗構(gòu)想。這幢別墅，前臨長(zhǎng)沖河，背依大月山，座落的位置，形如安樂椅。蔣介石很喜歡這里的環(huán)境，視為風(fēng)水寶地。在他的眼中，“背山面水”正符合中國(guó)風(fēng)水學(xué)說所推崇的格局。蔣介石夫婦很喜歡這里的恬靜、秀美，而宋美齡名字中也有一個(gè)“美”字，于是將這幢別墅命名為“美廬”。從此，神秘的面紗便形影不離，將這幢別墅整整籠罩了半個(gè)世紀(jì)。

第13課 贛南擂茶

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道擂茶是贛南的特色茶飲。

2、了解擂茶的制作方法。

3、知道擂茶有哪些保健作用。

教學(xué)過程：

一、何為擂茶？

擂茶，為客家人招待貴客的一種茶藝，流行在閩、粵、贛、桂、臺(tái)及湘中的客家人聚居地區(qū)（湖南一些非客家地區(qū)也存在），即將茶和一些配料放進(jìn)擂缽里研磨、擂碎，沖沸水而成，此法據(jù)說取法于藥飲，最原始的藥飲，也是將某些藥置于缽內(nèi)搗爛，注入沸水飲用，此后人們發(fā)現(xiàn)茶葉有清熱、解署、生津的功效，茶便成了藥飲必用之物，再后來有人在藥飲中添加了一些食物，遂成為風(fēng)味獨(dú)特的飲料。

二、擂茶的制作方法

擂茶研磨的基本材料有松子仁、南瓜仔、黑芝麻、白芝麻、花生、綠茶菁及米仔。主原料米仔，是將米經(jīng)過浸、蒸、曬、炒的過程，變成易儲(chǔ)存，為客家人逃難中發(fā)展出的特殊飲食。

擂茶制作過程為將傳統(tǒng)材料放入特制擂缽中，用擂棍慢慢擂成末，過程中不斷加水，使材料變成漿狀，后沖入沸開水盛入杯中，嗜甜者可再加入些許黑糖，后放米仔共同食用；咸擂茶為正統(tǒng)客家擂茶，制作過程中除基本材料外再加入香菜或九層塔及些許鹽研磨，研磨好后在杯內(nèi)加入蝦米、四季豆末、米仔等再?zèng)_沸水入杯即可，喝起來齒頰留香、風(fēng)味獨(dú)具，非一般加味茶可比擬。

三、擂茶的保健作用

擂茶不僅能飽肚充肌，還有保健作用。它茶味純，香氣濃，夏天喝一碗解渴消暑，冬天喝一碗提神祛寒，常喝還有長(zhǎng)壽之效。

四、活動(dòng)場(chǎng)：自己動(dòng)手制擂茶

根據(jù)上面的介紹，用制擂茶的材料嘗試制作一次擂茶，并請(qǐng)父母家人品嘗。

五、沖浪區(qū)：擂茶作為一種保健飲料正走向全國(guó)，你能對(duì)擂茶的開發(fā)利用提出一些建議嗎？

六、課后閱讀：擂茶的起源的傳說。（讀瞭望塔）

客家擂茶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著上千年的歷史。相傳伏波將軍馬援奉漢武帝之命，遠(yuǎn)征邊關(guān)，途經(jīng)湘粵邊界，由于南方氣候多變，時(shí)而炎熱酷暑，時(shí)而陰雨綿綿，北方將士，不服水土，病疫纏身，個(gè)個(gè)頭暈身重，燥熱煩漏，上吐下瀉，渾身無力，行軍停滯不前，馬援無奈派人四方求醫(yī)，正在焦慮萬分之際有一白發(fā)蒼蒼客家老嫗，向馬援獻(xiàn)上祖?zhèn)髅胤剑陨?、生米、生茶葉組成“三生飲”擂汁，沸水沖泡后服用。三軍將士服用“三生飲”后非常效驗(yàn)，有病者迅速康復(fù)，無病者不再感染。以三味組成“三生飲”，具有消熱、祛暑，解毒、提神、健胃、醒脾、潤(rùn)肺、止嘔之功。此后，“三生飲”沿襲下來，代代相傳，成為客家防病健身之保健飲料—擂荼。

第14課 宋應(yīng)星與《天工開物》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道宋應(yīng)星是江西奉新縣人，明朝著名的科學(xué)家。

2、知道宋應(yīng)星著作《天工開物》的基本內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：

收集宋應(yīng)星及《天工開物》書籍的資料圖片。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

你聽說過《天工開物》這本書嗎？你知道它的作者是誰嗎？

二、新授

（一）介紹《天工開物》

1、《天工開物》的書名取自《易〃系辭》中“天工人其代之”及“開物成務(wù)”，天工開物這4 個(gè)字, 是用”巧奪天工”和”開物成務(wù)”兩句古成語合并而成的．前一成語的意思是說, 人們用自己的聰明才智和精湛的技藝, 可以生產(chǎn)出勝過天然形成的精美物品；后一成語的意思是說, 如果掌握了事物的規(guī)律, 就能辦成事情．那么, 這兩句話合并后, 總的精神又是什么呢? 它就是: 只要豐富提高自己的知識(shí)技能, 遵循事物發(fā)展的規(guī)律, 辛勤勞動(dòng), 就能生產(chǎn)制造出生活所需的各種物品, 其精美的程度勝過天然。

2、《天工開物》全書詳細(xì)敘述了各種農(nóng)作物和工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、生產(chǎn)技術(shù)和工藝裝備，以及一些生產(chǎn)組織經(jīng)驗(yàn)，既有大量確切的數(shù)據(jù)，又繪制了一百二十三幅插圖。全書分上、中、下三卷，又細(xì)分做十八卷。上卷記載了谷物豆麻的栽培和加工方法，蠶絲棉苧的紡織和染色技術(shù)，以及制鹽、制糖工藝。中卷內(nèi)容包括磚瓦、陶瓷的制作，車船的建造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的開采和燒制，以及榨油、造紙方法等。下卷記述金屬礦物的開采和冶煉，兵器的制造，顏料、酒曲的生產(chǎn)，以及珠玉的采集加工等，是一部古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)成就的巨著。

3、《天工開物》被譯成日、法、德、俄等多種文字，外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。

（二）介紹宋應(yīng)星

1、人物簡(jiǎn)介

2、個(gè)人經(jīng)歷

宋應(yīng)星在萬歷四十三年（公元1615年）28歲時(shí)考中舉人。但以后五次進(jìn)京會(huì)試均告失敗。五次跋涉，見聞大增，他說：“為方萬里中，何事何物不可聞”。他鄙棄那些“知其味而忘其源”的“紈绔子弟”與“經(jīng)士之家”，他在田間、作坊調(diào)查到許多生產(chǎn)知識(shí)。于是他不再應(yīng)試，而游歷于大江南北，實(shí)地考察各種生產(chǎn)技藝。在擔(dān)任江西分宜縣教諭（1638～1654）年間寫成了《天工開物》。

3、其它作品

三、思考：為什么中國(guó)古代知識(shí)分子中很少有人關(guān)注、研究自然科學(xué)

四、全課總結(jié)。

第15課 鐘紹京及其書法

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道鐘紹京是江西興國(guó)人，楷書鼻祖鐘繇17世孫

2、知道鐘紹京主要書法作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)鐘紹京的資料及書法作品。

教學(xué)過程：

一、鐘紹京簡(jiǎn)介

鐘紹京（659-746）字可大，江西興國(guó)人，唐代初年著名書法家，是楷書鼻祖鐘繇17世孫，又是江南第一個(gè)宰相有“小鐘”之稱，與“大鐘” 鐘繇齊名。江西地方志列“十大鄉(xiāng)賢”之一，其歷史名望非同小可。

二、鐘紹京的書法作品

鐘紹京享有“開元初書家第一”美稱，書法深得晉代大書法家王獻(xiàn)之書法之精髓，傳世書法有《升仙太子碑陰》《轉(zhuǎn)輪王經(jīng)》《靈飛經(jīng)》，其中以《靈飛經(jīng)》最為有名。

鐘紹京還擅長(zhǎng)寫榜書。榜書又稱“署書”，原指宮闕門額上的大字，后來把招牌一類的大字統(tǒng)稱榜書。榜書字么通常30厘米以上，書寫難度很大。書法家蘇東坡認(rèn)為，榜書需要結(jié)密無間，以筆墨雍容、安靜簡(jiǎn)穆為上。書法界認(rèn)為榜書自古為難，其難有五，一曰執(zhí)筆不同，二曰運(yùn)管不習(xí)，三曰立身驟變，四曰臨仿難周，五曰筆豪難精。而鐘紹京能在武則天朝，明堂九鼎和諸官門榜，均他所題，實(shí)在 難得。當(dāng)時(shí)朝堂之上，鐘紹京是一員小官，許多大臣擅書法者不少，可見鐘紹京榜書要站得住，必有長(zhǎng)處。歷史記載，鐘紹京家藏王羲之、王獻(xiàn)之、褚遂良真跡至數(shù)百卷。

三、鐘紹京政治生涯

鐘紹京幼時(shí)家貧，出身卑微，全仗自己的才能進(jìn)入京都長(zhǎng)安府事職。初任朝廷司農(nóng)錄事，雖官職卑微，然書法藝術(shù)卓爾超群。由于兵部尚書裴行儉這位“伯樂”的保薦，他才有機(jī)會(huì)被擢升入皇權(quán)核心機(jī)要重地“直鳳閣”任職。

唐中宗景龍年間，他被擢升為“宮苑總監(jiān)”，“庶理宮廷事務(wù)”，成了大管家。由一個(gè)無名小輩一躍龍門成為“從三品”的達(dá)官顯貴，不能不使人刮目相看。當(dāng)武則天的武周政權(quán)被顛覆后，韋皇后與武后侄兒武三思勾搭成奸，沆瀣一氣，發(fā)起了“韋氏之亂”，一舉篡奪了朝政?；侍永钪乜?duì)韋氏的胡作非為看不慣，心懷不滿，遂與左羽林軍李多祚密商要誅殺武三思。不料，韋氏詭譎狡詐，先下毒后，不僅殺了李重俊，還將唐中宗用藥毒死。爾后，韋氏扶持傀儡少帝登基，搶班奪權(quán)，一舉得逞，從中央到地方政權(quán)排除異已，安插親信，鬧得滿朝文武百官人人自危，惶惶不安。幸睿宗李旦之三子李隆基察覺，早有戒備而免遭不測(cè)。臨淄王李隆基在劉幽求、鐘紹京的幫助和支持下，在晚間進(jìn)入鐘紹京管轄的宮苑內(nèi)，鐘紹京率領(lǐng)戶奴丁夫二百人，帶著武器，配合李隆基的士兵攻入太極殿，殺掉韋后，并逮捕韋后余黨，由臨淄王的父親李旦即位，就是唐睿宗。睿宗死后，臨淄王李隆基即位，即唐玄宗，勵(lì)精圖治，改革武則天朝以來弊端，開元期間，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展到高峰。史稱“開元之治”。歷史上對(duì)這次宮廷政變持肯定態(tài)度。鐘紹京一夜之間成了唐朝功臣，“夜拜紹京中書侍郎，參知機(jī)務(wù)。明日進(jìn)中書令，越國(guó)公，實(shí)封二百戶，賚賜與幽求等。”但是鐘紹京的官宦生涯卻走上了艱難的道路，成為宮廷內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪的犧牲品。先是睿宗聽薛稷之言，轉(zhuǎn)為戶部尚書，出為蜀州刺史，逐出京都。唐玄宗時(shí)姚崇奏言，左遷綿州刺史，坐事累貶琰州尉，盡削其階爵及實(shí)封，不久又遷溫州別駕。直到開元十五年才再度入朝，受過鐘紹京恩惠的唐玄宗看他年邁，心中感到愧疚，授太子右諭德，后轉(zhuǎn)少詹事，在京城度過他的晚年，年逾八十。后歸葬于家鄉(xiāng)虔州興國(guó)。

四、欣賞鐘紹京書法作品

五、全課總結(jié)

第16課 江西的南大門——贛州

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道贛州在江西省的地理位置，是江西最大的行政區(qū)。

2、知道贛州的城市名片及各縣市的特產(chǎn)、礦產(chǎn)資源。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)贛州的資料圖片。教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

贛州素有江南宋城、客家搖籃、共和國(guó)搖籃、紅色故都、世界鎢都、世界橙鄉(xiāng)、稀土王國(guó)、千里贛江第一城、生態(tài)王國(guó)、綠色寶庫等美譽(yù)。讓我們一起走進(jìn)這美麗的贛南大地去看看吧！

二、新授

1、贛州簡(jiǎn)介

贛州位于江西省南部，是江西省人口最多、占地面積最大的地級(jí)市，土地面積3.94萬平方公里，約占江西土地面積的四分之一。轄1區(qū)2市15縣，是通向東南沿海的重要通道之一，素有“江西南大門”之稱。

2、江南宋城、客家搖籃

贛州有著2200多年的悠久歷史，在宋代曾輝煌至極，是全國(guó)三十個(gè)名城之一。至今仍保存數(shù)量眾多，有較高歷史價(jià)值、文化價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值的宋代文物和文化遺址，因此，贛州又有“江南宋城”和“宋城博物館”之稱。1994年1月被國(guó)務(wù)院列為第三批國(guó)家歷史文化名城。市內(nèi)宋代遺址有古城墻、郁孤臺(tái)、八境臺(tái)、通天巖、福壽溝等。

贛州也是全國(guó)最大的客家人的聚集地，全市約900萬人口中95%以上都是客家人。也是全國(guó)最大的客家人的聚集地，全市約900萬人口中95%以上都是客家人。贛南是與閩西、粵東相提并論的全國(guó)三大客家人聚居地之一。贛南總?cè)丝?00多萬，而客家人就有800多萬，占總?cè)丝诘?5%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，原籍贛南客家的港臺(tái)同胞及海外僑胞有20多萬，其中華僑分布在東南亞及日本、加拿大、澳大利亞、美國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

3、共和國(guó)搖籃、紅色故都

贛州是全國(guó)著名的革命老區(qū)、中央蘇區(qū)。贛州瑞金是中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府所在地，有“共和國(guó)搖籃”的美譽(yù)。贛州于都是紅軍二萬五千里長(zhǎng)征出發(fā)地。

贛州興國(guó)是全國(guó)著名的蘇區(qū)模范縣、將軍縣。

4、世界鎢都、稀土王國(guó)贛州市是全國(guó)重點(diǎn)有色金屬基地之一，素有“世界鎢都”、“稀土王國(guó)”的美譽(yù)。市內(nèi)已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)62種，其中有色金屬10種（鎢、錫、鉬、鉍、銅、鉛、鋅、銻、鎳、鈷），稀有金屬10種（鈮、鉭、稀土、鋰、鈹、鋯、鉿、鉫、銫、鈧），貴重金屬4種（金、銀、鉑、鈀），黑色金屬4種（鐵、錳、鈦、釩）、放射性金屬2種（鈾、釷），非金屬25種（鹽、螢石、滑石、透閃石、硅石、高嶺土、粘土、瓷土、澎潤(rùn)土、水品、石墨、石棉、石膏、芝硝、重晶石、云母、冰洲石、鉀長(zhǎng)石、硫、磷、砷、碘、大理巖、石灰?guī)r及白云巖），燃料5種（煤、石..焰、泥炭、油頁巖、石油）。全市保有礦產(chǎn)儲(chǔ)量的潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值達(dá)3000多億元。境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的砷釔礦、黃釔鉭礦為中國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的礦物。

5、世界橙鄉(xiāng)

贛州市自然資源豐富，尤其是以發(fā)展橙、柚為主市位處于中亞熱帶南緣，屬典型的亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候的柑桔生產(chǎn)的自然條件被中國(guó)科學(xué)院南方山區(qū)綜考隊(duì)認(rèn)為在全國(guó)堪稱得天獨(dú)厚，贛南適宜建為全國(guó)的柑桔商品生產(chǎn)基地。贛州臍橙種植面積181萬畝，居世界第一，年產(chǎn)量153萬噸，居世界第三、亞洲第一。預(yù)計(jì)到2015年，贛南臍橙產(chǎn)量將達(dá)到300萬噸，成為種植面積和年產(chǎn)量世界第一的臍橙主產(chǎn)區(qū)。贛州是江西省的一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)和經(jīng)濟(jì)作物主產(chǎn)區(qū)，現(xiàn)已建成為全國(guó)的重點(diǎn)林區(qū)和全省的糖業(yè)、煙葉、桔等生產(chǎn)基地，國(guó)家有關(guān)部門曾命名“江西南大門”的贛州市龍南縣為中國(guó)重稀土之鄉(xiāng)；中國(guó)客家圍屋第一縣；信豐縣為臍橙之鄉(xiāng)；南康市為中國(guó)甜柚之鄉(xiāng)；安遠(yuǎn)縣為中國(guó)九龍蜜柚之鄉(xiāng)；尋烏縣為中國(guó)蜜桔之鄉(xiāng)；大余縣為中國(guó)瑞香之鄉(xiāng)；石城縣為中國(guó)白蓮之鄉(xiāng)；崇義縣為中國(guó)毛竹之鄉(xiāng)；贛縣為中國(guó)板鴨之鄉(xiāng)；會(huì)昌縣為中國(guó)肉兔之鄉(xiāng)；興國(guó)縣為中國(guó)灰鵝和油茶之鄉(xiāng)。

三、全課總結(jié)

第五篇：六年級(jí)人杰地靈頌江西教案

第1 課 勤學(xué)樂學(xué) 全面發(fā)展

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解勤學(xué)樂學(xué)的意義。2.知道中國(guó)歷史上偉大的教育家。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能夠了解孔子是怎樣勤學(xué)樂學(xué)的。

2、知道我們應(yīng)該勤學(xué)樂學(xué)。

三、教學(xué)用具：調(diào)查勤學(xué)樂學(xué)的表現(xiàn)

四、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

孔子是怎樣成為一個(gè)大家的。

2、智慧泉

好好學(xué)習(xí)是目前我們最重要的事情。

3、活動(dòng)場(chǎng)

說說你有什么好的學(xué)習(xí)方法的。

4、沖浪區(qū)

你有這些勤學(xué)樂學(xué)的表現(xiàn)嗎？請(qǐng)?zhí)魞蓷l寫下了，也可以補(bǔ)充你獨(dú)有的出色表現(xiàn)。

5、瞭望塔

展示朱熹的介紹和讀書方法。

第2課 為生命喝彩

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解生命的意義。2.知道如何為生命喝彩。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、能夠認(rèn)識(shí)身殘志堅(jiān)的張海迪等人是如何活出生命的精彩。

2、知道我們要珍惜生命。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

認(rèn)識(shí)張海迪及其成就。

2、智慧泉

介紹貝多芬、各行業(yè)殘疾人的成就。

3、活動(dòng)場(chǎng)

模擬體驗(yàn)殘疾人的生活。

4、沖浪區(qū)

“愛心獻(xiàn)盲童”活動(dòng)計(jì)劃。

5、瞭望塔

展示史蒂芬.霍金的故事。

第3課

騎車安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解小學(xué)生騎車安全注意事項(xiàng)。

2.知道《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、騎車注意事項(xiàng)。

2、知道我們要遵守交通法則。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第9頁情境圖，大家說一說，討論圖中發(fā)生了什么事？

2、智慧泉

騎自行車有什么好處？ 騎自行車有什么安全隱患？ 民警叔叔的話。

3、活動(dòng)場(chǎng)

出示第10頁活動(dòng)場(chǎng)的情境圖，如果你是小交通宣傳員，見到下面的情況，會(huì)對(duì)他們說些什么？

4、沖浪區(qū)

出示：騎車出發(fā)前

遇到紅燈時(shí)

雨天騎車時(shí)

騎車下坡時(shí)

騎車拐彎時(shí) 請(qǐng)你給騎車上學(xué)的同學(xué)寫幾條溫馨提示語。

5、瞭望塔

我們江西是江南水鄉(xiāng)，河流縱橫，有些地方交通離不開船，那么我們乘船要注意什么事項(xiàng)？

第4課

地震來臨

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解地震的原因。

2.知道地震來臨時(shí)還如何避震與自救。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、避震的方法。

2、自救之道。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示2008年汶川地震的圖片，大家說一說，討論圖中發(fā)生了什么事？

2、智慧泉

地震是怎么產(chǎn)生的？ 地震來臨時(shí)要怎樣避震？

出示地震來臨時(shí)的圖片，避震是有什么做法是不對(duì)的？ 如何開展震后自救，地震專家有很好的建議。

3、活動(dòng)場(chǎng)

進(jìn)行一次地震逃生演習(xí)。

4、沖浪區(qū)

網(wǎng)上搜索日本的中小學(xué)防震教育是怎樣的？。

5、瞭望塔

我國(guó)的地震活動(dòng)區(qū)。第5課

預(yù)防食物中毒

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解食物中毒。

2.知道如何預(yù)防食物中毒及食物中毒后如何急救。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、如何預(yù)防食物中毒。

2、食物中毒后急救做法。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第15頁事例，大家說一說，討論發(fā)生了什么事？

2、智慧泉

常見的食物中毒：壞雞蛋，海產(chǎn)品，亞硝酸鹽中毒，毒蘑菇，河豚，其他一些食物中毒。食物中毒后應(yīng)如何急救？

3、活動(dòng)場(chǎng)

進(jìn)行一次食物中毒演練；

說一說，平時(shí)生活中什么不能吃？

4、沖浪區(qū)

本地食品、藥品安全監(jiān)督部門對(duì)飲食安全有哪些法律法規(guī)？

5、瞭望塔

煤氣中毒原因、表現(xiàn)及預(yù)防。

第6課

學(xué)校寄宿安全

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解學(xué)校寄宿有哪些安全問題。2.知道如何確保學(xué)校寄宿時(shí)自己的安全。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、如何預(yù)防學(xué)校寄宿的安全問題。

2、怎樣做好安全防范。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第19頁啟迪窗，知道什么是學(xué)校寄宿。

2、智慧泉

為確保寄宿學(xué)生的安全，學(xué)校采取了許多措施，有哪些相關(guān)的規(guī)章制度需要同學(xué)們遵守？

3、活動(dòng)場(chǎng)

1、散學(xué)時(shí)，學(xué)生集中離校，我們應(yīng)該如何配合老師進(jìn)行有效疏導(dǎo)？

2、查一查，本校配備了哪些消防器材，說說它們有什么作用？該如何使用？

4、沖浪區(qū)

你對(duì)寄宿學(xué)生在校安全還有什么好的建議？

5、瞭望塔

怎樣做好學(xué)生宿舍的安全防范？

第7課

健康使用電腦

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解電腦對(duì)人的危害。2.知道如何健康的使用電腦。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、電腦怎樣使用才是健康的。

2、警惕電腦病。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第22頁啟迪窗，知道電腦帶給我們什么問題。

2、智慧泉

讀一讀《電腦使用常識(shí)》。

3、活動(dòng)場(chǎng)

同學(xué)們，通過討論，我們已經(jīng)知道了健康使用電腦的重要性，下面就請(qǐng)列舉出使用電腦應(yīng)注意的事項(xiàng)（不少于5條）。

4、沖浪區(qū)

（1）上網(wǎng)找找還有哪些健康使用電腦的好方法，并與同學(xué)交流。

（2）請(qǐng)根據(jù)自己的小調(diào)查，用學(xué)到或搜集到的健康使用電腦的的知識(shí)出一期健康小報(bào)。

5、瞭望塔

警惕“電腦病”的產(chǎn)生。

第8課 江西采茶戲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道江西有采茶戲，是第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.了解采茶戲的特色。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、什么是采茶戲。

2、采茶戲有什么地方特色。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第25頁啟迪窗，江西采茶戲的劇照。播放一段采茶戲的視頻。

2、智慧泉

介紹采茶戲的起源和分布及地方特色。

3、活動(dòng)場(chǎng)

同學(xué)們有興趣的可以學(xué)唱一段采茶戲。

4、沖浪區(qū)

（1）上網(wǎng)找找還有哪些傳統(tǒng)的采茶戲劇目。（2）請(qǐng)根據(jù)自己的喜好，學(xué)一出采茶戲。

5、瞭望塔 采茶戲的發(fā)展。

第9課 鏗鏘古韻弋陽腔

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道江西弋陽腔，是第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.了解弋陽腔的特色。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、什么是弋陽腔。

2、弋陽腔有什么地方特色。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第28頁啟迪窗，弋陽腔的劇照。播放一段弋陽腔的視頻。

2、智慧泉

介紹弋陽腔的起源和分布及地方特色。

3、活動(dòng)場(chǎng)

同學(xué)們有興趣的可以學(xué)唱一段弋陽腔。

4、沖浪區(qū)

（1）上網(wǎng)找找還有哪些傳統(tǒng)的采茶戲劇目。

（2）查閱有關(guān)弋陽腔的資料，或請(qǐng)教專家、長(zhǎng)輩，進(jìn)一步了解弋陽腔的歷史、特征、和文化價(jià)值。

5、瞭望塔

江西搶救性保護(hù)和發(fā)掘古老聲腔藝術(shù)——弋陽腔。

第10課

興國(guó)山歌

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道興國(guó)山歌，是第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.了解興國(guó)山歌的特色。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、什么是興國(guó)山歌。

2、興國(guó)山歌的特色。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第32頁啟迪窗，出示《民國(guó)山歌》歌譜。播放音頻。

2、智慧泉

介紹興國(guó)山歌的起源和分布及地方特色。

3、活動(dòng)場(chǎng)

同學(xué)們有興趣的可以按照興國(guó)山歌的形式，試試把《蘇區(qū)干部好作風(fēng)》接著往下寫。

4、沖浪區(qū) 如今，在贛南大多數(shù)地方幾乎沒有了唱山歌的氛圍。許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都處于瀕危狀態(tài)，傳統(tǒng)民間文化生存的空間日漸萎縮。面對(duì)這樣的情形，你認(rèn)為該如何保護(hù)它們？

5、瞭望塔

興國(guó)山歌與紅軍歌手——謝水蓮

第11課

江西剪紙

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道江西剪紙，是第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.了解江西剪紙的特色。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、江西剪紙的特色。

三、教學(xué)過程：

1、啟迪窗

出示書上第35啟迪窗孩子們歡天喜地貼窗花。談一談我們什么時(shí)候會(huì)去貼窗花。

2、智慧泉

介紹剪紙的起源和分布及地方特色。出示剪紙圖片供學(xué)生欣賞。

3、活動(dòng)場(chǎng)

牛刀小試——刀舞下的平面影像。

4、沖浪區(qū)

（1）剪紙中的鏤空藝術(shù)：虛與實(shí)的結(jié)合。（2）完成一個(gè)剪紙作品。

5、瞭望塔

刺繡、中國(guó)結(jié)、風(fēng)箏等各地特色文化風(fēng)俗。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。