第一篇：優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

常北點(diǎn)聯(lián)校開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

常莊鎮(zhèn)北點(diǎn)聯(lián)校

2012.9 常莊鎮(zhèn)北點(diǎn)聯(lián)校開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面推進(jìn)課程實(shí)施，提升教學(xué)效能，深化特色品牌建設(shè)，大面積提教學(xué)質(zhì)量，特制定學(xué)校實(shí)施方案如下：

一、重要意義

備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新策略，推進(jìn)科學(xué)管理和課堂教學(xué)創(chuàng)新，課堂教學(xué)效能和教學(xué)質(zhì)量不斷提升。提高青年教師、薄弱教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，助推特色教師、特色課堂、特色學(xué)科、特色學(xué)校創(chuàng)建，以及加快信息化校園建設(shè)工作，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)思想和效能化原則，以課程方案為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為準(zhǔn)繩，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)育人效能為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以優(yōu)秀教案評(píng)選為抓手，拉動(dòng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)研究環(huán)節(jié)的深化、細(xì)化、精致化。通過有效推廣學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅(jiān)持源于課堂實(shí)踐，優(yōu)中選優(yōu)，持續(xù)完善的原則，確保征集教案精益求精、實(shí)用好用。

三、評(píng)選范圍

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)）、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四、基本要求

（一）目標(biāo)要求

1.體現(xiàn)課堂教學(xué)全面育人功能。

教案能夠引領(lǐng)任課教師在課堂教學(xué)中，跟進(jìn)目標(biāo)，以學(xué)定教、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)，以學(xué)評(píng)教、全面育人；能夠引領(lǐng)教師更好地培養(yǎng)學(xué)生的興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維能力。

2.體現(xiàn)教師精心備課、上課和作業(yè)教學(xué)水平。教師備課，做到“七備”：依據(jù)課標(biāo)（考綱）、教材、教參、教輔、學(xué)情、條件和課程資源（如高校教材、專業(yè)報(bào)刊、時(shí)政資料、社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)最新成果、鄉(xiāng)土教育資源）等，精心編制教學(xué)詳案。著力優(yōu)化七項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)學(xué)流程、教師精講、教學(xué)問題（活動(dòng)）、鞏固訓(xùn)練、拓展性資源、教學(xué)條件、評(píng)價(jià)檢測(cè)等。

（二）內(nèi)容要求

1.體例要素：課題、課時(shí)、課型、執(zhí)教者、模式、教具、目標(biāo)、過程、板書、反思、課件等。

2.重點(diǎn)內(nèi)容

①精細(xì)導(dǎo)向。即教學(xué)目標(biāo)具有科學(xué)性、層次性、具體性，呈現(xiàn)為重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)、探究點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、考試點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和拓展點(diǎn)等。

②精彩導(dǎo)講。即教師精講具有科學(xué)性、趣味性、激勵(lì)性，著力做好導(dǎo)入語、組織語、設(shè)問語、講解語、總結(jié)語、整合 語、提煉語、故事語、過渡語、小結(jié)語、評(píng)價(jià)語、作業(yè)教學(xué)語等。

③精心導(dǎo)學(xué)。即教學(xué)活動(dòng)（問題）設(shè)計(jì)具有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、普及性，重點(diǎn)優(yōu)化導(dǎo)入、讀、講、練、評(píng)流程，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（問題）實(shí)施、優(yōu)化教學(xué)資源與條件的介入，優(yōu)化建構(gòu)與鞏固，優(yōu)化探索與拓展，優(yōu)化反饋與評(píng)價(jià)等。

④精致導(dǎo)練。即題目組合具有典型性、層次性、適量性，全面優(yōu)化教學(xué)素材、案例、例題、訓(xùn)練題、檢測(cè)題、作業(yè)題、預(yù)習(xí)題、實(shí)踐性題目等，既要與教學(xué)目標(biāo)高度一致，又能分層施教，分類推進(jìn)，“減負(fù)”普惠。

五、實(shí)施步驟

（一）醞釀階段（2012年2月中旬－4月）1.確立活動(dòng)意見。充分醞釀，搞好“頂層設(shè)計(jì)”。2.制訂學(xué)科方案。細(xì)化全市活動(dòng)意見，明確各級(jí)責(zé)任制，形成學(xué)科實(shí)施方案。

3.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，滿足活動(dòng)需要。

（二）試運(yùn)行階段（2012年5月～7月）1.分學(xué)段、學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度征評(píng)優(yōu)秀教案。2.檢驗(yàn)申報(bào)、推薦、評(píng)審流程。3.完善活動(dòng)方案。

（三）全面實(shí)施階段（2012年8月～2013年7月）

1.召開動(dòng)員會(huì)。2.召開學(xué)科培訓(xùn)會(huì)。3.全面征集、評(píng)選。4.適時(shí)編制活動(dòng)簡報(bào)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

六、強(qiáng)化措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：種法龍

副組長：張延榮、蔡成瑞

成 員：曹鋒、郝茂霞、姜存政、褚志永

（二）獎(jiǎng)懲細(xì)則

1.學(xué)校對(duì)及時(shí)上交草稿千分量化加2分每篇，凡只提前2天上交的只加1分。負(fù)責(zé)錄入工作的人員加1分，負(fù)責(zé)整理修改格式人員加1分。

2.教案被鎮(zhèn)教研室推薦到區(qū)教研室，再加計(jì)10分每篇（課時(shí)），以教育辦公布結(jié)果為準(zhǔn)。另外學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)20元錢每篇（課時(shí)）。鎮(zhèn)、區(qū)若有獎(jiǎng)勵(lì)另外加計(jì)。（多人平均計(jì)算）3.教案被推薦到市教研室參評(píng)的每篇（課時(shí)）加計(jì)千分量化50分，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)50元。鎮(zhèn)、區(qū)若有獎(jiǎng)勵(lì)另外加計(jì)。4.教案被市教研室選選中，并被編入優(yōu)秀教案集，學(xué)校加計(jì)千分量化150分，現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)100元。鎮(zhèn)、區(qū)、市若有獎(jiǎng)勵(lì)另外加計(jì)。另外當(dāng)年實(shí)際考核直接定為A級(jí)，師德考核、年終考核優(yōu)先考慮，在當(dāng)年職稱評(píng)聘中的說課環(huán)節(jié)直接定為優(yōu)秀檔。

5.沒有布置任務(wù)的教師如果有上交的教案，并得到采用享有 同等的獎(jiǎng)勵(lì)措施；

一、二年級(jí)教師同樣享有相同待遇。

第二篇：評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

茗山鄉(xiāng)福特希望小學(xué)“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)

實(shí)

施

方

案

為了鞏固教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作成果，切實(shí)開展好“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞推動(dòng)教育規(guī)劃綱要實(shí)施這個(gè)主題，按照“樹立行業(yè)新風(fēng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的要求，以群眾廣泛參與為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建群眾滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以規(guī)范教育收費(fèi)和辦學(xué)行為為重點(diǎn)，著力解決與教育改革發(fā)展不相適應(yīng)的作風(fēng)問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)服務(wù)意識(shí)，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和育人水平，不斷提升教育工作的社會(huì)滿意度，為我縣基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)選活動(dòng)要按照“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“公平公正、程序規(guī)范”的原則，堅(jiān)持依靠群眾、接受監(jiān)督，堅(jiān)持評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)全鄉(xiāng)中小學(xué)辦群眾滿意的學(xué)校。具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）辦學(xué)行為規(guī)范。一是義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家免試就近入學(xué)的政策，不進(jìn)行入學(xué)考試，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，嚴(yán)禁舉辦與招生入學(xué)掛鉤的培訓(xùn)班。二是小學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，必須納入學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，所有教學(xué)內(nèi)容必須全部納入正常教學(xué)過程之中，嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班，不組織學(xué)生參加未經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的奧林匹克等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三是嚴(yán)禁教育部門、學(xué)校和教師向?qū)W生推銷各種教輔材料，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四是小學(xué)要深入實(shí)施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和生本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）收費(fèi)行為規(guī)范。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省教育收費(fèi)政策，不擅自立項(xiàng)收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擴(kuò)大范圍收費(fèi)。二是嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段收取與招生入學(xué)掛鉤的各種費(fèi)用，嚴(yán)禁捐資助學(xué)與錄取學(xué)生掛鉤。三是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。

（三）師德師風(fēng)優(yōu)良。一是嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，強(qiáng)化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。二是教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習(xí)汪金權(quán)等先進(jìn)師德楷模的崇高奉獻(xiàn)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。三是尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。四是不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。五是不得利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教，嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。六是嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

（四）校務(wù)管理公開。一是推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開，進(jìn)一步落實(shí)依法治校，維護(hù)教職工合法權(quán)益，對(duì)涉及教師切身利益的管理事項(xiàng)，實(shí)行民主決策和全面公開。二是認(rèn)真推行學(xué)校辦事公開制度，對(duì)人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，做到制度健全、公開透明，并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。三是堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理行為。

（五）惠民政策落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)國家教育資助和免收學(xué)費(fèi)等惠民政策，嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金、小學(xué)校舍安全工程資金、農(nóng)村初中校舍改造工程資金等經(jīng)費(fèi)的管理和使用，提高資金使用效益。要加強(qiáng)學(xué)籍管理，確保資助學(xué)生信息真實(shí)可靠。

五、組織實(shí)施

評(píng)選活動(dòng)按照統(tǒng)一組織、分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的辦法。我校學(xué)校成立評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)日常工作。具體組織機(jī)構(gòu)如下：

組 長：彭玉佳 副組長：李建良

成 員：段國如 彭國勝

2011年9月10日

茗山鄉(xiāng)福特希望小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書

為切實(shí)加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)廉潔從政、勤政為民、反腐糾風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，特簽訂目標(biāo)責(zé)任書如下：。

一、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織建立領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作隊(duì)伍，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作列入本單位重要議事日程，嚴(yán)格落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議提出的目標(biāo)、任務(wù)、要求及各階段的工作部署，切實(shí)接受鄉(xiāng)政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決服從局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排。

（二）嚴(yán)格認(rèn)真地按照民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的內(nèi)容、步驟、方法和各項(xiàng)要求，精心組織好宣傳教育、自查自糾、集中評(píng)議、建章立制等工作環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議辦公室安排的各項(xiàng)工作，做到按時(shí)、保質(zhì)、保量，確保不出現(xiàn)任何問題，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議不走過場(chǎng)。

（三）要廣泛發(fā)動(dòng)群眾，實(shí)行全員動(dòng)員，開門評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)。要廣泛宣傳教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)文件，使廣大的干部、教師以及學(xué)生家長、社會(huì)人士明確政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重大意義、任務(wù)、方法和要求，自覺參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，同時(shí)將學(xué)習(xí)宣傳教育貫穿于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的全過程。

（四）要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)議內(nèi)容，發(fā)動(dòng)廣大教職員工認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)找出存在問題，迅速進(jìn)行整改，并把整改成果及時(shí)向家長和社會(huì)反饋。

（五）采取多種形式，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議。對(duì)反映的問題，認(rèn)真對(duì)待，歸納分類，查找原因，制定切實(shí)可行的整改方案。要把整改工作放在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議過程的核心位置，做到邊學(xué)邊議邊改：能馬上整改的立刻整改；一時(shí)不能改的，向廣大家長和市民說明理由，制定方案限時(shí)整改；由于各種原因不能達(dá)到整改目的的，也要根據(jù)條件逐步整改。

（六）要通過政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，針對(duì)存在問題建立、健全和完善相關(guān)的各種制度，要建立起長效管理、檢查落實(shí)和反饋監(jiān)督的制度，要規(guī)范行政行為，完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守職業(yè)道德，樹立隊(duì)伍形象。

（七）要將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作與今年紀(jì)律教育月和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來，要與本教育教學(xué)的中心工作和日常業(yè)務(wù)結(jié)合起來，以達(dá)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高整體素質(zhì)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的目的，真正做到政治、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)，兩不誤”。

（八）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)在本次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中的任何違法、違規(guī)、違紀(jì)行為，要嚴(yán)肅查處，絕不姑息；對(duì)在工作中消極怠工、弄虛作假、辦事拖拉、貽誤時(shí)機(jī)的不良作風(fēng)和行為，要嚴(yán)肅批評(píng)，堅(jiān)決處理。

責(zé)任單位（蓋章）： 責(zé) 任 人：

簽字日期： 年 月 日

茗山鄉(xiāng)福特希望小學(xué)小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查報(bào)告

為加強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，今年9月初，成立了福特希望小學(xué)政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開會(huì)議，研究安排政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議的具體措施，確定這次民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)的內(nèi)容、方法和步驟。隨即一連兩個(gè)星期組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展自評(píng)自查自糾活動(dòng)。

在民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)工作中，我們注重自評(píng)自議與檢查督導(dǎo)相結(jié)合，力求邊評(píng)、邊議、邊糾、邊改，讓人民群眾切實(shí)感受到教育系統(tǒng)切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)帶來的新風(fēng)貌、新成果。進(jìn)入調(diào)查評(píng)議階段后，通過聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式，深入了解政風(fēng)、行風(fēng)現(xiàn)狀和存在的問題，掌握行評(píng)工作的進(jìn)展情況，查找問題所在，幫助分析研究，督促邊評(píng)邊改，推動(dòng)了行評(píng)工作健康順利地開展。

一、教育收費(fèi)：我們“堅(jiān)持自愿、規(guī)范、合理收費(fèi)、預(yù)防亂收費(fèi)”和“教育、制度、監(jiān)督并重”的要求，努力構(gòu)建規(guī)范教育收費(fèi)和預(yù)防亂收費(fèi)的長效機(jī)制。做到：

1、每次收費(fèi)發(fā)放家長書，及時(shí)與社會(huì)、家長溝通，爭取家長的理解和支持。

2、每次收費(fèi)有公示，做到陽光收費(fèi)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，不自立項(xiàng)目、自定標(biāo)準(zhǔn)及搭車收費(fèi)，按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見》，做到合法操作、規(guī)范操作。

二、規(guī)范辦學(xué)：我們堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

第一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)課程計(jì)劃，做到不爭、不搶。第三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格人才而努力。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，開設(shè)了美術(shù)興趣小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、、攝影等各種學(xué)生興趣小組。

第四、學(xué)校堅(jiān)持公正、公平、公開辦學(xué)的原則，不搞岐視，不搞“一校兩制”

第五、年級(jí)分班堅(jiān)持均衡原則，不搞特長班、實(shí)驗(yàn)班。

三、師德師風(fēng)：我們采取以下措施提高教師職業(yè)道德：

1、加強(qiáng)宣傳教育，通過師德論壇、師德報(bào)告會(huì)等，教育、引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，為人師表，敬業(yè)愛生、教書育人，做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。

2、向家長發(fā)放公開信，向社會(huì)、家長作出承諾：不利用各種節(jié)日索取錢財(cái)；不接受在校學(xué)生家長的吃請(qǐng)、不搞有償家教等等。充分利用社會(huì)的力量來約束教師。

3、加強(qiáng)校內(nèi)督查，形成完善的師德考核機(jī)制。

4、獎(jiǎng)懲落到實(shí)處，教師的師德師風(fēng)作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)等的必要條件。從而增強(qiáng)了教師加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)的內(nèi)在壓力。

5、通過案例分析、專家論壇、經(jīng)驗(yàn)介紹等引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教育方法，以人為本，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

四、資料征訂上：力求資料征訂工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。一是各課程都從國家教育部推薦的教材目錄及新華書店的教材目錄中選用教材及與之相配套的教輔資料，堅(jiān)決不訂購盜版教輔資料。二是教務(wù)處專人負(fù)責(zé)，班主任、任課老師等任何人不得擅自向?qū)W生征訂、推薦教輔用書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。三是認(rèn)真開展學(xué)校宣傳工作。通過學(xué)校宣傳欄和網(wǎng)站向社會(huì)、家長大力宣傳我校，擴(kuò)大我校的知名度，經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在社會(huì)已越來越認(rèn)可了我校所

五、存在的問題和不足

1、思想和工作作風(fēng)方面的問題。對(duì)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別人員愛崗不敬業(yè)，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

2、服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量和效率方面的問題。個(gè)別教師不能夠換位思考，在服務(wù)過程中存在著臉難看、話難聽的現(xiàn)象；部分教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)不高；少數(shù)人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)首問責(zé)任制不到位，辦事拖拉，效率低下。

六、對(duì)存在問題的指向性分析

政風(fēng)、行風(fēng)是一個(gè)單位的宗旨意識(shí)、思想認(rèn)識(shí)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、管理水平的綜合外在體現(xiàn)，形于外而源于內(nèi)。本次評(píng)議反饋的意見、建議，所暴露的突出問題占調(diào)查總數(shù)的比例并不高，有的帶有共性，有的雖屬個(gè)例，但所反映的問題都與群眾根本利益息息相關(guān)，我們必須高度重視、認(rèn)真分析，采取有針對(duì)性措施及早及快加以解決。

政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈。加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，決不能滿足于一時(shí)、一事。政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)必須從思想認(rèn)識(shí)抓起。提高思想認(rèn)識(shí)是加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的重要前提。政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)必須從基層教師抓起。我們必須把政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)放在基層，從點(diǎn)滴小事中抓起。政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)必須依托于制度建設(shè)。我們必須依靠科學(xué)合理、銜接緊密、簡便易行、責(zé)任嚴(yán)明的制度，建立健全長效的保障機(jī)制。政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)必須依托于教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。部分教職工沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要，等待觀望、得過且過、滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想還存在一定的普遍性。由于教師綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作技能參差不齊，使進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平受到較大局限。因此，在加強(qiáng)地稅系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)中，必須把提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)性工作。

七、對(duì)存在問題的整改措施

1、加強(qiáng)干部職工職業(yè)道德教育。我們將堅(jiān)持“管行業(yè)必須管政風(fēng)、行風(fēng)”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“一級(jí)抓一級(jí)”的原則，繼續(xù)解決干部職工世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題。

2、進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力。堅(jiān)持行業(yè)作風(fēng)無小事，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，嚴(yán)格作風(fēng)紀(jì)律。我們將緊密聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究，規(guī)范行業(yè)作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子和管理者的責(zé)任，真正樹立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究的行政理念，切實(shí)提高工作效能。

3、大力推行“陽光作業(yè)”。我們將通過各種有效方式做好校務(wù)公開和政務(wù)工作，大力加強(qiáng)宣傳，采取定期例會(huì)、征求意見等方法，結(jié)合政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，收集教職工對(duì)學(xué)校推行政務(wù)公開情況的反映。一方面，增加透明度。另一方面，加大以人事管理權(quán)、財(cái)務(wù)管理權(quán)為主要內(nèi)容的行政管理權(quán)運(yùn)行過程的公開程度，實(shí)現(xiàn)透明化、公開化，防范“暗箱操作”等不正之風(fēng)。

4、切實(shí)抓好存在問題的整改工作。我們將針對(duì)存在的問題，落實(shí)各項(xiàng)整改措施。凡是署名提出意見建議的，一律認(rèn)真整改并予以答復(fù)；對(duì)糾而不止的行為，嚴(yán)肅查處，加大教育、監(jiān)督和懲處的力度；建立健全各種規(guī)章制度，從制度上保證加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長期性，形成黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。通過不懈努力，使我們的工作作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)、服務(wù)態(tài)度有明顯改善、工作效率有明顯提高。

茗山鄉(xiāng)福特希望小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改方案

按照《福特希望小學(xué)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求和安排，我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作已進(jìn)入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)成果的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，認(rèn)真地進(jìn)行整改，采取有效的措施，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。現(xiàn)結(jié)合區(qū)教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的要求，特制定如下整改方案。

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的有關(guān)精神，以提高本校干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以“學(xué)生歡迎，家長放心、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校工作思路，在治理亂收費(fèi)、提高師德師風(fēng)水平、轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)上堅(jiān)持有所作為，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來，教育大家從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全校的良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生和家長反映較大的部分教師的教學(xué)能力，并采取強(qiáng)有力的措施，增強(qiáng)教師的危機(jī)感，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3、規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局今年制定的招生政策。

5、重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

三、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將利用課余時(shí)間，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過全校班主任培訓(xùn)會(huì)，營造氛圍，明確責(zé)任，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。(2)在隊(duì)伍建設(shè)方面：強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)教師培訓(xùn)力度，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)一步健全競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、招生考試評(píng)價(jià)制度改革，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。

第三篇：優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)通知

優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)通知

各位老師：

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，更好地落實(shí)“三優(yōu)化”，突出學(xué)校課改研究成果，提升教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教學(xué)過程，提升教學(xué)效能，鼓勵(lì)教師們鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)新教學(xué)方法，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，具體辦法如下：

一、評(píng)選范圍：全體任課教師

二、上交數(shù)量：每人一份高質(zhì)量的教案

三、上交時(shí)間：9月30日前。

四、內(nèi)容：

突出“三優(yōu)化”的要求，落實(shí)好新課改的理念，學(xué)生的自主、合作、探究教學(xué)方式充分體現(xiàn)，協(xié)調(diào)好知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的關(guān)系。以生為本，學(xué)為主題的要求貫穿始終。

五、評(píng)選方法

評(píng)委組根據(jù)教案編寫情況，逐一審核教案，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)若干名。

六、評(píng)委

宋尚忠

陳富軍

桑本俊

青龍山小學(xué)教務(wù)處

2017.9.25

第四篇：優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)匯報(bào)材料

把握著力點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀教案評(píng)選工作

——優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)匯報(bào)材料

以“研課標(biāo)、鉆教材、磨教法”為主題的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)開展以來，在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，甘溝小學(xué)積極組織，采取有效措施，努力推進(jìn)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。為今后工作開創(chuàng)了良好的開端。

一、主要做法

1.宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。

甘溝小學(xué)召開專題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教研室“優(yōu)秀教案評(píng)選”活動(dòng)方案，傳達(dá)孫局長在全區(qū)動(dòng)員會(huì)上的講話精神。并把每位教師所涉學(xué)科的評(píng)選方案電子稿都保存到筆記本電腦里，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校先后召開了優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、優(yōu)秀教案評(píng)選指導(dǎo)小組、信息技術(shù)保障小組、后勤服務(wù)小組、各年級(jí)分學(xué)科優(yōu)秀教案研討小組會(huì)議。明確職責(zé)、責(zé)任到人，確?；顒?dòng)有序開展。全體教師隨著活動(dòng)的開展思想意識(shí)明顯提高，已把優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)作為一項(xiàng)持久的、常態(tài)的工作來落實(shí)。

2.專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)。

學(xué)校認(rèn)真組織教師參加區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評(píng)選培訓(xùn)會(huì)，特別對(duì)劉老師的講座在校內(nèi)又組織全體教師學(xué)習(xí)、研討、反思。9月27日學(xué)校7名骨干教師帶著教案到市教育局請(qǐng)劉老師審閱，通過對(duì)具體教案的修改，讓前去學(xué)習(xí)的老師更直接、更容易地接受劉老師的專業(yè)指導(dǎo)，收到了很好的效果。并在劉老師的指導(dǎo)下購買了部分學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教案及習(xí)題作為參考資料。

針對(duì)教師信息技術(shù)知識(shí)的欠缺，學(xué)校在第二周組織了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。我校信息技術(shù)專業(yè)的鮑青英老師主講，對(duì)教案制作中常用的文檔編輯、圖片插入及抓圖工具的應(yīng)用、ppt制作、電子郵件的收發(fā)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)有了一定的基礎(chǔ)，基本滿足教學(xué)需要。

3.立標(biāo)示范，學(xué)習(xí)觀摩

學(xué)校評(píng)選了部分教師的優(yōu)秀教案，立標(biāo)學(xué)習(xí)。通過多媒體的展示及教師的講解，讓老師們更直接、更快捷的掌握優(yōu)秀教案編寫的過程及需要注意的問題。觀摩過程中互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.磨課研討，發(fā)揮合力

把優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)與“磨課”活動(dòng)結(jié)合起來，組織賽課評(píng)課活動(dòng)，通過講課——評(píng)課——反思——再講課——再反思的過程，發(fā)揮合力對(duì)教案進(jìn)行修改，最終完成反思后的精品教案。國慶節(jié)后，我校王明會(huì)老師的一篇教案將被推薦到市，學(xué)校利用國慶期間組織幾位教師進(jìn)行研討、推敲、修改后，發(fā)給劉老師、鎮(zhèn)教研室周老師進(jìn)行指導(dǎo)，兩位教師及時(shí)回復(fù)了修改意見。

5.勤于反思，培植典型

在優(yōu)秀教案評(píng)選過程中，要求教師要及時(shí)反思活動(dòng)過程，書寫教案開發(fā)心得，交流反思總結(jié)提升。學(xué)校建立優(yōu)秀教案開發(fā)資源庫，設(shè)立教案開發(fā)專用郵箱，教師個(gè)人建立教案開發(fā)專項(xiàng)文件夾，記錄教師專業(yè)成長歷程。對(duì)進(jìn)步較快，表現(xiàn)突出的教師給予一定的鼓勵(lì)，為其他教師樹立榜樣。

6.規(guī)范過程，健全機(jī)制

為了切實(shí)保證教案的質(zhì)量，將每課教案打造成精品教案，扎實(shí)開展好優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校分學(xué)科開展“三研一選”集體教研活動(dòng)，即：研讀課標(biāo)—鉆研教材－研討教法－評(píng)選教案。

健全的機(jī)制是活動(dòng)開展的保證，學(xué)校實(shí)行綜合考評(píng)機(jī)制。把活動(dòng)情況作為教師表彰的重要依據(jù)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科組或個(gè)人都有明確的獎(jiǎng)懲措施。除了按照鎮(zhèn)教委的量化執(zhí)行外，學(xué)校制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施：每學(xué)期，被鎮(zhèn)選中，推薦到區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)10元，最高200元；被區(qū)選中，推薦到市未被選中的每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元，最高300元；被市選中的每篇獎(jiǎng)勵(lì)300元，上不封頂。各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)以最高獎(jiǎng)次設(shè)獎(jiǎng)，不累加。

二、存在困惑

1.語、數(shù)教案第人每周一篇，數(shù)量偏多，質(zhì)量不高。

2．教案開發(fā)需要的材料數(shù)量不多，質(zhì)量不高。

三、下步的打算

1.進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的模范帶頭示范作用。培植典型，樹立榜樣。

2.持之以恒抓好教案評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)涉及的人員多，持續(xù)的時(shí)間長，持之以恒是關(guān)鍵，學(xué)校要加強(qiáng)教案評(píng)選活動(dòng)的過程管理，做好過程監(jiān)督。

底閣鎮(zhèn)甘溝小學(xué)

2012-10-4

第五篇：優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)方案

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案評(píng)選方案

祝陽二中

一、活動(dòng)參與對(duì)象

祝陽二中小學(xué)、初中部全部任課教師。

二、時(shí)間安排

征稿時(shí)間：2012年9月3日—2012年10月30日,評(píng)審時(shí)間：2012年11月1日—11月15日。

三、教案要求

1．參加評(píng)選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提升下各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用與研究；

2．教案的基本結(jié)構(gòu)包括教案背景、教學(xué)課題、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思，教案中涉及到的資源，請(qǐng)與教案資源一同提交；

3．信息技術(shù)課教案的教學(xué)內(nèi)容必須是與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)；

4．教案提交文字在3000字以內(nèi)。

四、教案提交

1．提交參賽教案時(shí)需要參賽者寫明以下信息：真實(shí)姓名、年級(jí)。

2．參賽教案提交截止日期為2012年10月30日24時(shí)，提交的文本格式為word板式。

3.提交教案必須為參賽者本人原創(chuàng)，對(duì)抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)的教案不予評(píng)選

五、評(píng)選過程

由學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)、工作評(píng)審小組同，為調(diào)動(dòng)廣大教師提交教案的積極性，評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)有學(xué)校辦法一定獎(jiǎng)品以茲鼓勵(lì)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)選活動(dòng)設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)10名。

七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作評(píng)審小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張洪軍 組員：吳欽偉、公燕

2、工作評(píng)審小組 組長：公燕

成員：王德泉、馮慧、周廣成、張峰、李娜、張舉

2012.09