第一篇：我進入大學的第一個學期

我進入大學的第一個學期

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?的確，時間就如同這河流一樣，一分一秒的走著，從來都不會因任何事而停下腳步，它的任務(wù)，只有前進，前進，再前進。而我們，也只能是無奈的緊跟著時間的長河，鍥而不舍的奔跑著。在這奔跑的過程中，我們慢慢的長大了。

二零一一年六月六號的晚上，不知道有多少人和我一樣，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。也許是因為即將到來的高考而萬分緊張；也許是因為馬上就脫離了“苦海”而萬分的開心，也許是因為......原因是會有很多的，結(jié)果是相同的，那就是第二天上午昏昏沉沉的走到了考場，等發(fā)下了試卷，所有人都會像打了雞血一般的奮筆疾書，高三整整一年的煉獄模式，已經(jīng)讓我們習慣了寫花樣百出的題目，會寫的不會寫的，有的人靠實力，有的人靠視力，還有的人靠著想象力......兩天的高考結(jié)束了，我們畢業(yè)了，隨之而來的就是各種聚會，模式似乎都是一樣的，吃飯，唱歌。吃飯時把酒言歡，酒足飯飽之后，大家亂糟糟沖向KTV，KTV里也許會有唱著同桌的你，那些花兒，朋友等一系列的關(guān)乎著友情的歌曲，離別時，眼淚總是少不了的，當然了，哭得原因也是有許多的，也許是因為還沒來得及表白就要分道揚鑣了，也許是因為舍不得自己的這幫兄弟姐妹，也許是舍不得生活了三年的校園，也許也許。

接下來的日子就是等待著高考成績單這個無情的決定著命運的一張薄紙了，大家都在忐忑，等收到后，幾家歡喜幾家愁的場景又在上演了，有的準備來年再戰(zhàn)，但絕大部分人開始填報志愿了，有人去了自己喜歡的學校，有人去了家長喜歡的學學校，還有人去了為了將來而去的學校，至此，繁花似錦，塵埃落定。

記得那天是一個很晴朗的日子，我跟父母一行三人來到了我的大學，天津師范大學津沽學院，因為是跟師大一個校區(qū)，覺著這個學校真的是很大，而且環(huán)境也很好，接下來就是報道等一系列繁瑣的事了。忙活了幾個小時，終于是收拾好了床，父母囑咐半天后，念念不舍地走了，不過還好，有幾個舍友在屋，有外地的有本地的，聊一聊就有些熟悉了，下午吃完飯后去參加大學第一次班會，認識了班主任何班上其它一些同學，而后，魔鬼軍訓開始了，以前雖然也有過軍訓，但是沒有一次像這次這么累，感覺兩個星期過得特別漫長，不過心里還是挺開心的，覺得這才是真正的軍訓，以前那些，真的只是小孩子的游戲。

在女生的哭泣和男生的歡笑中，送走了教官，大學生活，真真的開始了。

相對于高中的條條框框與唯成績論，大學是跳脫的，是自由的，是多彩繽紛。在大學，不僅僅是那些學習成績好的人才可以贏得別人的崇拜，在別的方面有特長的人也會得到關(guān)注，得到崇拜。到了大學，才知道原來別人都有這么多的特長，有時候會挺自卑的，不過，習慣了就好了，要知道，每個人身上都會有閃光點，不能一味的用自己的短處去跟別人的長處比，那樣只能徒增煩惱。到了大學，懂得了很多：班委和學生會就不再像高中那樣徒有形式了，在大學里，學生會和班干部都是要負責任，都是有事情做的；大學的朋友，再也不會想高中那般的真誠了，更多的只是有用的時候會想起你；老師不會像以前那般的督促你了，要靠自己了；同學半年還有許多是你叫不上名字的，以為生活沒有交集；班主任是不會經(jīng)常出現(xiàn)的，高中防著班主任從后窗突襲的事情再也不用擔心了，因為大學班主任是沒時間去做這些事情的。

初次之外，大學里有許許多多的社團，動漫社，滑輪社，吉他社，散打社，跆拳道社等等，總會有你喜歡的，要盡量的參加社團，這樣你的生活才會增加許多的樂趣，比如動漫社吧，就經(jīng)常進行COSPLAY演出，總會讓許多同學去觀看，很有意思。

到了周六日，也會有團委組織一些團日活動，比如去幼兒園跟小朋友玩，去敬老院幫忙，讓老人得到更多的愛，我覺得這種活動是很有意義的，不僅能鍛煉自己的能力，還能夠讓自己多一份責任心，利人利己。

有時候，自己一個去在圖書館靜靜的看著喜愛的圖書，品味書籍帶來的樂趣，感受書籍的魅力，體驗作者的情感，特別能陶冶自己的情操，提升自己的個人素養(yǎng)，有助于形成自己獨特的氣質(zhì)，腹有詩書氣自華，說的就是這個道理了。

有許多人不習慣大學的生活，覺得無事可干，我覺著這種人很“笨”。大學有這么多的屬于自己自由支配的時光，怎么能叫它白白的浪費了呢，有人說，大學時光是最美好的，我覺的這句話說的很對，以前總是沒有太多屬于自己的時間，一直在學習學習，等畢業(yè)后，更沒有多少時間了，畢業(yè)后要找工作，找到工作后要每天的上班，還要面臨結(jié)婚生子的巨大壓力，再也不會有這么好的時光了，所以一定要再大學時間，做自己喜歡，自己想做的事情，不能讓自己留下遺憾。

大學的多姿多彩，要靠自己去發(fā)掘，要制定一個明確生活計劃，這樣才不會覺得無事可做。

到了大學，要學會自己生活，有所成就的人，都是耐得住寂寞的人，不要抱怨沒人理，許多時候，自己一個人的時光也是非常難得的，總之，要利用好一切時光去完成自己的所思所想，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我想這句話有很多人知道，但是付諸實踐的人并不多，在以后的時光里，希望所有上大學的我們，謹記這句名言，努力，努力，再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真對待，為自己的大學生活而奮斗，讓自己的大學四年，無怨無悔，讓自己的青春，散發(fā)璀璨的光輝。

白如曦

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第二篇：我大學的第一個學期

我大學的第一個學期

不知不覺大學生活的第一個學期已經(jīng)過去了，大學的第一個學期，說充實也充實，但又根本不算充實，因為給我的感覺就是：什么也沒做，荒廢了很多時間。雖然在第一個學期里因為找不到目標沒有動力而墮落了許多，但是要說一點收獲也沒有也是不可能的，靜下來想想發(fā)現(xiàn)其實也收獲了不少……

1． 培養(yǎng)了學習和生活上的獨立性與自主性。從小到大在學校我基本上都是內(nèi)宿，所以住宿對我是一件很平常的事。這次，不同的是家人不在身邊，沒有人會整天在你身邊替你擔心還缺什么，幫你去買你的生活必需品，每件事都要自己想，自己做。我是一個比較缺乏獨立性的人，很多事都還做得不好，但我相信在大學四年里能培養(yǎng)和鍛煉我的能力，讓我越變越好！

2． 認識了許多不同地方的同學和朋友。班級里有來自各地的，大家相處很融洽，在開展了幾次班級活動后，大家也越來越熟悉，很開心認識大家！還有我們宿舍，有哈爾濱的，有桂林的，有浙江的，各地的語言啊習慣啊都不同，常常會發(fā)生許多好玩的事情，哈哈，大家都很開心，希望接下來的四年也能繼續(xù)保持我們的和睦與快樂！

3． 參加社團活動，增強了自身能力。可能是因為我沒太大興趣并且比較膽小的原因吧，學生會什么的我都沒去嘗試。但對社團比較感興趣，我還是鼓了很大的勇氣才站上青協(xié)的面試講臺，成為了青協(xié)的一員。在社團里認識了許多新朋友，并跟大家打成一片，玩得很開心。在舉辦的幾次社團活動中，幫助了老人小孩，覺得很開心很滿足！大學生活中因為有了這些經(jīng)歷而豐富充實了不少。

開學時因為我來晚了，所以住在混合宿舍，剛開始心里很忐忑，因為畢竟大學不像高中，感覺都是以宿舍為單位，而不同班的我們對彼此的了解很少，特別是大家的作息也不太相同，很少時間大家是都在宿舍的，要怎樣相處可是個大問題。這對我也是一個挑戰(zhàn)，希望自己能在各方面都做好~

大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且都是看課外書，幾乎沒有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的學習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我從來沒有到自習室去認真學習過，總把目標定為不掛科就好！想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。

大學里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關(guān)系，結(jié)交更多的朋友。在這一學期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己與人交談的能力有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是很害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。

是的，雖然在我的大學第一個學期里，我并沒有取得多么優(yōu)異的成績，但是，這并不重要，重要的是，在我的整個大學第一個學期里，我已經(jīng)認真地體會著每一個過程，享受著每個過程帶給我的快樂以及感悟！在接下來的大學生活里，還有更多的美好與挑戰(zhàn)等著我，我將不再懈怠。

第三篇：第一個學期的大學

第一個學期的大學

今天是放假的第二天，不得不說時間真的好快，我?guī)缀踹€記得高考剛結(jié)束那想笑但是想表現(xiàn)淡定一點的表情，剛剛報道失落、新奇、惶恐的目光···現(xiàn)在閉上眼睛，如霹靂映在視網(wǎng)膜一樣清晰。

曾看人人網(wǎng)上的一條狀態(tài)問：2011年你認為你做的最二逼的一件事是什么？回復出奇的整齊，青一色的回復是上大學。不能否認我開始自己的大學生活時亦認為這是個好二逼的事，老師們口中所構(gòu)建的大學與真實的大學差別好大。沒有那么輕松，沒有那么浪漫，沒有那么自由；也有考試的壓力，也有導員的查寢，也有各樣的會議，也有···好多不想見到的事情。世界從我的窗前走過，向我點點頭，然后走開了。這句話形容高中再合適不過了，高中的我們老是看著窗外幻想大學，幻想未來，殊不知這時高中只是世界向我們點了一下頭。到了大學，世界才會停下腳步看著我們。這也是大學的意義所在，即使他真的很坑爹。第一個學期的大學我覺得可分為三個階段：1.軍訓，2.中間時間，3.考試周。軍訓每個大學生必走階段，鍛煉身體，訓練服從，打磨玩性再就是交朋友，這階段不必多說。中間時間就是正常的大學生活，大一上還是處于摸索階段，這中間我感覺最遺憾的就是除了社團，我沒有加入任何的部門，不是想當官什么的只是想多認得一些人。這個期間我知道了冬至要吃餃子，我知道了男女比例可以如此的不和諧，知道了大學也有所謂的早自習晚自習，知道了所謂的例會可以開的這么勤，知道了教室位子和自習室的位子可以如此的火爆，也知道了寫日記是個如此好的宣泄口···這個階段就是然我磨合并適應(yīng)大學的生活?？荚囍茈m然只有幾天但不得不將他單獨拿出，因為在這個階段，每個人的狀態(tài)改變是如此的“劇烈”，但是大致可概括為：掛不了的一直在騷動，一定掛的有恃無恐。也深刻的了解大學的考試是如此的“無聊”。重點劃得如此。。掛與不掛全在你一念之間，考完后往往就是瘋狂和想著回家放假。

剛剛進來的我好像靈魂里在模模糊糊追求一種東西，是不是屬于一種半明半昧的觀念，抑是一種隱隱約約的情緒。茫然可能是當時最多的情緒，不斷地跟以前的同學聯(lián)系、溝通，換來的只是同樣的茫然、抱怨，或者是失望，郁怒！隨即也就釋然，每個人都有自己的際遇，有自己的世界，既然下了車，就從后面眺望不要再試圖上車了。在跟大學同學相處的過程中見到了許多鱷魚的眼淚，也見到了真誠的關(guān)心，有點頭之交也有兄弟之誼，也見證了好多愛情的開始。那種隱隱約約的情緒到底是什么呢？茫然的后面是什么？決心與不甘。“他們沒有死的希望，他們盲目的一生如此的微不足道，以至于對任何別種的命運他們都妒忌”——《神曲》。一事無成的人連下地獄的資格都沒有只能在痛苦之城外游蕩。對，就是決心與不甘，對未來的渴求，屈居人后的不甘是我們的動力，可是現(xiàn)在我們的這種力量是無方向的，或者說是不確定的。缺少一個獨到、屬于自己而且正確的認識造成了我們現(xiàn)在。一直構(gòu)建自己的路線，結(jié)果只是走一步算一步，一步不成全盤皆錯，但至少有個方向了。就寫到這里吧，感覺好多廢話希望，下學期可以撥開自己的琴弦~

第四篇：進入大學后

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的是未知的現(xiàn)實的世界。大學是一個從理想世界到殘酷社會的跳板。我想，對我們整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)不再是一個遙遠的話題。但是，我們應(yīng)該好好考慮就業(yè)問題，那樣才不會被將來的就業(yè)問題打個措手不及。

聽了《大學生就業(yè)指導》很有感觸。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，似有驚醒夢中人之意?，F(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求更多，應(yīng)該踏踏實實的走好每一步，理想和現(xiàn)實是截然不同的兩種世界，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分。老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了。所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭變得更加嚴峻。作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著巨大的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地邁出第一步。只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應(yīng)當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

一、自我定位是關(guān)鍵

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，大家都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后失望而歸。在擇業(yè)中盲目從眾，過于自尊，過于自卑都會對畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

二、準確把握自身優(yōu)勢

三本院校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這樣才能抓住機遇，增加優(yōu)先就業(yè)幾率。

三、努力克服心理弱點

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說．能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

然而大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：

一：自我期望值過高。

不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。二：迷戀大型企業(yè)

有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們認為大型企業(yè)機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)獎金不雄厚，沒有什么發(fā)展前途。但是大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。三：追求熱門職業(yè)

行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應(yīng)該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

以上是我對大學生就業(yè)指導感想。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；就業(yè)過程中往往會遇到各種困難，這就要求我們培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。此外，畢業(yè)生必須不斷學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至輕生等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點。

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位??

我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

一 個人選擇與社會需要相輔相成現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。

再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。

所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

二 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

調(diào)查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

三 實力與努力并重

要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術(shù)。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了??

總結(jié)

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以

第五篇：在大學第一個學期里最讓我難忘的一件事

在大學第一個學期里最讓我難忘的一件事

不知不覺，已在學校度過了一個多學期的學習生活，回首在學校里第一個學期的點點滴滴，最讓我難忘的是前往大夫山森林公園的班級出游活動。

盡管那天陰雨綿綿，時而夾雜著清冷的寒風，但一個班級第一次出游的熱情和激動絲毫沒有受到天氣的影響。經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了大夫山森林公園。中午首先進行的是燒烤活動。從購買食材到清洗肉菜，再到分配醬料，燒烤食材，都是我們親力親為。燒烤的過程中不時親切的交談和相互逗趣，讓我更加貼近我的班級，也讓我有了更多接觸同學的機會。在燒烤中，我和我親愛的同學更加熟悉了，也更加了解了。還吃到了自己親自燒烤的食材，在散發(fā)著烤肉香氣的燒烤攤前，我們齊聚一堂，我們歡聲笑語。

還有下午的雙人自行車之旅更是讓我難忘。我是一個基本沒騎過自行車的人，以前騎過幾次，基本上騎幾十米就差不多要停下來。所以一開始要騎自行車的時候，我是有點膽怯及不好意思的。一是自己不太會騎，而是怕拖累和我一起騎自行車的伙伴。但是在同伴的鼓勵下，我嘗試著騎上自行車。我在自行車的后面，同伴在前面把握自行車的方向。起初光是開始踩自行車都經(jīng)過了好幾次嘗試，總是會保持不了平衡而不能成功向前。最后，我們一起數(shù)數(shù)，一起培養(yǎng)默契，走出了自行車的第一步。因為不默契，因為我對自行車的陌生，起初我們踩踏板的頻率不一致，騎自行車顯得十分費力，落在了隊伍的后面，體貼的兼班和同學們總是會隔一段時間停下來等還在后面的同學，讓我很感動，感受到了班級的貼心和凝聚力。慢慢地，我開始找到了和同伴的默契，不斷地調(diào)整踩踏板的頻率，和她保持一致。于是，騎雙人自行車變得輕松起來。騎行在寬闊的公園大道上，迎面而來的是清新清爽的空氣，眼里看到的是花草樹木，是靜謐的湖。學校里學習和社團的忙碌和壓力在這清涼凈爽的空氣里煙消云散。我嘗試一只手握著車把，另一只手張開，去擁抱那清涼的風和美麗的風景。甚至開心地放聲大喊起來，在那一刻，真的覺得好愜意！

那次的出游，增進了班級凝聚力和同學之間的情誼，也一掃我當時忙碌學習和社團工作的壓力，身心得到了很好的放松。這是一次難忘的經(jīng)歷，我會銘記這美好的回憶。