第一篇：06-07總結一

2006-2007第一學期個人教學工作總結

時光荏苒，2006年很快就要成為歷史了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……本學期，我擔任八年級兩個走讀班（19）、（20）的英語教學工作。一學期來，本人認真履行教師職責，踏踏實實地教書育人，較圓滿地完成了工作任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

1、加強學習，努力提高自身素質

認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高道德修養(yǎng)水平。認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解。

2、積極投身課堂教學，努力提高課堂教學效率

我力求每節(jié)課課前做到深入鉆研、挖掘教材，把握教學重難點；了解學生的知識基礎以及他們的學習狀況，在備課的過程中即備教材又備學生，在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率。

3、積極參加教研活動，努力提高教研水平

本人能經(jīng)常與教研組的教師們一起研究教學中出現(xiàn)的問題，研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。我一貫積極撰寫教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累資料，并積極在教學中進行實踐。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。

玉田三中 高桂云

2006年12月

第二篇：總結一

學生營養(yǎng)餐工作總結

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》和中央、省、市、縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃會議文件精神，自開展學生營養(yǎng)餐工程以來，我校非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強組織領導

我校始終把營養(yǎng)餐放在學校工作的重點，學校成立了學生營養(yǎng)餐工作領導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。并由專人負責營養(yǎng)餐工作，制定了切實可行的方案，對實施營養(yǎng)餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養(yǎng)餐改善奠定了堅實的基礎。

二、實施步驟

一是廣泛宣傳，營造全校上下關心學生營養(yǎng)改善計劃工作的良好氛圍。營養(yǎng)改善計劃實施之前，學校主辦了一期營養(yǎng)計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養(yǎng)餐營養(yǎng)價值、食用方法、衛(wèi)生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。建章立制，探索形成學生營養(yǎng)改善計劃工作的統(tǒng)籌機制。一是出臺了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。

二是加強營養(yǎng)餐入庫、出庫及領取等方面的賬目管理。確保營養(yǎng)餐物品如實發(fā)放到學生手中。

三是建立學生實名制信息系統(tǒng)，確?！耙簧患?，時刻掌握學生變動情況，為學生營養(yǎng)餐提供了真實可靠的數(shù)據(jù)。

四是制定學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)管流程圖，明確各部門的監(jiān)管職責，為學生營養(yǎng)餐食品安全提供了制度保障。

五是把好食品的入庫關。學校安排了專人負責食品的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產(chǎn)品質量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產(chǎn)品合格證明，核對數(shù)量，逐一檢查食品的外觀是否完好等方面，決不讓問題食品到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。嚴把儲存關。學校建有專門的營養(yǎng)餐儲存室，按照離地15公分、離墻20公分的原則，進行防潮儲存。并建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先后進行發(fā)放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內(nèi)的。把好牛奶和雞蛋的出庫關，確保發(fā)放過程的公開透明。每次領取都有班主任進行總量簽字，發(fā)放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發(fā)也不漏發(fā)一名學生。學校各班級 都由班主任負責到營養(yǎng)餐存儲室，根據(jù)當日班級實際到校學生數(shù)領取牛奶。

三、健全管理制度、落實工作責任制。

為使營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定了《學生營養(yǎng)餐管理制度》、《學生營養(yǎng)餐實施方案》、《學生營養(yǎng)餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，學校與各班、各班與學生家長層層簽訂了目標責任書。

四、具體實施情況

1.我校在校學生人數(shù)為349人，由各班主任教師組織分發(fā)營養(yǎng)餐，我校實施營養(yǎng)餐開展得規(guī)范有序。

.學校統(tǒng)一購置分發(fā)工具，本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則，改善基礎設施，為學生在校就餐提供基本條件。

4、實施時間：按照上級要求，凡學生在校期間，每天上午10:30至10:50，以課間餐的形式，發(fā)放到每位學生的手中。

5．供餐內(nèi)容。我校實施的是：每生每天提供二個蛋糕一盒純牛奶一袋餅干，即一盒容量為200毫升的蒙牛純牛奶和二個30克蛋糕一袋50克餅干。

五 存在的主要問題

由于食品長期單一化，學生出現(xiàn)嚴重挑食的現(xiàn)象

六

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。，楊 橋 二 中 學 生 營 養(yǎng) 餐

工

作

總

結

2015.6.30

第三篇：總結一

2014年個人

一年以來，本人堅持以科學發(fā)展觀,黨的十八大精神以及十八屆三中全會精神為指導，狠抓工作落實，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平，遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在領導及同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F(xiàn)總結如下：

一、認真學習理論，在改造個人思想、提高自身綜合素質上下功夫。

我認真學習了黨的各項路線、方針、政策，學習了黨的十八大、十八屆三中全會精神，以及新形勢下我黨關于經(jīng)濟、政治工作方面的重要論述。同時我始終堅持自學與集體學習相結合，注意理論聯(lián)系實際，學以致用，以理論指導自己的工作。

二、轉變工作作風、在狠抓任務落實，加強自身建設上上水平。

我始終堅持嚴格要求自己，從轉變自身工作作風入手，時刻做到在工作上不斷求新，在業(yè)務上不斷求精，在落實上不斷求實，在完成落實各項工作任務上下功夫，全心全意為工作。

三、堅持服務理念，熱情工作。

在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作，熱情服務。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，尊重領導，團結同志，以誠待人。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處，理論學習深度不夠，理論知識水平還低，開拓進取精神還不夠強。

在今后的工作中，我更應該自覺樹立公仆意識，堅持科學執(zhí)政、依法行政和勤政廉政；努力學習，提高個人素質，進一步為林業(yè)的建設與發(fā)展出一份力。在以下幾個方面提出新的奮斗目標：

1、努力增強學習的自覺性。首先是自覺學習，認真系統(tǒng)地學習黨的十八大、十八屆三中全會等相關精神，學習新時期黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業(yè)務工作能力，特別要努力提高運用理論知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產(chǎn)主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員干部標準要求自己，既要以身作則率先垂范，切實履行好自己的工作職責。

3、要進一步加強廉潔自律的修養(yǎng)。結合現(xiàn)在開展的“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關活動，要進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明明白白做事，清清白白做人。

4、要進一步轉變工作作風。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立好全心全意為人民服務的良好形象通訊員 ：

業(yè)務：

迪力夏提）近日，阿勒泰市金山路街道金山北路社區(qū)及時召開了由北路社區(qū)工作人員、轄區(qū)樓棟長、專職群防群治隊員等多人參加的綜合治理、維穩(wěn)及安全生產(chǎn)及消防工作會議。及時部署重要的工作任務。

這幾年來金山北路社區(qū)在綜治、維穩(wěn)、安全生產(chǎn)等方面的工作都取得很好的成績，在今年的工作思路中各方面準備工作已經(jīng)有條不紊的開展。在充分發(fā)揮綜合治理積極作用的同時，也進一步抓好各項工

作的落實。金山北路社區(qū)書記潘加珍對今年的工作提出了幾個大方針和目標：一是繼續(xù)加強維穩(wěn)工作的落實，緊抓矛盾糾紛排查和完善信息的收集，進一步梳理維穩(wěn)各種重大案件，提出有效可行的解決措施和辦法，協(xié)助上級部門妥善處理矛盾糾紛；二是切實加強各項綜治工作，鞏固以往的平安成果。繼續(xù)重視禁毒、反邪教重點人員工作；三是加強出租屋管理工作，分別從“抓基礎、抓制度、抓責任、抓管理”四方面入手，對出租屋管理存在的各種問題，提出務實、可行、創(chuàng)新的方法；四是抓好安全生產(chǎn)工作，在完成各項指標任務的同時，進一步細化臺帳資料。

針對今年的綜治、維穩(wěn)及安全生產(chǎn)工作的確切安排，潘書記還對全體工作人員提出寄予與希望：大家應該要抓好做好當前的重點工作，突破各種各樣的難題，恪守其職，各負其責。明確各自的分工及責任，不斷提高個人的理論及業(yè)務素質水平，創(chuàng)新思維，發(fā)揮潛力，通過堅持不懈的努力，確保今年綜治、維穩(wěn)及安全生產(chǎn)各項工作到位，更上一個新的臺階。

第四篇：一年級組總結

一年級組工作總結

我們一年級組是一個姐妹團，可謂是人才濟濟，溫馨一家子。你看，我們有出謀劃策的陳桔梅老師，有心系他人的肖艷華老師，李金鑫老師，有甘當幕后英雄的喻鵬老師，有充滿激情的顏婷老師、鄧超老師，有活力四射的杜子娟老師，還有開朗活潑的朱璐老師、王蓮芳老師?；仡櫛緦W期，我們一年級組在大家共同的努力下，全體老師用行動譜寫著“合作、進取，成長、快樂”的動人之歌。

一、團結協(xié)作，創(chuàng)造和諧的溫馨家園

我們一年級組雖有過摩擦，但摩擦過后卻是一派欣欣向榮的景象，可謂是一個團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡聲笑語，我們常常在辦公室里一邊批改著作業(yè)，一邊講述著班里出現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。我們在融洽的談論聲中不僅相互交流著自己的教育教學體會還相互探討著教育教學的方法。哪位同事在工作中遇到了煩惱，其他老師就會熱心地幫助她出主意想辦法。同事之間團結協(xié)作，互相幫助。

二、精心策劃，搭建學生展示的平臺

活動能鍛煉人，造就人。也正是因為如此，我們開展了講故事比賽，古詩朗誦比賽，收拾書包比賽，寫字比賽、速算比賽等一系列活動。這里有每位班主任的心血，也有我們團結協(xié)作，共同努力的結晶。

三、教學相長，創(chuàng)造教師成長的空間

我們年級組的老師們深深懂得“教學相長”這句話的含義。因此，相互學習，相互合作是我們組最大的特點。雖然學校為促進青年教師成長組織了“師徒結隊”活動，但是在我們組，可以說互為師徒，人人參與。每天只要有空，老師們就會去聽課，聽課之后，總要好好地坐在一起說一說、評一評，在這個互動的過程中，不斷地反思，總結得失，使得不同年齡段的我們共同成長了！

四、積極參與，展現(xiàn)一年級組老師的風采

我們年級組老師除了保質保量的完成本職工作，還積極參與學校的各項活動。學?；@球場上有我們矯健的雄姿；舞蹈場上有我們組教師的輕盈身姿；名項競賽場上有我們自信的身影。工作離不開生活，生活的幸福感促進人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團結互助的同事，也是互幫互助的朋友，更是親密無間的家人。在未來的工作中，我們將一如既往，為金源的輝煌貢獻自己的力量！

我們是一年級組，一學期來，待在教室里最長時間的是一年級老師；在常規(guī)教育中，最重復羅嗦的也是一年級老師。也正是有一年級組老師的辛勤教育，打下了堅實的基礎，才會有你們二、三、四、五、六年級組的輝煌成就。希望在座的各位為我們一年級組的辛勤付出投上寶貴的一票，謝謝大家，在此我們一年級組的全體老師祝大家有新年快樂，合家幸福！

第五篇：英語老師總結一

一，現(xiàn)象解釋型 第一段：描述現(xiàn)象

第二段：說明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 第三段：表面?zhèn)€人態(tài)度或闡述個人做法 Topic sentence 1.____has become a common part of people’s life.2.And____has always aroused the greatest concern.3.What impresses us most is_____.4.The reasons____are varied.5.Among the various reasons,_____plays an important role.6.That is to say,____ 7.What is more,____ 8.For example,___ 9.When talking about____,_____ 10.In brief,_____ 1.空格內(nèi)用概括性的詞語填出最近出現(xiàn)的總體現(xiàn)象。2.空格內(nèi)填題目要去討論的具體現(xiàn)象。3.現(xiàn)象的具體表現(xiàn)。

4.過渡句，填現(xiàn)象或現(xiàn)象帶來的后果，為下文分析產(chǎn)生的原因做鋪墊。5.原因之一。6.具體說明原因之一。7.原因之二。8.舉例說明原因之二。

9.空格一填作者要討論的現(xiàn)象，空格二填作者的看法。10.總結