第一篇：鄧信銀培訓(xùn)心得體會(5月5日)

2014年外交部扶貧金平、麻栗坡兩縣鄉(xiāng)村小學(xué)教師培訓(xùn)之心得體會

培訓(xùn)者：鄧信銀

培訓(xùn)時間：2014.4.19—4.30

很高興中心校給我這次參加“外交部扶貧金平、麻栗坡兩縣鄉(xiāng)村小學(xué)教師培訓(xùn)”的機(jī)會，我倍感榮幸，我?guī)е环值募雍鸵苫髞淼嚼ッ鲗W(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行為期十一天的學(xué)習(xí)，短短十一天的，我們聽了多位教授、小學(xué)校長、特級教師的講座，他們講得很精彩，使我受益匪淺，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念；也參觀了多所小學(xué)教師的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩，老師們的無私奉獻(xiàn)精神深深感動了我，現(xiàn)我將為期十一天的各種體會總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

經(jīng)過十一天的培訓(xùn)，尤其觀摩了多所小學(xué)教師尤其是春城小學(xué)教師的優(yōu)質(zhì)課后，使我更加深刻地了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，并使我明白了在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師只是“教教材”的“教書匠”，而現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，教學(xué)應(yīng)該是從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，學(xué)生是學(xué)生的主人；教師應(yīng)該創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在探索、合作中學(xué)習(xí)。還有在龍街小學(xué)聽了李艷萍老師、茹亞蘭老師的課后，使我改變了以前認(rèn)為學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)沒有多大作用的看法，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)對教學(xué)是有很大幫助的，特別是聽了李艷萍老師的課后，在課堂教學(xué)中要吸引到學(xué)生的注意力，一提倡“幽默”教學(xué)，“微笑”教學(xué)。聽了觀摩課后，使我深受啟發(fā)，教師要有一顆熱愛學(xué)生的心，寬容的心，這樣我們在教學(xué)中才能成功。

二、加強(qiáng)文化知識學(xué)習(xí)，提高教育水平

我們生活在一個飛速發(fā)展與具有挑戰(zhàn)性的時代，要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水。作為教師，如果沒有文化知識，就跟不上社會的發(fā)展，更不能把學(xué)生培養(yǎng)成為有用之才。在聽了王琳和李惠萍兩位特級教師的講座后，我深深認(rèn)識到知識文化的重要性。教師要把學(xué)生教好，必須有文化知識。只有掌握了淵博的文化知識，才能把教學(xué)工作搞好。

三、加強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生健康成長 這一點(diǎn)在觀音山小學(xué)、育才小學(xué)的大課間活動展演讓我耳目一新，觀音山小學(xué)大課間活動豐富多彩，充分利用體育器材，充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動天賦，在玩的過程中得到了腦力、體力、反映力的鍛煉。而育才小學(xué)時一所軍事化管理的學(xué)校，里面有著一群英姿颯爽的“小青年”和一批無私奉獻(xiàn)的“美麗”教師。他們穿著清一色的校服走偏校園每個角落，在育才小學(xué)任何角落看不見一點(diǎn)兒垃圾，在食堂打飯時聽不到孩子的一丁點(diǎn)兒喧鬧聲或者爭吵聲，尤其是觀賞了他們大課間展演以后，回想1000多名小孩抬著小木凳整齊凳下的聲音，是那么干脆利落，仿佛讓我看到了祖國邊防的站崗軍人，讓我內(nèi)心不禁顫抖??

四、轉(zhuǎn)變教師角色

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以“要我學(xué)”，到現(xiàn)在“我要學(xué)”這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學(xué)的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學(xué)習(xí)了里面的詞，這樣情境表演的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一學(xué)生詞就會高興的不得了，因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重孩子快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進(jìn)行教育，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持，共同達(dá)到目的。通過培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充滿激情；我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的理解語文，感悟語文，讓他們成為重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通的好孩子。

五、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師的合作，要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。

通過本次培訓(xùn)，拓展了身為鄉(xiāng)村教師的我的視野，也豐富了我的知識，使我的教學(xué)思想得到轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)得到很大的提高，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將把自己的所見、所聞、所學(xué)帶到自己的學(xué)校，告訴我的同事，并實(shí)踐于今后的教學(xué)工作中，并把這次省外辦對民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師的深切關(guān)懷、愛心支持傳達(dá)給我們的孩子們，把育才小學(xué)軍事化管理制度以及學(xué)生自覺情況告訴孩子們，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，增長他們的見識，將來努力成為一名對國家有貢獻(xiàn)的人。

總之，雖然這次鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，但我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而不枉此行。

第二篇：銀信通

業(yè)務(wù)介紹

“銀信通”業(yè)務(wù)是交通銀行與洛陽移動通信公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，利用最新信息技術(shù)和計算機(jī)系統(tǒng)，將客戶的銀行帳戶資金變動的時間、地點(diǎn)、交易金額和資金余額等信息，通過手機(jī)短信方式，發(fā)送到客戶指定的手機(jī)上，使客戶即時掌握其銀行帳戶資金變動情況的一種銀行信息服務(wù)新品，又稱銀行帳戶即時提醒服務(wù)。

凡已在交通銀行開立帳戶的單位（公司客戶）和個人，均可到交行任一網(wǎng)點(diǎn)柜臺申請開通“銀信通”業(yè)務(wù)。開通“銀信通”業(yè)務(wù)的客戶可通過其指定的手機(jī)，實(shí)時接收交行發(fā)送的存（?。┛顣r間、地點(diǎn)、交易金額和資金余額等帳戶信息。

業(yè)務(wù)功能

客戶申請開通“銀信通”業(yè)務(wù)后，就在自己的銀行帳戶與手機(jī)號之間建立了對應(yīng)關(guān)系，并根據(jù)個人的需要，設(shè)定各種提醒條件（如卡余額變動提醒，查詢余額提醒，貸款到期提醒，卡密碼重試提醒等），一旦滿足這些條件，即給客戶發(fā)送手機(jī)短信，通知客戶您的帳戶正在變動，使客戶對帳戶的控制更及時和安全，并建立了銀行與客戶快速傳遞信息的渠道。尤其便于單位管理人員隨時掌握單位的資金變動情況。

業(yè)務(wù)特點(diǎn)

準(zhǔn)確及時：自動監(jiān)控帳戶變動情況，一觸即發(fā)?？蛻粼谏暾堥_通“銀信通”業(yè)務(wù)時，就設(shè)定了各種提醒條件，一旦滿足這些條件，該信息就即時發(fā)送到客戶指定的手機(jī)上；

方便安全：信息經(jīng)過加密傳遞，保證客戶資料安全。而且客戶一旦發(fā)現(xiàn)帳戶信息有疑問，可在第一時間采取措施，保證資金的安全；

服務(wù)可選：客戶可根據(jù)需要設(shè)定各種提醒條件，選定服務(wù)項(xiàng)目；

收費(fèi)靈活：可按每條短信計費(fèi)或按月定額收費(fèi)，2005年6月1日前免費(fèi)試用，目前仍然免費(fèi)（05.6.13添加）

辦理方式

交行和移動客戶可到交通銀行洛陽分行各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理開通（即時開通），也可以到洛陽移動各營業(yè)廳或通過移動公司大客戶經(jīng)理代為辦理開通此業(yè)務(wù)（需提供卡戶主身份證復(fù)印件并填寫交通銀行銀信通業(yè)務(wù)申請表）；取消該業(yè)務(wù)需到交通銀行洛陽分行各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理。單位客戶開通“銀信通”服務(wù)后，同一帳戶的信息可發(fā)送給多個手機(jī)號碼（多個相關(guān)人員尤其是企業(yè)管理人員可以同時接收到）；一個手機(jī)號碼也可接收多個帳戶的信息。

個人客戶，以太平洋卡卡號申請開通“銀信通”服務(wù)后，其手機(jī)接收的帳戶信息包括該卡號下所有無單折帳戶（卡內(nèi)活期存款，卡內(nèi)定期存款，卡內(nèi)外幣存款等）的信息。

個人客戶，以賬號申請開通“銀信通”服務(wù)后，其手機(jī)接收的帳戶信息包括該賬號下所有帳戶的信息。為保證客戶收到的帳戶信息準(zhǔn)確及時，當(dāng)帳號，卡號，手機(jī)號變更時，客戶應(yīng)及時到交行辦理變更手續(xù)。

注：只要手續(xù)齊全，辦理時銀行方面沒有規(guī)定銀聯(lián)卡與手機(jī)號碼捆綁的個數(shù)

第三篇：鄧榮心理健康培訓(xùn)心得體會

小游戲

大人生

5月18日，徐建林老師給我們上了一堂別開生面的心理輔導(dǎo)課。老師和我們做了許多的游戲，讓我體會到了游戲的魅力。

第一，儀式感，生活最好的興奮劑。儀式，我想是很多人摒棄的事，很多人都會覺得生活已經(jīng)很累了，干嘛還要費(fèi)盡心機(jī)去搞一些虛頭巴腦的儀式感，大費(fèi)周章，不如把錢花在一些食物地方。可是，其實(shí)人是感情動物，當(dāng)你覺得生活枯燥無味時，可能是因?yàn)槟愕纳顩]有了儀式感。儀式感是為了讓你覺得你是在生活，而不只是生存。比如過節(jié)就一定要做一頓好吃的，買一件漂亮的衣服等等。這是對待生活的一種態(tài)度，熱愛生活，從儀式感開始，別嫌麻煩，折騰起來，從此生活不再枯燥

第二，生活需要樂趣。時不時利用一些游戲，會讓人顯得大不同。作為一名教師，我們的教學(xué)任務(wù)繁重，從早自習(xí)到晚自習(xí)，除了備課、上課、批改作業(yè)、老師在學(xué)生休息的時間也不敢休息。此外，除了教學(xué)任務(wù)，非教學(xué)任務(wù)也非常繁重，比如備課、教研、聽課、開會、教學(xué)反思、撰寫各種業(yè)務(wù)。所以說慢慢的會覺得力不從心，自我效能感低。而這種低落的負(fù)面情緒會嚴(yán)重影響到老師的生活。那么如何給生活加點(diǎn)料呢？游戲就是一個很好的工具。徐建玲老師一開始的游戲讓讓我知道了專注的樂趣。所以今后我要將游戲滲透到課堂中去，滲透到自己的生活中去，讓自己和身邊的人體會游戲的樂趣。生活會因此不同，小游戲大人生。

第三，擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。記得我曾經(jīng)學(xué)過皮格馬利翁現(xiàn)象，但是我并沒有運(yùn)用到實(shí)際中去。作為一名教師，我們的通病是總是看到學(xué)生的缺點(diǎn)，慢慢地，我們會把這種行為遷移到自己的身上。所以我們不太自信，總是看到的是自己身上的缺點(diǎn)。生活中不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。通過游戲，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是很不錯的，這種心情讓我覺得很好。所以我覺得想要讓身邊的人感覺好，就要發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他快樂。今后，我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來觀察學(xué)生，發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)，讓他們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。換個角度看待問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與自己的優(yōu)點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)，我掃了掃心里的垃圾，發(fā)現(xiàn)天天充滿正能量是多么美好的一件事，希望能將自己的精彩綻放，引領(lǐng)學(xué)生更為美好的人生。

邢臺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)東汪中學(xué) 鄧榮

第四篇：萬千銀-新教師培訓(xùn)心得體會

新教師培訓(xùn)心得體會

織金縣教育局于5月13日組織新教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時間從星期六至星期日。此次培訓(xùn)主要是由來自畢節(jié)市的幾位專家和織金縣的幾位優(yōu)秀教師為我們授課講學(xué)，通過兩天的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多，其中收獲最大的，就是在以后的教育生涯中，知道了教師這條路怎么走。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，為我們新教師在理論教學(xué)實(shí)際工作環(huán)境不符合而不適應(yīng)的情況下如何能夠完成教學(xué)任務(wù)。雖然僅僅只是兩天培訓(xùn)，但內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，班主任工作、語文數(shù)學(xué)的示范課、教學(xué)常規(guī)等專題講座。每一項(xiàng)講座都使我獲益良多。

特別是幾位專家精彩的示范課，讓我感受到，教書不僅是為了學(xué)生學(xué)習(xí)，同時也在教會學(xué)生怎樣做人。在課堂上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

是的，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了這一次新教師培訓(xùn)之后，我終于能更自信地踏上講臺。終于可以更自信站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。雖然教書生涯剛剛開始，但也嘗試到了教師生活中的種種酸甜苦辣與幸福，而如今，在聽了幾位專家和老師們的演講和示范課以后，更是知道要做好一位教師難，要做一位好教師更難，但是我有信心，能夠把教師這一職業(yè)做得更好。的確，新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)必須提出更高的要求。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。不求做到最好，力求做到更好。

剛開始，我們很多教師就擔(dān)任了班主任的工作，也包括我在內(nèi)。在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，是不可能做好一位班主任的，但是這次培訓(xùn)給了我們很大的啟迪和幫助，教會了我們在教師與學(xué)生之間的相處以及處理一些教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班集體的關(guān)系，當(dāng)然，很多臨時或突發(fā)事件還得靠我們解決，但是這已經(jīng)足夠了，起碼對我來說是這樣，因?yàn)閷W(xué)生所處的環(huán)境，性格，年齡不同，所以很多東西不是一層不變的，因材施教的前提是自己能夠有足夠豐富的知識和針對各種學(xué)生選取合適的教學(xué)方法。

而教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了我們在教學(xué)之前，教的過程中，以及教學(xué)后哪些事該做，哪些事必須去做，這不僅是一個教師的職責(zé)，更是作為一名好教師的表現(xiàn)。

在這次培訓(xùn)中，收獲不盡言表，總之，作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師?！?八步鎮(zhèn)坪上小學(xué)： 萬千銀

2012年5月14日

第五篇：鄧學(xué)文(感恩信)

感恩信

尊敬的爸爸媽媽：

您們好！

時間流逝！一轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，連我自己都不敢相信自己這么大了，但看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的。

當(dāng)伴著第一聲啼哭，我來到了這個世界上。至從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我便開始了生活。

記得小時候，我是單純的。每天依偎在您們的懷抱，每天拉著您的大手奔跑，那時候的我多么高興，多么快樂??！我真的認(rèn)為自己就是一只小鳥，飛啊飛啊…穿過一朵朵潔白的云彩。在自己的小小世界里放聲歌唱。那時我渴望快點(diǎn)長大，因?yàn)殚L大后我就可以做自己的事情，不管多么的疲倦，我需要來自您們的愛。我甚至認(rèn)為我和您們的生命是共存的，因?yàn)楫?dāng)時的我真的無法想象失去您們后我的生活會怎樣。但是時間過得越快，我越彷徨，我怕失去那部分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感到我真的失去了…

我不想長大，因?yàn)殚L大后我的世界就沒有童話，我不想長大，因?yàn)殚L大后我會變得笨又傻；我不想長大，因?yàn)殚L大后我就會失去翅膀，失去方向，失去自己！我想得到您們的教育和培養(yǎng)、學(xué)會感恩。

但我苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠…我從懵懂無知到日漸成熟，在這個世界里，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我不能一一回報，但是我必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。

比如，在自己的內(nèi)心中常常有一種無語言明的力量沖撞著我的心靈！自己的無能、自己的淺薄、自己的無所謂…我自己的現(xiàn)在所有的一切都是用父母的血汗一滴一滴的累積而成！爹媽曾經(jīng)對我說：你應(yīng)學(xué)會自立、自強(qiáng)、耕升，更要學(xué)會感恩，學(xué)會做人！自己的路是自走出來的，不是別人幫出來的。

自己經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有那痛苦的心不想讓人知道，也不想讓關(guān)心我心的人為我擔(dān)心，只是自己默默的承擔(dān)著生活賦予我的沉重！

所以，我想好好地工作，感恩父母，是他們吧我?guī)У搅诉@個世界上，給了我無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報！

因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人就是挺立在暴風(fēng)雨中的大樹，風(fēng)雨只能吹折樹的枝干，卻不可能毀掉樹的根。只要根還扎在泥土中，就還會等到綠滿枝頭的那一天。作為一個有理智的人，無論是工作的時候，還是在休閑的時候；無論選著什么樣的職業(yè)，或是選著什么樣的方式生活，都不要忘記最重要的一點(diǎn)，那就是讓自己的生命煥發(fā)出最大的光彩！此致

敬禮

您們的兒子：鄧學(xué)文

時間：2012年3月7日