第一篇：楊永軍材料

2015年蘭州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀教師

申報材料

申報人姓名： 楊永軍

推 薦 單 位： 蘭州市第五十六中學(xué) 申 報 時 間：

2015.6.19

2015年蘭州市教育局系統(tǒng)優(yōu)秀教師申報材料

楊永軍，男，生于1987年，2010年畢業(yè)于西北師大物理系，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。2010年從事教育教學(xué)工作以來，擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作，2013年起擔(dān)任學(xué)校機器人科技室教練員工作，2014年兼任學(xué)校物理實驗室管理員。2014年被評為蘭州市“第十二屆中學(xué)教學(xué)新秀”；在2014年“全市初中高效課堂教學(xué)開放周觀摩研討活動”中承擔(dān)優(yōu)質(zhì)觀摩課一節(jié)；榮獲2013——2014學(xué)年度校級優(yōu)秀班主任；作品《我的教學(xué)風(fēng)采》榮獲校級愛生學(xué)校案例評比優(yōu)秀獎；榮獲2012——2013學(xué)年度校級優(yōu)秀教師；榮獲2012年第二十二屆全國初中應(yīng)用物理競賽蘭州賽區(qū)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。指導(dǎo)學(xué)生參加“fll機器人挑戰(zhàn)賽”榮獲2014、2015年省賽三等獎。在從事教育教學(xué)工作的5年中，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進取，不斷超越。

從事教育教學(xué)工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。愛校如家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在教師這一平凡的崗位上盡職盡責(zé)。在五年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加學(xué)校的各種教研工作和片區(qū)、市舉辦的教學(xué)研討活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、老教師學(xué)習(xí)，并認真撰寫心得體會。擔(dān)任班主任工作中，課余時間經(jīng)常深入班級對不同層次的學(xué)生談心、輔導(dǎo)進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；鼓勵他們學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，引導(dǎo)他們待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；我關(guān)心愛護他們，把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友，并盡自己所能在實踐中踐行這句話。在難忘的班主任工作時光里，我不但取得了家長的信任，更贏得了學(xué)生的喜歡，我所帶的班級成績多次名列前茅。

“一份耕耘，一份收獲。”幾年來，所帶班級無論是紀律還是學(xué)習(xí)成績等各個方面，都取得了較好的成績，這贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，我也多次受到學(xué)校的表彰。

二、認真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真鉆研教材教法，認真解讀新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在工作中注重實效，因材施教。備課時，我努力鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)各個環(huán)節(jié)，借助網(wǎng)絡(luò)查閱大量資料，課前多方面了解學(xué)生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。積極開展高效課堂改革，課堂上給學(xué)生留足暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘地引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效果事半功倍。在學(xué)生的教育上，我既注重培優(yōu)工作，又特別關(guān)注學(xué)困生。對于學(xué)困生、后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心，與他們交朋友，通過舉辦各種活動樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。與此同時抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，用互幫互帶方式帶領(lǐng)小組成員一起進步。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，爭做新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，認真參加集體備課、公開課及課后評課的工作。把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學(xué)習(xí)，并盡量在自己的課堂中體現(xiàn)這些理念。認真參加校內(nèi)校外各項比賽，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的幫助下，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。

我慶幸我選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)上。在今后的教育教學(xué)工作中，我會不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。

第二篇：楊軍學(xué)習(xí)心得

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

小金縣雙柏鄉(xiāng)小學(xué)楊軍

今年是學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有十分重要的意義，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了堅強保證。

黨的群眾路線教育實踐活動圍繞保持黨的先進性和純潔性展開，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，切實鞏固黨的執(zhí)政地位，務(wù)實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。習(xí)總書記對開展黨的群眾路線教育實踐活動提出了具體要求：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)?四風(fēng)?，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育

實踐活動的總要求，下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，踐行黨的群眾路線的根本要求。

學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地，開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。在學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決“四風(fēng)“問題，就是要圍繞辦好人民滿意的教育這一總目標，從培養(yǎng)合格學(xué)生、服務(wù)社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手，傾聽群眾心聲，關(guān)注師生訴求，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實踐活動，不能做表面文章，必須要問需于學(xué)生，問教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學(xué)生成長的歷程，以便改進教學(xué)。

要辦好群眾滿意的教育，一定要樹立“一切為了學(xué)生”的服務(wù)意識，認真做好四個方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)，努力使他們成人成才;為教師服務(wù)，解除他們的后顧之憂，讓他們安心教學(xué)、潛心科研，努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來;為家長服務(wù)，就是讓家長放心，讓家長和學(xué)校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會服務(wù)，就是為社會上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級人才。

作為學(xué)校管理者，我們的服務(wù)對象，廣大師生就是距離我們最近的群眾，我們要走他們的路線，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們的工作?？偸峭Ａ粼凇捌狡桨舶舱嘉蛔?、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子，年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài)，那我們與師生的矛盾就會與日俱增，群眾路線也無從談起。

學(xué)校管理人員踐行黨的群眾路線，需要切實轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng)，樹立管理就是服務(wù)的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要創(chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法，改變工作教條主義和個人主義;需要提高工作新要求，提升工作新目標，根治工作滿足現(xiàn)狀，不思進取，慵懶散漫之病;需要厲行節(jié)約，反對大手大腳，鋪張浪費。黨的群眾路線教育實踐的深入開展，不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視，更需要在工作中努力踐行，查找問題，解決問題，以實際行動踐行學(xué)習(xí)成果，以師生滿意度評判學(xué)習(xí)成果，還要建章立制，著眼于管長遠，管長效，實現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變，推動機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；能壍?。

第三篇：李永軍演講稿

那當(dāng)然我們說，對善良風(fēng)俗的這個判斷，還有兩個問題。第一個問題什么叫善良風(fēng)俗，確實需要理解力。對善良風(fēng)俗，我們通俗的來講，就是說在某一個時期，一個國家或者一個社會或者某個地區(qū)，所普遍認同的道德規(guī)則，這就是善良風(fēng)俗。你做的過分了，你做的基本道德都沒有了，這就是違反善良風(fēng)俗了。第二個問題是，我們在判斷善良風(fēng)俗的時候要注意了，就是說哪個地方違反了善良風(fēng)俗，就是說合同的哪個部分，法律行為哪個部分違反了善良風(fēng)俗，就說大家比較熟悉的案件，現(xiàn)在都上了教科書了。像經(jīng)典案例中講的，就說一個丈夫在死的時候遺囑沒有留給自己的妻子，而是留給情人了，這都已經(jīng)上了經(jīng)典教科書了。雖然上了經(jīng)典教科書，但這個案例的法院判決肯定是錯誤的。為什么呢，我們要問的問題是，他的遺產(chǎn)的處分給什么人，對象違反了善良風(fēng)俗，是不是重要？因為和婚姻法專家探討的還不一樣，我說假如說丈夫把那個財產(chǎn)以遺囑的方式把他的遺產(chǎn)遺留給了一個強奸犯，或者殺人犯的話，你認為有效嗎？他說有效。我說，那前面情人比強奸犯殺人犯還壞嗎？那為什么遺留給一個強奸犯殺人犯就有效，遺留給那個情人就無效了，什么道理?。磕阕约悍_德國的教科書看看，德國在20年代就對這個問題就進行了一個非常長久的討論，結(jié)果是什么呢？對這樣一個對象不應(yīng)該以對象違反善良風(fēng)俗為由否定整個法律行為的效力。他是無重量的。他有沒有權(quán)利處分自己的遺產(chǎn)？有。既然有處分的這個權(quán)利，那他愿意給誰就給誰，對象是不重要的。所以說這個經(jīng)典案例他是很錯誤的。我們這個善良風(fēng)俗他有很多種東西，你比如說，像暴利，你的贏利超過基本的利潤水平了，比如像汽車買賣行業(yè)，憑著企業(yè)的反饋時，你賣一輛車賺人家50%，在德國人看來，你這個是違反善良風(fēng)俗的。那這種行為是無效的。那此暴利也是無效的，但中國人不認為是無效的。所以說善良風(fēng)俗這個東西，他應(yīng)用范圍是比較廣，是非常非常廣的。我們是文明古國，把這個最重要的東西，所以搞錯了。所以你到歐洲去看一看，他的法官對善良風(fēng)俗的底線駕馭的非常好，你只要違反這種東西，你不用講理由，那肯定就是無效的，在德國看來，這是非常重要的問題，包括訴訟時效，你的訴訟時效快到了，你就惡意的去磋商，惡意的去如何，讓對方不提出請求，最后讓訴訟時效經(jīng)過，這在德國看來，這是違反善良風(fēng)俗的事情。違反基本道德，這都是一些無效的行為，說在我們這個地方該無效的不無效，不該無效的他反倒無效，這是很值得我們思考的。所以說對善良風(fēng)俗這個問題，對法律支持的恰恰是對道德的弘揚，指揮別人像惡魔，從法院判決的支持看出，恰恰我們是支持弘揚善良風(fēng)俗的?？梢钥闯鰜恚赖伦l責(zé)，法律支持，這個問題，確實是有問題。這是我說的第十八個問題。第十九個問題那增值合同我們就講小區(qū)物業(yè)，這個小區(qū)物業(yè)還有那個物業(yè)服務(wù)合同，那物業(yè)服務(wù)合同是一個相對合同嗎？。那這邊出了問題了，那是什么問題呢？你們簽了合同沒關(guān)系，可我們業(yè)主，那如果物業(yè)公司服務(wù)不好的時候，我還交錢不？我向誰抗辯呢？我向物業(yè)公司抗辯，估計不相信，因為兩者沒有合同關(guān)系。而且我們物權(quán)法還有一個規(guī)定，你仔細看一下物權(quán)法的第83條，是這樣規(guī)定的，業(yè)主大會和業(yè)主委員會，對任意棄置垃圾、排放污染物或者噪聲、違反規(guī)定飼養(yǎng)動物、違章搭建、侵占通道、拒付物業(yè)費等損害他人合法權(quán)益的行為，有權(quán)依照法律、法規(guī)以及管理規(guī)約，要求行為人停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失?，F(xiàn)在也就是說，假如我是業(yè)主，不交物業(yè)費的話，業(yè)主委員會有權(quán)起訴我要求消除危險，排除妨害，賠償損失。那我們就慘了，業(yè)主委員會和業(yè)主是什么關(guān)系啊？你是代表我啊，那業(yè)主委員會怎么會告業(yè)主呢？業(yè)主不交錢，反過來起訴業(yè)主，道理何在，天理何在?。磕侨绻阄飿I(yè)公司服務(wù)不好的話，我向你抗辯還不行呢。那你仔細看啊，像北京這樣的訴訟，誰起訴啊，要物業(yè)公司起訴，我說我不交錢，法院也支持，說應(yīng)該交錢，那反過來說，如果要抗辯呢，你服務(wù)質(zhì)量不好，我要抗辯，你不能抗辯，為什么不能抗辯呢？因為他起訴我，我是被告，他是訴，我是反訴，為什么不合理呢，一個訴一個反訴正合適啊，不合適。你對他的物業(yè)服務(wù)質(zhì)量不滿意，你必須提交物業(yè)委員會，業(yè)主大會或者業(yè)主委員會解決才對。人家都認為這個服務(wù)不好的，那才叫服務(wù)不好，你自己認為不好不行。這我就奇怪了，他訴我是可以的，我抗辯反倒不行了。一個抗辯針對訴和反

訴的，他起訴我可以，我抗辯卻不成立。所以說這個問題，我覺得就非常非?！@個物權(quán)法第83條的規(guī)定，在合同法基本原理和基本規(guī)則來看，完全沒法適用。就是說這個問題確實是，我認為是可以起訴，可以抗辯，因為服務(wù)不好要抗辯，你服務(wù)我來交錢，又不是業(yè)主委員會交錢，我交錢，服務(wù)不好，交錢不能抗辯，那誰能抗辯啊？這個問題是很有問題的，這是第三章吧。

第四章：與違約責(zé)任相關(guān)的問題。這個第一個問題，我想首先我要講的是違約與違約責(zé)任的形式。那我們首先來看違約的形式，那目前中國學(xué)術(shù)劃分來看，違約責(zé)任的形式大致有這兩類，一類是預(yù)期違約，一類是實際違約，什么叫預(yù)期違約呢，就是說你合同履行期還沒到呢，一方以明示的方式或者以自己的行為表示將來不履行合同義務(wù)的，叫預(yù)期違約，可以提前請求法院訴訟。這個預(yù)期違約是個什么東西呢，是美國法上的東西，大陸法上沒這個東西，于是我有時開玩笑，這個大陸法系有實際違約問題，不安抗辯，不履行抗辯權(quán)，英美法系有預(yù)期違約，沒有不安抗辯，這兩個制度是完全異曲同工的。我們中國的合同法在立法時突然出了個問題，既有預(yù)期違約也有實際違約，我們就把大陸法系與英美法系融合起來了，我們老喜歡搞這個，形象的比喻就是說，原來大陸整個歐洲產(chǎn)的汽車都是前輪驅(qū)動，美國產(chǎn)的汽車都是后輪驅(qū)動，我們搞一個四輪驅(qū)動，那是越野，越野車不是四輪驅(qū)動嗎。我們合同法的責(zé)任就是越野車，越野車現(xiàn)在就不上檔次，有人說越野車挺好，你說的沒錯，但我沒見過一個國家的首相做越野車作為國賓車隊。既然這么大的官都不做越野車，那你說越野車比平時的車好嗎？要好的話他先做了，你像胡主席，出門就做奧迪。這個預(yù)期違約最基本的判例，出自英國。因為歐洲國家和美國與中國婚姻法是不一樣的，他們?nèi)绻诮Y(jié)婚的時候，如果沒有特別約定，沒有特別說明的話，那就是分割財產(chǎn)制，財產(chǎn)個人歸個人的。與中國不同，咱們中國正好相反，在結(jié)婚時如果不特別說明或不做登記說明，那就是共同財產(chǎn)制，這是相反的。說在英國，一個男的和一個女的結(jié)婚了，結(jié)婚了他有一個合同，分割財產(chǎn)制，甲就和他的妻子乙簽訂了一個合同，如果在兩年之內(nèi)這個乙好好做家務(wù)，甲將在兩年之后將自己的一座價值200萬的房屋贈與給乙，這個乙就好好干家務(wù)，干的很好，就到了一年半的時候，這個丈夫就把這個房子賣了。賣了之后呢，妻子一看，兩年之后給我的那個許諾看來是不能實現(xiàn)了，因為這個契約中沒有一個附買回權(quán)的條款，說兩年之后再買回這個債權(quán)，這妻子一看，就到法院起訴了，說他的丈夫雖然沒有明說在兩年之后他不能履行這個承諾，但是他現(xiàn)在出賣房屋的行為表明，在兩年之后他肯定不能履行自己的契約義務(wù)，要求提起承擔(dān)責(zé)任，把賣房子的錢轉(zhuǎn)到她的名下。這個法官就判決他丈夫把賣房子的錢提前支付給他的妻子，你要提前履行義務(wù)，這就是預(yù)期違約的原始理由。這個原始理由，后來讓美國人接受了，讓美國人經(jīng)過了很多年的反反復(fù)復(fù)的討論，預(yù)期哪有違約呢？認為這個不成立，比如說荷大法官就認為這個肯定不行，預(yù)期和違約加在一起本來是很荒唐的組合，預(yù)期還沒到期怎么會違約呢，預(yù)期到期之后才會有違約，但美國的好多法官都認為，這個東西很好用，他們屢屢舉出剛才我說的這個例子，兩年說給的，到了一年半，如果你不去請求救濟的話，結(jié)果是什么呢，賣了房子之后，半年內(nèi)把錢花完了，所以說預(yù)期違約是很有意義的，美國人支持。在整個大陸法系，我們應(yīng)該算大陸法系，只有中國還在繼續(xù)履行，其他國家沒有繼續(xù)履行。這個出的問題很多，后面我還會講到這個問題，這是預(yù)期違約。實際違約，實際違約就是合同不履行，遲延履行，瑕疵履行等等，這屬于實際違約。這個違約責(zé)任形式有哪些？這個地方大家要特別注意，其實違約責(zé)任的形式有三種，繼續(xù)履行，賠償損失，解除合同。你自己解讀我們合同法條款會發(fā)現(xiàn)，我們把解除合同放在了合同權(quán)利的中止和變更這一小節(jié)了，合同法把合同解除放在了第6頁合同的權(quán)利中止，再到第七章違約責(zé)任的時候，好像不再提解除合同了。所以我們在討論這個問題的時候，這個解除合同無論是德國還是大陸法系都是違約責(zé)任最重要的形式，簡單來說，不跟你玩了，解除合同后該給我的給我，所以說解除合同是最重要的違約責(zé)任方式，所以我們這個立法上為了解除邏輯問題，解除中止的方式就被放在了這里，放在這個地方就造成了很大的問題，這個也是好多人認為解除合同不再是違約責(zé)任的方式，那解除合同為什么是違約責(zé)任的方式呢，我說，在很多情況下，違約之后，他首先要解決的，違約的好多情況下導(dǎo)致解除合同，那怎么不會是一個解除合同的理由啊，你仔細看看92條，關(guān)于解除的理由，大部分都是違約，這個就是我們硬要把解除合同作為違約責(zé)任的方式來對待，這是我要講的第一個問題。今天上午就講到這里吧，下午兩點我們接著講。

第四篇：楊振軍總結(jié)

總結(jié)

一晃，來到浙船已經(jīng)有半年了，讓我從一個剛初出茅廬的學(xué)生逐漸成長了起來、使我從對企業(yè)的一無所知漸漸的熟悉了。

在浙船的日子里，經(jīng)歷了各種的磨練，有成功的喜悅，也嘗到了失敗時的滋味?？傊?，可謂真的是“酸甜苦辣咸”五味俱全。

剛來到企業(yè)的時候，天氣正是非常的熱，而且是那種悶熱。當(dāng)時真的有逃離這個地方的想法，每當(dāng)這時，總是有一種意念在告訴自己‘如果連這一點苦都受不了，那么以后自己還能做點什么’，當(dāng)時就是靠著那種拼搏的信念而堅持到現(xiàn)在的。現(xiàn)在回想起來，覺的苦點、累點并沒有那么可怕，只要堅持一下就會成功的。

剛來的前兩個月，我首先是接受的企業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)一名遵章守紀的員工是企業(yè)的根本。剩下的時間在部門做文明生產(chǎn)、電焊，而最多的時間還是在大棚電焊，畢竟那是我們以后的工作。剛開始練習(xí)電焊的時候，感到有些‘別扭’，因為學(xué)校里的操作和在生產(chǎn)中摸索出來技巧的是有很大區(qū)別的。不過在師傅的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并掌握了焊接技術(shù)。并且在品保部舉辦的考試中順利通過，從而也分到了班組里面。

本來，分到班組里面，是我一直期盼的事情。后來，漸漸的卻有一些失落，因為我?guī)缀醵紱]有燒過分段、合攏。而是在幫著做一些雜活，不過即使是這樣，我也一直都沒有松懈。不管做什么，都是盡自己最大的努力去完成。當(dāng)然，在這中間也有想放棄的時候，但是，靜下來的時候想想‘前面那么艱辛的路都走了過來，難道因為這點磨練就堅持不下了嗎’？帶著這樣的念想，我一直走的了現(xiàn)在?；蛟S這就像《孟子·告天下》里說的那樣‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能’。只有經(jīng)歷住了苦難、磨練，最后才能走向成功，成為勝利者。

在浙船，使我非常慶幸的是，有一個像父親一樣關(guān)愛自己孩子一樣的師傅，有經(jīng)常關(guān)心工作生活的好領(lǐng)導(dǎo)。祝愿浙船能在我們這些水手們的齊心協(xié)力下，駛向更美好的未來！

第五篇：個人簡歷---楊澤軍

個 人 簡 歷

一、個人信息：

姓名：楊澤軍性別：男民族：漢

出生年月：1985年2月籍貫：湖北-仙桃學(xué)歷：大專

學(xué)制：五年身高：172CM工作年限：7年

婚否：已婚現(xiàn)住址：深圳龍崗坂田聯(lián)系電話：***

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

2000年9月——2005年7月畢業(yè)于湖北省仙桃市財貿(mào)職業(yè)高等學(xué)院.三、工作經(jīng)歷：

A、2004年11月~2008年10月就職于惠州市《TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師：公司主要加工生產(chǎn)：TCL、PHILIPS、SONY、LG等各類DVD解碼板、網(wǎng)卡、USB、數(shù)碼相框、數(shù)字機頂盒的PCB板、整機裝配、測試和包裝。

任職期工作：

1、負責(zé)新機型試產(chǎn)和新品導(dǎo)入，儀器設(shè)備調(diào)試及試產(chǎn)問題總結(jié)、生產(chǎn)不良品的分析和控制，制定臨時和長久改善方案。

2、利用IE手法優(yōu)化生產(chǎn)線工藝平衡，解決瓶頸作業(yè)，消除浪費，降低異常工時，提高生產(chǎn)效率。

3、制作生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書，CHECK LIST和員工培訓(xùn)教材等工藝文件和新員工上崗前的工藝、靜電知識的培訓(xùn)。

B、2008年11月~2011年12月就職于深圳市《國耀電子科技有限公司》任職生產(chǎn)部主管：公司主要給華為、中興通訊、大唐集團、九州光電等公司研發(fā)和生產(chǎn)AC/DC、DC/AC、DC/DC高頻開關(guān)電源、逆變電源、通訊基站設(shè)備電源、LED照明電源、門磁、紅外、警號安防產(chǎn)品。公司有半成品測試組、成品裝配組、成品測試組、老化室、成品包裝組、變壓器生產(chǎn)線、線材生產(chǎn)線。

任職期工作：

1、組織制訂、修訂所管轄職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度和作業(yè)程序標準，經(jīng)批準后監(jiān)督執(zhí)行。

2．組織實施車間生產(chǎn)計劃：根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)計劃，組織制訂本車間的生產(chǎn)作業(yè)計劃，負責(zé)按計劃組織、安排生產(chǎn)工作，確保生產(chǎn)進度，合理調(diào)配人員和設(shè)備，調(diào)整生產(chǎn)布局和生產(chǎn)負荷，提高生產(chǎn)效率。

3．生產(chǎn)過程管理：主持車間例會，全面協(xié)調(diào)車間工作，對生產(chǎn)作業(yè)過程進行監(jiān)督、指導(dǎo)，同時進行生產(chǎn)質(zhì)量控制，保證生產(chǎn)質(zhì)量，監(jiān)督檢查車間員工的工作，對違規(guī)操作提出警告并指正，參與產(chǎn)品質(zhì)量問題的分析，制定并實施糾正和預(yù)防措施，監(jiān)督檢查生產(chǎn)過程中的自檢和互檢，防止不合格品流入下道工序。

4．生產(chǎn)現(xiàn)場管理：建立現(xiàn)場管理制度，并指導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)場管理知識，推進5S現(xiàn)場管理制度，實現(xiàn)生產(chǎn)車間標準化管理，按時考核車間員工的5S執(zhí)行情況，實施獎懲，確保制度得到落實。

5．車間生產(chǎn)安全管理：負責(zé)落實企業(yè)各項生產(chǎn)安全制度，開展經(jīng)常性安全檢查，控制關(guān)鍵要害部位，杜絕安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，定期組織安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，指導(dǎo)員工安全作業(yè)。

6．車間生產(chǎn)成本控制：統(tǒng)計分析車間每日的生產(chǎn)情況，尋求改善，提高生產(chǎn)效率，統(tǒng)計分析車間的成本消耗，制定可操作性成本控制措施。

7．車間員工管理：組織車間生產(chǎn)員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，配合人力資源部做好車間員工考勤及工資核算等事宜。

8．其他工作：負責(zé)協(xié)調(diào)與其他相關(guān)部門的關(guān)系，及時與上級領(lǐng)導(dǎo)和其他部門溝通，解決生產(chǎn)過程發(fā)生的突發(fā)事件，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

四、職業(yè)技能：

1、有豐富的生產(chǎn)管理與改善生產(chǎn)效率的經(jīng)驗，主導(dǎo)過多次重大改善項目活動，并取得優(yōu)異的成績；

2、有較強的電路分析能力，熟練掌握DVD和通訊電源的測試方法及組裝工藝標準、品質(zhì)標準、人員配置情況；

3、能夠熟練使用IE手法，改善生產(chǎn)線瓶頸工位，提升工藝平衡率，降低公司成本；

4、能夠熟練的使用公司常用的ERP企業(yè)資源計劃、MRP物質(zhì)需求計劃管理系統(tǒng)；

5、熟悉GB/T 19001-2008質(zhì)量管理體系，并參與過多次公司內(nèi)審活動；

6、能夠帶好自己的部屬，激勵部屬的行動能力，認識浪費，尋找差異、有效的溝通，提高管理的達成率；

7、本人思想端正，工作負責(zé)，待人和睦具有較強的責(zé)任感和集體榮譽感；

五、工作業(yè)績：

1、2005年12月~2008年10月就職于《惠州市TCL王牌通力電子有限公司》任職工程部工藝工程師 主要工作業(yè)績：

①、2006年組建了一個由工程部、品質(zhì)部、生產(chǎn)部、研發(fā)部的改善小組，對生產(chǎn)拉體、人員分配、儀器配置、作業(yè)內(nèi)容、來料品質(zhì)、作業(yè)動作、工裝夾具進行研究，將飛利蒲DVP3960/37和DVP3980/32兩款產(chǎn)品從組裝、測試、包裝、檢驗工序利用IE手法進行工位分解、重調(diào)、合并、去除，調(diào)整平衡率，由原來34人作業(yè)250臺/H提升到400臺/H。將公司22條生產(chǎn)線全部進行優(yōu)化，為公司節(jié)省成本430萬元，并獲得TCL集團改善成果獎第二名。

②、動員生產(chǎn)線每位員工一起進行改善活動，制作改善表，發(fā)給每位員工，讓員工對公司和自已所從事的工作寫改善提案，并把每位員工的提案進行評審，有好的提案公布出來，并計算改善后為公司所創(chuàng)造的經(jīng)濟價值，對好的提案進行獎勵，讓員工和公司共同進步。

③、制訂了無作業(yè)工時和異常工時統(tǒng)計表，對生產(chǎn)配套部門進行績效考核，提高了各部門之間的配合力度，能夠更快、更好的處理各種突發(fā)異常，大量減少了生產(chǎn)部門出現(xiàn)異常而導(dǎo)致停線等待的時間浪費。

2、2008年11月~2011年12月就職于《深圳市國耀電子有限公司》任職生產(chǎn)部主管

主要工作業(yè)績：

①、入職后首先完善了標準工時制度，公司生產(chǎn)日報表制度和績效考核制度。

②、在生產(chǎn)系統(tǒng)中建立看板管理系統(tǒng)，利用看板拉動，以實現(xiàn)高效率、準時化生產(chǎn)，達到減少中間在制，縮短制造周期之目的。

③、制定了無間隔方式轉(zhuǎn)產(chǎn)和人員工作分配制度，使兩種不同批次邊清尾邊轉(zhuǎn)產(chǎn)，大量的縮減了轉(zhuǎn)產(chǎn)的時間，提升

了生產(chǎn)效率。

④、對生產(chǎn)物料作了改革，把不是套料之內(nèi)的備急物料全部清理出在線,按裝配物料與包裝物料分別成立裝配物料組

與包裝物料組，生產(chǎn)線的物料是物料組的管理人員按每日的生產(chǎn)計劃單提前一天下發(fā)每個組別，這樣既不會耽誤生產(chǎn)，每次盤點時數(shù)據(jù)也明朗，整個流程體系也順暢了很多。

⑤、帶領(lǐng)生產(chǎn)三年來員工未出現(xiàn)過勞資糾紛，沒出現(xiàn)過重大品質(zhì)異常，導(dǎo)致客戶的投訴、扣款及退貨等事宜。⑥、對華為、中興高頻開關(guān)電源機框生產(chǎn)線從坐著生產(chǎn)改為站立式生產(chǎn)，將原有作業(yè)人員45人精減為17人作業(yè)，產(chǎn)能提升100%，車間空間利用率提升60%以上。

六、個人興趣愛好：

1、愛好各種新式電子產(chǎn)品，喜歡觀看各種電子產(chǎn)品展覽會。

2、喜歡看軍事書籍、軍事記錄片和戰(zhàn)爭電影。

3、性格開朗，喜歡交友；能很快接收新事物，融入新環(huán)境。

4、喜歡運動：如爬山、打羽毛球、健身等。

七、求職意向：

生產(chǎn)主管PIE工程師品質(zhì)主管