第一篇：就業(yè)課的感想

創(chuàng)業(yè)課的感想

時間如白駒過隙，一晃大一已快成往事記憶?！皠?chuàng)業(yè)與成功”從第一節(jié)課開始，便被龍老師上課的氣質(zhì)，方式所感染，這是大一唯一一門上課沒做其他事的選修課。每次上課，老師的句句箴言都感觸頗深，回首細(xì)想，還真是受益匪淺。

老師從第一節(jié)課始，就說上這門課，什么是創(chuàng)業(yè)，怎樣創(chuàng)業(yè)是培訓(xùn)課上老師和同學(xué)們時常探討的問題。創(chuàng)業(yè)需要一個創(chuàng)業(yè)者去整合信息、資源、技術(shù)等等各方面的因素去創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想，一個成功的創(chuàng)業(yè)者又必須具備強烈的創(chuàng)業(yè)意識和全面的創(chuàng)業(yè)技術(shù)能力以及良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)等等。，要講大多數(shù)人利益的最大公約數(shù)的內(nèi)容，而不是某專業(yè)或個人的成功案例，我認(rèn)為老師做到了這一點，她所講的內(nèi)容皆是大多數(shù)成功者所必需具備的最基本的東西，那就是先完善自己，再談成功與創(chuàng)業(yè)。如何完善自己？我就說說我上課的體會吧。

作為一個大學(xué)生，首要任務(wù)自然是學(xué)習(xí)。但進(jìn)入大學(xué)，剛從一個被監(jiān)護(hù)人到突然間獲得自由與獨立像成人一樣的生活，學(xué)習(xí)是需要一個動力系統(tǒng)的更換，不再是父母的督促下學(xué)習(xí)，而是自主自覺去學(xué)習(xí)，大學(xué)是半個社會，我們不但要學(xué)科學(xué)文化知識，還要學(xué)人際交往等。大學(xué)不是技校，不僅要學(xué)好且學(xué)精自己的專業(yè)知識，還要有廣泛知識面。這就好比一顆圖釘，釘帽是你的知識面，針尖是你的專業(yè)知識，相同條件作用下，釘帽越大越易把圖釘按入同種材料的地方——這就是圖釘效應(yīng)。

除了要學(xué)習(xí)，還要能力的培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)與成功空有知識不行，時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。由此看來，我們需要各種各樣的能力，如實踐能力.創(chuàng)新能力.交際能力等等，紙上談兵永遠(yuǎn)不會成功。

具備了知識和能力，那還要注意素養(yǎng)。正如這話所說：德才兼?zhèn)湔叽笥?，有德無才者可用，有才無德者慎用，無才無德者不用。由此可知，社會更器重有德者的人才。道德素養(yǎng).職業(yè)素養(yǎng)無疑又給成功增加了砝碼。也許你會再問，素養(yǎng)從何養(yǎng)起？我想有句話會讓你找到答案，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。把優(yōu)秀當(dāng)作習(xí)慣來做，我想一個人的素養(yǎng)自然會提高。

大學(xué)四年是人生起根基的時候。萬丈高樓平地起，能否成功，關(guān)鍵看你根基扎不扎實。知識.能力.素養(yǎng)就是根基。如何打好根基？人類的兩大功能：消化與內(nèi)化。消化不用多說，那內(nèi)化是什么？它主要是指精神上的“消化”，大學(xué)教育就為此創(chuàng)造了條件，幫助學(xué)生內(nèi)化的過程，幫助學(xué)生打好根基的方法之一。大學(xué)的內(nèi)化，是潛移默化，潤物無聲;那就是說你會在不知不覺中被大學(xué)中遇到的人或物的行為.思想所影響，而你卻未必知道。是養(yǎng)精蓄銳，以精襯長；此處的“精”是指精華，“銳”是指特長，大學(xué)是學(xué)習(xí)文化的圣地，有良師益友，自然應(yīng)該多吸取他人之精華，來養(yǎng)己之特長。是憑虛而悟，閱歷而悟；大學(xué)四年，說長不長，說短不短，要吸取他人的教訓(xùn)，增長自己的閱歷，那就要多“悟”，認(rèn)識自己，改造自己；認(rèn)識別人，接納別人；認(rèn)識世界，適應(yīng)社會。

人生最大的發(fā)現(xiàn)是發(fā)現(xiàn)自己是一塊有用之才，最大的工程是把這塊材料打造成有用的東西，最大的奉獻(xiàn)就是把這塊東西奉獻(xiàn)給社會。但是，成功并非易事，正所謂“修道者如牛毛，成道者如牛角”。老師雖說沒講創(chuàng)業(yè)與成功，但所講之內(nèi)容無不關(guān)于創(chuàng)業(yè)與成功，那就是成功的基礎(chǔ)。

“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。

什么是創(chuàng)業(yè)，怎樣創(chuàng)業(yè)是培訓(xùn)課上老師和同學(xué)們時常探討的問題。創(chuàng)業(yè)需要一個創(chuàng)業(yè)者去整合信息、資源、技術(shù)等等各方面的因素去創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想，一個成功的創(chuàng)業(yè)者又必須具備強烈的創(chuàng)業(yè)意識和全面的創(chuàng)業(yè)技術(shù)能力以及良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)等等。

我想用我們高中數(shù)學(xué)就學(xué)過的“充要條件”來比喻一下成功創(chuàng)業(yè)的條件。以上所說的一切我把它們都?xì)w作創(chuàng)業(yè)成功的必要條件，要想做成一件事，必要條件是必需的，但只有條件充分了，事情才能成功，創(chuàng)業(yè)也如此。創(chuàng)業(yè)的充分條件是沒有固定的答案的，它融于創(chuàng)業(yè)的過程之中，要靠我們在創(chuàng)業(yè)的實踐過程中不斷地探索和尋找。遇到挫折跌倒了再爬起來，慢慢地積累經(jīng)驗，一步一個腳印才能邁向成功。正如培訓(xùn)課上南京創(chuàng)業(yè)者投資服務(wù)有限公司培訓(xùn)總監(jiān)齊東強老師所講，創(chuàng)業(yè)是沒有固定模式和方法的，否則大家都是創(chuàng)業(yè)成功人士了。在這次精彩紛呈的培訓(xùn)課上，專家教授們給我們帶來的不僅僅是創(chuàng)業(yè)的方法和思路，更多的是一種創(chuàng)業(yè)的意識，一種創(chuàng)業(yè)的精神，一種創(chuàng)業(yè)的信心。

現(xiàn)在，政府給我們大學(xué)生創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供了優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)條件，許多大學(xué)生都有了自己的創(chuàng)業(yè)項目，并且有些創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展得很好。在之前我學(xué)校組織召開的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會上，大家都對自己的創(chuàng)業(yè)項目用幻燈片的方式進(jìn)行了展示以便互相借鑒和交流經(jīng)驗。我個人作為這個群體中的一分子，在這次創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會及培訓(xùn)課上也在深深思考，在這段時間里我慢慢覺得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的那一回事，不是投了錢就能成功的。創(chuàng)業(yè)者的吃苦精神我可以發(fā)揮主觀能動性去培養(yǎng)它，但創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實中總會遇到的一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的技術(shù)、管理和成本的控制等等一系列陌生的難題不是一下子就可以解決的，在有限的利潤空間里如果有任何一樣做不好都有可能導(dǎo)致在同行業(yè)激烈的市場競爭中被殘酷的淘汰。師者，傳道授業(yè)解惑也。聽了這次創(chuàng)業(yè)課，結(jié)合自己在前段時間里關(guān)于對創(chuàng)業(yè)的所思所想，我感觸頗深，我對創(chuàng)業(yè)也有了更為理性的認(rèn)識。我想這也是為什么現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目中多數(shù)都是大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)能手聯(lián)合創(chuàng)企業(yè)搞項目的原因之一吧。

正如老師在創(chuàng)業(yè)課上所說，大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)能手合作的過程也是我們大學(xué)生在向他們學(xué)習(xí)的過程。是啊，沒有這個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的過程，沒有這個積累各方面經(jīng)驗技術(shù)的過程，沒有這個積累必要條件轉(zhuǎn)化為充分條件的過程，我們這些剛剛踏出校門的稚嫩的學(xué)子又怎么能在如今這個競爭激烈的社會站穩(wěn)腳跟、開拓出屬于自己的一片天地呢？

我已經(jīng)有了初步打算，我想組織我們鎮(zhèn)上其他沒有創(chuàng)業(yè)項目的人一起以投資入股的方式加入一家雞場，發(fā)揮我們大學(xué)生掌握一定電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、接受新事物能力快、團(tuán)隊作戰(zhàn)等優(yōu)勢參與到雞場的管理和銷售等環(huán)節(jié)中去，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。同時，我們還能學(xué)習(xí)到一定的肉雞養(yǎng)殖技術(shù)和生產(chǎn)、財務(wù)管理經(jīng)驗等一大筆寶貴的財富，為我們將來自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

眼下正值“三夏”大忙時節(jié)，抽出些許空閑簡單談了一下自己關(guān)于這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課的感想。大忙結(jié)束，我會把培訓(xùn)課上之所學(xué)付諸于我的創(chuàng)業(yè)實踐中去。

孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？我想“演繹”一下，學(xué)而實踐之，不亦悅乎？

第二篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課感想

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課感想 我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,.工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時的一腔熱血，躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠(yuǎn)打勝仗。上完老師的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些王老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。不經(jīng)意間，8周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業(yè)經(jīng)歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發(fā)覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發(fā)什么在自己身上該怎么辦呢？《就業(yè)指導(dǎo)》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風(fēng)港中，但我們不應(yīng)該慶幸，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天。歷史老照片揭露你所不知道...社會競爭是異常殘酷的，要好好準(zhǔn)備，使自己在學(xué)習(xí)上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準(zhǔn)備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠(yuǎn)！在這個快步的信息時代很多大學(xué)生都有自己創(chuàng)業(yè)的想法，但不能盲目的創(chuàng)業(yè)，不要一畢業(yè)就要幾個好友隨便組成一個團(tuán)隊像無頭蒼蠅到處亂闖。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累，資金，人脈，經(jīng)驗等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。所以不要盲目創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該先學(xué)習(xí)，先參加了解行業(yè)的運作，經(jīng)營在成功人士身上總結(jié)出自己想法，在失敗案例中得到教訓(xùn)。我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者 從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)亦頗有感想。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技

能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細(xì)節(jié)，要針對每一個細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來 的壓力和危機，要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不 敗。以上是我們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng) 業(yè)過程中所必須得到考驗的。第七組 ： 解勇 姜磊 李鴻武 秦海峰 楊燕波 顧貴平何濤

第三篇：就業(yè)感想

過控專業(yè)就業(yè)期待及感想

過程裝備與控制工程專業(yè)，簡稱過控專業(yè)，以前稱為化工過程與機械專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。從名稱上就不難看出本專業(yè)各學(xué)科的交叉性，曾經(jīng)有人這么解釋過過控專業(yè)：學(xué)過控的比學(xué)化工的多懂些機械，比學(xué)機械的多懂些控制，比學(xué)控制的多懂些工藝，這是一個比較生動的說法。過控學(xué)子具有綜合型人才的特點，可以涉及與這四個工程相關(guān)的工作，真是“廣闊天地，大有作為”。

本專業(yè)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)突出了裝備技術(shù)、工藝過程和計算機控制技術(shù)的有機結(jié)合，強化基本理論知識的學(xué)習(xí)和基本技術(shù)技能的訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)掌握自然科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)及人文和社會科學(xué)基本知識，具有熟練的外語交流和計算機使用能力。專業(yè)主干課程為工程力學(xué)、流體力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機原理及應(yīng)用，控制工程基礎(chǔ)、化工原理、工業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)、過程裝備設(shè)計、過程裝備測試技術(shù)、過程裝備控制技術(shù)等。過程裝備與控制工程的就業(yè)前景是十分美好的，在新浪教育網(wǎng)公布的2008年全國應(yīng)屆本科生最容易就業(yè)的十個專業(yè)中就有過控專業(yè)，工資收入也很可觀。2008年12月公布的山東省2007屆本科畢業(yè)生薪資最高的10個專業(yè)中，過控專業(yè)就業(yè)率為94%（第2名），平均月工資是2447元（第3名）。

由于本專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過程裝備的設(shè)計與控制等諸多方面。可以說，只要是與化工設(shè)備機械有關(guān)的單位，本專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造；第二類是化工廠，本專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作；第三類就是化建公司（專門負(fù)責(zé)建立化工廠），畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。就目前來看，大多數(shù)畢業(yè)生的去向都在上述三類企業(yè)之內(nèi)。如果對設(shè)計方面比較感興趣并且設(shè)計方面的功底比較好的話，可以選擇到化工機械制造公司設(shè)計部門工作，但這里要強調(diào)的一點就是，同學(xué)們要對機械制圖掌握的比較精，達(dá)到運用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如CAD、SolidWorks、3D max、pro/E等。

我國的化工類行業(yè)是相當(dāng)繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化工企業(yè)，過控學(xué)子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機構(gòu)工作，特別是在中層的管理方面凸顯出本專業(yè)的優(yōu)勢。

過控專業(yè)的就業(yè)前景固然明朗，但并不意味著選擇了這個專業(yè)就萬事大吉了。在校期間，我們應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，為將來能夠勝任工作打下基礎(chǔ)；同時，我們應(yīng)把握好每次專業(yè)實習(xí)機會，豐富自己的實踐經(jīng)驗，為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

第四篇：就業(yè)感想

就業(yè)感想

摘要：作為一名畢業(yè)生，面臨著就業(yè)，種種疑問困擾著我們，就業(yè)要有企業(yè)認(rèn)識，正確理解當(dāng)前工資和未來發(fā)展，做專業(yè)性的還是非專業(yè)性的工作；創(chuàng)業(yè)要有項目管理和項目控制。關(guān)鍵詞：就業(yè) 創(chuàng)業(yè) 企業(yè)認(rèn)識 發(fā)展空間 項目管理與控制

作為一名畢業(yè)生，面臨著就業(yè)，種種疑問困擾著我們，在上了就業(yè)指導(dǎo)課之后，讓我們懂的了許多，就業(yè)認(rèn)識也得到了進(jìn)一步的提高。我們知道了要想找一份合適自己的工作，就應(yīng)該這樣開始。

首先對于企業(yè)我們應(yīng)該有這樣的認(rèn)識。國企穩(wěn)定，免除了老年后的后顧之憂，給人一種安適感，也容易給人一種依賴思想，不求進(jìn)取，還有一切行為都會受到政府“監(jiān)視”，發(fā)展的空間總是會以某些人的意志為轉(zhuǎn)移（私企也一樣），一般國企比較容易被某些人當(dāng)成政治資本，發(fā)展的空“力度”不夠。另外它的人際關(guān)系太復(fù)雜，有論資排輩的情況。外企主要是依靠資金力量、和政府的關(guān)系、以及高水平管理在做事情，可以說是中國第一批真正的企業(yè)。但是，他們在中國仍然要遵守中國的潛規(guī)則的。由于能夠跨國經(jīng)營的外企一般都是實力比較雄厚的，因此外企是一個非常強大的利益單位，也是就業(yè)的高收入單位。因此私企它很活躍，發(fā)展空間很大，可以滿足那些喜歡挑戰(zhàn)極限的人，既然是挑戰(zhàn)，那就會存在不同層次的“風(fēng)險”，只有解除這些后顧之憂義無返顧地向前走，這樣的結(jié)果一般有兩種，要么一無所有，要么得到你想要得到的。即私企在資金上如果出了問題，那就容易走向“破產(chǎn)”，你也容易跟著走向破產(chǎn)，而國企畢竟不容易讓人丟掉“飯碗”，他回為你的生計著想，選擇什么地方發(fā)展主要看你對利弊得失是怎么判斷的，有沒有思想準(zhǔn)備去忍受、1

承受那些“不足”之處。而民營企業(yè)則主要依附在某些擁有資源的單位周圍生存，他們在政府力量和占有資源上都相對比較弱?1?。其次要正確理解當(dāng)前工資和未來發(fā)展。在當(dāng)今就業(yè)壓力較大并且就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的情況下，我們對于自己的初期月薪要求要接近于現(xiàn)實，也要意識到不同類型單位收入和發(fā)展有差距。比如公務(wù)員（含事業(yè)單位）、壟斷行業(yè)國企、競爭行業(yè)國企、外企、民企，因為它們各自所擁有的力量和資源是不一樣的，所以對你未來事業(yè)、收入、地位、家庭的影響也各不相同。另外公司前途、崗位前途決定發(fā)展前途。所以說大學(xué)生不要在意第一份工作和第一份工作的收入，其實這并不完全正確。因為同類型公司間的相同崗位，其崗位收入在市場形勢好、有長遠(yuǎn)發(fā)展的公司，遠(yuǎn)比沒有前途的公司要高；縮小來看，即便在同一家公司，有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的重要崗位要比沒有前途的臨時崗位收入高。開始收入的高度從某種程度反映了公司的未來以及崗位本身的重要性，揭示了你的發(fā)展前途。最后要看清行業(yè)未來，在選擇行業(yè)時，提醒一定要有預(yù)測性，因為現(xiàn)在好的行業(yè)未來不見得好?2?。再次是做專業(yè)性的還是非專業(yè)性的工作。一般情況下，我們都會選擇與自己專業(yè)對口的工作，因為在這個專業(yè)領(lǐng)域，沒有多少人能夠和你競爭，但有時候我們也會依據(jù)自己的喜好，去選擇與非專業(yè)的工作，那么這是我們就要看看自己是否有這個潛力，再次要看的是在這個領(lǐng)域是否有技術(shù)含量，還有就是如果你改行去做別的工作，那么將有很多的人會和你競爭，而且你很可能你競爭不過他們。然而有時我們覺得就業(yè)不適合自己，那么我們可以去創(chuàng)業(yè)。那么這時候我們可以通過各種可利用的教育方式來培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等各種創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)，并最終使被自己具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。把被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決

2就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式。目前，我們可以根據(jù)學(xué)校進(jìn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，自主的創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)時，計劃是項目管理的基本組成部分。任何項目，假如沒有詳細(xì)有效的計劃，失敗幾率將大增。實際上，計劃是一張路線圖，指引項目實施者如何從當(dāng)前的位置到達(dá)想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那里。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣如此，也需要一份詳盡可行的創(chuàng)業(yè)計劃書，作為創(chuàng)業(yè)成功的前提。再次是項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。但是實際情況并不那么簡單，由于環(huán)境的變化、認(rèn)識的偏差、能力的不足等，造成了實際狀況與計劃的偏離。而要保證項目圍繞計劃開展，就得用到項目控制。項目控制以一定的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，定期或不定期地監(jiān)控項目，發(fā)現(xiàn)項目活動與標(biāo)準(zhǔn)之間的偏離，并采取必要措施進(jìn)行解決。要對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)展、費用、質(zhì)量、風(fēng)險等都進(jìn)行控制。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中應(yīng)經(jīng)常檢查自己的計劃執(zhí)行情況，有否按計劃推進(jìn)，進(jìn)展比預(yù)想的快還是慢了，比如時間過去1/3了，而市場拓展才達(dá)到1/5；或者費用過半了，而業(yè)務(wù)量才做到1/3等，要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時檢討，迅速提出解決辦法進(jìn)行糾正?3?。

最后如果我們選擇的是就業(yè)，那么我們就應(yīng)該知道不同企業(yè)也有不同的偏好，如果在求職時充分注意到這些因素，并對不同類型的公司進(jìn)行分類比較，就能最有效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的劣勢。做到“知己知彼”，先了解招聘企業(yè)和崗位，然后衡量自身的優(yōu)勢、劣勢，選擇自己有經(jīng)驗、有專長、有優(yōu)勢的崗位去應(yīng)聘，那么我們的成功幾率將大大提高。如果我們是創(chuàng)業(yè)，我們就必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

參考文獻(xiàn)

[1]、[2]、4

第五篇：就業(yè)感想

內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院答題紙

學(xué)期：2011—2012.1 課程名稱： 就業(yè)指導(dǎo) 班級名稱： 學(xué)號： 姓名： 卷面成績： 閱卷人：

就業(yè)感想

今天我們走進(jìn)內(nèi)江市人力資源市場調(diào)查，在人海中我了解到很多關(guān)于求職與招聘的信息。在這里體驗最深刻的兩個字就是勇敢。無論辦任何事，一定要勇敢，不放過任何機會，不要怕被拒絕。經(jīng)過交流我覺得我對這社會了解不夠多，還有很多需要學(xué)習(xí)。

一、認(rèn)清自己

在人力資源市場就業(yè)的職位很多、方向很廣。有公司儲備干部、區(qū)域經(jīng)理、總經(jīng)理秘書、鉗工、保安、服務(wù)員、流水工人等職位。我發(fā)現(xiàn)我們面臨的并不是找工作，而是如何選擇一份自己適合的工作。首先在找工作之前我們要客觀的認(rèn)識自我，給自己合理定位。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！爸骸庇葹橹匾?。根據(jù)自己的特長、興趣和已經(jīng)取得的成績，考慮好自己想做什么，能做什么這類問題。明確自己的求職方向或崗位。

二、職業(yè)規(guī)劃

在這里我了解到富士康常年招工，對文化程度也沒多大要求。去工廠政府派車接送、月薪在三千左右，而且企業(yè)負(fù)責(zé)給員工買五險一金??從這些來看感覺還不錯！我想那一年富士康員工頻繁跳樓又是什么原因呢? 后來我了解到在富士康的工作制度非嚴(yán)格，而現(xiàn)在很多年輕人都有自己的夢想，大多數(shù)流水線工人整天面對機器進(jìn)行著枯燥的工作。機械的勞動，無望的未來，很低的薪水，但去了別的地方薪水更低，很高的物價，除了吃的飽和穿的暖以外，別的什么都做不了。自己的理想沒有施展的天地，所以才會有這一系列事件吧。從這里我感受到找工作不一定要以薪水高低為標(biāo)準(zhǔn)，但一定要有前景。選擇有希望的、然后堅持、堅持、再堅持。

二、面試時要自信。

面試是工作最重要的環(huán)節(jié)，能否被公司錄取的一道門檻。面試前要充分準(zhǔn)備，面試時要有十足的信心。不管自己的能力如何，既然自己得到了面試機會，就要讓面試官知道你一定能夠勝任工作，就算自己的確缺少能力，也要讓面試官知道自己具有發(fā)展?jié)摿?，要讓公司相信選擇我沒錯。

三、總結(jié)

在這次調(diào)查中，我感受到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力依然很大。我們應(yīng)該懷有一種危機感，多與社會接觸、磨合，培養(yǎng)自己在不同環(huán)境的適應(yīng)能力。我覺得專業(yè)知識對于求職至關(guān)重要，在學(xué)校我們要努打好基礎(chǔ)、常思考、多實踐，把理論知識運用在生活中。英語作為一種國際語言現(xiàn)在職場中顯得尤為重要,很多企業(yè)都要求熟練運用英語。在與外國商家交流和食品企業(yè)的檢測、包裝等方面都會涉及到英語。所以在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，了解異國文化。我覺得還有很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，我會在實踐中修改自己的大學(xué)生涯規(guī)劃并堅持行動，為求職、為未來做準(zhǔn)備。