第一篇：“看板”游戲實踐體會報告

“看板”游戲實踐體會報告

實踐中體會 看板游戲是一個精妙地模擬軟件工程過程的一個實踐游戲。在游戲中有負責掌控全局的項目經理，有負責記錄CFD圖表、交付周期分布圖、運行跟蹤圖和財務分析表的專項記錄人員，亦有負責擲骰子代表團隊執(zhí)行的執(zhí)行者角色。整體上本游戲優(yōu)秀地表現出了各個部門具有的分工、項目從前期分析到最后測試通過交付的流程，也巧妙地在過程中加入了可能在現實的項目進度中出現的各種突發(fā)性事件，讓參與者都可以從中反思并總結出在實戰(zhàn)中也十分有意義的經驗。在本次的實踐中我擔任了項目經理的角色。主要工作是在每天的開始前確定現有的工作的成果和待完成項、對當天的人員分配、項目優(yōu)先級分配、突發(fā)事件的處理作出思考和調整，隨后帶領團隊有條不紊地進行一天的工作，及時提醒同伴進行記錄，并在一天結束的時候帶領團隊總結反思，查看一天的進度，總結現有的成功原因以及不足和可提升之處。在本次實踐中，我感受到了時刻保持高度靈敏性的團隊的極強能力。實踐中每天的開始，全組人員都會參與總結討論，發(fā)表自己隊目前局勢的看法以及建議，及時提出自己的真知灼見，這對我們項目組效率的不斷提升起了很大的幫助。此外，也感受到了項目進展過程中，站在全局角度統(tǒng)籌管理調度的重要性：在一次偶發(fā)性的事件發(fā)生后，測試人員處的項目產生大量的堆積。這一點上，雖然早先項目組可能無法預計會出現這樣的問題，但是如若有更多的應急預案準備，應在追求整體效率最高的情況下，盡力始終保持每一個模塊的效能最優(yōu)化，即在無法繼續(xù)的時候不要繼續(xù)大量堆積，而是盡快在產生堆積風險時采取有效措施化解風險。

實踐后體會 在實踐后，我得以整體性地回顧全局。發(fā)現自己所在項目組在進行中采用的一些策略是正確的且是值得被總結出來的。例如對所有任務首先進行優(yōu)先度評級，標記出限時的緊急任務，同時對非緊急任務根據可能的回報和需要花費的代價簡略計算出回報率，然后根據回報率的高低來一一解決現有的任務； 再例如每天結束后和每天開始前，我們組都會對現在的任務完成情況進行回顧與討論，這十分有效地幫助我們對整體有了一個較為完整的視野，從而可以更好地集中人力物力解決最急需解決的問題，并且更好地決定加入何種新任務來保證項目組的持續(xù)高效率輸出；

當然也有一些值得總結的，所做的不好的地方。

最需要總結的主要就是對機會卡的忽視。由于機會卡帶來的收益對我們項目組來說是未知的，因此一開始并沒有對它給予重視，一直將其忽視到最后才開始執(zhí)行。然而直到完成后才發(fā)現為時已晚。可能這對應于現實情況中，對研發(fā)的投入——不會帶來穩(wěn)定的收益，但是一旦成功可能就是質的提升。

小結 這次的“看板”游戲是一個十分優(yōu)秀的實踐，讓我在過程中樂在其中，且在完成后收獲良多。感謝老師安排的這次實踐！

第二篇：游戲體會

游戲作文心得體會

教師：田學

2012年3月25日，我有加了進校培訓的小學生游戲作文講座錄象，使我受到很大啟發(fā)。教師展示了精彩紛呈的習作指導、口語交際，以及名師課，演繹了一場場精彩的課堂教學，雖然講了幾個案例，使我感受頗深、受益匪淺。專家的講座以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我展示了游戲作文課堂教學的崇高境界。在此，我針對此次聽課，談談我自己的體會。

一、案例中課堂氣氛活躍，師生互動頻繁

作文課的教學不應單單只是對寫作技法的傳授，教師一味地講什么是修辭，敘述文的幾大要素是什么。而是讓孩子們在一種輕松愉快的氣氛下，自由地去說、去表達，把自己的想法毫無保留地說出來，作文的形成便是把這些說的內容記錄下來，用說引寫，讓作文不再無話可說。那么，活躍的氣氛是從哪里來的呢？是老師語言的引導和情境的創(chuàng)設。如：案例中教師游戲來入手，老師以“一個神奇”的手帕引起孩子的興趣，讓孩子親自去操作“到底神奇在哪里？”??而謎底揭曉以后，孩子們不但沒有因恍然大悟而失去興趣，反而引起了孩子們的興趣，想知道為什么是這樣，而積極說出自己的想法、心情等等，可以說是讓孩子在一個很自由的氣氛中說出自己當時或一瞬間的想法，而這樣的不斷啟發(fā)，積少成多就形成了一篇優(yōu)秀的作文。

二、情境體會與教學目標相結合

情境一直是我們堅持不懈的教學方法，它僅能提高學生的學習興趣，讓孩子愛上聽課，同時激發(fā)學生的表達欲望，讓從說到寫更具可行性。但只有有效的情景才能更加深刻地體會出教學目標，以及對作文知識的掌握。如：案例中教師請學生吃西瓜，這節(jié)課中，老師讓學生體驗吃的感覺，學生的感情一下子被調動了起來，讓孩子在情境里體會情感。最后，用自己的朗讀抒發(fā)出這樣的情感。由于學生是小學的孩子，這個年段孩子不會進行通順流利的口頭表達，所說的內容思路也不是很清晰，經常會有前言不搭后語這樣的情況發(fā)生，而教師也真是這一點中，用自這個角色，誘導孩子說出自己的想法，成為兩個人之間的聊天，大家之間的聊天，而且教師不失時機的語言指導和鼓勵更是增強了孩子的信心，讓孩子喜歡去聊天，在聊天中不知不覺地明白怎樣去說才能說服別人，自然而然的做到清楚表達自己的觀點，并且態(tài)度大方有禮。

三、師生角色互換，滿足學生的自豪感

在日常生活中，老師往往是主宰著的角色，經常是“老師要求大家??”“文章的中心句在哪里？它的中心思想又是什么？”??使孩子們在不知不覺中形成了老師在教我們知識，他比我們有學問、有知識，所以老師問什么問題，我就答什么問題；老師說什么內容，我就寫什么內容，這樣的教學模式，這讓孩子的那種表達欲望被抑制，從而形成了不敢說，不想說的局面，如果能把師生角色互換，老師有問題時，換一種提問方式，如：今天老師也沒有明白他是什么意思？它把老師給難住了，誰來幫幫老師。這時，老師在給予鼓勵，學生們總會有人舉手，說過后再大力表揚，孩子們的思維和積極性就被充分地調動起來。這時，再讓他們暢所欲言，就會有意想不到的收獲。這樣便是學生的智慧火花給老師帶來的驚喜。

當然，以上僅僅是我的一點淺見，在作文教學中還有許多東西要學，要改進的地方很多，希望能在以后的教學工作中不斷探索，大師們獨具個性的教學風格我不可能完全學到，也無須刻意模仿，但他們高超的教學藝術卻是需要我用心去領會。

第三篇：導游實踐報告體會（推薦）

華東交大導游實踐報告

班級：08國際旅游（1）班姓名：在班編號： 實習目的：

這次實習是我們在校的第一次與本專業(yè)掛鉤的實習，本次實習旨在提高我們的實地導游講解能力,加強與專業(yè)導游講解人士的交流和學習,從而找出自己的不足的應該提高的地方,在此基礎上極大的鍛煉了我們導游講解過程中的隨機應變、靈活反應等相關能力。使我們能夠進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題,提高我們的實際工作能力,為以后的工作打下良好的基礎

實習時間：2011年6月15日

實習地點：八一起義紀念館，江西革命烈士紀念堂

實習前的準備：

老師告知實習的內容是中文實地導游講解，有三條線路，我去了紅色旅游路線，即八一起義紀念館和江西革命烈士紀念堂。兩人一組，每個人都必須負責部分講解。我一組被安排講解八一起義紀念館的新址一樓講解。于是，從未實地實習過的我，上網搜索資料，關于八一起義紀念館的相關圖片和相關的講解資料下載，相關的講解的視頻以及關于導游講解過程中的注意事項等。為了使實地講解表現的更好，我花了大量的時間來了解八一起義的整個過程、影響、重大事件等，把所有重要的、細節(jié)的、相關的都整理打印出來，并背誦出來。實習內容：

本著實習并鍛煉自己的機會，大家都在講解過程中承擔了自己的角色，我講解的是八一起義之后的南下等內容，在講解過程中，我主要是讓大家了解八一起義在群眾中的影響和得到的支持，還有部隊的整編的簡介，及中國國民黨革命委員會的建立，八一起義歌謠等，讓自己能夠更加了解這段歷史的同時，也傳達和宣傳這種革命精神。讓我們能夠了解實地講解的注意事項。

實習體會：

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打下良好的基礎。通過這次實習,我學到了課堂上學不到的知識細節(jié)等。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

對于這次實習，我們大家都做好了準備，認真對待，盡管天公不作美，但是我發(fā)現大家對于

導游應該擁有的激情與樂觀任然不減。在講解的過程中，大家都很好的扮演了導游作為宣傳員的作用，即宣傳科學，傳播知識，弘揚文化，促進精神文明的建設。同時也履行好了作為服務員的角色，全心全意、真心實意的對待游客，滿腔熱情、生動形象的進行講解。但是，盡管大家都極力做好表現自己，任然存在不足，而我們實習就是為了發(fā)現不足，例如，大家講解時在熱情的講解中沒有很好的與游客進行互動，同時也沒有很熟練的把導游詞脫口而出等，這些方面大家都應該增強。并且，相比之下，八一起義紀念館的專業(yè)講解員不論在講解的語言措辭上，還是講解過程中的互動交流上都是值得我們學習的?，F在的社會對于導游之類的也要求越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

下面是我總結的幾點在實習中認識最深刻的：

第一：做導游要有真本事、內涵以及激情與耐心等品質。作為導游人員面對眾多口味的游客，講解內容要變化多端，聯系實際，讓游客更好的理解和記住。例如，聽八一起義紀念館的講解員講到老館時說，當時領導人住的這些房間相當于我們現在的小標間，這些聯系實際的講解方法都是我們必須學習的。所以，在以后的學習中，我應該多從他人長處學習，并聯系實際，了解導游業(yè)的最新動態(tài)。

第二：“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中,我深深的感覺到自己所學

知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始時,對怎樣講解都無從下手,后來觀察了館內的講解員的風采，我才開始嘗試，大膽講解并隨機應變，也吸引了一些游客的傾聽。這讓我發(fā)現在學校的表現好壞并不代表實地講解的好壞，我接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

最后，我想說實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,而且以后還有很多實習，這只是開始。我們在校大學生，應該要好好的利用實習的機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,開闊自己的視野,增長自己的見識,為我以后進一步走向社會崗位打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。

第四篇：產品質量分析報告-品質管理看板

產品質量分析報告-品質管理看板模

板

品質管理科科長的個人簡歷模板

品質管理科科長的個人簡歷模板

姓

名：

趙先生

性

別：

男

婚姻狀況：

未婚

民

族：

漢族

戶

籍：

廣東-江門

年

齡：

現所在地：

廣東-江門

身

高：

175cm

希望地區(qū)：

廣東-江門、廣東-廣州、廣東-中山

希望崗位：

質量/安全管理類-QA/品質工程師

質量/安全管理類-質量管理/測試經理/主管(QA/QC經理)

質量/安全管理類-供應商管理

機械(電)/儀表類-機械設計/制造工程師

機械(電)/儀表類-機電一體化

尋求職位：

質量工程師、機械設計工程師、產品設計

待遇要求：

7500元/月

可面議

最快到崗：

隨時到崗

教育經歷

xx-09 ～ xx-07 廣東工業(yè)大學 機械設計制造及其自動化

本科 培訓經歷

2016-08 ～ 2016-08 DSMD教育科 six sigma GB教育

2016-05 ～ 2016-06 DSMD教育科 韓語

xx-08 ～ xx-08 人眾人 戶外拓展訓練

**公司

公司性質：

其他 行業(yè)類別：

機械制造、機電設備、重工業(yè)

擔任職位：

品質管理科科長

崗位類別：

QA/品質工程師

工作描述：

1、負責產品質量體系的建設和完善；

2、負責監(jiān)督現場質量控制體系的落實情況；

3、負責對產品質量進行分析、評價；

4、負責監(jiān)督質量指標達成情況，統(tǒng)計分析及改善；

5、負責對質量異常情況進行跟蹤處理；

6、負責組織對重大質量事故調查分析；

7、負責部門安全管理；

8、負責公司計量工具管理；

9、負責部門精益項目推進。

**公司

公司性質：

外資企業(yè) 行業(yè)類別：

電子、微電子技術、集成電路

擔任職位：

品質保證員

崗位類別：

QA/品質工程師

工作描述：

1、管理工程品質，對應工程異常，改善工程品質；

2、制定相關品質管理標準；個人簡歷模板 http://

3、對應客戶品質狀況，處理顧客處發(fā)生的異常，及時反饋對應顧客需求；

4、提高顧客滿意度。

**公司

公司性質：

外資企業(yè) 行業(yè)類別：

電子、微電子技術、集成電路

擔任職位：

PNL技術員

崗位類別：

電子工程師/技術員

工作描述：

1、負責相關產品工藝標準的制訂；

2、負責生產線不良跟進，技術疑難解決等；

3、負責制定品質改善方案。

項目經驗

公司內控審核

擔任職位：

內控專員

項目描述：

協(xié)助公司、部門查找內部控制體系設計中的缺陷，對差距進行跟蹤改善。責任描述：

部門內控專員

公司TPM精益項目推進

擔任職位：

部門TPM推進專員

項目描述：

協(xié)助公司、部門推進TPM精益項目。

責任描述：

部門TPM推進專員

公司內部審核

擔任職位：

小組成員

項目描述：

組織，對公司質量體系進行內部審核。

責任描述：

小組成員

惠州客戶品質管理

擔任職位：

外駐專員

項目描述：

產品在客戶惠州三星電子處品質不穩(wěn)定，被外派惠州對應顧客品質狀況，提高顧客滿意度；并協(xié)助韓國本社SMD、天津SMD管理相關的品質。

責任描述：

外駐leader，對品質

進行管理，對相關人員分配業(yè)務，及時對應顧客異常反饋公司。

工程主要不良項目改善

擔任職位：

小組成員

項目描述：

由于近期工程異常頻繁，產品收率下降明顯，部門針對5項主要不良進行改善。

10月，改善取得突破，本人提出的方案成功改善了固定性壓痕不良，不良率從％變?yōu)榱慊乙矠橐院箢A防該項不良提供了很好的方法。

責任描述：

點狀不良及污染不良改善小組成員

粵語課程

擔任職位：

講師

項目描述：

針對公司外來人員多，而其對粵語的興趣濃厚，公司開展了20課時的“趣味粵語”課程。

責任描述：

講師

LCD PNL 前工程COLOR及黑線改善活

擔任職位：

改善小組成員

項目描述：

針對工程現況，COLOR及黑線不良發(fā)生率異常，對工程不合理點、工程制作工藝進行查找改善，降低不良發(fā)生。改善活動效果顯著，黑線不良從2%的不良率降至%。責任描述：

改善小組成員，主要任務：協(xié)助完成各項測試。

工程頑固性MESH不良改善

擔任職位：

改善小組成員

項目描述：

LCD組立工程工程不穩(wěn)定，MESH不良一直是工程上的頑固性不良項目。尤其是2～3月份，MESH不良發(fā)生頻繁，導致產品收率急劇下降，因此，工程成立專項改善小組，對MESH不良發(fā)生原因改善方法進行查找。

3月中，MESH不良的發(fā)生原因確定，工程得到改善，工程品質恢復正常水平，而且有效解

決了MESH不良這一頑固性問題。

責任描述：

改善小組成員，主要任務：協(xié)助完成各項測試。

公司原價節(jié)儉課題，節(jié)省工程成本

擔任職位：

改善小組成員

項目描述：

對工程中一種常用材料的使用周期延長，測試其延長后對工程品質的影響，判定方案的可行性。通過延長使用時間的測試，結果顯示延長后對工程品質沒有影響，方案可行。此方案一年可為公司節(jié)約260萬RMB。

責任描述：

改善小組成員，主要任務：對改良方案進行測試，統(tǒng)計數據，完成測試報告。自行車新型防盜設計

擔任職位：

項目負責人

項目描述：

廣東工業(yè)大學科技節(jié)入圍作品，設計自行車新型防盜功能。

責任描述：

項目負責人

技能專長

專業(yè)職稱：

標準管理工程師

計算機水平：

初級

計算機詳細技能：

精通使用office軟件

技能專長：

質量管理有多年精益，熟練使用各種質量分析手法，熟識

ISO體系。語言能力

普通話：

流利 粵語：

流利

英語水平：

CET-4 口語一般

英語：

一般

求職意向

發(fā)展方向：

本人機械設計知識扎實，具備大型機械設備生產/制造經驗，熟識質量管理知識，熟練運用QC7手法、8D等分析工具，對品質管理有較深的理解。

其他要求：

自身情況

自我評價：

本人性格開朗樂觀、思維活躍，平易近人，富有創(chuàng)造力，具有較好的團隊意識與一定的策劃組織能力。機械與設計方面知識扎實，專業(yè)課成績優(yōu)良。有良好的自學能力和較強吸收運用知識能力與動手的能力，工作認真負責，能夠高效率地完成工作。

在工作的幾年中，本人積極上進、學習能力強，務實的工作態(tài)度和出色的工作能力得到領導門的認同，在2016年

第二季度的季度獎評價中得到A＋等級，2016年被提升為品質管理科科長，對設計制造和質量管理等有較深的認識。產品質量分析報告模板

產品質量回顧分析報告模板

【說明】

一、應開展質量回顧分析的產品如下： 1)常年生產、產量較大的品種；

2)高風險品種：如注射劑類產品、毒性藥品、精神藥品、麻醉藥品、放射性藥品、血液制品、疫苗等。

二、企業(yè)應使用風險管理理念，對產品進行分類后，選取具代表性的品種或品規(guī)開展質量回顧分析。

分類原則如下：

1）生產工藝和質量控制相似、共線生產的非高風險類產品，經質量受權人批準，可按劑型或產品系列進行分類。

2）高風險產品，經質量受權人批準，可按品種或產品系列進行分類。

3）常年生產的產品，經質量受權

人批準，可按劑型、產品或產品系列進行分類。

4)無菌原料藥，經質量受權人批準，可按產品或產品系列進行分類。

5)該變更工藝或關鍵生產設備等變更的產品，經質量受權人批準，可按劑型、產品或產品系列進行分類。

6)委托加工的產品，經質量受權人批準，可按產品或產

品系列進行分類。

三、本模版是企業(yè)撰寫《產品質量回顧分析報告》的基本要求，僅供企業(yè)參考。各企業(yè)可根據實際情況，在積極學習和充分借鑒國外先進經驗的基礎上，不斷完善相關內容。

產品質量回顧分析報告

產品名稱、規(guī)格

回顧日期：XX年XX月－XX年XX月

產品編碼：XXXXX

1概

要……………………………….………………………………….…

2回顧期限…………………………………………………….…….……

3制造情況………………………………………………….……….……

4產品描述………………………………………………….……….……

產品工藝………………………………………….……….……..產品給藥途徑及適應癥………………………….……….……..關鍵參數………………………………………….……….……..5物料質量回顧…………………………………………….…….………

原輔料、包裝材料質量問題回顧……………………….……….主要原輔料購進情況回顧……………………………….……….供應商管理情況回

顧………………………….….……………… 工藝用水、與藥品直接接觸的氣體質量問題回顧……….….…

6產品質量標準情況…………………………………………….……….產品質量標準……………………………………………………..質量指標統(tǒng)計及趨勢分析………………………………………..7

生產工藝分析………………………………………………………..…

關鍵工藝參數控制情況…………………………………….…….中間體控制情況…………………………………………………..工藝變更情況………………….………………………………….物料平衡…………………………………………………………..收

率……..………………………………………………………… 返工與再加工……………………….…………………………….設施設備情況……………………………………………………..偏差回顧………………..……………………………………………… 9

超常超標回顧………………………………..………………………… 10

產品穩(wěn)定性考察……………………………………..………………… 1

1拒絕批次………………………………………………………..………

拒絕的物料………………………………………………………..拒絕的中間產品及成品…………………………………………..1

2變更控制回顧……………………………………..…………………… 1

3驗證回

顧……………………………..………………………………… 1

4環(huán)境監(jiān)測情況回顧………………………………………………..…… 1

5人員情況……………………………..………………………………… 16

委托加工、委托檢驗情況回顧…………………..…………………… 17

不良反應……………………………………………..………………… 18

產品召回、退貨………………………………..………………………

產品召回…………………………………………………………..退貨………………………………………………………………..19

投訴…………………..………………………………………………… 20

藥品注冊相關變更的申報、批準及退審……………………………..21結

論……………………………………..……………………………… 22

建議………………………………………..…………………………… 附錄1 產品回顧分析表……….…………………………………………

附錄2 產品各工序收率、平衡統(tǒng)計表……………….………………………

根據《產品質量回顧分析管理規(guī)程》XXX-XX-XXX的規(guī)定，XXXX年X月對XX產品進行產品質量回顧分析。本報告在隨機抽取XX批的基礎上重點對該品種進行了統(tǒng)計和趨勢分析?；仡櫰谙蓿篨XXX年XX月XX日－XXXX年XX月XX日制造情況：

本回顧共生產XX產品XX批，總產量為XX，總收率為%.4 產品描述：

產品工藝

產品給藥途徑及適應癥

關鍵參數

1.XXXXXXX 2.XXXXXXX 3.XXXXXXX 4.XXXXXXX

供應商的管理情況回顧

新增供應商情況： 變更供應商情況： 供應商審計情況：

小結：

成品質量標準情況：

質量指標統(tǒng)計及趨勢分析

對的參數項目實際檢驗數據實施統(tǒng)計與分析

A：

B：

C：

D：

E：

小結：XXXXXXXX 7 生產工藝分析：

關鍵工藝參數控制情況 中間體控制情況

工藝變更情況:有何變更，原因，相關研究、驗證情況，申報情況 物料平衡 收率

設備設施情況

變更情況： 維護情況： 維修情況： 小結： 拒絕批次：

環(huán)境監(jiān)測情況回顧：

人員情況：

新增人員：

變更人員：

人員體檢及培訓情況：

產品召回、退貨：

藥品注冊相關變更的申報、批準及退審

結論：

綜合以上分析，在回顧期XXX年XX月XX日到XXX年XX月XX日內： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

建議：

1）XXXX 2）XXXX 3）XXXX

...................樣本標準偏差σ

X + 3σ

X-3σ

Cp/Cpl/Cpu

Cpk

附錄2 產品各工序收率、平衡統(tǒng)計表

第五篇：實踐報告體會和心得（實用6篇）

篇1：實踐報告心得

充實而快樂的寒假生活即將結束，寒假里將近一周的`社會實踐不時在我的腦海里回旋，這次社會實踐活動給生活在大學象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經歷。

x月x日，我和同學來到舟山市**社區(qū)進行志愿服務活動，社區(qū)張大姐熱情的接待了我們。之后我們分頭行動，同孤寡老人聊天、打掃衛(wèi)生、出宣傳板報、分發(fā)通知傳單等等，忙得不亦樂乎，但是能為社區(qū)做一點事，我們內心感到非常高興和快樂。

寒假中我也沒有忘記學習，“知識就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專業(yè)課相關的書籍，還涉獵了文學、歷史等方面的書籍，提升了自己的人文素養(yǎng)和人文精神。

讀書之余，我為自己在2xxx年第一學期的花費算了一筆賬：學雜費共計15000元，生活費共計2500元，其他開支共計2500元，共計20000元。通過計算，我才知道一個學期下來我的花費竟然有如此之多，以后我要勤儉節(jié)約，為家庭減輕負擔。

一個學期以來巨額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學校組織了以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，利用這個機會，我與父母進行了深入的談心，向父母匯報了自己在學校的學習和生活情況，了解了父母過去一年的工作和生活情況，了解了父母對我的期望和要求，了解了自己每年的花費在家庭中的比重。

寒假這次社會實踐活動，我受益良多：

一、學會感恩，承擔責任。在寒假中我深刻感受到了自身的成長和發(fā)展離不開家庭、學校和社會的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會、感謝親人、感謝身邊的每一個人，承擔起時代、社會賦予的責任，銳意進取、自強不息。

二、勤于學習，全面發(fā)展。作為一名理科學生，在這次寒假實踐中我深深認識到了自己文史基礎知識的薄弱，以后要多多學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷豐富自己、提高自己。

三、埋頭苦干、踏實認真。魯迅先生曾經說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！彼月耦^苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。在以后的學習中我也要繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認認真真上課，踏踏實實學習。

四、敢于嘗試、克難求進。“方法總比困難多”“沒有過不去的火焰山”，通過這次寒假社會實踐活動，我明白了在遇到困難和挫折時不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問題的方法，焦急和狂躁只會讓事情越來越糟糕。

大學生寒假社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干，自身綜合素質有了一個質的提升。

篇2：實踐報告心得

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學在商場里幫忙做銷售，小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前，商場里人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。

她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心 。

起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得實踐的益處!這下面就是我在實踐中的感悟：

一、掙錢辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。

四、自強自立

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

篇3：實踐報告心得

市紀委監(jiān)察局、市財政局、市審計局、市金融辦：

3月4日全省電視電話會議結束后，我局立即將會議精神向局黨組作了匯報，組織了局財務等人員進行了認真學習。根據洪紀發(fā)號文件精神和要求，組織專門人員對我局財政性資金管理使用情況進行了認真的自查自糾?，F將自查自糾情況報告如下：

1、對財政資金進行了一次全面清查，并與代理銀行核對了每一個賬戶余額。經核對，做到了賬實相符、賬款相符，資金真實、準確、完整。

2、對財政資金全部實行了歸口管理，單位賬號全部納入了市財政局國庫單一賬戶體系管理，所開設賬號都經市財政局審批，并由市財政局在賬戶開戶登記證上予以登記。

3、按照內部控制制度要求，我局印鑒管理中一貫實行財務專用章及印鑒章由兩人分管，相互制約。保險柜由出納專人保管。

4、內部控制制度健全，財務管理制度完善。我局財務收支按照國家、省、市有關部門的財經法規(guī)制度的規(guī)定執(zhí)行，重大財務事項及重要資金開支，經局黨組集體討論決定，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”；經費管理及報賬，有一套完整的申報、審核程序，包括經承經辦、相關人員證明（驗收）、財務部門負責人審定、局領導審批、財務會計核準、出納支付等；財務賬做到日清月結；對空白票據的管理，嚴格遵守市財政局對市直部門各單位規(guī)定的票據領用及核銷手續(xù)；同時，每年我局均對自身財務收支進行了內部審計。

我局在進行自查自糾過程中，未發(fā)現違規(guī)、違紀、違法問題。我局今后將繼續(xù)對財政性資金的管理，嚴格執(zhí)行財經法規(guī)，確保財務收支真實、合法。

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篇4：實踐報告心得

秋天是每個農民喜慶的季節(jié)，因為這是個豐收的季節(jié)。在學校的安排下我們藝術系大學生要外出寫生實習，首先我們要帶領好東西，如果在一個連商店都沒有的地方進行實習，裝備沒帶齊要找同學借的話，真的不好意思開口，所以首先我們就是把應該帶足的工具帶齊。外出實習對于大學生來說已經見怪不怪了，我們時藝術系的學生，主要是畫畫，而在有些地方畫畫，一待就是幾天，比如你想在一個山頭畫下日出或日落的一幕，最首先的就是天時地利了，要早去待著等，所以外出寫生也不是一件容易的事情。

在老師的帶領下，我們來到****縣***鎮(zhèn)的一個小村莊，在這里，環(huán)境沒有被污染，空氣很清晰，而我們的是一片田野，上面滿是金燦燦的稻谷，村莊的后面是一大片森林，我們看著那片森林，他少了春天的活潑跳動，少了夏日了那片火熱與激情，在秋天它是顯得那么安靜慈祥，似乎看破世間滄桑，一切都已超然物外了。秋天也是農民伯伯喜歡的季節(jié)，因為是大豐收的季節(jié)，而且在這次的豐收之后，就可以休息一段時間，等待明年春天的來臨，再次播種收成。我們這次是就地取景，為期兩天的畫畫，晚上就在村莊睡一晚，我們中午吃過午飯，就帶著工具外出取景畫畫了。我首先選擇的是田地里農民伯伯做事的情景，看著他們在田地里忙碌的身影，還有著汗水，現在我知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”原來糧食真的好金貴，但是每位工作的農民，他們的臉上都是發(fā)自內心的笑容，他們在一起都很融洽，沒有外面世界的勾心斗角，在這里可以讓任何人都能夠平靜下來，在以后也許再也沒有機會留下來了，那么就讓我將這美麗的情景畫下來吧!

在老師的指導下，我們知道了外出寫生要注意些什么，準備些什么，在繪畫上的不足，老師還會幫我們指出來，幫助我們改正，讓我們受益匪淺。在這次的實習中，我們收獲很大，第一次看到那種景象，我已經被它們深深迷住，在這里似乎沒有了城市的喧囂，沒有了城市的黑暗，這個世界上還有很多像這樣的地方，可是在以后的時光中，這些景物這些善良的人還會依舊存在嗎?也許早已是物是人非了，但是我已經將它們默默的埋在了心底。這的實習，我們擁有了寫生的經驗，具備了以后寫生的心理與素質。

篇5：實踐報告心得

實踐報告心得

20**年寒假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自我各方面的潛力，加深自我對社會的了解，我到廈門市琳盛源模具有限公司為期半個月的實習，實習的項目是做一名文員，我感覺學到了很多東西。實踐結束之后，我感到自我有很大收獲：

一、待人要真誠

社會實踐報告心得3篇社會實踐報告心得3篇

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時光，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自我主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要主動出擊

當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自我的命運。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自我在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每一天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

社會實踐報告心得-實習報告

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們高中生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

篇6：實踐報告心得

在系黨總支的組織與安排下，開展了這次暑期紅色之旅社會實踐活動，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。

我們懷著對偉人的無限敬仰，帶著對革命精神的無比崇尚，來到了小平的故里。走進小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動，終于，我可以如此近距離地走進我們的偉人，去瞻仰他成長的歷程，他風雨中的人生，他生命中的每一個腳印。

莊嚴的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對革命和人生的從容與信心。“我自十八歲加入革命隊伍就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮，經歷也是艱難的就是了?！边@就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來，小平提出“走自己的道路，建設中國特色社會主義?！睅ьI中國人民進行舉世矚目的改革開放。

看著這里的一切，我確是感概萬千，偉人的非凡也是在平凡中創(chuàng)造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅定的信仰，是對革命的無限追求，對人民的無私奉獻。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長存，浸染著我的每一個細胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當年的革命老同志，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念讓我們深深的感動。

紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國的發(fā)展史，使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，新中國的建立有著無數熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代，如果沒有先輩們的生死斗爭，血淚犧牲，就沒有我們今天的現代化建設。

對我來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風景，所看見的每一件物品，卻會對我們產生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，保持革命本色，繼承老一輩無產階級革命事業(yè)，與時俱進，抓住機遇，努力創(chuàng)新，實踐“三個代表”思想。堅定正確的政治方向，加強政治理論的學習，加強科學文化知識的學習，不斷提高自己的水平與能力，樹立全心全意為師生服務的思想，為學校發(fā)展建設獻策出力的精神， 堅持走群眾路線，為黨在群眾中樹立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關系的橋梁和紐帶作用，時刻保持共產黨員的先進性，我們要把紅色革命的傳統(tǒng)與精神帶回來，代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。