第一篇：讀書,讓我的生活更加充實(shí)李佳昕

讀書，讓我的生活更加充實(shí)

—— 興安盟扎賚特旗音德爾第五中學(xué)二年九班 作者：李佳昕 電話：*** 指導(dǎo)教師：丁長安 話：*** 書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能照亮心靈；書是甘泉，能滋潤情感；書是一面鏡子，它能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)。

讀書，充實(shí)了我的生活。

六歲那年，我就愛上了讀書。四大名著、文學(xué)經(jīng)典、名人傳記，都快要把家里的書柜擠爆了。我讀過許多書，如《賣火柴的小女孩》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，書中的故事生動(dòng)有趣，讓人回味無窮。看書時(shí)，我很癡迷，也很投入，就像饑餓的人撲到面包上一樣。有一次媽媽大聲叫我吃飯我毫無察覺?？吹綃寢屔鷼獾臉幼?，我乖乖地放下了書，我隨便吃了兩口飯就下桌了，緊接著我又端起書看了起來，不知不覺地暢游在書海中，仿佛置身于世外一樣舒心、暢快?；叵肫鹞倚r(shí)候讀書的瘋狂勁頭，真是耐人尋味。

憶往昔，我讀書時(shí)的一幕幕還在我的腦海中閃現(xiàn)：在寒冷的大年夜，我與賣火柴的小女孩一同感受新年的快樂與孤獨(dú)。我非常佩服賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇表示深深同情。我們比她幸福多啦，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，讓我們的未來更加美好。在賈府，我與林黛玉一同遨游詩海，盡情品味，樂在其中。在景陽岡，我見證了武松剛勇豪邁，毫無畏懼的英雄氣概。在學(xué)習(xí)過程中，我們也經(jīng)常會(huì)碰到一些“攔路虎”，我們要發(fā)揚(yáng)武松打虎精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。在偏僻荒涼的熱帶小島上，我與魯濱孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。魯濱孫的所作所為潛移默化地影響著我，不斷地激勵(lì)著我，我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待困難，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，長大后回報(bào)父母，回報(bào)老師，為祖國做貢獻(xiàn)！

我很愛看書，所以我從書中學(xué)到了很多知識(shí)。那是一次暑假，同學(xué)借給我一本《意林》。當(dāng)我翻開《意林》時(shí)，我就投入其中，我被其中的一個(gè)個(gè)故事而感動(dòng)了。最令我感動(dòng)的是《隱形的翅膀》，她講述了4歲就因事故失去雙臂的雷慶瑤身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的故事，通過閱讀，我從中受到很大啟發(fā)，我為雷慶瑤的不屈精神和無窮的潛力而震撼，我流下了感動(dòng)的淚水。原來我在學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮，這次通過讀《意林》這則故事，我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來。這則故事永遠(yuǎn)激勵(lì)著我面對(duì)困難不松懈，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。正如愛迪生所說：“堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。”我們或許無法改變自己天生的缺陷，但是我們可以靠自己的努力過得更好！

在以后的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我漸漸喜歡上了《意林》。一有空我就翻開《意林》，從《意林》中我學(xué)到了很多很多做人和做事的道理?！兑饬帧访牢娜A章，猶如音樂，余音繞梁。《意林》中的每一篇美文，都會(huì)像動(dòng)聽的樂曲一樣，在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈，豐富我的精神世界?！兑饬帧钒槲页砷L。讀書，讓我的生活更加充實(shí)。

當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教會(huì)了我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我又有了信心與勇氣。

當(dāng)我生活受挫時(shí)，是書教會(huì)我“天下興亡、匹夫有責(zé)”，讓我認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的使命，從而更加努力奮斗。

當(dāng)我想半途而廢時(shí)，是書教會(huì)我“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”，讓我懂得了要想成功的話，就必須有堅(jiān)定的意志。

讀書，讓我看到了大千世界，讓我的生活充滿樂趣。我在書海中快樂遨游，在書香中茁壯成長。我的生活因?yàn)橛袝惆槎用篮茫?/p>

讀書，讓我的生活更加充實(shí)。

第二篇：讀書讓我更充實(shí)

古人云：“食不可無肉，居不可無竹，室不可無書?！庇腥苏f：“讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生?！彼?，我說：“讀書讓我充實(shí)?！?/p>

讀書讓我充實(shí)

金中河西初二（17）班駱彥西 大概很多人的愛書經(jīng)歷都很浪漫吧,在一個(gè)漫漫長夜里,點(diǎn)一盞燈,沏一杯茶,與書開始了一場美麗的邂逅,然后對(duì)書一見鐘情,從此不可割舍。

而我愛讀書，只是因?yàn)殚喿x讓我更充實(shí)了。

最初，我與書完全存在于兩個(gè)世界里。小時(shí)候,爸爸總是給我講故事,然而,有時(shí)我正聽到高潮部分時(shí),爸爸像想起什么似的對(duì)我說：“乖，爸爸要看書去了，你自己再玩會(huì)兒吧！”書是什么？書真壞！總是阻撓爸爸給我講故事。于是，有一天，我懷著滿腔憤懣地打開了書。

只是，這一打開，讓我也陷了進(jìn)去。從此，我不用讓爸爸給我講故事了，書中的描述更加精彩；從此，我不會(huì)再輕易去問“這是為什么”了，書中自有答案；從此，辨是非。

我會(huì)在旅途中帶一本《詩詞選集》，讀一句“行到水窮處，坐看云起時(shí)”感受王維的斷腸人在天涯”感受馬致遠(yuǎn)的惆悵；嘆一句

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”感受文天祥的愛國情。

我會(huì)在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前捧出曹文軒，黃蓓佳的純美小說，與他們筆下的鮮活人物同哭同笑，幾天后他們便倏忽而去，其時(shí)，又有一個(gè)人物飛入我家，與我結(jié)為好友。他們大都與我年齡相仿，卻與我有著不同的命運(yùn)，使我感嘆自己生活的美好幸福，從而更珍惜現(xiàn)

我會(huì)在悠閑的假日里細(xì)品《紅樓》，悲傷于縱使一個(gè)“閬苑仙葩”，一個(gè)“美玉無瑕”，卻因所謂的“金玉良緣”釀成一場悲劇的寶黛之情，同情卻又埋怨于“聰明反被聰明誤”的王熙鳳，無奈于無辜被困世俗的薛寶釵，還有元，迎，探，惜春，晴雯，鴛鴦，這一

個(gè)個(gè)平凡又傳奇，最終擁有悲慘命運(yùn)的女子，整個(gè)大觀園似乎真的應(yīng)了那句“原應(yīng)嘆息”。這些多姿多彩的人生點(diǎn)綴著我的生活，讓我我又會(huì)在疑惑迷惘時(shí)，翻看《名人傳》《恰同學(xué)少年》，那些站在時(shí)代前列的人們，當(dāng)年受到社會(huì)的多少排擠，他們也遲疑過，也曾想放棄，但理智歸來，他們終會(huì)喊出那一句：“問蒼茫大地，誰主沉?。　钡?，讓我堅(jiān)定信念，朝自己的目標(biāo)大步向前走。

書就像一桌佳肴，讓我不再饑餓；書，就像一汪清水，不斷洗清我混沌的靈魂；書，就像一道美景，時(shí)時(shí)在我眼前呈現(xiàn)生命的精彩。

書，讓我變得充實(shí)，讓我更加熱愛自己的生活！

第三篇：讀書,讓課堂更充實(shí)

讀書，讓課堂更充實(shí)

撫松縣第八中學(xué)郭紹春

談到讀書，又各種各樣的名言，談到讀書，有各式各樣的方法，談到讀書，有各式各樣的要求。對(duì)此，學(xué)校也有類似的要求，要求寫多少字的讀書筆記，寫多少字的讀書心得，抑或有各式各樣的讀書報(bào)告……

初衷是好的初衷，但是執(zhí)行起來卻頗費(fèi)周章，不管是寒假還是暑假，書沒有看幾本，筆記寫了不少，心得寫的深刻，其實(shí)那些都是網(wǎng)上搬來的東西……這樣的讀書有何用處呢？

但去年聽了一節(jié)省里來的老師的課，忽然間覺得，真的應(yīng)該讀點(diǎn)書了！

即使不每天讀，就臨時(shí)抱抱佛腳也多少有點(diǎn)收獲吧！

正好要講到《列夫.托爾斯泰》，到圖書室找來《列夫.托爾斯泰傳》隨便翻閱，略記一二于心……兩三天下來，薄薄的一本書，幾近閱畢，也沒有過多的思考，只是略作思考，整理一下思緒，便準(zhǔn)備上課。

偶讀《讀者》中《托爾斯泰夫人的說不盡》一文，甚為歡喜，便信手拈來，于課前與學(xué)生分享，便借此掀開課堂的序幕。

延續(xù)這篇文章，講到課文中對(duì)于托爾斯泰的刻畫，聯(lián)系到托爾斯泰的生活，了解到托爾斯泰的思想，深入他的精神世界，一番探視，竟課堂生機(jī)勃勃……

忽然想起來美拉老師的那節(jié)《湖心亭看雪》來，那是何等的風(fēng)采呢？與學(xué)生，那將是一種怎樣的收獲？于己，那該有多大的提升呢？

一節(jié)課，四十五分鐘，自己侃侃而談，信心百倍；學(xué)生聽得興味盎然，眼神中帶著羨慕，羨慕中帶著佩服！此不亦快哉！

靜下來，思忖良久，忽然間覺得，讀書竟如此酣暢！如此淋漓！讀書如此讓課堂充實(shí)！多讀點(diǎn)書吧！即使再忙，掇一本書，捧一卷書，據(jù)一桌一椅，傾心于書的世界中，徜徉于名人之林，那將是最幸福的事情。

再思，幡然領(lǐng)悟：讀書，乃提升自己的之途徑。只有心甘情愿地坐與書同，才可領(lǐng)悟半畝方塘之明媚，方可采擷天光云影共徘徊之韻……

第四篇：我讀書 我充實(shí) 我快樂

“我讀書 我充實(shí) 我快樂”演講稿

我愛讀書

和平路小學(xué)五三班

任悅鳴

尊敬的各位老師、同學(xué)們，下午好，今天我演講的題目是《我愛讀書》

高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，冰心奶奶也曾告誡我們“讀書好，讀好書，好讀書”而我親愛的爸爸、媽媽也常常啟迪著我。記得我七歲那年，媽媽給我買了一本《水滸傳》，幼小的我被里面人物的經(jīng)歷深深吸引，那108將的故事令我如癡如醉，那一次次精彩的戰(zhàn)斗叫我情不自禁地拍案叫絕。這其中當(dāng)然免不了翻字典。但就是這一次次的翻閱中，我的知識(shí)不斷積累；視野逐漸開闊。明白了人類的進(jìn)化、山的形成、照相機(jī)的原理等等??

書，猶如無邊無際的大海，蘊(yùn)含著無窮的寶藏，任我們探索，隨我們遨游；書猶如一位真誠的朋友，和我們交流思想，與我們共同發(fā)現(xiàn)生活中的美；書猶如一位和藹可親的老師，對(duì)我們諄諄教誨，教我們知識(shí)及做人的方式、方法。可以說，我們沒有書就好像鳥兒沒有廣闊的天空；魚兒沒有清澈的河流；花草沒有充足的陽光。

讀書是一種興趣的培養(yǎng)、是一種習(xí)慣的養(yǎng)成、是一種追求的目標(biāo)、是一種知識(shí)的積累、是一種情感的熏陶。陶淵明為此寫到“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”陸游也曾寫到“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”我要學(xué)習(xí)古人那種堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真推敲的態(tài)度。我愛讀書，深深迷戀不能自拔；我愛讀書，仔細(xì)研究左右推敲；我愛讀書，積累知識(shí)天天向上。

書，給予我們知識(shí)；書，充實(shí)我們的靈魂！擁有書，我們將有一個(gè)美好的未來；擁有書，我們的前途將一片光明！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：讀書讓我的生活多彩多姿

讀書讓我的生活多彩多姿

----------讀《伊索寓言》有感拉哈第二小學(xué)四年一班 肖佳琳寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧?它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)碰見了一回這么傻的“山羊”。那次我去旅游，車上突然有一個(gè)人說要換點(diǎn)零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因?yàn)檫@個(gè)緣故，全車的人沒一個(gè)人理他。那個(gè)人說的很誠懇，直到說第三遍時(shí)候，終于有一個(gè)人站了起來，說：我和你換吧!那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個(gè)好人了。等到他倆換完錢，那個(gè)想換零錢的人便說他有點(diǎn)事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會(huì)兒就消失了。等到汽車又上路的時(shí)候，只聽那個(gè)換錢的人說：“哎呀，媽呀!這是假的!” 只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復(fù)的照來照去。沒一會(huì)兒，便一屁股坐在座位上說：“那些錢是給家里買東西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看著，心想：又一個(gè)狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了。而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另

外一種道理。青蛙不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎?也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢?真是無從想象。

《烏龜和老鷹》告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語故事，那就是《揠苗助長》?！掇朊缰L》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實(shí)長的很快?？杉依锶寺犝f這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然，不得違背它的生長規(guī)律。

這幾年來，我讀了很多書。讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我看到世界的博大，看到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子豐富了，平凡的心躍動(dòng)了!讀書讓我的生活多彩多姿。