第一篇：學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)施三創(chuàng)四做心得體會(huì)

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)施三創(chuàng)四做心得體會(huì)

為扎實(shí)有效地在我校教職工中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持中心，推動(dòng)盤中跨越式發(fā)展”的活動(dòng)主題，全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[2010]31號(hào)文件精神，按照云陽縣教育工委的總體布置，制定如下實(shí)施“三創(chuàng)四做”行動(dòng)計(jì)劃的具體方案。

一、總體目標(biāo)

“三創(chuàng)”，即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍，“四做”：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

二、具體任務(wù)

（一）以“三創(chuàng)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基層黨組織，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。

校長(zhǎng)要參加“321工程”，參加國(guó)家、市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)的知名度和一定影響力，帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)；積極選派班子成員參加培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次，校級(jí)干部、中層干部參加有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”，班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調(diào)研報(bào)告不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書籍不少于2本，撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇，到2012年，全體教師接受不少于1次的理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進(jìn)學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于黨建和行政決策中。

3.創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍強(qiáng)影響力。

創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗，充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。

（二）以“四做”服務(wù)師生，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)

研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的“十條禁令”；二是分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)每周必須深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評(píng)會(huì)議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，了解學(xué)生的生活狀況，對(duì)清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，了解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

2.書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)策略的模范。

校長(zhǎng)書記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入教學(xué)一線，提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動(dòng)與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到“五掌握”：一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到了師生互動(dòng)，是否做到了既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，是否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對(duì)教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差距和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范

領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工會(huì)分組，實(shí)施對(duì)教師的“溫暖工程”。一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，了解他們的生活狀況，對(duì)學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊(duì)幫扶工作；三是對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾；四是對(duì)外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵(lì)他們克服困難。五是對(duì)教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長(zhǎng)，每學(xué)期遍訪至少一次，做到“五關(guān)心”：一是關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難；二是關(guān)心學(xué)生表現(xiàn)，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征，與學(xué)生家長(zhǎng)共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長(zhǎng)建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，書記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要親自抓。同時(shí)要與“一講二評(píng)三公示”有機(jī)結(jié)合，同步規(guī)劃，同步安排。

2、加強(qiáng)考核評(píng)比

學(xué)校要把該項(xiàng)工作作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重要抓手，每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進(jìn)行考核評(píng)比，2012年“七一”前夕，評(píng)選“三創(chuàng)四做”活動(dòng)的“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”。

第二篇：學(xué)校三創(chuàng)四做行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

學(xué)校三創(chuàng)四做行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為扎實(shí)有效地在校教職工中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。堅(jiān)持中心，推動(dòng)盤中跨越式發(fā)展”活動(dòng)主題，全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委31號(hào)文件精神，依照XX縣教育工委的總體安排，制定如下實(shí)施“三創(chuàng)四做”行動(dòng)計(jì)劃的具體方案。

一、總體目標(biāo)

四做”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，三創(chuàng)”即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)戰(zhàn)略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

二、具體任務(wù)

以“三創(chuàng)”活動(dòng)。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。

提高校長(zhǎng)的知名度和一定影響力，校長(zhǎng)要參加“321工程”參與國(guó)家、市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)的培訓(xùn)。帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)；積極選派班子成員參與培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次，校級(jí)干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調(diào)研演講不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書籍不少于2本，撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇，XX年，全體教師接受不少于1次的理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進(jìn)學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育效果及時(shí)運(yùn)用于黨建和行政決策中。

3.創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍強(qiáng)影響力。

充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗。

以“四做”服務(wù)師生。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉。

做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)每周必需深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評(píng)會(huì)議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，解學(xué)生的生活狀況，對(duì)清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

2.書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。

深入教學(xué)一線，校長(zhǎng)書記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動(dòng)與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到師生互動(dòng)，否做到既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對(duì)教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師。

實(shí)施對(duì)教師的溫暖工程”一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，領(lǐng)導(dǎo)班子要依照工會(huì)分

組。解他生活狀況，對(duì)學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊(duì)幫扶工作；三是對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾；四是對(duì)外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵(lì)他克服困難。五是對(duì)教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

每學(xué)期遍訪至少一次，廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長(zhǎng)。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難；二是關(guān)心學(xué)生表示，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征，與學(xué)生家長(zhǎng)共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長(zhǎng)建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

書記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時(shí)要與“一講二評(píng)三公示”有機(jī)結(jié)合，同步規(guī)劃，同步布置。

2加強(qiáng)考核評(píng)比

第三篇：學(xué)校三創(chuàng)四做行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

結(jié)合“筑牢堡壘、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為扎實(shí)有效地在校教職工中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。堅(jiān)持中心，推動(dòng)盤中跨越式發(fā)展”活動(dòng)主題，全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和國(guó)家教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合云教工委[2011]31號(hào)文件精神，依照云陽縣教育工委的總體安排，制定如下實(shí)施“三創(chuàng)四做”行動(dòng)計(jì)劃的具體方案。

一、總體目標(biāo)

四做”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉，三創(chuàng)”即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調(diào)研指導(dǎo)的模范；書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)戰(zhàn)略的模范；領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

二、具體任務(wù)

（一）以“三創(chuàng)”活動(dòng)。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。

提高校長(zhǎng)的知名度和一定影響力，校長(zhǎng)要參加“321工程”參與國(guó)家、市縣級(jí)骨干校長(zhǎng)的培訓(xùn)。帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)；積極選派班子成員參與培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)戰(zhàn)斗力。

逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部集體學(xué)習(xí)每年不少于12次和10次，校級(jí)干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年一般不少于40學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每5年接受輪訓(xùn)1次。黨員及教師要主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體要求“日讀千字，周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書籍不少于4本，撰寫調(diào)研演講不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書籍不少于2本，撰寫教育教學(xué)論文不少于1篇，2012年，全體教師接受不少于1次的理論培訓(xùn)。提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進(jìn)學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育效果及時(shí)運(yùn)用于黨建和行政決策中。

3.創(chuàng)示范性黨員隊(duì)伍強(qiáng)影響力。

充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗。

（二）以“四做”服務(wù)師生。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實(shí)現(xiàn)重心下沉。

做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導(dǎo)者，要求教師落實(shí)和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)每周必需深入課堂5次，聽課3節(jié)以上，每月組織教師召開述評(píng)會(huì)議一次，每周與教師談話5人次；三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，解學(xué)生的生活狀況，對(duì)清潔、公物的管理提出意見和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。

2.書記校長(zhǎng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。

深入教學(xué)一線，校長(zhǎng)書記要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動(dòng)與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導(dǎo)工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅(jiān)持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴(yán)格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規(guī)范，教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到師生互動(dòng)，否做到既教書又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，否做了筆記，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)生對(duì)教師的反應(yīng)；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足，急待解決的主要問題有哪些，今后努力的方向是什么等。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師。

實(shí)施對(duì)教師的溫暖工程”一是堅(jiān)持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進(jìn)教師交流，領(lǐng)導(dǎo)班子要依照工會(huì)分組。解他生活狀況，對(duì)學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開展結(jié)隊(duì)幫扶工作；三是對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作，及時(shí)化解矛盾；四是對(duì)外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵(lì)他克服困難。五是對(duì)教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(zhǎng)關(guān)愛學(xué)生的模范。

每學(xué)期遍訪至少一次，廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長(zhǎng)。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難；二是關(guān)心學(xué)生表示，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，解學(xué)生在家表現(xiàn)；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征，與學(xué)生家長(zhǎng)共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難，有針對(duì)性地開展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽取家長(zhǎng)建議，明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

書記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時(shí)要與“一講二評(píng)三公示”有機(jī)結(jié)合，同步規(guī)劃，同步布置。

2加強(qiáng)考核評(píng)比

第四篇：三創(chuàng)四做

三創(chuàng)四做 承諾內(nèi)容 1、1、始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。1、2、2、牢固樹立工作責(zé)任感和使命感 1、3、自覺自覺遵守并執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。1、4、踐行為人民服務(wù)這一宗旨 1、5、進(jìn)一步加強(qiáng)和提升自我修養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和黨建理論，不斷提高自己的政治理論水平，完成一篇理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章；

2、加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作的作風(fēng)，提高工作的有效性；

3、圍繞局中心工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，完成一篇調(diào)研報(bào)告；

4、認(rèn)真做好聯(lián)系村、聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系企業(yè)和貧困戶結(jié)對(duì)工作，積極幫助協(xié)調(diào)和解決相關(guān)問題；

5、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求地抓好安全生產(chǎn)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等工作，為各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利進(jìn)行提供保障；

6、凈化服務(wù)，為基層為群眾出實(shí)招辦實(shí)事，以群眾滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)；

7、開拓服務(wù)，拓寬思路，勇于探索和借鑒新思想、新方法、新舉措，取得工作新成效；

8、講貢獻(xiàn)，比奉獻(xiàn)，嚴(yán)以律己，踏實(shí)工作，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員；

9、廉潔自律，模范遵守法紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)格把好自己的生活圈，做到干凈干事。

1、自覺履行職責(zé)，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，充分發(fā)揮作用，把支部建成有凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層黨組織。

2、帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各類衛(wèi)生法律法規(guī)及有關(guān)疾病防治知識(shí)，駐園期間，要熟悉各項(xiàng)拆遷政策，提高工作水平。

3、努力服務(wù)群眾。要把群眾滿意不滿意作為做好工作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)為困難群眾排優(yōu)解難，把疾病防治工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村、基層。

4、深入調(diào)查研究。查地破解單位發(fā)展中存在的問題和難點(diǎn)，做到每年解決1-2個(gè)突出問題。

5、積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新好班子建設(shè)活動(dòng)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力。要身體力行，維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)，做到不講不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，同時(shí)，要開展積極的批評(píng)與自我批評(píng)，以保持班子的戰(zhàn)斗力。

6、帶頭遵紀(jì)守法，自覺履行黨員義務(wù)，做到清正廉潔。弘揚(yáng)正氣，敢于同不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷以黨的創(chuàng)新理論武裝自己。

二、愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。堅(jiān)決執(zhí)行局里的各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真做好本職工作。在工作、學(xué)習(xí)全力以赴，傾情投入。積極完成本職工作，認(rèn)真思考總結(jié)工作中存在的問題，做好辦公室日常事務(wù)。

三、熱情接待群眾的來信來訪。對(duì)到局來訪的每一個(gè)群眾，無論上訪還是咨詢，都做到熱情接待，在政策許可和權(quán)限范圍內(nèi)，及時(shí)做好調(diào)查處理、轉(zhuǎn)辦、解答工作，使群眾反映的問題及時(shí)得到解決或轉(zhuǎn)辦，讓群眾滿意而回。

四．加強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律、國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)和本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持原則、遵紀(jì)守法、廉潔奉公，絕不以權(quán)謀私。做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

五、堅(jiān)持正義，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，爭(zhēng)做弘揚(yáng)正氣的模范。

尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得支持和配合

第五篇：“三做四創(chuàng)”小結(jié)

“三做四創(chuàng)”主題解放思想活動(dòng)學(xué)習(xí)小結(jié)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)包河區(qū)“三做四創(chuàng)”主題解放思想活動(dòng)，更深入理解“三做四創(chuàng)”既“包河能為省做什么、能為全市做什么、我能為包河做什么”和“創(chuàng)新思想理念、創(chuàng)新體制機(jī)制、創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí)、創(chuàng)新管理服務(wù)”主題思想活動(dòng)，結(jié)合本人及部門的工作，找出自身差距和部門存在的問題，要求整改的措施，作如下匯報(bào)：

一、存在的問題：

① 自我放松，由于長(zhǎng)期在基建部門工作，產(chǎn)生了責(zé)任心不強(qiáng)，辦事拖拉的不穩(wěn)定情緒；部門人員少，事情多，有時(shí)候工作效率不好；

② 缺少專業(yè)知識(shí)，在這幾年發(fā)展中，建設(shè)項(xiàng)目復(fù)雜多樣，感覺力不從心，專業(yè)知識(shí)跟不上；業(yè)務(wù)知識(shí)不夠豐富，工作不夠細(xì)致、扎實(shí)；

③ 開展工作的創(chuàng)造性思路不多，管理水平有待于進(jìn)一步提高。

二、整改的措施：

① 加強(qiáng)自我約束，做好本職工作，提高工作效率；

② 虛心向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，到其他項(xiàng)目工地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，盡可能去進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

③ 學(xué)會(huì)多動(dòng)腦，遇事要多考慮，特別是細(xì)節(jié)方面要完善。

④ 制定管理制度，提高自身素質(zhì)及管理能力，保障項(xiàng)目順利完成。