第一篇：別趕路,去感受路

別趕路，去感受路

下班停車在西大橋紅燈前等待通行，無意間，看到路邊大屏幕上正在播放一則廣告，是關(guān)于沃爾沃汽車的。很喜歡這個廣告創(chuàng)意。寧靜的路上，一輛銀灰色的轎車緩緩地從一座城堡旁駛過，駕車人的身影，在夕陽里有些隱約。路的前方，還是路。再往遠(yuǎn)了看，有一面湖，湖里是陽光的倒影和無邊無際的天空。隨著一首舒緩的鋼琴曲，“別趕路，去感受路”這句廣告詞，就這樣毫無阻擋地闖入我的眼睛，讓我來不及做任何防備，心一下子就被刺得陣陣生疼。

別趕路，去感受路。這是一種從容，還是一份豁達(dá)?？纯瓷磉吤γβ德档娜巳?，我不斷地想，究竟該有怎樣博大的胸襟，才能擁有如此超然的境界呢。而我們呢，似乎一直都很忙碌，每天都在拼命的埋頭趕路，把生活漸漸地變成了生存。

匆匆忙忙的腳步，風(fēng)雨兼程的跋涉，時時刻刻都催促著時光，也同樣被時光催促著。因為，不需要任何人提醒，我們都很清楚，生活，永遠(yuǎn)都在路上。所以，我們只能用沒完沒了的打拼，無休無止的奔波去書寫生命的主題。甚至，節(jié)奏快的都沒有留下一點時間，去回顧一下自己曾經(jīng)走過的路。在一程又一程的趕路中，我們把自己的腳步，走成了匆匆時光里的另一段匆匆時光。最美的風(fēng)景在路上。別趕路，去感受路。其實，所謂人生，就是一個行走的過程。這個過程的終點，也是生命的終點。沒有生命可以挑戰(zhàn)時間。所以，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方仍是遠(yuǎn)方，道路的盡頭還是道路。如果，我們執(zhí)意要把趕路打造成為“人生標(biāo)配”，那錯過的恐怕就不僅僅是路上的風(fēng)景。似水的流年讓青蔥的時光不再重返。每一段旅程的開始，都是上一段旅程的結(jié)束。雖然從來都不曾放棄生活，也從來沒有停止行走。偶爾的停留，也只是不想賦予生活太多的屬性，讓生命變成一場無休無止的趕路。廣袤蒼穹下的仰望，風(fēng)雨飄落時的淡定，街角咖啡座的優(yōu)雅，女兒在視頻中甜美的笑容，這些，應(yīng)該都是我們生命里不可或缺的章節(jié)。我們可以品一杯清茶，攬一冊書卷，輕輕抖落身上的浮塵，讓恬靜的心情越過歲月長河，在如水的時光里慢慢的地老天荒。也可以選擇一個落英繽紛的時節(jié)，賞一輪落日，聽一曲音樂，看一場煙花，緬懷一段時光，唯美一路的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景在路上。別趕路，去感受路。因為，我們都是生活的主角。我們的每一段路，都可以走出不一樣的別致和精彩。打開窗，遠(yuǎn)處已是春意盎然，不經(jīng)意間，春天已將我擁入懷中。

第二篇：去美國感受

體會感悟

九年一班 馮佳慧

剛從洛杉磯下飛機的時候，就感受到了加州無比明媚的陽光。天藍(lán)藍(lán)的，很少有云的影子。高大的棕櫚樹隨處可見，路旁開著淡黃色的小花，下了飛機后，頓時就沒有了在飛機上做鬼臉的心情。開始很平靜的面對我新的旅程。

傍晚的時候，我們住進(jìn)了旅館，大腦中突然想起的是家喻戶曉的《加州旅館》，落日的余暉透過窗子，照進(jìn)了旅館的房間，臉頰也被快要落山的太陽公公染成了紅色。當(dāng)陽光從地平線隱沒，四周一片黑暗，只有車子經(jīng)過才有一些光亮，什么時候我也能達(dá)到用自己車子的前燈照亮我回家的路的境界。

經(jīng)過在洛杉磯幾天的行程，我們驅(qū)車趕往舊金山，一路上我們穿越落基山脈。經(jīng)過許多種植葡萄的農(nóng)場，一路上我們唱著歌，覺得時間過得很快很快，就來到了舊金山，在那里我看見了我印象很深刻的兩個地方。

第一個便是斯坦福大學(xué)。雖然斯坦福大學(xué)也有很多游客，但仍然顯得很安靜。步入校園時，看到了很多供學(xué)生打工的小餐館和小書店，這是為了幫助無法負(fù)擔(dān)高昂學(xué)費的學(xué)生，而設(shè)立的。斯坦福大學(xué)雖然以它的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果聞名于世界，但它的學(xué)費也讓許多人望而卻步，名副其實的貴族學(xué)校。

斯坦福的建筑風(fēng)格都是古樸的西班牙風(fēng)格，陽光透過長長的回廊，留下一圈一圈圓圓的印跡。學(xué)院的教堂門前畫著圣主的壁畫。教堂中有一種肅穆的氣氛。教室也不是特別的寬敞，一塊不大的黑板，十幾個黑凳子就填滿了一塊教室。

感觸最深的就是在斯坦福校園里的貼廣告的地方，井然有序，花花綠綠的紙整齊的排列一點都不混亂，在中國，所有貼小廣告的地方都是一塌糊涂的。幾乎辨認(rèn)不出字的模樣。斯坦福的圖書館也和國內(nèi)的有很大不同，斯坦福的圖書館看起來很小而實際藏書很多，中國的圖書館一般建筑氣勢很恢宏，實際藏書很難想象會有多少，極大的諷刺。離開斯坦福，回頭望見高高的胡佛塔，和校門兩旁高大的棕櫚樹，心里就在想Maybe I’ll be in Stanford in some year。

下午我們?nèi)チ藵O人碼頭，看到了很多在電影《公主日記》中出現(xiàn)的場景，巡洋艦，潛水艇還有掰手腕的搞笑游戲。在舊金山丘陵地帶 的道路上行走，感覺還像在迪斯尼的過山車上，還好我們沒有公主Mia的經(jīng)歷。我們仿佛都是另外一個公主Mia。

之后便到了我們交流的地方，肯塔基州。之前的一切都是序幕。肯塔基州是一個以賽馬著稱的農(nóng)業(yè)州，在美國25美分的硬幣，肯塔基州背面就是一匹馬。在那里，處處都像是草原，覆蓋著一片片的玉米和豆子。偶爾還能看見幾只奔跑的小鹿。在肯塔基州的這一周，我覺得我感受到了美國人的真誠和熱情，這一周的生活回給我留下深刻的印象。

我們首先在埃文斯維爾的一所天主教小學(xué)表演，我們的表演很成功。第二天我們就來到了Owensboro，在那里我們有了忙碌的活動。而最令我印象深刻的是多元文化節(jié)。在中國很少有像這樣的節(jié)日。每個民族的家庭穿上自己民族的服裝，搭好自己的攤位，售賣或贈送有民族特色的物品。當(dāng)我們搭好我們的中國攤位，掛上中國結(jié)，踢起毽子，向美國人介紹我們的中國傳統(tǒng)文化，心里激動的像在天安門看升旗一樣，一股祖國的榮譽感油然而生。當(dāng)天晚上，我們參加了一個舞會，同在一個社區(qū)的人們都參加了。我們盡情的跳舞來展示我們的熱情。

第二天，我隨Home stay的爸爸媽媽去教堂，外國人真的對于宗教非常虔誠。他們?nèi)娚系?，并不是為了某種功利的要求，而只是與心中的上帝交流，懺悔自己的錯誤，甚至祈禱下雨，祈禱晴天，祈禱我能平安的回中國。教堂—上帝就是美國人的精神寄托。我們?nèi)チ薍omestay 的農(nóng)場，在那里看見了Homestay家中的奶奶，她帶我去看蜂鳥（許多美國人門前都有喂食蜂鳥的糖水，他們很愛鳥）教我如何做一個毯子，又用包裝紙包好，做成糖果的形狀，叫我?guī)Щ貒?/p>

到了周一，我們就都跟著自己Homestay的孩子上課，美國的學(xué)校7點40上課，并不比我們中國晚。但他們下午3點就放學(xué)了，并且回家后很少有作業(yè)?？雌饋硭麄儽任覀冚p松的多，但實際，他們需要掌握的也很多。每一節(jié)課剛下課，就到自己的locker取書，往下一個教室趕。也很勞累。他們的課程很開放，給你一個主題，然后根據(jù)這個主題分小組進(jìn)行研究，并不像我們只是聽和寫老師說的話。他們的學(xué)生都很有創(chuàng)造力，有一個學(xué)生甚至寫了一本類似《Twilight》的書，他們的課程培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。讓他們的性格開朗，外向，活潑。

這就是我在美國的感受與體會，也許并不像許多人印象中的美利堅合眾國，但這是一個我所體會到的，一個景色優(yōu)美的國家，一個包容熱情的國家，一個現(xiàn)代開放的國家。

第三篇：讓心去感受

用心去感受

杭州建蘭中學(xué)109班李雨陶

遇到什么人，交到什么朋友，都要看緣分，讓心去感受---《青銅葵花》讀后感。讀書又何嘗不是如此呢？我三生有幸——讀到了《青銅葵花》這本好書。這本書很美，很樸實。文中葵花那個以用青銅為原材料雕塑葵花出名的爸爸，還有大麥地的那片葵花田，名叫葵花的小女孩，叫青銅的男孩，都與題目相映成趣。

曹文軒寫《青銅葵花》，寫出了兩種美：自然美和人性美。

曹文軒寫的所有小說都有一個特點：有唯美的意境?！爱?dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的那輪金色的天體?！绷攘葞坠P，將讀者帶進(jìn)一片美麗的葵花田。這是文章的最后一段，其中“陽光傾盆”、“滾動”等詞語，和作者有意將太陽描寫成“滾動的天體”，讓這種美麗更加難以忘懷。除了葵花田之外的，還有蘆葦蕩：“葵花騎在牛背上，看到蘆葦在風(fēng)中起伏不定地?fù)u動著，看到蘆葦中間，這兒一處，那兒一處的水泊。水泊或大或小，在陽光下，反射著水銀一般的亮光。看到了水泊上空飛行的鳥，有野鴨，有鶴，有叫不出名字的鳥。”一段話，將大麥地的蘆葦蕩之美毫無剩余地寫了出來，讓人陶醉其中。

青銅，主人公之一，標(biāo)準(zhǔn)的好哥哥，讀后感《讓心去感受---《青銅葵花》讀后感》。每天上下學(xué)接送葵花；做葵花螢火蟲燈讓葵花看書做作業(yè)；做冰粒項鏈給葵花做主持人時戴，為此凍傷了手也不顧；看馬戲時為了葵花搶位置，不惜和人打架，后又馱著葵花看馬戲；蝗災(zāi)過后挖蘆根，他總讓葵花先吃......青銅為葵花做的太多了！他和葵花感情太深，以至于葵花要被接回城里時，他媽媽只好把他支開；以至于葵花走后，他天天坐在草坨上思念葵花。這種在心里的默默但綿綿的思念，沖破了喉嚨的障礙，在多年啞巴以后，讓他喊出了“葵——花！”的聲音。

啞巴哥哥，才是哥哥咧！

葵花從被領(lǐng)養(yǎng)開始，就仿佛本來就是青銅家的人一般。完全不用磨合，他們就像一家人一樣一起生活了?？ㄒ膊缓唵?，自己念書后，也叫青銅識字，讓青銅把大麥地的人們嚇了一跳；她為了治奶奶的病，只身去外地摘銀杏，拿了錢回到家里知道奶奶已經(jīng)不行了，痛哭不已。知道家里負(fù)擔(dān)不起自己的學(xué)費，故意把成績考壞，好讓家里不在為她花錢?？ㄊ莻€美麗的女孩，無論是外表還是心靈。

青銅奶奶為了家庭當(dāng)?shù)袅怂慕鸾渲福粸榱俗屒嚆~葵花穿上厚棉襖棉褲，去外地摘了兩大包棉花，以致臥病在床，臨終時還留下手鐲給葵花出嫁時用......媽媽為了讓葵花穿得好，把自己的衣服改了給葵花。這個家完全沒有把葵花看待，而是把她當(dāng)最親的親人，以至于葵花根本不想回城里去......至于爸爸媽媽，是這個家庭的主心骨，他們的辛勤勞動和樂觀主義，維系這這個家庭基本但是快樂的生活。連一開始形象有點反面的嘎魚，其實也是一個善良的孩子。在青銅家起火時，是他呼叫鄉(xiāng)親們來撲救；在青銅和葵花的奶奶生病時，是他送來了兩只鴨子，希望幫上一點忙。

《青銅葵花》還描述了那個年代苦難的生活。通過人們和苦難作斗爭的描寫，介紹了一種精神：人堅強不屈的心靈之美，人性之美。青銅家，先是家被火燒了，再遇上大水沖垮了茅屋，還趕上了蝗災(zāi)。在這一次次的劫難里，青銅家的人也好，大麥地的人也好，都沒有屈服。而是一次次地振作起來，攜手度過了一次次的危機。哪里跌倒就從哪里爬起來，沒錯，青銅家的人是這么做的，大麥地的人是這么做的。他們從不依賴外界的幫助，靠自己，熬過了一個個苦難，正因為他們有堅貞不屈的心靈和精神。而蘆花鞋、螢火蟲南瓜燈和冰項鏈的描述，又是那么具有浪漫主義的色彩。通過這樣的描寫，反襯出在美麗的自然和美麗的人性面前，苦難也顯得那么渺小。

扉頁上有一段題詞：“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情誼?！睕]錯，這就是《青銅葵花》，這就是青銅葵花！

用心去感受書中的美吧，等待你的將是一場洗禮！

第四篇：用心去感受生活（精選）

用心去感受生活

回想起小學(xué)那幾天，一直是陰雨綿綿，如同一張稠密的網(wǎng)，籠住了四周。終日游走于在校園的三點一線之間，滋味是枯燥單調(diào)的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一層灰般惆悵。

終于迎來了難得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按慣例回宿舍收拾，準(zhǔn)備回家。在走廊間，無意間眺望遠(yuǎn)方，卻不由得止住了腳步。校園內(nèi)的綠樹草坪，在雨后顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨后清風(fēng)中搖曳，好似綠色發(fā)出的天籟之音。這是前所未有的體會和感動，它使我感到莫名的幸福。很久以來，我一直向往著旅游節(jié)目中展示的歐洲綠色田園風(fēng)光，從來沒有想過能在校園里找到這種感覺。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其實美就在身邊，感動和幸福就在身邊。

不由得想起了不久前和同學(xué)踢球的場景。那是個陽光明媚的下午，溫度適宜，22個人穿著簡單樸素的球衣在綠茵場上奔跑著。陽光泛在每名隊員快樂的臉上，洋溢著純真的笑容。輕風(fēng)拂過，我不由的停止了跑動，嘴角輕揚，環(huán)顧這令自己陶醉的場景，幸福充斥了身體的每個角落。不為功利的結(jié)果，用心體會在艷陽下踢球的樂趣：這是我所向往的生活，自由自在，輕松快樂。而過去，總是看得太表面，總在抱怨草皮質(zhì)量不夠好，顏色不夠鮮艷，踢球裝備不夠精良??想來實在是太浮躁。

我曾經(jīng)和許多人談過各自的理想。大家所向往的，或遠(yuǎn)大，或純樸，或天真，或獨特，但實質(zhì)都是相同的：追求幸福。去法國旅行，是一種浪漫的幸福；開法拉利，是成功的幸福；在家睡覺睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他們在生活中的那份憂愁，我不由得嘆息：其實每個人都是陽光開朗的，只是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活帶來的壓力和逐漸形成的物欲，使我們忘了幸福其實就在身旁。誰說不是呢？小時候能得到一根冰棍我們就會感動的找不著北，而今有幾個人會從這五毛錢的玩意中收獲幸福。

“我感覺到生活是那么美好”。景仰海倫·凱勒的文學(xué)才華，更景仰她那顆善于感受的心。讀《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對生活崇高的熱愛。印象最深的是她有一段描寫花園的文字，讓我仿佛置身其中。柔和的陽光，灑在一座典雅的花園里，曲折的鵝卵石路兩旁，開滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭，百合，薔薇，矢車菊??上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，忙活，發(fā)出嗡嗡的聲音，清脆的鳥鳴聲也不時地從樹叢里飄來??而我，則獨自坐在噴泉邊欣賞，聆聽著這一切。這是失去光明的海倫，用心感受生活，為我們帶來的美的體驗。而生活在光明世界里的我們，真的沒有理由不感到幸福。

用心感受，幸福就在身旁。慢步走下了樓梯，穿過校園里的小路，我迎來了雨后的陽光，雖然已薄西山，泛著紅暈，但仍覺得親切異常。我深深地吸了一口這雨后的空氣，微笑著走出了校門。

第五篇：去敬老院的感受

去敬老院的感受

那的老人挺可愛的，請他們的子女多關(guān)心老人，他們不只需要物質(zhì)更需要精神需求的，我以愛心社成員的身份向所有有愛心的網(wǎng)友發(fā)出邀請請你們多關(guān)愛老人多關(guān)愛敬老院的老人！只要人人都能獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！

老人們需要子女從心底的真摯的關(guān)懷。不過話又說回來那的老人挺可愛的，請他們的子女多關(guān)心老人，他們不只需要物質(zhì)更需要精神需求的，我以愛心社成員的身份向所有有愛心的網(wǎng)友發(fā)出邀請請你們多關(guān)愛老人多關(guān)愛敬老院的老人！只要人人都能獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！老人們需要子女從心底的真摯的關(guān)懷。

不過話又說回來了，現(xiàn)在子女不贍養(yǎng)老人或者對老人的關(guān)心很少這樣的事似乎經(jīng)常發(fā)生哦，我從來沒考慮過這樣的問題，想必很多人都沒想過吧，今天政治老師的一席話不禁讓我思考啊，是啊現(xiàn)在子女對老人的態(tài)度關(guān)心不夠我們往往會說這子女真不孝啥的，我們從來沒從老人的方面想想為什么這樣的事經(jīng)常發(fā)生，老師說這是因為在他們的孩子小時候父母沒有給予孩子應(yīng)有的關(guān)懷和愛護(hù)，以致于到他們老時得不到子女很好的贍養(yǎng)，其實人于人之間的關(guān)心是相互的，只要你真心待人別人也不會對你冷漠的，對吧，人心都是肉長的啊，滴水還能穿石呢，更何況是人心啊。由此推之到人與大自然也是一樣的啊，現(xiàn)在全球變暖也挺嚴(yán)重的啊，這也是因為我們?nèi)祟惒缓侠淼南蜃匀凰魅《匀灰惨酝瑯拥姆绞絹響土P我們，只是聰明的人類要極早的清醒了.現(xiàn)在子女不贍養(yǎng)老人或者對老人的關(guān)心很少這樣的事似乎經(jīng)常發(fā)生哦，我從來沒考慮過這樣的問題，想必很多人都沒想過吧，今天政治老師的一席話不禁讓我思考啊，是啊現(xiàn)在子女對老人的態(tài)度關(guān)心不夠我們往往會說這子女真不孝啥的，我們從來沒從老人的方面想想為什么這樣的事經(jīng)常發(fā)生，老師說這是因為在他們的孩子小時候父母沒有給予孩子應(yīng)有的關(guān)懷和愛護(hù)，以致于到他們老時得不到子女很好的贍養(yǎng)，其實人于人之間的關(guān)心是相互的，只要你真心待人別人也不會對你冷漠的，對吧，人心都是肉長的啊，滴水還能穿石呢，更何況是人心啊。由此推之到人與大自然也是一樣的啊，現(xiàn)在全球變暖也挺嚴(yán)重的啊，這也是因為我們?nèi)祟惒缓侠淼南蜃匀凰魅《匀灰惨酝瑯拥姆绞絹響土P我們，只是聰明的人類要極早的清醒啊。

那的服務(wù)說實話不好，希望那里的工作人員能對老人的服務(wù)態(tài)度好些，盡管她們很麻煩又有疾病但他們畢竟是老人了，需要幫助和關(guān)愛的。聽老人說她們平常也沒啥娛樂活動，就平時只有坐在那也沒啥干的，想想都無聊死了，不知老人們是怎么度過的日子啊。呼吁相關(guān)的部門給老人安排一些娛樂活動和一些設(shè)施，給老人一個快樂的晚年！