第一篇：多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)

XXXX多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)校根據(jù)根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我?！鞍喟嗤ā钡钠占昂徒處熜畔⒓夹g(shù)水平發(fā)展不均衡的實際情況，為了適應(yīng)教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，提高全校教師運用多媒體技術(shù)的水平，加快資源在教學(xué)中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，進一步增強教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，舉辦教師課件制作應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視和老師的積極參與，多媒體應(yīng)用技術(shù)——課件制作校本培訓(xùn)的工作圓滿結(jié)束了。收獲諸多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，認(rèn)識到位。

培訓(xùn)工作開始前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了教職工大會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到這次信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進行。培訓(xùn)中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓(xùn)工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認(rèn)真實施教學(xué)計劃

正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，教科室和教育技術(shù)中心統(tǒng)籌安排，主講教師精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)。每次培訓(xùn)結(jié)束后，針對講課中出現(xiàn)的問題大家及時進行商討，尋求解決辦法。主講教師便進行認(rèn)真?zhèn)湔n調(diào)整，授課內(nèi)容豐富，符合學(xué)校教學(xué)實際。授課方法主要采用實踐性的教學(xué)手段，讓教師在提高理論水平的同時，得到了實踐方面的鍛煉。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，學(xué)校教師勤學(xué)苦練

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)大力支持，教師們是惜時如金，不放過一切學(xué)習(xí)機會，真實做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。通過培訓(xùn)，教師了解了現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，認(rèn)識其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。40歲以下的青年教師學(xué)習(xí)了flash8.0引導(dǎo)層的簡單應(yīng)用、flash8.0引導(dǎo)層的簡單應(yīng)用、flash8.0遮罩層的簡單應(yīng)用、flash8.0遮罩層的簡單應(yīng)用；40歲以上的中老年教師了解了PowerPoint基本功能的，學(xué)習(xí)了PowerPoint單張幻燈片的制作、PowerPoint幻燈片應(yīng)用模版和版式的選擇、PowerPoint幻燈片的切換設(shè)置。不少老師說，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力得到了很大提高，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到教師的普遍認(rèn)可。

四、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強有力的保證。

為了保證培訓(xùn)工作的實效性，學(xué)校要求教師要積極參與相關(guān)培訓(xùn)活動，認(rèn)真在日常的教學(xué)工作中去實踐，進一步加強自身現(xiàn)代教育技術(shù)操作意識與技能，更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。為了促進教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作技能，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)活動。學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力與教室簡易多媒體設(shè)備管理、課堂教學(xué)中運用媒體的情況的考核結(jié)合起來。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定時、不定期地對教師課堂教學(xué)中運用媒體情況進行檢查，并做好記載，作為考核的依據(jù)。并結(jié)合教室簡易多媒體設(shè)備管理、教師課堂教學(xué)中媒體運用檢查的情況對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)技能綜合考核結(jié)果，列入教師學(xué)期工作考核。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大教師的一致認(rèn)可。實踐證明，從嚴(yán)、從實地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學(xué)軟硬件的制作和教學(xué)設(shè)計的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓(xùn)奠定了堅實的根基。

五、反思

1、做為一名老師，要不斷的強化自己的學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，這是時代的要求，不可回避也不能回避。要想使學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)，教師必須學(xué)會終身學(xué)習(xí)，要全面貫徹素質(zhì)教育，教師必須首先提高素質(zhì)，教師必須首先提高信息技術(shù)的應(yīng)用。

2、老師們更加清楚和明確自身的責(zé)任。認(rèn)識到對有關(guān)內(nèi)容還要進一步復(fù)習(xí)、理解、鞏固、內(nèi)化，為教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用打下基礎(chǔ)。

3、進一步加強教育技術(shù)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)。在本次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步拓寬相關(guān)軟件的應(yīng)用技術(shù)，否則是很難適應(yīng)未來培訓(xùn)要求的。

4、把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實驗，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究，探索教改規(guī)律。使學(xué)校教育技術(shù)得到發(fā)展和提高，積極開展多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。

第二篇：梓桐鎮(zhèn)小多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)(2010.1.20)

梓桐鎮(zhèn)小多媒體應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)

——課件制作一期培訓(xùn)小結(jié)

學(xué)校根據(jù)根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校普通教室簡易多媒體的普及和教師信息技術(shù)水平發(fā)展不均衡的實際情況，為了適應(yīng)教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，提高全校教師運用多媒體技術(shù)的水平，加快資源在教學(xué)中的使用，使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，進一步增強教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。為了教育不斷發(fā)展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要，舉辦教師課件制作應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視和老師的積極參與，多媒體應(yīng)用技術(shù)——課件制作校本培訓(xùn)的2009學(xué)年培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束了。收獲諸多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，認(rèn)識到位。

培訓(xùn)工作開始前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了教職工大會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到這次信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進行。培訓(xùn)中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓(xùn)工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認(rèn)真實施教學(xué)計劃

正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，教科室和教育技術(shù)中心統(tǒng)籌安排，主講教師精心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)。每次培訓(xùn)結(jié)束后，針對講課中出現(xiàn)的問題大家及時進行商討，尋求解決辦法。主講教師便進行認(rèn)真?zhèn)湔n調(diào)整，授課內(nèi)容豐富，符合學(xué)校教學(xué)實際。授課方法主要采用實踐性 的教學(xué)手段，讓教師在提高理論水平的同時，得到了實踐方面的鍛煉。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，學(xué)校教師勤學(xué)苦練

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)大力支持，教師們是惜時如金，不放過一切學(xué)習(xí)機會，真實做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。通過培訓(xùn)，教師了解了現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，認(rèn)識其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。40歲以下的青年教師學(xué)習(xí)了flash8.0引導(dǎo)層的簡單應(yīng)用、flash8.0引導(dǎo)層的簡單應(yīng)用、flash8.0遮罩層的簡單應(yīng)用、flash8.0遮罩層的簡單應(yīng)用；40歲以上的中老年教師了解了PowerPoint基本功能的，學(xué)習(xí)了PowerPoint單張幻燈片的制作、PowerPoint幻燈片應(yīng)用模版和版式的選擇、PowerPoint幻燈片的切換設(shè)置。不少老師說，通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力得到了很大提高，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到教師的普遍認(rèn)可。

四、嚴(yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強有力的保證。

為了保證培訓(xùn)工作的實效性，學(xué)校要求教師要積極參與相關(guān)培訓(xùn)活動，認(rèn)真在日常的教學(xué)工作中去實踐，進一步加強自身現(xiàn)代教育技術(shù)操作意識與技能，更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。為了促進教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作技能，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)活動。學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力與教室簡易多媒體設(shè)備管理、課堂教學(xué)中運用媒體的情況的考核結(jié)合起來。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定時、不定期地對教師課堂教學(xué)中運用媒體情況進行檢查，并做好記載，作為考核的依據(jù)。并結(jié)合教室簡易多媒體設(shè)備管理、教師課堂教學(xué)中媒體運用檢查的情況對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)技能綜合考核結(jié)果，列入教師學(xué)期工作考核。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大教師的一致認(rèn)可。實踐證明，從嚴(yán)、從實地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學(xué)軟硬件的制作和教學(xué)設(shè)計的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻，更為進一步培訓(xùn)奠定了堅實的根基。

五、反思

1、做為一名老師，要不斷的強化自己的學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，這是時代的要求，不可回避也不能回避。要想使學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)，教師必須學(xué)會終身學(xué)習(xí)，要全面貫徹素質(zhì)教育，教師必須首先提高素質(zhì)，教師必須首先提高信息技術(shù)的應(yīng)用。

2、老師們更加清楚和明確自身的責(zé)任。認(rèn)識到對有關(guān)內(nèi)容還要進一步復(fù)習(xí)、理解、鞏固、內(nèi)化，為教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用打下基礎(chǔ)。

3、進一步加強教育技術(shù)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)。在本次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步拓寬相關(guān)軟件的應(yīng)用技術(shù)，否則是很難適應(yīng)未來培訓(xùn)要求的。

4、把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實驗，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究，探索教改規(guī)律。使學(xué)校教育技術(shù)得到發(fā)展和提高，積極開展多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。

梓桐鎮(zhèn)中心小學(xué)教育技術(shù)中心

2010．01．20

第三篇：多媒體技術(shù)培訓(xùn)計劃

多媒體技術(shù)培訓(xùn)計劃

2009—2010學(xué)

一、培訓(xùn)目的：

為進一步提高我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師制作多媒體課件、熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)的能力，并以此來優(yōu)化教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣局相關(guān)文件精神，特制定本學(xué)年學(xué)校教師教育技術(shù)培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、因特網(wǎng)基礎(chǔ)：internet基礎(chǔ)

2、多媒體課件素材的處理。

(1)、用ABCSee5.0處理圖片；

(2)、批hotoshop圖像的編輯與處理；

(3)、Windows自帶錄音機的使用。

3、多媒體課件制作工具

(1)、Powerpoint2003

(2)、Authorware課件制作

三、培訓(xùn)對象：

全體教師

四、培訓(xùn)方式

根據(jù)我校的實際，本學(xué)年主要采用集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、分組練習(xí)、教研組活動、個別輔導(dǎo)（自發(fā)自行安排時間）等方法，做到邊培訓(xùn)、邊試用、邊提高。

五、培訓(xùn)地點：

東方紅校區(qū)微機室。

六、培訓(xùn)安排：

1、因特網(wǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)由各教研組組織學(xué)習(xí)。

2、“多媒體素材的處理和多媒體課件制作工具”這兩章集中培訓(xùn)。具體安排時間為：

第一階段培訓(xùn)（中心小學(xué)）

科任教師：每天上午一、二節(jié)課----本學(xué)期結(jié)束；

班任教師：每天下午第三節(jié)課后的兩節(jié)課時間----本學(xué)期結(jié)束。

第二階段培訓(xùn)：（各村校）

暑假開始的第一個五天：治安小學(xué)教師；

暑假開始的第二個五天：民權(quán)小學(xué)教師；

暑假開始的第三個五天：生產(chǎn)小學(xué)教師。

培訓(xùn)期間要進行的模擬測試時間為半天。

雙河鎮(zhèn)中心校

第四篇：教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)方案

南豐中心小學(xué)教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)方案

為了加快現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用，提高我校教師運用多媒體教學(xué)的能力，在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，校教導(dǎo)處特決定舉行教師多媒體技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：丁明

副組長：李鵑

成員：張繼武

1、丁明、李鵑負責(zé)培訓(xùn)宣傳工作，動員全體教師根據(jù)自身實際情況積極參加培訓(xùn)。

2、張繼武負責(zé)主講，并做好每次培訓(xùn)記錄。

二、培訓(xùn)對象

全體教師

三、培訓(xùn)時間

本學(xué)期周一列會和中自習(xí)

四、培訓(xùn)目標(biāo)

人人會應(yīng)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源進行日常教學(xué)工作

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、班班通和電子白板的使用

2、電腦的基本操作

3、qq群的使用

4、校園網(wǎng)和校服務(wù)器的使用

5、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和下載

6、簡單的ppt課件制作

7、數(shù)字化校園平臺的使用

六、培訓(xùn)方法

本次培訓(xùn)分期舉行，每期培訓(xùn)的時間、地點和內(nèi)容將張貼在學(xué)校的通告欄處，望全體教師互相轉(zhuǎn)告。

2013年11月2日

南豐中心小學(xué)

第五篇：信息技術(shù)培訓(xùn)-應(yīng)用成果

信息技術(shù)應(yīng)用成果

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的信息技術(shù)應(yīng)用水平有很大提高。為了使自己今后的物理教學(xué)與信息技術(shù)有效整合，一定要從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣，從自己的教學(xué)中尋找突破口和切入點，促使自己的教學(xué)工作在信息技術(shù)的支持下再上一個新臺階，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的效果總結(jié)如下：

1、提高自己運用計算機進行教學(xué)活動的能力。凡是可以利用計算機進行教學(xué)的活動，盡量都要運用計算機輔助教學(xué)，并且要做到合理應(yīng)用，強化運用計算機輔助教學(xué)的意識及提高實際運用的能力。

2、通過教師之間相互觀摩、互相介紹經(jīng)驗、互相切磋等形式，提高運用數(shù)字化教學(xué)手段的創(chuàng)新能力。

3、通過課程的學(xué)習(xí)，我知道了投影機、交互式電子白板以及教學(xué)用平板電腦設(shè)備的特點并初步掌握使用這些設(shè)備的方法，進一步提高了搜集信息、處理信息的基本能力，主要解決信息技術(shù)“怎么使用”的問題；

4、了解了一些工具軟件，像Flash、Photoshop等，主要解決了信息技術(shù)“能做什么”的問題。

5、通過培訓(xùn)，計算機應(yīng)用水平上進一步提高?，F(xiàn)在能獨當(dāng)一面運用計算機知識進行本崗位資料的收集、輸入、分析；知道怎樣使用GoldWave播放、存儲、編輯處理音頻，并學(xué)會了圖片處理、；.知道使用Movie Maker導(dǎo)入和視頻創(chuàng)建等技巧；會用flash動畫等工具制作課件等

6、借助信息技術(shù)整合課題研究，為教師信息化、專業(yè)化發(fā)展提供平臺。在教學(xué)中利用了信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的多樣性、新穎性、趣味性、藝術(shù)性等特征以及靈活多變的方法，通過動畫手段一一展現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生觀看不適宜演示和操作的實驗?zāi)M，創(chuàng)設(shè)相適宜的物理情境，營造氛圍；體驗物理教學(xué)活動帶來的快樂。

今后在教學(xué)中做到以下幾點：

1、進一步消化本次所學(xué)的內(nèi)容。幾十天的倉促學(xué)習(xí)，只是建立了信息技術(shù)應(yīng)用的基本概念和基本操作方法，并沒有熟練地掌握信息技術(shù)的應(yīng)用。所以要邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)信息技術(shù)。特別是信息技術(shù)里的圖片、音視頻的編輯等，在物理教學(xué)中大有用場。很值得深刻學(xué)習(xí)與鞏固。

2、邊教學(xué)邊應(yīng)用。人們常說“拳不離手，曲不離口”，信息技術(shù)是一種應(yīng)用性很強的技術(shù)，不是只背幾個概念，看幾篇基本資料就會用的，必須會操作。無論是原創(chuàng)，還是改編都必須掌握一定的操作 技巧。在教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)實際，學(xué)科特點，制作ppt演示稿，編寫 探究式教案，科學(xué)統(tǒng)計成績，對課堂進行錄音錄像等，都要用信息技術(shù)支持。

3、不斷地總結(jié)自己對信息技術(shù)的應(yīng)用。在工作中，首先，加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓自己從觀念上更新，理解信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的內(nèi)涵：不是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的演示工具，而是要實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的“融合”，從思想上深刻認(rèn)識；其次，要著力用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；最后，提供展示平臺讓自己通過“設(shè)計——實踐——反思——再實踐”活動提高自身素質(zhì)。積極參與校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修，提高信息技術(shù)能力，并貫穿于教育教學(xué)工作始終。