第一篇：高一政治第八課第一框 國(guó)家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)

第八課第一框 國(guó)家財(cái)政 教學(xué)設(shè)計(jì)

梅 鹿寨中學(xué) 李

一、學(xué)情分析：

1、知識(shí)背景：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了個(gè)人參與社會(huì)財(cái)富分配的有關(guān)知識(shí)，了解了我國(guó)的分配制度，但對(duì)國(guó)家如何參與社會(huì)分配還缺乏了解。

2、生活背景：本框內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際比較遙遠(yuǎn)，再加上高一學(xué)生對(duì)政治課不夠重視，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)有一定困難。因此，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)就成為教師在備課中重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。

二、教材分析：

本節(jié)課在本單元中具有重要地位，一個(gè)社會(huì)生產(chǎn)出來(lái)的財(cái)富不能全部由個(gè)人支配，為了使得國(guó)家能夠更好地履行自己的對(duì)內(nèi)對(duì)外職能，有相當(dāng)一部分財(cái)富應(yīng)該由國(guó)家來(lái)支配，所以本節(jié)課介紹有關(guān)我國(guó)財(cái)政收支方面的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)財(cái)政在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中的作用有一個(gè)比較全面清淅的認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的含義，我國(guó)財(cái)政收入和支出的種類(lèi)。

2、理解影響財(cái)政收入的因素，如何正確使用財(cái)政手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

3、運(yùn)用財(cái)政圖表、數(shù)字分析領(lǐng)會(huì)政府的路線、方針、政策。

（二）能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，針對(duì)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力，正確分析、觀察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作，以國(guó)家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。

四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1． 重點(diǎn)：財(cái)政的作用、影響財(cái)政收入的因素。2． 難點(diǎn)：預(yù)算和決算、財(cái)政政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。

五、教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)教學(xué)效果與效率。

（2）討論法、啟發(fā)式與任務(wù)式、探究式教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。（3）運(yùn)用社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題增強(qiáng)說(shuō)服力和時(shí)代感。

六、教學(xué)過(guò)程： 【情境導(dǎo)入】

2013年12月27日，廣西壯族自治區(qū)高鐵開(kāi)通運(yùn)營(yíng)新聞發(fā)布會(huì)在南寧舉行，宣布今年底廣西將開(kāi)通運(yùn)營(yíng)5條高鐵12對(duì)動(dòng)車(chē)，由此，廣西將領(lǐng)跑我國(guó)5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)率先全面進(jìn)入高鐵時(shí)代。新聞《地鐵來(lái)了》，自治區(qū)鐵路建設(shè)辦公室副主任羅偉介紹，經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展，廣西鐵路建設(shè)終于收獲累累成果。今年廣西建成高鐵里程1137公里，廣西建成高鐵里程約占全國(guó)高鐵總里程的十分之一，位居各?。▍^(qū)、市）前列。實(shí)現(xiàn)了湘桂高鐵衡陽(yáng)至柳州段、柳南客運(yùn)專(zhuān)線、沿海鐵路南寧至欽州、欽州至北海、欽州至防城港段等5個(gè)高鐵項(xiàng)目開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，結(jié)束了廣西不通高鐵的歷史。

[提問(wèn)]：地鐵應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)造？為什么要由政府來(lái)造？政府有錢(qián)嗎？ [板書(shū)]：國(guó)家財(cái)政、國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算 【情境展開(kāi)】

[探究一]：暢想2014，動(dòng)車(chē)會(huì)為柳州帶來(lái)哪些變化？（小組討論）學(xué)生回答：我們廣西舉辦了體操世界錦標(biāo)賽 [提問(wèn)]：以前為什么不能舉辦？這種布局合理嗎？

[總結(jié)]：原來(lái)不會(huì)來(lái)的，跟著動(dòng)車(chē)來(lái)了，原來(lái)集中在中心的資源也來(lái)了。這樣的布局就能合理了。

[板書(shū)]：促進(jìn)資源合理配置

[探究二]：我們聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)此的分析。（視頻材料）

從剛才的分析中可以看出，動(dòng)車(chē)項(xiàng)目使城市發(fā)展向南北兩端發(fā)散，是國(guó)家通過(guò)財(cái)政促進(jìn)資源合理配置，專(zhuān)家還提到了解決交通擁堵現(xiàn)象，方便人民出行，根本上也是為了改善人民生活。

[提問(wèn)]：

1、政府在改善人民生活方面還做了哪些努力？

2、除了改善人民生活的作用外，還可以體現(xiàn)和諧社會(huì)中所倡導(dǎo)的什么思想？ [板書(shū)]：促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活

[探究三]：早就有人提出要規(guī)劃廣西的交通網(wǎng)絡(luò)，伴隨著與日俱增的城市交通壓力，2008年以來(lái)，廣西鐵路建設(shè)掀起高潮，目前已開(kāi)始邁入重要收獲期，16個(gè)續(xù)建鐵路項(xiàng)目全面加速推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了10個(gè)項(xiàng)目鋪軌，年底鋪軌里程達(dá)到1003公里。

[提問(wèn)]：08年全球發(fā)生了嚴(yán)重的金融危機(jī)，為什么廣西卻掀起了鐵路建設(shè)的高潮呢？ [總結(jié)]：在全球經(jīng)濟(jì)低迷的時(shí)候，國(guó)家實(shí)施了一個(gè)4萬(wàn)億計(jì)劃，就像一劑強(qiáng)心針刺激我國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（擴(kuò)張性、緊縮性財(cái)政政策）

[板書(shū)]：促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行

[小結(jié)]：這些就是我國(guó)財(cái)政所發(fā)揮的巨大作用，從中體現(xiàn)了無(wú)錫政府通過(guò)財(cái)政為民辦實(shí)事，有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。【情境拓展】

[拓展一]：

1、政府修地鐵的錢(qián)從哪來(lái)？

2、假如你是政府，你將如何籌集這些錢(qián)？ [板書(shū)]：稅（最重要來(lái)源）、利、債、費(fèi)

[拓展二]：柳南客運(yùn)專(zhuān)線、玉鐵鐵路、南廣鐵路、云桂鐵路、貴廣鐵路、沿海鐵路擴(kuò)能改造黎欽段和欽北段等在建大中型鐵路項(xiàng)目，將在近年內(nèi)全部建成投產(chǎn)。屆時(shí)，廣西鐵路將基本形成布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、功能完善、銜接順暢的“一軸四縱四橫”現(xiàn)代化快速鐵路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，為廣西實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)桂新跨越提供強(qiáng)有力的運(yùn)輸支持。

[提問(wèn)]：既然已經(jīng)獲批，為何現(xiàn)在不全線開(kāi)工呢？

廣西動(dòng)車(chē)線路全長(zhǎng)350.7公里，總投資244.97億元，為國(guó)鐵Ⅰ級(jí)雙線電氣化線路，客貨混線。我們看看政府有沒(méi)有這么多錢(qián)。

錢(qián)是有的，關(guān)鍵是不能把錢(qián)全部用于修地鐵，政府還有其他方面的支出，自學(xué)教材第67頁(yè)，將政府為我們做的事按具體用途分類(lèi)。

[板書(shū)]：財(cái)政支出：經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、科教文衛(wèi)事業(yè)支出、行政管理和國(guó)防支出、社會(huì)保障支出、債務(wù)支出

[拓展三]：政府要更好地履行職能，支持各項(xiàng)支出，需要大量的財(cái)政收入。[提問(wèn)]：以無(wú)錫為例，怎樣使政府分得的蛋糕更大？ [板書(shū)]：影響：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、分配政策 [拓展四]：判斷廣西財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系？ [總結(jié)]：

1、財(cái)政收入小于財(cái)政支出的部分稱(chēng)為財(cái)政赤字。

2、財(cái)政收入大于財(cái)政支出的部分稱(chēng)為財(cái)政盈余。

3、當(dāng)財(cái)政收入與財(cái)政赤字之間略有赤字或略有盈余稱(chēng)為財(cái)政收支平衡?！厩榫郴貧w】

2008年，本是我國(guó)舉國(guó)歡慶的大喜之年，卻接連遭遇劫難。年初的一場(chǎng)冰雪封鎖半個(gè)中國(guó)；5月，四川強(qiáng)震又一重?fù)簟Ｃ鎸?duì)重大災(zāi)難，國(guó)家啟動(dòng)一級(jí)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，撥款撥物支援災(zāi)區(qū)，至7月份，中央財(cái)政已投入492.46億元救災(zāi)資金，盡力改善災(zāi)區(qū)人民的生活（其中，應(yīng)急搶險(xiǎn)資金192.46億元，搶修受損設(shè)施鐵路、電網(wǎng)等，搶救受傷群眾。災(zāi)后重建資金300億元。）全面展開(kāi)各項(xiàng)救援和重建任務(wù)，使災(zāi)區(qū)人民盡快恢復(fù)生產(chǎn)、生活，重建家園。同時(shí)，面對(duì)通貨膨脹苗頭的不斷加劇，國(guó)家又減少了經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出，增加了對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)等的稅負(fù)。

結(jié)合材料，談?wù)勜?cái)政是如何發(fā)揮作用的？

七、課后鞏固

一、單項(xiàng)選擇題

1．財(cái)政收入中最穩(wěn)定可靠的收入是

A.稅收收入 B.國(guó)有企業(yè)上繳的利潤(rùn)收入 C.債務(wù)收入 D.其他收入

【解析】答案A。本題考查財(cái)政收入的來(lái)源。稅收是財(cái)政收入最普遍的形式、是征收面最廣、最穩(wěn)定可靠的來(lái)源，因此選A。2．在財(cái)政收入的形式中需要償還的是 A.稅收收入 B.工商行政管理費(fèi) C.對(duì)違法行為的罰款 D.債務(wù)收入

【解析】答案D。本題考查財(cái)政收入的形式。稅收具有無(wú)償性，A、B、C項(xiàng)的項(xiàng)目都不需要償還，而債務(wù)屬于借款，到期應(yīng)還本付息。

3．近兩年，國(guó)家增發(fā)2100億元國(guó)債.帶動(dòng)了社會(huì)投資國(guó)債項(xiàng)目5000多個(gè)，建設(shè)總規(guī)模達(dá)2.2萬(wàn)億元，材料表明

A.國(guó)家通過(guò)財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié)資源配置 B.國(guó)家通過(guò)財(cái)政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.財(cái)政可以有力地促進(jìn)科技的發(fā)展 D.財(cái)政有利于促進(jìn)人民生活水平的提高 【解析】答案A。本題考查財(cái)政的作用。題目是考查材料“表明了什么”，不應(yīng)選出引申內(nèi)容。在材料中只說(shuō)到國(guó)債投資引導(dǎo)了社會(huì)投資這一層次，故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用在材料中尚未產(chǎn)生結(jié)果，屬引申內(nèi)容，C、D項(xiàng)引申的層次更多。

4． 我國(guó)首次執(zhí)行太空行走使命的“神舟七號(hào)”發(fā)射、收回成功實(shí)現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)深空探測(cè) 工程邁出重要一步?！吧衿摺卑l(fā)射成功體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)道理是

①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

③財(cái)政的巨大作用 ④社會(huì)主義國(guó)家能夠集中力量辦大事 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【解析】答案B。本題考查財(cái)政的作用。①體現(xiàn)的是政治生活的道理，與題干要求的“經(jīng)濟(jì)道理”不相符。

5．下列關(guān)于財(cái)政赤字的說(shuō)法正確的是

A．發(fā)行國(guó)債是彌補(bǔ)財(cái)政赤字的主要方法

B.目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)較快，不應(yīng)出現(xiàn)赤字 C．適度的赤字可以擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D.財(cái)政赤字可有效緩解我國(guó)的低通脹狀態(tài) 【解析】答案C。本題考查財(cái)政赤字的作用。適度的財(cái)政赤字可以使財(cái)政的作用更充分的發(fā)揮，加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控的能力。

二、簡(jiǎn)答題

6．2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2009年要實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)揮財(cái)政政策保增長(zhǎng)中的巨大作用。堅(jiān)持把支持“三農(nóng)”作為預(yù)算安排和財(cái)政工作的重點(diǎn)，大力支持教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等社會(huì)建設(shè)，加大對(duì)科技創(chuàng)新和節(jié)能減排的支持力度，增加對(duì)基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入。（1）上述材料體現(xiàn)財(cái)政支出的哪幾種形式?（2）結(jié)合材料說(shuō)明財(cái)政發(fā)揮了什么樣的作用? 【解析】本題考查財(cái)政支出的形式和財(cái)政的作用，都是屬于非常基礎(chǔ)的知識(shí)，將材料與課本基礎(chǔ)知識(shí)“對(duì)號(hào)入座”就能得出答案。參考答案：

(1)對(duì)“三農(nóng)”的投入屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出；對(duì)教育、醫(yī)療衛(wèi)生的投入、對(duì)科技創(chuàng)新和節(jié)能減排的支持力度，增加對(duì)基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入屬于科學(xué)教育文化衛(wèi)生事業(yè)支出、對(duì)社會(huì)保障等社會(huì)建設(shè)的支出屬于社會(huì)保障支出。

(2)①國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、敢善人民生活的物質(zhì)保障。大力支持教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等社會(huì)建設(shè)，加大對(duì)科技創(chuàng)新和節(jié)能減排支持力度，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

②國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源的合理優(yōu)化配置的作用。把支持“三農(nóng)”作為預(yù)算安排和財(cái)政工作的重點(diǎn)，增加對(duì)基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

③國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，避免出現(xiàn)大起大落，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

第二篇：第八課 第一框 國(guó)家財(cái)政

授課教師授課時(shí)間

一、課題：第八課財(cái)政與稅收 第一框《國(guó)家財(cái)政》

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)技能目標(biāo)

知道財(cái)政的含義和實(shí)質(zhì)；了解國(guó)家預(yù)算和決算的含義、財(cái)政的作用；知道財(cái)政收入的含義及具體獲取渠道，理解影響財(cái)政收入的主要因素；了解財(cái)政支出的含義和具體用途，了解財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系。

（二）過(guò)程性目標(biāo)

結(jié)合國(guó)家如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的政策，引導(dǎo)學(xué)生探究理解財(cái)政的作用；引導(dǎo)學(xué)生為政府增加財(cái)政收入提出合理化建議。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1.感受我國(guó)財(cái)政的性質(zhì)、功能和使用原則，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感

2.關(guān)心財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家與社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：財(cái)政收入，財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系，財(cái)政的巨大作用

難點(diǎn)：財(cái)政政策

四、教具和手段：練習(xí)冊(cè)，黑板，ppt

五、教法學(xué)法

情境導(dǎo)入教學(xué)法、利用現(xiàn)代化手段教學(xué)法、師生對(duì)話教學(xué)法。

六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑→情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)→合作探究、精講點(diǎn)撥→反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè)→布置作業(yè)

七、教學(xué)過(guò)程

(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑

檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對(duì)性。

（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀看鳥(niǎo)巢圖片，北京奧運(yùn)會(huì)所有的場(chǎng)館總造價(jià)在205億元人民幣左右，其中國(guó)家體育場(chǎng)‘鳥(niǎo)巢’造價(jià)31.5億元人民幣。

討論問(wèn)題：靠個(gè)人出資能興建奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館嗎？應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)辦？現(xiàn)實(shí)生活中，你還知道哪些服務(wù)是由政府提供的？（多媒體展示）學(xué)生活動(dòng)：討論問(wèn)題，在教師引導(dǎo)下明確：地鐵耗資巨大，只能有國(guó)家出資興辦，國(guó)家必須有一定的收入，才能保證其各項(xiàng)職能的順利實(shí)施。

（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。

探究問(wèn)題1：抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)、“神七”發(fā)射、擴(kuò)大內(nèi)需等，都離不開(kāi)中央政府的投入，你能答出什么結(jié)論？生思考回答，教師點(diǎn)評(píng)。

一、財(cái)政

1.含義、本質(zhì)

探究問(wèn)題2：中央政府的這些資金投入是怎么實(shí)現(xiàn)的？國(guó)務(wù)院總理確定的嗎？

生：思考回答

師：是通過(guò)國(guó)家預(yù)算和決算來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

2.實(shí)現(xiàn)

展示圖片: 全國(guó)人大會(huì)議上財(cái)政部長(zhǎng)作預(yù)決算報(bào)告

國(guó)家根據(jù)預(yù)算投入資金，發(fā)揮了財(cái)政的巨大作用。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)2011年

國(guó)家生活大事，探究問(wèn)題：中央政府上述的資金投入體現(xiàn)了財(cái)政哪些作用？

生：分組討論，氣氛熱烈。學(xué)生代表發(fā)言、小組成員補(bǔ)充發(fā)言。

師：大家說(shuō)的非常好！同學(xué)們善于動(dòng)腦，同學(xué)們剛才所說(shuō)的大體可以分為歸結(jié)為三個(gè)方面的作用：第一，財(cái)政可以促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活；第二，財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)資源合理配置；第三財(cái)政促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。

師：先看第一個(gè)方面的作用。

二、財(cái)政作用

（ppt展示）資料：2011年財(cái)政支出結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化，切實(shí)保障和改善民生。全國(guó)財(cái)政主要支出項(xiàng)目情況如下：教育支出16116億元，比上年增加3566億元，增長(zhǎng)28.4%；醫(yī)療衛(wèi)生支出6367億元，比上年增加1563億元，增長(zhǎng)32.5%；社會(huì)保障和就業(yè)支出11144億元，比上年增加2013億元，增長(zhǎng)22%；住房保障支出3822億元，比上年增加1446億元，增長(zhǎng)60.8%；

1.國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障

抗震救災(zāi)主要體現(xiàn)社會(huì)保障、保障和提高人民的生活作用。其實(shí)，國(guó)家財(cái)政這方面的作用，體現(xiàn)了很多方面。

同學(xué)們還能舉出一些實(shí)例說(shuō)明嗎？

生積極思考，教師點(diǎn)評(píng)

2.國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

請(qǐng)同學(xué)們思考如下三個(gè)問(wèn)題：

（ppt展示）探點(diǎn)：如果你有足夠資金，你愿意投資嗎？為什么？

生思考回答。

師：這些工程涉及到大量的資金投入，基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)建設(shè)，需要大量的資金投入，建設(shè)周期長(zhǎng)，投資風(fēng)險(xiǎn)大。

過(guò)渡:國(guó)家通過(guò)財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的建設(shè)，調(diào)節(jié)資源配置，從宏觀上講是為了促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，這也是財(cái)政的第三個(gè)作用。

3、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展

師：一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行怎樣算是平穩(wěn)呢？一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況最終要通過(guò)社會(huì)總供給與社會(huì)總需求反映出來(lái)。

展示名詞點(diǎn)擊并介紹:社會(huì)總供給、社會(huì)總需求

請(qǐng)同學(xué)們思考如下兩個(gè)問(wèn)題：

探點(diǎn)：如果一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)不能平穩(wěn)運(yùn)行會(huì)導(dǎo)致什么后果？

生：思考回答。

（ppt展示）考考你：2008年爆發(fā)了蔓延全球的國(guó)際金融危機(jī)，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)減速的嚴(yán)重影響與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期性調(diào)整因素疊加在一起。中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重困難和挑戰(zhàn)。該怎么辦？

中央圍繞擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)的要求，實(shí)施積極的財(cái)政政策。政府制定出臺(tái)了十大措施以及兩年4萬(wàn)億元的刺激經(jīng)濟(jì)方案。廉租住房、棚戶區(qū)改造等保障性住房建設(shè)，投資約4000億元；農(nóng)村水電路氣房等民生工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投資約3700億元；鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)、水利等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市電網(wǎng)改造，投資約15000億元；節(jié)能減排和生態(tài)工程建設(shè)，投資約2100億元??

（ppt展示）資料：20世紀(jì)90年代中后期，亞洲金融危機(jī)爆發(fā)導(dǎo)致了國(guó)際市場(chǎng)需求萎縮，進(jìn)而使全球經(jīng)濟(jì)衰退——積極的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策

2007年，部分行業(yè)和地區(qū)投資增長(zhǎng)過(guò)快；糧食減產(chǎn)帶動(dòng)了居民消費(fèi)品價(jià)格的明顯上升，通貨膨脹壓力逐漸加重——緊縮的財(cái)政政策和適度從緊的貨幣政策

2008年—2010年——積極的財(cái)政政策適度和寬松的貨幣政策，(3)國(guó)家通過(guò)財(cái)政的調(diào)控促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行。

今年下半年以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)日趨嚴(yán)峻，我國(guó)經(jīng)濟(jì)難以獨(dú)善其身。師：請(qǐng)同學(xué)們探究一個(gè)問(wèn)題：

探點(diǎn)：我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨的困難是什么？國(guó)家具體采取了什么措施應(yīng)對(duì)？

生：分組探究回答。

師過(guò)渡：財(cái)政在我們經(jīng)濟(jì)生活中具有巨大的作用，在實(shí)際生活中就要科學(xué)發(fā)揮好財(cái)政的作用。

師：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政的作用，就是要恰當(dāng)處理好財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。那么什么是財(cái)政收入呢？財(cái)政收入就是國(guó)家通過(guò)一定的形式和渠道籌集起來(lái)的資金。

三、財(cái)政收入與支出

1.財(cái)政收入

（1）含義

師：那么，財(cái)政收入的渠道有哪些呢？

（ppt展示）材料：中國(guó)政府在三峽資金籌措方面出臺(tái)了三項(xiàng)扶持政策：一是將葛洲壩發(fā)電廠劃歸三峽工程業(yè)主，電廠的利潤(rùn)和所得稅全部作為三峽基金；二在全國(guó)范圍內(nèi)，按不同地區(qū)不同標(biāo)準(zhǔn)，每度電適當(dāng)加價(jià)的辦法（每千瓦小時(shí)征收0.3分到0.7分），近10年，僅此征收388億元附加費(fèi)；三是發(fā)行三峽債券分別為：：97年10億，98年20億，99年30億，01年50億，02年50億。

思考：國(guó)家是通過(guò)什么形式來(lái)為三峽籌集資金的呢？

（2）渠道：稅、利、債、其他

探究問(wèn)題：當(dāng)前我國(guó)實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，是否會(huì)影響財(cái)政收入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展？

師：總結(jié)發(fā)言。把握這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)從如下幾點(diǎn)思考：①當(dāng)前我國(guó)實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，屬于分配政策調(diào)整，從一段時(shí)間看，會(huì)直接減少財(cái)政收入；②實(shí)行積極的財(cái)政政策，減少稅收，從實(shí)施的目的和較長(zhǎng)時(shí)間分析，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，有利于增加財(cái)政收入。

剛才這個(gè)問(wèn)題的分析，實(shí)際上就是探討影響財(cái)政收入的因素的問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們從剛才的分析看，影響財(cái)政收入的因素是什么呢

（3）影響財(cái)政收入的因素

探究問(wèn)題6：影響財(cái)政收入的因素是什么？師總結(jié)發(fā)言。

師：過(guò)渡：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政的作用，還要恰當(dāng)進(jìn)行財(cái)政支出。那么什么是財(cái)政支出呢？財(cái)政支出，就是國(guó)家對(duì)籌集的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用。

2.財(cái)政支出

（1）含義（2）具體用途

3.財(cái)政收入和支出的關(guān)系

（ppt展示）財(cái)政收入越多越好嗎？財(cái)政支出越少越好嗎？財(cái)政收入和支出的最佳狀態(tài)是什么？

（1）關(guān)系：財(cái)政收支平衡、財(cái)政盈余、財(cái)政赤字

師：有同學(xué)認(rèn)為,財(cái)政盈余對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利,財(cái)政赤字對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不利。怎樣正確看待這一觀點(diǎn)？

學(xué)生討論回答。師結(jié)學(xué)生發(fā)言。

師：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政作用，國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情形，合理確定財(cái)政收入關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)總供求平衡。而科學(xué)發(fā)揮財(cái)政財(cái)政收入，就有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好愿景。

（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。

師生共同對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思。

材料一 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示2007年我國(guó)財(cái)政總收入累計(jì)完成51304.03億元，同比增長(zhǎng)32.4%。2007年全年稅收收入49449億元（不包括關(guān)稅、耕地占用稅和契稅），比上年增加11813億元，增長(zhǎng)31.4%。

材料二2008年政府工作報(bào)告指出：繼續(xù)實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策，就是要保持財(cái)政政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，充分發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和協(xié)調(diào)發(fā)展的重要作用，增加對(duì)薄弱環(huán)節(jié)、改善民生、深化改革等方面的支出，較大幅度地增加“三農(nóng)”、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化、節(jié)能減排和廉租住房建設(shè)等方面支出。

（1）材料一和材料二反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？

（2）結(jié)合材料二說(shuō)明我國(guó)財(cái)政促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。

（五）布置作業(yè)

A.簡(jiǎn)答題：要求所有學(xué)生寫(xiě)在作業(yè)本上。

1、簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)財(cái)政的作用。

2、簡(jiǎn)要說(shuō)明影響財(cái)政收入的因素有哪些。

B、練習(xí)冊(cè)課時(shí)作業(yè)1-15題。

C、課后延伸拓展作業(yè)（選做）：練習(xí)冊(cè)課時(shí)作業(yè)第16題、第17題。附：板書(shū)設(shè)計(jì)

一、國(guó)家財(cái)政

1.含義、本質(zhì)2.實(shí)現(xiàn)

二、財(cái)政作用

1.國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障

2.國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

3.國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用

三、財(cái)政收入與支出

1.財(cái)政收入

（1）含義（2）渠道：稅、利、債、其他（3）影響財(cái)政收入的因素

2.財(cái)政支出

（1）含義（2）具體用途

3.財(cái)政收入和支出的關(guān)系

（1）關(guān)系：財(cái)政收支平衡、財(cái)政盈余、財(cái)政赤字（2）要求

八、教學(xué)反思

第三篇：第八課第一框國(guó)家財(cái)政教案

第八課第一框國(guó)家財(cái)政教案

高二政治組：孟凡波

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1．了解財(cái)政、國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義。

2．知道財(cái)政收入的獲取渠道、財(cái)政支出的具體途徑以及財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系

3、理解影響財(cái)政收入的主要因素和財(cái)政的作用

能力目標(biāo):

1、能夠?yàn)樵黾迂?cái)政收入提出合理化建議。

2．提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠運(yùn)用財(cái)政的作用分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過(guò)財(cái)政作用的理解，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、影響財(cái)政收入的主要因素

2、財(cái)政的作用 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

積極探尋教材、導(dǎo)學(xué)案與多媒體的完美結(jié)合，提高教材的利用率，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，升華學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。其中自主成果展示為必答題，每組一個(gè)。課堂辯論和合作探究為搶答題，提高學(xué)生的參與度。

教學(xué)過(guò)程： 溫故知新：

1、我國(guó)個(gè)人消費(fèi)品的分配制度是什么？

2、個(gè)人消費(fèi)品的分配具體有哪些方式？ 導(dǎo)入：

我們的第三單元主要講授社會(huì)財(cái)富的分配問(wèn)題，第七課講了個(gè)人收入的分配，除了個(gè)人收入的分配外，還有國(guó)家收入的分配，這就是我們這節(jié)課要講的內(nèi)容。-----------國(guó)家財(cái)政

展示學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，全體同學(xué)齊聲讀一遍。然后從學(xué)習(xí)目標(biāo)中概括出本節(jié)課我們需要探討的幾個(gè)問(wèn)題。課件展示：（提高教材利用率，課上以小組展示的形式檢查，每組一題，必答題）

1、財(cái)政的含義。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

3、影響財(cái)政收入的因素。

4、財(cái)政支出的含義及分類(lèi)。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

6、財(cái)政的作用。

（給學(xué)生留出3分鐘，讓小組內(nèi)互補(bǔ)完善）

1、財(cái)政的含義。

首先，先看第一個(gè)問(wèn)題，財(cái)政的含義，請(qǐng)二組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：關(guān)于財(cái)政，講清楚幾個(gè)問(wèn)題

1、含義

2、實(shí)質(zhì)

3、有誰(shuí)提出如何實(shí)現(xiàn)。國(guó)家的收入和支出就是財(cái)政。財(cái)政的本質(zhì)：一種分配關(guān)系（以國(guó)家為主體的分配關(guān)系）。由國(guó)家財(cái)政部部長(zhǎng)在全國(guó)人大召開(kāi)時(shí)提出上年的財(cái)政決算和下年的財(cái)政預(yù)算，經(jīng)過(guò)全國(guó)人大批準(zhǔn)通過(guò)。財(cái)政是國(guó)家的收入和支出，收入解

決錢(qián)從何處來(lái)的問(wèn)題，支出解決錢(qián)花到何處去的問(wèn)題。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

接著，看第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)三組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政收入來(lái)自稅、利、債、費(fèi)，其中稅收是最主要的來(lái)源。讓學(xué)生看教材66頁(yè)相關(guān)鏈接，此問(wèn)題簡(jiǎn)單，做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下。

3、影響財(cái)政收入的因素。

財(cái)政收入解決錢(qián)從何處來(lái)的問(wèn)題，可是來(lái)的錢(qián)多少也是受很多因素影響的，下面看第三個(gè)問(wèn)題，影響財(cái)政收入的因素問(wèn)題，請(qǐng)五組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：影響財(cái)政收入的主要因素1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的，2.分配政策也是制約財(cái)政收入的重要因素.這是本節(jié)課的重點(diǎn)問(wèn)題，做一個(gè)課堂辯論落實(shí)一下。課堂辯論（搶答題）

1、在社會(huì)生活中，不論是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)，還是人民群眾的生活，都離不開(kāi)國(guó)家財(cái)力的支持，因而國(guó)家必須直接掌握一定的收入。針對(duì)此問(wèn)題，在某中學(xué)的政治課上，同學(xué)們發(fā)表了自己的見(jiàn)解： 甲同學(xué)認(rèn)為：要發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的作用，從根本上說(shuō)要增加稅收收入。乙同學(xué)認(rèn)為：國(guó)家財(cái)政收入越多越好。

請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，回應(yīng)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。（經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響）（制定合理的分配政策）

4、財(cái)政支出的含義及分類(lèi)。

現(xiàn)在有錢(qián)了，下一步就看花到哪里去了，看第四個(gè)問(wèn)題，財(cái)政支出的用途，請(qǐng)四組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政支出的用途分五個(gè)方面，這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，看一下教材67頁(yè)。做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

財(cái)政收入和財(cái)政支出大家都明白了，下面我們一起來(lái)探討一下，二者的關(guān)系，看第五個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)六組同學(xué)回答一下。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：二者的關(guān)系有三種情況，比較容易理解，多媒體展示圖片2011年1到10月我國(guó)的財(cái)政收入和支出情況，然后結(jié)合導(dǎo)學(xué)案疑難解析了解一下財(cái)政收支平衡和財(cái)政赤字的相關(guān)知識(shí)。然后，做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下。

6、財(cái)政的作用。

解決了錢(qián)從何處來(lái)用到何處去的問(wèn)題之后，我們就要探討一下財(cái)政的作用了。這是本課的重點(diǎn)問(wèn)題。先請(qǐng)一組的同學(xué)說(shuō)一下財(cái)政的作用有哪些。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：這是本節(jié)課的第二個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，這部分內(nèi)容考查的方式一般是給一段材料分析財(cái)政的作用，因此關(guān)注一下這三個(gè)作用的表現(xiàn)，其中第三個(gè)比較難，重點(diǎn)講解一下。情感升華

然后視頻展示一組圖片，在學(xué)完理論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)視頻圖片和音樂(lè)，進(jìn)一步感受財(cái)政的巨大作用，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。展示一下財(cái)政的作用，然后讓學(xué)生背一下。財(cái)政的作用是重點(diǎn)內(nèi)容，一起做一個(gè)合作探究，提高學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。合作探究：（搶答題）

同時(shí)多媒體展示兩個(gè)圖片，更好理解財(cái)政的前兩個(gè)作用，最后以中國(guó)房?jī)r(jià)為例，理解稅收對(duì)房?jī)r(jià)的調(diào)節(jié)作用。結(jié)合導(dǎo)學(xué)案疑難解析了解財(cái)政政策和貨幣政策的區(qū)別。

小結(jié)一下本課內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。做當(dāng)堂鞏固，檢驗(yàn)一下當(dāng)堂成果。

作業(yè)設(shè)計(jì)：做導(dǎo)學(xué)案課下強(qiáng)化案和下一框?qū)W(xué)案。課后評(píng)析：

本課重點(diǎn)問(wèn)題是影響財(cái)政收入的因素和財(cái)政的作用，課堂設(shè)計(jì)以這兩個(gè)為中心，通過(guò)教材自主探究和時(shí)政合作探究重點(diǎn)解決，在解決這兩個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

第四篇：第八課第一框國(guó)家財(cái)政教案

第八課第一框國(guó)家財(cái)政教案

高二政治組：孟凡波

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1．了解財(cái)政、國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義。

2．知道財(cái)政收入的獲取渠道、財(cái)政支出的具體途徑以及財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系

3、理解影響財(cái)政收入的主要因素和財(cái)政的作用

能力目標(biāo):

1、能夠?yàn)樵黾迂?cái)政收入提出合理化建議。

2．提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，能夠運(yùn)用財(cái)政的作用分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過(guò)財(cái)政作用的理解，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、影響財(cái)政收入的主要因素

2、財(cái)政的作用

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

積極探尋教材與導(dǎo)學(xué)案的完美結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，升華學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。教學(xué)過(guò)程： 溫故知新：

1、我國(guó)個(gè)人消費(fèi)品的分配制度是什么？

2、個(gè)人消費(fèi)品的分配具體有哪些方式？ 導(dǎo)入：

我們的第三單元主要講授財(cái)富分配的問(wèn)題，第七課講了個(gè)人收入的分配，除了個(gè)人收入的分配外，還有國(guó)家收入的分配，這就是我們這節(jié)課要講的內(nèi)容。展示學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)目標(biāo)中概括出本節(jié)課我們需要探討的幾個(gè)問(wèn)題。

課件展示：（提高教材利用率，課上以小組展示的形式檢查，每組一題，必答題）

1、財(cái)政的含義。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

3、影響財(cái)政收入的因素。

4、財(cái)政支出的含義及分類(lèi)。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

6、財(cái)政的作用。

1、財(cái)政的含義。

首先，先看第一個(gè)問(wèn)題，財(cái)政的含義，請(qǐng)二組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：關(guān)于財(cái)政，講清楚幾個(gè)問(wèn)題

1、含義

2、實(shí)質(zhì)

3、有誰(shuí)提出如何實(shí)現(xiàn)。國(guó)家的收入和支出就是財(cái)政。財(cái)政的本質(zhì)：一種分配關(guān)系（以國(guó)家為主體的分配關(guān)系）。由國(guó)家財(cái)政部部長(zhǎng)在全國(guó)人大召開(kāi)時(shí)提出上年的財(cái)政決算和下年的財(cái)政預(yù)算，經(jīng)過(guò)全國(guó)人大批準(zhǔn)通過(guò)。財(cái)政是國(guó)家的收入和支出，收入解決錢(qián)從何處來(lái)的問(wèn)題，支出解決錢(qián)花到何處去的問(wèn)題。

2、財(cái)政收入的含義及獲取渠道。

接著，看第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)三組同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政收入來(lái)自稅、利、債、費(fèi)，其中稅收是最主要的來(lái)源。讓學(xué)生看教材66頁(yè)，此問(wèn)題簡(jiǎn)單，做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下，請(qǐng)一個(gè)小組回答。

3、影響財(cái)政收入的因素。

財(cái)政收入解決錢(qián)從何處來(lái)的問(wèn)題，可是來(lái)的錢(qián)多少也是受很多因素影響的，下面看第三個(gè)問(wèn)題，影響財(cái)政收入的因素問(wèn)題，請(qǐng)五組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：影響財(cái)政收入的主要因素1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的，2.分配政策也是制約財(cái)政收入的重要因素.這是本節(jié)課的重點(diǎn)問(wèn)題，做一個(gè)課堂辯論落實(shí)一下。課堂辯論 1）、要發(fā)揮財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的作用，從根本上說(shuō)要增加稅收收入。（經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響）2）、財(cái)政收入越多越好?（制定合理的分配政策）

4、財(cái)政支出的含義及分類(lèi)。

現(xiàn)在有錢(qián)了，下一步就看花到哪里去了，看第四個(gè)問(wèn)題，財(cái)政支出的用途，請(qǐng)四組的同學(xué)回答。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：財(cái)政支出的用途分五個(gè)方面，這個(gè)問(wèn)題也很簡(jiǎn)單，看一下教材67頁(yè)。做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下，請(qǐng)一個(gè)小組回答。

5、財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系。

財(cái)政收入和財(cái)政支出大家都明白了，下面我們一起來(lái)探討一下，二者的關(guān)系，看第五個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)六組同學(xué)回答一下。

學(xué)生回答，教師總結(jié)：二者的關(guān)系有三種情況，比較容易理解，做一個(gè)自主探究小題及時(shí)鞏固一下，請(qǐng)一個(gè)小組回答。

6、財(cái)政的作用。

解決了錢(qián)從何處來(lái)用到何處去的問(wèn)題之后，我們就要探討一下財(cái)政的作用了。這是本課的重點(diǎn)問(wèn)題。先請(qǐng)一組的同學(xué)說(shuō)一下財(cái)政的作用有哪些。學(xué)生回答，教師總結(jié)：為了更好的理解財(cái)政的作用，我們看幾個(gè)課本上的小探究，一起來(lái)探討一下。先看65頁(yè)上面的探究問(wèn)題，得出第一個(gè)作用；再看64頁(yè)的探究，得出第二個(gè)作用；再看65頁(yè)下面探究，得出第三個(gè)作用。對(duì)這三個(gè)作用，結(jié)合探究和課本內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。情感升華

然后視頻展示一組圖片，在學(xué)完理論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過(guò)視頻圖片和音樂(lè)，進(jìn)一步感受財(cái)政的巨大作用，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。財(cái)政的作用是重點(diǎn)內(nèi)容，一起做一個(gè)合作探究，提高學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。合作探究：

2011年我國(guó)繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，重點(diǎn)是更加積極穩(wěn)妥地處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹，發(fā)揮財(cái)政政策在保增長(zhǎng)中的巨大作用。堅(jiān)持把支持“三農(nóng)”作為預(yù)算安排和財(cái)政工作的重點(diǎn)，大力發(fā)展教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等社會(huì)建設(shè)，加大對(duì)科技創(chuàng)新和節(jié)能減排的支持力度，增加對(duì)基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究的投入。結(jié)合材料說(shuō)明財(cái)政政策保增長(zhǎng)中發(fā)揮了怎樣的作用？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。（主要考查財(cái)政的三個(gè)作用，注意理論與材料相結(jié)合）小結(jié)一下本課內(nèi)容。

作業(yè)設(shè)計(jì)：做導(dǎo)學(xué)案課下強(qiáng)化案。課后評(píng)析：

本課重點(diǎn)問(wèn)題是影響財(cái)政收入的因素和財(cái)政的作用，課堂設(shè)計(jì)以這兩個(gè)為中心，通過(guò)自主探究和合作探究重點(diǎn)解決，在解決這兩個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

第五篇：必修一第八課第一框國(guó)家財(cái)政

高中政治 必修一《經(jīng)濟(jì)生活》

第八課

財(cái)政與稅收 第一框

《國(guó)家財(cái)政》教學(xué)設(shè)計(jì) 邢臺(tái)市第七中學(xué)

牛澤鵬

一、教材分析

本課是高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元收入與分配第八課財(cái)政與稅收第一框題的內(nèi)容。通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府是如何參與社會(huì)分配的,幫助學(xué)生感受?chē)?guó)家財(cái)政在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的巨大作用。因此,學(xué)習(xí)這一課的內(nèi)容,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、學(xué)情分析

我校高一年級(jí)的學(xué)生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,自學(xué)能力有待進(jìn)一步提高，通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)雖有有較強(qiáng)的興趣，但閱讀理解能力不強(qiáng)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的情況了解的不夠深入。根據(jù)這一課題的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),希望學(xué)生通過(guò)師生、生生的互動(dòng),合作探究,從而獲得知識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、知道財(cái)政的含義和本質(zhì)

2、了解國(guó)家預(yù)算和決算

3、理解財(cái)政的作用

4、知道財(cái)政收入的含義及獲取渠道，理解影響財(cái)政收入的主要因素

5、了解財(cái)政支出的含義和用途

6、了解財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系

（二）能力目標(biāo)

1、初步理解如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的能力 2、能夠?yàn)檎黾迂?cái)政收入提出合理化建議的能力

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1.感知我國(guó)財(cái)政的功能和使用原則，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感

2.關(guān)心財(cái)政支出的內(nèi)容和方向，關(guān)注國(guó)家社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、財(cái)政收支

2、財(cái)政的作用

難點(diǎn)：財(cái)政政策

五、教學(xué)方法

情境導(dǎo)入法、多媒體教學(xué)法、合作探究法。

六、課型：新授課

七、課時(shí)安排：1課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入、展示學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀看“鳥(niǎo)巢、水立方、青藏鐵路”，提出問(wèn)題1：鳥(niǎo)巢、水立方、青藏鐵路的建設(shè)，由誰(shuí)負(fù)責(zé)和投資？為什么不是個(gè)人或某些企業(yè)？ 學(xué)生回答：略

在教師引導(dǎo)下明確：以上項(xiàng)目 耗資巨大，只能有國(guó)家出資興辦，國(guó)家必須有一定的收入，才能保證其各項(xiàng)職能的順利實(shí)施。問(wèn)題2：我們還知道哪些工程是由國(guó)家承辦和興建的？ 學(xué)生：思考回答

教師展示圖片、點(diǎn)評(píng)：（略）

觀看視頻《小明解讀2017年國(guó)家賬本》導(dǎo)入新課

（二）新課教學(xué)

1、財(cái)政的含義、本質(zhì)及實(shí)現(xiàn)（1）含義 生：思考回答（2）本質(zhì) 生：思考回答

思考1：國(guó)家形成財(cái)政的目的是什么？ 生：思考回答（3）實(shí)現(xiàn)

思考2：國(guó)家財(cái)政是如何實(shí)現(xiàn)的？是不是國(guó)家想怎樣收就怎樣收，想怎樣花就怎樣花？

生：思考回答

師總結(jié)：是通過(guò)國(guó)家預(yù)算和決算來(lái)實(shí)現(xiàn)的。展示圖片: 全國(guó)人大會(huì)議上財(cái)政部長(zhǎng)作預(yù)決算報(bào)告

2、財(cái)政收入與支出（1）財(cái)政收入 A、含義 生：回答（略）師：那么，財(cái)政收入的形式有哪些呢？最重要的來(lái)源是什么？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本回答。生：回答。

B、渠道：稅、利、債、費(fèi)

合作探究1：什么因素能影響到你的零花錢(qián)？什么因素能影響到國(guó)家的財(cái)政收入？

生：回答。師：總結(jié)發(fā)言。C、影響財(cái)政收入的因素 生：回答。師：總結(jié)發(fā)言。

合作探究2：是不是財(cái)政收入越多越好？

師：過(guò)渡：科學(xué)發(fā)揮財(cái)政的作用，還要恰當(dāng)進(jìn)行財(cái)政支出。那么什么是財(cái)政支出呢？財(cái)政支出，就是國(guó)家對(duì)籌集的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用。

（2）財(cái)政支出 A、含義

B、具體用途（學(xué)生總結(jié)回答）（3）財(cái)政收入和支出的關(guān)系 生：回答

師：重點(diǎn)解析財(cái)政收支平衡

3、財(cái)政的作用（1）國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障 思考：同學(xué)們根據(jù)課本的解釋能不能舉例說(shuō)明財(cái)政的第一個(gè)作用？ 生：積極思考回答。教師：點(diǎn)評(píng)總結(jié)

（2）國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

思考：同學(xué)們根據(jù)課本的解釋能不能舉例說(shuō)明財(cái)政的第二個(gè)作用？ 生：思考回答。

師：基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)建設(shè)，需要大量的資金投入，建設(shè)周期長(zhǎng)，投資風(fēng)險(xiǎn)大，個(gè)人和企業(yè)沒(méi)有能力且不愿意投資，只能?chē)?guó)家投資。過(guò)渡:國(guó)家通過(guò)財(cái)政支持基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的建設(shè)，調(diào)節(jié)資源配置，從宏觀上講是為了促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，這也是財(cái)政的第三個(gè)作用。

（3）促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展

思考：同學(xué)們根據(jù)課本的解釋能不能舉例說(shuō)明財(cái)政的第三個(gè)作用？ 生：思考回答。

師：一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行怎樣算是平穩(wěn)呢？一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況最終要通過(guò)社會(huì)總供給與社會(huì)總需求反映出來(lái)。

4、課堂小結(jié)。

這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了國(guó)家收入與分配的有關(guān)知識(shí)，知道了國(guó)家的收入和支出就是財(cái)政，國(guó)家是通過(guò)財(cái)政預(yù)算和國(guó)家決算參與社會(huì)分配的，知道了財(cái)政收支的具體途徑和用途，以及要保持財(cái)政收支平衡等常識(shí)。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家用財(cái)政手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)、管理經(jīng)濟(jì)的政策和措施，將有重大指導(dǎo)作用。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

一、財(cái)政的含義、本質(zhì) 及實(shí)現(xiàn)過(guò)程

二、財(cái)政收支

1、財(cái)政收入的含義、獲取渠道及影響因素

2、財(cái)政支出的含義和具體用途

3、財(cái)政收支的關(guān)系

三、財(cái)政的作用

十、教學(xué)反思

財(cái)政問(wèn)題與國(guó)家大發(fā)展和人民生活水平密切相關(guān)，是國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)保障。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解這些知識(shí)，可以讓學(xué)生更好地理解我國(guó)的改革開(kāi)放政策，對(duì)我國(guó)新時(shí)期所取得的豐碩成果有更深的體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生擁護(hù)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，具有重大意義。教學(xué)中，教師要通過(guò)鮮活的事例和圖表，向?qū)W生展示有關(guān)內(nèi)容，采取啟發(fā)思考、討論的方法，拉近學(xué)生與財(cái)政的距離。學(xué)生討論過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)、調(diào)控，否則時(shí)間會(huì)比較緊。