第一篇：初中歷史試講教案《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》

初中歷史試講教案|《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》

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一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：

了解和掌握黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、重要戰(zhàn)役、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。理解國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因和南京國(guó)民政府的建立。

過(guò)程與方法：

通過(guò)制作和利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》，概述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)軍路線(xiàn)和主要對(duì)象，提高動(dòng)手能力、讀圖識(shí)圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷史事件的能力;通過(guò)小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，提升綜合分析的能力和合作意識(shí);通過(guò)材料，分析國(guó)民革命失敗的原因，提升閱讀材料和利用材料分析問(wèn)題的能力;通過(guò)搶答和小組競(jìng)賽，鍛煉競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)變能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情和愛(ài)國(guó)主義情感。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)積極參加，并由國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，感受合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。難點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因

三、教學(xué)過(guò)程與方法 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入

展示圖片：孫中山的頭像，然后請(qǐng)各小組根據(jù)課前復(fù)習(xí)總結(jié)搶答：孫中山在“五四運(yùn)動(dòng)”前領(lǐng)導(dǎo)的重大斗爭(zhēng)。

教師總結(jié)：孫中山是我國(guó)歷史上一位偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家，“五四運(yùn)動(dòng)”前，為了挽救民族危亡，他先后領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命、二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)，但斗爭(zhēng)都失敗了?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”和中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后，他親眼目睹了人民群眾力量的不斷壯大，開(kāi)始了他一生中偉大的轉(zhuǎn)變，1924年他改組了國(guó)民黨，接受了中國(guó)共產(chǎn)黨的反帝反封建的主張，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作，使中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，即國(guó)民革命時(shí)期。在這一時(shí)期，國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，把國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)推向了高潮。導(dǎo)入新課內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：講授新課

國(guó)共合作之后，在中共和蘇聯(lián)的幫助下孫中山創(chuàng)辦了我國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的軍官學(xué)校。1.黃埔軍校的建立

展示幻燈片(或自制投影儀圖片)：黃埔軍校;軍校校門(mén)對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)：“貪生怕死勿入斯門(mén)”，橫批：“革命者來(lái)”。

讓學(xué)生根據(jù)這些材料和課本知識(shí)及以往所學(xué)知識(shí)分組討論：孫中山為什么要建立黃埔軍校?這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨(目的)是什么?學(xué)生回答，教師總結(jié)后，讓每組找一個(gè)代表以記者的身份報(bào)道軍校建立的情況。

教師總結(jié)：孫中山認(rèn)識(shí)到在過(guò)去自己進(jìn)行不懈革命的過(guò)程中，所依靠的對(duì)象只是會(huì)黨、新軍和各派軍閥等，始終沒(méi)有自己的革命軍隊(duì)，這是革命失敗的原因之一，所以他希望通過(guò)黃埔軍校創(chuàng)立革命軍，挽救中國(guó)的危亡。

對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?，以救?guó)救民為己任的新一代軍人。下面請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表根據(jù)課本知識(shí)和這副對(duì)聯(lián)及剛才的討論，以一名記者的身份報(bào)道它建立的情況。(課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備)2.北伐勝利進(jìn)軍

提出問(wèn)題：當(dāng)年國(guó)民革命軍就是唱著這首歌開(kāi)赴北伐前線(xiàn)的，那么，你知道歌詞中的軍閥主要指哪些人嗎?國(guó)民革命軍為什么要打倒他們呢?北伐的目的又是為了什么?其主要戰(zhàn)場(chǎng)在哪里?哪一位同學(xué)有勇氣來(lái)前面利用這幅圖給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程? 讓學(xué)生閱讀“北伐軍勝利進(jìn)軍”這部分內(nèi)容，并結(jié)合所給的資料和自己掌握的地理、歷史知識(shí)，回答問(wèn)題。讓學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》到臺(tái)前自己做小老師給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程。

教師提問(wèn)：北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)給出的資料和本課知識(shí)，分組討論，看哪一組分析得最全面。

展示幻燈片圖片及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間工、農(nóng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有關(guān)資料。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析。教師總結(jié)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠勝利進(jìn)軍是因?yàn)椋?1)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng);(2)作戰(zhàn)方針正確;(3)國(guó)共兩黨齊心協(xié)力;(4)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)群眾的密切配合和積極支援;(5)廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

教師提問(wèn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用成為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的重要原因之一，哪一位同學(xué)能列舉幾個(gè)這方面的例子?你們認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是否仍在發(fā)揚(yáng)?舉出現(xiàn)實(shí)生活中的例子加以說(shuō)明。

學(xué)生自由發(fā)言。展示幻燈片。

教師提問(wèn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)把國(guó)民革命推向了高潮，那么，國(guó)民革命的最終結(jié)果如何呢?針對(duì)這一問(wèn)題有兩種不同的看法，請(qǐng)同學(xué)們判斷哪一種觀點(diǎn)是正確的?并說(shuō)明理由。

學(xué)生回答。

教師總結(jié)：因?yàn)?，北伐?zhàn)爭(zhēng)雖然取得了巨大勝利，基本上打垮了北洋軍閥，但是隨著國(guó)民黨右派蔣介石、王精衛(wèi)等叛變革命，中國(guó)又出現(xiàn)了反共反人民的南京國(guó)民政府。舊軍閥被打垮了，又出現(xiàn)了以蔣介石為首的國(guó)民黨新軍閥。新軍閥對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，對(duì)外出賣(mài)國(guó)家和民族的利益，是大地主和大資產(chǎn)階級(jí)的代表。因此，中國(guó)人民反帝反封建的民主革命任務(wù)沒(méi)有完成，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，國(guó)民革命最終失敗了。

教師提問(wèn)：那么，國(guó)民革命為什么會(huì)導(dǎo)致失敗呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下四則材料分組討論，分析其原因?？茨囊唤M表現(xiàn)最棒。

展示幻燈片：四一二政變;七一五政變;北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陳獨(dú)秀右傾投降主義和帝國(guó)主義破壞革命的四則材料。

學(xué)生回答。

教師總結(jié)：國(guó)民革命之所以會(huì)導(dǎo)致失敗是因?yàn)椋簢?guó)際帝國(guó)主義聯(lián)合支持國(guó)民黨右派叛變革命，極力破壞中國(guó)革命，反革命力量大大超過(guò)了革命力量;國(guó)民黨右派不斷制造反共反人民的反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾，嚴(yán)重削弱了革命力量;再加上中國(guó)共產(chǎn)黨還處于幼年時(shí)期，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀又犯了右傾投降主義的錯(cuò)誤，放棄了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，導(dǎo)致在敵人發(fā)動(dòng)突然襲擊時(shí)，不能組織有效的反抗。

3.南京國(guó)民政府的建立

展示：幻燈片(或看課本第53頁(yè)圖片)：《被關(guān)押的共產(chǎn)黨員和革命群眾》《國(guó)民黨在屠殺革命志士》兩幅圖片。

提出問(wèn)題：在國(guó)民革命失敗的同時(shí)，蔣介石建立了南京國(guó)民政府，這一政府的具體情況如何呢?它的性質(zhì)是什么呢?這一政府建立后，中國(guó)出現(xiàn)了哪三個(gè)對(duì)抗的政權(quán)? 學(xué)生回答：1927年建立的南京國(guó)民政府是代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的國(guó)民黨政府，它成立后，使舊中國(guó)出現(xiàn)“三足鼎立”的局面，即汪精衛(wèi)的武漢國(guó)民政府、蔣介石的南京國(guó)民政府、張作霖的北洋軍閥政府。后來(lái)武漢國(guó)民政府和南京國(guó)民政府合并，合并后的南京國(guó)民政府進(jìn)行了北伐，少帥張學(xué)良從國(guó)家和民族利益出發(fā)歸順了南京國(guó)民政府，使三個(gè)政權(quán)對(duì)立的局面結(jié)束。南京國(guó)民政府對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，對(duì)外賣(mài)國(guó)投降，直到1949年才被中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍推翻，結(jié)束了它在中國(guó)大陸22年的反動(dòng)統(tǒng)治。

環(huán)節(jié)三：鞏固提升

通過(guò)隨堂練習(xí)，學(xué)生對(duì)本課的重難點(diǎn)尤其是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因加深理解。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

歌謠是濃縮知識(shí)點(diǎn)的有趣的方法之一，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用。下面是我用歌謠的形式對(duì)本課知識(shí)的小結(jié)，與同學(xué)們交流一下。

孫中山開(kāi)一大，國(guó)共合作成一家。蘇聯(lián)、中共幫助下，黃埔軍校建立啦。兩黨攜手齊北伐，反帝反封保國(guó)家。齊北伐，打軍閥，吳、張、孫基本被打跨。蔣、汪背信鬧分家，另起爐灶獨(dú)當(dāng)家。對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，又屠殺，內(nèi)外勾結(jié)力量大。中共年幼大權(quán)撒，國(guó)民革命失敗啦。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)和今天所學(xué)的知識(shí)，課下分組討論，探究孫中山領(lǐng)導(dǎo)的二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

五、教學(xué)反思

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第二篇：初中歷史與社會(huì)《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》教案1

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，主要對(duì)象和勝利進(jìn)軍 2．葉挺獨(dú)立團(tuán)3．上海第三次工人武裝起義4．國(guó)民革命的失敗，“四一二”反革命政變、變、“七一五”反革命政變

二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1．指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力。2．引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。3．指導(dǎo)學(xué)生用階級(jí)分析的方法，剖析國(guó)民革命失敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

（三）德育滲透點(diǎn)1．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，它的勝利進(jìn)軍是國(guó)共合作的重要成果。統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)關(guān)系著中國(guó)革命的成敗。2．以蔣介石為代表的國(guó)民黨右派成為帝國(guó)主義在中國(guó)的新代理人，從民主革命者蛻變?yōu)榇泶蟮刂?、大買(mǎi)辦階級(jí)的反動(dòng)派,發(fā)動(dòng)反革命政變，破壞革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。中共主要領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀犯了右傾投降主義錯(cuò)誤，使國(guó)民革命遭到了失敗。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1．重點(diǎn)（1）北伐的勝利進(jìn)軍（2）國(guó)民黨右派叛變革命

2．難點(diǎn)（1）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因（2）國(guó)民革命失敗的原因

3．疑點(diǎn)1）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)打垮了封建軍閥，又為什么說(shuō)國(guó)民革命失敗了？

（2）帝國(guó)主義為什么會(huì)與國(guó)民黨勾結(jié)？（3）陳獨(dú)秀為什么會(huì)犯右傾投降主義錯(cuò)誤？

4．解決辦法（1）關(guān)于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取勝的原因，讓學(xué)生閱讀課文中敘述的史實(shí)，進(jìn)行綜合概括，教師予以引導(dǎo)，得出以下結(jié)論：（1）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是“打倒列強(qiáng)、除軍閥”，是一場(chǎng)正義戰(zhàn)爭(zhēng)，反帝反封建是中國(guó)人民的共同愿望，正義之師必勝。（2）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共合作的結(jié)果，兩黨齊心協(xié)力反對(duì)北洋軍閥是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要原因。（3）北伐軍中的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員起了先鋒模范作用。（4）工農(nóng)群眾的密切配合和熱情支援是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的保證。

（2）關(guān)于國(guó)民革命失敗的原因，指導(dǎo)學(xué)生閱讀內(nèi)容，從敵我兩個(gè)方面去找原因，也就是主觀原因和客觀原因。在討論完這個(gè)問(wèn)題之后，教師應(yīng)進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考，國(guó)民黨右派為什么要叛變革命？帝國(guó)主義為什么與國(guó)民黨右派相勾結(jié)？陳獨(dú)秀右傾投降主義的要害是什么？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合史實(shí)用階級(jí)分析的方法思考中國(guó)革命的重大問(wèn)題，認(rèn)識(shí)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是關(guān)系成敗的關(guān)鍵。

（3）對(duì)國(guó)民大革命失敗的理解。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得了巨大勝利，基本上打垮了北洋軍閥，但為什么說(shuō)國(guó)民革命失敗了呢？這是因?yàn)楦锩嚑I(yíng)內(nèi)蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派的背叛，出現(xiàn)了反共反人民的政府。舊軍閥被打垮了，又出現(xiàn)了以蔣介石為代表的新軍閥。新軍閥是帝國(guó)主義和大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的代表者。中國(guó)人民反帝反封建的民主革命任務(wù)沒(méi)有完成，中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變。

教學(xué)過(guò)程：

1、（導(dǎo)入）問(wèn)：這幾天電視里的新聞提到最多的是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)針對(duì)是什么？

但與此同時(shí)，在世界各地也發(fā)生了象這樣的一些事。那么人們?yōu)槭裁匆磳?duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？

師：這節(jié)課我們也要學(xué)習(xí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是中國(guó)歷史上非常重要的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)針對(duì)是什么？人民的態(tài)度又是怎么樣的呢？

（新課）

一、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

師：在1926年的廣東革命根據(jù)地，到處傳唱著這樣一首歌，下面我們請(qǐng)我們班S同學(xué)給大家演唱一下。大家歡迎。

師：謝謝！人們傳唱這首《國(guó)民革命歌》，反映了當(dāng)時(shí)人民的什么愿望？

師：怎么才能達(dá)到這樣的目的呢？（什么方式？）生答：通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、武力

師：我們今天要學(xué)的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么？請(qǐng)同學(xué)們看北伐宣言

出示：《北伐宣言》摘錄

問(wèn)：由此我們可知國(guó)民革命軍決定出師北伐的根本目的是什么？與當(dāng)時(shí)人民心中的愿望是怎么樣的？

師：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)把矛頭指向了帝國(guó)主義和封建軍閥，這說(shuō)明了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)具有什么性質(zhì)？

師：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是民心所向，也說(shuō)明了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。師：這段話(huà)也告訴我們北伐戰(zhàn)爭(zhēng)針對(duì)的是什么勢(shì)力？ 師：下面我們一起來(lái)了解戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象。放第一段錄象：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象

師：這就是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象，我們一起說(shuō)出來(lái)?？磥?lái)敵人的力量很強(qiáng)大，北洋軍閥們盤(pán)踞在中國(guó)東部最富庶的土地上，合計(jì)軍隊(duì)約有75萬(wàn)人，而國(guó)民革命軍只有10萬(wàn)人，要想取得勝利還必須怎么辦？（制定正確的戰(zhàn)略方針。）

問(wèn)：針對(duì)這種情況，假如你是主帥，你會(huì)采取怎么樣的戰(zhàn)略方針呢？或你會(huì)全面出擊還是集中兵力，各個(gè)擊破呢？

師：有了明確目的，有了主要對(duì)象，也制定了正確的戰(zhàn)略方針，戰(zhàn)爭(zhēng)就要打響了。戰(zhàn)爭(zhēng)是什么時(shí)候正式開(kāi)始的呢？

師：那么革命的力量是否能夠贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？是怎樣贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的？ 放第二段錄象：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖

提示：要注意戰(zhàn)爭(zhēng)的策略、主戰(zhàn)場(chǎng)、主要戰(zhàn)役等

師：北伐軍可以說(shuō)所向披靡，勢(shì)如破竹，但為什么說(shuō)只取得一定的勝利？

師：但到這一階段，北伐軍取得了很大的勝利。請(qǐng)同學(xué)們思考：勝利的原因。

四人一組討論。

總結(jié)：（1）國(guó)民革命是民心所向，得到全國(guó)人民的支持。分析：在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人民是怎么支持和配合軍隊(duì)的？ 答：工農(nóng)運(yùn)動(dòng)高漲

師：這時(shí)最著名的是什么？為什么第三次武裝起義才成功？ 師：在最大城市里推翻軍閥統(tǒng)治，是工運(yùn)史上光輝的一頁(yè)，表現(xiàn)了工人階級(jí)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和強(qiáng)大力量。

（2）北伐軍制定了正確的戰(zhàn)略方針 分析：北伐軍的主力先去攻打誰(shuí)？

（3）北伐軍英勇作戰(zhàn)，共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員起了先鋒模范作用。分析：尤其是葉挺獨(dú)立團(tuán)屢建奇功，贏得了什么榮譽(yù)？ 他們到底取得了哪些戰(zhàn)役的勝利？攻克了哪些戰(zhàn)略要地？你知道葉挺獨(dú)立團(tuán)的骨干力量是哪些人嗎？

（4）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)共合作的結(jié)果，兩黨齊心協(xié)力反對(duì)北洋軍閥也是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要原因。

分析：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是在國(guó)共第一次合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)這樣的大背景下取得勝利的。

師：戰(zhàn)爭(zhēng)取得節(jié)節(jié)勝利的原因?qū)ι鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有什么啟發(fā)？（不求多）

（過(guò)渡）我們看到北伐還沒(méi)有取得最后的勝利，應(yīng)該在這樣大好的形勢(shì)下繼續(xù)前進(jìn)。但是事實(shí)并非如此，那么是什么阻礙了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)進(jìn)展呢？

二、國(guó)民黨右派叛變革命

問(wèn)：國(guó)民黨右派為什么要叛變革命？目的是什么？假如國(guó)共合作繼續(xù)革命，最終全國(guó)政權(quán)就應(yīng)該由國(guó)民黨或共產(chǎn)黨單獨(dú)掌握呢，還是國(guó)共聯(lián)合執(zhí)政？

答：為了奪取全國(guó)的政權(quán)。

問(wèn)：國(guó)民黨右派為什么敢叛變革命呢？

分析：（1）孫中山去世了，使國(guó)民黨右派反共、反國(guó)共合作活動(dòng)就沒(méi)有制約因素了。每年3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生。

問(wèn)：人們?yōu)槭裁匆o(jì)念孫中山？ 出示：孫中山“總理遺囑”

師：孫中山先生的逝世對(duì)國(guó)民黨右派反革命活動(dòng)有影響，除此以外，還有什么使他們敢叛變革命呢？

（2）帝國(guó)主義和買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)的支持。

師：大革命的發(fā)展使帝國(guó)主義看到北洋軍閥的統(tǒng)治已無(wú)可救藥，于是按照帝國(guó)主義一貫的對(duì)華政策，他們一方面積極干涉中國(guó)革命，另一方面他們又在積極物色新的代理人，誰(shuí)最合適？（學(xué)生回答）當(dāng)然是蔣介石。

問(wèn)：蔣介石又是如何與帝國(guó)主義勾結(jié)的呢？ 問(wèn)：這種表示說(shuō)明了什么？

（3）陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯(cuò)誤，共產(chǎn)黨的這種消極的態(tài)度加速了反革命政變的到來(lái)。

再加上蔣介石掌握著部分權(quán)力，這些都使蔣介石野心勃勃，欲奪取全國(guó)政權(quán)。

師：國(guó)民黨右派是怎么叛變革命的呢？其主要表現(xiàn)為兩次反革命政變的發(fā)生，大肆屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾；和蔣介石另行成立了一個(gè)政府。

出示表格：兩次反革命政變比較

分析：蔣介石的目的是政權(quán)，在政變后他在哪里建立一個(gè)新政府？其性質(zhì)是什么？

師：在反革命政變中，反動(dòng)分子是怎么做的呢？ 出示：逮捕、屠殺、關(guān)押的圖片 師：你知道反動(dòng)分子氣焰到什么程度嗎？ 放第三段錄象：屠殺

師：反革命政變使共產(chǎn)黨遭受巨大的損失。在眾多被殺害的共產(chǎn)黨員中，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗也犧牲了，他是被誰(shuí)殺害的？ 師：李大釗同志為崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，人民將永遠(yuǎn)懷念他。

師：如果你是當(dāng)時(shí)黨內(nèi)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵人舉起屠刀要進(jìn)行大規(guī)模屠殺的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

問(wèn)：但當(dāng)時(shí)陳獨(dú)秀又是怎么做的呢？有什么具體行動(dòng)？ 師：此時(shí)的蔣介石、汪精衛(wèi)已經(jīng)成為革命的敵人，他們先后在上海和武漢叛變革命，徹底暴露了他們的右派真面目，國(guó)民黨右派叛變革命的結(jié)果是什么？

生：第一次國(guó)共合作破裂，大革命失敗了。

師：還有呢？最終國(guó)民黨右派是否實(shí)現(xiàn)了其叛變革命的目的呢？ 師：什么時(shí)候？這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)起到關(guān)鍵作用？

師：張學(xué)良改易旗幟，將過(guò)去的五色旗，改為南京國(guó)民政府的青天白日滿(mǎn)地紅旗。這一舉動(dòng)，歷史上稱(chēng)為“東北易幟”。這樣南京國(guó)民政府形式上統(tǒng)一了全國(guó)。但僅是形式上而已，還有很多大小軍閥盤(pán)踞在中國(guó)土地上。

師：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，大革命失敗了。這場(chǎng)大革命基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，沉重地打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力。但為什么說(shuō)大革命失敗了？

師：辛亥革命最終失敗了，是為什么？因?yàn)樗K沒(méi)能完成反帝反封建的任務(wù)，沒(méi)有改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)。

問(wèn)：大革命為什么會(huì)失??？從中你能得出什么教訓(xùn)？

教訓(xùn)：要取得革命的勝利，必須依靠人民群眾壯大革命力量，必須堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，必須掌握革命的武裝，進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)。

師：小結(jié)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍，但第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)卻失敗了。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，主要表現(xiàn)為上海工人階級(jí)第三次武裝起義。而國(guó)民黨右派在帝國(guó)主義的支持下叛變革命，加上陳獨(dú)秀右傾投降主義錯(cuò)誤促使大革命失敗了。但革命的理想和信念使共產(chǎn)黨人從血泊中頑強(qiáng)地站起來(lái)，他們擦干身上的血跡，掩埋了同伴的尸體，又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”共產(chǎn)黨人又在探索新的革命道路了。

第三篇：最新北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教案

齊市富區(qū)

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孫躍威

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第11課

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

齊市富區(qū) 洪河學(xué)校 孫躍威

●教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握黃埔軍校的建立。

2.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役。3.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。4.掌握國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗。5.掌握南京國(guó)民政府的建立。能力目標(biāo)

1.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》，說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

德育目標(biāo)

1.通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨始終把國(guó)家、民族的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己的生命。

2.通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，它的勝利是國(guó)共合作的重要成果。

●教學(xué)重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。●教學(xué)難點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。齊市富區(qū)

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●課時(shí)安排：1課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［導(dǎo)入語(yǔ)］

同學(xué)們，看課本導(dǎo)入框中的內(nèi)容：黃埔軍校的門(mén)上有副引人注目的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門(mén)”，橫批是“革命者來(lái)”。這副對(duì)聯(lián)使人耳目一新。它體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨，就是要培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?，以救?guó)救民為己任的新一代軍人，下面看具體內(nèi)容。

［板書(shū)］第11課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

一、黃埔軍校的成立

1.國(guó)共第一次合作的實(shí)現(xiàn)和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起

［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，請(qǐng)看課文第一段小字內(nèi)容。看完后請(qǐng)先復(fù)述國(guó)民黨一大的情況。

［學(xué)生看書(shū)］……

［學(xué)生復(fù)述］中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1924年在廣州召開(kāi)。大會(huì)通過(guò)了國(guó)民黨新的黨綱，同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，大會(huì)通過(guò)的宣言接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建主張。這樣，國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn)。國(guó)共兩黨合作后，領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)。

［教師講解］國(guó)共在當(dāng)時(shí)為什么要合作呢？這是由多重原因決定的。請(qǐng)同學(xué)們先看一組投影。

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們從材料中概括出國(guó)共合作的原因。［學(xué)生概括］華盛頓會(huì)議后，中華民族災(zāi)難更加沉重；“二〃七”慘案給中國(guó)共產(chǎn)黨提供的教訓(xùn)是中國(guó)革命的敵人是異常強(qiáng)大的，單憑工人階級(jí)無(wú)法戰(zhàn)勝敵人；國(guó)民黨符合同共產(chǎn)黨合作的條件和愿意同共齊市富區(qū)

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產(chǎn)黨合作；蘇聯(lián)的支持；中國(guó)共產(chǎn)黨的正式?jīng)Q定。

［教師講解］同學(xué)們的概括已經(jīng)比較全面，我想說(shuō)的就是華盛頓《九國(guó)公約》后，中國(guó)又回到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。帝國(guó)主義各自支持依附自己的軍閥，爭(zhēng)權(quán)奪利，又聯(lián)合干涉中國(guó)革命。第一次世界大戰(zhàn)期間，有所發(fā)展的中華民族工業(yè)，戰(zhàn)后又重新受到了帝國(guó)主義列強(qiáng)的壓迫。在帝國(guó)主義策動(dòng)下，軍閥混戰(zhàn)不斷，戰(zhàn)火彌漫全國(guó)大多數(shù)省份。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)蕭條，人民生活痛苦不堪。“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，成為全國(guó)人民的共同愿望。經(jīng)過(guò)二七慘案，中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到，要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利，僅僅依靠工人階級(jí)的力量是不夠的。在共產(chǎn)國(guó)際幫助下，中國(guó)共產(chǎn)黨同中國(guó)國(guó)民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。轟轟烈烈的反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建軍閥的大革命運(yùn)動(dòng)興起了。

［教師過(guò)渡］國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)是以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的反帝反封建的運(yùn)動(dòng)，它的進(jìn)行需要以武裝力量為基礎(chǔ)，而黃埔軍校就是要為國(guó)民大革命培養(yǎng)軍事干部。下面我們來(lái)看具體內(nèi)容。

［板書(shū)］2.黃埔軍校的建立

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們看課本上有關(guān)黃埔軍校的內(nèi)容。從中提煉出相關(guān)信息。

［學(xué)生看書(shū)］…… ［學(xué)生回答］

［教師講解］請(qǐng)同學(xué)們看下面的材料。

［教師過(guò)渡］國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，那么，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、對(duì)象、過(guò)程、結(jié)局怎樣，這是我們這一節(jié)需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)大問(wèn)題——北伐勝利進(jìn)軍。

［板書(shū)］

二、北伐勝利進(jìn)軍 齊市富區(qū)

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［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把北伐勝利進(jìn)軍“一目”中的相關(guān)信息找出來(lái)，復(fù)述北伐勝利進(jìn)軍的過(guò)程。

［學(xué)生尋找］……

［學(xué)生回答］北伐從1926年開(kāi)始。北伐的目的是推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。

北伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥。北伐軍總司令為蔣介石。北伐的主戰(zhàn)場(chǎng)是湖南、湖北。

湖北戰(zhàn)場(chǎng)的代表性戰(zhàn)役是“汀泗橋”、“賀勝橋”和武昌之戰(zhàn)。北伐的路線(xiàn)是從湖南進(jìn)入湖北，又集中力量進(jìn)攻江西，接著，沿江東下，直搗南京。另一路北伐軍也從福建進(jìn)入浙江、上海。1927年4月，又進(jìn)攻張作霖的軍隊(duì)。

［板書(shū)］1.北伐的目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。2.北伐的對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖。3.北代的主戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北。

4.北伐勝利進(jìn)軍：①?gòu)V東→湖南、湖北→江西→南京 ②福建→浙江→上海。

［教師講解］請(qǐng)同學(xué)們看“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖”我把北伐的過(guò)程講述一下。我們先來(lái)看北伐的三個(gè)對(duì)象的情況。

同學(xué)們，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)打擊的目標(biāo)是受帝國(guó)主義支持的北洋軍閥。國(guó)民革命軍在以加倫為首的蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)的建議下，制定了集中兵力，各個(gè)殲敵的戰(zhàn)略方針：首先向湖南、湖北進(jìn)軍，長(zhǎng)驅(qū)直入，迅速消滅北洋軍閥中最薄弱的一環(huán)——吳佩孚的主力，爭(zhēng)取占據(jù)北方的張作霖和盤(pán)踞江蘇、浙江、安徽、江西、福建五省的孫傳芳兩部在一段時(shí)間內(nèi)齊市富區(qū)

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保持中立；待兩湖戰(zhàn)場(chǎng)取得勝利后，再引兵東向，消滅孫傳芳部；最后北上解決實(shí)力最強(qiáng)的張作霖部。

根據(jù)這個(gè)戰(zhàn)略方針，1926年5月，國(guó)民革命軍第七軍一部和第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)等作為先頭部隊(duì)，先行出兵湖南，援助正被吳佩孚部擊敗而退守湖南衡陽(yáng)的第八軍“唐生智部”。7月9日，國(guó)民革命軍正式出師北伐。先后攻占株洲、醴陵等地，長(zhǎng)沙守?cái)陈動(dòng)崡壋翘优?。湖南工團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織工人維持秩序，收繳潰散敵軍的槍械，迎接北伐軍。7月11日，北伐軍進(jìn)入長(zhǎng)沙。8月中旬，北伐軍總司令部遷往長(zhǎng)沙，開(kāi)始兩湖戰(zhàn)場(chǎng)的第二階段。這時(shí)，集中到湖南的北伐軍分成左、中、右三路，東路監(jiān)視江西之?dāng)?，西路封鎖長(zhǎng)江上游，中路直趨武漢。中路軍于8月中下旬連克平江、岳州等地，接著進(jìn)入湖北。這時(shí)正在北方指揮直軍同國(guó)民軍作戰(zhàn)的吳佩孚星夜南下，命令2萬(wàn)多主力部隊(duì)死守“汀泗橋”?！巴°魳颉笔腔洕h路上的軍事要隘，三面環(huán)水，一面高山矗立，易守難攻。8月27日，獨(dú)立團(tuán)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的帶領(lǐng)下，穿過(guò)高山抄小路繞到敵人背后，出其不意地發(fā)起猛沖，突破了敵人的陣地。北伐軍其他部隊(duì)一起猛攻，敵人倉(cāng)皇潰退。北伐軍占領(lǐng)了“汀泗橋”。接著，獨(dú)立團(tuán)發(fā)揚(yáng)猛打猛沖猛追的精神，很快占領(lǐng)咸寧城，并在其他部隊(duì)配合下，于8月30日攻占了鄂南另一戰(zhàn)略要地賀勝橋，打開(kāi)了通往武漢的大門(mén)。這時(shí)，吳佩孚退守武漢，沿城挖掘戰(zhàn)壕，在高地構(gòu)筑炮兵陣地，表示“城存與存，城亡與亡?！?月初，北伐軍總攻武漢三鎮(zhèn)。漢陽(yáng)兵工廠工人舉行罷工。9月6日，北伐軍攻克漢陽(yáng)，7日占漢口，吳佩孚逃往鄭州，10日占武昌，殲敵2萬(wàn)，兩湖戰(zhàn)場(chǎng)取得決定性勝利，葉挺獨(dú)立團(tuán)及其所在的第四軍屢立戰(zhàn)功，被稱(chēng)為“鐵軍”。

當(dāng)北伐軍在兩湖戰(zhàn)場(chǎng)取得重大勝利后，原來(lái)抱中立態(tài)度的孫傳芳改齊市富區(qū)

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變態(tài)度，在8月底派重兵從江西向兩湖側(cè)翼進(jìn)攻，企圖拆斷北伐軍后路。9月間，原來(lái)?yè)?dān)負(fù)監(jiān)視孫部任務(wù)的國(guó)民革命軍第二、三、六軍和第一軍一師進(jìn)入江西作戰(zhàn)，一度占領(lǐng)南昌。孫傳芳調(diào)集主力猛烈反撲，重新奪回南昌，使蔣介石親自指揮的第一軍第一師遭受慘重?fù)p失。于是，第四軍、第七軍先后轉(zhuǎn)入江西，匯合其他各軍，于11月初在南潯鐵路一帶發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，終于殲滅孫傳芳部主力，占領(lǐng)九江、南昌。江西戰(zhàn)局根本改觀。原來(lái)留駐粵閩邊境的第一軍兩個(gè)師也乘勢(shì)向福建發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在12月下旬不戰(zhàn)而下福州。馮玉祥在五原誓師，揮戈南下，控制陜西、甘肅等省。

這樣，國(guó)民軍誓師北伐只用了半年時(shí)間，就取得了驚人的進(jìn)展：到1926年底，已先后殲滅吳佩孚、孫傳芳兩部主力，控制了江蘇、浙江、安徽以外的南部各省。馮玉祥部也控制了西北地區(qū)，準(zhǔn)備東出潼關(guān)，響應(yīng)北伐軍。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利大局已定。1927年年初，國(guó)民政府從廣州遷到了武漢。

［教師過(guò)渡］同學(xué)們，只有半年時(shí)間，北伐軍就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域。為什么在短期內(nèi)能取得這么大的成就呢？下面，我們來(lái)對(duì)此作一個(gè)分析。

［板書(shū)］5.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因

［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，從上面材料中，我們看到了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)之間是一種什么樣的關(guān)系。請(qǐng)大家討論一下。

［學(xué)生討論后回答］……

［教師小結(jié)］北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行有力地推動(dòng)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展又在更大程度上促進(jìn)了北伐的勝利進(jìn)軍。由此看來(lái)，工農(nóng)齊市富區(qū)

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群眾的大力支援應(yīng)是北伐勝利進(jìn)軍的一個(gè)原因。

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)課本內(nèi)容的理解，總結(jié)一下北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。

［學(xué)生回答］

［教師小結(jié)］北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因大致說(shuō)來(lái)也就是這些，一是北伐軍作戰(zhàn)方針的正確；二是國(guó)共兩黨齊心協(xié)力；三是廣大北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；四是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援；五是軍閥之間的矛盾削弱了他們的力量。

［板書(shū)］①“北伐”方針正確 ②兩黨齊心協(xié)力 ③將士浴血奮戰(zhàn) ④工農(nóng)大力支援 ⑤軍閥內(nèi)部矛盾

［教師過(guò)渡］在北伐勝利進(jìn)軍的同時(shí)，南方革命陣營(yíng)的分裂趨勢(shì)也在不斷增加。1926年11月北伐軍在江西戰(zhàn)場(chǎng)上取得決定性勝利后，這種趨勢(shì)日趨明朗并最終導(dǎo)致了1927年“四一二”反革命政變的發(fā)生。

［板書(shū)］

三、國(guó)民革命的失敗

1.“四一二”和“七一五”反革命政變的發(fā)生

［教師講述］在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利，準(zhǔn)備把國(guó)民政府遷往武漢之機(jī)，蔣突然提出要把國(guó)民黨中央和國(guó)民政府遷到北伐軍總司令部大本營(yíng)所在地南昌，以便置于他的控制之下。1927年2月21日，他在南昌總部的講演公開(kāi)反共，并開(kāi)始鎮(zhèn)壓工農(nóng)革命力量。3月6日，他使國(guó)民革命軍駐贛新一師誘殺贛州總工會(huì)委員長(zhǎng)、江西省總工會(huì)副委員長(zhǎng)、共產(chǎn)黨員陳贊賢。16日，他從南昌到九江，指使“青紅幫”流氓搗毀左派占優(yōu)勢(shì)的國(guó)民黨九江市黨部和九江總工會(huì)，在市黨部打死3人，在總工會(huì)打死1人，打傷6人。23日，他指使暴徒在安慶搗毀國(guó)民黨左派領(lǐng)導(dǎo)的安徽省黨部和總工會(huì)、農(nóng)民協(xié)會(huì)，并打傷多人。事實(shí)表明，齊市富區(qū)

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蔣介石右派集團(tuán)的公開(kāi)叛變只是時(shí)間問(wèn)題了。

4月12日，蔣介石突然在上海發(fā)動(dòng)反革命政變。當(dāng)天凌晨，早就做好準(zhǔn)備的大批“青紅幫”武裝流氓從租界沖出，向分駐上?？偣?huì)等處的工人糾察隊(duì)發(fā)動(dòng)突然襲擊。工人糾察隊(duì)立刻奮起抵抗。這時(shí)，國(guó)民革命軍第二十六軍開(kāi)來(lái)，聲稱(chēng)進(jìn)行調(diào)解，將武裝流氓的槍械先行收繳。工人糾察隊(duì)輕信了他們的欺騙，打開(kāi)了大門(mén)，在毫無(wú)戒備的情況下被強(qiáng)迫繳械。一部分工人糾察隊(duì)員進(jìn)行抵抗，但因眾寡懸殊，遭到失敗。上?？偣?huì)委員長(zhǎng)、共產(chǎn)黨人汪壽華已在前一天被杜月笙騙去，遭到秘密殺害。13日上午，上海工人和市民召開(kāi)十萬(wàn)人的群眾大會(huì)，會(huì)后整隊(duì)游行，要求釋放被捕工友，交還糾察隊(duì)被繳槍械。隊(duì)伍進(jìn)行到寶山路時(shí)，第二十六軍突然從埋伏處沖出，用槍向密集的人掃射，當(dāng)場(chǎng)打死一百多人，受傷者不計(jì)其數(shù)。課本上有一組數(shù)字是幾天之內(nèi)，三百多人被殺，五百多人被捕，五千多人失蹤。這就是震驚中外的“四一二”反革命政變。

同學(xué)們，繼上海的“四一二”反革命政變后，江蘇、浙江、安徽、福建、廣東、廣西等省相繼以“清黨”為名，大規(guī)模搜殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。單廣東一地，被捕殺的就達(dá)二千多人。同時(shí)，閻錫山在山西，劉湘在四川也紛紛舉行“清黨”，并表示擁護(hù)南京政府。與此同時(shí)，北方的奉系軍閥張作霖也捕殺大批共產(chǎn)黨員和革命群眾。李大釗就是在這時(shí)被殺害的。大革命受到了嚴(yán)重挫折。

同年7月15日，武漢國(guó)民政府主席汪精衛(wèi)召開(kāi)國(guó)民黨中央常務(wù)委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，正式同共產(chǎn)黨決裂。并提出了“寧可枉殺千人，不可使一人漏網(wǎng)”的口號(hào)，對(duì)共產(chǎn)黨員和革命群眾進(jìn)行血腥大屠殺。這就是“七一五”反革命政變。第一次國(guó)共兩黨合作全面破裂，轟轟烈烈齊市富區(qū)

洪河學(xué)校

孫躍威

初二歷史 的大革命失敗了。

那么，這次革命失敗的原因有哪些呢？我們一起來(lái)分析一下。［板書(shū)］2.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因

［教師引導(dǎo)］同學(xué)們，“七一五”反革命政變的發(fā)生，標(biāo)志著國(guó)共合作的破裂和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗。從咱們課本上所提供的圖片“被關(guān)押的共產(chǎn)黨員和革命群眾”和“國(guó)民黨在屠殺革命志士”可以看出，國(guó)共關(guān)系已經(jīng)完全破裂。下面，我們根據(jù)一些材料來(lái)分析一下國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因。

［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料及我們本節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析一下國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因?？梢杂懻?。

［學(xué)生討論］…… ［學(xué)生回答］

［教師小結(jié)］簡(jiǎn)單地說(shuō)，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因有：從客觀上來(lái)看，一是中外反動(dòng)勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大，它們聯(lián)合起來(lái)絞殺中國(guó)革命；二是國(guó)民黨右派叛變革命，采取突然襲擊。從主觀上來(lái)看，一是年幼的共產(chǎn)黨缺乏革命理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；二是陳獨(dú)秀為代表的中共中央和共產(chǎn)國(guó)際代表，對(duì)蔣介石、汪精衛(wèi)篡奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的活動(dòng)一再妥協(xié)退讓?zhuān)裹h在革命后期犯了右傾投降主義錯(cuò)誤，放棄了對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，尤其是對(duì)革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

［教師過(guò)渡］同學(xué)們，蔣介石發(fā)動(dòng)了“四一二”反革命政變后，同年4月18日，在南京成立了“國(guó)民政府”。那么，南京國(guó)民政府代表著哪一個(gè)階級(jí)的利益？南京國(guó)民政府成立后，中國(guó)的局勢(shì)怎樣？南京國(guó)民政府成立后的前景怎樣？下面我們就來(lái)看具體內(nèi)容。

［板書(shū)］

四、南京國(guó)民政府的成立 齊市富區(qū)

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［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們把本目中的一些知識(shí)要點(diǎn)找出來(lái)。［學(xué)生看書(shū)］……

［學(xué)生回答］南京國(guó)民政府成立于1927年4月；代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益；對(duì)外投靠帝國(guó)主義，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)；后來(lái)統(tǒng)治了全國(guó)。

［教師強(qiáng)調(diào)］蔣介石建立南京國(guó)民政府之后，中國(guó)大地上存在著三個(gè)并立的政權(quán)——北京的北洋軍閥政府、武漢國(guó)民政府、南京國(guó)民政府。1927年下半年，寧漢合流，武漢國(guó)民政府遷往南京。1928年南京國(guó)民政府北伐，張作霖退往東北，1928年底，張學(xué)良東北易幟，南京國(guó)民政府形式上統(tǒng)一了全國(guó)。舊軍閥在北伐中被打垮，又出現(xiàn)了以蔣介石為代表的新軍閥。新軍閥是帝國(guó)主義和大地主、大資產(chǎn)階級(jí)的代表。中國(guó)人民反帝反封建的民主革命任務(wù)沒(méi)有完成，半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變，直到1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，中華人民共和國(guó)成立為止。

●板書(shū)設(shè)計(jì)

第11課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

一、黃埔軍校的成立

1.國(guó)共第一次合作的實(shí)現(xiàn)和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起 2.黃埔軍校的建立

二、北伐的勝利進(jìn)軍

1.北伐的目的：推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó) 2.北伐的對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖 3.北伐的主戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖北

4.北伐勝利進(jìn)軍：①?gòu)V東→湖南、湖北→江西→南京；②福建→浙齊市富區(qū)

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初二歷史

江→上海

三、國(guó)民革命的失敗

1.“四一二”和“七一五”反革命政變的發(fā)生

客觀2.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因? ??主觀

四、南京國(guó)民政府的成立

第四篇：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教案

節(jié)二：講授新課

國(guó)共合作之后，在中共和蘇聯(lián)的幫助下孫中山創(chuàng)辦了我國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的軍官學(xué)校。

1.黃埔軍校的建立

展示幻燈片(或自制投影儀圖片)：黃埔軍校；軍校校門(mén)對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)：“貪生怕死勿入斯門(mén)”，橫批：“革命者來(lái)”。

讓學(xué)生根據(jù)這些材料和課本知識(shí)及以往所學(xué)知識(shí)分組討論：孫中山為什么要建立黃埔軍校？這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨(目的)是什么？學(xué)生回答，教師總結(jié)后，讓每組找一個(gè)代表以記者的身份報(bào)道軍校建立的情況。

教師總結(jié)：孫中山認(rèn)識(shí)到在過(guò)去自己進(jìn)行不懈革命的過(guò)程中，所依靠的對(duì)象只是會(huì)黨、新軍和各派軍閥等，始終沒(méi)有自己的革命軍隊(duì)，這是革命失敗的原因之一，所以他希望通過(guò)黃埔軍校創(chuàng)立革命軍，挽救中國(guó)的危亡。

對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?，以救?guó)救民為己任的新一代軍人。

下面請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表根據(jù)課本知識(shí)和這副對(duì)聯(lián)及剛才的討論，以一名記者的身份報(bào)道它建立的情況。(課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備)2.北伐勝利進(jìn)軍

提出問(wèn)題：當(dāng)年國(guó)民革命軍就是唱著這首歌開(kāi)赴北伐前線(xiàn)的，那么，你知道歌詞中的軍閥主要指哪些人嗎？國(guó)民革命軍為什么要打倒他們呢？北伐的目的又是為了什么？其主要戰(zhàn)場(chǎng)在哪里？哪一位同學(xué)有勇氣來(lái)前面利用這幅圖給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程？

讓學(xué)生閱讀“北伐軍勝利進(jìn)軍”這部分內(nèi)容，并結(jié)合所給的資料和自己掌握的地理、歷史知識(shí)，回答問(wèn)題。讓學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》到臺(tái)前自己做小老師給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程。教師提問(wèn)：北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)給出的資料和本課知識(shí)，分組討論，看哪一組分析得最全面。

展示幻燈片圖片及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間工、農(nóng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有關(guān)資料。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析。

教師總結(jié)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠勝利進(jìn)軍是因?yàn)椋?/p>

(1)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；

(2)作戰(zhàn)方針正確；

(3)國(guó)共兩黨齊心協(xié)力；

(4)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)群眾的密切配合和積極支援；

(5)廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第五篇：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教案

第12課

《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》

一．教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1．識(shí)記黃埔軍校創(chuàng)建和南京國(guó)民政府成立的時(shí)間。

2．知道北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)及重要戰(zhàn)役。

3．分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因。

（二）能力目標(biāo)

（1）通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

（2）通過(guò)觀看北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，培養(yǎng)學(xué)生從影視材料中獲取歷史知識(shí)的能力。

（三）過(guò)程與方法：通過(guò)《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形式示意圖》，說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線(xiàn)，掌握識(shí)別和使用歷史地圖的方法。

（四）情感態(tài)度與價(jià)值觀：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，它的歷史證明了國(guó)共真誠(chéng)合作的重要性。二．重點(diǎn)和難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。

（二）難點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因 三．教學(xué)過(guò)程、（一）導(dǎo)入新課

師：請(qǐng)同學(xué)們用“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快”旋律唱國(guó)民革命歌

師：當(dāng)年北伐將士就是唱著這首歌開(kāi)赴北伐前線(xiàn)的，那么，你知道歌詞中的軍閥主要指哪些人嗎？國(guó)民革命軍為什么要打倒他們呢?北伐的目的又是為了什么？其主要戰(zhàn)場(chǎng)在哪里？今天讓我們穿越時(shí)空隧道，回到80多年前的中國(guó)大地，一起回憶那段轟轟烈烈的歷史首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)

史海尋蹤----與歷史面對(duì)面

師：要學(xué)習(xí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，就不得不提一次具有歷史意義的大會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀第一段，了解這次大會(huì)的概況。

生：國(guó)民黨一大的召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)容意義。

師：這是國(guó)共第一次合作，國(guó)民黨一大拉開(kāi)了國(guó)共第一次合作的序幕，國(guó)民革命的車(chē)輪在國(guó)共的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)是以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的反帝反封建的運(yùn)動(dòng)，它的進(jìn)行需要以武裝力量為基礎(chǔ)，而黃埔軍校就是要為國(guó)民大革命培養(yǎng)軍事干部。下面我們來(lái)看具體內(nèi)容。

（一）黃埔軍校的建立

師：我們看看黃埔軍校門(mén)上的一幅對(duì)聯(lián)：上聯(lián)——“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)——“貪生怕死勿入斯門(mén)”，橫批——“革命者來(lái)”。從這幅對(duì)聯(lián)中可以看出黃埔軍校的辦學(xué)宗旨是什么？ 生：就是要培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?，以救?guó)救民為己任的新一代軍人。

師：大家看課本第50頁(yè)最后一段小字部分，從孫中山在黃埔軍校開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言可以看出創(chuàng)辦黃埔軍校是為了建立國(guó)民革命軍，那孫中山為什么要?jiǎng)?chuàng)辦黃埔軍校？ 生：略。

師：在革命失敗的教訓(xùn)中，孫中山認(rèn)識(shí)利用軍閥軍隊(duì)進(jìn)行革命是不夠的，必須建立一支屬于自己的軍隊(duì)，革命才能成功。因此，他在在廣州黃埔創(chuàng)辦了這所軍校。師：黃埔軍校建立是中國(guó)歷史上的重大事件。

師：在國(guó)共兩黨的共同努力下，黃埔軍校迅速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了大批的政治軍事人才，為國(guó)民革命軍的建立奠定了基礎(chǔ)。人才有了，軍隊(duì)有了，再加上武器、糧食等方面的準(zhǔn)備，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲終于打響了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將國(guó)民革命推向高潮。

（二）光榮北伐武昌城下、同學(xué)們結(jié)合問(wèn)題課本的內(nèi)容來(lái)看一段關(guān)于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的視頻，師：錄像看完了大家想一想，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、時(shí)間、主要對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)、主要戰(zhàn)役 生：略。

師：為什么把這三派軍閥當(dāng)作革命的對(duì)象？ 師：從剛才的視頻信息我們可以知道雙方的力量對(duì)比怎么樣？ 生：敵強(qiáng)我弱。

師：在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，北伐軍采取了什么作戰(zhàn)方針？

生：當(dāng)時(shí)軍閥之間矛盾重重，北伐軍利用他們這一弱點(diǎn)，采取集中兵力，各個(gè)擊破的戰(zhàn)略。師生雙邊活動(dòng)。略

師：汀泗橋是粵漢路上的軍事要隘，三面環(huán)水，一面高山矗立，易守難攻。8月27日，獨(dú)立團(tuán)在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的帶領(lǐng)下，穿過(guò)高山抄小路繞到敵人背后，出其不意地發(fā)起猛沖，突破了敵人的陣地。北伐軍其他部隊(duì)一起猛攻，敵人倉(cāng)皇潰退。北伐軍占領(lǐng)了汀泗橋。接著，獨(dú)立團(tuán)發(fā)揚(yáng)猛打猛沖猛追的精神，很快占領(lǐng)咸寧城，并在其他部隊(duì)配合下，于8月30日攻占了鄂南另一戰(zhàn)略要地賀勝橋，打開(kāi)了通往武漢的大門(mén)。在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)，不怕?tīng)奚＊?dú)立團(tuán)一營(yíng)的官兵在接受攻打武昌的任務(wù)時(shí)，抱著視死如歸的精神，紛紛留下遺書(shū)遺物，為國(guó)家為人民奮勇殺敵。正是這種出色的表現(xiàn)，為他們所在的第四軍贏得了“鐵軍”的稱(chēng)號(hào)，葉挺被公認(rèn)為當(dāng)時(shí)的北伐名將。

我們知道北伐軍在不到半年的時(shí)間內(nèi)，就從珠江流域打到了長(zhǎng)江流域，聲勢(shì)震動(dòng)了全國(guó)。那么，北伐軍為什么能夠勝利進(jìn)軍呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)給出的資料和本課知識(shí)，分組討論，看哪一組分析得最全面。

生：略

師：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠勝利進(jìn)軍是因?yàn)椋海?）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；（2）作戰(zhàn)方針正確；（3）國(guó)共兩黨齊心協(xié)力；（4）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)群眾的密切配合和積極支援；（5）廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用成為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的重要原因之一，哪一位同學(xué)能列舉幾個(gè)這方面的例子?你們認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是否仍在發(fā)揚(yáng)?請(qǐng)你舉出現(xiàn)實(shí)生活中的例子加以說(shuō)明。

師：此時(shí)，北伐軍本應(yīng)繼續(xù)北上，消滅張作霖軍閥，可是同學(xué)們是否注意到這時(shí)北伐軍并沒(méi)有乘勝追擊。你知道這時(shí)情況發(fā)生什么變化嗎？（學(xué)生：蔣介石發(fā)動(dòng)反革命政變。）生：蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派突然叛變革命。師：蔣介石為什么突然叛變革命呢？

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)把國(guó)民革命推向了高潮，那么，國(guó)民革命的最終結(jié)果如何呢? 思考：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大勝利，但為什么說(shuō)國(guó)民革命失敗了呢？ 師：在國(guó)民革命失敗的同時(shí)，蔣介石建立了南京國(guó)民政府，（三）、南京國(guó)民政府的建立

請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)本目?jī)?nèi)容，回答。你認(rèn)為南京國(guó)民政府是一個(gè)什么樣的政府？ 師小結(jié)：本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？

過(guò)渡：學(xué)史使人明智，學(xué)史的目的在于借鑒，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)

二、學(xué)史明智----讓歷史告訴我們

總結(jié)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史昭示我們：國(guó)共兩黨真誠(chéng)合作時(shí)，對(duì)于國(guó)家、民族和革命事業(yè)具有很大的好處；兩黨的合作被破壞時(shí)，對(duì)于國(guó)家、民族和革命事業(yè)都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用。

教師小結(jié)：國(guó)共第一次合作推動(dòng)了國(guó)民革命的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了北伐的勝利進(jìn)軍?？箲?zhàn)時(shí)期，國(guó)共實(shí)現(xiàn)了第二次合作，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今天，伴隨著國(guó)民黨主席吳伯雄對(duì)大陸的訪(fǎng)問(wèn)，我們期待著明天國(guó)共第三次合作的實(shí)現(xiàn)！期待著兩岸統(tǒng)一的早日實(shí)現(xiàn)！期待著中華民族復(fù)興偉業(yè)的早日實(shí)現(xiàn)！