第一篇：昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心建設(shè)方案

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心

建 設(shè) 方 案

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒學(xué)院組建于2003年，設(shè)有編導(dǎo)（廣播電視方向）、攝影攝像技術(shù)、主持與播音、電視節(jié)目制作、新聞采編與制作、影視動畫、多媒體設(shè)計與制作等專業(yè)，涉及到了傳媒行業(yè)的各個領(lǐng)域。

傳媒學(xué)院本著“大傳媒”的發(fā)展理念，以關(guān)聯(lián)性和互補性來設(shè)置各個專業(yè)，打造傳媒專業(yè)群，既突出專業(yè)的特殊性，又強調(diào)各專業(yè)之間的緊密聯(lián)系，并在教學(xué)實踐中打破了專業(yè)界限。

傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心成立于2003年,由于教學(xué)效果突出，2010年8月被評為云南省高等院校示范實訓(xùn)教學(xué)基地。

中心教學(xué)團隊的師資結(jié)構(gòu)合理，中心現(xiàn)有專、兼職教師37人，其中專職教師29人（含意大利籍專家1人），由一批資深攝影師、電視臺監(jiān)制、編導(dǎo)、主持人、設(shè)計總監(jiān)組成，他們思維活躍，能有針對性的指導(dǎo)實訓(xùn)課程，確保學(xué)生掌握本行業(yè)前沿知識。專職教師團隊中有博士2人、具有碩士學(xué)歷的教師10人、碩士研究生在讀4人，本科22人，職稱及職業(yè)技術(shù)資格情況為：高級職稱11人，講師6人、助教18人，教學(xué)團隊具有“雙師”素質(zhì)的教師比重占到了83%。中心現(xiàn)有兼職教師8人，均為媒體具備副高以上職稱的資深專家。

一、區(qū)域發(fā)展與人才需求分析

云南處于中國向西南開放的前沿，這個區(qū)域正是中華文化圈、東南亞文化圈、南亞文化圈、西亞文化圈、非洲文化圈的交匯處?！皹蝾^堡”戰(zhàn)略的實施，為云南文化產(chǎn)業(yè)和傳媒行業(yè)的發(fā)展提供了新的契機。云南正在實施

建設(shè)文化強省戰(zhàn)略，而云南作為少數(shù)民族民族大省，各個民族都有著悠久燦爛的民族文化，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。隨著文化強省建設(shè)步伐的加快，云南對于傳媒行業(yè)人才的需求量大大增加。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院位于昆明市官渡區(qū)環(huán)湖東路，這個區(qū)域是新昆明城市規(guī)劃中的文化旅游新區(qū)，毗鄰云南文苑、云南博物館、官渡古鎮(zhèn)、規(guī)劃中的國貿(mào)中心、云南藝術(shù)家園區(qū)等，優(yōu)越的地理位置為學(xué)院的發(fā)展提供了得天獨厚的優(yōu)勢。

近年來，云南的傳媒行業(yè)也加快了改革的步伐，進行了集團化、公司化改造，先后成立了云南文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團、云南出版集團、云南報業(yè)集團、云南廣電網(wǎng)絡(luò)集團等一批有實力的文化企業(yè)。電視行業(yè)的制播分離改革進一步深化，民間傳媒公司、文化傳播公司、廣告公司、影視機構(gòu)大批出現(xiàn)，傳媒行業(yè)人才的需求量激增。

學(xué)院對市場作出了清晰判斷，教學(xué)和課程設(shè)置與行業(yè)接軌、培養(yǎng)綜合能力強、專業(yè)能力突出的高端應(yīng)用型人才。

二、基地現(xiàn)有基礎(chǔ)條件 中心下設(shè)六個實驗室：

1、數(shù)字電影制作中心：2011年，中心成立數(shù)字電影制作中心，擁有RED ONE 電影攝影機、SONY PMW F3數(shù)字電影攝影機、達芬奇數(shù)字電影調(diào)色系統(tǒng)、出版級錄音棚、音樂制作系統(tǒng)，能夠完成數(shù)字電影及影視劇的前后期制作。下設(shè)影視音樂與錄音實驗室，配有出版級音頻工作站。

2、電視實驗室：電視實驗室配有高清電視轉(zhuǎn)播車、高清導(dǎo)播系統(tǒng)、通話系統(tǒng)、重型搖臂、軌道車、蘋果機房、廣播級高清攝像機、標清攝像機

等全套采攝編設(shè)備，可以保障日常電視欄目、影視廣告及電視短片的拍攝制作。設(shè)有校園電視臺——第壹頻道，從制片人、攝像、撰稿、剪輯、包裝、主持、記者，各個崗位工作均由學(xué)生擔(dān)任，全天播出自辦節(jié)目。高清電視轉(zhuǎn)播工作室對外成功承接數(shù)十起大型活動的轉(zhuǎn)播，產(chǎn)生了較大的社會反響。

3、攝影實驗室：攝影實驗室下設(shè)暗房、人像攝影棚、靜物攝影棚、佳能EOS陽光事達攝影俱樂部昆藝傳媒分部攝影棚。配有數(shù)碼相機、膠片相機、攝影閃光燈、靜物臺、背景、卷軸、膠片沖印、放大機等設(shè)備，因設(shè)備齊全，被云南省人力資源與社會保障廳職業(yè)資格鑒定中心設(shè)為中、高級攝影師考點。

4、廣播實驗室：配有廣播級音頻工作站、電臺播出系統(tǒng)、各式話筒、數(shù)字音頻編碼服務(wù)器等設(shè)備，設(shè)有大學(xué)生專屬電臺——107聲功場（004km.cn），目前已累計播出近一萬小時，聽眾遍布全國各地。

5、報刊編輯實驗室：出品《昆藝時報》、《昆藝周報》等報刊，下設(shè)數(shù)碼印刷實習(xí)工廠，配有計算機、掃描儀、彩色數(shù)碼復(fù)印機、彩色打印機、膠裝機、電動切紙機、手繪板、錄音筆等設(shè)備。

6、電子雜志實驗室：配有筆記本電腦、投影儀、錄音筆等設(shè)備，出品了《殼》、《啟程》、《笑傲江湖》、《Hotspot》、《On the way》、《Rainbow》、《K.Y.Care》、《Let’s Okay》、《烎》、《共享主義》等電子雜志。

三、基地建設(shè)目標

1、憑借地理位置的優(yōu)勢，基地擬建成新昆明城市的傳媒行業(yè)職教中心，輻射呈貢大學(xué)城，開展豐富的社會培訓(xùn)項目，除滿足學(xué)生的日常實訓(xùn)外，爭取每年接納1000人次以上社會培訓(xùn)，開展認證培訓(xùn)服務(wù)600人次以上；

2、建成媒體平臺齊全、引領(lǐng)云南傳媒行業(yè)水準的實訓(xùn)基地，培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才，同時全省面向傳媒行業(yè)，開展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)；

3、中心的教學(xué)團隊成為創(chuàng)作型團隊，不僅為市場提供培訓(xùn)服務(wù)，還具備創(chuàng)作行業(yè)一流水準作品的實力；

4、將中心打造成為云南省最大的影視制作基地，為學(xué)生提供多種多樣的實訓(xùn)機會，使學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就有機會接觸到傳媒行業(yè)的各個工種，掌握行業(yè)標準和工作流程，通過與各大傳媒機構(gòu)的合作，拓寬學(xué)生的就業(yè)門路。

四、基地建設(shè)內(nèi)容與規(guī)劃

1、在數(shù)字電影制作中心的基礎(chǔ)上增加建設(shè)項目，打造云南影視制作中心。增加數(shù)字電影前后期設(shè)備,在現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上再上一個檔次，購置數(shù)字電影前期拍攝教學(xué)設(shè)備兩套,同時購置電影攝影機配套的腳架及鏡頭組；購置電影燈光組，使之達到院線級電影的標準。

2、成立紀錄片制作中心

云南是紀錄片大省，針對紀錄片的拍攝制作特點，購置一批適合拍攝紀錄片的設(shè)備，同時做好紀錄片攝制人才的儲備，與獨立導(dǎo)演、獨立制片人展開深度合作。

3、組建自媒體與新媒體實驗室

自媒體與全媒體是當今媒體發(fā)展的兩大趨勢，中心將新增自媒體項目的開發(fā)，同時，加強對新媒體的項目開發(fā)，并購置項目開發(fā)所應(yīng)用的各種軟件。

4、加強大型演播廳的建設(shè)，打造云南電視制作基地。

2012年底，中心新建了1200平米的大型演播室，這是目前云南的大型演播室之一，2013年，中心擬增加演播室設(shè)備；開發(fā)幾個多功能廳，如大型訪談區(qū)、綜藝節(jié)目制作區(qū)域、社教節(jié)目制作區(qū)域等,購置演播廳導(dǎo)播臺及演播廳攝像機;建設(shè)三維虛擬演播室，購置摳像系統(tǒng)，力爭將演播室打造成為云南省電視節(jié)目制作基地，同時，演播室還可用于大型室內(nèi)劇的拍攝。

5、建設(shè)達芬奇培訓(xùn)認證中心，開展認證培訓(xùn)服務(wù)。

隨著行業(yè)作品品質(zhì)的提升，后期調(diào)色成為新的技術(shù)工種，人才需求量日益增大，中心將與該軟件出品公司開展合作，進行軟硬件建設(shè)，購置達芬奇調(diào)色軟件十套、調(diào)色臺十套，提供達芬奇后期調(diào)色的培訓(xùn)服務(wù)和認證考試。

五、實施舉措

1、由昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長、傳媒學(xué)院院長段吉克統(tǒng)籌、教學(xué)科研部負責(zé)牽頭，制定基地建設(shè)時間表，督辦各項建設(shè)事宜；

2、按照“一個項目一個工作組”的要求，加大項目建設(shè)服務(wù)力度，協(xié)調(diào)解決建設(shè)過程中遇到的問題；

3、昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專家委員會定期對項目進行督導(dǎo)、檢查。

六、保障條件

1、場地保障：各新增實驗室均已劃出專用場地；

2、各新增實驗室均已開始建設(shè)，具備雛形，其中數(shù)字電影制作中心已經(jīng)建成面向師生及社會開放，新增的設(shè)備用于中心功能再上一個新臺階；演播廳業(yè)已建成，新增的設(shè)備用于擴充、完善演播廳的功能； 自媒體與新

媒體實驗室已有部分設(shè)備，可以開展工作，新增設(shè)備用于新增的實訓(xùn)項目；紀錄片中心新增的設(shè)備屬于設(shè)備升級換代，原有的標清設(shè)備已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要。達芬奇培訓(xùn)認證中心在原有達芬奇調(diào)色中心的基礎(chǔ)上擴建。

3、資金保障：學(xué)院按照1:1提供配套資金，確保實訓(xùn)基地建設(shè)。

七、管理措施

1、由教學(xué)科研部負責(zé)統(tǒng)籌各個教研室對實訓(xùn)教學(xué)的協(xié)調(diào)安排，由各教研室上報實訓(xùn)計劃，教學(xué)科研部負責(zé)統(tǒng)一調(diào)配時間、設(shè)備、教學(xué)進度，從而確保高質(zhì)量的完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

2、建立健全各實驗室規(guī)章制度，制訂了《昆藝傳媒設(shè)備器材使用管理規(guī)定》、《非線性編輯室使用管理制度》、《攝影實驗室使用與管理制度》、《電視演播廳使用管理制度》、《影視音樂與錄音實驗室使用與管理規(guī)定》《電視欄目包裝工作室管理規(guī)定》、《電視轉(zhuǎn)播工作室管理規(guī)定》、《報刊編輯實驗室管理規(guī)定》、《電子雜志實驗室管理規(guī)定》、《配音間使用管理規(guī)定》、《計算機實驗機房使用管理規(guī)定》。大型儀器設(shè)備設(shè)專人管理，負責(zé)大型儀器設(shè)備的檔案建立和使用管理維護工作。

3、安全管理嚴密。各實驗室設(shè)有專門的電子智能監(jiān)控設(shè)備，學(xué)院保衛(wèi)處夜間在圖書館還設(shè)有安全保衛(wèi)人員。中心實行嚴格的登記制度，中心設(shè)有安全責(zé)任人，在節(jié)假日前都進行安全檢查，安排值班人員。對中心的用水用電、易燃易爆、腐蝕性物品、消防、軟硬件設(shè)施、環(huán)保（節(jié)水節(jié)電、沖洗照片的廢液回收）等相關(guān)內(nèi)容都有明確的規(guī)定，實施整體規(guī)范化管理。實驗室通風(fēng)、照明等各項指標達到設(shè)計規(guī)定標準；水、電、通風(fēng)管道布局安全規(guī)范；門、窗、玻璃、鎖完整無缺。

八、服務(wù)方式

1、將學(xué)生的實訓(xùn)教學(xué)作為中心的核心任務(wù)；

2、拓展社會培訓(xùn)及資格認證服務(wù)，依托地域優(yōu)勢，為昆明市市區(qū)高校、中專、為呈貢大學(xué)城學(xué)生提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，同時開展資格認證服務(wù)；

3、為廣電行業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)；

4、承接大型社會項目，以優(yōu)質(zhì)的、專業(yè)的服務(wù)回饋社會，為云南文化強省的建設(shè)做出貢獻，實現(xiàn)更大的社會效益。

九、基地建設(shè)經(jīng)費預(yù)算

中心新增建設(shè)項目總投資200萬元，由昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院按照1:1配套出資。

1、數(shù)字電影制作中心：60萬；

2、紀錄片中心：40萬；

3、自媒體與新媒體實驗室：10萬；

4、演播室：60萬；

5、達芬奇培訓(xùn)認證中心：30萬。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

2013年5月11日

第二篇：昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院級示范實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié)報告

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心

開展實踐教學(xué)及社會服務(wù)情況總結(jié)

成立于2003年的昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒學(xué)院在創(chuàng)建之初就確立了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)”，培養(yǎng)有德、有藝、有技，德才兼?zhèn)渚C合型專業(yè)人才的辦學(xué)目標。傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心（以下簡稱“中心”）于2003年創(chuàng)建，多年來一直在不斷完善設(shè)備設(shè)施，健全管理制度，中心開展了豐富多彩的開放式創(chuàng)新實踐活動，形成了特色鮮明、教學(xué)目標明確、教學(xué)內(nèi)容充實、教學(xué)手段多樣、教學(xué)環(huán)節(jié)互相配合的實驗教學(xué)梯級結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮了中心在人才培養(yǎng)模式中的樞紐作用。2010年中心被評為云南省高職高專示范實習(xí)實訓(xùn)基地。截至目前，中心建有六個實驗室和一個大型演播廳，中心技術(shù)和設(shè)備力量居于全國領(lǐng)先地位，對外承接了大批大型項目，示范效應(yīng)顯著，六大實驗室分別為：數(shù)字電影制作中心、電視實驗室、攝影實驗室、廣播實驗室、報刊編輯實驗室、電子雜志實驗室。

一、實踐教學(xué)情況

（一）根據(jù)行業(yè)發(fā)展

及時調(diào)整課程設(shè)置

經(jīng)過幾年的運作，中心制定了一整套完善的實訓(xùn)教學(xué)計劃和課程大綱，教學(xué)管理規(guī)范有序，各教研室與各實驗室緊密互動，教學(xué)效果顯著。

傳媒是一個發(fā)展很快的行業(yè)，不進軟硬件設(shè)備更新快，技術(shù)要求也在不斷發(fā)生變化，為此，中心根據(jù)行業(yè)發(fā)展及時對課程設(shè)置和教學(xué)計劃作出調(diào)整，不斷推出新課程，對原有課程進行改革。如：將原有的《專業(yè)實訓(xùn)》課程改進為《電視節(jié)目類型綜合實踐》系列課程，按照電視節(jié)目類型來分

門別類進行實訓(xùn)，改變了原有課程不夠系統(tǒng)的弱點，課程設(shè)置更加合理，同時，將行業(yè)中影響日益增大的微電影納入課程體系，實現(xiàn)與行業(yè)對接緊密。

2011年以來，中心逐步完善了《特種攝像》、《達芬奇調(diào)色》、《蘋果視頻剪輯》、《傳媒綜合實訓(xùn)：數(shù)字電視》、《UI界面設(shè)計》等新課程的內(nèi)容規(guī)劃，對《攝像藝術(shù)》、《影視剪輯藝術(shù)》、《電視節(jié)目包裝》等課程進行了教學(xué)改革。

（二）搭建媒體平臺

促進實訓(xùn)教學(xué)

中心擁有六個實驗室，組建了五大媒體平臺：電視臺、電臺、電子雜志、報紙、雜志。五大媒體平臺可以實現(xiàn)媒介融合，重大選題各媒體可以合作報道，重大活動則和行業(yè)媒體展開合作，共同運作，以取得最佳宣傳效果。

1、電視臺（第壹頻道）：2011年6月，電視實驗室在原有電視欄目的基礎(chǔ)上，成功打造了校園電視臺——第壹頻道，實現(xiàn)了中心2010年制定的遠景規(guī)劃建設(shè)目標。第壹頻道從制片人、攝像、撰稿、剪輯、包裝、主持人到記者，各個崗位工作均由學(xué)生擔(dān)任，全天播出自辦節(jié)目。目前第壹頻道擁有《第壹時間》、《聞天下》、《電影驛站》、《背后的故事》、《探索一百》五個自辦欄目，優(yōu)秀學(xué)生實訓(xùn)作品也在第壹頻道播出。

2、電臺（107聲功場）：廣播實驗室負責(zé)組建了107聲功場（004km.cn），于2008年9月正式開播，目前有在編人員62人，均為傳媒學(xué)院學(xué)生，播出節(jié)目13檔，全天播出時間為8小時。目前電臺所有節(jié)目均實現(xiàn)直播，107聲功場模擬商業(yè)電臺模式運作，受眾定位在高校大

學(xué)生群體及白領(lǐng)階層，經(jīng)過一段時間的運作，已形成固定聽眾群，聽眾遍布全國各地，被譽為“大學(xué)生專屬電臺”。

3、電子雜志：目前電子雜志實驗室已推出十余種電子雜志共32期，其中出刊較早的《殼》、《啟程》已分別推出了5期，其余為《Hotspot》、《On the way》、《Rainbow》、《K.Y.Care》、《Let’s Okay》、《烎》、《共享主義》、《印記》等。參加電子雜志實訓(xùn)的分別為各年級編導(dǎo)（廣播電視方向）、新聞采編與制作、電視節(jié)目制作、攝影攝像技術(shù)、主持與播音專業(yè)學(xué)生，出刊至今，昆藝傳媒出品的電子雜志推出了一些重量級的深度報道選題，如知青今昔調(diào)查、西南聯(lián)大等，產(chǎn)生了較大的社會反響。

4、報紙：目前昆藝傳媒出品《昆藝時報》、《昆藝周報》兩份報紙，每期均投放學(xué)院各個部門、各宿舍、及學(xué)院周邊商鋪。從選題策劃、稿件采寫、編輯校對到排版制作均為各年級新聞采編與制作、主持與播音、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、編導(dǎo)（廣播電視方向）專業(yè)的學(xué)生。

5、雜志：目前昆藝傳媒出品的雜志有多種，其中影響力較大的為《新視線》，《新視線》以細膩的文字風(fēng)格、時尚的話題討論、精美的版式設(shè)計吸引了一批校園讀者。各類雜志從選題策劃、稿件采寫、編輯校對到美編排版均為各年級新聞采編與制作、主持與播音、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、編導(dǎo)（廣播電視方向）專業(yè)的學(xué)生。

除五大媒體平臺外，中心依托攝影實驗室開展攝影實訓(xùn)，作為基礎(chǔ)實訓(xùn)課程，各年級新聞采編與制作、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、編導(dǎo)、多媒體設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生均參加攝影實訓(xùn)，同時，攝影實驗室還對外開放，本校其他院系學(xué)生可以選修本課程。2011年11月7日，佳能（中

國）有限公司、昆明陽光事達科技有限公司與昆藝傳媒合作成立陽光事達EOS俱樂部昆藝傳媒分部，攝影實驗室下屬昆藝傳媒EOS俱樂部影棚也于當日正式對俱樂部會員開放。

（三）教學(xué)成果顯著

2010年至今，中心教學(xué)成效突出，獲得了一些國內(nèi)外獎項：

1、《開會了》獲第一屆中國·西安國際民間影像節(jié)一等獎

2010年10月，紀錄片《開會了》獲第一屆中國·西安國際民間影像節(jié)一等獎，該片策劃、編導(dǎo)、出品人為云南省人大常委會副主任、原云南省副省長戴光祿，傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心部分師生參加了該片的前期拍攝，并負責(zé)該片的后期制作。

2、首屆云南省大學(xué)生電視作品大賽

首屆云南省大學(xué)生電視作品大賽，我院學(xué)生作品分別獲得二等獎1個，三等獎2個，優(yōu)秀獎6個。

3、第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽

2011年，第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，我院學(xué)生作品獲得全國優(yōu)秀獎2個，省級優(yōu)秀獎5個。

4、《我來了》獲第二屆中國·西安國際民間影像節(jié)二等獎

2011年10月19日，紀錄片《我來了》獲第二屆中國·西安國際民間影像節(jié)二等獎，該片策劃、編導(dǎo)、出品人為云南省人大常委會副主任、原云南省副省長戴光祿，傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心部分師生參加了該片的前期拍攝和后期制作。

5、《憤怒的喜鵲》獲第二屆中國·西安國際民間影像節(jié)一等獎

2011年10月19日，廣告創(chuàng)意片《憤怒的喜鵲》獲第二屆中國·西安國際民間影像節(jié)一等獎，該片策劃、編導(dǎo)、出品人為云南省人大常委會副主任、原云南省副省長戴光祿，傳媒綜合實訓(xùn)教學(xué)中心部分師生參加了該片的前期拍攝和后期制作。

6、第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽

2012年，第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，我院學(xué)生作品獲得全國優(yōu)秀獎2個，省級優(yōu)秀獎4個。

7、連續(xù)兩屆學(xué)生作品受邀大理國際影會 2011、2012年，連續(xù)兩年的第三屆、第四屆大理國際影會均邀請了我院學(xué)生作品參展，反響較好。

（四）職業(yè)技能鑒定

1、攝影師資格證：中心攝影實驗室因設(shè)備齊全，被云南省人力資源與社會保障廳職業(yè)資格鑒定中心設(shè)為中級攝影師和高級攝影師考點。昆藝傳媒編導(dǎo)、新聞采編與制作、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作等專業(yè)共有923人考取了中級攝影師資格證書，有232人考取了高級攝影師資格證書?？甲C通過率為100%。這項服務(wù)同時對全校師生開放，同時還面向社會開放。

2、室內(nèi)裝修設(shè)計人員資格證：中心開展中、高級室內(nèi)裝修設(shè)計人員資格證認證考試，迄今為止，已有百余人通過了該項考試。

3、錄音師資格證：中心面向全校開展中、高級錄音師資格證認證考試，迄今為止，已有21人通過了該項考試。

二、社會服務(wù)情況

（一）創(chuàng)作影視作品多部

1、中心承制建黨九十周年獻禮片，2011年7月1日在云南衛(wèi)視播出。為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年、紅軍長征過云南七十五周年，云南省文聯(lián)、云南省民委、云南省旅游局、云南省老干部局和云南電視臺聯(lián)合攝制了大型電視專題片《長征·云南不朽記憶》，中心參與了該片的前期拍攝，并承擔(dān)了后期制作。該片于2011年7月1日在云南衛(wèi)視隆重播出，共分為十集，記錄了震驚世界的偉大長征中，中國共產(chǎn)黨中央紅軍和紅二、六軍團先后兩次轉(zhuǎn)戰(zhàn)云南，在數(shù)十萬裝備精良的敵軍圍追堵截下，機動靈活，縱橫捭闔，在云南各族人民的大力支持下，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的決定性勝利，為奪取紅軍長征的最后勝利奠定了堅實基礎(chǔ)的過程。一經(jīng)播出就引起了強烈反響。該片由云南音像出版社出版發(fā)行。

2、中心承制國家民族文字出版社專項資金資助項目——電視科教片《地震百科知識大全》。

由我院師生承制的電視科教片《地震百科知識大全》于2013年2月由云南音像出版社出版，該片為國家民族文字出版社專項資金資助項目，共制作了漢、藏、傈僳、拉祜、景頗、傣六個語種；2013年5月8日，在云南省地震局舉行了該片的首映式，云南電視臺、云南省各地州電視臺、云南省各縣級電視臺將陸續(xù)播出此片。

（二）承接大型活動轉(zhuǎn)播，技術(shù)水準保持全省一流 1、2012中國城市規(guī)劃年會現(xiàn)場直播、各平行會議錄制及專題制作。2012年10月17——19日，2012中國城市規(guī)劃年會在昆明召開，本屆年會由中國城市規(guī)劃學(xué)會、昆明市人民政府主辦，云南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳協(xié)辦，昆明市規(guī)劃局承辦。本屆年會吸引了國內(nèi)國外近4000名代表參

加，是歷屆年會參會人數(shù)最多的一次，年會采用全體大會（另設(shè)三個分會場）、專題會議、自由論壇、特別論壇和專業(yè)考察相結(jié)合的形式舉辦。共設(shè)37個平行會議，其中有15個專題會議、9個自由論壇、6個特別論壇、4個高端論壇、3個工作會議，分別從城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃研究、城市文化與城市活力等方面開展各種學(xué)術(shù)交流。我中心負責(zé)全體大會的現(xiàn)場直播和37場平行會議的現(xiàn)場錄制和專家專訪，并完成了與會代表四條考察線路的攝制。

2、全省文明交通行動計劃文藝匯演頒獎晚會現(xiàn)場錄制

2011年11月22日晚，全省文明交通行動計劃文藝匯演頒獎晚會在云南警官學(xué)院舉行，我中心負責(zé)本次活動的現(xiàn)場錄制，該片于12月25日在云南衛(wèi)視播出。

3、金安橋水電站發(fā)電慶典文藝晚會現(xiàn)場錄制

2011年3月27日，漢能控股金安橋水電站發(fā)電慶典文藝晚會在麗江市政廣場舉行，我中心承擔(dān)了本場晚會的現(xiàn)場錄制。晚會在世界最大的單體球幕劇院“環(huán)球之星”內(nèi)上演。全國政協(xié)副主席鄭萬通，全國人大常委會委員徐榮凱，省委常委、常務(wù)副省長羅正富等領(lǐng)導(dǎo)人出席晚會，中央電視臺主持人朱軍、朱迅擔(dān)綱晚會主持，國內(nèi)知名歌手譚晶、汪峰、孫楠、韓紅、毛阿敏以及京劇名家李勝素、于魁智等人登臺演出。

4、首屆“邦玩文化杯”大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽頒獎典禮現(xiàn)場錄制 2011年3月18日，首屆“邦玩文化杯”大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽頒獎典禮在云南財經(jīng)大學(xué)舉行, 我中心承擔(dān)了本次活動的現(xiàn)場錄制。

本次活動由云南省教育廳、北京邦玩文化傳播有限公司、2010年“邦玩文化杯”大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽組委會主辦，教育部、文化部、團中央、云南省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及來自大賽組委會16名評審委員會專家，維也納工藝美術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名高校的30多名領(lǐng)導(dǎo)和師生代表、60多名2010年“邦玩文化杯”大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計大賽獲獎和參賽代表，1300多名云南省內(nèi)高校師生代表參會。

5、昆明學(xué)院靳麗芬教授個人演唱會現(xiàn)場錄制

2011年9月22日晚，昆明學(xué)院學(xué)生會堂里，靳麗芬教授舉辦個人演唱會，我中心承擔(dān)了本場演唱會的現(xiàn)場錄制、LED背景屏的制作和出版物的剪輯制作。晚會現(xiàn)場專輯由云南音像出版社出版發(fā)行。

6、云南新作品音樂會現(xiàn)場錄制

2010年12月3日晚，“云南新作品音樂會”在云南藝術(shù)學(xué)院實驗劇場舉行。我中心負責(zé)本場晚會的現(xiàn)場錄制。

本次活動由云南省文聯(lián)主辦，云南省音樂家協(xié)會、云南省文藝評論家協(xié)會聯(lián)合承辦，云南藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院協(xié)辦。省政協(xié)副主席陳勛儒出席音樂會。劉曉耕、萬里、陳勇、羅章斌、李鵬、李聽潮、土土、楊云燕等我省著名音樂人帶來了自己的新作。

7、院線電影《芳香之城傳奇》云南歡樂會活動全程策劃、導(dǎo)演、現(xiàn)場錄制

2010年10月15日，院線公映電影《芳香之城傳奇》在云南大劇院舉行了云南“愛之旅”歡樂會暨戰(zhàn)略合作新聞發(fā)布會。我中心負責(zé)此次活動的現(xiàn)場導(dǎo)演、主持、音響和節(jié)目錄制，我院主持與播音專業(yè)學(xué)生嶸玉玲、韓碩

與香港藝人張達明、新浪網(wǎng)主持人趙寧一起擔(dān)綱本次活動的主持。8、2011年云南省民辦教育迎新春聯(lián)歡會現(xiàn)場錄制

2010年12月16日，“2011年云南省民辦教育迎新春聯(lián)歡會”在昆明勝利堂舉行，我中心負責(zé)本場晚會的現(xiàn)場錄制及主持，本次活動由云南省民辦教育協(xié)會主辦。

9、《箏·雁》女子樂團音樂會現(xiàn)場錄制

2011年9月24日晚，云南古箏演奏家劉雁攜其《箏·雁》女子樂團在昆明劇院舉辦音樂會，我中心承擔(dān)了本次活動的現(xiàn)場錄制。本場音樂會也是為期5個月的2011云南“文化強省百藝盛會”文化藝術(shù)系列活動之一。

（三）承制云南電視臺三套日播欄目，推動云南廣電行業(yè)制播分離的改革進程

2011年8月19日，日播欄目《青歌賽大通關(guān)》在云南電視臺娛樂頻道開播，該欄目由我中心承制，來自編導(dǎo)、主持與播音、攝影攝像技術(shù)、電視節(jié)目制作、多媒體設(shè)計與制作、新聞采編與制作專業(yè)的二十余名學(xué)生組成四個報道小組，共同完成這一欄目的制作播出?！肚喔栀惔笸P(guān)》是為云南省第四屆青歌賽而專門設(shè)置的一檔電視欄目，旨在吸引更多的音樂愛好者關(guān)注云南本土音樂的發(fā)展。該欄目的成功開播，推動了云南廣電行業(yè)制播分離的改革進程。

（四）國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄項目

1、哈尼族多聲部音樂

2013年5月，我中心赴紅河州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)普春村拍攝哈尼族栽秧節(jié)與多聲部音樂，多聲部音樂為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，本次拍

攝是為該項目保存音像資料，同時，為其申報世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做準備。

2、蘭坪普米族搓蹉

2011年11月，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄《蘭坪普米族搓蹉》由云南音像出版社出版發(fā)行?！短m坪普米族搓蹉》含書籍與影像資料，我中心負責(zé)影像資料的拍攝制作和書籍的裝幀設(shè)計。

《蘭坪普米族搓蹉》由蘭坪白族普米族自治縣文化館出品，云南流行音樂學(xué)會承制?！按牾恪睗h語意為跳舞，它保留了古代的歌、舞、樂三位一體的特點，為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目。

（五）出版物

1、央金拉姆專輯《吉祥家園》

2010年10月,藏族歌唱家央金拉姆第7張個人專輯《吉祥家園》由云南民族文化音像出版社有限責(zé)任公司出版發(fā)行。我中心參與了專輯的前期拍攝和后期制作。

2、十集電視片《長征.云南不朽記憶》

2011年6月，《長征.云南不朽記憶》由云南音像出版社出版發(fā)行。我中心參與了該片的前期拍攝，并承制該片的后期制作。

3、《蘭坪普米族搓蹉》

2011年11月，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄《蘭坪普米族搓蹉》由云南音像出版社出版發(fā)行。我中心負責(zé)影像資料的拍攝制作和書籍的裝幀設(shè)計。

4、《蘭花之坪》專輯

2011年11月，蘭坪白族普米族自治縣風(fēng)光風(fēng)情歌曲專輯《蘭花之坪》由云南音像出版社出版發(fā)行，我中心負責(zé)該專輯MV的拍攝與制作。

5、《愛在云之南——靳麗芬個人演唱會》

2011年10月，《愛在云之南——靳麗芬個人演唱會》專輯由云南音像出版社出版發(fā)行，我中心負責(zé)演唱會的現(xiàn)場錄制與專輯的后期包裝制作。

6、《千年茶鄉(xiāng)——大美昌寧》

2012年6月，《千年茶鄉(xiāng)——大美昌寧》——昌寧旅游專題片專輯由云南音像出版社出版發(fā)行，我中心負責(zé)該片的策劃、拍攝與制作。

7、《千年茶鄉(xiāng)》——昌寧風(fēng)光風(fēng)情歌曲專輯

2012年6月，《千年茶鄉(xiāng)》——昌寧風(fēng)光風(fēng)情歌曲專輯由云南音像出版社出版發(fā)行，我中心負責(zé)該專輯MV的拍攝與制作。

8、大型科普系列片《地震百科知識大全》

2012年，我中心制作了八集科普系列片《地震百科知識大全》，該片分為六個語種：漢語、傈僳語、景頗語、藏語、傣語、拉祜語，是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹地震知識的科教片，2013年2月由云南音像出版社出版發(fā)行。

（六）建筑視頻演示項目

1、云南省五大標志性建設(shè)項目——《云南文苑》建筑動畫演示項目 2010年10月，我中心承制云南文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會“云南文苑”建筑動畫演示片制作，2010年11月19日，云南文苑奠基儀式在昆明官渡古鎮(zhèn)旁寶象河畔舉行。時任省委副書記、省長秦光榮，省委副書記李紀恒，省政協(xié)主席王學(xué)仁，文化部黨組副書記、副部長歐陽堅，文化部副部長楊志今，中國文聯(lián)黨組副書記、副主席李牧，省委常委、昆明市委書記仇和，省人

大常委會常務(wù)副主任晏友瓊，省人大常委會秘書長白保興等出席奠基儀式。活動儀式上領(lǐng)導(dǎo)觀看了建筑動畫演示。2010年11月22日，時任中國文聯(lián)黨組書記、副主席胡振民，中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席丹增到云南文苑考察項目建設(shè)情況，觀看了建筑動畫演示，并給予好評。

2、“呈貢會議中心”建筑魯班獎參評電視片

2011年7月，我中心承制呈貢會議中心建筑魯班獎評比電視片，該建筑被獲得該魯班獎。

（七）社會培訓(xùn)

中心對外承擔(dān)社會培訓(xùn)項目，2011年，麗江市廣播電視臺兩名主播來我院進行了為期30天的培訓(xùn)。

2012年7——8月，耿馬縣電視臺兩名主播來我院進行了為期45天的培訓(xùn)。

以上社會服務(wù)項目均由我院教師和學(xué)生共同完成，學(xué)生在參加項目的過程中，實踐能力得到了進一步加強，同時熟悉了行業(yè)的水準要求。

中心在實踐教學(xué)和社會服務(wù)中，開展了卓有成效的工作，在今后的工作中，將繼續(xù)加大社會服務(wù)力度，加快教學(xué)改革的步伐，培養(yǎng)出高規(guī)格的行業(yè)高端人才。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

2013年5月11日

第三篇：實訓(xùn)建設(shè)方案工作匯報（范文模版）

劉院、王老師：

已初步制定實訓(xùn)基地建設(shè)方案，其中校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)計劃設(shè)備及資金投入還未準確落實，進度表和專業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表的制定正在考慮。建議集中討論一下下一步計劃：

1．實訓(xùn)建設(shè)方案初步達成一致意見；

2．在此基礎(chǔ)上深化實訓(xùn)建設(shè)方案，并準確確定汽車制造與裝配專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)計劃（設(shè)備清單及資金投入）；

3．在整個方案基本確定的情況下，再進行進度表和專業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表的制定。

孟國強

第四篇：實訓(xùn)基地建設(shè)方案

漯河市源匯中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)方案

一、編制依據(jù)

1、中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持獎勵評審試行標準。

2、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省市職業(yè)教育工作會議精神的要求，教育部、區(qū)教育廳對職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求的標準及學(xué)校實訓(xùn)儀器、設(shè)備現(xiàn)狀。

3、源匯中等專業(yè)學(xué)校2009年-2011年發(fā)展規(guī)劃；

二、基本情況

源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校是源匯區(qū)唯一一所承擔(dān)中職學(xué)歷教育、全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)的中等職業(yè)類學(xué)校。區(qū)劃三年多來，學(xué)校進入了發(fā)展的關(guān)鍵時期，國家相繼出臺的一系列職業(yè)教育政策，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局的大力支持，給學(xué)校的快速發(fā)展提供了一個很好的平臺。學(xué)校在校企合作、職業(yè)技能培訓(xùn)、職教招生、學(xué)生以工助學(xué)（頂崗實習(xí)）、畢業(yè)生就業(yè)、陽光工程農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等方面均取得了顯著成效，在校生規(guī)模逐年攀升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)有在校生2652人，教職工118人。與廣東清遠榮華柯式印刷有限公司、鶴山雅圖仕、河源利事威、深圳比亞迪等公司簽訂有校企長期合作協(xié)議，學(xué)校成為其掛牌人才培訓(xùn)基地，負責(zé)該企業(yè)在當?shù)氐恼泄ぜ芭嘤?xùn)事宜，為學(xué)生以工助學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)安置、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等各項工作的開展打下了良好基礎(chǔ)。三年來，我們先后組織了七個批次共2800余名同學(xué)到合作企業(yè)進行了為期3~4個月不等的以工助學(xué)（頂崗實習(xí)）活動，學(xué)生月收入均保證在1100元以上，即增加了學(xué)生的社會生活經(jīng)驗，開拓了學(xué)生視野，提高了學(xué)生崗位技能，同時也在很大程度上減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)。真正實現(xiàn)了“零學(xué)費入學(xué)，零生活費求學(xué)”的目標。自2006年起，學(xué)校還在區(qū)勞動局的指導(dǎo)下，有序開展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)六個批次近1

6000人，全部順利安排到南方大中型企業(yè)就業(yè)，月收入達到1200~1800元。

自區(qū)劃以來，學(xué)校一直堅持“升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)方針，從2006年實現(xiàn)本科上線零的突破以來，對口高招上線率逐年上升，2008對口高招，又上新臺階，本科上線人數(shù)達到了146人，專科上線比率也達到了80%，實現(xiàn)了近幾年來的跨越式發(fā)展。未能升學(xué)的畢業(yè)生，學(xué)校根據(jù)其個人自愿的原則，采取了引導(dǎo)學(xué)生自主擇業(yè)、幫扶就業(yè)、安置就業(yè)三種途徑，確保了畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)滿意率達到98%以上。暢通的就業(yè)渠道，有效地提升了學(xué)校的社會影響力，08年春、秋兩季，學(xué)校較順利地完成了即定招生目標，完成全年招生962人。為1582名同學(xué)辦理了各工種中級、高級技能等級證，實現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)后的雙證（畢業(yè)證、技能等級證）制。學(xué)校被市教育局評為“職業(yè)教育教學(xué)管理先進單位”“招生就業(yè)工作先進單位”“漯河市文明單位”等榮譽稱號。

在技術(shù)輻射工作方面，學(xué)校利用骨干專業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)的專業(yè)課教師優(yōu)勢，以王恩勤老師為主成立的源匯中專養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心，在大劉鎮(zhèn)開設(shè)專門營業(yè)場所，為學(xué)校周邊農(nóng)戶提供“產(chǎn)前供苗，產(chǎn)中供技術(shù)，產(chǎn)后包銷”的一條龍式服務(wù)。目前技術(shù)輻射范圍已涵蓋大劉、空冢郭、問

十、陰陽趙，西平宋集、權(quán)寨，舞陽吳城，郾城龍城等八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近百個村莊300余養(yǎng)殖戶，每年幫助農(nóng)戶創(chuàng)收近千萬元，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

2009年元月起實施的中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整，將源匯區(qū)原有兩所中中學(xué)校進行了合并，形成新的源匯中等專業(yè)學(xué)校，更為學(xué)校的快速發(fā)展帶來了新的機遇。

三、建設(shè)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育的需要和特點及源匯區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，嚴格按照教育部、省教育廳對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求的標準，多方籌措資金，分期建設(shè)，逐漸完善，以滿足學(xué)校的發(fā)展需求。

四、建設(shè)地點

根據(jù)源匯區(qū)總體規(guī)劃，學(xué)校實訓(xùn)基地選址在學(xué)校本部。

五、建設(shè)規(guī)模

源匯中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地一期建設(shè)規(guī)模：建筑面積5400m2，主要布設(shè)為：養(yǎng)殖專業(yè)病理分析實驗室200平方米，計算機(電子商務(wù))室800平方米，電子電器實驗室800平方米，客房演示室800平方米，數(shù)控技術(shù)車間1600平方米，獸醫(yī)門診部100平方米，獸醫(yī)服務(wù)中心400平方米。水產(chǎn)養(yǎng)殖基地400平方米，器材室200平方米，準備室100平方米。

六、建設(shè)方案

（一）設(shè)施建設(shè)

1、建筑群體設(shè)計

源匯中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)車間建筑群均采用混合結(jié)構(gòu)。

2、室內(nèi)外裝修

（1）源匯中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)車間建筑群室內(nèi)均采用全瓷防滑地板磚。

（2）內(nèi)墻面、頂棚為水泥砂漿抹面刷中檔乳膠漆。

（3）窗子均為塑鋼窗，一層帶防盜欄，外門為防盜門，其它均為木制門。

（4）外墻部分正面及側(cè)面均貼面磚，背面墻為防水涂料。

（二）設(shè)備建設(shè)

1、設(shè)備及儀器布置：

嚴格按照教育部、省教育廳對中等職業(yè)教學(xué)設(shè)備要求的標準，每個實驗操作室按40-60個工位計配備相應(yīng)的儀器、設(shè)備。

2、設(shè)備及儀器購置安裝：設(shè)備及儀器購置經(jīng)與多家廠商聯(lián)系后采用公開招標的方式進行。

(三)師資隊伍建設(shè)

1、積極引進面向社會和企業(yè)公開招聘具有豐富實踐經(jīng)驗的技師或高級技師，擔(dān)任實踐教學(xué)指導(dǎo)教師，改善師資來源結(jié)構(gòu)，利用他們高超的專業(yè)技藝以及豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，來不斷提高實踐教學(xué)效率。

2、招收大學(xué)畢業(yè)生，并通過一定的實踐培訓(xùn)，充實教師隊伍。

3、利用教師休課學(xué)期和部分教師待崗培訓(xùn)期，有目的、有計劃地組織教師深入生產(chǎn)一線，參加企業(yè)生產(chǎn)實踐，使教師在實踐中不斷完善自我，提高專業(yè)技能；，也可發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地的作用，建立教師換崗輪訓(xùn)制度，強化訓(xùn)練教師的實踐動手能力，鼓勵教師努力獲取各類資格或技術(shù)等級證書，以及本行業(yè)相關(guān)的技術(shù)職稱，專業(yè)教師實行持證上崗，使部分教師轉(zhuǎn)變成具有較高理論水平，又有較強動手能力的專業(yè)實踐教師。

4、有計劃地選派指導(dǎo)教師到全國職教師資培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)法，方法論和心理學(xué)等知識，不斷提高指導(dǎo)教師教學(xué)能力；

5、重點培養(yǎng)有發(fā)展前途的中青年教學(xué)骨干，對中青年指導(dǎo)教師可采取建立教師教學(xué)進修制度的辦法，以老帶新和赴重點高職院校的名師或?qū)I(yè)帶頭人為指導(dǎo)教師，在相應(yīng)專業(yè)中開展實踐性教學(xué)進修，以不斷提高業(yè)務(wù)水平；重視專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)及專業(yè)教師的“雙師”資格培養(yǎng)。

七、投資概算及資金來源

（一）實訓(xùn)基地基礎(chǔ)性建設(shè)總投資概算為378萬元，設(shè)備類購置投資約500萬元。

（二）資金來源

實訓(xùn)車間建設(shè)總投資878萬元。

（1）申請中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目支持資金600萬元

（2）申請建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校項目經(jīng)費和扶貧項目資金200萬元。

（3）自籌78萬元。

八、實訓(xùn)基地建設(shè)時間

實訓(xùn)基地在多方積極籌措資金前提下計劃2009年10月開工建設(shè)，2010年7月交付使用；2010年8月～12月實訓(xùn)設(shè)備、儀器購置安裝調(diào)試完畢。2011年元月投入使用。

2008年12月4日

第五篇：電子商務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)方案.

電子商務(wù)實訓(xùn)基地 建 設(shè) 方 案 經(jīng)濟管理學(xué)院 2013月9月24日 目 錄

一、全國電子商務(wù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀..............................................................................................3

二、經(jīng)濟管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案..............................................................................5

1、培養(yǎng)目標........................................................................................................................................5

2、培養(yǎng)規(guī)格........................................................................................................................................5

3、專業(yè)招生對象與學(xué)制....................................................................................................................6

4、專業(yè)核心課程及簡介....................................................................................................................6

5、電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)進程表：................................................................................................7

6、物流管理專業(yè)實踐教學(xué)進程表：................................................................................................8

三、電子商務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)目標...................................................................................................10

四、項目建設(shè)的可行性分析...........................................................................................................10

1、生源充足......................................................................................................................................10

2、專業(yè)定位明確..............................................................................................................................11

3、專業(yè)師資力量有保證..................................................................................................................11

4、畢業(yè)生需大于供..........................................................................................................................11

五、預(yù)期效益分析..........................................................................................................................12

六、電子商務(wù)實訓(xùn)基地設(shè)備配置...................................................................................................13

1、硬件部分：（僅供參考）............................................................................................................13

2、軟件部分：（標準報價）............................................................................................................26

一、全國電子商務(wù)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀

電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展速度及招生規(guī)模隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在逐步擴大。截止目前，開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的院校已達上千所，為社會培養(yǎng)輸送了大批不同層次的電子商務(wù)人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展做出了極大貢獻。電子商務(wù)類人才也連續(xù)幾年居熱門需求崗位排行榜前列?！?012中國電子商務(wù)人才狀況報告》中顯示：電子商務(wù)行業(yè)人才需求強烈，招聘壓力大的企業(yè)占40.91%；每月都有招聘需求的企業(yè)占27.27%，而且，由于行業(yè)發(fā)展迅速且競爭激烈，為了奪得市場，許多企業(yè)也沒充足的時間和精力去培訓(xùn)員工。所以，對于電商企業(yè)而言他們?nèi)钡模饕€是缺直接能夠上手的、有工作經(jīng)驗的員工。據(jù)2012年4月18日淘寶網(wǎng)淘工作頻道數(shù)據(jù)顯示，僅從2012年4月2日到18日半個多月的時間里，全部電子商務(wù)職位需求數(shù)是88870條。而從2000年來，教育部批準設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)的339所本科高校和650

多所高職高專，每年大約有8萬多畢業(yè)生，也只能滿足這個產(chǎn)業(yè)半個月的人才需求。

隨著電商產(chǎn)業(yè)逐步發(fā)展，目前社會對電子商務(wù)人才的需求，已呈現(xiàn)出四個顯著特點：

第一，需求量大。

隨著這幾年各行業(yè)競爭的加劇，買方市場的進一步鞏固和擴大，電子商務(wù)人員的需求則與日俱增，需求量巨大?！?012中國電子商務(wù)人才狀況報告》顯示：81.82%的企業(yè)存在招聘壓力；45.45%的企業(yè)招聘壓力源自企業(yè)快速成長；59.09%的企業(yè)預(yù)計在一年內(nèi)會有大規(guī)模招聘需求。

第二，行業(yè)需求面廣。

從傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造行業(yè)到熱門的房地產(chǎn)、汽車、保險、金融、快速消費品、農(nóng)業(yè)、貿(mào)易等行業(yè)，都對電子商務(wù)專業(yè)人才有較大的需求。

第三，專業(yè)需求崗位多。

包括：設(shè)計類：電子商務(wù)平臺美工設(shè)計；開發(fā)類：電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)；運營類：電子商務(wù)網(wǎng)站運營；營銷類：網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷專家/經(jīng)理/助理；商務(wù)類：商務(wù)智能分析；管理類：營銷分析管理、電子商務(wù)平臺綜合管理、電子商務(wù)綜合管理；外貿(mào)類：外貿(mào)電子商務(wù)；策劃編輯類：

電子商務(wù)平臺設(shè)計、新型網(wǎng)站服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)，等等。第四，普遍要求有相關(guān)崗位的從業(yè)經(jīng)驗。

掌握電子商務(wù)綜合技能的院校學(xué)生尤其受到企業(yè)的歡迎，與此同時，對院校電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，即要求學(xué)生畢業(yè)生具有較高的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、有較強的溝通能力和快速的適應(yīng)崗位的能力。

因此，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預(yù)計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)各類人才。從社會調(diào)查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)（多為中小企業(yè)）已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。

二、經(jīng)濟管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備電子商務(wù)基本理論和基本知識，掌握電子商務(wù)技術(shù)，能在工商企業(yè)從事商務(wù)運作和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具備以下要求： 2.1知識要求

2.1.1熟悉黨和國家的各項經(jīng)濟政策和經(jīng)濟法規(guī)； 2.1.2熟悉經(jīng)濟學(xué)、管理的基本理論、基本知識和方法；

2.1.3掌握計算機應(yīng)用的基本知識，基本語言及程序編制的基本方法。掌握數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理與方法； 2.1.4掌握市場營銷的基本理論知識； 2.1.5掌握其他必備的基本理論和專門知識。

2.2能力要求

2.2.1能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)及計算機網(wǎng)絡(luò)進行商務(wù)活動，獲得計算機等級證書； 2.2.2能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)、信息技術(shù)與現(xiàn)代管理方法，從事電子商務(wù)的運作和管理工作；

2.2.3具有從事電子商務(wù)專業(yè)實際工作的基本技能和對實際工作的適應(yīng)能力； 2.2.4獲得英語等級證書；

2.2.5獲得國家職業(yè)資格認證的電子商務(wù)師資格證書。2.3素質(zhì)要求

2.3.1良好的思想道德素質(zhì)； 2.3.2良好的職業(yè)素質(zhì)； 2.3.3健康的身體素質(zhì)。

3、專業(yè)招生對象與學(xué)制

招生對象：普通高中畢業(yè)生及“三?！碑厴I(yè)生。學(xué) 制：三年，學(xué)習(xí)期限3-4年。

4、專業(yè)核心課程及簡介 4.1課程名稱：電子商務(wù)概論

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解電子商務(wù)的概念、特性、體系、種類、安全技術(shù)等基本知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生使用新技術(shù)進行商務(wù)活動、運用計算機處理經(jīng)濟和貿(mào)易中的交易問題的能力。4.2課程名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，掌握網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和基本原理，并通過實踐使其具備建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的初步能力。4.3課程名稱：網(wǎng)絡(luò)營銷

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)略計劃、市場調(diào)研、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道管理，網(wǎng)絡(luò)促銷、網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)營銷方案制定、電子商務(wù)客戶服務(wù)等方面的基本知識及基本技能。掌握網(wǎng)絡(luò)時代的一系列新的營銷理念、營銷方法和營銷手段，具有利用網(wǎng)絡(luò)進行營銷實踐的能力。

4.4課程名稱：網(wǎng)頁制作

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉網(wǎng)頁制作中的網(wǎng)頁編輯、Web 圖像制作以及網(wǎng)頁中動畫設(shè)計的基本概念和基本操作技能，掌握網(wǎng)頁制作的基本方法，具有制作網(wǎng)頁的能力。

4.5課程名稱：電子商務(wù)與物流管理

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉現(xiàn)代物流基礎(chǔ)知識和物流的基本功能，掌握電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的關(guān)系，能夠在電子商務(wù)環(huán)境下開展現(xiàn)代物流管理。4.6課程名稱：電子商務(wù)結(jié)算與支付

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉電子商務(wù)結(jié)算與支付的基本理論，了解常用電子支付工具，掌握電子商務(wù)貿(mào)易中使用的多種單據(jù)方式，能使用各種貿(mào)易單證進行貿(mào)易結(jié)算。

4.7課程名稱：網(wǎng)站建設(shè)與管理

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉電子商務(wù)網(wǎng)站運行的技術(shù)環(huán)境和當前流行的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)與工具，電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃的意義和具體內(nèi)容，電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計 的流程、網(wǎng)頁的構(gòu)建過程網(wǎng)站管理的具體內(nèi)容和管理系統(tǒng)的建立。掌握電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)工作流程與電子商務(wù)網(wǎng)站的類型、結(jié)構(gòu)及功能, 具有網(wǎng)站建設(shè)和維護的基本技能。

5、電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)進程表：

6、物流管理專業(yè)實踐教學(xué)進程表：

三、電子商務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)目標

結(jié)合《高職院校實訓(xùn)基地建設(shè)的實踐與思考》, 充分發(fā)揮學(xué)院多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢，積極聯(lián)合區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育、科研院所等電子商務(wù)力量，有效整合區(qū)域資源，構(gòu)建區(qū)域電子商務(wù)創(chuàng)新的新模式與新機制。同時，促進和完善我校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式和校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)條件，參照企業(yè)對電子商務(wù)實際工作崗位要求，強化電子商務(wù)實踐技能培訓(xùn)，幫助學(xué)校建立一支理論水平高且實踐教學(xué)技能強的實驗教學(xué)團隊，培養(yǎng)能承擔(dān)電子商務(wù)各崗位任務(wù)、勝任電子商務(wù)各崗位的人才，提升學(xué)生的社會適應(yīng)能力，使學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、輻射能力等方面顯著增強，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的人才支持。

第一、統(tǒng)籌電子商務(wù)專業(yè)理論教學(xué)和實踐教學(xué)，以層級化的電子商務(wù)崗位實踐為導(dǎo)向，優(yōu)化電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)計劃。

第二、構(gòu)建理論課程體系與實驗課程體系相結(jié)合的電子商務(wù)課程體系。第三、從企業(yè)的角度幫助學(xué)院優(yōu)化電子商務(wù)專業(yè)的建設(shè)，培養(yǎng)符合企業(yè)用人要求的電子商務(wù)人才。

第四、通過學(xué)院電子商務(wù)教學(xué)實驗室的建設(shè)和運行，幫助電子商務(wù)專業(yè)教師提高實驗、實訓(xùn)教學(xué)能力。

第五、完善學(xué)校電子商務(wù)實驗、實訓(xùn)條件，為提高學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)師生實踐能力提供支持。

第六、培養(yǎng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)發(fā)展急需的各類電子商務(wù)實踐及創(chuàng)新人才，拓展社會服務(wù)功能，增強服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的能力。

四、項目建設(shè)的可行性分析

1、生源充足

項目建設(shè)單位所在地人口資源和潛在勞動力資源十分豐富。同時，本校憑借自身多年來的創(chuàng)造的特色專業(yè)的影響力，吸引了大量高中畢業(yè)生前來就讀，電子

商務(wù)專業(yè)已經(jīng)成為熱門專業(yè)。經(jīng)濟管理學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生2200余人，設(shè)有會計電算化、物流管理、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟管理等專業(yè)，專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)了區(qū)域特色。

2、專業(yè)定位明確 根據(jù)職業(yè)教育的要求，建有會計信息化實訓(xùn)室、手工實訓(xùn)室、物流管理軟件模擬實訓(xùn)室、電子商務(wù)軟件模擬實訓(xùn)室、建筑施工現(xiàn)場模型（沙盤）室、建筑施工預(yù)決算軟件模擬實訓(xùn)室；擁有校外實訓(xùn)基地8個。

經(jīng)濟管理學(xué)院按照工學(xué)結(jié)合的基本制度，構(gòu)建了以能力為本位的課程體系和實踐教學(xué)體系，基本形成了“工學(xué)交替，學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了符合職業(yè)教育新要求的能力培養(yǎng)體系。

本校電子商務(wù)在師資力量配備、專門人才引進上加以傾斜，通過多年持續(xù)不斷的專業(yè)論證、課程優(yōu)化，教法改進，校企合作等多途徑下功夫，著力精心打造，成為本校特色專業(yè)，具備了建設(shè)電子商務(wù)實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)條件。

3、專業(yè)師資力量有保證 經(jīng)濟管理學(xué)院現(xiàn)有專任教師23人，兼職（課）教師53人，專任教師中碩士學(xué)位以上10人，專兼職教師中副高以上職稱人員20人，其中有10人為各行業(yè)高級工程師等，中級職稱人員20人，其中工程師等8人，是一支職業(yè)性特征很強的教師隊伍。

4、畢業(yè)生需大于供

學(xué)院積極開展校企合作，大力實施高等職業(yè)教育，與國內(nèi)500多家知名企業(yè)達成長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，與52家單位（公司）簽訂校企合作協(xié)議。廣闊的就業(yè)渠道使學(xué)生在畢業(yè)前夕就被用人單位聘用，就業(yè)率持續(xù)多年保持在96%以上。我院2012屆畢業(yè)生，已于畢業(yè)半年前被西安鐵路局、中鐵四局、北京恒安衛(wèi)士（軌道交通）安全防范技術(shù)有限公司、中興通訊（深圳）股份有限公司、中國電信、中國移動、上海禾健時代電子商務(wù)有限公司、寧波技嘉科技有限公司、索尼數(shù)字產(chǎn)品（無錫）有限公司等企業(yè)聘用，我院畢業(yè)生在工作崗位上“思想素質(zhì)高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”贏得用人單位的一致好評。

五、預(yù)期效益分析

該基地建成后，可綜合畢業(yè)學(xué)生就業(yè)方向及就業(yè)崗位需要，形成全方位、綜合性、應(yīng)用廣泛的電子商務(wù)實訓(xùn)平臺，拓寬學(xué)員實訓(xùn)的實訓(xùn)范圍及實訓(xùn)深度，以幫助學(xué)員的廣泛就業(yè)，并提升就業(yè)崗位質(zhì)量和層次，滿足電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的需要。

第一、滿足電子商務(wù)專業(yè)實驗教學(xué)的全面需求，基地建設(shè)以創(chuàng)業(yè)實驗為核心，涵蓋認知實驗、驗證實驗、應(yīng)用實驗幾個層次。

第二、基地建設(shè)以電子商務(wù)為主體，帶動了與之相關(guān)的市場營銷、國際商務(wù)、電子政務(wù)等課程或?qū)I(yè)的實驗室建設(shè)，也為學(xué)校將來拓寬專業(yè)建設(shè)夯實了良好的基礎(chǔ)。

第三、響應(yīng)教育部的要求，提高教師素養(yǎng)與水平，促進雙師型教師隊伍的建設(shè)。

第四、滿足項目化、案例化的教學(xué)目標，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，引出崗位任務(wù)及完成任務(wù)所必須的通用能力、核心能力和拓展能力，再將具體的職業(yè)能力組織為由易到難的若干企業(yè)實際工作任務(wù)，若干工作任務(wù)的又可設(shè)計出具體的工作情景，采用企業(yè)實際案例形式展開理論教學(xué)；引入實際運營的項目開展實驗教學(xué)，輔助理論教學(xué)工作。

第五、新的實訓(xùn)基地有利于實現(xiàn)“三個結(jié)合”，即課堂教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，人才培養(yǎng)與服務(wù)社會相結(jié)合，從而在以就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、工學(xué)結(jié)合為切入點的人才培養(yǎng)模式改革上取得更大成效。

第六、形成一個穩(wěn)定的實訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)站，為工學(xué)結(jié)合、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個良好的平臺。

第七、適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展對經(jīng)貿(mào)類專業(yè)人才的需求，電子商務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)模由年均80人擴大到150人；引入中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、百度的培訓(xùn)項目，提高本校學(xué)生

電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷的專項技能能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟；且可以面向社會開放，預(yù)計每年可為社會培養(yǎng)人才500名以上。

第八、創(chuàng)建一個全程電子商務(wù)服務(wù)平臺。

六、電子商務(wù)實訓(xùn)基地設(shè)備配置

1、硬件部分： / 51 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51

2、軟件部分： 26 / 51 / 51 / 51 / 51 / 51

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