第一篇：教案：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案.doc

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案

烈山區(qū)新安初級(jí)中學(xué) 朱治榮

一、學(xué)情分析

本次培訓(xùn)是各項(xiàng)目學(xué)校在安裝遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收設(shè)備后，由烈山區(qū)教育局組織，以部分學(xué)校的管理員為輔導(dǎo)老師，利用星期六對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行的第一次農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是學(xué)習(xí)時(shí)間短（僅一天），二是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的利用要求教師要有一定的電腦操作基礎(chǔ)作為預(yù)備知識(shí)，培訓(xùn)對(duì)象（全體教師）不僅大部分電腦基本操作技能較低，且基礎(chǔ)水平參差不齊，給輔導(dǎo)老師全面顧及帶來(lái)困難.本次培訓(xùn)既要重點(diǎn)介紹農(nóng)村遠(yuǎn)程教育方面的知識(shí)，又要把電腦基本操作和辦公自動(dòng)化軟件的學(xué)習(xí)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容，既要讓基礎(chǔ)水平較薄弱的教師有突破，又要使有一定基礎(chǔ)的教師有所得。三是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，要求輔導(dǎo)老師的講解要重點(diǎn)突出，詳略適當(dāng)。四是在網(wǎng)絡(luò)教室中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師可邊學(xué)邊練，效率更高。．．．．

二、教學(xué)內(nèi)容：電腦基礎(chǔ)知識(shí)、辦公自動(dòng)化軟件基本操作操作(Word2003、Excel2003、PowerPoint2003)

三、教學(xué)過(guò)程：

一、初識(shí)計(jì)算機(jī)

1、計(jì)算機(jī)的基本組成：

硬件—計(jì)算機(jī)中可以看到和觸摸到的部件:如主機(jī)（其中的CPU為計(jì)算機(jī)的“大腦”）、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱等

軟件—指告訴硬件進(jìn)行何種操作的指令或程序。系統(tǒng)軟件（windows98、windowsXP等）應(yīng)用軟件（office2003、QQ等）

比喻：硬件相當(dāng)于人的驅(qū)體,軟件相當(dāng)于人思想,只有驅(qū)體沒有思想的人是植物人,只有硬件而沒有軟件的電腦是死裸機(jī)，什么也干不了。

2、計(jì)算機(jī)外設(shè)：如：打印機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)、DVD光驅(qū)、攝像頭、數(shù)碼相機(jī)等外部設(shè)備，供實(shí)際工作中使用。

3、計(jì)算機(jī)的開機(jī)與關(guān)機(jī)

開機(jī)：打開電源—打開顯示器開關(guān)—打開主機(jī)開關(guān)（POWER）關(guān)機(jī)：開始—關(guān)閉計(jì)算機(jī)—關(guān)閉顯示器—關(guān)閉電源。

當(dāng)電腦死機(jī)的時(shí)候，需要按下RESET開關(guān)，重新啟動(dòng)電腦。

二、認(rèn)識(shí)Windows XP

1、鼠標(biāo)的單擊，雙擊、右擊、拖動(dòng)。

2、窗口大小的改變、移動(dòng)、排列。

3、查看文件或文件夾的屬性。讓文件或文件夾顯示與隱藏。

4、在任務(wù)欄中創(chuàng)建其它工具欄。

5、使用快速啟動(dòng)欄、查看時(shí)間、輸入法及其設(shè)置、音量調(diào)節(jié)等屬性設(shè)置。

6、我的電腦屬性：在“我的電腦”上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇屬性，選擇硬件—設(shè)備管理器，這里顯示電腦的硬件屬性：

7、窗口文件或文件夾的顯示方式

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8資源管理器的使用：在我的電腦上，鼠標(biāo)右鍵，選擇資源管理器，可以很容易的查看。

9新建文件夾和重命名

10常用軟件的使用（電腦必備軟件）

（1）辦公軟件：office2003、金山WPS；（2）聊天工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）壓縮軟件：WinRAR、WinZIP（4）輸入法軟件：智能拼音ABC、谷歌拼音、搜狗輸入法、微軟拼音、智能陳橋、萬(wàn)能五筆、王碼五筆等；

（5）播放軟件：超級(jí)解霸、暴風(fēng)影音、RealPrayer等；

（6）下載工具：迅雷、網(wǎng)際快車、電驢、維棠FLV視頻下載軟件等（7）殺毒軟件：卡巴斯基、瑞星、江民殺毒軟件等（8）網(wǎng)頁(yè)瀏覽：IE7.0、遨游Maxthon（9）系統(tǒng)設(shè)置：Windows優(yōu)化大師、超級(jí)兔子魔法設(shè)置（10）郵件工具：Foxmail6.0、Outlook Express6.0（11）翻譯工具：金山詞霸2007、金山快譯2007（12）網(wǎng)絡(luò)電視、電影：PPLive、TT探索者（13）圖像處理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）備份軟件：Ghost8.3、一鍵還原精靈；

還有很多軟件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2007等很多適用的工具，根據(jù)自己工作的需要選擇使用。

三、初識(shí)IE瀏覽器

1、設(shè)置首頁(yè)、地址欄、收藏網(wǎng)址網(wǎng)頁(yè)、刷新

2、搜索：百度、Google 以百度為例，講解下載文字、圖片、Flash動(dòng)畫、歌曲

（1）文字下載：：選中所需文字——復(fù)制——打開Word——編輯——選擇性粘貼——無(wú)格式文本；如不能選中文字，單擊IE瀏覽器中的文件——另存為——選擇保存位置——保存類型里選擇文本格式——確定即可

（2）圖片下載：?jiǎn)螕魣D片，打開大圖，鼠標(biāo)右鍵，選擇圖片另存為，選擇保存位置，單擊確定即可；如果下載動(dòng)畫圖片，可以在高級(jí)設(shè)置里選擇GIF格式的動(dòng)畫。

（3）Flash動(dòng)畫的下載：打開所需Flash動(dòng)畫，選擇工具——Internet選項(xiàng)——Internet臨時(shí)文件——設(shè)置——查看文件——選擇Flash文件，保存即可；

（4）歌曲下載：?jiǎn)螕鬽p3，輸入所學(xué)歌曲的名字，單擊搜索，在歌曲列表中選擇所需歌曲，單擊，在打開的歌曲連接中，單擊下載即可。

3、下載：

下載工具：迅雷或者網(wǎng)際快車 下載軟件：

（1）迅雷資源庫(kù)中下載所需軟件，選擇所需的軟件單擊，在打開的連接中，單擊下載，打開迅雷下載對(duì)話框，簡(jiǎn)單設(shè)置后，即可下載；

（2）在相關(guān)的軟件網(wǎng)站上下載，如華軍軟件園、天空軟件站等。（3）直接通過(guò)百度搜索，打開相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，下載即可。

注：有些軟件需要序列號(hào)或者注冊(cè)碼以及解壓密碼，在打開下載軟件之前好好看一下軟件的一些介紹。

（4）、下載電影：

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下載電影的方法跟下載軟件的方法差不多，可以通過(guò)Web迅雷去下載。先在電腦上安裝。啟動(dòng)Web迅雷，在搜索框中輸入所需的電影，搜索以后單擊下載即可；

四、遠(yuǎn)程教育及其資源的利用：

1、遠(yuǎn)程教育資源介紹：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程扶貧項(xiàng)目是教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要組成部分。根據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的總體方案，2003年到2007年，為全國(guó)約11萬(wàn)個(gè)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤，向這些教學(xué)點(diǎn)的約510萬(wàn)名山村小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，解決師資和教學(xué)質(zhì)量較低的問(wèn)題；使全國(guó)38.4萬(wàn)所農(nóng)村小學(xué)初步建成衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，基本滿足農(nóng)村8142萬(wàn)名小學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的需求；使全國(guó)3.75萬(wàn)所農(nóng)村初中基本具備計(jì)算機(jī)教室，讓3109萬(wàn)名農(nóng)村初中在校生能夠逐步與3495萬(wàn)名城鎮(zhèn)初中生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

2、遠(yuǎn)程教育的三種模式：

三種模式是：教學(xué)光盤播放點(diǎn)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)教室。模式一：教學(xué)光盤播放點(diǎn)

配備對(duì)象：農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，全國(guó)大約有11萬(wàn)個(gè)，其中：中西部為9.9萬(wàn)個(gè)。主要優(yōu)勢(shì)：設(shè)備操作簡(jiǎn)單，教學(xué)方式易掌握，一次性投入少

應(yīng)用方式：以播放教學(xué)光盤為主，教師輔導(dǎo)為輔，以教師講授為主，播放光盤為輔，幫助教師備課，開展面向農(nóng)民的教育活動(dòng)

模式二：衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn) 配備對(duì)象：農(nóng)村中小學(xué)，主要優(yōu)勢(shì)：獲取多種媒體資源，快速更新，大量存儲(chǔ)，覆蓋面廣，成本低，提供最基本的數(shù)字化環(huán)境。

應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，教師備課、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)，學(xué)生計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

實(shí)現(xiàn)模式一的所有應(yīng)用 模式三：計(jì)算機(jī)教室

投資概算：每點(diǎn)15萬(wàn)元(NC)配備對(duì)象：農(nóng)村初中.全國(guó)農(nóng)村初中有3.74萬(wàn)所，其中：中西部為2.98萬(wàn)所。主要優(yōu)勢(shì)：提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，資源豐富，交互性強(qiáng)，提供師生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件，提供個(gè)別化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的條件。

應(yīng)用方式：開設(shè)信息技術(shù)必修課，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課，開展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)，為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。

實(shí)現(xiàn)模式一、二的全部功能

3、遠(yuǎn)程IP 資源目錄結(jié)構(gòu)：E:czpdhomepagexiaindex.htm（主要文件夾以用語(yǔ)拼音首字母命名）.演示:打開瀏覽已下載的部分資源內(nèi)容,讓老師先睹為快.4、資源種類

（1）課程教學(xué)類：主要提供與教學(xué)進(jìn)程相配套的小學(xué)小班教學(xué)資源及小學(xué)、初中章節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)輔導(dǎo)資源。

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（2）教學(xué)素材類：主要提供各學(xué)科教學(xué)素材，以便學(xué)科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學(xué)或加工成教學(xué)課件。

（3）教師培訓(xùn)類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)水平和信息素養(yǎng)等方面的資源。現(xiàn)階段重點(diǎn)提供基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)資源，教育技術(shù)、信息技術(shù)培訓(xùn)資源，以及三種模式教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)資源。

（4）學(xué)習(xí)指導(dǎo)類：主要包含學(xué)科輔導(dǎo)資源，研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)方面的資源。

（5）專題教育類：主要包含科學(xué)技術(shù)教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護(hù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等專題教育資源。

（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)管理方面的資源。（7）為農(nóng)服務(wù)類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。

五、辦公自動(dòng)化軟件基本操作

(一).Word2003基本操作

1、啟動(dòng)Word：[開始]—[程序].2.建立文檔：?jiǎn)?dòng)word，即已進(jìn)入新文檔界面，默認(rèn)文件名為“文檔1”，將內(nèi)容輸入到打開的空文檔編輯區(qū)中，然后存盤（輸入文件名），這樣就建立了一個(gè)新文檔。進(jìn)入word后，在工具欄中用“新建”按鈕。使用[文件]菜單中的“新建”命令。

3.Word的退出：凡是修改過(guò)而沒保存的文檔，會(huì)彈出對(duì)話框提示該文檔尚未保存。（[文件]菜單下的“退出”或“關(guān)閉”、點(diǎn)擊窗口右上角X，關(guān)閉并退出、右擊任務(wù)欄的[關(guān)閉]、單擊左上角控制菜單W，選“退出”、快捷鍵ALT+F4）.4.文檔窗口：、窗口介紹（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、標(biāo)尺、工作區(qū)、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄）、窗口的操作、窗口的拆分、.窗口的移動(dòng)：（拖動(dòng)標(biāo)題欄）。

5.文檔的保存與另存）[文件]—“保存”命令。另存文件、用戶正編輯的是一個(gè)新文件，或一個(gè)舊文件但希望以不同的文件名存儲(chǔ)而不影響原來(lái)的文件，都可將文檔另存，方法： [文件]—“另存為”）。

6.往文檔中鍵入內(nèi)容：一段一個(gè)回車符、小寫錄入漢字、大小寫的切換是Caps Lock、中/英文的轉(zhuǎn)換是Ctrl+空格、中文各輸入法的轉(zhuǎn)換是通過(guò)“Ctrl+ Shift”、中/英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)換是Ctrl+.、改寫/插入Insert.7選擇文本：選中一行、一段或整個(gè)文檔、在文檔中移動(dòng)插入點(diǎn)、←、↑、→、→、Home、End、ctrl+home、ctrl+end、PgUp、PgDn(單擊、雙擊、三擊、Ｓhift+Ⅰ）.8.復(fù)制與移動(dòng)：

移動(dòng)文本：是將文本移動(dòng)到新位置，原位置上不再保留該文本。剪切—粘貼 復(fù)制文本：是將文本復(fù)制到另外位置，原位置仍然保留該文本。復(fù)制—粘貼 操作要點(diǎn)：先選中，后操作

9.給漢字加拼音.給文字加著重號(hào).10.改變文本格式及格式刷使用.11.Word的選項(xiàng)設(shè)置--文件的自動(dòng)保存設(shè)置和保護(hù).12.插入文本框、剪貼畫、圖片、聲音、視頻、藝術(shù)字.13.插入自選圖形和繪圖.14.輸入上下標(biāo)字符和數(shù)學(xué)算式.15.表格插入和調(diào)整.16.頁(yè)面設(shè)置和打印.4 / 6

17.將從網(wǎng)上下載的文件從表格轉(zhuǎn)化成文本.18.刪除從網(wǎng)上下載的文章中的換行符或回車符等.(二)、Excel基本操作

1.Excel文檔的建立、打開、保存及關(guān)閉

2.選定一個(gè)單元格、選定多個(gè)單元格（連續(xù)區(qū)域的單元格、整行或整列的選定、選連續(xù)的幾行、選定不連續(xù)的幾行、如要選定不連續(xù)的區(qū)域、要選定所有單元格）

3.向單元格中輸入數(shù)據(jù)

4.單元格、行、列的刪除和插入 6.單元格、行、列的移動(dòng)和復(fù)制 7.設(shè)置列寬和行高 8.設(shè)置單元格格式

單元格的數(shù)據(jù)類型：?jiǎn)卧裰兄槐４嫒N類型的數(shù)據(jù)：數(shù)值、文本、公式

數(shù)值：是需要進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算的數(shù)據(jù)，如工資額、成績(jī)、貨物數(shù)量、日期和時(shí)間等。文本：說(shuō)明性、解釋性和描述性的數(shù)據(jù)為文本類型。有些不需進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算的數(shù)據(jù)也作為文本，如編號(hào)類型的數(shù)據(jù)。

公式：是以等號(hào)（=）開始的能對(duì)工作表數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算的方程式。公式按規(guī)定的運(yùn)算優(yōu)先次序進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，還可以比較工作表數(shù)據(jù)或合并文本。公式中主要包含運(yùn)算符、函數(shù)、數(shù)值、單元格及單元個(gè)區(qū)域引用等。

默認(rèn)情況下Excel將公式保存在內(nèi)部，而在視圖上顯示它的計(jì)算結(jié)果。9.格式刷的使用

10單元格設(shè)置邊框、底紋、對(duì)齊方式 11.數(shù)據(jù)的排序

12.數(shù)據(jù)的求和、求平均.13.頁(yè)面設(shè)置和打印.(三)、PowerPoint2003基本操作

1.啟動(dòng)powerpoint2003:（使用“開始”菜單啟動(dòng)PowerPoint、利用桌面快捷方式啟動(dòng)）

2.退出powerpoint2003 ? 選擇“文件”菜單中的“退出”命令。? 按Alt+F4鍵。

? 雙擊PowerPoint標(biāo)題欄左上角的控制菜單按鈕。? 單擊PowerPoint標(biāo)題欄右上角的關(guān)閉按鈕。3.創(chuàng)建和保存演示文稿

4.編輯幻燈片:(1).編輯文本(2)改變文本格式(3)．選定文本(4)．移動(dòng)文本

(5).復(fù)制文本(6)．重復(fù)、撤消和恢復(fù).5.在幻燈片中插入文本框和多媒體對(duì)象:(1).向幻燈片中插入文本框.(2).插入剪輯管理器中的聲音(3).插入外部文件的聲音.(4).插入CD音樂.(5).插入外部文件的視頻.影片.(6).在PowerPoint中插入Flash動(dòng)畫: 方法一：第一種方法是利用控件：

1.運(yùn)行PowerPoint程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。

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2.單擊菜單中的“視圖”選項(xiàng)，在下拉菜單中選擇“工具欄”的“控件工具箱”，再?gòu)南吕藛沃羞x擇[其他控件]按鈕。

3.在隨后打開的控件選項(xiàng)界面中，選擇“Shockwave FlashObject”選項(xiàng)，出現(xiàn)“十”字光標(biāo)，再將該光標(biāo)移動(dòng)到PowerPoint的編輯區(qū)域中，畫出適合大小的矩形區(qū)域，也就是播放動(dòng)畫的區(qū)域，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方框。

4.雙擊這個(gè)框，出現(xiàn)VB界面，其中的屬性窗口中有個(gè)“自定義”屬性，點(diǎn)自定義旁邊的三點(diǎn)，出現(xiàn)屬性頁(yè)。在“MOVIE URL”中輸入Flash動(dòng)畫的完整地址，按[確定]即可。

方法二：第二種方法是采用插入“對(duì)象”法：

1.運(yùn)行PowerPoint程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。

2.在菜單中選擇“插入”選項(xiàng)，從打開的下拉菜單中選擇“對(duì)象”。會(huì)彈出“插入對(duì)象”對(duì)話框，選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊[瀏覽]，選中需要插入的Flash動(dòng)畫文件，最后單擊[確定]返回幻燈片。

3.這時(shí)，在幻燈片上就出現(xiàn)了一個(gè)Flash文件的圖標(biāo)，可以更改圖標(biāo)的大小或者移動(dòng)它的位置，然后在這個(gè)圖標(biāo)上右擊鼠標(biāo)，選中“動(dòng)作設(shè)置”命令。

4.在彈出的窗口中選擇“單擊鼠標(biāo)”或“鼠標(biāo)移動(dòng)”兩個(gè)標(biāo)簽都可以，再點(diǎn)擊“對(duì)象動(dòng)作”，在下拉菜單中選擇“激活內(nèi)容”，最后單擊[確定]，完成插入動(dòng)畫的操作。

方法三：第三種方法是超級(jí)鏈接：

1.運(yùn)行PowerPoint程序，打開要插入動(dòng)畫的幻燈片。2.在其中插入任意一個(gè)對(duì)象，如一段文字、一個(gè)圖片

等。目的是對(duì)它設(shè)置超鏈接。最好這個(gè)對(duì)象與鏈接

到的動(dòng)的內(nèi)容相關(guān)。

3.選擇這個(gè)對(duì)象，點(diǎn)擊“插入”菜單，在打開的下拉菜

單中單擊“超級(jí)鏈接”。

4.彈出的窗口中，“鏈接到”中選擇“原有文件或Web頁(yè)”，點(diǎn)擊[文件]按鈕，選擇到想插入的動(dòng)畫，點(diǎn)擊[確定] 完成。播放動(dòng)畫時(shí)只要單擊設(shè)置的超鏈接對(duì)象即可。

6.創(chuàng)建幻燈片中插入對(duì)象的動(dòng)畫效果.(1).動(dòng)畫方案.(2).自定義動(dòng)畫設(shè)置.7.幻燈片放映（設(shè)置放映時(shí)間、運(yùn)行并控制幻燈片放映.）.練習(xí)：設(shè)置一道選擇題或填空題,使題目與答案在單擊時(shí)先后分別出現(xiàn).（巡視輔導(dǎo)）.6 / 6

第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案

? [序言]

本教案是根據(jù)《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作方案》，為適應(yīng)農(nóng)村黨的建設(shè)需要和農(nóng)村黨員干部及廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)的需求, 在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定的。教案力求貼近農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民，貼近農(nóng)村實(shí)際，貼近農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教案是規(guī)劃建設(shè)教學(xué)資源的依據(jù)；是制作開發(fā)計(jì)算機(jī)課件、電視節(jié)目和廣播節(jié)目等多種教學(xué)媒體資源的依據(jù)；是建設(shè)資源庫(kù)、及輔助教學(xué)中心網(wǎng)站的依據(jù)；是制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。

教案的內(nèi)容比較寬泛，結(jié)合本地實(shí)際，制定出適合需要的教學(xué)計(jì)劃；在用好中心資源庫(kù)教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，編制具有區(qū)域特點(diǎn)的鄉(xiāng)土教學(xué)資源。中央有關(guān)部委應(yīng)依據(jù)本大綱，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織力量開發(fā)制作符合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

本教案的適用對(duì)象為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民及其他農(nóng)村從業(yè)人員。

? [教學(xué)目的]

通過(guò)教育和培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部掌握“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和黨的建設(shè)方面的基本理論和基本知識(shí);了解黨和國(guó)家發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策和法律法規(guī);掌握基本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理及科學(xué)文化知識(shí);掌握1至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領(lǐng)農(nóng)民致富;了解信息技術(shù)基本知識(shí)及其應(yīng)用;學(xué)會(huì)獲取和分析市場(chǎng)信息的基本方法。通過(guò)教育和培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型勞動(dòng)者和管理者。

? [教學(xué)內(nèi)容]

一、政治理論

二、政策法規(guī)

三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)

四、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)

五、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)

六、市場(chǎng)信息

七、科普知識(shí)

八、農(nóng)村衛(wèi)生

九、計(jì)劃生育

十、文化體育

十一、典型經(jīng)驗(yàn) ? [教學(xué)實(shí)現(xiàn)形式]

資源傳播：通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)、中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)和輔助教學(xué)中心網(wǎng)站進(jìn)行IP課件、電視、語(yǔ)音等多種媒體節(jié)目的傳輸；通過(guò)各地的無(wú)線、有線廣播電視網(wǎng)收聽收看廣播電視節(jié)目；通過(guò)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收、播放、存儲(chǔ)和回放IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目。

教學(xué)媒體：可采用計(jì)算機(jī)教學(xué)課件、VCD、錄像帶、DVD、CD、錄音帶、文字教材等多種媒體形式實(shí)施教學(xué)；各類媒體呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容要通俗易懂，寓教于樂，使群眾喜聞樂見。

支持服務(wù)：通過(guò)輔助教學(xué)中心網(wǎng)站、中心資源庫(kù)、中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)、中央黨校的遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，以及教學(xué)管理服務(wù)系統(tǒng)等進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)支持服務(wù)。

學(xué)習(xí)組織：根據(jù)黨的建設(shè)需要，地方實(shí)際，有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)點(diǎn)播、集中收看、面授輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式組織學(xué)習(xí)，并跟蹤教學(xué)過(guò)程，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題。

第一講、政治理論

1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本知識(shí)（1）馬克思主義原理ABC（基本概念、原理）

（2）辯證唯物主義基本原理和實(shí)事求是的思想路線

（3）歷史唯物主義基本原理與人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律（4）科學(xué)社會(huì)主義基本原理與社會(huì)主義的歷史實(shí)踐

（5）毛澤東思想與中國(guó)社會(huì)主義制度建立、建設(shè)道路的探索（6）鄧小平理論與建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義

2、“三個(gè)代表”重要思想

（1）“三個(gè)代表”重要思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的最新成果，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

（2）“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)（3）“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵

（4）“三個(gè)代表”重要思想與全面建設(shè)小康社會(huì)（5）貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的根本要求

（6）黨員干部要做實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率

3、黨的十六大精神

（1）新世紀(jì)新階段的新目標(biāo)

（2）發(fā)展是我黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

（3）全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村（4）全面建設(shè)小康社會(huì)與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

（5）加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程是解決農(nóng)民增收的重要途徑（6）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的突破口

4、我國(guó)的國(guó)家制度（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本制度（3）人民代表的法律地位、權(quán)利和義務(wù)（4）我國(guó)的選舉制度和公民的選舉權(quán)利

5、我國(guó)的民族和宗教

（1）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家

（2）我們黨關(guān)于社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和政策（3）民族區(qū)域自治制度

（4）全面貫徹落實(shí)民族政策和法律法規(guī)的問(wèn)題（5）我國(guó)的宗教狀況

（6）我們黨關(guān)于社會(huì)主義時(shí)期宗教問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和政策（7）積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的問(wèn)題

6、中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心（2）黨的綱領(lǐng)和宗旨

（3）黨的組織原則和組織制度

（4）與時(shí)俱進(jìn)地把握黨員標(biāo)準(zhǔn)

（5）按照“三個(gè)代表”要求全面推進(jìn)黨的建設(shè)（6）立黨為公，執(zhí)政為民

（7）加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)，鞏固和擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)（8）在新的社會(huì)階層中發(fā)展黨員與保持黨的先進(jìn)性

7、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

（1）農(nóng)村基層黨組織的地位和作用

（2）農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本方針和根本任務(wù)（3）切實(shí)加強(qiáng)黨在農(nóng)村的思想政治工作

（4）加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)

（5）改進(jìn)農(nóng)村基層干部的工作作風(fēng)，密切農(nóng)村黨群干群關(guān)系（6）牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)

8、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)機(jī)構(gòu)（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)決策過(guò)程（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)管理

（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與村委會(huì)的關(guān)系

9、我國(guó)農(nóng)村的村民自治制度

（1）以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)（2）農(nóng)村基層群眾性自治組織的民主選舉制度（3）農(nóng)村村級(jí)事務(wù)的民主決策制度

（4）村務(wù)公開和民主管理制度

（5）農(nóng)村基層自治組織和村委會(huì)干部的民主監(jiān)督制度

第二講、政策法規(guī)

1、發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的政策（1）糧食安全

（2）生態(tài)安全

（3）農(nóng)產(chǎn)品流通與市場(chǎng)建設(shè)（4）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策（5）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展（6）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展政策

（7）農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策（8）農(nóng)民承擔(dān)費(fèi)用和勞務(wù)管理政策（9）農(nóng)村稅費(fèi)改革（10）農(nóng)村金融體制改革（11）扶貧開發(fā)政策（12）農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技政策

（13）農(nóng)村衛(wèi)生改革和發(fā)展政策（公共衛(wèi)生體系建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)、鄉(xiāng)村醫(yī)生管理與培訓(xùn)、新型合作醫(yī)療制度等）（14）人口和計(jì)劃生育政策

（15）農(nóng)村教育綜合改革和發(fā)展政策

2、我國(guó)基本法律制度

（1）憲法（憲法在法律制度中的地位、我國(guó)公民基本權(quán)利和義務(wù)、我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都等）

（2）民事法律制度（自然人與法人、人格權(quán)、所有權(quán)、債權(quán)、合同、侵權(quán)和違約的民事責(zé)任、訴訟時(shí)效、勞動(dòng)法律制度等）

（3）行政與經(jīng)濟(jì)法律制度（行政處罰、行政復(fù)議、行政訴訟、國(guó)家賠償、村民委員會(huì)、公司與企業(yè)法、稅法、環(huán)境與資源保護(hù)制度、社會(huì)保障制度等）

（4）刑事法律制度（犯罪、犯罪構(gòu)成、正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)、共同犯罪、刑罰、累犯、自首、數(shù)罪并罰、危害公共安全罪、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、妨害社會(huì)管理秩序罪等）

3、農(nóng)村基本法律制度

（1）農(nóng)業(yè)基本法律制度（農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法等）（2）農(nóng)村市場(chǎng)主體法律制度（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法、村民委員會(huì)組織法等）

（3）農(nóng)村市場(chǎng)行為法律制度（合同法、擔(dān)保法、植物新品種保護(hù)條例、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律制度等）

（4）農(nóng)業(yè)自然資源法律制度（農(nóng)用土地法律制度、草原法、漁業(yè)法、水法等）

（5）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)法律制度（環(huán)境保護(hù)法、水土保持法、土地管理法、防洪法、基本農(nóng)田保護(hù)法律制度等）

（6）林業(yè)法律制度（森林法及實(shí)施條例、野生動(dòng)物保護(hù)法及實(shí)施條例、防沙治沙法、退耕還林條例、森林防火條例、自然保護(hù)區(qū)條例、森林病蟲害防治條例、占用征用林地審核審批管理辦法等）

（7）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度（種子法、農(nóng)藥和獸藥管理法律制度、動(dòng)物防疫法、植物檢疫條例、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品管理辦法、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例等）

（8）其他有關(guān)法律制度（義務(wù)教育法、婚姻法及婚姻登記條例、婦女權(quán)益保障法、未成年人保護(hù)法、人口與計(jì)劃生育法、繼承法、傳染病防治法、安全生產(chǎn)等）

第三講、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)

1、商品和商品經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)（1）商品的概念

（2）貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)（3）什么是商品的價(jià)值（4）商品的價(jià)值量由什么決定（5）商品的價(jià)格怎樣確定

（6）商品市場(chǎng)的特點(diǎn)和威力

2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、特征和作用（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是老百姓自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)（2）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“無(wú)形”之手

（3）計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“功”與“過(guò)”（4）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“相貌特征”（5）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“神奇功力”（6）誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的靈魂（7）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)

3、要善于按社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事（1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有規(guī)律可循（2）洞察供求能發(fā)財(cái)（3）競(jìng)爭(zhēng)“有道”（4）用好“看不見的手”（5）價(jià)格高低誰(shuí)說(shuō)了算（6）生產(chǎn)要素市場(chǎng)的妙用（7）按規(guī)律辦事最關(guān)鍵

4、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度（1）堅(jiān)持公有制為主體，走共同富裕的道路（2）公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)該多樣化

（3）大膽探索農(nóng)村公有制的有效實(shí)現(xiàn)形式

（4）非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分（5）堅(jiān)持公有制為主體與促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是對(duì)立的（6）混合所有制是公有制實(shí)現(xiàn)形式的新探索

（7）發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力

5、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題

（1）關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題（2）關(guān)于農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)問(wèn)題

（3）關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素市場(chǎng)建設(shè)問(wèn)題（4）關(guān)于增加農(nóng)民收入問(wèn)題

（5）新農(nóng)業(yè)科技革命和21世紀(jì)農(nóng)業(yè)

6、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇（1）WTO與我國(guó)農(nóng)業(yè)

（2）農(nóng)村全面實(shí)現(xiàn)小康要解決的問(wèn)題（3）加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)步伐（4）實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略（5）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（6）實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略

第四講、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)

1、農(nóng)村綜合管理（1）管理基本常識(shí)（2）農(nóng)村治安（3）農(nóng)村計(jì)劃生育（4）村鎮(zhèn)建設(shè)

（5）農(nóng)村社會(huì)事業(yè)管理

2、農(nóng)村土地承包管理

（1）土地承包經(jīng)營(yíng)管理

（2）土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理（3）農(nóng)村承包合同管理（4）集體山林承包管理

3、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理

（1）農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理概述（2）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的政策規(guī)定（3）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的主要措施

4、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理（1）農(nóng)村集體資產(chǎn)管理

（2）農(nóng)村集體資產(chǎn)的清產(chǎn)核資（3）農(nóng)村集體資產(chǎn)評(píng)估管理

（4）農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理（5）農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)審計(jì)

5、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)（1）農(nóng)民專業(yè)合作組織概述（2）農(nóng)民專業(yè)合作組織管理

6、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系

（1）農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系發(fā)展概況（2）農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系類型及職能

7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)（1）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)概述（2）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理

8、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

（1）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整

9、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理

（1）現(xiàn)代企業(yè)制度及管理（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改制及管理（3）農(nóng)村股份制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理（4）農(nóng)村股份合作制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

第五講、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)

1、作物生產(chǎn)技術(shù)

（1）糧食作物（小麥、玉米、薯類、豆類等）（2）油料作物（胡麻）

（3）園藝作物（蔬菜、果樹等）（4）藥用植物（5）飼料作物

（6）植物保護(hù)技術(shù)

2、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)（1）林木種子生產(chǎn)（2）林木種苗培育（3）造林規(guī)劃設(shè)計(jì)（4）造林技術(shù)（5）封山育林（6）森林經(jīng)營(yíng)（7）森林病蟲害防治（8）森林防火（9）經(jīng)濟(jì)林栽培（10）野生動(dòng)物養(yǎng)殖（11）珍稀植物培育

3、畜禽養(yǎng)殖技術(shù)（1）家畜養(yǎng)殖技術(shù)（2）家禽養(yǎng)殖技術(shù)（3）飼料生產(chǎn)技術(shù)（4）特種養(yǎng)殖技術(shù)（5）疫病防治技術(shù)

4、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)（1）農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)（2）節(jié)水灌溉技術(shù)（3）農(nóng)村電工技術(shù)（4）設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)

5、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與能源生態(tài)（1）農(nóng)村環(huán)境建設(shè)（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)（3）自然能源利用技術(shù)（4）可利用再生能源（5）農(nóng)村能源生態(tài)模式（6）野生動(dòng)植物資源保護(hù)

6、農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)（1）果品貯藏保鮮加工技術(shù)（2）糧食貯藏加工技術(shù)（3）蔬菜貯藏加工技術(shù)（4）畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)（5）作物加工機(jī)械化技術(shù)（6）木材加工技術(shù)（7）竹藤加工技術(shù)

7、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能（1）建筑

（2）裝修、裝飾

（3）手工制作（編織、刺繡、剪紙、結(jié)藝等）

（4）服務(wù)技能（營(yíng)業(yè)員、醫(yī)院護(hù)工、保育員、烹飪、服裝裁剪、美容美發(fā)、保健按摩等）（5）餐飲旅游服務(wù)（餐飲、賓館、導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)等）

（6）社區(qū)服務(wù)（保安、物業(yè)管理、綠化維護(hù)、房屋維修與保養(yǎng)、給排水管道與設(shè)備維修、供暖供氣設(shè)備及管道維修、供電與照明線路與設(shè)備維修等）（7）家政服務(wù)（家居保潔、家庭服務(wù)、家庭護(hù)理等）（8）家電維修

（9）加工制造（電動(dòng)縫紉、電子操作、玩具制作等）（10）機(jī)動(dòng)車保養(yǎng)與維修

8、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（1）信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用（3）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用

第六講、市場(chǎng)信息

1、市場(chǎng)基本知識(shí)（1）農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)（2）農(nóng)產(chǎn)品集貿(mào)市場(chǎng)

（3）農(nóng)產(chǎn)品新興流通業(yè)態(tài)（連鎖經(jīng)營(yíng)、配送、電子商務(wù)等）（4）農(nóng)產(chǎn)品信息收集方法及渠道（5）信息分析、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的一般方法

2、農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營(yíng)要求（1）農(nóng)產(chǎn)品分級(jí)分類與包裝（2）鮮活農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)（3）耐儲(chǔ)農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)

3、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)預(yù)警信息（1）糧油市場(chǎng)行情（2）棉花市場(chǎng)行情（3）蔬菜市場(chǎng)行情（4）花卉市場(chǎng)行情（5）果品市場(chǎng)行情（6）畜產(chǎn)品市場(chǎng)行情（7）水產(chǎn)品市場(chǎng)行情

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場(chǎng)行情（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)行情（2）飼料市場(chǎng)信息

（3）農(nóng)業(yè)機(jī)械市場(chǎng)行情

5、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場(chǎng)準(zhǔn)入（1）農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)信息（2）禁用獸藥、農(nóng)藥信息

第七講、科普知識(shí)

1、科普法制化、社會(huì)化和制度化

（1）科普工作進(jìn)入制度化、法治化的新階段（2）科普對(duì)象、內(nèi)容、組織管理、社會(huì)責(zé)任

（3）科普工作的保障

（4）科普工作的重要資源（組織資源、設(shè)施資源等）

2、基本科學(xué)常識(shí)

（1）基本的科學(xué)概念和原理

（2）生命科學(xué)領(lǐng)域（生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次，生物的基本構(gòu)造、生命活動(dòng)的基本過(guò)程，人類健康與環(huán)境的相互關(guān)系等）

（3）物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域（物質(zhì)的基本性質(zhì)，常見的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形態(tài)，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及其相互作用的基本概念和原理等）

（4）地球科學(xué)領(lǐng)域（地球、太陽(yáng)系和宇宙的基本情況及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律，人類生存的地球環(huán)境中各自然要素之間的相互聯(lián)系、相互影響、相互制約關(guān)系等）

（5）自然資源管理（國(guó)情基本知識(shí)，自然資源狀況知識(shí)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識(shí)，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)等）

（6）日常生活和生產(chǎn)中的科學(xué)常識(shí)（氣象知識(shí)，衣食住行的學(xué)問(wèn)，自我保健知識(shí)，安全生產(chǎn)知識(shí)等）

（7）重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究過(guò)程與著名科學(xué)家簡(jiǎn)介（8）科學(xué)革命與現(xiàn)代文明

3、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命（1）生物技術(shù)（2）新材料技術(shù)（3）信息技術(shù)

（4）航空航天技術(shù)（5）能源技術(shù)

（6）海洋資源開發(fā)技術(shù)（7）交通運(yùn)輸技術(shù)

（8）制造技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)（9）新的農(nóng)業(yè)科技革命

4、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展（1）現(xiàn)代科學(xué)的特征

（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（3）科學(xué)技術(shù)擴(kuò)大生存空間（4）科學(xué)技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展

（5）崇尚科學(xué)與健康文明的生活

第八講、農(nóng)村衛(wèi)生

1、健康教育與健康促進(jìn)

（1）基本衛(wèi)生知識(shí)

（2）健康生活方式與行為

（3）遠(yuǎn)離煙草

（4）遠(yuǎn)離毒品

2、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生

（1）安全衛(wèi)生飲水及污水處理

（2）農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治(基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、改廁、糞便垃圾處理)（3）消除四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）

3、常見病預(yù)防

（1）重點(diǎn)防治的傳染性疾病知識(shí)（如艾滋病、結(jié)核病、傳染性非典型肺炎等）

（2）計(jì)劃免疫

（3）常見慢性非傳染性疾病的預(yù)防（如高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、腫瘤等）（4）精神疾病與心理健康

4、意外傷害與急救常識(shí)

（1）農(nóng)藥中毒

（2）一氧化碳中毒

（3）外傷及骨折

（4）呼吸、心跳驟停

（5）其他意外傷害(交通事故、溺水、觸電、中暑、曬傷、蛇蝎咬傷、狗咬傷、燙傷、凍傷等)

5、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生（1）營(yíng)養(yǎng)的基本概念

（2）綠色食品

（3）食物的貯存、加工、烹調(diào)與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系

（4）合理膳食與飲食衛(wèi)生

（5）常見的營(yíng)養(yǎng)性疾病

（6）食物中毒

6、地方病防治知識(shí)

碘缺乏疾病、地方性氟砷中毒、血吸蟲病、克山病、大骨節(jié)病等

7、職業(yè)病防治知識(shí)

鉛、汞、苯等慢性中毒、矽肺等

8、用藥常識(shí)

（1）常用術(shù)語(yǔ)(適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、副作用、禁忌癥等)（2）防止藥物濫用（激素、抗菌素等）（3）藥品分類(口服藥、外用藥等)（4）處方藥與非處方藥

9、中醫(yī)藥知識(shí)

（1）針灸

（2）推拿

（3）按摩

（4）中草藥

（5）食療食補(bǔ)

第九講、計(jì)劃生育

1、人口和計(jì)劃生育

（1）中國(guó)人口發(fā)展歷程和趨勢(shì)（2）中國(guó)面臨的人口問(wèn)題

（3）人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展（4）人口和計(jì)劃生育工作的發(fā)展歷史

（5）我國(guó)的人口與計(jì)劃生育工作的主要成就和基本經(jīng)驗(yàn)

2、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)與生殖保?。?）避孕節(jié)育知識(shí)（2）男性健康（3）女性健康

（4）青春期性教育（5）新婚期保?。?）孕產(chǎn)期保?。?）育兒期保健（8）更年期保健（9）優(yōu)生知識(shí)

（10）性病、艾滋病的預(yù)防知識(shí)（11）避孕方法知情選擇指導(dǎo)（12）健康文明生活方式指導(dǎo)

3、宣傳教育

（1）人口和計(jì)劃生育宣傳教育的基本內(nèi)容

（2）新型生育文化和科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念（3）婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)

4、工作機(jī)制

（1）農(nóng)村人口和計(jì)劃生育工作機(jī)制（2）城市人口和計(jì)劃生育工作機(jī)制（3）流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作機(jī)制（4）人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)

第十講、文化體育

1、文化

（1）傳統(tǒng)文化（地方戲、曲藝等）（2）民族文化（音樂舞蹈等）

（3）藝術(shù)欣賞（入門知識(shí)、經(jīng)典節(jié)目等）（4）文史知識(shí)（5）文化旅游

2、體育

（1）體育健身常識(shí)（2）群眾體育（3）競(jìng)技體育

第十一講、典型經(jīng)驗(yàn)

1、農(nóng)村政治文明和精神文明建設(shè)的典型（1）農(nóng)村先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部典型（2）農(nóng)村黨員干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富典型（3）黨風(fēng)廉政建設(shè)典型

（4）農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育工作典型（5）干部人事制度改革典型

（6）村民自治典型

（7）文明村鎮(zhèn)和明星戶、文明戶建設(shè)的典型（8）農(nóng)民思想道德建設(shè)典型

（9）農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)提高典型（10）農(nóng)民健康素質(zhì)提高典型

2、農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)示范性工作典型（1）科教興縣（鄉(xiāng)、村）示范工程

（2）農(nóng)村小康社會(huì)示范縣（鄉(xiāng)、村）范例（3）城鎮(zhèn)化與小城鎮(zhèn)建設(shè)

3、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的典型

（1）示范推廣普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種的典型

（2）發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和有機(jī)、綠色、無(wú)公害農(nóng)業(yè)的典型（3）開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)與流通的典型

（4）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)典型

（5）農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)的典型（6）農(nóng)村科技致富帶頭人和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人典型

（7）植樹造林、防沙治沙、土地治理等生態(tài)建設(shè)的典型（8）發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的典型（9）農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的典型（10）通過(guò)信息服務(wù)致富的典型（11）國(guó)外農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型介紹

第十一講

中國(guó)共產(chǎn)黨黨章

中國(guó)共產(chǎn)黨黨章歷來(lái)被稱作是黨的根本大法，在黨規(guī)體系中有最高的效力，相當(dāng)于憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用，對(duì)黨內(nèi)來(lái)說(shuō)它是團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的基礎(chǔ)，而對(duì)于黨外，它是人們分析、判斷共產(chǎn)黨理念與實(shí)踐的主要根據(jù)。因此，黨章的每一次修改，都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。2002年11月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)經(jīng)審議一致通過(guò)了腫國(guó)共產(chǎn)黨章程修正案》，此次修改，黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外給予了高度關(guān)注。

黨章是對(duì)于建設(shè)什么樣的黨的正式規(guī)范，主要是通過(guò)對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來(lái)的?？偩V部分開宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì)：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”。與原來(lái)黨章對(duì)黨的性質(zhì)的規(guī)定相比；這樣以“兩個(gè)先鋒隊(duì)”、“一個(gè)核心”、“三個(gè)代表”對(duì)黨的性質(zhì)做出規(guī)定，并不是根本原則的不同，而是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持、始終如一的黨的性質(zhì)規(guī)定的邏輯發(fā)展。十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出：“這樣表述黨的性質(zhì)，切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代要求，有利子最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義”。當(dāng)年，劉少奇同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：七大黨章是“保證中華民族與中國(guó)人民獲得勝利與解放的黨章”。今天，我們同樣有充分理由堅(jiān)信，十六大黨章必將是一個(gè)保證中國(guó)人民和中華民族獲得勝利和振興的黨章。黨的實(shí)際生活證明，黨章不是“紙上的手段”，不是無(wú)足輕重的東西，而是在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)與后退、壯大與衰落、勝利與挫折。在黨執(zhí)掌政權(quán)之后；它還關(guān)系著整個(gè)國(guó)家政治制度和法律制度的創(chuàng)立、實(shí)施及其不斷自我完善。葉圣何一部經(jīng)過(guò)黨的全國(guó)代表大會(huì)確認(rèn)并對(duì)黨內(nèi)生活產(chǎn)生效力的黨章，都將對(duì)構(gòu)筑黨的組織，實(shí)施黨的政治主張，維持黨內(nèi)生活、工作秩序，并對(duì)整個(gè)國(guó)家社會(huì)生活產(chǎn)生重大影響。

黨章是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行為規(guī)范和行動(dòng)指南，不遵守黨章的共產(chǎn)黨員也就沒有資格做一名共產(chǎn)黨員。的確，成為一名共產(chǎn)黨員是光榮的；因?yàn)槊恳幻h員都是經(jīng)過(guò)熔爐的鍛造而成的。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，站在這社會(huì)變革的浪尖上，身處各種意識(shí)觀念充斥的年代；必須要有極其堅(jiān)定的信仰，這種信仰也正是我們青年人的入黨動(dòng)機(jī)；下面我就結(jié)合一些自己的實(shí)際談一談當(dāng)代青年人為什么要入黨。

記得在我小時(shí)候，當(dāng)看到黨員佩帶黨徽從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，望著他們的背影，我在想書中都說(shuō)共產(chǎn)黨員是千錘百煉而成的，入黨是一件多么神圣的事情啊，多希望自己也能像他們一樣成為一名光榮的共產(chǎn)黨員、隨著自己成長(zhǎng)，我成為了少先隊(duì)負(fù)；后來(lái)又加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，對(duì)黨的向往與日俱增，在我的心中有一種信念，這種信念源自巴黎公社的英雄們，源自雄壯的國(guó)際歌，那就是共產(chǎn)主義的信念。通過(guò)我們的努力，讓身邊的人都像我一樣過(guò)上幸福生活。不僅我本人，相信那個(gè)時(shí)代每一個(gè)共青團(tuán)員，每一個(gè)青年，都有這樣一個(gè)美好的愿望和崇高的理想。有人說(shuō)時(shí)代不同了，現(xiàn)在講得是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、新新人類，入不入黨有什么關(guān)系。誠(chéng)然，這反映了一部分人的思想傾向。但這只是一種片面的看法，從整個(gè)人類歷史來(lái)看，人可以沒有金錢、沒有權(quán)勢(shì)、沒有地位，沒有很多東西，但人不能沒有信仰，不能沒有精神家園。入黨的問(wèn)題就是尋找自己的精神家園，是尋求崇高理想信念的過(guò)程。我的一位中學(xué)老師；在她被發(fā)展成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，她已經(jīng) 40多歲了，在提交入黨申請(qǐng)書 20多年后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己這個(gè)理想。后來(lái)，在我去看望她時(shí)曾經(jīng)談到過(guò)這段經(jīng)歷，她告訴我一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族；小到一個(gè)個(gè)人都必須要有自己的信仰，那么這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族就有了魂，其中的每個(gè)個(gè)體都會(huì)為了這個(gè)信仰不懈的奮斗，一個(gè)正確的信仰可以使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛，一個(gè)錯(cuò)誤的信仰會(huì)使一個(gè)國(guó)家走向毀滅，我們黨的信仰正是帶給全人類解放的共產(chǎn)主義，是有著偉大前景的。她的話帶給我很大的震撼，的確，歷史證明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨也就沒有我們的新中國(guó)，沒有改革開放，沒有我們中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史；第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，確立了社會(huì)主義制度；第三件是開辟了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。在這八十多年中有艱辛坎坷，有血雨腥風(fēng)；有挫折困惑，有勝利喜悅，但中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守著共產(chǎn)主義理想，發(fā)揚(yáng)著密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)；實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，逐步確立了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想。從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬(wàn)名黨員，成為世界第一大黨，成為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并堅(jiān)定不移的向著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)、所以從根本上說(shuō)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)；沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國(guó)的一切。所以中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是一個(gè)偉大、光榮和正確的政黨；不愧為一個(gè)具有強(qiáng)大的生命力和光明的前途政黨，不愧為一個(gè)能使廣大人民群眾信服的政黨，不愧為一個(gè)能夠引領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的政黨，更不愧為一個(gè)能使當(dāng)代青年追隨的政黨。

那么我們?nèi)朦h是為了什么呢？

工資比別人多嗎？升職比別人快嗎？工作比別人少干嗎？當(dāng)然不是。

而實(shí)際生活中，許多青年在對(duì)待入黨的問(wèn)題上，存在種種不正確的認(rèn)識(shí)：一是為了光榮入黨。共產(chǎn)黨員的稱號(hào)的確是光榮的。但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號(hào)之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務(wù)的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。也就是說(shuō)，共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任，與奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系在一起的。如果一個(gè)人要求入黨；只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)做艱苦的工作；那與共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)是不相稱的。二是為了撈取好處而入黨。這樣的動(dòng)機(jī)與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔(dān)任黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，得到提拔、重用。手中擁有一定的權(quán)力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔(dān)負(fù)起更重大的責(zé)任，更好地為人民服務(wù)，而決不意味著黨員一旦擁有了權(quán)力就可以撈取私利。任何以權(quán)謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認(rèn)真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)肯定，提出入黨申請(qǐng)，是一種要求進(jìn)步的表現(xiàn)。但是，一個(gè)人特別是青年人要求入黨，應(yīng)該有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，明確自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，懂得工人階級(jí)的歷史使命，決心為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而貢獻(xiàn)自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎(chǔ)，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

對(duì)于要求入黨的青年來(lái)說(shuō)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生。這是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。

要提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，就要加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，樹立正確的世界現(xiàn)、人生觀、價(jià)值現(xiàn)；主動(dòng)投身子社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界；培養(yǎng)自律意識(shí)，提高批評(píng)與自我批評(píng)的自覺性。著重強(qiáng)化四種意識(shí)：

一、強(qiáng)化政治意識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導(dǎo)自己認(rèn)識(shí)客觀世界、認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的歷史進(jìn)程，自覺地批判、抵制其他錯(cuò)誤理論認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，明確黨員的權(quán)利和義務(wù)；真正做到從思想上入黨。周恩來(lái)同志曾說(shuō)過(guò)；“活到老，學(xué)到老，思想改造到老”，正是共 產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的寫照。

二、強(qiáng)化先進(jìn)意識(shí)。緊密結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，主動(dòng)同周圍的黨員交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，在工作和實(shí)踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實(shí)踐中不斷得到凈化。在思想上日趨接近黨員標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要時(shí)刻想到自己的責(zé)任，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做好本職工作。經(jīng)常反省檢查自己。為入黨后能充分發(fā)揮先鋒模范作用奠定基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。共產(chǎn)黨員歷來(lái)主張“吃苦在前，享受在后”，入黨不是為享樂而來(lái)，要有甘于奉獻(xiàn)的精神，樂于奉獻(xiàn)的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻(xiàn)青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們青年人就好像是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。年輕就是財(cái)富，我們必須用先進(jìn)的理論武裝自己的思想，努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職工作，這才是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。改革開放我們的經(jīng)濟(jì)有了飛速的發(fā)展，人民生活水平有了質(zhì)的提高，但是我們卻漸漸淡化了自己心中的那份十畝仰；這對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是極其危險(xiǎn)的，因此，我衷心希望，在舒適環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的同齡人們，讓我們重拾本應(yīng)屬于我們的信仰，在中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大旗幟下，為中華民族的偉大復(fù)興燃燒自己的青春和熱血。

第十二講

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 精心組織 創(chuàng)新務(wù)實(shí)

扎實(shí)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨始終走在時(shí)代前列，更好地肩負(fù)起歷史使命，中共中央決定從2005年1月起，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。作為中央管理的國(guó)有重要骨干企業(yè)，中國(guó)鋁業(yè)公司被列入了第一批開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位。中國(guó)鋁業(yè)公司黨組認(rèn)為，切實(shí)搞好這次教育活動(dòng)，真正達(dá)到提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)，必須著力做好三個(gè)方面的工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義

先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。開展黨的先進(jìn)性建設(shè)，就是要使黨的理論和路線方針政策順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求，反映全國(guó)各族人民的利益和愿望；使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)、始終發(fā)揮先鋒模范作用；使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，始終走在時(shí)代前列，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在擁有13億人口的大國(guó)執(zhí)政的馬克思主義政黨。我們黨在中國(guó)執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。進(jìn)一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時(shí)代的要求、人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，必須不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨自身發(fā)展建設(shè)的需要，是時(shí)代的要求和人民的需要，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央做出的重大戰(zhàn)略決策，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有思想上對(duì)開展這次活動(dòng)的重大意義有了充分認(rèn)識(shí)，才會(huì)在中央統(tǒng)一部署下積極主動(dòng)地開展工作，扎扎實(shí)實(shí)地追求成效。為此，我們一定要首先把思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一到中央重大決策部署上來(lái)。

第一，要從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性

“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨要真正成為名副其實(shí)的“三個(gè)代表”，始終保持自身的先進(jìn)性，就必須始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，做到永不自滿，永不懈怠；就必須使廣大共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，始終站在時(shí)代的前列，始終站在人民群眾的前列，模范地發(fā)揮共產(chǎn)黨人的先鋒作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。胡錦濤同志指出，“在新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行?三個(gè)代表?重要思想，是共產(chǎn)黨員站在時(shí)代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。所有共產(chǎn)黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺地實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)?三個(gè)代表?要求，把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái)。”在全黨開展以貫徹“三個(gè)代表”重要思想為主題的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，正是我們黨運(yùn)用堅(jiān)持經(jīng)常性教育和適當(dāng)?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的重要經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想引向深入的重大舉措，是把先進(jìn)的思想理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)和精神力量，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

第二，要從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義

黨的十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體”的發(fā)展目標(biāo)，是符合我國(guó)實(shí)際的、反映全國(guó)人民共同意志的、光榮而艱巨的任務(wù)。在新的歷史條件下，我們黨能否抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)各種考驗(yàn)，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，保持發(fā)展的良好勢(shì)頭，取決于我們黨的理論和路線方針的正確，取決于廣大黨員團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，正是要促使廣大黨員進(jìn)一步牢固樹立黨員意識(shí)，增強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感，激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，提高思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在實(shí)際工作中，把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中充分發(fā)揮出來(lái)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)有力的保證。

第三，要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、完成黨的執(zhí)政使命的政治高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義

增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，而搞好黨的建設(shè)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。因此，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決黨員隊(duì)伍和基層黨組織中存在的與保持先進(jìn)性“不適應(yīng)、不符合”的問(wèn)題，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是關(guān)系到黨執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的重要舉措。

第四，要從國(guó)有企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要支柱和黨執(zhí)政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)對(duì)發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、提高我國(guó)綜合國(guó)力、鞏固黨的執(zhí)政地位的重大意義

國(guó)有企業(yè)，特別是中央管理的國(guó)有大型企業(yè)，是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的骨干，是關(guān)系到國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位，對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)生產(chǎn)力，推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)，起著至關(guān)重要的作用。中國(guó)鋁業(yè)公司不僅是中國(guó)鋁工業(yè)的主力軍，而且是中國(guó)參與國(guó)際鋁工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主力軍。公司成立以來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷和支持下，在國(guó)資委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想，積極探討先進(jìn)生產(chǎn)力在中鋁公司的實(shí)現(xiàn)途徑，勵(lì)精圖治、創(chuàng)新求強(qiáng)，連續(xù)四年取得了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、改革發(fā)展和穩(wěn)定工作的巨大成績(jī)。2004年，全年生產(chǎn)氧化鋁681.6萬(wàn)噸、電解鋁106.7萬(wàn)噸、鋁加工材27.6萬(wàn)噸，分別比上年增長(zhǎng)12.7%、4.2%、12.2%。公司資產(chǎn)總額達(dá)到820.4億元，比上年增長(zhǎng)25.7%，凈資產(chǎn)收益率達(dá)到16.5%，同比增長(zhǎng)5.5個(gè)百分點(diǎn)。產(chǎn)品產(chǎn)量、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、實(shí)現(xiàn)利稅和凈資產(chǎn)收益率不僅超過(guò)了計(jì)劃指標(biāo)，而且創(chuàng)造了歷史新紀(jì)錄。

總結(jié)幾年來(lái)取得的成績(jī)，一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是，要始終把學(xué)習(xí)貫徹中央精神放在各項(xiàng)工作的首位，把廣大員工在學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神中煥發(fā)出來(lái)的積極性、智慧和創(chuàng)造力，轉(zhuǎn)變成不斷超越自我的強(qiáng)大動(dòng)力。實(shí)踐證明，堅(jiān)持正確的政治方向，持續(xù)改進(jìn)和加強(qiáng)企業(yè)黨建工作，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是各項(xiàng)工作取得成績(jī)的重要保證。在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，改革發(fā)展面臨新形勢(shì)新任務(wù)的情況下，開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，是中國(guó)鋁業(yè)公司全體黨員不斷提高宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，解決思想和工作中存在的問(wèn)題，更好地為基層企業(yè)和企業(yè)職工服務(wù)，實(shí)現(xiàn)更高發(fā)展目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要。

二、貫徹中央精神，結(jié)合自身特點(diǎn)，重點(diǎn)解決黨員隊(duì)伍和實(shí)際工作中存在的主要問(wèn)題

開展好先進(jìn)性教育活動(dòng)，需要我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神的前提下，在中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，結(jié)合中央企業(yè)的自身特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行。

在指導(dǎo)思想上，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，緊密聯(lián)系中鋁公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展穩(wěn)定工作的大局，針對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，著眼于提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，提高執(zhí)政興企的能力和水平，通過(guò)組織黨員深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，為大力改進(jìn)工作作風(fēng)、提高決策能力和辦事效率，全面提高公司的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

要通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，達(dá)到四個(gè)目的：

第一，提高黨員素質(zhì)，使黨員的先鋒模范作用更加突出。第二，公司黨組通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“四好”班子。公司各級(jí)黨組織的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮。黨組織更具有活力、思想政治工作更加有效，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力更為增強(qiáng)。第三，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，作風(fēng)明顯改進(jìn)，總部承上啟下的樞紐作用得到充分發(fā)揮，機(jī)關(guān)工作中存在的“梗阻”現(xiàn)象進(jìn)一步消除，總部機(jī)關(guān)的決策能力、辦事效率明顯提高，服務(wù)基層，服務(wù)職工群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)；組織、宣傳、教育和服務(wù)職工群眾的本領(lǐng)和自覺性進(jìn)一步提高，真正做到心系職工、求真務(wù)實(shí)、廉潔從業(yè)，做職工的表率。第四，改革進(jìn)一步深化，創(chuàng)新卓有成效，發(fā)展的質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、和諧穩(wěn)定的環(huán)境進(jìn)一步鞏固，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值，中鋁公司的三個(gè)文明建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得明顯成效

中國(guó)鋁業(yè)公司是中國(guó)最大的鋁工業(yè)企業(yè)，在對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)不斷增大的同時(shí)，肩負(fù)的責(zé)任也不斷增大。堅(jiān)決貫徹中央精神，把這次先進(jìn)性教育活動(dòng)搞好，是加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的重要內(nèi)容。我們要求全公司5萬(wàn)多名共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，要在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，投身于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，把公司黨的建設(shè)和各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的階段。

第一，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層建立責(zé)任制。公司成立先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在公司黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。黨組書記是直接責(zé)任人，各黨支部書記是具體責(zé)任人。通過(guò)層層建立工作責(zé)任制，明確職責(zé)，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓先進(jìn)性教育活動(dòng)的情況納入干部考核范圍，構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。

第二，領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺帶頭，做好表率。公司黨組成員和兩公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)分工分別確定1～2個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，有重點(diǎn)地參加各階段的活動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著重圍繞執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、科學(xué)決策、廉潔自律等方面，帶頭搞好學(xué)習(xí)，帶頭搞好黨性分析，帶頭落實(shí)整改措施，在教育活動(dòng)中起表率作用。

第三，要制定切實(shí)可行的方案，抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)工作。

公司教育活動(dòng)實(shí)施方案經(jīng)過(guò)督導(dǎo)組審核并上報(bào)中央先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案后，即作為公司開展教育活動(dòng)的具體安排。各支部和全體共產(chǎn)黨員要對(duì)照實(shí)施方案，制定本支部和個(gè)人的實(shí)施計(jì)劃。要抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想這條主線，把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這個(gè)著眼點(diǎn)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨這個(gè)方針，結(jié)合公司實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)培訓(xùn)、查找問(wèn)題和認(rèn)真整改這三個(gè)重要環(huán)節(jié)，按照實(shí)施方案一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)工作。

第四，要圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的開展。

要借教育活動(dòng)的東風(fēng)帶好隊(duì)伍、搞好工作，不能搞“兩張皮”：教育歸教育，工作歸工作；要做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”，理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞做強(qiáng)做大中國(guó)鋁業(yè)公司的目標(biāo)，通過(guò)教育活動(dòng)，激發(fā)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為完成今年工作任務(wù)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)努力奮斗。

第五，要做好輿論宣傳和引導(dǎo)工作。

公司將積極運(yùn)用相關(guān)宣傳媒體，大力宣傳開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義，宣傳黨員中的先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際效果，為先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第六，要認(rèn)真查擺問(wèn)題、分析問(wèn)題并加以解決，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

一要切實(shí)解決有的黨員黨的意識(shí)弱化的問(wèn)題。重點(diǎn)解決理想信念不夠堅(jiān)定、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、先鋒作用不夠突出等問(wèn)題。

二要切實(shí)解決有的黨員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)解決群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高等問(wèn)題。

三要切實(shí)解決有的黨員事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)解決進(jìn)取精神不夠，安于現(xiàn)狀，缺乏拼搏奉獻(xiàn)和敢闖、敢干、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、敢于負(fù)責(zé)的精神等問(wèn)題。

四是要切實(shí)解決有的黨員作風(fēng)不夠深入的問(wèn)題。重點(diǎn)解決搞形式主義，做表面文章，深入基層解決問(wèn)題不夠等問(wèn)題。

五是要切實(shí)解決有的黨員全局觀念和創(chuàng)新能力不夠的問(wèn)題。重點(diǎn)解決全局觀念和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，知識(shí)更新不及時(shí)，不注重掌握新知識(shí)、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新辦法不多，駕馭全局和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力不夠等問(wèn)題。

六是要切實(shí)解決個(gè)別黨組織黨建工作薄弱的問(wèn)題。重點(diǎn)解決支部建章立制不完善、不落實(shí)，監(jiān)督不到位，隊(duì)伍不整齊等問(wèn)題。

我們相信，在中央先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)資委黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在中央督導(dǎo)組及指導(dǎo)協(xié)調(diào)組的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，公司各級(jí)黨組織將更加堅(jiān)強(qiáng)，廣大共產(chǎn)黨員的斗志將更加高昂，我們的隊(duì)伍將達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，從而為實(shí)現(xiàn)公司中長(zhǎng)期目標(biāo)、躋身世界一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。我們同時(shí)相信，通過(guò)這次教育活動(dòng)，中國(guó)鋁業(yè)公司將進(jìn)一步做強(qiáng)做大，進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的重要作用，為推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大工程做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第十三講

學(xué)習(xí)黨的十七大精神

黨的十七大報(bào)告中黨的建設(shè)部分最突出的特點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”，并且提出了體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神的總要求和一系列創(chuàng)新舉措。這充分體現(xiàn)了我們黨準(zhǔn)確把握時(shí)代潮流和世界大勢(shì)、具有與時(shí)俱進(jìn)的遠(yuǎn)見卓識(shí)。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，為新世紀(jì)新階段全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提供了指導(dǎo)原則和行動(dòng)綱領(lǐng)。

以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新偉大工程，是順利完成黨肩負(fù)的執(zhí)政使命的現(xiàn)實(shí)需要。改革創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代精神的核心，也是增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必由之路。中國(guó)特色****事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色****偉大事業(yè)，要靠黨的建設(shè)新的偉大工程來(lái)保證。我們黨作為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色****偉大事業(yè)的馬克思主義政黨，要始終保持蓬勃生機(jī)和旺盛活力，始終成為中國(guó)特色****事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，始終站在時(shí)代前列團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，黨的建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn)，黨的工作必須改革創(chuàng)新。

以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是黨正確應(yīng)對(duì)新課題新考驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)需要。我們黨已經(jīng)成立86年，在全國(guó)執(zhí)政58年，這使我們黨積累了治國(guó)理政和加強(qiáng)自身建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，但也容易使一些黨員、干部產(chǎn)生惰性和脫離群眾的傾向。黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗(yàn)。要適應(yīng)新變化、經(jīng)受新考驗(yàn)、解決新課題，就必須在黨的建設(shè)中大力倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神，不斷進(jìn)行黨的建設(shè)制度、機(jī)制和工作方式等方面的創(chuàng)新。

以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是解決黨的建設(shè)自身存在問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需要。黨的十六大以來(lái)，我們把黨的建設(shè)新的偉大工程同黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái)，以改革創(chuàng)新的思路謀劃和推進(jìn)黨的建設(shè)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的能力和水平進(jìn)一步提高，黨同人民群眾的關(guān)系進(jìn)一步密切，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。我們黨的建設(shè)在取得巨大成績(jī)的同時(shí)，也還存在一些問(wèn)題和不足。比如，黨的執(zhí)政能力同新形勢(shì)新任務(wù)不完全適應(yīng)；一些基層黨組織軟弱渙散；少數(shù)黨員干部作風(fēng)不正，形式主義、官僚主義問(wèn)題比較突出，奢侈浪費(fèi)、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重，等等。要從根本上解決這些問(wèn)題，就必須把改革創(chuàng)新精神貫徹到黨的建設(shè)新的偉大工程之中，以改革的思路尋求解決問(wèn)題的新途徑新舉措，以創(chuàng)新的精神健全和完善各項(xiàng)制度和辦法。

執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)是主線

黨的十七大報(bào)告指出，必須把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。這是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求和根本思路，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)指明了努力方向，提出了檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

黨的執(zhí)政能力建設(shè)是黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本建設(shè)。我們黨作為馬克思主義政黨，始終高度重視執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題。毛澤東同志在新中國(guó)建立前夕，就強(qiáng)調(diào)要做到“兩個(gè)務(wù)必”。dxp同志針對(duì)改革開放的新形勢(shì)，明確提出了“執(zhí)政黨應(yīng)該是一個(gè)什么樣的黨，執(zhí)政黨的黨員應(yīng)該怎樣才合格，黨怎樣才叫善于領(lǐng)導(dǎo)”的問(wèn)題。jzm同志創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想，強(qiáng)調(diào)要按照“三個(gè)代表”要求，全面深入地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)中國(guó)特色****的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。hjt同志強(qiáng)調(diào)，我們黨是執(zhí)政黨，黨的各方面建設(shè)，最終都要體現(xiàn)到鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力上來(lái)。黨的十六大明確把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平作為新時(shí)期黨的建設(shè)的重要任務(wù)，黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，全面部署了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的各項(xiàng)工作?？梢哉f(shuō)，黨執(zhí)政后的全部實(shí)踐活動(dòng)，都是圍繞著提高執(zhí)政水平、完成執(zhí)政使命來(lái)進(jìn)行的。

黨的先進(jìn)性建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的根本任務(wù)和永恒課題。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在?？梢哉f(shuō)，黨的建設(shè)的一切活動(dòng)，歸根到底都是為了保持黨的先進(jìn)性；黨的執(zhí)政地位的鞏固，歸根到底要靠自身理論、路線、綱領(lǐng)、政策和實(shí)踐的先進(jìn)性；抓住了先進(jìn)性建設(shè)，就抓住了黨的建設(shè)的根本，抓住了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的關(guān)鍵。黨的先進(jìn)性是歷史的、具體的，既是一以貫之的，又是與時(shí)俱進(jìn)的，是隨著形勢(shì)和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。我們黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體都高度重視黨的先進(jìn)性建設(shè)，并在理論與實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行了長(zhǎng)期探索，形成了一系列重要思想。以hjt同志為總書記的黨中央明確提出加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想，在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，正是基于對(duì)不斷解決好這個(gè)重大課題的戰(zhàn)略思考，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律和自身建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。

第十四講黨的十七大精神學(xué)習(xí)

1、大會(huì)的主題是什么？ 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。

2、黨在改革發(fā)展階段，舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么樣發(fā)展怎樣發(fā)展、以什么樣的精神狀態(tài)朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)？

舉什么旗？堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。

走什么路？堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展怎樣發(fā)展？深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、和諧發(fā)展、和平發(fā)展。從根本上來(lái)說(shuō)，我們的發(fā)展，必須是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。

以什么樣的精神狀態(tài)朝著什么樣的目標(biāo)？我們必須始終保持一種求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的精神，到2020年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。

3、如何高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟？

中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國(guó)家到2020年的奮斗目標(biāo)，是全國(guó)各族人民的根本利益所在。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路和中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)理論體系。

4、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義道路？

就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

5、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

6、十六大以來(lái)取得的重大成就主要有哪些？

經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；改革開放取得重大突破；人民生活顯著改善；民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步；文化建設(shè)開創(chuàng)新局面；社會(huì)建設(shè)全面展開；國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得歷史性成就；港澳工作和對(duì)臺(tái)工作進(jìn)一步加強(qiáng)；全方位外交取得重大進(jìn)展；黨的建設(shè)新的偉大工程扎實(shí)推進(jìn)。

7、如何認(rèn)識(shí)改革開放的偉大歷史進(jìn)程？

新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。

事實(shí)雄辯地證明：改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。

改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

8、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

9、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀如何做到“四個(gè)必須堅(jiān)持”、“四個(gè)根本要求”？

“四個(gè)必須堅(jiān)持”：必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)；必須堅(jiān)持以人為本；必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧?！八膫€(gè)根本要求”：要求我們始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；要求我們積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；要求我們繼續(xù)深化改革開放；要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

10、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的“五大新要求”是什么？

①增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；②擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；③加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；④加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；⑤建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。

11、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展有哪八大任務(wù)？

①提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；②加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；④加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力；⑤推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化國(guó)土開發(fā)格局；⑥完善基本經(jīng)濟(jì)制度，健全現(xiàn)代市場(chǎng)體系；⑦深化財(cái)稅、金融等體制改革，完善宏觀調(diào)控體系；⑧拓展對(duì)外開放廣度和深度，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。

12、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的六大任務(wù)是什么？

①擴(kuò)大人民民主，保證人民當(dāng)家作主；②發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利；③全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；④壯大愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量；⑤加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府；⑥完善制約和監(jiān)督機(jī)制，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。

13、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮要做好哪四個(gè)方面的工作？

①建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；②建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；③弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園；④推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。

14、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵是什么？

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量，用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

15、社會(huì)建設(shè)的總?cè)蝿?wù)總目標(biāo)是什么？

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。

16、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)有哪六大任務(wù)？

①優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)；②實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；③深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；④加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活；⑤建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平；⑥完善社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。

17、解決臺(tái)灣問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，我們要做到哪“四個(gè)決不”？

堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則決不動(dòng)搖；爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄；貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變；反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)。

18、黨的建設(shè)的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)是什么？

必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。

19、全面推進(jìn)黨的建設(shè)有哪“四個(gè)著力點(diǎn)”？

①深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，著力用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨；②繼續(xù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子；③積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；④不斷深化干部人事制度改革，著力造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍；⑤全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)；⑥切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。

20、大會(huì)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》作了哪些修改？

把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大指導(dǎo)方針。

在奮斗目標(biāo)上，加上“和諧”兩字。把黨的基本路線中的奮斗目標(biāo)表述為“把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。

在總體布局上，變?yōu)椤八奈灰惑w”。把經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局寫入黨章。

在黨務(wù)公開上，實(shí)行“三制”。這就是代表任期制、巡視制度、黨的常委會(huì)接受全委會(huì)監(jiān)督。

十七大報(bào)告新觀點(diǎn)、新概括解讀

1、中國(guó)特色社會(huì)主義：“從“建設(shè)”到“發(fā)展”

十七大報(bào)告在縱論改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路時(shí)指出：“改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路”。人們注意到，黨的十三大以來(lái)，“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”在實(shí)踐中取得了舉世矚目的成就。十七大報(bào)告將“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義”表述為“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”,一詞之變飽含著深刻內(nèi)涵，表明我們黨從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，開始了開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景的新征程。

2、總體布局：由“三位一體”拓展為“四位一體”

在“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”這一新的理念下，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)“三位一體”拓展為包括社會(huì)建設(shè)在內(nèi)的“四位一體”，相應(yīng)地“建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”的奮斗目標(biāo)拓展為“建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”，表述細(xì)節(jié)的變化，彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義是不斷發(fā)展的開放的。

3、從“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”

十七大報(bào)告提出：要“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)”。人們注意到，用“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”代替過(guò)去的“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式”,雖然只改了一個(gè)詞,但是內(nèi)涵卻發(fā)生了重大變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。實(shí)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，關(guān)鍵一條是要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得重大進(jìn)展。

4、從“四化”拓展為“五化”

十七大報(bào)告在闡述立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際時(shí)指出：要“全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路”。上述這“五化”中，比以往多了一個(gè)“信息化”，并且排在了“工業(yè)化”之后，“信息化”的增加是我們黨對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征的清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握。

5、翻兩番由“總量”到“人均” 十七大報(bào)告將“翻兩番”的目標(biāo)由“總量”變?yōu)椤叭司?。?bào)告提出：“在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番?！边@一目標(biāo)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)提出了新的更高要求。

“總量”GDP變?yōu)椤叭司盙DP，這是對(duì)過(guò)去29年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上得來(lái)的。雖然從2002年以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)4年10%以上的增長(zhǎng)速度，經(jīng)濟(jì)總量在世界上的位次4年內(nèi)連續(xù)趕超法、英，躍居第四，但一旦除以人口總量，人均GDP仍然排在靠后位次；而且一味追求GDP總量，容易導(dǎo)致“GDP崇拜”、甚至助長(zhǎng)不科學(xué)發(fā)展。強(qiáng)調(diào)“人均”，突出體現(xiàn)了“以人為本”的理念，為的是讓百姓盡可能多地分享發(fā)展的成果，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的要求也更高了。

6、首提“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”

何謂中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？按照總書記的闡述，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的提出，意味著指導(dǎo)中國(guó)發(fā)展的理論有了新的變化。

7、首提“一條偉大道路和五條具體道路”

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是新時(shí)期我們黨創(chuàng)新理論的科學(xué)整合。近三萬(wàn)字的十七大報(bào)告，在反復(fù)強(qiáng)調(diào)走“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”的同時(shí)，還提出與之相配套的五條具體道路，這就是：“中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路”、“中國(guó)特色新興工業(yè)化道路”、“中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路”、“中國(guó)特色城鎮(zhèn)化道路”、“中國(guó)特色政治發(fā)展道路”。一條偉大道路和五條具體道路的提出，說(shuō)明我們黨發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的框架越來(lái)越清晰，具體路徑越來(lái)越明確。

8、“生態(tài)文明”首次寫入報(bào)告

十七大報(bào)告指出：“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。”報(bào)告還強(qiáng)調(diào)，要使“生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹立”。人們注意到，從十二大到十五大，我們黨一直強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明；十六大在此基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義政治文明。十七大報(bào)告首次提出生態(tài)文明，這是我們黨科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念的一次升華。

9、首提“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入

“創(chuàng)造條件”是指多拓展渠道、多提供機(jī)會(huì)；“更多”意味著覆蓋面更廣；“群眾”就是咱老百姓；“擁有”就是合理合法擁有；“財(cái)產(chǎn)性收入”是指各方面的財(cái)富，涉及到諸多金融理財(cái)方式；整句話連在一起的意思就是“讓老百姓的財(cái)富保值增值，讓老百姓擁有更多的財(cái)富?！? 報(bào)告的這一提法，有利于增加百姓財(cái)富，能使大多數(shù)人成為中等收入者，這正暗合了報(bào)告提出的“中等收入者占多數(shù)”的新要求，而財(cái)富的增加要靠保值增值，這個(gè)新提法體現(xiàn)出了時(shí)代的特點(diǎn)。

10、首提“人文關(guān)懷”、“心理疏導(dǎo)”

中共黨代會(huì)的報(bào)告里第一次出現(xiàn)“人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”的字眼。原文是“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”。這兩個(gè)新名詞透露了中共“思想政治工作的新變化”?！耙郧八枷胝喂ぷ魇墙逃?，現(xiàn)在提出人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)了執(zhí)政黨對(duì)人的關(guān)懷、社會(huì)對(duì)人的關(guān)愛，嚴(yán)肅的思想政治工作開始關(guān)心人內(nèi)心的感受，這拉近了執(zhí)政黨與人民的距離?！?/p>

與人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)一起出現(xiàn)的一個(gè)新名詞是“以人為本”。胡錦濤的表述是“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本”，并強(qiáng)調(diào)要“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張?jiān)缜耙呀?jīng)提出并被民間廣泛傳誦，但見諸黨代會(huì)的政治報(bào)告，還是第一次。

11、首次發(fā)出“文化大發(fā)展大繁榮”的號(hào)召

十七大報(bào)告在文化方面的新亮點(diǎn)有三：一是首次在黨的代表大會(huì)上向全黨發(fā)出了“推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”、“興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮”的號(hào)召；二是首次明確把文化作為“國(guó)家軟實(shí)力”提出來(lái)；三是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)外文化交流，吸收人類優(yōu)秀文化成果，提高中華文化影響力。

這些新論斷、新要求的提出，充分表明以胡錦濤為總書記的黨中央在新的歷史起點(diǎn)上，從全局和戰(zhàn)略的高度，把文化建設(shè)擺上了空前重要的位置；顯示了我們黨在世界文化多樣性發(fā)展的進(jìn)程中，不斷增強(qiáng)中華文化的生命力、創(chuàng)造力和影響力的決心和信心；展示了我們黨在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化背景下，勇于和善于吸收一切優(yōu)秀的外來(lái)文化，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新文化服務(wù)的開放心態(tài)和博大胸懷。如果說(shuō)社會(huì)主義先進(jìn)文化是中國(guó)特色社會(huì)主義的靈魂，那么，社會(huì)主義核心價(jià)值體系則是社會(huì)主義先進(jìn)文化的靈魂。要推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系在多元社會(huì)文化中的主導(dǎo)地位，并將之貫穿于文化建設(shè)的全過(guò)程，最大限度地形成全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

12、首次單列篇章闡述“民生問(wèn)題”

十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。

胡錦濤總書記在講話中提到人民的“幸福安康”一詞，讓人感到特別的溫暖。在黨的大會(huì)報(bào)告中，過(guò)去我們一直是把民生問(wèn)題作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)問(wèn)題的一部分來(lái)寫的，單獨(dú)列出來(lái)寫還是第一次。這表明中國(guó)的社會(huì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新階段，民生正成為我們黨工作的重點(diǎn)。這是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，顯示出我們黨對(duì)現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)更加深刻。

在十七大報(bào)告中，還有從“可持續(xù)”發(fā)展到“永續(xù)”發(fā)展、從“就業(yè)”到“創(chuàng)業(yè)”、“機(jī)遇大于挑戰(zhàn)”、“世界繁榮離不開中國(guó)”、“票決制”、“黨員主體地位”、“文化軟實(shí)力”、“文化生產(chǎn)力”、“文化產(chǎn)業(yè)群”、“黨與腐敗?水火不相容?”、“廉政文化”等等，都是在黨代會(huì)報(bào)告中第一次出現(xiàn)的新名詞，新提法、新觀點(diǎn)。

第三篇：遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案

遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案

第一章 計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

一、本章主要內(nèi)容

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

2、操作系統(tǒng)及基本操作

3、OFFICE辦公軟件

4、局域網(wǎng)部分

5、因特網(wǎng)部分

二、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

計(jì)算機(jī)的硬件組成：主板、CPU、內(nèi)存、顯示器、硬盤、光驅(qū)、U盤等其它外部設(shè)備

2、操作系統(tǒng)及基本操作

軟件組成：系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件

鼠標(biāo)的操作：?jiǎn)螕簟㈦p擊、拖放

文件及文件夾的操作：

文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續(xù)的文件或文件夾）

復(fù)制、剪切、粘貼的組合操作

3、《OFFICE辦公軟件》

WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調(diào)整、復(fù)制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調(diào)整、插入分頁(yè)符和頁(yè)碼、頁(yè)面設(shè)置）

PowerPoint的制作（插入文本、使用應(yīng)用設(shè)計(jì)模板改變頁(yè)面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動(dòng)畫、插入新頁(yè)面、插入超級(jí)鏈接及實(shí)現(xiàn)課件的交互、設(shè)定自定義動(dòng)畫、將課件打包、如何將衛(wèi)星接收資源加入到PPT中）

4、局域網(wǎng)部分

局域網(wǎng)的組成、局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的設(shè)置、資源共享的設(shè)置、局域網(wǎng)共享資源的訪問(wèn)、5、因特網(wǎng)部分

Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務(wù)、上網(wǎng)需要哪些設(shè)備，應(yīng)該如何設(shè)置撥號(hào)、如何更快捷地在網(wǎng)絡(luò)上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學(xué)習(xí)使用各種上網(wǎng)輔助工具、簡(jiǎn)述如何申請(qǐng)電子郵件和如何設(shè)置電子郵件管理工具、如何設(shè)置防病毒軟件和Windows防火墻

三、本章知識(shí)要點(diǎn)

1、什么是局域網(wǎng)？

（1）什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

（2）局域網(wǎng)的組成及網(wǎng)絡(luò)連接電纜的制作。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)）

（3）局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的設(shè)置。（包括設(shè)置計(jì)算機(jī)名、工作組、IP地址、配置網(wǎng)絡(luò)安裝向?qū)?、?）常見故障的排除（物理連接故障的檢查、Ping命令判斷）

（5）資源共享的設(shè)置。（打印機(jī)共享、文件夾共享）

（6）局域網(wǎng)共享資源的訪問(wèn)（從網(wǎng)上鄰居訪問(wèn)、用Windows2003默認(rèn)的共享訪問(wèn)）

2、組成局域網(wǎng)需要哪些硬件設(shè)備？

3、局域網(wǎng)上可以共享哪些資源？

4、簡(jiǎn)述局域網(wǎng)連接電纜（雙絞線）的兩種接線標(biāo)準(zhǔn)586A和586B的線序。

5、計(jì)算機(jī)、交換機(jī)普通口、交換機(jī)級(jí)聯(lián)口之間的連接應(yīng)用正線還是反線？

6、將兩臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)置為同一工作組、同一網(wǎng)段并分別設(shè)置一個(gè)共享的文件夾，進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)拷操作。

7、什么是因特網(wǎng)？

（1）Internet概述。（意義、常見服務(wù)）

（2）上網(wǎng)設(shè)置（物理連接、用“星空極速”和Windows自帶的PPPoE設(shè)置撥號(hào)連接的方法）

（3）網(wǎng)絡(luò)資源的使用（IE首頁(yè)的定義和設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索、瀏覽、保存與收藏網(wǎng)址、網(wǎng)絡(luò)資源的下載、論壇注冊(cè)與發(fā)言）（4）管理電子郵件（申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱、郵件管理工具如Outlook Express的配置方法）

（5）了解常用的上網(wǎng)工具（即時(shí)通信工具、郵件工具、搜索工具、下載工具）

（6）網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)。

a、病毒的預(yù)防與查殺（特別注意良好的上網(wǎng)習(xí)慣、病毒掃描軟件的使用）

b、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊（Windows防火墻的設(shè)置與防范網(wǎng)絡(luò)攻擊的原則。）

8、Internet提供了哪些類型的服務(wù)？

9、上網(wǎng)需要哪些設(shè)備，應(yīng)該如何設(shè)置撥號(hào)？

10、如何更快捷地在網(wǎng)絡(luò)上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？

11、學(xué)習(xí)使用各種上網(wǎng)輔助工具。

12、簡(jiǎn)述如何申請(qǐng)電子郵件和如何設(shè)置電子郵件管理工具？

13、如何設(shè)置防病毒軟件和Windows防火墻？

14、網(wǎng)絡(luò)安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應(yīng)該注意什么？

第四篇：遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．文件的打開。

2．學(xué)會(huì)顏料桶的使用。

3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢 復(fù)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。

教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)。

教學(xué)建議： 文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來(lái)，我們?cè)鯓影阉蜷_呢？”教師可演示打開上次保存文件 的方法。打開保存的文件后，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)：“ 我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的 填充這一環(huán)節(jié)。

教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn) 行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學(xué)生打開課文 例圖，自己嘗試對(duì)色塊的更改（換衣服）。

如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定

顏色B，即顏色A->B，可以使用彩色橡皮，具體方法如 下：

1、將前景色設(shè)為顏色A；

2、將背景色設(shè)為顏色B；

3、選擇橡皮；

4、按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖 動(dòng)鼠標(biāo)。（彩色橡皮的使用有一定難度，教材中沒有介 紹，但這個(gè)功能比較常用，可根據(jù)情況作為補(bǔ)充知識(shí)介 紹。）

工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫

圖軟件時(shí)經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒有出現(xiàn)的情況，所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱 藏與恢復(fù)，在這里教師可以設(shè)置一個(gè)暗箱，讓學(xué)生碰到 問(wèn)題，自己去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，教師再?gòu)目傮w上給全 體學(xué)生一個(gè)明確的方法。本課時(shí)講這一內(nèi)容為學(xué)生以后 操作標(biāo)準(zhǔn)菜單的工具欄服務(wù)。

教學(xué)參考：

如果學(xué)生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時(shí)，可采用 更改屏幕的分辨率來(lái)找到工具箱、顏料盒。應(yīng)該讓學(xué)生把涂好顏色的圖畫保存下來(lái)。教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)曲線工具的使用。

教學(xué)重點(diǎn)：

曲線工具的使用。

教學(xué)難點(diǎn)：

曲線在畫的過(guò)程中對(duì)控制點(diǎn)的掌握。

教學(xué)建議：

曲線工具作為一個(gè)工具單獨(dú)拿出來(lái)用一個(gè)課時(shí)來(lái)

講，可見其使用的難處，所以在講解曲線時(shí)一定要把它 的幾個(gè)過(guò)程清楚的呈現(xiàn)出來(lái)。教師演示好曲線的畫法后 讓學(xué)生嘗試著畫曲線。教師注意巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn) 行指正。

學(xué)生在使用曲線工具時(shí)，很容易在畫板上單擊，把 曲線的起點(diǎn)與終點(diǎn)確立在同一個(gè)地方，而他們還以會(huì)才 確定了曲線的起點(diǎn)，然后他們把鼠標(biāo)移向終點(diǎn)處，這時(shí)，是會(huì)出現(xiàn)一條直線，而實(shí)際上也經(jīng)確定好曲線的第一個(gè) 控制點(diǎn)。當(dāng)他們對(duì)曲線進(jìn)行確定二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，會(huì)出現(xiàn) 在確定第一個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，實(shí)際上是第二個(gè)控制點(diǎn)，確立 第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)而實(shí)際上又在畫第二條曲線。本課為解 決這個(gè)問(wèn)題在課文中加入了“小水珠”的試一試。在學(xué)生完全掌握曲線工具的使用后，教師可出示一 些例圖讓學(xué)生仿畫。

教學(xué)內(nèi)容：第10課 認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：1．了解寫字板的窗口組成和功能。

2．學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉寫字板。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)寫字板各個(gè)部分

教學(xué)難點(diǎn)：知道寫字板各部分的功能

教

具：電腦 掛圖

學(xué)

具：電腦

課

型：新授

授課日期：

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

上學(xué)期我認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)了怎樣打開和關(guān)閉Windows窗口的方法，并且用畫圖軟件畫了很多好看的圖畫，現(xiàn)在你還記得怎樣打開和關(guān)閉畫圖窗口嗎？

1．做一做。

2．說(shuō)說(shuō)窗口中各部分的名稱。

3．畫圖中的“筆”和“紙”是什么？

二、新課

導(dǎo)入：我們已經(jīng)知道了畫圖用的“紙”和“筆”，現(xiàn)在認(rèn)我們認(rèn)識(shí)另外一種寫字用的“筆”和“紙”，好不好？

1．認(rèn)識(shí)寫字用的筆。

學(xué)生看書，結(jié)合插圖認(rèn)識(shí)寫字用的輸入設(shè)備。

2．認(rèn)識(shí)一種寫字“紙”（認(rèn)識(shí)寫字板）

有了“筆”，還要有“紙”，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你平時(shí)寫字時(shí)都用過(guò)哪些紙？（學(xué)生自由發(fā)言）

教師：計(jì)算機(jī)的“紙”也有不同的種類，“寫字板”軟件就可以給我們提供這種“紙”。

（1）打開“寫字板”

請(qǐng)同學(xué)們按照前面所學(xué)過(guò)的啟動(dòng)應(yīng)用軟件的一般方法，試著打開“寫字板”窗口，看誰(shuí)做得又快又好。

（2）認(rèn)識(shí)“寫字板”

學(xué)生分別打開兩個(gè)窗口，然后邊看書，邊進(jìn)行比較，通過(guò)討論找出它們的相同、不同之處。

（相同點(diǎn)：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、說(shuō)明文字、白紙。）

（不同點(diǎn)：工具箱和常用工具欄、格式欄、標(biāo)尺、插入點(diǎn)光標(biāo)。）

動(dòng)手做：試著在鍵盤上按字母鍵，看看寫字板上會(huì)出現(xiàn)什么。（注意，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，電腦的對(duì)錯(cuò)是由我們操作的對(duì)錯(cuò)決定的，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。樹立主人意識(shí)。）

3．關(guān)閉“寫字板”

操作與思考：學(xué)生自己動(dòng)手做

關(guān)閉“寫字板”有幾種方法？

（參照以前學(xué)過(guò)的方法，填寫出正確的操作步驟，然后試著用兩種方法關(guān)閉“寫字板”）

方法1：?jiǎn)螕舨藛螜谏系模ǎ?，選擇（）菜單中的（）選項(xiàng)。

方法2：?jiǎn)螕魳?biāo)題欄內(nèi)的（）按鈕，直接退出“寫字板”。

分析：方法1，學(xué)生用的較少，完成時(shí)可能有困難，部分學(xué)生應(yīng)該能夠完成。在完成后可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行此項(xiàng)操作。

提醒：在關(guān)機(jī)之前一定要先關(guān)閉“寫字板”，以免數(shù)據(jù)丟失。要養(yǎng)成好習(xí)慣。

三、小結(jié)

這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了寫字用的“筆”和“紙”，你對(duì)今天的內(nèi)容掌握的怎么樣呢？要記住，關(guān)機(jī)前打開的程序要先關(guān)閉。

板書：

第10課 認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”

鼠標(biāo)

鍵盤

寫字用的“筆” 電子筆

掃描儀

語(yǔ)音輸入

寫字用的“紙”－“寫字板”

標(biāo)題欄 菜單欄 常用工具欄 標(biāo)尺 寫字區(qū)

作業(yè)：認(rèn)真看書，記住寫字板窗口部分名稱。狀態(tài)欄 插入點(diǎn)光標(biāo)

[教學(xué)目的與要求](1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。[課時(shí)安排] 建議1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。[教材分析與教法建議] 本課的學(xué)習(xí)應(yīng)該以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主，增強(qiáng)學(xué)生獲取信息和進(jìn)行信息處理的意識(shí)，通過(guò)大量的現(xiàn)實(shí)生活中的信息和信息處理的實(shí)例以及學(xué)生參與的看、聽、說(shuō)、摸等方式，對(duì)信息和信息處理在現(xiàn)代社會(huì)中的地位、作用有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中可以采取實(shí)物演示、掛圖展示、觀看錄像片、用計(jì)算機(jī)演示等直觀性較強(qiáng)的教學(xué)方式以及學(xué)生主體參與的形式，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息在現(xiàn)代社會(huì)中的巨大作用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力。

現(xiàn)實(shí)生活中人們用來(lái)接受、處理、發(fā)布信息的工具很多，有電視機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)、報(bào)紙、信函、計(jì)算機(jī)等，除了在教學(xué)中讓學(xué)生知道這些信息處理工具外，還要充分利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)來(lái)展示計(jì)算機(jī)在信息處理方面的巨大作用，從而提高同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，為今后在學(xué)習(xí)、工作和生活中利用計(jì)算機(jī)這個(gè)強(qiáng)大的信息處理工具來(lái)處理信息打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中主要要讓學(xué)生了解：現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)了，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在我們的身邊，時(shí)刻為我們提供服務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，還要讓學(xué)生了解一點(diǎn)計(jì)算機(jī)的誕生和發(fā)展等基本常識(shí)，應(yīng)該從實(shí)踐和理論這兩個(gè)角度來(lái)講。[參考資料]

一、計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史

1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺(tái)計(jì)算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個(gè)繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。

雖然世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計(jì)算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：

第一代是電子管計(jì)算機(jī)，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心，使用機(jī)器語(yǔ)言，存儲(chǔ)量小，主要用于數(shù)值計(jì)算。

第二代是晶體管計(jì)算機(jī)，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲(chǔ)器為中心，使用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。因?yàn)橛辛舜笠?guī)模和超大規(guī)模集成電路，計(jì)算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計(jì)算機(jī)。

二、我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展 雖然我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。1956年我國(guó)開始規(guī)劃電子計(jì)算機(jī)研制工作；1957年由中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所和北京有線電廠著手進(jìn)行；1958年8月1日成功地研制出了第一臺(tái)電子管計(jì)算機(jī)，即DJS-1型計(jì)算機(jī)。這臺(tái)計(jì)算機(jī)共計(jì)用了4200個(gè)電子管、4000個(gè)晶體二極管，運(yùn)算速度為1萬(wàn)次每秒。此后，在我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)工作者的努力下，計(jì)算機(jī)事業(yè)發(fā)展迅速，1964年運(yùn)算速度為5萬(wàn)次每秒的晶體管計(jì)算機(jī)正式投入運(yùn)行；1973年以集成電路為主要元器件的150型和665型計(jì)算機(jī)相繼研制成功；1983年2月，運(yùn)算速度為1億次每秒的銀河-I巨型計(jì)算機(jī)由中國(guó)國(guó)防科學(xué)大學(xué)在長(zhǎng)沙研制成功；1992年11月，運(yùn)算速度為10億次每秒的銀河-II巨型計(jì)算機(jī)研制成功；1997年11月，運(yùn)算速度為100億次每秒的銀河-III巨型計(jì)算機(jī)研制成功，標(biāo)志著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)快入了國(guó)際先進(jìn)行列。[參考教案] [課

題] 第1課

信息和信息處理工具 [教學(xué)目的與要求](1)了解什么是信息。

(2)了解哪些是信息處理的工具。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征)。同學(xué)們看著老師就能獲得這么多的關(guān)于老師的信息，其實(shí)老師就是由許多許多的信息組成的。可見，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。那么，信息究竟是個(gè)什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：第1課

信息和信息處理工具)

二、新授

1．身邊的信息

每天我們通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用的消息。我們把這些對(duì)我們有用的消息我們就把它叫做信息。(板書：信息是指對(duì)人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場(chǎng)信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以獲得書本質(zhì)地的信息，用鼻子聞聞可以獲得書本味道的信息，如果有顯微鏡還可以看到書本紙張中的微觀世界。(請(qǐng)學(xué)生列舉信息的例子)。

一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。(列舉信息傳遞的例子)師：我們生活在充滿信息的世界，每天都在獲取和傳遞信息。2．信息與人類

信息就在我們的身邊，我們的生活已經(jīng)離不開信息。信息已經(jīng)是一種對(duì)人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。舉例：人們依據(jù)對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分的信息和人體對(duì)人體需要營(yíng)養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對(duì)氣象云圖的分析來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣情況；根據(jù)對(duì)學(xué)校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小組；根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)??(學(xué)生舉例)可見信息對(duì)我們的生活是多么的重要，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。只有這樣才能適應(yīng)今天這樣的生活。3．信息處理

人類可以通過(guò)各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界??

我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對(duì)我們有用的，因此我們要對(duì)獲取的信息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。(板書：輸入信息

處理信息

輸出信息)依照信息處理的過(guò)程有同學(xué)能告訴大家，人工處理信息(不借助其他設(shè)備)是怎樣進(jìn)行的呢？(討論)人們用眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官就能直接獲取外界的各種信息，經(jīng)過(guò)大腦的分析、歸納、綜合、比較、判斷等處理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值的信息，并且采用說(shuō)話、寫字、動(dòng)作、表情等方式輸出信息。

其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺器官來(lái)處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。就如人們用算盤來(lái)計(jì)算??。在計(jì)算機(jī)被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計(jì)算機(jī)來(lái)完成，用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計(jì)算機(jī)叫做信息處理機(jī)。計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行信息的輸入、處理、輸出的呢，計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入(鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等等)再經(jīng)過(guò)信息處理軟件對(duì)信息進(jìn)行加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理的結(jié)果輸出出來(lái)(顯示器、打印機(jī)等等)例如氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回的大量數(shù)據(jù)，繪制出氣象云圖，可以及時(shí)地運(yùn)報(bào)出近期的天氣趨勢(shì)；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算1+1=？，首先將題目信息從鍵盤輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏幕上輸出結(jié)果1+1=2。

從計(jì)算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。計(jì)算機(jī)的誕生僅僅50多年但它的發(fā)展卻是史無(wú)先例的：

1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即電子數(shù)字積分計(jì)算機(jī))在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。這臺(tái)計(jì)算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個(gè)繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。

雖然世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)十分龐大，性能也不是很高，但是它卻奠定了計(jì)算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。電子計(jì)算機(jī)從誕生到現(xiàn)在大致上經(jīng)歷了四代：

第一代是電子管計(jì)算機(jī)，開始于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心，使用機(jī)器語(yǔ)言，存儲(chǔ)量小，主要用于數(shù)值計(jì)算。

第二代是晶體管計(jì)算機(jī)，開始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲(chǔ)器為中心，使用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。

第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。

第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。因?yàn)橛辛舜笠?guī)模和超大規(guī)模集成電路，計(jì)算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計(jì)算機(jī)。

三、練習(xí)

討論回答：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個(gè)信息的例子 口述：人類處理信息的過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。

四、小結(jié)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來(lái)自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。[教學(xué)目的與要求](1)了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

(2)知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。(3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。[課時(shí)安排] 建議1課時(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。(2)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。[教材分析與教法建議](1)在講授計(jì)算機(jī)硬件時(shí)建議采用直觀教學(xué)法，教師通過(guò)展示計(jì)算機(jī)的各組成部分，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)是由中央處理器(CPU)、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等組成的一個(gè)有機(jī)整體。(2)通過(guò)觀看錄像片(介紹計(jì)算機(jī)基本組成)讓學(xué)生體驗(yàn)感受計(jì)算機(jī)的基本組成。

(3)教師還可以在計(jì)算機(jī)教室中實(shí)際地拆裝計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)的基本組成。如果學(xué)校條件許可還可以分成若干小組，在教師的指導(dǎo)下(在切斷電源的條件下)，由學(xué)生拆裝計(jì)算機(jī)，親身體驗(yàn)，了解計(jì)算機(jī)的各組成部分。

值得提請(qǐng)老師注意的是，學(xué)生分小組拆裝計(jì)算機(jī)后，必須經(jīng)計(jì)算機(jī)教師檢查合格，各接插件均符合要求后才可以通電開機(jī)。

在說(shuō)明計(jì)算機(jī)的基本組成時(shí)，可以分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。一個(gè)是從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)箱、鍵盤和顯示器組成；二是從邏輯組成來(lái)看，即控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，在教學(xué)過(guò)程中要講述清楚。

(4)講授計(jì)算機(jī)軟件時(shí)，我們可以結(jié)合通過(guò)計(jì)算機(jī)處理相關(guān)工作的實(shí)例，直觀地進(jìn)行教學(xué)。(5)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生知道，如果計(jì)算機(jī)僅有硬件，沒有軟件是沒有辦法進(jìn)行工作的；計(jì)算機(jī)再怎么聰明，沒有人編寫系統(tǒng)軟件或應(yīng)用軟件，它也沒有辦法進(jìn)行處理。[參考資料]

一、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件

現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)面對(duì)用戶的不再是簡(jiǎn)單的、由電子線路組成的機(jī)器，而是由硬件和軟件兩部分組成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。1．硬件

計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看主要有主機(jī)箱、鍵盤和顯示器；從邏輯功能上看，可以分為控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五個(gè)部分，一般地又把運(yùn)算器和控制器合稱為中央處理器。判斷一臺(tái)計(jì)算機(jī)的性能主要看兩個(gè)指標(biāo)，第一是CPU的型號(hào)與主頻，第二是總線類型。

打開計(jì)算機(jī)主機(jī)箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計(jì)算機(jī)的主機(jī)板(簡(jiǎn)稱主板)，一般地，計(jì)算機(jī)的重要控件都做在計(jì)算機(jī)的主板上。主板的類型和品種很多，從類型上來(lái)說(shuō)，它們都是以CPU來(lái)分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。(1)CPU CPU是中央處理器(Central Processing Unit)的英文縮寫，它是計(jì)算機(jī)的運(yùn)算控制中心，是計(jì)算機(jī)中集成度最高、最貴重的一塊芯片。它是由幾千~幾千萬(wàn)個(gè)晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。計(jì)算機(jī)所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在CPU中完成的。CPU還負(fù)責(zé)發(fā)出控制信號(hào)，使計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作。(2)存儲(chǔ)器 ①內(nèi)部存儲(chǔ)器 內(nèi)部存儲(chǔ)器簡(jiǎn)稱為內(nèi)存，計(jì)算機(jī)要執(zhí)行的程序、要處理的信息和數(shù)據(jù)，都必須先存入內(nèi)存，才能由CPU取出進(jìn)行處理。

內(nèi)存一般可以分為隨機(jī)讀寫存儲(chǔ)器(RAM)和只讀存儲(chǔ)器(ROM)兩種。

ROM中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。它的最大優(yōu)點(diǎn)是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會(huì)丟失，因此用來(lái)保存計(jì)算機(jī)經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。ROM中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng)BIOS，這是一個(gè)對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行管理的程序。RAM中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)可以隨時(shí)取出來(lái)(稱為讀出)，也可以隨時(shí)存入新數(shù)據(jù)(稱為寫入)或?qū)υ瓉?lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。RAM的缺點(diǎn)是斷電以后所存儲(chǔ)的所有數(shù)據(jù)都將丟失。充當(dāng)內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。內(nèi)存條可以很方便地插在主板上，其容量有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等。在選擇內(nèi)存條時(shí)，要考慮容量稍大一些的，但不要插滿槽口，為今后的升級(jí)及內(nèi)存的擴(kuò)充留有余地。②外部存儲(chǔ)器

內(nèi)存的容量有限，且價(jià)格較貴，關(guān)機(jī)以后內(nèi)存中所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)就消失了，因此計(jì)算機(jī)還必須有外部存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱外存)來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。外存的特點(diǎn)是存儲(chǔ)容量大、價(jià)格較低，所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)關(guān)機(jī)后也不會(huì)丟失。外存有軟盤、硬盤、光盤等。(3)輸入/輸出設(shè)備

輸入設(shè)備就是把數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)的設(shè)備，它接受用戶的程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制代碼送入計(jì)算機(jī)的內(nèi)存中存儲(chǔ)起來(lái)，供計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)使用。輸出設(shè)備就是把經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識(shí)別的形式輸出的設(shè)備。輸入/輸出設(shè)備就如同人有了眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字一樣，輸入／輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)與外界溝通的橋梁。

輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標(biāo)器、掃描儀、手寫筆等。鍵盤主要用來(lái)輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。鼠標(biāo)器主要用于繪圖以及快速地移動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行選擇或輸入。掃描儀用來(lái)將圖形或圖像資料輸入到計(jì)算機(jī)中。

輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱等。顯示器，能顯示計(jì)算機(jī)輸出的文字、圖形或圖像；打印機(jī)能把計(jì)算機(jī)輸出的文字、圖形、圖像等打印到紙上，打印機(jī)的種類很多，有針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、熱敏打印機(jī)、激光打印機(jī)等；音箱能輸出經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的聲音信息。2．軟件

計(jì)算機(jī)所做的一切都是靠運(yùn)行軟件來(lái)完成的。20世紀(jì)50年代以前人們普遍認(rèn)為軟件就是程序，其實(shí)這并不完整。70年代有人提出：軟件由程序和開發(fā)、利用、維護(hù)它的一切文檔組成。1983年美國(guó)IEEE組織給軟件下了一個(gè)明確的定義：軟件是計(jì)算機(jī)程序、方法、規(guī)則相關(guān)的文檔以及在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行所必需的數(shù)據(jù)。

計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言兩類。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件。

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是用來(lái)編制軟件的專門語(yǔ)言。我們使用的各種軟件都是用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫的。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。(2)應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問(wèn)題而編制的軟件。如圖書館資料檢索軟件、人事管理軟件、工資管理軟件、輔助教學(xué)軟件等。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。

二、微處理器的發(fā)展歷史

你知道神奇的計(jì)算機(jī)芯片是用什么材料制成的嗎？Intel公司的創(chuàng)始人摩爾曾有過(guò)這樣一段精彩的解釋：我們需要為芯片尋找一種基質(zhì)，因此我們考察了地球的基質(zhì)，它主要是沙粒，所以我們使用了沙粒(硅可由海沙濾取而得)。我們需要為芯片上的線路和開頭尋找一種金屬導(dǎo)體，我們考察了地球上的所有金屬，發(fā)現(xiàn)鋁是最豐富的，所以我們使用了鋁。下面讓我們循著Intel公司的發(fā)展歷程，去探尋中央處理器的發(fā)展史。

1971年，Intel公司首先推出了世界上第一個(gè)4位微處理器芯片Intel 4004，它集成了2300個(gè)晶體管，同年，第一臺(tái)使用了4004芯片的微型計(jì)算機(jī)誕生了。1972年，Intel公司推出了8位微處理器芯片8008，之后的幾年中，8位微型計(jì)算機(jī)得到了飛速的發(fā)展，并打開了一定的市場(chǎng)。其中，最為著名的是蘋果公司的Apple II。1978年，Intel公司推出了16位微處理器芯片8086，主頻為5~8MHz。隨后又有80186、80188、80286等16位芯片出現(xiàn)。這一階段在微型計(jì)算機(jī)市場(chǎng)大獲成功的是IBM公司的IBM PC。1985年，Intel公司推出32位微處理器80386，指令中增加了頁(yè)式存儲(chǔ)管理，加強(qiáng)了圖形處理的能力。同一年，Microsoft(微軟)公司推出了Windows 操作系統(tǒng)，這是微型計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一次革命性的進(jìn)步。1989年Intel公司研制成功80486芯片。微型計(jì)算機(jī)市場(chǎng)日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。

1993年Intel公司公布了新一代的處理器80586，并給它起了個(gè)商品名Pentium(奔騰)，簡(jiǎn)稱P5，集成度為310萬(wàn)個(gè)器件/片，時(shí)鐘頻率為60~133MHz，1995年2月，Intel公司推出了Pentium Pro芯片，簡(jiǎn)稱P6，集成度為550萬(wàn)個(gè)器件/片，時(shí)鐘頻率為133MHz，1997年1月Intel公司推出了第一片帶MMX技術(shù)的多功能奔騰處理器。MMX是Multi-Media Extensions(多媒體擴(kuò)展)的縮寫，是為加快多媒體操作運(yùn)算而在CPU內(nèi)部新增了57條指令。這57條指令是特別為音頻信號(hào)、視頻信號(hào)以及影像處理而設(shè)計(jì)的，從而使得本來(lái)由聲卡、解壓卡、顯示卡等支持的部分工作，又可以回到高速的CPU中完成。1997年下半年起，各CPU制造商競(jìng)相將MMX技術(shù)納入32位及64位微處理器中。1998年的PentiumII是帶有MMX技術(shù)的P6級(jí)的微處理器，內(nèi)含750萬(wàn)個(gè)晶體管，主頻普遍在200MHz以上。1999年2月，Intel公司又推出了PentiumIII，其核心速度在 450MHz以上。PentiumIII是在PentiumII的基礎(chǔ)上新增加了70條能夠增強(qiáng)音頻、視頻和3D圖形效果的SSE(Streaming SIMI Extensions，數(shù)據(jù)流單指令多數(shù)據(jù)擴(kuò)展)指令集。2000年，Intel公司推出了Pentium IV微處理器，主頻達(dá)到1GMHz以上。

縱觀計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，微處理器性能的不斷提高是計(jì)算機(jī)應(yīng)用得以迅速發(fā)展的真正動(dòng)力，它比歷史上任何發(fā)明都進(jìn)展得更為迅速。[參考教案] [課

題] 第2課

計(jì)算機(jī)的組成 [教學(xué)目的與要求](1)了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

(2)知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。(3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。(2)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入 同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。同學(xué)們，你們所說(shuō)的這些名詞有的是計(jì)算機(jī)的硬件，有的是計(jì)算機(jī)的軟件，還有一些則是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，今天我們就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩個(gè)部分組成的。通過(guò)大家的共同努力，我相信大家都會(huì)成為一個(gè)計(jì)算機(jī)小行家。

二、新授(以臺(tái)式微機(jī)為例)1．硬件

計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。(結(jié)合實(shí)物講解)硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。

學(xué)生看書，結(jié)合圖片自學(xué)各部分名稱及作用。教師補(bǔ)充，區(qū)分輸入、輸出設(shè)備。

(1)主機(jī)

主機(jī)是計(jì)算機(jī)的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實(shí)現(xiàn)各種連接和處理功能。它能存儲(chǔ)輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。

打開計(jì)算機(jī)主機(jī)箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計(jì)算機(jī)的主機(jī)板(簡(jiǎn)稱主板)，一般地，計(jì)算機(jī)的重要控件都做在計(jì)算機(jī)的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲(chǔ)器。微處理器是計(jì)算機(jī)中集成程度最高的芯片，平時(shí)我們所說(shuō)的“486”、“586”都是指微處理器的檔次和型號(hào)。Inter公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商，1993年生產(chǎn)出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了Pentium Pro芯片，接著，又推出了Pentium Ⅲ處理器，現(xiàn)在又有了Pentium Ⅳ處理器。內(nèi)存是暫時(shí)存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。(2)輸入設(shè)備

鍵盤主要用來(lái)輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。其實(shí)輸入設(shè)備還有很多，我們常用的還有鼠標(biāo)器、話筒、掃描儀、手寫筆等。(3)輸出設(shè)備

顯示器可以把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。輸出設(shè)備還有打印機(jī)、音箱等。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。

一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通常由輸入設(shè)備、主機(jī)、輸出設(shè)備三部分組成。主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心，輸入／輸出設(shè)備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據(jù)需要配備，當(dāng)然，多一樣設(shè)備，多一種功能。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。2．軟件

計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來(lái)，必須給它安裝一些無(wú)形的東西，這些就是軟件。比如，要用計(jì)算機(jī)畫畫，我們必須給計(jì)算機(jī)安裝畫畫軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。

計(jì)算機(jī)其實(shí)由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言兩類。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件。現(xiàn)在我們最常用的是美國(guó)微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。我國(guó)也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux，現(xiàn)在正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。

(2)應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問(wèn)題而編制的軟件。有了應(yīng)用軟件，才能在計(jì)算機(jī)上畫圖、寫文章，制作多媒體報(bào)告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等都是應(yīng)用軟件。

三、計(jì)算機(jī)信息處理過(guò)程

計(jì)算機(jī)的硬件組成有點(diǎn)像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程也類似于人腦處理信息的過(guò)程。

比如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中，我們首先應(yīng)該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對(duì)這個(gè)字進(jìn)行處理，看看認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，如果認(rèn)識(shí)，大腦就可以產(chǎn)生這個(gè)字的拼音編碼(不認(rèn)識(shí)可以利用字典查出這個(gè)字的讀音)，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個(gè)字。這樣繼續(xù)下去一段文字就會(huì)輸入進(jìn)去了。人在這一連串的動(dòng)作中眼睛相當(dāng)于輸入設(shè)備；大腦相當(dāng)于主機(jī)進(jìn)行各種處理工作；手就相當(dāng)于輸出設(shè)備，把大腦的處理表現(xiàn)出來(lái)(利用鍵盤輸入字)。計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程也像人一樣，在輸入字的這個(gè)過(guò)程中，首先通過(guò)輸入設(shè)備鍵盤把這個(gè)字的編碼信息輸入主機(jī)，由主機(jī)對(duì)信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過(guò)輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個(gè)字)。

由此可見，計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程可以用“輸入、處理、輸出”6個(gè)字來(lái)概括。

四、小結(jié)

今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)？

五、練習(xí)(1)填空

①內(nèi)存儲(chǔ)器一般可以分為

和

兩類。

②奔騰Ⅰ、奔騰Ⅱ、奔騰Ⅲ、奔騰Ⅳ是指計(jì)算機(jī)的型號(hào)。③常見的外存儲(chǔ)器有

、和

等幾種。(2)你能說(shuō)出計(jì)算機(jī)硬件由哪些設(shè)備組成嗎？

(3)想一想：如果你要在計(jì)算機(jī)中玩下象棋的游戲，該怎么辦？ 第一單元

當(dāng)個(gè)小編輯

單元教學(xué)目標(biāo)：

文字處理的基本操作，文章的編輯、排版和保存。

單元教學(xué)重點(diǎn)：

Word工具的使用，文字編輯，文章排版。

單元教學(xué)難點(diǎn)：

Word的文檔窗口，文字塊操作和圖片處理。

單元說(shuō)明：

介紹Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微軟公司的辦公系列軟件。我們平時(shí)所用的Windows也是微軟的產(chǎn)品。Word是功能十分強(qiáng)大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印。可以非常方便地實(shí)現(xiàn)圖文混排。可以通過(guò)欣賞Word的作品來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。

第一課

認(rèn)識(shí)Word2000

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、掌握Word的啟動(dòng)和退出

2、認(rèn)識(shí)Word的主窗口和文檔窗口

3、了解窗口的基本組成部分與作用

4、學(xué)會(huì)創(chuàng)建桌面快捷方式

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)文檔窗口和視圖的調(diào)整

難點(diǎn)：多文檔窗口，視圖中工具欄的整齊排列

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。安裝Office 2000 或Word 2000軟件

教材分析與說(shuō)明：

1、word的啟動(dòng)與界面與寫字板的比較：Word的基本界面與文字錄入、編輯，與寫字板一致。注意多文檔窗口的演示以及關(guān)閉文檔與退出word。

2、視圖菜單的使用。

3、Word中的字體格式設(shè)置：Word中的字體格式設(shè)置要比寫字板非富得多，這里可以給學(xué)生稍作介紹；

4．適當(dāng)演示動(dòng)態(tài)效果文字：這是Word的一個(gè)十分出色的地方，也是學(xué)生很感興趣的，因此可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)Word的積極性。

5．這里應(yīng)留一定的時(shí)間，學(xué)生試一試，讓學(xué)生自己去嘗試摸索一下，看看他可以發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。第二課

在Word中寫作文

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、掌握文檔的新建、保存和打開等操作

2、掌握文字輸入與修改

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文檔的新建、保存和打開等操作

難點(diǎn)：新建文檔

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。準(zhǔn)備一篇優(yōu)美的word文章

教材分析與說(shuō)明：

1、文字輸入與修改和寫字板相同，重點(diǎn)在文檔操作。

2、教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文檔操作工具和菜單。并演示操作方法和效果

第三課

文字塊編輯

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)文字塊，掌握文字塊的選定操作

2、掌握文字塊的剪切、復(fù)制和粘貼等編輯操作

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文字塊的剪切、復(fù)制和粘貼等編輯操作

難點(diǎn)：文字塊的選定和剪貼板的理解

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。一篇可以修改的Word文章（我們的學(xué)校）

教材分析與說(shuō)明：

在寫字板中已學(xué)習(xí)了文字塊，這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。目的是加深我們操作的對(duì)象和單位。剪貼板是常用的系統(tǒng)工具，也是塊操作的依據(jù)，教師要說(shuō)明清楚。

1、定義塊（選?。憾x塊時(shí)，先將插入點(diǎn)移到塊首位置，再按住鼠標(biāo)左鍵不放拖拽，在塊尾處松開。也可以將插入點(diǎn)移到塊首后，按住Shift鍵，再有鼠標(biāo)單擊塊尾處?；蛘甙醋hift鍵，移動(dòng)光標(biāo)鍵。

2．塊的取消：只要在文檔區(qū)的任何一處單擊鼠標(biāo)左鍵，就可取消塊。

3．塊的操作：包括刪除、移動(dòng)、復(fù)制。常用到的工具按鈕有“剪切”、“復(fù)制”、“粘貼”按鈕。

4．塊刪除：即刪除選中的所有文字，定義好塊后，按“剪切”按鈕，或按Del鍵或BackSpace鍵。

5．塊的移動(dòng)：定義好塊后，將鼠標(biāo)移到塊上后單擊左鍵，再拖拽，這時(shí)觀察插入點(diǎn)的位置，將插入點(diǎn)移到目標(biāo)處就可以松開鼠標(biāo)。移動(dòng)操作，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度。也可以在定義好塊后，按“剪切”按扭，再將插入點(diǎn)移到目標(biāo)處，按“粘貼”按扭。第二種方法學(xué)生可能不理解為什么，可以向?qū)W生講清剪貼板的概念，剪切和按DEL刪除是有所不同的，前者將內(nèi)容放進(jìn)剪貼板，可以在需要時(shí)從剪貼板中取出，粘貼就是將剪貼板里的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)。

6．塊的復(fù)制：定義好塊后，按“復(fù)制”按扭，再將插入點(diǎn)移到要復(fù)制的地方，按“粘貼”按鈕。這里復(fù)制按鈕起的作用僅僅是將塊中的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板中，并不能直接復(fù)制到目標(biāo)處（目標(biāo)處在哪電腦還不知道）。粘貼按鈕是將剪貼板里的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)。

7．本部分教學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)大屏幕演示。

第四課

美化我們的文章

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、認(rèn)識(shí)段落格式，掌握格式排版方法

2、掌握文字修飾方法

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：頁(yè)邊距、縮進(jìn)、行距的調(diào)整

難點(diǎn)：文字修飾的修改性設(shè)置

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。一篇可修改的word文章

教材分析與說(shuō)明：

1、注意標(biāo)尺和段落標(biāo)志的顯示設(shè)置。

2、設(shè)置時(shí)，注意工具和對(duì)話框的使用。

3、文字修飾要直觀演示。

第五課

配上一幅畫

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、掌握文檔中插入圖片的方法

2、掌握文檔中圖片格式的設(shè)置方法

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：文檔中插入來(lái)自文件的圖片

難點(diǎn)：圖片格式的設(shè)置

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。一篇可修改的word文章和一個(gè)圖片文件

教材分析與說(shuō)明：

1、圖片插入時(shí)：注意插入位置和圖片文件所在位置。

2、圖片的版式設(shè)置，如設(shè)置為“浮于文字上方”方式，便于拖動(dòng)和安排文字。

3．Word啟動(dòng)后，其工具欄情況可能會(huì)有所不同。有的工具欄沒有顯示，可以通過(guò)“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。

．當(dāng)圖片的疊放次序定義為“置于文字下方”后，圖片就不容易被選擇，這時(shí)可單擊繪圖工具欄上的選擇工具，就可選擇圖片。

5．右鍵快捷菜單：教材有意滲透右鍵的作用，在教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生觀察，右鍵菜單有幾種不同的情形。在圖形上單擊右鍵，在文檔區(qū)單擊右鍵，在工具欄和菜單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的，為什么會(huì)有這些不同？

6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對(duì)圖片進(jìn)行一些修改和設(shè)置。這里可以學(xué)生自己摸索得個(gè)按鈕的功能。可以告訴學(xué)生，如果對(duì)哪個(gè)按鈕表示的意思不清楚，可以將鼠標(biāo)指向這個(gè)工具。

第二單元

網(wǎng)上去沖浪

單元教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料，學(xué)會(huì)使用電子郵件。

單元教學(xué)重點(diǎn)：

IE瀏覽器的使用。信息檢索，收發(fā)電子郵件。

單元教學(xué)難點(diǎn)：

信息檢索、收發(fā)郵件。

單元說(shuō)明：

1、關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)明：這個(gè)概念是比較抽象的，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)高，學(xué)生只要知道把許多電腦連在一起，能進(jìn)行信息交換和資源共享，就形成了網(wǎng)絡(luò)。

2、教師可以向?qū)W生介紹一下網(wǎng)絡(luò)的類型和特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用上主要有兩種類型：一種為局域網(wǎng)絡(luò)（Local Area Network，簡(jiǎn)稱LAN），另一種為廣域網(wǎng)絡(luò)（Wide Area Network，簡(jiǎn)稱WAN）。網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn)：

（1）設(shè)備共享網(wǎng)絡(luò)中的外部設(shè)備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)打印機(jī)，這樣可以節(jié)省設(shè)備。

（2）資源共享網(wǎng)絡(luò)最大的特色是資源共享，在網(wǎng)絡(luò)中只要有一個(gè)程序或數(shù)據(jù)文件，所有的用戶都能使用它。

（3）信息交換與傳遞在網(wǎng)絡(luò)上可以很方便的將信息發(fā)送給其他用戶，同時(shí)也能收到來(lái)自其他用戶的信息。

3、為了讓學(xué)生理解通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找信息、獲取信息?？梢允紫仁褂谩熬W(wǎng)上鄰居”來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上的每個(gè)用戶設(shè)置好電腦的共享以后，就可以通過(guò)網(wǎng)上鄰居來(lái)訪問(wèn)其他用戶的電腦了。查看其他電腦上的信息，找到需要的信息，教師演示將其選中，單擊“復(fù)制”，最后將其粘貼到自己電腦上的相應(yīng)文件夾里。

4、用大量的實(shí)例說(shuō)明，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的極大便利。

第一課

走進(jìn)Internet

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、認(rèn)識(shí)Internet

2、了解撥號(hào)上網(wǎng)方式，學(xué)會(huì)撥號(hào)上網(wǎng)

3、認(rèn)識(shí)萬(wàn)維網(wǎng)WWW，了解Internet上的信息資源

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng)與萬(wàn)維網(wǎng)WWW

難點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng) 課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡、電話線路和電話號(hào)，能上網(wǎng)的機(jī)房，因特網(wǎng)圖片

教材分析與說(shuō)明：

1、因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，并且用圖片演示說(shuō)明。

2、撥號(hào)部分重點(diǎn)在撥號(hào)上網(wǎng)，而不是建立連接。其它部分作為了解。

3、機(jī)房一般通過(guò)局域網(wǎng)上網(wǎng)。

第二課

認(rèn)識(shí)瀏覽器

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、學(xué)會(huì)IE瀏覽器的啟動(dòng)和退出

2、認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口的組成部分

3、認(rèn)識(shí)網(wǎng)址和頁(yè)面

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口

難點(diǎn)：網(wǎng)址和頁(yè)面上的鏈接

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。能上網(wǎng)的機(jī)房

教材分析與說(shuō)明：

1、IE啟動(dòng)與關(guān)閉：注意圖標(biāo)，與其他窗口打開關(guān)閉相同。

2、IE窗口：地址欄和常用的工具。

3、網(wǎng)址的組成與作用。

4、頁(yè)面上的超鏈接：演示說(shuō)明，從一個(gè)網(wǎng)站鏈接到另一網(wǎng)站。

第三課

網(wǎng)上瀏覽和搜索

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、掌握瀏覽器常用的前進(jìn)、后退命令

2、認(rèn)識(shí)歷史記錄和收藏夾

3、學(xué)會(huì)瀏覽和搜索網(wǎng)站 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：瀏覽和搜索網(wǎng)站

難點(diǎn)：搜索 課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。下載網(wǎng)頁(yè)（至少三層）教材分析與說(shuō)明：

1、命令：前進(jìn)與后退，使用場(chǎng)合，演示說(shuō)明如果已經(jīng)到了最后（或最前）瀏覽的網(wǎng)頁(yè)，就〖前進(jìn)〗按鈕（或〖后退〗按鈕）就無(wú)效了。

2、歷史記錄與收藏夾：加快瀏覽速度。

3、瀏覽網(wǎng)站：輸入網(wǎng)址、頁(yè)面鏈接兩種途徑。

4、搜索：輸入相關(guān)內(nèi)容，注意提供搜索引擎的網(wǎng)站。

5．通過(guò)一些內(nèi)容更新比較及時(shí)的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解網(wǎng)站是有專人維護(hù)的，內(nèi)容不是一成不變的。

6．鼠標(biāo)右鍵在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)經(jīng)常用到，要多引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生使用右鍵。

第四課

申請(qǐng)電子有郵箱

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、認(rèn)識(shí)電子郵件和電子郵箱

2、學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱

3、學(xué)會(huì)登錄與查看信箱

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱

難點(diǎn)：網(wǎng)上登錄注冊(cè)，出錯(cuò)處理

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。提供免費(fèi)信箱的網(wǎng)站

教材分析與說(shuō)明：

1、郵件和郵箱的理解不難，但地址格式不同。不要涉及具體操作機(jī)制。

2、申請(qǐng)電子郵箱：要一步一步演示說(shuō)明。申請(qǐng)免費(fèi)郵箱時(shí)常常會(huì)碰到名字已被使用的情況，在取名時(shí)可讓學(xué)生在名字后加一些數(shù)字，可以避免名字重疊的情況。

3、申請(qǐng)成功后，提醒學(xué)生記住信箱名和口令，以便登錄。

4、登錄信箱時(shí)，重點(diǎn)在查看收件箱和發(fā)件箱。

第五課

收發(fā)電子郵件

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、認(rèn)識(shí)Outlook Express軟件

2、學(xué)會(huì)使用Outlook Express收發(fā)電子郵件

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)： 使用Outlook Express收發(fā)電子郵件

難點(diǎn)：添加賬號(hào)，錯(cuò)誤處理

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。能上網(wǎng)的機(jī)房，多個(gè)信箱地址和相應(yīng)口令，已添加賬號(hào)的Outlook Express

教材分析與說(shuō)明：

1、Outlook Express窗口的認(rèn)識(shí)：教師要演示一個(gè)帶賬號(hào)的說(shuō)明。

2、指導(dǎo)設(shè)置賬號(hào)。

3、指導(dǎo)編寫郵件。

4、收發(fā)郵件：注意錯(cuò)誤提示。

第五篇：遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案（定稿）

遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案1——3

課題

遠(yuǎn)程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、目錄 培訓(xùn)內(nèi)容

1、遠(yuǎn)程教育資源種類

2、遠(yuǎn)程教育的資源結(jié)構(gòu)

3、遠(yuǎn)程教育資源結(jié)構(gòu)目錄

遠(yuǎn)程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)目錄

一、資源種類

（1）課程教學(xué)類：主要提供與教學(xué)進(jìn)程相配套的小學(xué)小班教學(xué)資源及小學(xué)、初中章節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)輔導(dǎo)資源。

（2）教學(xué)素材類：主要提供各學(xué)科教學(xué)素材，以便學(xué)科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學(xué)或加工成教學(xué)課件。

（3）教師培訓(xùn)類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)水平和信息素養(yǎng)等方面的資源?，F(xiàn)階段重點(diǎn)提供基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)資源，教育技術(shù)、信息技術(shù)培訓(xùn)資源，以及三種模式教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)資源。

（4）學(xué)習(xí)指導(dǎo)類：主要包含學(xué)科輔導(dǎo)資源，研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)方面的資源。

（5）專題教育類：主要包含科學(xué)技術(shù)教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護(hù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等專題教育資源。

（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)管理方面的資源。

（7）為農(nóng)服務(wù)類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。

二、資源結(jié)構(gòu)

建立光盤資源、IP資源、電視節(jié)目、流媒體節(jié)目和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源相互補(bǔ)充的資源結(jié)構(gòu)。

（1）光盤教學(xué)資源，主要服務(wù)于農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)和完全小學(xué)，兼顧初中教育教學(xué)應(yīng)用的需要。光盤教學(xué)資源主要提供小學(xué)小班教學(xué)資源和小學(xué)、初中章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)資源。

（2）衛(wèi)星教學(xué)資源(IP、電視、流媒體)，主要服務(wù)于完全小學(xué)和初中。IP資源主要提供與教學(xué)進(jìn)程相配套的章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)資源，教師培訓(xùn)（課程改革培訓(xùn)、信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓(xùn)）、教學(xué)案例、教學(xué)示范、教學(xué)素材和課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教育管理和為農(nóng)服務(wù)類資源；近期內(nèi)，同時(shí)提供小班教學(xué)資源。電視節(jié)目和流媒體節(jié)目主要提供專題教育類資源和指導(dǎo)三種模式教學(xué)資源應(yīng)用的資源，同時(shí)，提供教學(xué)示范課和教學(xué)輔導(dǎo)資源。

（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，主要服務(wù)于初中。以提供覆蓋初中各年級(jí)、各學(xué)科、內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)，主題學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源為主。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案4——5

課題

遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的主要形式 培訓(xùn)內(nèi)容

1、遠(yuǎn)程教育資源的主要內(nèi)容

2、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用范圍

3、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的主要形式 教學(xué)過(guò)程：

資源應(yīng)用的主要形式

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的最終目的,是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育資源的應(yīng)用尤其重要。如何讓遠(yuǎn)程教育資源“走進(jìn)課堂面向?qū)W生”，成為項(xiàng)目學(xué)校的首要任務(wù)。

一、遠(yuǎn)程教育資源的主要內(nèi)容

西部遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)鑫諾一號(hào)衛(wèi)星的KU波段A6、A7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號(hào)，其內(nèi)容通過(guò)兩條渠道播出，一路通過(guò)數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號(hào)，有中國(guó)教育一臺(tái)、二臺(tái)、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過(guò)計(jì)算機(jī)IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號(hào)，IP信號(hào)是加密的數(shù)據(jù)信號(hào)，必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。資源以網(wǎng)頁(yè)的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容分別通過(guò)遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)、通視DVB和以泰接收系統(tǒng)三大接收軟件進(jìn)行接收。

二、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用范圍

1.為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學(xué)課件，以及課程案例、教學(xué)方案、教學(xué)建議、典型例題示例。

2.為教學(xué)提供可以直接使用的教學(xué)范例、課堂實(shí)況和同步課堂。

3.為教師培訓(xùn)提供最新的進(jìn)修提高和培訓(xùn)資源，包括課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

4.為學(xué)生提供實(shí)用的與教學(xué)同步的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo)材料。以學(xué)科為主線，與教學(xué)同步的輔導(dǎo)課程，如專題講座、模擬試題，以及拓展學(xué)生視野的課外輔助資源。5.為教育管理者提供最新教育信息。

6.為農(nóng)民提供科學(xué)種田、技術(shù)致富的知識(shí)和信息渠道。

三、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用形式

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用可分成三種主要形式： 直接應(yīng)用、間接應(yīng)用、整合應(yīng)用

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案6——9

課題

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式培訓(xùn)內(nèi)容

1、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式

2、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用基本要求 教學(xué)過(guò)程：

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式

1.教育資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)

⑴建立校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)資源使用制度 ⑵開展送教送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

⑶安排村小教師到中心校上課或觀摩 2.農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“三農(nóng)”

⑴建立家長(zhǎng)學(xué)校，推廣農(nóng)技知識(shí)

⑵支持實(shí)驗(yàn)基地，擴(kuò)大農(nóng)村適用技術(shù)應(yīng)用范圍

⑶利用趕場(chǎng)天，宣傳講座，散發(fā)傳單，讓更多農(nóng)民受益 3.黨員干部遠(yuǎn)程教育 資源應(yīng)用的基本要求

第一，健全遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、應(yīng)用和維護(hù)規(guī)章制度，建立鼓勵(lì)資源應(yīng)用的激勵(lì)機(jī)制。

第二，支持一線教師加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)一線教師在遠(yuǎn)程教育資源利用研究方面取得成果。

第三，項(xiàng)目學(xué)校之間開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，每學(xué)期要定出交流計(jì)劃，一邊研究、一邊實(shí)踐、一邊學(xué)習(xí)。

第四，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)。開展多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)，積極創(chuàng)造條件讓資源衛(wèi)星教育資源接入學(xué)校微機(jī)教室或校園網(wǎng)，讓更多的師生使用資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。第五，注意發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的輻射作用，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為農(nóng)村黨員教育服務(wù)。

第六，采取切實(shí)可行的措施，做好階段性總結(jié)工作。各項(xiàng)目學(xué)校以學(xué)期為限，制定可行的、多種形式的、有針對(duì)性的資源應(yīng)用與研究活動(dòng)計(jì)劃，如：組織教師反思自己的教學(xué)過(guò)程，評(píng)判別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格等活動(dòng)，產(chǎn)生一批有價(jià)值研究成果。同時(shí)要注意建立暢通的跟蹤指導(dǎo)渠道，建立教師資源應(yīng)用與研究信息庫(kù)，使資源的利用更科學(xué)化、規(guī)范化，使遠(yuǎn)程教育資源能在廣大農(nóng)村中小學(xué)廣泛使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用