第一篇：少年宮體育教案

第一課：介紹羽毛球知識

教學內容：1.羽毛球運動的基本知識，羽毛球運動鍛煉方法

2.羽毛球運動專項理論

教學目標：1.使學生了解羽毛球基本的運動知識。

2.培養(yǎng)學生在樹立自信心的同時，培養(yǎng)團隊精神。教學重點：知道羽毛球運動鍛煉方法 教學難點：學習羽毛球的專項知識 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動 ③振臂運動；④繞環(huán)運動 ⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿 ⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分：

羽毛球運動的概況

1、羽毛球運動：羽毛球運動是運動員手握球拍在長13.40米，寬：單打是5.18米；雙打是6.10米；中間設有球網高1.55米，寬6.10米的長方形場地上，以還擊球的方式進行的運動。就單打場地來說，一個運動員實際控制的區(qū)域為30多平方米。也就是說，一個運動員必須在這塊30多平方米的場地上，靠雙腳不停地移動和奔跑，搶到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎擊對手。

2、羽毛球運動的特點

（1）羽毛球是一種全身運動項目（2）運動量可合理調節(jié)

（3）簡便性：①不受場地的限制； ②集體、個人皆宜；③不受年齡、性別的限制。

3、羽毛球運動規(guī)則簡介：

(1)挑選場地或發(fā)球權;(2)局數(shù)和分數(shù);(3)發(fā)球權、得分和交換發(fā)球權;(4)交換場地;(5)發(fā)球和接發(fā)球(6)單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序;

(7)違例:1.發(fā)球時的幾種違例;2.接發(fā)球時的幾種違例;3.擊球時的幾種違例。

四、結束部分：

集合隊伍、組織學生進行放松運動； 基本隊形

第二課：正反手握拍法及準備姿勢

教學內容：

1、器材介紹

2、學習正、反手握拍方法

3、學習發(fā)球和接發(fā)球的基本站位和準備姿勢 教學目標：

1、介紹器材規(guī)格

2、熟練掌握正、反手握拍方法

3、基本掌握發(fā)球和接發(fā)球的基本站位和準備姿勢 教學重點：初學者拿球拍容易緊張，所以握拍力度要適宜，手指肌肉放松，球拍和手心之間有間隙，好像是握住一個雞蛋。教學難點：學會正反手握拍姿勢 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分：

1、簡單介紹羽毛球器材規(guī)格

①球拍：

（1）拍面必須是平的，用拍弦串過拍頭十字交叉或其他形式編織而成。編織的式樣應保持一致，尤其是拍面中央的編織密度不得小于其他部分。

（2））球拍總長度不超過680毫米，寬度不超過230毫米。

（3）拍框為橢圓形，長度250~255毫米。（4）球拍重量為95～120克（不包括穿弦后的重量）。（5）球拍不允許有附加物和突出物，除非是為了防磨損、振動或調整重心的附加物，并且不允許改變球拍的規(guī)定樣式。②羽毛球：

有16根長64毫米的羽毛用線或其它適宜材料固定在球托部，羽毛頂端圍成圓形，直徑58～68毫米。羽毛球重為4.74～5.50克。

2、學習握拍方法

1、熟悉球拍（1分鐘×3組）動作：五指握住拍柄中下部，稍放松，手 心和拍柄之間有間隙，以小臂為軸，手腕

左右轉動帶動球拍轉動。

2、學習羽毛球握拍法

①正手握拍（用握拍手手掌同一個朝向的拍面擊球叫正手擊球，使用正手握拍法）動作：握拍時，先用左手拿住拍頸，使拍 面和地面垂直，再張開右手，使手的小魚 際肌靠在拍柄底托處，虎口對準 側小棱邊，然后小指、無名指和中指并攏握住拍柄，小指和無名指再拍柄的末端應稍緊，負責不使球拍脫落，食指與中指稍微分開，用食指和拇指輕松地扣住拍柄，形成食指內側、拇指指節(jié)和小魚際肌三點固定拍柄的手型。

②反手握拍（用握拍手手背同一個向的拍面擊球叫反手擊球，使 用反手握拍法）動作：在正手握拍法的基礎上，拍柄稍向外轉，食指回收，拇指的第二指節(jié)頂貼在拍柄內側的寬面上，其余四指并攏握住拍柄，手心與拍柄之間應有一個明顯的空間。

3、熟悉球性練習

①一人擲球一人接球（2組每人）

②顛球練習

4、自由練習（查看學生羽毛球水平）

3、學習發(fā)球和接發(fā)球的基本站位和準備姿勢

發(fā)球站位和準備姿勢：左腳在前（腳尖對網），右腳在后，兩腳同肩寬，上身自然伸直，身體重心放在右腳上，成左肩斜對球網 的姿勢。右手握拍向右后方側舉，肘部稍曲。左手用拇指、食指、中指夾持羽毛球的中間部位，舉在身體右前方，然后放球揮拍。兩眼注視對方準備接球的動向；發(fā)反手球時，站在靠近前發(fā)球線的位置，兩腳開列，面朝球網，雙手持球和球拍在同一高度。接發(fā)球站位和準備姿勢：站在右發(fā)球區(qū)靠近中線的位置；在左發(fā)球區(qū)則站在中間的位置。這樣站的主要是防備對方直接進攻反手

部位。一般左腳前右腳后，雙腳微屈，收腹含胸，身體重心放在 前腳上，后腳腳跟稍抬起。身體半側向球網，球拍舉在身前，雙 眼注視對方。

四、結束部分：

1、放松運動

2、課堂小結，提出表揚和批評

3、布置課后練習

4、組織學生歸還器材

第三課：正手發(fā)高球

教學內容：

1、復習正、反手握拍法

2、學習正手發(fā)高遠球

3、反手發(fā)網前球

教學目標：

1、熟練掌握正、反手握拍方法

2、掌握正手發(fā)高遠球

3掌握反手發(fā)網前球 教學重點：學會正手發(fā)高球

教學難點：：①揮拍時要用腰的轉動帶動手臂和球拍，而不光靠手臂揮動。②整個動作以肩為支撐點，手臂大幅度擺動 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

1、復習握拍姿勢

2、學習正手發(fā)高遠球 動作： 發(fā)高遠球時，在左手放開球使之下落時，身體轉動，右手轉拍由上臂帶動前臂，自右后方沿身體向前左上方揮動。當球落到右臂向前下方伸直能夠接觸到球的剎那，緊握球拍，并利用手腕屈收的力量向前上方發(fā)力擊球。然后順勢向左上方揮動緩沖。

3、練習正手發(fā)后場高遠球

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第四課：學習正手擊高球

教學內容：學習正手擊高遠球技術動作要領 教學目標：基本掌握正手擊高球技術

教學重點：擊球的姿勢

教學難點：掌握正確的正手擊高球姿勢 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿 ⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

一、羽毛球正手擊高遠球 技術動作要領：

1、持拍手臂以45°夾角屈肘舉于體側，左手自然上舉保持平衡側身對網，重心在右腳。抬頭注 視來球。

2、擊球點選擇在右肩上方，前臂急速內旋帶動手腕加速向前上方揮動，屈收手腕，屈指發(fā)力，用正拍面以與地面近120度的夾角，在空中最高點將球向前上方擊出

3、原地反復做揮拍練習（跟隨老師口令，做揮拍練習）

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第五課：復習正手發(fā)高球和正手擊高遠球

教學內容：

1、復習正手發(fā)高遠球

2、復習正手擊高遠球

教學目標：

1、熟練掌握正手發(fā)高遠球，2、基本掌握正手擊高遠球

教學重點：著兩種發(fā)球的動作要領 教學難點：學生熟練正手發(fā)高遠球 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

1、復習正手發(fā)高遠球

2、復習正手擊高遠球

①準備姿勢 動作：作為接球方，兩腳間的距離比肩稍寬，兩膝稍微彎曲并放松，腳跟自然提起，上身略微向前傾。兩手然彎曲位于體側，持拍手正手握拍稍微向前，拍自頭朝上。雙眼看清對手的發(fā)球動作。

②正手擊打高遠球 動作：以合理快速的步法移動到球落下的位置上，擊球點選擇在右肩 上方。

首先，側身對網，左腳在前并以腳

尖墊地，右腳在后稍屈膝，重心在右腳上；上體和頭稍后仰，眼看來 球，右手正手握拍舉于右肩上，上臂于軀干的交角和上臂于前臂的夾角在45°～60°之間，手臂放松微向后拉，胸部展開，前臂內旋，手

腕與前臂保持伸直。左手（未持拍 手）屈肘自然上舉，左肩稍高于右肩－向后引拍

然后，當球落到適當高度時開始轉 體，并以肩關節(jié)為軸帶動上臂上舉（肘部稍向前）至與軀干之間的夾 角在90°～120°之間，前臂后伸，腕關節(jié)充分后伸，球拍垂直向下于右肩后。發(fā)力擊球動作是從球拍由前臂帶動往上加速揮拍開始。此刻，手指握緊拍柄，從手腕的充分后伸

經過稍微有點內旋至前屈轉腕動作產生爆發(fā)力，擊球托的后下底部，使球往前上方擊出。－揮拍。最后，擊完球后，由左臂的帶動和 右臂擊完球后的慣性作用，使身體轉成面對球網的身體姿勢，重心移動到左腳上－隨揮

4、高遠球對擊練習

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第六課：學習后場移動步法

教學內容：學習后場移動步法 教學目標：基本掌握羽毛球步法 教學重點：掌握羽毛球后場移動步法 教學難點：學習后場移動步法的姿勢 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

1、徒手步法練習：跨步上網、墊步上網、側身并步后退、交叉步后退。

2、側身并步后退、交叉步后退 動作：在中場成準備接球姿勢，在前右腳蹬步后撤，采用側身后退步法，有利于到依后揮拍擊球。多采用并步加跳步。直到退步到合適擊球的位置。

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第七課：復習正手擊高遠球、學習反手發(fā)網前球

教學內容：

1、復習正手擊高遠球

2、學習反手發(fā)網前球 教學目標：

1、熟練掌握后場高空擊球技術

2、基本掌握網前反手發(fā)球

教學重點：按照正確技術，認真練習教學難點：能夠運用到實際中去 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

1、復習正手擊高遠球

2、學習反手發(fā)網前球 反手網前球：站在左網前，反手握拍前平舉。在身體前移的過程中，球拍隨手臂下沉至離網頂20厘米處，握拍變成反拍勾球握拍法，拍面正對來球。當來球過網時，肘部突然下沉、同時前臂稍外旋，手腕由稍屈至后伸閃腕，拇指內側和中指把拍柄望右側一拉，其他手指突然握緊拍柄，撥擊球托的左側后部，使球沿對角線越過網。擊球后，球拍往右側前回收。

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第八課：學習放網

教學內容：學習正、反手放網前球的技術，提高學生處理網前球的能力。

教學目標：1.形成正確的放網前球的動作概念，了解羽毛球網前的一些簡單規(guī)則。

2.激發(fā)學生學習羽毛球的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識。教學重點：學生相互觀察，認真進行正誤比較，相互交流，探討技術動作的關鍵

教學難點：如何正確的評價同學的姿勢 教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動

⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

放網前球技術

層次一（1）正手放網前球技術（2）反手放網前球（3）正反手隨機放網前球

層次二：正、反手放網前球（要求落點要準確），并結合處理網前球的練習

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第九課：復習放網和反手發(fā)前球

教學內容：1.復習反手發(fā)網前球 2.復習放網 教學目標：

教學重點：掌握反手發(fā)網前球和放網 教學難點：進行實戰(zhàn)練習教學過程：

一、開始部分：

1．整隊集合 2．師生問好 3．清點人數(shù)，安排見習生 4．宣布本課內容及要求

二、準備部分：

1、跑兩圈熱身（繞羽毛球乒乓

球場地）

2、準備活動（4×8拍）①頭頸運動；②擴胸運動

③振臂運動；④繞環(huán)運動 ⑤體轉運動；⑥腹背運動 ⑦弓步壓腿；⑧側壓腿

⑨活動膝關節(jié)；⑩活動踝腕關節(jié)

三、基本部分

一、復習反手發(fā)網前球

1、學生按照前節(jié)課教的方法 做動作

拍面向前輕輕橫切推送；

擊球時，拍面略后仰，在不“過腰”、“過手”的限度內，盡可能 提高擊球點，使球過網時的弧線盡可能低一些。

二、復習放網

1.正手放網動作要領。

2.反手放網動作要領。

3.綜合練習（正反手隨機放網前球）

四、結束部分：

1、放松運動；

2、課堂小結，提出表揚和批評；

3、組織學生歸還器材

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮活動體育教案

鄉(xiāng)村少年宮乒乓球訓練計劃教案

王莊小學：符佐群 祝林

課題：發(fā)平擊球、推擋技術和正手攻球技術

教學目標：

知識：通過教學使學生進一步學習乒乓球的發(fā)球、推擋技術和正

手攻球技術。

能力：提高學生的自學、自練、自評的能力，提高學生的學習熱

情。

德育：培養(yǎng)學生的團結友愛、勇于拼搏進取、勇于戰(zhàn)勝困難的優(yōu)

良品質。

重點：學習正手攻球技術的要領。

難點：執(zhí)拍手型正確，動作協(xié)調、迅速。

方法：講解法、示范法、自練法、討論法等。

教具：乒乓球、球拍。

教學過程：

準備部分：

1、推擋接力比賽，目的是提高學生的手腕的靈活性和控球的能

力，增強學生的移動速度。

2、活動各關節(jié)的練習。

基本部分：

1、講解并示范正手攻球的方法及要領及語言提示發(fā)平擊球和推

擋技術的方法及要領。并針對上次課出現(xiàn)的錯誤進行糾正。

2、分組練習。

3、教師循環(huán)指導并糾正學生的錯誤動作。

4、分五組進行教學比賽，評出本班的優(yōu)秀選手，目的是通過比賽的形式提高學生的運動技術，增強趣味性。

結束部分：

1、進行放松活動。

2、教師總結。

3、作業(yè)：課后復習所學技術，預習發(fā)下旋球的方法及要領。

第三篇：少年宮體育活動室工作計劃

少年宮體育活動計劃

一、指導思想

發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生的多種能力和綜合素質。為終身體育奠定基礎，使身心全面發(fā)展，增強學生的競爭意識、創(chuàng)新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。

二．情況分析

我校學生都熱愛體育運動。為了更好地開展體育興趣活動，我校教師就個人特長和學生興趣愛好積極籌備鄉(xiāng)村少年宮興趣小組活動內容和方案，讓學生有更大的活動空間。

三、興趣小組教師成員名單：

石 拓

蔣 博

四．活動項目

設籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等項目。

五．活動器材

籃球、足球、羽毛球、乒乓球等器材 六．活動地點

活動地點安排在學校大操場和少年宮體育室

七．活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作。

體育活動興趣小組人數(shù)約30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳工作，指導學生報名。

2、活動安排。

每周二、周四、下午大課間興趣小組活動，籃球隊、足球隊每周五最后一節(jié)課集訓。

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的體育器材。

3、重視興趣小組的課堂教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在興趣小組的課堂教學中，要從運動的產生、發(fā)展、最新動態(tài)的有關常識的介紹，同時結合本地區(qū)、本校進行教學。體育也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、注重運動能力和學習能力的培養(yǎng)，使學習興趣持久不息。體育學科是一門實踐性極強的學科，應該說學生每時每刻都離不開運動。學生往往剛開始學習時還有興趣，但慢慢地因運動過量或教師教法單調學習乏味而造成學習熱情下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節(jié)課的教學目標，給學生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學，同時要保證學生充裕的運動時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的運動技能，注重運動能力和學習能力的培養(yǎng)。當學生通過自己的運動提高了身體素質時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。發(fā)現(xiàn)自己的學習能力提高了，就會更加熱愛體育。

八、活動安全注意事項：

1.穿合適的服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品； 2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能亂竄亂跑；

3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架；

5.課前檢查器材、場地，確保使用安全；

6.如遇雨雪天氣，活動安排在教室上理論課或者觀看教學視頻。

玉山鎮(zhèn)中心學校 鄉(xiāng)村少年宮體育活動室 2017年2月12日

第四篇：少年宮體育活動室工作總結

少年宮體育活動室工作總結

一、基本情況：

學校少年宮體育小組處于初創(chuàng)階段,競技水平、基本功不相同,而且身體素質并不突出,理論知識缺乏,訓練時間少,因而面臨重重困難，在小學階段，學生的運動水平還相對比較低，還不能進行一些大強度的訓練，其次就是學校場地條件限制，不能廣泛開展各項體育鍛煉，通過學校研究，開設籃球、足球兩個體育運動隊。本學期所輔導的籃球、足球隊員主要是由各個年級的部分學生組成。通過本學期的運動訓練，隊員的運動水平不斷提高。

二、取得的成績及做法：

1.加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，每次活動后及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。訓練時間：每周五最后一節(jié)課。訓練紀律：教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。大部分學生在訓練中刻苦訓練。要提高學生的身體素質和身體技能，光靠體育課是不夠的，學生素質的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學生進行養(yǎng)成教育、組織紀律性教育等，要做到課內和課外相結合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生的身體素質和技能能力。

2、加強對特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎上，突出對體育特長生的培養(yǎng)，利用體育課在完成教學任務之后，對體育特長生進行有目的、有計劃的輔導，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平，通過一個學期的努力，為各年級培養(yǎng)了一批體育后備人才

3、比賽方面工作，通過舉行比評選優(yōu)秀隊員并進行獎勵，增強了學生的學習積極性。

三、存在的問題：

1、學生身體素質較差，不能夠堅持鍛煉;

2、個別學生學習態(tài)度不夠端正，不能做到堅持訓練，遲到早退現(xiàn)象較多;

3、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少;

4、部分學生學習不夠扎實。

5、學生由于怕苦怕累在訓練強度上還不夠，這主要因為學生在訓練中不能刻苦訓練，怕吃苦而造成的。

四、改進和措施：

1、查找訓練的不足，制定措施，在今后的訓練工作中努力提高訓練質量。

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題，免除學生的后顧之憂，使他們全心投入到訓練中去。

3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在下學期比賽中取得更優(yōu)異的成績。

4、教練員加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于籃球、足球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量。

5、加強梯隊建設，為今后的籃球足球儲備人才，使我校兩大球運動有長足發(fā)展。

6、營造濃郁的籃球、足球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創(chuàng)設籃球足球文化，弘揚體育精神，使體育運動有效推動我校各項工作的順利開展。

玉山鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮

2017年1月11日

第五篇：少年宮體育活動室管理制度

少年宮體育活動室管理制度

一．體育室由上體育教師負責管理（組長負責）。

二.管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。

三.上課前或體育隊訓練前，要預先取出使用的體育器材，下課或訓練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。

四.使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學校主管領導和填好報失登記。

五.體育器材外借，必須經學校主管領導同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。

六.上課后或訓練完畢，要搞好室內整潔，檢查器材放置，關好窗，鎖好門，如失職造成損失，學校將追究其事故責任。