第一篇：福建省龍巖市小池初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力

了 解

英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”

掌 握

林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響

探索分析

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國(guó)社會(huì)造成的影響

過(guò)程與方法

運(yùn)用史料

指導(dǎo)學(xué)生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關(guān)的史識(shí)

邏輯思維

訓(xùn)練學(xué)生從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響的時(shí)空坐標(biāo)中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習(xí)慣

情 感、態(tài) 度和 價(jià)值觀

思想意識(shí) 通過(guò)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的史實(shí)，認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和惟利是圖的本質(zhì)

愛(ài)國(guó)情感

學(xué)習(xí)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神；記取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使責(zé)任感

重點(diǎn)

中國(guó)從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的過(guò)程（虎門(mén)銷(xiāo)煙和南京條約）

難點(diǎn)

分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國(guó)近代社會(huì)的半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)

教學(xué)策略 教法選擇

歸納法、史料分析法、直觀法、討論法和練習(xí)鞏固法等

學(xué)法選擇

歸納法、史料解析法、觀察法、討論法和練習(xí)鞏固法等

課堂組織形式

分組討論

教具媒體組合應(yīng)用

多媒體展示

課程資源開(kāi)發(fā)利用

教材中的插圖、史料和網(wǎng)上資料等

板書(shū)設(shè)計(jì)

第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

一、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

1．英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片（原因、危害）2．虎門(mén)銷(xiāo)煙（時(shí)間、地點(diǎn)、意義）

二、中英《南京條約》

1．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）2．《南京條約》 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課

1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢(shì)，修訂課堂評(píng)價(jià)辦法，并落實(shí)到位。

2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1頁(yè)“導(dǎo)入框”。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁(yè)“自由閱讀卡·從罌粟到毒品”，討論回答問(wèn)題：

1、英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片？

（為開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華，為牟取暴利而走私鴉片。）2．英國(guó)走私鴉片對(duì)中國(guó)造成哪些危害？

（a.白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī)；b.銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢(qián)賤”，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)；c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府更加腐?。籨.毒害中國(guó)人民身心健康，削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。）

3．面對(duì)著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施？（嚴(yán)厲禁煙）收到什么效果？（將繳獲的230多萬(wàn)斤鴉片銷(xiāo)毀在虎門(mén)，維護(hù)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。）

4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎？（不是）為什么？（因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動(dòng)吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片，避免污染。）小結(jié)、過(guò)渡：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，用大炮轟開(kāi)中國(guó)的大門(mén)。

二、中英《南京條約》 學(xué)生閱讀本目，思考回答：

1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起？（不是。因?yàn)榇蜷_(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)政府的既定政策，他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴(kuò)張政策，什么手段都耍得出來(lái)。即使沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說(shuō)話的。德國(guó)著名軍事學(xué)家克勞塞維茨說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)。”馬克思也說(shuō)過(guò)：“英國(guó)用大炮強(qiáng)迫中國(guó)接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱(chēng)作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。）

2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何？（中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府被迫簽定《南京條約》。）

3、根據(jù)課本第5頁(yè)“練一練”：結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害？（割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整；巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開(kāi)放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。）教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義：“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式，但仍保持著封建剝削制度?！鞍胫趁竦亍敝府?dāng)時(shí)形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義壓迫和控制的國(guó)家。

4、根據(jù)課本第5頁(yè)“活動(dòng)與探究1”：中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失?。?中國(guó)和歐洲的資本主義萌芽幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的，但是中國(guó)的資本主義萌芽受到封建專(zhuān)制主義的嚴(yán)重阻礙，始終處于萌芽狀態(tài)。而歐洲的資本主義萌芽產(chǎn)生后，歐洲社會(huì)的一系列活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都在促進(jìn)它的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來(lái)，歐洲的資本主義長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱(chēng)“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊?guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。

5、小表演活動(dòng)：中英《南京條約》簽訂儀式上雙方代表的對(duì)話（可自由發(fā)揮）。鞏固小結(jié)

1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”，進(jìn)行“接龍復(fù)習(xí)”，并完成第3頁(yè)“自我測(cè)評(píng)”。

2、指導(dǎo)學(xué)生完成課本第5頁(yè)“練一練”。

3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行》。布置作業(yè)

《名校學(xué)案》中的相關(guān)作業(yè)。

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、英國(guó)向中國(guó)走私鴉片及危害；林則徐在廣州的禁煙措施；虎門(mén)銷(xiāo)煙。

2、能從多角度分析英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片的原因。

3、能被林則徐愛(ài)國(guó)主義精神所感染，愿意向他學(xué)習(xí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：

1．林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。2．中英《南京條約》。難點(diǎn)：

中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 展示圖片“罌粟花”，問(wèn)學(xué)生你們知道這是什么花嗎？有什么藥用價(jià)值嗎？

（教師指出鴉片是一種強(qiáng)效的麻醉劑，中國(guó)原來(lái)確實(shí)把它作為安神止痛的藥材使用，稱(chēng)為洋藥。但鴉片含有大量的嗎啡和尼古丁，毒性很大。）

問(wèn)誰(shuí)能談?wù)匄f片都有什么毒副作用？

（可能回答大量吸食對(duì)人的身體特別有害。它能使人面容憔悴，骨瘦如柴，無(wú)精打采；鴉片很貴，使那些吸毒的人都傾家蕩產(chǎn)；有的人為了吸毒，甚至是殺人搶劫。??）

教師總結(jié)導(dǎo)入新課：鴉片確實(shí)是一種毒品。大量吸食不僅對(duì)人體有害，而且給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素。然而，就在十九世紀(jì)初，英國(guó)資本主義為了牟取暴利，向中國(guó)大量?jī)A銷(xiāo)鴉片。那么，鴉片在一百六十多年前，給中華民族留下了怎樣的痛苦回憶呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容--鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

二、自學(xué)指導(dǎo)

（一）出示問(wèn)題：第一目 “林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙”

1、英國(guó)為什么向中國(guó)輸出鴉片？請(qǐng)說(shuō)明理由

2、鴉片的輸入給中華民族帶來(lái)了哪些災(zāi)難？

3、面對(duì)這種災(zāi)難，中國(guó)應(yīng)該怎么辦？

學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組合作探究。教師組織學(xué)生小組匯報(bào)，師生、生生互動(dòng)得出第一個(gè)問(wèn)題的結(jié)論：英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片主要目的是占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)。英國(guó)當(dāng)時(shí)正處于資本主義上升時(shí)期，急需開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)，尤其看好中國(guó)這個(gè)廣闊市場(chǎng)。清朝中期的政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、軍備廢弛，為英國(guó)侵略中國(guó)提供了客觀條件。所以英國(guó)用貿(mào)易的手段未達(dá)目的之后，就開(kāi)始偷運(yùn)鴉片。在鴉片貿(mào)易中嘗到了甜頭。從教材英國(guó)向中國(guó)輸入鴉片的激增表中可以看出，到1838年已達(dá)到40200箱，獲利白銀519萬(wàn)兩。鴉片的輸入使中國(guó)的白銀大量外流，加劇了中國(guó)的貧弱。第二個(gè)問(wèn)題歸納出鴉片的危害有三方面：影響清政府的財(cái)政收入；腐蝕清朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

第三個(gè)問(wèn)題教師鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出多種答案，學(xué)生可能說(shuō)禁煙；把鴉片販子殺死；嚴(yán)懲吸食的人等等辦法。

在“林則徐禁煙”一事上，教師首先提出“林則徐到廣州后都采取了哪些禁煙措施？結(jié)果怎樣？”問(wèn)題提出后，先讓學(xué)生自己看書(shū)，獨(dú)立歸納，這就是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生個(gè)體有了想法后，又迅速組織同桌交流，進(jìn)一步完善自己的想法，又經(jīng)過(guò)全班的交流，進(jìn)一步歸納出林則徐禁煙的五項(xiàng)措施：①緝拿煙販；②整頓海防；③派人翻譯外國(guó)書(shū)報(bào)；④停止中英貿(mào)易、封鎖商館；⑤虎門(mén)銷(xiāo)煙。）

教師讓學(xué)生講述虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。學(xué)生講完故事之后老師提出問(wèn)題：“林則徐這種銷(xiāo)煙辦法能不能破壞環(huán)境？你們是怎么看的？”

學(xué)生思考討論，說(shuō)出各自的見(jiàn)解，教師也可以說(shuō)出自己的看法。據(jù)說(shuō)大煙中含有生物堿和硫元素，前者吧，和堿性生石灰不能中和，大量的堿對(duì)環(huán)境當(dāng)然不好，當(dāng)然大部分土地都是偏酸性的，對(duì)農(nóng)作物不好；而后者硫元素燃燒后生成二氧化硫，更是清潔空氣的大敵。由此可見(jiàn)從現(xiàn)在觀點(diǎn)來(lái)看林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是嚴(yán)重破壞環(huán)境！（縱然如此，但必定是時(shí)代的局限，這一舉措在當(dāng)時(shí)起到的抵制外國(guó)勢(shì)力，保證國(guó)人健康，避免大量黃金外流方面功績(jī)是不可磨滅的……許多事是要站在當(dāng)時(shí)的角度評(píng)價(jià)的……）

三、自學(xué)指導(dǎo)

（二）出示問(wèn)題：第二目 中英《南京條約》

1、有人說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐的禁煙引起的。你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？

2、歸納中英《南京條約》的主要內(nèi)容，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的危害。

學(xué)生閱讀教材，思考問(wèn)題。

教師在學(xué)生閱讀教材、獨(dú)立思考產(chǎn)生見(jiàn)解后組織學(xué)生小組合作，研究探討問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)學(xué)生的辯論，最后師生達(dá)成共識(shí)：打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的既定政策，沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時(shí)間的早晚而已。

小組派代表闡述第三個(gè)問(wèn)題的答案

四、反思質(zhì)疑

學(xué)生看書(shū)、回顧所學(xué)內(nèi)容，教師提出討論題：中國(guó)為什么在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失??？

學(xué)生思考討論，紛紛發(fā)表各自的想法和觀點(diǎn)。

教師:中國(guó)方面：根本原因：腐朽的封建主義無(wú)法同新興的資本主義相對(duì)抗。

具體：從乾隆后期開(kāi)始，清朝政府的腐敗日益暴露。官場(chǎng)中，結(jié)黨營(yíng)私，互相傾軋，賣(mài)官鬻爵。軍隊(duì)里，裝備陳舊，操練不勤，營(yíng)務(wù)廢弛，紀(jì)律敗壞。財(cái)政上，國(guó)庫(kù)日益虧空，入不敷出。階級(jí)矛盾激化，農(nóng)民的反抗斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈。清政府和多數(shù)大臣愚昧無(wú)知，盲目自大。

國(guó)際方面：19世紀(jì)上半期，英國(guó)完成工業(yè)革命，法美等國(guó)的工業(yè)革命也相繼發(fā)展起來(lái)。它們?yōu)閵Z取更多的銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，加緊對(duì)外擴(kuò)張。

五、拓展延伸

一、單項(xiàng)選擇題

1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）

A．反對(duì)中國(guó)禁煙

B.開(kāi)展同中國(guó)的貿(mào)易

C．同中國(guó)建立外交關(guān)系

D.對(duì)外開(kāi)辟商品市場(chǎng)和掠奪原料產(chǎn)地 2.開(kāi)放寧波、上海等通商口岸是在（）結(jié)束后 A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

3．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，清朝在位的皇帝是（）

A.乾隆帝

B.嘉慶帝

C.道光帝

D.咸豐帝 4.英國(guó)侵略者最初占領(lǐng)香港島的手段是（）A.1841年派兵強(qiáng)占

B.1842年8月根據(jù)《南京條約》占領(lǐng)

C.1843年根據(jù)《南京條約》附件占領(lǐng)

D.1840年賄賂清政府地方官占領(lǐng)

二、材料分析題：

“當(dāng)鴉片未盛行之時(shí)，吸食者不過(guò)害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀”

——《林則徐集》奏稿中（節(jié)錄）請(qǐng)回答：

①上述材料反映當(dāng)時(shí)的歷史背景是什么? ②以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，這個(gè)皇帝是誰(shuí)? ③該皇帝后來(lái)采取了什么態(tài)度和做法? ④列舉林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)所采取的主要措施。

第三篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

課題：第一課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

主備人： 審核人：、、課時(shí)： 1 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行了虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。重點(diǎn)：

1、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

2、中英《南京條約》

難點(diǎn)：怎樣理解中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。

自主學(xué)習(xí)探究

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入：

由導(dǎo)入框的“英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片?”導(dǎo)入新課。

（二）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開(kāi)辟，推銷(xiāo)工業(yè)品，掠奪廉價(jià)的。向中國(guó)走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。2．1839年，被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片 斤。6月在 銷(xiāo)毀鴉片，虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義

3、年6月，英國(guó)艦隊(duì)開(kāi)到廣東海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。英國(guó)在攻陷浙江 后，又繼續(xù)北上，直逼天津。清政府派直隸總督 與英軍談判，年初，英軍占領(lǐng)。

4、中英《南京條約》 時(shí)間：

性質(zhì)：中國(guó)近代史上第一個(gè) 條約。內(nèi)容：①割 給英國(guó)；

②賠款 ；

③開(kāi)放 五處為通商口岸； ④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同 商定。

影響： 年，（第一次）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為 社會(huì)，是中國(guó) 的開(kāi)端。

5、仔細(xì)觀察教材第5頁(yè)兩幅地圖，完成填充圖冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。

（三）比一比 誰(shuí)是贏家

1、英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是（）A、林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)損害了英國(guó)的商業(yè)利益

B、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)迫切需要開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品

用心 愛(ài)心 專(zhuān)心

第四篇：部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

教材地位：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族近代百年恥辱史的開(kāi)始，同時(shí)也是近代中國(guó)人民反抗侵略壓迫、追求民族獨(dú)立、反抗封建專(zhuān)制、追求民主進(jìn)步的開(kāi)始。本課主要敘述中國(guó)是怎樣從一個(gè)政治上主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整，經(jīng)濟(jì)上自給自足的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)國(guó)家的過(guò)程。它是中國(guó)近代史的開(kāi)端，在教材中具有開(kāi)篇點(diǎn)題的地位和作用。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1．了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。

2．了解林則徐維護(hù)中華利益，進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。

過(guò)程與方法

1．從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響的時(shí)空坐標(biāo)中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習(xí)慣。

2．通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗原因的分析和討論，提高學(xué)生運(yùn)用史實(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中愛(ài)國(guó)將領(lǐng)英勇抗敵事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙；中英《南京條約》的內(nèi)容及影響。教學(xué)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課] 展示人民英雄紀(jì)念碑圖片

在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上矗立著一座雄偉的人民英雄紀(jì)念碑，在它的基座四周鑲嵌著八塊漢白玉的歷史浮雕。這其中的第一幅，展示的是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯觀場(chǎng)面。今天就讓我們一起回顧那段讓中華民族倍感屈辱的歷史。[講授新課]

（一）鴉片走私和林則徐禁煙 1.鴉片走私

(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)的社會(huì)背景怎樣？

學(xué)生概括：中國(guó)實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，是自給自足的封建經(jīng)濟(jì)，清朝統(tǒng)治下的危機(jī)四伏。(2)19世紀(jì)上半期的英國(guó)是一個(gè)什么樣的狀況？中英進(jìn)出口貿(mào)易中，雙方的主要狀況如何？ 19世紀(jì)上半期，英國(guó)是世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，并不斷向外進(jìn)行殖民主義擴(kuò)張，掠奪殖民地。為了開(kāi)辟?lài)?guó)外的市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)。在中英進(jìn)出口貿(mào)易中，英國(guó)向中國(guó)輸出呢絨、布匹，但很難賣(mài)出去，相反，它要從中國(guó)購(gòu)買(mǎi)大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國(guó)貿(mào)易中，許多白銀流入中國(guó)，中國(guó)處于出超地位。為了開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料，牟取暴利，英國(guó)就開(kāi)始向中國(guó)走私鴉片。

展示英國(guó)東印度公司鴉片倉(cāng)庫(kù)和《英國(guó)向中國(guó)走私鴉片激增表》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英國(guó)最終選擇了鴉片的原因。

（3）鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)了什么嚴(yán)重危害？

展示圖片和材料分析鴉片走私給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

鴉片泛濫給中華民族帶來(lái)深重災(zāi)難。白銀大量外流直接威脅到清政府的財(cái)政;許多官員、士兵吸食鴉片，不但嚴(yán)重摧殘了他們的體質(zhì)，更導(dǎo)致政治腐敗和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。這些都引起統(tǒng)治階級(jí)中一些有識(shí)之士的重視。

2．林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

展示林則徐圖片和林則徐給道光帝的上書(shū)：“流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀?！?/p>

展示虎門(mén)銷(xiāo)煙的圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納虎門(mén)銷(xiāo)煙的意義：虎門(mén)銷(xiāo)煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，我們要學(xué)習(xí)林則徐敢于斗爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)精神。

展示紀(jì)念林則徐的相關(guān)材料。

展示材料：《國(guó)家禁毒委員會(huì)禁毒工作規(guī)劃》把禁毒宣傳教育作為禁毒工作的治本之策，青少年特別是中小學(xué)生禁毒宣傳教育是重中之重。從2004年9月1日起開(kāi)始執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)生守則》，在安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等方面提出了具體要求。

學(xué)生討論：在“拒絕毒品，養(yǎng)成文明生活方式”方面，我們準(zhǔn)備怎樣做？ 學(xué)生回答：禁止走私毒品；珍愛(ài)生命，不吸食毒品，遠(yuǎn)離毒品。

（二）英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

1．有人說(shuō)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐禁煙引起的，如果林則徐不采取禁煙運(yùn)動(dòng)，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？

結(jié)合材料討論得出：林則徐禁煙運(yùn)動(dòng)只是導(dǎo)火線(直接原因），英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)，向中國(guó)傾銷(xiāo)商品，掠奪原料。即使沒(méi)有林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)，英國(guó)也會(huì)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的。

2．展示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，明確鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。3．中國(guó)人民的英勇抗戰(zhàn)

結(jié)合課本“相關(guān)史事”，展示相關(guān)圖片，知道三元里人民的英勇殺敵、關(guān)天培領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)之戰(zhàn)、老將陳化成在吳淞率眾抵抗的史實(shí)。

（三）《南京條約》的簽訂 1．出示《南京條約》簽訂的情景 探究：清政府失敗的原因是什么？

學(xué)生討論得出原因：清政府的腐敗，對(duì)內(nèi)敵視人民，對(duì)外妥協(xié)投降；英國(guó)是頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)力雄厚，武器先進(jìn)；根本原因是腐朽沒(méi)落的封建主義不能對(duì)抗新興的資本主義。

2．引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《南京條約》，要求掌握《南京條約》簽訂的時(shí)間、內(nèi)容。多媒體展示《南京條約》簽訂的圖片、內(nèi)容及每一項(xiàng)內(nèi)容帶來(lái)的影響。3．《虎門(mén)條約》、《望廈條約》和《黃埔條約》的簽訂

掌握《虎門(mén)條約》的內(nèi)容和《望廈條約》、《黃埔條約》簽訂的時(shí)間和雙方。4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)怎樣的影響？

結(jié)合《南京條約》的內(nèi)容，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)發(fā)生了哪些變化？ 討論后總結(jié)：

（1）社會(huì)性質(zhì)變化。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整不斷遭到破壞，中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建國(guó)家，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。

（2）社會(huì)主要矛盾的變化：外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾；封建主義和人民大眾的矛盾。（3）革命任務(wù)的變化：反侵略反封建。

影響：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端。

板書(shū)設(shè)計(jì)

達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 鞏固新知

1．1839年3月，某大臣到廣州對(duì)各國(guó)商人表示：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，暫與此事相始終，斷無(wú)終止之理?！痹摗按蟪肌笔?C)A．琦善 B．洪秀全 C．林則徐 D．瓦德西

2．林則徐在上道光皇帝的奏折中指出：“迨(等到)流毒于天下，則危害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄(yì yì)視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀?！边@反映了當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)(A)A．鴉片泛濫成災(zāi) B．西方傳教士活動(dòng)猖獗 C．自然經(jīng)濟(jì)加速解體 D．國(guó)家主權(quán)不斷喪失

3．《天朝的崩潰》一書(shū)中寫(xiě)道：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)把中國(guó)拖入世界。從此開(kāi)始，中國(guó)遭受了列強(qiáng)的百般蹂躪；從此開(kāi)始，中國(guó)人經(jīng)受了尋找新出路的百般苦難?！蔽闹械摹斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是(B)A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 4．中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是(A)A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 教學(xué)反思

由于本課是近代史的開(kāi)篇之課，學(xué)生對(duì)近代史的相關(guān)的概念如：殖民地、口岸、資本主義、專(zhuān)制與民主等較為陌生，不求學(xué)生在一兩節(jié)課內(nèi)理解消化得了，這需要一個(gè)漸近的過(guò)程，因此在本節(jié)課的教學(xué)中對(duì)原有教案進(jìn)行了較大的改動(dòng)，注重對(duì)相關(guān)歷史概念進(jìn)行通俗化的講解，讓學(xué)生在潛移默化中理解。

本節(jié)課注重了對(duì)教材內(nèi)容與課外資料的整合，努力去把“教材”當(dāng)“素材”，在教學(xué)中感覺(jué)到效果較好，既能增加課堂教學(xué)的趣味，又能拓展學(xué)生的知識(shí)面，還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析與應(yīng)用能力。但這種整合一定要符合教學(xué)的需要，要有歷史學(xué)科的學(xué)科性，只有這樣才能事半功倍。

第五篇：八年級(jí)歷史上 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

科目：歷史 年級(jí)：八年級(jí) 設(shè)計(jì)人：王愛(ài)軍 時(shí)間：2014-7-31 編號(hào)：01

第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.掌握林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程、《南京條約》的內(nèi)容和危害、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 2.分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，培養(yǎng)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)問(wèn)題本質(zhì)的能力。

3.體會(huì)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神；認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理，生發(fā)振興中華的歷史使命感。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)： 1．林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙 2．中英《南京條約》； 難點(diǎn)： 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1分鐘）

多媒體展示英國(guó)外相巴麥尊在議會(huì)上發(fā)表的講話：

“(虎門(mén)銷(xiāo)煙)把能給我們大英帝國(guó)帶來(lái)無(wú)限利益的大批的商品，全部給予銷(xiāo)毀！這是我大英帝國(guó)的奇恥大辱！我要求議會(huì)批準(zhǔn)政府派遣遠(yuǎn)征軍去懲罰那個(gè)極其野蠻的國(guó)家！要狠狠地教訓(xùn)它！要迫使它開(kāi)放更多的港口，要保護(hù)我們天經(jīng)地義的合法貿(mào)易！”

思考：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙引起的嗎？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)又給中華民族帶來(lái)怎樣的影響呢？ 今天，就讓我們翻開(kāi)歷史的記憶?。ò鍟?shū)課題：第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）！

二、先學(xué)環(huán)節(jié)（18分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)值日班長(zhǎng)為大家宣讀本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)??其中，本節(jié)課的重點(diǎn)是林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙、中英《南京條約》，難點(diǎn)是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

（一）自學(xué)教材（15分鐘）

學(xué)生看書(shū)、勾劃問(wèn)題答案，標(biāo)記疑問(wèn)并寫(xiě)在“我的疑惑”處。

（二）檢測(cè)反饋（2分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)：相信你能行！完成后，組長(zhǎng)組織對(duì)桌互換，互相批閱，有疑惑提出來(lái)。

（三）我的疑惑（1分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)你將自學(xué)和測(cè)試過(guò)程中的疑惑舉手提出來(lái)，請(qǐng)其他同學(xué)幫助解決。

三、后教環(huán)節(jié)（20分鐘）

（一）生生合作，互相糾錯(cuò)。（1分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看黑板上展示的答案，如有不同答案，請(qǐng)更正；

（二）教師點(diǎn)撥，拓展延伸。（10分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果如何呢？現(xiàn)在老師進(jìn)行檢查（搶答）。

1．教師精講點(diǎn)撥，構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系（見(jiàn)課件）。

2.5分鐘瘋狂記憶“自學(xué)教材”問(wèn)題；對(duì)桌之間互查一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

（三）合作探究，展示交流（9分鐘）

科目：歷史 年級(jí)：八年級(jí) 設(shè)計(jì)人：王愛(ài)軍 時(shí)間：2014-7-31 編號(hào)：01 過(guò)渡語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們按照要求迅速完成下面合作探究題，小組之間討論統(tǒng)一答案。

材料一：鴉片“流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀?！? ──《林則徐集》

（1）根據(jù)材料一，概括鴉片輸入給中國(guó)造成的主要危害？

造成兵弱、銀荒、國(guó)窮、民貧。若聽(tīng)任鴉片大量輸入，清政府將面臨軍隊(duì)和財(cái)政危機(jī)。

材料二：凌青（原中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)大使，林則徐的后人）1990年講話：“??150多年前，中國(guó)歷史上留下了光輝的一幕，也是世界禁毒史上的一件大事。當(dāng)前，中國(guó)再次成為毒品的受害國(guó)，希望社會(huì)各方面都來(lái)關(guān)心、支持禁毒事業(yè)?！?/p>

（2）材料二中“光輝的一幕”指的是哪一歷史事件？有人說(shuō)，如果沒(méi)有林則徐的禁煙斗爭(zhēng)，就不會(huì)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否同意這種觀點(diǎn)，為什么？

虎門(mén)銷(xiāo)煙；不同意，因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。

材料三：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。──林則徐（3）以上材料體現(xiàn)了林則徐怎樣的精神品質(zhì)？

把國(guó)家利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失；維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神

材料四：在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，清軍調(diào)動(dòng)10萬(wàn)人馬，而英國(guó)派出的遠(yuǎn)征軍只有4000人，到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)也不過(guò)2萬(wàn)人。結(jié)果卻死了1個(gè)總督2個(gè)提督7個(gè)總兵2個(gè)都統(tǒng)和數(shù)千名士兵，而英軍損失百人上下，以武力立國(guó)的大清王朝面對(duì)堅(jiān)船利炮無(wú)能為力，屢敗于遠(yuǎn)道而來(lái)的英軍。

（4）根據(jù)材料三，指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)慘敗的重要原因。你認(rèn)為這是中國(guó)戰(zhàn)敗的根本原因嗎？為什么？ 由此你有哪些歷史性的思考？ 重要原因：經(jīng)濟(jì)落后,科技落后,軍事落后；不是，根本原因是清政府社會(huì)制度落后；啟示：落后就要挨打。

四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（6分鐘）

過(guò)渡語(yǔ)：上述訓(xùn)練題答案已經(jīng)明確的同學(xué)請(qǐng)舉手！請(qǐng)同學(xué)們將自己錯(cuò)題答案糾錯(cuò)并記憶。附：“自我檢測(cè)”答案：CAA 當(dāng)堂訓(xùn)練答案：DCBBD CC 小結(jié)： 19世紀(jì)英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，為了開(kāi)辟?lài)?guó)外市場(chǎng)，無(wú)恥向中國(guó)大量輸出鴉片，企圖用鴉片打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)。林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙使英國(guó)的美夢(mèng)破滅，于是，英國(guó)侵略者在1840年發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

“落后就要挨打”，這是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給我們的教訓(xùn)。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì) 科目：歷史 年級(jí)：八年級(jí) 設(shè)計(jì)人：王愛(ài)軍 時(shí)間：2014-7-31 編號(hào)：01 原因

1839年6月3日，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙

戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)：1840.6

經(jīng)過(guò)

英軍占領(lǐng)香港島：1841年 初

影響教學(xué)反思】

清朝戰(zhàn)?。?842.8

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