第一篇：人教版八年級歷史上冊第1課 教學(xué)反思

第1課 教學(xué)反思

本課為八年級教材的第一課，也是本學(xué)期歷史教學(xué)的第一堂課，本課的教學(xué)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)八年級學(xué)生進一步學(xué)習(xí)歷史的興趣，增強愛國主義情感，形成對民族歷史、民族精神的認同感。

第二篇：八年級歷史上冊 第1課《鴉片戰(zhàn)爭》學(xué)案 人教新課標版

課題：第一課 鴉片戰(zhàn)爭

主備人： 審核人：、、課時： 1 授課時間： 學(xué)習(xí)目標：

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國社會帶來嚴重危害，并由此發(fā)動侵略中國的基本史實。掌握林則徐維護中華民族利益，進行了虎門銷煙的壯舉。認識中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。通過英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。重點：

1、林則徐虎門銷煙

2、中英《南京條約》

難點：怎樣理解中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。

自主學(xué)習(xí)探究

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入：

由導(dǎo)入框的“英國為什么要向中國走私鴉片?”導(dǎo)入新課。

（二）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀上半期，為了開辟，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的。向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。2．1839年，被道光帝派往廣州進行禁煙，進行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片 斤。6月在 銷毀鴉片，虎門銷煙的意義

3、年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。英國在攻陷浙江 后，又繼續(xù)北上，直逼天津。清政府派直隸總督 與英軍談判，年初，英軍占領(lǐng)。

4、中英《南京條約》 時間：

性質(zhì)：中國近代史上第一個 條約。內(nèi)容：①割 給英國；

②賠款 ；

③開放 五處為通商口岸； ④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同 商定。

影響： 年，（第一次）鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為 社會，是中國 的開端。

5、仔細觀察教材第5頁兩幅地圖，完成填充圖冊相關(guān)內(nèi)容。

（三）比一比 誰是贏家

1、英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是（）A、林則徐的禁煙運動損害了英國的商業(yè)利益

B、英國資產(chǎn)階級迫切需要開辟國外市場，推銷工業(yè)品

用心 愛心 專心

第三篇：八年級歷史上冊 教學(xué)反思論文 人教新課標版

初中歷史教學(xué)反思

素質(zhì)教育的目標是面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)中的一切活動都是圍繞素質(zhì)教育目標進行的。歷史學(xué)科要適應(yīng)素質(zhì)教育的目標，就要提高歷史課堂的教學(xué)效率。要提高效率就要創(chuàng)造一個寬松和諧的課堂氛圍。而歷史課往往給人認為“歷史就是一門死記硬背的功課”所謂“貝多芬”（背多分）就是這樣來的。學(xué)生背得多就可考得高分，這樣歷史課成為歷史只是的單一傳授積極記，教和學(xué)又基本上變成了機械灌輸和死記硬背于是上課時出現(xiàn)了學(xué)生做其他科作業(yè)的，打瞌睡的，還有一些學(xué)生在下面筆聊的，即便有的同學(xué)機械的記下一些歷史知識，但過不久，也全面還給老師了。

怎樣才能提高歷史課堂教學(xué)效率呢？古人云：“知之者，不如好之者，好之者不如樂知者?！迸d趣是最好的老師。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，才會積極的探索，敏銳的觀察，牢固的記憶和豐富的想象；才能具有創(chuàng)造性。歷史學(xué)科因其內(nèi)容龐大時間久遠，即逝性強的特點被人們當作死記硬背的副科這一偏見造成負面影響。使學(xué)生對歷史科目不夠重視和失去興趣。因此，在歷史課堂教學(xué)上，要點燃學(xué)生探索的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣。讓學(xué)生在輕松，幽默，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。從而提高教學(xué)效率，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

在實際教學(xué)工作中，我們不僅要為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，還應(yīng)該加強教學(xué)反思，教學(xué)反思不僅可以提高教學(xué)效率而且是教師成長必不可少的重要環(huán)節(jié)，我們通過對教法學(xué)法指導(dǎo)進行反思

專心 愛心 用心

可以讓老師找到一種更適合更貼近學(xué)生實際的方法，使學(xué)生喜歡，從而好學(xué)。同時要善于捕捉學(xué)生的優(yōu)點，哪怕只是一個鼓勵的眼神，一句真誠的攢美，都會給學(xué)生以激勵，讓他們對學(xué)習(xí)充滿信心。

通過課堂實踐，我真真切切體會到了反思對課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對教師成長至關(guān)重要。經(jīng)驗+反思=成長。積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新，在行動和

專心 愛心 用心

第四篇：2018春八年級歷史下冊(人教)教案：第1課 中華人民共和國成立

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

第1課 中華人民共和國成立

了解政治協(xié)商會議制度，知道中國特色社會主義的民主政治；講述開國大典，認識新中國成立的意義。

知識與能力

掌握中國人民政治協(xié)商會議、開國大典、西藏和平解放等知識要點。了解新中國建立的主要標志(國家機構(gòu)、首都、代國歌、國旗、公元紀年等)，知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的初步建立。

過程與方法

在教學(xué)人民英雄紀念碑這一內(nèi)容時，讓學(xué)生閱讀毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)。

情感態(tài)度與價值觀

新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設(shè)得越來越繁榮富強。新中國在維護民族團結(jié)方面做了許多艱苦細致的工作，實現(xiàn)了西藏的和平解放，這個大好局面是必須要加以珍惜的。

重點

中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的召開及其主要內(nèi)容；開國大典。難點

中華人民共和國成立的歷史意義。

曾聯(lián)松收到了中央人民政府辦公廳的一封來信：“曾聯(lián)松先生：你所設(shè)計的中華人民共和國國旗，業(yè)已采用，茲贈送人民政協(xié)紀念刊一冊，人民幣五百萬元(舊幣)作為酬謝你對國家的貢獻?? ”

確定五星紅旗為中華人民共和國國旗的是第一屆中國人民政治協(xié)商會議，此次會議是在什么情況下召開的？它的召開有什么歷史作用？讓我們一起步入《中華人民共和國成立》，來領(lǐng)略歷史的風(fēng)采。

一、籌備新中國——中國人民政治協(xié)商會議

史料1 1949年9月21日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平開幕。參加會議的有中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各地區(qū)、各民族和海外華僑代表共622人。在普選的全國人民代表大會召開之前，這次會議代行全國人民代表大會職權(quán)。史料2 下圖是出版于1949年九月二十二日的人民日報。其中兩篇新聞的標題是：《中國人民政協(xié)開幕——毛澤東主席宣布會議任務(wù)》《【社論】舊中國滅亡了！新中國誕生了！》

教師：1949年，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開，會議主要討論什么問題？ 學(xué)生：討論成立新中國的問題。

教師：此次會議召開的時間和地點、參加會議的代表、性質(zhì)、職權(quán)？

學(xué)生：(1)時間和地點：1949年9月，北平；(2)參加會議的代表：中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團體、各地區(qū)、各民族以及海外華僑等各方面代表；(3)性質(zhì)：是一次全國人民大團結(jié)會議，具有代表全國人民代表大會的性質(zhì)；(4)職權(quán)：代行全國人民代表大會的職權(quán)。

教師：結(jié)合上面的圖片和所學(xué)知識，分析此次會議通過了哪些決議？

學(xué)生：(1)通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。(2)會議選舉了中央人民政府委員會。

(3)確立了新中國的國旗、代國歌、首都和紀年方法。(4)決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。教師：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》集中體現(xiàn)當時全國各族人民意志和利益，起了臨時憲法的作用。

學(xué)生活動：講述共和國的故事——國旗、國徽、國歌、人民英雄紀念碑?? 教師：國旗上有很多寓意，你們能從國旗上看出哪些寓意呢？

學(xué)生：講述國旗的象征意義。設(shè)計者是曾聯(lián)松，紅色代表革命，黃色代表光明；中間黃色的金星代表中國共產(chǎn)黨；旁邊的四顆金星代表工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的大團結(jié)，也就是代表全國各族人民的大團結(jié)。

教師：哪首歌曲成為中華人民共和國的代國歌？作者是誰？ 學(xué)生：《義勇軍進行曲》；在抗日戰(zhàn)爭時期產(chǎn)生的歌曲；由田漢作詞，聶耳作曲。教師：當年，這首雄壯激昂的《義勇軍進行曲》激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整個中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角，今天，這歌聲依然警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。中國特色社會主義進入了新時代，前進的道路上還會有許多的困難與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

史料3 社會主義的建設(shè)事業(yè)必須依靠工人、農(nóng)民和知識分子，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。在長期的革命和建設(shè)過程中，已經(jīng)結(jié)成由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展。中國人民政治協(xié)商會議是有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，過去發(fā)揮了重要的歷史作用，今后在國家政治生活、社會生活和對外友好活動中，在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護國家的統(tǒng)一和團結(jié)的斗爭中，將進一步發(fā)揮它的重要作用。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。

——《中華人民共和國憲法》序言

教師：上述史料講述的是中國的哪一制度？它確立于什么時候？

學(xué)生：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。第一屆人民政協(xié)全體會議的召開。

二、建立新中國——開國大典 史料1 開國大典。

史料2 毛澤東在城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這時，在軍樂聲中，54門禮炮齊鳴了28響。??天安門廣場上的人群在盡情歡呼。

教師：開國大典的時間、地點，有何標志？

學(xué)生：1949年10月1日下午3時，天安門廣場，標志著新中國的誕生。教師：開國大典時54門禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54門禮炮嗎？為什么連放28響嗎？

學(xué)生回答，教師歸納： 54——參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代表中的54個民族(當時統(tǒng)計)。28——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇奮斗的28年歷史(中國共產(chǎn)黨成立于1921年，到1949年革命勝利，歷時28年)。

史料3 美國史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點，實際上也是世界歷史的一個轉(zhuǎn)折點?！敝袊穼W(xué)家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元”。

教師：請結(jié)合中國近代史及本課內(nèi)容，談?wù)勀銓@些評價的看法。你認為中華人民共和國的成立有怎樣的歷史意義？

學(xué)生依據(jù)教材回答，老師點撥：

(1)國內(nèi)意義：開辟了中國歷史的新紀元；中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。(2)國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。教師：中華人民共和國的成立，結(jié)束了一百多年帝國主義勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的歷史。這一百多年來，外國侵略者是怎樣勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的？

學(xué)生1：西方列強相互勾結(jié)，多次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國人民生活在水深火熱之中。學(xué)生2：勞動人民頭上壓著帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。

教師：新中國的成立，極大地鼓舞了中國人民，讓所有的中國人都能揚眉吐氣，中國人站起來了。中國革命的勝利，對殖民地、半殖民地人民爭取國家獨立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強了他們爭取國家獨立、民族解放的信心。

教師：中國新民主主義革命能夠取得勝利的主要原因有哪些？ 學(xué)生討論回答，教師進行點撥：

(1)有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

(2)以馬列主義、毛澤東思想為理論指導(dǎo)，走經(jīng)過新民主主義向社會主義發(fā)展的道路。(3)有一支人民的革命軍隊，堅持武裝斗爭。

(4)組成了一個最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結(jié)了一切可以團結(jié)的力量，共同奮斗。(5)得到人民群眾的積極支持。

(6)廣大革命先烈們的無私奉獻和英勇斗爭。(7)國民黨自身的腐敗。

三、西藏和平解放

教師：(過渡)新中國成立之際，全國領(lǐng)土是否已經(jīng)全部解放？西藏在什么時候解放？西藏和平解放的時間和經(jīng)過是怎樣的？

學(xué)生：(結(jié)合教材回答)(1)開國大典時，西藏宗教領(lǐng)袖**額爾德尼·確吉堅贊致電毛澤東主席，表示擁護中國共產(chǎn)黨和中央人民政府，希望早日解放西藏。(2)人民解放軍在解放西南各省以后，一面向西藏進軍，一面力爭和平解放西藏。中央人民政府多次希望西藏地方政府派代表到北京談判。(3)1951年，西藏地方政府派以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判。雙方經(jīng)過充分協(xié)商談判，達成《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，西藏和平解放。(4)1951年，人民解放軍進駐拉薩，受到西藏各界的熱烈歡迎。

教師：西藏和平解放有什么意義呢？

學(xué)生：西藏的和平解放使祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。

教師：不過一些別有用心的人卻想把西藏從祖國的大家庭里分離出去。對此，你們有什么看法呢？

學(xué)生分組討論。

教師明確：如果有誰要將西藏分離出去，我們堅決不答應(yīng)。因為西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。元朝時，設(shè)宣政院標志著西藏正式歸屬中央政權(quán)。清朝順治帝冊封五世**，康熙帝冊封**額爾德尼，以后歷代**和**都需經(jīng)中央冊封。1727年，在西藏設(shè)立駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。1751年，清朝在西藏地方設(shè)立噶廈，授**喇嘛和駐藏大臣管理政教事務(wù)。1793年，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。新中國成立后，在西藏地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。作為中學(xué)生，維護祖國的團結(jié)統(tǒng)一是我們義不容辭的責(zé)任。

教師：西藏的和平解放標志著祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個祖國的統(tǒng)一，同學(xué)們想一想還有什么地方?jīng)]有回歸祖國？

學(xué)生：臺灣沒有回歸祖國的懷抱。

教師：我國的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完全實現(xiàn)，需要我們?nèi)珖嗣竦墓餐?，促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成。

1949年10月1日是個不平凡的日子，這一天實現(xiàn)了中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折。的確，從中國人民政治協(xié)商會議的召開，到開國大典的舉行，再到西藏的和平解放，無不顯示了中國共產(chǎn)黨在建立和鞏固新中國時的高瞻遠矚和非凡睿智。這為社會主義建設(shè)構(gòu)建了良好的開端，向全國人民交了一份合格的答卷，中國歷史從此掀開了新的篇章。

第1課 中華人民共和國成立

一、籌備新中國——中國人民政治協(xié)商會議

二、建立新中國——開國大典

三、西藏和平解放

第五篇：人教版八年級歷史上冊第11課教學(xué)反思

人教版八年級歷史上冊第11課教學(xué)反思

這節(jié)課給我的啟示是：（1）要相信學(xué)生的能力，大膽放手給學(xué)生。（2）能不講的就不講，教師要敢于走下講臺，把課堂還給學(xué)生，真正發(fā)揮好教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。（3）平時就注意培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”，鼓勵、訓(xùn)練學(xué)生多提問題。（4）同時注意學(xué)生閱讀能力、分析問題、歸納問題的能力等多種能力的培養(yǎng)。