第一篇：高三歷史上冊第1課《鴉片戰(zhàn)爭與南京條約》教案華東師大版

上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史上冊 第1課《鴉片戰(zhàn)爭與南

京條約》教案 華東師大版

一、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：

知道虎門硝煙，準(zhǔn)確說出《南京條約》的內(nèi)容

了解戰(zhàn)前中、英的基本國情；分析戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因 歸納、評判鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果對當(dāng)時中國社會的影響

2、過程與方法：

通過戰(zhàn)前中英社會對比，明白鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因及雙方勝敗的原因，理解“落后挨打”的道理。

通過對《南京條約》內(nèi)容的研讀，理解鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)

從社會性質(zhì)、社會矛盾、歷史任務(wù)、歷史分期、社會思潮等多方面，綜合分析鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。

3、情感、態(tài)度、價值觀：

林則徐等愛國將士的壯舉，維護(hù)民族尊嚴(yán)，反應(yīng)中國人民的反侵略精神，值得后人尊敬。理解落后挨打，御侮必自強(qiáng)的道理，領(lǐng)會愛國救國的歷史責(zé)任感，進(jìn)而確定積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的使命感和人生觀

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》對中國社會的影響

二、教學(xué)設(shè)計

一、19世紀(jì)40年代以前的中國與世界（B）

1、中國：康乾盛世后，走向衰落 1）政治：封建專制統(tǒng)治

2）經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)占主題地位，資本主義微弱 3）思想：天朝上國、盲目自大 4）對外：閉關(guān)鎖國、、、、2、世界：資本主義發(fā)展迅速

1）政治：早期資產(chǎn)階級革命完成，近代民主體制確立 2）經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義時代 3）對外：殖民掠奪、、、、分析歸納：

1、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因：英國想要打開中國的市場

2、鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗的必然性。

3、認(rèn)識：落后挨打、閉關(guān)鎖國的危害

二、林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙

1、過程：略

2、意義：把禁煙運(yùn)動推向高潮，表現(xiàn)中華民族抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心

三、《南京條約》

1、時間、性質(zhì)：1842年、中——英、2、主要內(nèi)容：（B）

1）割地：香港島——領(lǐng)土主權(quán)破壞 2）賠款：2100萬元

3）五口通商：廣州、廈門、福州、寧波、上?！Q(mào)易主權(quán)喪失 4）協(xié)定關(guān)稅——關(guān)稅主權(quán)喪失

3、性質(zhì)：中國近代史上第一個不平等條約

4、影響：（C）見鴉片戰(zhàn)爭的影響

四、鴉片戰(zhàn)爭的影響

1、政治：中國的領(lǐng)土和主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞

使中國開始淪為半殖民地半封建社會（解釋半殖民地半封建的概念）

2、經(jīng)濟(jì)：使中國傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為中國資本主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了某些客觀條件。（辨析鴉片戰(zhàn)爭一聲炮響，給中國送來了資本主義觀點(diǎn)）

3、社會矛盾和革命任務(wù)：

4、思想觀念：中國人睜眼看世界，學(xué)習(xí)西方。1）林則徐：睜眼看世界的第一人 2）魏源：《海國圖志》，“師夷長技以制夷”

三、課堂練習(xí)

（一）填空 1、1840年，英國完成工業(yè)革命后為打開，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。強(qiáng)迫清政府簽定 條約，是中國歷史上 不平等條約，使中國開始淪為 社會。鴉片戰(zhàn)后，受西方堅(jiān)船利炮刺激，中國有識之士從天朝上國迷夢中驚醒，睜眼看世界，代表人物是 和。魏源著 一書，提出 的主張。2、1842年，中英《南京條約》簽訂，規(guī)定中國割讓 給英國；賠款 ；開放、廈門、福州、寧波、五處為通商口岸；英商在華進(jìn)出口貨物的關(guān)稅，須“秉公議定則例”，即 條款。

3、鴉片戰(zhàn)后中國社會的主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，演化為 和 的矛盾、和 的矛盾。其中帝國主義和中華民族的矛盾是各種矛盾中 的矛盾。

（二）、選擇題：

1、一部中國近代史，既是一部民族災(zāi)難史，也是一部民族抗?fàn)幨?。右圖反映的是 A、馮子材守鎮(zhèn)南關(guān) B、李秀成打洋槍隊(duì) C、鄧世昌黃海大戰(zhàn) D、林則徐虎門銷煙

2、以下條約內(nèi)容最能反映英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭意圖的是 A．割香港島 B．獲得大量的賠款 C、協(xié)定關(guān)稅 D．謀得領(lǐng)事裁判權(quán)

3、清朝乾隆皇帝曾說：“夭朝物產(chǎn)富饒，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！边@段話反 映了

A．乾隆皇帝壯志滿懷 B、中國經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展 C．自然經(jīng)濟(jì)下的心態(tài) D、天朝上國地大物博

4．鴉片戰(zhàn)爭以后初期，英國商品仍未能在中國暢銷的主要原因是 A．開放的通商口岸少 B．中國居民缺乏購買力 C．英國產(chǎn)品價格過高 D．中國自然經(jīng)濟(jì)的抵制

5、鴉片戰(zhàn)爭中，中國失敗的最重要原因是清政府 A．武器裝備落后 B．政治制度腐朽 C．社會經(jīng)濟(jì)落后 D．臨戰(zhàn)妥協(xié)投降

8、鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史開端的最主要依據(jù)是

A、中國獨(dú)立自主地位被破壞 B．中國領(lǐng)土完整被破壞

C．中國社會性質(zhì)發(fā)生了根本變化 D．中國閉關(guān)狀態(tài)被打破

9、判斷鴉片戰(zhàn)爭后中國社會性質(zhì)發(fā)生變化的主要根據(jù)是 A．清王朝開始變?yōu)槲鞣搅袕?qiáng)統(tǒng)治中國的工具 B．中國政治經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)主權(quán)開始遭到嚴(yán)重破壞 C．中國經(jīng)濟(jì)開始被卷入世界資本主義市場 D．中國人民在反封建的同時還要反侵略

10．稱林則徐是中國“開眼看世界的第一人主要是因?yàn)樗?/p>

A、認(rèn)識到鴉片泛濫的危害 B、指出了清政府的財政危機(jī) C、邁出師夷長技的笫—步 D．領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙有功于國家

11、中英《南京條約》的簽訂，對中國而言最嚴(yán)重的后果是 A．外國列強(qiáng)的多次入侵 B．中國開始卷入資本主義市場 C、封建自然經(jīng)濟(jì)解體 D、中國開始喪失獨(dú)立自主的權(quán)力

12、鴉片戰(zhàn)爭中萌發(fā)的新思潮的核心和實(shí)質(zhì)是

A．睜眼觀察世界，了解國外情況 B、學(xué)習(xí)西方長技，抵御列強(qiáng)入侵 C、仿制西洋武器，振興清朝統(tǒng)治 D．啟迪國人覺悟，掙脫鎖國牢籠

13、鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因是

A．清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策 B．禁煙運(yùn)動打擊了英國商人 C．中國處于封建落后狀態(tài) D．英國要打開中國市場

14、在(南京條約)的下列條款中，對中華民族經(jīng)濟(jì)危害最大的是 A．割占香港島給英國 B．賠款2100萬元

C．開五口通商口岸 D．英商進(jìn)出口關(guān)稅雙方協(xié)定

15、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里的“轉(zhuǎn)折”不包括

A、社會性質(zhì)B、社會主要矛盾 C、中國革命性質(zhì)的改變D、中國國內(nèi)主要階級地位的改變

16、“一個人口幾乎占人類三分之一的幅員遼闊的帝國、、、、、、不顧時事，仍然安于現(xiàn)狀，、、、、、終于要在這樣一場殊死的決斗中死去，在這場決斗中，陳腐世界的代表是基于道義原則，而現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得貴賣賤買的特權(quán)——這的確是一種悲劇?！瘪R克思這段話評 論的是

A、鴉片戰(zhàn)爭 B、抗日戰(zhàn)爭 C、普法戰(zhàn)爭 D一戰(zhàn) 17．“因大英商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌，任便立法治理?！痹摋l約損害了中國什么主權(quán)？

A．領(lǐng)土主權(quán) B．貿(mào)易主權(quán) C．司法主權(quán) D．關(guān)稅主權(quán)

（三）簡釋題

1、天朝的危機(jī)

材料一 英國的大炮破壞了中國皇帝的威權(quán)，迫使天朝帝國與地上世界接觸，與外界完全隔絕是保存舊中國的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)通過英國而為暴力所打破的時候，接踵而來的必然是解體的過程，正如小心保存在密閉棺木里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然解題一樣。

——馬克思《中國社會和歐洲革命》

1）、清政府采用什么手段使自己處于“與外界完全隔絕”狀態(tài)？

2)“英國的大炮破壞了中國皇帝的威權(quán)”指的是什么？

3）19世紀(jì)40至50年代的“解體”表現(xiàn)在哪些方面？

答案

一、填空：

第二篇：華師大版八年級歷史上冊教案 第1課 兩次鴉片戰(zhàn)爭(一)

華師大版八年級歷史上冊教案 第1課 兩次鴉片戰(zhàn)爭

（一）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】

（1）講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。

（2）知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。

（3）簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識與能力：

（1）了解19世紀(jì)“康乾盛世”后，大清王朝與西方資本主義國家存在的巨大差異；了解鴉片的輸入給中華民族帶來的嚴(yán)重的民族危機(jī)；了解兩次鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭進(jìn)程。

（2）理解為什么在19世紀(jì)中西方之間會出現(xiàn)如此巨大的反差，從而理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。

（3）能夠初步地分析為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

2、過程與方法：

⑴指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本及老師提供的相關(guān)資料，結(jié)合討論、對比等方法分析本課的知識內(nèi)容。

⑵識讀<<鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖>>、<<第二次鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖>>以及<<沙俄侵占中國領(lǐng)土示意圖>>。

⑶分析比較為什么在19世紀(jì)中西方之間會出現(xiàn)如此巨大的反差，從而理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。

3、情感態(tài)度與價值觀： ⑴學(xué)習(xí)清朝中后期的歷史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列強(qiáng)“堅(jiān)船利器”的強(qiáng)大威力，從而讓學(xué)生領(lǐng)悟到“落后就要挨打”的道理。

⑵讓學(xué)生認(rèn)識到什么樣的人才是“英雄”、“民族英雄”，認(rèn)識到為什么林則徐受到后人的崇敬。在當(dāng)今社會中，怎樣做一個“英雄”。

【教學(xué)要點(diǎn)】

重點(diǎn)：虎門銷煙；鴉片戰(zhàn)爭與中英《南京條約》。難點(diǎn)：認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。【導(dǎo)入新課】

出示<<大清官民吸食鴉片圖>>老師可直接提問：這是19世紀(jì)的中國眾生圖，為什么這些圖片與以前我們學(xué)過的“康乾盛世”相比，有巨大的反差？

了解19世紀(jì)“康乾盛世”后，大清王朝與西方資本主義國家存在的巨大差異，了解鴉片的輸入給中華民族帶來的嚴(yán)重的民族危機(jī)。

從今天起，我們就來領(lǐng)略一幅沉痛悲壯的晚清夕照圖。從而導(dǎo)入新課(板書課題<<兩次鴉片戰(zhàn)爭>>)。

說明：中國近代史起止時間是1840年到1949年，中國近代史的社會性質(zhì)：半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端（也可以說成是中國舊民主主義革命的開端）。

【新課探究】

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動；依法律己，決不吸食、注射毒品；積極同各類毒品犯罪行為作斗爭

二、鴉片戰(zhàn)爭

1、鴉片戰(zhàn)爭的進(jìn)程

小明和小李在學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因時，展開了一場討論。小明認(rèn)為：因?yàn)橹袊鴩?yán)厲禁煙，損害了英國在中國的利益，所以英國人以武力威脅清政府，要求懲辦林則徐，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。小李認(rèn)為：英國發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本原因是為了以武力打開中國的大門，虎門銷煙，只是英國發(fā)動戰(zhàn)爭的借口而已。你同意誰的意見？談一談你的理由。

師總結(jié)：大家談得很好。林則徐在虎門點(diǎn)燃了抗英的烈火，被道光皇帝“發(fā)往伊犁效力贖罪”。清政府是不是這樣做就阻止了英人入侵的步伐？不是的，英人的大炮仍在咆哮，血腥的屠殺仍在繼續(xù)，所以說，虎門銷煙，只是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的借口，其根本原因是想以武力打開中國的大門。

根本原因（目的）：英國為了拓展海外市場，掠奪原料，傾銷商品，以武力打開中國的大門，變中國為英國的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。（侵略和掠奪中國）

借口（導(dǎo)火線）：虎門銷煙，沉重打擊了英國侵略者。起止時間：1840年6月—1842年8月 1841年初，英軍占領(lǐng)香港島。

民族英雄：關(guān)天培在虎門英勇抗擊英軍，壯烈犧牲。結(jié)果：鴉片戰(zhàn)爭以中國失敗而告終，清政府被迫簽訂雙方簽定了喪權(quán)辱國的《南京條約》。

2、中英《南京條約》 時間：1842年8月

內(nèi)容：①賠款2100萬元；②中國割讓香港島給英國；③開放福州、廣州、廈門、上海、寧波五處為通商口岸；④允許英國在通商口岸設(shè)駐領(lǐng)事；⑤中英協(xié)定關(guān)稅。

《南京條約》的附件（《虎門條約》）規(guī)定，英國獲得以下特權(quán)：在通商口岸租地建房，永久居??；領(lǐng)事裁判權(quán)；片面最惠國待遇。）

性質(zhì)：《南京條約》是中國第一個不平等條約。

影響：破壞了中國領(lǐng)土完整和關(guān)稅、司法等主權(quán)，開創(chuàng)了用條約形式使列強(qiáng)掠奪和奴役中國“合法化”的先例。中國開始淪為半殖民地半封建社會，標(biāo)志中國近代史的開端。

（結(jié)合中英《南京條約》主要內(nèi)容，分析一下鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的危害：割讓香港島使中國領(lǐng)土主權(quán)不完整；賠償巨款，增加了人民負(fù)擔(dān)；開放五口，協(xié)定關(guān)稅有利于外國資本主義的商品輸出。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。）

3、鴉片戰(zhàn)爭的影響

①國家領(lǐng)土完整和主權(quán)獨(dú)立遭到嚴(yán)重破壞。②主要矛盾：外國資本主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾成為中國社會的主要矛盾。③革命任務(wù)：反帝反封建成為中國人民斗爭的雙重任務(wù)。④社會性質(zhì)：中國社會由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會⑤地位：鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是近代史的開端，中國進(jìn)入舊民主主義革命時期。

提示：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，其主要依據(jù)是：社會性質(zhì)發(fā)生根本變化。（半殖民地主要表現(xiàn)在中國的主權(quán)遭到破壞）

4、討論：鴉片戰(zhàn)爭是中西間的武力較量和競爭，顯示了中西社會發(fā)展的巨大落差。中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失??？①清朝封建統(tǒng)治走向衰落，世界資本主義處于上升時期。②清政府腐敗無能。③投降主義政策，主張妥協(xié)退讓。④清政府軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力降低。

“落后就要挨打”是鴉片戰(zhàn)爭失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。

【總結(jié)鞏固】

學(xué)習(xí)本課，要會講述林則徐虎門銷煙的故事；能簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)

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C中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化 D中國被納入資本主義世界體系

17、每年的6月26日是世界禁毒日。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”已成為世界人民的共識。在中國近代史上曾因毒品引發(fā)了一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭對中國的影響是（A）

A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．大大加深了中國半殖民地化程度 C．中國完全陷入半殖民地半封建社會D．結(jié)束中國半殖民地半封建社會

18、中國開始淪為半殖民地半封建社會始于（A）

A.鴉片戰(zhàn)爭后 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后C.中法戰(zhàn)爭后 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后

19、近代以來，西方資本主義列強(qiáng)曾多次發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。其中改變中國社會性質(zhì)，使中國開始淪為半殖民地半封建社會的戰(zhàn)爭是（A）A．鴉片戰(zhàn)爭

B．甲午中日戰(zhàn)爭

C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．20世紀(jì)30年代日軍侵華戰(zhàn)爭

20、以史為鑒，勿忘國恥，是我們學(xué)習(xí)歷史的目的之一。通過鴉片戰(zhàn)爭歷史的學(xué)習(xí)，應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)是（C）

A.鴉片必須嚴(yán)禁 B.外交需要謀略 C.落后就會挨打

【教學(xué)實(shí)踐與反思】

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第三篇：初二歷史 第1課 《鴉片戰(zhàn)爭》學(xué)習(xí)導(dǎo)航

初二歷史第1課 《鴉片戰(zhàn)爭》學(xué)習(xí)導(dǎo)航

班級：姓名：學(xué)號：等次：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、林則徐虎門銷煙；鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；中英《南京條約》；

2、歸納《南京條約》的主要內(nèi)容，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)與虎門銷煙的關(guān)系和鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：中國從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程（虎門銷煙和南京條約）難點(diǎn)：分析鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會政治和經(jīng)濟(jì)的重大變化，理解中國近代社會的半殖民地半封建社會性質(zhì) 【知識梳理】

（一）虎門銷煙

1、背景：中英進(jìn)出口貿(mào)易中，雙方的主要狀況如何？ 英國：________________ 中國：_________________________________

英國資產(chǎn)階級是如何改變這種狀況的？

2、鴉片走私對中國的危害有：

⑴⑵⑶⑷

3、禁煙：時間

4、是顯示了是當(dāng)之無愧的民族英雄。

（二）鴉片戰(zhàn)爭

1、直接原因：根本原因：

2、經(jīng)過：；民族英雄：

3、結(jié)果：清政府向英軍求和，簽訂了它是中國近代史上的不平等條約。條約的簽訂時間：地點(diǎn)：條約內(nèi)容：

（1）割地：割給；危害：損害了中國的；

（2）賠款：賠款；危害：加重了中國人民的；（3）通商：開放等五處為通商口岸；危害：便利了英國對中國進(jìn)入；

（4）關(guān)稅：英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，；危害：破壞了中國的。

社會性質(zhì)：中國開始淪為。

4、影響標(biāo)志：___________________的開端 【問題探究】

1、有人說，鴉片戰(zhàn)爭是因林則徐的虎門銷煙而引起的。這一說法對嗎？為什么？

2、鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因有哪些？根本原因是什么？從中你可得到什么教訓(xùn)？

【課堂檢測】

1.《國際聯(lián)盟》把虎門硝煙開始的6月3日定為“國際禁煙日”。它的確定是為了紀(jì)念被譽(yù)為“全球禁毒第一人”的（）

A.左宗棠B.魏源C.林則徐D.鄧世昌

2．下列事件，在近代史上最早向世界顯示中國人民反抗外來侵略決心的是

A.虎門銷煙B.義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動 C.五四運(yùn)動D.臺灣人民反抗日本統(tǒng)治

3．“鴉片流毒天下??，若猶泄泄之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以

充餉之銀?！边@應(yīng)是哪位大臣給道光皇帝的上書

A．關(guān)天培B．林則徐C．左宗棠D．李鴻章

4．“落后就要挨打”、“弱國無外交”，這是近代中國的屈辱歷史給我們的警示。在中國

近代史上，腐朽的清政府逼迫同列強(qiáng)簽訂的第一個不平等條約是（）A．《南京條約》B．《天津條約》C．《黃埔條約》 D。《望廈條約》 5.中國近代歷史上第一個被迫割讓領(lǐng)土的不平等條約是

A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》 6．《南京條約》是中國近代史上的第一個不平等條約。條約規(guī)定開放的五個通商口岸中，不在福建境內(nèi)的是①廣州②廈門③福州④寧波⑤上海 A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤7．《南京條約》的簽訂對中國社會造成的嚴(yán)重影響是：

①破壞了中國領(lǐng)土與主權(quán)的完整②封建經(jīng)濟(jì)消亡③逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產(chǎn)地④開始淪為半殖民地半封建社會

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 8．中國近代歷史是以鴉片戰(zhàn)爭為開端的，你知道最根本的理由是什么嗎？A．是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭改變了中國的社會性質(zhì)

B．是因?yàn)橹袊谝淮伪晃鞣絿掖驍．是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭使鴉片走私更加猖獗

D．是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭使中國閉關(guān)鎖國的狀況被打破

第四篇：八年級歷史上冊 第1課《鴉片戰(zhàn)爭》教案 岳麓版

鴉片戰(zhàn)爭

一、概說：

鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是中國和西方兩條不同的歷史發(fā)展軌跡的必然交匯。它既是中國淪為半殖民地半封建社會的開始，也是中國人民奮起抗?fàn)?、探索富?qiáng)的開始，戰(zhàn)爭使得中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，又為中華民族資本主義的產(chǎn)生準(zhǔn)備了客觀條件。中國近代史發(fā)展的三條線索都可以在本課找到源頭，它決定了中國近百年的歷史走向，是本冊書中的重要章節(jié)。這節(jié)課的特點(diǎn)是內(nèi)容龐雜，聯(lián)系廣泛，既有貫穿古、近代的縱向聯(lián)系，又有溝通中、外的橫向聯(lián)系，還有戰(zhàn)爭、政治、意識形態(tài)之間的相互關(guān)系，理論要求較高。

本課主要敘述鴉片戰(zhàn)爭的起因和經(jīng)過，共三目：第一目介紹了鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界形勢，揭示鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因；第二目敘述英國的鴉片走私和中國的禁煙運(yùn)動，說明鴉片戰(zhàn)爭的直接原因；第三目略述鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。（以上是對教材的分析）

教學(xué)大綱要求在學(xué)生的高中階段通過學(xué)習(xí)歷史，從歷史的角度去認(rèn)識人與人、人與社會的關(guān)系；發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；通過學(xué)習(xí)歷史，使學(xué)生能初步運(yùn)用唯物史觀和辨證思想對社會歷史進(jìn)行觀察和思考，逐步形成正確的歷史意識；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國際意識，培養(yǎng)學(xué)生積極參與國際活動和國際競爭的意識，提高人文素養(yǎng)。（以上是對教學(xué)大綱的分析）

本課的授課對象是高二學(xué)生，高二學(xué)年是一個重要的學(xué)習(xí)階段，通過初中和高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備了一定的基礎(chǔ)和思維，高中生的抽象思維能力已大為提高，學(xué)習(xí)歷史喜歡深層思考和理性探求。但是對知識的掌握上學(xué)生好沒有形成體系，還沒有達(dá)到一定的廣度；對歷史現(xiàn)象的認(rèn)識還沒有上升到一定的高度、深度；分析問題還缺乏活度。（以上是對學(xué)生的分析）

基于以上分析、新課程改革的要求和本節(jié)課的特點(diǎn)，我所確定的本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)是：

1、鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必要性和中國戰(zhàn)敗的原因。

2、評價林則徐。

主要采用了階梯設(shè)疑法，問題探究的模式。體現(xiàn)“一個為本，四個調(diào)整”由淺入深，由難而易，層層鋪墊，步步推進(jìn)，即考慮內(nèi)容的邏輯順序，又顧及了學(xué)生的心理狀況，用有效的策略激發(fā)學(xué)生思考的積極性，從高度、廣度、深度、活度上開拓學(xué)生的思維，也有助于幫助學(xué)生形成知識體系。

敘述英國的鴉片走私和中國的禁煙運(yùn)動——鴉片戰(zhàn)爭的直接原因； 略述鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。評價林則徐

四、評價說明

通過本課教學(xué)，學(xué)生評價仍然要堅(jiān)持形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合的原則，評價內(nèi)容主要從以下幾個方面著手：

語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)興趣、判斷能力、認(rèn)識問題的能力 評價歷史的方法

（一）、形成性評價：

評價結(jié)果與教學(xué)目標(biāo) 相結(jié)合，即圓滿完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)習(xí)中，學(xué)生態(tài)度端正，主動學(xué)習(xí)，討論合作，拓展思維。

（二）、階段性評價；

每個學(xué)生建立一個跟蹤檔案袋，跟蹤記錄，包括每次成績，課堂發(fā)言情況，自我活動情況等，還包括教師對學(xué)生的綜合性評價。

（三）、教師自我反思評價

教師自我反思評價是客觀、合理的自我總結(jié)，對于本節(jié)課的整個教學(xué)過程，體現(xiàn)了新課程改革的要求，體現(xiàn)了“三位一體”、“一個為本，四個調(diào)整”的教學(xué)要求，并注意了與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合，教學(xué)方法形成模式，體系完整，體現(xiàn)了新型的師、生關(guān)系，注意了學(xué)生的知識獲得過程。

五、說課總結(jié)

本科主要以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材的重、難點(diǎn)及歷史學(xué)科特點(diǎn)，注意落實(shí)基礎(chǔ)知識，并利用多媒體輔助教學(xué)，著重對學(xué)生評價歷史問題能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，達(dá)到了歷史教學(xué)和新課程改革的要求。

《鴉片戰(zhàn)爭》

愛心

用心

專心

第五篇：八年級上冊第1課鴉片戰(zhàn)爭

《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】

1、英國向中國走私鴉片及危害；林則徐在廣州的禁煙措施；虎門銷煙。

2、能從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。

3、能被林則徐愛國主義精神所感染，愿意向他學(xué)習(xí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：

1．林則徐的虎門銷煙。2．中英《南京條約》。難點(diǎn)：

中國開始淪為半殖民地半封建社會。【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 展示圖片“罌粟花”，問學(xué)生你們知道這是什么花嗎？有什么藥用價值嗎？

（教師指出鴉片是一種強(qiáng)效的麻醉劑，中國原來確實(shí)把它作為安神止痛的藥材使用，稱為洋藥。但鴉片含有大量的嗎啡和尼古丁，毒性很大。）

問誰能談?wù)匄f片都有什么毒副作用？

（可能回答大量吸食對人的身體特別有害。它能使人面容憔悴，骨瘦如柴，無精打采；鴉片很貴，使那些吸毒的人都傾家蕩產(chǎn)；有的人為了吸毒，甚至是殺人搶劫。??）

教師總結(jié)導(dǎo)入新課：鴉片確實(shí)是一種毒品。大量吸食不僅對人體有害，而且給社會帶來許多不安定的因素。然而，就在十九世紀(jì)初，英國資本主義為了牟取暴利，向中國大量傾銷鴉片。那么，鴉片在一百六十多年前，給中華民族留下了怎樣的痛苦回憶呢？我們今天就來學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容--鴉片戰(zhàn)爭。

二、自學(xué)指導(dǎo)

（一）出示問題：第一目 “林則徐虎門銷煙”

1、英國為什么向中國輸出鴉片？請說明理由

2、鴉片的輸入給中華民族帶來了哪些災(zāi)難？

3、面對這種災(zāi)難，中國應(yīng)該怎么辦？

學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組合作探究。教師組織學(xué)生小組匯報，師生、生生互動得出第一個問題的結(jié)論：英國向中國輸出鴉片主要目的是占領(lǐng)中國市場。英國當(dāng)時正處于資本主義上升時期，急需開辟國外市場，尤其看好中國這個廣闊市場。清朝中期的政治腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、軍備廢弛，為英國侵略中國提供了客觀條件。所以英國用貿(mào)易的手段未達(dá)目的之后，就開始偷運(yùn)鴉片。在鴉片貿(mào)易中嘗到了甜頭。從教材英國向中國輸入鴉片的激增表中可以看出，到1838年已達(dá)到40200箱，獲利白銀519萬兩。鴉片的輸入使中國的白銀大量外流，加劇了中國的貧弱。第二個問題歸納出鴉片的危害有三方面：影響清政府的財政收入；腐蝕清朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

第三個問題教師鼓勵學(xué)生說出多種答案，學(xué)生可能說禁煙；把鴉片販子殺死；嚴(yán)懲吸食的人等等辦法。

在“林則徐禁煙”一事上，教師首先提出“林則徐到廣州后都采取了哪些禁煙措施？結(jié)果怎樣？”問題提出后，先讓學(xué)生自己看書，獨(dú)立歸納，這就是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生個體有了想法后，又迅速組織同桌交流，進(jìn)一步完善自己的想法，又經(jīng)過全班的交流，進(jìn)一步歸納出林則徐禁煙的五項(xiàng)措施：①緝拿煙販；②整頓海防；③派人翻譯外國書報；④停止中英貿(mào)易、封鎖商館；⑤虎門銷煙。）

教師讓學(xué)生講述虎門銷煙的故事。學(xué)生講完故事之后老師提出問題：“林則徐這種銷煙辦法能不能破壞環(huán)境？你們是怎么看的？”

學(xué)生思考討論，說出各自的見解，教師也可以說出自己的看法。據(jù)說大煙中含有生物堿和硫元素，前者吧，和堿性生石灰不能中和，大量的堿對環(huán)境當(dāng)然不好，當(dāng)然大部分土地都是偏酸性的，對農(nóng)作物不好；而后者硫元素燃燒后生成二氧化硫，更是清潔空氣的大敵。由此可見從現(xiàn)在觀點(diǎn)來看林則徐虎門銷煙是嚴(yán)重破壞環(huán)境！（縱然如此，但必定是時代的局限，這一舉措在當(dāng)時起到的抵制外國勢力，保證國人健康，避免大量黃金外流方面功績是不可磨滅的……許多事是要站在當(dāng)時的角度評價的……）

三、自學(xué)指導(dǎo)

（二）出示問題：第二目 中英《南京條約》

1、有人說鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐的禁煙引起的。你認(rèn)為這種說法對嗎？

2、歸納中英《南京條約》的主要內(nèi)容，分析鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的危害。

學(xué)生閱讀教材，思考問題。

教師在學(xué)生閱讀教材、獨(dú)立思考產(chǎn)生見解后組織學(xué)生小組合作，研究探討問題。

經(jīng)過學(xué)生的辯論，最后師生達(dá)成共識：打開中國市場是英國資產(chǎn)階級的既定政策，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時間的早晚而已。

小組派代表闡述第三個問題的答案

四、反思質(zhì)疑

學(xué)生看書、回顧所學(xué)內(nèi)容，教師提出討論題：中國為什么在鴉片戰(zhàn)爭中失??？

學(xué)生思考討論，紛紛發(fā)表各自的想法和觀點(diǎn)。

教師:中國方面：根本原因：腐朽的封建主義無法同新興的資本主義相對抗。

具體：從乾隆后期開始，清朝政府的腐敗日益暴露。官場中，結(jié)黨營私，互相傾軋，賣官鬻爵。軍隊(duì)里，裝備陳舊，操練不勤，營務(wù)廢弛，紀(jì)律敗壞。財政上，國庫日益虧空，入不敷出。階級矛盾激化，農(nóng)民的反抗斗爭越來越激烈。清政府和多數(shù)大臣愚昧無知，盲目自大。

國際方面：19世紀(jì)上半期，英國完成工業(yè)革命，法美等國的工業(yè)革命也相繼發(fā)展起來。它們?yōu)閵Z取更多的銷售市場和原料產(chǎn)地，加緊對外擴(kuò)張。

五、拓展延伸

一、單項(xiàng)選擇題

1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是（）

A．反對中國禁煙

B.開展同中國的貿(mào)易

C．同中國建立外交關(guān)系

D.對外開辟商品市場和掠奪原料產(chǎn)地 2.開放寧波、上海等通商口岸是在（）結(jié)束后 A.鴉片戰(zhàn)爭

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

3．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時，清朝在位的皇帝是（）

A.乾隆帝

B.嘉慶帝

C.道光帝

D.咸豐帝 4.英國侵略者最初占領(lǐng)香港島的手段是（）A.1841年派兵強(qiáng)占

B.1842年8月根據(jù)《南京條約》占領(lǐng)

C.1843年根據(jù)《南京條約》附件占領(lǐng)

D.1840年賄賂清政府地方官占領(lǐng)

二、材料分析題：

“當(dāng)鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”

——《林則徐集》奏稿中（節(jié)錄）請回答：

①上述材料反映當(dāng)時的歷史背景是什么? ②以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，這個皇帝是誰? ③該皇帝后來采取了什么態(tài)度和做法? ④列舉林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動所采取的主要措施。