第一篇：一年級《營造書香校園,共享美好閱讀》班會教案

一年級《營造書香校園，共享美好閱讀》班會教案 活動目的

1、幫助學生正確認識讀書的作用，激發(fā)學生讀書的興趣。

2、引導學生正確地選擇好書，養(yǎng)成認真讀書的習慣。

3、在班級中形成良好的讀書氛圍。重點：

讓學生知道讀書的好處，養(yǎng)成良好的讀書習慣。難點：

讓學生知道讀書的好處。教學活動 一：導入課題

師：“讀萬卷書，行萬里路?！?“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起走進書的樂園吧！“營造書香校園，共享美好閱讀”主題班會現在開始！二：進入活動

1、“書香校園”是指什么？學生自由回答。

師：求知進取拼搏，這兒是我們學習的地方；探索上進成功，這兒是我們成長的地方；這兒把我們育成新世紀的主人；這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

2、如何營造“書香校園”？ 提出建立“班級圖書角”；

要求:每人從家里帶一本或多本課外書來學校。

3、讀書到底有什么好處，為什么要多讀課外書？學生討論 A：讀書可以增長知識；B：讀書可以陶冶情操;C: 讀書可以提高寫作水平。

4、名人讀書小故事 師：俗話說，才能來自勤奮！書也是許許多多名人的朋友，他們愛讀書，會讀書，是讀書讓他們成材，讓他們取得非凡的成就，現在就讓我們走近名人，看看名人勤奮讀書的故事吧。教師介紹《魯迅嚼辣椒驅寒》和《鑿壁偷光》的故事。說一說，你有什么感想？

5、閱讀美文，全班齊讀。

三、主題總結;如果說“智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！比绻粋€人沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，他就會象斷了翅膀的小鳥一樣，飛不高，也飛不遠。所以說，讀書是一件好事，它給我們帶來了快樂，帶來了知識，為我們插上了理想的翅膀！

因此，為了讓我們比昨天更有智慧；比昨天更懂愛，更懂寬容；比昨天更珍惜今天生活的美好；為了我們心靈的成長，讓我們都去讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣！

四、活動結束

師：讓書成為我們生活中一道美麗的風景線吧！

第二篇：營造書香校園 共享美好人生

營造書香校園 共享美好人生

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

走進中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等??雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發(fā)奮學習的精神是共有的。

有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發(fā)現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒時間嗎？

時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習慣吧！我們學校開展了第二課堂“詩海泛舟”讀書活動，學校也正在推廣《弟子規(guī)》的經典誦讀。在語文閱讀課期間，我們還可以在老師的指導下，博覽群書，增進知識，開闊視野，去了解中華歷史的源遠流長，去品味中華文化的博大精深。在此我向大家提出如下倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課余時間，廣泛開展課外閱讀活動；

2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；

3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；

4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀； 同學們，作為一名少先隊員要愛上讀書，愛上校園。營造書香校園，創(chuàng)建美好人生，要看你我的努力。最后祝同學們學習進步，身體健康！謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：營造書香校園 共享美好人生

營造書香校園 共享美好人生

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

我是五（1）班的張馳，今天我在國旗下講話的主題是——《營造書香校園、共享美好人生》。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

走進中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白；從醫(yī)藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等??雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發(fā)奮學習的精神是共有的。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這個世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。

有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神擠出時間去讀書。

現在我們學校正在舉行第十屆“書海揚帆”讀書節(jié)活動，這次活動的主題是“快樂閱讀，與經典同行；傳承文明，為人生奠基。”努力營造“書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！讓閱讀像呼吸一樣自然”的讀書氛圍。學校希望全體師生借著這股強大的東風，掀起讀書的高潮，在此我向大家提出如下倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課余時間，廣泛開展課外閱讀活動；

2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；

3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；

4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,讓大家都有好書可讀；

5、積極參加一些比賽活動，如演講比賽、講故事比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語表達能力。

一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是一所美麗的窗口學校，我想，她的美應該不僅僅是潔凈、通透、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，我們老師和學生的人生就充滿了詩意，有了書香的飄溢，我們的學校就會美得深刻，美得大氣而莊重。

書是你的、我的，大家的，書是全人類永恒的朋友！所以，讓我們熱愛讀書吧，讓我們多讀書，讀好書，會讀書，勤讀書，讓我們期待，樂安校園，書聲永瑯瑯，書香飄滿園;讓我們共同努力營造書香校園，共享美好人生。

最后，讓我們記住高爾基的一句名言： "熱愛書吧，它是知識的源泉！

我的演講完了，謝謝大家！五（1）中隊，2012年4月9日

第四篇：營造書香校園共享美好人生 國旗下講話

營造書香校園 共享美好人生

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是：《營造書香校園、共享美好人生》。從古到今，凡名人都是愛讀書的。

走進中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白；從醫(yī)藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等??雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書，發(fā)奮學習的精神是共有的。

有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神擠出時間去讀書。

現在我們學校正在舉行書香校園的創(chuàng)建活動，這次活動的主題是“倡導閱讀，創(chuàng)建書香校園”努力營造“崇尚學習，自覺讀書，我讀書，我快樂，我成長”的讀書氛圍。培養(yǎng)愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣，學校希望全體師生借著這股強大的東風，掀起讀書的高潮，在此我向大家提出如下倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課余時間，開展快樂閱讀半小時活動；，爭當書香學子和讀書好少年。

2、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；

3、做好“小手拉大手，同讀一本書”主題親子閱讀活動，堅持與父母共同讀完一本書，分別寫一篇讀書心得，參加學校評選活動，進一步豐富“倡導全民閱讀，建設書香梅城”讀書活動；

4、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品味；

5、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書,在同學與同學之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行“好書換著看”活動，讓大家都有好書可讀；

6、積極參加一些比賽活動，如演講比賽、朗誦比賽等等，提高自己的口語表達能力。

書是你的、我的，大家的，是全人類永恒的朋友！讓我們熱愛讀書,多讀書，讀好書，會讀書，勤讀書。我們期待，平安校園，書聲瑯瑯。

最后，讓我們記住高爾基的一句名言： "熱愛書吧，它是知識的源泉！謝謝大家！

第五篇：營造書香滿校園共享讀書好時光

營造書香滿校園 共享讀書好時光

——安溪縣第六小學第四屆校園讀書節(jié)（四年段）活動方案

一、指導思想：

書籍是人類進步的階梯。書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。閱讀是一次心靈之約，更是一次智慧的碰撞。為了進一步構建校園文化，積極創(chuàng)設濃厚的“書香校園”氛圍，為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，我校再掀讀書熱潮，積極開展2013年第四屆校園讀書節(jié)活動。我們年段將舉行“學習雷鋒發(fā)揚愛國主義精神。”校園讀書節(jié)。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。引導學生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實踐者，良好社會風尚的創(chuàng)造者。

二、活動時間

2013年5月

三、活動主題

讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園，讓生命光彩照人。學習雷鋒發(fā)揚愛國主義精神。經典潤澤生命，好書伴我同行。

四、活動目的1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

2、激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

3、全年段形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學生健康快樂地成長。

五、活動口號

1、讀高雅書，做高尚人。

2、愛讀書，會讀書，讀好書。

3、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

4、點燃讀書熱情，共建書香附小。

5、與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。

六、活動內容

第一階段：啟動階段(5月1日—5月8日)

1、成立領導小組，制定實施方案。

2、宣傳發(fā)動，營造良好的閱讀氛圍，各班完善圖書角的建設，充分利用黑板報、墻壁等陣地宣傳閱讀的意義和作用，展示學生的閱讀成果。

3、由備王寶源老師組織語文教師搜集整理部分經典中華詩文，作為誦讀重點篇目。

第二階段：活動階段(5月9日-5月25日)

（一）常態(tài)活動：“經典誦讀”讀書活動

每天利用晨讀、課前3分鐘和每周的閱讀課時間組織學生誦讀經典詩文，閱讀中外美文；要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

（二）主題活動

1、一個瑯瑯的讀書校園

以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少的競賽活動，評選誦讀小明星，保證每位學生都能學習更多的經典詩文。在班級讀書形式的基礎上，采用“共生＋個性”的操作模式，個性內容由各班自由掌握，做到廣泛宣傳發(fā)動，營造更加濃郁的氛圍，達到資源共享、智慧互通、發(fā)展均衡、步伐一致、規(guī)范系統(tǒng)、合作共進。

2、讀書手抄報制作活動

在老師指導下，學生圍繞讀書節(jié)活動進行讀書小報制作，以培養(yǎng)學生重感悟積累、重動手實踐的好習慣，努力培養(yǎng)學生知行合一，讀做合一的好思維。

（5月26日前，各班選送3份讀書手抄報交給寶源老師，以便評選。）

3、一次以“讀書”專題黑板報

各班于5月15月前出一期“香滿校園”的黑板報，報道班級讀書動態(tài)，開辟讀書專欄，如“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”等，宣傳閱讀意義，展示閱讀成果。

4.詩配畫比賽，活動要求：學生自選一首詩詞配畫，5月26日各班上交5篇優(yōu)秀作品。

5.征集讀書名言，制作精美書簽活動要求：各班自行組織學生進行小書簽制作比賽，指導學生把讀書名言、格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。

第三階段，評比總結、閉幕式(5月26日—5月31日)

1、評選 “讀書之星“、“書香班級“。

2、表彰活動中的優(yōu)勝者。

3、第四屆讀書節(jié)閉幕。