第一篇：八年級(jí)第一單元《我和你》教案

第一單元 生命之杯

第一課時(shí) 學(xué)唱《我和你》 主 備 ________ 次 備 ________ 【課前準(zhǔn)備】教師、學(xué)生：①搜集的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片和有關(guān)知識(shí)資料。②搜集的有關(guān)歌唱家劉歡及莎拉·布萊曼的音樂作品和有關(guān)知識(shí)資料。【教材分析】

《我和你》是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)主題曲，歌曲共四句歌詞，言簡(jiǎn)意賅卻觸動(dòng)了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡(jiǎn)單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點(diǎn)就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。整堂課通過(guò)學(xué)唱和音樂欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地樹立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生在音樂中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。

2、引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義。

3、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

1、學(xué)唱歌曲《我和你》。

2、理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲?！窘虒W(xué)過(guò)程】

導(dǎo) 學(xué)

一、問題導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？上一屆的奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？

2、欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲。

通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來(lái)聆聽，一起來(lái)感受。1988漢城奧運(yùn)會(huì)《hand in hand》(手牽手)1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)《Reach》(登峰造極)2000悉尼奧運(yùn)會(huì)《The Flame》(圣火)師：同學(xué)們，通過(guò)聆聽你們發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題曲通常有什么共同的特點(diǎn)呢？生：??

3、小結(jié)：音樂高亢、熱烈、充滿激情。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量。

互 動(dòng)

二、新課學(xué)習(xí)

1、聆聽《我和你》（歌手劉歡和英國(guó)歌手莎拉·布萊曼演唱）

2、思考：如果用一個(gè)詞或一句話描述你聽完歌曲《我和你》的感覺？你會(huì)想到什么？ 小結(jié)：《我和你》沒有之前大多數(shù)奧運(yùn)主題曲那樣的激情和昂揚(yáng)，取而代之的是極其簡(jiǎn)單寧?kù)o的旋律；這首歌詞曲異常簡(jiǎn)單樸實(shí)、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動(dòng)人心。

2、介紹《我和你》的創(chuàng)作背景。

3、師范唱，注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。

4、生分四部分唱簡(jiǎn)譜

5、生跟鋼伴試唱 師：《我和你》雖然聽起來(lái)簡(jiǎn)單，瑯瑯上口，可想要把它唱好并不容易。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉·布萊曼有話要說(shuō)，我們來(lái)聽聽：莎拉·布萊曼：這首歌的旋律是很簡(jiǎn)單的，相信在這屆奧運(yùn)會(huì)之后，很多人都會(huì)隨口就能哼唱出來(lái)。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。因?yàn)闅庀⒌目刂茖?duì)于這首歌曲很重要。

(師指導(dǎo)學(xué)生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)。)

5、生試唱第二次(莎拉版)

師：相信莎拉·布萊曼的感受對(duì)大家的演唱有所幫助，請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。

達(dá) 標(biāo)

6、不同組合演唱歌曲：

小組、男女組合、女生組合、男生組合等。

三、拓展——小組討論

完整聆聽《我和你》現(xiàn)場(chǎng)版，分辨：

1、不同的演唱形式

2、演唱的強(qiáng)弱變化

四、小結(jié)

同學(xué)們真摯的演唱猶如一股暖流在老師的心底涌動(dòng)，是呀，我和你，無(wú)論膚色、無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。讓我們?cè)凇段液湍恪分薪Y(jié)束今天的學(xué)習(xí)！師：在北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，組委會(huì)共收到來(lái)自全世界近九萬(wàn)首奧運(yùn)歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運(yùn)盛會(huì)和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊(duì)專門為北京奧運(yùn)會(huì)精心創(chuàng)作、演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡(jiǎn)單平實(shí)的《我和你》從海量的作品中脫穎而出的呢？

陳其鋼-奧運(yùn)開幕式音樂“總設(shè)計(jì)”、《我和你》的詞曲作者：此前大多數(shù)奧運(yùn)歌曲都是偏激昂和力量的?！段液湍恪芬婚_始并不是主題曲，而是為國(guó)旗入場(chǎng)寫的，當(dāng)有了《我和你》這個(gè)旋律之后，整個(gè)導(dǎo)演組覺得它非常符合整個(gè)開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。

張藝謀-奧運(yùn)開幕式的總導(dǎo)演：一個(gè)特別的時(shí)間我們突然聽到了這首歌，當(dāng)時(shí)覺得很美，這首歌很走心，走的很平實(shí)。奧組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬(wàn)首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當(dāng)時(shí)許多的作品都是以漢城奧運(yùn)會(huì)的《手拉手》為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時(shí)間里，我再次拾回這首歌重聽的時(shí)候，感覺再也找不到比這個(gè)更合適的了。

劉歡-主題曲的男演唱者：這首歌不錯(cuò)，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡(jiǎn)單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)，也讓人感受到世界大同、人類和平。小結(jié)：中國(guó)在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達(dá)中國(guó)人民用寬廣的胸懷來(lái)迎接世界各國(guó)的人們。

第二篇：我和你教案

湘教版四年級(jí)下冊(cè)《我和你》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

（綜 合 科）

授課人：劉明英 2012.11.9 教學(xué)內(nèi)容: 1.了解北京奧運(yùn)會(huì)的人文精神及深層意義。2.學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生在音樂中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神，通過(guò)潛移默化樹立鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的意識(shí)；

2．聽賞歌曲《我和你》，并感受歌曲的情感； 3．引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義； 4.學(xué)習(xí)有感情地演唱歌曲《我和你》。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義； 2.有感情地演唱《我和你》。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、葫蘆絲、課件、多媒體 教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)訓(xùn)練：

1.聽《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》走隊(duì)形。2.說(shuō)白節(jié)奏師生問好。

二、談話導(dǎo)入 ： 回顧2008年奧運(yùn)會(huì)

1．同學(xué)們還記得08年我國(guó)舉行了一個(gè)什么盛大的活動(dòng)嗎？ 2．有沒有人能說(shuō)得更具體點(diǎn)，什么時(shí)間？什么地方？

3．那還有沒有人記得當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)的情景?有什么精彩的場(chǎng)面讓你覺得最難忘呢？

4.同學(xué)們剛剛都說(shuō)得很精彩，并且描述了很多細(xì)節(jié)，下面老師就帶大家一起去回顧一下當(dāng)時(shí)盛大的場(chǎng)面。

三、奧運(yùn)會(huì)開幕式主題曲——學(xué)習(xí)《我和你》

1、聽賞奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》MV。

2、歌曲情感。

請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銈兊母惺?，聽到這首歌曲的時(shí)候你有怎樣的感覺。（這首歌曲給人最大的感覺就是簡(jiǎn)單，速度慢、旋律簡(jiǎn)單、歌詞也簡(jiǎn)單。雖然簡(jiǎn)單，但一字一句都唱入了人們的心靈，讓人覺得很美、很感動(dòng)，讓人一下子就記住了“我和你”是心手相連的一家人。）

3、歌曲意義

同學(xué)們，你們知道嗎？北京奧運(yùn)會(huì)的主題曲在最初有很多候選歌曲，像我們所熟知的《北京歡迎你》、《同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想》等等，而為什么最終會(huì)敲定《我和你》呢，它到底有怎樣的優(yōu)勢(shì)？

a.《我和你》中的我指的是誰(shuí)？(中國(guó)人民)b.《我和你》中的你指的是誰(shuí)？(世界人民)c.那我和你同住在哪里？(地球村)d.既然我們是同一個(gè)地球村的鄰居，那說(shuō)明中國(guó)人民和世界人民怎樣？(是朋友、是相親相愛的一家人)其實(shí)這首歌曲是表明我們中國(guó)人的立場(chǎng)，我們?cè)敢夂腿澜绲娜藗冏雠笥?，歡迎他們來(lái)中國(guó)做客?！段液湍恪愤@首歌也是對(duì)世界和平、美好生活的祈福。

4.（1）用la跟琴模唱歌曲旋律（分層進(jìn)行教學(xué)）① 3 5︱1–︱2 3︱5–︱1 2︱3 5︱2–︱2–︱ ② 3 5︱1–︱2 3︱6–︱2 5︱2 3︱1–︱1–︱ ③ 6–︱5–︱6–︱1–︱3 6︱3 5︱2–︱2–︱ ④ 3 5︱1–︱2 3︱6–︱2 5︱2 3︱1–︱1–︱（2）說(shuō)白節(jié)奏 ①師示說(shuō)白節(jié)奏；

②生隨師逐句模仿說(shuō)白節(jié)奏；

③生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；

（2）學(xué)唱歌詞 a.師彈琴并范唱； b.生隨師模唱學(xué)習(xí)；

c.播放《我和你》，生跟唱 ；（3）生帶上感情，跟琴模唱

注意：①、②句是平靜的感召，③句情緒稍有爆 發(fā)，滿懷熱情地邀請(qǐng)世界友人，④又回歸平靜地感動(dòng)。(4）全班同學(xué)表演唱（播放MTV《我和你》）

三、才藝展:(1)指明讓學(xué)生用葫蘆絲吹奏歌曲《我和你》；（2）一名學(xué)生吹奏一名學(xué)生演唱。

四、課堂小結(jié)：

同學(xué)們，我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。那讓我們?cè)凇段液湍恪返奶旎[之音中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！

板書設(shè)計(jì)：

第六課 五 環(huán) 旗 下 我 和 你

——第29屆奧運(yùn)會(huì)主題歌

我國(guó)著名歌唱家劉歡 ?

演唱：

英國(guó)女高音家莎拉布萊曼

第三篇：《我和你》 教案

2016年下學(xué)期音樂達(dá)標(biāo)課教案

課題：《我和你》 六年級(jí)上冊(cè)

教者：劉海蓉

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情緒和意境；

2、回顧2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的精彩瞬間，感受“我和你心

連心，永遠(yuǎn)一家人”的奧運(yùn)人文精神。

3、引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國(guó)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲

2、難點(diǎn)：感受奧運(yùn)精神、奧運(yùn)情懷，從而熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國(guó)。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

1、出示“姚明舉國(guó)旗帶隊(duì)出場(chǎng)”的圖片，導(dǎo)入2008年北京奧運(yùn)會(huì)；

2、介紹并播放“2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式片段”，導(dǎo)入主題曲《我和你》；

3、播放北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》演唱視頻，導(dǎo)入新課。

（二）學(xué)習(xí)歌曲：

1、聆聽歌曲，分析歌曲情緒與譜例知識(shí)；

2、朗讀歌詞、拍打歌曲節(jié)奏；

3、教師范唱，學(xué)習(xí)歌曲旋律；

4、學(xué)生自主帶入歌詞，教師處理音準(zhǔn)與節(jié)奏；

5、強(qiáng)調(diào)情感，完整演唱。

四、拓展小知識(shí)：奧運(yùn)會(huì)

（問一問）

1、你還認(rèn)識(shí)哪些奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員？

2、你夢(mèng)想成為奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員嗎？

五、課堂小結(jié)：

引導(dǎo)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活、熱愛集體、熱愛祖國(guó)。

六、板書：

《我和你》

1=F

4/4

劉歡，莎拉布萊曼

2008年北京奧運(yùn)會(huì)主題曲

“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想” —— “和平”、“和諧”

第四篇：我和你教案

《我和你 》音樂教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。2.讓學(xué)生在音樂中回顧奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受奧運(yùn)的人文精神。3.聆聽R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《我和你》。

教學(xué)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？上一屆的奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？ 1.欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲

通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來(lái)聆聽，一起來(lái)感受。(ppt)1988漢城奧運(yùn)會(huì)《hand in hand》(手牽手)1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)《Reach》(登峰造極)2000悉尼奧運(yùn)會(huì)《The Flame》(圣火)

2、師生交流

師：同學(xué)們，通過(guò)聆聽你們發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題曲通常有什么共同的特點(diǎn)呢？ 生：??

小結(jié)：音樂高亢、熱烈、充滿激情。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量,那么我們2008北京奧運(yùn)主題曲《我和你》是否也是這樣的風(fēng)格呢?

三、授新課 1.聆聽《我和你》

師：接著我們要一起走進(jìn)的是2008北京奧運(yùn)主題曲，由我國(guó)歌手劉歡和英國(guó)歌手莎拉·布萊曼演唱的《我和你》?！段液湍恪酚兄?dú)特的氣質(zhì)，一起靜靜地聆聽吧！

歌曲欣賞并思考：如果用一個(gè)詞或一句話描述你聽完歌曲《我和你》的感覺？你會(huì)想到什么？

小結(jié)：《我和你》沒有之前大多數(shù)奧運(yùn)主題曲那樣的激情和昂揚(yáng)，取而代之的是極其簡(jiǎn)單寧?kù)o的旋律；這首歌詞曲異常簡(jiǎn)單樸實(shí)、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動(dòng)人心。

2、介紹《我和你》的創(chuàng)作背景(ppt)及重要人物

(1)張藝謀 奧運(yùn)開幕式的總導(dǎo)演：一個(gè)特別的時(shí)間我們突然聽到了這首歌，當(dāng)時(shí)覺得很美，這首歌很走心，走的很平實(shí)。奧組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬(wàn)首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當(dāng)時(shí)許多的作品都是以漢城奧運(yùn)會(huì)的《手拉手》為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時(shí)間里，我再次拾回這首歌重聽的時(shí)候，感覺再也找不到比這個(gè)更合適的了。

(2)劉歡 主題曲的男演唱者：這首歌不錯(cuò)，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡(jiǎn)單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)，也讓人感受到世界大同、人類和平。

小結(jié)：中國(guó)在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達(dá)中國(guó)人民用寬廣的胸懷來(lái)迎接世界各國(guó)的人們。3.師范唱

師：接下來(lái)請(qǐng)大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。

4、學(xué)練結(jié)合

(1)、視唱歌譜,分句學(xué)唱.（2）、學(xué)唱歌曲：學(xué)生自主演唱第一段中文歌詞，教師糾錯(cuò)指導(dǎo)。（3）、表現(xiàn)歌曲

四、拓展

師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會(huì)大不相同。同學(xué)們，你們知道黑人音樂嗎？聽說(shuō)過(guò)R&B嗎？沒聽過(guò)吧？那我們就來(lái)聽聽常石磊演唱的《我和你》，就知道R&B這種風(fēng)格是什么味道了，肯定是很熟悉的。

五、課堂小結(jié) 談一談本節(jié)課的收獲？

六、布置作業(yè)

一節(jié)課下來(lái)，感觸頗多，有驚喜，有激動(dòng)，有遺憾，有不足，真是喜憂參半。喜的是在課堂上我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，讓每一個(gè)孩子在心中點(diǎn)起自信的火苗。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我有意識(shí)的降低了難度，增大每一個(gè)孩子的成功率，讓他們感受到成功的喜悅，在課堂上我真誠(chéng)的贊揚(yáng)學(xué)生的努力，對(duì)學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步給予充分的肯定，特別是有些同學(xué)很“厲害”，當(dāng)同學(xué)們演唱以后，她們一下子就指出同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)氣息出現(xiàn)了問題，我立即祝賀并表?yè)P(yáng)她們有一雙敏銳的音樂耳朵，感謝她們對(duì)同學(xué)們中肯的評(píng)價(jià)，此時(shí)同學(xué)們都向她們投來(lái)羨慕的目光，課堂氣氛也更加活躍，每一個(gè)同學(xué)都集中注意力解決這一難題，課堂難點(diǎn)迎刃而解。讓我覺得遺憾的是我準(zhǔn)備的欣賞作品應(yīng)該再多些，沒能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，其實(shí)只要老師善于引導(dǎo)，每一個(gè)孩子都會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡！

第五篇：《我和你》教案

《我和你》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

能認(rèn)真聆聽教師演唱的R&B版《我和你》，并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱

三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，多媒體

四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、問好歌

2、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？ 上一屆的奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？

3、欣賞歷屆奧運(yùn)主題曲 通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來(lái)聆聽，一起來(lái)感受。（ppt）1988漢城奧運(yùn)會(huì)《hand in hand手牽手》 1996亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)《Reach 登峰造極》 2000悉尼奧運(yùn)會(huì)《The Flame 圣火》 師：同學(xué)們，通過(guò)聆聽你們發(fā)現(xiàn)通常奧運(yùn)會(huì)主題曲有什么共同的特點(diǎn)呢？ 生：…… 小結(jié)：1音樂高亢、熱烈、充滿激情 2帶給我們美的享受，從音樂中感受到了世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量

二、新課學(xué)習(xí)

1、聆聽《我和你》 師：接著我們要一起走進(jìn)的是2008北京奧運(yùn)主題曲，由我國(guó)歌手劉歡、和英國(guó)歌手莎拉?布萊曼演唱的《我和你》，和歷屆奧運(yùn)歌曲相比，從中都能讓我們感受到音樂的美，但《我和你》又有著它獨(dú)特的氣質(zhì)，一起靜靜地聆聽吧?。╬pt）師：歌曲欣賞完了，請(qǐng)思考一下，如果用一個(gè)詞或一句話形容你聽完歌曲《我和你》的感覺？你會(huì)想到什么？ 小結(jié)：《我和你》沒有了之前大多數(shù)奧運(yùn)主題曲那樣的激情和昂揚(yáng)，取而代之的是極其簡(jiǎn)單寧?kù)o的旋律；這首歌詞曲異常簡(jiǎn)單、特別樸實(shí)、速度舒緩，唱出了家的感覺，極其優(yōu)美，觸動(dòng)人心。

2、介紹《我和你》創(chuàng)作背景（ppt）師：在北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，組委會(huì)共收到來(lái)自全世界近九萬(wàn)首奧運(yùn)歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運(yùn)盛會(huì)和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊(duì)專門為北京奧運(yùn)會(huì)精心創(chuàng)作演唱的。那么，是什么原因使這首詞曲極其簡(jiǎn)單平實(shí)的《我和你》從海量的作品中脫穎而出的呢？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下與這首歌相關(guān)的三個(gè)關(guān)鍵人物吧!看看他們是怎么說(shuō)的！陳其鋼 奧運(yùn)開幕式音樂“總設(shè)計(jì)”、《我和你》的詞曲作者：此前大多數(shù)奧運(yùn)歌曲都是偏激昂和力量的?！段液湍恪菲鋵?shí)一開始并不是主題曲，而是為了國(guó)旗入場(chǎng)寫的，最后有了《我和你》這個(gè)旋律之后，整個(gè)導(dǎo)演組覺得它非常符合整個(gè)開幕式的感覺，就把它作為主題曲的候選曲目。張藝謀 奧運(yùn)開幕式的總導(dǎo)演：一個(gè)特別的時(shí)間我們突然聽到了這首歌，當(dāng)時(shí)覺得很美，這首歌很走心，走的很平實(shí)?！眾W組委用了數(shù)年的時(shí)間征集了幾萬(wàn)首歌曲，但是并沒有收到滿意的作品。當(dāng)時(shí)許多的作品都是以漢城奧運(yùn)會(huì)的《手拉手》為模板而創(chuàng)作的，這和導(dǎo)演組平和、溫暖的創(chuàng)作意圖并不相符。在主題曲確定的最后時(shí)間里，我再次拾回這首歌重聽的時(shí)候，感覺再也找不到比這個(gè)更合適的了。劉歡 主題曲的男演唱者： 這首歌不錯(cuò)，但是挺意外。這是一首非常不同的，另辟蹊徑的奧運(yùn)主題曲，歌詞非常簡(jiǎn)單，曲子也很上口，讓人心里很感動(dòng)。也讓人感受到世界大同、人類和平。小結(jié)：其實(shí)中國(guó)在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律象征著世界和平與人類的和諧相處，也表達(dá)中國(guó)人民用寬廣的胸懷寬來(lái)迎接世界各國(guó)到來(lái)的人們。

3、師范唱 師：接下來(lái)請(qǐng)大家聽老師彈唱一遍《我和你》，會(huì)唱的同學(xué)可以輕聲的跟著音樂哼一哼，同時(shí)注意老師的每一個(gè)換氣口和強(qiáng)弱的變化。

4、生試唱第一次（解決音準(zhǔn) 提出輕聲高位）師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。（生試唱）師：同學(xué)們，這首歌曲演唱起來(lái)感覺有點(diǎn)難度嗎？ 生：…… 師：《我和你》雖然聽起來(lái)簡(jiǎn)單，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉?布萊曼有話要說(shuō)，我們來(lái)聽聽： 莎拉?布萊曼：這首歌的旋律是很簡(jiǎn)單的，相信在這屆奧運(yùn)會(huì)之后，很多人都會(huì)隨口就能哼唱出來(lái)。但想要把它唱好，還是要經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。因?yàn)闅庀⒌目刂茖?duì)于這首歌曲很重要。（師指導(dǎo)學(xué)生如何控制氣息，保持聲音輕柔平穩(wěn)。）

5、生試唱第二次（莎版）（輕柔的聲音連貫的氣息）師：相信莎拉?布萊曼的感受對(duì)大家的演唱有所幫助，請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴的伴奏一起演唱。

6、欣賞第二版本 師：關(guān)于歌曲《我和你》，還有一個(gè)鮮為人知的小故事，歌曲的原唱其實(shí)另有他人，最初作曲家陳其鋼選了非常有實(shí)力的兩位歌壇新秀來(lái)演唱，導(dǎo)演張藝謀認(rèn)為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說(shuō)原唱的歌聲更加輕盈，更加動(dòng)聽，你們想聽一聽嗎？（ppt）

7、演唱常石磊版（更好地控制氣息 有表情地演唱）師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧?kù)o簡(jiǎn)單的氣質(zhì)，我們的演唱一定能夠最大限度里輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純凈。下面該輪到同學(xué)們來(lái)演唱了。注意眼睛看老師的手勢(shì)，控制好氣息，有表情的演唱

8、無(wú)伴奏演唱（有表情的背唱）師：通過(guò)演唱，同學(xué)們肯定都感受到了這首歌曲的動(dòng)人之處。下面我想請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，想想此刻我們好像來(lái)到寬敞的戶外，把心放在天地間，不用鋼琴伴奏，就用我們純凈美妙的歌聲來(lái)演繹。

三、拓展 師：不同的演唱形式，不同的處理，歌曲的呈現(xiàn)就會(huì)大不相同。同學(xué)們，你們知道黑人音樂嗎？聽說(shuō)過(guò)R&B嗎？沒聽過(guò)吧？待會(huì)聽徐老師唱唱R&B版本的《我和你》，就知道R&B這種風(fēng)格是什么味道了，肯定是很熟悉的。

1教師范唱 2學(xué)生學(xué)唱前兩句：很輕快地演唱我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。第三句：放與收的控制 來(lái)吧！朋友，伸出你的手，第四句：安靜的演唱我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家~~~ 人。師：相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)編創(chuàng)活動(dòng)中感受到了不同的演唱風(fēng)格會(huì)給原來(lái)的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩、新的感覺。

3、選擇題 師：若把《我和你》這首歌曲比做一道菜，你們會(huì)覺得是哪一種味道呢？…..辛辣 /香濃 /清淡 生：…… 師：很多同學(xué)表達(dá)了他們的想法，并且都說(shuō)明了理由。老師覺得原唱的《我和你》整體感覺是很……清淡，但是回味起來(lái)又特別的……香濃，而徐老師的R&B版《我和你》又帶有一些……辛辣的味道，都非常的美。

六、總結(jié)； 師：在今天音樂課的最后，我請(qǐng)同學(xué)們一邊看視屏回到奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一邊演唱，再一次感受歌曲《我和你》帶給我們的美好感動(dòng)吧！