第一篇：?jiǎn)紊b飾畫教案

課題：?jiǎn)紊b飾畫

一、教材分析：本課屬于[造型·表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是義務(wù)教育8年級(jí)的教學(xué)范疇。本課強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)，看、畫、玩融為一體的階段。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)裝飾圖案的視覺語言與形式法則，活躍形象思維，增強(qiáng)形態(tài)的應(yīng)變本領(lǐng)，拓展裝飾藝術(shù)天地。

二、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)單色裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)和多種表現(xiàn)效果。藝術(shù)的再現(xiàn)客觀物體。嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用不同的工具和方法創(chuàng)作一副單色裝飾畫。提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力。

過程與方法：通過老師的引導(dǎo)、學(xué)生的自主參與，實(shí)現(xiàn)對(duì)單色裝飾畫的初步認(rèn)識(shí)。運(yùn)用多媒體演示法、教師講解法、比較法、通過欣賞作品、學(xué)生實(shí)踐、參與評(píng)價(jià)作品等教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)任務(wù)。情感態(tài)度價(jià)值觀：在欣賞與實(shí)踐中，體會(huì)單色裝飾畫的美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單色裝飾畫的興趣。從藝術(shù)來源于生活，又高于生活的內(nèi)在聯(lián)系入手，通過收集、展示、感受、繪制等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和勇敢嘗試的精神。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)單色裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運(yùn)用點(diǎn)、線、面，創(chuàng)作單色裝飾畫。

難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，開拓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，用多種多樣的藝術(shù)表達(dá)形式來表現(xiàn)司空見慣的物象，從而創(chuàng)作出富有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。教具、學(xué)具：多媒體教學(xué)課件、教學(xué)圖片、馬克筆、紙。

四、課時(shí)： 1課時(shí)

五、教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、導(dǎo)入

教師展示兩張作業(yè)（同學(xué)的a和教師修改過的b），提出問題。

問題：

兩張作業(yè)的畫面有什么不一樣？b比a多了些什么？ 我們稱這些花紋這些細(xì)節(jié)為裝飾 板書： 單色裝飾畫

b看起來更好，b有發(fā)飾、衣服有花紋，b比a多了很多細(xì)節(jié)。

吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的興趣。

二、講授新課

1、展示三張圖片（三種顏色的單色畫）提出問題。

2、記憶力比賽

3、展示兩張葉子的習(xí)作（a簡(jiǎn)單的b黑白裝飾畫）

4、展示圖片

5、教師現(xiàn)場(chǎng)演示裝飾畫（葉子）

6、展示裝飾畫

1）一張以背景為亮點(diǎn)的單色裝飾畫 2）很多張樹葉單色裝飾畫

7、實(shí)踐

創(chuàng)作一幅單色裝飾畫。（葉子）

8、展示評(píng)價(jià)

9、拓展

問題：

請(qǐng)同學(xué)們觀察這組圖片，說說它們的共同點(diǎn)？ 顏色都是單一的，用黑筆紅筆畫都是可以的。

展示圖片（一組造型不一的葉子）比誰在一分鐘內(nèi)畫的多 問題：

我在繪制這片樹葉的時(shí)候只是把它的基本形狀繪制出來，如何讓它變的更加美觀呢？ 對(duì)比這兩張畫，進(jìn)行裝飾處理過的樹葉有什么特點(diǎn)？ 問題：

里面用到了那些繪畫元素 演示：

教師現(xiàn)場(chǎng)演示裝飾畫

把葉面進(jìn)行分割（演示的時(shí)候注意用直線，曲線，折線，弧線）

裝飾分割完的葉面：線的排列（排直線，排曲線，交叉）面的組合（圓，菱形等）點(diǎn)的組合 展示成品（每個(gè)格子的裝飾組合都不一樣就會(huì)比較有趣）

這張裝飾畫是以背景為亮點(diǎn)，把背景分成很多小格子每個(gè)格子都用不同的點(diǎn)、線、面進(jìn)行裝飾

課堂作業(yè)：

創(chuàng)作一幅單色裝飾畫。

要求：運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行創(chuàng)作，體現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)新。把學(xué)生們的作品進(jìn)行展示讓大家選出最美的 欣賞裝飾畫（單色復(fù)制）講解

（彩色裝飾畫）裝飾畫也是可以有彩色的

都是線造型，顏色都是單一的。學(xué)生積極參與

加顏色，加花紋用裝飾的方法 夸張，變形，抽象 點(diǎn)、線、面

學(xué)生仔細(xì)觀察認(rèn)真學(xué)習(xí)

觀察思考 認(rèn)真繪畫 認(rèn)真聽講

鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)單色裝飾畫的特點(diǎn)。激起學(xué)生的興趣，作為教師演示單色裝飾畫的鋪墊。通過對(duì)比，讓學(xué)生初步了解裝飾畫的特點(diǎn)。

通過欣賞和觀察了解裝飾畫是由點(diǎn)、線、面這些繪畫元素構(gòu)成的 使學(xué)生了解單色裝飾畫有多種表現(xiàn)形式。

讓學(xué)生的思維不受局限，裝飾畫的亮點(diǎn)不只是主體，也可以是背景。檢測(cè)一堂課的效果，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力 提高學(xué)生們欣賞美表達(dá)美的能力 防止學(xué)生誤解，提高學(xué)生興趣

三、課堂小結(jié)

今天學(xué)習(xí)了怎么畫一張單色裝飾畫。這種點(diǎn)，線，面有機(jī)組合的裝飾手法在很多作品中可以看到，可以用于單色也可以用于彩色?？此坪?jiǎn)單的點(diǎn)、線、面組合起來竟有如此效果，希望同學(xué)們?cè)谏钪杏幸浑p能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，一對(duì)能創(chuàng)造美的巧手，將簡(jiǎn)單的畫面變的更加繽紛。

第二篇：?jiǎn)紊娈嫿贪?/a>

單色版畫

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，初步掌握單色版畫的基本制作方法和技巧，進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力，形象概括能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫制作的興趣，拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)版畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：初步掌握單色版畫的基本制作方法和步驟。

2、難點(diǎn)：通過復(fù)制，刻印等藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行基本的藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

三、教學(xué)工具：吹塑紙、海綿紙、卡紙、宣紙、白紙、小刀、剪刀、輥?zhàn)印o色圓珠筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色盤、水、小水桶等。

四、教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入：（引學(xué)5分鐘）

現(xiàn)在是冬季，樹木都凋零了，上課前我們先利用這些落葉來做一個(gè)小游戲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约簻?zhǔn)備的葉子上涂上黑色水粉顏料，印在白紙上。（學(xué)生活動(dòng)）

提問為什么會(huì)印出葉子？ 學(xué)生回答：葉脈凸起部分沾上顏料就被印在紙上，凹下去部分在紙上印不出來就成了白色。教師小結(jié)：同學(xué)們說得很好，這就是版畫制作的秘密，那么今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)魅力無窮的單色版畫世界。引出課題———單色版畫。

2,、積極探索，自主實(shí)踐：（引探、引練共30分鐘）

版畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，我國最早的印刷術(shù)，可以說是世界上最早的版畫藝術(shù)。我國的版畫起源于唐朝，是中國美術(shù)中一個(gè)重要的門類。隨著時(shí)代的發(fā)展，與其他繪畫造型藝術(shù)一樣，經(jīng)過不斷演變已成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

（1）、版畫：就是在不同材料的版面上，運(yùn)用刀和筆等工具進(jìn)行刻畫后直接拓印出來的作品。

（2）、分類：根據(jù)版面材料與印刷方法的不同可分為木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲版畫、紙版畫等（今天我們就以學(xué)習(xí)紙版畫為主。）

（3）、制作過程：畫版、制版、拓版三道工序完成。

（4）、繪刻技巧：陰刻——畫面上是以凹線為主的構(gòu)成，畫面上黑多白少。陽刻——畫面上是以凸線為主的構(gòu)成，畫面上白多于黑。陰陽混合刻——有陰刻，也有陽刻的混合刻制版。（結(jié)合范圖講解）

2、教師展示一兩張黑白紙版畫作品，請(qǐng)同學(xué)們感受黑白版畫的韻味。然后請(qǐng)同學(xué)們（主題還沒有想好，見面之后需要請(qǐng)教商量）自主嘗試制作一副黑白紙版畫。（學(xué)生嘗試探索、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。）

4、思考：

（1）、刻的太淺會(huì)有什么后果？（2）、顏料的稀稠度？

（3）、拓印時(shí)要注意什么？（畫面的整潔）

5、在嘗試中解決遇到的問題。（教師在學(xué)生實(shí)踐過程中給予適當(dāng)?shù)膸椭?。?/p>

（四）、交流小結(jié)，深化提高。（引展10分鐘）

（1）、學(xué)生作品展示、淺談自己在制作過程中的得失感悟，小組之間相互評(píng)價(jià)。

（2）、師生總結(jié)紙版畫制作方法與步驟： 畫版：用水性筆或鉛筆在紙板上畫出形象。

刻版：用無色圓珠筆或硬筆在紙上刻畫出形象，注意刻的線要夠深，但不能刻破。如果線想要粗，就反復(fù)刻畫?；蛘哂眉舻都粝聛?，粘貼在白紙上，注意形體結(jié)構(gòu)。

拓版：先在板上涂顏料，注意顏料的稀稠度。貼上白紙用手均勻按壓紙背，然后掀起一角，觀察拓印是否滿意再完全揭開。今天我們利用課堂時(shí)間嘗試探索了單色紙版畫的繪畫與制作，同學(xué)們有的成功，有的不理想。但老師認(rèn)為不管你的畫面成功與否，只要大家從中得到了制版畫的經(jīng)驗(yàn)和樂趣就是勝利！大家可以在課下嘗試用更多的版材制作單色版畫，可以把它裝裱起來，用于裝飾自己的房間！

板書： 單色版畫

制作過程：畫版，制版，拓版。

繪刻技巧：陰刻，陽刻，陰陽混合刻。

（板書需要請(qǐng)教）

第三篇：?jiǎn)紊娈?教案

單色版畫教學(xué)設(shè)計(jì)

三維目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解版畫的概念，能簡(jiǎn)單鑒賞單色版畫獨(dú)特的美，會(huì)制作單色版畫。

過程與方法： 分工合作，探究單色版畫的制版印刷方法，感受材質(zhì)不同肌理帶來的不同效果。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受單色版畫 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 教學(xué)過程

板書

第四篇：?jiǎn)紊娈嫿贪?/a>

課題：?jiǎn)紊娈?課時(shí)：一課時(shí) 教材分析：

版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的材料，完成單色版畫的設(shè)計(jì)制作。使學(xué)生了解的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。

教學(xué)目的：

①了解版畫的特點(diǎn)和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。

②嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅。

③培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)是版畫的制版工藝和特點(diǎn)。

難點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

教學(xué)過程 ：

一、檢查工具

二、導(dǎo)入

新課

問：同學(xué)們，大家平時(shí)在做衛(wèi)生的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)，在剛拖了略濕的地板上走過后會(huì)在地上留下什么??？

答：腳印。

師：想一想為什么回出現(xiàn)這種紋理呢？（鞋底有凹凸的紋樣，印在地面上）

在大拇指上涂上少量顏色，在一張紙上印出指印。添上幾筆畫出一個(gè)手指畫。（選擇學(xué)生喜歡的卡通圖案，激發(fā)學(xué)生興趣）

在美術(shù)中也有這樣一種藝術(shù)形式，是利用表面凹凸的對(duì)比變化，通過印的方式來表現(xiàn)繪畫的——這就是版畫。

三、講授新課

觀看圖片，問：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)嗎？

答：年畫

大家知道年畫是怎么制作出來的嗎？其實(shí)年畫就是版畫，這兩幅版畫作品的效果有什么不同？答：?jiǎn)紊娈?、多色版畫?/p>

我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)一下單色版畫。板書：?jiǎn)紊娈?/p>

版畫：是刻刀或其他工具在平面板材上面作畫，它不同于一般繪畫。在各種不同材料的版面上通過手工制版印刷而成的一種繪畫（木板、石版、銅版、等）可有限制地復(fù)印出多份不影響其藝術(shù)價(jià)值的原作。主要分黑白兩色和彩色版畫。

介紹木版畫、石版畫、銅版畫的材質(zhì)

版畫按制作方法可以分為凹版、凸版、孔板和綜合版等。說明他們的不同特點(diǎn)。

我們這節(jié)課主要來學(xué)習(xí)一下紙版畫。你知道怎樣制作單色版畫嗎？有哪些方法呢？我們現(xiàn)在就來學(xué)習(xí)一下紙版畫的制作方法。有兩種制作方法，一種是剪貼紙版畫，一種是吹塑紙版畫。

1、剪貼紙版畫 教師示范 剪貼紙版畫的基本制作方法 工具：各種刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、馬蓮等。

2、吹塑紙版畫（教師示范）吹塑紙版畫的基本制作方法

材料：吹塑紙、宣紙、油墨等。

有沒有同學(xué)想上來和老師一起完成的？

漂亮嗎？喜歡不喜歡，那你自己想不想來動(dòng)手做一個(gè)呢？好了，現(xiàn)在我們大家分工合作，來完成一副完整的單色版畫。

作業(yè)：任選制版材料和方法創(chuàng)作一幅單色版畫。

要求：題材、內(nèi)容不限。黑白灰關(guān)系明確，畫面具有形式美感。印制清晰，墨色均勻。

教師巡視知道，學(xué)生自己動(dòng)手來制作單色版畫。

展示評(píng)論，學(xué)生分別上來展示自己的作品，說說自己的感想。

總結(jié)：今天我們主要學(xué)了①版畫的原理知識(shí)介紹②版畫的種類③版畫的制作方法。大家有自己親自動(dòng)手去感受版畫的制作樂趣。這堂課就學(xué)到這里，同學(xué)們祝愿你們用你們手中的畫筆描繪出你們心中美好藍(lán)圖，讓我們生活更加豐富多彩．

第五篇：《單色版畫》教案

《單色版畫》

課業(yè)類型：綜合課

課時(shí)：2課時(shí)（本課為第1課）。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)初步掌握吹紙版畫的基本制作方法和技巧，進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的抽象思維能力、形象概括能力、色彩配置能力，養(yǎng)成耐心細(xì)致、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方法。

3、情感目標(biāo)：通過欣賞了解版畫藝術(shù)的起源、發(fā)展，藝術(shù)特征的藝術(shù)常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫制作的興趣，開拓展學(xué)生對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣性的認(rèn)識(shí)。及對(duì)我國版畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：.重點(diǎn)：初步掌握吹塑紙版畫的基本制作方法和步驟。

2.難點(diǎn)：通過吹塑紙版畫的藝術(shù)形式進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。

三、教具與學(xué)具：.教具：吹紙版畫范圖、吹紙版、無色圓珠筆、水性水彩筆、中號(hào)排筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色板、水、小水桶。.學(xué)具：吹紙版、無色圓珠筆、水性水彩筆、中號(hào)排筆、美術(shù)紙、黑色水粉顏料、調(diào)色板、水、小水桶。

四、教學(xué)過程：

第 一 節(jié)

（一）、組織教學(xué)：檢查學(xué)生出勤情況及學(xué)具準(zhǔn)備情況。（一分鐘）

（二）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。（五分鐘）現(xiàn)在是春暖花開的時(shí)節(jié)，樹木長(zhǎng)出了新綠，上課前我們先來做一個(gè)小游戲——畫春天：請(qǐng)同學(xué)在自己準(zhǔn)備的葉子上涂黑色水粉顏料，印在黑板上的紙上。

學(xué)生活動(dòng)。

提問：為什么會(huì)印出葉子？

學(xué)生回答：葉脈凸起部分沾上顏料就被印在紙上，凹下去部分在紙上反映為白色。

教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，這就是版畫制作的秘密，同學(xué)們想認(rèn)識(shí)版畫嗎？今天我們一起走入魅力無窮的單色版畫的世界。引出本課課題——單色版畫（吹塑紙版畫）。

（三）、積極探索、自主實(shí)踐。（三十分鐘）

1、教師介紹介紹關(guān)于版畫的各種知識(shí)。（版畫的起源、現(xiàn)存最早的版畫作品，中國版畫的發(fā)展與現(xiàn)狀，概念、種類等等。）版畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史，我國最早的印刷術(shù)，可以說是世界上最早的版畫藝術(shù)。我國的版畫起源于唐朝，中國美術(shù)中的一個(gè)重要門類，我國古代的版畫主要是指木刻版畫，也有少數(shù)銅版刻和套色漏印，獨(dú)特的奏刀章法和畫譜的精美秀麗，使版畫藝術(shù)在中國文化藝術(shù)史上具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值與地位。

在敦煌莫高窟發(fā)現(xiàn)的唐代咸通九年（868年）雕印的佛經(jīng)《金剛般若經(jīng)》的扉頁木刻版畫《祗樹給孤獨(dú)園》是世界公認(rèn)最早的版畫，存在英國博物館。木刻版畫到宋代已經(jīng)很發(fā)達(dá)。隨著時(shí)代的發(fā)展，與其它繪畫造型藝術(shù)一樣，經(jīng)過不斷演變化已成為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

（1）、版畫：就是在不同材料的版面上，運(yùn)用刀和筆等工具進(jìn)行刻畫后直接拓印出來的作品。

（2）、分類：根據(jù)版面材料與印刷方法的不可分為：木刻版畫、銅版畫、石版畫、絲版畫、麻膠版畫、紙版畫等。（今天我們就以學(xué)習(xí)紙版畫為主。）（3）、制作過程：是繪畫與印制工藝相結(jié)合的復(fù)制性藝術(shù)形式。其過程是經(jīng)畫稿、制版、印刷三道工序完成。

（4）、繪刻技巧分為：陰刻------畫面上以凹線為主的構(gòu)成，畫面上黑多白。

陽刻-----畫面上以凸線為主的構(gòu)成，畫面白多于黑。

陰陽混合刻-----有陰刻，也有陽刻的混合刻制版。

（結(jié)合范圖講解）

2、教師展示一兩張黑白吹塑紙版畫作品，學(xué)生談欣賞感受。教師引導(dǎo)學(xué)生感受黑白版畫的藝術(shù)韻味。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生積極自主實(shí)踐：嘗試?yán)L畫制作一幅吹塑紙黑白版畫。請(qǐng)同學(xué)自己嘗試?yán)L畫制作一張吹塑紙版畫。

學(xué)生嘗試探索，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

4、提問思考：我們?cè)趪L試過程中遇到什么問題？怎樣解決？

（1）用什么畫版、刻版？

（2）

能把吹塑紙刻破嗎？

（3）

刻的太淺會(huì)有什么后果？

（4）

顏料的稀稠度？

（5）

拓印時(shí)要注意什么？

5、嘗試中解決遇到的問題。（教師在活動(dòng)過程給于適當(dāng)?shù)膸椭?。?/p>

（四）、交流小結(jié)，深化提高。（九分鐘）

1、學(xué)生作品展示，自己小結(jié)制作過程中的得失，同學(xué)評(píng)價(jià)。

2、師生總結(jié)嘗試吹塑紙版畫制作方法與步驟：

（1）

畫版（用水性水彩筆在吹塑紙上畫出形象。）（2）

刻版（用無色圓珠筆在吹塑紙上刻出形象，注意刻的線要夠深，但不能刻破紙版。如果線想要粗的就反復(fù)刻幾次。）（3）

拓版（先在版上涂色，注意顏料的稀稠度。再用夾子夾住紙的一角后，用手均勻按壓紙背，后掀起紙的一角，觀察拓印是否滿意再完全揭開。

今天我們利用課堂時(shí)間嘗試探索了單色吹塑紙版畫的繪畫與制作，同學(xué)們有的成功有的做的不理想，但老師認(rèn)為不管你的畫面成功于否，只要大家從中得到了制作版畫的經(jīng)驗(yàn)和樂趣就是勝利了！今天我們只是學(xué)習(xí)了制作黑白吹塑紙版畫的技巧，如何能做出更具美感的黑白吹塑紙版畫作品我們?cè)谙鹿?jié)課中帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)探索！