第一篇：核心價(jià)值觀記心中少先隊(duì)活動(dòng)方案

核心價(jià)值觀記心中 ——八一希望小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)

方案

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)“六一”總書記提出的16字要求。

2.幫助少先隊(duì)員努力牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字并知曉其內(nèi)含。

3.激發(fā)少先隊(duì)員積極參與“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備：2014總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖、視頻及提出的16字要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字掛圖，“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”童謠，“牢記核心價(jià)值觀”歌單等。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，高年級(jí)學(xué)唱“牢記核心價(jià)值觀”

三、活動(dòng)流程

（一）少先隊(duì)儀式 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 2.出旗、唱隊(duì)歌

（二）正式活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入（主持人導(dǎo)言或歌謠激趣導(dǎo)入）2.觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖（低年級(jí)）

觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻（高年級(jí)和初中）

3.朗讀和講解總書記對(duì)少先隊(duì)員提出的16字要求（可用4幅小圖，講解“六一”講話中的16字要求）

“ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”（低年級(jí)只要記住16字，中高年級(jí)要知道基本內(nèi)容和含義）

4.大家討論說(shuō)一說(shuō)

4.朗讀童謠“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”

5.記住要求——了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善(按年級(jí)段提出不同要求)價(jià)值觀24字我會(huì)讀——（低年級(jí)）價(jià)值觀24字我知道——（中高年級(jí)）價(jià)值觀24字我理解——（初中）6.看大圖，解圖意，大家討論說(shuō)一說(shuō) 出示《社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛圖》

7.齊唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》（出示歌單或視頻畫面）（低年級(jí)可以省略，也可選用簡(jiǎn)單童謠）8.勤實(shí)踐，提出少先隊(duì)組織的新希望——

少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”?。A(yù)告下一次主題隊(duì)活動(dòng)：“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”）

9.輔導(dǎo)員講話

（三）少先隊(duì)儀式 1.呼號(hào) 2.退旗

（四）活動(dòng)拓展

隊(duì)活動(dòng)課后，根據(jù)不同年級(jí)段隊(duì)員特點(diǎn)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求：說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、做一做

第二篇：核心價(jià)值觀記心中

核心價(jià)值觀記心中

—少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)“六一”總書記提出的16字要求。2.幫助少先隊(duì)員努力牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字并知曉其內(nèi)含。3.激發(fā)少先隊(duì)員積極參與“爭(zhēng)星創(chuàng)牌”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備：2014總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖、視頻及提出的16字要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字掛圖，“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”童謠，“牢記核心價(jià)值觀”歌單等。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，高年級(jí)學(xué)唱“牢記核心價(jià)值觀”

三、活動(dòng)流程

（一）少先隊(duì)儀式 1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 2.出旗、唱隊(duì)歌

（二）正式活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入（主持人導(dǎo)言或歌謠激趣導(dǎo)入）

2.觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖（低年級(jí)）觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻（高年級(jí)和初中）

3.朗讀和講解總書記對(duì)少先隊(duì)員提出的16字要求（可用4幅小圖，講解“六一”講話中的16字要求）“ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”

（低年級(jí)只要記住16字，中高年級(jí)要知道基本內(nèi)容和含義）4.大家討論說(shuō)一說(shuō) 4.朗讀童謠“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”

5.記住要求——了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善(按年級(jí)段提出不同要求)

價(jià)值觀24字我會(huì)讀——（低年級(jí)）價(jià)值觀24字我知道——（中高年級(jí)）價(jià)值觀24字我理解——（初中）6.看大圖，解圖意，大家討論說(shuō)一說(shuō) 出示《社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛圖》

7.齊唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》（出示歌單或視頻畫面）

（低年級(jí)可以省略，也可選用簡(jiǎn)單童謠）8.勤實(shí)踐，提出少先隊(duì)組織的新希望——

少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”！（預(yù)告下一次主題隊(duì)活動(dòng)：“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”）9.輔導(dǎo)員講話

（三）少先隊(duì)儀式 1.呼號(hào) 2.退旗

（四）活動(dòng)拓展

隊(duì)活動(dòng)課后，根據(jù)不同年級(jí)段隊(duì)員特點(diǎn)，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求：說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、做一做。

手拉手，與友善同行

—— 少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好！

我叫XXX，來(lái)自東營(yíng)區(qū)黃河路街道漁民小學(xué)，是一名五年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員。

今天我說(shuō)課的主題是：“手拉手，與友善同行”。

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生小矛盾或小摩擦?xí)r，經(jīng)?；ゲ幌嘧?。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀不符。學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課是一個(gè)廣泛且深入的教育平臺(tái)，通過(guò)這一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，要讓隊(duì)員們知友善、懂友善，還要學(xué)會(huì)與人為善，從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”內(nèi)化于行這一目的。

【活動(dòng)目的】

本節(jié)課要達(dá)到三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解與人為善的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”的內(nèi)涵，明白友善就要從小事做起，從自己做起。

3、通過(guò)收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前的溝通

少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動(dòng)課的主體，只有問(wèn)計(jì)于童、問(wèn)需于童，共同設(shè)計(jì)，隊(duì)員們才會(huì)喜歡參與活動(dòng)課?；顒?dòng)前我們召開(kāi)了獻(xiàn)計(jì)會(huì)，制定活動(dòng)主題和實(shí)施方案。

2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐

成立四個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行角色分工（每隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名）。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動(dòng)課的形式展示成果。

3、營(yíng)造班級(jí)氛圍

辦一期以“友善”為主題的板報(bào)，營(yíng)造班級(jí)氛圍，讓隊(duì)員們對(duì)友善有初步的認(rèn)識(shí)。

【活動(dòng)環(huán)節(jié)】

“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。通過(guò)此次活動(dòng)樹(shù)立隊(duì)員們友善待人的意識(shí)，讓友善之花開(kāi)放在每個(gè)隊(duì)員的心間。通過(guò)與隊(duì)員們溝通我們將由四個(gè)板塊組成此次的活動(dòng)課：

1、事例剖析——初識(shí)友善的魅力；

2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵；

3、深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá)；

4、快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)。

第一版塊：事例剖析——初識(shí)友善的魅力

朗誦導(dǎo)入：通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓隊(duì)員們感受到友善是一種美好的情感。

如何讓隊(duì)員們感受到友善的重要性呢？通過(guò)與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對(duì)人不友善”的事例，評(píng)選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊(duì)員們說(shuō)一說(shuō)，事例中的同學(xué)不受歡迎的原因是什么？不友善的行為將會(huì)帶來(lái)哪些后果?在討論聲中，隊(duì)員們一定能夠感知到不友善的行為影響人們之間的感情，不利于團(tuán)結(jié)。

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵

在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們，采用故事、小品等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊(duì)員們直觀地感受到與人為善是一個(gè)文明人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)。

《溫和友善的力量》通過(guò)太陽(yáng)和風(fēng)比誰(shuí)更有力量，告訴我們“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>

美國(guó)第25任總統(tǒng)威廉·麥金利的一個(gè)小故事，讓我們感受到麥金利的偉大胸襟以及世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。

心靈高貴的人能對(duì)他人萌生憐憫和同情。友善會(huì)使對(duì)方的敵意漸漸消釋，沒(méi)有人會(huì)拒絕友善所帶來(lái)的溫暖。

所以，當(dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快、最有效的方式。

第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá)

通過(guò)剖析生活中的不友善事例，分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。

第四版塊：快樂(lè)宣言——品味友善的快樂(lè)

活動(dòng)課上，通過(guò)快樂(lè)宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員們更加深人地理解友善的重要性。具體內(nèi)容：

1、中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺(jué)地向往著進(jìn)步。讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，友善待人。

2、編寫“友善”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播友善的小小宣傳員。

最后，在第四小隊(duì)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束活動(dòng)課。

總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做與人為善的好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

以上，就是我對(duì)《手拉手，與友善同行》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述。存在的不足之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！

<沐浴陽(yáng)光

快樂(lè)成長(zhǎng)>主題班隊(duì)會(huì) 江蘇寶應(yīng)子?jì)牒有W(xué)翟立躍

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè)、分享快樂(lè)、給別人帶來(lái)快樂(lè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的快樂(lè)；懂得把快樂(lè)與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班集體的熱愛(ài)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、出旗

唱隊(duì)歌

呼號(hào)

3、讀書伴我成長(zhǎng)

主持人：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了bpmf，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。你們都讀過(guò)哪些書？知道哪些與讀書有關(guān)的名言警句？從書中你知道了什么？

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)什么書？還有誰(shuí)？說(shuō)的真好！請(qǐng)坐！

（學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。朗讀自己積累的名言警句）

4、故事園地

主持人：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。下面請(qǐng)聽(tīng)古今名人熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小故事吧。有請(qǐng)朱淑媛同學(xué)，她給大家講的故事是《要摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠》。下面請(qǐng)王官小源給大家講一個(gè)關(guān)于自己學(xué)習(xí)的小故事。

下面請(qǐng)晏龍宇給大家講一個(gè)小故事《匡衡鑿壁借光》。掌聲歡迎。

聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā＃ㄉf(shuō)自己的感想和體會(huì)）

主持人：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，讓讀書成為我們快樂(lè)成功的秘訣吧！

5、動(dòng)感律動(dòng)（游戲）

袋鼠跳（S跳）

水果蹲

詞語(yǔ)接龍

6、總結(jié):

親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，老師相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能成為“多才多藝而且是腹有詩(shī)書氣自華”的人。

正如一開(kāi)始所說(shuō)，快樂(lè)是星星。那就讓我們?nèi)昙?jí)一班的全體師生共同努力，在安國(guó)路小學(xué)抓住成功的腳步，擁抱快樂(lè)的時(shí)光，讓成功不再只是夢(mèng)想，讓快樂(lè)伴隨我們成長(zhǎng)！

讓我們一起喊出我們的班級(jí)宣言吧！

沐浴陽(yáng)光

快樂(lè)成長(zhǎng)

7、輔導(dǎo)員講話：

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锬軌蜷_(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠(yuǎn)陪伴我們。

8、退旗

和學(xué)習(xí)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn) 巫山縣朝云小學(xué)

譚蓉 活動(dòng)背景：

隊(duì)會(huì)活動(dòng)課的選材范圍是很廣泛的，而我對(duì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”活動(dòng)板塊的“習(xí)慣培養(yǎng)”很感興趣。有兩個(gè)原因：其一，在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，我認(rèn)為習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要。其二，源于我的一個(gè)學(xué)生與我的一次視頻，他是我教的第一批畢業(yè)生，前不久我和他視頻，我發(fā)現(xiàn)他的辦公桌物品擺放得很整齊，我很驚訝就問(wèn)他，一個(gè)男孩子咋這么愛(ài)整潔？他說(shuō)是我平時(shí)整理講桌、書本擺放整齊的習(xí)慣影響了他。那一刻，我真正覺(jué)得，習(xí)慣真的很重要，那真是一輩子的事?；顒?dòng)年級(jí)：六年級(jí) 活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性，增進(jìn)對(duì)自己學(xué)習(xí)壞習(xí)慣的覺(jué)察。

2.學(xué)生通過(guò)各種形式，促進(jìn)自我做出改變，找到改正壞習(xí)慣的方法，逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。3．讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.教師：制作ppt課件。

2.學(xué)生：排練情景劇《小王的一天》、快板《壞習(xí)慣危害大》 活動(dòng)過(guò)程：

一．

認(rèn)識(shí)習(xí)慣，感受重要性

今天我們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)習(xí)慣的話題。說(shuō)到習(xí)慣，它包含的內(nèi)容很多，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等等，今天我們就學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)展活動(dòng)。齊讀活動(dòng)主題：和學(xué)習(xí)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。首先做一個(gè)傳話游戲。1.分隊(duì)，編號(hào)。2.宣讀游戲規(guī)則。

3.各小隊(duì)上臺(tái)匯報(bào)答案。

4.公布正確答案 “蘋果、梨子、香蕉和火龍果都是水果?！?/p>

5.如果有獲勝的，采訪贏的小組，你們?yōu)槭裁磿?huì)贏？如果沒(méi)有贏的，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)失??？ 小結(jié)：看來(lái)習(xí)慣真的很重要，它影響著我們的成敗。二．第一環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壞習(xí)慣

1.欣賞情景劇《小王的一天》。邊欣賞邊思考，她有哪些學(xué)習(xí)壞習(xí)慣？生匯報(bào)。師：那么，壞習(xí)慣有哪些危害呢？

2、看來(lái)壞習(xí)慣的危害真大，欣賞快板表演《壞習(xí)慣危害大》。三．第二環(huán)節(jié)：改正學(xué)習(xí)壞習(xí)慣 壞習(xí)慣可不是一天兩天形成的，它就像我們的影子跟隨了我們很久，那么我們?cè)撛鯓觼?lái)改正呢？

1.學(xué)生小組討論。2.老師支招。

3.分享一個(gè)鸚鵡的故事。播放錄音。聽(tīng)故事，談感想。

小結(jié)：是的，鸚鵡已經(jīng)養(yǎng)成了聽(tīng)到“誰(shuí)呀？”就回答“收水費(fèi)的?！边@樣一個(gè)習(xí)慣，看來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣，會(huì)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。同時(shí)也告訴我們，壞習(xí)慣雖然對(duì)我們影響大，但也不是不可以改掉的，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，就能養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣 四．小習(xí)慣見(jiàn)大尊嚴(yán)

習(xí)慣不光關(guān)乎個(gè)人，也不光關(guān)乎班級(jí)、學(xué)校，它還代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，看讓我們感到恥辱的一組圖片。師深情解說(shuō)(請(qǐng)保持安靜！在巴黎據(jù)說(shuō)這句話是專門寫給在公眾場(chǎng)合喜歡“熱鬧”的中國(guó)人看的！在美國(guó)的珍珠港，垃圾桶在此！這是專門寫給不耐心尋找垃圾桶而亂扔的中國(guó)人的！請(qǐng)便后沖水！這是在泰國(guó)皇宮，皇室人員專門叮囑經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人的！)此時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

國(guó)家尊嚴(yán)，匹夫有責(zé)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，不為祖國(guó)丟臉，不為華僑抹黑！最后我想把我的座右銘分享給你們，與你們共勉，請(qǐng)齊讀：栽種思想，成就行為；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)。讓它也變成你們成長(zhǎng)的格言，讀出你們的信心和決心：我栽種思想，成就行為；我栽種習(xí)慣，成就性格；我栽種性格，成就命運(yùn)。五．總結(jié)

同學(xué)們，今天我們以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壞習(xí)慣，找到改正的方法，努力養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)展活動(dòng)，明白了習(xí)慣的重要性。衷心希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中栽種好習(xí)慣，成就好性格，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?？偨Y(jié)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)，收獲頗多。學(xué)生通過(guò)節(jié)目準(zhǔn)備，鍛煉了膽量，培養(yǎng)了技能。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，明白了一個(gè)小習(xí)慣也關(guān)乎國(guó)家的大尊嚴(yán)，心靈有一定的震撼。而我，通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，對(duì)隊(duì)會(huì)課有了更深入的理解，寓教于樂(lè)，活動(dòng)促成長(zhǎng)，覺(jué)得隊(duì)會(huì)課真是學(xué)生德育的主陣地。當(dāng)然，也有一些不盡人意的地方，如活動(dòng)設(shè)計(jì)可以做到更精更新，對(duì)學(xué)生放手程度可以更大等等?？傊?，一次經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)，以后我會(huì)更加努力、創(chuàng)造性地開(kāi)展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)

江西省贛州市南康區(qū)第一小學(xué)

張麗紅 活動(dòng)過(guò)程：

一、分級(jí)匯報(bào)。

1、各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

3、輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開(kāi)始，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。

二、出旗（少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

1、中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布四（14）中隊(duì)《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體立正，岀旗、敬禮！

（放出旗曲，全體自覺(jué)敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走過(guò)去，逆時(shí)針?lè)较?。?duì)旗要經(jīng)過(guò)每位少先隊(duì)員的前面）

2、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐！

4、中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人。

三、活動(dòng)開(kāi)始

第一篇：金色童年 主持人謝：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

主持人張：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的精靈。主持人朱：在金色的童年里，我們更是一群熱愛(ài)生活、享受生活的天使，主持人盧：下面請(qǐng)欣賞邱蕾和呂欣同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《快樂(lè)天使》，掌聲歡迎！

第二篇：無(wú)限關(guān)愛(ài)

主持人朱：快樂(lè)天使無(wú)處不在，因?yàn)楦改傅膼?ài)，也無(wú)處不在。！

主持人謝：看著屏幕上那一張張笑臉，我想到的是照片背后家人對(duì)我們的沉甸甸的愛(ài)。主持人朱：不過(guò)你知道嗎？這種愛(ài)，也會(huì)有迷路的時(shí)候。主持人謝：請(qǐng)欣賞相聲：《大拇指和食指》

主持人盧：家人的愛(ài)有迷茫、有困惑，但老師告訴他們：每個(gè)杰出孩子的周圍都有一個(gè)鼓勵(lì)和贊美的世界，于是，媽媽說(shuō)·····爸爸說(shuō)······同學(xué)說(shuō)······ 主持人張：在愛(ài)的寄語(yǔ)里，我們敢于創(chuàng)新； 主持人盧：在愛(ài)的寄語(yǔ)里，我們自信成長(zhǎng)。主持人張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《感恩父母》

主持人朱：我們是幸福的一代，在家有父母長(zhǎng)輩的厚愛(ài)，在校有老師的呵護(hù)。主持人謝：他們?yōu)榱宋覀儑I心瀝血，獻(xiàn)出了樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)心 主持人朱：這種愛(ài)，是無(wú)私的，主持人謝：這種愛(ài)，是熱情的，主持人朱：就讓我們看看在無(wú)限關(guān)愛(ài)下的孩子是怎樣熱情舞蹈的吧（拉丁舞）第三篇：快樂(lè)“家庭”

主持人張：父母的愛(ài)自然而醇厚，主持人盧：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。主持人張：同學(xué)的愛(ài)，平實(shí)又奔放

主持人盧：請(qǐng)聽(tīng)朱偉航帶來(lái)的薩克斯獨(dú)奏《獅子王主題曲》 第四篇：感恩愛(ài)，傳遞愛(ài)

主持人謝：愛(ài)，讓我們幸福快樂(lè) 主持人朱：愛(ài)，讓我們自信美滿 主持人謝：有愛(ài)的世界是最美好的。

主持人朱：讓我們一同唱響感恩的心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩美好的生活！手語(yǔ)操《感恩的心》。

四、輔導(dǎo)員講話、宣誓

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)輔導(dǎo)員嚴(yán)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)！”

2、嚴(yán)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開(kāi)展地非常成功，祝賀你們！愛(ài)是一座寧?kù)o的港灣，有愛(ài)相伴我們踏實(shí)；愛(ài)是生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，有愛(ài)相伴我們幸福。愿同學(xué)們?cè)趷?ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)，也請(qǐng)你們把愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人，好嗎？讓我們舉起右拳，以少先隊(duì)員的名義進(jìn)行宣誓：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

六、退隊(duì)旗

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺(jué)敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走回去，順時(shí)針?lè)较颉＃?/p>

七、結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，四（14）中隊(duì)《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

減少垃圾 從我做起 ——202中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)課前收集資料、課上互動(dòng)交流、親身體驗(yàn)，學(xué)生能初步了解一些垃圾的危害和用途，并能正確處理垃圾來(lái)減少垃圾帶來(lái)的污染，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹(shù)立一定的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2.通過(guò)分析討論，學(xué)生能夠分辨“廚余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”“可回收物”簡(jiǎn)單掌握分類和回收的方法，明白減少垃圾污染的環(huán)境道德意義，并積極參加“減少垃圾污染”行動(dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程 1.報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌 2.垃圾知識(shí)大爆炸 ①“牛奶盒”知識(shí)我知道 A、小品《垃圾開(kāi)會(huì)》

B、“牛奶盒小隊(duì)“介紹牛奶盒知識(shí) C、“牛奶盒小隊(duì)“介紹牛奶盒回收步驟 ②“垃圾危害“我了解

A、向日葵小隊(duì)解說(shuō)杭州垃圾的產(chǎn)生量與填埋方式 B、小品《垃圾五兄弟》揭示垃圾的諸多危害 ③“垃圾的家“我認(rèn)識(shí) A、第一次分類投放垃圾

B、“花園小隊(duì)“介紹垃圾分類的方法 C、觀看視頻《垃圾分類》 D、再次分類投放垃圾 ④“減少垃圾“我在行 A、介紹減少垃圾的方法 B、環(huán)保袋秀

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動(dòng)

四、退旗。

《哦，課間十分鐘》說(shuō)課稿

今天我說(shuō)課的主題是《哦，課間十分鐘》，本次說(shuō)課類型為課后說(shuō)課。下面我將從活動(dòng)依據(jù)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)反思這幾個(gè)方面作具體的闡述。一說(shuō)活動(dòng)依據(jù)

1.依據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要（試行）》中四年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”和習(xí)近平主席寄語(yǔ)少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

2、依照“做守規(guī)則的好少年”活動(dòng)要求，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。

3、滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì) “法治”的理解。二說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

我和隊(duì)員們共同確定如下活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員懂得課間活動(dòng)的安全知識(shí)，掌握基本的安全規(guī)則。

2、在體驗(yàn)中，讓隊(duì)員感受到樹(shù)立規(guī)則、自我保護(hù)重要性，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、通過(guò)活動(dòng)，樹(shù)立隊(duì)員法治意識(shí)，為踐行社會(huì)主義主義核心價(jià)值觀堅(jiān)定基礎(chǔ)。

三、說(shuō)活動(dòng)形式

本次活動(dòng)形式多樣，有訪談、情景劇、童謠、作品展示等。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

為了讓活動(dòng)順利開(kāi)展，我和隊(duì)員們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。

1、各小隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)搜集活動(dòng)資料，有的準(zhǔn)備活動(dòng)道具，有的進(jìn)行排練，還有的自主設(shè)計(jì)完成安全提示語(yǔ)。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件，并對(duì)小隊(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和幫助。

五、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（小王子是一個(gè)虛擬的人物，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生讀過(guò)《小王子》這本書，特別熟悉和喜歡小王子。他的到來(lái)讓學(xué)生感到新奇好玩。創(chuàng)設(shè)情境，介紹嘉賓

隊(duì)員們，今天有一個(gè)神秘人物也來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì)，他就是小王子。對(duì)地球一無(wú)所知的他，在訪問(wèn)了鄰近的幾座星球后來(lái)到地球，來(lái)參加4.1中隊(duì)隊(duì)會(huì)，感受學(xué)校生活的豐富多彩。出示小王子圖片及畫外音，（大家好，認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們喜歡的小王子，很高興能參加你們的隊(duì)會(huì)）掌聲歡迎這個(gè)來(lái)自另一個(gè)星球的特殊嘉賓。小王子，你知道嗎？課間十分鐘是隊(duì)員們最美好的時(shí)光，可以游戲放松，但在課間也存在著一些不文明現(xiàn)象甚至一些安全隱患，今天希望你和我們共同開(kāi)啟課間十分鐘的探究之旅。環(huán)節(jié)一課間活動(dòng)之我見(jiàn)

小王子，4.1中隊(duì)隊(duì)員們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)特別積極，太陽(yáng)小隊(duì)隊(duì)員們主要負(fù)責(zé)觀察課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)的表現(xiàn)，他們用自己的小眼睛觀察著周圍的大世界,請(qǐng)看他們發(fā)來(lái)的報(bào)道。

（學(xué)生一上場(chǎng)）大家好, 我是太陽(yáng)小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)大家隨我的鏡頭看看課間的情況，出示圖片:走廊里打鬧、追逐；上下跨樓梯；趴在窗臺(tái)往下望，上課鈴一響，隊(duì)員紛紛沖進(jìn)教室〃〃〃〃〃操場(chǎng)上學(xué)生拿著繩子轉(zhuǎn)圈輪著，兩個(gè)人對(duì)著瘋鬧，爬云梯.隊(duì)員們，無(wú)論是室內(nèi)的同學(xué)還是室外同學(xué)的課間表現(xiàn)，都存在著安全隱患。

（學(xué)生二上場(chǎng)）星星小隊(duì)——案例回放

剛才看了太陽(yáng)小隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，我真為同學(xué)們捏一把汗。同學(xué)們課間活動(dòng)不慎造成的意外傷害，已經(jīng)達(dá)到惡劣的程度，請(qǐng)看視頻，播放視頻（一是踩踏事故，另一是課間傷害事件），我給大家?guī)?lái)這方面的案例，希望給每一個(gè)人敲響警鐘）。

（學(xué)生三上場(chǎng)）大家好，我是月亮小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，與那兩個(gè)小隊(duì)不同，在本次活動(dòng)中，我們?cè)谡n間捕捉了一些正能量的東西，請(qǐng)看我們的情景劇-課間十分鐘。

下課了，有的隊(duì)員相約一起看書，下棋，有的隊(duì)員在操場(chǎng)排隊(duì)調(diào)長(zhǎng)繩。有的同學(xué)主動(dòng)去提醒走廊跑跳，阻止打架的學(xué)生。師：

有目的的活動(dòng)是促進(jìn)隊(duì)員道德內(nèi)化，提高其思想素質(zhì)的關(guān)鍵。第三個(gè)小隊(duì)展示的內(nèi)容與前兩個(gè)小隊(duì)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，隊(duì)員意識(shí)到自己不文明的活動(dòng)中存在著安全隱患，同時(shí)更想讓隊(duì)員們進(jìn)行深入的思考，讓他們心靈有所觸動(dòng)，思想受到震撼，讓遵守規(guī)則銘記在心。環(huán)節(jié)二課間活動(dòng)之我思

隊(duì)員們，觀看了三個(gè)小隊(duì)提供圖片和視頻以及情景劇，你們有什么感悟？以小組為單位進(jìn)行討論，每一個(gè)小組選派一個(gè)代表進(jìn)行全班交流。

此時(shí)，隊(duì)員們進(jìn)入熱烈的討論交流環(huán)節(jié)，隊(duì)友們對(duì)自己以前的表現(xiàn)做了深刻地反思，課間活動(dòng)應(yīng)該豐富多彩，但是應(yīng)在守秩序守規(guī)則的前提下展開(kāi)，他們決心改掉自身的不足，并主動(dòng)去幫助其他學(xué)生，讓課間活動(dòng)有秩序，讓校園更安全。學(xué)生交流后，主持人：小王子, 第一次參加這樣活動(dòng)，有何感想？

小王子:真沒(méi)想到，課間活動(dòng)那么豐富，挺有趣的，我也想?yún)⒓?；但看到課間那些不守規(guī)則，不文明的行為，我又感到害怕，如果發(fā)生危險(xiǎn)可怎么辦？

主持人：隊(duì)員們，給小王子些信心好嗎？

隊(duì)員們情緒高揚(yáng)，異口同聲的說(shuō)：我能行，我會(huì)做得更好！師：在剛才的交流中大家議的充分，交流的全面，而小王子的疑慮讓隊(duì)員們情緒高昂信心滿滿，他們?cè)敢鉃樾⊥踝幼霭駱?，他們?cè)敢鈱⑹刂刃蜃袷匾?guī)則熟記于心，并能踐行在生活學(xué)習(xí)中。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)屬于隊(duì)員們的自主教育，我們都知道少先隊(duì)最好的教育就是隊(duì)員的自主教育。隊(duì)員們把安全意識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，并知道自己該做什么，不該做什么。而小王子的加入，猶如一劑興奮劑，隊(duì)員們表達(dá)了發(fā)揮正能量的愿望，從而使遵規(guī)守紀(jì)切實(shí)落實(shí)到課間活動(dòng)的行為中。

面對(duì)著錚錚誓言，三個(gè)小隊(duì)又付諸哪些行動(dòng)呢？ 環(huán)節(jié)三課間活動(dòng)之我行（圖片形式出現(xiàn)）太陽(yáng)小隊(duì)：

為了每一位隊(duì)員銘記安全，他們小隊(duì)設(shè)計(jì)提示語(yǔ)（含有隊(duì)徽），將時(shí)刻提醒同學(xué)們遵守規(guī)則，秩序。

當(dāng)走廊看到橫沖直撞，出示提示語(yǔ)，告訴他輕聲慢步守秩序；當(dāng)看到有人滑樓梯時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他右側(cè)慢行保安全；當(dāng)操場(chǎng)打架時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他，團(tuán)結(jié)友愛(ài)促和諧。當(dāng)看到擁擠出門時(shí)，出示提示語(yǔ)，告訴他，禮讓他人是美德。星星小隊(duì)制作了宣傳畫。

張貼到校園櫥窗，讓每一名隊(duì)員課間活動(dòng)安全有序。月亮小隊(duì)則編寫拍手歌。

(小王子感悟畫外音)今天有幸參加4.1中隊(duì)隊(duì)會(huì)，知道地球人的生活是有秩序講規(guī)則的，我感受到小伙伴的熱情，謝謝你們。以后我也要做一個(gè)正能量的傳播者。4.1隊(duì)員們，讓我們一起努力吧！

六、總結(jié)提升

為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，也為了達(dá)成課間活動(dòng)懂規(guī)則，守秩序這一目標(biāo)，各小隊(duì)隊(duì)員以自己喜歡的形式，學(xué)習(xí)、宣傳課間安全知識(shí)、規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和核心價(jià)值觀法治意識(shí)。通過(guò)以上的活動(dòng)，學(xué)生已了解了不少課間活動(dòng)中的安全隱患并學(xué)會(huì)了如何預(yù)防，懂得遵守秩序規(guī)則的重要性。在此基礎(chǔ)上我讓學(xué)生合作拍手歌《課間十分鐘》，從而深化主題，也為本節(jié)課的教學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

此環(huán)節(jié)是活動(dòng)的伸展，“爭(zhēng)星創(chuàng)牌”活動(dòng)是學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)激勵(lì)作用的體現(xiàn)，學(xué)校把“遵規(guī)守紀(jì)”作為一顆星提出來(lái)，要求每位少先隊(duì)員懂得“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求。內(nèi)容分四部分,自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)提前進(jìn)行，小隊(duì)評(píng)和中隊(duì)評(píng)現(xiàn)在進(jìn)行。各小隊(duì)《長(zhǎng)大》中隊(duì)小隊(duì)月評(píng)展示。在評(píng)星活動(dòng),全體隊(duì)員承諾:一定做一個(gè)“遵規(guī)守紀(jì)”的好隊(duì)員。

（爭(zhēng)相創(chuàng)牌——尊規(guī)守紀(jì)星現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)）

這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的是讓隊(duì)員在照鏡子中進(jìn)行自查，在正衣冠中明辯是非，在治治病中牢記法治。隊(duì)員們?nèi)珕T參與，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，客觀評(píng)價(jià)每一位隊(duì)員。再一次將活動(dòng)推向高潮。

八、活動(dòng)反思

隊(duì)課活動(dòng)結(jié)束了，然而，隊(duì)員們仿佛得到重生，小王子作為特邀嘉賓貫穿整個(gè)活動(dòng)，不但增加隊(duì)員的新鮮感，極大調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，更感受到他善思好問(wèn)樂(lè)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)新規(guī)則新秩序，愿意向自我挑戰(zhàn)，而這正是我們開(kāi)展隊(duì)會(huì)的目的所在。

當(dāng)然，不是所有的活動(dòng)都是盡善盡美的，本次隊(duì)課活動(dòng)我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)與孩子們一同參與，結(jié)果，家長(zhǎng)只是看客，見(jiàn)證隊(duì)員們的活動(dòng)，沒(méi)有真正參與到活動(dòng)中來(lái)，這也是我和隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)的疏忽，下次活動(dòng)我們一定讓家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)，參與活動(dòng)，參與評(píng)價(jià)。

第三篇：核心價(jià)值觀記心中活動(dòng)設(shè)計(jì)

《核心價(jià)值觀記心中》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

五一班

一、活動(dòng)目的1.引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)“六一”總書記提出的16字要求。

2.幫助少先隊(duì)員努力牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字并知曉其內(nèi)含。

3.激發(fā)少先隊(duì)員積極參與“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物品準(zhǔn)備：2014總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖、視頻及提出的16字要求，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字掛圖，“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”童謠，“牢記核心價(jià)值觀”歌單等。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，高年級(jí)學(xué)朗誦習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間童謠

三、活動(dòng)流程

（一）少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2.出旗、唱隊(duì)歌

（二）正式活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入（主持人導(dǎo)言或歌謠激趣導(dǎo)入）

代：敬愛(ài)的老師。

吳：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

高：伴隨著2014初春的腳步，我們們又開(kāi)始了新學(xué)期的征程。

孫：今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行 “社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題隊(duì)會(huì)

代：我宣布，五年級(jí)一班《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》主題隊(duì)會(huì)。合：現(xiàn)在開(kāi)始！

2.觀看2014年“六一”總書記參加少先隊(duì)活動(dòng)大圖

3.朗讀和講解總書記對(duì)少先隊(duì)員提出的16字要求（可用4幅小圖，講解“六一”講話中的16字要求）

“ 記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”

4.大家討論說(shuō)一說(shuō)

4.朗讀童謠“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心間”

節(jié)目1

吳：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

高：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。

孫：倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

代：這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。

吳：是我們黨凝聚全黨、全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。

高：首先請(qǐng)XX同學(xué)給我們講一講《什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。

5、出示課件社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字

6.記住要求——了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字

富強(qiáng)、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

節(jié)目2

孫：我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

代：要懂得民主、文明、和諧。

吳：要懂得自由、平等、公正、法治。

高：要懂得愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

吳：大家還記得我們背的《弟子規(guī)》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規(guī)》。請(qǐng)王超逸同學(xué)領(lǐng)頌，節(jié)目3.孫：《弟子規(guī)》這本書寫的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。

高：這本書告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫⒕锤改?，友?ài)兄弟姐妹，孫：還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)。

高：只要我們心中有夢(mèng)想，有榜樣，不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力，去追求，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)，7.齊唱拍手歌

節(jié)目5

孫：擁有社會(huì)主義價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。

高：我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。代：同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，吳：我們還要學(xué)會(huì)同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有較好的的生存和生活能力。請(qǐng)欣賞

代：我提議，請(qǐng)全體起立，一同演唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》請(qǐng)坐

結(jié)束語(yǔ)

代：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

吳：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，高：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，孫：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！?/p>

代：作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。吳：我們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的希望，高：我們就像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望全都寄托在我們身上。孫：讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加

合：繁——榮——富——強(qiáng)

代：五年級(jí)一班“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

8.勤實(shí)踐，提出少先隊(duì)組織的新希望——

少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”?。A(yù)告下一次主題隊(duì)活動(dòng)：“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”）

9.輔導(dǎo)員講話

（三）少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

（四）活動(dòng)拓展

隊(duì)活動(dòng)課后，提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求：說(shuō)一說(shuō)、畫一畫、寫一寫、做一做

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中

班 隊(duì) 活 動(dòng) 方 案

------------六二班主題班會(huì)

一、活動(dòng)主題 ：

社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中

二、活動(dòng)地點(diǎn) ：

六二班教室

三、活動(dòng)時(shí)間 ：

星期五下午第二節(jié)課

四、主 持 人 ：

姜美婷

楊竣竹

五、參加人員 ：

六二班全體師生

六、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知曉價(jià)值觀，記住要求，榜樣，從小做起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，求上進(jìn)，有愛(ài)心、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。，七、活動(dòng)過(guò)程：

1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；

2、出旗，唱隊(duì)歌；

3、學(xué)習(xí)隊(duì)禮儀；

4、觀看習(xí)主席參加隊(duì)活動(dòng)；

5、學(xué)習(xí)習(xí)總書記對(duì)少先隊(duì)員提出的16字要求

記住要求

心有榜樣

從小做起

接受幫助

6、學(xué)習(xí)社會(huì)主義價(jià)值觀24字

富強(qiáng)

民主

文明

和諧

自由

平等 公正

法制

愛(ài)國(guó)

敬業(yè)

誠(chéng)信

友善

7、少先隊(duì)組織的新希望

少先隊(duì)員要積極參加“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”雛鷹爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)得“進(jìn)步章”。

八、后動(dòng)總結(jié)。014年9月11日

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中班會(huì)活動(dòng)方案(全)

《社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班級(jí)：五（5）班

活動(dòng)背景：

價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：

這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人；有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。）那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：

我們要做什么樣的人

二、愛(ài)國(guó)。

我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣？（指名）板書：愛(ài)國(guó) 愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧？ 那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢？大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。（指名匯報(bào)）1．我們目前能做的是什么？心中有國(guó)家---中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋???）

2．長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢？（如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做？國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水???）保家衛(wèi)國(guó) 還有很多。

三、敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎？

目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）

那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？ 讀好書 遵守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比??.四、誠(chéng)信

你知道什么是誠(chéng)信嗎？是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！?那我們因應(yīng)怎么做呢？ 如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說(shuō)了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？

五、友善

什么是友善呢？比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重??.當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？ 朋友之間親近和睦 總結(jié)： 那我們究竟要做什么樣的人？大家說(shuō)！

師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！

六、總結(jié)

樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。我宣布，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。