第一篇：串并聯(lián)電路教學(xué)設(shè)計

《串聯(lián)和并聯(lián)》教學(xué)設(shè)計

南河中學(xué)

李教鋒 教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

1、知道串并聯(lián)電路連接的特點；

2、會連接串并聯(lián)電路；

3、會畫簡單串并聯(lián)電路的電路圖。

過程與方法

在動手實驗、實際操作的過程中，分析歸納串并聯(lián)電路在結(jié)構(gòu)、開關(guān)作用、用電器間關(guān)系等方面各自的特點，從而學(xué)習(xí)識別串并聯(lián)電路的方法。

情感態(tài)度與價值觀

激發(fā)學(xué)生認(rèn)識串并聯(lián)電路的興趣；積極主動找出串并聯(lián)電路的特點及識別方法，能聯(lián)系生活中的串并聯(lián)電路，體會科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用及其價值。

教學(xué)重點：

1、串并聯(lián)電路的連接；

2、畫串并聯(lián)電路的電路圖。教學(xué)難點：

串并聯(lián)電路的實物連接及電路圖的畫法。教學(xué)器材：

演示電路板、學(xué)生電學(xué)分組器材、課件。教學(xué)方法：

學(xué)生自學(xué)，教師引導(dǎo)；實驗探究，分析歸納；講練結(jié)合，循序漸進(jìn)。

教學(xué)時間：

1課時 教學(xué)過程：

一、知識回顧：見導(dǎo)學(xué)案。

二、新課引入：教師事先連好一個串聯(lián)電路和一個并聯(lián)電路，讓各自兩個燈泡都發(fā)光，然后分別摘掉一個燈泡，閉合開關(guān)，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象（各自剩下的一個燈泡一個發(fā)光，一個不發(fā)光），引起學(xué)生的好奇，由此引入新課。

三、學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提綱進(jìn)行自學(xué)和實驗探究。

1、教師對學(xué)生進(jìn)行分組并自選出小組長。

2、教師強調(diào)實驗注意事項。

3、學(xué)生進(jìn)行活動，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四、師生研討。

1、讓小組長畫出各自小組的實驗電路，師生一起歸納出相同的電路。

2、對電路進(jìn)行分析，指出什么是串聯(lián)和并聯(lián)，然后用課件進(jìn)行演示，并歸納出串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點及判斷方法。

五、鞏固練習(xí)：見導(dǎo)學(xué)案。

六、列舉生活中的應(yīng)用實例。

1、學(xué)生舉例。

2、課件展示。

七、小結(jié)。

讓學(xué)生談自己的收獲和存在的問題。

第二篇：串并聯(lián)電路電壓規(guī)律教案（本站推薦）

第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：

1．學(xué)會將電壓表正確接入串、并聯(lián)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2．學(xué)會正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路的電壓。

3．會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。過程與方法：在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗科學(xué)探究的方法，科學(xué)研究的步驟。

情感態(tài)度與價值觀：明確探究目的，專心實驗，由分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使學(xué)生在實驗中培養(yǎng)實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，體會交流合作的重要性，獲得共享成果的喜悅。

二、重點、難點：

1．教學(xué)重點：通過實驗探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2．教學(xué)難點：組織引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

三、教學(xué)方法：

講授、討論、實驗、歸納、對比。

四、學(xué)法指導(dǎo)：

學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)苡行岣邔W(xué)生的思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作風(fēng)，因而本節(jié)課中通過對分組實驗的指導(dǎo)，強化學(xué)生的動手操作能力和運用表格分析數(shù)據(jù)、解決問題的能力。

五、教具學(xué)具：

多媒體課件，電壓表1只、規(guī)格不同的小燈泡2只（有兩個組是規(guī)格相同的小燈泡2只）、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

六、教學(xué)過程： 前置作業(yè)：

（利用實物投影）請同學(xué)們觀察演示板的電路是如何連接的？電流有什么特點？學(xué)生認(rèn)真觀察電路的連接方式并回答問題。

1、不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。若閉合開關(guān)，兩燈都能發(fā)光嗎？發(fā)光亮度一樣嗎？

2、師閉合開關(guān)和同學(xué)們一起觀察燈的發(fā)光情況，并提出問題：為什

么兩燈的發(fā)光情況會不一樣？根據(jù)學(xué)生的回答，老師引出本節(jié)實驗要探究的問題：串聯(lián)電路電壓會有什么關(guān)系？ 學(xué)生積極思考并說出自己的想法。學(xué)生思考會想到可能是電壓不同的緣故。猜想1：和電流的規(guī)律一樣，電壓可能是相等的。猜想2：由于燈的亮度不同，串聯(lián)時電壓不相等。猜想3…… 新課講授：

（一）、串聯(lián)電路電壓規(guī)律

1．請同學(xué)們討論，做這個實驗我們需要哪些實驗器材？它們的作用各是什么？然后再畫出實驗電路圖。（采用小組式教學(xué)。學(xué)生討論，完成實驗器材的選擇和實驗方案的設(shè)計。）

請一位學(xué)生將電路圖畫在黑板上（如圖1所示）。

2．實驗時要測出哪些數(shù)據(jù)？怎樣正確使用電壓表？（學(xué)生想好后回答：可以把電壓表分別并聯(lián)在電路AB兩點、BC兩點、AC兩點，測量電壓值。并正確敘述電壓表使用方法。）

3．實驗時應(yīng)該注意哪些事項？（學(xué)生答：連接實物過程中開關(guān)要斷開，檢查好電路再進(jìn)行實驗。）

4．教師根據(jù)本實驗的要求引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計表格。（學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康牡囊?，設(shè)計好實驗準(zhǔn)備記錄。）

5．教師示范操作后學(xué)生做實驗，學(xué)生認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確讀數(shù)，正確記錄實驗數(shù)據(jù)。

6．教師提問。表格中記錄的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律？你能得到什么結(jié)論？同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)？

綜合各組的實驗數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系：在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓。表達(dá)式：U=U1+U2。串聯(lián)時當(dāng)兩燈型號相同時，燈兩端的電壓相同；兩燈型號不同，燈兩端的電壓不同。

（二）、并聯(lián)電路電壓規(guī)律 1．通過剛剛的實驗得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在來猜猜并聯(lián)電路電壓有什么樣的規(guī)律。（學(xué)生積極思考并說出自己的猜測。）2．如何設(shè)計實驗來驗證同學(xué)們的猜想呢？電壓表要測出哪些數(shù)據(jù)？ 學(xué)生想好后，請一位同學(xué)將電路圖畫在黑板上，并說明實驗時就測出AB兩點、CD兩點、EF兩點的電壓（如圖2所示）。

3.下面同學(xué)們自己進(jìn)行科學(xué)探究，研究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。實驗完畢，請同學(xué)們將實驗數(shù)據(jù)填寫在黑板的表格中，師生共同分析總結(jié)得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。

結(jié)論：在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓。表達(dá)式為：U=U1=U2 小組合作，討論解決：

（1）讓學(xué)生們總結(jié)在電流表和電壓表的正確使用方法中，有哪些相同之處？又有哪些不同之處？

（2）兩燈電壓相等時，兩燈一定是并聯(lián)嗎？（3）利用電壓表測水果電池的電壓。

介紹水果電池的制作方法：將兩種不同的金屬片插到不同的水果中，就能成為一個水果電池，同學(xué)們，你能利用電壓表測出水果電池的電壓嗎？

課堂小結(jié)及板書：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和等于電源電壓。

并聯(lián)電路中各用電器兩端電壓分別等于電源電壓

展示成果，交流體會：

1．一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來，它們提供的電壓是________V，若需要一個提供9 V電壓的電源，則需要把______節(jié)干電池_____聯(lián)起來。

2．如圖，當(dāng)量程為0～3 V時，電壓表指針的讀數(shù)為_____V；當(dāng)量程為0～15 V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數(shù)為______V。

3．如圖，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為______V，燈L1兩端的電壓為______V，燈L2兩端的電壓為______V。

4．如圖所示的電路，電源電壓為9 V，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1兩端的電壓也為9 V，則產(chǎn)生故障的原因可能是______或_____。歸納總結(jié)（學(xué)生總結(jié)，老師點評）：

在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓。表達(dá)式：U=U1+U2。

在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓。

表達(dá)式為：U=U1=U2。作業(yè)布置：P62----1.2.3 板書設(shè)計：

第二節(jié)

串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

一、串聯(lián)電路電壓規(guī)律：

在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓 表達(dá)式：U=U1+U2

二、并聯(lián)電路電壓規(guī)律：

在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓

表達(dá)式為：U=U1=U2

第三篇：串并聯(lián)電路的判斷 教案(教師版)

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學(xué)生姓名 [徐佳寶] 學(xué)科 [物理] 教師姓名 [程小可] 課時 [

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［例4］

［例5］

［例6］

［例7］

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題型

二、開關(guān)改變電路的連接方式

［例1］如圖所示電路中（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈L1、L2、L3是怎樣聯(lián)接的？（2）當(dāng)S1、S2閉合時，電流通過哪幾只燈？是怎樣聯(lián)接的？（3）當(dāng)S1、S3閉合時，電流通過哪幾只燈？是怎樣聯(lián)接的？（4）當(dāng)S1、S2．、S3都閉合時，電流通過哪幾只燈？是怎樣聯(lián)接的？

［例2］圖中，只閉合開關(guān)S1時，電流通過燈，它們是 聯(lián)．當(dāng)S1、S2閉合時，電流通過燈。當(dāng)S1、S3閉合時，電流通過燈。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，電流通過燈，它們是 聯(lián)．

［例3］如圖所示，當(dāng)S1，S2斷開時，能亮的燈是______，它們是_______聯(lián)的。當(dāng)S1，S2閉合時，能亮的燈是______，它們是______聯(lián)的。當(dāng)S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是______。

當(dāng)S1，S2斷開時，電流從正極流出經(jīng)過L1再經(jīng)過L3流回負(fù)極，因此L1，L3亮，是串聯(lián)的。當(dāng)S1，S2閉合時，L1被短路，電流從正極流出經(jīng)過S1后分為兩路，分別經(jīng)過L2和L3再合為一路流回負(fù)極，因此L2，L3亮，是并聯(lián)的。當(dāng)S1閉合，S2斷開時，L1被短路，L2是開路，因此只有L3亮。

L1，L3，串；L2，L3，并；L3。

［例4］如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) _，斷開開關(guān) _ ；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān) ___ ；開關(guān) ___ 不能同時閉合，否則會造成電源短路。

［例5］在圖所示的電路中，只閉合S3時，能亮的燈是______，它們是______聯(lián)的。閉合S1和S2時，能亮的燈是______，它們是______聯(lián)的。如只要L1亮，應(yīng)閉合______，斷開______。同時閉合______是不允許的。

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.L1、L2，串，L1、L2，并，S1，S2，S3，S1、S2、S3 ［例6］如圖所示的電路中，若要L1、L2串聯(lián)，則須閉合開關(guān)______，斷開開關(guān)_____；若要使L1和L2并聯(lián)，則須閉合______，斷開_______；若同時閉合S1和S2，此時電路將______。

［例7］小華和幾位同學(xué)在學(xué)校實驗室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，連接了如圖所示的電路．當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，關(guān)于兩個電流表的示數(shù)變化情況，你認(rèn)為正確的是（）

A．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)不變

B．A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大

C．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小

D．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

考點：探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗．分析：要解答本題需掌握：并聯(lián)電路的特點是兩用電器互不影響，以及并聯(lián)電路中干路電流等于各支路之和．解答：解：開關(guān)的斷開和閉合使電路的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，當(dāng)開關(guān)斷開時，只有L1一盞燈，當(dāng)開關(guān)閉合時，電路為兩燈并聯(lián)，干路電流增大，但對原來的燈L1不影響．所以A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大．

題型

三、判斷電表的類型

［例1］如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是()

A.①是電流表，②和③是電壓表； B.①和③是電壓表，②是電流表；

C.①和②是電流表，③是電壓表； D.①②和③都是電流表

［例2］幾位同學(xué)連接的電路如圖所示，當(dāng)他們閉合開關(guān)后，兩個燈泡均正常發(fā)光，下面的幾種說法中，你認(rèn)為4

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正確的是

A.表1、2、3均是電壓表

B.表1、2、3均是電流表

C.表1、3是電流表，表2是電壓表

D.表1、3是電壓表，表2是電流表

題型

四、根據(jù)要求設(shè)計電路

［例1］一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作。評價如圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是（）

［例2］居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著造成很大浪費。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”----天黑時，自動閉合，天亮?xí)r，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”----當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”。“聰明”的電路圖中的（）。

［例3］某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M。在圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（）D

開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M。兩用電器都能獨立工作，互不影響，因此，兩個用電器應(yīng)該是并聯(lián)的，它們都有自己的開關(guān)來控制，符號上述要求的電路只有D。答案：D ［例4］中考期間某考場保密室有兩把不同的鑰匙，分別由兩名保密工作人員保管，只有當(dāng)兩把鑰匙都插入鑰匙5

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孔（相當(dāng)于閉合開關(guān)）電動門才會打開，單獨使用某一把鑰匙不能使門打開．圖中符合要求的電路是A

［例5］為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關(guān)控制．一個安裝在進(jìn)門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計的四個電路模型，能滿足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān)）（）A

［例6］小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈。圖2中符合要求的電路圖是A

［例7］為了節(jié)能、方便，有的樓道照明燈使用聲、光控開關(guān)，其原理是：光控開關(guān)在黑暗時閉合，聲控開關(guān)在有聲音時閉合。下面能實現(xiàn)只在黑暗且有聲音時燈才亮的電路原理圖是（）

［例8］家用電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成．為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，電熱絲不能發(fā)熱：電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是

題型

五、動態(tài)電路中電表示數(shù)的變化

［例1］如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)將________，電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的比值將________。（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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變小、變大

［例2］如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)___________，電壓表V1的示數(shù)___________，電壓表V2的示數(shù)__________。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

變大、變大、變小

［例3］如圖所示電路中，電源電壓恒定，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器。S閉合后，滑動變阻器滑片自b向a端移動，V1的示數(shù)將

，V2的示數(shù)與V1的示數(shù)的比值將

（選填：“變大”、“變小”或“不變”）。

變大、變小

［例4］如圖所示，當(dāng)滑片向左移動時，各表的變化情況如何?

P左移→R2↓→R總↓→I↑→A表↑；因為V1表示測量滑動變阻器R2的電壓，因此與電流表相反變化，因此V1↓；因為V2表測量的是定值電阻R1的電壓，V2↑。

［例5］如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數(shù)將___________，電壓表V1與電壓表V2示數(shù)的比值將___________。（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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變小、變大；(提示：電壓表V1測量的是滑動變阻器兩端的電壓；電壓表V2測量的是定值電阻兩端的電壓；滑片向右移動，變阻器連入電路中的電阻變大，電路中電流變小，電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小)［例6］如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器R的滑片P向右移動時，電壓表V1的示數(shù)將_______（選填“變小”、“不變”或“變大”），電壓表V1的示數(shù)與電壓表V2的示數(shù)的比值將_____（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

變大、不變；（提示：電壓表V1電壓表V2測量的均是滑動變阻器兩端的電壓）

［例7］如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時（）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小 C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

A（提示：電壓表V1測量的是定值電阻R1兩端的電壓，它的變化與電流變化是相同的；而變阻器按照題意，它的阻值是變小的，因此電流變大，電壓變大）題型

六、畫等效電路圖 ［例1］

［例2］

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第四篇：科學(xué)小制作教案：串并聯(lián)電路

科學(xué)小制作二：串并聯(lián)電路

一、課時：2課時（一次課，每次2小時）

二、教學(xué)目的：初步了解電壓、電流及電路的概念，了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方式及二者之間的異同點，認(rèn)識生活中常見的導(dǎo)體和絕緣體，掌握安全用電知識。

三、制作過程：

1、準(zhǔn)備材料：干電池兩節(jié)（1號或5號）、導(dǎo)線若干、3V小電珠兩個、鐵釘、小木棍、塑料棒、膠帶

2、制作電源：將兩節(jié)電池正負(fù)對接，用一張紙卷緊并用膠帶粘牢，兩頭接上導(dǎo)線并用膠帶固定。

3、給兩個電珠分別焊接導(dǎo)線（請老師幫助）

4、將兩個電珠首尾相接并與電源連接形成一個回路，即串聯(lián)電路。摘掉一個電珠，另一個也滅了。

并聯(lián)電路

5、將兩個電珠并起來與電源連接形成一個回路，即并聯(lián)電路。兩個電珠互不影響。

6、在電路中分別連接鐵釘、小木棍和塑料棒，觀察電珠的亮或滅，認(rèn)識哪些是導(dǎo)體哪些是絕緣體。

7、用鐵絲或鐵片設(shè)計一個開關(guān)。

第五篇：初中物理中考串并聯(lián)電路習(xí)題總結(jié)

串聯(lián)和并聯(lián)練習(xí)題

一

電路練習(xí)一：根據(jù)電路圖連接實物圖

電路練習(xí)二：根據(jù)實物圖連接電路圖

（1）

（2）

（3）

電路練習(xí)三：識別電路

一．識別串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)

1．請寫出下列各電路圖中，當(dāng)開關(guān)閉合時燈泡的連接方式：

(1)________

(2)_________(3)________

(4)________

（4）

(5)________

(6)_________

(7)________

(8)____________

(9)________

(10)_________

(11)________

(12)________

(13)_________

(14)________

(15)________

(16)____________

(17)____________

(18)____________

(19)____________

(20)____________

(21)____________

2．開關(guān)斷開、閉合時電路的識別：

（1）如圖所示電路中，要使燈L1和L2連接成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)___________；要使兩燈連接成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)___________，同時斷開開關(guān)___________。如果同時閉合開關(guān)

S1和S3則會出現(xiàn)___________。

（2）如圖所示電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，____________亮；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，燈________

亮；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，燈___________亮，此時是______電路；當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，燈___________亮，此時是______聯(lián)電路。

（3）如圖所示電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，燈________發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，燈___________發(fā)光，它們是______聯(lián)的。若想讓L1和L3發(fā)光，L2不發(fā)光則應(yīng)閉合開關(guān)_________，斷開開關(guān)________。

二 識別并聯(lián)和短路(回答開關(guān)都閉合時,哪盞燈亮)

（1）____________

（2）____________

（3）____________

（4）____________

（5）____________

（6）____________

（7）____________

（8）____________

（9）____________

（10）____________

（11）____________

（12）____________

二

【模擬試題】 一.填空題

1.規(guī)定______定向移動的方向為電流的方向，形成持續(xù)電流的條件是___和 2.干電池和鋅筒是它的______極，碳棒是它的______極。干電池是把______能轉(zhuǎn)化成______能的裝置。

3.在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S2、S3閉合，S1斷開時，燈L1、L2是______聯(lián)，當(dāng)S2、S3斷開，S1閉合時，L1、L2是______聯(lián)。當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時，燈______亮，當(dāng)S1、S2閉合時，會發(fā)生______。

4

4.電路的兩種基本連接方法是______聯(lián)和______聯(lián)。圖中兩燈是______聯(lián)。

5.電源“短路”是指______，短路造成的危害是______。

6.如圖所示電路，兩燈是______聯(lián)的，當(dāng)K′閉合，K斷開時，燈L1______，燈L2______。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）

7.在連接電路的過程中，開關(guān)必須______，如導(dǎo)線直接跟電源兩極相連稱為______，這時會因______，而會燒壞______。

8.在圖所示的電路中，只閉合S3時，能亮的燈是______，它們是______聯(lián)的。閉合S1和S2時，能亮的燈是______，它們是______聯(lián)的。如只要L1亮，應(yīng)閉合______，斷開______。同時閉合______是不允許的。

9.通過電風(fēng)扇的電流是400mA，合______A，合______μA。

10.12min通過導(dǎo)體橫截面的電量是36C，則電流強度是______A；它的物理意義是______。11.電流表使用時必須注意：①電流表必須______聯(lián)在被測電路中；②電流必須是從電流的______流入；③電流表有兩個量程，通過的電流強度為0.5A時，應(yīng)選______量程，通過的電流強度為0.68A時，應(yīng)選______量程；④絕對不允許將電流表直接接在______兩極上。

12.有甲、乙兩根導(dǎo)線，1min通過甲導(dǎo)線的電量是12C，1s通過乙導(dǎo)線的電量是0.2C，比較甲、乙兩導(dǎo)線中電流強度可知I甲______I乙。（填大于、等于或小于）13.某電路中有甲、乙兩燈串聯(lián)著，當(dāng)甲燈每秒鐘通過的電量為0.12C時，通過乙

燈的電流為______A，這兩燈中的電流之比為______。

14.如圖所示，電流表○A1、○A2和○A3的示數(shù)分別為1.2A，0.8A和0.3A；那么通過L1的電流強度為______A，L2中的電流強度為______A，L3中的電流強度為______A。

二.選擇題

1.圖中屬于并聯(lián)電路的是圖（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

2.在圖中，正確的電路是（）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

3.用一個開關(guān)控制兩個燈，這兩個燈的連接方式（）A.一定是串聯(lián)

B.一定是并聯(lián) C.可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)

D.串聯(lián)、并聯(lián)都不行

4.在圖中，閉合開關(guān)兩個燈都能發(fā)光的是圖（）

A.甲 B.乙 C.丙

D.丁

5.三盞燈的電路中，熄滅其中一燈，另兩燈也熄滅了，這三盞燈的連接方式（A.一定串聯(lián)

B.一定并聯(lián)

C.可能串聯(lián)，可能混聯(lián)

D.可能并聯(lián)，可能混聯(lián)

6.關(guān)于電流強度，下列說法正確的是（）A.通過導(dǎo)體橫截面的電量越多，電流強度越大 B.通過導(dǎo)體橫截面的電量所用時間越少，電流強度越大 C.電流強度與通過導(dǎo)體橫截面的電量和通電時間有關(guān) D.通過導(dǎo)體的電流強度與導(dǎo)體的橫截面積和電量的多少有關(guān) 7.使用電流表時（）A.必須串聯(lián)在待測部分的電路中 B.必須與待測電路并聯(lián)

C.把電流表的兩接線柱接到電路中即可 D.電流表可以直接接到電源兩極上

8.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么（A.L1中的電流較大 B.L2中的電流較大

C.L1和L2中的電流是相等的

D.由于燈的亮暗不同，故無法比較

9.有甲、乙兩段導(dǎo)體，若通過甲、乙兩導(dǎo)體的電量均為2C，則甲、乙兩導(dǎo)體中的電流強度的大?。ǎ?/p>

A.I甲＞I乙

B.I甲＝I乙

C.I甲＜I乙

D.無法比較

10.根據(jù)如圖所示電路及兩只電流表的示數(shù)，可知道燈泡L1中的電流是（）A.0.2A

B.0.4A

C.1A

D.2A

11.家用的普通照明燈，正常發(fā)光時，通過燈絲的電流強度約為（）A.200μA

B.200mA

C.0.02A

D.2A

12.在如圖所示電路中，能用電流表測出L1中的電流強度的圖是（）

13.導(dǎo)體的橫截面積為3毫安

2，導(dǎo)體中的電流強度為3安，在3秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)））體橫截面的電量為（）A.1庫 B.27庫

C.3庫

D.9庫

14.下列說法中正確的是（）

A.通過兩燈電流強度相同，兩燈一定串聯(lián) B.電流表一般不允許直接接在電源的兩極上 C.被測電流不能超過電流表的量程 D.干路電流等于支路中的電流

15.要用電流表測量通過燈L的電流，下圖所示的各個電路圖中，正確是（A.圖（1）B.圖（2）

C.圖（3）

D.均不正確

三.作圖題

1.根據(jù)圖（甲）的電路圖，將乙圖的實物元件連接起來。

2.根據(jù)圖的實物連接情況畫出相應(yīng)的電路圖來。

3.大樓的值班室里有四盞電燈，分別由安裝在東、西、南、北四個大門上的開關(guān)控制著。哪個門有人要進(jìn)來，相應(yīng)的那盞燈就亮了。請畫出電路圖來。

4.圖中給出的是電路元件符號，根據(jù)下列要求連接電路（元件位置不移動）。

（1）甲圖中L1和L2兩燈串聯(lián)，電流表測串聯(lián)電路中的電流強度；

（2）乙圖中L1和L2兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制L1，電流表測干路中的電路強度。

5.將圖中給出的實物連接起來。要求：L1，L2并聯(lián)，S控制干路，○A1測量干路的電流，○A2測L2中的電流。已知L1和L2中的電流均為0.4A。

四.計算題）1.一臺彩色電視機(jī)工作2小時，通過的電量為4320庫，它工作時的電流強度是多少？

2.在高大建筑物上安裝有560只節(jié)日彩燈串聯(lián)在一起，電源插頭處的電流強度為120毫安，通過每盞燈的電流強度為多少安？

3.某同學(xué)家有一臺工作電流為700毫安的電冰箱，一臺彩色電視機(jī)的工作電流為380毫安，一個熱水器工作時的電流為2.5安，當(dāng)這三個用電器同時工作時，電路中的電流強度是多少？

三

一、單選題。

1.在如圖所示電路中[ ] A．若、和都閉合，則和并聯(lián)

B．若、和都閉合，則和串聯(lián)

C．若斷開，和閉合時，則和串

聯(lián)

D．若斷開，和閉合時，則和并聯(lián)

2.關(guān)于圖中的實物連接圖，下列說法正確的是[ ]

A．和串 C．、、串聯(lián)

B．和串聯(lián) D．、、并聯(lián)

3.如圖所示，電路中只閉合開關(guān)，兩燈均不亮，同時閉合開關(guān)，燈亮，燈

不亮，電路中出現(xiàn)的故障是[ ]

A．燈斷路 B．燈斷路

C．燈短路 D．燈短路

4.電路中有三個電燈，開關(guān)一閉合，三個燈都亮；開關(guān)一斷開，三個燈都熄滅，據(jù)此來判斷三個燈的連接方式應(yīng)為[ ]

A．一定是串聯(lián)的 B．一定是并聯(lián)的 C．一定是混聯(lián)的 D．以上三種情況都有可能

5.幾盞燈接入同一電路，其中一盞燈的燈絲斷了不亮，其余幾盞燈仍然發(fā)光，則

A．壞的燈與其余燈一定是并聯(lián) [ ] B．壞的燈與其余燈一定是串聯(lián) C．其余的燈一定是并聯(lián)D．其余的燈一定是串聯(lián)

6.如圖所示的電路中，若燈絲燒斷，電路其他部分完好，則[ ] A．、仍然工作 B．熄滅、仍然工作

C．、都熄滅 D．仍然工作、熄滅

7.在一個電源兩端點間接有兩個不同的燈泡，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流不相等，則這兩個燈泡的連接方式是 [ ] A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D．條件不足無法判斷

8.如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，三盞電燈是并聯(lián)的電路是[ ]

9.如圖的電路中，當(dāng)開關(guān)、，都閉合，則[ ]

A．三燈都亮 B．三燈都不亮

C．只有B、C燈亮 D．只有A、C燈亮

10.如圖所示的電路中，小燈炮

和

都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電路由2節(jié)

1.5V的干電池串聯(lián)而成．則下列說法中錯誤的是[ ]

A．S閉合后，、并聯(lián)，且都能發(fā)光

B．S閉合后，電路將發(fā)生短路

C．要想使、串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b D．若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上，則兩燈都能正常發(fā)光 11如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)閉合，斷開，電壓表的示數(shù)為3V，當(dāng)斷開，閉合，電壓表的示數(shù)為4.5V，則燈泡和

兩端的電壓分別[ ] A．3V、5.5V B．1.5V、4.5V C．3V、1.5V D．1.5V、3V 12.王強同學(xué)想用一個開關(guān)來控制兩個燈泡的工作，為此他設(shè)汁了如圖的電路圖，其中正確的是[ ]

二填空題。

13.節(jié)日彩燈由25個小彩燈串聯(lián)而成，電源插頭處電流為250mA，那么通過每個小燈泡的電流為______ 14.在并聯(lián)電路里，干路開關(guān)控制________，支路開關(guān)控制________．

15.在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制________，開關(guān)的位置改變，控制作用________． 16.用電器________聯(lián)時，任何一只用電器開路則其他用電器都不能工作，節(jié)日裝飾的小彩燈就是這樣________聯(lián)的．

17.如圖所示，閉合開關(guān)S后，電壓表和的示數(shù)分別為9V和6V，則此時電

燈

兩端的電壓是______，兩端電壓是______

18.開關(guān)應(yīng)與被控制的部分________聯(lián)，電流表與被測部分________聯(lián)，電壓表與被測部分________聯(lián)． 19.如圖所示電路：

(1)當(dāng)，斷開，閉合時，組成________電路．(2)當(dāng)，閉

合，斷開時，組成________電

路．(3)當(dāng)閉合，斷開時，是________

路，是

________路．

(4)當(dāng)

斷開，閉合時，是________路，是________路．

(5)當(dāng)，均閉合時，會發(fā)生________現(xiàn)象

20.用一個開關(guān)同時控制兩個燈泡，可以組成________電路也可以組成________電路，有________種接法．要用兩個開關(guān)分別控制兩個燈泡，應(yīng)該組成________電路，這時電路中的電流應(yīng)有________條路徑，才能互不影響．

三、多選題。

21.關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是[ ] A．道路旁的一排排路燈，晚上同時亮，早晨同時滅，因此它們是串聯(lián)的 B．家庭電路中，電視機(jī)與照明燈的工作互不影響，因此它們是并聯(lián)的

C．由于某一盞燈短路使保險絲熔斷時，其他所有用電器都會停止工作，因此保險絲是接在干路上的

D．樓道中的聲控?zé)糁挥性谔彀挡⑶矣新曇魰r才能亮，因此聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的

22.在圖所示電路中，能用開關(guān)S控制的有[ ]

23.圖中用電器的連接方式為并聯(lián)的是[ ]

四、主觀題。

24． 一商品倉庫，后門進(jìn)貨，前門取貨，現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，裝在一塊木板上，另有一個電池組，兩個開關(guān)，還有若干導(dǎo)線，利用這些材料，請你為倉庫值班人員設(shè)計一個電路：電鈴響，同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關(guān)；電鈴響，同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關(guān)．先畫出電路圖，然后照電路圖，連接實物圖11-2-19．

25

25.如圖所示的實物電路圖，在虛框內(nèi)畫出電路圖并填空．(1)只閉合時，燈

________亮；(2)只閉合時，燈________亮；(3)同時閉合，時，燈____亮．26.用圖的器材，設(shè)計一個電路圖，并畫在虛線框中，再根據(jù)你設(shè)計的電路圖，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．

27.如圖所示的演示板上有兩個小燈座，每個燈座的兩端接有兩個接線柱，安裝兩個相同的燈泡，都能發(fā)光而且用的是同一電源．

(1)不允許用任何儀器，怎么判斷它們是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?(2)如果只給一個電壓表和若干導(dǎo)線，怎么判斷它們是串聯(lián)的還是并聯(lián)的? 28.救援人員在某壞潛水艇上發(fā)現(xiàn)了記錄潛水艇各種信息的“黑匣子”，其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為

；三個電流表示數(shù)分別為、、，它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示，請分別寫出、、之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式和、、之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式． 四

初三物理串聯(lián)電路和并聯(lián)電路練習(xí)

【同步達(dá)綱練習(xí)】

一、選擇題

1．用一個開關(guān)同時控制三盞燈，則這三盞燈的連接方式是（）

A．只能串聯(lián) B．只能并聯(lián) C．串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D．串聯(lián)或并聯(lián)都不可能

2．下面電路圖兩個燈泡組成并聯(lián)的是（）

3．有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的

燈，下面電路圖中能滿中要求的是（）

4．如下圖，下列說法中正確的是（）

A.閉合S、S2、S3，斷開S1則L1與L2并聯(lián) B．閉合S、S1、S2，斷開S3 則L1、L2并聯(lián) C．閉合S、S1、S3，斷開S2則L1、L2并聯(lián) D．閉合S、S2，斷開S1、S3，則L1、L2并聯(lián) 5．如上右圖，下列說法中正確的是（）A．S1閉合，S2斷開時燈都不會亮 B．S1斷開，S2閉合時電源被短路 C．S1、S2都閉合時燈都不會亮 D．S1、S2都閉合時燈都會亮

6．如下圖所示電路、電燈、電鈴、電動機(jī)都并聯(lián)的是（）

二、填空題

1．試判斷下列各種情況中小燈泡L1和L2的連接情況：（l）流過 L1的電流全部流經(jīng) L2 ；（2）拿掉燈 L1，燈 L2仍發(fā)光（2）開關(guān)同時控制 L1、L2 ；（4）開關(guān) S斷開時，燈 L1發(fā)光，L2不亮

2．如下左圖，當(dāng)開關(guān)閉合時會發(fā)生 現(xiàn)象，若要兩燈串聯(lián)，應(yīng)去掉導(dǎo)線 ；若要兩燈并聯(lián)，應(yīng)將導(dǎo)線 改接到.3．如下右圖所示，當(dāng)S1、S2都閉合時L1、L2、L3是 聯(lián)；當(dāng)S1、S2都斷開時L1、L2、L3是 聯(lián)，當(dāng)S1閉合，S2斷開時，L1、L2、L3是.三、作圖題

1．把下左圖中的各元件連成一個并聯(lián)電路，用開關(guān)S1控制L1，開關(guān)S2同時控制 兩盞燈，請用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路.2．將下中圖中元件連接成電路圖：要求L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S僅控制L2（不能移動元件的位置）

3．將下右圖中的元件連成電路，要求打開和閉合任一開關(guān)時，電燈亮同時電鈴響.電燈、電鈴要并聯(lián)，元件位置不能移動.【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】

l．在左圖一電學(xué)黑箱面板上有兩燈泡M和N以及三個接線柱A、B、C，盒內(nèi)有

電源，并以導(dǎo)線在盒內(nèi)將燈、接線柱、電源相連，今在盒外的導(dǎo)線將A、B兩接線柱相連M、N均不發(fā)光；若用導(dǎo)線將B、C兩接線柱相連，則燈N發(fā)光而M不發(fā)光，若用導(dǎo)線將A、C兩接線柱相連，則燈M發(fā)光而N不發(fā)光，根據(jù)上面結(jié)果將盒內(nèi)電路圖畫出來.2．如右圖所示，圖中5個用電器的連接方式是.【生活實際運用】

如圖所示是一串規(guī)格相同的彩燈，電路中a、b、c.三處導(dǎo)線未接通 問：（1）這些彩燈是怎樣連接的？（2）當(dāng)把電源接通時哪幾盞燈亮？（3）欲

使9盞電燈都亮，應(yīng)怎么辦？

【知識驗證實驗】

1．每天晚上，武漢外灘的燈光使江城的夜色更加靚麗，其中這些路燈的連接方式是.2.如圖所示，有帶風(fēng)葉的小電動機(jī)一只，電熱絲一段，開關(guān)兩只（S1，S2），插頭一只，導(dǎo)線若干，利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路.要求：只閉合S1時吹冷風(fēng)，只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱，同時閉合S1、S2 時吹熱風(fēng)，請你用筆畫線作導(dǎo)線，按要求將圖中元件連接起來.圖4——6－20