第一篇：探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律詳細(xì)教案

《探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》詳細(xì)教案

以那中學(xué) 楊雄

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、經(jīng)歷串并聯(lián)電路的連接，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。

2、掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。

過程與方法：

經(jīng)歷串并聯(lián)電路的連接，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

通過串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的探究，培養(yǎng)學(xué)生尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)、尊重科學(xué)的科學(xué)的研 究方法和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn)：

掌握串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。教學(xué)設(shè)計(jì)：

復(fù)習(xí)：

1、如何認(rèn)識電壓及電壓表？

2、串并聯(lián)電路的電流由什么特點(diǎn)？ 問題探究1：如何正確無誤的連接電路？ 交流：1）、連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)是斷開的。2）、從電源正極出發(fā)，沿電流方向?qū)㈦娐吩饌€(gè)依次連接起來，并把余下的元件補(bǔ)接到相應(yīng)的位置。

3）、電路接好后，要測誰的電壓，就把電壓表與誰并聯(lián)。4）、測不同電路的電壓時(shí)，要選擇合適的量程。并采用“試觸發(fā)”檢查電路連接是否正確、量程是否適合。

問題探究2：探究實(shí)驗(yàn)有哪些要素？

交流：七要素：提出問題；猜想或假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行試驗(yàn)；分析與論證；評估；交流。

問題探究3：串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律是什么？ 交流：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2+......+Un；

并聯(lián)電路的電壓規(guī)律：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2=......=Un。

巧學(xué)妙記：串聯(lián)特點(diǎn)，電流相等電壓和；并聯(lián)特點(diǎn)，電壓相等電流和。“串流等壓和，并壓等流和”。

作業(yè)布置：P13 2題

教學(xué)反思：

對設(shè)計(jì)電路方面，學(xué)生存在一定的問題，學(xué)生不會根據(jù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)電路。有的學(xué)生需然設(shè)計(jì)出電路圖，卻不會根據(jù)電路圖連接實(shí)物，在連接電路的過程中應(yīng)注意的某些問題學(xué)生也沒有注意到。

第二篇：串并聯(lián)電路電壓規(guī)律教案（本站推薦）

第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：

1．學(xué)會將電壓表正確接入串、并聯(lián)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2．學(xué)會正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路的電壓。

3．會分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。過程與方法：在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，科學(xué)研究的步驟。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：明確探究目的，專心實(shí)驗(yàn)，由分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，體會交流合作的重要性，獲得共享成果的喜悅。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2．教學(xué)難點(diǎn)：組織引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。

三、教學(xué)方法：

講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對比。

四、學(xué)法指導(dǎo)：

學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行岣邔W(xué)生的思維能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作風(fēng)，因而本節(jié)課中通過對分組實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的動手操作能力和運(yùn)用表格分析數(shù)據(jù)、解決問題的能力。

五、教具學(xué)具：

多媒體課件，電壓表1只、規(guī)格不同的小燈泡2只（有兩個(gè)組是規(guī)格相同的小燈泡2只）、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

六、教學(xué)過程： 前置作業(yè)：

（利用實(shí)物投影）請同學(xué)們觀察演示板的電路是如何連接的？電流有什么特點(diǎn)？學(xué)生認(rèn)真觀察電路的連接方式并回答問題。

1、不同規(guī)格的兩燈泡串聯(lián)。若閉合開關(guān)，兩燈都能發(fā)光嗎？發(fā)光亮度一樣嗎？

2、師閉合開關(guān)和同學(xué)們一起觀察燈的發(fā)光情況，并提出問題：為什

么兩燈的發(fā)光情況會不一樣？根據(jù)學(xué)生的回答，老師引出本節(jié)實(shí)驗(yàn)要探究的問題：串聯(lián)電路電壓會有什么關(guān)系？ 學(xué)生積極思考并說出自己的想法。學(xué)生思考會想到可能是電壓不同的緣故。猜想1：和電流的規(guī)律一樣，電壓可能是相等的。猜想2：由于燈的亮度不同，串聯(lián)時(shí)電壓不相等。猜想3…… 新課講授：

（一）、串聯(lián)電路電壓規(guī)律

1．請同學(xué)們討論，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？它們的作用各是什么？然后再畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。（采用小組式教學(xué)。學(xué)生討論，完成實(shí)驗(yàn)器材的選擇和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。）

請一位學(xué)生將電路圖畫在黑板上（如圖1所示）。

2．實(shí)驗(yàn)時(shí)要測出哪些數(shù)據(jù)？怎樣正確使用電壓表？（學(xué)生想好后回答：可以把電壓表分別并聯(lián)在電路AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)、AC兩點(diǎn)，測量電壓值。并正確敘述電壓表使用方法。）

3．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（學(xué)生答：連接實(shí)物過程中開關(guān)要斷開，檢查好電路再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。）

4．教師根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的要求引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)表格。（學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊?，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備記錄。）

5．教師示范操作后學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確讀數(shù)，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

6．教師提問。表格中記錄的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律？你能得到什么結(jié)論？同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)？

綜合各組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系：在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓。表達(dá)式：U=U1+U2。串聯(lián)時(shí)當(dāng)兩燈型號相同時(shí)，燈兩端的電壓相同；兩燈型號不同，燈兩端的電壓不同。

（二）、并聯(lián)電路電壓規(guī)律 1．通過剛剛的實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在來猜猜并聯(lián)電路電壓有什么樣的規(guī)律。（學(xué)生積極思考并說出自己的猜測。）2．如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證同學(xué)們的猜想呢？電壓表要測出哪些數(shù)據(jù)？ 學(xué)生想好后，請一位同學(xué)將電路圖畫在黑板上，并說明實(shí)驗(yàn)時(shí)就測出AB兩點(diǎn)、CD兩點(diǎn)、EF兩點(diǎn)的電壓（如圖2所示）。

3.下面同學(xué)們自己進(jìn)行科學(xué)探究，研究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)完畢，請同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在黑板的表格中，師生共同分析總結(jié)得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。

結(jié)論：在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓。表達(dá)式為：U=U1=U2 小組合作，討論解決：

（1）讓學(xué)生們總結(jié)在電流表和電壓表的正確使用方法中，有哪些相同之處？又有哪些不同之處？

（2）兩燈電壓相等時(shí)，兩燈一定是并聯(lián)嗎？（3）利用電壓表測水果電池的電壓。

介紹水果電池的制作方法：將兩種不同的金屬片插到不同的水果中，就能成為一個(gè)水果電池，同學(xué)們，你能利用電壓表測出水果電池的電壓嗎？

課堂小結(jié)及板書：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之和等于電源電壓。

并聯(lián)電路中各用電器兩端電壓分別等于電源電壓

展示成果，交流體會：

1．一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來，它們提供的電壓是________V，若需要一個(gè)提供9 V電壓的電源，則需要把______節(jié)干電池_____聯(lián)起來。

2．如圖，當(dāng)量程為0～3 V時(shí)，電壓表指針的讀數(shù)為_____V；當(dāng)量程為0～15 V時(shí)，如果電表的指針仍在原位置，則此時(shí)電壓表的讀數(shù)為______V。

3．如圖，當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為______V，燈L1兩端的電壓為______V，燈L2兩端的電壓為______V。

4．如圖所示的電路，電源電壓為9 V，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓也為9 V，則產(chǎn)生故障的原因可能是______或_____。歸納總結(jié)（學(xué)生總結(jié)，老師點(diǎn)評）：

在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓。表達(dá)式：U=U1+U2。

在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓。

表達(dá)式為：U=U1=U2。作業(yè)布置：P62----1.2.3 板書設(shè)計(jì)：

第二節(jié)

串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

一、串聯(lián)電路電壓規(guī)律：

在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓 表達(dá)式：U=U1+U2

二、并聯(lián)電路電壓規(guī)律：

在并聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等，都等于并聯(lián)電路兩端總電壓

表達(dá)式為：U=U1=U2

第三篇：探究串并聯(lián)電路中電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告

報(bào)告匯編 Compilation of reports 20XX

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔

探究串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律實(shí)驗(yàn)報(bào)告

【 實(shí)驗(yàn) 目標(biāo)】

1、探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系； 2、體驗(yàn)探究的過程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

【 實(shí)驗(yàn)器材 】

電池組、電壓表、三個(gè)小燈泡（其中兩個(gè)規(guī)格相同）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

【 提出問題 】

1、串聯(lián)電路中,兩端的總電壓與各部分電路兩端的電壓之間有什么關(guān)系？ 2、并聯(lián)電路中,兩端的總電壓與各個(gè)支路兩端的電壓之間有什么關(guān)系？ 【 猜想與假設(shè) 】

1、串聯(lián)電路中：

2、a

電壓是由大到小的，電壓每分配到一個(gè)小燈泡，就消耗一部分電能，回到

負(fù)極時(shí)就小了

b

小燈泡一樣亮，電路中各點(diǎn)的電壓應(yīng)該相同

c

靠近電源正負(fù)極的地方應(yīng)大些

3、并聯(lián)電路中：

a

是不是和串聯(lián)時(shí)一樣，相等

b

干路電壓分配給兩條支路，兩支路電壓的和應(yīng)等于干路電壓

c

如果燈泡不一樣，兩支路電壓的和會超過干路電壓

【 設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 】

（一）

探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、實(shí) 驗(yàn)電路圖 ：

2、實(shí)驗(yàn)步驟：

①按照電路圖連接實(shí)物圖； ②將電壓表分別并聯(lián)在電路中 AB 之間、C BC 之間、AC 之間，并分別記錄測量的電壓值； ③換用另外的小燈泡再測一次。4、、實(shí)驗(yàn)表格：

L L 1 1 兩端的電壓 U U 1 1 /V

L L 2 2 兩端的電壓 U U 2 2 /V

總電壓 U U /V

第一次測量

0.75

0.75

1.5

報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實(shí)用文檔 第二次測量

0.6

0.9

1.5

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和（二）

探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、實(shí) 驗(yàn)電路圖 ：

2、實(shí)驗(yàn)步驟：

①按照電路圖連接實(shí)物圖； ②將電壓表分別并聯(lián)在電路中 AB 之間、D CD 之間、EF 之間，并分別記錄測量的電壓值； ③換用另外的小燈泡再測一次。

3、實(shí)驗(yàn)表格：

L L 1 1 兩端的電 壓 U U 1 1 /V

L L 2 2 兩端的電壓 U U 2 2 /V

總電壓 U U /V

第一次測量

1.5

1.5

1.5

第二次測量

1.5

1.5

1.5

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等

第四篇：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教案

探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)

一、知識與技能

1.通過探究實(shí)驗(yàn)，得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。2.在實(shí)驗(yàn)過程中，訓(xùn)練連接電路的基本技能。3.通過實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練正確識記、使用電壓表的技能。

二、過程與方法

1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，提高學(xué)生對問題的探究能力。2.通過學(xué)生的親自實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們初步的觀察能力和動手操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

通過學(xué)生探究活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、積極研究、探索科學(xué)知識的精神。

教學(xué)過程

一、引入新課

我們知道，串聯(lián)電路中的電流處處相等，電流表工作的時(shí)候必須串聯(lián)在電路中。那你知道串聯(lián)電路中的電壓有什么樣的關(guān)系？也和電流一樣，處處相等嗎？

二、新課學(xué)習(xí)

串聯(lián)電路中電壓到底有什么樣的關(guān)系？ 1.猜想或假設(shè)

（1）我認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系應(yīng)該和電流的關(guān)系相同，也是處處相等。

（2）我們認(rèn)為電壓應(yīng)該從電源正極出發(fā)，沿著電流的方向越來越小。因?yàn)殡妷菏鞘闺娐分行纬呻娏鞯哪撤N“力量”，力量會越用越小。

（3）我們認(rèn)為燈泡大的地方電壓大，燈泡小的地方電壓就小。

（4）串聯(lián)電池組的電壓等于各個(gè)電池的電壓之和，串聯(lián)電路各點(diǎn)的電壓之和也應(yīng)該等于兩點(diǎn)間的總電壓。

讓學(xué)生們做出了各種猜想，各樣假設(shè)，真實(shí)的結(jié)果到底是什么？請同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)來求證。大家先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

各組可以簡單說明你們的設(shè)計(jì)方案。簡單評價(jià)各組的方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。

3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。要求同學(xué)們注意儀器使用的規(guī)范性。特別是電壓表正、負(fù)接線柱連接正確，量程要選擇合適，讀數(shù)時(shí)要弄清分度值，讀數(shù)準(zhǔn)確。原始數(shù)據(jù)的記錄要實(shí)事求是如實(shí)記錄，不許隨意改動。實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題要記錄下來，以便查找、分析原因。

4.分析和論證

同學(xué)們認(rèn)真分析你們測量出的數(shù)據(jù)。測量結(jié)果說明了什么？你得出了什么樣的結(jié)論？和你原來的猜想一致嗎？

三、小結(jié)

通過我們這次的探究活動，同學(xué)們了解了研究問題的一般方法：（同學(xué)們一起總結(jié)）提出問題——猜想或假設(shè)——制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)——分析與論證——評估——交流與合作。

通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們還得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。

四、動手動腦學(xué)物理

教師與學(xué)生互動，完成教材中各題。

五、板書設(shè)計(jì)

串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路電壓相等。

探究問題的一般方法：提出問題——猜想或假設(shè)——制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)——分析與論證——評估與交流。

第五篇：初三物理暑期第六講—電壓（電壓·串并聯(lián)電路電壓規(guī)律）

電壓（電壓·串并聯(lián)電路電壓規(guī)律）

一、基本概念

1．電壓的作用：

(1)電壓是形成電流的原因。有電流一般情況下有電壓，但是有電壓不一定有電流，必須在通路的條件下才會有電流。

(2)電源是電路中提供電壓的裝置。

2．電壓：

(1)電壓通常使用符號U表示。電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號

V。常用單位還有：千伏（kV）、毫伏（mV）。

(2)單位換算：1V=103mV，1kV=103V。

3．電壓表：測量電路兩端電壓的儀表。符號：

(1)結(jié)構(gòu)：刻度盤、指針、接線柱。

(2)量程：0~3V、0~15V。0~3V對應(yīng)的分度值為0.1V、0~15V對應(yīng)的分度值為0.5V。

電壓表結(jié)構(gòu)

4．電壓表的使用：

(1)電壓表必須并聯(lián)在被測電路兩端。

(2)正接線柱接電流流入一端，負(fù)接線柱接電流流出一端。

(3)被測電壓不得超過電壓表的量程。

(4)電壓表可以直接接在電源兩端，測的是電源電壓。

5．電壓表和電流表在電路中的區(qū)別：電流表視為導(dǎo)線；電壓表視為斷路。

6．串聯(lián)電路電壓規(guī)律：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓的和。表達(dá)式：U=U1+U2+……。

7．并聯(lián)電路電壓規(guī)律：并聯(lián)電路的各支路兩端的電壓相等。表達(dá)式：U1=U2=U。

二、例題精講

【例1】★

有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著50只相同的燈泡，如果電源電壓為220V，則每只小燈泡兩端的電壓為()

A．220

V

B．

V

C．

4.4

V

D．

0

V

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．1561964

解答：

因?yàn)榇?lián)電路中電路兩端的總電壓等于各部分用電器兩端的電壓之和，所以將50只小燈泡（串聯(lián)）接到220V的家庭電路中，每只燈泡的電壓為=4.4V．

答案：

C．

【測試題】

（2001?蘇州）4節(jié)干電池串聯(lián)成電池組，總電壓應(yīng)為()

A．1.5伏

B．

2伏

C．

6伏

D．

8伏

∵一節(jié)干電池電壓是1.5V，4節(jié)干電池串聯(lián)，∴串聯(lián)總電壓U=4×1.5V=6V．

故選C．

【例2】★★

在如圖所示的測量電路中，閉合開關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V，V2的示數(shù)為3.8V，V的示數(shù)為()

A．6.3V

B．

2.5V

C．

3.8V

D．

1.3V

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．1561964

解答：

根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V1測量L1兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓，電壓表V測量電源電壓；

因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，故電壓表V的示數(shù)為2.5V+3.8V=6.3V．

答案：

A．

【測試題】

如圖所示，閉合開關(guān)S后，燈L1兩端電壓為1.6V、燈L2兩端電壓為1.4V，則電壓表的示數(shù)是()

A．1.4V

B．

1.6V

C．

3V

D．

0.2V

∵燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓，而燈L2兩端電壓為1.4V，∴電壓表示數(shù)為1.4V．

故選A．

【例3】★★

如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表V1的示數(shù)為12V，電壓表V2的示數(shù)為

4V，那么燈L1兩端的電壓為()

A．12V

B．

4V

C．

8V

D．

16V

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．1561964

解答：

由圖可知，燈泡L1與L2是串聯(lián)，電壓表V1測總電壓，V2測L2電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律U=U1+U2，得U1=U﹣U2=12V﹣4V=8V．

答案：

C．

【測試題】

如圖甲所示電路中，電源電壓為5V，閉合開關(guān)S后電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則L2兩端的電壓為()

A．5V

B．

8.5V

C．

1.7V

D．

3.3V

由電路圖可知，L1和L2是串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓；因?yàn)殡娫措妷簽?V，因此電壓表的量程為0～3V，其分度值為0.1V，故電壓表示數(shù)為1.7V；

即L1兩端的電壓：U1=1.7V；

由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知，L2兩端的電壓：U2=U﹣U1=5V﹣1.7V=3.3V．

故選D．

【例4】★★

如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1斷開S2接通時(shí)，電壓表示數(shù)為4.5伏；當(dāng)開關(guān)S1接通S2斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為3伏；則L1和L2兩端電壓分別是()

A．3伏和4.5伏

B．

1.5伏和4.5伏

C．

3伏和1.5伏

D．

1.5伏和3伏

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電壓表的使用．1561964

解答：

因開關(guān)S1斷開S2接通時(shí)，電壓表測量電源電壓，故可知電源電壓為4.5V；

而當(dāng)開關(guān)S1接通S2斷開時(shí)，兩燈串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，則可知L1兩端的電壓為3V；則根據(jù)串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知，L2兩端的電壓為4.5V﹣3V=1.5V．

答案：

C．

【測試題】

如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)只閉合S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V。則當(dāng)只閉合S1時(shí)，L1、L2兩端的電壓分別是()

A．3V和7.5V

B．

1.5V和4.5V

C．

3V和1.5V

D．

1.5V和3V

當(dāng)只閉合S2時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓U1；

當(dāng)閉合S1、S2時(shí)，只有L1連入電路，電壓表測電源的電壓U；

當(dāng)只閉合S1時(shí)，∵電源的電壓不變，∴L1兩端的電壓U1=3V，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴L2兩端的電壓：

U2=U﹣U1=4.5V﹣3V=1.5V．

故選C．

【例5】★★★

如圖所示，電壓表V1示數(shù)為4V，V2示數(shù)為1.5V，那么L1兩端電壓是()

A．2.5V

B．

5.5V

C．

1.5V

D．

4V

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．1561964

解答：

由圖可知，燈泡L1與L2是串聯(lián)，電壓表V1測總電壓，V2測L2兩端電壓；

根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律U=U1+U1，得U1=U﹣U2=4V﹣1.5V=2.5V．

答案：

A．

【測試題】

如圖所示電路，兩個(gè)燈泡完全相同，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)是3V．關(guān)于電源電壓和燈L2兩端的電壓，下列說法正確的是()

A．3V

3V

B．

1.5V

3V

C．

3V

1.5V

D．

6V

3V

如圖，兩燈串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓，∵兩個(gè)燈泡完全相同，∴U1=U2=U，又∵U1=3V，∴U2=3V，U=6V．

故選D．

【例6】★★

在如圖所示的電路中，電壓表V2示數(shù)為5V，電壓表V1示數(shù)為

6V．若電源電壓為8V，則L2兩端電壓為()

A．1V

B．

8V

C．

3V

D．

6V

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．1561964

解答：

∵串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，∴由U=U1+UV2可得，U1=U﹣UV2=8V﹣5V=3V；

由U=U3+UV1可得，U3=U﹣UV1=8V﹣6V=2V；

由U=U1+U2+U3可得，U2=U﹣U1﹣U3=8V﹣3V﹣2V=3V．

答案：

B．

【測試題】

如圖所示，當(dāng)S閉合后，V1的示數(shù)為7V，V2的示數(shù)為10V，若電源電壓為12V，則L2兩端的電壓為()

A．4V

B．

3V

C．

5V

D．

8V

U1+U2+U3=12V

U1+U2=7V

U2+U3=10V

解之：U2=5V．

故選C．

【例7】★

（2013?德化縣二模）如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和電阻R2兩端電壓分別為()

A．4.8V

1.2V

B．

6V

1.2V

C．

1.2V

6V

D．

1.2V

4.8V

考點(diǎn)：

電壓表的使用；電壓表的讀數(shù)方法．1561964

解答：

由題中的圖可知：V1測的是電源電壓；V2測的是R2兩端的電壓．即V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；

而兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，所以V1選的量程應(yīng)是0～15V，其分度值是0.5V，讀數(shù)（即電源電壓）為6V；

V2選的量程應(yīng)是0～3V，其分度值是0.1V，讀數(shù)（即R2兩端的電壓）為1.2V；

所以，電阻R1兩端的電壓為：U1=U﹣U2=6V﹣1.2=4.8V．

答案：

A．

【測試題】

（2010?虹口區(qū)一模）在圖（a）所示的電路中，當(dāng)電鍵S閉合后，電壓表V1和V2的示數(shù)如圖（b）所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別為()

A．0.9伏，4.5伏

B．

0.9伏，3.6伏

C．

4.5伏，4.5伏

D．

4.5伏，0.9伏

電壓表V1和V2的示數(shù)分別如圖b所示，電壓表V1的示數(shù)應(yīng)當(dāng)比V2的示數(shù)大，因此V2選用的是大量程0～15V，V1選用的是小量程0～3V．V2的示數(shù)顯示的是電源電壓U=4.5V，V1的示數(shù)顯示的是L1兩端的電壓U1=0.9V，因此L2兩端的電壓U2=U﹣U1=4.5V﹣0.9V=3.6V．

故選B．